政治管理心得體會(huì)初中范文（15篇）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我對(duì)問(wèn)題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人的思考方式和觀點(diǎn)，更加全面地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的多樣與美好。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考，讓我們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)更加得心應(yīng)手，表達(dá)更加準(zhǔn)確深入。大家一起來(lái)閱讀這些心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作和思維能力有所助益。

政治管理心得體會(huì)初中篇一

隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課已逐漸成為一種新興的教育形式，這是一個(gè)方便學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。作為初中學(xué)生，我們有幸能夠通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)政治知識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了政治網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和我自身的不足，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

首先，政治網(wǎng)課給我們學(xué)習(xí)提供了更大的靈活性和自由度。在網(wǎng)課上，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間安排學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)課堂的時(shí)刻表和地點(diǎn)。尤其是在疫情期間，政治網(wǎng)課成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑，讓我們能夠在家里舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，政治網(wǎng)課的錄播功能也方便了我們進(jìn)行回顧和復(fù)習(xí)，更好地掌握知識(shí)內(nèi)容。

其次，政治網(wǎng)課通過(guò)多媒體和互動(dòng)性給我們帶來(lái)了更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，政治網(wǎng)課采用了豐富多樣的教學(xué)資源，如圖表、視頻、動(dòng)畫(huà)等，讓抽象的政治理論變得更加具體形象。這樣的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，還讓我們更好地理解和記憶政治知識(shí)。另外，政治網(wǎng)課中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也起到了很大的作用，我們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流和討論，分享我們的觀點(diǎn)和問(wèn)題。這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)了我們的合作精神和思考能力。

然而，政治網(wǎng)課也暴露了一些挑戰(zhàn)和我們自身的不足。首先是需要更強(qiáng)的自我管理和自律能力。在傳統(tǒng)課堂中，老師會(huì)有時(shí)間表和紀(jì)律來(lái)約束我們，而在網(wǎng)課中，我們需要自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并確保按時(shí)完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，政治網(wǎng)課還需要我們更好地掌握信息技術(shù)的應(yīng)用能力，如學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)平臺(tái)、熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索等。這些技能的掌握不僅是為了能夠更好地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，也是為了我們未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的需要。

最后，政治網(wǎng)課讓我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。 傳統(tǒng)課堂中，老師通常會(huì)以講授為主，學(xué)生則以接受和記憶為主。而政治網(wǎng)課則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地參與到學(xué)習(xí)中，需要我們主動(dòng)思考和總結(jié)。這種學(xué)習(xí)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫^(guò)去我更多地習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，而不太注重自己的思考和分析能力。通過(guò)政治網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始慢慢變得主動(dòng)，學(xué)會(huì)自我思考和提出問(wèn)題，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義。

綜上所述，初中政治網(wǎng)課給予了我們更大的靈活性和自由度，通過(guò)多媒體和互動(dòng)性帶來(lái)了更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。然而，政治網(wǎng)課也需要我們具備更強(qiáng)的自我管理和信息技術(shù)應(yīng)用能力，并提醒我們學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)政治網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

政治管理心得體會(huì)初中篇二

初中政治課程是我們學(xué)習(xí)的科目之一，經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)有了一些新的體會(huì)和心得。政治不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準(zhǔn)則。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí)，我明白了國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的重要性，認(rèn)識(shí)到人民的利益永遠(yuǎn)是最高的法律，同時(shí)也深刻理解了民主、法治和社會(huì)公平正義的重要性。以下就是我對(duì)初中政治課程的一些心得體會(huì)。

第一段：政治的重要性

政治是國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的根本保證。通過(guò)政治課程的學(xué)習(xí)，我了解到政治是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中通過(guò)權(quán)力展開(kāi)活動(dòng)的一種組織形式。政治的核心是管理、治理和決策，而政治的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的利益最大化。正是因?yàn)檎蔚拇嬖?，?guó)家才能有序運(yùn)行，社會(huì)才能穩(wěn)定，人民才能安居樂(lè)業(yè)。政治的重要性不可小視，它影響著我們的生活方方面面。

第二段：人民利益至上

政治的根本任務(wù)是為人民謀利益。無(wú)論是國(guó)家政府還是地方政府，其設(shè)立的初衷都是為了保障人民的權(quán)益和福祉。在政治課上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“人民群眾的利益永遠(yuǎn)是最高的法律”，這是我對(duì)政治最深刻的理解。政治的最終目標(biāo)是為了國(guó)家和人民的利益，政府的決策和行為應(yīng)當(dāng)以人民的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不能偏離人民的利益而為。

第三段：民主、法治、社會(huì)公平正義

民主、法治、社會(huì)公平正義是現(xiàn)代政治的基石。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了民主與法治的重要性。民主是指全體公民參與國(guó)家政治生活的權(quán)利，它體現(xiàn)了人民的主權(quán)。法治是指以法律為基礎(chǔ)，依法治國(guó)，保障人權(quán)和公民權(quán)益的制度。社會(huì)公平正義是指人們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)生活中享受公平與正義的權(quán)益。民主、法治和社會(huì)公正是一個(gè)國(guó)家健康發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為之努力。

第四段：政治學(xué)習(xí)的重要性

政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。政治課程不僅教會(huì)了我們政治的基本知識(shí)和理論，更重要的是培養(yǎng)了我們正確的政治觀念和思考方式。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)家的基本制度和運(yùn)作方式，明白了公民的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)也能夠幫助我們分析社會(huì)問(wèn)題和參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓我們成為有社會(huì)責(zé)任感和參與能力的公民。

第五段：政治學(xué)習(xí)的價(jià)值

政治學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)，更在于培養(yǎng)我們健康的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)家和政府的運(yùn)作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了人民和社會(huì)問(wèn)題。這種認(rèn)識(shí)有助于我們正確看待社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。政治學(xué)習(xí)的價(jià)值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，參與社會(huì)，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。

通過(guò)幾年的初中政治學(xué)習(xí)，我對(duì)政治有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。政治不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準(zhǔn)則。政治的核心是管理、治理和決策，其目標(biāo)是為國(guó)家和人民謀福祉。同時(shí)，民主、法治和社會(huì)公平正義也是政治的基石，體現(xiàn)了人民的權(quán)益和公正。政治學(xué)習(xí)的重要性在于培養(yǎng)我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們成為有接受能力和參與能力的公民。政治學(xué)習(xí)的價(jià)值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，參與社會(huì)，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。希望政治課程能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用，讓我們更好地了解政治，修正思想，成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的人。

政治管理心得體會(huì)初中篇三

物理學(xué)跟政治學(xué)似乎毫不相干，但從更深層次來(lái)看，卻又息息相關(guān)。作為一名初中物理老師，通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻感受到物理與政治的聯(lián)系。在這個(gè)信息社會(huì)，物理學(xué)已成為人類(lèi)探索世界及科技創(chuàng)新的重要手段，而政治則是我們社會(huì)運(yùn)行的重要規(guī)則，二者在實(shí)際應(yīng)用中的聯(lián)系更顯耐人尋味。

二段：物理學(xué)給予我們創(chuàng)新能力。

在物理學(xué)領(lǐng)域，研究的是物理規(guī)律，它需要用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證。這個(gè)過(guò)程需要我們不斷等三思考及探索，從而領(lǐng)悟萬(wàn)物本質(zhì)，把握本質(zhì)變化規(guī)律。面對(duì)“海納百川、有容乃大”的物理知識(shí)體系，我們不斷發(fā)掘問(wèn)題，創(chuàng)新創(chuàng)新，這一無(wú)形的力量直接影響我們的生活、社會(huì)乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。因而物理學(xué)教育也能夠使學(xué)生在觀念上不斷刷新，通過(guò)“思考”和“創(chuàng)新”能力去迎接世界科技的前沿，而這一點(diǎn)在政治學(xué)上也是需要的。

三段：政治學(xué)讓我們了解宏觀規(guī)律。

政治學(xué)認(rèn)為，國(guó)內(nèi)人民和國(guó)際社會(huì)的力量、制度、歷史背景和環(huán)境等都會(huì)影響一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的制度和政治運(yùn)作。具體地，就是一個(gè)國(guó)家由哪些機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)，它們之間的權(quán)力關(guān)系如何、在哪些政策領(lǐng)域中具有決策和執(zhí)行權(quán)利。因此，政治學(xué)需要我們從“大的方面”了解宏觀規(guī)律，從而掌握一定的認(rèn)知權(quán)，在時(shí)機(jī)和應(yīng)用時(shí)更加清晰明了。

四段：兩者結(jié)合，創(chuàng)造共贏。

在當(dāng)代社會(huì)中，物理學(xué)和政治學(xué)雖然表面看起來(lái)毫無(wú)關(guān)系，但它們卻是密不可分，相輔相成的。正常的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)需要有穩(wěn)定的物理科學(xué)基礎(chǔ)和健全的政治體系作為支撐，而物理學(xué)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和推演來(lái)驗(yàn)證政治學(xué)體系中的理論假設(shè)。此外，現(xiàn)代科技賦予物理學(xué)更多較強(qiáng)大的學(xué)術(shù)背景，促使政治學(xué)者、知識(shí)分子和政治活動(dòng)者更好地理解序列和更加精通現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

五段：結(jié)論，物理學(xué)和政治學(xué)之間的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，物理學(xué)和政治學(xué)是我們的兩個(gè)重要學(xué)科，這個(gè)世界既離不開(kāi)物理學(xué)，也繞不開(kāi)政治學(xué)。因而認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)學(xué)科的息息相關(guān)性，不僅能夠加強(qiáng)我們對(duì)世界的整體認(rèn)識(shí)，還能讓我們更好地了解兩個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和互補(bǔ)性，最終實(shí)現(xiàn)共贏的效果。所以，政治和物理學(xué)教育對(duì)于個(gè)人的思維能力素質(zhì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)行為接受水平提高將起到至關(guān)重要的作用。

政治管理心得體會(huì)初中篇四

初中政治是一門(mén)讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到政治思維的重要性，以及做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。

首先，初中政治讓我意識(shí)到政治對(duì)我們每個(gè)人的生活有著重要的影響。政治是一個(gè)國(guó)家的靈魂，它關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項(xiàng)政策到社會(huì)的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會(huì)深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。

其次，初中政治讓我意識(shí)到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來(lái)看待和解決問(wèn)題的思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問(wèn)題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細(xì)致的方式看待問(wèn)題，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

再次，初中政治讓我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。一個(gè)國(guó)家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展。只有每個(gè)公民都能夠履行自己的責(zé)任，國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

最后，初中政治讓我認(rèn)識(shí)到政治教育的價(jià)值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)公民意識(shí)和素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)政治教育，我學(xué)會(huì)了如何正確行使我作為一個(gè)公民的權(quán)利，明白了如何通過(guò)參與和表達(dá)來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。政治教育培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，以及為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)。

通過(guò)初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，體會(huì)到了政治思維的重要性，明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性，也意識(shí)到了政治教育的價(jià)值和意義。這些體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會(huì)事務(wù)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。

政治管理心得體會(huì)初中篇五

第一段：引言（約200字）。

初中物理是一門(mén)涉及各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，涵蓋了物質(zhì)、能量、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面，是我們了解自然規(guī)律的重要學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠積累物理常識(shí)，掌握物理技能，更能夠從物理中領(lǐng)悟生活哲理，增強(qiáng)思辨能力。通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們也能夠體會(huì)到政治的重要性。

第二段：物理對(duì)政治的啟示（約300字）。

物理學(xué)習(xí)中，我們受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)方法和科學(xué)精神的影響，這些思考方式和態(tài)度也能夠幫助我們?cè)谡沃兴伎紗?wèn)題，對(duì)待問(wèn)題。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不斷反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而獲得有價(jià)值的成果。同樣，在政治中，我們也需要遵循科學(xué)方法的思考方式，有系統(tǒng)有計(jì)劃地進(jìn)行問(wèn)題研究和解決。我們還可以通過(guò)學(xué)習(xí)物理中的倫理問(wèn)題，了解正確的道德、法律觀念，明確良好的公民職責(zé)，這些對(duì)于培養(yǎng)自身為人的價(jià)值志業(yè)有著重要意義。

第三段：物理對(duì)政治的參考（約300字）。

物理中的科學(xué)知識(shí)以及其中運(yùn)用到的邏輯思維和判斷能力，都能夠在政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提供有益的借鑒。例如，我們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)中常常遇到各種難題，需要不斷思考、推理從而得到最佳解決方案。在政治決策中，也會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題，需要通過(guò)反復(fù)推敲和協(xié)商得出有益的結(jié)果。同時(shí)，物理知識(shí)也能夠幫助我們貫通宏觀和微觀之間的認(rèn)識(shí)，理清社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，從而指導(dǎo)并實(shí)踐正確的政治觀念。

第四段：物理對(duì)政治的區(qū)別和聯(lián)系（約200字）。

物理和政治都是不同領(lǐng)域的學(xué)科，在各自的研究對(duì)象和方法方面有不同的特點(diǎn)。物理研究的對(duì)象為自然物理世界，而政治研究的對(duì)象為社會(huì)政治發(fā)展；物理探究的方法主要利用實(shí)驗(yàn)和觀察，而政治探究則側(cè)重于論證和實(shí)踐。然而，二者之間也存在聯(lián)系，比如我們往往需要利用物理手段來(lái)改變或塑造社會(huì)形態(tài)，同時(shí)政治規(guī)律也會(huì)影響物理實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。因此，物理和政治相互關(guān)聯(lián)，相互影響，這也啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不斷拓寬知識(shí)面和思路，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的融合與探索。

第五段：總結(jié)（約200字）。

物理是我們認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的重要途徑，學(xué)習(xí)它還能幫助我們培養(yǎng)良好的科學(xué)道德觀和公民責(zé)任感，從而進(jìn)一步參與到政治學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到政治的重要性，因?yàn)樗P(guān)乎我們生活在一個(gè)和平、穩(wěn)定和發(fā)展的社會(huì)中。物理和政治的相互關(guān)聯(lián)和影響，需要我們更深入地思考和探索，以實(shí)現(xiàn)學(xué)科和社會(huì)的雙贏。

政治管理心得體會(huì)初中篇六

政治作為一門(mén)學(xué)科，在中學(xué)階段的教育中扮演著重要的角色。它不僅僅是一門(mén)文化課，更是培養(yǎng)學(xué)生政治意識(shí)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸體會(huì)到了政治的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

首先，政治教育讓我明白了國(guó)家的意義和作用。初中政治課程中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家的概念、國(guó)家的組成和國(guó)家的職能等內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，政治教育讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)家是一個(gè)整體，是由人民組成，是維護(hù)人民利益的主體。國(guó)家的作用是維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，保障公民的權(quán)利和福祉。這種認(rèn)識(shí)讓我明白了國(guó)家是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次，政治教育培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了社會(huì)主義是我國(guó)的根本制度，是我國(guó)發(fā)展道路的必然選擇。社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我也了解到，中國(guó)特色社會(huì)主義理論是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的指南，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

另外，政治教育加強(qiáng)了我對(duì)于權(quán)力的認(rèn)識(shí)和分析能力。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治制度、政府職能和權(quán)力運(yùn)行等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解了權(quán)力是一種社會(huì)關(guān)系，在一定范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)生活和社會(huì)成員起著重要的影響力。同時(shí)，政治教育也教會(huì)我從權(quán)力的角度分析社會(huì)問(wèn)題，深入研究權(quán)力的產(chǎn)生、發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律。這種能力使我更加理性地面對(duì)社會(huì)問(wèn)題，并能夠更好地參與社會(huì)生活。

最后，政治教育激發(fā)了我對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)、公民參與政治的方式和途徑等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)公民，享有的權(quán)利和受到的保護(hù)，同時(shí)也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。政治教育讓我認(rèn)識(shí)到，公民不僅僅是政府的被治理者，更應(yīng)該參與到政治決策中，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，政治是一門(mén)重要的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生良好政治品質(zhì)的重要途徑。初中三年的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了政治的意義和作用。通過(guò)政治教育，我明白了國(guó)家的意義和作用，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)和分析能力，并激發(fā)了對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。這些心得體會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和作用。我相信，只有通過(guò)良好的政治教育，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

政治管理心得體會(huì)初中篇七

政治管理是領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的核心力量和執(zhí)行功能，其作用不僅限于維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定，還包括推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。常言道“管理難度=人數(shù)*問(wèn)題”，針對(duì)這一問(wèn)題，我的管理經(jīng)驗(yàn)得出了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。

二、合理規(guī)劃。

任何管理都需要規(guī)劃，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃都是關(guān)鍵。在政治管理中，我們需要制定詳盡的計(jì)劃，如明確目標(biāo)、界定任務(wù)、擬定方案、考慮資源等。指導(dǎo)思想要體現(xiàn)全面、動(dòng)態(tài)、適時(shí)，而規(guī)劃方案則需具有具體性、行動(dòng)性和可操作性。通過(guò)合理規(guī)劃，我們才能更好地掌握住思路，不斷提高管理精度，迅速推進(jìn)實(shí)踐步驟。

三、精心組織。

成功的管理不僅要規(guī)劃出一條正確的路線(xiàn)，更要有良好的組織能力。政治管理要求精心組織，特別是在人員方面。如何把團(tuán)隊(duì)資源進(jìn)行最佳分配，使每個(gè)成員都能發(fā)揮所長(zhǎng)？怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力？我們需要將組織視為一個(gè)形成實(shí)力的紐帶。合理組織可以加強(qiáng)人員間的相互溝通，促進(jìn)上下之間的關(guān)系形成合力，更有利于事件的順利處理。

四、審慎決策。

決策是管理中最重要的環(huán)節(jié)之一，是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的手段。針對(duì)政治管理，決策顯得更為嚴(yán)峻。無(wú)論是決策目標(biāo)、范圍、程度還是方法，都要有充分的選擇和考慮。在具體決策進(jìn)程中，考慮事件的性質(zhì)與問(wèn)題的根源，以及各方利益，使決策達(dá)到最大程度上的公正且得益于社會(huì)。合理的決策可以使團(tuán)隊(duì)快速行動(dòng)，獲得理性判斷，劃分優(yōu)先次序，推動(dòng)管理進(jìn)程的順利發(fā)展。

政治管理中最重要的是數(shù)據(jù)，即信息。面對(duì)信息的上下級(jí)和互聯(lián)網(wǎng)獲取的信息，管理者應(yīng)始終保持清醒的認(rèn)識(shí)和把握。我們需要掌握最新的政治事件和趨勢(shì)，各方的資源分配和相互影響關(guān)系，以便更好地指導(dǎo)和促進(jìn)實(shí)際操作。這也是我們立足于政治管理前沿的最根本因素。通過(guò)對(duì)信息管理的規(guī)范化，我們可以極大地提高決策的科學(xué)性和實(shí)效，使得團(tuán)隊(duì)的管理能力大幅提升。

六、結(jié)語(yǔ)。

政治管理是企業(yè)、社區(qū)和國(guó)家發(fā)展的核心，它的作用不容小視。要想成為一名優(yōu)秀的政治管理者，我們需要掌握一定的技巧和方法，提升我們的組織、決策、規(guī)劃和信息處理能力。同時(shí)，我們需要樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)，始終保持良好心態(tài)，把握思路，堅(jiān)定如山的理念等。只有這樣，我們才能更好地發(fā)掘出自己的管理才能，更好地服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

政治管理心得體會(huì)初中篇八

作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子所處的社會(huì)環(huán)境和政治氛圍。家長(zhǎng)的政治覺(jué)悟和素質(zhì)，在很大程度上影響著孩子的思想和行為，因此我們需要時(shí)刻提高自身的政治素養(yǎng)，讓孩子成為一個(gè)具有獨(dú)立思考能力和正確判斷力的國(guó)家未來(lái)接班人。

第二段：政治覺(jué)悟的培養(yǎng)

每個(gè)家長(zhǎng)都需要有一定的政治覺(jué)悟，良好的政治意識(shí)與正確的思想導(dǎo)向是培養(yǎng)孩子作為合格公民的必要條件。要了解本國(guó)的國(guó)情和時(shí)事，通過(guò)觀看新聞、媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多角度的信息收集，逐漸提高個(gè)人的政治素質(zhì)和覺(jué)悟水平。在這一過(guò)程中，我們也要形成自己的政治信仰和立場(chǎng)，以便將這種觀念和信仰傳遞給孩子。

第三段：政治思想的教育

在教育和引導(dǎo)孩子形成正確的政治思想過(guò)程中，我們需要引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的良好習(xí)慣。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們可以給孩子們一些例子。鼓勵(lì)他們多關(guān)注社會(huì)新聞，參加社區(qū)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)等，讓孩子們感受到社會(huì)的分工與互動(dòng)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任心和自我完善的反思意識(shí)。

第四段：監(jiān)督政治觀念的培養(yǎng)

隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)孩子走向社會(huì)接觸到大大小小的人事地域，他們的政治觀念逐漸被揉成一團(tuán)，同樣，家長(zhǎng)也需要時(shí)刻監(jiān)督孩子的個(gè)人想法，并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在面對(duì)孩子的孱弱性格、漏洞性思想等問(wèn)題時(shí)，要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，切入孩子的退，談心會(huì)談，在保持指導(dǎo)性的同時(shí)也應(yīng)該保證孩子們的自主性。

第五段：政治教育和治學(xué)的補(bǔ)充

一個(gè)完整的政治教育方案是由家長(zhǎng)和老師共同配合的的。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的政治觀念，并幫助孩子在認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程中建立自己的立場(chǎng)。而對(duì)于學(xué)校，更應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和國(guó)際視野，利用教材、教育科技、社區(qū)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)等多個(gè)途徑，豐富學(xué)生的社會(huì)內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中徐步分析問(wèn)題，權(quán)衡利弊，得出正確的結(jié)論。

總結(jié)

在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子能夠理性擁有眾多的問(wèn)題，形成思維的正確方向，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。這是外在教育實(shí)踐或個(gè)人認(rèn)識(shí)走向成熟的過(guò)程，因此家長(zhǎng)的政治素養(yǎng)不僅會(huì)影響孩子的思想，而且也會(huì)影響孩子的未來(lái)道路。讓我們一起努力，提高政治素養(yǎng)，建立正確的政治觀念，促進(jìn)孩子的正常成長(zhǎng)和健康發(fā)展，為未來(lái)發(fā)展鋪平一條正確的道路。

政治管理心得體會(huì)初中篇九

新一輪的課程改革開(kāi)始啟動(dòng)，初中政治課教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索。?下文是關(guān)于初中政治課改

心得體會(huì)

21世紀(jì)是信息的時(shí)代，是科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。新的時(shí)代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢(shì)在必行!在這 種新形勢(shì)下，新一輪的課程改革開(kāi)始啟動(dòng)。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索， 下面簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)政治課教改的一些想法。

一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。

我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。 對(duì)于政治課教學(xué)來(lái)講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。

二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生思維

前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會(huì)學(xué)生思考，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種最有價(jià)值的本錢(qián)?！闭握n和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過(guò)去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。每講一課，我總是提出問(wèn)題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開(kāi)討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對(duì)這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動(dòng)”和“表現(xiàn)”提供場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

三、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識(shí)傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的基本理論去分析各種社會(huì)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用這個(gè)武器去糾正不良社會(huì)風(fēng)氣。

在今后的教學(xué)中，在與學(xué)生教與學(xué)的互動(dòng)中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對(duì)我們的要求——在發(fā)展中求得生存!

當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個(gè)很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來(lái)越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的季節(jié)。

從新課程培訓(xùn)到新課程的實(shí)施，從學(xué)習(xí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念到將這一理念落實(shí)到教學(xué)中，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了根本性的改變。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心，重視知識(shí)的傳授，新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中我們逐步走進(jìn)了新課程。新課程理念要求我們必須樹(shù)立全新的教學(xué)理念，改變教師的角色，在吸收傳統(tǒng)教學(xué)方式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)新課程理念的教學(xué)模式，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展。作為政治課教師，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)于政治課教學(xué)有了新的理解，下面就新課改下的初中政治教學(xué)談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

傳統(tǒng)意義上的教師是知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者。新課程理念下教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。首先，教師的職責(zé)是教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，讓所有的學(xué)生受到好的教育，挖掘不同程度的學(xué)生潛能。引導(dǎo)的內(nèi)容很廣泛，一是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)途中迷失方向時(shí)，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生辨明。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，教師能夠點(diǎn)燃起學(xué)生內(nèi)在的精神力量。二是學(xué)科知識(shí)，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法及思維方式。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和參與者。

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，不能以長(zhǎng)者的身份自居，必須與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在和諧的教學(xué)氛圍中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要注重課堂教學(xué)的組織形式，如個(gè)別學(xué)習(xí)、同座位交流、小組間合作、全班交流等形式在課堂上要交互使用，避免單調(diào)性。多種多樣的課堂組織形式能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的空間，為學(xué)生信息的交流提供平臺(tái)。再次，教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者。新課程實(shí)施過(guò)程中，教師的角色發(fā)生了變化，教師必須從傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”中走出來(lái)，從神圣的講壇走下來(lái)，與學(xué)生平等交流，親切對(duì)話(huà)，建立新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。教師不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，還要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生內(nèi)在的心理需求。抓住了學(xué)生的這種心理，師生之間就能夠形成一座溝通的橋梁。有了這座橋梁，師生之間不僅有知識(shí)的交流，更有情感的交流。教師角色的改變，哪怕是教師親切的言談和優(yōu)雅的舉止的變化，都會(huì)對(duì)新課程的實(shí)施起到促進(jìn)作用。

政治教材內(nèi)容看似抽象、枯燥，但其中蘊(yùn)藏著豐富生動(dòng)的內(nèi)容。之所以抽象，是因?yàn)榻滩膬?nèi)容高度概括，其理論性強(qiáng)。學(xué)生必須透過(guò)這些知識(shí)把它們所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容想明白，這樣的學(xué)習(xí)才有效果。面對(duì)單調(diào)枯燥的政治術(shù)語(yǔ)，很多學(xué)生會(huì)感到枯燥，甚至厭學(xué)，教師必須使教材內(nèi)容豐富起來(lái)，讓教材與生活緊密結(jié)合起來(lái)，使這些政治術(shù)語(yǔ)包含著生活的色彩。生活是多樣的，教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇和確定研究主題，在生活中探究，這就是探究性學(xué)習(xí)，在探究中獲得知識(shí)與技能，發(fā)展情感，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師還要為學(xué)生創(chuàng)造從事實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握課程的基本思想，還可以通過(guò)演講、討論、板報(bào)等各種形式來(lái)讓學(xué)生參與實(shí)踐，提高學(xué)生的探究能力。

在現(xiàn)代技術(shù)條件下，多媒體已經(jīng)走進(jìn)了教室。信息技術(shù)與學(xué)科相整合，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。信息技術(shù)與政治學(xué)科相整合，也越來(lái)越為政治教師所認(rèn)同。作為第一線(xiàn)的教師，運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，以動(dòng)感的畫(huà)面和悠揚(yáng)的聲音以及飽滿(mǎn)的感情來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，能夠增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。多媒體教學(xué)圖文并茂，能使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。有了興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)才能有主動(dòng)性，在課堂教學(xué)中才能發(fā)揮出主體作用。初中學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)事物有一種新鮮感，他們多喜歡直觀、感性的教學(xué)方式。我們知道，政治教材中有許多重點(diǎn)、難點(diǎn)，有許多抽象的概念和難以理解的術(shù)語(yǔ)，如果單靠教師講解，學(xué)生理解起來(lái)也費(fèi)力，而借助多媒體教學(xué)，可使教學(xué)內(nèi)容更富形象性、生動(dòng)性。多媒體教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，可將抽象的內(nèi)容形象化，含蓄的知識(shí)具體化，高深的理論淺顯化，有利于學(xué)生掌握，收到事半功倍的效果。

中學(xué)政治課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要課程，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。如何在中學(xué)政治教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，必須改變教師的傳統(tǒng)教學(xué)理念。以轉(zhuǎn)變教師的角色為突破口，以改變教學(xué)方式為抓手，從課堂改革入手，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是新課程的需要。在新課改的形勢(shì)下，政治課教師要擔(dān)當(dāng)重任，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

今年我省高中統(tǒng)一進(jìn)行新課程的改革，新的課程、新的理念，不僅為我們的政治教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也給我們老師提出了一系列的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)這學(xué)期的具體實(shí)踐。我粗淺的談?wù)剬?duì)新課程改革的一些看法和體會(huì)。

新課改理念認(rèn)為：教師是合作者、組織者、引導(dǎo)者、參與者，課堂上應(yīng)尊重學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。整節(jié)課，以問(wèn)題為主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，甚至解決問(wèn)題教師只是圍繞學(xué)生提出的問(wèn)題，有時(shí)加以引導(dǎo)，有時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。為此，我們教師應(yīng)更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。教師在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，放棄傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生多看、多問(wèn)、多想、多講、多行。重視每一位同學(xué)的見(jiàn)解，賞識(shí)他們每一點(diǎn)進(jìn)步的思想火花。

長(zhǎng)期以來(lái)我們政治課被學(xué)生認(rèn)為是說(shuō)大話(huà)說(shuō)空話(huà)的課，原因就在于我們的課程內(nèi)容離現(xiàn)實(shí)社會(huì)離現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)了，讓廣大的學(xué)生感到象天上的星星一樣遙不可及，而《新課標(biāo)》的一個(gè)重要理念，就是“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的課程模塊”，如我們的政治課現(xiàn)在分為“經(jīng)濟(jì)生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲學(xué)”等模塊。使的我們的課程具有濃郁的時(shí)代生活的氣息。

如在講到《政治生活》的民族問(wèn)題時(shí)，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題“3?14西藏事件”，布置學(xué)生搜集與西藏史實(shí)有關(guān)的資料，還有農(nóng)奴主壓迫農(nóng)奴的各種證據(jù)——圖片、視頻、文獻(xiàn)等，在課堂上進(jìn)行展覽和交流。有能力的學(xué)生還自己制作和講解ppt

課件

新課改精神強(qiáng)調(diào)合作探究，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情境思維。教師如果在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親臨“現(xiàn)場(chǎng)”，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，成為學(xué)生自覺(jué)閱讀和鉆研教材的動(dòng)力，從而極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)中，采用角色模擬法，創(chuàng)設(shè)課堂“小社會(huì)”，可以培養(yǎng)學(xué)生的情境思維能力。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，進(jìn)行課堂模擬教學(xué)，這種方法能讓學(xué)生根據(jù)角色要求，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。學(xué)生參與意識(shí)、創(chuàng)造熱情空前高漲。

如在講授《政治生活》的《民主決策：作出最佳選擇》一課中，講到“公民參與民主決策的合法渠道”時(shí)，可以設(shè)計(jì)“模擬聽(tīng)證會(huì)”形式進(jìn)行情境教學(xué)：設(shè)計(jì)一個(gè)主題如“禁止電摩行經(jīng)五一、五四路段”召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，給學(xué)生分組，有進(jìn)行主題陳述的“組織方”——“xx市公安局教學(xué)警支隊(duì)”，有各界人士組成的“贊同方”“反對(duì)方”(包括專(zhuān)家、學(xué)者、各利益階層)，還有普通市民代表組成的“旁聽(tīng)席”，另選擇一名學(xué)生主持，整個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，深化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，鞏固了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，取得了較好的課堂效果，也體現(xiàn)了課改所提倡的自主探究、自主學(xué)習(xí)的精神。

同時(shí)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我教學(xué)也有許多困惑和不足之處。

新課改下，“學(xué)生在被教的同時(shí)，也同時(shí)在教”，這就意味著學(xué)生主體性的凸顯、個(gè)性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放，課堂教學(xué)不能再遏制學(xué)生的思維拓展空間。因?yàn)樗枷胝握n教學(xué)中許多提問(wèn)，其答案都不是唯一的，即使教材上有一些相關(guān)的闡述，學(xué)生也完全可以根據(jù)自己的理解和體驗(yàn)，提出更多的見(jiàn)解。但一般現(xiàn)行考試的答案具有唯一性，這就是教師和學(xué)生往往遇到考試時(shí)無(wú)所適從，理不出頭緒。

新課程教學(xué)提倡能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過(guò)程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，我們往往很容易離主題卻越來(lái)越偏，比如一堂課，一開(kāi)始情景模擬，學(xué)生樂(lè)于參與，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來(lái)越偏，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大。那么這時(shí)候知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

政治管理心得體會(huì)初中篇十

21世紀(jì)是信息的時(shí)代，是科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。新的時(shí)代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢(shì)在必行！在這種新形勢(shì)下，新一輪的課程改革開(kāi)始啟動(dòng)。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索，下面簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)政治課教改的一些想法。

一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。對(duì)于政治課教學(xué)來(lái)講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于政治課遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生普遍失去了學(xué)習(xí)興趣。從教學(xué)效果看也不盡如人意，往往出現(xiàn)政治課考試成績(jī)與學(xué)生實(shí)際政治思想水平兩張皮的現(xiàn)象，即人們通常所指的高分低能。比如一些學(xué)生平日政治課成績(jī)優(yōu)異，而參加集體活動(dòng)時(shí)也總是躲躲閃閃，缺乏集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。還有一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)之間?；ハ嗉刀剩悴粓F(tuán)結(jié)，顯示出他們身上缺乏團(tuán)結(jié)互助精神和廣闊的胸懷。諸如此類(lèi)，就根本原因來(lái)說(shuō)，都是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)指導(dǎo)思想偏頗所致。一般來(lái)講，現(xiàn)在許多學(xué)校的政治課教學(xué)只滿(mǎn)足以下兩個(gè)方面：讓學(xué)生掌握一些基本概念和原理，使學(xué)生能對(duì)知識(shí)有一定的理解、鞏固即可。

二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的思維。前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會(huì)學(xué)生思考，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種最有價(jià)值的本錢(qián)?！闭握n和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過(guò)去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的.興趣和思維。每講一課，我總是提出問(wèn)題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開(kāi)討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對(duì)這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動(dòng)”和“表現(xiàn)”提供場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。如講授《憲法》這一內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生分角色講述各種法律的職能，還開(kāi)展了“權(quán)大沒(méi)有法大”的辯論會(huì)。講授《依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)》一課時(shí)，舉行了“談?wù)勀闵磉叞l(fā)生的違法行為”演講會(huì)；政治課還與班會(huì)、周會(huì)相結(jié)合，舉行“法在我心中”主題演講會(huì)?！八淖址ā钡倪\(yùn)用和各種活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生成了教學(xué)的主體，不僅對(duì)學(xué)生的思維產(chǎn)生了巨大的激發(fā)力，還給學(xué)生“動(dòng)”的機(jī)會(huì)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力。

三、在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識(shí)傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的基本理論去分析各種社會(huì)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用這個(gè)武器去糾正不良社會(huì)風(fēng)氣。

當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個(gè)很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來(lái)越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的季節(jié)。在課程改革進(jìn)行的如火如荼的今天，再走以前的教育老路很容易遭淘汰，教師應(yīng)該在同學(xué)生的教與學(xué)的互動(dòng)中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對(duì)我們的要求--在發(fā)展中求得生存！

政治管理心得體會(huì)初中篇十一

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，政治教育越來(lái)越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對(duì)政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個(gè)人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。

首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理需要每個(gè)公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個(gè)人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識(shí)”和“公民責(zé)任”，讓我們認(rèn)識(shí)到我們是國(guó)家的一份子，應(yīng)該為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。每次參加班級(jí)的民主生活會(huì)，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的想法，在集體中協(xié)助解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和能力在未來(lái)的生活中都有很大的幫助。

其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。政治課教會(huì)了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會(huì)問(wèn)題。我參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行課堂討論和項(xiàng)目研究，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)討論、合作和共同努力，我學(xué)會(huì)了與他人相互信任、聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和共同完成任務(wù)。

再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見(jiàn)和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性討論和辯論。這些活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題，了解不同的觀點(diǎn)和利益。通過(guò)與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了從相對(duì)客觀的角度看待問(wèn)題。在這個(gè)多元化的社會(huì)，理解和尊重不同的意見(jiàn)和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。

最后，政治學(xué)習(xí)教會(huì)了我獨(dú)立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值需要我們進(jìn)行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達(dá)自己的看法。這讓我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度收集信息、辨別真假、判斷價(jià)值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨(dú)立思考和辨別信息的能力是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。

總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對(duì)政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)課堂上的討論和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人和獨(dú)立思考。這些都是我在日后的人生和社會(huì)中都能夠受益的寶貴財(cái)富。我相信，在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個(gè)有責(zé)任心和社會(huì)意識(shí)的公民。

政治管理心得體會(huì)初中篇十二

初中政治是培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)、政治素養(yǎng)和國(guó)家觀念的重要課程，但由于師資力量的不足，有些基層學(xué)校的政治課教學(xué)存在一定的問(wèn)題。為了改善這一狀況，我參與了一次初中政治支教活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是通過(guò)志愿者的力量，提高基層學(xué)校政治教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

第二段：談?wù)撝Ы踢^(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)

初次接觸支教工作，我面臨了許多意想不到的困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)政治課程的興趣不高，思想意識(shí)較為薄弱。其次，由于師資力量不足，教材選擇和教學(xué)方法都存在一定的問(wèn)題。再次，基層學(xué)校的教育資源有限，很難滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三段：探討應(yīng)對(duì)困難的具體方法和策略

在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我積極尋找解決問(wèn)題的方法和策略。首先，我通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛(ài)好和思想特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合他們需求的教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，我與年級(jí)組教師進(jìn)行深入的交流探討，共同研討教材選擇和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。最后，我積極與學(xué)校和社區(qū)合作，爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源支持，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第四段：討論支教過(guò)程中的收獲和體會(huì)

通過(guò)一段時(shí)間的支教活動(dòng)，我深刻感受到了教育工作的意義和價(jià)值。首先，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們的政治意識(shí)得到了提高，素質(zhì)教育的目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有我們志愿者共同努力，才能更好地推動(dòng)基層學(xué)校政治教育的改革。最后，我感受到了支教活動(dòng)帶給我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度，靈活運(yùn)用各種方法和策略解決問(wèn)題。

第五段：總結(jié)支教心得和體會(huì)，展望未來(lái)

通過(guò)這次初中政治支教活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和意義。作為一名政治學(xué)科的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的正確思想意識(shí)和政治素養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人加入到支教行列中來(lái)，通過(guò)各種形式的志愿服務(wù)，為基層學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)而共同努力。只有我們共同努力，才能讓每一個(gè)學(xué)生都受到良好的教育，成為有用之才。

政治管理心得體會(huì)初中篇十三

政治管理是一項(xiàng)十分重要的工作，對(duì)于一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)小區(qū)或者公司來(lái)說(shuō)，它的意義都是無(wú)法替代的。然而，要想做好這項(xiàng)工作，需要的不僅僅是技巧和手段，更需要的是一種正確的態(tài)度和觀念。近年來(lái)，我在參與和負(fù)責(zé)政治管理工作中積累了一些心得與體會(huì)，現(xiàn)在分享如下。

第二段：真實(shí)和透明是基礎(chǔ)。

政治管理的核心在于傳遞信息和執(zhí)行措施。然而，有時(shí)候，面對(duì)某些新聞或者事件，我們會(huì)有情感上的回避或者抵觸，或者想要粉飾或者隱瞞真相。這樣的心理是很容易理解的，但是如果我們把真實(shí)和透明的原則拋之腦后，我們就失去了政治管理的基礎(chǔ)。

第三段：有效溝通和講故事能力的重要性。

政治管理需要流暢和清晰的溝通方式，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更為重要的是，你需要擁有一種生動(dòng)有趣的講故事能力，在講述的故事中傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

第四段：尊重民主和權(quán)利。

在政治管理中，我們也需要尊重民主和權(quán)利。這不僅涉及到你對(duì)他人權(quán)利和觀點(diǎn)的尊重，更重要的是，你必須學(xué)會(huì)接受不同的觀點(diǎn)和改進(jìn)建議，即使你之前的決策存在問(wèn)題。另外，你也需要時(shí)刻回顧自己的決策是否對(duì)組織或國(guó)家產(chǎn)生了不良影響，并及時(shí)進(jìn)行修正。

第五段：堅(jiān)持不懈和永不放棄。

在政治管理中，半途而廢是一件極為危險(xiǎn)的事情。遇到任何困難和挑戰(zhàn)時(shí)，你需要堅(jiān)持不懈，并在不斷嘗試和總結(jié)中找到解決問(wèn)題的辦法。不管情況多么復(fù)雜，你都需要保持耐心和強(qiáng)大的意志力。只有這樣，才能取得最終的成功。

結(jié)論。

政治管理是需要不斷成長(zhǎng)和完善的工作。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到，真實(shí)和透明，有效溝通和講故事能力，尊重民主和權(quán)利，堅(jiān)持不懈和永不放棄，這些原則的重要性。希望未來(lái)能有更多政治管理者把這些體會(huì)融入到自己的實(shí)踐中去，不斷提高自身的工作水平和工作質(zhì)量。

政治管理心得體會(huì)初中篇十四

政治是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)主義成功人才的一門(mén)基礎(chǔ)教育學(xué)科。在初中三年，我通過(guò)學(xué)習(xí)政治這門(mén)學(xué)科，逐漸認(rèn)識(shí)到政治在國(guó)家社會(huì)發(fā)展中的重要性。同時(shí)，我也逐漸明確了作為一名中學(xué)生，應(yīng)該如何正確對(duì)待政治學(xué)科，養(yǎng)成正確的政治觀念，培養(yǎng)健康的政治心態(tài)。

初中政治教育從一開(kāi)始便引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家政治制度。什么是國(guó)家？什么是政治制度？這些問(wèn)題在政治課上得到了準(zhǔn)確的解答。國(guó)家是由政府組織起來(lái)進(jìn)行管理的社會(huì)組織，而政治制度則是國(guó)家進(jìn)行管理的方式和體制。通過(guò)學(xué)習(xí)政治制度，我深刻認(rèn)識(shí)到，國(guó)家政治制度對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。政府是國(guó)家的核心力量，只有政治制度健全、民主、遵循法治原則，才能夠帶領(lǐng)國(guó)家和人民走向繁榮昌盛的未來(lái)。

學(xué)習(xí)政治的另一個(gè)重要方面是了解國(guó)際關(guān)系。政治課中，我們學(xué)習(xí)到國(guó)家和國(guó)家之間的相互聯(lián)系和密切合作。國(guó)際關(guān)系關(guān)系到國(guó)家的存亡，也關(guān)系到國(guó)修國(guó)強(qiáng)。正如習(xí)近平主席所說(shuō)：“世界上沒(méi)有孤立的事情，也沒(méi)有孤立的發(fā)展?！眹?guó)際關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜而龐大的網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該積極參與國(guó)際事務(wù)，平等相待，互相尊重，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共同的繁榮。

學(xué)習(xí)政治，還要明白政治的本質(zhì)是為人民服務(wù)。政府的目的是保障人民權(quán)利，促進(jìn)人民的福祉。在政治課上，我們讀到了中華人民共和國(guó)憲法的前言：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途和命運(yùn)的根本力量?！闭蔚暮诵氖侨嗣瘢囊磺泄ぷ鞫家匀嗣竦睦鏋槌霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們作為中學(xué)生應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我還明白了政治是一門(mén)需要有正確政治觀念的學(xué)科。政治不是用來(lái)?yè)迫∷嚼墓ぞ撸膊皇沁M(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)的手段。政治應(yīng)該是一門(mén)引導(dǎo)人們正確行為的科學(xué)，是一門(mén)為國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)的學(xué)科。我們應(yīng)該養(yǎng)成正確的政治思想，牢記黨的宗旨，撤銷(xiāo)私利，關(guān)心社會(huì)公益，傳遞正能量。政治學(xué)科應(yīng)該讓我們培養(yǎng)起民主意識(shí)、法制觀念、責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情感。

在初中三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治學(xué)科的重要性，并養(yǎng)成了正確的政治觀念和心態(tài)。政治的目標(biāo)是為了保護(hù)人民權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了政治對(duì)于國(guó)家的發(fā)展是至關(guān)重要的，它是國(guó)家制度和社會(huì)進(jìn)步的引擎。我愿意積極參與政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)健康的政治心態(tài)，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量。

政治管理心得體會(huì)初中篇十五

在近期的政治課堂中，我們班級(jí)參觀了一節(jié)高年級(jí)政治課，讓我對(duì)初中政治課程有了更深刻的理解和感悟。在觀摩過(guò)程中，我不僅對(duì)政治的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到政治課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念和行為有著重要的作用。通過(guò)觀摩課程，我深深感受到了通過(guò)政治課教育，可以培養(yǎng)我們班級(jí)同學(xué)正確的政治觀念和價(jià)值觀，使我們更加自覺(jué)地參與到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。

首先，觀摩課程讓我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們國(guó)家和人民的重要性。課堂上，老師生動(dòng)形象地向我們講述了我國(guó)的政治制度、發(fā)展道路和歷史背景，讓我進(jìn)一步了解了政治對(duì)國(guó)家發(fā)展的引領(lǐng)作用。政治的正確導(dǎo)向和良好運(yùn)作，是社會(huì)進(jìn)步的有力保證。政治對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)有著廣泛的影響力，是凝聚人心、推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要力量。因此，作為中學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治知識(shí)，培養(yǎng)正確的政治意識(shí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

其次，政治課可以引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的政治觀念和價(jià)值觀。觀摩課程中，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)討論了一些重要的政治話(huà)題，如愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。通過(guò)討論，我們認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)和維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，政治課還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們明白只有與人為善、和諧相處，才能共同進(jìn)步。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí)，我們懂得了積極參與學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)的重要性，明白個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的密不可分。這些正確的政治觀念和價(jià)值觀對(duì)我們的日常生活和未來(lái)的發(fā)展都有著重要影響。

此外，政治課通過(guò)課程內(nèi)容和課堂互動(dòng)使我們更加了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采和先進(jìn)事跡。觀摩課上，老師用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，向我們介紹了一位先進(jìn)的政治家的事跡，讓我動(dòng)容地了解到政治家們常常在為國(guó)家和人民付出一生。這些先進(jìn)事跡，反映了他們對(duì)于政治事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和為人民謀福祉的偉大情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)這些政治家的事跡，我深深感受到了人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的深厚感情和真誠(chéng)擁戴，激勵(lì)我從小事做起，爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人。

最后，觀摩課程也讓我明白政治課的重要性，政治課可以為我們提供了解國(guó)家大政方針、政府工作和時(shí)事熱點(diǎn)的平臺(tái)。政治課的內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生可以通過(guò)參加政治課辯論或研究課題來(lái)提升自己的表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力。政治課的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是為我們提供了了解社會(huì)的窗口。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的背后的本質(zhì)原因，增強(qiáng)我們的思考能力和批判意識(shí)。

總而言之，初中政治觀摩課為我們提供了深入理解和體驗(yàn)政治學(xué)科的機(jī)會(huì)，讓我明白了政治的重要性、正確的政治觀念和價(jià)值觀的培養(yǎng)，以及了解了先進(jìn)的政治家事跡的方法。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí)，我深深感受到了政治對(duì)于人民生活和社會(huì)發(fā)展的重要性。今后，我將更加積極參與到政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)正確的政治意識(shí)和價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

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