小學清明節(jié)活動計劃方案范文（16篇）

方案的設計應該考慮到各種因素和可能的風險。方案的制定需要團隊的協(xié)作和共同努力，共同思考和決策。方案的評估和改進是一個循序漸進的過程，請保持持續(xù)的提升和優(yōu)化。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇一

一 、 指導思想:

為號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養(yǎng)學生的愛國主義精神,特開展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動.

二、 組織機構:

組 長:xxx

副組長:xxx

組 員:xxx

三 、 活動時間: 4月5日

四 、 活動地點: xx烈士陵園

五活動要求:

1)3-5年級部分學生參加清明節(jié)掃墓活動;

2)下午1:30集合,整隊乘車前往潘墅烈士陵園;

3)帶隊老師必須清點好各班人數(shù),并強調活動紀律;

4)總務處準備好花圈。

清明掃墓議程

小主持人宣布：xx中心小學祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始

一、奏國歌

少先隊員們，在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士陵園，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花圈。

二、 向革命烈士敬獻花圈：

三、 向革命先烈默哀三分鐘，奏哀樂。(默哀) 默哀完畢。 先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。

四、介紹烈士事跡

五、學生代表講話。

六、 繞烈士陵園一周，敬獻小白花。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇二

歷史不能忘記。

為深入推進我校節(jié)日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開展豐富多彩的節(jié)日活動。通過活動，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養(yǎng)社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

4月1日至12日。

3、四年級：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊在清明假期布置學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張8k紙上，制作完成后 在班內交流。班內交流完成后，4月12日前上交大隊部）。

4、五年級：制作手抄報（布置學生在清明假期搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作一張8k手抄報，4月12日前上交大隊部）。

5、六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。4月12日前上交大隊部）。

6、上交的活動資料，組織老師評選出優(yōu)秀作品，將在學校展出，屆時將分年級組織學生觀看。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇三

主要負責人、岑越越，鐘均紅，江錦河，陳紀森。

活動人員、車輛06—1班，物流06—2班，運營06—3班學生。

xx烈士陵園。

1、本活動由班委團支部組織，班內成員以自愿形式報名參與；

3、每人需收5元作活動經費，經費主要用于購買門票和花圈的制造；

4、活動于14號上午8、00開始集中、需準時出席；

5、為了讓活動更具組織性，要求統(tǒng)一穿夏季短袖校服；

6、每人預收5元作活動經費、

小學清明節(jié)活動計劃方案篇四

1、簡單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動重點：簡單了解清明節(jié)的.由來和習俗。

活動難點：體驗感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。

古詩導入：《清明》。

師：這首古詩里藏著一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

清明節(jié)到了，都有哪些習俗呢？

幼兒自由講述。

教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。

2、交流：

師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應圖片。）。

3、引導幼兒初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。

（1）出示掃墓圖片。

師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？

小結：每年清明前后，為了表達對已經去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達哀思。

（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。

教師播放關于"革命烈士"的事跡，請幼兒觀看，引導幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇五

一、活動目的：

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學生修養(yǎng)、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。

三、活動時間：4月3日下午第三節(jié)課。

四、活動地點：教室。

五、參加人員：四年級五班全體師生。

六、活動程序：

1、唱隊歌。

2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。

3、主持人獻詞：

男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮中國的天。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)。

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大家介紹一下。

學生交流所解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

家鄉(xiāng)英雄事跡會。

(講故事、交流搜集資料、圖片等)。

女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負沉重的擔子。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇六

對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的'意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。

烈士陵墓。

4月2日8：00。

3——6年全體學生（步行）。

8：00集合（內操場）從學校準時步行出發(fā)。

每個班班主任外加一個跟班老師。維持秩序。

1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。

2、少先隊員代表發(fā)言。

3、學校領導講話。

4、呼號。

5、繞墓一周獻花。

6、返校。

1、每名學生準備一朵小白花。

2、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。學生一律穿校服。

3、各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

4、每位同學寫“觀后感”或“游記”一篇，并于4月8日上交教導處。

5、各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。

6、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

7、學生不許帶任何食品和飲料。

8、體育教師王老師準備一部相機。

革命烈士事跡：

高文源等17名革命烈士，他們?yōu)楸Ｗo人民的生命及財產安全與土匪展開激烈戰(zhàn)斗，最后光榮犧牲！

小學清明節(jié)活動計劃方案篇七

在清明節(jié)期間,組織學生系列教育活動,目的是讓學生了解先烈、先人、先賢,引導學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。也讓學生度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

1、一年級各班搜集革命先烈的傳說、故事,開學后利用班會時間講給同學聽。

2、二、三年級各班搜集關于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩,做成詩配畫開學后在班內交流,交流后每班選5份上交課程部。

3、四年級各班開展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動,要求學生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設計在一張8開紙上,制作完成后在班內交流。班內交流完成后,每班選出5份上交課程部。

3、五年級各班開展清明節(jié)來歷或習俗調查,學生通過查資料或者向自己身邊的請教,加深對清明節(jié)了解。以調查報告的形式在班內交流,班內交流完成后,每班選出5份上交課程部。

1、清明節(jié)活動班內學生人人參與。

2、本次活動由各班班主任負責布置,并做好指導。

3、學校將根據(jù)每班的完成情況、學生作業(yè)質量進行評價,并把班級的獲獎情況進行公示。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇八

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

全體師生。

20xx年4月。

（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。

活動一：各年級的班主任老師，號召家委會的成員，帶領孩子開展緬懷革命先烈清明祭掃活動，強調讓家長將祭掃活動的相片上傳給班主任?；顒酉嗥?月8日中午放學前，上傳至共享德育處—20xx、2—清明節(jié)活動文件夾中。

活動二：各中隊主題活動。

各中隊根據(jù)以下主題，并結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

1、通過黑板報，宣傳清明節(jié)的歷史淵源以及革命先烈的英雄事跡。

2、各班級圍繞“緬懷祭奠革命先烈，強化傳統(tǒng)文化教育”主題，上一節(jié)班隊會課，教案于4月1日晚放學前，上傳到共享德育處。

另外各年級還要分別上交：

1-2年級：誦讀一首清明詩詞，要求上傳文字稿和誦讀照片。

3年級：搜集資料，了解清明文化，制作剪報。（每班挑選5份作品交德育處）。

4年級：搜集資料，了解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報。（每班挑選5份作品交德育處）。

5年級：自己通過網(wǎng)絡觀看一部革命傳統(tǒng)影視片并寫一篇觀后感。（每班挑選5份優(yōu)秀觀后感交德育處，各班并上傳一份電子稿至共享德育處。）。

注：以上需要上交的內容4月4日交到德育處。

3、開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動。組織各班級學生開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網(wǎng)絡祭祀、文明祭祀的新理念。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇九

為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

總指揮：xx園長。

副總指揮：xx副園長。

成員：隨同活動的.各位老師、幼兒家長。

1、時間：20xx年4月x日（星期x）上午x點。

2、地點：xx烈士陵園。

3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師（小班教師不參加）。

（1）x點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發(fā)，準時返園。

（2）班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能。

（3）保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

（4）全體幼兒必須穿好適合步行的`鞋子，每人戴上一朵小白花。

（5）進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

（6）注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

（7）班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十

清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的.優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰祝瑥亩訜釔奂t領巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經學校研究制定本方案。

一、活動目的：

1、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。

2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

二、活動時間：xx年4月4日(星期四)上午8：00出發(fā)。

三、活動地點：吳景才烈士墓。

四、參加人員：xxx、五六年級學生和班主任。

五、活動過程。

1、介紹吳景才烈士生平。

2、全體師生默哀3分鐘。

3、少先隊員敬獻花圈。

4、學生代表講話。

5、少先大隊輔導員講話。

6、校外輔導員王世恩講話。

7、繞墓一圈，敬獻小白花。

8、整隊返校。

六、準備工作：

1、活動前全體師生組織學習(會發(fā)中心小學安全預案)。

2、安全教育。

(1)活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。

(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。

3、準備物品。

(1)學校準備花圈兩個。

(2)參加掃墓的學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領巾，各中隊打中隊旗。

(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十一

為號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，號召同學們向烈士們學習頑強拼搏，艱苦奮斗的精神;培養(yǎng)當代大學生的愛國主義精神;豐富大學生文化生活，促進兄弟班級之間的和諧共處。特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動。

二。組織機構

總策劃:車輛06-1團支部，物流06-2團支部，運營06-3團支部

主要負責人:岑越越，鐘均紅，江錦河，陳紀森

活動人員:車輛06-1班，物流06-2班，運營06-3班學生

三:活動時間

20xx年4月14

四:活動地點

xx烈士陵園

五:活動要求

1。 本活動由班委團支部組織，班內成員以自愿形式報名參與;

3。 每人需收5元作活動經費，經費主要用于購買門票和花圈的制造;

4。 活動于14號上午8:00開始集中。需準時出席;

5。 為了讓活動更具組織性，要求統(tǒng)一穿夏季短袖校服;

6。每人預收5元作活動經費。

清明掃墓議程

一。8:00掃墓動員

14號早上8:00在學院主校道集中點名，作活動開展前總動員，安排議程，并強調安全和組織問題。8:10準時上車出發(fā)。

二。9:00掃墓開始

1。在烈士墓碑前集隊

2。主持人宣布活動開始

3。奏國歌

4。向革命先烈敬獻花圈

5。學生代表發(fā)表講話，介紹先烈英勇事跡

6。集體繞烈士墓碑一周

三。游園活動

有組織地參觀陵園風景，并進行開放開放班級之間交流活動。

四。11:30準時集合回校。

后勤準備工作

一。 聯(lián)系院團委，系領導，請示活動指導思想，為安全起見請求學院派校車對學生進行交通接送;這次活動是由班級團支部組織，為了讓活動更具組織性因需團委贈予團旗。

二。對陵園的實地考查

1。 聯(lián)系陵園負責人，了解掃墓有關要求和注意事項

2。 對活動時間作大概估計，以便安排議程

三。制造花圈(材料的準備工作)

四。經費預算

1。參加人員共60人，每人預收5元，共300元

2。門票3元一人，共180元

3。制造花圈(雙面膠，漿糊，白紙，花紙，鐵條，筆，黑水。。。。。。)約需100元

4。20元為互動資金

五。準備相機，錄音機，話筒

六。制定應急方案，如因天氣影響對活動進行臨時更改。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十二

一、活動主題:

享受運動，快樂運動:"我運動，我快樂我健康"

二、活動宗旨:

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

三、活動時間:待定

四、活動地點:內操場

五、參加人員:全校師生。

六、活動安排:

(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達順序)

陳剛(計數(shù)、看到達順序)周英(計數(shù)、看到達順序)

趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。

(三)、活動內容:

一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)

方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

規(guī)則:

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。

4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。

二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負責道具到位)

方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。

4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。

三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、接球手必須用背簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。

5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。

6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。

四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

方法:比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。

五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)

方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。

5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。

六年級、齊心協(xié)力、乘風破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)

方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個"小船"在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使"小船"向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。

2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。

4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

七、后勤工作:

學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)

八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。

九、活動獎勵形式:以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。

備注:

1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。

3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。

__龍吟小學

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十三

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

一、作品要求。

(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。

三、評選辦法。

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十四

一、活動目的及意義：

清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，xxxx學生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

二、活動時間：xxxx年4月4日。

三、活動地點：瓷都烈士陵園。

四、活動對象：xxxx部分學生。

五、活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。

六、活動前期準備：

2、學生會各個部門及各班負責人推選參加此次活動的人員，把名單交到就業(yè)部部長處;。

3、物品選購：鮮花，花圈;另外由體育部準備掃把等清潔工具;學習部準備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。

4、活動當天上午8：30在一棟門口集合，綜合部負責清點人數(shù)。

5、活動具體事項由主席團負責。

七、活動議程：

1、清掃烈士陵園;。

2、向革命烈士默哀;。

3、向革命烈士敬獻花圈;。

4、合唱校歌;。

5、稍息;。

6、學生會代表發(fā)言;。

7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓，

8、活動結束，集合返校。

9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結，上交到各個部負責人。

八、注意事項：

1、參加此次活動的人員由學生會各部門負責人及各班負人推選，人數(shù)控制在25人以內。

2、由于學校距目的地較遠，為了節(jié)約消費，所以組隊乘坐公交車去，自備路費。

3、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。

4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。

5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經費由xxxx支出。

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十五

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

一、活動主題

我們的節(jié)日--"清明節(jié)"

二、活動對象

全體師生

三、活動時間

年4月3日至12日

四、活動內容

文化探尋：搜集資料，了解清明文化

清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1、了解清明節(jié)的由來

2、了解各地的清明節(jié)習俗

3、了解有關清明節(jié)的傳說、故事

實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動：中隊主題活動

各中隊根據(jù)以下主題，并結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

活動時間：(4月3日-4月12日)

一年級：誦讀清明小詩

二年級：誦讀清明小詩

三年級：制作"我心目中的英雄"卡

四年級：了解英雄故事

五年級：制作手抄報

六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想

各中隊活動要求

一年級：誦讀清明小詩(各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。)

二年級：誦讀清明小詩(各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。)

三年級：了解英雄故事(要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。)

四年級：制作"我心目中的英雄"卡(要求各中隊組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，制作完成后在班內交流。班內交流完成后，選出4份上交大隊部。)

五年級：制作手抄報(要求學生搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作手抄報。)

六年級：緬先烈，話理想(一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立"共產主義事業(yè)而奮斗"的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。)

小學清明節(jié)活動計劃方案篇十六

王寨完小 2015年3月

小學興趣小組活動

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據(jù)實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應

教學

二、指導思想

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展。

同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務。

三、活動安排

1.活動時間：每周三下午。 2.活動地點：結合實際需要，選擇各班教室、操場等組織開展各項活動。

3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：音樂、剪紙、名人傳記、書法、故事會、英語口語交際、拼貼畫等主題各異的興趣小組。

4.活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、實際操作、課外活動等形式。

5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

四、活動內容

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養(yǎng)，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。

五、活動措施

六、活動分析

現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進行分析:剪紙興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習、對生活的自信。

在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學生，有目的、有計劃地進行音樂興趣小組活，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。音樂活動能豐富同學們的課余生活，提高學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高。

。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。書法興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)學生大膽、獨立、主動的學習習慣。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

英語口語交際興趣小組活動的目的是從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習。小學英語是英語學習的基礎階段，其學習重點在于口語。因此，培養(yǎng)和提高小學生的英語口語交際能力是至關重要的。興趣是最好的老師。學生對此有興趣，才可能有所發(fā)展和提高。通過加強師生情感交流，激發(fā)學生進行口語交際的主觀能動性。積極溝通師生之間的情感，促進情感的交流。古語有云：“親其師，信其道?！痹诤椭C的師生關系中利用學生的向師性，借以達到口語教學的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們愿意說，渴望說。通過豐富課堂教學活動，激發(fā)他們進行口語交際的渴望感，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開展豐富多彩的活動，合理組織安排游戲、情景對話、課文表演等多種形式，讓學生在唱唱、跳跳、玩玩中，潛意識地運用所學知識與教師或同學進行口語交流，訓練出語感，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎。

七、活動目標

1.使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2.培養(yǎng)學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態(tài)度和團結友愛、互助合作的精神。

3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。 4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

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