總結(jié)是對已有經(jīng)驗(yàn)和知識的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。如何有效地應(yīng)對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。
芳華讀書心得篇一
讀書，是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。而讀書的芳華時(shí)期，更是人生中寶貴的閱讀經(jīng)歷。在這段美好的時(shí)光里，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于讀書的心得和體會(huì)。今天，我想把這些感悟分享給大家。
第一段，名著讓我品味古今。在讀書芳華時(shí)期，我最大的收獲就是對名著的深入了解。通過閱讀《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，我了解到了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，看到了史詩般的情節(jié)與傳奇人物。而在讀西方文學(xué)作品時(shí)，我又被包括莎士比亞、狄更斯、托爾斯泰在內(nèi)的許多大師的作品所吸引。這些名著，將古今融為一體，成為了我成長中的重要部分。
第二段，高效閱讀讓我掌握知識。讀書芳華時(shí)期，我最需要面對的問題，就是大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)。為了提升我的閱讀效率，我通過學(xué)習(xí)高效的閱讀方法，尤其是速讀和精讀的方法來優(yōu)化我的時(shí)間安排。我學(xué)會(huì)了如何在最短的時(shí)間內(nèi)抓住文章的重點(diǎn)、理清邏輯，從而省略掉大量的無用信息。這種能力在后來的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了極大的作用。
第三段，閱讀讓我進(jìn)步思維的能力。通過長期的閱讀，我逐漸開拓了自己的思維能力，成為了一個(gè)能夠獨(dú)立思考問題和自己表達(dá)觀點(diǎn)的人。我會(huì)敏銳地捕捉到書中的思想和文化內(nèi)涵，并開始自我思考和感悟，不斷加深自己的認(rèn)識。此外，我也開始分析作品的結(jié)構(gòu)和體裁，學(xué)會(huì)體味字里行間的設(shè)計(jì)，感受作者用語言傳遞思想的力量和魅力。
第四段，閱讀讓我塑造良好的價(jià)值觀。在閱讀芳華時(shí)期，我接觸了來自不同文化背景的作品，也深刻體會(huì)到了作品中的價(jià)值觀念。我堅(jiān)信，這些價(jià)值觀觀念給我?guī)砹肆己玫牡赖聠⑹荆屛也粩嗵接懞萌伺c壞人的界限，思考個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任、群體利益與個(gè)人利益、愛與恨、真與假等等關(guān)鍵問題，培養(yǎng)了自己的自我意識和獨(dú)立思考能力。
第五段，閱讀帶來的是生活樂趣和人生啟示。讀書，就像人生一樣充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，讓我在無數(shù)的文學(xué)勝景中留下了自己的回憶和思考。我慢慢學(xué)會(huì)欣賞美麗的自然風(fēng)景、領(lǐng)悟這些作品所傳遞的內(nèi)涵和哲理，這些體驗(yàn)為我?guī)砹松顦啡ず腿松鷨⑹?。在過去的讀書芳華時(shí)期中，我與書籍抗?fàn)庍^，掙扎過，但我相信每個(gè)讀書芳華的人，都能夠在這段經(jīng)歷中獲得非凡的成長。
以上便是我在讀書芳華時(shí)期所獲得的心得和體會(huì)，我相信，只要我們敞開胸懷，用心閱讀，每一個(gè)人都能感受到書籍帶來的魅力，不斷拓展自己的視野、提升自己的能力。讀書，就是拓寬生命之路。
芳華讀書心得篇二
第一段：引言（200字）。
芳華是人生最美好而又短暫的時(shí)光，而讀書則是人們通過思考、反思和探索來豐富自己內(nèi)心世界的重要途徑。讀書是一種心靈的修煉，因此，我在芳華中閱讀了很多書籍，留下了許多深刻的感悟和體會(huì)。本文將會(huì)總結(jié)我的芳華讀書心得體會(huì)，探討讀書對我的人生有何影響。
第二段：讀書的啟發(fā)（200字）。
讀書能夠啟發(fā)人們的思考能力和想象力，幫助人們拓寬視野。在芳華中，我讀了一本關(guān)于自由的哲學(xué)書，這本書提醒了我自由的真正含義是什么。書中寫道，自由并不只是在物質(zhì)上沒有束縛，更重要的是在精神上不受限制。這本書讓我明白，只有擁有自由的思維和觀點(diǎn)，我才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的解放和發(fā)展。
第三段：讀書的啟示（200字）。
讀書也讓我明白了生活中重要的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。在芳華閱讀的一本小說中，主人公勇敢地堅(jiān)守自己的理想，不向外界妥協(xié)。這本書讓我明白，即使生活充滿了困難和挫折，也要堅(jiān)持自己的信念和追求。這本書中的主人公教會(huì)了我勇敢面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定自己的信念，并為自己認(rèn)為正確的事情而努力奮斗。
第四段：讀書的指導(dǎo)（200字）。
讀書也幫助我在芳華中建立了自己的指導(dǎo)原則。一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的書引起了我對領(lǐng)導(dǎo)力的思考。這本書中講述了成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要有堅(jiān)定的目標(biāo)、尊重他人、發(fā)展團(tuán)隊(duì)等品質(zhì)。這本書對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備何種能力和素質(zhì)，我可以從中獲取許多有價(jià)值的建議并將其應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和工作中。
第五段：讀書的影響（200字）。
最后，讀書對我的芳華產(chǎn)生了積極的影響。小說《紅樓夢》讓我明白了人生的無常和世事的無常。這本書描繪了一個(gè)貴族家庭的興衰和流轉(zhuǎn)，讓我感受到了人生的脆弱性。從中，我明白了珍惜時(shí)間和珍惜人與人之間的關(guān)系的重要性。這本書也教會(huì)了我如何面對挫折和困難，不受外界的干擾，繼續(xù)前行。讀書不僅讓我拓寬了視野，還讓我在成長過程中獲得了更多的智慧和勇氣。
總結(jié)：
芳華的閱讀經(jīng)歷讓我深入體會(huì)到讀書的重要性。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種探索自我的修煉。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，還獲取到了人生的啟示和指導(dǎo)。讀書的心得體會(huì)鞭策我堅(jiān)持自己的信念和追求，建立了自己的指導(dǎo)原則。我相信，讀書對我的芳華產(chǎn)生的影響將伴隨我終身，為我人生之路注入自信和力量。
芳華讀書心得篇三
讀書，是人類最珍貴的財(cái)富之一，擁有讀書的習(xí)慣和能力，能夠拓寬自己的視野，增長知識，提高思考能力。而每個(gè)人的閱讀經(jīng)歷都是不同的，燦爛多彩，這篇文章就是要分享我的讀書芳華心得體會(huì)。
第二段：初識讀書。
小時(shí)候，我被母親傳授了一把讀書的技巧，她會(huì)跟我一起閱讀，撫摸每一頁內(nèi)容，告訴我意義和語法。這讓我初步了解了閱讀的樂趣，也開始擁有對書籍的熱愛。在小學(xué)和初中的時(shí)候，我愛看的是簡單趣味的故事和科幻小說，比如《哈利波特》和《三體》系列，它們帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)世界，給我以不同的經(jīng)驗(yàn)，讓我對文化知識產(chǎn)生了濃厚興趣。
第三段：成長的閱讀。
高中時(shí)期，在學(xué)習(xí)的壓力下，我需要更多地閱讀名著和經(jīng)典。這時(shí)候，我開始接觸到更深入的閱讀，例如《紅樓夢》和《雷雨》，這些書籍給我?guī)黻P(guān)于生命和人性的洞察力。我通過站在經(jīng)典文學(xué)的高度去看待周圍的事情，慢慢地將生活融入到閱讀中，閱讀也成為了我認(rèn)知和思考的重要一環(huán)。
第四段：閱讀的價(jià)值。
閱讀的意義在于增長知識和錘煉思維。每一個(gè)故事都有其所傳達(dá)的哲理和思想，通過閱讀能夠了解社會(huì)、歷史甚至是人類文明的發(fā)展過程。隨著閱讀日益深入，我越來越體會(huì)到它的價(jià)值。它不僅帶來愉悅，更是讓我深入思考，從而讓我更好地理解自己和周圍的人。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
閱讀是知識的源泉，是催化智慧的元素。隨著時(shí)代發(fā)展，閱讀的方式、內(nèi)容也在不斷更新，我們需要具備活到老學(xué)到老的精神，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。讀一本好書就有了一份好的助力。當(dāng)我閱讀《活著》、《看見》等書籍時(shí)，我被作者的深刻思索和感性表述擊中。這種閱讀的經(jīng)歷，讓我更加深信閱讀給予我的正能量，也更深刻的領(lǐng)會(huì)到人生的價(jià)值。
結(jié)論：結(jié)語。
閱讀是一種堅(jiān)持和品味，是深入思考和增長見識的方法。我深信閱讀讓我找到了生命中的幸福點(diǎn)，也找到了自己的歸屬感。讀書芳華，值得銘記！
芳華讀書心得篇四
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書，歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結(jié)局。好人永遠(yuǎn)的好了下去，沒有因?yàn)槊\(yùn)磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個(gè)字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當(dāng)年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進(jìn)了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個(gè)永遠(yuǎn)被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠(yuǎn)被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場追悼會(huì)，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己。可悲的是，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運(yùn)還是開了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個(gè)人帶來的改變。一個(gè)始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因?yàn)殡娪氨怀窓n，我去看的這本書。其實(shí)這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實(shí)是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個(gè)個(gè)鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇五
導(dǎo)言：
《芳華》是嚴(yán)歌苓的一部紀(jì)實(shí)小說，謳歌了一群生活在軍隊(duì)文藝院校的年輕人的青春歲月。作為一名教師，在讀完《芳華》后，我深受觸動(dòng)，也從中汲取到了許多有益的教育啟示。下面，我將通過五個(gè)方面展開我的感受和體會(huì)。
第一段：勇敢面對困難與挫折。
《芳華》中的主人公們曾經(jīng)歷了許多的困難與挫折，但他們沒有退縮，而是勇敢面對，努力戰(zhàn)勝困難。例如，趙四瑞面對不公平的待遇和身體上的痛苦，依然堅(jiān)持自己的夢想，并最終獲得了軍校學(xué)員的身份。這種頑強(qiáng)的精神是我們教育中應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。
第二段：珍惜青春歲月。
小說中的年輕人們用自己的青春去為國家和人民做貢獻(xiàn)，他們明白青春的寶貴，珍惜每一天。而我們作為教師，也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生珍惜青春歲月，勇敢追求夢想，并給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。
第三段：教育的使命與責(zé)任。
《芳華》中的教官們用心教育和培養(yǎng)學(xué)員，不僅教他們知識，更注重培養(yǎng)他們的品德與思想。作為教師，我們要認(rèn)識到教育的使命與責(zé)任，不僅要傳授知識，更要塑造學(xué)生的品格，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。
第四段：弘揚(yáng)集體主義精神。
《芳華》中描繪了學(xué)員們真摯的情誼和彼此之間的無私奉獻(xiàn)精神。這種集體主義精神是我們現(xiàn)代社會(huì)所需要的，而教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互助互愛，培養(yǎng)他們對集體的認(rèn)同感。
第五段：崇尚真善美。
小說中的人物們在軍隊(duì)文藝活動(dòng)中表現(xiàn)出的真善美的精神給人留下了深刻的印象。作為教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對真善美的熱愛，讓他們懂得并追求真正的美，培養(yǎng)他們正確的審美觀。
結(jié)尾：
通過閱讀《芳華》，我更加深刻地認(rèn)識到作為一名教師的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確面對困難和挫折，珍惜青春歲月，培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)集體主義精神，培養(yǎng)他們對真善美的熱愛。希望能通過我的努力，將這些寶貴的教育啟示傳遞給學(xué)生，為他們的成長與發(fā)展提供更多的支持和幫助。
芳華讀書心得篇六
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)嚴(yán)歌苓小說改編的電影。影片以文工團(tuán)為主要背景，講述了一個(gè)關(guān)于青春、愛情和友情的故事。影片中，陳飛燕、楊立新等演員出演，這些主演都是當(dāng)時(shí)的文藝青年，老少咸宜，引起了廣泛的共鳴和討論。
文章主體。
第一段：電影簡介。
本次觀看了《芳華》一部電影，讓我對當(dāng)時(shí)的大時(shí)代背景有了更深入的了解。電影以文工團(tuán)為背景，描繪了一群年輕人的青春歲月，同時(shí)展現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)代不為人知的一面。
第二段：愛情情節(jié)。
影片中展現(xiàn)出了不少關(guān)于青春和愛情的場景，一種相互依賴和矛盾的情感交流。某些時(shí)候，我覺得這種情感的展現(xiàn)太過深刻，好似注定和命運(yùn)般。他們的愛情是那么幸福和美好，又是命運(yùn)作祟的無奈，這其中所存在的不確定性，讓我深思不已。
第三段：親情友情情節(jié)。
電影中，隨處可見對親情和友情的描繪。在那個(gè)特殊年代，許多情感都變得無比珍貴，有時(shí)需要堅(jiān)持，有時(shí)則很難捕捉其中的真正情感。影片中許多情感場景讓我感受到了那個(gè)特殊時(shí)代情感的深厚和復(fù)雜性。
第四段：時(shí)代背景。
電影的時(shí)代背景也許是年輕人所無法想象和理解的。我們在電影中所看到的場景，只是時(shí)代中極少數(shù)人的生活情形。當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景困苦，但又變幻莫測。然而，不可否認(rèn)的是，那個(gè)年代較現(xiàn)在來講，存在真實(shí)和真摯的情感交流。
第五段：我的感悟。
通過《芳華》，我對那個(gè)時(shí)代的了解更深入了解。生活在這個(gè)時(shí)代掙扎和不安的年輕們，渴望解脫和尋求屬于自己的希望。但是，他們的期望很難得到滿足。無論是物質(zhì)還是精神上，他們的生命都充滿了未知和矛盾，這些情感和價(jià)值是當(dāng)今社會(huì)所缺乏和需要的。人們需重新審視自己的生活和哲學(xué)，勇于突破既定的框架。生命不只是一場如風(fēng)如雨，更是一場美好與善良。
芳華讀書心得篇七
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書。
心得體會(huì)。
歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結(jié)局。好人永遠(yuǎn)的好了下去，沒有因?yàn)槊\(yùn)磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個(gè)字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當(dāng)年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進(jìn)了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個(gè)永遠(yuǎn)被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠(yuǎn)被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場追悼會(huì)，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運(yùn)還是開了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個(gè)人帶來的改變。一個(gè)始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因?yàn)殡娪氨怀窓n，我去看的這本書。其實(shí)這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實(shí)是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個(gè)個(gè)鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇八
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己。可悲的是，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運(yùn)還是開了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
芳華讀書心得篇九
芳華是一個(gè)年輕人的黃金時(shí)期，是人生中最美好的階段。在這段時(shí)光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結(jié)交了一生的朋友，也面對了許多挑戰(zhàn)和困惑?；厥追既A時(shí)光，我深感這段經(jīng)歷對我人生的奠基起著至關(guān)重要的作用。
第二段：成長與堅(jiān)持
芳華是成長的時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們逐漸意識到自己的夢想和追求，并學(xué)會(huì)為之努力奮斗。我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過長時(shí)間的付出和努力，才能在人生的舞臺上取得成功。在我芳華的時(shí)光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過堅(jiān)持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來。
第三段：友誼與珍惜
芳華時(shí)期最美好的事情之一是與朋友的相識和相知。在芳華的歲月里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起度過了無數(shù)個(gè)快樂的時(shí)光。我們彼此支持和理解，一同面對困境，分享成功的喜悅。通過這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠(yuǎn)是我人生中最重要的人，無論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔(dān)當(dāng)
芳華時(shí)期是我們開始擔(dān)負(fù)責(zé)任的時(shí)候。我們要在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭等各個(gè)方面做出選擇，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。我在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔(dān)后果。我也懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，明白只有能承?dān)責(zé)任，才能走得更遠(yuǎn)。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時(shí)光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時(shí)光里感受到了友情的溫暖、成長的快樂、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和自信。無論未來我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書心得篇十
芳華觸動(dòng)人心的地方就是它細(xì)膩真實(shí)地刻畫了人性的弱點(diǎn)，令人很容易將自己代入其中。我看了電影《芳華》之后，我深受觸動(dòng)，旋即引發(fā)了許多感慨和思考。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀影體會(huì)和心得，探討《芳華》帶給我的一些啟示和反思。
首先，電影《芳華》反映了人性的脆弱和迷茫。年輕的小白和她的同齡人們在新的環(huán)境下面對著各種困惑和挑戰(zhàn)。他們在軍隊(duì)中度過的青春歲月充滿了磨難，他們需要應(yīng)對突如其來的生活壓力和考驗(yàn)。電影中的角色們有時(shí)會(huì)因?yàn)閴毫^大而犯錯(cuò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽员昂蛢?nèi)心的痛苦而逃避現(xiàn)實(shí)。這些情感和行為構(gòu)成了人性的復(fù)雜性，令人深思。
其次，《芳華》也強(qiáng)調(diào)了友情的重要性。在軍隊(duì)的生活中，角色們彼此成為了最親密的朋友和知己。他們共同面對挫折和打擊，互相鼓勵(lì)和支持。正是因?yàn)橛斜舜说拇嬖?，他們才能夠在困境中?jiān)持下來。友情在這個(gè)電影中被放大了，讓我們意識到朋友之間的珍貴和難得。
此外，電影還引發(fā)了我對愛情的思考。小白和建國之間的愛情線索雖然并不是電影的重點(diǎn)，但它給我留下了深刻的印象。小白一直心心念念的是她的初戀，然而，當(dāng)他們重逢時(shí)，他們卻已經(jīng)不再是當(dāng)年的自己了。他們之間發(fā)生了太多的變化和經(jīng)歷，這讓他們的愛情變得無法回到原點(diǎn)。這讓我明白，時(shí)間會(huì)改變一切，愛情也不例外。趁年輕時(shí)去經(jīng)歷和追求自己的夢想，才是最重要的。
最后，《芳華》通過揭示歷史背景下的現(xiàn)實(shí)困境，給人們帶來了對生活的思考。電影揭示了中國80年代家庭和社會(huì)的困境，以及一個(gè)年輕人如何在那個(gè)特殊時(shí)期尋求自己的生存方式。那個(gè)時(shí)候，人們的機(jī)會(huì)和選擇都受到極大的限制，他們不得不為了生存而做出一些妥協(xié)和犧牲。這讓我反思現(xiàn)在的自己，也讓我思考如何在現(xiàn)實(shí)中找到自己的定位和價(jià)值。
總的來說，《芳華》是一部真實(shí)而觸動(dòng)人心的電影，它通過細(xì)膩的情感和真實(shí)的情節(jié)，將觀眾帶入到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的世界。電影激發(fā)了我們對生活、友情、愛情和時(shí)代的思考，讓我們更加珍惜身邊的人和現(xiàn)在的生活。在這個(gè)喧囂的世界中，《芳華》將我們的思緒帶到了那個(gè)特殊的年代，令我們明白自己的幸運(yùn)和自由。讓我們珍惜青春的同時(shí)，也要更加努力地追尋自己的夢想和人生的價(jià)值。
芳華讀書心得篇十一
本次觀影《芳華》讓我深深感受到了人性的復(fù)雜與社會(huì)的殘酷，也讓我更深刻地理解了“芳華易逝”的含義。此外，本片還讓我意識到人生中重要的情感與人際關(guān)系，下面我將結(jié)合這幾個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：人性的復(fù)雜與社會(huì)的殘酷。
在《芳華》中我們可以看到，人性的復(fù)雜無處不在。每個(gè)角色都有自己的故事，每個(gè)角色都在為自己的生活?yuàn)^斗著。比如，陳萍萍一直在努力適應(yīng)軍營的嚴(yán)格旅紀(jì)，也為自己的夢想而努力奮斗；而靳東的角色喬友林，是一個(gè)有性格和自尊心的飛行員，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不惜與自己的朋友撕破臉皮。此外，社會(huì)的殘酷也在影片中展露無疑。比如，當(dāng)上級決定解散軍艦時(shí)，喬友林等人被迫選擇離開，這對他們的生活產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：芳華易逝。
“芳華易逝”是這部電影的核心，也是讓這部電影更加動(dòng)人心魄的因素之一。每個(gè)人都會(huì)漸漸老去，青春的美好年華也會(huì)逝去。陳萍萍的角色就是一個(gè)很好的例子，她曾經(jīng)是個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，但經(jīng)歷了那么多的苦難，她最終還是化為了塵埃。我們必須珍惜眼前的時(shí)光，唯有如此，我們才能活得無悔。
第三段：重要的情感與人際關(guān)系。
在《芳華》中，情感與人際關(guān)系也扮演了重要的角色。每個(gè)人都有自己的家庭、親人，也有著自己的朋友和戀人。比如，陳萍萍通過和周末的約會(huì)來緩解自己的壓力，而喬友林和任丘之間的感情線也是整個(gè)故事的重要線索之一。這些情感糾葛不僅增加了故事的張力，也讓我們更加深入地了解了人性本質(zhì)。
第四段：男女角色的角色轉(zhuǎn)變。
在電影《芳華》中，男女角色的角色轉(zhuǎn)變也是一個(gè)很有趣的看點(diǎn)。比如，陳萍萍在電影中一開始是一個(gè)清秀的少女，但經(jīng)歷了種種艱辛后，她逐漸地成熟并進(jìn)入了自己希望的崗位，成為了當(dāng)之無愧的部隊(duì)志愿女兵。而喬友林雖然是個(gè)有才華的飛行員，但他在愛情上卻表現(xiàn)得很笨拙，他需要經(jīng)過艱難的挫折和努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這些角色的成長與轉(zhuǎn)變也讓我們感受到了人生的意義。
第五段：結(jié)語。
在播放完這部電影后，我更加明白了“芳華易逝”這四個(gè)字的含義，也更加珍惜自己的生活和身邊的人，希望自己的現(xiàn)在和將來都能過得更加美好。同時(shí)，這部電影也讓我明白，在人生的道路上，不能永遠(yuǎn)停下去，我們必須一直前進(jìn)，拼盡全力追尋自己的夢想，也才能真正意義地活得有意義。
芳華讀書心得篇十二
芳華，一個(gè)能輕易勾起人們共鳴的詞語，也是一部讓我們百感交集的電影。影片以文藝輕憂的筆觸，講述了一群追夢的年輕人在特殊年代里經(jīng)歷的成長與坎坷。觀看這部電影，我深受觸動(dòng)，不禁有了很多感悟和思考。
首先，芳華教會(huì)了我堅(jiān)守信仰的重要性。影片中，每個(gè)角色都有自己的信仰之源，驅(qū)使他們走向不同的人生道路。男主角兵哥，是一個(gè)對軍隊(duì)充滿熱愛和追求，善良正直的人。盡管他曾經(jīng)遭遇到許多挫折和困難，但他依然堅(jiān)守自己的信仰，不斷努力奮斗。與之相比，女主角鳳霞則是一個(gè)對夢想抱有信仰的人。她夢想著當(dāng)一名歌手，并為之努力奮斗。正是這種信仰，讓她在困境中不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。從他們身上，我感受到了信仰的力量，也深深懂得了在逆境中堅(jiān)守信仰的重要性。
其次，芳華告訴我價(jià)值觀的差異是人與人之間矛盾不斷的源頭。電影中，兵哥和鳳霞的感情坎坷并最終走到了盡頭，更主要的原因是兩人的價(jià)值觀存在著根本的差異。兵哥把人民的幸福和安定放在首位，相信自己作為一名軍人應(yīng)該為國家和人民盡職盡責(zé)。而鳳霞則更加追求個(gè)人的夢想和自由。追求個(gè)人夢想和全心全意為國家奉獻(xiàn)這兩種價(jià)值觀的沖突，最終導(dǎo)致了兩人分道揚(yáng)鑣。這讓我深思，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，我們要尊重他人的選擇和生活方式，同時(shí)也要牢記自己的價(jià)值觀并且為之奮斗。
再次，芳華給予了我深刻的人生啟示。影片中，兵哥和鳳霞的成長經(jīng)歷揭示出人生中的苦與樂、歡與笑、悲與喜是相輔相成的。在藍(lán)色桃花源這個(gè)烏托邦般的環(huán)境里，他們無論是在軍隊(duì)還是在歌舞隊(duì)，都感受到了深刻的快樂與幸福。然而，隨著時(shí)光的流逝，他們也從中感受到了沉重的壓力和生活的艱辛。從這個(gè)角度來看，人生的意義并不在于追求極致的幸福，而是在于堅(jiān)韌不拔的追求和不斷成長的過程。無論在哪個(gè)階段，我們都要保持積極向上的心態(tài)，才能在每個(gè)環(huán)節(jié)中找到快樂和成就感。
最后，芳華喚醒了我對青春的向往和記憶。年輕永遠(yuǎn)是美麗的，芳華永遠(yuǎn)是銘記的。兵哥和鳳霞所經(jīng)歷的那段年華，正是一個(gè)特殊時(shí)代里無數(shù)人士的共同記憶?？粗娪爸兴麄兊膿]灑青春歲月，我回憶起自己的青春歲月，那些美好的記憶仿佛昨日重現(xiàn)。芳華告訴我，無論時(shí)光如何流逝，我們都不能放棄對青春的向往，要珍惜每一分每一秒。
總而言之，芳華是一部溫暖人心，引發(fā)共鳴的電影。我從中學(xué)到了很多關(guān)于人生的道理和心態(tài)。堅(jiān)守信仰，尊重價(jià)值觀，積極追求人生的成長、堅(jiān)韌不拔的毅力，回憶青春歲月的美好。這些都是我們在人生道路上應(yīng)該有的態(tài)度和品質(zhì)。愿我們能以這些收獲為指引，成為更好的自己。
芳華讀書心得篇十三
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢想與希望，留下了無數(shù)珍貴的回憶與體驗(yàn)。在芳華度過的這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而這些心得體會(huì)將成為我們?nèi)松呢?cái)富。
二、堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢想。
芳華是夢想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢想茁壯成長的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的階段，我們應(yīng)該樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定自己的信念去追逐。無論面對多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅(jiān)定邁向成功的步伐。正是這種堅(jiān)持，讓我們找到了自己的人生所愛，并在熱愛中不斷成長。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會(huì)面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們學(xué)會(huì)了不再害怕困難，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，并通過自己的努力與智慧去解決問題。在克服困境的過程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?/p>
四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結(jié)得最緊密的季節(jié)。在這個(gè)階段，我們與朋友們一起笑過、鬧過、哭過，走過了無數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學(xué)會(huì)了傾聽、學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了為朋友們付出。在這個(gè)年華里，我們深刻體會(huì)到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時(shí)刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財(cái)富。
五、感恩與回報(bào)，成就他人。
芳華是一個(gè)成就與被成就的時(shí)刻，我們不僅要感激那些幫助過我們的人，還要學(xué)會(huì)回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動(dòng)、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在感恩與回報(bào)中，我們能夠感受到無盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價(jià)值。因此，感恩和回報(bào)是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關(guān)鍵。
總結(jié)：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學(xué)會(huì)成長、做人、奮斗的重要時(shí)刻。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報(bào)成就他人。無論未來如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對和擁抱生活，用心得體會(huì)去指導(dǎo)我們走向更加美好的未來。
芳華讀書心得篇十四
我覺得書中關(guān)于“良心”的這段話十分耐人尋味，良心就仿佛是我們每個(gè)人心中的那個(gè)標(biāo)桿，時(shí)刻丈量著我們的行為，激勵(lì)我們向著正確的道路前行，雖然有時(shí)候我們就像是良心的奴隸，一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著，被考量著，因?yàn)榱夹目梢愿Q探我們的心靈世界，我們無法掩飾內(nèi)心任何一點(diǎn)灰暗的角落，但也正是有這種約束，生活才更有秩序，我們才更找尋真善美，與其說良心是我們的主人，不如說它是我們內(nèi)心的天平，讓我們在滾滾紅塵中也不會(huì)迷失。
思特里克蘭德太太的反應(yīng)有點(diǎn)超出“我”的想象，一向看似善良溫柔的人內(nèi)心對于丈夫出走這件事是如此不肯釋懷，卑鄙與偉大，惡毒與善良，仇恨與熱愛是可以共存的，的確啊，人本身就是一個(gè)矛盾體，愛之深責(zé)之切，因愛生恨，恰恰說明丈夫在自己心中地位之重要。只是思特里克蘭德夫人把丈夫當(dāng)做唯一，作為丈夫的思特里克蘭德卻把對于藝術(shù)畫作的信仰擺在了首位。
芳華讀書心得篇十五
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了中國解放軍藝術(shù)文工團(tuán)在1970年代的故事。該片揭示了那個(gè)特殊時(shí)期中國軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭對他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。觀看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對那個(gè)特殊時(shí)期的革命歷史進(jìn)行深度思考的藝術(shù)作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個(gè)主要人物團(tuán)支書藍(lán)偉和謝娜為切入點(diǎn)，以藝術(shù)文工團(tuán)為背景，展現(xiàn)出中國解放軍在文化革命期間的生活。電影通過細(xì)膩的演技和獨(dú)特的鏡頭語言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時(shí)的熱血激情，又有現(xiàn)實(shí)中的懵懂無知和殘酷現(xiàn)實(shí)的沖擊。這種強(qiáng)烈的對比給觀眾帶來了一種真實(shí)而深刻的觸動(dòng)，讓人深思當(dāng)代中國的人生價(jià)值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對中國軍人青春的沖擊。隨著藝術(shù)文工團(tuán)的活動(dòng)被限制，團(tuán)員們不得不面對政治斗爭的考驗(yàn)。他們要戴上紅領(lǐng)巾，開展揭發(fā)批判活動(dòng)，其中還不乏教派斗爭的風(fēng)波。在此背景下，藍(lán)偉和謝娜兩個(gè)主要人物走上了不同的道路。藍(lán)偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛表演和追求藝術(shù)；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術(shù)底線。這表達(dá)了一個(gè)更加普遍的主題，當(dāng)政治斗爭和個(gè)人人生發(fā)生碰撞時(shí)，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長（300字）。
《芳華》從一個(gè)更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個(gè)群體的青春與成長。藝術(shù)文工團(tuán)成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗(yàn)。他們沒有機(jī)會(huì)戀愛，沒有機(jī)會(huì)自由選擇，被迫放棄個(gè)人的職業(yè)夢想。盡管如此，他們不放棄對藝術(shù)的熱愛和對自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個(gè)人成長和集體意識逐漸統(tǒng)一起來，這是這個(gè)特殊年代背景下的必然結(jié)局。
第五段：對藝術(shù)與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們再次思考藝術(shù)與人生的意義。團(tuán)支書藍(lán)偉是這個(gè)團(tuán)的引導(dǎo)者，他始終追求真正的藝術(shù)，不將藝術(shù)與政治混淆。通過自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢想。他的故事讓我想到人們在現(xiàn)實(shí)生活中面對各種困境和阻礙時(shí)，如何堅(jiān)守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢想。
總結(jié)（100字）。
《芳華》不僅僅是一個(gè)紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨(dú)立思考并堅(jiān)守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，回顧那個(gè)特殊時(shí)期的紅色記憶，并以此反思未來的個(gè)體成長和社會(huì)變革的必要性與合理性。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7879924.html】
