閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，它可以拓寬人們的視野與思維。在總結(jié)中，我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語和表達(dá)，以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，有針對性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
小學(xué)科幻評語篇一
語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人.
…以…開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.
開頭直奔主題，也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
反問句開頭，吸引讀者.
開頭直奔主題，讓人一目了然.
開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.
場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
簡單介紹情況，自然過渡到下一段;。
情境描寫調(diào)動起懸念;。
充分運(yùn)用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動.
簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動.
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想，有感染力.
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象.
過渡自然，每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動.
比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味.
…和…形成鮮明對比，突出…。
小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì).
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為，使畫面生動.
這段多余，不如刪去，使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻.
小學(xué)科幻評語篇二
我和機(jī)器人全能“1”號乘坐宇宙飛船去火星旅行，順便也考察一下火星上的狀況。大清早，我和全能“1”號就來到了宇宙飛船的發(fā)射基地。
我離開地面，越飛越遠(yuǎn)，云彩在飛船周圍繚繞。從飛船上向下望，只剩下一個淡黃色的圓球。我不禁大聲說道：“再見了！地球，我要到火星去旅行了！”廣闊的宇宙無邊無際，既黑暗又寂靜。啊，就快到，瞧，前面有顆橙紅色的星球。那就是我們的目的地——火星。
飛船降落在一座座環(huán)形山的旁邊?；鹦巧显趺礇]有火星人來歡迎我們呢？可能它們住在地底下。我們得趕快動手在地底下建造一個實(shí)驗(yàn)室?？梢?yàn)榛鹦潜砻娴臏囟忍吡耍鹦巧显缤淼臏夭詈艽?，白?0攝氏度，晚上最低零下100攝氏度。于是，我們決定傍晚再動工。
傍晚，我撿起一塊樣子普普通通的綠礦石，放在顯微鏡下仔細(xì)地觀察。我被它奇特的結(jié)構(gòu)所吸引，然后再經(jīng)過光譜儀鑒定，天哪！它是地球上沒有的`一種神奇的新元素：x。
我先把綠礦石切碎，再把它的碎片放在裝水的下班透明容器中，水立刻變得五彩繽紛?？粗粗?，忽然覺得眼前一亮，摘下了已有500度的眼鏡，看東西清楚多了。于是，我再用手沾幾滴含有新元素x的水，放在眼睛里，覺得眼睛涼涼的，閉上一會兒再睜開，這回視力完全恢復(fù)了，看東西非常清楚。我欣喜若狂，以前只聽說過輕度近視能稍微矯正些，卻從來沒有聽說過近視能完全矯正的。說不定，它還可以治療遠(yuǎn)視呢！
我決定暫停我的旅行，立即帶著新元素x返回地球，讓近視、遠(yuǎn)視患者得到完全的治療，讓盲人得到光明。
小學(xué)科幻評語篇三
我歡喜地將這顆魔蛋種在花盆里，培上厚厚的土，每天給它澆水，一日看三回，期待著它快快長大。在我的精心照料之下，魔蛋慢慢地長出了嫩嫩的金色小芽，我喜出望外，更加細(xì)心地照料它，終于，在一個充滿陽光的早晨，我意外的發(fā)現(xiàn)，魔蛋抽出了它美麗的枝丫，金光閃閃，炫彩奪目……那道熟悉的聲音又在耳邊隱隱響起：“快快對它說出你最想要的一樣?xùn)|西，它可以幫你實(shí)現(xiàn)哦?！蔽宜查g晃過神來，趕緊雙手合十，閉上眼睛，激動地說：“愿望書。我想要一本可以實(shí)現(xiàn)任何愿望的愿望書?！闭f完，我趕緊給魔蛋澆水，生怕它渴了。第二天，當(dāng)我再去看魔蛋的時候，啊，我被眼前的美麗景像驚呆了，魔蛋已長成了一顆金色的參天大樹，我的愿望書正掛在金色的枝丫間，隨風(fēng)擺動，閃閃發(fā)光。
我正浮想連翩著，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘鈴聲，使我猛然驚醒，看看周圍，原來是南柯一夢??！
山東菏澤牡丹區(qū)一完小五年級:21333
小學(xué)科幻評語篇四
一天，我在外面玩。不小心掉進(jìn)了時間坑里，來到了未來的太陽城。
后來媽媽和爸爸也來了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個夢幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個寒顫，這時，媽媽端著一碗雞湯走進(jìn)來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進(jìn)‘時間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺也不叫煙臺了，叫太陽城。看，你的學(xué)習(xí)用品在那兒。”
次日，我去上學(xué)，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動打開了，而且翻到的正是六十九頁?！皶税??！崩蠋熣f，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦?xí)r，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。
醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，只見護(hù)士把電褥子拿出屋外曬了曬就給我鋪上了，我感覺很熱乎，這種熱不是曬一曬就能有的，所以我想一定是太陽能轉(zhuǎn)換成電能才有的，我又感到全身很舒服，我便轉(zhuǎn)過頭一看，“哇，好多按摩器呀！”我大聲叫道。不久，媽媽讓我在家歇一天，早上媽媽叫我去游樂園玩，中午，媽媽要睡兩個小時的午覺，我趁這段時間把家里的東西仔細(xì)地打量一番。下午，媽媽帶我去市場，讓我對太陽城有所了解。
再說說家里吧：我家的外型是金字塔形的，房上沒有煙鹵，而代替的是太陽能吸收器和太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉(zhuǎn)換成電能送到家里面，太陽能儲存器，晴天的時候，太陽能吸收器把太陽能轉(zhuǎn)換成電能送到家里面，太陽能存儲器則是把吸收的太陽能儲存起來，留著沒有太陽的時候用，家里的電視和電腦都有一條長長的線，一直連到房子上面的吸收器，浴池的熱水是用太陽能燒的，表的電池用的是太陽能電池，床上還有按摩器和太陽能電褥子市場更新鮮了，除了現(xiàn)在普通的東西以外，，還多了一樣?xùn)|西……"吹風(fēng)頭飾”，小花手機(jī)，吹風(fēng)頭飾的樣子有好多，但是每個上面都有太陽能吸收板，前面有小型電風(fēng)扇，后面有太陽能電池，室內(nèi)活動時，電池讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，能使自己涼快涼快，室外活動時，電池就不運(yùn)動了，這時的太陽能吸收板就有用了，太陽能吸收板一邊用太陽能驅(qū)動風(fēng)扇，一邊用太陽能給電池充電。一次周末，我想如果再一次掉進(jìn)“時間坑”不就能回家了嗎。我把這個念頭告訴了家人，他們都連連點(diǎn)頭。后來，我們找到了迷路的地方，使勁地踩著地，終于掉進(jìn)了“時間坑”，回到了以前的家。
哈，太陽城，雖然它很遙遠(yuǎn)，但我也當(dāng)過它的小公民，耶！
小學(xué)科幻評語篇五
我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，里面躺著一個可愛的機(jī)器人，聽舅舅信上說，這個機(jī)器人是他們最新的科研成果。我非常喜歡這個機(jī)器人，就給她取了個名字——楠楠。
楠楠真的很可愛，她有一個長方形的臉，大大的眼睛紅紅的，兩只尖耳朵就象兩個三角形的橡皮，我最喜歡看她一閃一閃的圓鼻子。
別看楠楠只有我的臺燈高，她的本領(lǐng)可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠(yuǎn)、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機(jī)一樣動聽。楠楠很快成了我形影不離的好伙伴。
一天我在做作業(yè)，有一個字不會寫，就對楠楠說“楠楠，幫我把字典拿來?！遍痪o不慢地走過來，對我說：“字典在這里，要查什么字？”
的小老師了?！遍嬖V我：“我還知道許多成語，會解許多數(shù)學(xué)難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的?！甭犃碎脑?，我佩服得五體投地。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子里，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。我靈機(jī)一動，躲到了鄰居家的書柜背后，還是被楠楠找到了。
看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。何況，我的眼睛能穿透物體看到里面的東西，所以，找你當(dāng)然是容易極了?！痹瓉砣绱耍以趺茨芏返眠^她呢！
我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個能干的伙伴。我還告訴舅舅，中國的科技真了不起，我要好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)，將來造出比楠楠更能干的機(jī)器人造福人類。
小學(xué)科幻評語篇六
一天夜晚，聰聰吃過晚飯后，躺在了床上，一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
聰聰被一陣狂風(fēng)刮到了一個城門外，整個城墻是用空氣磚塊搭起來的。城墻外懸浮著四個大字“科幻世界”。
過了很久，聰聰醒了過來，他發(fā)現(xiàn)自己來到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上，墻立刻變成了黑色，只有一個長方形的洞，聰聰就走了進(jìn)去。
一個大叔叔走了過來，說：“你從那里來的？”“被風(fēng)刮過來的?！甭斅斦f。大叔叔把他帶回了他們家。
傍晚，聰聰看到了許多人騎著恐龍?jiān)诖蠼稚吓軄砼苋?。他問大叔：“為什么這里有這么多恐龍呢？”“那是二十年前，我們找到了一個洞穴，洞里有許多恐龍蛋化石，我們那時已經(jīng)掌握了克隆技術(shù)。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因，我們用它制造出了無數(shù)只恐龍，并送給了其他人?，F(xiàn)在，“科幻世界”的人們都有兩只恐龍，恐龍身上都安裝上了每微秒運(yùn)轉(zhuǎn)1000萬億次的微型電腦，還安裝上了萬能翻譯器，恐龍就可以和人類交談了?！?/p>
大叔又說道：“我們的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空調(diào)。如果太熱了，就可以按下衣服里的制冷鍵；如果太涼了，就可以按下加熱鍵，空調(diào)是用肩上的太陽電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火?！甭斅?shù)淖彀蛷埖美洗罄洗蟆?/p>
“我們吃的都是營養(yǎng)價值很高、無污染的食物，如：人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農(nóng)藥。這是因?yàn)榭茖W(xué)家們把植物的基因給變了，一天內(nèi)就長成了，當(dāng)然不用農(nóng)藥了！”大叔得意的說。
大叔叔又說：“我們的房子是一棟棟小別墅，是用主人的手表式微型電腦控制的。當(dāng)主人出去時，電腦會關(guān)了所有的燈，并且打開防盜系統(tǒng)，而且有陌生人來時會即時報告主人?！?/p>
這時，聰聰又被一陣狂風(fēng)刮回家里了，聰聰長嘆一口氣：“哎，要是一直呆在那該多好?。 ?/p>
自評：想象力很豐富，內(nèi)容也很豐富，比以前有進(jìn)步了，應(yīng)該要更加努力才行！
小組評：寫的太好了！有豐富的想象力，要是能在加上一點(diǎn)好詞佳句，就更好了！
小學(xué)科幻評語篇七
畫什么好呢？我是巨人？太土！太空傳送？沒創(chuàng)新！看來只有請老爸軍師出場了，沒想到老爸也是個對畫一竅不通的人，唉，還是靠自己吧……在無數(shù)次的絞盡腦汁思考中，我確定畫——嘴巴里的世界！于是，我拿著筆很快畫好了這幅科幻畫的草稿。左看右看，還行，突出了“保護(hù)牙齒防止蛀牙”這句話。
第二步驟：謄草稿。
太棒了，我終于畫好了草稿，輪到謄草稿了。我拿著4開的紙像吃烏龜——無從下口。下了筆吧，覺得不滿意，又擦掉，反反復(fù)復(fù)地，紙都快要成“咸菜”了！經(jīng)過“十天十夜”苦戰(zhàn)，終于把草稿完完整整、毫無差錯地謄上了白紙，看上去真不錯！
第三步驟：上顏色。
要說最難的就是這上顏色了。做這個要考慮到顏色的搭配、深淺……我拿起彩筆開始涂鴉，東圖西圖就差最后一筆了，可真是“一失足成千古恨”呀！我竟然因?yàn)榧影蜒例X畫了一筆紅色！牙齒怎么能是紅色的呢？我又只好絞盡腦汁，把這一道紅畫成了一條“紅蟲”。
畫科幻畫的苦日子終于熬過了……。
小學(xué)科幻評語篇八
2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星——水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機(jī)票，然后早早提著行李在候機(jī)大廳等著。“尊敬的旅客，’m3001’已到，請攜帶好自己的行李準(zhǔn)備安檢登機(jī)?！鄙ぷ犹鹈赖目战懵曇魝鱽?，我按捺不住內(nèi)心的興奮，大步朝機(jī)艙飛去，找到自己的位置重重地坐下。
半小時后，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那么的藍(lán)，那么的清澈，這里看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業(yè)，使用的都是太陽能設(shè)備。
我下了飛機(jī)，緊跟著旅游團(tuán)，寸步不離。我們先來到了水星的研發(fā)基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步。導(dǎo)游要引我們進(jìn)基地內(nèi)部參觀，我戀戀不舍地離開，往里面走去。進(jìn)到基地內(nèi)部，這里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養(yǎng)雞，一切都是讓生活更加便捷，更加美好而規(guī)劃！
出了基地大門，我們驅(qū)車來到水星湖畔。這里是旅游觀光勝地，可供游客劃船?！斑@里的水干凈得可以直接喝呀！”來自地球的遠(yuǎn)客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地劃向湖中央，也漸漸地離岸遠(yuǎn)去，人們盡情享用這悠閑的時光！
最后，我們來到一處度假休閑中心。據(jù)說，科學(xué)家在水星發(fā)現(xiàn)有泉水從地下自然涌出，泉口溫度在40℃左右，泉水里含有對人體健康有益的微量元素，建設(shè)者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事！“hi，我是鄭佳妍，你叫什么呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認(rèn)識您！”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎？我特別喜歡地球。那里有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人向往！”聽外星人的一番贊賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿！”我美滋滋地應(yīng)聲道。外星人也沖著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要返航了。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結(jié)識了友善的外星人，真是大開眼界。以后，我一定要再回來的。
小學(xué)科幻評語篇九
太陽公公在宇宙生活了幾十億年了，一個人十分寂寞，總想找個老伴成個家，度過幸福的一生。
地球上的動物們十分熱情，它們想：太陽公公年夏一日，日復(fù)一日地為它們無私地給溫暖。為了表示謝意，動物們都想為太陽公公挑一位意中之人。
這一天，“紅娘”們不約而同地聚在一起，都夸自己給太陽公公找的對象好！小白兔說：“月亮婆婆既溫柔又文靜，嫁給太陽公公最合適不過了?！焙鋈?，大家看到刺猬把馬拉到沙地里吃沙子，“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問：“你要干什么？”“我有什么辦法！”它不緊不慢的說：“太陽公公一結(jié)婚就生一大堆孩子，它們會把大地烤焦，寸草不生，到時候大家吃什么？”因此，我早點(diǎn)教馬吃沙子，有備無患嘛?！薄凹t娘們”一聽，覺得很對，各自奔走相告了。
這事傳到太陽公公耳里，他羞愧極了，沒臉見大家，就躲到大海里去了。這可就不得了啦！大地漆黑一片，動物們怎么生活呀？大家求啊拜啊，可太陽公公就是不愿意出來。
這時，一只大公雞對大家說：“別著急，我來試一試！”它走到山崗上大唱：“喔~~喔！太陽公公沒臉見人了！”
太陽公公一聽火冒三丈，心想我沒偷沒搶，為什么沒臉見人，我到要看看是誰在這兒亂嚷。于是，他紅著臉探出頭，重新在天空送上陽光。
從此以后，只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱，即使太陽公公再怎么不愿意，聽到歌聲也會紅著臉出去。
小學(xué)科幻評語篇十
快樂市的幾個快樂“小博士”研究了一種時光電話，這時光電話的特點(diǎn)如下：
第一，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。
第三，話費(fèi)很便宜，每分鐘不到一角錢。
時光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊(duì)來買時光電話。住在這里的陳沐文禁不住誘惑，也買了一個。電話剛一安上，陳沐文就好奇的想試試?！敖o誰打呢?”陳沐文自言自語的說》“好吧!就給三十年后的我打個電話，陳沐文拿起電話，對著電話說：”三十年后的陳沐文!”哦!對了我忘告訴讀者了，這個電話還有一個特點(diǎn)，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：“你好，我是三十年前的”“你好，很高興認(rèn)識三十年前的我”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你叔叔了可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪悄?，你就是我嘛?！睆碾娫捓飩鞒鲆魂囆β暎旰蟮年愩逦膯枺骸坝惺裁词聠?”陳沐文說：“我想問你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣?你在哪?”三十年后的瀟瀟回答到：“你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明。現(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補(bǔ)救的機(jī)會。還有事嗎?”三十年后的陳沐文問?！芭叮瑳]事了，謝謝!歡迎常聯(lián)系!”“謝謝!再見!”
陳沐文聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應(yīng)該講給所有人聽聽，讓大家來評判以后會不會這樣呢。
點(diǎn)評：這是一篇想象類的文章。而用科幻的形式寫想象作文，是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，用筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
小學(xué)科幻評語篇十一
1、研究......為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。
2、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3、……要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
4、以......為題進(jìn)行研究。能為解決......——的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為......提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國......的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先......的問題，然后分析......的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的......全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
10、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
11、借景抒情，托物詠志，很特色。
12、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章以…...為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
16、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
17、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
19、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查......——存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
20、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
21、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
22、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
23、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
24、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
26、本文圍繞…...這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
27、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28、選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
29、作者對...…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
31、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎？
32、全文以......為題。重點(diǎn)探討分析......的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。
33、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
35、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
36、文章選材新穎?！?..這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
37、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
38、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞...…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
39、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
40、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
41、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將...…呈現(xiàn)讀者面前。
42、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
43、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
44、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
46、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
47、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把...…寫得非常傳神，同時表達(dá)了...…對...…的喜愛。
50、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
小學(xué)科幻評語篇十二
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思，全文文學(xué)色彩很濃!
全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的`作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
本文讀后給人以美感，引人深思。
太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
小學(xué)科幻評語篇十三
星期四，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了位于江北北濱路的方特科幻公園，科幻公園里有許多的游戲，如：飛越極限、生命之源、自旋滑車和恐龍危機(jī)等游戲，其中，我覺得恐龍危機(jī)最驚險。
在恐龍危機(jī)的屋頂上，有許多神態(tài)各異的翼龍，它們有的張開翅膀，有的大嘴張得很大……
進(jìn)了恐龍危機(jī)的大門，我們都很緊張，導(dǎo)游叔叔把立體眼鏡發(fā)給我，當(dāng)我坐在車上進(jìn)入山洞時，心都快跳出來了，這時，一只頭上長著肉冠的異特龍?zhí)顺鰜?，它在我們旁邊左瞧瞧，右看看，差一點(diǎn)把我們給嚇?biāo)?，幸好這時車開了，可是這只異特龍追起我們來，當(dāng)然不會追多遠(yuǎn)。
我們還來到了下水道、工廠等地方，看見了好多恐龍，有脖頸長長的長頸龍，有會飛的翼龍，還有長著三個角的三角龍……，它們在各個地方引吭大叫，發(fā)出嗚嗚聲。
時間慢慢的消逝，十分鐘后，我們終于來到了安全地區(qū)，我們吊著的那顆心終于落地了，大家都長長的出了一口氣。
恐龍危機(jī)這個游戲是不是很驚險，很刺激??！
小學(xué)科幻評語篇十四
孫悟空保護(hù)唐僧取完經(jīng)后回到花果山，發(fā)現(xiàn)了一個機(jī)器人，上前一問原來是未來的一位博士發(fā)明的一個時光機(jī)器人。
孫悟空問道：“你能帶我去你那個時代嗎？”機(jī)器人回答：“可以?！睂O悟空只覺得“嗖”的一下，他們倆人就來到了五百年以后。人們見了孫悟空以為是什么魔鬼，都驚慌失措。這時，幾輛機(jī)器戰(zhàn)車“轟”的一聲把孫悟空炸到了一個電塔上面，把孫悟空電的暈頭轉(zhuǎn)向。孫悟空生氣了，從耳朵里掏出金箍棒，把戰(zhàn)車和電塔都打得七零八碎。
時光機(jī)器人不想讓他再惹禍，就又把他送到了恐龍時代。剛到哪兒，忽然，一只體形巨大的霸王龍一腳把孫悟空給踩扁了，孫悟空爬起來大罵：“倒霉，倒霉，你這只不知好歹的怪物。”可那只霸王龍根本沒理它，繼續(xù)往前走，原來他根本就沒注意孫悟空在那兒。
這時，天忽然黑了下來，孫悟空不知怎么回事，原來是一只翼龍來了，擋住了天上的太陽。翼龍抓住孫悟空，把他扔到了森林里，一只劍龍狂奔著朝孫悟空沖來，孫悟空靈巧的一閃，嘲笑道：“沒撞著，沒撞著……”話音沒落，劍龍的大尾巴橫著掃在孫悟空的頭上，把孫悟空掃的頭暈?zāi)垦！?/p>
孫悟空覺得好沒趣，對機(jī)器人說道：“這兒太不好玩了，我們還是回花果山吧！”時光機(jī)器人這才把孫悟空送回了他的時代。
小學(xué)科幻評語篇十五
你想過嗎？未來的房子是怎樣的，請看看我發(fā)明的房子吧!
春天，房子變成了綠色的，房頂上長滿丁許許多多花和草，不時，還有一只只小鳥飛來飛去惹人喜愛。
夏天，房子變成了藍(lán)色的，房子的周圍有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的野花，野草像一條長長的綠的地毯鋪滿大地。
秋天，房子變成了金黃色室內(nèi)，房間有一幅秋天的畫，這樣就能先顯出秋天是個好的季節(jié)。室外，一遍金黃瓜果飄香，有梨子、葡萄、草莓、甲梨、蘋果、香蕉、桃子、楊梅……各種各樣。
冬天，天氣寒冷，屋外，一片。
小學(xué)科幻評語篇十六
故事發(fā)生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮!
我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦?在影片《哈利·波特》中倒是經(jīng)常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)魔法呀!騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧?我們是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，你不是在生日時許愿要學(xué)魔法嗎?鄧布利多校長派我們來帶你到學(xué)校了!”
“啊，太好啦，請等一會兒!”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學(xué)習(xí)用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認(rèn)識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學(xué)院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學(xué)會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結(jié)果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。
回到學(xué)校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學(xué)校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學(xué)校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點(diǎn)了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復(fù)了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當(dāng)?shù)毓簿?，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結(jié)果當(dāng)?shù)叵铝艘粓隽餍怯?，逗得大人孩子們都在看稀奇?/p>
后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢?我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
點(diǎn)評：這是一篇想象的文章，小作者通過想象未來的一天“我和趙天右都被分到了格蘭芬多學(xué)院”，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)科幻評語篇十七
中國一直是世界人口最多的國家，導(dǎo)致一些人沒有房子，沒有家。不過現(xiàn)在不用愁了，人們住上了上千層的大廈，建造大廈的材料是世界頂級的，可以抗震、抗洪、抗臺風(fēng)，并且隨著天氣季節(jié)的變化室內(nèi)溫度也隨之改變，家里不再需要空調(diào)也會冬暖夏涼，而且不會耗電，節(jié)能又環(huán)保。有人會問--一千層樓坐電梯也需要等上許久啊，告訴你吧，現(xiàn)在電梯已經(jīng)被淘汰了，大廈裝有紅外線掃描、語音識別系統(tǒng)，人只要站在樓梯口說一下自己要去的樓層和門牌，紅外線光束就會掃描在身上，瞬間帶我們想要到達(dá)的地方。
進(jìn)入家里更加神奇了，屋里會隨著季節(jié)的變化會變換不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青綠；夏天，是藍(lán)色，一片清涼；秋天冬天，是橙色，顯得溫馨又溫暖。廚房里，有廚房助手機(jī)器人在人感到疲憊時，做上美觀可口的飯菜，而且讓廚房保持潔凈如新；衛(wèi)生間，散發(fā)沁人心脾的花香，播放美妙的音樂，還裝有自動污水處理循環(huán)再用系統(tǒng)，同時釋放有益氣體，吸收有害氣體；臥室有會全身按摩的大床，床品是天然植物纖維編織的，散發(fā)自然地植物清香，且會隨著氣溫的升降而變化始終恒溫，人們很快進(jìn)入香甜的睡眠，醒來后神采奕奕。
你心動了嗎？這就是我未來的家，只要我們努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，這樣的生活一定會實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)科幻評語篇十八
近些年,科幻作為一種藝術(shù)門類,引起了世界范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,表現(xiàn)這種藝術(shù)的方式也越來越多。下面是本站小編為您分享的關(guān)于看圖。
作文。
的
評語。
精選，希望對您有幫助!
1.文章將?寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
2.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
3.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感。
4.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
5.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
6.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
7.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
8.語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
9.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
10.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
11.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16.文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
17.文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
18.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19.關(guān)心生活關(guān)注社會并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
20.語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
1.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
2.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會選材。
3.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
5.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
6.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱?，但是更多的是陽光?/p>
7.家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
8.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
9.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
10.小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
11.“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
12.細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”
13.文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神.
14.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
15.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
16.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
17.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
18.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
19.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.
20.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
1.細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
2.活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
3.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
4.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會選材。
5.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
7.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
8.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱?，但是更多的是陽光?/p>
9.家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
10.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
11.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
12.小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
13.“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
14.細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”
15.文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
16.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
17.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
18.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
19.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
20.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
小學(xué)科幻評語篇十九
今年是3013年，我又活了一千年，這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我用很多錢買了一架時空機(jī)。我將要到時空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術(shù)，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預(yù)感。我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應(yīng)該火烤呢，還是煮呢?”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超音速行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運(yùn)行軌道，直向地球飛去，這就造成了恐龍的滅絕。
我又向古代飛去。在機(jī)上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機(jī)上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。后來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成為有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，因?yàn)樗缫阎牢磥淼囊磺?。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀(jì)的2013年，來到這所初中學(xué)習(xí)，希望我在這里能夠進(jìn)行深刻的'反省。
我在語文書中學(xué)過這樣一課《他們的樂趣》，它的大概內(nèi)容是：在2100年，科技發(fā)達(dá)，人們都用機(jī)器人來當(dāng)老師.機(jī)器人知識很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時，他們也失去了很多。例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流;互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個世紀(jì)前人們上學(xué)是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀(jì)的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機(jī)器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎?或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機(jī)來到了2100年，因?yàn)槲蚁肫鹆恕端麄兊臉啡ぁ分?，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂之?！?。雖然學(xué)校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當(dāng)一校之長。因?yàn)檫@學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學(xué)生，老師們的工資達(dá)到二萬元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。2100年，航天科技發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。
時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌?？蓜倓傔^了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成機(jī)器貓;如果你喜歡動物，它可以變成小白兔;如果你喜歡體育，它也可以變換成足球。
到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。
美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動來把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識吧，將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們夢想!
今天，我和爸爸去金源方特科幻公園去玩。
一進(jìn)大門，就是銀河廣場，那里面有太陽系的介紹。走出了銀河廣場，我們來到了文明之光，那里有：埃及、羅馬、中國等國家的主要古代歷史文明。我的感觸很深，出來后，我發(fā)出感嘆：“啊!原來各個國家的古代歷史都是不一樣的，而且都經(jīng)過了戰(zhàn)爭的洗禮，才有今天的輝煌!”接下來，我們?nèi)チ颂丈?，在太空山里，我了解到了許多關(guān)于宇宙和航空航天的知識，也了解到了飛船和火箭的知識，我們進(jìn)了“機(jī)艙”，這里的四維圖像做得很好，仿佛身臨其境一樣。然后，我們?nèi)チ丝铸埼C(jī)，在這里，我們坐上了“救援車”，從恐龍的“世界”中逃離，途中，一只恐龍朝我們撲來，雖然我知道這是四維圖像，但是，還是很刺激。我們還去了飛越極限，這是懸空式的看電影，懸浮在空中，朝下面俯視各國的景色，感覺真不錯。我們又去了影視特技攝影棚，在那里面，我了解到了電影的特技是怎么拍攝的，其實(shí)很簡單嘛，就是用電腦合成而已。接下來，我們?nèi)チ宋鞑孔窇?，在那里看真人現(xiàn)場電影，真不錯。我們最后去了自旋滑車，好恐怖呀，突然凹下去，突然又升起來，嚇得我魂不附體，好久過后，我都沒有說一句話。
在金源方特科幻公園里的經(jīng)歷就是這樣的，真好玩，下次我還要來玩!
小學(xué)科幻評語篇二十
287月的一天，陽光伴隨著蟬鳴籠罩著這個高科技城市。太陽被充滿智慧的人類控制著，十分聽話地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬般無聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時候就連時間也乖乖地服從人類。
在那時因?yàn)槿祟惖穆斆髟斐隽撕芏鄸|西,當(dāng)然我也不例外，終于研制出了時光控制機(jī)器。孩子們不用再為考試而擔(dān)憂，他們有足夠的時間用來復(fù)習(xí)。他們可以讓時光機(jī)把1分鐘變得有1年那么長久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來。他可以讓時光機(jī)把時光停留在某一時刻，而他就能像常人一樣快樂地生活……我透過窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺爬上了我的臉。
肚子開始不爭氣地打鼓，無奈之下吩咐兩個機(jī)器人助手去燒頓飯。我可不想再等上幾小時，順手拿起時光機(jī)調(diào)整了一下，只用了1分鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時變成1分鐘用了!
簡評：語言平淡
小學(xué)科幻評語篇二十一
中午，我們便來到了金源方特科幻主題公園，開始了奇妙的科幻之旅。首先，我們來到了飛躍極限這個欄目。這個欄目是在最先進(jìn)的球幕影院里在立體的感受下，游覽全世界的名勝，座椅騰空而起，和熒幕一起，帶給我們非凡感受，我們就像親自來到了東方明珠，飛躍了尼羅河，鳥瞰了故宮，如同一只雄鷹，環(huán)繞在阿爾卑斯山山頂。真是人生難得幾時回阿。
然后我們來到了恐龍危機(jī)，這是整個主題樂園最可怕的游戲了，我們戴上了立體眼鏡，乘坐上了車子，來到了一間陰暗的房子里面，我們身邊全是恐龍，讓人毛骨悚然，而且那里就像一座城市，而且被破壞的一踏糊涂，在立體眼鏡的引導(dǎo)下，恐龍像活得一樣，而且來要吃我們，我們大家的佩服的五體投地啊?。?！
然后我們來到了文明之光，文明之光講述了古老的文明與歷史，當(dāng)然，其中包含中國，除了中國，還有埃及、印度、阿拉伯、等，文明之光如同璀璨的星辰，無比美麗，也祝它永恒。
要說最有真實(shí)感的當(dāng)然是生命之源拉，我們戴上立體眼鏡，坐在位置上，看起了生命之源的立體電影，有一次，電影里說，嘗嘗海水的味道，也不知哪里，真的噴出水來，弄得大家哄堂大笑。生命之源講述的是海底的故事，“我們”來到了海底，海底的生物的奇妙讓我非常震撼，突然，一條鯨魚來到我們面前，噴了一口氣，哦，又不知道從哪里又出來一股子氣流，噴在我的臉上，真是好玩極了。
人類的科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，真是然我自嘆不如?。。?！
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