擁有一個周詳?shù)挠媱澘梢詼p少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進。制定具體的行動計劃和時間表，讓計劃有可執(zhí)行性和可量化的標準。以下是一些成功人士的計劃范文，可以幫助大家更好地了解和制定自己的計劃。
小學春季教育教學工作計劃篇一
轉(zhuǎn)眼之間新學期即將到來，在春季新學期里，我們要認真做好我們小學里的各項工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、20春學校工作指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實全國、全省、__市、__市教育工作會議和國家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學校為奮斗目標，按照“科學發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，著力推進本地義務教育均衡發(fā)展，著力實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進本地區(qū)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻。
二、年學校工作目標。
1、質(zhì)量目標：“鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)_市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。
2、德育目標是：安全責任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，爭創(chuàng)德育工作先進單位、關心下一代先進單位、假日家園先進單位、農(nóng)村青少年宮活動先進單位、平安校園。
3、總務后勤要爭創(chuàng)后勤工作先進單位。
4、繼續(xù)爭創(chuàng)“五好基層黨組織”。
5、繼續(xù)爭創(chuàng)“工會工作先進單位”和“樹、創(chuàng)、獻”活動先進單位”
三、工作措施。
(一)關于教學工作。
牢固樹立質(zhì)量第一的思想。思想決定行動，過去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線，在當陽、河溶確立了應有的地位。這是全體干群共同努力的結(jié)果，新的一年，作為一所偏僻的農(nóng)村學校，“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校”的理念應該牢牢的根植在每個同志的腦海里，要繼續(xù)響亮的提出20__年官垱小學質(zhì)量目標：“鎮(zhèn)內(nèi)爭一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動再突破”。并且爭創(chuàng)當陽市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。通過去年的鎮(zhèn)級調(diào)考，再次找到提高質(zhì)量的有效方法，同時也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口。提高質(zhì)量，本期要做好以下工作：
1、繼續(xù)堅持以“比教學”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動。功夫下在課堂上，深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設施設備、開展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學生交朋友，了解、理解學生，努力培養(yǎng)優(yōu)生，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導差生，讓差生限度提高，齊頭并進便能取得優(yōu)異成績。本期人人一節(jié)公開課要堅持。
2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領導班子、班主任的事，應該是每一個學科教師、后勤崗位同志的共同認識和自覺行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無論你怎么天花亂墜的宣揚自己，都是不現(xiàn)實的。建議：教職工要和學生交朋友，關心他們的冷暖，關注他們的疾苦，走進他們的心靈，每個教師要自覺和學生交朋友。
3、實行電子備課，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來，有更多的時間研究教材、輔導學生，但避免從一個極端走向另一個極端，無論你最初的材料怎樣獲取，都要進行一次、二次加工，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。這一塊教導室已經(jīng)拿出具體辦法，對照這個辦法執(zhí)行到位，對教學會有極大的幫助。
4、扎實開展校本研究與培訓。教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實回報差距大帶來的失落感，其實更多的是教師越來越不適應教育教學改革與發(fā)展的需求。提高素質(zhì)、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠。當前情況看，校本培訓是途徑之一。因此，本期，會針對性開展現(xiàn)代教育技術、心理疏導、新課程理念、人文知識等專題培訓，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力，增添新的動力。每個教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長計劃。特別重視薄弱學科建設，當前而言，數(shù)學學科要自我加壓，奮力趕超，要認真分析數(shù)學存在差距的原因，制定相應對策，加強學科教學，數(shù)學學科突破了，今年的教學質(zhì)量一定會再上臺階。
5、特色活動和專長培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機組成部分，要在培育和發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色活動的基礎上，爭取在市級文藝、體育、科技活動中有新突破。就校內(nèi)而言，已經(jīng)形成慣例的趣味運動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅持并提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語百人百詞等要積極準備，并有新突破。
(二)關于德育工作。
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，無德無才是廢品。教育工作者要始終牢記育德這個重任，在自己的管理工作、教學工作、服務工作中做好育人這個本職工作。
1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動。為什么強調(diào)主題活動重要呢?從認知和記憶來講，較為持續(xù)的活動可以深化認知，由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習慣。本期五個月，每月一個主題，有方案、活動、總結(jié)表彰，有形式有內(nèi)容，孩子們多少會感染、內(nèi)化。建議：
2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月，要強調(diào)愛生命、愛學校。
3月為學雷鋒月，要強調(diào)勤奮守紀，關愛他人關愛社會。
4月為革命傳統(tǒng)教育月，要強調(diào)愛祖國、愛黨、愛社會主義，知道今天的和平、安定、幸福來之不易。
5月為為隊旗增光添彩月，要深入開展少先隊知識教育活動。
6月為學習競賽月和童心向黨活動月。
2、強化安全教育、監(jiān)管工作力度。開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國家地區(qū)蔓延，我國也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20__年上半年___流行的教訓，抓教育、抓衛(wèi)生習慣、抓預防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學生、家長、教師簽訂安全責任狀，明確安全主體責任，重點指導學生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進行自我防控，必須明確學校一周一強調(diào)安全，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實安全主體責任，校長負總責，分管副校長、主任負直接責任。明確分工，楊校長負責學生人身安全，張主任負責校產(chǎn)、食品安全。班主任負責班級安全，科任教師負責當堂課安全。值日領導負責當天安全。值日教師協(xié)同負責當天安全。寢管人員負責寢室就寢安全。門衛(wèi)負責進出安全。工友負責食堂食品安全及售賣時間的安全。
(三)總務后勤工作。
總務后勤工作事關學校教育教學大局，其保障程度高低好壞直接影響學校發(fā)展。新的一年，總務后勤一班人要發(fā)揚已有的好傳統(tǒng)好作風好做法，團結(jié)一心、克難奮進，做好財務管理、后勤保障工作?？倓蘸笄谝獱巹?chuàng)后勤工作先進單位。
1、進一步精細化管理財務財產(chǎn)。我們剛剛翻過資金困難這個坎，近__萬元的債務也才基本還清，不能大手大腳再欠一_債，到時候無顏向領導交代。20__年我們的收支基本持平，絕對持平還有困難，不精細管理怎么行呢?一是購物、開支嚴格報批制度，未報校長同意的開支，當事人自己負責，否則怎么叫“校長一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報批的同時還要嚴格登記，從登記數(shù)量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴格按月結(jié)賬，同時記賬式消費一律憑發(fā)票，采購員務必搞清楚問清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務預決算報批制度，這條制度要堅決執(zhí)行起來。四是減少各種加班補貼。領導班子份內(nèi)的常規(guī)工作，一般不予認可加班。臨時性或大型檢查加班給以一定補助。五是盡量減少迎來送往和招待費用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細算當好家。采購做到物美價廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實了，今年才可能實現(xiàn)收支平衡略有盈余。
2、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐試點為主要任務的后勤保障工作。過去的一學期，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學生自主選擇營養(yǎng)配餐做準備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請___同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學校在每月給予一定獎勵。老師們一定要理解，后勤的同志為學校做出了很大貢獻。積極爭取氣改電工程實施，有大家的齊心協(xié)力和領導的大力支持，沒有克服不了的困難，也沒有解決不了的問題。
3、加強設施設備安裝管理。三月份就是省級教育均衡發(fā)展督導評估驗收時間，大量的設施設備還沒有安裝，后勤一班人要高度負責，保證安裝到位。加強管理，減少損失。扎實做好20__年各項建設工作，我們上報的5個項目，2月份要召開相關項目建設會議，如果能納入3項，應該是巨大的成功，而且今年的建設都要求提前開工，特別是新建項目，前期準備工作量大，要有充分的準備。
小學春季教育教學工作計劃篇二
本班共有學生，從整體來看，班上女同學在德育方面的表現(xiàn)比男同學要好。
二、存在問題
1、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。
2、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。
3、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊。
4、衛(wèi)生保持得不好。
三、解決問題措施
1、利用班會領著學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。
2、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪流值勤，增強學生的主人翁意識。
3、對學生進行理財、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學生的思想意識。作為班主任，要對班會課進行精心地準備，力爭取得較好的教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。
4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。
小學春季教育教學工作計劃篇三
1、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。
2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。對學生的日記或周記都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學校網(wǎng)站上的學生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規(guī)范，二要整潔。
3、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識?；倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念，即人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
4、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研究。
二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。
1、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展。
2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結(jié)合，確保學習時間、內(nèi)容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài);利用校園vod視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務技能。
4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或?qū)嶄?;每學期上一節(jié)研討課;每學期主持一次教研活動。
5、過學校搭設平臺，給機會(加強專業(yè)指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。
6、積極推進以校為本的教研制度建設，結(jié)合課題研究，學科教研活動，以教學現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領為主要形式，不斷提高自身業(yè)務水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗“老教師”的作用，加強對應屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。
7、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進修，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。
(1)業(yè)務學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節(jié)。
(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)。
小學春季教育教學工作計劃篇四
本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建特色學校而努力奮斗。
三、工作目標。
總體目標：
具體目標：
1、不斷提高教育教學質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學科成績爭進前列。
2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。
3、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。
4、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。
5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施。
(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師，嚴格執(zhí)行“義務教育規(guī)范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。
2、踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，促進每一位教師的專業(yè)成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學基本功，堅持說普通話、用規(guī)范字，努力學習現(xiàn)代教育信息技術，開展以提高教師信息技術應用能力為主的校本研修活動，使信息技術與課堂教學深度融合;三是認真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動。
4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養(yǎng)為重點，全面改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。
5、加強高效課堂研究，努力培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。
(二)堅持德育為首，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。
1、轉(zhuǎn)變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的責任。
2、把握養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說話、集合、站隊)等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關注特殊學生(留守兒童、單親家庭學生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生)的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預防未成年人犯罪。
3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班(隊)會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發(fā)展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發(fā)展。
(三)加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的相關規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調(diào)課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
2、內(nèi)化教育教學管理規(guī)范。特別強調(diào)，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內(nèi)的(含兩天)，一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能上就調(diào)課上，不能上就請班內(nèi)其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。
3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關系：活與實的關系，主導與主體的關系，舉“一”與反“三”的關系，保底與提升的關系，理解與應用的關系，切實改變傳統(tǒng)的教學模式。三是充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業(yè)量等低效的教學行為，從而實現(xiàn)課堂的高效，科學地提高教學質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學生養(yǎng)成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規(guī)范;傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑;合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。
小學春季教育教學工作計劃篇五
指導思想：
本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質(zhì)量。
主要工作：
一、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
二、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校工作的核心內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是學校的第一要務。常規(guī)管理是教學管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。
3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。
認真?zhèn)湔n：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課?？茖W教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關的事，不得私自調(diào)課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學手段。
認真批改：根據(jù)教學要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；
作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質(zhì)報告單和學籍卡。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題；
三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
三、開展教學教研專題活動。
本學期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎上，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。
四、組織師生參加校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動。
1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學科學教學觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；
四至六年級小學生五科知識競賽；
小學生數(shù)學知識速算競賽；
中心校20xx年小學生田徑運動會。
3、校級。
（1）1—6年級寫字比賽；
（2）學生讀書活動競賽；
（3）、一、二年級口算競賽；
小學春季教育教學工作計劃篇六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農(nóng)村小學四項規(guī)范達標”為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
(一)、做好校本教研文章，重在教研組建設。
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語、科學、綜合等教研組，周二下午(語文)、周四下午(數(shù)學)、周三下午(英語)、周三上午(英語)為半日教研活動時間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、區(qū)先進教研組和教研組長以及課改先進教師的評選。
2、組織利用教學開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
(二)、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好市二、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
(1)、中高年級作文競賽比賽;。
(2)、四年級學生英文書寫比賽;。
(3)、溫州市小學二、四年級書寫競賽;。
(4)、一、二年級口算競賽;。
(5)、小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽;。
(三)、做好新課程實施文章，重在“三課”建設。
1、組織骨干教師參加市級第十二次新課程學科語文、數(shù)學備課會，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外)，加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
(四)、做好“四項教學規(guī)范達標”文章，重在教學常規(guī)管理。
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、進行兩次教學常規(guī)檢查，評估表套用《溫州市義務教育學校“教學規(guī)范達標”評估表》，并予以具體化、數(shù)字化。
3、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，在20上學期要通過市級達標驗收。
4、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告。
5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進教師“教育博客”建設，創(chuàng)建個人工作室。
(五)、做好師資提升文章，重在“素質(zhì)年”培訓。
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
4、校本教研。學校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
小學春季教育教學工作計劃篇七
為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20__年(春)__小學教務處工作計劃。
一、指導思想：
在新學期里，我校教務處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作。教務處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點。
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質(zhì)量檢測中較為落后的的學科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施。
(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教務處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教務處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。
(2)教務處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理。
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。校長、教務處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術在課的質(zhì)量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術設備，組織教師進行教育技術的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學服務，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
小學春季教育教學工作計劃篇八
以提升教育教學質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學工作，促進學校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標。
本學期，我們將在學校校長室的領導下，在上級行政和業(yè)務主管部門的指導下，加強學習，強化教學過程精細化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學模式，進行學案導學教學模式探索，以數(shù)學科為引導推行教改，在本學期末每位教師達到上好一節(jié)學案導學模式的課堂。加強9年級復習教研工作的領導和實踐，打造高效復習課堂，提高升學率。
三、主要措施。
1．督促教學計劃的制訂和執(zhí)行。
指導并審核各教研組計劃的制訂，通過定期不定期的教學檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學進度為指導，制訂授課計劃，確保完成課程教學任務。
2．強化教學常規(guī)檢查。
進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查，及時做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學管理；每月按時對教師進行教學常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認真記載并將信息反饋給分管領導；召開學生座談會，及時了解學生的學習及教師的教學動態(tài)。
3．加強課堂教學研討，提高教學質(zhì)量。
積極學習新的教育理念，了解課堂教學動態(tài)，積極探索課堂有效性教學模式，打造活力課堂，促進學生的全面發(fā)展。本學期重點開展“學案導學”教學模式的實踐改革，由教務處制定教學改革實施方案，由校務會研究通過，從數(shù)學科開始改革課堂，做好學生和教師的準備工作，堅定推行實施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學常規(guī)督導。
根據(jù)教學教學常規(guī)標準，對教師的教學計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學、備課、作業(yè)批改、學生成績評價等進行督導。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中的不足之處，進一步探索改進措施，已達到師生共同發(fā)展的目標。
6．做好教學的服務工作。
準備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學習，提高服務意識，為學校、教師和學生做好服務工作。
7.積極做好9年級學生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27。
2.檢查開學前準備工作。
2
2.28-3.6。
1.各組召開教研會議。
2.舉行上學期期末質(zhì)量分析會議。
3.各教研組制定計劃，教學進度等。
4.聽取新教師課。
5.常規(guī)檢查―備課。
3
3.7-3.13。
1.布置實錄課活動。
2.布置肖張中學博客開通落實工作，建資源共享平臺。
3.常規(guī)檢查―作業(yè)批改、輔導紀錄。
4.學案導學教改實施方案。
4
3.14-3.20。
1.各組教研工作正常開展。
2.準備月考試卷。
5
3.21-3.27。
1.組織月考。
2.9年級摸底考試。
3.月考分析。
4組織撰寫反思與心得。
6
3.28-4.31。
2.各組教研正常開展。
3.9年級邊緣生教育。
清明節(jié)放假。
7
4.4-4.10。
1.班主任經(jīng)驗交流會。
2.各組教研正常開展。
3.教學常規(guī)檢查（全面）。
8
4.11-4.17。
1.準備期中考試。
2.9年級準備實驗考試體育考試微機考試。
9
4.18-4.24。
期中考試。
10。
4.25-4.29。
1.學生座談會。
2.期中質(zhì)量檢測分析。
3.撰寫教學反思。
小學春季教育教學工作計劃篇九
本學期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學理念基礎上，繼續(xù)堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教育訴求，以實施“一二三四”辦學工程為重點，與我們的老師、學生、家長一道，實現(xiàn)“八個發(fā)展”，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學生的幸福人生奠基。
關鍵詞：服務、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據(jù)市局的安排，依據(jù)學校發(fā)展的需要，？整學校中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足于服務，提高領導團隊的執(zhí)行能力。
加強中層以上領導的業(yè)務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學習中層以上領導每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合 加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總務等學校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執(zhí)行力。
2、完善管？制度，實現(xiàn)精細化管理
民主、科學是一所學校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規(guī)范人，情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時，應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校要精心？造節(jié)日文化，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。
關鍵詞：互助自主
師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、數(shù)學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要根據(jù)研討進行修改后，再上課。
2、青年教？成長學校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共通，跨學科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。
3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結(jié)合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，學校再購置一些中外教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟？育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業(yè)化成長。
1、抓好教學常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。
發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結(jié)合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衛(wèi)隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
關鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育述求。陽光的心態(tài)，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關愛教育，生態(tài)道德體驗教育，通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。
1、開展每日常規(guī)訓練活動，切實做好學生的養(yǎng)成教育（細則另定）
2、開展主題體驗活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開展節(jié)日主題活動，提升德育實效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發(fā)學生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開展家?；踊顒?，切實挖掘家庭教育在學生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動，學生展示匯報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。
關鍵詞：美麗和諧
藝術特色是我校的傳統(tǒng)，學校要以組構(gòu)小黃鸝校藝術團為契機，組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂隊、美術班、科技組、韻律操等，讓學生在豐富多彩的活動中感受美。藝術教育要在學校統(tǒng)一指導、統(tǒng)一活動的前提下，爭??？校性的周周有活動，月月有比賽。藝術課也要適當?shù)木帉懸恍┬１窘滩?。讓藝術教育貫穿學校的各項活動之中。我們教師要追述教育教學藝術、語言藝術、形象藝術、活動藝術、校園文化藝術等藝術工作更完善，更充滿生命的活力。
關鍵詞：責任擔當
生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭
的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，在學校進行教學樓擴建中，每位教師都要時刻把安全放在首位，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環(huán)境整治，創(chuàng)新載體，抓好學校常規(guī)安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
與此同時，學校要全面實施小學生體質(zhì)健康標準，進一步提高體育課和課外活動的質(zhì)量，不斷提高學生的身體素質(zhì)，切實加強學生的健康衛(wèi)生工作，切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。
1、組建校園監(jiān)控系統(tǒng)？為學校安全安裝千里眼。
2、嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。
3、加強值周檢查力度，強化上、放學秩序，增派責任心強的教師充實德育處，實施了日查月總結(jié)制度。
4、學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。
5、進行防火專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。
6、加強學校門衛(wèi)管理，嚴格控制校門口的人員出入。
關鍵詞：細心、規(guī)范
學校人事工作要樹立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務于提高教育教學質(zhì)量為統(tǒng)領，嚴格執(zhí)行有關的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學規(guī)范檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進學校的安定和事業(yè)的發(fā)展。
關鍵詞：服務、精細
小學春季教育教學工作計劃篇十
本班共36名幼兒，其中有十多位幼兒今年剛?cè)雽W。有二十幾位幼兒是去年入學的，各方面已經(jīng)適應了幼兒園生活。幼兒年齡為3-4歲，本班幼兒特點如下：
（一）優(yōu)點：
1、幼兒大多數(shù)基本上適應幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。
3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。
（二）不足：
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘、5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標
（一）、培養(yǎng)幼兒的注意力：
1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其
相對集中地專注于正在進行的活動。
2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。
（二）語言領域：
1、為幼兒創(chuàng)設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。
2、開設區(qū)角活動。培養(yǎng)幼兒愛動手，會欣賞其他人的作品。
3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。
（三）科學領域：
1、豐富自然角材料，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。
2、在日常活動中，引導幼兒感知春、夏季明顯特征。
3、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索。
（四）藝術領域：
1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術活動的興趣。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。
三、家園共育
（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育。
（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。
（三）家園配合，加強幼兒品德教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學春季教育教學工作計劃篇十一
“更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學期教材《幼兒園活動整合課程指導》是以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學期的教育教學計劃。
一、音樂智能。
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗；按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學習改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣；同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復，學會打3拍子和4拍子。
二、空間智能。
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣；欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動智能。
我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣；挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學春季教育教學工作計劃篇十二
以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內(nèi)涵建設為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、本學期重點工作。
1、探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、突出過程管理，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求。
3、大力開展廉政文化進校園活動。
4、新學期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。
5、探索教學質(zhì)量提高的新舉措，扎實開展備好課、上好課活動。
6、以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當涂一中崗位設置工作。
三、具體工作。
(一)組織學習調(diào)研活動，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓。
組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學校在不符合科學發(fā)展方面存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校將在上學年工會活動的基礎上，繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻一策”征文。通過工會組織發(fā)動全校教職工、通過團委學生會系統(tǒng)發(fā)動全校學生，每人提一條有關學校事業(yè)發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)作為市“廉政文化進校園”試點單位，努力把廉政和節(jié)儉教育納入學校德育教育計劃，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。
1、統(tǒng)一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。
黨風廉政建設是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國的重任。應該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。
2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。
在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。通過學科中整合、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
3、結(jié)合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動。
(1)與黨員教育活動相結(jié)合。加強黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
(2)與校園文化建設相結(jié)合。首先，學校要充實一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養(yǎng)。其次，結(jié)合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報、故事會和書畫比賽、社會調(diào)查和主題班會，提高教育效果。
(3)廉政教育應該和思想政治教育課、語文學科的教學有機結(jié)合。并且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結(jié)合起來，加強教育。
(三)堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。努力提高學生的基礎文明素質(zhì)和安全意識。
1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
2.加強對學生會的指導管理，提高實際效果。加強學生會自身建設，規(guī)范日常工作管理，增強學生會凝聚力，使學生會成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學生值周可以增強學生的主人翁意識，達到自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結(jié)。另外，認真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，并做好相關的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。
3.充分發(fā)揮政教處、團委、年級部的育人功能，充分發(fā)揮德育基地、家長學校各個支點的育人功能，嚴格執(zhí)行德育管理制度。本學期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強常規(guī)管理的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和改進。繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風尚，對違反校規(guī)校紀的學生，將視情節(jié)輕重，予以相應的校紀處分。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設。根據(jù)《縣教育局突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理建立安全臺帳，進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規(guī)范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(五)進一步深化教育教學改革，以課堂教學為主渠道，積極開展教學研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進一中教學質(zhì)量的全面提高。
1.以縣教育局開展的“備好課、上好課”活動為契機，抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規(guī)落實情況。加強聽課指導，教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設計合理的教學環(huán)節(jié)，達到教學目標要求。
2.抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。1備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鉆研為主，與集體備課形式相結(jié)合。集體備課以學科教研組為單位，每周二次。2上課精致。改革課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精致的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學生狀況，關鍵是優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠資源。3練習精致。精心選擇習題，防止機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。4輔導精致。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。
3.抓好平時的學科教研活動，發(fā)揮骨干教師的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。學校應真正以教學為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。質(zhì)量監(jiān)測要堅持周考、月考結(jié)合，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學質(zhì)量。
4.當涂一中的教育要面向全體學生，決不放棄一個學生。無論是統(tǒng)招還是擴招，學生都經(jīng)過了層層選拔來到一中，都是中考的精英。對于班級臨時學習有困難的學生，要安排輔導，及時解決他們的學習困難。只有這樣，一中的高考才能走出困境，邁向更高的臺階。
(六)樹立總務后勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。
總務后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環(huán)境建設，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件;做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設。
(七)以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當涂一中崗位設置工作。
根據(jù)縣人事部門的部署，到9月30日前，要制定《當涂一中崗位設置工作方案》。這一工作牽涉面廣，關系到全體教職工的切身利益。學校既要顧全大局，又要以教職工的利益為重，順利開展好__年下半年的這一中心工作。
小學春季教育教學工作計劃篇十三
本學期以學校德育工作目標為指針，進一步做好班級的各項管理工作，使班主任工作再上一個臺階。
1、堅持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團結(jié)協(xié)作，積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，從而加強班機集體凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為主點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。
二、工作內(nèi)容及措施。
1、班級管理的具體措施。
（1）強化班級管理，重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》，強化管理，使班級工作有規(guī)可依。
（2）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。
（3）量化考評的杠桿作用，將班級量化考評結(jié)果與每兩周評優(yōu)，每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，表現(xiàn)突出的同學予以獎勵，對表現(xiàn)較差的學生進行談心，家訪，學習班規(guī)。
2、思想教育。
（1）利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。
（2）充分利用團支部的活動時間，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動，在進行愛國主義教育的同時引導學生在理想上和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
（3）組織學生學習英模事跡，偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時起著價值觀判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
3、團隊精神的教育。
（1）抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標，以班級為指針，使學生的振奮精神，共同為班級努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班級凝聚力。
（2）抓好班級、校組織的各項活動。宣傳、表揚積極報名參與的學生，提倡“為班級爭光，奮力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必備的精神。
4、心理品質(zhì)教育。
（1）應試心理教育：結(jié)合班級學生情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。如遇到挫折時要冷靜分析，從主觀找原因，采取補救措施；使學生學會以壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辯證的挫折觀；經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；推薦一些有益的書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，關注細節(jié)，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學要求學生每人制定目標，并要求在日常生活中遇到困難都要堅持，并在期中、期末進行總結(jié)。
（4）青春期心理教育：青春期是從童年形成的過渡時期，在身理，心理上有許多變化，如情緒波動，愛慕異性，興趣轉(zhuǎn)移等，因此利用心理健康課引導學生，使學生比順利地渡過青春期。
5、創(chuàng)新教育。
（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性。以學生為主體，教師為主導，參與學校、班級的各項活動，在活動中激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，感受成功的喜悅。
（2）加強值日干部的職責，實行每天兩名值日干部制，協(xié)助主要負責班委管理好班級的各項工作，以給他們更多的時間，參與管理，增強工作能力。
6、個性與共性教育。
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個學生認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級中營造惜時如今，爭分奪秒的良好文化氛圍。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之交流，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上；繼續(xù)開展班級學習小組，“一對一”互幫活動，逐步形成班機整體優(yōu)勢。
7、學校教育與家庭教育相結(jié)合。
（1）結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
（2）結(jié)合學生在的各科考試成績，針對學生的現(xiàn)狀定期家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（3）借助家長力量，促進班級的班風和學風的建設，邀請一些熱心的家長來參與班級的活動和管理。
小學春季教育教學工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生__人，其中女生__人。日托生__人，全托生__人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。
二、具體工作：
1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、工作計劃有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：在開學一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應內(nèi)容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性，設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與；上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
小學春季教育教學工作計劃篇十五
1、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后 門都能敞啟。
2、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關單位處理。
二、實驗室安全
儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
三、消防安全
學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。
四、交通安全
學校教育學生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“120”。
嚴密組織、嚴格紀律，防止出現(xiàn)學生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學生造成意外傷害。
五、節(jié)假日安全
學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。
小學春季教育教學工作計劃篇十六
幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
2022小班春季教育教學工作計劃
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7864681.html】
