初中學校管理述職報告(模板16篇)

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初中學校管理述職報告(模板16篇)
時間:2023-11-05 13:13:04     小編:紫薇兒

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初中學校管理述職報告篇一

2010年平川區(qū)教育系統(tǒng)推行了“初中教育教學管理13條措施”,開展了“區(qū)域內校際交流活動”,“雙過關活動”,作為學校主管教學的校長、作為學校畢業(yè)班的教師,我深知肩上的擔子之重,責任之大,因此,一年來,我一如既往地一心撲在教育工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,模范遵守教師職業(yè)道德,認真學習專業(yè)知識和先進的教育教學理論,積極開展新課改的實驗工作,在教學實踐中大膽嘗試新思想,摸索更適合新形勢下的教育教學規(guī)律,盡自己所能為學校獻計獻策,配合校長、書記狠抓學校的“校風、教風、學風”建設,抓學校的教學管理工作,以推進學校的精細化管理。彈指間已到了年底,現(xiàn)在對一年來工作中的得失述職如下:

(一)、管理工作:

1.端正認識,制定措施:

為響應上級“一個措施,兩個活動”的號召,我及學校其他領導一起制定修改完善了教學管理制度,和礦二中學校、復興中學開展了校季交流活動,組織青年教師參加“雙過關”活動,認真學習了《白銀市及平川區(qū)“初中教育教學管理13條措施”,全面部署安排了我校的活動,及時成立了領導小組,我親手草擬了《魏礦學?!敖虒W鞏固年”活動實施方案》,使我校的“一個措施,兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。

2.學習討論,組織實施。

九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學管理”為主題的大討論,再次明確“教學鞏固年”以及“區(qū)域內校際交流活動”,“雙過關活動”的目的、意義、內容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學習新課標以及“三疑三探”教學模式。

3.檢查指導、狠抓管理:

我和學校的其他領導一起對管理及教學方面的工作進行了檢查、梳理;

1)通過整章建制,檢查學校管理制度是否完善,貫徹是否到位;

3)通過檢查教師教案,組織“特色教案”評選等工作,查教師備課是否符合要求;

4)通過聽、評課查教師上課內容、方法是否得當;

5)通過“月查、抽檢”學生作業(yè)查學生課業(yè)負擔是否重,教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認真;

7)通過檢查教研活動,集體備課以及課題研究,查學校教研工作是否開展地扎實。

4.夯實基礎,提高素質。

對全體教師的一般基本功進行有計劃地訓練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求,細抓課堂基本功,組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現(xiàn)行制度,我親自修改了《魏礦學校教學常規(guī)管理制度》、《魏礦學校學籍管理辦法》等。細抓這些工作是為了夯實基礎,提高教師的自身素質,從而提高教學質量。在大家的共同努力下,今年我校的中考成績名列全平川區(qū)24所中學第三名。

(二)教學工作:

1.愛崗敬業(yè),孜孜不倦。

我熱愛自己的本職工作,熱愛學生,工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來教育教學,在教學實踐中我愿意動腦筋、想辦法,不斷嘗試新的教學方法,并能從嘗試中摸索規(guī)律,從經驗中挖掘精髓,學習并帶頭嘗試運用“三疑三探”教學模式,形成了“輕松學習,愉快教學”的新型教學關系,大大提高了課堂教學質量,也提高了學生學習的興趣。

同時,很好地培養(yǎng)了學生動手、動口、動腦筋的能力,較好地發(fā)展了學生的個性,將學生從茫茫題海中解脫出來,使他們不再認為英語是一門枯燥的學科。在教育教學中我不但要求學生成績優(yōu)良,而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng),不但教會他們知識,更注重培養(yǎng)他們品行。教會他們健康做人。

2.勤奮學習、完善自我。

為了搞好教學,我給自己制定了一個“學習,教研,工作”的課表,平時不但學習專業(yè)知識,而且還經常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息,學習一些先進的管理模式,從報紙書刊上汲取一些營養(yǎng),以此來提高自身素質,拓寬知識面,從而做好自身的教學工作。另外我還走進課堂,聽評老師們的課,和老師們一起探討教育教學的每個細節(jié),查缺補漏,共同提高。在平素,我能夠嚴格要求自己,要求老師們做到的,自己克服困難一定首先做到!我能始終走在老師們的前列。

3.反思教學,自查自糾。

根據(jù)學校的要求,我對自己的教學工作進行了深刻地反思,總結了成功之處,也找出了存在的問題,并制定了改進的措施。一年來取得的成績:

(一)、管理工作:

1.以教學常規(guī)管理為主線抓教育教學,促進了教師專業(yè)水平的提高:

2.以教學研究管理為主導抓教育教學,培養(yǎng)了高素質教育需要的學習型、科研型、實干型的教師隊伍:

針對教學中存在的問題及難點,開展了一系列教研活動,進行了教改試驗,從而有效地抓教學管理,全面發(fā)展學生素質。針對學生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題,我提出“分層教學法”,今年作為省級教研課題已經立項,在具體實施中;針對學生不良的學習習慣,我提出“運用學生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學習習慣,引導教師們認清自身在教學中存在的問題和今后努力的方向,通過撰寫教育教學論文來總結教學經驗,通過開展教研活動引導教師圍繞學生整體素質的培養(yǎng),開展學科素質教育的研究,培養(yǎng)學科帶頭人,推動整個學校各學科教學工作必須圍繞全面發(fā)展學生素質這一總目標進行,健康而有序地開展“教研興校”的一系列活動。

3.以教師素質管理為主體抓教育教學,提高了教師隊伍的整體素質:

有什么樣的教師就有什么樣的學生,全面發(fā)展學生素質實際上對教師自身素質提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍,要求教師們樹立全新的教育思想,要求教師在教育教學活動中有準確的判斷力和反映能力,有與同事、學生和諧的人際關系能力,為了讓每位教師都能找到自己的位置,我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質。

4.以教學質量管理為主旋律抓教育教學,使我校穩(wěn)步朝著學習型、科研型、和諧型學校邁進:

教學質量是學校一切工作的生命線,加強教學質量管理,我們從培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生素質出發(fā),建立健全評價體系與考核制度,對教師的工作全方位考評考查,并將每學期考核結果公布,讓教師找差距,擺功績,從而鞭策教師不斷進步。整章建制后完善的規(guī)章制度,使教學工作有章可循,有據(jù)可依,大家工作起來有了信心,教育教學工作自然就能抓實抓好。

1.學課標,潛心備課:

我在備課前先認真鉆研課本、課標及教參,認真分析每個知識點,準確把握每個難重點,在不偏離教材的原則下,根據(jù)各類同步教參拓展學生的知識面,不同的課我創(chuàng)設了不同的教學模式,并與同行交流探討,汲取他人精華,扎實備好每一節(jié)課,為上好每堂課做好了充分準備。我校實行集體備課試點,我主動要求嘗試,和組內的老師一起反復討論研究最佳備課方案,從他們那里我學到了一些好的'教育教學方法,我已經嘗試著運用于教學中,也取得了很好的效果。

2.進課堂,虛心聽課:

因為教學水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識,收集整理他人的精華,發(fā)展創(chuàng)新已有的經驗,因此,閉門造車是不行的,于是我走進課堂,細心聽評老師們的課,把所聽到的特色都一一記錄下來,整理出來,然后汲取營養(yǎng)成分為我所用,在不斷地積累中我受益匪淺,平時我喜歡和老師們一起探討,共同進步,知識共用,資源共享。

3.重學生,有效上課:

培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生的注意力,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛,是學好英語的關鍵,所以我從不歧視任何一位學生,在課堂上不給學生壓力,讓他們輕松學習、愉快求知,課后不加重學生作業(yè)量,在課堂上盡可能讓學生參與解決一些自己能解決的問題,通過設計考題,質疑問難,評判對錯,聽說訓練,培養(yǎng)學生運用語言、駕馭語言的能力;通過“七個一分鐘”訓練,提高學生的積極性和課堂效率,讓他們真正做學習的主人,從而更好地實現(xiàn)了新課改中“課標”的要求。

4.有作業(yè),認真批閱:

我認真上好每堂課,向課堂要質量,不把希望放在加重學生負擔上,對同學們所做的同步練習,我首先在課堂上一分鐘糾錯,我再批閱,然后再逐題講解,并要求同學們更正錯題,我二次批閱,同時給出恰當?shù)脑u價性、鼓勵性語言,做到一課一批,一課一講。對于班上的學困生,我采取了面批的形式,給予講解批閱,效果較好。另外每天上課前我都要點評前一天的作業(yè),強調共性問題,表揚做的認真的同學,這樣較好地調動了學生認真完成作業(yè)的積極性,除此之外,我還做了轉化學困生的工作,我能平等對待每一位學生,讓學生愛師、信師、從而主動學習。

(一)、管理工作:

1.部分教學管理工作仍然停留在被動執(zhí)行上:

我也知道,應該用發(fā)展的眼光管理教學,而不應該滯留在人治或制度的約束上,但是一忙起來,有些工作還是被動接受了,上級教育部門有活動要求了,學校有工作安排了,我才能深入思考,認真完成,而沒有完全主動地、創(chuàng)造性地開展一些工作,總認為學校的制度比較健全,凡事都有制度管著,不用多操心。

2.管理意識不到位,基礎工作欠扎實:

常言說:“管是為了不管”,這就是說,管理工作重點是要培養(yǎng)教師的自覺行為,而我們的部分教師還沒有形成良好的教學、教研、學習習慣,我作為主管校長有不可推卸的責任,這說明我的管理意識還不到位,還沒有把平時的基礎工作做細做實,沒有防患于未然的思想,也沒有培養(yǎng)教師良好教學、教研、學習習慣的意識。

3.服務意識不強,公仆意識不夠:

4.管理理念不新,深入思考不夠:

新理念的高要求與舊經驗的根深蒂固之間的矛盾,我還沒有想辦法解決,我們的部分教師還是用加重學生負擔來提高教學成績,校園還有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,我不是不知道,而是沒有深入細致地思考,去尋找解決的辦法,故而縱容了“應試教育”有土壤滋長,我們的一些學生依然把學習看成一種負擔,而不是愉快地接受知識,這些問題還有待解決。

努力的方向:

1.梳理教育教學方面的工作,理請頭緒,認清方向,通過學習解決一些學校亟待解決的問題,用發(fā)展的眼光來管理教學,積極思考,主動為學校提出一些建設性的意見,克服等、靠、要的思想,協(xié)助校長、書記做好學校的管理工作。

2.要思考如何讓我們的教師把教學工作不再看成是壓力,能夠愉快教學,不再用加重學生負擔來提高教學成績,更要思考如何讓學生不再把學習看成是負擔,能愉快學習,不再逃學、厭學,不再抄作業(yè),從而找出解決這些問題的辦法。今后要從內化全體教師自覺行為出發(fā),把平時的管理工作做扎實,讓管理工作變成一種自覺行為,從而真正管好教育教學。

3.學習魏書生的教育思想之后,我深刻地認識到:管理者就應該是師生的助手,大家的公仆,就應該是為大家服務的,所以今后我要盡可能地多關心大家的思想,工作和生活,樹立良好的服務意識,要以身作則,起模范帶頭作用,只有這樣才能做一個大家擁戴的好領導。

(二)、教學工作:

1.沒有完全處理好專業(yè)學習與教學研究之間的關系:

近年隨著社會的進步,教育教學質量的迅速提高,各種先進的教學模式逐漸形成,我深知傳統(tǒng)的教學方式已經不能適應現(xiàn)代教學,所以我盡可能利用業(yè)余時間學習一些先進的教育教學方法,聽名家講座,看錄象光盤,讀教育教學論文,撰寫論文雜文,盡管也在學習,但是沒有騰出更多的時間,很透徹地學習專業(yè)知識,于是不能把最新的知識信息傳授給學生,這樣制約了我所帶課質量的再提高。

2.沒有處理好課內與課外并舉的關系:

在教育教學工作中,我重視向課堂要質量,課堂上能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力之間的關系,重視學生的參與與個性的發(fā)展,也注重不同層次學生的學習需求,對自己的課堂教學還較為滿意,但是對課外輔導和課外檢測,我重視的還不夠,要求的多,檢查的少,或檢查的不及時,縱容了部分學生的散漫行為,導致有些學生不能夠按要求獨立完成作業(yè),有些學生不能保證作業(yè)的質量,甚至不能按時完成作業(yè)。

3.做學困生的轉化工作還不夠耐心細致:

對學困生我更多關注的是學習,在學習方面想了一些辦法,采取了一些可行的措施,但是對他們我還是缺少耐心,和更多的愛心,對學困生的情感生活和課外學習還關心不夠,平時是做了一些工作,但是沒有反復去做,所以這些學生進步不夠持久。

努力的方向:

1.除了完成自己的管理工作和教學工作以外,我還要利用業(yè)余時間多學習一些專業(yè)知識,記背一些單詞、短語等,還要繼續(xù)學習先進的教學經驗,繼續(xù)撰寫論文,從各方面提高自己的素質。

2.經過學習和反思,認為只抓課堂,不抓課外輔導是不夠的,所以我在11月份調整了教學方法,利用早晚時間檢查學生作業(yè)完成情況,利用課外時間單獨輔導學困生,對他們的點滴進步我都給予肯定,鼓勵他們繼續(xù)加油,樹立他們的自信。我想經過我的努力一定會取得好成績的。

3.“冰凍三尺非一日之寒”,想讓學困生找回自信,我認為首先要從思想上疏通,所以我首先要找他們談心,幫他們分析存在的問題,肯定他們的優(yōu)點,讓他們看到希望,然后再因人個別輔導,給他們信任的眼神和鼓勵性的語言,讓他們真正趕上來。我始終告戒自己“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”只要班上還有學困生,那就是我的工作還沒有做好,我還需要繼續(xù)努力!

總之,我覺得肩上的擔子很沉很重,擺在面前的任務很多很雜,還有很多難點需要我盡快突破,還有很多問題需要我馬上解決,不論任務有多艱巨,我會一如既往地扎實工作,在學習中總結,在總結中發(fā)展,不斷提升自己的教育教學及管理水平,做一個學生愛戴,家長信賴,學校認可的好老師,好領導!

初中學校管理述職報告篇二

陽城中心?,F(xiàn)有初中一所,在校生210人,小學四所,在校生667人,幼兒園三所,在校生712人,全區(qū)共有教師163名。新學年,全區(qū)各學校教育教學秩序穩(wěn)定,師生工作學習情緒高漲,各項工作正健康有序的開展。

陽城中心校轄區(qū)人口少,生源嚴重不足,辦學條件薄弱。使全區(qū)教育處于最困難的時期。嚴峻形勢給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務,我們必須快速發(fā)展才能扭轉落后被動的局面。

一年來,我們始終堅持“以學生發(fā)展為本,以健康成長為基”的辦學理念,堅持“學校有品位、教師有個性、學生有特長”辦學目標,以“辦人民滿意學校、增加生源”為根本任務。一手抓安生穩(wěn)定,一手抓創(chuàng)新發(fā)展;一手抓教學管理,一手抓學校特色建設。繼續(xù)深入推進“陽城中心校二三五工作要領”,二是常規(guī)加細節(jié),規(guī)范+特色管理理念;三全行動策略,全面規(guī)范辦學行為,全面推進課程教學,全面推進素質教育;五好工作常規(guī):讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。

在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作。

一、進一步加強師德師風建設,開拓師德建設新渠道。

倡導陽城教育精神:創(chuàng)新爭先修德奉獻。

樹立師德標兵:扎實工作、勇爭第一的曉明精神。

敬業(yè)奉獻、埋頭苦干的俊珍精神。

要求各校廣泛開展師德報告,樹立身邊的榜樣,形成一種比工作,講奉獻;比付出,講成績的工作局面。

二、進一步規(guī)范管理,讓制度管理,讓機制管理。

一方面是明確工作常規(guī):中心校印發(fā)了校長和學校管理人員周工作常規(guī);班主任工作常規(guī);課任教師工作常規(guī)。讓每一個崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應該干些啥。明確工作職責,明確工作目標;另一方面是完善管理制度:教職工考勤制度、績效工資分配制度、評先表優(yōu)程序、職稱晉級考核辦法、中心校周工作通報制和月工作考核制度、校務公開制度等,通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實制度,營造公正公平的工作氛圍。中心校在期初成功召開了職工代表大會。各基層學校通過直接選舉產生職工代表,中心校把各項制度方案以文字形式印發(fā)到各代表手中,以舉手表決的形式通過,把教師普遍關心的問題公開化,尤其是績效工資分配,評先表優(yōu)的職稱晉級,制度和方案是民主討論的結果,條件和業(yè)績自己對照,形成了一種風清、氣正、公正、公平的干事氛圍。

三、進一步推進“學習型學校建設工作,提升教師對伍的整體水平”

中心校把“建設學習型學?!弊鰹樾聦W年的一項重要工作。

1、各學校都制定科學、可操作的學習規(guī)劃;。

2、根據(jù)學校財力購置教師學習書目,訂閱報刊雜志;。

3、豐富學習形式:一是外出學習,新學年我們先后到大金店梅村小學、宣化鎮(zhèn)中心小學、開封求實中學,更新觀念,開闊視野;二是內部學習,向書本學、向報刊雜志學習、向網(wǎng)絡學習;三是強化學習成果,中心校要求全體教師實名注冊博客,每周每人不少于800字;四,經常性開展讀書交流活動,從求實中學回來,購20本張建平校長的《中國的帕夫雷什中學》20個人學習后組織召開讀書沙龍。五,__年年度預算把建設教師閱覽室建設放到首位,計劃從現(xiàn)在到明年4月底定點學校要建設一個高標準的教師閱覽室,面積、座位、專業(yè)書籍、報紙數(shù)量、電腦等都做了詳細要求。

四、進一步轉變觀念,深入落實素質教育。

1、嚴格控制學生在校時間。

2、規(guī)范作業(yè)布置,打造高效課堂,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、修訂和完善教師評價體系,引導教師樹立正確的學生觀和質量觀。改過去單一的以學生成績評價教師為:把學習提高、教學研究、開展講座、開展第二課堂、社會實踐、家訪等均納入教師評價體系;在獎勵性績效工作分配上把考試成績比重降到初中70%,小學50%,建立教師成長檔案,實施過程管理。

4、積極推進體育、藝術2+1工程。

為了保證學生每天在校體育活動不少于1小時,掌握兩項運動技能和一項藝術特長。第一。我區(qū)中小學全部實行上午兩個大課間;第二。鼓勵各學校開展豐富多彩的活動課程,幼兒學段成功舉行了師生才藝大賽,初中成功舉行了隊列武術操比賽,小學段成功舉行了手操報、黑板報大賽;上周中心校剛剛舉行了中小學生校園歌手大賽。在活動開展過程中,逐步生成一校一特色的局面:鋁莊小學花樣跳繩成效明顯,手工制作如火如荼;北煙莊小學花樣毽子,剪紙藝術開展的有聲有色;中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評價;陽城初中的花式籃球,語言的運用藝術。

體育藝術的開展,豐富了校園文化,提升了辦法品位,激發(fā)了學生學習的熱情,達到了學生健康快樂成長的目標。

五、目前的主要問題和困難。

1、初中的課堂學習效率還不高,還需要進一步打磨,還有很大的提升空間。

2、初中的教學樓、宿舍樓破舊,需要維修改造,進一步改善辦學條件。

初中學校管理述職報告篇三

尊敬的各位領導:

陽城中心校轄區(qū)人口少,生源嚴重不足,辦學條件薄弱。使全區(qū)教育處于最困難的時期。嚴峻形勢給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務,我們必須快速發(fā)展才能扭轉落后被動的局面。

一年來,我們始終堅持“以學生發(fā)展為本,以健康成長為基”的辦學理念,堅持“學校有品位、教師有個性、學生有特長”辦學目標,以“辦人民滿意學校、增加生源”為根本任務。一手抓安生穩(wěn)定,一手抓創(chuàng)新發(fā)展;一手抓教學管理,一手抓學校特色建設。繼續(xù)深入推進“陽城中心校二三五工作要領”,二是常規(guī)加細節(jié),規(guī)范+特色管理理念;三全行動策略,全面規(guī)范辦學行為,全面推進課程教學,全面推進素質教育;五好工作常規(guī):讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。

在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作。

倡導陽城教育精神:創(chuàng)新爭先修德奉獻。

樹立師德標兵:扎實工作、勇爭第一的曉明精神。

敬業(yè)奉獻、埋頭苦干的俊珍精神。

要求各校廣泛開展師德報告,樹立身邊的榜樣,形成一種比工作,講奉獻;比付出,講成績的工作局面。

一方面是明確工作常規(guī):中心校印發(fā)了校長和學校管理人員周工作常規(guī);班主任工作常規(guī);課任教師工作常規(guī)。讓每一個崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應該干些啥。明確工作職責,明確工作目標;另一方面是完善管理制度:教職工考勤制度、績效工資分配制度、評先表優(yōu)程序、職稱晉級考核辦法、中心校周工作通報制和月工作考核制度、校務公開制度等,通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實制度,營造公正公平的工作氛圍。中心校在期初成功召開了職工代表大會。各基層學校通過直接選舉產生職工代表,中心校把各項制度方案以文字形式印發(fā)到各代表手中,以舉手表決的形式通過,把教師普遍關心的問題公開化,尤其是績效工資分配,評先表優(yōu)的職稱晉級,制度和方案是民主討論的結果,條件和業(yè)績自己對照,形成了一種風清、氣正、公正、公平的干事氛圍。

1、嚴格控制學生在校時間。

2、規(guī)范作業(yè)布置,打造高效課堂,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、修訂和完善教師評價體系,引導教師樹立正確的學生觀和質量觀。改過去單一的以學生成績評價教師為:把學習提高、教學研究、開展講座、開展第二課堂、社會實踐、家訪等均納入教師評價體系;在獎勵性績效工作分配上把考試成績比重降到初中70%,小學50%,建立教師成長檔案,實施過程管理。

4、積極推進體育、藝術2+1工程。

為了保證學生每天在校體育活動不少于1小時,掌握兩項運動技能和一項藝術特長。第一。我區(qū)中小學全部實行上午兩個大課間;第二。鼓勵各學校開展豐富多彩的活動課程,幼兒學段成功舉行了師生才藝大賽,初中成功舉行了隊列武術操比賽,小學段成功舉行了手操報、黑板報大賽;上周中心校剛剛舉行了中小學生校園歌手大賽。在活動開展過程中,逐步生成一校一特色的局面:鋁莊小學花樣跳繩成效明顯,手工制作如火如荼;北煙莊小學花樣毽子,剪紙藝術開展的有聲有色;中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評價;陽城初中的花式籃球,語言的運用藝術。

體育藝術的開展,豐富了校園文化,提升了辦法品位,激發(fā)了學生學習的熱情,達到了學生健康快樂成長的目標。

1、初中的課堂學習效率還不高,還需要進一步打磨,還有很大的提升空間。

2、初中的教學樓、宿舍樓破舊,需要維修改造,進一步改善辦學條件。

初中學校管理述職報告篇四

一、統(tǒng)一教師思想,以提高學科教學質量為工作中心。

利用區(qū)期中質量調研分析機會,進行區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科對比,讓我校教師清醒地認識到:絕不能躺在過去的成績簿上,我校曾經的輝煌只屬于過去,未來的工作任重而道遠,空談只會誤人子弟,實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,智慧育人,智慧教學,以提高學科教學質量為每天必想必干的事情。

二、教學管理力求規(guī)范務實。

教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,否則適得其反。

1、課程管理嚴落實。

教導處對照學?!翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求,開齊學科門類并上足學科課程。同時,實施“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2、規(guī)范強化“五認真”

繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案,并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師,由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示。

3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。

全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。出臺了晨讀與午練規(guī)定,并進行專項檢查,及時公布檢查結果,及時與班級老師進行溝通交流。

4、利用學科質量調研,促進教師及時反思教學得失,制定切實可行的教學方案與工作措施。

上半學期進行了校內二年級語文和數(shù)學的學科質量調研,利用區(qū)期中質量調研練習題進行了全校性的一次調研。調研后都組織學科老師進行客觀的、務實的考情分析,是自己責任的,絕不推諉,是學生或者家長原因的,也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機,集中進行四年級薄弱學科質量的提升工作。

三、反思:

區(qū)教學檢查反饋評價得分低,區(qū)抽檢學科成績位序不靠前,一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢,成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆,值得從學校領導到普通教師全體棉小人的深刻警醒!應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義,不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領工作,還要努力做好“后勤兵”保障支持工作,不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導,還要改變評價機制提升工作與學習的動力。只有及時正面地肯定教之所獲、學之所得,才能最大限度的調動每個人的積極性?!霸谛Q越?、在校言學”是學校質量提升的根本所在,也是一個學校校園文化精神的最好境界。

初中學校管理述職報告篇五

各位領導、各位老師:

大家好!

伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步,本學期的工作即將結束。一路走來,深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合,使得本學期人事工作基本圓滿完成,在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報,希望各位領導、老師批評與指正。

主要成績。

1、做好績效工資核算工作。

三月初重新核算績效工資,這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調整無一人出錯,事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。

2、做好20__年職稱申報、推薦各項工作。

20__年,我校共推薦3名教師申報中級職稱,4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中,我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。

3、做好教職工的年度考核工作。

年度考核工作雖是一項常規(guī)工作,但關乎教職工的工作實績與工作熱情,因此,學校相當重視這項工作。20__年度的考核工作,在校長的統(tǒng)籌部署下,在兩處主任的精心組織下,在全體教工的積極配合下,得以順利完成。

4、做好工資的管理工作。

我深知工資關乎教職工的切身利益,不容半點疏忽、差錯。因此,我認真地做好每月工資,仔細地做好相應的增減,確保工資的精準性。同時,做好相關的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。

5、其它方面工作。

20__年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充,修改,上報,一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作,縱然繁瑣,我都盡心盡力一一完成。其間,得到了__x、__x、__等老師的幫助及配合,借此機會一并表示真誠的感謝。

存在問題。

1、學校的檔案還沒有全面進行整理,完善的檔案管理制度還沒有很好的落實,還有許多需要學習的地方,今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠。

2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關系,使二者能夠協(xié)調發(fā)展,共同提高。

做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急,這是我的個性特點。一學期以來,或者說到衡業(yè)中學的十年來,我一直在工作中反思自己的性格,也在慢慢地學習折中、沉穩(wěn),所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是,無論是哪個崗位、哪種角色,我應當始終秉承“仰望星空,腳踏實地”的工作準則,在成事中成人,為學校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。

謝謝大家!

初中學校管理述職報告篇六

轉眼間已經半學期過去了,本半學期來,按上級主管部門有關文件精神,結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下:

一、狠抓校園建設改善辦學條件。

(一)、加強校園文化建設優(yōu)化教學環(huán)境。

1、8月16日,新教學樓、綜合樓接受市校安工程質監(jiān)站初檢。

2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。

3、創(chuàng)建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。

4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。

5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。

(二)、狠抓校園改造建設完善整體規(guī)劃。

2、新教學樓前小操場(110米×24米),廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規(guī)劃操場籃球場、排球場。

3、整平新增15畝校園用地,完成校園改造工作。

二、加強教育常規(guī)管理提高辦學效益。

1、進一步規(guī)范學校管理行為,按照課改精神和教育法規(guī)的要求,完善學校常規(guī)管理制度,修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規(guī)章制度。

2、做好招生鞏生工作,規(guī)范學籍管理。按四項督導的要求,認真按時做好《文化戶口冊》的滾動,信息錄入、升學取證工作。

3、強化學校安全工作。在抓好學校內部各項規(guī)范管理工作,維護學校正常教育秩序的同時,保證學校財產和師生安全,努力創(chuàng)設安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。為了提高學生自我安全防護意識,半學期學校開展地震、與火災預案演練。

5、創(chuàng)辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記,增進課外知識,養(yǎng)成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。

6、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。

7、10月份通過省義務教育標準化驗收。

三、加強師資隊伍建設提高教師業(yè)務水平。

1、加強教師政治、業(yè)務學習,鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿,撰寫教學論文、案例與反思。

2、加強繼續(xù)教育,提高業(yè)務能力。創(chuàng)造條件讓老師走出去,十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數(shù)學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓;李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓,已取得合格證書。一分耕耘一分收獲,我校陳艷茹老師參加安海鎮(zhèn)師德師風演講比賽榮后三等獎。

初中學校管理述職報告篇七

這一年來,林區(qū)實驗中學在林區(qū)黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下,以鄧小平理論為指導,認真學習貫徹黨的十七大精神,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,圍繞學校發(fā)展目標,堅持“一切為著全體學生全面發(fā)展,一切為著教師專業(yè)發(fā)展,一切為著學??沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學宗旨,貫徹“勤、嚴、細、實、準、創(chuàng)”工作作風。著力加強干部隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發(fā)展,提高辦學水平,形成“明理、博學、求實、創(chuàng)新”的好校風;確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學爭一流、發(fā)展求和諧”的目標;團結并依靠全體教職工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)將工作總結如下:

1、學校實施校長負責制,黨政工密切配合。學校設置有:校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,各項信息匯報及時處理正確。政教處,在分管校長的領導下負責制定學校德育工作計劃,安全綜治計劃措施,開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教務處,在分管校長的領導下,全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作,對教學工作的組織、服務、協(xié)調等保證教學工作各項制度貫徹執(zhí)行,不斷提高教學質量和辦學水平,組織、開展學校日常教學工作,使教學工作正常運轉??倓仗幦尕撠煂W校后勤、學校住讀生寢室管理、校產的管理、維修等。體衛(wèi)藝在分管校長的領導下負責全校的環(huán)境衛(wèi)生和學生的健康、體育藝術教育工作,制定體衛(wèi)藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養(yǎng),加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作、指導醫(yī)務室人員對疾病防控工作以及各項應急工作。目前學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設,聚集體智慧,共謀發(fā)展。學校領導開明勤政,堅持以教師為本,始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動;學校領導團結一心,堅持以社會效益為本,誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學校領導班子實施行政分組管理,層層分解目標,簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議,小結前段工作研究布置后段工作任務,鼓勵教職工積極參與學校民主管理,全面實行校務公開。學校實行中層干部競爭上崗制,強化學校管理,提高工作效益。

3、加強教職工隊伍建設,調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本,充分尊重和關心每一個學生,盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會,對教職工進行思想教育以及業(yè)務的培訓,每月通報工作情況,表彰優(yōu)秀,鞭策后進,調動全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作。

1、實行年級管理負責制,突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務,每月對班主任工作考核,每個班的班主任對重點學生進行特別教育,體現(xiàn)德育工作落到了實處。

2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題:20xx年9月,感恩教育月,主題標語:尊敬老師,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。20xx年10月,愛國教育月,主題標語:慶祝祖國六十華誕,陶冶少年愛國情操。20xx年11月,健康教育月,主題標語:增強衛(wèi)生文明意識,培養(yǎng)良好健康行為。20xx年12月,安全教育月,主題標語:以人為本,平安為先,加快平安校園建設。20xx年1月,法紀教育月,主題標語:增強法律意識,提高難度自護能力。每月的德育教育主題,是本月4周升旗儀式上國旗下演講的主題,各班根據(jù)主題,兩周辦一期專題黑板報,各班班主任在每周的周會課上,根據(jù)月主題對學生進行教育或者召開主題班會。

月主題教育活動的開展,使我校的德育工作更加具體化,為各班開展德育工作確定了主題,提供了指導,使學校教育學生工作,每月都有了側重點。做到了月月有主題,周周有班會。

3、開展“六星爭優(yōu)”活動,每月各班評選推薦6名班級名星上報學校予以公開表彰,本學期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優(yōu)秀班級是16班次,“六星爭優(yōu)”活動的開展,突出了正面引導學生的育人觀念,把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法,讓更多的學生樹立了自信心,起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,“十佳學生”30人次。表彰班主任和優(yōu)秀老師達到18人次,先進集體1個。優(yōu)秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠林、周玉;優(yōu)秀服務員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽的老師能夠戒驕戒躁,能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚光大。先進集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢,團結一心,再創(chuàng)佳績。

4、開展學生綜合素質評定工作,按照一宣傳培訓,二量化打分,三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《初中學生發(fā)展評價報告冊》,操行評定優(yōu)良率高于80%,師生犯罪率為零。

通過學生綜合素質評定工作,使學生進一步明確了什么事該做,什么事不能做,有力地規(guī)范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子,及時總結德育工作的好作法,并將經驗在全區(qū)推廣交流。

5、強化安全,狠抓行為規(guī)范教育。逢會必講安全,每周必講安全,全校共辦關于安全的專題板報20班次,主題班會380班次,黑板報190班次,大型講座2次,國旗下講話62次,國旗下演講62次,廣播大會4次。印發(fā)《告家長書》110份,組織學生觀看安全碟片3次。政教處成立安全、紀律、衛(wèi)生、綜治聯(lián)防聯(lián)查護校隊,護校隊有七個小組,每天一組負責檢查督辦安全、紀律、衛(wèi)生、綜治等工作。每天都有兩名中層以上干部帶隊,各年級兩名班主任參加護校值日,值日領導對抓查情況做好詳細記錄。

經過一年的努力,廣大師生的安全意識得到了提高。

6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動,在21個教學班的教室開辟了題為“踐行忠孝,體驗雅誠”的專欄,還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,組織學生參觀林區(qū)博物館6班次。校團委在清明時節(jié)為紀念先烈們組織學生參加掃墓活動。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育,并積極發(fā)展新團員。

通過一系列活動的開展,不僅對學生進行了思想教育、行為規(guī)范教育,也為學生搭建了展示才藝的平臺,培養(yǎng)了學生的集體意識,豐富了校園文化生活。

7、幫扶問題學生,開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象,體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念,通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助,問題學生都有不同程度的進步,為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動作用。

8、開展了學生違紀的專項治理工作,抓查了學生中的遲到、曠課現(xiàn)象,打架斗毆現(xiàn)象,放學不歸現(xiàn)象,大喊怪叫現(xiàn)象,抽煙現(xiàn)象,強要勒索現(xiàn)象,盜竊現(xiàn)象。開展“禁刀”工作,學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規(guī)范了學生儀容儀表工作。

9、學校如期召開了普法工作會議4次,學校的每個教職工學習筆記2500字以上,普法學習考試1次,教職工考試成績在90分以上,師生犯罪率為零。

10、學校教職工學習了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》,政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告,4個季度綜治工作總結,維穩(wěn)工作達到無人上訪的良好態(tài)勢。

11、開展了關于學生安全教育的大型集會36周次,學校安全隱患排查1400人次,召開安全工作會議12人次,舉辦交通安全講座1次,興辦交通圖片展覽一周。師生安全責任事故發(fā)生率為零。

專項治理工作,成效顯著,通過專項治理工作,全校學生嚴重違紀的逐漸減少,校風明顯好轉。

教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標,認真落實教學各環(huán)節(jié),教學工作開展得扎實有效。

1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作,抓好教學的關鍵是教師,抓住教師的關鍵是管理,強化教學紀律,是提高教學質量的基礎,一是嚴格坐班考勤制度,教務值日每天對坐班情況抽查,并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,教務值日及校行政值日天天從早到晚進行查崗,對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位,明確要求,班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班,課任教師上課要提前3分鐘到位。

通過要求,嚴格檢查,老師們均能提前到崗,堅持坐班,踏實工作,教風端正,學風良好。全校21個班大部分班級班主任每天早晨均能提前20分鐘到校指導學生晨讀,初三年級和初一、初二的部分班級下午能堅持30分鐘課后輔導。

2、強化考核制度。強化常規(guī)教學管理,認真落實教學環(huán)節(jié)是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié),是提高教學質量的保證,20xx年對教師的教學情況實行月考核制度,實行以教務處為龍頭,在教研組和年級組的配合下的月考核方式,每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核,并將考核結果及時向全校教職工進行通報。對初三畢業(yè)班實行月考制度,并將每次月考情況及時總結、分析,針對出現(xiàn)的問題研究對策,制定整改措施,及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作,促進教學質量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質量是學校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必須有新鮮血液的注入,而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,本學期以來,我們在網(wǎng)上的教研究活動開展的井然有序,語、數(shù)、外等學科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,并且寫成文章發(fā)到了神農架教育信息網(wǎng)上。本學期,對語文、數(shù)學、英語等學科的教研活動提出了新的要求,各教研組相繼舉行了同課研究活動,同年級、同學科的老師互相學習、取長補短,把教學研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上;在教研組內部,同學科的老師就該學科的特點,集思廣益,一起攻關,研究學科教學方法,共同促進課堂教學效率的提高,把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學科的特點,在組內開展了“課件制作競賽”和“教學敘事”評比,政史地組也組織了組內優(yōu)質課競賽,體音美組教師組織學生參加了美術班、音樂班和田徑隊,使學生的特長得到培養(yǎng)和發(fā)展。這樣,課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網(wǎng)絡,覆蓋教育教學的全過程,正如人體的新鮮血液,循環(huán)在充滿活力的生命線上,為教學質量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動力。

二是培養(yǎng)青年教師,讓他們外出參觀學習,青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍,為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度,學?;旧习衙看螌W習的機會都傾斜給青年教師,四月底到五月中旬,派初三年級語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓和中考備考會,暑假學校派語、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級培訓,通過學習,青年教師的教學基本功有了較大的提高,綜合素質得到了進一步強化。

三是實踐課堂教學,提高教學基本功,為了使新分配的教師適應新的教育教學環(huán)境,也讓新教師更好地交流教學經驗和方法,分享自己的心得體會,我們先是開展了新教師上匯報課,今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下,都上了匯報課,教研組的同仁對其優(yōu)點及不足進行面對面的交流,使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。

四是結合學科特點,落實素質教育。各教研組根據(jù)學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中,5月份語文組織學生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動,10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動,在活動中,每位學生都積極參與,給予他們機會展示自己的各項特長,從而提高他們的綜合素質。

五是督促實驗、信息教師做好實驗準備,開足開齊實驗、信息課,物理、化學實驗開設率達100%。

六是利用各種渠道收集有益的信息,服務中考,積極主動與興山、宜昌教研室聯(lián)系,參加中考備考會,征訂備考資料。

七是教務處深入課堂聽老師的課,組織學生開座談會,了解教學情況,并將存在的問題與老師們交換意見。

八是認真組織每學期的期中、期末考試,并對考試情況進行全面分析,對存在的問題提出整改意見,對取得成績的172名同學進行表彰。今年學校的期中考試各班也取得了一定的成績,考得好的班級有初一(1)班,初二(2)班,初三(1)班。

九是以信息技術為先導,充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了英特爾未來教育培訓,使得教師信息技術水平有較大的提高,推進班班通的使用率,使班班通真正成為教學的有力助手。一年來,我校班班通的使用率超過了50%。

十是早抓抓畢業(yè)班的教學,在年初的教務處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結束,新課結構后同課頭教師在一起制定詳細的復習計劃,計劃到每一天復習什么內容,教務處會同年級組對初三采用月考制,每考一次集中分析各班各科所存在的問題,及時查漏補缺,經邊努力,我校在今年中考中有234名學生上高中分數(shù)線,升學率全區(qū)第一。

十一是請進來,走出去,縱向學習,取長補短,教育局5月份請省級語、數(shù)、外三名特級教師來我校講學,我校100%的專任教師認真聆聽他們的教學,與此同時,我校選派耿濤、李學進、陳濤老師上匯報課,得到特級教師的點評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學的副校長黃順平同志,各個學科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學同該校師生一起共同探討教學。10月份宋洛中心學校派語、數(shù)、外、政、史、物、化十位教師來我校交流,我校積極組織各科教師上課與兄弟學校共同切磋教法,達到共同進步的目的。

十二是以迎檢為契機,促進我校教研工作再上新臺階,12月1日下午教育局局長、政府教育督導室主任鄭柯山同志、教育局副局長賀世濤同志,政府教育督導室副主任陳定紅同志,教師進修學校副校長賀德成同志以及林區(qū)教研室一行來我校推門聽課,在為期一周的聽課中聽課總節(jié)數(shù)達40節(jié)次之多,聽課科目涉及到語、數(shù)、英、物、化、政、史、生八個科目,每聽完一節(jié)課后,聽課領導與講課教師針對教學情況進行了面對面的交流。12月4日下午聽課領導又將聽課的情況反饋給學校領導及各教研組組長,校長高開華同志最后強調教務處在以后的教學管理中要將此次檢查活動中的好的教學方法和教學理念繼續(xù)推廣,存在的問題要擬定改進的方案,使我校教研工作再上一層樓。

4、強化校本培訓,促進自主發(fā)展。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”,教師們都有了自已的博客。要求教師每學期撰寫教育敘事五篇和教學總結一篇,繼續(xù)鼓勵教師向神農架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇,在區(qū)級專刊上發(fā)表論文6篇。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,在區(qū)級神農架文藝、神農架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇,其中384篇被選為精華篇。其中學校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰,其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎;康成《如何提高初中生學習數(shù)學興趣——教師應該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質量守恒定律教學體會》被評為二等獎;徐正華《對ppt教學應用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學生愛上英語》被評為三等獎。

5、更新教學設備,優(yōu)化教學手段。全校21個教室安裝了班班通系統(tǒng),實現(xiàn)了真正意義上的電化教學,平均使用率達50%以上。機房新安裝50臺電腦,配備成了一個可納60人的機房。每個辦公室安裝電腦,每兩位教師共用一臺電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。

(四)體衛(wèi)藝的管理工作。

加強學校體衛(wèi)藝工作,是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要,是辦學目的任務所決定的。

1、創(chuàng)新工作思路,推行“陽光體育”計劃,學生參與率達100%。

2、常抓不懈,使學校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。學校衛(wèi)生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃“制度化,責任區(qū)域具體化,督導檢查經?;?,檢查內容數(shù)字化,檢查結果公開化。采取有效措施,做好衛(wèi)生防疫工作。

3、發(fā)展藝術教育,培養(yǎng)學生的藝術特長。藝術教師以高度的責任感認真組織課堂教學,激發(fā)學生興趣,引導學生參與教學活動。本學期藝術教師胡曉霞的論文《初中美術欣賞課之我見》在湖北省第xx屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術教育論文評選中獲中學組三等獎,其中指導的學生陳俐、梁杰、姜奎同學在神農架林區(qū)第xx屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第xx屆黃鶴美育節(jié)美術優(yōu)秀課評選中榮獲三等獎,并在神農架林區(qū)第xx屆中小學及幼兒“愛我神農”美術書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導老師”獎,其中指導的學生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎;指導李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎;王城菊榮獲優(yōu)秀獎。向娟老師指導的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第xx屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎。

4、積極配合上級部門抓好疾病防治。針對現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播,可能引起“群體性”暴發(fā)。林區(qū)實驗中學開展了“防控甲型hini流感”專項活動,采取了一系列措施:一是全體師生學習《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》,了解何謂“甲型hini流感”,感染后有何癥狀和表現(xiàn),如何預防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項治理工作。清除校園、教室的死角,保持教室內通風換氣。三是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、飽睡眠”,養(yǎng)成注意個人和公共衛(wèi)生習慣。四是加強學生體育鍛煉,增強身體抵抗能力,認真落實“陽光活動一小時”。五是做好晨檢和午檢,發(fā)現(xiàn)疑似病例,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進行積極治療。六是加強信息溝通協(xié)調交流,確保各項工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情,迅速響應,科學研判,及時處置。人人參與防控、防控責任到人,做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早送醫(yī)”,有效防止交叉感染,確保廣大師生身體健康,做好衛(wèi)生防疫工作。

(五)總務后勤的管理工作。

學校總務處認真落實學校工作安排,努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,努力改善辦學條件,全面加強衛(wèi)生、財產和寢室管理,完成了部門工作目標,為學校各項工作提供了比較優(yōu)質的服務。

1、端正思想,樹立服務意識??倓展ぷ?,是保證學校各項工作正常運行的根本保障,要做好這樣工作,作為后勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想,主動、熱情、全心全意為教育教學服務??倓仗幤湟灰笕w后勤職工堅持坐班制度,強化集體觀點和紀律觀點;其二是加強學習,提升思想素質;其三是堅持記錄工作日志;其四是實行限時服務制度,能及時解決的立即解決,不能及時解決的在一天之內解決;其五是端正服務態(tài)度,主動、熱情、微笑服務,樹立良好的自身形象。

2、堅持五條線管理住宿生安全。其一校長管理一條線,高校長始終把住宿生的安全放在心中,只要不出差,每天都到住宿生中轉、看、問,到值班室督促值日履行值日職責,若有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。不完全統(tǒng)計,僅下學期高校長就到寢室督查54次,電話詢問8次。其二是行政值日管理一條線,行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容,加強寢室巡查和督查。行政值日管理一條線,行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容,加強了寢室巡查和督查,楊漢先副校長、黃順平副校長等16名行政值日有12名一次不落全部到位。三是總務處管理一條線,總務處管理人員實行定時和不定時相結合的方法對管理老師的工作情況、學生寢室情況和寢室周邊情況輪流進行督查,兩名管理人員共到位121次,其中17次兩名同志一起督查;四是班主任管理一條線,班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數(shù),能隨時巡查住宿生的各種情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,趙世玉、耿濤、胡婭麗、張光彥、王成、石俊彪、馮曉英等班主任次次到位,查寢積極主動;五是寢室主管老師管理一條線,寢室主管老師鄧翔、曾光鳳對住宿生的安全、紀律、衛(wèi)生、內務的管理很負責任,堅持了二十四小時在崗,管理積極主動,記錄詳細準確,發(fā)現(xiàn)問題能處理的能及時處理,不能處理的能及時報告。

3、寢室管理工作進一步強化。一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》,進一步增強了約束力,規(guī)范了學生行為。二是做到了六到位,即督查到位,學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理;教育宣傳到位,把住宿生管理制度印發(fā)給每個學生,每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度,每個月至少召開一次住宿生會議,利用一切機會進行教育;防范到位,有切實可行的安全防范措施,防范措施能落到實處,落實情況有詳細記載;監(jiān)督反饋到位,反饋渠道暢通,發(fā)現(xiàn)問題有人報告;空檔管理到位,加強了學生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理;問題調查處理到位,發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時做到了不調查清楚不放手,不處理清楚不放手,責任未追究不放手。三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據(jù)學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內務、衛(wèi)生、紀律情況,嚴格記錄,準時通報,做到了天天查、周周比、月月評,五四表彰了9個優(yōu)秀寢室、9位優(yōu)秀寢室長、40名文明住宿生。四是優(yōu)化周邊環(huán)境,每晚要巡邏寢室周邊情況,包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學生結伙游玩、有無其他異常情況等等,若有異常情況要及時反應和處理;對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學生不到無牌無證的地方吃飯,不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關愛學生,讓學生感到環(huán)境溫暖,值日和管理老師經常深入到學生宿舍中了解學生的生活、學習狀況,傾聽學生的所思所想,并盡可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服,夜里關好門窗,學生病了,通知其家長,或者親自送學生外出看病等。六是積極防控流行病,寢室每天學生上課時都進行了通風,每晚進行晚檢,晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療,同時聯(lián)系監(jiān)護人和班主任處理。

4、學校辦學條件進一步改善。其一是制定多種校園建設方案,1月制定了《食堂和宿舍樓建設方案》,3月制定了《綜合樓建設方案》,5月制定了《教育均衡發(fā)展行動計劃建設方案》,8月制定了《校園安全工程建設方案》,11月制定了校園改造的四套方案,12月制定了校園遷址新建、就地改造、改擴建三套建設方案,林區(qū)領導多次深入學校進行實地和調研,政府組織發(fā)改委、財政等部門在實驗初級中學召開了校舍改擴建建設方案論證會,學校校園改造工程希望在即。其二是圓滿地完成了教育局給學校下達的后勤工作目標,加強了財務管理,做好了收支預算和執(zhí)行工作,嚴格按規(guī)定收費,沒有參與代收費行為,杜絕了亂收費,業(yè)務招待嚴格按照文件執(zhí)行,無超規(guī)格接待行為,大宗開支堅持了行政會商議制度和報批制度,無白條報銷現(xiàn)象;其三是做好了校產一年一度的清理登記工作,校產管理工作進一步加強,表彰了5個優(yōu)秀班集體,師生愛護校產的意識大大增強,校產損壞率大大降低。其四是貧困生資助工作到位,嚴格按程序和要求建立了相關檔案,實行了動態(tài)管理,162名貧困住宿生享受了住宿生生活補助。其五是每學期初都全面檢修了水電線路,檢修財產,維修課桌凳,保證開學順利進行。其六是學校投資2xx.00余元采購了復印機、速印機的文印設備。其七是對辦公樓進行了澆頂,對教學樓進行了維修,對部分設施進行了更換。其八是學校爭取了國稅局支持了12臺電腦,布置了網(wǎng)線,添置了一批設備,保證學生上機能一人一臺電腦,主課老師每人一臺電腦。其九是加強了綠化管理,對已綠化的區(qū)域進行了整修和管理。

5、學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書,加強了“班班通”設備管理。二是制定了《教室財產管理制度》,把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容,作為獎勵的依據(jù)之一,加強了財產管理。三是進一步完善了《寢室管理老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》,四是制定了《寢室財產管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

在回顧和總結半年來的`工作成績的同時,我們還必須清楚的看到,在許多方面還存在問題和不足。

1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設,加強政治理論和業(yè)務學習,不斷提高素質和能力,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用,建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。

2、進一步加強學校管理,堅持按制度辦事。要進一步完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴格考核過程,保證各項工作優(yōu)質高效。

3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作,提高廣大師生對綜合素質評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作的認識,把學生綜合素質評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作,作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳,使之更科學更規(guī)范。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念,優(yōu)化教學手段。繼續(xù)做好各組的教研專題,使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學,使教學活動生動活潑。

初中學校管理述職報告篇八

尊敬的領導、各位教師:

大家午時好!

按照崗位分工負責在這一學年里,我主要負責了以下幾項工作:學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課,工作內容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責,較好地完成了上級下達的各項工作任務?,F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下:

一、身正為范,擔當重任。

承蒙學校領導的信任,讓我在擔任教學任務的同時,承擔一些學校的行政事務。工作中堅持服從大局,執(zhí)行領導決定,主動配合學校領導,認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,學校管理的法制化,規(guī)范化,科學化的進程不斷加快,學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務,搞好校務工作。本著上對領導負責,下對全校師生負責的精神。我們搶時間,團結協(xié)作,創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。我首先要求自己做到正確定位,明確職責,定好方位,密切配合學校開展學校工作,并適時提出合理化建議。其次,從大局出發(fā),堅持原則,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名管理領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

二、踏實做事,盡職盡責,努力工作。

1、日常工作。

我盡其所能做好學校的分管工作:對于分管工作我做到有計劃,有方案,有內容,有步驟地實施。按時參加上級的會議,認真正確地領會會議精神,及時落實完成。有時要做的事情多,時間緊,條件也不足,我就和其他管理領導協(xié)作,創(chuàng)造條件完成。

2、個人教學工作。

間,但我抓緊課外時間彌補,做到圓滿完成教學任務。

三、不足與反思。

1.缺乏創(chuàng)新意識,在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

3.由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。

4.學習不夠,水平有待提高。

回顧一學期的工作,如果說做了一些工作,這主要與趙校長的支持和幫助分不開,與劉主任對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協(xié)作分不開?!爸蛔愣鴬^進,行不止塑品德”,本人將以此述職為契機,虛心接受領導和同事們的批評和幫助,努力學習,勤奮工作,為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。我將努力工作,及時查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領導保持一致,提高思想認識,提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。

此致

敬禮!

述職人:______。

____年__月__日。

初中學校管理述職報告篇九

尊敬的領導、各位教師:

大家午時好!

作為學校的一名管理管理人員,是連接學校上下級之間的一條紐帶,如何在自我的崗位上做好工作,今日,利用這個“述職”的機會,我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅信、堅持、無悔。

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為,作為一名教育教學工作的管理管理者,始終應當和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一齊前行。

我在崗位多年,充分認識到學習是充實自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提?;谶@一認識,學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來,針對學校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學理念,提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學習,潛心研讀名家專著,多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課,爭取更好地為師生服務。我的專業(yè)學習資料主要來源于《____報》《____教學》《__教育》《____教育》等報刊雜志,經過學習這些報刊雜志,在必須程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作本事。

《____的行動研究》是我?!癬_____”期間申報的市實驗課題,在引領教師們深入開展課題研究,進取實踐的過程中,我也不斷學習、總結和反思,所撰寫的《____的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領下,我?!癬___”教育博客圈的建立更為我和教師們搭建了一個共同學習交流的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結我工作的成敗得失,認真反思我的功過是非,給教師們推薦優(yōu)秀的教育思想,和教師們共同交流對教育的理解,讀書、生活的感悟?!癬___”對廣大教師不僅僅是引領,更是溝通和互動,經過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考,新的領悟,眼界開闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài),進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“__”字,我也堅信“腹有詩書氣自華”,學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中,我越來越感覺到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,所以,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實,到學期末教學工作的完善梳理,我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作,我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠教師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,我進取為教師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向,不敢說嘔心瀝血,也是煞費苦心。

每次活動,我都愿意為每位教師搭建成長的平臺,進取爭取讓教師們走出去,拓寬視野,學習充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理,排兵布陣,點點滴滴無不滲透自我的心血汗水。

天道酬勤,憑著我執(zhí)著的一日一日,憑著許多教師對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我的工作得到了領導和同事的肯定,許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,成為省市區(qū)“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區(qū)、在____市奪得桂冠,被評為“____市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)。

我深深明白我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,可是團隊的力量是巨大的,所以,我心中常常懷著滿滿的感激,帶著沉沉的囑托?!案蕿榫G葉,化為春泥”,或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作____年,盡管取得了一些成績,可是靜靜地反思走過的路,我覺得有許多遺憾尚留心底,借今日這個機會,和教師們交流,理解萬歲,期望得到大家充分的理解。

首先:由于本學期的工作千頭萬緒,有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行,所以沒有更多的時間和教師們一一解釋,有的工作也確實不方便解釋,所以難免會造成一些誤解,大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動,可是很感激大家對我一如既往的理解和支持,感激支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也期望能有機會和大家進行更多的溝通和交流,我們都應當相信:心底無私天地寬。

其次:由于近一段時間語文教研員下去代課,教導處一向人手緊張、缺兵少將、并且管理面廣、事務繁多,我常常是身兼幾職,所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每一天來了都要去年級看看,但關注教學程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,有一批敬業(yè)愛生的好教師,是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此,我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感激!今后我也將在這方面力行改善,在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源,充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言,盡了自我的主觀努力,但對照一個好管理者的標準來說,還相差甚遠。我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫忙下,更好地發(fā)揮自我的一份力量,最終,感激教師們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因為我們是同行者;感激領導對我的信任、支持、理解和幫忙,沒有您們的幫忙和支持,我會偏離方向;僅有領導、教師、我、我們永遠在一齊,我們的事業(yè)才會無往而不勝。

如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),我愿做一片綠葉,即使化作塵埃,我也愿意讓花開得更艷更紅?!笆钢逃龍D宏業(yè),為花欣作落泥紅”。對于未來,我想,我堅信,只要熱愛生命,一切都在意料之中!

多謝大家!

此致

敬禮!

述職人:______。

____年__月__日。

初中學校管理述職報告篇十

尊敬的各位領導、各位同志:

大家好!

根據(jù)領導安排,現(xiàn)就我本學期以來的思想和工作情況作簡短匯報,請予以評議。

自開學以來,我在校領導正確指導下以及全體教職工支持下積極開展本職工作,工作中緊緊圍繞教育局的財務管理制度與學校領導的要求,顧全工作大局,發(fā)揮務實的`作風,依法、依制度規(guī)范辦事,以公開、公正的態(tài)度履行好自己的職責,規(guī)范財務操作與財務運行,嚴格執(zhí)行收支兩條線。

1、做好開學收費工作,嚴格執(zhí)行相關部門的文件精神,先公示,再收費,不多收,不亂收,還學校一個清白。

2、確保收費金額及時,金額上解到教育局專戶和學校伙食帳戶中,堅決做到不坐支,不私存亂放。特別是伙食費學期結束與班主任逐一核對,并簽名,學校留存?zhèn)浒浮?/p>

3、支出采取公示制度,大宗物品采購多人參與,校長把關,如建材的采購、食堂購煤、豬苗購買等。月末對伙食帳務本月的收入、支出和結余情況進行公示,接受群眾監(jiān)督。

4、及時向校長匯報學校的財務狀況,讓校長便于支配好學校的經費,讓每筆錢花在刀刃上。學期即將結束,由分管領導牽頭,進行民主理財,增強財務收支的透明度。

我是一名報賬員,工作的職責就是要服務于和服務好全體師生員工,領導交辦的事務,努力做到及時、準確無誤。

1、做好學校各種統(tǒng)計工作,及時準確上報相關統(tǒng)計材料。

2、做好后勤保障工作,對學校所需物品及時購置到位,保證學校工作正常運作。

3、做好票據(jù)報銷工作,對校長簽核過的發(fā)票集中辦理,做到及時、無誤。

4、做好各項檢查的接待服務工作,如本學期的人機對話、視導檢查等接待工作,根據(jù)領導要求,遵循花少錢,辦成事的原則,收到了如期的效果。

5、做好前后勤職工之間的協(xié)調工作,努力創(chuàng)造和諧氛圍。

6、積極參與初一招生工作,通過本招生組的努力,取得了較好效果。

我是一名財務人員,工作中必須做到實事求是,公平、公正,廉潔自律,嚴格按照“自省、自警”的要求,從小事做起,從點滴做起,管住自己,為學校服務,為職工服務。由于經驗不足,工作中存在一些問題,如工作效率不高,服務意識不強等,今后要不斷學習,進一步明確思想,提高認識,為做好各項工作任務而努力。

此致

敬禮!

述職人:xx。

20xx年xx月xx日。

初中學校管理述職報告篇十一

在這段時間我們通過努力,有了不少收獲,都有著不小的挑戰(zhàn),我們還是好好總結并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!下面是小編收集整理的實用學校管理述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對照《__省中小學管理規(guī)范》,在工作中,我校著重開展了以下幾方面工作。

一、提高思想認識,加強組織建設。

我們深深體會到,在學校的教學工作中,如果沒有健全的教育教學管理制度,如果沒有具體明確的要求,如果沒有檢查落實的方法,如果沒有考核獎勵的辦法,即使有好的師資條件、好的生源條件、好的設備條件,教育教學質量也得不到保證。因此我們首先提高了思想認識,加強了組織建設,成立了常規(guī)管理領導小組,結合《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》制定并完善了《宜陵小學學生在校一日常規(guī)》和教師教學常規(guī)等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明,求實創(chuàng)新”的校風、“嚴謹扎實,靈活求新”的教風和“勤學好問,精練多思”的學風,“愛國團結,勤奮守紀律”的班風。

二、建設優(yōu)良師風,提高師資素質。

1、加強班子建設。幾年來,我校確立了以人為本,依法治校,民主管理的觀念,確立了領導班子的服務意識,育人意識,吃苦意識,班子成員能處處以身作則,要求教師做到的,自己帶頭做到。學校領導做到了想教師所想,急教師所急,為教師排憂解難,保證了教師對工作的全身心投入,最大限度地發(fā)揮了黨員、干部的先鋒模范作用,調動了廣大教職工積極性。工作中有思路,重過程、重管理。在實踐中做到了思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新,積極實施了校務公開,加強了民主管理,強化了民主監(jiān)督。校長帶頭上好課,做好老師的榜樣。去年四月份,潘湘云校長向全市展示了具有特色的公開課。直面學生和教師,深入課堂,獲得了強有力的教學指揮權,也對提高我校品位提升和教學質量的提高起到了有力的促進作用。同時,其他校級領導也從認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進行有效監(jiān)控。我們要求全體領導成員深入課堂聽課,同時自己認真上好每一堂公開課,認真輔導年輕教師上好公開課,每學年有一個研究專題。每人分工一條線,帶領一個徒弟,聯(lián)系一個年級,蹲點一個村小,工作職責明確,思路清晰,分工不分家,互相團結合作。

2、狠抓師德建設。

(1)加強學習。我校加強了教師職業(yè)道德規(guī)范的學習與鞏固,狠抓規(guī)范的貫徹落實。要求每一位教職員工尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權益;不搞有償家教。同時,我們將揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》和“三項處罰措施”的學習落到了實處,有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結,密切合作。特別是廣大青年教師全面領會了教師職業(yè)道德的內涵,規(guī)范了自己的教育教學行為,師德水平提高了,主人翁意識增強了,樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀、師生觀。涌現(xiàn)了一批先進人物和先進事跡。

(2)發(fā)揮組織職能。

黨支部結合“黨員先進性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學困生,制定幫扶措施,幫助學困生解決了一些實際困難。工會向全體教師發(fā)出了《做人民滿意教師》的倡議,并和全體教師簽定師表形象責任書。開展了“送溫暖”活動,慰問生病、生養(yǎng)教師,組織教師體檢,幫扶特困學生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育,拒絕有償家教》的一封信,掀起了拒絕有償家教的熱潮。開展了“向英雄教師殷雪梅學習”的活動,青年教師文化藝術活動,“三字兩話(畫)”活動,慶元旦文體藝術周活動,爭創(chuàng)“文明號”活動等。強化了教師的爭先意識,豐富了教師的精神生活。

3、抓師資培訓。

我校目前學歷合格率為100%,其中大專畢業(yè)的教師超過80%。本科6人。去年又有18名教師參加了本科的學習。同時我們也十分注意教師的教育教學理論的學習。在教育經費短缺的情況下,還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學習。

三、強化科研工作,提升辦學品位。

我校在嚴格按規(guī)定開齊開足課程的基礎上,創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程。

同時,我們還將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設,科研資金的投入以及研究的過程管理,給予了制度上的傾斜,并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。教師們也積極參與課題的研究,將課題研究和正常工作有效地融為一體,積極學習新的理念,收集新的科研信息,掌握最新的科研動態(tài),重視研究成果的回收與總結。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便,切實解決課題研究中遇到的實際困難,采取有效措施保證教育科研經費的落實,大力支持教師的各項科研工作,努力營造濃厚的科研氛圍,搭建形式多樣的研究平臺和學習的平臺,使學校成為一個研究型群體和學習型組織。

我校先后進行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經取得了豐碩了研究成果。其中,美術課題研究工作中,先后有近200人次在全國各級各類美術比賽中獲獎。同時,我們結合美術特色創(chuàng)建,發(fā)揮了校內教師的特長,開設了校本課程《美術》,豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活,美麗的通揚運河,悠久的投子傳說,以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經進入了我校的《美術》校本教材。最近,我們正在醞釀編寫富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會》。

德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液,幾年來,我校德育課題研究也是碩果累累,先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎,其中,潘湘云校長帶頭進行研究,他寫的德育文章《課間活動,十分鐘內乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。目前,我校有十一五立項課題5個,同時正在積極申報省級其他的課題。

四、開展多種活動,營造育人氛圍。

1、課間活動。大隊部加大了對學生課間活動的指導與訓練力度。

(1)利用升旗儀式對學生進行課間活動的教育與指導;

(2)對低年級進行課間活動展示與評比;

(3)一、四、六年級的課間特色活動(呼啦圈、跳繩、拔河)進行展示;

(4)學生冬季三項活動比賽;

(5)紅領巾監(jiān)督崗加強了課間活動的專項檢查。經過全體師生的共同努力,學生的課間活動有序了,健康了,安全了。

2、主題活動。

學校少先隊大隊部結合晨會、開學典禮以及重大紀念日開展了一系列活動,“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽,“祖國在我心中”朗誦比賽,“母子親情綁腿”比賽,“合家歡”家庭才藝展示活動等,將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。

通過這一系列活動的開展,學生的思想得到了凈化,學生的習慣得到了培養(yǎng),學生的意志得到了磨練。由于成績顯著學校大隊部被評為市紅旗大隊。

3、班主任工作。班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查,每期有中心,有重點發(fā)言人,及時總結,及時整改。

4、“三結合”教育。我校家長學校在進一步完善家長學校管理體制的基礎上,學校針對不同年級學生的特點開展家長學校授課活動。每年我們都組織學生前往江都市校外實踐活動基地參加社會實踐活動。同學們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動,了解了電子積木的奧秘,知道了火箭升空的原理,體驗了多米諾骨牌的樂趣,掌握了編中國結的技巧,還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中,同學們學會了團結互助、友愛待人、積極進取,顯示了良好的精神面貌。培養(yǎng)了學生“自立、自強、自理”的能力,這樣,將我校家庭、社會聯(lián)系合作制度落實到了實處。

五、強化流程管理,提高教學質量。

我校在認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定是基礎上,認真執(zhí)行好幾個制度,不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運行機制,規(guī)范教師的日常教育教學工作。

1、月查制。學校校長室、教導處每月對教師備課、學生作業(yè)進行檢查與指導,在督查和指導中,堅持檢查與指導相結合,點與面相結合,重點加強對教師教學常規(guī)、教學“六認真”的落實。找出存在的問題,推廣成功經驗,幫助教師規(guī)范教學行為,提高教育教學水平。

2、調研制。學校每月對一個年級的一門學科進行調研,對調研學科的知識質量、存在問題等情況進行分析,并拿出改進措施,調研科目不僅涉及語文、數(shù)學,還涉及技能科及活動類課程,不僅在中心校實行,還涉及所有村小學。

3、日巡制。學校校長室、教導處每天對教師教學工作進行督查,幫助教師規(guī)范教學行為,比如嚴格執(zhí)行“三表”。

4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學校每月就工作中的一個重點進行研討,并拿出具體工作措施,工作做到了有的放矢。

5、與專家對話制。

六、改革評價制度,促進學生發(fā)展。

在工作中,我們重視了學生評價方法的改進。評價的目的是為了學生身心發(fā)展和素質的提高。因此,我校實行等級記分制。不為班級和學生排名次,不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。例如:我們將評價工作作為一個課題來研究,申報了__省級的子課題《小學生寫字發(fā)展行評價研究》,讓學生在評價中進步,在評價中提高學習的積極性和內在動力。在學生成績評定中,我們要求老師給學生的評語采取談心式,學生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。

七、抓好競賽活動,提高學生素質。

我校在學生中積極開展各種競賽活動。如:習作競賽、寫字過關測試、課外閱讀測試、數(shù)學競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學科上來看,活動不光有語文、數(shù)學的比賽,還涉及體育等學科;從形式上看,有比賽,有測試,從參與度上看,我們做到讓學生全員參與,體現(xiàn)活動的群眾性和基礎性,讓所有學生活動中展現(xiàn)了自己的特長,體驗了成功的喜悅。

八、強化后勤管理,提高服務質量。

1、狠抓安全工作。

為達到“人人學安全,人人懂安全,人人能平安”的要求,我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日,做好學生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車上學的學生進行嚴格審查,對于已經達到騎自行車年齡而且家距離學校較遠的學生進行嚴格的教育,并且履行相關手續(xù),方可騎車上學。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時,我校定期將校舍、設施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理,禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。這樣,使安全教育深入人心。因此,我校是名副其實的平安校園。

2、辦好了學校食堂。

我校對師生食堂提出了十六個字要求,即:設施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務優(yōu)良。并要求圍繞這一目標,做好四方面工作:一是提高認識,切實抓好學校食堂建設與管理;二是嚴格標準,加大食堂建設力度;三是嚴格把關,確保飲食衛(wèi)生安全;四是規(guī)范管理,提高食堂管理水平的同時,要求大家認真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關;努力使學校食堂工作真正做到讓師生滿意,讓家長放心。

3、加強檔案管理。

我校安排專人進行檔案管理。管理人員抱著“努力、細致、認真”的工作態(tài)度,抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個環(huán)節(jié),特別是把好材料審核關,使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求,盡量保證材料完整、齊全,絕對保證材料真實和信息準確無誤,使案卷質量符合要求。

4、加強專用活動室管理。

我校要求教師充分利用活動室、美術教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負責,做好使用與登記工作。

九、強化體衛(wèi)工作,增強學生體質。

我校定期邀請揚州市教育局體衛(wèi)藝處處長高虹來我校進行指導,高處長對我校校園文化建設給予了高度評價,認為我校校園文化建設集人文、體育、藝術、健康于一體,充分體現(xiàn)出了創(chuàng)新理念,充滿了生命活力。我校與揚州市新華中學結為友好學校,共同開展教育科研和教學研究活動,把各自的美術特色品牌做大做強。從而進一步推進了我校體衛(wèi)藝工作的開展。同時,教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”,確保學生每天一個小時的體育活動。

雖然我校地處集鎮(zhèn)鬧市區(qū),校園占地很小,但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內涵,體現(xiàn)出了很強的教育功能。

十、強化養(yǎng)成教育、養(yǎng)成良好習慣。

我校以養(yǎng)成良好的“行為習慣、學習習慣和生活習慣”主線,以行為規(guī)范的教育為突破口,通過完善“文明班級”評比制度,充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強化了新《守則》、《規(guī)范》的學習和教育,使“升旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學生日常的自覺行為。

當然,我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力,為我們市提出的學校精細化做出更大的貢獻。

學校安全工作關系著廣大師生員工的生命和學校財產安全,關系著學校和社會的發(fā)展穩(wěn)定,是學校一項長期的主要任務。為創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,保障學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,我校在上級的正確領導和公安等部門的支持配合下,堅持依法治校,以德治校,標本兼治,綜合治理,把綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作列入學校管理的重要內容,常抓不懈,取得了如期效果。兩年來,我校師生員工遵紀守法、拼搏進取,校內安全秩序與周邊環(huán)境井然有序,繼續(xù)保持無違法犯罪及其它安全責任事件的發(fā)生,努力營造了一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的良好育人環(huán)境,為學校教育改革與發(fā)展進步奠定了堅實的基礎。

一、安全責任明確,安全制度健全。

學校成立了以校長為組長、班子成員、教研組長及班主任為主組成的安全綜治領導與工作小組,齊抓共管、全體教職工積極參與的工作機制,負責全面開展學校安全教育管理及周邊環(huán)境的綜合治理工作。學校在政教處加強日常的教育管理工作。學校建立健全了各種安全制度與應急預案,并緊抓演練與落實。學校明確規(guī)定了全校教職工的綜治安全職責與崗位分工。校長與每一位教職工都簽訂了安全崗位責任書,細化了安全責任。全校教職工都主動在自己的職責范圍內增強安全責任感,各負其責,既注意對自身的安全保護,又加強對學生進行安全教育和管理,以保證全校師生都能圓滿完成各種教育教學任務。

學校實行嚴格的的安全責任追究制度,要求全校師生要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故,學校將根據(jù)情節(jié)輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優(yōu)選先賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理。

二、嚴格校車管理,措施規(guī)范到位。

我?,F(xiàn)有學生校車15輛,共計接送中小學學生1500余人。自學校開辦以來,開始使用校車接送學生以來,學校時刻繃緊安全管理這根弦,始終將校車管理工作放在重要地位,以保障校車運營安全、規(guī)范、有序。具體做法如下:

(一)加強管理,落實責任。

1、學校成立班校管理領導小組,統(tǒng)籌管理校車工作。

2、建立健全校車管理檔案,包括安全責任書、駕駛員信息、車輛行駛路線等。

2、每年開學之初,學校首先要與校車司機簽訂《校車司機安全責任書》,使校車司機明確自己的職責,確保安全運營。

3、建立了駕駛員定期培訓制度,每星期召開駕駛員安全工作會議,集中學習交通安全知識,通報前段時間車輛運營情況,指出存在的問題和改進措施,切實提高駕駛員的安全意識。

4、每輛車上安排有一名隨車教師,開學初學校與隨車教師簽訂《隨車教師安全責任書》,明確隨車教師職責,提高隨車教師安全意識。

(二)加強學生安全教育,強調文明乘車。

1、學校經常開展形式多樣的安全教育活動,不斷規(guī)范學生的乘車行為,引導學生安全乘車、文明乘車。

2、每班次班車上有一名責任心強的學生車隊長,負責對乘車學生進行督導,將違反文明乘車規(guī)定的學生進行記錄,記錄結果列入班級考核。

(三)做好校車協(xié)調工作,保障班車合理運營。

學校根據(jù)學生的數(shù)量、路程的遠近,設置了每輛車的運行路線、班次、乘坐時間和學生數(shù)等,盡量做到每位學生都受益,兩年來,從未在司機中間出現(xiàn)糾紛,也未出現(xiàn)學生家長與司機間的糾紛。學校還根據(jù)不同的季節(jié),科學、合理地安排校車運營時間。

(四)加強校車的監(jiān)管力度,及時排查安全隱患。

學校不定時對班車進行檢查,督促保養(yǎng)車輛。嚴禁車輛帶病上路、司機酒后駕駛、超速行駛、超員超載等。對于違反交通法規(guī)現(xiàn)象,做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理,堅決消除安全隱患,保證車輛運行安全。

三、安全教育活動豐富多彩,綜合治理成效顯著。

新學年以來,學校于第一周就與全體教職工、班主任、學生以及家長學習簽訂了安全責任書,明確了各方的安全職責。學校還通過“開學第一課”、開學典禮、主題班會、升旗儀式、宣傳展板、安全法制教育大會、安全承諾簽名活動、應急疏散撤離演練、重大活動之前等各種途徑和形式,加大對廣大師生的安全教育管理力度,不斷增強其安全責任意識和防范能力。

由于學校領導高度重視,全體師生職責明確齊抓共管,部門積極參與和配合,兩年來,我校師生未發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故,學校及周邊環(huán)境平安、和諧、穩(wěn)定,全體教師在校園里勤奮愉快地工作和生活,同學們正在健康茁壯地成長,有力地促進了我校教育事業(yè)的進步與發(fā)展。學校校車安全工作責任重于泰山,關系著我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,關系著學校教育的整體形象,必須做到“警鐘長鳴”。我校全體教職工將在上級部門的正確領導下,繼續(xù)以對人民高度負責的精神,以對學生極端負責的態(tài)度,努力堅持“教育在先、預防為主”的原則,全力投身于學校安全教育管理工作之中,切實在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細、抓實、抓好,為繼續(xù)確保全校師生的安全,維護社會穩(wěn)定,促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

“民以食為天”,對于走出家門的學生來說,“吃”比“住”顯得更為重要。學校是一個特殊的單位,學生又是一個特殊的消費群體,學校食堂管理工作,學生的衛(wèi)生飲食安全問題關系到學生的身體健康,關系到學校的聲譽,關系到教學質量的提高,關系到學校的發(fā)展,關系到社會的穩(wěn)定。因此,食堂管理工作,學生關心、家長關心、社會關心,上級領導更關心。我作為學校食堂的管理者之一,在學校有關領導的指導下,深感責任重大。我接受學校食堂有關工作一年過去,在過去的工作經驗中,積極做好以后個管理工作,現(xiàn)將本學期的工作計劃安排如下:

1、在工作中工作重要性認識到位,有責任心、事業(yè)心、工作主動。和同事、學生及食堂其他工作人員和睦相處、禮貌待人,杜絕與就餐人員或是內部職工吵架、打罵。

2、每天對食堂人員定人、定點、定時間、定要求,必須做到每日清掃、各種餐具、籠布、機械等要洗刷干凈,做到木見本色,鐵見光,用后擺列整齊,生熟用具嚴格分開,不得混用。

3、每天做好食堂衛(wèi)生的檢查、食品加工過程、做好每餐的食物樣品取存工作、做好學生就餐前的各項工作,管理好學生就餐時的正常次序,做好就餐時的安全工作。

4、做好每星期學生返校時的飯卡輸入工作,保證好學生順利就餐,記錄好好每天和每個星期的食堂消費情況,做到帳目清楚,保存好就餐后微機余額數(shù)據(jù),防止微機出問題后數(shù)據(jù)丟失。

5、每天四餐做好不擅離崗位,按時開關機及有關數(shù)據(jù)記錄、保存等工作,認真管理好學生飯卡金額的正確無誤。,每學期末結帳實事求是,不違規(guī)操作。不會隱瞞不報。

6、認真做好初二計算機的教學課程,備好課、上好課、認真輔導學生,學習計算機的知識,學到有用的計算機知識。

總之,學校食堂的衛(wèi)生安全工作十分重要,對學校食堂的各項工作管理我將認真努力的去做,同時除了學校食堂的各項工作管理外,自己還認真學習自己的數(shù)學專業(yè)知識,雖然自己沒上課,但是平時自己也認真的備課,學習教育教學的新觀念,虛心向其他教師學習,來提高自己的思想素質,使自己成為一位合格的教師,工作中有什么做不到位的事歡迎各位領導和教師批評指導。自己會在各位教師的批評指導下認真學習改進。

20__年,在局機關領導班子的正確領導下,行政辦公室堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則,科學統(tǒng)籌,周密部署,認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學校安全條例》,以學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作為重點,加大了預案制定、演練和安全隱患排查整改力度,學校安全工作取得顯著成績,現(xiàn)將工作總結如下。

一、制定完善各類應急預案,組織實際演練。

堅持規(guī)范性、科學性和實效性的原則,加強了《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急預案》和《教育系統(tǒng)怖應急預案》等各類預案的制定。目前,全市各級教育行政部門和各級各類學校共建立或完善應急預案2356個,并按統(tǒng)一要求,每學期至少開展一次演練,今年以來,共舉行消防、防洪、防震和防踐踏等應急演練900余次,通過實際演練,極大地提高了廣大師生應對突發(fā)事件的自救自護能力。

二、積極開展各類安全檢查專項整治活動,確保取得實效。

一是貫徹落實了《關于提供各市中小學幼兒園交通安全教育和管理以及農村中小學校車管理工作情況的緊急通知》要求,對全市中小學幼兒園交通安全教育和校車管理工作進行了專項檢查,重點整治了沒有校車資質車輛作為校車運營現(xiàn)象和校車超速、超員、酒后駕駛等違法行為。10月份順利通過了省公安廳、省教育廳對我市中小學幼兒園校車交通安全集中整治工作情況的聯(lián)合檢查。

二是在市防汛工作部署會議結束后,立即對全市教育系統(tǒng)防汛工作進行了安排和部署。開展了以防震、防雷、防汛為主要內容的專項整治活動,對所有校舍特別是處于低洼地、水庫、塘壩下游、山體附近和礦區(qū)沉降區(qū)的校舍進行了鑒定排查,根據(jù)普查情況,制定規(guī)劃并進行了整改。

三是根據(jù)《關于加強學校及周邊建筑安全管理工作的通知》(號)要求,組織開展了學校及周邊建筑安全隱患排排查整改工作,共排查整改了建筑安全隱患68個。

三、加大了學校及周邊環(huán)境安全隱患排查檢查整改工作力度。

根據(jù)市政府《關于市政府召開安全生產“九項專項整治”活動情況匯報會的通知》(號)要求,共組織各縣(市)區(qū)教育局,市直各院校進行了6次自查。同時,加大了抽查力度,繞預案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛(wèi)生安全等7項重點任務,進一步細化《全市學校安全大檢查工作方案》,制定了《安全大檢查評分標準》,先后4次組成檢查組對市直各學校進行了拉網(wǎng)式檢查,對各縣(市)區(qū)進行了抽查。下發(fā)了隱患整改通知單,明確整改項目、責任人和時限,并委派專人跟蹤督辦。據(jù)不完全統(tǒng)計,共排查整改各類安全隱患160個,保障了師生生命財產安全,12月份圓滿迎接了省綜治委對我市學校及周邊環(huán)境治安綜合治理工作的檢查,得到了省綜治委檢查組的高度評價。

四、加強制度建設,完善安全信息報告工作機制。

3月份,為貫徹落實全市20__年應急管理工作會議精神,重新制定了《應急值守和信息報送制度》,堅持實行了由領導班子成員帶班,雙人雙崗值班制度,進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制,制定了值班工作人員責任表,把工作任務落實到了具體人員。特別是北京奧運會、殘奧會等敏感時期,要求各地校,在暑期委派專人負責奧運信息報送工作,堅持了安全信息日報告和零報告制度,圓滿完成了教育系統(tǒng)奧運安保工作。根據(jù)市政府應急辦的要求,組織各級教育行政部門對本行政區(qū)域內容易引發(fā)自然災害、事故災難和公共衛(wèi)生事件的危險源、危險區(qū)域進行調查、登記,開展風險評估,規(guī)范了突發(fā)事件風險隱患排查工作,建立健全了風險隱患監(jiān)管責任制和評估體系。

五、強化安全宣傳教育,提高廣大師生的安全意識。

學校的治理環(huán)境抉擇了一所學校的教授教化質量,如何進步治理程度,怎樣做才算是高程度的學校治理?依據(jù)本人對學校治理閱歷和學習其它學校的勝利經驗,現(xiàn)就如何增強學校治理談談本身的一些觀法。

一、制度要健全,執(zhí)行要得力。

實行老例治理的緊張目的是維護學校優(yōu)越的教導教授教化秩序,使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“光陰”,沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,便沒有耐久一貫的堅持執(zhí)行,沒有等量齊看的嚴格要求,優(yōu)越習慣的養(yǎng)成績不會落實到實處。完善各類制度,用合理的制度來制約人,引導人,鼓勵人。要進行充分的查詢訪問闡發(fā),讓適合的人做適合的事。依據(jù)崗位性質和人的思想覺悟、才能高低、性格特點等擇優(yōu)上崗,做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要樹立科學的選人、用人、監(jiān)督、評價等治理制度,實行嚴格的治理法度模范。

二、監(jiān)督要到位,反饋要實時。

在學校各項工作穩(wěn)定運行歷程中,常常會呈現(xiàn)一些背離目標的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂。有問題并弗成怕,癥結是要實時發(fā)明并進行有效的調劑,這里所說的“問題”實際上是指學校教導教授教化工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,要實時察覺問題。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,實時反應,然則在我們的工作中往往存在礙于情面,要么不反省,要么反省也是走馬看花,對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要矯正思想,為了學校、教師、學生的長遠成長,做到實時監(jiān)督和反饋,不能怕冒罪人。

三、增強師德教導。

學校的一切工作以教授教化為主,所以學校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導位置,教授教化質量的高低歸根到底取決于他們。因此,學校治理的一個很緊張的方面便是對教師的治理。教師教導學生,不僅僅用本身的知識,更緊張的是用本身的品德,用本身的修養(yǎng),用本身優(yōu)越的行為習慣。為此,學校要將師德師風扶植常抓不懈,號召全體教師修正自身言行,履行師德規(guī)范。

四、家校配合治理模式。

學生的教導是學校教導、社會教導、家庭教導的配互助用,此中家庭教導對學生教導的影響是最大的,父母是每一位學生的第一任先生。所以在學校治理中,應增強家校聯(lián)系,把家長也加入學校的治理工作中。學校應多召開家長座談會,讓家長和學校面對面討論學生教導問題;還要公開先生電話、校長電話,發(fā)放調盤問卷,通過多種形勢的家校交流,拉近間隔,理順關系,充分調動家長的積極性,真正使學生家長介入到了學校治理中來,形成校長、先生、學生及家長“四位一體”的教導治理格局。

在全體教師,尤其是全體班主任、年級主任、政教處、團委、保衛(wèi)科等老師的共同努力,以常規(guī)管理為重點,圍繞本學期工作目標真抓實干、齊抓共管、穩(wěn)步推進,規(guī)范管理,校園面貌明顯改觀、學校在社會上的聲譽逐漸好轉,也為師生的工作、學習和生活創(chuàng)造了較好的環(huán)境,總之老師們的血汗沒有算白流。但由于種種原因也存在一定的問題。現(xiàn)總結如下:

1、安全保衛(wèi)工作。

做好安全保衛(wèi)工作,及時排查安全隱患,確保師生在校安全。保衛(wèi)科加強門崗值班管理,實行24小時校園巡查,切實保障學校正常教學秩序。

學生及校外人員出入登記制度得到了進一步加強。清理了門前的攤點,規(guī)范放學后的大門口秩序。

和城區(qū)派出所加強溝通,在學校晚自習放學時有派出所民警在門口巡邏,確保師生安全。學生打架問題得到了有效的控制,出現(xiàn)打架現(xiàn)象能及時果斷的處理。制止學生吸煙方面做了大量的工作。

2、政教處工作。

衛(wèi)生方面:學生不按時打掃衛(wèi)生、衛(wèi)生打掃不徹底現(xiàn)象基本得到控制,學生隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象明顯好轉,學生的衛(wèi)生意識也在悄悄地增強。

紀律方面:學生遲到、早退、曠課、在校園內閑逛、遲到跳墻等現(xiàn)象明顯減少。

校外人員到學校打球得到地控制。不允許學生亂用電器,得到了較好的控制。制止學生用手機,這個老大難問題已經見成效,今后還要繼續(xù)落實。

公寓管理:建立了學生住宿報告制度,學生到寢室后要報告。寢室長——值日班長——年級學生干部——值班老師,再由年級值班老師和公寓科老師核實不按時就寢人員,這樣夜不歸宿和不按時就寢的現(xiàn)象得到了很好的控制。宿舍房間內外的衛(wèi)生和物品擺放也明顯改觀。值得一提的是,公寓人少,年齡偏大,管理難度也大,能管理到這種程度確實已經不錯了。

課間操問題:課間操得到了進一步的規(guī)范,學期中間有增加了眼保健操效果比較好。

班主任隊伍建設:本學期召開一次全體班干部會,印發(fā)了優(yōu)秀班主任工作案例。

校園文化方面:盡量讓墻壁說話,讓小草育人,在一定程度上也規(guī)范了學生的行為。

加強突發(fā)流行病防控工作,做好疫情、流感防控:針對今年疫情、流感的防控形勢,學校及時成立了甲流感防控工作領導小組,制定了防控工作預案;將體溫表、消毒液、甲流藥物等發(fā)放到各班級,組織和落實學生每天晨檢及日報告制度;集中開展甲流防控工作,協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學校師生流感疫苗注射工作,確保防控工作不出任何差錯。

3、團委工作。

開展了系列的比賽活動,主辦元旦頒獎晚會,根據(jù)學生存在的思想問題召開學生班干部會,及時發(fā)出倡議,辦起了《實驗學苑報》,該報對學生進行理想教育、信念教育、感恩教育,端正了學生的學習態(tài)度,解答了部分學生的心理存在的不健康問題,同時使校園內的好人好事得到了及時表彰,也使一些不好的現(xiàn)象得到了及時的曝光。

但也存在許多不足的地方:學生吸煙、學生用手機、個別學生心理障礙、學生不正常交往、個別班級亂用電器、學生上網(wǎng)現(xiàn)象、學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象還時有發(fā)生。

下步工作:保衛(wèi)科、團委、政教處要做好下學期的工作計劃,對計劃中的每一項工作都要樹立典型,讓學生學有榜樣、超有目標;讓學生知道作為中學生,那些事情應該做,這樣才能做好;那些事情不能做,原因是什么。其次要做好班主任培訓、學生干部培訓工作,利用下學期的升國旗時間對學生進行教育。

一點感悟:凡事只要努力去想,認真去做,精誠團結,相互理解,加強溝通,就一定能把工作做好。

一、注重班子隊伍建設,強化教師思想政治學習。

學校的的發(fā)展師資是關鍵,學校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子組,二要擁有教育理念超前、業(yè)務素質過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發(fā)展的前提。

(一)注重班子隊伍建設。

“車跑得快,全靠車頭帶”,沒有一個好的領導團體,任何單位都難以發(fā)展。學校自成立一來在選拔領導成員上都有一個最基本的底線,那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領導都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,與教師比業(yè)績,與教師比品格。他們于教師們,風雨同舟,同甘共苦;教學工作挑重擔,教學研討作標兵;管理學生走在前,服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。

注重思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,學習國家的教育政策,重申“克己奉公,干凈辦事”的工作原則,檢討自己上周的工作失誤?!按蜩F先須自身硬”,強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高、學識高,境界高,工作水平高,服務熱情高的優(yōu)秀集體,增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿,為學校發(fā)展提供了強大的支撐點。

(二)強化學習研討,促進教師隊伍發(fā)展。

教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題,因為學校的教育思想、教育目標,必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。

為促進教師的成長,學校制定了一系列的保障措。

首先加強教師職業(yè)道德建設,加強德育工作,積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識,以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。

給教師規(guī)定硬性的學習任務。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課,寫一篇學習筆記,讀一篇教學論文,每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇;讀一本教育專著,寫兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學的管理制度,做到事事有準則。

在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,現(xiàn)代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作,因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提?!叭私腥藙尤瞬粍?,制度調動積極性”,現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理,制定切實可行的各項規(guī)章制度,并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領導與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾,完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行,才能在實際工作中發(fā)揮其作用,要想能執(zhí)行下去,制度內容就應具體,可操作性強,易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度,要涵蓋學校工作的方方面面,杜絕朝令夕改,做到令行禁止,通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學??梢杂弥贫缺U辖逃虒W有序運轉,用制度促進教師積極教學教研,用制度強化學生管理用制度強化環(huán)境治理。

初中學校管理述職報告篇十二

尊敬的領導:

您好!

本學年,根據(jù)學校領導分工,我主要抓教學工作,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中,我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,我認真教育教學理論,人文文化,加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平?,F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:

1、做好校長的助手。一年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作,使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅持原則,出以公心,配合校長開展工作,協(xié)同校長調配各科任課老師,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業(yè)務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間,各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。同時我們開展了“____”的教學大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求,一年來花了大力氣抓教學研究工作,要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題,積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力,教師撰寫了數(shù)十篇教學論文,其中很多在國家級刊物發(fā)表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理,并且實行動態(tài)管理,隨時抽檢,檢查后及時總結,及時與相關老師交換意見,本年度我聽推門課60多節(jié),每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。

5、加強青年教師的培養(yǎng)指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師,我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課,研究課,關注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出了改進意見。針對學生,我們開展了周周清工作,每周對各班學生所學內容進行抽查,評定等級。同時我們還建立了差生檔案,每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導,密切關注他們的成長、提高。

俗話說“人無完人,金無赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色!

1、進一步強化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章,強化“質量興?!币庾R,不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。

4、因工作,會議較多,對班內的中下游學生教學還不夠落實,明年在抓好本班____教學工作要進一步努力。

回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。

此致

敬禮!

述職人:____。

____年__月__日。

初中學校管理述職報告篇十三

轉眼間已經半學期過去了,本半學期來,按上級主管部門有關文件精神,結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下:

(一)、加強校園文化建設優(yōu)化教學環(huán)境。

1、8月16日,新教學樓、綜合樓接受市校安工程質監(jiān)站初檢。

2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。

3、創(chuàng)建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。

4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。

5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。

(二)、狠抓校園改造建設完善整體規(guī)劃。

1、校園圍墻、大門、保安室已完工,部分圍墻的文化已布置了如張貼(地圖、守則、規(guī)范等)、名人塑像、操場籃球場、排球場已規(guī)劃。

2、新教學樓前小操場(110米×24米),廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規(guī)劃操場籃球場、排球場。

3、整平新增15畝校園用地,完成校園改造工作。

1、進一步規(guī)范學校管理行為,按照課改精神和教育法規(guī)的要求,完善學校常規(guī)管理制度,修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規(guī)章制度。

2、做好招生鞏生工作,規(guī)范學籍管理。按四項督導的要求,認真按時做好《文化戶口冊》的滾動,信息錄入、升學取證工作。

3、強化學校安全工作。在抓好學校內部各項規(guī)范管理工作,維護學校正常教育秩序的同時,保證學校財產和師生安全,努力創(chuàng)設安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。為了提高學生自我安全防護意識,半學期學校開展地震、與火災預案演練。

5、創(chuàng)辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記,增進課外知識,養(yǎng)成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。

6、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。

7、10月份通過省義務教育標準化驗收。

1、加強教師政治、業(yè)務學習,鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿,撰寫教學論文、案例與反思。

2、加強繼續(xù)教育,提高業(yè)務能力。創(chuàng)造條件讓老師走出去,十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數(shù)學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓;李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓,已取得合格證書。一分耕耘一分收獲,我校陳艷茹老師參加安海鎮(zhèn)師德師風演講比賽榮后三等獎。

1、繼續(xù)狠抓教育常規(guī)工作,促進教育質量有效提高。

2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。

3、認真做好四項督導工作,迎接市級檢查。

5、做好操場規(guī)劃及校園的綠化工作。

初中學校管理述職報告篇十四

轉眼間已經半學期過去了,本半學期來,按上級主管部門有關文件精神,結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下:

一、狠抓校園建設改善辦學條件。

(一)、加強校園文化建設優(yōu)化教學環(huán)境。

1、8月16日,新教學樓、綜合樓接受市校安工程質監(jiān)站初檢。

2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。

3、創(chuàng)建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。

4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。

5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。

(二)、狠抓校園改造建設完善整體規(guī)劃。

2、新教學樓前小操場(110米×24米),廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規(guī)劃操場籃球場、排球場。

3、整平新增15畝校園用地,完成校園改造工作。

二、加強教育常規(guī)管理提高辦學效益。

1、進一步規(guī)范學校管理行為,按照課改精神和教育法規(guī)的要求,完善學校常規(guī)管理制度,修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規(guī)章制度。

2、做好招生鞏生工作,規(guī)范學籍管理。按四項督導的要求,認真按時做好《文化戶口冊》的滾動,信息錄入、升學取證工作。

3、強化學校安全工作。在抓好學校內部各項規(guī)范管理工作,維護學校正常教育秩序的同時,保證學校財產和師生安全,努力創(chuàng)設安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。為了提高學生自我安全防護意識,半學期學校開展地震、與火災預案演練。

5、創(chuàng)辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記,增進課外知識,養(yǎng)成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。

6、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。

7、10月份通過省義務教育標準化驗收。

三、加強師資隊伍建設提高教師業(yè)務水平。

1、加強教師政治、業(yè)務學習,鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿,撰寫教學論文、案例與反思。

2、加強繼續(xù)教育,提高業(yè)務能力。創(chuàng)造條件讓老師走出去,十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數(shù)學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓;李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓,已取得合格證書。一分耕耘一分收獲,我校陳艷茹老師參加安海鎮(zhèn)師德師風演講比賽榮后三等獎。

下半學期工作展望:

1、繼續(xù)狠抓教育常規(guī)工作,促進教育質量有效提高。

2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。

3、認真做好四項督導工作,迎接市級檢查。

5、做好操場規(guī)劃及校園的綠化工作。

初中學校管理述職報告篇十五

本年度我分管學校德育的管理工作。畢業(yè)生實習就業(yè)安置工作,寄宿生舍務管理工作。工作頭緒很多,任務重,責任大。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。在這一年的工作中,我敬業(yè)、奉獻、愛校。全身心地投入到各項管理中作中,認真履行自己的職責,有計劃、有步驟、有重點地抓好分管的各部門工作,協(xié)調好各部門的關系,使學校的德育管理工作,舍務管理,畢業(yè)生的實習及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展,教學質量等均有所提高,現(xiàn)將主要工作總結如下:

一、克服困難,勇挑重擔,目標管理,責任到人。

本年度我分管“五愛”“南市”兩個校區(qū)的德育管理工作,舍務管理工作和畢業(yè)生的實習就業(yè)安置工作。這種跨校區(qū)、跨部門,位置分散,調研市場校企合作,給我很大壓力,感覺擔子很重,責任很大。高一、高二在學校生2400余人,分散在“五愛”“南市”兩個校區(qū),高三1100余人,分布在沈陽市內及全國各地,住宿生900余人,分散在“五愛”“南市”省地質局三個地方住宿,挑這個擔子挺重,為把部門工作落實到實處,我實行目標管理、責任到人,制定科學的工作細則,督導檢查。

例如:德育管理工作,抓校風、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點。為使兩個校區(qū)的德育管理即統(tǒng)一、又有各自特色,我實行責任分割,層層落實,各部分校區(qū)的德育主任抓各校區(qū)的學生管理,各部分校區(qū)的干事劃責任區(qū)域,環(huán)境上分塊,班級上分工,既有分工責任各自側重,又全體合作,我統(tǒng)一管理和協(xié)調,這種目標管理使責任層層落實下去,使管理工作能有計劃,有步驟地實施下去。

二、抓好常規(guī),突出重點、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。

德育、舍務、畢業(yè)生實習就業(yè)這三項工作都是學校管理工作的中心,其管理水平高低,關涉到學校的現(xiàn)狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個部門的管理中,我始終堅持嚴抓常規(guī),突出重點,尋求創(chuàng)新。

(一)德育管理方面。

1、暑期組織學生處,落實新生班主任老師隊伍,布置新生教室,籌備好接待新生報到。

2、制定軍訓計劃,組織落實,扎住軍營組織好新生軍訓。

3、抓班主任老師隊伍建設,制定班主任老師工作條例,規(guī)范班主任老師工作手則。制定班主任老師例會、交流、研討制度。

4、督導各部德育處落實德育工作計劃。

5、接待解決處理家長、學生、班主任老師各項矛盾問題。

6、組織運動會,各項集體競技活動、社會活動。

7、與轄區(qū)派出所建立校園警務室,聘法制校長,確保校園安寧。

8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。

(二)舍務管理方面:

1、暑期做好迎新生舍務準備工作,消毒、保潔、每位學員落到床鋪。

2、制定舍務管理的規(guī)章制度,組織舍務工作人員培訓業(yè)務,建立各項舍務檢查、評估與學生處反饋制度,舍務學生處聯(lián)席例會制度。

3、重視舍務安全工作,組織消防演練,確保各項設備設施安全,無隱患,晚間增設男舍務保衛(wèi)。

(三)畢業(yè)生實習就業(yè)安置工作。

1、穩(wěn)定已有的實習基地,密切與用人單位的溝通與合作。

2、建立每生一本的全年實習考核檔案。

3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育管理工作,建立家長委員會。

4、成立實習處“市場調研部”。拓展就業(yè)渠道,獲取市場用工信息,指導調整專業(yè)為教學服務。

5、規(guī)范實習班主任老師工作條例,考核制度。

6、強化實習班主任老師業(yè)務培訓,例會研討經驗交流,注重實習班主任老師隊伍整體素質提升。

7、協(xié)調處理實習管理就業(yè)安置過程當中出現(xiàn)的各種矛盾問題。

德育、舍務、畢業(yè)實習就業(yè)安置這三項管理對學校生存與發(fā)展極為重要,是生命線。在抓嚴、抓狠強化規(guī)范,平穩(wěn)發(fā)展同時,在管理手段措施上尋求創(chuàng)新。

例如:走讀生,住校生的校卡區(qū)別,中層以上干部及學生處干事編班次校內值班;實習處設立市場調研部,每位實習生一冊全年實習考核檔案等等。

三、注重學習,提高素質,廉潔從政,嚴格自律。

總之通過自己的努力工作以及在各部門的支持和同力合作下,我主管的德育、舍務、畢業(yè)生實習就業(yè)安置工作都能按部就班有條不紊地進行,學校的教育教學秩序井然,校風、校紀、校容、校貌良好,學生實習就業(yè)平穩(wěn)順暢,前景寬廣。當然在工作取得成績的同時,還存在不足:

1、管理方面依然是傳統(tǒng)模式占主要,更新更科學的管理需探究。

2、要加強理論學習,獲取最前沿的信息,提高充實自己。

3、要追尋實效性,__講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫,差距甚大。

4、適應市場經濟要求,拓展思維,使學校的辦學與市場緊密結合,拓寬學生就業(yè)渠道。

在今后工作中,更加努力辛勤工作,克服不足,提高管理水平,增強創(chuàng)新,為學校發(fā)展及整個職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。使自已越來越好。

初中學校管理述職報告篇十六

尊敬的領導、各位教師:

大家午時好!

一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校管理干部,盡力成為分管校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施?,F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。

一、遵規(guī)守紀,不斷加強自身建設。

在工作中,我能按照領導干部的標準嚴格要求自己,帶頭遵守政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律。能認真學習法律,學習貫徹遵學習關于反腐朽的決定,做到警鐘長鳴,筑牢反腐防線。嚴格要求自己,廉政意識強,工作中沒有收受紅包禮金、有價證券和貴重物品,沒有做違法違紀的事情。

二、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃。

堅定不移地貫徹上級教育教研精神,充分發(fā)揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

三、積極履行教育教學管理職責。

和教導處密切合作,完成每月一次教學常規(guī)檢查,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。確定了以“優(yōu)化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標,積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。

四、加強課題引領,明確科研方向。

回歸課堂、關注課堂是學??蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、以十二五課題為抓手,以解決實際問題、提高課效為目標,走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結合的道路。

五、成立教師讀書社團,引領教師讀書活動。

在領導的支持和老師們的積極參與下,我校成立了教師讀書社團。以新課改、新課標學習材料和《____》、《______》《____》及教科所推薦的書目為主,開展學《____》用《____》校本培訓活動。每月一期教師讀書簡報記錄了老師們的讀書心得。其次,組織老師們定期觀看教育專家及本校名師學習講座、課堂錄像等。

六、遠程研修碩果累累。

本年度遠程研修,我校教師有六篇隨筆感言或評論被省專家推薦,人均獎勵分也在全市名列前茅,受到了師訓辦領導的好評。

七、本學期,在領導的支持和老師們的努力下,我校先后被評為“平度市校本示范校”、“____市校本示范校”。

八、在各位數(shù)學素養(yǎng)課題組成員的共同努力下,我校的數(shù)學素養(yǎng)課題成功結題。數(shù)學老師的“數(shù)學素養(yǎng)精品教案”和學生的“數(shù)學素養(yǎng)特色作業(yè)”受到了____市教研室領導的好評。

以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進一步發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

此致

敬禮!

述職人:______。

____年__月__日。

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