大學(xué)生愛情心得（熱門13篇）

總結(jié)能幫助我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問(wèn)題的根源。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

大學(xué)生愛情心得篇一

愛情，作為人類最為高貴的情感之一，一直以來(lái)都是個(gè)令人深思熟慮的話題。在大學(xué)生活中，愛情無(wú)疑是一個(gè)熱門話題。大學(xué)生作為年輕有朝氣的一代，對(duì)待愛情的態(tài)度和觀念也有著自己獨(dú)特的體會(huì)和心得。本文將對(duì)大學(xué)生對(duì)待愛情的心得進(jìn)行探討，并給出一些建議。

首先，大學(xué)生應(yīng)明確愛情與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系。大學(xué)生時(shí)代是人生中最為重要的成長(zhǎng)期之一，是一個(gè)面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期。因此，大學(xué)生在與戀愛這件事情打交道時(shí)，應(yīng)該清楚自己的優(yōu)先級(jí)。愛情固然重要，但并不應(yīng)該成為大學(xué)生們對(duì)其他方面的成長(zhǎng)和發(fā)展的絆腳石。愛情應(yīng)該促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，而不是妨礙它。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)分清主次，掌握好平衡。

其次，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜自己的青春時(shí)光。大學(xué)時(shí)光通常是人生中最為自由自在的一段時(shí)期。大學(xué)生們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和利用好這段時(shí)間，不要因?yàn)槊つ孔非髳矍槎鲆暳松磉吅芏嗥渌腥び幸饬x的事情。豐富自己的生活，開拓眼界，充實(shí)自己的能力，這些都是大學(xué)生們應(yīng)該去追求的。只有這樣，才能在未來(lái)的生活中更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第三，大學(xué)生應(yīng)理智對(duì)待感情。大學(xué)生有時(shí)容易陷入情感的泥潭中，從而失去理智。在處理感情問(wèn)題時(shí)，大學(xué)生應(yīng)更加理智一些。不要盲目相信一見鐘情，要通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)去驗(yàn)證感情的真?zhèn)?。大學(xué)生們還應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通，在情感問(wèn)題上尋求適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。理智是大學(xué)生在追求愛情時(shí)最為重要的品質(zhì)之一，理智能幫助大學(xué)生們更好地去把握感情，避免不必要的傷害。

第四，大學(xué)生應(yīng)懂得愛情的平等和尊重。在愛情關(guān)系中，平等和尊重是非常重要的。愛情關(guān)系不該有優(yōu)劣之分，需要建立在彼此心靈溝通和平等對(duì)待基礎(chǔ)上。大學(xué)生們應(yīng)該明白并踐行“愛屋及烏”的原則，即不僅要愛自己的伴侶，也要愛對(duì)方的家庭、朋友，以及他人的一切。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該尊重對(duì)方獨(dú)立的意愿和個(gè)人發(fā)展空間。只有真正平等和尊重對(duì)待感情，才能建立起健康、和諧的愛情關(guān)系。

最后，大學(xué)生應(yīng)該明白愛情需要時(shí)間和努力來(lái)維系。愛情并非一蹴而就，而是需要大學(xué)生們不斷投入心血和時(shí)間去經(jīng)營(yíng)。大學(xué)生們應(yīng)該努力去了解對(duì)方的需求和期待，互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，大學(xué)生們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和包容，不要為一時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)而放棄了整個(gè)關(guān)系。只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合和努力，才能使愛情關(guān)系更加穩(wěn)定和美滿。

綜上所述，大學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)愛情時(shí)應(yīng)該理智而珍惜自己的成長(zhǎng)時(shí)光，懂得平等尊重和努力付出。只有這樣，大學(xué)生才能在追求愛情的同時(shí)，保持自我獨(dú)立和健康成長(zhǎng)。希望大學(xué)生們能夠以這些心得和體會(huì)為指導(dǎo)，追求健康、堅(jiān)定和美好的愛情關(guān)系。

大學(xué)生愛情心得篇二

愛情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題。本站小編整理了大學(xué)生學(xué)習(xí)愛情心理學(xué)

心得體會(huì)

我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。 愛情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會(huì)給人帶來(lái)什么?會(huì)給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說(shuō)的："對(duì)于戀愛對(duì)象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂(lè)……只消瞥一眼心愛的人，我們就會(huì)心醉。"愛情還會(huì)帶來(lái)什么?會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問(wèn)："告訴我愛情生長(zhǎng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)?"

而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國(guó)這一目標(biāo)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。

愛情心理學(xué)，即研究愛情發(fā)生，發(fā)展過(guò)程中心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。它既不同于一般心理學(xué)，又不同于社會(huì)學(xué)意義上的關(guān)于愛情研究的學(xué)問(wèn)，而是側(cè)重于愛情生活這個(gè)特定的領(lǐng)域，選取其心理的角度展開研究。因此，它不偏頗于愛情現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律，亦不對(duì)愛情行為作一般性的現(xiàn)象描述，也較少涉及愛情的審美標(biāo)準(zhǔn)和道德價(jià)值判斷問(wèn)題。它主要是從心理學(xué)的角度提出問(wèn)題和回答問(wèn)題，按照愛情的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系的層次結(jié)構(gòu)，指出其心理活動(dòng)的進(jìn)行及其變化`發(fā)展的過(guò)程，從中找出帶有一定規(guī)律性本質(zhì)性的東西。

然而，愛情無(wú)疑是我們當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注`最為敏感的問(wèn)題之一，我想這也是學(xué)院組織我們聽講座的原因之一吧。同時(shí)，愛情也是大學(xué)生最感困擾的問(wèn)題之一。特別是這些年來(lái)，戀愛之風(fēng)在大學(xué)校園里愈加盛行，它所帶來(lái)的問(wèn)題也愈加突出，嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)`生活乃至人格的健康發(fā)展。雖然高等院校對(duì)大學(xué)生的戀愛態(tài)度，已由不準(zhǔn)談戀愛發(fā)展到不提倡`不反對(duì)，最后發(fā)展到承認(rèn)顯示，合理引導(dǎo)。但有時(shí)這種所謂的"引導(dǎo)"是蒼白無(wú)力的。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查表明，大學(xué)生對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)主演來(lái)源依次是"同齡伙伴`同學(xué)`朋友之間的交流"，"隨著年齡的增長(zhǎng)，自然就形成了一些看法"，"自身的體驗(yàn)"及"影視`小說(shuō)報(bào)刊廣播等傳播媒介"，而家庭`社會(huì)`杰出人物和學(xué)校師長(zhǎng)的影響排列在后。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)戀愛關(guān)方面的引導(dǎo)和教育。但是，我覺得僅僅依靠學(xué)校對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這還必須靠我們自己的努力。

隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束，我們班的各個(gè)沙龍也開始行動(dòng)了起來(lái)，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽圻@一問(wèn)題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛指明方向。

專入圖書館，我精心挑選了《愛情心理學(xué)》這本書，雖然這本書所含愛情甚廣，但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。

愛情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會(huì)給人帶來(lái)什么?會(huì)給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說(shuō)的："對(duì)于戀愛對(duì)象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂(lè)……只消瞥一眼心愛的人，我們就會(huì)心醉。"愛情還會(huì)帶來(lái)什么?會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問(wèn)："告訴我愛情生長(zhǎng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)?"

而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國(guó)這一目標(biāo)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷矍榈穆L(zhǎng)路，并不是一方在走獨(dú)木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì)碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛情的紐帶。

除此之外，在戀愛的過(guò)程中或許存在著這樣那樣的問(wèn)題，那就需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。我們要熱愛他人，熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問(wèn)題上要有一種為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽(yáng)光的舒服和愛情的無(wú)限力量。

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大學(xué)生愛情心得篇三

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是暫時(shí)還沒(méi)有戀愛過(guò)，雖然以前有過(guò)那種朦朧的感覺，但是因?yàn)楦呖嫉膲毫?，我不得不將這種想法扼殺在萌芽中了。

不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)什么限制了，最近我在讀一本反映大學(xué)生愛情的《愛情心理學(xué)》，感覺很不錯(cuò)，較為正確的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛情。

大學(xué)生"校園浪漫曲"的必然性：1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長(zhǎng)、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;6、享樂(lè)的需求和虛榮心。

1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。

2、單相思與愛情錯(cuò)覺。

單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的"愛情"。

愛情錯(cuò)覺則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己"有意"，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來(lái)臨。

愛情錯(cuò)覺是單相思的另一種形式，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情。

單相思與愛情錯(cuò)覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。想克服單相思和愛情錯(cuò)覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。

3、失戀。

失戀是指戀愛過(guò)程的中斷。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾苦。

4、戀愛動(dòng)機(jī)不端正。

有些大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來(lái)考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛關(guān)系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。

5、戀愛中的感情糾葛。

三角戀愛、父母的反對(duì)、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

1、不成熟性與不穩(wěn)定性。

當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開始談戀愛的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需求，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念，造成在對(duì)待戀愛問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過(guò)程，輕結(jié)果;重享樂(lè)，輕責(zé)任。這種戀愛問(wèn)題上的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛過(guò)程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖?duì)象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

2、自主性強(qiáng)。

女大學(xué)生在戀愛問(wèn)題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。

3、戀愛動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化。

許多大學(xué)生在戀愛中沒(méi)有考慮到將來(lái)的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛，只是因?yàn)樾枨髳酆捅粣邸?/p>

4、自控力與耐挫力較弱。

女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對(duì)戀愛對(duì)象過(guò)份依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。

三、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為。

1、提高戀愛挫折承受能力。

大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過(guò)程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯(cuò)覺、失戀等等戀愛心理挫折對(duì)大學(xué)生的心理承受能力就是一種考驗(yàn)。如果承受能力較強(qiáng)，就能較好地應(yīng)付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛挫折承受能力對(duì)大學(xué)生的心理健康是非常重要的。

當(dāng)愛情受挫后，用理智來(lái)駕馭感情，通過(guò)增強(qiáng)理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。通過(guò)適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來(lái)減輕痛苦。

人對(duì)失戀的應(yīng)對(duì)方式反映了一個(gè)人心理成熟水平和戀愛觀。一個(gè)人能夠理智地從失戀中解脫出來(lái)，往往會(huì)使自己變得成熟起來(lái)。

2、樹立正確的戀愛觀。

(1)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。

理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍，沒(méi)有人追逐愛情只是為了被約束;相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不相信自己值得別人去愛的人，別人會(huì)全心全意愛他嗎?責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。

(2)提倡志同道合的愛。

在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生心中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛情就可能降臨。在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。

(3)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱。當(dāng)女大學(xué)把愛情視為生命的唯一時(shí)，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，她本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

3、發(fā)展健康的戀愛行為。

(1)戀愛過(guò)程中應(yīng)平等相待，相敬如賓。不應(yīng)拿自身的優(yōu)點(diǎn)去比較對(duì)方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對(duì)方。也不宜想方設(shè)法考驗(yàn)對(duì)方或擺架子，這些都可能挫傷對(duì)方的自尊心，影響雙方的感情。

(2)戀愛言談應(yīng)文雅，講究語(yǔ)言美。交談中應(yīng)誠(chéng)懇坦率自然，不應(yīng)為了顯示自己而裝腔作勢(shì)，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語(yǔ)，舉止粗魯;相互了解，不應(yīng)無(wú)休止地盤問(wèn)對(duì)方，使對(duì)方自尊心受損。否則只會(huì)使之厭惡，傷害感情。

(3)善于控制感情，理智行事。戀愛中引起的性沖動(dòng)，一方面應(yīng)注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面應(yīng)注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動(dòng)，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，使愛情沿著健康的道路發(fā)展。

(4)戀愛行為應(yīng)大方。一般來(lái)說(shuō)，男女雙方初次戀愛，在開始時(shí)常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會(huì)逐漸自然與大方。這個(gè)時(shí)期應(yīng)注意行為舉止的檢點(diǎn)。有的人感情沖動(dòng)，過(guò)早地做出親昵動(dòng)作，使對(duì)方反感，影響感情的正常發(fā)展。

(5)親昵動(dòng)作應(yīng)高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動(dòng)作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良的心理刺激。

4、培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。

(1)發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)："愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。"發(fā)展愛的能力，并不是非要具體到對(duì)某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國(guó)和人民，都值得我們?nèi)釔?。發(fā)展愛的能力，就是要培養(yǎng)無(wú)私的品格和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

(2)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個(gè)人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達(dá)、善于表達(dá)，這是一種愛的能力。一個(gè)沒(méi)有愛心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人面對(duì)別人的施愛，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無(wú)從把握。大學(xué)生應(yīng)具有迎接愛的能力，就應(yīng)懂得愛是什么，有健康的戀愛價(jià)值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應(yīng)對(duì)自己對(duì)他人對(duì)萬(wàn)事保持敏感和熱情，就應(yīng)主動(dòng)關(guān)心他人，熱愛他人。當(dāng)別人向你表達(dá)愛時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

(3)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛應(yīng)注意兩個(gè)方面：一是在并不希望得到的愛情到來(lái)時(shí)，要果斷，勇敢地說(shuō)"不"，因?yàn)閻矍閬?lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對(duì)方的窮追不舍，發(fā)展下去對(duì)雙方都是不利的。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，但是珍重每一份真摯的感情是對(duì)他人的尊重，也是一種自珍，同時(shí)是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。不顧情面，處理方法簡(jiǎn)單輕率，甚至惡語(yǔ)相加，結(jié)果使對(duì)方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

上面就是我做出的最大層次的理解了，因?yàn)槲冶旧磉€沒(méi)有談過(guò)戀愛，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，之恩那個(gè)紙上談兵，不過(guò)看到這本書后，總算是有了感受，也可以做出自己正確的判斷了。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不是以前感覺上那樣了，現(xiàn)在的大學(xué)生追求時(shí)尚，追求個(gè)性，追求個(gè)人的感受，這是改革開放帶來(lái)的思潮。不過(guò)當(dāng)代大學(xué)生能夠更加愛國(guó)，更加的講究民族主義，這才是真正的當(dāng)代大學(xué)生。

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大學(xué)生愛情心得篇四

愛情是每個(gè)人都向往的幸福感受，也是大學(xué)生活中一種重要的經(jīng)歷和體驗(yàn)。愛情不僅僅是男女之間的情感交流，更是一種責(zé)任與承諾。因此，大學(xué)生對(duì)待愛情需要理性思考，注重平衡自身需求與對(duì)對(duì)方的關(guān)心。

第二段：注重自我成長(zhǎng)與發(fā)展。

在大學(xué)期間，學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)人的首要任務(wù)。雖然愛情是美好的，但不應(yīng)該成為大學(xué)生活的全部。相反，大學(xué)生應(yīng)該注重提升自己的能力和技能，追求自己的夢(mèng)想。只有在自我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，才能更好地經(jīng)營(yíng)愛情關(guān)系。

第三段：建立信任和溝通的基礎(chǔ)。

愛情關(guān)系的建立離不開信任和溝通。大學(xué)生對(duì)待愛情時(shí)，要珍視和對(duì)方建立起的信任，不斷加強(qiáng)雙方之間的溝通。通過(guò)坦誠(chéng)地交流，解決問(wèn)題和矛盾，可以增進(jìn)彼此的理解和互信，從而促進(jìn)關(guān)系的健康發(fā)展。

第四段：理性面對(duì)愛情的挫折和失敗。

在大學(xué)生活中，愛情的挫折和失敗是難以避免的。當(dāng)面對(duì)這些困難時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)理性面對(duì)，不要過(guò)分自責(zé)或放棄對(duì)愛情的信心。相反，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反思自身的不足，并努力提升自己，為未來(lái)的愛情打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：關(guān)注愛情與人生的平衡。

大學(xué)生對(duì)待愛情還需要與人生的其他方面保持平衡。畢竟，大學(xué)不僅僅是為了追求愛情，更是為了獲取知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。因此，大學(xué)生要懂得權(quán)衡利弊，合理安排自己的時(shí)間和精力，確保在愛情與學(xué)業(yè)、社交等方面達(dá)到平衡。

總結(jié)：愛情是每個(gè)人生命中重要的一部分，大學(xué)生在對(duì)待愛情時(shí)需要理性與感性并存。他們應(yīng)該注重自我成長(zhǎng)和發(fā)展，建立信任和溝通的基礎(chǔ)，理性面對(duì)挫折和失敗，并在愛情和人生之間找到平衡。只有如此，大學(xué)生才能以積極健康的態(tài)度面對(duì)愛情，收獲真正的幸福與成長(zhǎng)。

大學(xué)生愛情心得篇五

大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是青春期最關(guān)鍵的時(shí)期。在這個(gè)階段，人們開始獲得更多的自由與獨(dú)立，同時(shí)也會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)與困惑。在這個(gè)時(shí)期，愛情作為人類最基本的需求之一，在大學(xué)生的生活中占據(jù)了很大一部分。本文將討論大學(xué)生愛情與心理的關(guān)系，并分享一些心得體會(huì)。

大學(xué)生愛情與其他階段的愛情相比，有自己的特點(diǎn)。首先，大學(xué)生愛情通常更加熱烈和激烈，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期人們處于青春期，性欲旺盛，興趣愛好多樣，也更加容易追求激情和感覺。其次，大學(xué)生愛情更加稚嫩和浪漫，因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)生還沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，對(duì)愛情充滿了幻想和美好的期待。最后，大學(xué)生愛情時(shí)而喜悅時(shí)而失落，因?yàn)榇髮W(xué)生的人生閱歷較少，容易在感情波動(dòng)中失去自我和方向。

大學(xué)生愛情雖然美好，但也容易激發(fā)出一些心理問(wèn)題。首先是依賴心理，因?yàn)榇髮W(xué)生經(jīng)常需要依靠別人來(lái)獲得支持和關(guān)愛，所以在愛情中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴性。其次是焦慮心理，因?yàn)閻矍槭且环N未知的風(fēng)險(xiǎn)，唯一的方法是面對(duì)它和接受它，但很多大學(xué)生面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)容易產(chǎn)生焦慮和恐懼。最后是自卑心理，因?yàn)榇髮W(xué)生在尋求愛情的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多自我否定，質(zhì)疑自己的魅力和吸引力，從而陷入自卑情緒。

第四段：心理調(diào)適的方式。

針對(duì)上述的心理問(wèn)題，大學(xué)生應(yīng)注意心理調(diào)適的方法，以更好的融入愛情中。首先是擁有自信，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己的價(jià)值和魅力，堅(jiān)定自己在愛情中的立場(chǎng)和自我。其次是學(xué)會(huì)放松，大學(xué)生應(yīng)該放下負(fù)擔(dān)和焦慮，積極面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)整自己的心態(tài)。最后是注重自我成長(zhǎng)，大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的能力和自信心，從而更好的迎接愛情。

第五段：結(jié)論。

愛情是人類最基本的需求之一，也是人類生命中最美好的時(shí)刻之一。大學(xué)生在追求愛情的同時(shí)也會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些挑戰(zhàn)和困惑使大學(xué)生在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)正確的心理調(diào)適方法，大學(xué)生可以更好的融入愛情中，并在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升，走向更美好的人生。

大學(xué)生愛情心得篇六

大學(xué)生活中，愛情的話題無(wú)處不在。在這個(gè)階段，我們開始對(duì)愛情有了更多的探索和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)遇到一些心理上的挑戰(zhàn)。本文旨在從大學(xué)生的角度出發(fā)，分享一些關(guān)于愛情與心理的心得體會(huì)。

大學(xué)生的愛情觀相對(duì)于以往更加開放、多元和自由。他們更注重個(gè)人的內(nèi)心感受和情感交流，對(duì)于傳統(tǒng)婚姻觀念和愛情觀念產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。然而，這種開放的愛情觀并不意味著不負(fù)責(zé)任或者不穩(wěn)定。相反，他們更注重與對(duì)方的真心溝通和交流，為雙方的發(fā)展和成長(zhǎng)提供空間和支持。

盡管大學(xué)生的愛情觀相對(duì)開放，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，他們也會(huì)遇到一些愛情中的心理困境。比如說(shuō)，對(duì)于愛情的期待和現(xiàn)實(shí)的差距，在面對(duì)挫折和失落時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，以及對(duì)于自我意識(shí)和自我價(jià)值的質(zhì)疑等等。這些困境需要我們有一種積極的態(tài)度去面對(duì)，同時(shí)也需要我們有一種成熟的思維去解決。

在面對(duì)愛情的挑戰(zhàn)和心理困境時(shí)，我們也應(yīng)該試著去思考，愛情其實(shí)也是一種心理上的成長(zhǎng)和提升。通過(guò)愛情的體驗(yàn)和溝通交流，我們能夠更好地理解自己的內(nèi)心世界和個(gè)人需要，同時(shí)也能夠更好地理解他人和社會(huì)。這種成長(zhǎng)和提升，會(huì)幫助我們更好地面對(duì)以后的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

愛情是人類永恒的主題，也是大學(xué)生活中的重要組成部分。當(dāng)我們擁有了開放的愛情觀和積極的心理態(tài)度時(shí)，我們也就能夠更好地享受愛情的美好和成長(zhǎng)的過(guò)程。最后，希望我們都能遇到屬于自己的那個(gè)TA，并與他一起成長(zhǎng)、磨礪自己。

大學(xué)生愛情心得篇七

完整的故事是，他喜歡她很久了，像很多落俗的人物設(shè)定，他天生靦腆，她惹人喜愛。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他只是默默地關(guān)注她，在很多次擦肩而過(guò)的時(shí)候幻想著能跟她打個(gè)招呼，但從來(lái)沒(méi)鼓起勇氣邁出相識(shí)的那一步。

每當(dāng)和好哥們兒在一起的時(shí)候，他總是不自覺地談到她，好哥們兒們總是連鼓勵(lì)帶慫恿，直到他信誓旦旦地表示回家就寫好臺(tái)詞，第二天一準(zhǔn)兒表白。但是隔天再碰頭，他拿出來(lái)的永遠(yuǎn)是皺巴巴的白紙一張。因?yàn)槊刻焱砩献跁狼?，只要想到表白這兩個(gè)字，他就立刻焦慮癥上身，腦子里近乎空白。

終于，好哥們兒們受不了每天觀摩暗戀的戲碼。于是那天中午，他們?cè)谂鷣?lái)之前提前包圓兒了飲料窗口所有的冰紅茶，肉疼地各自抱回了宿舍，只剩下一瓶塞給那男生。一通威逼利誘之下男生終于答應(yīng)配合演出，可惜上了臺(tái)他還是膽小地提前落跑，幸好在隔壁桌觀戰(zhàn)的好哥們兒們急得幾乎要拍案而起的那個(gè)剎那，女生追了上去……后來(lái)，他們無(wú)數(shù)次彼此嘲笑說(shuō)，雖然腳本寫得不賴，但沒(méi)想到男演員怯場(chǎng)，以至于差點(diǎn)兒白花了那一箱冰紅茶的錢。

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大學(xué)生愛情心得篇八

“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，把所有孤單統(tǒng)統(tǒng)晾干，我想你會(huì)忘了我的好……”

陶曉寧的手機(jī)里不知道什么時(shí)候存了這首歌。每次聽時(shí)陶曉寧都有想哭的沖動(dòng)，他知道，自己這是在想米可了。

米可是個(gè)狠心的姑娘。她說(shuō)她去了白玉鎮(zhèn)，一定會(huì)來(lái)電話，常常來(lái)電話，或者寫信?？墒?，米可一次也沒(méi)打來(lái)電話。每周一、三、五生活委員許小年去傳達(dá)室取信回來(lái)，陶曉寧都緊張得手心出汗。米可無(wú)一例外地讓陶曉寧失望了。生活委員許小年把白鴿子一樣的信一封一封放到同學(xué)的課桌上，每一次，那些白鴿都沒(méi)在陶曉寧的橘色書桌上停留。真殘忍，連送錯(cuò)都沒(méi)送錯(cuò)過(guò)。

許小年發(fā)信時(shí)，陶曉寧的目光就跟著許小年的腳步繞啊繞的，直到許小年的腳步停留在她的課桌前，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，聳聳肩膀，很抱歉地說(shuō)：“又沒(méi)哦!”

因?yàn)檫@句話，陶曉寧幾乎恨了許小年。她梗著脖子硬撐：“我又沒(méi)等什么?”

許小年也不認(rèn)真跟陶曉寧計(jì)較。只是下一次，他會(huì)提早，進(jìn)教室時(shí)就沖著陶曉寧搖頭。

陶曉寧對(duì)許小年簡(jiǎn)直恨之入骨了，什么嘛，連一點(diǎn)盼望都不給自己了，切。

坐地鐵時(shí)，陶曉寧故意不理許小年。許小年就講那種冷得不能再冷的冷笑話。什么“長(zhǎng)頸鹿在路上跑著跑著就怎么樣了呀，變成馬路”之類的冷笑話。“哎呀媽呀，許小年，以后夏天不用空調(diào)，你就可以制冷了呀!”

許小年嘿嘿笑：“笑話雖然冷，但讓美女笑了呀!”

陶曉寧立刻板起臉來(lái)：“貧嘴的男生很討厭，你不知道嗎?”

許小年接話一流快：“皺眉的女生老得快，你不知道嗎?”

“真搞笑，我陶曉寧才16歲，16歲，曉得吧，青春無(wú)敵的呀!”陶曉寧橫眉怒目，恨不得一口把說(shuō)了對(duì)女生不敬之話的許小年給吞掉。

許小年揚(yáng)了揚(yáng)頭：“當(dāng)然曉得啦。不過(guò)，你看起來(lái)老氣橫秋，我還以為是61歲呢!”

“什么?”陶曉寧簡(jiǎn)直氣到爆。

“我是說(shuō)啊，16歲到通往老年的路途上，來(lái)來(lái)往往，得有多少人走進(jìn)你的生活跟你成為朋友，又會(huì)有多少人離開你的生活，成為彼此再不相干的人啊。干嗎拿得起放不下啊?”

“我是重感情，才不像你們男生那么無(wú)情無(wú)義呢!”陶曉寧沒(méi)想到許小年會(huì)說(shuō)這番話，她本能地反駁。

“我知道重感情，好朋友分開了，都會(huì)思念。但是像你這樣，影響了成績(jī)就不值得了!”許小年振振有詞，可見是早有準(zhǔn)備。

“我沒(méi)有!”陶曉寧還是嘴硬，心里卻已舉了白旗。

“喏，給你!”許小年從背包里拿出一封信。

陶曉寧接過(guò)信，“什么?”看了一眼差點(diǎn)跳起來(lái)?！霸S小年，你會(huì)不會(huì)太過(guò)分，你竟然把米可的信藏起來(lái)不給我?”

陶曉寧氣得滿臉通紅，旁邊座位上的人都瞅著他們。

許小年做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，“大小姐，你好歹看一下再定罪好不好?”

陶曉寧打開那封信。

米可又大又爽朗的字寫了三四頁(yè)紙那么多。

陶曉寧的眼淚順著面頰滴滴答答往下掉，怎么止也止不住。她抬起頭問(wèn)許小年：“這一定是你們兩個(gè)壞家伙在整蠱，快點(diǎn)承認(rèn)，不然，我真翻臉!”

許小年遞紙巾給陶曉寧：“誰(shuí)會(huì)拿這種事開玩笑?”

是啊，誰(shuí)要用這種事開玩笑，陶曉寧一定殺了他。

眼淚落到那封信上，陶曉寧趕緊用紙巾擦。

曉寧，跟你在一起的日子，我很開心，真的很開心。你是個(gè)善解人意的女孩，我希望在以后的日子里，你會(huì)有很多很多的朋友。

我把網(wǎng)絡(luò)上聽來(lái)的一支歌拷貝進(jìn)你的手機(jī)里，我喜歡里面的那句話：抓一顆藍(lán)色的星星許下心愿。曉寧，我的心愿是要你將來(lái)?yè)碛懈嗪门笥?開心快樂(lè)!

地鐵到站了，陶曉寧已經(jīng)泣不成聲。

在地鐵站臺(tái)上，陶曉寧打開手機(jī)，手機(jī)里的音樂(lè)響起：“在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，把所有孤單統(tǒng)統(tǒng)晾干，我想你會(huì)忘了我的好……”

許小年說(shuō)：“這周日，我?guī)闳タ疵卓?”

陶曉寧努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚又涌了出來(lái)。她才16歲，16歲的女生被好朋友用那么善意的謊言保護(hù)著，她說(shuō)：“我應(yīng)該感恩是不是?可是，我還是有點(diǎn)怪米可，好朋友難道不應(yīng)該一起承擔(dān)痛苦嗎?我沒(méi)那么脆弱的?！?/p>

夜里，陶曉寧夢(mèng)到米可，她又笑又哭，她說(shuō)：“讓我忘了你的好，怎么可能?我們會(huì)是一輩子的好朋友。不管咫尺，還是天涯?！?/p>

是的，就這么定了。

大學(xué)生愛情心得篇九

窗外陽(yáng)光燦爛，碧樹上灑滿金輝，輕風(fēng)吹動(dòng)，滿樹的金輝搖搖欲墜。阿杰就坐在窗邊，戴著耳機(jī)。

“你在聽什么?”樂(lè)瑤走到他身邊，拍了拍他的肩膀。

阿杰轉(zhuǎn)過(guò)頭看了她一眼，微微一笑，摘下一只耳機(jī)告訴她，是一首輕音樂(lè)。

“好聽嗎?”

阿杰遞過(guò)耳機(jī)，樂(lè)瑤把它放到耳邊，音樂(lè)緩緩從耳機(jī)傳入耳中。輕盈、躍動(dòng)的音符，給人一種坐在樹下看白云悠悠飄過(guò)藍(lán)天的感覺。

“很有味道?！睒?lè)瑤把耳機(jī)還給阿杰。

阿杰接過(guò)耳機(jī)，正準(zhǔn)備重新戴上，卻又突然停下來(lái)，問(wèn)道：“找我有事嗎?”

樂(lè)瑤思忖片刻，說(shuō)道：“是這樣的，藝術(shù)節(jié)快到了，我準(zhǔn)備組建一個(gè)合唱團(tuán)，現(xiàn)在缺男生，你能加入嗎?”

阿杰笑道：“當(dāng)然可以啊!”

得到這個(gè)回復(fù)，樂(lè)瑤非常開心：“太棒了!那就這樣定了。不過(guò)以后可能就要辛苦你了，我們會(huì)在每天晚飯結(jié)束后抽空進(jìn)行練習(xí)，地點(diǎn)就在音樂(lè)教室邊上的小教室，你一定要來(lái)哦!”

阿杰點(diǎn)頭，又戴上了耳機(jī)，繼續(xù)聽歌。

吃過(guò)晚飯，阿杰從食堂前往音樂(lè)教室。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，有人踢球，有人跑步。幾個(gè)認(rèn)識(shí)阿杰的男生紛紛向他招手。

“踢球嗎，阿杰?”

阿杰笑著擺擺手。

在走進(jìn)小教室前，阿杰就已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到里面?zhèn)鱽?lái)的鋼琴聲，琴聲悠揚(yáng)悅耳，他不禁加快了腳步。

敲開小教室的門，里面已經(jīng)坐了七八個(gè)人，人手一本樂(lè)譜，輕聲哼唱著。樂(lè)瑤坐在鋼琴前，美麗的雙手正在黑白鍵上優(yōu)雅地彈奏著。

“你怎么也來(lái)了?”一個(gè)熟悉的聲音不友好地響起。

“阿凱，你也在啊!”阿杰報(bào)以微笑。

然而阿凱并不領(lǐng)情，他走到樂(lè)瑤身邊，把樂(lè)譜還給樂(lè)瑤，然后轉(zhuǎn)身離開。門被“砰”的一聲關(guān)上，大家都不明所以。

“怎么回事?”樂(lè)瑤問(wèn)道。

大家都搖搖頭，唯獨(dú)阿杰若有所思地看著地板，一言不發(fā)。樂(lè)瑤察覺阿凱和阿杰之間似乎發(fā)生過(guò)什么不愉快，但還是決定排練后再問(wèn)。

“藝術(shù)節(jié)的預(yù)選賽就在下周五，所以時(shí)間非常緊迫，而且這次選的是首法語(yǔ)歌，我知道這對(duì)大家來(lái)說(shuō)難度很大。每一句歌詞我都有注音，希望大家回去以后多加練習(xí)，爭(zhēng)取盡早克服語(yǔ)言上的困難。”

練習(xí)一直進(jìn)行到晚自習(xí)來(lái)臨前，由于大家對(duì)歌曲不熟悉，所以進(jìn)度緩慢。

樂(lè)瑤很著急，因?yàn)榘P的缺席更是讓整體排練效果雪上加霜?；亟淌业穆飞希瑯?lè)瑤向阿杰問(wèn)起了他和阿凱之間不愉快的原因。

阿杰講述了整件事的過(guò)程，原來(lái)他倆的矛盾源于一場(chǎng)球賽。那是一次校際足球聯(lián)賽，關(guān)乎學(xué)校能否晉級(jí)到?jīng)Q賽。雙方冒雨苦戰(zhàn)，各進(jìn)一球，踢得難解難分。這時(shí)，阿杰和阿凱發(fā)起一波攻勢(shì)，原本有機(jī)會(huì)踢進(jìn)一球，卻在阿杰傳球過(guò)程中發(fā)生失誤，不僅錯(cuò)失了進(jìn)球良機(jī)，還被對(duì)方抓住防守漏洞，反攻進(jìn)一球。比賽結(jié)束后，大家的情緒都十分低落，阿凱對(duì)阿杰大發(fā)雷霆。在眾人的勸阻下，阿凱才克制住自己激動(dòng)的情緒，但他依舊對(duì)此事耿耿于懷。此后，阿凱對(duì)阿杰態(tài)度一直非常冷淡。

“原來(lái)如此。”樂(lè)瑤暗暗決定，一定要幫他們化解矛盾。

樂(lè)瑤主動(dòng)找到阿凱，希望他能夠回到合唱團(tuán)來(lái)。在她的再三勸說(shuō)下，阿凱同意了，但他提出了苛刻的條件：有阿杰在就沒(méi)有他，有他在就不能有阿杰。

樂(lè)瑤把阿凱的想法告訴了阿杰，阿杰覺得自己可以做出讓步。

“他都這么說(shuō)了，那我就退出吧。”

“這是解決問(wèn)題的辦法嗎?”

“難道你有更好的辦法?”

“都是男生，直接面對(duì)吧。青春嘛，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一兩次失利!我們不怕平淡收?qǐng)?，只怕不敢放手一搏，不是?”

金色的落日染紅了天邊的云彩，白天的輝煌很快就要?dú)w于夜晚的平靜。

阿凱和阿杰面對(duì)面站著，樂(lè)瑤離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不去打擾他們談話。

“阿凱，上一次，是我的錯(cuò)。那一球我害怕自己踢不進(jìn)去，所以放棄進(jìn)攻，轉(zhuǎn)而傳球，可我卻失誤了?！?/p>

“你沒(méi)必要就這個(gè)向我道歉?！?/p>

“阿凱?”阿杰一臉疑惑。

“我氣的是，你為什么在丟球后不去努力追擊;在被反攻后，又為什么只是一臉沮喪地站在原地。我們沒(méi)有贏，是事實(shí)，可我們輸了自信，輸了斗志，也就提前輸了比賽?！?/p>

阿杰終于明白了阿凱生氣的原因——一個(gè)樂(lè)瑤和阿凱都懂的道理。

阿杰握緊了拳頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我明白了，明年，我們從頭再來(lái)!”

聽了這話，阿凱露出了久違的笑容，他在阿杰肩頭擂了一拳，最后以一個(gè)有力的擁抱告別了彼此的不愉快。

之后每一次合唱練習(xí)，大家都拼盡全力，幾乎克服了語(yǔ)言上的障礙，只等待預(yù)賽的到來(lái)。

“大家都準(zhǔn)備好了嗎?”樂(lè)瑤換上了演出服裝，信心滿滿地看著大家。

“閉著嘴都能唱!”

樂(lè)瑤笑了，提醒道：“那可不行，一定要放開嗓子，唱出感覺來(lái)!”

“下面有請(qǐng)二班為我們帶來(lái)《放牛班的春天》的主題曲《眺望你的路途》?！眻?bào)幕員的聲音清晰而洪亮。

燈光暗了，音樂(lè)響起，大家的心也逐漸平靜。在鋼琴的伴奏聲中，合唱團(tuán)的每一個(gè)人都忘我地歌唱著，拼盡全力去爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)果。

預(yù)賽結(jié)束后，樂(lè)瑤、阿凱和阿杰三人相約去操場(chǎng)散步。

阿杰忍不住問(wèn)樂(lè)瑤：“不留在那兒等待最終的評(píng)定結(jié)果嗎?”

樂(lè)瑤反問(wèn)：“你覺得呢?”

“我們用心努力過(guò)、全力付出過(guò)，就算平淡收?qǐng)鲇秩绾?”阿凱拍了拍阿杰的肩膀。

三人相視一笑。

“對(duì)了，上次你聽的那首歌叫什么來(lái)著?”

“《在灑落陽(yáng)光的樹下》?！?/p>

“很好聽，我很喜歡?！?/p>

“是嗎?下次有機(jī)會(huì)一起交流一下。”

“好的，沒(méi)問(wèn)題。”

陽(yáng)光下，三個(gè)朝氣蓬勃的身影，慢慢走遠(yuǎn)。

大學(xué)生愛情心得篇十

感情是一個(gè)古老而常新的話題，美國(guó)著名心理學(xué)家斯騰伯格在1988年對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了新的見解。他的“感情三元論”認(rèn)為，人類的感情雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分所組成：

（1）動(dòng)機(jī)成分。感情行為背后的動(dòng)機(jī)，對(duì)人類而言極其復(fù)雜。其中，性動(dòng)機(jī)或性驅(qū)力，以及相應(yīng)的誘因，如異性之間身體容貌等特征是重要原因之一。

（2）情緒成分。屬于感情的情緒，除了愛與欲之外，肯定還夾雜著其他的成分，所謂酸甜苦辣的感情滋味。

（3）認(rèn)知成分。感情中的認(rèn)知作用，對(duì)情緒與動(dòng)機(jī)兩種成分而言，是一種控制因素。如果將動(dòng)機(jī)與情緒分別視為電流與火花，認(rèn)知就是開關(guān)或調(diào)節(jié)器，它可斟酌感情之火的熱度予以適度調(diào)節(jié)。按照他的觀點(diǎn)，雖然兩性間的感情形式因人而異，其實(shí)都是由這三種成分以某種方式的混合所演繹的。他進(jìn)一步將動(dòng)機(jī)、情緒和認(rèn)知各自在兩性間發(fā)生的感情關(guān)系，稱為熱情、親密與承諾，即以動(dòng)機(jī)為主的兩性關(guān)系是熱情的，以情緒為主的兩性關(guān)系是親密的，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的、守約的。而完美的感情應(yīng)當(dāng)是三者俱備，且合而為一。

我國(guó)普通高校的大學(xué)生年齡一般在17―22歲之間，處于人體生長(zhǎng)發(fā)育的“第二生長(zhǎng)高峰期”的后期，已全面接近或到達(dá)成年人的水平，人體的器官功能已趨于完善和成熟，進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定期。

對(duì)大學(xué)生而言，以往產(chǎn)生過(guò)重要影響的親子關(guān)系、師生關(guān)系、伙伴關(guān)系，戀愛關(guān)系。戀愛關(guān)系對(duì)大學(xué)生的意義，事實(shí)上已超出了這種關(guān)系本身，而是作為其自我認(rèn)定和自我價(jià)值感的基礎(chǔ)。所以，大學(xué)生戀愛是身心發(fā)展的需要，對(duì)其心理健康也有進(jìn)取的促進(jìn)作用，但必須是建立在真正的、健康的感情基礎(chǔ)之上的。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自我的人生目標(biāo)，還沒(méi)有一個(gè)很清晰的概念，造成在對(duì)待戀愛問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。在選擇標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕資料。在戀愛行為中，往往重過(guò)程，輕結(jié)果；缺乏一種職責(zé)感。

1、感情的不穩(wěn)定性和暫時(shí)性。

自覺增強(qiáng)戀愛挫折的承受本事，是感情心理教育的必備資料。研究證明，感情是不穩(wěn)定的、短暫的和脆弱的，是可遇而難留的。它發(fā)生時(shí)，常常不以人的意志為轉(zhuǎn)移。所以我們能夠引導(dǎo)要求學(xué)生冷靜客觀地分析原因，用理智駕馭感情，擺脫或消除煩惱和痛苦的思緒，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，其次，運(yùn)用合理化效應(yīng)和情感升華等手段來(lái)調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移情緒，到達(dá)減輕痛苦的目的。

2、戀愛動(dòng)機(jī)不正確。

有的大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)并不是出于感情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流的從眾心理。這類學(xué)生在選擇女朋友時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來(lái)研究，缺乏職責(zé)感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自我的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、搞多角戀愛，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛關(guān)系。

3、單相思與感情錯(cuò)覺。

單相思是指在異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的“感情”。感情錯(cuò)覺則是指在異性間的接觸往來(lái)關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自我“有意”，或者把雙方的正常交往和友誼誤認(rèn)為是“感情”。

單相思與感情錯(cuò)覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。要想克服單相思和感情錯(cuò)覺，重要的是正確理解感情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。

4、易失戀。

失戀是指戀愛過(guò)程的中斷。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一，失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾疲。

1、樹立正確的戀愛觀。

擺正戀愛與學(xué)業(yè)的位置在校學(xué)習(xí)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)的黃金歲月，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)條件，有學(xué)識(shí)廣博精深的指導(dǎo)教師。在校期間，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)，把學(xué)業(yè)放在首位。如果男女雙方在日常的學(xué)習(xí)、生活中互相溝通了感情，并逐漸向感情轉(zhuǎn)化時(shí)，必須要十分理智地對(duì)待正逐步建立起來(lái)的感情，以學(xué)習(xí)為重，盡量克制自我激烈感情的爆發(fā)，不要讓感情成為雙方提高的阻力。

2、正確處理好感情與友誼的關(guān)系。

感情是在必須的社會(huì)環(huán)境中，男女兩性基于共同的生活夢(mèng)想，在各自內(nèi)心構(gòu)成的對(duì)另一個(gè)異性最真摯的仰慕，并且渴望對(duì)方成為自我終身伴侶的感情。它以異性間性愛為基礎(chǔ)，其發(fā)展目標(biāo)是雙方結(jié)成終身伴侶。友誼是同志、同學(xué)或朋友間的一種平等、誠(chéng)摯、親密、互相信賴的感情。一般地說(shuō)，感情都包含著友誼，但友誼卻不必須能發(fā)展成為感情。如果我們混淆了友誼與感情的界限，就有可能把異性朋友對(duì)你坦率而真摯的友誼，誤認(rèn)為是在向你表露愛慕之情。所以我們提倡男女同學(xué)之間在廣泛交往的基礎(chǔ)上，正確把握好友誼與感情之間質(zhì)變的“度”，避免將男女之間的友誼誤認(rèn)為是感情，而陷入無(wú)謂的單相思中。

3、正確對(duì)待戀愛與道德的關(guān)系。

1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)珍惜感情的純潔性，不要摻雜庸俗和虛偽的雜質(zhì)。一旦建立了感情關(guān)系，就應(yīng)忠貞專一。如果男女雙方正在戀愛，同時(shí)又搞三角戀愛或多角戀愛如：有的人不珍惜自我的感情，走馬燈似的更換戀愛對(duì)象，有的腳踏幾只船等等。這些都是有悖于婚姻道德的思想和行為，是對(duì)自我和別人感情的嘲弄、踐踏，往往會(huì)給自我或他人帶來(lái)煩惱和傷害。

2、婚前性行為的道德問(wèn)題。部分大學(xué)生認(rèn)為，婚前性行為是個(gè)人自由，是一種能夠理解的沖動(dòng)，只要感情真摯，真心相愛，婚前發(fā)生性行為無(wú)所謂，相反能夠增進(jìn)感情，使感情具有浪漫色彩。應(yīng)當(dāng)明白，感情是性愛和情愛的完美結(jié)合。性愛多屬于自然屬性，而情愛則更多地歸于社會(huì)屬性。性愛幾乎是純感情的，情愛除了強(qiáng)烈的感情因素之外，還蘊(yùn)涵著相當(dāng)大的理性成分。所以，感情不是人的本能的感情的沖動(dòng)，而是受理智支配的高尚的精神活動(dòng)。失去理智控制的情感，將會(huì)導(dǎo)致人們異常是青年學(xué)生的失誤和墮落。

（1）愛的本事它包括施愛、理解愛的本事。一個(gè)人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達(dá)、善于表達(dá)，這是一種愛的本事。一個(gè)沒(méi)有愛心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人應(yīng)對(duì)別人的施愛，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛作出確定，并作出理解、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的本事。當(dāng)別人向你表達(dá)愛時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛的信息作出確定，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

（2）拒絕愛的本事。拒絕愛要注意兩個(gè)方面：一是在并不期望得到的感情到來(lái)時(shí)，要果斷，勇敢地說(shuō)“不”，因?yàn)楦星閬?lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)和將就。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，可是珍重份真摯的感情是對(duì)他人的尊重，也是一種自珍，同時(shí)是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。

（3）發(fā)展愛的本事，培養(yǎng)愛的職責(zé)。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“愛的力量只能在人類非性欲的感情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的感情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚?！睘閼偃素?fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

大學(xué)生愛情心得篇十一

上大學(xué)的時(shí)候看上了隔壁專業(yè)的一個(gè)女孩。

這個(gè)決定花了我一個(gè)晚上的時(shí)間。當(dāng)我點(diǎn)開她的頭像看看又關(guān)掉，點(diǎn)開她的自拍看看又關(guān)掉，點(diǎn)開她之前的微博看看又關(guān)掉的時(shí)候，我就知道，我攤上事了。

我可能看上她了。那并不是一個(gè)特別適合拍拖的時(shí)候。

校長(zhǎng)可能自愧于自己的長(zhǎng)度，所以對(duì)于所有長(zhǎng)的東西都特別敏感。在他正義凜然的要求下，開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，所有男生的頭發(fā)不得長(zhǎng)于鹵蛋，所有女生的頭發(fā)必須剪成蘑菇頭。

我們頭頂著鹵蛋混在女生的蘑菇里，就像一場(chǎng)盛大的關(guān)東煮cosplay，平民版的海天盛筵。

在這個(gè)過(guò)程里我深深地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)真是一種殘酷的東西。我們還沒(méi)開始軍訓(xùn)的時(shí)候，就已經(jīng)被改變了發(fā)型。

當(dāng)我們開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我們會(huì)被改變膚色，我真怕我們軍訓(xùn)之后，我們連自己本來(lái)的性別都保存不下來(lái)。

但不管怎樣，無(wú)論其他的蘑菇如何曬黑，又或者是怎樣從蘑菇變成木耳然后再變黑。那都只是我眼中路過(guò)的花花草草，她才是這片叢林里我最想拔走的那個(gè)蘑菇頭。

跟她認(rèn)識(shí)是在迎新晚會(huì)上。我要上臺(tái)唱首小歌，她是學(xué)生會(huì)派過(guò)來(lái)安排我和消遣我的負(fù)責(zé)人。

她個(gè)子不高，剛好夠我肩頭。眼睛不大，但笑起來(lái)里面有東西在轉(zhuǎn)。這些平庸的素材湊起來(lái)卻是一張看著很讓人舒心，很讓我動(dòng)心的臉。

而且最重要的是，她很白。軍訓(xùn)一點(diǎn)都沒(méi)能給她造成膚色上的困擾。

像我這么膚淺的人，對(duì)于那些長(zhǎng)得很白的女生，真的一點(diǎn)抵抗力都沒(méi)有。

像我這么膚淺的人，即便是蘑菇，我也只愿意要白色的金針菇。

“到時(shí)候聽到主持人喊你的名字，你就從這里走上去，2號(hào)麥你拿著，退出的時(shí)候就從另一邊下去，很簡(jiǎn)單，能記住吧?”

“好，那你會(huì)來(lái)看嗎?”

“才不來(lái)看你，我要去看街舞。就你那些鬼東西有什么好看的。你上去嚇嚇人就趕緊下來(lái)吧，把人嚇哭就不好了?！?/p>

于是那天晚會(huì)結(jié)束，我收到了她的短信。

“唱得真棒，就是下次能不能把原唱給關(guān)了，聽著不舒服?！?/p>

我看著短信樂(lè)了半天，想了想回她：“對(duì)吧，我也覺得我的街舞不錯(cuò)呢?！?/p>

迎新以后一直是忙。大一對(duì)社團(tuán)都好奇。大家都拿誰(shuí)進(jìn)的社團(tuán)比較厲害這些屁事來(lái)比較，即便進(jìn)的是同一個(gè)社團(tuán)，還得比較誰(shuí)的部門比較大，在哪個(gè)部門才有發(fā)展成主席的機(jī)會(huì)。

她進(jìn)了兩個(gè)特別大的社團(tuán)，用深夜的朋友圈來(lái)證明自己的充實(shí)。我對(duì)社團(tuán)無(wú)感，當(dāng)了個(gè)級(jí)委和班委，每天帶著一群人搞一些敷衍上級(jí)的活動(dòng)。

盡管忙，但之后跟她一直是很好的朋友。過(guò)節(jié)的時(shí)候互相交換個(gè)禮物，生病的時(shí)候送上些能吃的東西。能跟我一起吐槽且不玻璃心的女孩不多了，可能她也是這么想的。所以我們一直在微信里打得火熱。

有一段時(shí)間她學(xué)做蛋糕，每天跑去附近的自制甜品店去學(xué)，回來(lái)的時(shí)候放一小塊在宿管那兒，讓我下樓拿。她的技術(shù)真的不敢恭維，那些抹茶粉不均勻地鋪在奶油上，吃著能苦掉半邊臉。

可我又不能辜負(fù)她一番心意，只能每天苦著臉說(shuō)：“啊，你今天又進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

有一段時(shí)間我喜歡喝羅斯福系列的啤酒，要買好幾瓶才能包郵。而且包裝很好看，覺得能拿出去見人，于是順了幾瓶給她。

她很驚訝：“你竟然敢送酒給女生，是單身多久了才會(huì)這么不懂規(guī)矩啊?”

過(guò)了幾天她又跟我說(shuō)：“這玩意真難喝，還不如喝哈啤呢，天啊，竟然比我的抹茶蛋糕還難吃，你真是裝過(guò)頭了?！?/p>

有時(shí)候也會(huì)一起去跑步。對(duì)于跑步這件事我一直很尷尬，我從小身子弱，1.78米的個(gè)頭，體重還不夠60公斤。我可不能讓她發(fā)現(xiàn)，我很可能跑不過(guò)她這個(gè)事實(shí)。

所以機(jī)智的我怎么會(huì)讓這種事發(fā)生呢。我都會(huì)事先買上兩杯奶茶，笑容可掬地站在樓下等著。她下來(lái)了，就不分青紅皂白先遞一杯過(guò)去，然后宣布今晚我們就散散步吧，你總不想拿著奶茶跑吧。

散步的時(shí)候，大家各自做個(gè)最近的匯報(bào)，互相吐槽，不知不覺一圈就完了。送她回宿舍門口，互相約定以后你再這樣吐槽我就再不要見到你了，假裝不歡而散地盡興而去。

發(fā)展到了這個(gè)地步，很多東西都不需要說(shuō)得太清楚了，因?yàn)槲覀冃睦锒记宄?/p>

她跟我說(shuō)過(guò)自己的心意，我那時(shí)候一時(shí)腦子發(fā)熱，覺得自己身上的擔(dān)子太多，沒(méi)時(shí)間陪她。等大二把職務(wù)都推掉，再來(lái)跟她好好相處。于是一直拖著。

她情緒很穩(wěn)定，只是笑著跟我說(shuō)，那你得賠我一份禮物。

我如釋重負(fù)，笑著說(shuō)，一定給你。

按照所有后知后覺的故事的邏輯，很多時(shí)候，錯(cuò)過(guò)就是一種過(guò)錯(cuò)。

大一學(xué)期末的時(shí)候，好幾個(gè)星期沒(méi)跟我聯(lián)系的她，突然跟我說(shuō)：“我想等另一個(gè)人了怎么辦?”

我以為這是一場(chǎng)新型的心靈拷問(wèn)。類似于究竟救她還是我媽，保大還是保小?？晌以趺磿?huì)上當(dāng)呢，于是我說(shuō)：“我一直都說(shuō)的是不用等我。”

她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，晚安?！?/p>

又過(guò)了幾天，一朋友興沖沖地跟我說(shuō)，她跟一個(gè)男生拍拖了。

我不自然地答了聲，是嗎?

于是我又點(diǎn)開她的頭像，點(diǎn)開她的自拍，點(diǎn)開她的微博，點(diǎn)開她的朋友圈，看了半天，全部都關(guān)掉。

我有點(diǎn)想吃那塊難吃的抹茶蛋糕了。

大學(xué)生愛情心得篇十二

隨著身心發(fā)展趨于成熟，大學(xué)生必然要面臨愛情這一永恒的課題。而剛邁入大學(xué)校園的90后，他們的愛情觀備受大眾關(guān)注。他們對(duì)愛情持的態(tài)度千奇百態(tài)，他們的愛情觀是否正確呢？為了了解90后在校大學(xué)生的愛情觀，也為了幫助他們更好地看待愛情，正確地處理愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對(duì)待已經(jīng)來(lái)到或即將來(lái)到的愛情，我們做了此次調(diào)查。

2．1調(diào)查目的

了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度的愛情觀，糾正他們愛情觀中存在的問(wèn)題，使他們對(duì)愛情持正確健康的態(tài)度。

2．2調(diào)查對(duì)象

90后的在校大學(xué)生

2．3調(diào)查時(shí)間

20xx年12月8日至20xx年12月15日

2．4調(diào)查過(guò)程

本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式。參考前人的研究及調(diào)查問(wèn)卷，自編成90后大學(xué)生愛情觀問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容涉及90后在校大學(xué)生對(duì)待戀愛的態(tài)度、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對(duì)待失戀的態(tài)度等四方面，共16個(gè)問(wèn)題。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)布問(wèn)卷，對(duì)瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。訪問(wèn)數(shù)為163，有效問(wèn)卷59份，完成率為36.2%。

3．1戀愛情況與態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛，而在對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度上，66.1%的同學(xué)認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象，10.2%的同學(xué)對(duì)此表示支持。這表明大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)生談戀愛是持較肯定的態(tài)度。另外有23.7%的同學(xué)認(rèn)為戀愛是自己的事，自己理，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨(dú)立自主的個(gè)性。

3．2選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)問(wèn)及擇偶條件時(shí)，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識(shí)才干。這表明，大部分90后同學(xué)是以感情基礎(chǔ)為交往前提的，而且他們也比較看重對(duì)方的內(nèi)在和文化素養(yǎng)。他們選擇交往對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)也與社會(huì)認(rèn)可的擇偶標(biāo)準(zhǔn)基本吻合。這在一定程度上反映了我國(guó)傳統(tǒng)的擇偶觀對(duì)大學(xué)生選擇對(duì)象的影響。

對(duì)分別對(duì)男女生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男生還是女生，他們都喜歡較體貼的異性。調(diào)查結(jié)果是50.8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生。這體現(xiàn)了90后同學(xué)渴望關(guān)愛，希望他人體貼愛護(hù)自己的心理。

此外，在大部分的女生心中，除了關(guān)懷體貼，理想伴侶的性格還有活潑健談、穩(wěn)重成熟和風(fēng)趣幽默，而內(nèi)斂沉默則不太被她們喜歡。可以看出，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性，比較注重與人交流方面的性格，如健談、風(fēng)趣幽默，而對(duì)內(nèi)向內(nèi)斂的異性則不太喜歡，這體現(xiàn)了90后活潑、熱情、喜歡交友、與人交談的性格。

而在大部分的男生心中，除了溫柔體貼，理想伴侶的性格還有活潑大方、獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明，而千依百順、沉默保守則不太被她們喜歡。可以看出，與女生的喜好類似，男生對(duì)不喜言談、沉默的異性不太喜歡。這表明，喜歡活潑外向的人，喜歡與人交談是90后的共性。特別地，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明的女生，而千依百順、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶。這又與90后喜歡獨(dú)立、張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)吻合。

3．3戀愛動(dòng)機(jī)

在大學(xué)生談戀愛的動(dòng)機(jī)上，54.2%的同學(xué)認(rèn)為是彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托，只有 40.7%同學(xué)認(rèn)為是發(fā)自真心的和很認(rèn)真，準(zhǔn)備將來(lái)結(jié)婚的。這表明在大學(xué)生戀愛的初衷上，有相當(dāng)一部分的同學(xué)只是把對(duì)方當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的人，這也反映了90后在校孤獨(dú)寂寞的心理，他們希望能有另一半跟自己消磨無(wú)聊的時(shí)光。

3．4戀愛與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在戀愛與與學(xué)習(xí)孰輕孰重的問(wèn)題上， 54.2%的同學(xué)認(rèn)為二者同等重要，而且高達(dá)86.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛跟學(xué)習(xí)可以共同發(fā)展，這表明在90后大學(xué)生心中，愛情的地位日漸重要，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)的地位，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛情同時(shí)兼顧的。

在談戀愛對(duì)自身的影響上，71.2%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異。同學(xué)們認(rèn)為愛情對(duì)每個(gè)大學(xué)生的影響是不相同的，這表明90后大學(xué)生對(duì)關(guān)于愛情的影響不太明確。

如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會(huì)以工作為重，終止愛情，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項(xiàng)?？梢?0后在校大學(xué)生在如何對(duì)待愛情與事業(yè)這個(gè)重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上是較模糊的。

3．5對(duì)待失戀

“在如果對(duì)方提出分手，你會(huì)怎么做”的問(wèn)題上，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對(duì)”的做法，28.8%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)傷心欲絕，但也只好接受。可喜的是，沒(méi)有同學(xué)選擇報(bào)復(fù)對(duì)方的做法。對(duì)待失戀時(shí)，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗(yàn)的積累。而且分手后，86.5%的同學(xué)認(rèn)為還可以和對(duì)方做一般朋友，甚至好朋友。這表明，90后大學(xué)生在面對(duì)與戀人分手這個(gè)問(wèn)題上，心態(tài)是良好的，想法和做法都比較理智，不會(huì)像輿論普遍認(rèn)為那樣，他們會(huì)因和戀人分手或失戀而做出過(guò)激行為。

4．1 90后大學(xué)生愛情觀的特點(diǎn)與存在問(wèn)題

（1）擇偶注重感情和內(nèi)涵

調(diào)查顯示，90后大學(xué)生談戀愛看重的是感情共鳴、品德和學(xué)識(shí),而不是經(jīng)濟(jì)條件,家庭背景等因素。這表明,90后大學(xué)生對(duì)愛情的理解已經(jīng)進(jìn)入深層,選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入較高層次，并不像輿論普遍認(rèn)為她他們盲目戀愛,擇偶標(biāo)準(zhǔn)只停留在膚淺的層面。而且被認(rèn)為是活潑外向、喜歡張揚(yáng)個(gè)性的一代的90后，他們喜歡的也是活潑、健談、個(gè)性鮮明的異性。

（2）因?yàn)榧拍鴳賽?，戀愛沒(méi)有將來(lái)

在此次調(diào)查中超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單，想彌補(bǔ)內(nèi)心空虛而選擇戀愛。這是90后大學(xué)生典型的孤獨(dú)心理。大部分同學(xué)是遠(yuǎn)離父母，孤身到外地讀書的。他們常常覺得自己一個(gè)人在大學(xué)里太寂寞，因此想尋找另一半來(lái)陪自己消磨時(shí)光,尋求短暫的快樂(lè)。此外，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)里的愛情，把對(duì)方當(dāng)作將來(lái)結(jié)婚的對(duì)象的學(xué)生只有很少數(shù)，他們大多沒(méi)有考慮將來(lái)，這也反映了90后大學(xué)生抱著“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”管愛情后果的錯(cuò)誤愛情觀，這是對(duì)他人更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

（3）對(duì)于愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊

調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示，90后大學(xué)生把愛情看得比較重要，他們認(rèn)為愛情與學(xué)習(xí)同等重要，希望愛情與學(xué)業(yè)二者兼顧?？墒怯械臅r(shí)候，這是不能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)問(wèn)及在工作和戀愛之間如何選擇時(shí)，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案，證明90后大學(xué)生對(duì)愛情與事業(yè)的問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)是較模糊的，當(dāng)面對(duì)這個(gè)艱難的選擇時(shí)，他們將不知所措。

（4）理智對(duì)待失戀

90后大學(xué)生對(duì)待失戀的態(tài)度基本上是理智、冷靜的。除了少數(shù)同學(xué)會(huì)傷心欲絕和不愿接受現(xiàn)實(shí)，對(duì)對(duì)方死纏爛打，絕不放手,大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對(duì),把失戀當(dāng)作是愛情經(jīng)驗(yàn)的積累 ,當(dāng)作是人生的一種特殊體驗(yàn)，完善自我，以便更好地面對(duì)以后的生活和愛情。

4．2引導(dǎo)90后大學(xué)生正確看待愛情的對(duì)策

（1）鼓勵(lì)大學(xué)生在校多參加社團(tuán)活動(dòng)、集體活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)朋友，這樣便不會(huì)常常感到孤獨(dú)空虛，盲目地戀愛，把戀愛當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的工具。

（2）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，明確自己當(dāng)前的主要任務(wù)，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個(gè)美好的環(huán)境里多多積累知識(shí),培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力，理智地對(duì)待愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。

（3）在高校開設(shè)有關(guān)愛情婚姻的課程。通過(guò)知識(shí)的傳授，讓在校大學(xué)生了解愛情的本質(zhì)，樹立正確的愛情觀。

大學(xué)生愛情心得篇十三

大家好，我叫___，來(lái)自輪機(jī)3班!我今天演講的題目是愛情!

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自從我們上了大學(xué)以后，有相當(dāng)多的一部分人都在鼓勵(lì)我們談戀愛!在離開家的那一刻我們的父母鼓勵(lì)我們談戀愛;在迎新晚會(huì)上我們的院長(zhǎng)鼓勵(lì)我們談戀愛;在我們第一節(jié)課上我們的科任老師也鼓勵(lì)我們談戀愛!這時(shí)，我詫異了!高中時(shí)所有人都反對(duì)我們談戀愛而現(xiàn)在所有的人都鼓勵(lì)我們談戀愛!我真想知道是我瘋了還是世界瘋了!愛這東西什么時(shí)候可以控制發(fā)生的時(shí)間了!這個(gè)世界的發(fā)展真讓我恐慌!所以我今天想談一談關(guān)于愛情的話題!

首先我們肯定得問(wèn)，到底什么是愛情?有的人說(shuō)愛情是一個(gè)圍城!在圍城外面的人幻想著它有多美好，一心想進(jìn)去!里面人的卻迫切地想出來(lái)!還有的人說(shuō)，愛情是人與人之間的強(qiáng)烈的依戀、親近、向往，以及無(wú)私專一并且無(wú)所不盡其心的情感!而科學(xué)家說(shuō)，愛情是一種生理反應(yīng)，有化學(xué)物質(zhì)作用!當(dāng)你與異性相處時(shí)，你的大腦會(huì)分析你們的dna，按一定原則，確定你對(duì)ta的好感!據(jù)說(shuō)原則是你們基因的相似度越小越好，但，如果兩人相處久了，這種好感就會(huì)被你的大腦選擇性忽略!認(rèn)識(shí)久了，就沒(méi)愛情了嗎?也不是，如果你對(duì)某人很好，而ta很快樂(lè)!此時(shí)身體會(huì)分泌內(nèi)啡肽!這種物質(zhì)能產(chǎn)生快樂(lè)，抑制痛苦!隨著交往的繼續(xù)，體內(nèi)會(huì)分泌多巴胺和血清胺!多巴胺會(huì)提高人的興奮水平，產(chǎn)生愉悅感!它是去甲腎上腺素的前提，說(shuō)白了它多，腎上腺素就多，你就越興奮!所以段譽(yù)見了王語(yǔ)嫣就忘乎所以，胡言亂語(yǔ)!血清胺是一種中間物質(zhì)，它最終也會(huì)使人體興奮，愉悅!但它更持久，因?yàn)橛幸幌盗械纳磻?yīng)后才會(huì)起作用!它們加上內(nèi)啡肽所產(chǎn)生的一系列感覺就是愛情!

我相信大部分的人都更傾向于第二種說(shuō)，因?yàn)槿藗兌几矚g喜歡美好的事物!并且都更愿相信美好!哪怕那只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，人們也不愿醒來(lái)!其實(shí)我并不懂愛情!我也不能武斷的說(shuō)到底那一種能稱之為愛情!我只會(huì)憑最簡(jiǎn)單的方法去辨別愛情，那就是感覺!

一千多年前，蘇格拉底的徒弟問(wèn)蘇格拉底：“什么是戀愛?”蘇格拉底帶他來(lái)到一片麥田說(shuō)：“你在這片麥田里走一遍，其間不許往回走，并在其中摘下最大的一個(gè)麥穗!”那個(gè)徒弟做完后，一個(gè)麥穗也沒(méi)摘來(lái)，蘇格拉底告訴他這就是戀愛!戀愛對(duì)象無(wú)所謂最好的，只有最適合的!不要總?cè)プ分鹚^的最好而錯(cuò)過(guò)了最適合你的那一個(gè)!

還有，愛情它理應(yīng)需要距離!俗話說(shuō)得好，距離產(chǎn)生美!在非洲有一種豪豬，身上的毛硬而尖!天氣寒冷的時(shí)候，它們就聚在一起互相靠身體取暖!但是當(dāng)它們靠近時(shí)，身上的毛尖會(huì)刺痛對(duì)方使它們立刻分開，分開后因?yàn)楹渌鼈冇志墼谝黄?，聚在一起因?yàn)橥从址珠_，這樣反復(fù)數(shù)次，最后它們終于找到了彼此間的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖!其實(shí)，愛情也像豪豬一樣，豪豬的距離其實(shí)也就是愛情的距離!

最后我想說(shuō)每個(gè)人的愛情都是一部電影，自己是這部電影的主角兼導(dǎo)演，自己詮釋的這部電影到底是藝術(shù)片?悲情片?無(wú)聲片?商業(yè)片?災(zāi)難片還是色情片?都取決于自己對(duì)待人生的態(tài)度!謝謝!

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