心得體會的撰寫過程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。在總結(jié)時，需要抓住關(guān)鍵點，突出重點，避免內(nèi)容過于繁雜。總之，這些心得體會范文能夠為我們提供一個更加全面、具體和實用的寫作參考。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
今天，我想與大家分享一些我在最近一次?？婆嘤?xùn)課程中的心得體會。這次培訓(xùn)于本月早些時候在我們公司的多功能會議中心舉行，為期五天。作為參與者，我感到受益匪淺，不僅在專業(yè)知識上，而且在個人成長和職業(yè)發(fā)展上。
這次培訓(xùn)的主題是“提升團(tuán)隊協(xié)作與溝通效率”。培訓(xùn)的主持人是一位來自知名大學(xué)的人類行為學(xué)教授，他以其深入淺出的講座風(fēng)格，讓我們對團(tuán)隊協(xié)作和溝通有了全新的認(rèn)識。
在培訓(xùn)期間，我有幸與來自各行各業(yè)的人一起學(xué)習(xí)，這讓我有機會觀察和了解他們的工作方式。我開始認(rèn)識到，盡管我們的職業(yè)和職責(zé)可能有所不同，但我們都擁有一些共同的核心價值，比如責(zé)任感、團(tuán)隊合作和持續(xù)改進(jìn)。
在人行為的講座中，我學(xué)習(xí)到了一些新的理論，比如“群體動力”，它強調(diào)了團(tuán)隊中每個人的角色和影響力，以及他們?nèi)绾喂餐纬梢粋€有效的團(tuán)隊。此外，我還學(xué)習(xí)了一些提升團(tuán)隊溝通和協(xié)作技巧的方法，如“同理心傾聽”和“積極反饋”。
在這次培訓(xùn)中，我也有機會實踐這些知識和技能。我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊建設(shè)活動，如“盲人領(lǐng)導(dǎo)”和“團(tuán)隊共識制定”。這些活動讓我更深入地理解了團(tuán)隊協(xié)作和溝通的重要性，并幫助我更好地應(yīng)用所學(xué)到的理論知識。
總的來說，這次?？婆嘤?xùn)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多新的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些盲點。我認(rèn)識到，無論我們的職責(zé)和背景如何，我們都可以從彼此身上學(xué)習(xí)，從而提升我們的團(tuán)隊表現(xiàn)。
最后，我要感謝公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，也感謝所有的同事們陪我一起學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。我相信，這次培訓(xùn)的知識和經(jīng)驗將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。
謝謝大家！
[您的名字]。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇二
在過去的一個月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，地點位于一家知名企業(yè)。培訓(xùn)期間，我不僅有機會與業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行深入交流，還能親自動手實踐，這對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在課程開始前，我對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念和重要性并不完全理解。通過培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識到數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于企業(yè)和社會的重要性，它不僅是企業(yè)提高競爭力的關(guān)鍵，也是我們個人在工作和生活中取得成功的必要條件。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、意義以及如何實施。我深刻體會到數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅需要技術(shù)層面的支持，更需要企業(yè)文化的變革。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運用數(shù)字化工具提高工作效率和質(zhì)量。
在實踐環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)了一項關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例分析。通過對一家大型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的詳細(xì)分析，我深入了解了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個階段，并提出了針對性的建議。經(jīng)過與導(dǎo)師的討論，我意識到自己的思考方向存在不足，需要更全面地考慮數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于企業(yè)文化和員工能力的要求。
在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不僅收獲了豐富的知識和技能，還建立了廣泛的業(yè)界人脈。我與來自不同領(lǐng)域的同學(xué)建立了聯(lián)系，大家對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的看法各不相同，但都充滿好奇心和求知欲。此次培訓(xùn)讓我對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了更深入的理解，也讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。
回顧這次專科培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我將繼續(xù)關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展，并將所學(xué)知識運用到實際工作中。同時，我也會加強自身能力的提升，不斷進(jìn)步，為個人和企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出貢獻(xiàn)。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇三
在過去的一個月里，我有幸參加了為期一個月的專科培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)由我所在醫(yī)院組織，旨在提高我們這些醫(yī)生的醫(yī)療技能和專業(yè)知識。
這次培訓(xùn)的地點在醫(yī)院內(nèi)部的教學(xué)樓，課程安排緊湊且實用性強。課程涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)技巧、病例分析等多個領(lǐng)域。教學(xué)方法包括講座、案例討論、模擬手術(shù)等多種形式。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。在手術(shù)技巧方面，我意識到自己在操作上的不足，這讓我更加明確了進(jìn)一步提高手術(shù)技能的目標(biāo)。此外，通過參與病例分析，我學(xué)會了如何從病人的實際情況出發(fā)，運用所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析。
在這次培訓(xùn)中，我獲得了一些獨特的經(jīng)驗。例如，在一次模擬手術(shù)中，我親自動手操作，這讓我更加熟悉手術(shù)過程，也增強了我的信心。此外，通過與其他醫(yī)生的交流，我了解到了他們在實際工作中的經(jīng)驗和見解，這對我今后的工作有很大的幫助。
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的知識和技能，這對我今后的工作有著積極的指導(dǎo)意義。我深刻認(rèn)識到自己在醫(yī)療領(lǐng)域的不足之處，這讓我更加明確了自我提升的方向。同時，我也學(xué)到了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高了自己的手術(shù)技能。
總結(jié)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫(yī)療技能，還明確了自我提升的方向。我認(rèn)識到，作為一名醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能更好地為病人服務(wù)。在今后的工作中，我將更加努力地工作，以更好地回報這次培訓(xùn)帶給我的成長和收獲。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇四
一、培訓(xùn)背景。
2023年4月，我有幸參加了為期兩個月的?？婆嘤?xùn)。這次培訓(xùn)在我們學(xué)校進(jìn)行，由一系列專業(yè)課程組成，旨在提高我們的專業(yè)技能和知識水平。我對此次培訓(xùn)投入了極大的熱情和精力，期待從中獲得新的視角和思考方式。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)涵蓋了多個專業(yè)領(lǐng)域，包括教育心理學(xué)、教育評估、課程設(shè)計等。培訓(xùn)過程中，我們通過講座、小組討論、案例分析等方式，深入了解了各種專業(yè)知識和實踐技能。
三、培訓(xùn)收獲。
1.專業(yè)技能的提升：通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我對教育方法和技巧有了更深入的理解，這使我能夠更好地理解學(xué)生，從而提高教學(xué)效果。
2.知識體系的擴展：培訓(xùn)中涉及的專業(yè)領(lǐng)域，如課程設(shè)計，讓我對教育有了更全面的認(rèn)識，擴展了我的知識體系。
3.團(tuán)隊協(xié)作的增強：在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了多次小組討論和項目合作，這增強了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力。
四、反思與總結(jié)。
回顧這次培訓(xùn)，我深深感受到自己的成長和收獲。我意識到，作為一名教育者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。同時，我也認(rèn)識到，團(tuán)隊協(xié)作在我們的工作中起著重要的作用。我期待在未來的工作中，將這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平。
這次培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一座重要里程碑，它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，也讓我更加珍視我所擁有的學(xué)習(xí)和成長的機會。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)努力，成為一名更好的教育者。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇五
在過去的一個月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓(xùn)課程，旨在提升我的專業(yè)技能和知識水平。這次的培訓(xùn)地點在我們公司的總部，課程內(nèi)容涵蓋了項目管理、團(tuán)隊協(xié)作、數(shù)據(jù)分析等多個領(lǐng)域。以下是我對這次培訓(xùn)的一些心得體會和總結(jié)。
首先，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行了一些項目實踐，通過與其他團(tuán)隊的緊密合作，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服困難，達(dá)成目標(biāo)。我意識到，在我的日常工作中，也需要更加積極地與團(tuán)隊成員溝通，主動尋求幫助，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，這次培訓(xùn)讓我對項目管理有了更深入的理解。我明白了項目管理的重要步驟，如項目計劃、進(jìn)度跟蹤以及風(fēng)險管理等。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何使用項目管理工具，使項目流程更加高效。
此外，數(shù)據(jù)分析課程也讓我受益匪淺。通過案例分析和實踐操作，我學(xué)習(xí)到了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，以及如何從數(shù)據(jù)中提取有用的信息。這對于我的職業(yè)發(fā)展具有非常大的幫助，因為我需要處理大量的數(shù)據(jù)來支持我的工作。
最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)的亮點是實踐項目。我們被分成幾個小組，每個小組都需要完成一個實際項目。這讓我有機會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，并且通過與其他團(tuán)隊的交流，我增強了自己的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。
總之，這次?？婆嘤?xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇六
在過去的一個月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，旨在提高我的專業(yè)技能和知識水平。這次培訓(xùn)的主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，涵蓋了從云計算到大數(shù)據(jù)分析等多個領(lǐng)域。在這篇報告中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)的經(jīng)驗和收獲，以及改進(jìn)的方向。
首先，在課程設(shè)置方面，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和意義，以及云計算和大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識。在實踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了項目實踐，包括云遷移策略制定和大數(shù)據(jù)分析報告撰寫等。此外，我們還參加了多次小組討論和互動環(huán)節(jié)，加深了對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解和應(yīng)用能力。
在經(jīng)驗與收獲方面，我深刻認(rèn)識到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于企業(yè)和個人發(fā)展的重要性。我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實際工作中。同時，我也意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，以及溝通和協(xié)調(diào)對于項目成功的影響。
在經(jīng)驗教訓(xùn)部分，我認(rèn)為自己在項目實踐和團(tuán)隊協(xié)作方面還有待提高。在項目實踐中，我意識到自己的技術(shù)能力和解決問題的能力還有提升空間。在團(tuán)隊協(xié)作中，我需要更好地與團(tuán)隊成員溝通，避免出現(xiàn)不必要的誤解和矛盾。
最后，在改進(jìn)方向方面，我認(rèn)為自己需要更加深入地學(xué)習(xí)和理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個領(lǐng)域，以便更好地應(yīng)用于實際工作中。同時，我也需要提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，更好地為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次專科培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，還深刻認(rèn)識到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于企業(yè)和個人發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇七
日期：2023年6月14日
一、培訓(xùn)背景
2023年4月，我有幸參加了為期兩個月的?？婆嘤?xùn)。這次培訓(xùn)在我們學(xué)校進(jìn)行，由一系列專業(yè)課程組成，旨在提高我們的專業(yè)技能和知識水平。這次培訓(xùn)對我來說意義重大，它不僅提升了我的專業(yè)技能，也使我對我的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方法
培訓(xùn)課程涵蓋了各個?？祁I(lǐng)域，包括臨床護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥理學(xué)等。每個課程都由一位?？漆t(yī)生和一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士進(jìn)行授課。教學(xué)方法包括講座、案例分析、小組討論和實地考察。
三、培訓(xùn)感悟和收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識和技能，這使我更加深入地理解了各個?？祁I(lǐng)域的工作內(nèi)容和重要性。同時，我也提高了我的溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力。在小組討論和實地考察中，我學(xué)會了如何與他人有效溝通，如何理解和尊重他人的觀點，以及如何與他人協(xié)作解決問題。
此外，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊項目，這使我更加深入地了解了團(tuán)隊工作的方式，并學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。
四、對培訓(xùn)的建議和改進(jìn)
我認(rèn)為，這次培訓(xùn)在許多方面都是非常出色的。然而，我建議在未來培訓(xùn)中，可以增加一些實踐項目，例如臨床實踐或者實地考察，這樣可以讓學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，也可以增加一些講座或者研討會，以便于我們獲取更多的行業(yè)信息和最新動態(tài)。
總結(jié)，這次?？婆嘤?xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，也提高了我的個人素質(zhì)。我深深感受到了培訓(xùn)的價值和意義，也更加確定了我的職業(yè)發(fā)展方向。我期待未來能有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
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地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇八
我可以幫助你撰寫一份關(guān)于?？婆嘤?xùn)心得體會總結(jié)報告的示例。請注意，由于我是一個人工智能，我不能提供完全原創(chuàng)的內(nèi)容，但我可以為您提供一個示例，您可以根據(jù)需要進(jìn)行修改。
尊敬的讀者，
標(biāo)題：?？婆嘤?xùn)心得體會總結(jié)報告
引言：
在過去的兩個月里，我有幸參與了為期一年的專科培訓(xùn)課程，該課程涵蓋了各種專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能。這份報告將分享我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，以及我對這些知識和經(jīng)驗的理解和感悟。
正文：
1.課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：
課程設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了專業(yè)基礎(chǔ)理論、實踐技能、行業(yè)案例分析等多個方面。通過課程的學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識。
2.教學(xué)方法和手段：
教師采用多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、案例分析等，使學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。此外，教師還鼓勵我們積極參與，通過實踐來鞏固所學(xué)知識。
3.感受和體驗：
培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神、溝通能力和解決問題的能力。此外，我也深刻體會到了學(xué)習(xí)和成長的過程需要不斷克服困難和挑戰(zhàn)。
4.感悟和思考：
通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并意識到在未來的職業(yè)生涯中需要不斷提高自己的技能和素質(zhì)。同時，我也認(rèn)識到在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。
結(jié)論：
?？婆嘤?xùn)課程不僅讓我學(xué)到了知識和技能，還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加自信和有信心面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
參考文獻(xiàn)：
可在文章結(jié)尾列出參考文獻(xiàn)，包括培訓(xùn)課程名稱、教師姓名、教材名稱等。
希望這份報告能對你有所幫助。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇九
在過去的一個月里，我有幸參加了一次為期兩周的?？婆嘤?xùn)課程，主題為“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理”。本次培訓(xùn)在一家位于市中心的會議室進(jìn)行，由一位知名企業(yè)家和一位經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師聯(lián)合授課。我有幸作為其中一名學(xué)員，與來自不同領(lǐng)域的30名學(xué)員共同參與了本次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)開始前，我對領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理方面的知識知之甚少。我深感自己需要在這方面進(jìn)行提升，因此對本次培訓(xùn)充滿了期待。在課程中，我學(xué)到了許多實用的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理技巧。例如，通過角色扮演和團(tuán)隊討論，我學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊成員溝通，并解決團(tuán)隊內(nèi)部的沖突。此外，培訓(xùn)中還進(jìn)行了大量的案例分析，使我們更深入地理解了各種復(fù)雜情況的應(yīng)對策略。
在培訓(xùn)過程中，我曾遇到過一些挑戰(zhàn)。例如，有時我會陷入焦慮和不安，擔(dān)心自己不能很好地運用所學(xué)知識。但是，通過積極的反思和尋求他人的幫助，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。我也學(xué)會了如何更好地運用所學(xué)知識，例如在團(tuán)隊內(nèi)部建立了更強的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。
通過本次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我學(xué)會了如何更有效地與團(tuán)隊成員溝通，并解決團(tuán)隊內(nèi)部的沖突。我還學(xué)會了如何更好地運用所學(xué)知識，例如在團(tuán)隊內(nèi)部建立了更強的信任和合作氛圍。此外，我還學(xué)會了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)知識，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理能力。同時，我也將把這些知識傳授給我的同事和下屬，幫助他們更好地提升自己的能力和工作效率。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十
在過去的幾個月里，我有幸參加了一次為期兩個月的?？婆嘤?xùn)課程。這次培訓(xùn)是在我工作的醫(yī)院中進(jìn)行，由經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和專家授課，涵蓋了醫(yī)學(xué)、護(hù)理、物理治療等多個領(lǐng)域。我通過參加這次培訓(xùn)，不僅拓寬了專業(yè)知識，還增強了我的職業(yè)技能，讓我受益匪淺。
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了臨床實踐與理論知識的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了疾病的診斷、治療和預(yù)防，以及如何有效地與患者溝通。通過模擬實踐，我更加熟悉了各種醫(yī)療場景，并學(xué)會了如何處理突發(fā)情況。此外，我還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)技巧，明白了在醫(yī)療領(lǐng)域，團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。
在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如課程時間安排緊張、學(xué)習(xí)壓力大等。然而，通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法和時間管理，我逐漸適應(yīng)了這些挑戰(zhàn)，并從中獲得了更多的信心和經(jīng)驗。這次培訓(xùn)也讓我更加了解自己的優(yōu)點和缺點，讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何將理論知識運用到實踐中，提高了自己的臨床技能。其次，我增強了與患者之間的溝通能力，提高了工作效率。最后，我提高了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，這次專科培訓(xùn)讓我受益匪淺。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)知識，提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也會繼續(xù)努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十一
好的，下面是一份可能適用于大多數(shù)?？婆嘤?xùn)的心得體會報告：
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標(biāo)題：?？婆嘤?xùn)心得體會總結(jié)報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們，
在過去的幾個月里，我有幸參與了我們城市的某所醫(yī)院的?？婆嘤?xùn)項目。這個項目由我們的醫(yī)療部門主辦，目的是提高醫(yī)生的臨床技能，增強他們的醫(yī)療知識，以及提升團(tuán)隊協(xié)作能力。我很榮幸能夠成為這個項目的一員。
這次培訓(xùn)的主題是“精準(zhǔn)醫(yī)療”。這個主題涵蓋了諸如病歷分析、診斷流程、治療策略以及患者的追蹤等多個方面。這些內(nèi)容都是以實踐為主，理論為輔，讓我們在理解理論知識的同時，也能將其應(yīng)用到實際工作中。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲是對“精準(zhǔn)醫(yī)療”有了更深入的理解。我明白了精準(zhǔn)醫(yī)療的關(guān)鍵在于將最新的醫(yī)療知識和技術(shù)，應(yīng)用到實際的臨床環(huán)境中。這需要醫(yī)生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識，同時也需要他們具備豐富的臨床經(jīng)驗。
同時，我也深深地體驗到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個臨床項目中，每一個步驟，每一個決策，都需要團(tuán)隊協(xié)作才能達(dá)成。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也讓我更深刻地理解了團(tuán)隊在工作中的重要性。
我也明白了在臨床環(huán)境中，如何有效地處理壓力和焦慮的重要性。在面對復(fù)雜的病例和患者的生命健康時，我們需要有足夠的耐心和決心，才能做出最好的決策。
總的來說，這次?？婆嘤?xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我深深地感謝主辦方和所有參與這次培訓(xùn)的同事們，是你們的努力和付出，讓我有了更深的體驗和理解。我期待未來有更多的機會參與到這樣的培訓(xùn)項目中來。
謝謝大家。
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地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)地理知識能受益良多。地理新課程必修模塊設(shè)置的內(nèi)容是地理學(xué)科的主干知識。下面是帶來的地理培訓(xùn)心得體會，希望可以幫到大家。
七月份，公司通知我去集團(tuán)參加熱力管網(wǎng)管理地理信息系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)機會非常難得，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)機會，因為非暖通專業(yè)的我正渴望通過本次培訓(xùn)增加對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與補充，加強了解集團(tuán)各熱力公司的供熱管網(wǎng)及設(shè)備情況。
帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托與對專業(yè)知識的渴望，通過一個多月的突擊學(xué)習(xí)，基本掌握了該信息平臺系統(tǒng)的操作。這套系統(tǒng)是集團(tuán)為更好的統(tǒng)籌掌握各熱力公司供熱范圍內(nèi)熱源、熱力管網(wǎng)、換熱站及各熱力設(shè)備情況，專門讓軟件公司開發(fā)的的信息平臺。該平臺功能強大，各熱力公司資料錄入齊全，平臺正式上線后，管理人員可以通過系統(tǒng)平臺輕松實現(xiàn)對熱力管網(wǎng)的爆管分析、監(jiān)控實時動態(tài)、設(shè)備數(shù)據(jù)查詢及統(tǒng)計、故障管理等。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，象一把鑰匙打開了我思想的閘門，不僅讓我拓寬了工作的思路，加強了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，深入地了解了集團(tuán)的宏偉規(guī)劃目標(biāo)，更讓我對集團(tuán)的前景充滿信心。并且堅信作為開源人，我將以更多的動力與激情為開源的未來盡自己的最大努力。
非常幸運的能參加高中地理新課程改革的培訓(xùn)，四天的學(xué)習(xí)雖然顯得短暫，但卻讓我受益良多，培訓(xùn)中聽到各位地理專家和一線教師耐心而細(xì)致的講解后，曾經(jīng)在工作中遇到的一些迷茫和困惑，都在這里得到了了解，也讓我對新課改有了新的認(rèn)識。在這里，我來談?wù)剬@次新課改培訓(xùn)的一些心得體會。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)首先讓我明確了目前新課程改革的現(xiàn)狀，以及在實施過程中存在的困惑。大多數(shù)教師在目前教學(xué)中的困惑及遇到的問題主要是：課時不夠，難以完成。如何把握教材?如何上好地理課?如何評價和考試?與高考的關(guān)系等等。這就需要我們首先對新課改的理念和目標(biāo)有明確的認(rèn)識。新課程的內(nèi)容理念是要培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素質(zhì)，建設(shè)理念是為了滿足不同學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需要，學(xué)習(xí)理念是要重視對地理問題的探究，而技術(shù)理念則是強調(diào)地理信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。新課改的總體目標(biāo)是：要求學(xué)生初步掌握基本知識和原理;獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和他就地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、價值觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。有了清晰的理念和明確的目標(biāo)，才能讓我們在課堂中更加準(zhǔn)確的把握好教學(xué)尺度。
在對于地理必修三的教授中，教師要選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的主題內(nèi)容;關(guān)注中國或世界重點熱點問題;選擇實際典型案例在實際區(qū)域進(jìn)行實際分析。
從全國來看，目前的教材版本眾多：人教版、湘教版、中圖版以及魯教版。而在我們福建，新課改實行選擇的是人教版，從十年前的兩本小書到現(xiàn)在的三本必修、七本選修，不僅僅變化的是數(shù)量，更多變化的還是理念和目標(biāo)。如何把握必修和選修、如何銜接必修和選修，我們勢必要清晰。
地理新課程必修模塊設(shè)置的內(nèi)容是地理學(xué)科的主干知識。同時，將涉及地理學(xué)科中的一些分支領(lǐng)域，以及與實踐結(jié)合較為緊密的內(nèi)容納入到了選修模塊中。這些選修模塊也都與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們的生活有著密切的聯(lián)系。必修模塊和選修模塊之間既不是主次關(guān)系，也不是主從關(guān)系，選修模塊不是必修模塊的陪襯，更不是附庸，兩者具有同等的課程價值;必修模塊是選修模塊的基礎(chǔ)，選修模塊是必修模塊的拓展;必修模塊側(cè)重于學(xué)術(shù)理論性的課程內(nèi)容，選修模塊側(cè)重于實踐性的課程內(nèi)容。教師可以通過銜接教學(xué)將必修模塊中所涉及的內(nèi)容作為選修模塊學(xué)習(xí)的知識鋪墊，幫助學(xué)生聯(lián)系已學(xué)的知識，促進(jìn)他們對新知識的理解和學(xué)習(xí);在銜接教學(xué)中，可以幫助學(xué)生鞏固強化必修模塊中的知識，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識，分析和解決有關(guān)地理問題，提高學(xué)生靈活運用地理知識的能力。不能讓學(xué)生覺得不學(xué)也無所謂。
具體選修模塊與必修模塊銜接教學(xué)的方法與途徑：
1.構(gòu)建知識框架，促進(jìn)地理知識的有機整合。采用框圖的形式來建構(gòu)新舊知識之間的聯(lián)系。
2.抓住知識結(jié)合點，加強學(xué)生地理思維能力的提升。所謂知識結(jié)合點是指必修模塊與選修模塊都涉及的，但在內(nèi)容上有所深入和拓展的知識。
3.關(guān)注社會實際，貫穿人地關(guān)系主線。與高中地理必修模塊一樣，選修模塊的內(nèi)容以人地關(guān)系為主線，以當(dāng)前人類面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題為重點。
4.合理鋪墊，巧用類比，深入淺出?！奥糜我?guī)劃”是難度較高的內(nèi)容，其知識與能力的要求在本模塊中是最高的，可以采用類比的方法，先讓學(xué)生聯(lián)系“必修2”中工業(yè)區(qū)位因素與區(qū)位選擇的有關(guān)知識，再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，雖然旅游景區(qū)不同于工廠，但考慮的因素有一定的相似性。
在教學(xué)中我們會發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生思維比我們想象中更為活躍，且很有自己的見地，只有我們想不到的，沒有他們想不到的。他們喜歡老師給出更多的機會讓他們自己發(fā)揮，他們也喜歡在其他同學(xué)面前闡述自己的觀點，但還是有大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于過去的課堂模式，聽老師講多，而獨立思考的能力不強。
說實在的，地理對于我來說永遠(yuǎn)是那么的難。我地理的基礎(chǔ)很差，但我并不認(rèn)為這是造成我高中地理差的原因。高一、高二，這兩年里，我都不知道自己是否有認(rèn)真地聽過一節(jié)地理課。那時的我，完全對地理沒有半點興趣。并不是說不喜歡地理，而是沒有融入到地理的世界。直到高三，多次的考試讓我意識到，我地理成績實在是差。那時，心開始慌了。漸漸的開始要去學(xué)地理，但荒廢了兩年的地理，讓我無從下手。我一心只想那種速成的方法，尋找了好久，卻沒有半點功效。我根本不知道學(xué)習(xí)地理的方法，問別人，卻發(fā)現(xiàn)那些方法不適合我。就這樣，帶著想讀的心情，卻沒有方法的無奈，我度過了一段時間。
在一次調(diào)查中，我意識到，我想學(xué)地理的想法并沒有付諸行動。我只是心里說著想學(xué)，卻沒有花時間去學(xué)。那次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，我花在地理上的時間是那么的少，是少得可憐的那種。那時，老師應(yīng)該已經(jīng)放棄我了吧。因為我的態(tài)度。
我是那種不會主動去學(xué)習(xí)的人，即使有問題，也不想去問老師。我不知道為什么會這樣。而且，如果哪個老師說了什么我不喜歡聽的話，我就會再也不想聽那個老師講課，連他的科目都會放棄。由于我的態(tài)度，漸漸的，發(fā)現(xiàn)老師們都在冷淡我。
后來，年段開始文綜考試。我越考越爛。到最后考了個125。一個出乎我意料的分?jǐn)?shù)。就是那個數(shù)字，讓我?guī)缀醣罎??？稍趧e人看來，我還是那么的懶散。以至于，在多次會議中，我都是處于被批評的立場。或許，在老師們看來，我不會傷心吧?？晌覂?nèi)心所想的，他們是否能明白。在一次會議中，老師又在批評我，或許批評的話聽多了，身體會開始麻木吧，可那時我的心還沒麻木。聽到那些話還是會很難過。這時，聽到了“你們也不用再說她了，其實，現(xiàn)在心里最難受的是她本人吧，最不希望考這個分?jǐn)?shù)的是她自己吧?！本褪沁@句話，讓我下定決心學(xué)地理。因為這是地理老師說的。會后，找老師談。老師了解到我地理知識的掌握情況，是那么的寥寥無幾。老師說我要還高一、高二年的債。而后，我按照老師的要求，開始復(fù)習(xí)中國地理，雖然進(jìn)度很慢，卻很有收獲。這之后，我也開始認(rèn)真做筆記。把老師寫到的知識點整理在一起，做題方法也寫在一起。然后，偶爾拿出來看一下，或者在考試之前拿出來看看，久而久之，就形成了答題的方向。雖然還是經(jīng)常答錯，但有了方向，也不失為一種進(jìn)步啊。
后來，按照老師的要求，一步一步的慢慢的把地理知識的空缺，填補起來。
我真正的開始在學(xué)地理。結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)的材料，我邊看中國地理的知識，邊結(jié)合地圖來看，在腦中形成了一種框圖。而后又開始看書，把書里的內(nèi)容看一遍。接著，又開始學(xué)習(xí)世界地理。把材料與地圖結(jié)合起來，在腦海里構(gòu)成了一幅世界地圖。隨著我腦海中地理知識的積累，我越來越喜歡地理了。慢慢的，對地理的興趣越來越濃厚。這使我的地理取得了進(jìn)步。
在這個從幾乎不了解地理發(fā)展到喜歡上地理的過程中，我個人覺得各個方面都很重要。如果沒有考試成績的刺激，我想，我也不會下決心。如果沒有老師的支持、安慰和指導(dǎo)，我想，我也不會取得進(jìn)步。當(dāng)然，如果不是我心理承受能力強，我想，我早已經(jīng)放棄了吧。呵呵。
所以，我認(rèn)為作為學(xué)生，我們應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有堅強的信念，有堅決的決心，有不怕失敗的勇氣，還應(yīng)腳踏實地，不要像我一心想速成，最后導(dǎo)致失敗。作為老師，應(yīng)該有能看穿學(xué)生想法的慧眼，要時時刻刻了解學(xué)生的想法，不要一味的批評，要適當(dāng)?shù)淖鰧W(xué)生的后盾，要默默的支持學(xué)生，要適當(dāng)?shù)慕o予安慰，要有心理醫(yī)生的基本。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十三
教師培訓(xùn)是教育工作中不可或缺的一環(huán)，對于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)水平起著重要的促進(jìn)作用。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)一次教師培訓(xùn)所帶給我的收獲和心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹及收獲
這次教師培訓(xùn)主要包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論、學(xué)科知識更新等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到每個學(xué)生都是獨立的個體，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的特點和需求來因材施教，關(guān)注他們的思維發(fā)展和心理健康。在教育教學(xué)理論方面，我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和策略，懂得了如何設(shè)計更具啟發(fā)性的課堂教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與其中。而通過學(xué)科知識的更新，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也極大地豐富了自己的教學(xué)資源。
第三段：培訓(xùn)方法及效果評價
培訓(xùn)中，除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了許多實踐操作和案例研討。實踐操作讓我有機會親身體驗到了新的教學(xué)方法，通過實際操作可以更好地理解和掌握這些方法。案例研討則引導(dǎo)我們深入分析和解決實際教學(xué)中遇到的問題，幫助我們掌握優(yōu)秀教師的思維方式和教學(xué)技巧。通過這些培訓(xùn)方法的有機結(jié)合，我的教育教學(xué)水平得到了有效的提升。
第四段：培訓(xùn)心得及啟示
通過這次教師培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，更重要的是對教育工作有了更加深入的認(rèn)識。我認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識和教學(xué)方法，才能更好地滿足學(xué)生的需求，推動教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我也意識到教師培訓(xùn)不僅僅是提供知識和技能，更重要的是培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和愛心的優(yōu)秀教師。
第五段：結(jié)語
通過這次教師培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗，我會運用這些新的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也期待未來能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓(xùn)活動，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十四
20xx年8月3—5日，我參加了市教育局組織的初中地理新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻讓我受益良多。通過這次學(xué)習(xí)，有幸聆聽了湖南長沙向軍老師的精彩講座，感觸很深，收獲頗豐。我感激之情溢于言表。
一、聽向老師的講座，提高了教育認(rèn)識，升華了教育理念。
教育要發(fā)展，要有鮮活的生命力，就必須要每一位教師“心中有愛，眼中有人”。也就是必須堅持“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，必須確立“主人、主體、主角”學(xué)生主位觀，在教學(xué)中必須強化“教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”的科學(xué)行為。有愛才有教育，有愛才有動力。如果我們每位教師都真正熱愛我們自己的教育事業(yè)了，真正熱愛我們的每一位學(xué)生了，我們教師就會想方設(shè)法把自己的.教育教學(xué)工作搞好，我們的教師就會主動積極的參與到學(xué)校教學(xué)科研的活動中來，就會像這些講課的專家學(xué)者們一樣，從自己平凡的崗位上作出不平凡的事跡。所以，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)思想是引領(lǐng)教師走上教育教研道路的前提與關(guān)鍵。也只有這樣，才能改變目前封閉的、落后的教育教學(xué)現(xiàn)狀。
二、聽了講座，學(xué)到了很多教育藝術(shù)和方法。
人民教師的師德，其主要內(nèi)涵是：“熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生?！薄皭邸笔墙處熉殬I(yè)道德的核心，是做好教育教學(xué)工作的根本點和出發(fā)點。教師對事業(yè)和對學(xué)生的愛，是一種積極的情感，是教師做好教育工作的力量源泉。教師對學(xué)生的愛，可以點燃學(xué)生心靈的火花，溶化學(xué)生心頭的冰霜，激發(fā)學(xué)生的興趣，喚醒學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教師的教育教學(xué)效果。新的教學(xué)理念是以發(fā)展學(xué)生的終生成長為理念，完全以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，以開發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，教師裝作什么也不明白，讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)。
三、聽了講座，明確了教師職業(yè)的祟高和神圣。
在這次培訓(xùn)班上，向老師講到到了教師職業(yè)的專業(yè)化，教師職業(yè)的地位，教師職業(yè)對社會的作用，通過專家們的講解，我更加明確了這個職業(yè)的關(guān)鍵所在。教師是一個特殊的群體，是以教育為中心的一群勞動者。要有愛心，學(xué)生才會“親其師，信其教，親其師，信其道”。我更加明確了教師的基本責(zé)任就是教書育人。既通過教書這個渠道和途徑，達(dá)到育人的目的。這里要處理好的一個問題，就是如何使學(xué)生愛聽你的課，喜歡你的課，愛和你溝通交流，而不是敬而遠(yuǎn)之。我覺得這個問題永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ接?，去反思，去總結(jié)。
四、聽了講座，知曉地理課堂設(shè)計的策略、教學(xué)過程的設(shè)計。
總之，在今后的工作中要不斷開拓創(chuàng)新，使自己的專業(yè)知識更高，更智能化，走進(jìn)課堂，研究教材、研究學(xué)生，指導(dǎo)服務(wù)，有自己獨特的學(xué)科見解員，努力適應(yīng)教研工作的需要。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十五
一、培訓(xùn)工作情況：
__年我公司培訓(xùn)師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓(xùn)21期，每期培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)12次(其中包括全公司戶外拓展培訓(xùn)1次，會銷知識培訓(xùn)6次，商務(wù)禮儀培訓(xùn)5次)，考試考核二十余次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作較上半年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。針對內(nèi)訓(xùn)，我們主要采取了集中突擊培訓(xùn)的模式，附加考核，演示等環(huán)節(jié)，極大限量的為公司吸納優(yōu)秀新職員出力。針對外訓(xùn)，我們主要采取了會議營銷的模式，采取邀約客戶，以沙龍、財富課堂模式進(jìn)行營銷。自__年年終至今，共計進(jìn)行會議營銷六次，隨著我司與銀行合作業(yè)務(wù)的開展，后續(xù)的會銷工作將會陸續(xù)展開，前景將會是極為廣闊。
2、完整了培訓(xùn)計劃，建立了程序化的培訓(xùn)體系，強化了培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，改變了員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。培訓(xùn)師內(nèi)部經(jīng)過多次溝通，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模。
__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，以飽滿的工作熱情和專業(yè)知識投入工作。
三、對來年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，已形成更加高效的工作模式。
2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、針對公司展開的與銀行合作業(yè)務(wù)，我們希望與各部門精誠合作，為公司長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展添磚加瓦。
面對蓬勃的__年，只有堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十六
財務(wù)報告是每一個企業(yè)必須要進(jìn)行的工作，是保持企業(yè)良性發(fā)展的重要手段之一。正確的財務(wù)報告能夠直觀的反應(yīng)出企業(yè)當(dāng)前的盈虧情況，對于管理決策和未來規(guī)劃有著重要的意義。而培訓(xùn)的目的則是為了提高財務(wù)工作人員的專業(yè)水平，使其掌握財務(wù)報告的基礎(chǔ)知識，確保財務(wù)報告的準(zhǔn)確性和正確性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容體驗
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括會計原理、財務(wù)報告的編制和分析、稅務(wù)籌劃和稅務(wù)申報等和財務(wù)報告相關(guān)的內(nèi)容。培訓(xùn)老師言之有物，通俗易懂地向我們傳遞了許多實用的財務(wù)管理知識。在模擬實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，老師讓我們親自操作并分享經(jīng)驗，這不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次互相交流、共同進(jìn)步的過程。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到財務(wù)報告的重要性，同時也很清晰地了解了各項財務(wù)工作的流程和操作技巧。在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是與懂專業(yè)的老師和業(yè)內(nèi)人士交流的時候，收獲最多。在培訓(xùn)的過程中，我逐漸認(rèn)識到財務(wù)工作形象大地圖，一直處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)是非常必要的。
第四段：進(jìn)一步完善自我
要不斷學(xué)習(xí)，在日常工作中多關(guān)注財務(wù)細(xì)節(jié)，提高信心和技巧，學(xué)會如何管理財務(wù)的風(fēng)險等等，這對于每一位從事財務(wù)工作的人士來說都是非常重要的。此次培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識到自己在財務(wù)報告上還有許多需要提高的地方，我將不斷學(xué)習(xí)、增長知識，進(jìn)一步完善自我，讓自己成為更優(yōu)秀的財務(wù)工作人員。
第五段：總結(jié)
這次財務(wù)報告培訓(xùn)讓我收獲了很多，不僅增長了專業(yè)知識，更明確了在今后工作中應(yīng)該怎樣來操作和處理財務(wù)問題。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到工作中笨鳥先飛的道理，只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才有可能在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中幫助公司制定正確合理的財務(wù)計劃，穩(wěn)健前行，在未來的道路上贏得更廣闊的機會和更長遠(yuǎn)的成功。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十七
新編高中教材是適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要所從事的一項跨世紀(jì)的重要工程。本文對新編高中地理新教材提出幾項值得思考的問題。
一、正確認(rèn)識新知識同傳統(tǒng)知識的關(guān)系。
地理傳統(tǒng)知識，大部分是中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識，也是他們中學(xué)畢業(yè)后學(xué)習(xí)和工作中探索知識新領(lǐng)域、研究新問題的基矗所以，高中地理新教材首先應(yīng)從高中教育的基礎(chǔ)性出發(fā)，尤其在課時偏少的情況下，注意精選教學(xué)內(nèi)容，分清主次、突出重點，闡明主干知識，即仍以系統(tǒng)的自然地理和人文地理的基礎(chǔ)知識為主。隨著地理科學(xué)的發(fā)展，一些過時的、繁瑣的傳統(tǒng)知識將被淘汰，人們對一些概念、原理的認(rèn)識，也會不斷深化和更新，因而有必要更新知識體系，體現(xiàn)時代性。
毫無疑問，教材內(nèi)容若不隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步而更新，不反映先進(jìn)的思想和當(dāng)代產(chǎn)生的新成果，將無法實現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的目標(biāo)。但是，有幾個問題必須注意澄清：一是社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)有較大差異，新提出和流傳的觀念及名詞，并不一定體現(xiàn)了現(xiàn)代化；二是應(yīng)從我國國情實際出發(fā)，對國外教材加以比較、研究和借鑒；三是教材內(nèi)容的.更新應(yīng)該是漸進(jìn)的，變更過大會使師資和設(shè)備無所適從，也不利于教學(xué)質(zhì)量的提高；四是傳統(tǒng)的知識內(nèi)容，只要是反映基本的客觀規(guī)律的知識，就永遠(yuǎn)能適應(yīng)新的形勢；五是新內(nèi)容、新知識的大量涌現(xiàn)，可能增加學(xué)生學(xué)習(xí)的總量和負(fù)擔(dān)，應(yīng)當(dāng)堅持精選內(nèi)容。高中地理新教材內(nèi)容的更新應(yīng)從以下幾方面著手。
1．地理學(xué)的發(fā)展動態(tài)和研究成果及應(yīng)用前景等，教材應(yīng)有所反映，但并非意味著新知識的過度增加，而應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)于思想觀念、科學(xué)態(tài)度和方法的改進(jìn)上，不斷充實新的科學(xué)內(nèi)容，修正陳舊、老化的知識體系，使學(xué)生通過這種變化，認(rèn)識和理解地理學(xué)是一門不斷發(fā)展變化著的科學(xué)。
2．從面向世界、面向21世紀(jì)的大方向來看，新教材不僅要滲透現(xiàn)代地理科學(xué)研究的最新成果，也應(yīng)力求反映世界地理的最新面貌和現(xiàn)代社會的最新問題，并引用新理論、新思想、新觀念、新信息解釋現(xiàn)象、分析問題，以深化和擴充學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，開闊他們的視野和思路。
3．在闡明基礎(chǔ)知識、重視基礎(chǔ)概念和原理的同時，應(yīng)將有代表性的地理研究手段和技術(shù)等以閱讀材料的形式予以簡介，例如：地理信息系統(tǒng)、地理遙感技術(shù)、地理衛(wèi)片航片等。
一方面表現(xiàn)了現(xiàn)代地理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)與技術(shù)密切相關(guān)，相互支持，另一方面可以彌補以往地理教材只重視概念和原理而忽視科學(xué)技術(shù)與手段的介紹，便于學(xué)生更好地理解現(xiàn)代地理科學(xué)的發(fā)展，有助于形成新的科技意識。
二、進(jìn)一步加強理論與實際的聯(lián)系。
新的高中地理教材要在繼承和發(fā)揚以往教材理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，加強地理科學(xué)知識與日常生活、社會生產(chǎn)、本國、本地區(qū)實際和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等方面的聯(lián)系，爭取有所發(fā)展和突破。
首先，增強地理科學(xué)知識在現(xiàn)代生活、現(xiàn)代生產(chǎn)中的應(yīng)用介紹，打破純地理科學(xué)的局限，突出學(xué)以致用、自然地理與人文地理的相互滲透、相互結(jié)合以及對社會生產(chǎn)、生活所產(chǎn)生的影響作用和直接效益。對于這些內(nèi)容的介紹宜選取報刊雜志、電視新聞報道中的原文，可使學(xué)生感受到地理知識與自己的生活息息相關(guān)。對于當(dāng)代社會人們普遍關(guān)注的，與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的重大社會問題，諸如資源、糧食、人口、能源問題、環(huán)境污染與環(huán)保問題等，既是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的重要內(nèi)容，也可利用這些現(xiàn)實問題教育學(xué)生認(rèn)識地理科學(xué)所具有的非其他學(xué)科所能替代的獨特價值。
其次，增強地理科學(xué)知識與本國、本地區(qū)實際的有機結(jié)合。對于某些地理概念、原理等理性知識，宜以學(xué)生能夠接受的形式加以闡述，尤其要注意結(jié)合富有代表性的具體事例和具有時代氣息的典型事例，以增進(jìn)學(xué)生對理性知識的理解并提高他們的學(xué)習(xí)興趣。對于某些地理事實材料及實際應(yīng)用內(nèi)容，則要說明其中的地理原理及規(guī)律，指明理論與實際的相互聯(lián)系及結(jié)合，強調(diào)掌握知識和運用知識來分析具體問題、解決現(xiàn)實問題。例如通過參與當(dāng)?shù)氐纳鐣嵺`，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、自覺應(yīng)用理論知識分析解決實際問題的能力，激勵學(xué)生不僅要注重探求、開拓，也要重視學(xué)以致用。
再次，增強對學(xué)生科學(xué)志趣和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們樹立熱愛祖國的堅定信念和建設(shè)祖國的宏偉志向。例如：可通過介紹地理科學(xué)對于人類社會文明、社會文化進(jìn)步、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族昌盛的重要作用，激勵學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)動機，進(jìn)一步學(xué)好地理科學(xué)知識；同時，應(yīng)通過介紹古今中外地理學(xué)家不畏艱難、執(zhí)著奮斗所作出的重大發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn)，教育學(xué)生樹立勇攀科學(xué)高峰、報效祖國的祟高理想。此外，可通過滲透現(xiàn)代科學(xué)思想和觀念，比如可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想、加強國際間合作觀念、全球觀念、參與意識以及效益觀念等，有助于學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
為適應(yīng)21世紀(jì)對人才的要求，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力倍受矚目，所謂創(chuàng)造性思維，是指能克服思維定勢的思維活動，它具有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性、新穎性等特點，好奇心強、善于聯(lián)想、富于想象，敢于質(zhì)疑，勇于開拓是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)。創(chuàng)造性思維的基本過程包括發(fā)現(xiàn)新問題和解決新問題，是創(chuàng)造能力結(jié)構(gòu)的基本要素。新編高中地理教材可在以下幾方面激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維活動。
1．可以通過巧設(shè)懸念，巧妙質(zhì)疑和角度新穎、思考性強的設(shè)疑，配以圖像、圖表、演示、演算、演練等，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的積極思維活動，從而化難為易地掌握一些基本的地理概念、地理原理知識。
2．繼承以往教材的準(zhǔn)確精煉、概括性強等優(yōu)點，以表解、圖解和綱要說明等形式來敘述一些事實、材料等陳述性內(nèi)容，力求突出地理知識的重點、難點，啟迪學(xué)生探索聯(lián)系，活躍學(xué)生思維，促使他們學(xué)得生動活潑、積極主動而學(xué)有所獲。
3．通過介紹一些思維獨特、別具一格或者尚有爭議的問題，讓學(xué)生進(jìn)行分析思考，展開討論和辯論，作出自己的評價，發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們獨立思考、富于創(chuàng)新的精神。
4．新編教材還可以專設(shè)一些“小欄目”、“小天地”等，讓學(xué)生扮演知情者、參與者的角色，對地方社會經(jīng)濟(jì)問題以及未來發(fā)展前景等作出自己的判斷、決策或預(yù)測，并可根據(jù)自己的特點選擇專題內(nèi)容展開探討和研究，從而為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維開辟廣闊的新天地。
5．可以通過設(shè)計題型不同（如讀圖析圖、計算量算、實際演示、觀測觀察、比較鑒別、綜合分析、判斷推理、遷移應(yīng)用等）、層次不同（如對程度不同的學(xué)生，分別進(jìn)行求同求異思維，形象、抽象思維，直覺、分析思維等練習(xí)）、穿插形式不同（如練習(xí)題可靈活放在每章節(jié)教材前、中、后等）和富有趣味性、思考性的練習(xí)題目，以激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，誘使學(xué)生進(jìn)行積極的思維活動，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。四、重視編排構(gòu)思，適合教學(xué)高中地理新教材應(yīng)體現(xiàn)改革思想，有幾點認(rèn)識需要注意：一是教材編寫要符合中國國情和實際需要，面向大多數(shù)學(xué)校，適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)教師；二是教材編寫有一定的伸縮性、靈活性，以適應(yīng)不同地域、不同層次學(xué)校的需要；三是教材編寫應(yīng)認(rèn)真汲取有關(guān)現(xiàn)代教育理論和方法，及時吸收九年義務(wù)教育初中地理教材編寫中的成功經(jīng)驗，注意總結(jié)教學(xué)實踐中所摸索、創(chuàng)造出的行之有效的編寫形式和教學(xué)方法，以方便廣大教師教學(xué)；四是教材編寫應(yīng)倡導(dǎo)啟發(fā)式，對知識內(nèi)容，學(xué)生特點、儀器設(shè)備、教具手段等要素綜合考慮，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生學(xué)得主動而積極，既掌握知識，又學(xué)會獲得知識的方法；五是教材編寫應(yīng)滲透整體觀念、聯(lián)系觀念、綜合觀念等，避免編寫形式簡單化，教學(xué)方法僵化，謀求編排體例、教學(xué)方法的最優(yōu)組合，例如：可綜合學(xué)科課程（偏重知識系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)）和活動課程（偏重實踐活動和操作）各自的優(yōu)勢；綜合直線式、循環(huán)式、專題式、特征式、問題式、綱要式等編排形式各自的特色，充分發(fā)揮教材應(yīng)有的作用、以獲得教學(xué)的整體效益。基于上述認(rèn)識，可在編排體例和表述形式等方面有所改進(jìn)。
總之，高中地理新教材的編寫，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要繼承發(fā)揚、博采眾長，有所突破，編出特色，更好地為實現(xiàn)跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)服務(wù)。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十八
踏入公司已經(jīng)有七個月的時間了，過去的七個月對我的人生來說亦是一次新的開始，空閑之余我常常在思考著要以何種心境來詮釋剛剛過去的七個月。坦白的講，過去的那些工作的日子里，充滿了活力，也飽含著淚光，甚至也有過掙扎，在一次次推動自我前進(jìn)的路上，我應(yīng)對著從來沒有面臨過的境遇，在領(lǐng)導(dǎo)的指引下和同事的幫忙下，學(xué)會了如何做好本職的那些工作，懂得了應(yīng)當(dāng)品味的人生滋味?；仡檁_工作的種種經(jīng)歷，讓我百感交集。
剛剛進(jìn)入公司，我的工作是渠道經(jīng)營，我的工作目標(biāo)是發(fā)展新客戶，然后鞏固老的客戶群體。所以，常常我得去走訪合作經(jīng)營者，與他們協(xié)商，發(fā)展成為中原的新的合作伙伴。我深知，我這個工作雖然是公司業(yè)務(wù)的一部分，可是關(guān)系到公司的“源頭”，所以我決不能懈怠，失敗了繼續(xù)努力，成功了繼續(xù)發(fā)展。經(jīng)過一個階段的拜訪與溝通之后，發(fā)展了一部分有價值的合作者，可是，也不像自我想像的那樣一帆風(fēng)順的就能出單，對于合作伙伴來講，也需要一個考驗自我工作的階段，這樣在反反復(fù)復(fù)的交談拜訪之中，自我的工作便出了成績。在和渠道客戶的合作當(dāng)中，我深刻的理解到，合作著之間必須要體現(xiàn)“合作與共贏”，合作者選用公司的產(chǎn)品會充分研究自我的利潤空間以及售后服務(wù)。所以我常常利用中原公司的優(yōu)勢來和客戶溝通，去給客戶滲透共贏的思想。接下來的工作重點是轉(zhuǎn)向了終端客戶——學(xué)校，對于學(xué)校來講，在工作上和渠道客戶的是不太一樣的，在學(xué)校的拜訪當(dāng)中，主要滲透的是公司產(chǎn)品的功能優(yōu)勢和完整的售后體系，把服務(wù)與產(chǎn)品的優(yōu)勢灌輸給對方。
__年總體來說是積累客戶，維護(hù)客戶的關(guān)鍵年，對于__年來說是十分關(guān)鍵的一年，是考驗__年奮斗成果的一年，__年具體規(guī)劃如下：分為主導(dǎo)銷售和輔助銷售。
(一)、輔助銷售來講主要是經(jīng)過較為重要的渠道商來實現(xiàn)，主要的分析為：
1、天津___視聽設(shè)備工程有限公司：主要服務(wù)于政府機關(guān)，企事業(yè)單位，常用流明在3000流明左右的投影機，偶爾會用到高流明工程機，對于松下的投影機很認(rèn)可，對于松下的音頻設(shè)備不太認(rèn)可。__年初定銷售量為，低流明教育機n臺，工程機n臺.
2、天津市__商貿(mào)有限公司：主要服務(wù)于政府機關(guān)單位，主要用高流明的工程機，對松下的投影機漸漸認(rèn)可，__年用明基，巴可，科視較多，__年初定銷售量為，工程機n臺。
3、天津市__系統(tǒng)工程有限公司：主要服務(wù)于政府機關(guān)單位，主要用低流明教育機，用投影機肯定會用松下，高流明工程機偶爾會出。__年初定銷售量為，教育機n臺，工程機n臺。
4、天津市__奧特智能部：主要服務(wù)于建筑行業(yè)，高低流明的投影機都會用到，出的量會少，初定銷售量：工程機+教育機n臺。
5、天津__高德公司，主要服務(wù)于銀行客戶，政府機關(guān)單位，需要加大力度跟進(jìn)，__年初定銷售量，教育機+工程機n臺。
6、天津志捷科技有限公司：主要服務(wù)于企事業(yè)單位客戶，__年初定銷售量，教育機+工程機n臺。
7、天津市__商貿(mào)有限公司：主要服務(wù)于學(xué)?？蛻艉推笫聵I(yè)客戶，在學(xué)校的底子很深，教育用電腦出的很多，__年初定銷售量為，教育機n臺。
8、天津市__智能科技有限公司：主要服務(wù)于學(xué)校客戶，是工程商，機關(guān)單位也服務(wù)，__年初定的銷售量為，教育機n臺，工程機n臺。
9、天津市__網(wǎng)絡(luò)科技：主要服務(wù)職業(yè)教育客戶，對于網(wǎng)絡(luò)投影需求量會大一些，__年初定銷售量為，教育機n臺。
10、天津____安防工程公司：主要服務(wù)音樂學(xué)院及幾個軍事院校，再者就是ktv客戶，他們在客戶當(dāng)中用東芝的投影機較多，但在學(xué)校客戶上頭用松下的機型偏高，主要出量在教育機和無線擴音上，__年初定銷售量為，教育機n臺。
11、天津市__投影公司：主要服務(wù)于企事業(yè)和學(xué)校，他們用三洋的投影機比較多，但據(jù)了解負(fù)責(zé)人是我們老鄉(xiāng)，很談的來，如果在服務(wù)及價格上能做到位的話，松下的機子很容易進(jìn)入，__年初定的銷售量為n臺。
12、其他渠道商暫定銷售量為n臺。
(二)、主導(dǎo)銷售主要是經(jīng)過先掌握的中高職院校來實現(xiàn)。主要分析如下：
1、天津__大學(xué)__學(xué)院：__年共采購?fù)队皺C16臺，主要是愛普生投影，主要是愛德和電藝佳做的。他們喜歡找這個行業(yè)做的比較專業(yè)的代理商合作，價格也是很重要的因素。經(jīng)過接觸，__年的項目都會有參與權(quán)，但能否中標(biāo)主要看怎樣樣去做，暫定的需求量為n臺左右。
2、天津____職業(yè)學(xué)院：去年沒有采購，今年肯定會采購?fù)队皺C，并且是走協(xié)議供貨，具體選型的話應(yīng)當(dāng)是松下的可能性大，因為其他教室的投影機都裝的是松下的_88，并且讓我看了裝的情景，在關(guān)系上做好的話，采松下的面大，暫定的需求量為n臺左右。
3、天津市__管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院：在西青校區(qū)的話，年初會采購_臺投影機，在西青校區(qū)__年還會建樓，他們主要是天津燃?xì)饧瘓F(tuán)投資的，北辰校區(qū)沒有去過，暫定的需求量為n臺。
4、天津__成人中專：開春或五六月份會采購四至七臺投影機，其主任是西青區(qū)的評委教師和西青政采關(guān)系較好，對于西青普教的采購應(yīng)當(dāng)會有幫忙，西青的采購是比較正規(guī)的，誰的機會都有，能夠做一下文章，其暫定的需求量為n臺。
5、天津__未來教學(xué)部：其在__年會采購十臺左右的投影機，應(yīng)當(dāng)主要關(guān)心的是價格，能夠用_500做一下試試，暫定的需求量是n臺左右。
6、天津市__職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有四五個校區(qū)，在北辰的主校區(qū)此刻正在建樓，大概在__年11月份會建好，他們哪里愛普生做的關(guān)系很深，應(yīng)當(dāng)是瑞邦數(shù)碼在做，設(shè)備處處長還沒有搞定，還需要加大力度去搞。
7、天津市__學(xué)院，天津__集團(tuán)投資建設(shè)的，__年春節(jié)來后搞清投影機的使用情景，初步掌握是教導(dǎo)處的張偉來負(fù)責(zé)投影機的采購，看一下是不是好搞，如果難搞的話和武清的一個代理商楚天網(wǎng)絡(luò)公司一齊去做，楚天和__關(guān)系很好。
8、主要和___進(jìn)取配合，吸取成功經(jīng)驗，把中高職這一塊做起來。
總體來講，__年天津公司在各位同事的共同努力下取得了明顯的成績，我在各位同事的幫忙下學(xué)到了很多東西，愿__年和各位同事共同提高，百尺竿頭更進(jìn)一步。在此感激在座各位。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇十九
為了提高研訓(xùn)成員的地理信息素養(yǎng)，促進(jìn)現(xiàn)代地理信息技術(shù)在地理教學(xué)中的有效應(yīng)用，推動《地理信息技術(shù)》模塊的課程建設(shè)，提升地理課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量，尹中鋒中學(xué)地理工作室組織部分成員參與了江蘇省地理學(xué)會和江蘇省教育學(xué)會地理專業(yè)委員會舉辦的“江蘇省高中地理骨干教師地理信息技術(shù)培訓(xùn)活動”。我有幸參加了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，在該次維持四天的培訓(xùn)中，通過對具體案例的實驗分析操作，我學(xué)會了不少東西，也深深的感受到了地理信息技術(shù)在教學(xué)中的重要性。
接下來的3天半時間，我們?nèi)w培訓(xùn)人員都在機房進(jìn)行具體的案例實驗操作培訓(xùn)，即利用arcview3.2軟件對已給的案例進(jìn)行建模分析。培訓(xùn)的內(nèi)容很有難度，實驗工作量也很大，大家都做的非常辛苦，但是收獲也很大。平時教學(xué)過程中的很多難點重點，通過arcview建模以后變得直觀、立體甚至動態(tài)呈現(xiàn)，非常有利于學(xué)生理解。
培訓(xùn)結(jié)束以后，連云港高級中學(xué)副校長蔡教授又帶領(lǐng)我們一行人參觀了該校建立的地理信息技術(shù)實驗基地、地理專用教室和地理園。在實驗基地，有很多先進(jìn)的信息技術(shù)媒體，可模仿多個地理教學(xué)環(huán)境，這些技術(shù)的應(yīng)用，真正激發(fā)了學(xué)生的興趣。地理園中的模型，讓學(xué)生在休閑時刻邊走邊看，興趣倍增。
總的來說，通過這次培訓(xùn)，感受很多，反思很多，學(xué)習(xí)很多，真正認(rèn)識到，以后要努力很多才能做一個信息技術(shù)環(huán)境下合格的地理教師!
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇二十
重溫學(xué)生生活，感受學(xué)生的快樂和收獲。參加了陜西省高中教師（4月11--19日）的短期培訓(xùn)，聆聽專家教授的各種項目的講座，參與幾位名師的觀摩課，和同行們共同探討各種問題和迷惑。讓我感到了快樂，獲得了巨大的收獲，特別是對教育教學(xué)的具體實踐有了較為深刻的理解和認(rèn)識，從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強了自己在教學(xué)實踐中戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。
隨著時代前進(jìn)的步伐，對教師要求也在不斷變化，要做時代的合格教師，我們必須更新理念，提高能力，做具有高素質(zhì)，專業(yè)化，創(chuàng)新型教師。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，教師應(yīng)該運用自己的智慧和創(chuàng)造力，挖掘蘊涵其中的無限生機和活力，把課堂營造成生動活潑的學(xué)習(xí)樂園，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然、有序地學(xué)習(xí)和操練。在新課改的背景下，教師不僅要傳授知識，而且要借助于知識，搭起學(xué)生個性全面發(fā)展的橋梁，注意挖掘知識點本身對學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)及終身發(fā)展的功能。探索有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法和教學(xué)手段。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的變革。隨著新課程的實施，傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程甚至教學(xué)內(nèi)容都發(fā)生了翻天覆地的變化。課堂教學(xué)作為學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也隨之發(fā)生著深刻變化。
打造具有生命力的地理課堂：
三是要實現(xiàn)三維目標(biāo)，要讓學(xué)生實現(xiàn)知識、能力和情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，所有知識和能力目標(biāo)的實現(xiàn)只是實現(xiàn)了智育目標(biāo)，而情感態(tài)度價值觀則上升為德育目標(biāo)。缺少最后這一重要升華，我們的學(xué)科就失去應(yīng)有風(fēng)采。
地理作為一門自然和人文的.綜合性學(xué)科，在很多方面需要借助地理信息技術(shù)的幫助來提高教學(xué)效果。然而21世紀(jì)是信息科技大爆炸的時代，信息技術(shù)可以為教師提供更多廣闊的交流平臺和更多的信息來源；信息技術(shù)可以全面調(diào)動學(xué)生的感觀，從而提高課堂效率。傳統(tǒng)教育只有效的利用了聽覺效果，而忽視了視覺。而信息技術(shù)集音頻、視頻、動畫等教學(xué)手段于一體。這樣,就最大限度地調(diào)動了學(xué)生的各類感觀,從而提高課堂效率；信息技術(shù)可以有效的突破教學(xué)中的難點和重點，地理學(xué)科是一門領(lǐng)域?qū)拸V、內(nèi)容豐富、學(xué)科思維綜合能力強的課程。課本中有許多重、難點，學(xué)生如果單靠老師講解來接受這些知識，就需要具備一定的空間想象能力和抽象思維能力。而多媒體教學(xué)形象、直觀。它可將抽象的知識形象化、具體化，易于學(xué)生掌握。從而突破教學(xué)中的重、難點，達(dá)到事半功倍的效果。
通過學(xué)習(xí)饒春燕老師《高考地理試題賞析與教學(xué)實踐探究課程》講座，讓我感受到高考地理考試著重考察學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識以及能夠運用理論知識解決實際問題的能力。通過學(xué)習(xí)李志偉老師《潛心研究，科學(xué)備考》的講座，讓我體會到研究考綱、試題以及命題規(guī)律。深刻學(xué)習(xí)理解課標(biāo)以及以課標(biāo)為依據(jù)而制訂的考綱，明確最新變化，弄清考試目標(biāo)，正確把握復(fù)習(xí)方向，有的放矢地展開教學(xué)，是高考成功的必要前提；知識是能力的載體，能力是知識的反映。新課標(biāo)的顯著特點就是注重“三基”，突出能力；根據(jù)近年地理高考試題發(fā)展的新特點，地理高考復(fù)習(xí)要加強初中與高中聯(lián)系、自然與人文聯(lián)系、理論與現(xiàn)實聯(lián)系。復(fù)習(xí)高中必修模塊時，注重自然地理必修1與人文地理必修2、3的聯(lián)系，自然地理必修1內(nèi)部的聯(lián)系，以及在初中地理背景之上的高中地理各模塊的靈活應(yīng)用?？梢岳弥R間的各種關(guān)系建立聯(lián)系線索，便于提取應(yīng)用；不可平均使用精力時間，要做到“全面發(fā)展，重點提升”，精心研究每節(jié)課、每章節(jié)、每個模塊、每個專題以至整體高考復(fù)習(xí)的重難點，針對重難點、熱點焦點展開教學(xué)。
教學(xué)論文寫作是提高教師專業(yè)的有效途徑。教師在撰寫論文時，是教師將自己的專業(yè)知識運用到實踐中的具體體現(xiàn)，能夠使教師不斷的更新自己的專業(yè)知識、了解地理前沿知識，是與新課改對老師的要求是一致的。新時代需要教師不要墨守成規(guī)，而是打破傳統(tǒng)教學(xué)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師能夠勝任專業(yè)工作，具備專業(yè)知識自我更新的能力。教師的專業(yè)發(fā)展關(guān)乎教改的成敗，關(guān)乎教育的方向，關(guān)乎中國的未來。
“地理就像萬金油，東抹一下西抹一下皆可以，什么科都可沾上邊?！苯?jīng)過教學(xué)實踐，我認(rèn)為此話很有道理。因為生活中隨時可以接觸到地理，只要做有心人，地理課程資源比比皆是，地理課程資源之豐富，可能是任何其它學(xué)科不能比的。新課改的基本理念之一是“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”，而如何體現(xiàn)這一理念，我想就是從生活中來到生活中去，把我們的教育理念滲透到新課程中，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。因此，挖掘生活中的地理資源，讓地理教學(xué)與學(xué)生生活實踐相結(jié)合，從學(xué)生熟悉的生活經(jīng)歷、所見所聞入手，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去思考，激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，加強了地理與學(xué)生生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深深地感受到地理與人的生活息息相關(guān)。
地理人性教育，知識和人性結(jié)合，突顯人思想的活性，用人性去認(rèn)識事物，激發(fā)我們看待問題的觀點境界，從而使我們有了較強的思維能力。
教師具有健康的心理，對職業(yè)愛戴，具有良好的道德素養(yǎng)，身正為范，為人師表，這樣才能促進(jìn)教學(xué)健康高效的發(fā)展。
問題式教學(xué)，教師在高質(zhì)量的情景中提出高質(zhì)量問題，在情景之中發(fā)覺問題，解決問題，慢慢提升學(xué)生的綜合能力，這樣在現(xiàn)實生活中，學(xué)生遇到不同的問題，學(xué)生就有了思路，有了方法，不至于學(xué)習(xí)了理論，在生活中遇到問題束手無策，達(dá)到學(xué)以致用。
總之，在培訓(xùn)之中，通過自己的所聽，所見，所感，讓我深深的意識到，在時代變革的洪流中，教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷創(chuàng)新，才能不被時代所淘汰，才會適應(yīng)時代。
地理三新培訓(xùn)心得體會報告總結(jié)篇二十一
暑期有幸參加了初中地理學(xué)科遠(yuǎn)程教育今培訓(xùn)，使我對地理教學(xué)的基本理念、過程和方法都有了進(jìn)一步的熟悉。在思想上給我一種點撥，將使我在實踐中多一份思索、多一份指導(dǎo)。
一、課堂教學(xué)應(yīng)具有理性的光輝。
這是我在這次培訓(xùn)中最深刻的體會。這次培訓(xùn)中專家的理論講座與相關(guān)的課例緊密結(jié)合，在鮮活的課例中解析理論的生成與掌握，非常有助于理解和學(xué)習(xí)。這樣的講座使我感到課堂教學(xué)的真正理性所在。課堂上一種方法的運用、一個步驟的設(shè)計、甚至一個問題提出，都應(yīng)有一定的理念支撐，只有在理論的指導(dǎo)下，課堂才是科學(xué)高效的。這使我真切地感到，應(yīng)該具體地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛地學(xué)習(xí)地理學(xué)科理論知識，當(dāng)一些理論與標(biāo)準(zhǔn)熟記于胸的時候，才能在教學(xué)的時候運用自如。我先前的“理論枯燥論”在此自動瓦解。
二、系統(tǒng)全面的講解填補了我對某些領(lǐng)域教學(xué)認(rèn)識上的空白。
以前我總認(rèn)地理教學(xué)空洞枯燥無味，對綜合性學(xué)習(xí)課的認(rèn)識也比較模糊，一上這課的時候，我就比較頭疼，也調(diào)動不起學(xué)生的積極性。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了專家的系統(tǒng)講解，觀看了名師的出色課例，我對這課有了一種較蘇醒的認(rèn)識。其設(shè)計理念與思路對我都起到了很好的示范引領(lǐng)作用，我感到這是一種真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。
三、網(wǎng)絡(luò)交流使我在集思廣益中博采眾長。
網(wǎng)絡(luò)論壇交流的過程中，我的每一個困惑的問題，都收到了老師們熱心的解答，我也積極地參與話題的討論與交流，認(rèn)真地思考老師們提出的問題，用心學(xué)習(xí)老師們的方法，汲取老師們的經(jīng)驗與聰明。交流中，使我感到，這是思想與思想碰撞的最佳平臺，是經(jīng)驗與經(jīng)驗融合的最佳空間。在交流中，使我的教學(xué)方法得到了補充，教育思維得到了拓展。
這次培訓(xùn)對我來說是一次思想洗禮的過程，是一次理論學(xué)習(xí)的好機會，對我今后的教學(xué)工作必將起到積極的指導(dǎo)作用。對今后全面提高自己的教育教學(xué)水平和地理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，都將起著重要作用。
為了提高研訓(xùn)成員的地理信息素養(yǎng)，促進(jìn)現(xiàn)代地理信息技術(shù)在地理教學(xué)中的有效應(yīng)用，推動《地理信息技術(shù)》模塊的課程建設(shè)，提升地理課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量，尹中鋒中學(xué)地理工作室組織部分成員參與了江蘇省地理學(xué)會和江蘇省教育學(xué)會地理專業(yè)委員會舉辦的“江蘇省高中地理骨干教師地理信息技術(shù)培訓(xùn)活動”。我有幸參加了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，在該次維持四天的培訓(xùn)中，通過對具體案例的實驗分析操作，我學(xué)會了不少東西，也深深的感受到了地理信息技術(shù)在教學(xué)中的重要性。
接下來的3天半時間，我們?nèi)w培訓(xùn)人員都在機房進(jìn)行具體的案例實驗操作培訓(xùn)，即利用arcview3。2軟件對已給的案例進(jìn)行建模分析。培訓(xùn)的內(nèi)容很有難度，實驗工作量也很大，大家都做的非常辛苦，但是收獲也很大。平時教學(xué)過程中的很多難點重點，通過arcview建模以后變得直觀、立體甚至動態(tài)呈現(xiàn)，非常有利于學(xué)生理解。
培訓(xùn)結(jié)束以后，連云港高級中學(xué)副校長蔡教授又帶領(lǐng)我們一行人參觀了該校建立的地理信息技術(shù)實驗基地、地理專用教室和地理園。在實驗基地，有很多先進(jìn)的信息技術(shù)媒體，可模仿多個地理教學(xué)環(huán)境，這些技術(shù)的應(yīng)用，真正激發(fā)了學(xué)生的興趣。地理園中的模型，讓學(xué)生在休閑時刻邊走邊看，興趣倍增。
總的來說，通過這次培訓(xùn)，感受很多，反思很多，學(xué)習(xí)很多，真正認(rèn)識到，以后要努力很多才能做一個信息技術(shù)環(huán)境下合格的地理教師！
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