擁有清晰的計劃可以給人帶來成就感和動力,增強(qiáng)自信心和積極性。在制定計劃時,我們需要考慮到資源的分配和利用效率。計劃能夠幫助我們更好地組織自己的時間和資源,以下是一些有效的時間管理和資源管理方法。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇一
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)班干部、班級管理。
經(jīng)過一個學(xué)期的了解,我對班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,所以這個學(xué)期開學(xué)第一次班會課我就調(diào)換某些班干部,做到不漏每一個對班上有貢獻(xiàn)的同學(xué),要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
3、加強(qiáng)師生交流。
建立師生聯(lián)系制度,實行面對面、實話實說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上,對于個別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會引導(dǎo)他們,讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長。
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
6、開展形式多樣的班會課。
7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動,做好記錄。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇二
高二(1)年級60人,男生50,女生50,剛剛平衡。中午有23個學(xué)生留在學(xué)校。作為直接晉級班——的全年級班,其他班都以一個班為標(biāo)準(zhǔn)。一班表現(xiàn)好,其他班想當(dāng)然;如果一班表現(xiàn)不好,就會成為其他班的笑柄。所以無論是老師還是學(xué)生都會有處于主導(dǎo)地位的壓力。
除了少數(shù)學(xué)生,大部分都以優(yōu)異的成績進(jìn)入了一班。但是他們的學(xué)習(xí)方式還是初中,不適合高強(qiáng)度的高中學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,處理不堪忍受的成績,就覺得受到了沉重的打擊,從而迷茫、不知所措、不知所措。因此,幫助學(xué)生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級紀(jì)律和衛(wèi)生是大問題。老師強(qiáng)調(diào)的時候要做好,不強(qiáng)調(diào)就不做。但是,堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(xué)(如唐)卻很少??梢钥闯觯嗉墭s譽(yù)感強(qiáng)的學(xué)生會不顧個人得失為班級做事,而群體意識弱的學(xué)生會對班級的事務(wù)視而不見。所以所有的問題(比如遲到,不拖地等。)如果加強(qiáng)學(xué)生的群體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的群體意識,讓每個學(xué)生都能主動、積極地為班級工作,就不會成為問題。
綜上所述,為了保證班級朝著健康進(jìn)取的方向發(fā)展,需要團(tuán)結(jié)一切可以組織的力量,讓每一個學(xué)生都能夠自覺地參與到班級群體中來,為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習(xí)慣,漸漸的,一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、精神文明建設(shè)就自然而然的來了。
1.引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,應(yīng)對高中學(xué)習(xí)生活,具有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣;注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率和細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為習(xí)慣。
2.幫助學(xué)生建立群體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的群體意識;讓自覺為班級做事成為一種習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的人文素質(zhì),促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
一般來說,想登頂?shù)娜硕际请A級,大家都愛階級。班級是我家的好氛圍。
(一)常規(guī)要求和措施
1.爭取全班提前5分鐘進(jìn)教室,防止遲到現(xiàn)象;同時作業(yè)收集時間是早上7:25x7:30,所以要充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。
2.切實落實衛(wèi)生責(zé)任制。值班學(xué)生對每天的健康狀況負(fù)全部責(zé)任。要到達(dá)的教室每個角落都干凈整潔,講桌一塵不染,拖把和黑板擺放有序。
3.午休時保持教室安靜,保證教室是休息的好地方。
4.在課堂練習(xí)和眼保健操中,要保證每個學(xué)生都要做好,不被值班老師處罰。
5.指導(dǎo)和培養(yǎng)班干部的組織管理技能,培養(yǎng)班干部與團(tuán)的合作精神;同時,要密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生之間的兩極分化。
措施:堅持早讀、課間練習(xí)、眼保健操、午休時間和自習(xí)課時
到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情景,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。
(二)做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當(dāng)干涉,確保班級向著進(jìn)取健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生,幫忙學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個別教育,增進(jìn)其團(tuán)體榮譽(yù)感,促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。
(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動,構(gòu)成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學(xué)生上課情景以及作業(yè)完成情景,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制本事較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇三
俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨。新學(xué)期,作為高二(六)班的班主任,客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合六班具體實際和學(xué)校工作計劃,以及有關(guān)部門對德育工作的要求,特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下:
首先,認(rèn)真貫徹落實《德育綱要》,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國家、民族的高度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識,使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次,高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,因為種種原因,學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三,要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。同時,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。
班干部是班級的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對個別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。(班主任工作 )本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會,全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。
雖然在上學(xué)期的每次考試中,六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,但名優(yōu)學(xué)生,重點線上的學(xué)生還有很大的差距,離學(xué)校和老師的要求有很大距離,因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,為進(jìn)入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平時的工作中,積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,創(chuàng)新思維,提高學(xué)習(xí)效率,努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾,力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):
首先,加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
第三,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團(tuán)隊作用。
第四,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
第五,積極開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會,使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時,提高自身修養(yǎng)。
在本學(xué)期的班主任工作中,我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐,從方法到理論,不斷探索,為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇四
為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:
使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。
心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生,堅決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任高二理科實驗班班主任工作。根據(jù)年級文理分科、分班的方案,本班是在原高一班的基礎(chǔ)上組建而成的,全班共x人。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結(jié)合年級的規(guī)劃、學(xué)校目標(biāo)現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下:
配合政教處和年級小組進(jìn)一步培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生做好心理專家和引導(dǎo)者。利用時間進(jìn)行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
積極開展各項評比活動形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當(dāng)調(diào)整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
經(jīng)常與各門學(xué)科的.任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動。加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)等時段的自主管理。
1、利用班會時間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育及時總結(jié)。
2、開展“團(tuán)結(jié)友愛”活動形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。
3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專題講座牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識。
4、同時做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵對成績不理想的同學(xué)指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣。
5、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,通過積極參與學(xué)校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)做好期末考試動員和結(jié)束工作。
作為班主任,我會勤奮學(xué)習(xí),不斷探索,重視班級的德育工作,努力配合教務(wù)處,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),爭取把本班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體!
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇六
本學(xué)期全班共有學(xué)生31人,其中男生23人,女生8人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步,班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好班干部隊伍建設(shè),完善班級考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見到老師主動問好,指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,要當(dāng)日上報,嚴(yán)肅處理,增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,不染發(fā),男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,不吸煙,不喝酒,不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓,抓反復(fù),抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對有不良行為的學(xué)生,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,該處分的`要堅決處分,對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長,當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處,及時處理,提高教育的實效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,加強(qiáng)誠實守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生,與家長提前取得聯(lián)系,共同制定教育方案。
5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確定班級德育目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動,對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”的教育活動。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇七
以學(xué)校和高二年級組的工作計劃為指南,認(rèn)清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
本班現(xiàn)47人,男生12人,女生35人。(略)
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟
(一)熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。(2)加強(qiáng)班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高二階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份:各項規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。
3、十二、元月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
相關(guān)
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇八
高二作為過渡年級,下學(xué)期的班級管理工作尤為重要。為了給班級進(jìn)入高三打開一個好的局面,同時完善上學(xué)期工作中的不足之處,現(xiàn)計劃如下:
1、完善班級管理體制,調(diào)整部分班干部人選,繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
2、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,繼續(xù)營造和維護(hù)良好的班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的保障。因此要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如出勤常規(guī),課堂常規(guī),課間常規(guī),衛(wèi)生常規(guī),勞動常規(guī),到位常規(guī)等。
3、加大對違規(guī)違紀(jì)的.打擊力度,強(qiáng)力維護(hù)良好的班風(fēng)。
二(11)班作為理科平行班,不可避免存在一些不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,影響他人的學(xué)生。對這部分學(xué)生,絕對能手軟,該硬的時候一定要硬,同時要盡可能做好轉(zhuǎn)化工作。
4、有效利用每周的班會課,開展一系列以調(diào)節(jié)班級氣氛,激勵學(xué)生斗志為主題班會活動。
5、多方面了解學(xué)生,研究學(xué)生,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
1、搞好協(xié)調(diào)工作,盡力讓每位科任老師進(jìn)教室時心情舒暢,無心理負(fù)擔(dān)。
(1)不定時在窗外觀察學(xué)生上課狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
(2)要求課代表在作用布置,早讀安排,課前準(zhǔn)備,作業(yè)統(tǒng)計等方面繼續(xù)做好協(xié)調(diào)工作。
(3)每兩周與科任老師溝通一次,了解學(xué)生學(xué)習(xí)該科的情況。必要時,施加班主任的影響。
2、督促學(xué)生搞好課后落實。本學(xué)期每周都要抽查部分學(xué)生的數(shù)、理、化三科的改錯情況。
3、協(xié)調(diào)科任老師搞好冶跛補(bǔ)差工作。
4、重點關(guān)注層面學(xué)生。本學(xué)期要經(jīng)常就層面學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與科任老師進(jìn)行溝通。
5、加強(qiáng)對中間層面學(xué)生的關(guān)注力度。盡可能多培養(yǎng)一批中間層面學(xué)生,給后面的學(xué)生以希望,同時激勵和帶動全班學(xué)生。
高二是學(xué)生兩極分化最快的時期。對學(xué)習(xí)不抱希望的學(xué)生過多,對班級穩(wěn)定不利,也不利用班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期在后進(jìn)生的管理方面,要打擊一批,孤立一批,團(tuán)結(jié)一批,穩(wěn)定一批,盡最大努力維護(hù)好班級的穩(wěn)定工作。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇九
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段。為了使學(xué)生在各方面得以健康的'發(fā)展,為學(xué)生升入高三打下良好的基礎(chǔ),本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、責(zé)任感,提高自我約束,自我管理的能力。
在今后的時間里,我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:
(1)修改和完善班紀(jì)班規(guī),包括考勤、上課、課間、衛(wèi)生等方面,并切實落實和執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本心理特征,修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī),使之更加切實班級實際,更加能為班級服務(wù),能更好的規(guī)范學(xué)生行為。
(2)有計劃地落實個別談話。不定期有計劃地找學(xué)生談話,了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,克服不良習(xí)慣,從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。
(4)樹立典范,弘揚(yáng)高尚。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進(jìn)行表彰,讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣,而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。
班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,只有班風(fēng)好了、積極了,好的學(xué)風(fēng)才能形成,因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn),而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成績好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了,班就能進(jìn),就能成長,學(xué)風(fēng)差了,這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)無疑對學(xué)生的健康成長有巨大的幫助。
(1)嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促,從“嚴(yán)”字上下功夫。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,在必要的時候,手段可以稍微嚴(yán)厲,在正面以警告,促進(jìn)班風(fēng)的形成。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起,從班級紀(jì)律的每一個漏洞抓起,從每一個學(xué)生本身行為抓起,必須強(qiáng)調(diào)“進(jìn)教室即進(jìn)班,進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣。
(4)嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課、自主自習(xí)、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài)。積極開展各類學(xué)習(xí)競爭活動,讓學(xué)生尋找自己學(xué)習(xí)上的對手,在競爭中不斷進(jìn)步。
作為一個班主任,不可能每時每刻都守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生,關(guān)心他們,了解他們,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們,這樣才會得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù)。同時,也把自已的想法做法講給學(xué)生聽,讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問題,使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。這樣也會對班級的管理有很大幫助。相信在接下來的一學(xué)期,我們的班級各個方面都會更上一層樓。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十
今年,我有幸?guī)瘴亩?)班的班主任,高二本學(xué)期普文、普理、體音美、對口升學(xué)分班后,學(xué)生心理會相對穩(wěn)定,目標(biāo)相對明確,這些有利于班級管理和對學(xué)生進(jìn)行教育。但我們?nèi)叩膶W(xué)生本身存在著學(xué)習(xí)動力(積極性)不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。剛接受新的學(xué)生,教新的教課內(nèi)容,心里想了很多,面對這個班成績參差不齊的學(xué)生,升學(xué)壓力更大的嚴(yán)峻現(xiàn)實,我思考再三,作如下安排:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
建立一支班干部工作團(tuán)隊,班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
用“襄城三高學(xué)生守則”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起。
作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):
首先,幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
其次,引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高,充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團(tuán)隊作用。
最后,是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
總之,在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力作好班主任工作。
附:本學(xué)期主題班會安排:
第一周 新學(xué)期新起點(任務(wù):組建班委);
第三周 養(yǎng)成良好的習(xí)慣與提高學(xué)習(xí)效率;
第四周 備戰(zhàn)第一次月考;
第一周 月考反思;
第四周 沖刺期中考試;
第二周 從我做起,努力構(gòu)建節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園;
第四周 因堅持而美麗的高中生活;
第一周 別讓未來永遠(yuǎn)是夢;
第二周 笑傲迎接期末考試;
第三周 “文明伴我假期行”活動,人云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的是學(xué)習(xí)就應(yīng)先學(xué)做人,要學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德,創(chuàng)造美好未來。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十一
寒假一閃而過,新學(xué)期又開始了,這一學(xué)期是高二的第二學(xué)期,對于學(xué)生來說是很關(guān)鍵的一個學(xué)期,為了讓他們順利完成高二的學(xué)習(xí),并為高三緊張的學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備,我制定了如下計劃:
本學(xué)期,學(xué)校的德育工作的一個主題是常規(guī)工作的完善。對于高二的學(xué)生來說,進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)有一年半的時間了,大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活和這個有著百年文化的底蘊(yùn)的學(xué)校,學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)也都很了解。這給我開展很多班級工作的時候帶來了便利,但同時也帶來了不利的地方。由于對環(huán)境和各項規(guī)章制度的熟悉,使得學(xué)生在執(zhí)行一些校紀(jì)和常規(guī)時產(chǎn)生了懈怠,往往不那么重視平時的行為規(guī)范,比如兩分鐘預(yù)備鈴和眼保健操。針對這一現(xiàn)象,我在開學(xué)初召開班干部會議,經(jīng)討論,由我們的班干部作為先鋒隊伍,在開學(xué)的一段時間里擔(dān)任值日班長工作,給其他同學(xué)展示作為一個值日班長在一天的學(xué)習(xí)生活中所起的作用:兩分鐘預(yù)備鈴提醒同學(xué)安坐教室等待任課老師的到來,眼保健操提醒同學(xué)做好準(zhǔn)備并提醒沒有及時做操的同學(xué)。同時我也在開學(xué)的幾天里,經(jīng)常到教室監(jiān)督同學(xué)們在這些常規(guī)工作中的表現(xiàn),希望能夠糾正大家在常規(guī)工作中的不良習(xí)慣。
當(dāng)學(xué)生對高中生活熟悉了之后,不交作業(yè)的現(xiàn)象也便開始慢慢的變得嚴(yán)重起來。上學(xué)期,在我和班長的組織下,我們召開了課代表會議,針對“如何提高交作業(yè)效率”和“如何有效控制在部分同學(xué)身上出現(xiàn)的缺交遲交作業(yè)現(xiàn)象”這兩個問題展開了討論,并得出了解決問題的方案,在班中開始實行。本學(xué)期,我們將繼續(xù)上學(xué)期的方案,采取分管作業(yè)提高交作業(yè)效率,使任課老師能夠盡快拿到作業(yè)進(jìn)行批閱;向任課老師及時了解作業(yè)缺交及認(rèn)真程度,及時找有問題學(xué)生談心溝通,并適當(dāng)聯(lián)絡(luò)家長反饋學(xué)生在校情況。
本學(xué)期是高三前的最后一個學(xué)期,為了能夠盡早適應(yīng)高三緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活,我將在這個學(xué)期利用午會課和校班會以及平時的課余時間向同學(xué)介紹自己在高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓他們了解高三學(xué)習(xí)的特點以及自己所欠缺的,希望能在這個學(xué)期盡量去彌補(bǔ)改進(jìn)。同時,我也會在條件許可的情況下,請已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來作高三的情況介紹,學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,期望能給同學(xué)們一點啟示,讓他們思考自己的目標(biāo)和為了實現(xiàn)這一目標(biāo)而需要付出的努力和奮斗,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一年半的培養(yǎng)和鍛煉,我們的班干部已經(jīng)成熟了許多,在很多情況下都能很好的起到帶頭和表率作用,特別是日常的一些行為規(guī)范。本學(xué)期,我們將有一次南京社會考察活動,這是我班同學(xué)第一次集體外出進(jìn)行社會考察,同學(xué)們難免會比較興奮,許多平時能夠很好遵守的制度可能在那一次活動中無法很好的做到,這個時候,就需要我們的班干部能夠很好的起到帶頭作用。為了能夠很好的發(fā)揮班干部的作用,我在平時很注意干部能力的培養(yǎng),班中事務(wù)力求和干部討論,由班干部經(jīng)過商議提出解決方案,并監(jiān)督執(zhí)行,經(jīng)過一年半的時間,他們的能力得到了鍛煉。本學(xué)期,我將繼續(xù)多參加班干部會議,聽取班干部討論解決班級事務(wù)的意見,從旁監(jiān)督調(diào)控。
上學(xué)期,我班團(tuán)支部定期向視覺障礙的老人吳爺爺送溫暖,送關(guān)懷。本學(xué)期,我們將繼續(xù)這樣一個充滿愛心和溫暖的活動,定期去和吳爺爺聊天談心,做吳爺爺?shù)难劬?,給他講新聞、談實事,讓吳爺爺感受到人情的溫暖。同時我們還將組織團(tuán)員定期去農(nóng)民工子女家中探訪,及時了解他們的困難,力所能及的提供我們的幫助。在三八婦女節(jié)時,鼓勵學(xué)生向為我們辛勤工作的女教師和自己的家長送去問候;在父親節(jié)和母親節(jié)的時候,向辛苦養(yǎng)育自己的父母送去關(guān)懷和感謝。
以上是我本學(xué)期的工作計劃,希望能夠在大家的努力下,任課老師的幫助下很好的落實,帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)步。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十二
本站小編導(dǎo)語:新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任
工作計劃
:繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。在這前提下,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。
經(jīng)過上學(xué)期的努力,班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來,學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體,熟悉了我這個班主任。同時,作為剛接手這個班的班主任,我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說,是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校
規(guī)章制度
和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.
(10)在一個學(xué)期內(nèi),跟所有的學(xué)生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理,為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
(16)學(xué)生評優(yōu)
本站小編總結(jié):班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十三
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2019高二下學(xué)期班主任工作計劃范文【一】
為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,擬訂2019高二下學(xué)期工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班是從高一第二學(xué)期開始組建,是四個文科選修平行班之一,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生31人,男生24人。經(jīng)過一年的教育,從學(xué)情觀察來看,大部分同學(xué)應(yīng)該紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大,學(xué)困生面積比較廣,進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊,凝聚力比較弱;極少部分學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大,嚴(yán)重干擾班級正常的管理。
二、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校校長室、政教處的工作設(shè)想,堅持“以人為本”的辦學(xué)思想,以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提,以打造“平安校園、和諧校園”為保證,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,深入社區(qū)、家庭,積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神,塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
結(jié)合本班的實際情況,貫徹落實學(xué)校德育工作設(shè)想,主要是在班級管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育,提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,為下學(xué)期步入高三做好準(zhǔn)備。
三、班級工作目標(biāo)
1、以“一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會”為抓手,形成濃厚的競爭氛圍,培養(yǎng)一批有競爭實力的學(xué)生,努力營造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),相信自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。
“一個中心”是指:以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,
“兩個基本點”是指:保證紀(jì)律和衛(wèi)生;
“三個學(xué)會”是指:學(xué)會做人即道德上做個好人,學(xué)習(xí)上做個能人;學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒;學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn)則,正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)。
2、積極配合完成學(xué)校布置的各項德育工作,如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。
3、為 x月x日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。
四、具體工作要點
1、熟知學(xué)生,做學(xué)生的朋友
由于本人任教整個年級的歷史課程,進(jìn)入高一時對本班全部學(xué)生就開始認(rèn)識,又經(jīng)過一年半的直接管理,對班級情況、對學(xué)生的基本情況比較熟悉,但還需加強(qiáng)溝通,特別是與其家庭的交流,加強(qiáng)情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。
2、抓好班級常規(guī)管理,加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育
為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,在班級管理中,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(xxx)、學(xué)習(xí)(xxx)、課堂紀(jì)律(xxx)、勞動衛(wèi)生(xxx)、體育活動(xx)、班級文化宣傳(xxx)五大方面,將制定具體的班級制度,有專人負(fù)責(zé),讓學(xué)生自主管理。由班委、團(tuán)委成員、組長為骨干,加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,及時反饋。由此樹立和諧的班風(fēng),營造積極向上的教室環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
設(shè)置值周班長,由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作;及時反饋班級紀(jì)律情況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行;加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班級德育管理細(xì)則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生,絕不姑息縱容,為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
計劃在開學(xué)初,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氛圍,以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其他人,主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面;對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心。
通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康
進(jìn)入高二第二學(xué)期,學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生的壓力無形中增大,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要研究課題,為此,計劃進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患,心中有數(shù)。
6、開好系列主題班會
根據(jù)政教處的安排,本學(xué)期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會,利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
7、加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通
由于實行以班級為單位捆綁式教育,加強(qiáng)與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴、朋友。
凡事主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通交流,把學(xué)習(xí)、成長任務(wù)發(fā)給家長,并請家長共同監(jiān)督,保持與家長必要的聯(lián)系,取得家長的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長。
2019高二下學(xué)期班主任工作計劃范文【二】
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為一個中心,兩個基本點。
一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級人心不穩(wěn),學(xué)生興風(fēng)作浪。
針對以上問題,提出下面計劃
(一) 穩(wěn)定家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想
定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進(jìn)行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人事情,進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二) 溝通科任,建立互信,團(tuán)隊協(xié)作
及時與科任溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點,首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的.溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺,才能把班級抓好,在班會和團(tuán)會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人
對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括。
1. 出勤
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計,及時反饋給學(xué)生和家長。
2. 眼操
做到人人認(rèn)真,不敷衍。
3. 間操
集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動作到位。
4. 班會和團(tuán)會
結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三、抓好學(xué)生心理的基本點
1. 情感問題
2. 學(xué)習(xí)問題
3. 成長問題
4. 人際問題
以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。
在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,團(tuán)會,利用班級博客進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
2019高二下學(xué)期班主任工作計劃范文【三】
班級基本情況簡介:學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練,基本上遵守班規(guī)校紀(jì),服從班主任管理,能夠主動學(xué)習(xí),第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高二春季會考中有部分學(xué)生會考未通過。針對以上情況制定本學(xué)期工作計劃。
一、高效管理,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識
學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式,所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,當(dāng)時就解決,不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,自己的事情自己做,自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好,行動敏捷,思想統(tǒng)一,學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈,班集體就會高效運(yùn)行。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用
本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用,通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識,這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,知道怎樣做是對的,這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí),而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上,形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。
三、明確班級干部的責(zé)任,班級管理正?;?/p>
開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé),規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議,指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度,使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,班級正常運(yùn)行。
四、改變觀念,使學(xué)生有正確的價值觀
在這樣一個多元的社會價值體系中,很多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的,不僅僅是為了管理。例如:旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂,提高學(xué)生的表達(dá)能力
本學(xué)期,我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生,每個人選一個班會主題,制作ppt,每周一活動課講解時間20分鐘,傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力,感悟為師的辛苦,同時也能鍛煉學(xué)生能力,給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。
六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生成長
由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越,大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理,容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧,交友的方法,解決生生矛盾、師生矛盾的方法,遇到問題的處理方式,怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié),自我解壓,從而健康成長。
七、家校合作,共育和諧班集體
與學(xué)生家長保持聯(lián)系,明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理,形成和諧班級。
2019高二下學(xué)期班主任工作計劃范文【四】
一、 班級基本情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生31人,其中男生23人,女生8人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步,班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。
二、工作措施
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好班干部隊伍建設(shè),完善班級考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?;?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,重視學(xué)生心理健康教育。
一是要教育學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見到老師主動問好,指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,要當(dāng)日上報,嚴(yán)肅處理,增強(qiáng)處理的教育性。
二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,不浪費(fèi)水電。
三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,不染發(fā),男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,不吸煙,不喝酒,不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓,抓反復(fù),抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對有不良行為的學(xué)生,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,該處分的要堅決處分,對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長,當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處,及時處理,提高教育的實效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動等安全。
學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,加強(qiáng)誠實守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生,與家長提前取得聯(lián)系,共同制定教育方案。
5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確定班級德育目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動,對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”的教育活動。
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題,提前做好主題班會的精心策劃,擴(kuò)大班會參與面,營造教育,根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會,主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。
8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間學(xué)生。
9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,開學(xué)凡是帶來的都要上交,加強(qiáng)管理初見成效。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十四
在20xx年需要再接再厲,因為這是關(guān)鍵性的一年,20xx年大體確定了學(xué)生高考時的基本走向(當(dāng)然未必絕對)。高二下學(xué)期十分危險,因為本學(xué)期有著讓學(xué)生躁動的春季,學(xué)生易受性激素分泌增多而更沖動,更有談戀愛的欲望,加上運(yùn)動會期間放松更是創(chuàng)造了機(jī)會,班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機(jī),所以需要未雨綢繆,做好預(yù)案,提前預(yù)防,防患于未然。正是由于這是學(xué)生高中最容易墮落的一學(xué)期,更應(yīng)該引起足夠的重視,反過來也可以看到更多的機(jī)會,超越自己的機(jī)會,超越他人的機(jī)會。
1.做好愛情教育,預(yù)防早戀。(已經(jīng)做了一部分)。
2.制定專門課表,使得課程安排盡量科學(xué)合理有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。(第一周完成)。
3.執(zhí)行1分鐘計劃,提高學(xué)生專注力,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)成習(xí)慣。(第一個月任務(wù))。
4.開展同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法、精華知識總結(jié)的交易會或交流會,促進(jìn)相互學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對好方法、好知識進(jìn)行主動總結(jié)梳理。
5.本學(xué)期以促進(jìn)科學(xué)有效學(xué)習(xí)為主題,以科學(xué)學(xué)習(xí)方法研究為載體,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升整體學(xué)習(xí)能力。(共讀高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍)。
6.本學(xué)期確定班級希望生名單(有潛力的學(xué)生),重點關(guān)注、引領(lǐng),個性化指導(dǎo),精細(xì)化管理。
7.制定班級學(xué)期目標(biāo)、個人目標(biāo),努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)。
8.大學(xué)專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應(yīng)該逐步教給學(xué)生。
9.組織好春季運(yùn)動會,提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服),提高班級凝聚力,留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復(fù)習(xí)的思想引領(lǐng)工作,順利推進(jìn)一輪復(fù)習(xí),保障復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是根本。
2.運(yùn)動會期間鍛煉班委或組建運(yùn)動會臨時委員會,學(xué)生主導(dǎo)組織該運(yùn)動會,班主任、家長會全力配合,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,鍛煉學(xué)生組織、協(xié)調(diào)能力。
3.通過共讀、共研高效學(xué)習(xí)法(師生一起),找到更多通用有效的高效學(xué)習(xí)法,推廣培養(yǎng),提高班級整體學(xué)習(xí)能力和效率。
4.培養(yǎng)有獨(dú)立思想、判斷力的學(xué)生。
1.多到班,多陪伴,合理使用監(jiān)控,打造安靜、專注、高效自習(xí)課。
2.確定班級手環(huán)、班服,豐富班級文化。
3.確定班級目標(biāo),展示個人目標(biāo),制作夢想大學(xué)海報,張貼在后黑板。(正在做)。
4.師生共讀國內(nèi)外高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍,已經(jīng)下發(fā)給部分學(xué)生,自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進(jìn)行介紹和推廣使用。
5.愛情教育及時進(jìn)行,預(yù)防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)。
6.自己先了解大學(xué)專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進(jìn)行生涯教育。
7.確定班級希望生名單,及時和任課老師進(jìn)行溝通,承擔(dān)部分談話和思想教育任務(wù)。(學(xué)科老師的話往往更潤物細(xì)無聲,壓迫力小,容易被接受)。
8.利用好學(xué)習(xí)小組競爭機(jī)制,進(jìn)行小組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流,不能僅停留在競爭上,交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機(jī)制,保障班級紀(jì)律、高效課堂,對部分學(xué)生進(jìn)行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
10.多思考,多讀書,多寫作,找出培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的有效措施和路徑。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十五
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(8)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我班取得了一定的成績:期中考試班級獲得第五名,期末考試班級獲得第一名,一學(xué)期總評第三名。一學(xué)期的班主任工作,讓我認(rèn)識到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗談一下本學(xué)期的計劃:
1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應(yīng)的主題班會,比如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎懲分明,強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。同時,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵展開討論但量要適度,不要因為自己的學(xué)習(xí)而影響到他人。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、堅決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改,為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí),多討論,那樣才能在課堂上充分展示自己,同時也提高了自己的能力。由于課程多,導(dǎo)學(xué)案多,如果不準(zhǔn)備充分,別的學(xué)生在展示時,會直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂,從而影響了學(xué)習(xí)效果。為此對班級學(xué)生進(jìn)行分組,每組有組長和副組長各一名,對本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、督促。
5、為了鼓勵大家學(xué)習(xí),班級出臺了“五河二中高二(8)班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索,在班級廣征意見,使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受。
1、深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導(dǎo),真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進(jìn)步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
總之,在班級建設(shè)中,在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的,任務(wù)將是更繁重的。我們需要在實踐中不斷完善自己,努力工作,幫助學(xué)生充滿自信地成就未來!
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十六
繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。在這前提下,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。
經(jīng)過上學(xué)期的努力,班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來,學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體,熟悉了我這個班主任。同時,作為剛接手這個班的班主任,我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說,是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.
(10)在一個學(xué)期內(nèi),跟所有的學(xué)生談話至少兩次,根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理,為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
(16)學(xué)生評優(yōu)
小編總結(jié):班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十七
搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
班干部是班級的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對個別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會,全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。
(1)工作重點是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,給其創(chuàng)造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十八
在新的一年里,我繼續(xù)擔(dān)任高二4班的班主任,在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下,以加強(qiáng)對自己的工作指導(dǎo),方便工作的管理。
本班現(xiàn)共有學(xué)生48人,其中女生17人,男生31人??傮w來說,本班有如下特點:1、思維活躍,學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力。
1安全工作,這是班級工作的重中之重。
認(rèn)真落實《校園學(xué)生安全工作條理》,堅持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作,嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育,大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”,加強(qiáng)安全教育,教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2.全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。
3.認(rèn)真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會等等。
4.開學(xué)階段,利用多種渠道選好班干部,對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】訓(xùn),實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,給學(xué)生提供展示平臺,使人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。
5.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。
6.關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的.真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7.做好班級各項收尾工作。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇十九
在這一學(xué)期,我段全體師生戮力同心,奮力拼搏,班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn),教學(xué)管理有了顯著起色,但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮,一些班級尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對已經(jīng)到來的第二學(xué)期,如何在前一個學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括2004—20xx學(xué)年第二學(xué)期的年段工作,主要體現(xiàn)在著力完成三項任務(wù)或三個目標(biāo)上。具體闡述如下:
(一)具體要求:狠抓常規(guī)管理,嚴(yán)控重大事故,防止違紀(jì)行為,杜絕安全隱患。
(二)具體措施:
1、預(yù)防為主,安全第一。
警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識上徹底認(rèn)清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯誤認(rèn)識。
2、以“班級德育管理小組”為依托。
構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性,實現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3、制訂、明確、落實各項安全規(guī)章。
在常規(guī)管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4、加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日常化、實效化。
5、把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人,帶動一大片。
6、進(jìn)一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?;?、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。
7、把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主,注重對違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸,甚至萌生報復(fù)心理。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究,通過研析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,尋找方法,直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實工作。從而克服工作上的盲目性。
9、加大學(xué)校與家庭、社會合作、配合的力度。
10、對年段、班級有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注,不定期地開展一些專項教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11、進(jìn)一步做好班級月報表的認(rèn)真填報工作,使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13、建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14、對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。
15、把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實。
有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時,必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,積極進(jìn)取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段,而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個方面著手:
(一)管理方面
從內(nèi)容來看,包括班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學(xué)習(xí)等方面的管理;從人員來看,包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上,按四個步驟進(jìn)行:第一明確各項管理的終極要求和目標(biāo);第二分析各項管理的現(xiàn)狀(水平、不足),確立下一步工作的內(nèi)容和重點;第三尋找解決各種問題的方法和措施;第四展開工作,進(jìn)行落實;本學(xué)期在上述方面的具體重點工作可概述如下:
1、班級紀(jì)律。
(1)全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。
吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時,決定對那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
(2)全力解決部分學(xué)生的早戀問題。
早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí),而且成為班級、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
(3)把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。
在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時,快速消滅在萌芽狀態(tài),這說明若掉以輕心,結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重,本學(xué)期一定高度重視,力求解決。
(4)解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。
曠課雖屬個別、偶爾,但不能置之不理,不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重,但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律,提高思想意識、認(rèn)識。
(5)杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上,力爭打一個殲滅戰(zhàn)。
(6)全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。
(7)全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯誤行為。
2、班級衛(wèi)生。
(1)一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé),令人大惑不解的是,時至今日,仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
(2)每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
(3)教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃,但保潔不夠。
(4)一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
3、班級活動。
(1)個別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng),參與意識不夠。
(2)個別班主任組織力度不夠,安全意識不強(qiáng)。
4、班級學(xué)習(xí)下面將專題說明
5、學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面,是管理的中心和重心。
6、班主任管理。
(1)崗位意識個別不能按時到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點安于現(xiàn)狀。
(2)管理意識個別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點遷就學(xué)生或管理智慧欠缺
(3)工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施。
7、科任教師管理。
(1)大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任,沒有協(xié)助班主任管理的意識。
(2)一些教師控班能力不夠。
(二)教學(xué)方面。
1、抓好會考。
(1)明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
(2)針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實際,安排專項時間,及早、扎實投入復(fù)習(xí)備考。
(3)制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào),保證會考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
(4)明確會考參與學(xué)生,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù),保證人人過關(guān),各個合格。
(5)研究會考規(guī)律,探求備考方法,提高復(fù)習(xí)實效。
2、備戰(zhàn)高考。
考慮會考的難度,考慮優(yōu)生的發(fā)展,考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做,所以本學(xué)期在全力抓好會考的`同時,年段不失時機(jī)的針對競賽班中的優(yōu)生,提前做好高考準(zhǔn)備工作。
(1)重點是抽出專門時間,用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
(2)從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。
(3)加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
團(tuán)結(jié)就是力量,一個團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié),大家和衷共濟(jì),開誠相見,都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作:
1、明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事;不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話;
2、班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人,做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3、全面落實“班級德育管理小組”的各項要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
4、每一位老師切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里,和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的“貼心人”。
總之,20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期對我段來說,是短暫而有極其重要的一學(xué)期,高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力,力爭實現(xiàn)更高的飛躍。
高二下學(xué)期班主任工作計劃篇二十
爭創(chuàng)年級文科班前三名。
二、思想建設(shè)
a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,積極主動地為學(xué)生排憂解難,做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。
b)盡快地搞好高一到高二的過渡,形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于運(yùn)用一切方法來激勵先進(jìn),調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷進(jìn)步。
c)大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展的各項有益活動,開好每周一次的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想教育,培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。
三、班干建設(shè)
班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設(shè)
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲公約。
五、學(xué)習(xí)方法
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,培養(yǎng)競爭意識,提高整體水平,使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
六、活動安排(略)
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高二下學(xué)期班主任工作計劃篇二十一
1.根據(jù)學(xué)校對高二學(xué)生的管理目標(biāo)和方法制定本班工作的基本任務(wù)、要求和措施。為高三打好基礎(chǔ)。
2..加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
3..養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。
全班現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生28人,女生20人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念,衛(wèi)生習(xí)慣良好,特別是同學(xué)之間開始形成了互助合作學(xué)習(xí)的氛圍。但是部分學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識還不強(qiáng)。
1、尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個性,逐步提高學(xué)習(xí)的自律和自主意識、競爭意識、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
2.協(xié)調(diào)科任老師,做好橋梁紐帶工作,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
有穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的'學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。具體工作內(nèi)容如下:
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
2、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年、20xx年市一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3:“20xx年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
二月份:
1、班干會,制訂班務(wù)工作計劃;
2、學(xué)習(xí)各種條例、方案,完善考核機(jī)制;
三月份:
1、組織月考和月考質(zhì)量分析,開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動;
2、召開班干會,總結(jié)二月份班干工作情況;
3,開展“學(xué)雷鋒,學(xué)身邊的典型”系列活動。
4`討論“如何實現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”
四月份:
1、進(jìn)一步落實班級目標(biāo)管理責(zé)任制,落實《學(xué)生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員,期中考試及質(zhì)量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團(tuán)活動評比。
五月份:
1、心理健康教育,學(xué)習(xí)目的性教育;
2、開展以“維護(hù)祖國統(tǒng)一,反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份:
1、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學(xué)生考評工作;
3、迎接期末考試,布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20xx年、20xx年市一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3:“20xx年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
二月份:
1、班干會,制訂班務(wù)工作計劃;
2、學(xué)習(xí)各種條例、方案,完善考核機(jī)制;
三月份:
1、組織月考和月考質(zhì)量分析,開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動;
2、召開班干會,總結(jié)二月份班干工作情況;
3,開展“學(xué)雷鋒,學(xué)身邊的典型”系列活動。
4`討論“如何實現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”
四月份:
1、進(jìn)一步落實班級目標(biāo)管理責(zé)任制,落實《學(xué)生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動員,期中考試及質(zhì)量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團(tuán)活動評比。
五月份:
1、心理健康教育,學(xué)習(xí)目的性教育;
2、開展以“維護(hù)祖國統(tǒng)一,反對分裂”為主題的系列教育活動;
3、第二次月考。
六月份:
1、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學(xué)生考評工作;
3、迎接期末考試,布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
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