哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,它涉及到人類存在的意義和價值等問題。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,增加可視化效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)升旗手申請書篇一
作為升旗手,
自我介紹。
要有充實的內(nèi)容,要表現(xiàn)出自信,要積極向上,活潑樂觀。下面是本站小編整理的小學(xué)升旗手自我介紹,歡迎大家閱讀。
記得,上幼兒園大班時,有一次,輪到我們班周一升國旗,老師指定我為護旗手隊員。
當時,我的心情別提多高興了,恨不得馬上到周一。終于盼到周一,我早早地起床,穿好隊服,收拾完畢后,心里時時刻刻地想著怎么當好護旗手。
當護旗手,雖然只有一次,但升旗的經(jīng)歷卻永遠銘記在我的心中。
歲月匆匆而過,我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
當升旗手是我很久以來的愿望,這個愿望終于實現(xiàn)了。
上星期,我在操場上玩,我看見了一個錢包,我趕緊把錢包撿起來,交給了校長,校長打開錢包,里面有幾百元現(xiàn)金,校長當眾表揚了我,說我是一個拾金不昧的好孩子,還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話,我心里非常激動。
星期一早晨,陽光明媚,我高高興興地走在上學(xué)的路上,小鳥在枝頭唱歌,好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了,同學(xué)們跑到操場上站好,等待著這莊嚴的時刻,我站在升旗臺上,心里像揣了一個小兔子一樣,砰砰直跳,我從輔導(dǎo)員手里接過五星紅旗,掛在升旗繩上,這時,國歌奏響,同學(xué)們唱起了國歌,五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上,我感到無比自豪。
望著高高飄揚的五星紅旗,我浮想聯(lián)翩:五星紅旗是祖國的象征,是烈士用鮮血染紅的,我暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),為國爭光,讓國旗更加鮮艷。
第一次當升旗手的經(jīng)歷,讓我終生難忘。
我叫徐逸鑫,現(xiàn)任三(2)班中隊委員.我是個活潑開朗的女孩,別看我長得文質(zhì)彬彬,可是個體育上的健將,在校運動會上獲得60米第一名的好成績.我的興趣愛好十分廣泛,如:看書,運動,唱歌,跳舞,我學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)異,是班上的佼佼者.
我很高興能成為一名光榮的升旗手,我將以更高的要求嚴格自己,不愧于光榮的升旗手的稱號.
我自豪,我是一名光榮的升旗手!
我驕傲,我是一名光榮的升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇二
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自五(6)中隊的xxx。此時此刻,當上升旗手。
的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩,當同學(xué)咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的`一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
小學(xué)升旗手申請書篇三
尊敬的教師,親愛的同學(xué):
大家好!我是一個既文靜又膽小的女孩,名叫何雨夢,是四(2)班的一員。今日,感激教師和同學(xué)給我這個機會,我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自我,更上一層樓。雖然我很膽小,可我經(jīng)過努力,經(jīng)歷了磨練,使自我改正了膽小的弱點,變成一個有自信的女孩。
記得在一二年級的語文課上,我很少舉手,當教師叫我回答時,我整個人會縮成一團,不敢看著教師的眼睛回答。不知怎樣的,在三年級的一堂語文課上,我見同學(xué)們爭先恐后地舉手,我的手也不由自主地舉了起來?;卮鸷?,教師表揚了我,這使我對自我有了信心。從這以后,我每堂課都積極舉手,得到了教師的一致好評。
最終,請教師和同學(xué)相信我,我會繼續(xù)努力!
小學(xué)升旗手申請書篇四
老師們、同學(xué)們,大家好。
我是四(1)中隊的羅瀟蝶,今年11歲,我十分感謝各位同學(xué)對我的信任,感謝老師們對我的認可,推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學(xué),在老師們的辛勤耕耘下,使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來,是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知,從不懂事到會認真,自覺的學(xué)習(xí),在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水,充滿著老師們真心實意的關(guān)愛!在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句:謝謝您——我敬愛的老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手,我會非常珍惜這次機會,用實際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下,天天向上,作一名優(yōu)秀的少先隊員,長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手申請書篇五
大家好!我叫xxx,今年13歲,是六年級的一名小學(xué)生。
我,說圓不圓的臉上,嵌著一顆水汪汪的眼睛。
我來介紹一下我的愛好吧,我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鐘愛的顏色吧!當然,我也有,我喜歡的顏色有兩種,是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象征著清爽,爽朗,開放,自由;淡紫色象征著幻想,象是一個幻想的夢境,它是一種"幻想色"。
我在要說我的.學(xué)習(xí)成績,在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的"官品"吧!我在學(xué)校的官品可挺多的,有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵,不錯吧!
我是一個開朗的女孩,我喜歡交朋友,但是我交朋友有準則的哦:1。年齡15至12歲;2。學(xué)習(xí)成績較好。3。性格開朗、大方。
小學(xué)升旗手申請書篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫黎炫英,來自52班這個溫暖的大家庭,很榮幸今天能在國旗下講話。我在班里一直擔任班長的職務(wù),我認真負責(zé)、團結(jié)同學(xué)、助人為樂,我們52班是一個團結(jié)的班集體,小組之間既有良性的競爭,又有快樂的合作。"童話王國"的社團課中我們分組表演童話,大家在開心的時光中守護我們最美的童心;數(shù)學(xué)課上我們專心致志,遇到難題我們齊心協(xié)力;語文課上我們?nèi)橥度氲卣b讀優(yōu)美的詩詞;假期中我們或相約搜尋株洲美食、或一起做快樂的街頭賣報童;運動會賽場上我們?yōu)檫\動員們吶喊加油!在這個集體中,我們學(xué)著做美的銀海人,在這個集體中,我們收獲了很多很多美好的回憶。轉(zhuǎn)眼,我們五年級了,我想對52班的所有同學(xué)說:讓我們繼續(xù)努力,為我們的銀海生活添加更多更美好的畫面!我想對所有的同學(xué)們說:今天我們只是銀海中的一朵小浪花,但只要每朵浪花都開出自己的風(fēng)采,銀海一定會更美麗!謝謝大家,我的講話完畢!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼,今天我能當上升旗手,站在國旗下,我感到非常高興、自豪!
我是一個活潑、開朗的女孩,愛看書,我平時嚴格要求自己,遵守學(xué)校紀律,熱愛集體,勤于思考,認真學(xué)習(xí),成績一直保持優(yōu)良。
現(xiàn)在的我們正是處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的`任務(wù),是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。從小立志發(fā)奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),按時起床,充分預(yù)習(xí),認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時復(fù)習(xí),獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,重視每一門學(xué)科,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機會。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這是我的座右銘,我總是以此激勵自己,要一天天地進步。
今天,我非常榮幸地當上了升旗手,這是老師和同學(xué)們對我的信任。我知道有些地方我還做得不夠好,今后我會更加努力,做好一個升旗手的榜樣。為班級、為學(xué)校、為國旗增光添彩!我的話講完了,謝謝大家!
大家好,我是四(六)中隊的謝文萱。今天我又一次光榮地成為一名升旗手。
健康的危害,他們的父母是吸煙者,他們每天處于被動吸煙的環(huán)境。世界衛(wèi)生組織把每年的5月31日定為世界無煙日,在這一天,人們都不可以吸煙。今年世界無煙日的主題是"煙草業(yè)干擾控?zé)?,口號是"生命與煙草的對抗",可見煙草對人體的危害是多么嚴重啊吸煙不僅危害了自己的健康,同時還危害了他人的健康。(motivational model )如果你的父母是吸煙者,那么你和他都受到了同樣的危害,今天,就請你行動起來吧,號召爸爸媽媽戒煙 ,把煙扔掉,永遠別再靠近它!讓我們一起熱愛生活,珍惜生命,同時也珍惜他人的生命。
我的話講完了,謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我是來自五年級二班的王亦昊,很感謝學(xué)校和老師給了我這個機會,我心里感到無比激動和自豪!
上學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字書法比賽,我因沒有認真練習(xí),結(jié)果拿了個倒數(shù)第一名。當時我真的對自己失去了信心。后來在崔老師的鼓勵和指導(dǎo)下,我每天堅持練習(xí)一張字。功夫不負有心人,前段時間的書法比賽,我終于取得學(xué)校第一名的好成績。因為我平時遵守紀律、團結(jié)和幫助同學(xué),這次被老師和同學(xué)們推薦為升旗手,也讓我明白了"一份耕耘,一份收獲"的真正含義!
我會珍惜升旗手這一榮譽,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,以更高的標準要求自己,為班級、為學(xué)校 、 為國旗增光添彩!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!我是五( 3 )班的宣亭宇。兩年前,由于父母工作需要,我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海,走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里,我遇到了親切的老師和友愛的同學(xué)。在大家的幫助下,我很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活,取得了很大進步。
我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。在上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎",在" cctv-10 少兒英語風(fēng)采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎".這些榮譽的取得離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天,我作為一名光榮的升旗手,第一次站在這里,感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望,完成好這次升旗任務(wù)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),爭取更大進步,做一名合格的"東二學(xué)子",為母校爭光!
小學(xué)升旗手申請書篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級(2)班的中隊委xx。
今天,我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下,這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時就夢寐以求的事,也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。
我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)是我的強項,但同時我還能兼顧其他學(xué)科,做到各門功課齊頭并進。
我的興趣十分廣泛,看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。
我尤其喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本津津有味地閱讀,也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽稱號。
在學(xué)校,我是一名優(yōu)秀的少先隊員,我為人誠懇,待人和氣。
當同學(xué)遇到困難的時候,我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡職。
我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時很繁瑣,但我身上肩負著老師和同學(xué)們對我的信任,我覺得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。
這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習(xí)認真、刻苦,又樂于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。
我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機會,以后我會更嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí),回報師長,不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇八
開學(xué)被選做升旗手,老師讓你做一番升旗手的自我介紹,你會嗎?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師們,同學(xué)們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩,當同學(xué)咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,我是五(1)中隊的鄭宇豪,我最大的特點就是樂于助人。我在3月的‘‘學(xué)雷鋒’’的活動中,表現(xiàn)突出,下面,我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天,天氣特好,我和我的好朋友小孫一起來到閔行體育公園義務(wù)勞動一撿垃圾,學(xué)雷鋒做好事。
一到體育公園,我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋,撿起了垃圾,我們彎下腰,用竹鑷子夾起垃圾,扔進垃圾袋:果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地,手中的垃圾袋越來越少,而耳邊的贊美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了,朝小孫使了個眼神說道:“看他們都夸獎我們,我們該更努力點才是?!甭飞系那鍧嵐ぐ⒁桃娢覀兊睦粔蛄耍徒o了我們些垃圾袋,還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我,我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾,一邊有說有笑的,一點也不覺得累。經(jīng)過游船碼頭時,有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒,夕陽西下,可垃圾卻還沒撿完。沒想到,平時我們看似整潔干凈的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
老師們,同學(xué)們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩,當同學(xué)咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
親愛的老師們、同學(xué)們,大家好!
我是206班的陸天羽,作為本周的升旗手,今天能站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子,課堂上,我積極發(fā)言,專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書,我覺得是一件很快樂的事情,所以我很喜歡上學(xué)讀書。
我的愛好廣泛,會彈鋼琴,尤其熱愛體育運動,我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標,我想,只要我有一顆積極向上的心,勤奮刻苦,總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),我喜歡班里的每一位同學(xué)。
老師們、同學(xué)們,我一定會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇九
老師們、同學(xué)們:
我是四(1)中隊的羅瀟蝶,今年11歲,我十分感謝各位同學(xué)對我的信任,感謝老師們對我的認可,推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學(xué),在老師們的辛勤耕耘下,使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來,是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知,從不懂事到會認真,自覺的學(xué)習(xí),在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水,充滿著老師們真心實意的關(guān)愛!在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句:謝謝您——我敬愛的老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手,我會非常珍惜這次機會,用實際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下,天天向上,作一名優(yōu)秀的少先隊員,長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手申請書篇十
“下周一,你是升旗手?!崩蠋煹脑捵屛页龊跻饬?。我那期中考試的分數(shù)還歷歷在目,我考的分數(shù),如此地讓老師失望,竟然還讓我當升旗手,真令我大吃一驚。
終于挨過了假期,盼到了星期一。升國旗對于我一個還在讀書年齡的學(xué)生來說,是學(xué)校給予我的最大榮譽了。沒有人能夠抗拒得了,沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里,將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿頂端,那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪,是“諾貝爾”
獎也無法取代的。
尤其是我這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩。美中不足的是,這樣的榮譽落到單個學(xué)生身上的機會非常少。
俗話說:“時間不等人?!焙芸炀鸵炝?,我的心就像一只兔子,急速地怦怦直跳,似乎就要從喉嚨里冒出來。隨著大喇叭里的音樂,各班同學(xué)如潮水一樣,來到了操場,各就各位。站在高處看,還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令,就輪到了升旗手、護旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙,有條不紊地介紹。我聽了,一下子漲紅了臉,羞得像個小姑娘。
國旗越升越高,在燦爛的陽光照耀下,顯得更鮮艷。國旗翻卷著,飄揚著,一點一點地緩緩上升。雖然我不像天安門國旗班的戰(zhàn)士們升旗那樣莊嚴,國歌一停,國旗正好升到頂,一分一秒也不差,但是我已經(jīng)心滿意足了。
今天,我是升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇十一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好。
經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)從一個懵懂少年蛻變成了一位正氣、大氣、雅氣、靈氣的福山學(xué)子。福山這個大家庭使我們學(xué)會了尊敬師長、團結(jié)友愛。與同學(xué)們快樂相處。
五年來,我們一直都在學(xué)習(xí)如何能做好行為規(guī)范。現(xiàn)在,我們能夠按時到校,規(guī)范做操,認真聽講,文明休息,安靜用餐。這些學(xué)習(xí)使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。
馬上就要畢業(yè)于福山,我們期望學(xué)弟學(xué)妹們能夠努力學(xué)習(xí),做文明的福娃,為福山爭光,讓福山為我們驕傲!
我的講話完了,謝謝大家。
小學(xué)升旗手申請書篇十二
夜闌人靜,耳邊又響起了那熟悉的聲音,師者,傳道授業(yè)解惑也,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?;蛟S,這只是簡單的詩文,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但它足以概括一個教師的圣潔和偉岸。
記得在我讀小學(xué)的時候,老師為了能讓我們學(xué)到更多的知識,每天都堅守在三尺講臺上認認真真、一絲不茍的上好每一節(jié)課,課外總是仔仔細細的幫我們每位學(xué)生輔導(dǎo)。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。在耕耘的那方凈土里,他們甘于清貧,樂于奉獻,如今我離開小學(xué)已經(jīng)有十幾年了,但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。
此外,我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師,身正為范",我們還要用一種大愛來對待孩子們,愛孩子。冰心說過:愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時花開,將這一徑長途,點綴得香花彌漫。
同學(xué)們,十幾年前的我們都還是一名小學(xué)生,那時的我們深刻感受著教師授予我們的一切,如今的我們已成了一名老師,我們更應(yīng)該感受到國家和社會賦予我們的責(zé)任和使命,為了祖國的發(fā)展和未來,為了這份天底下最偉大的事業(yè),讓我們共同攜手托起明天的太陽。
小學(xué)升旗手申請書篇十三
大家好,我是五年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了,在這五年里,我體會到學(xué)習(xí)的樂趣,快樂地遨游在知識的海洋里。
寒假剛剛過去,在這個寒假里,我做了許多有意義的事情。第一,我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”,這是我第一次到廣播電臺錄音,在電波中能聽到自已的聲音,我真的很興奮。第二,春節(jié)前夕,我和班級的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問了孤寡老人,和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡,給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事,春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里,沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦,給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道,其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒有雙臂,在泳池中無法用手觸摸電子記時板,他只能用頭撞擊,由于用力過大,頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛,在雅典殘奧會上,何叔叔奪得四枚金牌,打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言:“笑對人生,希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己,無論生活,還是學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開學(xué)第三周,我有幸當上了光榮的升旗手,這是老師和同學(xué)對我的信任。請大家放心,作為大隊委員,我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我一定更加嚴格要求自己,笑對人生,為學(xué)校增光。
老師們同學(xué)們:
大家早上好,我國旗下講話的題目是《珍愛生命之水》
世界水日,正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻:它告訴人類,水孕育和維持著地球上的生命,水,人類社會就無法。
而我想說的是:全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情,這應(yīng)該是持續(xù)性發(fā)展的課題,需要每個人,每代人不懈的努力,人人愛護水,節(jié)約水,反對浪費水,污染水。,大自然才能與相處。
應(yīng)當?shù)卣J識到,節(jié)約用水,并限制人用水,更不讓用水。節(jié)約用水,知識讓人們地用水,高地用水,并不的生活質(zhì)量。勤儉持家,勤儉立校,這是功德,美德,更是責(zé)任。
同學(xué)們,讓行動起來,讓珍惜資源。為共建節(jié)約型的社會而努力,不要讓世界上的最后一滴水變成的眼淚。
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天是新學(xué)期的第一天,我們在這里隆重集會,舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的面前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)年開始了。值此新學(xué)年第一周升旗儀式之際,請允許我代表校長室、黨支部向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向全體師生表示最誠摯的問候和最良好的祝愿!
淤小有著豐富的歷史底蘊和輝煌的昨天,新的學(xué)期,新的開始,在這里我真誠的希望我們的老師,要發(fā)揚無私奉獻、勤奮工作的公仆精神;發(fā)揚自強不息,趕超先進的追求精神;發(fā)揚實事求是、尊重科學(xué)的求實精神;發(fā)揚大膽改革、勇于創(chuàng)新、力求高效的開拓精神,用心去創(chuàng)造淤小明天的輝煌!未來,對誰來說,都是美好的;競爭,對誰來說,都是平等的;挑戰(zhàn),對誰來說,都是嚴峻的。我堅信:只要努力,機遇一定會善待我們這些已經(jīng)做好充分準備的淤小人!
親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期,新的起點,在這里我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求:
第二,要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,課堂上專心聽講,認真完成老師布置的作業(yè),還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要學(xué)會保護自己。上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位,絕不開展危險性游戲。要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不得在公路上亂跑,不準擅自到河里游泳,不準玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué),平平安安回家。
新的學(xué)期,新的希望,老師們、同學(xué)們,讓我們凝心聚力,堅定前行,把平凡的事情做好,把簡單的事情做好。
讓我們時刻牢記只有自強不息,才會賦予生命應(yīng)有的意義,才能實現(xiàn)自己的人生價值!
祝福大家,讓我們一起加油!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好,我是四年一班~~~~~,今天能作為升旗手站在這里,十分榮幸,十分感激。榮幸的是在國旗下,如此莊嚴的時刻,我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起,民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我,同學(xué)幫助了我,在國旗下我想對老師說:師恩難忘,在我的童年里,遇見你們是我最大的幸運。在這里我想對同學(xué)說:在我的童年里,遇見大家是我最大的快樂。在老師的關(guān)懷和幫助下,我曾獲得的市級榮譽稱號,在校園大賽中獲獎,擔任大隊委,做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛,同學(xué)們的幫助。
同學(xué)們,從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得感恩,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
四年一班:
2012年12月3日
篇一:小學(xué)生升旗手演講稿
篇二:
篇三:
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學(xué)們對我的信任,我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,我的工作很辛苦,但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師,因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好,偶爾也會有不完成作業(yè),我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。
這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習(xí)認真、刻苦,又樂于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴格要求自己!努力學(xué)習(xí),回報師長,不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
篇四:
大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當上升旗手,此時此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個珍貴的機會,這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻,同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。
在小學(xué)階段,只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有健康的身體,幫助我們進步的良師益友,這樣,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人,在班上,無論是學(xué)習(xí)還是生活,只要在我的能力范圍之內(nèi),我都樂意幫忙,所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說過:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”在學(xué)習(xí)中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過半年,原來是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著歲月的班車駛?cè)胫袑W(xué)的大門。我會在最后一年里更加努力的學(xué)習(xí),取得好成績報答我的老師、報答我的母校。
同學(xué)們,讓我們好好奮力拼搏,取得優(yōu)秀的成績,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),成為學(xué)校的驕傲!
篇五:
敬愛的老師、親愛的同學(xué),大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當上升旗手,在我心目中,升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩,雖然成績一般,但我一定會努力學(xué)習(xí),更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛,有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家,用自己的筆畫出祖國的千山萬水,畫出一草一木,畫出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書,發(fā)奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天,我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們,我一定不辜負大家對我的希望,努力進取,為學(xué)校添光彩。謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十四
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我的國旗下講話主題是《每天進步一點點》。
每天進步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢,可細細地琢磨一下:每天,進步,一點點,那簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。
有個老的故事,或許能引起我們的思考:海洋動物園里有一條重達八千六百公斤的大鯨魚。能夠躍出水面六點六米,還能向游客們表演各種雜技。面對這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚,游客們紛紛向訓(xùn)練師請教訓(xùn)練秘訣。
原來,最初開始訓(xùn)練時,訓(xùn)練師們先把繩子放在水下面,使鯨魚不得不從繩子上方通過,每通過一次,鯨魚就能得到獎勵。這種訓(xùn)練好象游戲,鯨魚很喜歡。漸漸的訓(xùn)練師會把繩子提高,只不過每次提高的幅度都很小,大約兩厘米,這樣鯨魚不需要花費太大的力氣就有可能躍過去,獲得獎勵。而時常獲得獎勵的鯨魚,很樂意接受下一次的訓(xùn)練。隨著時間的推移,鯨魚越過的高度逐漸上升,最終竟然達到六點六米。
把一個看起來不可能的事變成了事實,而做到這一點僅僅在于每天都有一點點的進步,這大概就是這個故事要告訴我們的道理,任何人學(xué)識才干的長進,工作成績的取得,良好習(xí)慣的形成,都有個持續(xù)努力、逐步積累的過程,常常是“每天進步一點點”的總和,不可能一蹴而就。好高騖遠,急于求成,是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦,也無法一步登天;拼盡全力突擊一番,同樣難以手到擒來。千里之行,始于足下,“涓涓溪流匯成河、泉流萬千必成川”才符合成才成功的客觀規(guī)律。
每天一點點的進步看起來微不足道,但天天都有目標,時時都能努力,僅此而言,已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點點,隨著時間的推移,便產(chǎn)生天壤之別,原因就在于平時進步積累的多寡。雖然每天只進步一點點,但每天都超越了昨天,如此日有所進,月有所變,用心寫好每天進步一點點的加號,不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作,都能享受勝利的喜悅、達到理想的高峰。因此,我們應(yīng)該珍惜這每天的進步,爭取每天有進步??梢哉f,成功往往不是看誰哪一階段跑得最快,而是看誰前進的步伐更持久。
每天進步一點點,需要我們的具體行動。比如,每天學(xué)習(xí)一首詩,背好一首詩,也許我們只需要十分鐘左右的時間。每天堅持,一年下來,我們就可以學(xué)到三百多首詩歌。假如我們不珍惜,隨隨便便放棄,那么這十分鐘我們就白白浪費了。一天一個十分鐘,兩天兩個十分鐘,三天三個十分鐘......這原本一天天的進步就消失了,我們將一事無成。
每天進步一點點,需要我們的進步目標,比如進校不亂扔垃圾;看到老師行禮問好;廣播操排隊做到靜齊快;用電用水力行節(jié)約;學(xué)習(xí)作業(yè)按時完成;做了錯事及時道歉;課間休息井然有序。
每天只是一個改變,但每天都在累積,日有所進,月有所變,每天的小進步促成今后的大成功。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十五
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
我是二(1)班的xx。今天,能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮。
我是一個活潑、開朗、自信、堅強的男孩子,我非常懂禮貌,每天見到老師和同學(xué)我都會積極主動打招呼。
在學(xué)習(xí)上,我上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項活動:才藝表演舞臺上有我優(yōu)美的鋼琴聲,英語故事比賽中有我的積極的身影。
我還有許多興趣愛好:閱讀、鋼琴、畫畫、運動等。并且我也取得了不錯的成績,比如:
act全國青少年英語演講大賽獲得銅獎;
深港“朗文杯”少兒英語朗誦比賽獲得銀獎;
廣電集團舉辦的大運小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎;
……
我將會繼續(xù)努力,不斷進步!
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十六
大家好!我是**班的***,很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里,我品學(xué)兼優(yōu),擔任***和***的職務(wù)。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動,**是我的強項,我考試經(jīng)常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。
在家里,我是媽媽的.小幫手,經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務(wù)活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。當然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十七
每個星期一的早晨,我們?nèi)M瑢W(xué)都會在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,在操場上舉行升旗儀式。無特殊情況,學(xué)校每周一進行升旗儀式,全體師生準時到指定位置參加升旗儀式,全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服(制服),少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾,不得無故在教室滯留,因病須向班主任請假。
小學(xué)升旗手申請書篇十八
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我的國旗下講話主題是《食品安全小常識》。
大家都知道,安全無小事。我們來學(xué)校讀書,父母,老師最大的愿望就是希望同學(xué)們能夠平平安安,因此同學(xué)們應(yīng)時刻繃緊安全這根弦,在衣、食、住、行每一個環(huán)節(jié)都要有安全意識。
學(xué)生食品衛(wèi)生安全是學(xué)生健康安全的重要環(huán)節(jié),為了保障我們的身體健康,掌握一定的食品衛(wèi)生知識必要的。
一、比較常見的食品衛(wèi)生問題有以下幾個方面:
1、來自外界的污染,如被致病菌、霉菌及其毒素、寄生蟲、病毒等生物性污染;。
2、食品添加劑,如使用不符合規(guī)定的食品添加劑,或使用不當;。
3、食品本身含有有毒物質(zhì);。
4、在正常生產(chǎn)加工條件下產(chǎn)生的有害物質(zhì);。
5、使用的容器、工具、管道、包裝材料等有毒;。
6、感官性狀的異常變化;。
7、摻雜、摻假和偽造。
二、偽劣商品的鑒別常識。
1、認清注冊商標標識;。
2、查看外包裝標記;。
3、注意裝潢,多數(shù)名優(yōu)裝潢圖案清晰,形象逼真,色彩鮮艷和諧,做工精細;。
4、檢查特有標記;。
7、查看生產(chǎn)日期和有效期。
三、為了確保同學(xué)們的飲食安全,我們建議同學(xué)們注意以下幾個方面的問題:
1、要樹立“健康第一”的消費觀念,科學(xué)搭配,合理飲食,杜絕吃零食的壞習(xí)慣,避免病從口入。
2、要拒吃、拒買校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品,特別是無生產(chǎn)廠家、無保質(zhì)期、無衛(wèi)生許可證的“三無”包裝食品。
3、要拒絕露天室外小吃,因為露天室外小吃極不衛(wèi)生,容易引發(fā)食物中毒,更有可能傳染疾病。
4、盡可能地在家和學(xué)校食堂就餐,這樣既安全又省錢。
5、不要接受不相識的人給的食品。
小學(xué)升旗手申請書篇十九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自四年級xx班的杜。
我們xx班是一個團結(jié)友愛,互幫互助的班集體。我們班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我們尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參與學(xué)校的各項活動,是一個活潑健康的班集體!
我是班上的學(xué)習(xí)委員,一名熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛的學(xué)生。我的特長是跳舞、彈琴。在班級,我?guī)椭瑢W(xué),做老師的好幫手;在家里,我孝敬父母,承擔力所能及的家務(wù)。
當鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空,我的心里無比激動與自豪,我會更加努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇二十
大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里,我品學(xué)兼優(yōu),擔任職務(wù)。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動,~~是我的強項,我考試經(jīng)常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。
在家里,我是媽媽的小幫手,經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務(wù)活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!
迎著艷麗的朝陽,披著五彩的云霞,沐著和煦的春風(fēng),奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》,莊嚴地升起我們神圣的國旗。
看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮艷,迎風(fēng)飄揚。她飄揚在美麗的東海學(xué)校,她飄揚在蓬勃的南山集團,飄揚在興盛的渤海之濱,飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空,飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火,染著烈士的鮮血,飄盡滄桑,飄越歷史,飄出輝煌。
小學(xué)升旗手申請書篇二十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是四(2)中隊的xxx同學(xué),這次很榮幸被同學(xué)們推選為本周光榮升旗手。我性格活潑開朗,樂于助人,班級里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛,有書法、看書、運動、音樂等。
我善于思考,上課時能認真聽講,積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問我問題,只要我能夠回答,我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非???,幾乎能在學(xué)校里全部做完,質(zhì)量也非常高。
作為一名學(xué)校的護綠隊員,我工作勤奮努力,看到校園的地面上有紙屑,我能夠主動撿起紙屑,并能保護好校園的整潔、愛護好校園的一草一木。
作為一名小隊長,我能以身作則,主動關(guān)心小隊成員,協(xié)助中隊干部共同管理班級。四年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛心、有禮貌、能協(xié)作。我要感謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任。我將繼續(xù)努力,不斷進步!
小學(xué)升旗手申請書篇二十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三(1)班的李梓源,今天我在國旗下演講的題目是:“緬懷先輩,催我奮進”。
此時此刻你可否想到:我們今天的幸福生活來之不易,他是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的。你是否知曉:今天是個多么神圣的日子!它是偉大領(lǐng)袖毛主席誕生xx周年紀念日。讓我們向開國領(lǐng)袖——毛主席致敬!向無數(shù)革命前輩致敬!以此來表達我們對他們的深切緬懷。
同學(xué)們!回顧過去、國恥難忘、我們更加斗志昂揚;展望未來、盛世年華、我們倍感豪情滿懷。紅旗小學(xué)是一個其樂融融的大家庭,我們每位同學(xué)都是其中的一員,我們應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣去愛護我們的校園,不隨地吐痰,不亂扔紙片,尊敬老師,團結(jié)友愛,樂于助人,愛護花草樹木,言行文明,刻苦學(xué)習(xí)。以實際行動證明我們是紅旗的學(xué)生、龍的傳人。
今天我們以紅旗為榮,明天紅旗因我更榮。
我的演講完畢,謝謝大家。
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