大學(xué)人文地理課感悟范文（14篇）

感悟是在人們經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間后，對(duì)所感受到的事物、經(jīng)歷、情感等進(jìn)行總結(jié)和反思的過(guò)程。那么如何進(jìn)行感悟呢？首先，我們可以通過(guò)觀察和思考自身經(jīng)歷和感受來(lái)進(jìn)行感悟，回顧過(guò)去、思考現(xiàn)在、展望未來(lái)。其次，我們可以通過(guò)讀書、欣賞藝術(shù)、交流分享來(lái)擴(kuò)展視野，借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的感悟能力。另外，保持一顆平和寬容的心態(tài)，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也是進(jìn)行感悟的重要條件。以下是一些名人的感悟語(yǔ)錄，希望能夠給你帶來(lái)一些新的思考角度。

大學(xué)人文地理課感悟篇一

大學(xué)的第一課程就是軍訓(xùn)。為期半個(gè)月的軍訓(xùn)就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗滌，過(guò)程何其艱辛，結(jié)束后卻得到一次新生。軍訓(xùn)就是大學(xué)生活的啟程，猶如破繭成蝶。

軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的角色——教官，我剛開(kāi)始并不喜歡我們的教官，因?yàn)榻坦偈且粋€(gè)東北大漢，一點(diǎn)也不懂女生，所以做一些事情很不會(huì)顧及我們的感受。但是，在與他接觸的過(guò)程中我慢慢發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很好的人，只是不懂得表自己的感情。是他，在我們動(dòng)作出錯(cuò)時(shí)糾正我們；是他，在我們心情低落的時(shí)候教我們唱歌，平復(fù)我們的心情；是他，在我們思念家人的時(shí)候陪伴我們。他是我們的教官，更是我們的朋友。

說(shuō)到朋友，軍訓(xùn)也讓我交到了很多的朋友，這是我人生的一大幸運(yùn)。我從朋友當(dāng)中獲取知識(shí)，尋找快樂(lè)。我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

很多人說(shuō)軍訓(xùn)是一件很痛苦的事情，我先開(kāi)始也是這樣認(rèn)為的，最后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)軍訓(xùn)是被汗水澆灌而成長(zhǎng)的大樹(shù)，為我們遮擋烈日，陪伴我們成長(zhǎng)。我感激有軍訓(xùn)這么一個(gè)過(guò)程。

軍訓(xùn)，很苦，但結(jié)果卻很甜，我們?cè)谲娪?xùn)中收獲了汗水，收獲了歡樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)。

軍訓(xùn)磨練了我的意志，帶給了我們平常達(dá)不到的另一個(gè)極限，使我煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每一個(gè)春夏秋冬。我們就如雨后的泥土，先被洗滌，然后沉淀直至溶入生命的最底層。

大學(xué)人文地理課感悟篇二

躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。

還記得第一天軍訓(xùn)時(shí)站軍姿，剛站一會(huì)兒就感覺(jué)很累。但在教官的要求下，我們堅(jiān)持站完了十分鐘。那段時(shí)間每天就是練習(xí)站軍姿、跨立、走齊步、走正步。每天晚上訓(xùn)練一會(huì)兒后，教官就教我們唱軍歌、連里的人進(jìn)行個(gè)人才藝表演、和別的連拉歌。每次站軍姿時(shí)都希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，快點(diǎn)結(jié)束這種痛苦的生活。

帶我們訓(xùn)練的兩個(gè)教官是國(guó)防科大的大四的學(xué)生，他們做得每一個(gè)動(dòng)作都非常完美，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。不過(guò)很照顧我們。每次我們站軍姿快堅(jiān)持不住時(shí)，教官都會(huì)鼓勵(lì)我們，告訴我們只有一會(huì)兒了。其實(shí)教官還是很辛苦的，每次我們訓(xùn)練完后，他們都還要集合。每次都要提前到集合地點(diǎn)。

那些天每天都很累，晚上回到寢室后洗個(gè)澡、聊會(huì)天就睡著了，每天早上都有“公雞”叫我們起床。每天早上起來(lái)都感覺(jué)全是各種酸痛。穿好衣服、洗漱后就跑到北草坪集合訓(xùn)練，一開(kāi)始就是站十分鐘軍姿。一個(gè)小時(shí)后訓(xùn)練結(jié)束，只有半個(gè)小時(shí)讓你吃早餐。吃完早餐后又到那集合。訓(xùn)練到上午11:30后休息，中途有一到兩次的短時(shí)間休息。上午訓(xùn)練完后都是迅速跑回寢室馬上開(kāi)風(fēng)扇，喝杯水休息一會(huì)然后寢室的人一起去吃飯。吃完飯回來(lái)睡一會(huì)覺(jué)，2:40準(zhǔn)時(shí)到那集合。集合完后又開(kāi)始一下午的訓(xùn)練。直到下午太陽(yáng)快落山時(shí)一天的訓(xùn)練也就結(jié)束了。下午吃完飯，在寢室歇一會(huì)后便又到那集合。夜幕降臨，我們便開(kāi)始了我們的文藝生活。唱歌、跳舞、打軍拳…和兄弟連一起去“欺負(fù)”其它的連，各種活動(dòng)，各種high.

全校會(huì)操前的一晚，大家在北草坪為教官舉行了歡送會(huì)，那晚大家都很傷感、都很舍不得教官。我不太記得那晚我們做了些什么事情了，只記得教官為我們唱了一首張學(xué)友的《祝福》。“不要問(wèn)不要說(shuō)一切盡在不言中，這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過(guò)，幾許愁幾許憂人生難免苦與痛莫揮手莫回頭當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)舂夏秋冬，失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有……”

唱著唱著，教官就流淚了，歌詞實(shí)在太感人了，那一刻我也快哭了。教官唱完那首歌大家就散了。那晚大家都很傷心。

第二天全校會(huì)操完成后，教官們就要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)我們了。我記得那天會(huì)操完后，教官們要會(huì)住的地方收拾行李準(zhǔn)備回去，大家都很舍不得他們，從田徑場(chǎng)一直送他們一直送到他們住的地方。他們吃完午飯后就乘車走了，我看著他們乘著車離去，心里真的很難過(guò)。

情難舍，人難留。今朝一別各西東。冷和熱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。傷離別，離別雖然在眼前。說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣，有緣就能期待明天。你和我重逢在燦爛的季節(jié)。

大學(xué)人文地理課感悟篇三

血淚染嬌艷，泥濘著永恒。

轉(zhuǎn)眼已是十一月了，初秋的寒風(fēng)吹起發(fā)黃的楓葉，天空時(shí)不時(shí)飄起一陣淅淅瀝瀝的秋雨。一陣秋雨一陣寒。冬天真的快來(lái)了!

時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已在安師大完成了從夏天到秋天的轉(zhuǎn)換。而軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。

從剛進(jìn)校時(shí)的一片茫然，到第一次開(kāi)班會(huì)，到領(lǐng)軍訓(xùn)服裝，然后艱苦而又值得回憶的軍訓(xùn)生活就開(kāi)始了。

夏天已經(jīng)快要過(guò)去，而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶?yáng)卻仍毫不留情的輻射著它的能量。從早上8點(diǎn)到中午11點(diǎn)，從下午2點(diǎn)到傍晚6點(diǎn)，一天中的大部分時(shí)間，我們?cè)诹胰障露冗^(guò)。從立正到稍息，從跨立到敬禮，我們?cè)诮坦俚目诹盥曋袚]灑著汗水。從玩笑到唱歌，從懲罰到娛樂(lè)，我們時(shí)刻體驗(yàn)著軍訓(xùn)中的別樣快樂(lè)。軍訓(xùn)中的種種不快早已成為過(guò)眼云煙，留下的只有片片美好回憶。

軍訓(xùn)生活給我們帶來(lái)了許多。作為大學(xué)里的第一堂課，它發(fā)揮了它的作用。它將永遠(yuǎn)在我的記憶中占據(jù)一個(gè)位置。

大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。

作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓(xùn)練的效果還是不錯(cuò)的。和高中時(shí)候的軍訓(xùn)相比，我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”，但是我感覺(jué)這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。

大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的，我很享受這個(gè)過(guò)程。

我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會(huì)前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。

大學(xué)人文地理課感悟篇四

在漫長(zhǎng)的暑假生活中，我們滿懷激情，期待軍訓(xùn)的來(lái)臨，告別暑假中散漫的生活和內(nèi)心的空虛，讓青春的軌道上再次燃起激情的火花。

軍訓(xùn)，按照我的理解，它并不單單是鍛煉我們的意志，規(guī)范我們的行為習(xí)慣。磨煉我們吃苦耐勞的精神，更為重要的是它讓我們明白我們是一個(gè)集體，少了任何一個(gè)人，我們的集體都將變的不完整。明天的勝利需要我們集體中的每一位讓人盡到屬于自己的一份責(zé)任，正如本校的校訓(xùn)——責(zé)任。

軍訓(xùn)，其實(shí)并不容易，對(duì)我而言，我有好幾次真想停下來(lái)算了，蛋最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，并不是因?yàn)椴缓靡馑己袄?，而是覺(jué)得“放棄“這個(gè)詞對(duì)我而言也太沒(méi)出息了，如果現(xiàn)在的苦都熬不過(guò)去，以后的路就更難走下去了，正如教官說(shuō)的一樣，只要你有第一次對(duì)自己放低要求，那么就會(huì)有更多次。所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在千萬(wàn)不能給自己找借口說(shuō)累，以為累是必須的.，沒(méi)有累，我們?cè)趺磿?huì)知道其實(shí)生活并不容易，生命如此堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)，其實(shí)也有和諧歡樂(lè)的一面，在辛苦的軍訓(xùn)中，教官總是會(huì)想盡辦法讓大家?jiàn)蕵?lè)一下，讓大家緊張疲勞的心得到一點(diǎn)舒緩，教官想出一個(gè)絕招，讓全排每個(gè)宿舍的人都上前表演一個(gè)節(jié)目，和我想的一樣，大家都很靦腆，果然到了第二個(gè)宿舍就斷了，現(xiàn)在回想起來(lái)，總是覺(jué)得心里也怕怕的，其實(shí)我也是內(nèi)向型的，一般不在人前表現(xiàn)，會(huì)很緊張的，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)的就是克服這一弱點(diǎn)。

軍訓(xùn)生活才剛開(kāi)始，我建議那些喊苦和累的同學(xué)要好好堅(jiān)持下去，其實(shí)軍訓(xùn)不苦，只要有頑強(qiáng)意志，軍訓(xùn)會(huì)變的很弱小。

這只是我這幾天的軍訓(xùn)感悟，覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我會(huì)在接下來(lái)的幾天中慢慢領(lǐng)悟的。

令人難忘的軍訓(xùn)就如同一本記錄我們成長(zhǎng)足跡的特別的詞典，內(nèi)容豐富多彩。

已經(jīng)進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，酸甜苦辣，讓我嘗到了生活的多彩。這五天就像那扣人心弦的音樂(lè)，縈繞在我們的耳畔。

伴隨著“鳳凰”臺(tái)風(fēng)的到來(lái)，讓我們軍訓(xùn)的腳步停了下來(lái)，本以為可以好好休息的我們接受到了軍靴新的任務(wù)：教官教我們整理內(nèi)務(wù)。邁著穩(wěn)健的步伐，教官踏進(jìn)了我們的宿舍。一改前些日子在訓(xùn)練場(chǎng)上的威武形象，細(xì)心地為我們指導(dǎo)內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。頓時(shí)成了一個(gè)婆婆媽媽的“家庭主婦”。

我個(gè)人認(rèn)為這是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)人生的態(tài)度。在我們?nèi)松镆淮尾豢扇鄙俚慕?jīng)歷。通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，讓我們讀懂了很多，成長(zhǎng)了許多，為新的大學(xué)生活迎來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門紅”。

對(duì)接下來(lái)的軍訓(xùn)充滿了期待。

開(kāi)學(xué)至今，軍訓(xùn)已有一段時(shí)間了，從脫下輕裝，穿上迷彩服的那一刻，猛然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，雙肩似乎也能撐起某種責(zé)任，我是一個(gè)兵，一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)新兵。

還記得那會(huì)看國(guó)慶閱兵時(shí)，看到整齊劃一的步伐，挺拔的軍姿，心中早就升起了一股強(qiáng)烈的民族自豪感，為我們的軍隊(duì)感到自豪，振奮人心的步伐早已深深的烙在了心頭，那是一切奮斗目標(biāo)的源泉，催人奮進(jìn)。軍事化的管理，快節(jié)奏的生活，早已在身邊冒泡，推陳出新，炫出生活的多姿多彩。雖然早起依舊很累，雖然臥在床上雙腿不能彎曲，整個(gè)身體都要很累，但是收獲還是很多的，軍人以服從命令為天職，不怕苦不怕累，勇?lián)?zé)任，忠于祖國(guó)和人民，懂得了鋼鐵般的意志力的難能可貴，懂得了齊步走并不是想象的那么簡(jiǎn)單?？吹氖娣?，實(shí)踐起來(lái)還是有很多問(wèn)題，懂得了并不是所有的困難都可成為障礙的，有些可以是鋪墊?？此破骄彽牡缆飞希苍S暗潮涌動(dòng)，但是我們都應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心，只有你確定了方向，目標(biāo)，困難都只是幻象，只要認(rèn)準(zhǔn)理想上帝都會(huì)為你讓路。

也許我的軍姿站的還不夠好，也許全身還有松懈的地方，但是我都會(huì)努力的去端正沒(méi)去改變自己，20分鐘的軍姿卻是讓我的心慢慢沉淀下來(lái)，褪去了浮躁的鉛華，感受著生活的氣息，遇事要冷靜，理性的基礎(chǔ)上加以判斷，因?yàn)檫@樣以后后悔才會(huì)很少，人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，書寫好人生的每一筆，讓青春無(wú)悔。軍訓(xùn)同時(shí)也帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)壯的身體，每天都能有足夠的精力去迎接新升的太陽(yáng)，“烈日驕陽(yáng)，鑄就金剛，劈波斬浪，唯我最強(qiáng)”做全新的自我，一個(gè)充滿朝氣，斗志昂揚(yáng)的四有新人，做小我中的大我，收獲軍訓(xùn)，收獲寶貴人生的財(cái)富，堅(jiān)持，奮斗不止。

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大學(xué)人文地理課感悟篇五

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

現(xiàn)在，我終于“夢(mèng)寐以求”地穿上了又肥又大的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場(chǎng)地上，“享受”著教官“溫柔”的呵斥聲。站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開(kāi)始教官就給我們來(lái)了個(gè)措手不及，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下坐下去，汗珠不停地滴落，鑒證我的苦和累。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，簡(jiǎn)直比代數(shù)里函數(shù)還要難纏。

陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)的蔭庇，但是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)幔恳槐橛忠槐榭菰锓ξ兜膭?dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)?！安唤?jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”。

最難熬是烈日底下的軍姿了，我們既要忍受肚子向我們警告的煎熬，又要忍受身體到處彌漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前開(kāi)始模模糊糊，只能隱隱約約地瞧見(jiàn)些影子，慢慢腦子一片的黑，我看到教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙偷瓜铝耍墒悄X子里有一個(gè)信念：要堅(jiān)持，就一會(huì)兒了。終于，我還是挺過(guò)來(lái)了。一天完后，什么感覺(jué)都有，回想一下，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì)害怕什么呢？最后，我強(qiáng)烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。

太陽(yáng)依然重復(fù)著東升西落，時(shí)間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手，作別稚嫩的從前。軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿稚氣的臉，一起哭著一起笑著也鬧著，只是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨與考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始擠對(duì)脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角，在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花兒開(kāi)著，什么也沒(méi)有改變。但誰(shuí)也想不到就在軍訓(xùn)的時(shí)間里，會(huì)給我們衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每個(gè)生命的旅程綻放出光彩。或許最后我們會(huì)拿下軍訓(xùn)標(biāo)兵的稱號(hào)，或許多年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已不重要，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光普照，沉淀下一種精神，已足以讓我們享用終生。

同學(xué)們，因?yàn)橛辛私坦俚膰?yán)格要求，我們才會(huì)有今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有離去的教官致敬！因?yàn)橛袑W(xué)校的支持和配合，軍訓(xùn)才得以畫上圓滿的句號(hào)，所以，讓我們向所有老師，輔導(dǎo)員說(shuō)聲：“謝謝！”高爾基在《海燕》中寫到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！同學(xué)們，讓我們對(duì)將來(lái)說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨變?yōu)樨?zé)任與堅(jiān)韌，讓它們來(lái)得更猛烈些吧！”讓我們用軍訓(xùn)后的金剛鐵骨來(lái)迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！讓我們用鋼鐵般的意志來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！讓我們把未來(lái)變得更加美好！

大學(xué)人文地理課感悟篇六

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我作為新生中的一員，同樣也討厭這炎炎烈日，但我們卻必須堅(jiān)持，因?yàn)檫@不僅是為了鍛煉我們的體魄，更是鍛煉自己的意志，才能為以后走向成功打下基礎(chǔ)。

如果說(shuō)人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是這本書的最美麗的章節(jié)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是這出戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)不僅使得同學(xué)們得到更好的交流機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨突ブ屑由钣颜x。透過(guò)被曬得黝黑的皮膚，我們可以深深感受到血液的沸騰。軍訓(xùn)，如夢(mèng)一樣，匆匆的向我們走來(lái)，他將讓我們少份依賴，多份堅(jiān)強(qiáng)，少份怨天尤人，多份勇往直前。

軍訓(xùn)，將成為我們大學(xué)生活最美麗的篇章！

今天彩排，那聲聲嘹亮的口號(hào)和整齊的步伐便震懾了我的心靈。環(huán)顧四周，這里的每一件事物都是綠色的，充滿著希望，朝氣蓬勃，無(wú)處不盈溢著軍人的氣息:那頑強(qiáng)不屈的意志，那毫不動(dòng)搖的信念，和那舍身保家衛(wèi)國(guó)的壯志。

烈日炎炎，許久不見(jiàn)一絲輕風(fēng)拂過(guò)。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘。何時(shí)才會(huì)聽(tīng)到：“隨風(fēng)潛如夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？何時(shí)才能看見(jiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”？彼時(shí)，一陣撲面襲來(lái)的輕風(fēng)或是一場(chǎng)雨的降臨，便是我們的解脫。每當(dāng)我按捺不住，偷偷抹開(kāi)臉頰的汗滴，都會(huì)得到教官一聲嚴(yán)肅的號(hào)令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無(wú)奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以相別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，任汗水悄然而下。

這次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了珍惜——去珍惜家庭，珍惜同學(xué)，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動(dòng)作大家都會(huì)，困難的是怎么讓它們整齊劃一。為了實(shí)現(xiàn)在會(huì)操表演時(shí)的目標(biāo)，同學(xué)們不厭其煩的重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。在一遍又一遍的練習(xí)中，大家相互磨合，學(xué)會(huì)了彼此遷就，一同去努力創(chuàng)造出一個(gè)為了共同的目標(biāo)而學(xué)習(xí)的集體。

夕陽(yáng)西下，我們踏著一致的步伐，伴著魅力的黃昏一同返回。耳畔傳來(lái)響徹山谷的歌聲，蕩漾在屬于我們的空氣里?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”也許太多人知道這首歌，可是又有多少人能理解其中的含義？只有那些勇敢的戰(zhàn)士，那些堅(jiān)守崗位、保家衛(wèi)國(guó)的軍人才會(huì)深深地明白，這是他們的職責(zé)。而我們，則要帶著一顆永不屈服的心去迎接每一次挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)是無(wú)聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無(wú)聊的幻想。咬緊牙關(guān)，奮力堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懂得了從客觀的角度正視生活。

這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。

進(jìn)入大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

大學(xué)人文地理課感悟篇七

1)口說(shuō)好話，心想好意，神行好事，腳走好路。

2)要平安，得先心安;要心安，須先得理;理得心安，即闔家平安。

3)做人固然不應(yīng)將自我看得太重，但也不要自輕己靈。

4)什么都沒(méi)做，就是空過(guò)的人生;若能不斷付出利益人群，就是大好人生。

5)每天無(wú)所事事，是人生的消費(fèi)者;積極付出，才是人生的創(chuàng)造者。

6)教法不必聽(tīng)太多，若能身體力行，簡(jiǎn)單的一句，就能啟發(fā)真正的善根。

7)只要去除貪、嗔、癡三毒，就可以明心見(jiàn)性。

8)人人本具菩薩心，也具有和菩薩同等的精神與力量。

9)以愛(ài)待人、以慈待人，則不惹人怨，亦能結(jié)好緣。

10)學(xué)佛的第一步是要少欲知足，使心靈安住，智慧增長(zhǎng)。

11)人生要知福、惜福、再造福。

12)知足的人，心量開(kāi)闊;心量開(kāi)闊，對(duì)人對(duì)事就不會(huì)計(jì)較。

13)人生有求即多苦!如果只是一味地要求他人，會(huì)為自己招來(lái)無(wú)窮的痛苦。

14)世間的物資本來(lái)是為人所用，但不知足者因欠智慧，竟淪為“被物所用”。

15)欣賞他人，既是莊嚴(yán)自己。

16)沒(méi)人跟你過(guò)不去，是生活本身矛盾密布。

17)一個(gè)人不應(yīng)該一輩子背著不加解釋的污點(diǎn)生活。

18)我這個(gè)人最恨的事情就是生活里毫無(wú)幽默感。

19)一個(gè)真正成功的人，必須人人都能容得下你，你也能容納每一個(gè)人。

20)對(duì)人有疑心，就無(wú)法愛(ài)人;對(duì)人有疑念，就無(wú)法原諒人;對(duì)人有疑惑，就無(wú)法相信人。

21)“戒”是不起心動(dòng)念;“定”是臨危不亂;“慧”能運(yùn)心轉(zhuǎn)境。

22)人有正確的信仰，在人生旅途走的路就不會(huì)有差錯(cuò)。

23)人在平安的時(shí)候，很容易迷失自己。偶爾有小挫折或坎坷，反而能喚醒良知、長(zhǎng)養(yǎng)善根。

24)要原諒一個(gè)無(wú)心傷害人的人，不能做一個(gè)輕易就被別人傷害的人。

25)即使自己只是一根小螺絲釘，也要注意有沒(méi)有鎖上，鎖緊，以便充分發(fā)揮功能。

26)與其擔(dān)心社會(huì)現(xiàn)狀，不如化作信心，并付出一分愛(ài)心。

27)不要因貪求清閑，而希求減輕責(zé)任;應(yīng)該增強(qiáng)自己的力量，擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。

28)人生因?yàn)橛胸?zé)任而踏實(shí)，逃避責(zé)任就是虛度人生。

29)做事，一定要秉持“誠(chéng)”與“正”的原則;而待人，則要用“寬”與“柔”的態(tài)度。

30)轉(zhuǎn)一個(gè)角度來(lái)看世界，世界無(wú)限寬大;換一種立場(chǎng)來(lái)待人處事，人事無(wú)不輕安。

31)能享福也能受罪，能人前也能人后，能站起也能圪蹴得下，才活得坦然，要不就只有碰死到墻上一條路可行了。

32)在生活里，學(xué)徒可能變成大師，離開(kāi)了生活，大師也可能變成匠人。

33)生活屬于自己的感覺(jué)，不屬于別人的看法。

34)生活的理想，就是為了理想的生活。

35)生活不是理論，生活是每一件事情，每一張賬單，每一次感謝，每一次感動(dòng)。我們是生活著的一個(gè)個(gè)的人，不是理論的腳注和證明。

36)生活不是理論，生活是每一件事情，每一張賬單，每一次感謝，每一次感動(dòng)。我們是生活著的一個(gè)個(gè)的人，不是理論的腳注和證明。

37)理想的生活方式就是花朵的生活方式：自然開(kāi)放，他人可以觀賞和喜歡你，你卻不必應(yīng)酬任何人。

38)我喜歡寧?kù)o的生活。嚴(yán)格地說(shuō)，我覺(jué)得自己從來(lái)都是江湖之外的江湖人。因?yàn)樽畛跷揖褪仟?dú)往獨(dú)來(lái)，現(xiàn)在也還是獨(dú)往獨(dú)來(lái)。

39)生活碎片如同魚鱗，散落在歷史與現(xiàn)實(shí)的隱秘角落和路邊草叢里，到處閃現(xiàn)迷人的亮光。

40)生活是很自然的事情，就像跟朋友在一起，忘我是最好的狀態(tài)。

大學(xué)人文地理課感悟篇八

打工人忙忙碌碌一年又過(guò)去了，在這一年里：有工作的不如意；有家庭的兩地分居，飽受思鄉(xiāng)之苦……我們所有的經(jīng)歷都是為了生活更美好！回首這一年感覺(jué)收獲了個(gè)“寂寞”，深圳賺錢深圳花，給予家庭經(jīng)濟(jì)和陪伴太少；老話說(shuō)的好：吃不窮，穿不窮，不會(huì)算計(jì)就會(huì)窮；展望2022年：規(guī)劃好個(gè)人愿景，思考應(yīng)對(duì)方案，讓自己行動(dòng)起來(lái)，為生活、家庭、工作更美好而奮斗！

世界是多元化的，即使別人的成功不可以復(fù)制，只要我們肯思肯想，腳踏實(shí)地，為之奮斗，我相信你的愿景不是夢(mèng)。

致2022年的自己：擼起袖子加油干，我不負(fù)青山，青山定不負(fù)我，不忘初心……給自己一個(gè)未來(lái)，給家人一個(gè)更好的港灣！

瑞雪兆豐年！

大學(xué)人文地理課感悟篇九

時(shí)間總在人不經(jīng)意間溜走，三年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，而我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活也快接近了尾聲。時(shí)光雖然過(guò)去了，但每每我們回想起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中仍會(huì)感慨萬(wàn)千。

由于高考的失利，我?guī)е林氐牟椒ズ蜔o(wú)奈的心情走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào)的大門。雖然已開(kāi)始對(duì)這里的印象并不是太好，但隨著對(duì)學(xué)院慢慢深入的認(rèn)識(shí)我知道我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

在這里，我們并不孤單，因?yàn)檫@里都是有著和我志同道合的同學(xué)朋友，我們會(huì)在以后的日子里一起努力學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

也是在這里我遇到了一群有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)和老師、遇到了我大學(xué)了的摯友—e105的姐妹們，是她們讓我了解到了“大學(xué)生”的真正含義。

在現(xiàn)代，一個(gè)真正的大學(xué)生不僅要擁有豐富的知識(shí)，更要有崇高的綜合素質(zhì)和高超的綜合技能。

大學(xué)的三年是短暫的，我們所能做的就是要好好把握現(xiàn)在，努力努力學(xué)習(xí)認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定人生目標(biāo)，為自己以后的人生藍(lán)圖畫圖添彩。

大學(xué)人文地理課感悟篇十

《大學(xué)》總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式，這就是：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，把“修身”放在第一位，作為人生的第一大學(xué)問(wèn)?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人，然后才能管理好自己的家庭，進(jìn)而才有能力去治理一個(gè)國(guó)家，達(dá)到天下太平，人民安居樂(lè)業(yè)。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，連自己的事、自己家庭的事都管不好，那么，他就沒(méi)有資格去做官、去治理國(guó)家，否則，將會(huì)給他人、給社會(huì)造成損害。所以說(shuō)，一個(gè)人如果不知道怎樣做人，不管他學(xué)富五車，有億萬(wàn)財(cái)富，他的人生最終都是失敗的人生。正如古人所說(shuō)的：“官品即人品，做官先做人”。反過(guò)來(lái)講，那些懂得做人，具有高尚的人格魅力的人，則永遠(yuǎn)被懷念、被學(xué)習(xí)。所以，古人說(shuō)：“才智，德之資也;德者，才之師也”。

大雁南飛就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作、互相鼓勵(lì)、直至實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程。它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結(jié)構(gòu)中，每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì)給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量，支持它們順利完成長(zhǎng)途旅行。

有人這樣總結(jié)說(shuō)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力，不是技術(shù)，不是人才，不是資金，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。要做像白求恩一平的“高尚的人，純粹的人，有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們都是為著一個(gè)共同的目標(biāo)，走到這個(gè)集體中來(lái)的。這是一種緣分，更是一種機(jī)遇，一種在履行管理職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。而集體是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái)，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。不斷增強(qiáng)工作的自豪感、責(zé)任感和使命感;就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里，與之同喜同樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

身體力行去實(shí)踐。按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng)，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的禮物是寬恕;人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。

希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天!

一直以為，作為儒家四部經(jīng)典之一的《大學(xué)》是深?yuàn)W的，非一般人所能領(lǐng)悟，所以一直未曾染指。若不是這次在語(yǔ)文書中偶遇《大學(xué)》，短時(shí)間內(nèi)也不會(huì)去閱讀的。不過(guò)，學(xué)了《大學(xué)》，還是有一些淺薄的感悟的。

“修、齊、治、平”乃是《大學(xué)》中精華，核心思想。所謂平天下在治其國(guó)，治其國(guó)在齊其家，齊其家只在修其身。這四者，乃是一一遞進(jìn)的關(guān)系，而修身又要先正心，正心要先誠(chéng)意，誠(chéng)意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齊、治、平”的根本。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“修、齊、治、平”的范圍未免大了些?，F(xiàn)在的`我們，不必考慮如何治國(guó)，如何齊家，如何平天下，我們要考慮的只是如何誠(chéng)意，如何正心，如何修身。從這個(gè)角度來(lái)看，《大學(xué)》還是有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義的。

所謂格物致知，字典里的解釋是這樣的：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得真知。陸游有詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。強(qiáng)調(diào)的也是實(shí)踐獲得真知的重要性。格物致知，放到《大學(xué)》中，也有它的一番意義。我理解為，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得真理，得到真理后利用真理來(lái)誠(chéng)意。意誠(chéng)而后心正，正心而后身修。的確如此，只有心意真誠(chéng)才能夠使心態(tài)端正，心態(tài)端正才能夠修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性才能達(dá)到一定的境界，一種狀態(tài)。

除了修身，《大學(xué)》中最具有借鑒意義的，就是誠(chéng)意中“慎獨(dú)”了。所謂“慎獨(dú)”，說(shuō)的就是在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，更要注意自己的品行。君子在人前人后的表現(xiàn)如一，而小人，卻常常是在人前一套，人后一套。《大學(xué)》中說(shuō)：“小人閑居為不善，無(wú)所不知，見(jiàn)君子而后厭然，人之視己，如視其肺肝然”。說(shuō)的十分有道理。只有內(nèi)心真誠(chéng)，表現(xiàn)才能端正，只有誠(chéng)于中，才能形于外。

《大學(xué)》中雖然大道理偏多，看似很深?yuàn)W，但實(shí)際上細(xì)細(xì)體味，在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很強(qiáng)的實(shí)用性的。我們也許不能做到至善至美，但可以以此作為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的行為，努力使自己做到身修，也許我們現(xiàn)在還不能治國(guó)平天下，但《大學(xué)》在于完美自己的行為上，也具有很重要的作用。

大學(xué)人文地理課感悟篇十一

高中老師常說(shuō)：“到大學(xué)你們就輕松啦?！蔽艺沁@樣想的。然而等我切身經(jīng)歷大學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新世界。

現(xiàn)在才想起那句“初中、高中時(shí)期的朋友是珍貴的，不設(shè)防的。”雖然到大學(xué)我跟誰(shuí)都能聊的來(lái)，然而這么長(zhǎng)時(shí)間我還無(wú)法找到一個(gè)能夠交心的朋友。大概是大家地域不同，還是都是成年人了，心都上了個(gè)鎖。

沒(méi)有固定的教室，龐大的校園中，你最熟悉的人也就可能是你的舍友啦，所以不落有什么沖突，都要誠(chéng)信解決。

我真實(shí)地感受到學(xué)習(xí)的難度明顯下降，題量也就僅僅局限于課后習(xí)題，與高中的題海無(wú)法比量。

然我們也迎來(lái)了艱巨的挑戰(zhàn)——自制力。沒(méi)有人注意到你，你猶如脫韁的野馬，徹底放飛自我。

總的說(shuō)，只要你平時(shí)上課有在認(rèn)真聽(tīng)講，課后習(xí)題按時(shí)完成，就不會(huì)掛科。往往掛科的人都是上課沒(méi)聽(tīng)講的人。然而想要取得優(yōu)異的成績(jī)，還是要付出巨大的艱辛。大學(xué)中安于現(xiàn)狀的人往往是最多的（不掛科就行）。

你有了可以自由支付財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)，是精打細(xì)算，還是隨遇而安，都由你自己決定。

大學(xué)的時(shí)間還是很充足的，努力地充實(shí)自己，不要孤芳自賞。我始終堅(jiān)信那句話“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)?！?/p>

你學(xué)過(guò)的每一樣?xùn)|西，你遭受的每一次苦難，都會(huì)在你的一生中某個(gè)時(shí)刻排上用場(chǎng)。

大學(xué)人文地理課感悟篇十二

有幸能夠在20xx年7月9日參加《大學(xué)》的觀影，我認(rèn)為，《大學(xué)》這部電影對(duì)于我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀有著很大的導(dǎo)向作用。作為將步入大學(xué)的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的精神。清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇曾在20xx級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)過(guò)：“希望你們?cè)谧非笳胬淼倪^(guò)程中成就有意義的人生。”

電影講述了清華大學(xué)的四個(gè)人物，通過(guò)紀(jì)實(shí)的形式展開(kāi)，記錄了嚴(yán)韞洲報(bào)考清華大學(xué)的過(guò)程，宋云天選擇到基層工作的決心，蔡崢對(duì)中國(guó)天文學(xué)的志向，錢易教授在清華大學(xué)教書60年的執(zhí)著。

大學(xué)者，當(dāng)以夢(mèng)為馬，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。嚴(yán)韞洲說(shuō)他想在高考數(shù)學(xué)沖滿分，雖然沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)，但在他身上，我看到了他因?qū)W習(xí)而快樂(lè)的純粹和簡(jiǎn)單。我也明白了，只要有恒心，有毅力，便會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。

大學(xué)者，當(dāng)以民為本，不慕名利。宋云天在清華大學(xué)愛(ài)國(guó)情懷的氛圍下，毅然決然投身于基層當(dāng)中。人的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)與責(zé)任，他在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一之中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不顧一切奔向祖國(guó)需要的地方，扎根于基層，為人民謀幸福，謀安康。

大學(xué)者，當(dāng)以國(guó)為家，為國(guó)奉獻(xiàn)。蔡崢說(shuō)：“最高興的是拿到回國(guó)的單程機(jī)票。”他攜妻兒回國(guó)，為國(guó)效力，推動(dòng)中國(guó)天文學(xué)的發(fā)展。他對(duì)中國(guó)天文學(xué)的研究做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓中國(guó)知道，行星是多么浩大，銀河是多么遼闊。廣袤宇宙的星辰大海，是一心歸國(guó)的赤子之心。

大學(xué)者，當(dāng)以無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦。錢易教授，六十年如一日在清華大學(xué)教書育人，學(xué)識(shí)淵博的她在課堂上與學(xué)生分享她的見(jiàn)識(shí)，一堂堂課，一位位學(xué)生，一次次講述，為清華學(xué)子們描繪著環(huán)境工程的`藍(lán)圖。她舍不得離開(kāi)清華大學(xué)，舍不得離開(kāi)學(xué)生。已經(jīng)桃李滿天下的她，將為她的教師生涯畫上完美的句號(hào)。

大學(xué)，當(dāng)是夢(mèng)的開(kāi)端，是人生的起點(diǎn)，是鯉魚的龍門，是雄鷹的天空。大學(xué)者，當(dāng)以自強(qiáng)不息，不忘初心，牢記使命，為國(guó)效力，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力。

大學(xué)人文地理課感悟篇十三

我在大一那年，興致勃勃，對(duì)一切覺(jué)得新鮮，于是，加入了很多組織，活動(dòng)。一開(kāi)始，都是很好的，部長(zhǎng)們，關(guān)心我們，我們聚餐，我們出去玩，一起談心，漸漸的，當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)有矛盾，也會(huì)讓你看清許多人。很多人總是表面很好，只有時(shí)間長(zhǎng)了，才能真正的了解一個(gè)人。

人不可貌相，海水不可斗量。有些人，雖然表面對(duì)你平平淡淡的，可是，在你需要幫助的時(shí)候，會(huì)幫你一把；有些人對(duì)你很熱情，當(dāng)你困難時(shí)，離你越來(lái)越遠(yuǎn)；很多時(shí)候，都是自己慢慢總結(jié)出來(lái)的。就像我，雖然只是一名學(xué)生，可我也兼過(guò)職，很多人說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是的，里面有好也有不好，更多的是自己怎么辦。

從北方來(lái)到南方上學(xué)的我，以前總是想掙脫父母的手掌，可是，當(dāng)有一天，真的離開(kāi)，還是會(huì)有不舍，有時(shí)，竟然還后悔來(lái)這里上學(xué)，不過(guò)，更多的是，不后悔，而且不應(yīng)該后悔。未來(lái)掌握在自己手中，堅(jiān)持就是勝利。相信一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，走向幸福的。

大學(xué)人文地理課感悟篇十四

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞?，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過(guò)是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。而大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓(xùn)才能真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。

北京七月的太陽(yáng)，曬在皮膚上是燙燙的，就連從小學(xué)運(yùn)動(dòng)出身的我們也受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿房間的整齊來(lái)說(shuō)吧，每間房間宛如剛被打過(guò)劫一樣，雜亂的東西一點(diǎn)都沒(méi)有，空空如也~軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的.訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。記得初中軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到一個(gè)軍營(yíng)里軍訓(xùn)，比大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要學(xué)習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時(shí)瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。

我們還會(huì)時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官，趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作。然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人！現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且加上上學(xué)期學(xué)習(xí)的軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺(jué)自己成熟了許多。

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