無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
icu的心得篇一
ICU（Intensive Care Unit）是醫(yī)院中最重要、最高級別的病房之一，主要負(fù)責(zé)搶救、治療和監(jiān)護(hù)危重患者。有幸在實(shí)習(xí)時可以進(jìn)入ICU進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里的經(jīng)歷讓我對醫(yī)療工作有了更深入、更充分的認(rèn)識，收獲了許多感悟和體會。
第二段：高強(qiáng)度的醫(yī)護(hù)工作
進(jìn)入ICU，我第一感受到的是高強(qiáng)度的工作模式。每一位醫(yī)護(hù)人員都無時無刻不在為患者的生命而奮斗，對各種疾病和病情的把握都必須做到精準(zhǔn)而迅速。要做好這項(xiàng)工作，不僅需要有過硬的專業(yè)知識與技能，更需要有體力、耐力、以及心理承受能力。
第三段：人性化的醫(yī)護(hù)服務(wù)
在高強(qiáng)度的醫(yī)護(hù)工作之外，ICU也提供著高度人性化的服務(wù)。醫(yī)護(hù)人員會和危重病患者進(jìn)行對話，提供安慰和支持，以助其度過難關(guān)。我觀察到醫(yī)護(hù)人員在處理病人的家屬時，平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋砬闀兊脺睾?、親切。他們?nèi)娜獾卣疹櫭恳粋€病患，提供超出醫(yī)學(xué)治療之外的關(guān)愛。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)合作
ICU的物質(zhì)條件極佳，重點(diǎn)在于每個醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員在醫(yī)患操作中的協(xié)調(diào)和默契。團(tuán)隊(duì)合作及溝通可以更好地保證患者的安全與健康，以及醫(yī)護(hù)人員的安全性和工作時間的有效利用。ICU中的每一個人，都是自己職能的專家，能夠互相交流合作，逐步將患者的病情控制在合適的范圍內(nèi)。
第五段：同時更加珍惜生命
在ICU的學(xué)習(xí)過程中，我受到了非常沉重的實(shí)踐性教育。在接受一些家屬的情緒爆發(fā)經(jīng)歷過后，我更加珍惜生命的可貴， 更加深入了解和熱愛醫(yī)療的本質(zhì)。醫(yī)療工作中最大的成就之一，便是通過患者的生命去影響和照顧其他的生命，在救治之外，亦能用患者的生命啟發(fā)人們積極樂觀地面對生活。
結(jié)尾：總結(jié)
在ICU中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技藝，也懂得了如何去關(guān)心和照顧病患，怎樣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更重要的是學(xué)會了如何珍惜每一日的生命。對于長期在ICU工作的醫(yī)護(hù)人員來說，這比醫(yī)學(xué)知識本身更為寶貴。我會一直銘記于心，并將其應(yīng)用于我的醫(yī)療生涯中。
icu的心得篇二
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識面相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，一年的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。
icu的心得篇三
第一段：引言（介紹 ICU 與實(shí)踐）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）是醫(yī)院中最具挑戰(zhàn)性和專業(yè)性的科室之一，負(fù)責(zé)處理那些病情嚴(yán)重、生命威脅的患者。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生在 ICU 進(jìn)行實(shí)踐是一次非常寶貴的機(jī)會，讓我能夠親眼目睹并參與到臨床工作中。通過實(shí)踐，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，并在心理和職業(yè)成長中取得了長足的進(jìn)步。
第二段：工作的挑戰(zhàn)（適應(yīng)壓力）
ICU 是一個充滿壓力的環(huán)境?；颊卟∏榈目焖賽夯?、突發(fā)狀況的出現(xiàn)以及治療方案的調(diào)整，這些都需要我們迅速地作出反應(yīng)。起初，面對這些挑戰(zhàn)，我感到十分焦慮和不自信。然而，隨著時間的推移，我學(xué)會了有效地處理壓力和緊急情況，運(yùn)用適當(dāng)?shù)募寄芎椭R，給予患者最好的治療。我意識到在這樣的環(huán)境下，冷靜和專業(yè)是最重要的品質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（學(xué)會溝通和合作）
在 ICU 中，沒有一個人能獨(dú)自完成所有工作。一個團(tuán)隊(duì)需要緊密合作，以提供高質(zhì)量的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。我學(xué)會了與醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員進(jìn)行有效的溝通和合作。當(dāng)有需要更多信息時，我及時地向他們請教和求助。這不僅加強(qiáng)了我們之間的信任和合作，也提升了工作效率和患者護(hù)理的質(zhì)量。
第四段：關(guān)心患者與家屬（重視人文關(guān)懷）
雖然在 ICU 中，我們的主要任務(wù)是治療和監(jiān)護(hù)患者，但我們同樣也要關(guān)心患者的家屬。他們經(jīng)歷著巨大的心理和情緒壓力，面對親人的病情。因此，我意識到在治療過程中，給予他們充分的關(guān)注和支持是至關(guān)重要的。我愿意花更多的時間與患者和家屬交流，解答他們的疑慮，并盡力緩解他們的恐懼和焦慮。這種人文關(guān)懷對于患者的康復(fù)和家屬的心理健康都是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)與展望
通過在 ICU 的實(shí)踐，我獲得了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。我意識到即便在困難的時刻，也要保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持自己的職業(yè)道德和責(zé)任。通過與團(tuán)隊(duì)合作和給予患者和家屬關(guān)心，我將帶著這些寶貴的體驗(yàn)和心得繼續(xù)向前發(fā)展。希望將來能成為一名出色的醫(yī)生，為更多需要幫助的患者提供治療和關(guān)懷。
總結(jié)：ICU 實(shí)踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，同時也給我?guī)砹藗€人成長。在面對壓力、學(xué)會溝通合作、關(guān)心患者和家屬等方面，我都有了很多的收獲。通過今后的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，為社會健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
icu的心得篇四
微課——這個校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺得挺困惑的。經(jīng)過幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道?！拔⒄n”其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒拥哪繕?biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強(qiáng)。
由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多新世代的產(chǎn)物，微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時候，對它很模糊，沒有明確的認(rèn)識，我們會認(rèn)為微課是一次簡短的課堂活動，或是記錄課堂活動的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個課堂碎片等等。在經(jīng)過培訓(xùn)之后才有了較深入的了解。認(rèn)識到微課是以闡釋某一知識點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，“短”是指視頻長度短;“小”是指主題小;“精”是指設(shè)計，制作，講解精良;“悍”是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對面教學(xué)，之后出現(xiàn)了在線教學(xué)，但單純的面對面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會比面對面教學(xué)更有效，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課，家里做作業(yè)，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生，也沒有做到因材施教，學(xué)生課后遇到問題怎么辦呢?沒辦法解決就會到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學(xué)校來做作業(yè)參加討論，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時在線與同學(xué)互動，回到課堂老師可以對有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個別講解，也可對某知識點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設(shè)計、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法，我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、ipad和專用軟件等。其中的一些方法對于我們是很適用的，而且所用工具我們也可以找到，我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。
以后當(dāng)我們學(xué)會了微課并能很好制作的時候，我們會不會為微課而微課呢?會不會用微課代替課堂的新知識教學(xué)呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，并不能完全代替課堂的新知識教學(xué)。微課是為教學(xué)模式的創(chuàng)新準(zhǔn)備的，其存在的理由就是讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更快樂、更高效。
用焦建利教授的話來說：“今天，我們?nèi)魏稳?，都可以借助網(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西，只要你愿意，你就和這個世界緊密聯(lián)系在一起”，這就是借助了網(wǎng)絡(luò)，借助了微課。通過這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，也看到了微課的發(fā)展趨勢。今后，要努力鉆研，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐。
icu的心得篇五
ICU（Intensive Care Unit）即重癥監(jiān)護(hù)室，作為醫(yī)院中最為關(guān)鍵的部門之一，負(fù)責(zé)處理病情嚴(yán)重、生命垂危的患者，其工作環(huán)境和壓力都可謂是極大的。近期我有幸在一家醫(yī)院的 ICU 實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了 ICU 的工作與氛圍，深感這段經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次難得機(jī)會。以下將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷和認(rèn)識感悟等方面，分享我在 ICU 實(shí)習(xí)中的心得體會。
首先，ICU 的工作內(nèi)容非常繁重，需要我們時刻保持高度的專注和責(zé)任心。這里治療的多為病情危重的患者，疾病的處理需要我們及時且精準(zhǔn)的操作。如何保障病人的基本生命體征的穩(wěn)定、護(hù)理步驟的規(guī)范以及仔細(xì)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，都是我在 ICU 實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的重要要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的醫(yī)療護(hù)理不僅需要良好的專業(yè)知識，更需要耐心和細(xì)心。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是 ICU 成功運(yùn)作的關(guān)鍵。在 ICU 中，醫(yī)護(hù)人員之間要密切合作、互相協(xié)調(diào)。初入 ICU，我深刻地體會到團(tuán)隊(duì)合作對于危重病人的治療是多么重要。在 ICU，每一個人都有明確的分工，我們相互配合，共同完成各項(xiàng)治療工作。在緊張的搶救中，醫(yī)生和護(hù)士之間的默契和高效的合作，給病人爭取了寶貴的時間，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，ICU 的工作使我更加意識到專業(yè)素養(yǎng)對于一個醫(yī)務(wù)工作者的重要性。病人生命的關(guān)鍵時刻需要我們毫不猶豫地作出正確且迅速的決策。在面對病人不同的病情時，我們必須全面地考慮潛在的風(fēng)險，并有能力采取適當(dāng)?shù)拇胧?。在?shí)習(xí)過程中，醫(yī)生們的指導(dǎo)和患者們的治療讓我深刻地意識到這點(diǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能掌握足夠的知識和技能來應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
第四，人文關(guān)懷是 ICU 不可或缺的一環(huán)。危重病患及其家屬都處于極度的心理壓力下，他們需要醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。在 ICU，我看到醫(yī)護(hù)人員與患者家屬進(jìn)行耐心而細(xì)致的溝通，幫助他們理解病情和治療方案。我也親自參與了病患護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，如患者翻身清潔、援助喂食等。這些看似平凡的細(xì)節(jié)，卻為患者和家屬帶來了莫大的溫暖和安慰。
最后，ICU 的實(shí)習(xí)也讓我對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識和感悟。在我實(shí)習(xí)的這段時間里，無數(shù)次面對生死關(guān)頭，我深深感受到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域扎根的職業(yè)使命感。成為一名醫(yī)務(wù)工作者并不僅僅是因?yàn)閭€人的興趣和激情，更是一個責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一名來到 ICU 的患者，都需要我們?nèi)市娜市g(shù)的醫(yī)療護(hù)理，這要求我們時刻保持專業(yè)和悲憫之心，為患者的生命而奮斗。
綜上所述，ICU 實(shí)習(xí)期間，我從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷以及個人感悟等多個方面有了更深刻的認(rèn)識。也正是在這個過程中，我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域努力奮斗的決心。我相信，只有將專業(yè)知識與人文關(guān)懷相結(jié)合，用責(zé)任和愛心去對待每一位患者，我們才能成就醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大夢想。
icu的心得篇六
首先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見習(xí)，給我們大一新生一個親身去了解icu的機(jī)會，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
老實(shí)說，這次見習(xí)我收獲了很多，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)知識我們都很難聽懂或者根本就聽不懂，操作過程感覺上也很復(fù)雜，學(xué)起來貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對呼吸機(jī)科的偏見，我想這也是科系舉辦此期見習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。也許，正如大多數(shù)人所說的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個人養(yǎng)起一個家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)選擇學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而選擇了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的!但經(jīng)過此次見習(xí)，我改變了這種學(xué)醫(yī)的態(tài)度，“愛人不外己，己在所愛中。”意思是說：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中?！眲偪缛牒粑疲谝环磻?yīng)就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來忙去的，再仔細(xì)一看，病人們一個一個猙獰的樣子，想必很痛苦，有的甚至是奄奄一息，隨時都有可能離開我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛第一次被激發(fā)出來第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說不出來的感覺。醫(yī)者魂，一個嚴(yán)肅莊嚴(yán)的靈魂，沒有三心二意，沒有馬馬虎虎，沒有拖拖拉拉，沒有濫竽充數(shù)，沒有私心沒有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!從這次見習(xí)回來，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個無憂無慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛》：愛人者，人亦從而愛之;利人者，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人肯定會愛他;幫助別人的人，別人也肯定會幫助他。在呼吸科此次見習(xí)讓我深深的體會到了這句話的'含義?；貓蟛皇菒鄣哪康模珢劢^對是回報的前提，而我們所需要的回報就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂，病人的快樂所給我們的莫大欣慰!雖然說醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
icu的心得篇七
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。icu培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著護(hù)士們，好多積極的人物帶動著護(hù)士，幫助我進(jìn)步護(hù)士。下面是本站帶來的icu培訓(xùn)的心得體會，僅供參考。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的成人icu第四期的?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個階段：第一階段，脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);第二階段，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 一個月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了20xx年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)?；匾膊回?fù)眾望，請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學(xué)習(xí)，使我對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，對以前一知半解的知識點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時許多在實(shí)際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，獲益匪淺。通過qq，微信我們緊密的聯(lián)系在一起，我們有了一個強(qiáng)大的信息共享資源。
三個月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省人民醫(yī)院icu實(shí)習(xí)的，她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。姚慧萍護(hù)士長還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下，學(xué)會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對平時沒有寫論文經(jīng)驗(yàn)的我來說是一種突破。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我們，好多積極的人物帶動著我們，幫助我們進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我們曾經(jīng)有過這樣的感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，讓我們深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)?？傊?，四個月的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。 無論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學(xué)習(xí)，我對護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識：基礎(chǔ)護(hù)理是根基，?？谱o(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理;在專科護(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把?？谱o(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。
經(jīng)過近兩個月在重癥醫(yī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，雖然中間中斷了一小部分，但還是很有收獲。我嘗試學(xué)習(xí)寫護(hù)理記錄，每次看著老師寫得挺輕松的，但要自己下筆的時候既猶豫不決又謹(jǐn)慎小心，不知道怎樣開頭寫，這樣寫對不對，開始寫的時候也粗心，老對不準(zhǔn)行數(shù)，就總是寫錯，就得抄整篇記錄，也給帶我的老師找來了多余的麻煩?，F(xiàn)在寫的時候也是小心翼翼的，生怕出錯。icu病人的血管一般到最后都比較細(xì)，穿刺留置針都特別小心，我嘗試穿刺過兩次，第一次失敗了，第二次則還好成功了。在我實(shí)習(xí)期間，從未敢穿刺很細(xì)的血管，而且又是老年人，都是帶我的老師先評估好了，血管比較好才讓我去。只要邁出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，沒有前進(jìn)，就落后了。沒有什么臨床經(jīng)驗(yàn)的我，平時只能多看多學(xué)習(xí)與做好基礎(chǔ)工作，見得多了就稍微知道了一些，打好基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，基礎(chǔ)決定上層建筑，所以要想站得高就必須從底層一步一步地向上走，沒有捷徑，只有一顆向上的心。事情再小再簡單，只有自己親自做了才知道，看似簡單的問題也不再簡單了，所以自我的動手顯得十分重要了。不經(jīng)過自我鍛煉怎能見到彩虹，這需要在不斷地操作中慢慢自我成長。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2個月過去了。輕輕地我來了，收獲著知識與溫暖，迎著夏天的風(fēng)向，我又重新起航了。
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識面相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
icu的心得篇八
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見習(xí)，給我們大一新生一個親身去了解icu的時機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠實(shí)說，這次見習(xí)我收獲了無數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)學(xué)問我們都很難聽懂或者基本就聽不懂，操作過程感覺上也很冗雜，學(xué)起來貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對呼吸機(jī)科的偏見，我想這也是科系舉辦此期見習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個人養(yǎng)起一個家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅。”這是可以理解的！但經(jīng)過此次見習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛人不外己，己在所愛中。”意思是說：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中?！眲偪缛牒粑疲谝环答伨褪呛枚嗖∪税?，醫(yī)生們忙來忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個一個兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時都有可能離開我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛第一次被激發(fā)出來第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說不出來的感覺。醫(yī)者魂，一個嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒有三心二意，沒有馬粗心虎，沒有拖拖拉拉，沒有濫竽充數(shù)，沒有私心沒有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見習(xí)回歸，我反省了無數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個無憂無慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛》：愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人一定會愛他；幫忙別人的人，別人也一定會幫忙他。在呼吸科此次見習(xí)讓我深深的體會到了這句話的含義。回報不是愛的目的，但愛絕對是回報的前提，而我們所須要的回報就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂，病人的歡樂所給我們的莫大快慰！雖然說醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！
icu的心得篇九
第一段：引言（200字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中非常重要的科室之一，也是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要領(lǐng)域。在此科室工作是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但同時也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，將會分享我在ICU科室的工作心得和體會，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作以及對患者和家屬的關(guān)懷。
第二段：工作內(nèi)容（200字）
ICU科室主要負(fù)責(zé)搶救危重病人和給與他們必要的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。這項(xiàng)工作需要高度的專業(yè)技術(shù)和快速的反應(yīng)能力。在我的工作中，我經(jīng)常處理各種各樣的急診病例，例如心臟問題、呼吸困難和多臟器功能衰竭等。這要求我在極短的時間內(nèi)做出正確的判斷和決策，對患者進(jìn)行有效的治療和監(jiān)護(hù)。通過這項(xiàng)工作，我深深地意識到了對于ICU患者來說，每一分鐘都是至關(guān)重要的。
第三段：工作環(huán)境（200字）
ICU科室的工作環(huán)境是非常繁忙和緊張的。由于身處危急情況，醫(yī)護(hù)人員需要時刻保持警覺并處理各種突發(fā)狀況。同時，ICU科室的設(shè)備也非常復(fù)雜和先進(jìn)，需要我們始終保持對新技術(shù)和器械的學(xué)習(xí)和熟悉。然而，這個環(huán)境也給予了我很多的成長機(jī)會。我學(xué)會了如何在壓力下工作，如何高效地組織時間和資源，以及怎樣與同事和其他科室保持有效的溝通。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
ICU科室的工作需要高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技師以及其他醫(yī)療專業(yè)人員必須緊密協(xié)作，共同為患者提供最佳的護(hù)理。在工作中，我深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。通過相互協(xié)作和支持，我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況和工作壓力，并為患者提供全面的護(hù)理和治療。這也使我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作對于醫(yī)療行業(yè)的重要性。
第五段：對患者和家屬的關(guān)懷（200字）
在ICU科室工作期間，我認(rèn)識到患者和家屬的心理支持同樣重要。危重病人和他們的家人經(jīng)歷了巨大的身體和心理壓力，需要我們提供溫暖和關(guān)懷。在我的工作中，我努力與患者建立信任和互動，了解他們的需求和顧慮。同時，我也時刻與患者的家屬保持溝通，解答他們的疑問和提供支持。通過這樣的關(guān)懷，我感受到了非常強(qiáng)烈的成就感和滿足感。
結(jié)尾（200字）
在ICU科室工作已經(jīng)成為我職業(yè)生涯中的一大亮點(diǎn)。通過這項(xiàng)工作，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識和技能，提高了自己的能力和素質(zhì)。我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的艱辛和重要性，并且一直努力將這份熱愛和責(zé)任心傳遞給每一位患者。希望未來能為更多的人提供有效的醫(yī)療服務(wù)，讓更多的患者恢復(fù)健康和快樂的生活。
icu的心得篇十
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對我來說彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷τ谶@些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動脈留置管等，可以說各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過去的三個星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會到了到護(hù)士工作的重要性和專業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識了急救藥品，學(xué)會了心電監(jiān)護(hù)、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個月下來，我學(xué)到了無數(shù)，但也有無數(shù)的缺乏，但我會去填補(bǔ)他們。加油！
icu的心得篇十一
第一段：引言（100字）
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最為重要和繁忙的科室之一，是搶救病患生命的前沿陣地。在ICU值班的過程中，我深切體會到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在高強(qiáng)度的工作壓力下，我不斷追求學(xué)習(xí)和提升自己，不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：承接（200字）
ICU值班工作是非常辛苦和緊張的，每天接收患者的大量信息、處理病情的突發(fā)變化、執(zhí)行醫(yī)囑、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員等，無一不嚴(yán)重考驗(yàn)著我的專業(yè)能力和心理素質(zhì)。每一次接觸病患，我都能感受到他們對我們無盡的期望和信任。為了不辜負(fù)他們，我學(xué)會了高效安全地處理繁瑣的實(shí)踐操作，并且懂得尊重病患的感受，用真心和耐心去與他們溝通。
第三段：反思與成長（300字）
在ICU值班的過程中，我也遇到了許多困難和挫折，但是這些卻是我成長和進(jìn)步的機(jī)會。當(dāng)出現(xiàn)插管、顱內(nèi)壓監(jiān)測等關(guān)鍵操作時，我曾感到手足無措，害怕出現(xiàn)錯誤。然而，通過不斷的學(xué)習(xí)和模擬訓(xùn)練，我逐漸掌握了技巧和方法，提高了操作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。而面對病患家屬的抱怨和質(zhì)疑，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，理解他們的心情，并及時給予解釋和安慰。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解醫(yī)護(hù)工作的重要性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
ICU是一個高度團(tuán)隊(duì)合作的工作環(huán)境，每一個環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合和默契。在值班期間，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個角色相互依賴，只有通過相互協(xié)作才能做好病患的診療和護(hù)理工作。我與其他團(tuán)隊(duì)成員密切配合，相互之間分享信息、溝通協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)不斷提高病患的生活質(zhì)量和搶救成功率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會了傾聽、尊重和信任他人，也在與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中建立了深厚的友誼。
第五段：總結(jié)（200字）
通過ICU值班工作，我積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人情世故。我明白了醫(yī)護(hù)工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)信自己選擇的行業(yè)。離開了ICU值班工作，我會懷念那些千瘡百孔的夜晚和緊張刺激的搶救過程。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我將永遠(yuǎn)秉持著這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為每一位患者的健康而努力，默默傾聽他們的呼喊與祈愿。
總結(jié)：ICU值班心得體會的文章主要圍繞著自己在值班過程中所經(jīng)歷和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)展開。通過承接、反思與成長以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容，能夠完整地展示出作者在ICU值班工作中的成長與進(jìn)步。文章最后以總結(jié)的方式，表達(dá)了自己對醫(yī)護(hù)工作的堅(jiān)持和決心。整篇文章從個人經(jīng)歷出發(fā)，展示了醫(yī)護(hù)工作的辛苦與付出，也展示了作者對患者的深厚感情和無私奉獻(xiàn)的態(tài)度。
icu的心得篇十二
第一段：引言（200字）
ICU（Intensive Care Unit）科室是醫(yī)院內(nèi)最具挑戰(zhàn)和緊張的科室之一，對醫(yī)務(wù)人員來說是一段富有挑戰(zhàn)性和特殊性的經(jīng)歷。在這個科室中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救、監(jiān)護(hù)以及緊急醫(yī)療情況的知識和技巧。通過與患者、家屬和同事的交流與合作，我深刻體悟到了我們作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。
第二段：緊張與壓力（250字）
ICU科室是一個非常緊張和有壓力的環(huán)境，因?yàn)榛颊邆兂３５竭_(dá)這里時已處于危急狀態(tài)。我們需要迅速做出正確的判斷和處理，同時要承受來自家屬和同事的壓力。在這樣的情況下，我們必須保持冷靜和專業(yè)，以便能夠提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)會了控制情緒，堅(jiān)定決心以及穩(wěn)定心態(tài)，這些都是作為ICU科室醫(yī)務(wù)人員必備的素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在ICU科室中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個成員都有不同的職責(zé)和專長，但我們必須能夠有效地協(xié)作并協(xié)助彼此。在緊急情況下，我們需要迅速分工合作，以確?；颊叩玫郊皶r的治療和護(hù)理。通過與同事的合作，我學(xué)會了如何有效地與人溝通、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及充分利用每個成員的優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)合作是ICU科室成功工作的關(guān)鍵。
第四段：患者和家屬的關(guān)系（250字）
與患者和家屬的交流是ICU科室工作中不可或缺的一部分。患者和家屬常常處于極度焦慮和恐懼的狀態(tài)，我們需要給予他們安慰和支持。與患者建立信任關(guān)系，并向他們解釋治療方案和情況進(jìn)展的過程，能夠幫助他們理解并接受現(xiàn)實(shí)。同時，與家屬保持良好的溝通，及時更新患者的狀況，能夠減輕他們的不安。通過與患者和家屬的交流，我學(xué)到了如何與不同的人建立聯(lián)系，并提供他們所需要的支持和安慰。
第五段：自我成長（250字）
通過在ICU科室的工作，我取得了許多成長。我不僅學(xué)到了各種急救技術(shù)和醫(yī)療知識，還充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也學(xué)會了如何面對困難和壓力，并從中不斷提升自己。在ICU科室中，每一天都是一個新的挑戰(zhàn)，每一個病例都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。與患者和同事的交流與合作讓我成為了一個更好的醫(yī)務(wù)人員，我對自己和自己的職業(yè)充滿了信心。
總結(jié)：在ICU科室工作是一種挑戰(zhàn)和特殊的經(jīng)歷，在處理緊急狀況和與患者、家屬和同事的溝通中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過團(tuán)隊(duì)合作和自我成長，我不僅提高了自己的技能，而且加深了對醫(yī)務(wù)人員責(zé)任與使命的理解。作為ICU科室的一員，我感到非常自豪和滿足。
icu的心得篇十三
ICU（Intensive Care Unit）是一種特殊的醫(yī)療環(huán)境，需要高度專業(yè)化的醫(yī)護(hù)人員對病情進(jìn)行監(jiān)測和治療。為了提高相關(guān)專業(yè)人員的技能水平，近期我參加了一次ICU培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了ICU的重要性和挑戰(zhàn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在此，我將分享我的心得體會。
首先，ICU培訓(xùn)讓我更加深入地了解了ICU的基本概念和職責(zé)。ICU作為一種負(fù)責(zé)重癥患者監(jiān)測和治療的部門，對醫(yī)護(hù)人員的要求非常高。通過培訓(xùn)課程，我了解到ICU不僅要能熟練操作各類醫(yī)療設(shè)備，還需要具備敏銳的觀察力、快速的決策能力和高效的團(tuán)隊(duì)合作能力。只有在這些方面取得卓越的成績，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
其次，ICU培訓(xùn)讓我深切感受到了ICU工作的高壓和復(fù)雜性。ICU中的每一位患者都處于危重狀態(tài)，病情變化快速，需要醫(yī)護(hù)人員時刻保持高度警惕。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了模擬演練和實(shí)際操作，例如急救措施、氣管插管和胸外按壓等，意識到這些操作可能面臨的困難和風(fēng)險。ICU工作需要在壓力下保持冷靜和清晰的思考，這對于我而言是一個重要的挑戰(zhàn)，也是我需要不斷提高的方面。
第三，ICU培訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在ICU中，醫(yī)護(hù)人員需要建立良好的溝通和合作關(guān)系，緊密配合，共同應(yīng)對復(fù)雜的病情。培訓(xùn)期間，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和實(shí)際操作，磨合了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契和配合能力。我們學(xué)會了共享信息、分工合作和相互支持。這種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)讓我意識到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，為患者提供最好的護(hù)理。
第四，ICU培訓(xùn)使我對生命的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在ICU中，我們經(jīng)常面對的是生死攸關(guān)的病情，每一分鐘都可能影響到患者的生命。這種緊張和高風(fēng)險的工作環(huán)境讓我更加珍惜生命的可貴。在培訓(xùn)期間，我們觀察和治療了許多危重病患者，他們的堅(jiān)強(qiáng)和意志力是我們學(xué)習(xí)和成長的榜樣。我意識到只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能更好地拯救和改善患者的生命。
最后，ICU培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。在ICU中，無論是醫(yī)生還是護(hù)士，我們都是患者治療和康復(fù)的關(guān)鍵人物。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了自己的職責(zé)和使命，決心將來成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)護(hù)人員。雖然ICU工作壓力大，但在這個過程中，我能夠真正幫助患者重新獲得健康。這種使命感將繼續(xù)推動著我為ICU工作而努力。
總之，ICU培訓(xùn)讓我對ICU的重要性和挑戰(zhàn)有了更深入的理解，并取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我加深了對基本概念和職責(zé)的認(rèn)識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了對生命的珍視，堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我相信，在未來的工作中，這些心得體會將引導(dǎo)著我成為一名更出色的ICU醫(yī)護(hù)人員，為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
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