隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中學校長職稱晉升述職報告篇一
一、加強政治理論學習，把準辦學方向
兩年來，我認真學習黨和國家的法律法規(guī)，認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀守法，作風正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準”條例，實行表率、律已律人，加強和規(guī)范學校管理，充分調(diào)動教師工作的積極性。開展好教育管理工作，關(guān)心學生，關(guān)注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚到工作當中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認可。
二、積極參加學習培訓，提高自我的同時提高學校管理意識。
兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。
2009年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農(nóng)村校長清華大培訓班，在清華大學的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?，聽取了十多位專家的現(xiàn)場講學，理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念，通過培訓，讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚地認識到教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學校管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)。如：校長的決策能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，經(jīng)營能力，評價能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了許多。我堅信，有了專家、教授的指導，有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我一定會扎實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務。
三、主要工作業(yè)績：
1、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。
兩年來，我們的家長學校初具規(guī)模，召開了4次家長座談會。與會家長逐資助增多。上學期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化建議;上學期代表大慶市接受省里“家長學?！眲?chuàng)辦情況的檢查，得到了高度評價，我校被評為省級優(yōu)秀家長學校;在警校共建活動中，學生參加了法律大集的宣傳，學生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導的高度認可;學校開通了雙語校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份──文明禮貌活動月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實踐活動;六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動;九月份──感恩師情;十月份──“愛我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國難”等活動，一直以來，我們堅持開展文明班級體創(chuàng)建活動。值周教師和學生會組織認真履行職責，帶班領(lǐng)導、政教處、各班主任能力合作，致使校園文明氛圍大有提升。
2、立足素質(zhì)教育，遵循新課標理念，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
在工作中，我針對年輕教師業(yè)務能力不強，骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學校教師培訓工作由我本人具體負責，教務處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，上年度，分別舉行了學科大練兵，教學基本功大比武，骨干教師教學藝術(shù)展示，新老教師教學經(jīng)驗交流會，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學和巴彥查干中學的聽評課活動，給我們的青年教師上了一堂很好的指導課。
兩年來，我校教育教學工作成績喜人，2008年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來成績，升學率達到100%。參加教學業(yè)務競賽的老師均獲得了較好比賽成績，小學組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團體三等獎，小學部的鮑麗華老師，中學部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級比賽。鄭鳳梅老師指導的“愛國情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實踐活動課被推選入市級優(yōu)質(zhì)課行列。兩年來，學校連續(xù)被評為縣級文明單位和民族教育優(yōu)秀集體。
四、今后工作打算
1、繼續(xù)加大德育工作力度，“樹文明之風，做文明之人，創(chuàng)文明校園”。
2、繼續(xù)以教學工作為中心，在提升教師業(yè)務能力的同時提高教學質(zhì)量。
3、合理調(diào)配資金，繼續(xù)做好教學軟硬件的充實和完備。
4、嚴抓安全、衛(wèi)生、防疫工和，做到事無俱細，確保師生身心健康，安全發(fā)展。
5、加大遠程教育力度，保證學生做到資源共享，全面發(fā)展。
6、發(fā)揮家長學校特色，繼續(xù)做好建設(shè)完備工作，達到家長──學校雙方聯(lián)合共同教育學生的目的。
總之，兩年來，雖然經(jīng)過我的努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是同兄弟學校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領(lǐng)導們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作中的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。
校長述職報告4
中學校長職稱晉升述職報告篇二
本人校長任期已滿，現(xiàn)就任期內(nèi)的工作向各位匯報如下：
一、個人基本情況
本人__x，男，19__年3月出生，現(xiàn)年46周歲，大學?？茖W歷，中共黨員，現(xiàn)任__學校黨支部書記、校長，連續(xù)近兩屆縣黨代表，本屆縣人大代表，縣書畫協(xié)會會員，中學高級教師。本人19__年7月在__學校參加教育工作，任初中物理、政治教學工作，兼任班主任;19__年9月調(diào)利店小學任數(shù)學、美術(shù)教學工作;19__年9月，調(diào)回__學校初中部任物理、數(shù)學、美術(shù)教學工作，兼任班主任、團支書;19__年9月調(diào)利店中學任數(shù)學、美術(shù)、歷史、生物、地理等教學工作，其間歷任班主任、團總支書記、工會主席、教導主任、黨支部書記等職;20__年8月調(diào)__鄉(xiāng)中心學校任校長、黨支部書記、數(shù)學、美術(shù)教師。
二、聘期內(nèi)工作情況：
1、理順同事關(guān)系：我到__學校任校長時，就要求處理兩個舉報事件，學生教師和領(lǐng)導者意見分歧較大，缺乏有效溝通。為此，我堅持以人為本的辦學思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全體教師的基本思想進行調(diào)查研究，形成團結(jié)一致的新格局。特別注重管理理論與實踐的探索，將先進的管理理念融于自己的工作中。一年后，學校的教師的團結(jié)性得到了明顯改善，現(xiàn)在全校教職工心往一處想，勁往一處使，時時見到教師們努力工作，我只是痛在心頭，喜在眉梢，樂在嘴里，笑在臉上。
2、本人出生于高山農(nóng)村特困家庭，對錢有著特別的感情，時時都在想錢的事情，特別是任校長來，更是無時不想著錢，但我深知：“財散人聚，財聚人散”的至理名言。學校是一個大家庭，教師們個個心中都有一桿枰，無法做到每一個人都滿意，我堅持“豈能盡如人意，但求無愧我心”的工作態(tài)度。作為領(lǐng)導者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來不在上級領(lǐng)導處說我校教職工的不足之處，只是向領(lǐng)導推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡，有不足之處，我發(fā)現(xiàn)后立即處理，不能夠等到上級來進行組織處理。那是要不得的，是要虧待各位的工資待遇的事情，千萬做不得的。學校的經(jīng)費是財政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當珍惜，教職工福利待遇是無論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內(nèi)進行動作。確保校長在任心不慌，離任心坦然，幾十年后也能夠完全曝露在陽光下。
特別清楚的是，本人任校長期間，經(jīng)費都是上級嚴格管理的，這點我非常滿意。至于什么職業(yè)學校的招生宣傳費用，我是能夠在此向各位明確公布的，本學期的問題是新世紀總校和大成職業(yè)學校的還沒有到位，否則早也處理好了。
關(guān)于伙食團的費用，我是嚴格要求管理人員多人共管，時時到伙食團去進行督查，月月將伙食團賬目進行審查，按時組織工會開展相關(guān)活動，這兩年來，老師們都特別喜歡工會賴主席了，只要聽到賴主席通知了，各位都清楚什么內(nèi)容了。
我是出差住了旅館的按照規(guī)定范圍內(nèi)報銷，沒有住的就沒有報銷住宿費的，沒有特別緊急情況都是坐公共汽車。出差搭了便車的車費也沒有報銷的，這點有興趣的可以到張吉銀處進行查詢。出門在外，為了節(jié)省開支，晚上都不出門，怕遇到朋友多了會增加一些不必要的開支，自己工資無法承擔，學校支付感覺不妥的。時時提醒自己在任時要考慮到離任時的審計簡單一些。
3、抓教學質(zhì)量的提高：學校工作中心是如何提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)在的學校質(zhì)量與效益聯(lián)系相當緊密的，學校的學生數(shù)量就是教師崗位，沒有學生教師何用?要吸引學生來校學習，我們__學校的情況各位都非常清楚，每年都是由我去作惡人，將轉(zhuǎn)來我校的學生盡可能的擋在校門外，現(xiàn)在看來教室多了，應該改觀了。無論下學期校長是誰，我都真心的建議多收點吧，不要讓那些慕名而來的學生和家長再傷心了，多學生就多錢，就多教師編制數(shù)量。人氣就要先有人才有氣的，學生多了教師才可能多，學校才可能發(fā)展得更好。那么多學生要想各種辦法轉(zhuǎn)來我校學習，成績是在座各位教師辛勤工作的結(jié)果，是各位盡心盡責工人的成果。6月15日教師會上，我的體會中談到了__學校教師的愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻的犧牲精神時，我是感動了的，是內(nèi)心久久無法平靜的。
__學校是以質(zhì)量多年優(yōu)秀而聞名于縣城的名校，質(zhì)量就是學校的生命，特別是現(xiàn)在的交通條件改善后，上有利店中學老大哥學校注視著我們的學生生源，下有舟壩學校關(guān)心著我們的優(yōu)秀學生。他們的中學都是縣一類學校，檔次高，引力強，而我們__學校規(guī)模不大，九年一貫制學校，師資配備嚴重不足，在坐的中學教師中大部分是小學教師自己培養(yǎng)的。因此對教師的培養(yǎng)工作不能夠只盼望教育局給我們了，要靠我們自己邊培養(yǎng)邊使用，使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)中使用。
4、改善辦學條件：學校要發(fā)展，辦學條件必須不斷改善，我在任期內(nèi)，每年對學生課桌凳進行補充更換，幾年來基本完成了一輪更換了。教師辦公條件盡可能地改善，解決了午飯問題，落實了全部村小收編，讓全體教師至少中午能夠吃點熱飯。解決了教學樓和教師宿舍樓多年來的漏水問題，至少再過兩屆校長任期也不會有問題了。完成了新的辦公室飲水問題，基本解決了教師辦公用電腦的'難題。新建教學樓成為__當?shù)亟Y(jié)構(gòu)最牢、施工最先進，速度最快的工程，正在爭取辦理的是由報喜鳥集團資助的操場硬化工程，已立項建設(shè)的學生宿舍樓、伙食團和廁所建設(shè)工程。我們身在學校不知學校的變化，20__年6月17日沐川電視臺記者來校時說：“__學校的變化太大了，有點想不起原來的樣子了”。如果各位還有原來的照片資料可以翻出來對比看看吧。
按照計劃，暑假期間還要完成教室廣播系統(tǒng)的設(shè)計安裝工程，讓每間教室和辦公室都通廣播，便于語語、英語教學和學生眼保健操的開展。
5、妥善化解學校有關(guān)危機：一個人的心情有起有伏，一個單位也是如此，順利的時候，上級表揚，內(nèi)部團結(jié)，有關(guān)部門個個稱贊或者鼓勵。不順的時候，內(nèi)部總是有些問題，或者說某些部門某些人總是想辦法來找點事情給學校來顯示他們的工作成績和工作能力。這就是學校危機的化解問題，任期內(nèi)遇到過一些事情，總是通過多方協(xié)調(diào)與努力化解了，感覺到是有貴在相助。學生出車禍的時候，有領(lǐng)導不分清紅皂白就批評學校教育管理不到位，我據(jù)理力爭，按照學校學生傷害處理條例的有關(guān)規(guī)定進行分析，得到了解脫。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法大隊來校檢查伙食時，由于種種原因，他們感覺要拿我校來開刀，在通融不成，下達了處罰決定書的情況下，通過人大協(xié)調(diào)，楊__主任明確要求不對的地方改了就是了，罰款就不說了。
校長述職報告2
中學校長職稱晉升述職報告篇三
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。應對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，用心推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a。抓備課，備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b。抓課堂，如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出:如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到:“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領(lǐng)導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況:聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展:互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c。抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了超多文章:
①開放性習題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。
②月考制。為了及時反饋教學狀況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。
③質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進方法，提高教學質(zhì)量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。
二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質(zhì)量逐步提高
20__年秋季我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是:圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心:以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。
2、抓住兩個關(guān)鍵:在實施教學精細化管理工作的半年時光里，我們感到:實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
3、啟動四項工程:
a。抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高;
b。抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;
c。抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展;
d。抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。
4、取得多項成果:
a。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導的高度贊譽。
b。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果:
①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。
②學校7人參加“雙優(yōu)課”初賽，有6人獲獎進入復賽選拔。
三、下學期打算
1、繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。
2、繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。
3、繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。
4、繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。
5、繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。
6、用心做好九年級畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學水平的提高。
7、下學期準備發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
校長述職報告3
中學校長職稱晉升述職報告篇四
__學年,在教育局和學校領(lǐng)導正確指導下，在同志們的幫助下，我努力提高自身理論素養(yǎng)，學習教育教學理論，學習人文文化，提高業(yè)務水平。一年來，認真遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定，無任何違紀現(xiàn)象;認真履行自己的崗位職責，完成了各項教學工作?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、重視個人和教師學習，提升專業(yè)水平。
作為教學校長，抓教育教學質(zhì)量是自己的首要工作職責。要想自己在教學上能夠領(lǐng)先一步，更高一籌，必須不斷學習。我今年看到書比較雜，有哲學類的，如傅佩榮的《哲學與人生》，周國平的《智慧與人生》，有教學類的《在做中學 異步達標》《思維的痕跡》等，有教育情懷紀實的如《三杯茶》，也有傳記類的《蘇東坡》《李鴻章傳》等，也有散文類的《我的阿勒泰》心理類的《畫中話》《遇見未知的自己》《遇見心想事成的自己》等。
與往年不同的是，本年度我對學習的認識有了轉(zhuǎn)變。我深深認識到拒絕理論，就是拒絕進步!沒有理論高度，視界自然低下。以前，我看重教學實際的可操作性，但今年我開始重視理論的提升。如，下半學期我又重讀了孫琪斌《在做中學 異步達標》，并寫了將近六篇將近一萬多字的博文。并且再次把這本書推薦給青年教師研讀。在重讀《異步達標》時，我就深深體會到孫老師的教學理論功底，才使他觀課時
有了第三只眼，看到了我沒有看到的問題以及問題背后的成因和解決的辦法。閱讀名人傳記，更多的是看到了作者評價人的思路和思想，而不僅僅是紀實。閱讀傳記也讓我體會到大家文筆的精妙，看人之道，同時也體會到名人看待生活、面對磨難的態(tài)度。
在龐校長的支持下，作為教學校長，我多次組織、支持老師走出去學習。如本學年，我們分兩次組織高二、高三教師到衡水二中、精英中學參觀學習。雖然晚上都在聽報告，但我校教師的敬業(yè)、吃苦精神讓我感動。衡水等學校充分利用學生資源、激發(fā)學生主動學習的狀態(tài)讓我們印象深刻。后來我又閱讀了《思維的痕跡》(秦海池)，體會到一個校長在學校制度、文化構(gòu)建、教師發(fā)展、學生成長的思考和做法，聯(lián)想到衡水二中師生的狀態(tài)，深切體會到校長的思想和執(zhí)行力的重要性。一位高三老師參觀衡水二中，又看了《高考增分》(教師版和學生版)，談到“學生的學習時間是個常數(shù)，但學習的效果卻是變數(shù)，學習內(nèi)容是個常數(shù)，學習的能力是個變數(shù)，教師就要在變數(shù)中多下功夫?！?/p>
二、 嚴抓教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
常規(guī)管理是學校各項工作穩(wěn)步前進的基本保障。在平時工作中我嚴格要求自己，以德立威，以勤樹樣，早來晚走，對工作不惜時，不惜力。根據(jù)學校網(wǎng)格化管理，我提出中層干部做到“五三二一”----成為五名以上學生的導師，每周至少觀三節(jié)課，深入兩個教研組，深入一個班級。當然，這些我總是不折不扣地完成：成為10名高二學生的導師，輔導他們規(guī)劃高中生活，落實學業(yè)水平考試的復習等;每周聽課至少三節(jié);參加英語、生物教研活動;成為高三一班的名譽班主任，和任課教師一起進行家訪，12.9合唱前為學生鼓勁，請指導教師指導等。 細節(jié)決定成敗，工作重在落實。學校二樓的“嚴勤細實恒”五個大字時常鞭策著我，提醒著我：工作要具體深入細致。我常常深入班級觀課，與師生交流，組織調(diào)查問卷，了解學生心聲。本學期開學初，召開高三一輪復習研討會。針對落實一輪復習計劃，我們組織教務主任、教科室主任督查高三學生的錯題本的，大大督促了師生對作業(yè)的重視。教師們對作業(yè)進行規(guī)劃，學生們重視作業(yè)完成的效能，重視作業(yè)二次訂正。馬寧、王俠義、崔中民等教師還經(jīng)常對學生錯題本的整理進行指導、批改，提高了學習的效率，得到了年級和學校的表揚和肯定。 提高課堂教學效率是學校的主題。本學年主題性教學活動的目的就是提高教師對課堂“三個問題”的回答，__年，我們圍繞校三年規(guī)劃提出的“目標導引教學”中的“促進學生學習的課堂教學評價”這一主題，在上、下半年舉行了不同形式的主題教學活動。上半年，圍繞該主題，
以教研組為單位開展青年教師、首席教師以及按年齡段由小到大不同全體的公開課，下此基礎(chǔ)上，組內(nèi)推薦，下半年在全校分別進行了青年教師“說課”大賽、中級職稱以上的公開課大賽，產(chǎn)生了以數(shù)學組孫海峰、歷史組陳曉等為首的一批獲獎者，公開課各教研組圍繞目標制定觀課量表，各評委利用圍繞目標制定的良標打分，從促進和診斷兩個角度評判每一節(jié)課，關(guān)注目標的制定，評價的診斷性與層次性，教學設(shè)計的有效性等方面。說課大賽于公開課的舉行，使我?！盎跇藴实慕虒W”落到實處，體現(xiàn)了：基于標準的教學目標的制定，基于目標的評價方案設(shè)計，基于目標、評價的進行教學設(shè)計，教學過程直接指向教學結(jié)果等逆向教學設(shè)計的理念得到進一步落實，使我校課堂效率進一步得到提升。學校年終工作總結(jié)三、以生為本，開展管理工作，全面提高學生素質(zhì)
德育工作的常規(guī)就是抓學生的日常行為規(guī)范，我們從軍訓開始對學生進行三實精神、校園文化的講解，對學校制度培訓。從小事做起，從送餐盤到向老師問好，從整理內(nèi)務到跑操，重點抓好學生養(yǎng)成教育、學習習慣的養(yǎng)成。督促政教處本著從小從近從具體的原則，從學生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃等點滴小事做起做好，繼續(xù)開展行為規(guī)范“文明班集體”“文明寢室”評比活動。指導政教處組織好高二學生到八中基地、博物院等參加綜合實踐活動，開好春季趣味運動會和秋季田徑運動會節(jié)等。值得一提的是，我校堅持讓學生跑操，堅持每期舉行運動會，增強了學生的身體素質(zhì)。在媒體不斷報道外校學生身體素質(zhì)下降時，__屆高三在體育學業(yè)水平考試中一次過關(guān)率達到99%以上。 開設(shè)社團課，豐富校園生活。本學期，我們把社團選修課納入了課表。教務處、團委聯(lián)合起來，有的組織社團發(fā)動，有的安排場地分配、學生選課。到目前為止，我校共有學生社團20多個，參與教師40多人次，每個高一高二學生都有了自己的社團。每到周二下午社團課時間，學生有的練書法，有的唱英語歌曲，有走進化學、幾何實驗室動手做實驗，有的在聽報告如《諾貝爾獎獲得者莫言作品欣賞》，有的在心理教室做游戲，有的在計算機房學編程，有的在操場踢足球……社團選修課尊重了學生的個性，發(fā)揮了學生的特長。
校長述職報告5
中學校長職稱晉升述職報告篇五
轉(zhuǎn)眼間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導和上級教育行政部門的指導及大力關(guān)心幫忙下，我校全體教師的共同努力下學校的各項事業(yè)有了長足的提高，為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，自我作為中學的一份子值得自豪，現(xiàn)將對本學年的個人工作作如下總結(jié)：
自我身為一名分管教學校長，明確職責，當好助手，進取投入到分管內(nèi)的各項工作并取得了較好的成績。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，進取推進素質(zhì)教育;認真履行黨的義務、大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、加強民族團結(jié)，為創(chuàng)立美麗、和諧學校進取獻計獻策;自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人。
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課教師，對其它工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情景并不樂觀，一方面教師隊伍不是十分的穩(wěn)定，剛成熟起來積累了必須的教學經(jīng)驗后不斷地調(diào)走，又很難及時補充新教師，就算新增了一些教師也缺乏職責意識和教學經(jīng)驗，使出現(xiàn)任課教師相對不足的局面。另一方面教師年齡結(jié)構(gòu)偏小，一些年輕教師雖有必須的干勁，但缺乏經(jīng)驗，不能很好地了解學生的實際情景，不能勝任一線的教學工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進入主角我校采用崗前培訓，崗前培訓包含了學習學校制度，目的在了解學校方方面面，其次開展遠教應用和課件作制培訓，目的是學會應用遠程教育資源，經(jīng)過教育信息化技術(shù)來提高課堂效率，而后對每一名新增教師安排聽評課活動，使他們盡快融入大團體，積累必須教學經(jīng)驗。經(jīng)過多年的嘗試，對年輕教師的成長有很大的幫忙。
3、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。所以，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是進取參加，經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與教師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
4、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。在學年末把平時的檢查情景量化，完成對教師一年的綜合考評。僅有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的進取作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。
5、強抓畢業(yè)班的教學工作，我?guī)ьI(lǐng)教務處工作人員狠抓畢業(yè)班教學工作，堅持進行四次模擬考試，并沒考試有總結(jié)分析、表彰會議，為調(diào)動學生的學習進取性采取各種辦法;年年堅持召開三動員一分析會議，一是召開動員畢業(yè)班教師，二是召開畢業(yè)生動員大會，三召開畢業(yè)班成績優(yōu)秀生座談會，;一分析是分析每年的我校中考成績，表彰和鼓勵取得優(yōu)異成績的師生，查找存在的問題，分析原因。總之，身為學校分管教學的領(lǐng)導傾注了自我的一切，當然也會存在許多不足或沒有干好的地方。
其次，作為一名任課教師，年年帶兩個教學班，課務量上與一般的普通教師沒有一點區(qū)別，照常干好普通教師的教學任務，切做好普通教師的表率，不管是備課、完成教學任務、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學成績不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標。在平時的教書工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住教學校長這個崗位切機經(jīng)常深入課堂進行聽課，虛心學習他人的長處，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。總之，這一學年里自我所帶兩個班在中考中取得了很好的成績。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)揚長補短，不斷努力。
回顧一年工作，我對自我的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自我的不足，認真聽取領(lǐng)導、教師的意見，使自我能更進一步，把工作做得更好。
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