專題策劃方案（專業(yè)12篇）

方案的調整和改進是不可避免的，根據(jù)實際情況進行及時反饋和適應性的調整是必要的。那么我們該如何制定一個合理的方案呢？方案的跟蹤和控制是確保方案順利進行的關鍵，以下是一些跟蹤和控制的方法和工具。

專題策劃方案篇一

學習貫徹《護士條例》，弘揚南丁格爾無私奉獻的精神，進一步在護理人員中強化以病人為中心的整體護理理念，堅持護理工作為人民群眾健康服務的宗旨，鞏固二甲成果，使我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

貳

無論何時何地，護士永遠為您服務

叁

(一)進行“安全型密閉式靜脈輸液”、“胃腸減壓術”“手衛(wèi)生”、“中心吸氧”、“心電圖”、“心肺復蘇”共6項護理技術大比武，比賽時間截止到5月11日。

(二)組織“關愛孕媽媽、燕帽在行動”義診活動?；顒訒r間：5月5日。

(三)開展“優(yōu)質護理服務百姓健康周”活動?；顒訒r間截止到5月11日。

(四)評選平度市“優(yōu)秀護士”及院內各種優(yōu)秀護士活動

(五)根據(jù)一年來院對科考核結果評選“優(yōu)質護理服務示范病房”，給予獎勵。

(六)舉行跳繩比賽、山路彎彎、蒙眼敲鑼、拔河比賽等趣味活動，活動時間定于下周。

(七)召開紀念5.12國際護士節(jié)慶祝暨表彰大會

專題策劃方案篇二

1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權。自那時起，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們向往健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。

1、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。提倡愛書、讀書，進一步激發(fā)讀書熱情。

2、多讀書提高個人表達、溝通能力，進一步營造文明社會的良好氛圍。

3、提高聽眾對讀書的認識程度，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣。

幫助·分享·成長

線上主題策劃

4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對閱讀的興趣。

線下活動統(tǒng)籌

1、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動的聽友進行圖書交換。

2、讀書會。參與聽眾每人推薦一本書。

3、參與時間：.

4、參與地點：

5、參與人數(shù)：50人。

專題策劃方案篇三

“母親節(jié)”在每年五月的第二個星期天。這個節(jié)日為天下母親所設，是一個充滿溫馨的節(jié)日。超市，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣場，我們可以在這一天經(jīng)營“親情”，做一些有助于超市形象的公關促銷活動。

二、活動時間：xxxx年xx月xx日

三、活動主題：“xxxx，xxxxxx”

四、促銷活動內容：

（1）。母親節(jié)特價商品

1、牛奶、生鮮類等

2、肥皂、毛巾等

（2）。保濕霜、唇膏等

凡在超市購物單張收銀小票滿100元者，憑購物小票送康乃馨一扎。

（3）。真心祝福媽媽

內容：“母親節(jié)”到來之際，您最想對媽媽說的話是什么？x月xx日x月xx日，您可將最想對媽媽說的話填在超市的“留言本”上。由超市把這些話在超市的顯眼處張貼公布。

五、注意事項：

1、上述第二項活動中，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。

2、活動三中需準備一本較高檔的留言本，將其放在超市門口，方便顧客購物后留言；

專題策劃方案篇四

2.1.1燃氣灶具安全

主要錯誤：

*選型錯誤（使用液化氣灶具燒天然氣）

*功能不足（沒有熄火自動斷氣功能）

2.1.2燃氣膠管安全

主要錯誤：

*膠管使用期限過長（建議不超過18個月）

*膠管接口不使用卡子

*膠管長度太長（不大于2米）

*膠管接頭太多（單根膠管接頭不大于2個）

*膠管與灶具距離太近

2.1.3燃氣減壓閥、計量表等附件安全

主要錯誤：

*將燃氣減壓閥、計量表等附件裝修在壁柜等密閉空間中

*燃氣減壓閥、計量表等附件與爐灶距離太近

2.1.4燃氣報警與聯(lián)動裝置安全

主要錯誤：

*擅自調整降低燃氣報警探頭的靈敏度

*擅自將燃氣報警探頭裝修進密閉空間

*擅自調整燃氣報警探頭安置位置

*擅自拆除聯(lián)動排氣扇

2.2用電安全

2.2.1線路安全

主要錯誤：

*擅自改變原電線布置設計，重新裝修布置

*線路布置凌亂

2.2.2電器開關使用安全

主要錯誤：

*總電源開關設置不合理（被遮擋、被覆蓋、被阻塞）

*接線排超負荷使用（插頭大多）

*接線排直接放在地板上

*廚房、衛(wèi)生間插座無防水功能

3.1例舉主要的錯誤做法，展示正確的做法

3.2配音進行說明

3.3能夠在網(wǎng)絡、電視節(jié)目和樓宇電視中進行播放

礦區(qū)服務事業(yè)部質量安全環(huán)保部

專題策劃方案篇五

軍訓時間：9月1日― 3日（共3天）

xxx總隊九龍坡區(qū)支隊第一中隊

組長：王和平王雅梅

副組長：帥豪張攀譚勁松田方見李國義

成員：張靜張幫文曾潔瓊

初20xx級全體班主任和體育教師

（附件一）

（附件二）

（附件三）

1.初20xx級全體新生必須參加軍訓（身體原因等特殊情況除外），并且一切行動聽從指揮、服從命令。

2.因特殊原因不能參訓的學員須家長申請、班主任審批，同時全程觀摩訓練。

3.初20xx級全體班主任和體育教師全程觀摩訓練，并做好觀摩記錄，掌握學生情況。年級組牽頭、班主任參與，切實做好后勤服務。

4.尊重教官，服從管理和指揮。

5.參訓學員必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須事先向班主任和教官報告。

6.振奮精神，保持高昂的士氣和斗志。

7.同學之間相互幫助、團結友愛，爭創(chuàng)優(yōu)秀學員。

8.軍訓期間違紀學員，學校將依規(guī)從重處理。

1.保持積極樂觀的心態(tài)去迎接、接受軍訓。心理疲憊是導致身體疲勞的根本原因。

2.軍訓過程中，如覺身體不適或狀態(tài)不佳，應及時向班主任或教官提出，保證必要休息。

3.注意防暑。穿淺色易活動衣、褲；穿運動鞋最好，鞋子里面最好墊一塊軟鞋墊；休息時減少追逐、跑、跳，以防止產(chǎn)生熱量過多。

4.學生自己備足飲用水，以淡鹽水為佳，不要拼命喝白開水，當心水質性中毒。

5、注意飲食和作息。軍訓體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當補充營養(yǎng)。

優(yōu)秀連隊4個，優(yōu)秀學員5名/連隊。授予榮譽稱號。

軍訓領導小組：領導管理本次軍訓工作，評選先進。

學生處：本次軍訓的責任部門。制定方案，協(xié)調各方力量，召開班主任動員會，實施軍訓

教學計劃，組織軍訓動員大會和匯報表演。

總務：后勤保障。提供飲用水、教官午餐。

校醫(yī)：教官護嗓用藥，學生臨時用藥，緊急救護。

專題策劃方案篇六

每年五月的第二個星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”。這個節(jié)日為天下母親所設，是一個充滿溫馨的節(jié)日。商場，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣場，我們可以在這一天經(jīng)營“親情”，做一些有助于商場形象的公關促銷活動。今年母親節(jié)日為x月x日。

x月x日—x月x日。

xx商場溫馨母親節(jié)。

1、母親節(jié)特價商品

食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類等;

日用品：紙品、衛(wèi)生巾等;

化妝品：洗面奶、營養(yǎng)霜等。

2、凡在商場購物單張收銀小票滿100元者，憑購物小票送康乃馨一扎

成本測算：一扎康乃馨(10枝)的成本在母親節(jié)當天約為5元，相當于讓利5%，如果數(shù)量減少為5枝1扎的話，預計成本為2.5元左右。

3、真心真語祝媽媽

內容：“母親節(jié)”到來之際，您最想對媽媽說的話是什么?x月x日—x月x日，您可將最想對媽媽說的話填在商場的“留言本”上。由商場把這些話在商場的顯眼處張貼公布。

1.上述第二項活動中，為防止作弊，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。

2.活動三中需準備一本較高檔的留言本，將其放在商場門口，方便顧客購物后留言;留言本上精彩的內容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內容包括留言人姓名及被祝福人姓名。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。

1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。

母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。

母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

專題策劃方案篇七

(一)復習有關句子的知識，正確辨析并修改病句。

(二)能正確變換和選用句式。

(一)怎樣辨析病句？

分析：第一步，從結構上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當?shù)拿。蛔詈髾z查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對于復句，主要是檢查各分句間的關系，層次是否合理；檢查關聯(lián)詞語的使用是否恰當。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。

(二)怎樣修改病句？

分析：運用語法、詞匯知識修改病句時，應注意以下步驟和方法：

1．以學過的語法、詞匯知識為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準備。

2．分析病句時，先要分清是單句還是復句。如果是復句，首先按復句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關系是否清楚，關聯(lián)詞語運用得是否得當，是否殘缺以及有無濫用現(xiàn)象。如果沒有，再分析各句內部結構和詞語運用情況。如果所要修改的是單句，應從句子結構入手作分析，進而看詞語運用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。

3．分析病句的結構應注意三個方面的問題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內短語的結構是否搭配等等。其三，看句子結構是否混亂。

4．分析病句的用詞時，應該注意三個問題。第一，看是否有用詞不當，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯，包括誤用、漏用、濫用和位置錯誤。

修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來代替修改病句。

修改病句的方法有四種：

(1)成分殘缺的，“增”。

如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機車和改裝農(nóng)機具，就帶領大批人馬來到水利建設工地?！边@個句子缺賓語，應在“農(nóng)機具”之后加上賓語“等項工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機具”實際上是定語，這里誤用為賓語，句子就缺少了真正的賓語，因而不通)。

(2)詞語不搭配的，“調”。

如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實際要表達的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語序有毛病，故應該把“新出土的”與“唐代”對調。

(3)用詞多余的，“刪”。

如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習，是經(jīng)過充分準備、精心組織、協(xié)同行動、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習。”前后共用了三個“一次”，重復，可刪去后兩個“一次”。

(4)用詞下當?shù)?，“換”。

如：“太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯，可換成“籠罩”、“遮蓋”?！懊糟币辉~意思是：因為分辨不清而不知道應該怎么辦，主要用來說人，有時也用來說動物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。

修改時，需從病句的實際出發(fā)，將“增”、“調”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來考慮。

(一)掌握病句的類型，有針對性地辨析病句。

《考試說明》明確指出病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

1．語序不當。語序不當指詞語在句中的排列次序不當。例如，“由于會議開得及時，促進了工作的進展，抓住了問題的關鍵，解決了問題?！边@句的語序應先“抓住……”再“解決……”最后“促進……”。

2．搭配不當。搭配不當指句子成分之間搭配不當，主要有主謂搭配不當，動賓搭配不當、定語與中心詞搭配不當、狀語結構搭配不當。例如，“改革開放以來，我國人民的生活水平不斷改善。”這句的主語是“生活水平”，謂語是“改善”，屬主謂搭配不當。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。

3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如，“聽了他的報告，給了我很大的啟發(fā)和教育?！边@句缺主語，可刪去“聽了”，讓“報告”作“給了”的主語。

4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去?！边@句“多余”和“廢話”重復，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。

5．結構混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到萬分自豪?！边@句兩種表達“糅”在一起了。一種是“看到藝術珍品感到自豪”，一種是“藝術珍品使人自豪”。修改時可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。

6．表意不明。有的句子意思表達得不明確或不準確，這也是病句的一種。例如，“在會上發(fā)言的，有三個學校的代表?！边@個句子并沒有語法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達不明確。是“三個學?！钡拇?，還是三個“學校的代表”(除學校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說“三所……”；如果是后者，可說“三位……”。

7．不合邏輯。例如，“展銷會上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個概念是交叉關系。交叉關系的概念不能并列使用。

(二)掌握句式變換的方法。

專題策劃方案篇八

“珍愛生命文明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底

（一）開展一次出行調查。

開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。

（二）開展專項教育活動。

各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動

向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。

（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態(tài)工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。

（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網(wǎng)站和平臺推送，擴大活動影響?；顒舆^程中要不斷總結經(jīng)驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。

（三）加強督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。

專題策劃方案篇九

畢業(yè)季到來，為送走大四的畢業(yè)生，每個學院都舉辦有自身的特色活動。請各個學院的校報負責人了解清楚學院活動，不論是已舉辦或未舉辦，將活動的具體流程及詳細情況記錄。此外，活動照片為不可或缺部分。請大家挑選出有價值的照片至少5張，必要時對照片做出解釋說明。

譚校長的歌詞里唱道，“離開一刻請不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮，哪會沒有

思念

校園

該部分作為微博活動#我與ta的故事#進行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，并酌情采用。

四年的大學生涯，難免遇到形形色色的`困難，或許在磕磕絆絆的成長當中，你慶幸有人為你挺身而出，慶幸有人無私的幫助感動過你，慶幸他或她的一句言辭激勵了你。是老師、

同學

該部分內容作為微博活動#我最感謝的ta#進行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，酌情采用。

校園“十大畢業(yè)生典型人物”作為必要的約稿對象。請校報負責人對自己學院的典型畢業(yè)生進行約稿，并進行后期編輯。（如果該畢業(yè)生不能夠自己完成，則由校報負責人完成），此外，學校

其他

責收集。

要求：

1、各學院校報負責人需要完成的是內容（一）以及（三）。請大家在6月6日晚9點之前將采寫內容發(fā)送至王倩露的郵箱。

2、待活動啟動后，發(fā)啟身邊的或是你所認識的畢業(yè)生參與進來。

專題策劃方案篇十

為了紀念中國共產(chǎn)黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現(xiàn)我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。

xxxx年xx月x日

xxx教學樓x樓xxx自習室

全班同學

1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。

2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現(xiàn)自身價值。

1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。

2準備班會所需文稿

3選定主持人

1班會首先，放歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

2主持人宣布班會開始

3選手輪流上臺演講

4最后導員結語

5班會結束，班主任做總結發(fā)言。

專題策劃方案篇十一

根據(jù)--市“學校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長(監(jiān)護人)監(jiān)管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境，我校在本周開啟以“關愛學生，心系安全”為主題的系列教育活動。

(1)一場啟動儀式。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，并做相關安全知識宣講。

(2)一期主題宣傳?；顒悠陂g，學校開展3—5年級手抄報評選制作專刊展板，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識，于活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。

(3)一期專題報道。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道。

(4)一場總結反思?；顒咏Y束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒。

(5)一次專題教育。本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會。

(6)一次家校聯(lián)系。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長(監(jiān)護人)談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯(lián)系。

(7)一次安全隱患排查。組織由保安、教師參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的排查活動，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報街道辦事處。

(8)一場交通安全整治。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。

專題策劃方案篇十二

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。

過端午節(jié)，是中國人多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。

其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)。

慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;提升公司凝聚力;加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;增強公司員工的集體觀念。

20xx年x月x日。

x號廠房東邊的空地。

x有限公司全體員工。(x公司員工端午節(jié)活動由x負責人開展)

中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據(jù)比賽結果發(fā)放相應“領獎卷”。

準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數(shù)張。

民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。

比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據(jù)完成作品的質量發(fā)放“領獎卷”。

準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

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