經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇一
這是冬季的第一場(chǎng)雪，它給人們帶來(lái)了快樂(lè)。
潔白的雪花悠悠的飄落下來(lái)。我懷著急切的心情打開(kāi)窗戶。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！它們像柳絮，像蒲公英的種子，他們像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤(rùn)，親吻這久別的大地。它們像蝴蝶一樣淘氣，一會(huì)兒落在屋頂上，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)的撞在行人的臉上。地上像鋪了一張柔軟的地毯，一棟棟房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。天地一色，蒼蒼茫茫。近出，一棵棵樹(shù)的枝條上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"啊！長(zhǎng)青松柏，也戴上了皇冠。
我被著銀裝素裹的景色陶醉了，此時(shí)此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外。我懷著驚喜而迫切的心情，在覆滿白雪的大地上踏下了第一個(gè)深深的腳印。地上的雪是那么松軟，那么純潔??！
我佇立在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花，沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位化妝師。一會(huì)兒功夫，便將我化妝成了一個(gè)步覆蹣跚的“白雪公主”。我情不自禁的伸出雙手去擁抱著美麗的雪花。雪不停的下著，下著。小雪粒變成了大雪粒，大雪粒又變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。抬頭遠(yuǎn)望，白蒙蒙的雪幕籠罩了整個(gè)城市，籠罩了遠(yuǎn)處的天山，好像籠罩了全世界。
幾個(gè)戴帽子、戴手套的小朋友再用舌頭舔雪，一邊舔一邊歡快地直叫；“呀，好冰！”“好甜！”“好吃極了！”他們好像忘記了冰天雪地的寒冷，倒像在廣寒宮里吃冰糖。大樹(shù)變成了一簇簇碩大的白菊花。湖上的橋好像一座白色大理石雕成堆疊在那里。
我見(jiàn)過(guò)春天鮮花盛開(kāi)、夏天驕陽(yáng)似火、秋天瓜果飄香，但我更愛(ài)冬天這美麗的雪景，勤勞的農(nóng)民們看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，一定會(huì)喜笑顏開(kāi)的說(shuō)；“瑞雪兆豐年啊！”
初中學(xué)生寫(xiě)物篇二
今天的作文課上，李老師臉色一變，單手一揮，陰沉沉地說(shuō)："你們都把眼睛給閉上!”我們嚇得立馬捂住雙眼。約莫30秒鐘后，李老師又讓我們睜開(kāi)眼，只見(jiàn)她身穿白大褂、頭戴廚師帽，臉上還掛著個(gè)大口罩，活生生的五星級(jí)大廚師!
李大廚的身旁肯定有一個(gè)百寶箱。李大廚一彎腰，鍋碗瓢盆全俱到;李大廚二彎腰，美味食材全擺好;李大廚三彎腰，爐子刀板都有了。
待桌面擺放好后，李大廚首先將絲瓜高高地舉起，給我們觀賞:只見(jiàn)它身材高挑修長(zhǎng)，披上了一件墨綠的翡翠般的外套，上面還織著一道道筆直的條紋，是瓜族最流行的款式。這時(shí)，大廚又拿出了削皮刀。當(dāng)絲瓜露出嬌嫩的肌膚時(shí)，像是剎那間被抽去脊梁骨似的，軟軟塌塌。接著，大廚又拿出了"老李飛刀"——切菜刀?？此鞘炀毜牡斗?手起刀落,“嚓嚓嚓”、“嗒嗒嗒”的聲響，演奏了一首美妙的交響曲。一排排橢圓的絲瓜片像排隊(duì)似的呈現(xiàn)在我們的眼前。一片片絲瓜,白中泛著淡青，真秀氣!
然后,我們的目光又落到了一位新角色的身上——金針菇。金針菇小巧玲瓏,宛如新雪的皮膚，令眾人羨慕,頭上那頂小圓帽,更顯得它俏皮可愛(ài)，天真活潑!
在此之后，大廚又變出了兩根火腿腸：一根穿著金黃色的衣服,并有著一條條炫酷的花紋;另一根披著喜氣揚(yáng)揚(yáng)的中國(guó)紅的衣袍。大廚又解開(kāi)它們的衣服，一股香氣噴涌而來(lái),直鉆我的鼻子。我能感受到口水在我的'嘴里洶涌澎拜。
水已經(jīng)開(kāi)了，白汽彌漫，仙氣飄飄，大廚把火腿腸、金針菇、絲瓜、蛋液一股腦兒地如五彩大瀑布般地往里倒。春天立刻來(lái)到，大地鍋里桃紅柳綠。絲瓜片漸漸變成了青中透著微白，如剛剛探出腦袋的嫩草芽。
過(guò)了一會(huì)，大廚將湯倒入紙杯中，我輕輕地抿一口，絲瓜爽滑的味道，蔥段濃濃的香味與雞蛋的咸味等各種味道包裹著我的舌頭，令我如癡如醉，欲罷不能!
這真是名副其實(shí)的翡翠白玉湯!
初中學(xué)生寫(xiě)物篇三
我家里養(yǎng)了一株水仙花。
遠(yuǎn)看，它亭亭玉立，像一位美麗的仙女；近看，它那翡翠般的碧葉叢中生出潔白的花朵，十分美麗。含苞欲放的水仙花，像一個(gè)個(gè)又圓又白的球。在綠葉叢中冒出根根筆直的花莖，又高又直，把“圓球兒”托出水面。那“圓球”顯得小巧玲瓏，非?？蓯?ài)。它還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣素雅的芳香。
過(guò)了幾天，水仙花終于完全開(kāi)放了。??！你看那花朵兒冰清玉潔，它的花瓣向四面舒展，一共有六片花瓣，花蕊是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，連在一起，像一個(gè)個(gè)金子做成的小酒杯。那花瓣，潤(rùn)如玉、白如絹、輕如紗。這一切，讓我覺(jué)得那么清新，那么舒坦，那么暢快。這時(shí)候，我輕輕地湊上去做一下深呼吸，嗅到一股淡淡的幽香，沁人心脾。怪不得人們常說(shuō)水仙花：“嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅?！苯裉炜磥?lái)的確如此。當(dāng)陽(yáng)光映著水仙花時(shí)，水仙花有的昂首仰望浮云，有的耷拉著腦袋仿佛醉酒似的，還有的躲在葉間竊竊私語(yǔ)……真是千姿百態(tài)，超凡脫俗。
有一天上午，天氣不錯(cuò)。我把水仙花放在面朝南方的陽(yáng)臺(tái)上，我就上學(xué)去了。誰(shuí)知我坐在教室上課的時(shí)候，竟然下起了雨。北風(fēng)像狼似的吼叫起來(lái)，大雨還夾雜著雪花。這時(shí)我有點(diǎn)坐不住了，這下水仙花可要遭殃了，她會(huì)冷的。好不容易等到放學(xué)，我一溜煙跑回家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我驚的目瞪口呆，只見(jiàn)水仙花身上披著許多雪花，葉子上還有一些雨水?？墒撬匀话菏淄π?。
我看到這情景，情不自禁地聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該向水仙花學(xué)習(xí)呀，你看，那么冷，那么大的風(fēng)雪，都不怕，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。而我在學(xué)習(xí)上一遇到困難，就退縮，這真是不應(yīng)該。
啊，水仙花！謝謝你，是你教育了我：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，要勇敢的戰(zhàn)勝困難。
水仙花，我愛(ài)你！
初中學(xué)生寫(xiě)物篇四
吃過(guò)晚飯，就見(jiàn)奶奶拿出一袋餃子皮和一盆餃子肉餡，對(duì)著媽媽說(shuō)：“小娟，你等會(huì)吃好幫我包餃子行嗎?”媽媽回答：“當(dāng)然可以了，我最愛(ài)吃餃子?！蔽乙苍谂赃呴_(kāi)心地說(shuō)：“還有我!還有我!我也喜歡吃餃子!”媽媽笑著說(shuō)：“你要是喜歡吃那就得自己動(dòng)手呦，自己動(dòng)手做出來(lái)的餃子最好吃?！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)包，你可以教我嗎?”“當(dāng)然可以啦!”媽媽愉快地答應(yīng)了!
就這樣，我高興地跑去廚房把手洗干凈。我先看看媽媽怎么包的。媽媽先是拿出一張餃子皮，然后用勺子蘸了一點(diǎn)水，繞著餃子皮邊刷了一圈，然后再用筷子夾了一點(diǎn)肉放在餃子皮中間。媽媽手飛快地捏著餃子皮，就像變魔術(shù)一樣，一會(huì)工夫，一個(gè)餃子就出來(lái)了。
沒(méi)看一會(huì)，我就想自己動(dòng)手了。我把衣袖往上卷了卷，也學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，然后用勺子蘸了一點(diǎn)水。可是還沒(méi)在餃子皮邊刷一圈水就沒(méi)了，我又用勺子舀了一勺子水接著刷，沒(méi)想到這次水又多了，餃子皮濕了好多。接著，我用筷子夾起一塊肉團(tuán)放餃子皮中間，也學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始捏餃子，結(jié)果因?yàn)樗嗔?，餡也放多了，捏得太用力，把餃子皮直接捏破了，浪費(fèi)了一張餃子皮。接著，我又連續(xù)包了好幾個(gè)，結(jié)果都失敗了……哎!不就是包餃子嗎?怎么這么難呀?我不想干了!
媽媽看見(jiàn)我氣餒的樣子，放下手中的餃子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有什么事能輕易成功的，包餃子看著很容易，當(dāng)你自己做的時(shí)候就知道難了!失敗了沒(méi)關(guān)系，咱們繼續(xù)努力呀!”我想了想，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的認(rèn)真指導(dǎo)下，我終于包出了一個(gè)餃子——它的'樣子我無(wú)法描述，就先叫它“小丑”吧!我還讓奶奶把這個(gè)“小丑”餃子留給我吃!因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果!
今天，我很開(kāi)心!我不但學(xué)會(huì)了包餃子，還從媽媽的話語(yǔ)中，知道了一個(gè)道理：失敗是成功之母!下次我一定要包出最漂亮的餃子!
初中學(xué)生寫(xiě)物篇五
在我10歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，我養(yǎng)了幾天，小狗就死了，可是我沒(méi)有傷心，可能是我那個(gè)時(shí)候還小吧??！
兔子，說(shuō)到兔子，那一身雪白的絨毛，尖尖的嘴，眼睛像棵小瓜子，有什么好看的？
可是我慢慢的長(zhǎng)大了，卻感覺(jué)兔子哪里不好看了？而是越看越可愛(ài)，雖然兔子的爪子很尖，會(huì)抓傷人，我讓媽媽給我買(mǎi)一只兔子，可是媽媽就是不讓，我一直糾纏著媽媽。還哭著鬧著，媽媽才買(mǎi)下來(lái)了呢！在汽車上，我把兔子放在我的腿上，覺(jué)得兔子很可愛(ài)，我摸了幾下兔子的毛。
兔子買(mǎi)了好久，有一次，早上，我把兔子抱出來(lái)玩了一會(huì)兒，覺(jué)得兔子應(yīng)該餓了吧！所以我去廚房，把一片葉子放在手指那邊，可能是因?yàn)橥米犹I了吧，吃的太快了，咬到了我的手，感覺(jué)一陣疼痛，心里想：你這死兔子，我把你養(yǎng)這么大，你還咬我，說(shuō)完，便不知道不覺(jué)得打了一下兔子的頭。
中國(guó)有句古話：打在兒身，痛在母心。我也不愿意打你，因?yàn)楹芏嗳硕贾?，我很喜歡動(dòng)物的。
到了夏天，爸爸媽媽一直在談?wù)撘粋€(gè)話題，那就是：兔子到了夏天會(huì)發(fā)臭！！老師談?wù)撘盐铱蓯?ài)的寶貝放生了。
有一天，我去上學(xué)了，心里想：爸爸會(huì)不會(huì)把兔子放了？一天過(guò)去了，我回到了家里，看見(jiàn)放兔子的地方什么也沒(méi)了。
我很傷心，兔子跟了我那么多年，我也跟它有感情了，想到我和兔子在一起玩的時(shí)候，我有種想哭的感覺(jué)。
我的寶貝。你現(xiàn)在在哪里？？
初中學(xué)生寫(xiě)物篇六
天凈得發(fā)白，萬(wàn)里無(wú)云，刺眼的陽(yáng)光赤裸裸地照耀著大地。一聲震耳欲聾的嗥叫劃破天空的寧?kù)o，一道如箭般銀白色的身影從高崖山澗中俯沖下來(lái)。鷹揮舞著巨大的翅膀出現(xiàn)在人們的視野中。
那銀白色的身影帶著一道刺眼的光，近了，近了。龐大的羽翼仿佛一塊烏云，蓋住了地面，那身影越來(lái)越大，一道犀利的眼眸劃過(guò)地面。
大地上，一群嬉戲的鳥(niǎo)兒“忽”得一下逃散開(kāi)去，四處亂飛，仿佛這巨大的黑影和尖利的眼眸就是死神的代表。
當(dāng)陰影蓋住附近整片大地時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的聲息。時(shí)間仿佛靜止到了這一時(shí)刻，鷹尖利的眼眸掃過(guò)方圓百里的大地，鋒利的喙不時(shí)的與大地發(fā)出刺耳的聲音。突然間鷹的目光定格在了一棵枯樹(shù)上，一聲晴天霹靂般的長(zhǎng)吟后，是這個(gè)身影快速的起飛。
不遠(yuǎn)處的枯樹(shù)上，一條約有兩米長(zhǎng)的青蛇盤(pán)繞在枝頭，它扭動(dòng)著冰靜的身影，悠閑地吐著令人發(fā)怵的紅信子，這如血般的顏色震懾著世間大部分動(dòng)物，但，似乎除鷹除外。
近了，近了，鷹在枯樹(shù)上空盤(pán)旋著。蛇沒(méi)有慌亂，沒(méi)有躲避，半開(kāi)半合輕視的眼神似乎激怒了鷹，鷹沒(méi)有耐心耗下去了，一個(gè)箭一般的俯沖，直接貼在了青蛇的脊背上。蛇也沒(méi)有猶豫，昂頭迎戰(zhàn)。
此時(shí)晴朗無(wú)比的天空已不復(fù)存在，暗黑色的云彩布滿了整個(gè)天空，氣壓低的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將來(lái)臨，蛇快速擺動(dòng)自己靈活的身軀，想纏住老鷹，而此時(shí)的鷹，也沒(méi)有躲閃，而是迅速的用自己鋒利的喙叼住了蛇的身體。一時(shí)間，世間仿佛只有這兩個(gè)生靈的存在，如暴雨般的怒吼震蕩著整個(gè)世界。
突然間，世界靜了，沒(méi)有一絲聲息。此時(shí)，鷹孤傲的站立在枝頭，像天空長(zhǎng)嘯，仿佛在向世人宣告著自己勝利的榮耀。
雨悄無(wú)聲息的來(lái)了，猛烈這沖刷著地上的血跡。將天空還原了原本的凈色。
鷹展開(kāi)雙翼，沖向天空，明亮的歌喉回蕩在山間，那銳利的眼睛，閃著晶亮的光芒，俊冷的殺氣掃過(guò)被沖刷的戰(zhàn)場(chǎng)。帶著勝利者的高傲，回歸到了陡峭的山澗，銀白色的身影消失在崇山峻嶺之間。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇七
我是一件奇妙的物品，什么?你叫我把名字報(bào)上，呵，且聽(tīng)我介紹。
我很高，有19cm高，我很寬，有6cm寬，至于我的面積，哈哈，我也不知道。
我有一個(gè)紫色的頭，在邊緣有著精美的花紋。我還有兩個(gè)淡紫色的把手，我的主人把我拎起來(lái)就是靠這兩個(gè)把手，他們可是我的好兄弟呢!
在頭底下，我的身體是透明的，但工人在制作我時(shí)印上了“中國(guó)人壽”四個(gè)大字，在上面不僅“chinalife”的字樣，還有人壽保險(xiǎn)的綠色圖片，咳，準(zhǔn)確地說(shuō)是商標(biāo)。
我的肚子里裝著許多液體，小主人很會(huì)享受，昨天是澄汁，今天又是咖啡，但她很細(xì)心，在喝完我肚里的飲料會(huì)自覺(jué)把我洗個(gè)涼快的溫水澡。有時(shí)她還會(huì)放幾粒檸檬薄荷糖，給我清新一下身體的味道，以至于連白開(kāi)水都有一種甘甜而有一點(diǎn)酸的味道，主人的同學(xué)們直夸她你這水好喝!比礦泉水好喝多了!
說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道我是什么了吧?水杯?嗯，有點(diǎn)接近，繼續(xù)猜吧!
剛聽(tīng)到有人提到水杯，不錯(cuò)，我跟水杯有些關(guān)系。這不，水杯跑來(lái)說(shuō)：“表哥，自你的“有獎(jiǎng)猜猜猜”節(jié)目開(kāi)播以后，我在超市里的朋友們都被搶購(gòu)得一干二凈，主人對(duì)我更加愛(ài)惜了呢!你的謎語(yǔ)編得真好，人們都意識(shí)到了水杯的用處，對(duì)我們也有了新的看法了!哎，你可推銷一下你自己，包準(zhǔn)你的好朋友也熱銷起來(lái)，有可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)超市斷貨哦!”
再提醒一下，我的頭是可以打開(kāi)的，材料是環(huán)保塑料，腳下還有pc的環(huán)保標(biāo)志，也說(shuō)明了我很環(huán)保。
我像一個(gè)老太太一樣嘮叨，一直給你們繞圈子。好吧，我公布答案，也就是我的身份——有蓋便利水壺!
很意外吧?不急，不急，這只能說(shuō)明你們思維不夠廣闊，那么多提示都想不到，回去好好思考，咱們下周第1101期節(jié)目見(jiàn)!拜拜!
初中學(xué)生寫(xiě)物篇八
這好比是聽(tīng)歌，聽(tīng)懂了它的內(nèi)心，才能感受它的本質(zhì)。
每周一早晨都是老師在操場(chǎng)上講讀的日子，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得乏味和無(wú)聊。我覺(jué)得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來(lái)講的，感覺(jué)太假了。但是在上周的這一天，我卻印象很深，并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的`講話，而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的，卻又心酸的場(chǎng)面。那是一名清潔工人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就叫清潔工，但現(xiàn)今許多人看見(jiàn)他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”，雖然意思差不多，但我覺(jué)得無(wú)論別人叫哪一種，都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人，他坐在臟兮兮的地上，當(dāng)時(shí)我只能看見(jiàn)一個(gè)黝黑的帽子，他站起來(lái)時(shí)的動(dòng)作是很吃力的，用手扶著自己的雙腿支撐著站起來(lái)，手里還拿著一支白色的似煙的東西，他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的方向，那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀，而我只是在注意他身邊來(lái)往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī)，隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去，但它們只是落在了地上，落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上，但卻毫無(wú)疑問(wèn)地砸傷了那位老人的心，隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人，也會(huì)有人走近垃圾桶，將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)。看到這樣的人，老人的表情，對(duì)，我看見(jiàn)那烏黑的臉上笑了。不用說(shuō)，牙齒是黃的，落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶，他們已經(jīng)在享福了，過(guò)著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì)，但他呢？還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以，當(dāng)我看見(jiàn)他那笑容時(shí)，心被震撼了，他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的亮色。原來(lái)他也有笑的能力，也能真心地綻開(kāi)笑容，這笑不是最美、最動(dòng)人的，但卻是單純的，扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇九
在我們小朋友眼里超人是很厲害的。
――題記
電視里的超人都非常厲害，他們能飛且可以看透事物有很厲害的武功。而在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但學(xué)習(xí)超人是確確實(shí)實(shí)存在的。所以超人有各種意義，只要我們想有，就會(huì)存在。我們這個(gè)多姿多彩的生活中，有很多實(shí)力非常強(qiáng)的人，如明星?主持人?大學(xué)生等等。古代的時(shí)候也出現(xiàn)了大批的文化名人，其實(shí)他們都是平庸的，只是學(xué)得多觀察的仔細(xì)看得多問(wèn)得也當(dāng)然多。他們都具有堅(jiān)持不懈?不屈服?孜孜不倦等。我們也可以像他們一樣，只是需要付出很多很多。如果成不了學(xué)習(xí)超人氣，但總有些意想不到的收獲，而且又鍛煉了自己，這不是一舉兩得嗎，何樂(lè)不為了，所以不要害怕。勇敢的去做吧，不要有太多的顧慮，加油加油加油。
有些人成為超人后，還是要努力的，所以也要加油。成功的感受應(yīng)該很好啊。期待吧，那就快行的吧。學(xué)習(xí)超人同樣好，但沒(méi)有超人那種刺激，但它也有學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十
我家有一只可愛(ài)的陶瓷小豬，那是爸爸的朋友在我生日的時(shí)候送給我的禮物。
一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，一張緊閉著的大嘴巴和一對(duì)肥厚的耳朵拼成了豬頭。再加上渾圓的身體和粗壯而短小的四肢湊成了一頭活潑可愛(ài)的小豬。其實(shí)它并不大，長(zhǎng)十一厘米，寬五厘米多，身穿一件粉紅色的衣服，頸脖上還打著一條鮮紅的蝴蝶結(jié)，好像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
每當(dāng)我有錢(qián)，就會(huì)從小豬的背部塞進(jìn)去，這時(shí)小豬笑得特別燦爛，好像在說(shuō)：“小主人，你好??！”我心里像吃了蜜一樣甜，不由的笑了起來(lái)。小豬可是我的一個(gè)好朋友！
我喜歡我的小豬，喜愛(ài)它那逗人的表情。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十一
親愛(ài)的王老師:。
您好！
都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲L(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂?。我就是因?yàn)槟募?xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。
因?yàn)槲覀儯纳ぷ訂×撕芏啻?。但是您依然沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。
泥土是因?yàn)橛晁墓酀膊抛兊盟绍?，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。
祝您。
身體健康，青春常在！
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十二
一片平靜的水面上，孤零零的漂浮著一片斷了莖的殘荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其當(dāng)成了一個(gè)“候機(jī)場(chǎng)地”。隨著蚱蜢的落地，荷葉上濺起了一絲幾乎察覺(jué)不到的灰塵。蚱蜢似乎很高興，它開(kāi)始蹦跳著繞著荷葉打轉(zhuǎn)，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：這是我的地盤(pán)。猛然間，蚱蜢一腳踩空，掉入了對(duì)他而言深不可測(cè)的池塘，水面開(kāi)始蕩漾出了一個(gè)個(gè)同心圓，這些園的圓心，決定著一個(gè)生命在這個(gè)世界上的去與留。蚱蜢拼命在水中撲騰，濺起許許多多細(xì)微的水珠。蚱蜢的動(dòng)作使池塘中的殘荷開(kāi)始向它飄去，愈來(lái)愈近。可不等荷葉觸碰到蚱蜢像灰塵一般的軀體，水面的波動(dòng)猛然停止。
仿佛世界上沒(méi)有一絲聲響。蚱蜢，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。漂浮中的殘荷，奇跡般的停在了半途中，仿佛是在為那逝去的生命哀悼。岸邊草叢中傳來(lái)oo@@的聲音，又一只蚱蜢跳了出來(lái)，再次，以同樣的姿勢(shì)，跳到了那片殘荷上。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十三
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十四
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵磕贽r(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。古時(shí)民間有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽的習(xí)俗，傳承至今，現(xiàn)在又新增了登高賞秋與感恩敬老兩大重要主題。
去年重陽(yáng)節(jié)，我們?nèi)胰巳コ谓栈ㄅ嘀不刭p花，畢竟菊花是大名鼎鼎的“長(zhǎng)壽花”。吃過(guò)早飯，我們?nèi)胰吮愠霭l(fā)了。抵達(dá)花田，雖然陽(yáng)光明媚，但秋風(fēng)瑟瑟，一陣陣帶著涼意的微風(fēng)，包裹著菊花的甜香和泥土的芳香拂面而過(guò)，沁人心脾。大片大片的菊花在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)閃耀、越發(fā)可愛(ài)，一眼望去，像一大片金色的海洋，光彩奪目。
走進(jìn)菊花地里，順著小路邊走邊賞菊。這一朵朵菊花，大的差不多有爸爸的巴掌大，小的卻只有我的`一個(gè)拳頭大，它們一團(tuán)一團(tuán)地聚在一起，供人觀賞。
秋天，百花凋零，唯有菊花還在含苞怒放。大片大片的菊花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不甘示弱。有一種菊花，它的花瓣是條形的，時(shí)間久了，花瓣一條條地垂了下來(lái)，像高貴的公主穿著漂亮的禮服一樣。雖然它的花蕊是淡綠色的，但它美麗的外形十分引人注目。還有一種菊花，盡管它還沒(méi)有完全開(kāi)放，但是非常可愛(ài)，它的花瓣是橢圓形的，一層包一層，像穿衣服似的，整朵花像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，讓人覺(jué)得十分溫暖。
菊花有金黃色的、淡粉色的、淡橘色的，還有黃白相間的?；▍仓g夾雜著青綠色的葉子，使色彩艷麗的菊花田顯得更加清新誘人。
參觀完菊花田，爺爺奶奶開(kāi)心得像孩子一樣，樂(lè)呵呵地講述著自己的感受?？吹綘敔斈棠倘绱碎_(kāi)心，我的心里也甜滋滋的。重陽(yáng)節(jié)是尊老敬老的節(jié)日，但我認(rèn)為孝敬不需要等待，沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)的限制。朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)表達(dá)你的孝心吧！
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十五
責(zé)任是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光。
責(zé)任是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
生活處處有責(zé)任。
“生活處處有責(zé)任”這句話說(shuō)得好！難道家長(zhǎng)沒(méi)有撫養(yǎng)我們的責(zé)任？難道我們沒(méi)有。
讓自己快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母的責(zé)任……？當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)；當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。
責(zé)任無(wú)限。
假如世界沒(méi)有責(zé)任，就會(huì)有很多流浪兒童，就會(huì)失去誠(chéng)信，世界就會(huì)混亂不堪，我和朋友可能會(huì)被父母遺棄……由此可見(jiàn)，責(zé)任多么重要。
讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人吧！
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十六
我們的學(xué)校座落在人杰地靈的金犍古鎮(zhèn)，她叫犍師附小?！案叫 ?簡(jiǎn)稱)里有一棵高大古老、直沖云霄的銀杏樹(shù)。
我見(jiàn)過(guò)果實(shí)累累的桂圓樹(shù)，觀看過(guò)四季常綠的小葉榕樹(shù)，它們卻都不能與年喻古稀的銀杏樹(shù)相提并論。銀杏樹(shù)真高呀，大約有五層樓那么高;銀杏樹(shù)真老呀，它經(jīng)歷了五十年多年的風(fēng)風(fēng)雨雨;銀杏樹(shù)真粗壯呀，要五六個(gè)小同學(xué)才能把它合抱。但有一點(diǎn)母庸置疑：銀杏樹(shù)乃是我校最高的植物。下面，就和我一起去看屬于它們春夏秋冬吧!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅，銀杏樹(shù)“醒”了，愉快地看著春姑娘，并盡情的地展示著自己的婀娜多資。小新綠從樹(shù)皮底下探出頭來(lái)，好奇的東張西望：“呀!好多小朋友!”“是呀!”“你看!”“哇!”它們嘰哩嚕哩地談天說(shuō)地。銀杏樹(shù)溫柔地望著我們做一切活動(dòng)，笑呵呵地翩翩起舞。
夏天，銀杏樹(shù)枝繁葉茂、綠樹(shù)成陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把翠綠的巨傘正筆直的站在那里。這時(shí)的銀杏樹(shù)像巨人、像綠傘、像屏障、小朋友們和它們捉迷藏，在它的“巨傘”下乘涼吧!銀杏樹(shù)喜氣洋洋地輝舞著它笑。“巨人”有時(shí)還會(huì)嚴(yán)肅地保護(hù)我們的學(xué)校。
秋天，銀杏樹(shù)開(kāi)始“由晴陰”(指葉子)，葉子變得五顏六色：有的還是綠油油的，有的已經(jīng)是完全金燦燦了，還有的半黃半綠，煞時(shí)好看。這時(shí)，縱橫交錯(cuò)的`樹(shù)枝上結(jié)滿了果(白果)因?yàn)殂y杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。男孩兒們常常用它做成“臭臭糠“來(lái)臭女孩兒，讓女孩兒恕氣沖天，銀杏樹(shù)卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
銀杏樹(shù)，你給我們帶來(lái)了多少喜怒哀樂(lè)!銀杏樹(shù)，你這棵高大古才老的銀杏樹(shù)，你給我們帶來(lái)了多少歡天喜地!我們不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十七
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新筆袋，希望我能在新學(xué)期里取得好成績(jī)！
這只筆袋可漂亮啦！它的底色是我最愛(ài)的藍(lán)色，上面是大家都熟悉的卡通圖案——一只可愛(ài)的米老鼠。
它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，里外就兩層，外面的一層帶有粘扣，打開(kāi)粘扣，可以往里面放三支比較長(zhǎng)的鉛筆，還有個(gè)放課程表的小袋子。
第二層帶著拉鏈，里面裝著我每天都必須用到的學(xué)習(xí)用品，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的這些助手就會(huì)紛紛來(lái)幫我：鋼筆幫我寫(xiě)字、直尺幫我畫(huà)圖、橡皮幫我修改……有了這些助手，我的.學(xué)習(xí)可方便多了。
每天我做作業(yè)時(shí)都是這只筆袋就像是爸爸的小士兵；在督促我要認(rèn)真做作業(yè)，千萬(wàn)不要偷懶；每次我考試時(shí)也都是它默默地關(guān)心我，看到它我就不由得想起媽媽的囑咐，一定要看清題目，仔細(xì)答題，千萬(wàn)不要緊張！
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)我的筆袋“兄弟”了，我一定要好好的愛(ài)護(hù)它！
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十八
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩(shī)人周敦頤所作的《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)到的“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”
母親因?yàn)楣碌脑颍枰獬鲆粋€(gè)星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內(nèi)，隨著悶熱的風(fēng)輕輕擺動(dòng)著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過(guò)很快就停了。母親很愛(ài)花，除了那些小巧玲瓏的肉質(zhì)植物，最喜愛(ài)的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺(jué)累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚(yáng)，但由內(nèi)而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來(lái)的氣息。蓮又動(dòng)了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來(lái)一樣。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇十九
1.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
2.你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,把成績(jī)提高上去。
3.你性格開(kāi)朗活潑,懂得尊敬老師友愛(ài)同學(xué)。知道嗎,這學(xué)期你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)更上一層樓。
4.老師為你最近積極的學(xué)習(xí)態(tài)度而高興;當(dāng)然也為你進(jìn)步而感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫(xiě)字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取出更好的成績(jī)。
5.你的腦子不錯(cuò),你現(xiàn)在的成績(jī)波動(dòng)較大,那是因?yàn)槟愕那趭^度只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試?希望能調(diào)節(jié)自己偶而波動(dòng)的情緒,充分發(fā)揮潛力,合理安排課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不斷提出更高的要求,踏實(shí)進(jìn)取,爭(zhēng)取做一個(gè)既能干,又能嚴(yán)于律己的中學(xué)生。
6.你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩,善于辨別是與非美與丑。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng),保持自己的為人處事原則,不隨波逐流。你文靜,但不顯得清高,因?yàn)槟銟?lè)于幫助別人,能與人和睦相處。你的責(zé)任感很強(qiáng),自己該做的事總是盡力做好。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,某些學(xué)科進(jìn)步明顯,有個(gè)別學(xué)科在班上遙遙領(lǐng)先。希望你以后能夠更主動(dòng)地表現(xiàn)自己的才能,主動(dòng)去爭(zhēng)取鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓自己更出色,更出眾。
7.涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長(zhǎng)大的你已懂得,只要腳踏實(shí)地的努力,付出終會(huì)有回報(bào)。今年的成績(jī)有些波動(dòng),也許這是好事,使你能在失敗后成長(zhǎng),希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求,要充滿自信,只要你在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈,充分發(fā)揮潛力,明年一定會(huì)更好。
8.誠(chéng)實(shí)熱情,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求自己,有極強(qiáng)的探索精神,老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
9.你是一個(gè)言行舉止比較文靜的女孩,不大喜歡和同學(xué)一起說(shuō)笑玩耍,經(jīng)常獨(dú)自坐在位子上,沉浸在你一個(gè)人的世界里。你其實(shí)很善于觀察身邊的人和事,也善于觀察一些不易被別人注意的事物。你有獨(dú)立的思維,獨(dú)立的判斷,你的學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。看到你開(kāi)心的樣子,老師也被你感染。老師和同學(xué)都希望你天天開(kāi)心,對(duì)自己充滿信心。
10.你性格活潑開(kāi)朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛(ài)相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo),上進(jìn)心很強(qiáng)。書(shū)是你的好朋友,不過(guò)有時(shí)性情有些燥,容易沖動(dòng),老師希望你能學(xué)會(huì)冷靜想問(wèn)題,處理事情像大人。其實(shí)你的潛力很大,但你沒(méi)能將你的最好一面呈現(xiàn)出來(lái),老師感到有些遺憾。要是你努力提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。希望你今后在學(xué)習(xí)和生活上更加嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)更出色的你。
11.你非常可愛(ài),臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認(rèn)真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書(shū)做作業(yè)時(shí)再專心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的!
12.外表看起來(lái)有幾分清秀文靜的你,有著一顆并不那么“安分”的心。你喜歡熱鬧,喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜歡那種活潑的喧鬧聲,喜歡生活的新鮮與刺激感。你個(gè)性鮮明,有主見(jiàn)。但性格倔強(qiáng),不輕易“屈服”。有時(shí),你也會(huì)做出不明智的決定,做時(shí)不考慮后果。慶幸的是,這樣的時(shí)候并不是很多。你能夠虛心接受老師的教育和幫助,知錯(cuò)能改。
13.你聰明伶俐,上課思維敏捷,是個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。對(duì)老師布置的作業(yè)能認(rèn)真完成,工作勞動(dòng)比較積極,不喜歡吃虧,上課有時(shí)要分心,今后若在完成作業(yè)時(shí)做到專心致志,自習(xí)課時(shí)不分心,功課上注意學(xué)習(xí)方法,同學(xué)間談吐注意文明,當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立正確地去處理。你將會(huì)贏得更多同學(xué)和老師的喜愛(ài)。
14.你的好勝心是一般同學(xué)所不能比的,你會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己,可是你往往沒(méi)能好好抓住每一次機(jī)會(huì),你可能會(huì)覺(jué)得有些失望,失敗并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去面對(duì),只要你不在失敗面前低頭,你一定會(huì)成功的那一天。不過(guò)在學(xué)習(xí)上,老師覺(jué)得你對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求,上課有時(shí)要走神,以致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高,老師為你感到可惜。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),不懈追求,不斷努力,虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得可喜的進(jìn)步。
15.你頭腦聰明,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時(shí)間沒(méi)有充分利用,自習(xí)課上不夠?qū)Ｐ?效率不高。不過(guò),最近學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步,老師對(duì)你抱有很大的希望。如果你能對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你一定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成績(jī)。
初中學(xué)生寫(xiě)物篇二十
1、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
4、有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
5、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
6、看得出你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，你的辛勤勞動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
7、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。
8、你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
9、你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，希望你繼續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。
10、你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿你在通向未來(lái)的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。
11、同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!
12、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有的朋友。
14、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
15、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的`學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
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