總結是對過去所做之事進行梳理和總結的過程，可以幫助我們找到改進和優(yōu)化的空間。寫總結時要簡明扼要，語言簡練，避免冗余和重復。通過閱讀這些優(yōu)秀的總結范文，我們可以開拓視野，拓寬思路，提升自己的表達能力。
班級logo設計策劃案篇一
數學建模協會從成立以來，今年會員人數達到歷史最高點，為了更好的宣傳數學建模協會，所以舉辦此次的logo設計大賽，征集優(yōu)秀作品。同時借助本次比賽，也希望能夠給會員提供一個展示自我的舞臺。
通過此次活動，尋找出最適合本協會的logo，增加會員之間的了解，讓會員對數學建模協會有更多的認識，激發(fā)會員的設計潛能。同時擴大建模協會的影響力。
第10周至第12周（11月12日——12月2日）
評選作品及公布結果時間：第13周(12月7日)
數學建模協會全體會員
1、向會員發(fā)出通知：通知會以文件形式上傳到群共享，會員即可下載查看。
2、收集logo作品：會員將作品以電子稿的形式發(fā)送郵件到指定郵箱，若是手繪作品，將作品拍照后發(fā)送到指定郵箱。
3、評選作品：此次評選由宣傳部組織，評選出一二三等獎，并從中選取最好的作品最為本協會的logo。
4、公布評選結果；在收集作品結束的后一周，將評選結果公布在群共享里
將自己設計的協會logo以電子版的形式發(fā)指定郵[emailprotected]***即可。
logo設計要有我們協會的特色，積極向上，造型美觀簡潔，特征明顯，視覺形象鮮明，具有較強的延展性，必須為原創(chuàng)作品，若發(fā)現抄襲現象一律取消參與資格。
上交的作品請?zhí)峁┬彰?、班級、聯系方式以?00字以內的設計說明（如如何突出數學建模協會的精神文化，設計的創(chuàng)意來源，顏色搭配的含義等）。
一等獎一名二等獎兩名三等獎五名
獲獎的`會員都有精美禮品獎勵，希望大家踴躍參加。
班級logo設計策劃案篇二
為加強班級凝聚力，調動同學們參與集體活動的積極性及體現本班特色，現舉行有獎班級logo設計大賽，大賽規(guī)定如下：
全班同學（可邀請外援參加，但大部分設計過程必須由本班同學完成請自覺遵守）。
1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）。
以上五組，每組必須完成至少一個作品。
2、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽。
各參賽隊伍完成作品設計后交由班委評審團進行評比|（打分制，總分100分）。
1、手繪或電子圖形式皆可。
2、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€5*5cm的方框內。
3、每件作品必須附有必要的設計理念、設計主題說明，以及簡要的圖標內容說明。
創(chuàng)作時間：
評審時間：
經評審團評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，并給予創(chuàng)作團隊50元現金獎勵。
其他團隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金。
對于得分60分以下的將提出批評，并影響本學期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）。
班級logo設計策劃案篇三
7：00：主持人作開場詞。
主持人介紹評委和嘉賓。宣讀比賽的目的、方式、比賽規(guī)則、進入決賽的隊伍的產生方法及名單。
7：15：嘉賓致開幕辭(現場和嘉賓商量決定)。
7：20：開始比賽，每隊演示和陳述(7分鐘)+評委提問和點評(3分鐘)。(10分鐘)。
每個隊上來演示之前由主持人宣讀該隊的隊號、隊伍名、作品名并請下一隊作好準備。
隊伍進行演示，并對自己的作品進行陳述，最后由評委提問,評委點評。
每個評委手上都有每個隊伍的評分表，工作人員在每個隊答辯完以后，從評委手中把該隊的評分表收回來，交給負責統計分數的同學。
三個工作人員負責統計分數與核對的工作，二人錄入，一人核對。
9:00:全部隊伍完成演示+陳述+評委提問和點評。
所有作品演示結束后，放音樂，現場觀眾在工作人員的引導下進行投票，統計投票結果。
請嘉賓代表對本次大賽進行總結。
同時，負責統計分數的工作人員對所有隊伍的成績進行排名，并產生最終排名表。
宣布比賽結果，包括一，二，三等獎以及最佳人氣獎。
嘉賓上臺頒獎(頒獎按照獎項從低到高順序)。
9：30：結束后工作人員整理現場，點收物資。
9.評分標準。
(1)初評：
初評由主辦方參考網站投票及各方面意見。選出10份作品進入決賽。主要參考作品的創(chuàng)意，美感等方面進行投票，得票多的作品晉級，投票的參考指標與決賽相同。
(2)決賽：
決賽由評委打分，100分為滿分，分四個部分。
創(chuàng)意(50分)：作品的主題，內容等。
美感(20分)：作品的視覺效果，藝術表現。
感染力(30分)：作品的震撼度，給人的印象深刻程度。
各評委為作品打分后，由工作人員計算出平均分并排名。
10.獎品設置。
一等獎一名：價值200元的獎品及證書。
二等獎二名：價值100元的獎品及證書。
三等獎三名：價值50元的獎品及證書。
最佳人氣獎：價值30元的獎品及證書。
11.活動物資。
擺攤物資。
決賽物資。
需申請物資。
需打印物資。
參賽隊伍資料(給評委看)，評委評分表，評分細則，參賽隊伍簽到表，決賽隊伍出場順序表、決賽成績表、證書、決賽賽隊伍名單(包括聯系方式)，路標，粘貼了參賽作品號的a1紙(用于觀眾現場投票)。
需購買物資。
獲獎禮品，評委禮品，現場投票貼紙，礦泉水。
12.人員安排。
評委：由老師和相關社團技術人員擔任。
活動安排：學術部。
宣傳工作：學術部，宣傳部。
物資管理：秘書部。
禮儀主持：學術部。
技術支持：信息中心。
其他工作由學院團委、學生會各部門協助完成。
13.經費預算。
支出項目。
費用(元)。
宣傳經費預算。
海報(a0)(4張)。
25*4=100。
海報(a1)(12張)。
12*12=144。
傳單(a4)(1000份)。
0.1*1000=100。
橫幅(2條)。
80*2=160。
結算：504元。
獎品。
一等獎。
200*1=200。
二等獎。
100*2=200。
三等獎。
50*3=150。
最佳人氣獎。
30*1=30。
結算：580元。
現場布置及其他費用。
100元。
結算：100元。
活動總支出預算。
1184元。
班級logo設計策劃案篇四
一、活動目的：
為使廣大師生更加了解我愛競賽網，讓更多的師生融入我愛競賽網，喚起大家對我愛競賽網的興趣，為此開展我愛競賽網logo設計大賽，調動全體師生的積極性。
二、活動時間:。
xx年6月10日-6月19日。
三、活動主題：繪我愛競賽網特色，展我愛競賽網風采。
四、活動對象：全體師生。
五、作品要求：
1.參賽者需運用我愛競賽網的'相關知識，突出主題，內容健康積極向上，創(chuàng)意獨特，簡潔醒目，具有藝術感染力和視覺沖擊力。
2.作品中的中、英文的文字字樣不拘于某種字體，圖標形狀任意，形象清晰，構圖飽滿，講究藝術效果。
3.作品可手繪或電腦制作，紙張大小為16開，電腦制作需要上交電子檔和紙質檔（a4紙打?。瑫r附上紙質檔報名表。
4.作品須講究原創(chuàng)，如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。
5.作品須另附文字說明設計理念。
6.可團體報名，團體報名人員不得超過3個人。
7.logo最終。
六、參加方式：
1.班級同學向宣傳委員報名參加活動，作品由各班宣傳委員收集上交學院宣傳部，再由學院宣傳部統一收齊，于xx年6月16日下午5:00之前上交作品及報名表。
2.上交地點：行政樓205b房間。
3.作品上交后由我愛競賽網所有成員進行初審，根據上交質量評選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛競賽網上進行投票。
七、獎勵方式。
1.最后根據票數高低以及專家們的意見進行定稿，被征用者獎勵獎金500塊錢加證書一份，其余入圍獎勵獎金100塊錢加證書一份。
2.投票者可以參加一次抽獎。數量有限，先到先得哦~。
獎品：大白票和精美的杯子套裝。
抽獎地點和時間：將在投票結束后在我愛競賽網進行通知，敬請關注。
抽獎方式：已經投票的參與者，現場讓工作人員看投票的頁面截圖并登記后，即可參與抽獎。
班級logo設計策劃案篇五
寢室設計大賽之后，我們發(fā)現同學們都對自己寢室進行了一次很好的設計裝扮，。因此，我們宿管部給大家一個平臺，讓各位充分地發(fā)揮想象來為自己的家設計一個logo。具體方案如下：
20xx年4月11日―17日
湖南科技學院松園五棟，荷園九舍、八舍，桃園十四舍、十三舍
美術系全體同學
讓寢室品牌更響亮，讓別人更了解寢室特色。
1.將宣傳海報張貼在各個寢室樓，讓同學們了解我們部門要舉辦這個活動。
2.開一次簡短的會議，更加詳細地組織此次活動的相關內容，并解答疑惑。
3.按照活動要求時間收集作品，并請相關人員對logo進行評獎。
1.海報在活動舉辦的前3天將海報做出以后，張貼在各個美術系的寢室樓下。
2.在活動截止之后，宿管部全體成員邀請主席團和老師對作品進行評分并頒發(fā)獎狀。
1、寢室logo設計，可以使用ps軟件，要上交電子稿和打印稿。logo也可以采用手繪形式，上交手繪稿。 (規(guī)格大小為16k)
2、在參賽名單的表格上填寫好姓名、班級、寢室號、聯系電話以及設計說明。
3、logo設計可寢室集體參加也可個人參加，要在參賽表格中選擇相應的組別填寫。
4、寢室logo，要凸顯出本寢室的特色，不準抄襲、剽竊別人，如有發(fā)現取消參賽資格。
一等獎 若干名（榮譽證書）
二等獎 若干名（榮譽證書）
三等獎 若干名（榮譽證書）
優(yōu)勝獎 若干名（榮譽證書）
班級logo設計策劃案篇六
1.活動背景：
標志即logo，學院的標志是其意義的象征，它體現著學院的精神與文化。
2.活動簡介及目的：
二、活動綜述。
1.設計要求：
1）要求作品可原創(chuàng)，也可借鑒他人。（如借鑒他人，法律及。全部權利包括但不限于知識產權、使用權、發(fā)布權、處分權。
3、參評作品一律不退件，請參評者保留原件。
4、本次活動最終解釋權歸山東師范大學信息科學與工程學院學生會科技部所有。
“e起向前”學院標志（logo）設計大賽作品寓意說明表。
注意事項：
此表必選用簽字筆填寫，作品必須用a4紙打印，上交時須一同上交寓意說明表。(注：必須同時上交電子文稿和打印紙制文稿)。
班級logo設計策劃案篇七
一、活動前言：
一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中?；蜃鳛橐环N裝飾，或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術，這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認認真真的關注它，細心的.閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！
二、活動目的：
為了豐富在校大學生的課余生活，提高學習的情趣；展示自己的創(chuàng)新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。
三、主題：“工院校史，書簽傳承”------書簽設計大賽。
四、主辦：蒼霞文學社。
五、時間截點：
1、12月3日，開始進行活動宣傳。
2、12月10日—12月22日，作品征集。
3、12月23日，作品統計歸檔。
4、12月24日—12月25日，作品評選。
六、大賽相關事宜：
（一）、作品要求：
1、作品須圍繞“工院校史”為主題，進行單幅或者系列書簽計。
2、所有作品可為電子版，也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設計，電子版圖片為jpeg格式，并且要彩印出來歸檔在主辦方。
3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，4.5cm*14cm，須提供正面及反面圖案，均為彩色。
4、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。
5、所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業(yè)、姓名、聯系電話。
6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。
（二）、投稿方式。
1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點，注明書簽設計大賽參賽作品。
2、電子版可投至。
另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。
聯系人：
3、作品：主辦方將根據獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀念書簽”，作為首屆“蒼霞杯”書簽設計大賽的紀念書簽。
七、獎項設置：
最佳創(chuàng)意獎1名。
最佳設計獎2名。
最佳獨特將1名。
最佳問鼎獎1名。
最受青睞獎1名。
優(yōu)秀獎10—15名。
八、頒獎：
屆時在頒獎晚會上舉行。
九、活動經費：
宣傳海報、獎品費用。
蒼霞文學社。
班級logo設計策劃案篇八
充實校園生活，增強校園學生創(chuàng)新能力，活躍學生文化氣氛，以設計學院logo方式構建組織文化，提升物聯網學院學生認同感及設計感榮譽感。
無錫職業(yè)技術學院物聯網學院。
無錫職業(yè)技術學院物聯網分團委。
20xx年5月（具體待定）。
圖c。
無錫職業(yè)技術學院物聯網學院全體學生。
由學院學生為自己學院設計logo，再評出學院的最佳logo。
1、要求作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。
2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。
3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的含義等）。
4、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。
5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。
6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。
7、logo設計要求要有設計說明和色標。
1、入圍logo（5名）：榮譽證書。
2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽證書。
3、最具創(chuàng)意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽證書。
1、活動總負責人：黃宏來。
職責：負責與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協調工作，監(jiān)督、落實此次活動的順利進行。
2、預報名組：分團委干事；職責：在飯?zhí)脗乳T設點，給同學報名，登記名字并解說活動詳情。
3．記者團；職責：負責當天活動的攝影及對參賽選手進行簡單采訪。
第一階段：前期準備與宣傳。
1．活動總負責人確定宣傳模式，指定分配任務及注意事項。
2．總負責人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機等。
3、在梅園前掛宣傳橫幅。
4、利用進班宣傳，微博，博客，q群等媒介進行宣傳工作。
5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。
6、提前向廣播站申請，廣播有關這次logo設計大賽的內容及意義。
7、在梅園前設點進行咨詢及預報名。時間：20xx年5月初。
1、場地布置的工作人員于下午4點30準時在圖c集合，活動開始前，做好準備工作。布置場地。
第三階段：評選。
1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團委干事制成電子版，做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。
2、待投票結束后，舉辦一個最終評比活動。由創(chuàng)作者介紹他所創(chuàng)作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創(chuàng)意logo，并頒獎。
第四階段：后期宣傳。
1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團委、院報宣傳部。
2、活動結束后3天內出宣傳海報或者噴畫，展示活動當天的情況。（包括光榮榜）。
1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現團結合作精神。
2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。
3、工作期間相關工作人員必須穿上統一服裝，佩戴工作證，態(tài)度積極友善。
1、做好此次活動總結工作，從中發(fā)現不足，讓以后的工作更好地開展。
2、負責人認真聽取老師和同學們對此次活動的評價。
班級logo設計策劃案篇九
主辦方：浙江警官學院。
承辦方：安全防范系團總支。
xx年5月20日——5月31日。
安全防范系全體在校學生。
（1）第一階段：活動宣傳。
宣傳部做出宣傳海報放置系樓進行宣傳展示；在寢室樓下貼通知進行宣傳；通知各區(qū)隊進行宣傳。
（2）第二階段：活動開展。
各區(qū)隊同學集思廣益，制作自己獨具一格的logo作品。各位參賽同學將手繪稿（或電子稿）以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊及聯系方式。
注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。
（3）第三階段：作品評比。
從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復印件，上交作品中包含成果圖、標注圖以及作品的設計理念和作品內涵。最后從中評比各獎項。
a.主題突出：4分。
b.創(chuàng)意新穎：3分。
c.理念闡述：2分。
d.色彩搭配：1分。
1、主題鮮明。
弘揚警校學子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的.校訓理念，體現警院深厚的文化底蘊和文化魅力。但logo必須是針對校慶為主題而設計的。
2、色彩協調。
作品設計應關注色彩在會徽上的運用，強調主色調和次色調的關系，靈活多樣，既體現色彩的美學效果又避免過分復雜。
3、實用性強。
logo設計需結合實際，所設計的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、ppt、網頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據不同場合，可以用不同的方式呈現。如原版形式、抽象形式、藝術字體形式等等。每部分的格式能夠獨立展現（便于修改）。
4、規(guī)格要求。
初賽手繪稿需在a4紙上完成（也可采用電子稿），注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯系方式，另標明所設計會徽各個元素的尺寸大小，闡述設計理念及作品內涵。入圍作品需提交電子稿。
一等獎1名頒發(fā)榮譽證書，獎金100元手機充值卡。
二等獎2名頒發(fā)榮譽證書，獎金80元手機充值卡。
三等獎3名頒發(fā)榮譽證書，獎金50元手機充值卡。
班級logo設計策劃案篇十
承辦方：安全防范系團總支。
xx年5月20日——5月31日。
安全防范系全體在校學生。
（1）第一階段：活動宣傳。
宣傳部做出宣傳海報放置系樓進行宣傳展示；在寢室樓下貼通知進行宣傳；通知各區(qū)隊進行宣傳。
（2）第二階段：活動開展。
各區(qū)隊同學集思廣益，制作自己獨具一格的logo作品。各位參賽同學將手繪稿（或電子稿）以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊及聯系方式。
注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。
（3）第三階段：作品評比。
從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復印件，上交作品中包含成果圖、標注圖以及作品的設計理念和作品內涵。最后從中評比各獎項。
a.主題突出：4分。
b.創(chuàng)意新穎：3分。
c.理念闡述：2分。
d.色彩搭配：1分。
1、主題鮮明。
弘揚警校學子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓理念，體現警院深厚的文化底蘊和文化魅力。但logo必須是針對校慶為主題而設計的`。
2、色彩協調。
作品設計應關注色彩在會徽上的運用，強調主色調和次色調的關系，靈活多樣，既體現色彩的美學效果又避免過分復雜。
3、實用性強。
logo設計需結合實際，所設計的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、ppt、網頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據不同場合，可以用不同的方式呈現。如原版形式、抽象形式、藝術字體形式等等。每部分的格式能夠獨立展現（便于修改）。
4、規(guī)格要求。
初賽手繪稿需在a4紙上完成（也可采用電子稿），注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯系方式，另標明所設計會徽各個元素的尺寸大小，闡述設計理念及作品內涵。入圍作品需提交電子稿。
一等獎1名頒發(fā)榮譽證書，獎金100元手機充值卡。
二等獎2名頒發(fā)榮譽證書，獎金80元手機充值卡。
三等獎3名頒發(fā)榮譽證書，獎金50元手機充值卡。
班級logo設計策劃案篇十一
活動目的：
本次活動為了充分讓同學們的靈感得到激發(fā),才能得到展現，提高同學們的審美素質，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力，豐富校園文化生活，增強我系同學間的凝聚力和團結。培育學校的優(yōu)良學風，弘揚我們學校的：“厚德·博學·求是·創(chuàng)新”的校訓精神，為文學院的同學們提供一個展現自我風采的平臺。以評選為方式進行篩選，號召全院同學為學院設計出一個全新的logo,增強同學們對學院的認同感、歸屬感，同時樹立部門的主人翁意識；在活動過程中進一步擴大學院在學校的知名度，為學院的長遠發(fā)展添磚加瓦。活動主題:。
e起來,e起創(chuàng)造屬于我們的logo。
活動時間：
1）起始時間2012年xx月xx日。
2）結束時間2012年xx月xx日。
活動簡介:。
1.設計要求：
1）要求作品可原創(chuàng)，也可借鑒他人。（如借鑒他人，法律及版權問題自負）。
2）標志(logo)文本，必須為電子告版本。
3）要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別與傳播。
4）來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式。
5）作品必須用a4紙打印，上交時須一同上交寓意說明表。(注：必須同時上交電子文稿和打印紙制文稿)。
6）電子文稿統一傳到:xxxxxx。
2.活動人員:。
文學與新聞傳播學院學生會各部門成員及全院學生?；顒恿鞒蹋?/p>
2012年xx月xx日，宣傳部繪制海報。
xx月xx日，初評設計方案。
xx月xx日，宣傳部出海報，展板公布學院正式標志。并在全院宿舍進行張貼。
獎項設置:。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎若干名（依參賽人數定）。
（一二三等獎另有獎品）。
活動意義：
繁榮校園文化，豐富大學生的課余生活，為大學生提供一個展現自我的平臺，同時擴大學生分團委在同學中的影響力，提升學生會分團委在同學中的號召力，增強我校分團委與同學的互動，調動同學們的積極性，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。從中感染到藝術的氣息，和藝術的多元化，讓大家互相認識，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學生的熱情從新放出五彩光芒！讓大家從多方面秀出自我，超越自我。體現出文學與新聞傳播學院的學院特色。最終將祖國文化精髓傳承發(fā)揚光大。使和諧的思想傳到濰坊學院的每個角落。
注意事項：
1、最終設計稿設計人不得將自己的設計方案另投他處。
2、設計稿最終確定成為部門標志后其全部權利歸文學與新聞傳播學院學院學生會所有。全部權利包括但不限于知識產權、使用權、發(fā)布權、處分權。
3、參評作品一律不退件，請參評者保留原件。
4、本次活動最終解釋權歸濰坊學院文學與新聞傳播學院學生會宣傳部所有。
5、比賽結束后，若參評者對第一輪篩選有任何問題，可咨詢宣傳部負責人。
主辦：文學與新聞與傳播學院團總支。
承辦：文學新聞與傳播學院學生會宣傳部。
班級logo設計策劃案篇十二
一、活動目的：
尋找一個圖騰，能夠從眼里震到心底。
二、活動時間：3月7日——3月18日。
三、活動形式：
本次活動以公開的形式在全校性范圍內招收參賽logo，由評委選出最具創(chuàng)意及最符合本次系列活動主題的3個logo后，以這3個logo作為備選作品并以現場投票的形式選出no.1人氣logo作為本次系列活動的主題logo。由本次活動中選出的3個logo將會以胸章的樣式設計并制作，作為系列活動的激勵物資。
四、活動流程：
3.7-3.14活動宣傳。
3.7-3.14~19:00收集參賽logo。
3.15選出入選的3個logo，并制作活動噴畫及投票箱。
3.1611:10~11:20工作人員到位，布置投票點。
11:20~13:40現場票選no.1人氣logo。
16:20~16:30工作人員到位，布置投票點。
16:30~18:30現場票選no.1人氣logo。
3.1620:00~21:30清點票數，選出no.1人氣logo。
3.17制作包括本次系列活動獲選的no.1人氣logo的噴畫。
3.19-3.20張貼活動噴畫。
五、參與方式：
從3月7日活動正式開始至3月14日晚7點前這期間，以個人或團隊（2~3人）形式把參選作品及姓名與電話號碼等聯系方式分別以壓縮文錄及txt文檔方式保存，再以電子郵錄的方式發(fā)至logo征集專用郵箱412949868@或423488885@后即可。
六、評選制度及要求：
1、3個入選作品在征集時間截止后由特邀評委選出。
2、no.1人氣logo在5個入選作品中產出，由現場投票結束清點后所獲票數最高的參賽作品獲選。
3、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。
4、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。
5、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。
6、同一參賽人員可提供多個參賽作品，不重復加分，但若同時以個人和團隊的形式參加則只各加一次分。
7、獲實物獎品者在系列活動結束后將會有工作人員通知領取。
七、獎勵方案：
1、入圍logo（3名）：德育分+0.1、特別禮物一份；
2、no.1人氣logo（1名）：德育分+0.2；
logo方案將被選作本次系列活動的主題logo；特別禮品一份。
策劃書備注：附：logo設計標準。
1.設計作品應符合環(huán)保主題，形象清晰，構圖飽滿。
2.設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
3.設計要符合作用對象的直觀接受能力。
4.內涵豐富，力求創(chuàng)新。
5.色彩要鮮明，便于識別。
6.作品規(guī)格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。
二、評分方式。
1．設計作品應基本符合設計原則。
2．聯系各學院學生會設計部（如沒有設計部，可交由宣傳部評分），以郵件方式，請其為參賽者作品評分。
3．每份作品滿分為10分，依次評選。
三、評分細則。
1．作品美觀，完全符合設計原則。10分。
2．作品較美觀，基本符合設計原則。8分。
3．作品表現一般，按分數依次遞減。最低分為0分。
班級logo設計策劃案篇十三
朋輩心理輔導員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養(yǎng)一批關注心理健康、心態(tài)陽光、具體一定自助與助人知識、樂于互助的朋輩隊伍，從而帶動經管學院心理健康教育工作的發(fā)展。
學院為了擴大“陽光朋輩訓練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學們對“陽光朋輩訓練營”的認同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦“陽光朋輩訓練營”logo設計大賽。
經濟與管理學院朋輩心理工作部。
4月14日—4月25日。
經管院全體在校學生。
b、logo整體要求簡潔、美觀、大方，便于識別與記憶；
d、logo需具有較強的象征意義，內涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當。
備注：作品一經采納，其所有權歸經管學院所有，根據需要，學院有權對其設計不完善之處進行修改。
1、作品一人設計或合作設計均可，合作人數不超過3人。
2、投稿作者需認真填寫學院提供的作品征集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細的文字說明，介紹其作品內涵與寓意。
3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質檔作品）發(fā)至指定郵箱xxx，投稿郵件標題請注明“陽光朋輩訓練營logo征集投稿”的字樣，并標注班級。
1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫logo征集比賽通知，交由李老師審核。
2、活動宣傳：4月14日學院分年級召開心理委員會議（可與525工作布置結合開會），向各班心委詳細介紹“l(fā)ogo征集”比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學宣傳本次活動，提高活動的關注度與參與度，號召同學們積極參加。其他宣傳途徑：經管學院學工微博、qq群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。
3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品發(fā)至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進行整理和初選，將初選后的作品交由學院心理輔導員老師進行復選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業(yè)評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公布決賽獲獎名單。
4、作品展示：在成長輔導室外墻設立展示區(qū)，展示獲獎作品；在“525”活動的成果展上，展示本次獲獎作品，并頒發(fā)獎勵。
5、活動總結：5月前完成。
一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名。
對決賽獲獎者，學院將頒發(fā)榮譽證書。對于一等獎（錄用獎）的獲得者，學院額外發(fā)放100元作為獎勵。
略。
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