寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于某個(gè)事物的認(rèn)識(shí)和理解。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用排比、對(duì)比、引用等修辭手法，使文章更具有說服力和吸引力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文可以幫助到大家，引發(fā)你們對(duì)于心得體會(huì)的更多思考和理解。不要忘記了總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一環(huán)。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由中國(guó)企業(yè)老總主講的講座，主題是企業(yè)管理與發(fā)展。這次講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我更深入地了解了中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的方向，還激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。接下來，我將分享我在講座中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀（250字）
首先，中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀是復(fù)雜的。老總在講座中提到，中國(guó)企業(yè)需要應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境的變化，包括經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的趨勢(shì)、技術(shù)創(chuàng)新的要求以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等。在這種多變的環(huán)境下，企業(yè)需要采取戰(zhàn)略性的思維和靈活的運(yùn)營(yíng)方式來適應(yīng)變化。此外，老總還強(qiáng)調(diào)了人力資源的重要性，尤其是培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀人才。他說，華為、阿里巴巴等成功企業(yè)的背后，都有一支富有創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神的員工隊(duì)伍。
第三段：中國(guó)企業(yè)發(fā)展的方向（250字）
在講座中，老總也提到了中國(guó)企業(yè)未來的發(fā)展方向。他認(rèn)為，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)將成為中國(guó)企業(yè)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。特別是人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，都有巨大的潛力。同時(shí)，老總還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)創(chuàng)新的重要性。他表示，要保持競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品升級(jí)。此外，他還呼吁中國(guó)企業(yè)要注重環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，積極參與公益事業(yè)，提升企業(yè)形象和社會(huì)認(rèn)可度。
第四段：對(duì)創(chuàng)業(yè)的激發(fā)（300字）
講座中，老總分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。他講述了從一無所有到打造一個(gè)公司的歷程，以及面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持與勇氣。他說，成功的企業(yè)都需要有堅(jiān)定的信念和勇往直前的決心。這些生動(dòng)的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了憧憬和向往。我開始思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并決定積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次講座，我對(duì)中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向有了更深入的了解。我明白了企業(yè)需要及時(shí)應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，注重人力資源的培養(yǎng)和吸引，以及積極參與社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也被老總的創(chuàng)業(yè)故事所鼓舞，決心未來要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。我將積極學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并尋找適合自己的機(jī)遇與時(shí)機(jī)。相信在中國(guó)企業(yè)的發(fā)展浪潮中，我也能夠獲得成功。
總體而言，這次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考，在我剛開始踏入職場(chǎng)的階段，為我以后的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)道路明確了方向，同時(shí)也增加了我對(duì)中國(guó)企業(yè)的信心和驕傲。我相信只要腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取，必能成就輝煌的事業(yè)。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇二
作為一名企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了由國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人所主講的“國(guó)企三年改革講座”。在這次講座中，我深受啟發(fā)與感悟，以下是我的心得體會(huì)：
第一段：感受到改革的緊迫性。
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)人詳細(xì)介紹了目前我國(guó)國(guó)企面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及所匹配的相應(yīng)對(duì)策。在講解過程中，我感受到了改革的緊迫性。隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和國(guó)際形勢(shì)的變化，國(guó)企必須加速變革，才能真正落地轉(zhuǎn)型升級(jí)。只有不斷地創(chuàng)新，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如此，才能在市場(chǎng)環(huán)境中占有一席之地。
第二段：企業(yè)文化建設(shè)的重要性。
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)人向我們深入淺出地闡述了企業(yè)文化所帶來的益處。企業(yè)文化的建設(shè)是國(guó)企改革的重要方向之一，具有較高的戰(zhàn)略價(jià)值。因?yàn)?，只有營(yíng)造出積極健康的企業(yè)文化氛圍，才能夠鼓舞員工的工作熱情和激發(fā)員工的創(chuàng)新能力。在企業(yè)文化建設(shè)的過程中，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念及傳承企業(yè)的文化，也是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。
第三段：打造品牌的策略。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，品牌建設(shè)是國(guó)企發(fā)展的重要策略。這是領(lǐng)導(dǎo)人所講解的第三個(gè)方向。只有擁有了一個(gè)具有品牌內(nèi)涵的企業(yè)，才能贏得消費(fèi)者的信賴與青睞；只有建立了一個(gè)廣為人知的品牌，才能在市場(chǎng)上獲得一席之地。國(guó)企務(wù)必通過不斷優(yōu)化品牌戰(zhàn)略，來積累品牌的內(nèi)涵和價(jià)值，從而打造自己的品牌。
第四段：企業(yè)戰(zhàn)略的謀劃。
在講座的第四個(gè)方向是企業(yè)戰(zhàn)略的謀劃。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)人向我們深入闡述了企業(yè)戰(zhàn)略及其實(shí)施過程。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略是決定企業(yè)未來發(fā)展方向的重要路線。而在戰(zhàn)略的制定過程中，要充分考慮到企業(yè)內(nèi)部和外部的因素，尤其是要了解企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以及如何通過創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此，企業(yè)必須重視戰(zhàn)略的制定，以有效的方式制定出事半功倍的企業(yè)戰(zhàn)略。
第五段：落實(shí)執(zhí)行以上所述方向。
最后，以上四個(gè)方向所提出的改革思路僅僅是方向，真正決定成功的秘密在于深入實(shí)施到各個(gè)級(jí)別的執(zhí)行過程中。國(guó)企的改革升級(jí)需要全員落實(shí)。在整改過程中，需完善落實(shí)細(xì)則，規(guī)范實(shí)行和監(jiān)控反饋的機(jī)制等。通過不斷地落實(shí)推動(dòng)，才能將改革思路變?yōu)榫唧w的成果。
因此，通過參加這次國(guó)企三年改革講座，我更加深入地了解到20世紀(jì)以來國(guó)企所走過的發(fā)展歷程以及其未來的發(fā)展道路。一直以來，國(guó)企的改革歷程彰顯了中國(guó)企業(yè)家不斷追求和創(chuàng)新精神，也證明了國(guó)企在行業(yè)內(nèi)有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。無論是從國(guó)家政策的角度來看，還是從企業(yè)自身的角度來看，都必須加速推進(jìn)國(guó)企的改革升級(jí)。希望我能夠在未來的工作中落實(shí)以上所述的改革方向，為國(guó)企的發(fā)展盡一份自己的力量。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由中國(guó)企業(yè)老總主講的講座，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。這位老總是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)家，他分享了他的創(chuàng)業(yè)故事、管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)。我在聽完他的講座后，深感受益匪淺，對(duì)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展前景有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我從這場(chǎng)講座中獲得的心得體會(huì)。
第二段：正文一——?jiǎng)?chuàng)業(yè)故事（字?jǐn)?shù)：250）
這位老總首先講述了他的創(chuàng)業(yè)故事，他在講座中提到，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要抱著一顆堅(jiān)定的心持之以恒地去追求夢(mèng)想。他講述了他年輕時(shí)的困境和挫折，但他從未放棄。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和勇氣的重要性，只有經(jīng)歷了苦難，才能擁有真正的成功。這些經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，但只要有足夠的信心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三段：正文二——管理理念（字?jǐn)?shù)：250）
在講座中，這位老總分享了他的管理理念，他強(qiáng)調(diào)了對(duì)員工的重視和培養(yǎng)。他認(rèn)為員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，只有激發(fā)員工的潛力和激情，企業(yè)才能不斷發(fā)展。他還提到了建立良好的企業(yè)文化和營(yíng)造和諧的工作環(huán)境的重要性。他的管理理念讓我深思，意識(shí)到管理不僅僅是指揮的能力，更是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和員工積極性的藝術(shù)。這位老總的管理哲學(xué)給我提供了一些建設(shè)性的思考方向。
第四段：正文三——成功經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
這位老總也分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新的重要性。他講述了他如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中找到商機(jī)，并提出不同于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的獨(dú)特產(chǎn)品。他還分享了他在管理團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的策略。這些成功經(jīng)驗(yàn)讓我明白了成功并非偶然，而是需要勤奮、智慧和持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。只有具備正確的觀念和方法，才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
通過參加這場(chǎng)講座，我對(duì)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展前景有了更加深入的了解。這位老總的創(chuàng)業(yè)故事、管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到，只要抱著夢(mèng)想和信心，堅(jiān)持不懈地努力，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得成功。同時(shí)，管理思想和創(chuàng)新能力也是企業(yè)取得長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。我將永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好準(zhǔn)備。我衷心感謝這位老總的分享，他的經(jīng)驗(yàn)將給我人生帶來持久的啟發(fā)。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇四
最近，我參加了一次國(guó)企溝通技巧講座，對(duì)此我感觸頗深。這次講座主要涉及到如何在國(guó)企企業(yè)中進(jìn)行有效的溝通，幫助企業(yè)有效的傳達(dá)自己的信息以及吸引企業(yè)更多的客戶。
在講座中，講師首先向我們介紹了國(guó)企企業(yè)的發(fā)展情況以及企業(yè)家們面臨的困境，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分析了如何在這樣的環(huán)境中進(jìn)行溝通。他認(rèn)為，進(jìn)行有效的溝通首先需要優(yōu)秀的口才技巧和良好的溝通態(tài)度。
口才技巧的掌握無疑是進(jìn)行溝通必不可少的；而一個(gè)人的溝通態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。一個(gè)積極主動(dòng)的態(tài)度可能會(huì)使人們更加愿意與你溝通，而一個(gè)消極抱怨的態(tài)度往往會(huì)惹人厭煩，造成溝通失敗。此外，講師還向我們介紹了在進(jìn)行溝通時(shí)需要注重的一些細(xì)節(jié)問題。比如，在討論問題時(shí)不能夠表現(xiàn)出過于激動(dòng)或者情緒過于激烈，以及在言辭上要注意盡量避免過多的幽默和諷刺等不當(dāng)言辭。
此外，為了使溝通更加直觀，講師還分享了一些實(shí)用的技巧，例如引用圖表和案例。通過多媒體影像資料、生動(dòng)的案例以及實(shí)用的方法論，更好的幫助我們理解了國(guó)企企業(yè)中如何進(jìn)行高效的溝通，如何提高溝通的效率以及如何更好的應(yīng)對(duì)各種情況。
在講座的交流環(huán)節(jié)中，講師并沒有局限于知識(shí)點(diǎn)講授，而是尊重了每一個(gè)聽眾的聽取感受，提供問題分析和解答。在這個(gè)過程中，他用他的言語向我們展現(xiàn)了他的溝通魅力，展示了一個(gè)良好的溝通者所需要表現(xiàn)出來的素質(zhì)。他所教授的這些方法不僅可以在國(guó)企企業(yè)中通用，而且可以在生活中發(fā)揮更好的作用。
總的來說，這次國(guó)企溝通技巧講座拓寬了我的視野。對(duì)于這件事情，我深感滿意和感謝。盡管距離理想狀態(tài)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信只要我堅(jiān)持練習(xí)和學(xué)習(xí)，在溝通技巧方面我會(huì)變得更加優(yōu)秀。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇五
近日，本人參加了一場(chǎng)題為“國(guó)企知識(shí)講座”的培訓(xùn)活動(dòng)，本著提升自己的目的來到現(xiàn)場(chǎng)，得到了許多切實(shí)可行的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。在此，我想分享我在這場(chǎng)講座中的所見所聽，以及我的感悟和收獲。
一、認(rèn)清自己的狀態(tài)
這場(chǎng)講座的第一部分，講師從個(gè)人狀態(tài)的認(rèn)知開始入手，與我們分享了如何正確的認(rèn)清自己的狀態(tài)。面對(duì)當(dāng)前瞬息萬變的市場(chǎng)環(huán)境，我們不能一味地根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和思路去解決問題，而是要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)和客戶的需求，脫離自己的主觀想法，更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。
二、分析經(jīng)營(yíng)狀況
接下來，講師分享了如何以企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表為基礎(chǔ)，分析經(jīng)營(yíng)狀況與企業(yè)未來的發(fā)展方向。他以數(shù)個(gè)典型的實(shí)例為例，講述了如何從數(shù)據(jù)中發(fā)掘出問題，并提出針對(duì)性的解決方案。讓我們深刻意識(shí)到，只有對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度、全面、準(zhǔn)確的分析，才能夠找到最合適的解決方案，為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。
三、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
作為一個(gè)國(guó)企，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是非常重要的。講師從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究方法等層面與我們分享了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究的優(yōu)先級(jí)和方法。通過分析關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)因素，我們能夠?qū)ψ约?、?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有更深入的了解，更好地給出應(yīng)對(duì)策略，從而獲得更大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、企業(yè)文化的重要性
企業(yè)的文化建設(shè)對(duì)于一個(gè)國(guó)企來說，尤其重要。作為員工，我們應(yīng)該時(shí)刻記住企業(yè)的文化理念，并不斷踐行進(jìn)去。這種企業(yè)文化建設(shè)的過程是漫長(zhǎng)而不斷的，但它將成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的核心力量。講師講解了企業(yè)文化建設(shè)的過程和方法，并推薦了一些優(yōu)秀國(guó)企的文化建設(shè)樣例，讓我們獲益良多。
五、如何提高領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家阿德里安·費(fèi)德曼曾說過：領(lǐng)導(dǎo)力是一種習(xí)得的技能，而非與生俱來的天賦。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者而言，提高領(lǐng)導(dǎo)力是必不可少的。在講座的最后一部分，講師分享了提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧，重點(diǎn)突出了如何在領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)的不同階段布局不同，以及如何根據(jù)不同情境智慧地高效管理。這些對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說至關(guān)重要。
回到工作中，我們應(yīng)該把講座中的建議貫徹到實(shí)際工作中去，并不斷思考如何踐行?？傊?，擁有更大的視角和極客的思想方式，才能推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。我們期待未來能夠參加更多的類似的知識(shí)講座活動(dòng)，讓我們不斷地從他人的經(jīng)驗(yàn)和成功中吸取養(yǎng)分，不斷提升自己的各方面能力，為國(guó)企的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由中國(guó)企業(yè)著名老總所主講的講座。此次講座深入淺出，內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我收獲頗多，從老總的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益匪淺。以下，我將分享我個(gè)人對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
第二段：老總的成功經(jīng)驗(yàn)
在講座中，老總分享了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛經(jīng)歷和成功的秘訣。他強(qiáng)調(diào)了一個(gè)成功企業(yè)家必備的品質(zhì)：堅(jiān)持不懈。無論遇到多大的困難，受到多大的壓力，都要保持積極的精神面貌，勇往直前。同時(shí)，老總還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他指出一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能取得卓越的成績(jī)。
第三段：老總的智慧啟示
在講座中，老總分享了他多年積累的智慧啟示，令人受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他提到，如果企業(yè)始終停留在原地不思進(jìn)取，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。此外，老總還強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，才能取得更大的成就。
第四段：對(duì)于個(gè)人的啟示
在聆聽老總的講座之后，我深刻感受到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)和能力。首先，我們要保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)路上必然會(huì)遇到各種問題，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難。其次，團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與協(xié)作，取得更好的成績(jī)。另外，創(chuàng)新思維和自我反思也是非常重要的。我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的能力和水平，以應(yīng)對(duì)日益變化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我深深地感受到了中國(guó)企業(yè)老總們的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的卓越價(jià)值。他們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧啟示，對(duì)于每個(gè)人都具有重要的借鑒意義。作為一個(gè)年輕人，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，追求創(chuàng)新和進(jìn)步。只有面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持不懈；只有在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)；只有不斷創(chuàng)新和反思，我們才能在未來的人生道路上實(shí)現(xiàn)更大的成就。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇七
國(guó)企知識(shí)講座是我們公司組織的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在幫助大家深入了解國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)模式。在這次講座中，我獲得了不少新的啟示和思考，對(duì)于國(guó)企管理和發(fā)展提升了自己的認(rèn)識(shí)。
第二段：國(guó)企的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)
國(guó)有企業(yè)是國(guó)家掌握的重要經(jīng)濟(jì)資源，其特點(diǎn)是擁有穩(wěn)定的市場(chǎng)和強(qiáng)大的資本實(shí)力，同時(shí)也面臨著政策約束和壓力，管理機(jī)制和效率不足的問題。在講座中，我們了解到國(guó)企需要樹立先進(jìn)的企業(yè)文化和價(jià)值觀念，改進(jìn)管理模式和方法，提高生產(chǎn)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能順應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)的變化。
第三段：國(guó)企的機(jī)遇和發(fā)展方向
隨著國(guó)家政策的不斷支持和改革開放的深入，國(guó)有企業(yè)在市場(chǎng)和技術(shù)方面也有了更大的空間和機(jī)遇。在講座中，我們了解到國(guó)企需要積極開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大服務(wù)范圍和產(chǎn)品線，加強(qiáng)合作和創(chuàng)新，提高企業(yè)的附加值和社會(huì)價(jià)值。此外，國(guó)企還需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的重要作用和影響力。
第四段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的價(jià)值
國(guó)企知識(shí)講座不僅讓我們了解了國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，更重要的是為我們提供了思考和發(fā)展的方向，激發(fā)了我們對(duì)企業(yè)發(fā)展和管理的興趣和熱情。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
國(guó)企知識(shí)講座是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們更好地了解了國(guó)有企業(yè)的內(nèi)涵和外延，為我們的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)帶來了新的動(dòng)力和信心。我們希望將這次學(xué)習(xí)的成果和收獲落實(shí)到實(shí)踐中，為公司和社會(huì)做出更加積極有益的貢獻(xiàn)！
國(guó)企講座心得體會(huì)篇八
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)有企業(yè)扮演著重要的角色。為了更好地了解國(guó)有企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展戰(zhàn)略，我參加了一場(chǎng)以“國(guó)企發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)有企業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)我在未來的職業(yè)規(guī)劃中有了新的啟發(fā)。
首先，講座讓我對(duì)國(guó)有企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式有了更深入的了解。國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家的重要支柱，其運(yùn)營(yíng)模式具有一定的獨(dú)特性。講座中，演講嘉賓詳細(xì)介紹了國(guó)企的特點(diǎn)和管理模式，使我對(duì)國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部機(jī)制、決策層次等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。國(guó)企注重穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有著較為完善的組織結(jié)構(gòu)，以集體決策、行政指導(dǎo)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為主要特征。這讓我意識(shí)到，在未來的職業(yè)生涯中，要想在國(guó)企中取得成功，必須了解并適應(yīng)其獨(dú)特的工作環(huán)境和運(yùn)營(yíng)模式。
其次，講座使我看到了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)企作為國(guó)家的重要支柱，必須緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)國(guó)家政策的轉(zhuǎn)變。在講座中，演講嘉賓提到了國(guó)有企業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力、創(chuàng)新能力的提升等。同時(shí)，他們也詳細(xì)介紹了一些國(guó)有企業(yè)通過創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的例子，如引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)、改革企業(yè)文化等。這讓我認(rèn)識(shí)到，國(guó)企在發(fā)展過程中需要不斷創(chuàng)新和改革，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名未來的國(guó)企從業(yè)者，我應(yīng)該不斷提升自己的創(chuàng)新能力，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
同時(shí)，講座也啟發(fā)了我關(guān)于國(guó)企的職業(yè)規(guī)劃。國(guó)企作為國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)支柱，具有較好的職業(yè)發(fā)展前景和穩(wěn)定的工作環(huán)境。通過聽取講座，我深入了解了國(guó)企的廣闊發(fā)展空間和優(yōu)越福利待遇，使我更加堅(jiān)定了將來從事國(guó)企工作的決心。我認(rèn)為自己具備適應(yīng)國(guó)有企業(yè)工作環(huán)境的能力和潛力，希望能在國(guó)企中通過自己的努力和才能取得良好的發(fā)展。因此，我決定在未來的職業(yè)規(guī)劃中將國(guó)有企業(yè)作為首要選擇，并為此制定了相應(yīng)的目標(biāo)與計(jì)劃。
最后，講座也讓我明白了自己在未來國(guó)企從業(yè)中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。在講座中，演講嘉賓提到了國(guó)有企業(yè)對(duì)人才的需求和要求，如業(yè)務(wù)技能、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)等。他們強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性，并提出了一些學(xué)習(xí)的方法和途徑。這啟示我，要想在國(guó)有企業(yè)中取得成功，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。因此，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)與國(guó)有企業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，并通過實(shí)踐和實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，提前適應(yīng)國(guó)有企業(yè)的工作環(huán)境和要求。
通過這次國(guó)企講座，我對(duì)國(guó)有企業(yè)有了更深入的了解，看到了其發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將國(guó)有企業(yè)作為未來的職業(yè)規(guī)劃首選，并制定了相應(yīng)的目標(biāo)與計(jì)劃。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在未來國(guó)企從業(yè)中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，并決定努力提升自己的能力，適應(yīng)國(guó)有企業(yè)的工作環(huán)境。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一次關(guān)于國(guó)企發(fā)展的講座，對(duì)國(guó)企的現(xiàn)狀和未來有了更深入的了解。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：國(guó)企的優(yōu)勢(shì)（200字）。
國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，國(guó)企擁有較為完善的資源配置體系，這使得國(guó)企能夠更好地發(fā)揮自身的潛力。其次，作為國(guó)家的重點(diǎn)支持對(duì)象，國(guó)企在政策和資金方面具備更大的優(yōu)勢(shì)，這為國(guó)企的發(fā)展提供了穩(wěn)定的資本和政策支持。此外，國(guó)企還具備一定的規(guī)模效應(yīng)，在某些領(lǐng)域能夠更好地實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：國(guó)企面臨的挑戰(zhàn)（300字）。
然而，國(guó)企也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，一些國(guó)企存在著組織結(jié)構(gòu)僵化、管理不規(guī)范等問題，這制約了國(guó)企的創(chuàng)新和發(fā)展。其次，國(guó)企在效率和靈活性上與私企存在一定差距，這使得國(guó)企在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位。此外，由于國(guó)企的發(fā)展政策和資源優(yōu)勢(shì)，一些國(guó)企存在著腐敗問題。這些挑戰(zhàn)需要國(guó)企認(rèn)真面對(duì)，并采取一系列措施加以解決。
第四段：國(guó)企的轉(zhuǎn)型之路（400字）。
為了應(yīng)對(duì)上述問題，國(guó)企需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。首先，國(guó)企應(yīng)該加強(qiáng)改革力度，推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)和管理模式的革新，打破拘束和非效率的因素，讓自身具備更好的反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。其次，國(guó)企需要加強(qiáng)與市場(chǎng)的對(duì)接，提高經(jīng)營(yíng)效率，增加市場(chǎng)份額。此外，國(guó)企還可以通過混合所有制改革，引入民間資本和市場(chǎng)機(jī)制，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和效率。最后，國(guó)企要提高員工的素質(zhì)和管理水平，加強(qiáng)道德和法律意識(shí)的培養(yǎng)，遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，具有自身的優(yōu)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。國(guó)企需要認(rèn)真面對(duì)挑戰(zhàn)，并采取一系列措施進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過改革創(chuàng)新，加強(qiáng)與市場(chǎng)的對(duì)接，提高管理水平和員工素質(zhì)，國(guó)企可以更好地發(fā)揮自身的作用，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是關(guān)于“國(guó)企講座心得體會(huì)”的五段式文章。首先，介紹了國(guó)企講座的背景和目的。然后，分析了國(guó)企的優(yōu)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。接著，提出了國(guó)企的轉(zhuǎn)型之路。最后，總結(jié)了文章的主要觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了國(guó)企在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。通過這篇文章，我希望能夠加深大家對(duì)國(guó)企的認(rèn)識(shí)，并對(duì)國(guó)企未來的發(fā)展充滿信心。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十
第一段：
我最近參加了一次國(guó)企知識(shí)講座，深感收獲頗豐。作為一名普通職員，我平時(shí)的工作范圍基本在于本職工作，對(duì)于公司的整體運(yùn)營(yíng)和未來發(fā)展規(guī)劃了解不多。但是在此次講座中，我了解到了許多公司的管理體系和戰(zhàn)略規(guī)劃。這為我今后的工作提供了更為廣闊的視野和更深層次的思考。
第二段：
在講座中，專業(yè)的主講人講解了許多關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理體系的核心概念，這些是我平時(shí)工作中所沒有接觸到的。通過學(xué)習(xí)，我了解到了公司的各種職能部門的工作內(nèi)容和職責(zé)，明確了自己處于公司運(yùn)營(yíng)中的位置。同時(shí)，我也聽到了公司未來的發(fā)展計(jì)劃，感受到了公司在未來幾年中不斷增長(zhǎng)的信心和實(shí)力。
第三段：
另外，講座還介紹了國(guó)企在人才培養(yǎng)和提拔方面的政策和機(jī)制。通過講座，我了解到了公司為員工提供的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解到了公司對(duì)于優(yōu)秀人才的激勵(lì)政策和提拔機(jī)制。這讓我意識(shí)到了自己在公司中的發(fā)展機(jī)會(huì)和所處的環(huán)境，讓我更加珍惜工作機(jī)會(huì)，努力提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
第四段：
此外，在講座中，我還感受到了公司管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和專業(yè)性。在演講和互動(dòng)氛圍中，我清楚地看到了公司高管們的從容和自信，以及他們對(duì)于公司發(fā)展的總體把控力和謀略部署。這讓我更為堅(jiān)定了對(duì)公司的信心和對(duì)管理層的支持。
第五段：
最后，我認(rèn)為，這次國(guó)企知識(shí)講座讓我對(duì)公司的戰(zhàn)略部署和管理體系有了更為深入的認(rèn)識(shí)，讓我更加清晰地看到了公司未來的前景和自身在其中的角色。我也認(rèn)識(shí)到，要在公司中發(fā)揮更大的作用，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我希望未來能夠有更多機(jī)會(huì)參加公司中類似的講座和交流活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)公司的認(rèn)知和理解，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)企發(fā)展的講座，通過這次講座，我深刻感受到了國(guó)企在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位和作用。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：國(guó)企的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀（200字）。
在這次講座中，講師為我們講述了國(guó)企的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。國(guó)企的發(fā)展起源于上世紀(jì)五六十年代，在改革開放的背景下，國(guó)企逐漸崛起。通過引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，國(guó)企在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展，成為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱。然而，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，國(guó)企也面臨著諸多挑戰(zhàn)。國(guó)企的效益和管理問題也日益凸顯，需要進(jìn)行體制機(jī)制的創(chuàng)新和管理的改革。
第三段：國(guó)企的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)（300字）。
講師在講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了國(guó)企的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。國(guó)企在資源配置和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，可以憑借國(guó)家資源和政策支持在某些領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)地位。然而，國(guó)企也存在著效益不高、創(chuàng)新能力不足、體制機(jī)制僵化等問題。與此同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給國(guó)企帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、行業(yè)周期波動(dòng)等。因此，國(guó)企必須要增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，通過深化改革，提高管理效能，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中立于不敗之地。
第四段：國(guó)企的發(fā)展方向和建議（400字）。
通過對(duì)國(guó)企發(fā)展的總結(jié)和分析，講師提出了一些關(guān)于國(guó)企的發(fā)展方向和建議。首先，國(guó)企應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，加強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。其次，國(guó)企應(yīng)重視創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，提高自身的技術(shù)含量和附加值，推動(dòng)企業(yè)升級(jí)換代。此外，國(guó)企還要加強(qiáng)對(duì)外合作和開放，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，拓寬國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。最后，國(guó)企要加強(qiáng)內(nèi)外部監(jiān)管，增強(qiáng)自身的管理水平和效果，保證企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次講座，我對(duì)國(guó)企的發(fā)展有了深入的了解，也明確了國(guó)企所面臨的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。國(guó)企的發(fā)展不僅僅依賴于政策和資源的支持，更需要國(guó)企自身的改革和創(chuàng)新。只有不斷推進(jìn)改革，加強(qiáng)管理和創(chuàng)新能力，國(guó)企才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并發(fā)揮國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵作用。我相信在國(guó)家相關(guān)政策的引導(dǎo)下，國(guó)企一定能夠取得更好的發(fā)展成果。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十二
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢(shì)，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠(chéng)合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍耐和理解，學(xué)會(huì)樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達(dá)之！經(jīng)過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，我認(rèn)真聆聽了池校長(zhǎng)的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí)，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識(shí)的定義，知識(shí)的分類以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類的體會(huì)。
一、本體性知識(shí)：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次，應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果，及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí)：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時(shí)代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體，能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí)：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。
彭暢。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十四
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國(guó)主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹校粩嗬罢f”和“做”的距離。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十五
20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，這次報(bào)告會(huì)很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受：
聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認(rèn)真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句。一直以來，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對(duì)策，相信孩子都是聰明的，會(huì)學(xué)好的。
通過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十六
聽了講座，令我的心情久久難以平靜。可以說在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對(duì)社會(huì)來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
國(guó)企講座心得體會(huì)篇十七
歷時(shí)兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸福”作為畢生追求，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長(zhǎng)？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”在平時(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志，在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂。“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益，顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3 “中國(guó)巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了 “中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家，中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過 “中國(guó)巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國(guó)，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞健斡H家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)市場(chǎng)的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì) 學(xué)術(shù)講座報(bào)告
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)?，我知道作為一?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
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