香港交流心得體會(huì)和感想大全（21篇）

心得體會(huì)的撰寫過程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)，使讀者能夠簡(jiǎn)單明了地理解你的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，供大家參考。

香港交流心得體會(huì)和感想篇一

我來到路莊小學(xué)交流學(xué)習(xí)，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在路莊小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。

一、服從安排踏實(shí)工作。

9月1日，自我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班，晚下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)愛學(xué)生甘于奉獻(xiàn)。

開學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角，我及時(shí)了解情況后，當(dāng)晚就和副班主任上門家訪，得到了家長(zhǎng)的理解，并對(duì)老師的家訪表示感謝。

生真正認(rèn)識(shí)到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯(cuò)誤。班主任在平時(shí)的工作中做個(gè)有心人，才能更好地尊重學(xué)生。

三、沉穩(wěn)邁步一路前行。

在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。我也能把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享。始終把教研與科研相結(jié)合，關(guān)注教學(xué)中的焦點(diǎn)，疑惑點(diǎn)開展研究，做課題，寫論文。

一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的生疏，對(duì)個(gè)性張揚(yáng)孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長(zhǎng)時(shí)的郁悶，但我始終堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著。

香港交流心得體會(huì)和感想篇二

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，交流已經(jīng)成為了人們生活中的重要組成部分。作為一個(gè)國(guó)際城市，香港吸引了來自世界各地的人們，他們?cè)谶@里交流、學(xué)習(xí)、工作。在我與香港交流的過程中，我體會(huì)到了很多有趣和有意義的事情。

首先，香港給我留下了一個(gè)國(guó)際化和包容性很強(qiáng)的印象。我看到了來自不同文化背景的人們相互交流和融合的場(chǎng)景。不同國(guó)籍和宗教的人們?cè)诠矆?chǎng)所相互尊重，沒有任何歧視和排斥。這讓我感受到了人們?cè)诠餐某鞘猩钪斜舜巳菁{和包容的精神。這種國(guó)際化和包容性的氛圍為我提供了充分的機(jī)會(huì)去了解和感受不同文化，開拓了我的眼界。

其次，香港的交流方式多樣且便捷。無論是面對(duì)面的交流，還是通過社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的交流，都讓我感受到了香港人民非常重視交流和溝通。香港的街頭巷尾都充滿了各種各樣的招牌和廣告，不同公司通過各種途徑向潛在客戶傳達(dá)信息，讓人有種“廣告無處不在”的感受。而且，香港的教育資源也非常豐富，學(xué)生們可以通過不同的途徑和平臺(tái)展示自己的才華和能力，提高自身的交流能力。

另外，在與香港人民的交流中，我還體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的追求。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我看到了香港人民非常重視學(xué)習(xí)和教育。他們不僅注重傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，還關(guān)注和追求更多的實(shí)用技能和能力。香港的公共圖書館遍布城市的各個(gè)角落，而且還有很多私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)項(xiàng)目。這讓我深深感受到了學(xué)習(xí)對(duì)于香港人民來說是多么重要。

最后，我還體會(huì)到了香港人民對(duì)于社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注和參與。無論是孤兒院、養(yǎng)老院、還是環(huán)保組織和慈善機(jī)構(gòu)，香港人民都非常熱衷于參與其中。他們通過各種方式來幫助弱勢(shì)群體，改善社會(huì)環(huán)境。我曾參加過一次慈善義賣活動(dòng)，看到了很多人熱情地購(gòu)買物品，用自己的力量來幫助他人。這讓我對(duì)香港社會(huì)的凝聚力和關(guān)愛精神有了更深的理解。

綜上所述，與香港的交流給我留下了深刻的印象。我體會(huì)到了香港的國(guó)際化和包容性，感受到了他們多樣化和便捷的交流方式。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了香港人民對(duì)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的追求，以及他們關(guān)注和參與社會(huì)公益事業(yè)的熱情。這些體會(huì)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也讓我更加熱愛和珍惜與人交流的機(jī)會(huì)。

香港交流心得體會(huì)和感想篇三

通過交流教師學(xué)習(xí)，首先現(xiàn)了解每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛動(dòng)，談?wù)?p>心得體會(huì)

剛到實(shí)小的日子里首先我最大的體會(huì)就是我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個(gè)大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。

在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。把學(xué)到教育經(jīng)驗(yàn)帶到我們的小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流。

接下來的日子中，我深深地感覺到實(shí)小老師強(qiáng)烈的責(zé)任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到實(shí)小以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

我與實(shí)小教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為實(shí)小教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

教師交流心得體會(huì)(精選5篇)教師交流心得體會(huì)(精選5篇)此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個(gè)“流水的兵”，而是以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的不足，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗(yàn)與好的做法，與此同時(shí)，在主動(dòng)參與學(xué)校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。

對(duì)于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。

教師交流心得體會(huì)三：與經(jīng)驗(yàn)教師交流心得體會(huì)(531字)

通過與園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)教師交流，讓我有了很大的收獲，其中讓我感觸最深的主要有兩點(diǎn)，一是與幼兒交流時(shí)的細(xì)節(jié)，二是家長(zhǎng)工作。

首先來說一說與幼兒的交流。經(jīng)常會(huì)聽到一句話“做孩子的伙伴”，但要將這句

口號(hào)

再來說一說家長(zhǎng)工作。關(guān)于家長(zhǎng)工作，很重要的一點(diǎn)就是溝通，溝通是解決一切問題的橋梁，我們正是要通過這座橋來減少誤會(huì)，拉近彼此的距離。溝通，絕不是等有了誤會(huì)、出現(xiàn)問題了才想到要溝通的，而是需要平時(shí)多下功夫、多做工作，這樣一來，遇到問題才更容易解決，要讓家長(zhǎng)感到我們的誠(chéng)意，對(duì)于家長(zhǎng)的意見，也一定要及時(shí)給予反饋。

總而言之，通過與經(jīng)驗(yàn)教師的溝通交流，讓我感觸之深、收獲之大。在今后的工作中，我還要繼續(xù)虛心向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，不懂就問，問完就記，更加努力，爭(zhēng)取做得更好!

這個(gè)學(xué)年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己，從中得以提高自己，這樣的機(jī)會(huì)，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。交流學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。

活到老學(xué)到老，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。這學(xué)期我聽了不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng)，這些機(jī)會(huì)讓我深刻體會(huì)到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴(yán)密的教學(xué)語(yǔ)言，以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足，更感覺到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平，對(duì)自身的鍛煉成長(zhǎng)是極其重要的，在聽課過程中，我學(xué)到了不少，通過對(duì)聽課的總結(jié)，也提升了自己對(duì)自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我也有意識(shí)地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著進(jìn)行一些對(duì)比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽同行上課的過程中，也促進(jìn)了我對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考，這對(duì)自己的教學(xué)有著非常大的幫助。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫論文，總結(jié)匯報(bào)。

在交流的這段時(shí)間以來，我不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步。交流學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶，領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)和鼓舞著我，讓我不斷成長(zhǎng)、成熟;在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，得到了師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。交流學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對(duì)交流學(xué)校產(chǎn)生了深厚的情感。

在交流學(xué)校交流的這段時(shí)光，是學(xué)習(xí)的時(shí)光，鍛煉的時(shí)光，成長(zhǎng)的時(shí)光，收獲的時(shí)光，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅(jiān)實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。

因此，我們必須在課堂上調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡量讓每一個(gè)孩子參與到課堂中來，對(duì)于不愛說話的孩子，我們要給他們一個(gè)展示的舞臺(tái)，給予他們自信與勇氣，而對(duì)于那些好學(xué)生，我極力要求他們把問題回答完整，完美。而對(duì)于調(diào)皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我相信班級(jí)管理會(huì)得心應(yīng)手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤(rùn)物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！?/p>

讓我們都來做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完會(huì)議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號(hào)，晚上羅列出來，一一對(duì)照幾時(shí)完成，需要誰(shuí)來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時(shí)想到的事，要不及時(shí)處理，處理不了的也得及時(shí)記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時(shí)常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次的經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導(dǎo)我向好的方向努力，我相信，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們學(xué)校的明天會(huì)更好。

下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，本人簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)班級(jí)管理工作的一些體會(huì)：

第一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任

班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個(gè)家。現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。切忌亂批評(píng)亂指責(zé)，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。

第三、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán)，走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個(gè)集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對(duì)班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī)，誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。

第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系，對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

香港交流心得體會(huì)和感想篇四

香港是東方之珠，也是一個(gè)極具文化底蘊(yùn)的城市，每年都吸引著許多文化交流活動(dòng)的舉辦。我有幸參與了一次香港的文化交流活動(dòng)，深有感觸地體會(huì)到了香港文化的魅力。

第二段：文化的多樣性。

香港是一個(gè)國(guó)際化城市，聚集了各種不同形式的文化表達(dá)。在我的文化交流中，我不僅接觸到了中西方的文化交流，還更深入地了解到了香港娛樂圈的發(fā)展和文化底蘊(yùn)。香港藝人們?cè)谝魳贰㈦娪?、舞蹈、話劇等領(lǐng)域都有非常高的水平和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他們的作品能夠引起我們的共鳴，在與之交流中，我們可以聽到他們的創(chuàng)作靈感及藝術(shù)理念的分享，更能體會(huì)到香港文化的多元與包容性。

第三段：文化的傳承。

香港文化的多元性及其獨(dú)特性不是一蹴而就的，它是在香港人民艱苦奮斗，不斷探索與創(chuàng)新的過程中逐步形成的。在文化交流項(xiàng)目中，我了解到了香港文化的傳承和發(fā)展的歷程，領(lǐng)略到了香港地標(biāo)性建筑如九龍寨城、深水埗天后古廟，以及文物如陶瓷、銅鏡等香港傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。這些都是香港文化的重要組成部分，它們?cè)谙愀鄣臍v史長(zhǎng)河中蘊(yùn)藏了豐富的人文底蘊(yùn)，通過交流和分享，我們更能夠傳承和發(fā)揚(yáng)香港的文化精神。

第四段：文化的影響力。

香港文化不僅在中西交流中展現(xiàn)出了其多樣和獨(dú)特，同時(shí)還對(duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。香港的文學(xué)、電影、藝術(shù)等領(lǐng)域都具備較強(qiáng)的世界話語(yǔ)權(quán)。在參觀香港著名的文化藝術(shù)場(chǎng)館如香港文化博物館、香港演藝學(xué)院等，我深刻地感受到了香港文化的影響力。它們通過觀眾、讀者、游客等各種形式傳達(dá)著香港人的文化價(jià)值觀和審美理念，不斷拓展和提升香港文化影響力的國(guó)際化程度。

第五段：結(jié)論。

以文化交流活動(dòng)為契機(jī)，我與香港人民的交流和互動(dòng)讓我深入了解并尊重香港文化的豐富性和多樣性，也感同身受到了香港文化在不斷進(jìn)化、創(chuàng)新和發(fā)展中的獨(dú)特魅力。世界各國(guó)文化之間的交流是促進(jìn)文化多樣性的關(guān)鍵。只有通過文化交流，才能夠更好地促進(jìn)文化多樣性，推動(dòng)世界各國(guó)優(yōu)秀的文化成果互相發(fā)放，共同發(fā)展文化事業(yè)，推動(dòng)全球文化繁榮發(fā)展。

香港交流心得體會(huì)和感想篇五

作為一個(gè)熱愛旅行的人，我一直夢(mèng)想能夠親身體驗(yàn)不同國(guó)家和地區(qū)的文化和風(fēng)情。最近，我有機(jī)會(huì)來到中國(guó)的一座特別的城市——香港。在這次的香港交流中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我被香港人的熱情和友好所深深地感動(dòng)。在我步入香港的大街小巷時(shí)，無論是商店的老板還是陌生的過路人，都會(huì)主動(dòng)向我問好或者為我提供幫助。他們用真誠(chéng)的微笑和溫暖的語(yǔ)言，讓我感受到了他們對(duì)客人的尊重和關(guān)懷。這種友善的氛圍不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人之間的交往中，也體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行中。在香港，人們習(xí)慣性地排隊(duì)等待，尊重他人的時(shí)間和空間，我深深感受到了這種秩序和守規(guī)矩的精神。

其次，香港的文化多元性給我留下了深刻的印象。在香港，我見證了華人文化和西方文化的完美融合。無論是建筑風(fēng)格、飲食習(xí)慣、音樂藝術(shù)還是節(jié)日慶典，都充滿了不同文化之間的交流和交融。香港的大街小巷充滿了各種各樣的餐廳，從傳統(tǒng)的粵菜到國(guó)際化的西餐，無論你是哪國(guó)人，都能夠找到合口味的美食。而在香港的文化活動(dòng)中，我也看到了不同民族的藝術(shù)家在同一舞臺(tái)上展示各自的才藝，這種文化的多元性使得香港成為了一個(gè)服務(wù)于全球的國(guó)際大都市。

再次，香港的交通便利度對(duì)我留下了深刻的印象。在這座城市，地鐵、巴士和渡輪等各種交通工具形成了一個(gè)高效的交通網(wǎng)絡(luò)，可以準(zhǔn)時(shí)將乘客送到目的地。而且，這些交通工具的票價(jià)也相對(duì)較低，可以讓市民和游客都能夠負(fù)擔(dān)得起。此外，在香港的交通系統(tǒng)中，還有許多方便的手機(jī)應(yīng)用程序可以使用，不僅可以查詢實(shí)時(shí)交通信息，還可以通過手機(jī)進(jìn)行電子支付，這使得在香港的交通更加便利和智能化。

最后，香港的繁榮經(jīng)濟(jì)給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)全球金融中心，香港不僅有著成熟的金融市場(chǎng)和高效的商業(yè)環(huán)境，還有大量的國(guó)際企業(yè)和投資者聚集于此。在香港，我見證了無數(shù)高樓大廈林立的城市景象，也看到了繁忙的商業(yè)街區(qū)和充滿生機(jī)的夜市。這個(gè)城市充滿了創(chuàng)新的活力和商機(jī)，不僅給本地人帶來了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)，也吸引了來自世界各地的人才匯聚香港。

在這次的香港交流中，我深深地被這個(gè)城市的優(yōu)秀之處所吸引。香港人的熱情友好、文化多元性、便捷的交通以及繁榮的經(jīng)濟(jì)都給我留下了深刻的印象。我相信，這將是我生活中一段難忘的經(jīng)歷，也是我繼續(xù)追求旅行夢(mèng)想的動(dòng)力。我希望將來還能再次來到香港，繼續(xù)探索這座城市的美麗和魅力。

香港交流心得體會(huì)和感想篇六

香港，這個(gè)充滿活力和活躍氣息的城市，吸引著來自世界各地的人們。作為一個(gè)年輕人，我有幸參加了一次香港的交流活動(dòng)，這次經(jīng)歷不僅讓我了解了這座城市的文化和歷史，也使我對(duì)人與人之間的交流與合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次交流的心得體會(huì)。

首先，香港的多元文化給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)國(guó)際化的城市，香港融合了中西文化，在這里，我見識(shí)到了不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、衣著打扮和飲食文化。我有機(jī)會(huì)穿越時(shí)空，感受到了古老文化與現(xiàn)代理念的碰撞，這讓我深深地覺得文化的交流是建立在尊重和包容的基礎(chǔ)之上的。

其次，香港是一個(gè)充滿機(jī)遇的城市。在交流期間，我參觀了一些著名的企業(yè)和創(chuàng)新公司，發(fā)現(xiàn)香港無論是在科技、金融還是藝術(shù)方面都有很多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。我深刻認(rèn)識(shí)到，只要敢于創(chuàng)新、善于利用資源，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在香港這個(gè)國(guó)際化的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)教訓(xùn)將激勵(lì)我在未來的發(fā)展中充滿信心和勇氣。

此外，香港的交流讓我對(duì)人與人之間的交流和合作有了更深入的理解。在這個(gè)城市里，我不僅與同樣來自世界各地的交流生交朋友，還有機(jī)會(huì)參與到各種國(guó)際合作項(xiàng)目中。在這個(gè)過程中，我明白了語(yǔ)言只是交流的一種工具，真正的合作是建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上的。我與不同國(guó)家的交流生在一起工作學(xué)習(xí)，盡管語(yǔ)言和文化上的差異存在，但通過共同的目標(biāo)和愿景，我們一起解決問題、迎接挑戰(zhàn)，并取得了令人驕傲的成果。

最后，香港的交流也使我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)知。在一次次的交流活動(dòng)中，我充分發(fā)掘了自己的優(yōu)勢(shì)和能力，并意識(shí)到了自身的不足之處。無論是在演講比賽中還是在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我不斷感受到了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂。通過與他人的交流與合作，我更加明白了自己的興趣和潛力，這將對(duì)我的未來發(fā)展起到積極的影響。

總而言之，香港的交流經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗(yàn)和啟示。在這里，我了解了多元文化的魅力，感受到了香港城市的活力和機(jī)遇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人與人之間交流與合作的重要性，以及對(duì)自身的認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要性。我相信這次交流對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它將激勵(lì)我更加努力地追求我的夢(mèng)想，并在未來的發(fā)展中成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

香港交流心得體會(huì)和感想篇七

近年來，香港作為一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的國(guó)際都市，吸引了越來越多的人前來交流學(xué)習(xí)。我有幸參加了一次香港的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在香港交流中獲得的體驗(yàn)以及對(duì)香港這個(gè)特殊地方的思考。

首先，香港作為一個(gè)國(guó)際化的都市，給我留下了深刻的印象。在這里，我見識(shí)到了來自世界各地的人們，他們的思維方式、文化背景和生活習(xí)慣各不相同。這讓我感受到了國(guó)際交流的魅力，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到文化的多樣性。在與香港的人民交流中，我學(xué)會(huì)了尊重和包容不同的觀點(diǎn)和觀念，同時(shí)也在交流中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進(jìn)的地方。

其次，香港的教育體系給我留下了深刻的印象。在這里，我參觀了一些知名大學(xué)，與香港的學(xué)子們進(jìn)行了深入的交流。我發(fā)現(xiàn)香港的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，當(dāng)場(chǎng)親身體會(huì)了香港學(xué)生們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。與他們的交流讓我深感自己的知識(shí)不足，并激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力。香港的教育環(huán)境也給我留下了深刻的印象，學(xué)校設(shè)施完備，師資力量雄厚，這讓學(xué)習(xí)成為了一種享受，也為我提供了更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

第三，香港的交通便利給我?guī)砹撕艽蟮谋憷?。香港地鐵系統(tǒng)發(fā)達(dá)，巴士、的士等公共交通工具覆蓋范圍廣泛，并且運(yùn)行時(shí)間也較長(zhǎng)。這讓我在香港的學(xué)習(xí)和交流過程中，能夠方便地前往各個(gè)地區(qū)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這也讓我更好地了解了香港的城市規(guī)劃和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了一些獨(dú)特的地標(biāo)和景點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我充分體會(huì)到了香港作為一個(gè)國(guó)際交流中心的魅力，也對(duì)香港的城市管理和交通規(guī)劃給予了極高的評(píng)價(jià)。

第四，香港的風(fēng)土人情給我?guī)砹藴嘏透袆?dòng)。香港的人民熱情友好，他們?cè)敢馀c人分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，也樂于幫助他人解決問題。在香港的交流中，我結(jié)識(shí)了許多朋友，他們的友誼讓我感受到了香港的溫馨和人文關(guān)懷。香港的風(fēng)俗習(xí)慣和時(shí)尚生活方式也讓我難以忘懷。品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日等，讓我更加親近了香港的文化和歷史。

最后，我對(duì)香港的未來充滿了期待。香港作為一個(gè)特別行政區(qū)，具有獨(dú)特的地理位置和發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多挑戰(zhàn)和困擾。然而，我相信香港的人民一定能夠克服困難，共同迎接挑戰(zhàn)。在與香港的學(xué)子們交流中，我看到了他們的自信和智慧，也看到了他們對(duì)香港的熱愛和執(zhí)著。我希望香港能夠保持經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定，逐步解決社會(huì)問題，讓更多的人享受到香港這個(gè)國(guó)際都市的機(jī)遇和福祉。

總結(jié)起來，我在香港的學(xué)術(shù)交流中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。香港的國(guó)際化、教育體系、交通便利、風(fēng)土人情以及對(duì)未來的期許，都讓我對(duì)這個(gè)特殊地方充滿了好奇和熱愛。通過這次交流，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了眼界，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人士，結(jié)下了深厚的友誼。香港交流是我人生中的一大財(cái)富，我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

香港交流心得體會(huì)和感想篇八

香港是一個(gè)國(guó)際化的城市，因其豐富的歷史文化和獨(dú)特的地位，成為了中國(guó)與世界各地文化交流的重要樞紐。近年來，香港的文化交流越來越多元化，不僅有傳統(tǒng)的文化交流活動(dòng)，還有由新興技術(shù)和數(shù)字文化帶來的全新形式。作為一名學(xué)生，我曾有幸參加了香港的文化交流活動(dòng)，從中收獲頗豐。

第二段：感受到的文化差異。

香港與內(nèi)地有很多不同，其中最為明顯的是文化方面。香港的文化并不是與中國(guó)大陸完全一致的，而是與西方文化的融合和碰撞。在文化交流中，我發(fā)現(xiàn)香港的文化主題多樣，涵蓋了藝術(shù)、音樂、電影等等不同領(lǐng)域。而且香港人的生活方式、交友方式以及飲食習(xí)慣等方面都與大陸有所不同。與之相比，我認(rèn)為大陸的文化傳承更為深厚，但香港的開放性和包容性也是值得借鑒的。

第三段：感受到的新技術(shù)與數(shù)字文化。

除了傳統(tǒng)的文化，香港的新技術(shù)和數(shù)字文化也讓我印象深刻。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們?cè)絹碓揭蕾嚁?shù)字化工具，香港的數(shù)字文化比我所經(jīng)歷過的任何一個(gè)地方都要先進(jìn)，這給我留下了深刻的印象。例如我曾參加過一場(chǎng)線上音樂會(huì)，通過高科技技術(shù)將多位歌手的演唱畫面同步融合，為聽眾打造了一場(chǎng)身臨其境的視聽盛宴。這樣的體驗(yàn)讓我感受到了科技的帶來的美好和改變。

第四段：收獲的啟示。

在香港的文化交流中，我學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)用技能，如藝術(shù)陳列、文化表達(dá)、市場(chǎng)分析、傳統(tǒng)文化活動(dòng)等等，這些對(duì)我未來的發(fā)展有很大的幫助。此外，我也意識(shí)到我們要與時(shí)俱進(jìn)，接受各種新的科技和文化。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不落后于時(shí)代的步伐。

第五段：總結(jié)。

通過這次香港文化交流經(jīng)歷，我收獲了很多，如體驗(yàn)了不同的文化，了解了不同的生活方式，學(xué)到了新的技能，更重要的是找到了自己發(fā)展的方向。這次經(jīng)歷讓我更加不斷努力去尋求更多的機(jī)會(huì)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信通過這樣的不同文化交流活動(dòng)，可以讓我們拓寬視野、增加經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人素質(zhì)，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

香港交流心得體會(huì)和感想篇九

參加交流掛職教師，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)，談?wù)劇?/p>

心得體會(huì)。

根據(jù)××教育中心的工作安排，從11月6日至19日到××小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受××小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被××小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說感受頗深，受益良多。

××小學(xué)做為南開區(qū)“示范?！薄Ｕ嫉仄椒矫?共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生?？缛搿痢列W(xué)校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，別具一格的。

黑板報(bào)。

讓人耳目一新感到一種互動(dòng)效應(yīng)一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來××小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化校園多處墻壁上書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公不要閉塞視聽等所有這些具有哲理的語(yǔ)言使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵時(shí)刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中?！痢列W(xué)的校園文化,充滿了韻味使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化在不知不覺中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺悟、習(xí)慣起到了滴水穿石的作用。

學(xué)校以建設(shè)"花園.學(xué)園.樂園"的三園文化為辦學(xué)特色,本著"以愛育愛,先愛后教"的辦學(xué)理念.鑄就了××小學(xué)高尚師德.

小學(xué)有校長(zhǎng)1人。副校長(zhǎng)3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室，底下又設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)?！痢列W(xué)校長(zhǎng)王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實(shí)踐探索，出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)××小學(xué)的制度很完善，而且這些制度，無論是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，還是針對(duì)學(xué)生，執(zhí)行的都很到位。

首先在行政層面有(校長(zhǎng)。

崗位職責(zé)。

)、(副校長(zhǎng)崗位職責(zé))、(教導(dǎo)主任崗位職責(zé))、(德育處崗位職責(zé))、(后勤處崗位職責(zé))等職責(zé);在教師層面，制訂了(班主任工作職責(zé))、(任科教師工作職責(zé))等崗位職責(zé)，這些崗位責(zé)任制，使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行(環(huán)保衛(wèi)生工作制度)，制定量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼，為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上，始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，××有自己的模式和特色：課堂上每一個(gè)老師的思想、觀點(diǎn)和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學(xué)科組補(bǔ)充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自己的。

教案。

和解題思路，然后分組討論補(bǔ)充，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測(cè)試，互助評(píng)價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在××總共聽了22節(jié)課，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)××的教師對(duì)教材都很熟悉，課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。

××小學(xué)不忽視校本教研的重要作用，做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，××的校本教驗(yàn)工作有以下特點(diǎn)：一是學(xué)校重視，把校本教研工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續(xù)性，通過上研討課——評(píng)課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評(píng)課——解決舊問題，發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。

我于20xx年3月底開始在觀音閣街道中營(yíng)社區(qū)進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉，掛任中營(yíng)社區(qū)居委會(huì)黨支部副書記。至今掛職鍛煉已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間來，我深刻的體會(huì)到基層工作的艱辛和繁瑣，同時(shí)也看到了社區(qū)居委工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心?，F(xiàn)將一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

第一，端正態(tài)度，不恥下問，是做好掛職工作的前提。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，也將是一次終身難忘的經(jīng)歷。作為一名掛職干部，首先要擺正心態(tài)，端正態(tài)度，虛心向社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員請(qǐng)教，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多問、多想、多思考。因?yàn)樽鳛樯鐓^(qū)居委的新成員，對(duì)于社區(qū)居委的工作我們還不熟悉，而社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員常年從事基層工作，在各個(gè)方面的工作上都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們才是我平時(shí)工作中的良師益友。我在日常工作中應(yīng)勤于向他們請(qǐng)教問題，多從他們工作的方式方法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用于自身的工作學(xué)習(xí)中。

第二，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。掛職先是學(xué)習(xí)，后是鍛煉。要始終堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持寫工作日志，掌握所在社區(qū)的基本情況。初到中營(yíng)居委，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快轉(zhuǎn)變角色，除按時(shí)參加居委會(huì)召開的各項(xiàng)會(huì)議外，我堅(jiān)持深入社區(qū)，了解熟悉社區(qū)的基本情況。在居委工作人員的帶領(lǐng)下，我用三天的時(shí)間將中營(yíng)居委轄區(qū)大體走完一遍，對(duì)其有了初步的了解。中營(yíng)居委位于觀音閣轄區(qū)的東南部，西臨前營(yíng)社區(qū)居委，東臨五里營(yíng)三村，緊靠前煤化公司(現(xiàn)已搬遷走只有空地)，基本無大型企業(yè)也不臨靠主要公路，基本全部為居民居住區(qū)。居委共有居民1234人，355戶，有居民小組9組，居民代表24人。

第三，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，是做好掛職工作的保證。作為掛職干部，代表著黨委、政府的形象，因此在日常的掛職工作中，要遵守居委會(huì)規(guī)定的。

規(guī)章制度。

做到與社區(qū)居委所有工作人員同管理不遲到早退有事請(qǐng)假銷假。在工作中與社區(qū)居委工作人員配合好在生活中與社區(qū)居委工作人員相處好處理好與社區(qū)居委工作人員的關(guān)系融入到社區(qū)居委的班子中去只有這樣才能在開展好日后的掛職工作。

第四，服務(wù)群眾，鍛煉自我，是掛職鍛煉的最終目標(biāo)。社區(qū)居委工作繁瑣細(xì)微，但是每件都關(guān)系到人民群眾的切身利益，事事處處彰顯著黨和國(guó)家的方針政策。所以做好群眾工作，服務(wù)群眾是社區(qū)居委的主要工作。因此，社區(qū)居委的工作不僅能夠培養(yǎng)與群眾的感情，而且能使我深入了解民情民意，提高處理實(shí)際問題的能力。掛職工作的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)如何做好群眾工作，如何更好的為群眾服務(wù)，要在繁瑣細(xì)微的工作中逐漸掌握做群眾工作的方法和服務(wù)群眾的方式，在工作中鍛煉提高自我。社區(qū)居委工作條件雖然相對(duì)艱苦，工作中也會(huì)遇到很多困難，但是只要堅(jiān)持鍛煉，就能磨練意志，錘煉品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)才干，提高自身能力。

至今掛職鍛煉的時(shí)間還很短暫，需要我學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多，我會(huì)秉持著虛心善問的心態(tài)，向基層干部學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)。

通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們。

20xx年昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。

通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng);任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲。

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解"北戴河"名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!

香港交流心得體會(huì)和感想篇十

通過這次黨員交流會(huì)，我學(xué)到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動(dòng)來實(shí)踐我所知道的和我要知道的，在此分享

心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。

對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過 “‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

通過對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問題的時(shí)候比較容易，但給自己找問題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

今天和06級(jí)的師兄師姐開展黨員交流會(huì)，學(xué)到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務(wù)員或者研究生。在他們面前感覺自己真的需要學(xué)習(xí)和努力。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在交流會(huì)中，主要是我們問師兄師姐有關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)工作的問題。

我問了一個(gè)問題：“如果你學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作或黨會(huì)了，你會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是參加社團(tuán)工作?師兄師姐都說：如果處理好了，一般是不會(huì)沖突的。他們會(huì)選擇社團(tuán)工作，因?yàn)楹芏嗬蠋熒险n都是照課本念的，學(xué)習(xí)是可以通過自己課后補(bǔ)回來的。，可以借同學(xué)的筆記看看。其實(shí)，我也同意這樣的觀點(diǎn)。但這個(gè)問題卻從一件事后困擾著我，理論和實(shí)踐并不一樣。有時(shí)候，理論很好，實(shí)踐卻很難。最主要的是抉擇也是個(gè)問題。

老師說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，開會(huì)、部門工作是第二位。不要把學(xué)習(xí)和工作、開會(huì)本末倒置了。”當(dāng)時(shí)，聽了老師的話，心里很內(nèi)疚，但更多的是疑惑。為什么當(dāng)時(shí)兩個(gè)老師的說法會(huì)不一樣?開會(huì)的說一定要去開會(huì)，上課的說學(xué)習(xí)是第一位。在交流會(huì)上，我毫無顧忌地說出我的想法。

師兄的一個(gè)反問讓我有了心中有了答案。他說：“師妹，這個(gè)問題你是自己早已有想法，還是把問題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問題，那么你為什么不從自己的利益去思考問題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當(dāng)我的想法和別人不一致時(shí)，總會(huì)受到別人的左右。自己沒有主見，那算是一個(gè)能獨(dú)立思考問題的人嗎?每個(gè)人對(duì)同一件事都有不同的觀點(diǎn)，自己又何必被別人所左右。有時(shí)候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時(shí)候不合群恰恰是你的個(gè)性。個(gè)性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個(gè)性了。獨(dú)立思考，做個(gè)有個(gè)性、有主見的人。師姐說:“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種。”

師姐告訴我們，大學(xué)四年，要經(jīng)歷多一點(diǎn)事。

即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經(jīng)歷。有個(gè)名人說：“生活就在于經(jīng)歷?！苯?jīng)歷多了，人自然而然就會(huì)成長(zhǎng)。就比如說看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺得沒什么，這其中就在于經(jīng)歷。此時(shí)，我想起我的舍友瑩，每當(dāng)一起看愛情電影或電視劇時(shí)，她總會(huì)掉眼淚，而我和另外一個(gè)舍友莎卻沒有什么感覺。

小兵師兄是一個(gè)很厲害的人，學(xué)習(xí)厲害，工作能力也很強(qiáng)。連續(xù)拿了3年的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。對(duì)于這樣一個(gè)人，我不禁感嘆：厲害，學(xué)習(xí)的好榜樣。

看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學(xué)的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!

通過這次黨員交流會(huì)，我學(xué)到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動(dòng)來實(shí)踐我所知道的和我要知道的。

以前真的是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很膚淺，每天會(huì)從電視中了解到黨的活動(dòng)，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態(tài)度。而且，隨著年齡的增大，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，有些東西真的是需要進(jìn)行端正。

在這些學(xué)習(xí)中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學(xué)這么久了，一直對(duì)自己要求不嚴(yán)格，上課松松垮垮，沒有認(rèn)真聽講，下課后也不及時(shí)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課。忽然覺得自己有那么多事要做，對(duì)前段時(shí)間沒抓緊后悔不迭。想想現(xiàn)在都快畢業(yè)了，時(shí)間過的那么快，哪能再浪費(fèi)呢?不僅是學(xué)習(xí)，而且在為人處世方面也要注意，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心別人，多站在他人的立場(chǎng)上看問題。

參加了基礎(chǔ)學(xué)部第三團(tuán)總支新老團(tuán)支書交流會(huì)，會(huì)議期間，我收獲眾多。

期間，大家積極發(fā)言，踴躍討論，共同進(jìn)步。我們?cè)谇耙蝗蝺?yōu)秀的團(tuán)支書上學(xué)到了許多工作經(jīng)驗(yàn)，了解了我校團(tuán)規(guī)劃大體方向，明確了日后工作重點(diǎn)。

通過這次訪談，我們主要了解一下內(nèi)容：

(1)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的評(píng)比方式和評(píng)比時(shí)的注意事項(xiàng)。

(2)如何更好地在班級(jí)組織黨建工作。

(3)如何更好地深入加深校團(tuán)委和學(xué)生之間的聯(lián)系，讓大家積極參與其中。

會(huì)后，前一任優(yōu)秀團(tuán)支書與我們互留聯(lián)系方式，為日后更好地溝通工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過這次交流會(huì)議，加深了我團(tuán)支書這一職位的認(rèn)識(shí)，讓我更加意識(shí)到了自己的責(zé)任感和使命感。我相信我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取讓自己的工作充滿意義。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十一

今年暑假我和媽媽來到了被譽(yù)為東方之珠和購(gòu)物天堂的香港游玩。

一下飛機(jī)，我們就準(zhǔn)備打車到迪士尼好萊塢酒店，一看這兒的出租車有紅色、綠色，原來是分區(qū)域的，機(jī)場(chǎng)的服務(wù)生告訴我們?nèi)サ鲜磕嵋t色的出租車，它屬于九龍區(qū)，于是我習(xí)慣性的拉開右邊的車門，一看是方向盤，我驚訝，媽媽告訴我香港和內(nèi)地是相反的，方向盤靠右，車輛是靠左邊行駛，說實(shí)話，剛上車我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，不過香港的司機(jī)還是很熱情的，一上車就問我們是大陸哪個(gè)城市的，我說是南京，叔叔說南京是古城很漂亮的。我很驚訝，他們還知道南京，雖然普通話說的不太標(biāo)準(zhǔn)，叔叔知道我們?nèi)胱〉牡鲜磕峋频?，就熱情的為我們介紹游玩的線路，聽的我有些迫不及待，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了酒店，叔叔還祝我們玩的開心，我覺得香港的司機(jī)很有禮貌。

展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)充滿童話氣息的城堡式酒店，進(jìn)去一看更讓我吃驚，到處都是米奇的卡通頭像，讓人仿佛置身于米奇的童話世界，而我也變成了這童話世界的小精靈，透過玻璃窗放眼望去，藍(lán)色的大海呈現(xiàn)在眼前，海天相連，讓人心曠神怡。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十二

在黨員學(xué)習(xí)日當(dāng)天，社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員在轄區(qū)會(huì)議室開展了一節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神為主題的黨課。

黨課上，社區(qū)黨支部書記范兆泉詳細(xì)地解讀了兩會(huì)重點(diǎn)，并用通俗易懂的言語(yǔ)談?wù)摿俗约簩?duì)兩會(huì)重點(diǎn)的體會(huì)，并延伸到了社區(qū)黨員的工作生活當(dāng)中，介紹了一系列優(yōu)秀黨員事跡，使在座黨員受益匪淺，大家一致表示，要繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為社區(qū)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

按照社區(qū)黨員學(xué)習(xí)日制度，結(jié)合上級(jí)要求，金橋社區(qū)于20xx年8月3日上午9點(diǎn)組織社區(qū)干部、下設(shè)支部委員開展第四個(gè)黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)“張剡同志在傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹省委十屆六次全會(huì)精神時(shí)的講話”和“中共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保同步全面建設(shè)小康社會(huì)的決定”。龔建書記強(qiáng)調(diào)，作為黨員員干部要深知自己的責(zé)任，要把學(xué)習(xí)精神與本社區(qū)扶貧助困工作相結(jié)合，與三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng)相結(jié)合，做到學(xué)以致用，更好的為民服務(wù)。每個(gè)支部嚴(yán)格按照、“三會(huì)一課”制度、“黨員學(xué)習(xí)日”制度組織開展學(xué)習(xí)，每位黨員要從自身做起，開展好“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十三

3月7日，是個(gè)令我們終身難忘的日子，我們?nèi)河⑿W(xué)40多名師生赴香港進(jìn)行文化交流活動(dòng)，我非常有幸成為了其中的一員。

為了開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，這次交流除安排我們到香港學(xué)校學(xué)習(xí)體驗(yàn)外，還安排了參觀游覽活動(dòng)。我們參觀了香港迪士尼樂園和海洋公園。當(dāng)向往已久的迪士尼樂園呈現(xiàn)在我們眼前，我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，都想先睹為快。迪士尼樂園分為探險(xiǎn)世界、幻想世界、明日世界和美國(guó)小鎮(zhèn)大街四個(gè)部分，顧名思義，每一個(gè)部分都有不同的主題，身臨其境，讓我們有著不同的體驗(yàn)，在這童話般的世界里，我們喜笑顏開，充滿了無限的遐想，盡情地感受著迪士尼樂園神奇與美好，體驗(yàn)著迪士尼樂園的個(gè)性和夸張。如果說迪士尼樂園表現(xiàn)的是人奇思妙想，那海洋公園則反映了自然的無窮魅力。海洋公園是東南亞規(guī)模最大的`水族公園之一，坐上游覽車，透過玻璃窗，香港的美景盡收眼底，來到水母展覽館，在燈光的照射下，可欣賞到美麗的珊瑚、漂亮的水母；我們還觀看了海豚、海獅等精彩的表演。海洋公園真是既好玩又刺激，既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又開闊了我們的視野，真讓我們難以忘懷！

香港交流心得體會(huì)和感想篇十四

同學(xué)們，你們想去香港嗎？那現(xiàn)在我就帶你暢游香港。

香港是一個(gè)充滿奇跡和夢(mèng)幻的地方，驚險(xiǎn)刺激的.迪斯尼公園，美麗的太平湖夜景，香港的標(biāo)志——“永遠(yuǎn)盛開的紫荊花”，都會(huì)成為你們的最愛。

美麗的太平山高達(dá)554米，是香港第一高峰。每當(dāng)黃昏和夜晚，家家亮起了燈，所以香港有“不夜城”的美譽(yù)。大家坐在登山纜車上，領(lǐng)略大平山的容貌。

金光燦爛的“永遠(yuǎn)盛開的紫荊花”是香港回歸是中央人民政府送給香港特別行政區(qū)的禮物。它與“香港回歸紀(jì)念碑”一同矗立在香港會(huì)展中心旁邊的金紫荊廣場(chǎng)上。如今，廣場(chǎng)上每日都舉行升、降國(guó)旗，區(qū)旗儀式。大家可以再紫荊花前拍照留念，因?yàn)檫@是香港的標(biāo)志。

香港美麗而富饒。你想不想去香港呢？那就和我一起踏上香港的旅程吧！

香港交流心得體會(huì)和感想篇十五

作為黨的組織生活規(guī)范化、常態(tài)化的一種有益探索，近年來，“黨員主題活動(dòng)日”在各地風(fēng)生水起。然而，像安陽(yáng)市文源社區(qū)，黨員學(xué)習(xí)日?qǐng)?jiān)持不輟，內(nèi)化為社區(qū)黨員的習(xí)慣，外化為社區(qū)治理“臂膀”的并不多。一個(gè)學(xué)習(xí)日的小支點(diǎn)如何撬起社區(qū)治理大格局，其經(jīng)驗(yàn)值得深思。

支點(diǎn)要找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。上面千條線，下面一根針。社區(qū)作為最基層，頭緒多、壓力大，卻人手少。而另一方面，社區(qū)黨員的主體是離退休干部，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)，退休在家反而寂寞。如何互通有無，“化閑置為財(cái)富”。社區(qū)創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)日形式，讓這些黨員有了發(fā)揮余熱的舞臺(tái)，讓管理服務(wù)力量得到擴(kuò)充，黨員的成就感與群眾的幸福感也實(shí)現(xiàn)了同步提升。

支點(diǎn)要支得牢。組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真，是許多基層黨組織的通病。三分鐘的熱度誰(shuí)都有，12年如一日?qǐng)?jiān)守就不容易。學(xué)習(xí)沒場(chǎng)地，想辦法堅(jiān)持!社區(qū)黨員成分變了，骨干傳幫帶堅(jiān)持!照顧孤寡生病老人，義務(wù)巡邏看家護(hù)院，黨員們相互扶持著堅(jiān)持!黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，就在這雞毛蒜皮的一件件小事里，在冬去春來的一天天歲月里，體現(xiàn)出來，溫暖群眾、激勵(lì)自己。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十六

盼望已久的周日終于到了，因?yàn)榻裉煳覀円患胰擞?jì)劃去香港科學(xué)館。

香港科學(xué)館里有磁電館、家居科技館、科訊館……。

我們首先進(jìn)入的是電磁館，里有很多的燈泡與電池的游戲，游戲里，必須把所有的電池一個(gè)個(gè)連接在一起，大大的燈泡才能亮起來。通過這些游戲，我知道了人體是可以導(dǎo)電的，還知道電路必須要連接才能通電，還知道了大米、羽毛是不能導(dǎo)電的，銅、鉛、鐵、石墨是可以導(dǎo)電的。這里一切太神奇了。

我很喜歡那個(gè)叉車模型車，它是模擬工地上的場(chǎng)景，我可以按照前面電腦屏幕上的指示操作叉車，我駕駛著方向盤，嘿嘿，一開始我撞到了很多東西，慢慢的，我認(rèn)識(shí)并熟練地操作了空擋、前進(jìn)擋、倒車檔，手剎，還有上升與下降擋出。最后我成功的在虛擬的場(chǎng)景中，在指定的時(shí)間里，把一些貨物轉(zhuǎn)運(yùn)到了指定的位置，真的太有意思了。

香港科技館還有很多有趣的東西，有全球定位系統(tǒng)，模擬在一個(gè)環(huán)境下自己騎自行車，前面的屏幕顯示你進(jìn)入了虛擬的世界，呵呵，當(dāng)然如果你的技術(shù)不好，就會(huì)顯示你摔倒了。還有展示未來生活中關(guān)于節(jié)約能源的展區(qū)，真的很神奇，希望我的同學(xué)們都能去看看，通過很多游戲與參與的活動(dòng)，能讓我們學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十七

道路就像一幅畫，上面畫著整齊的指示線，路口放著紅綠燈，警察叔叔們站在路中間，揮舞著手臂指揮交通，英姿颯爽，整齊規(guī)范，就像不知疲倦的機(jī)器人。在路上，到處都有許多警察在巡邏。如果發(fā)生事故或擁堵，他們可以盡快處理。

記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們背誦“紅燈停，綠燈走，黃燈停，等待”這首歌。但是，在紅綠燈之前，我們都遵守嗎？上學(xué)路上經(jīng)?？吹叫腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，紅燈亮著。他們“勇往直前”，穿梭于車輛之間；還看到有人從路中間的護(hù)欄穿過；我也看到了一些司機(jī)通過路口遇到行人不減速讓他們出汗是多么危險(xiǎn)。

在父親的車上，我經(jīng)常問父親一些交通安全問題，逐漸學(xué)到一些安全知識(shí)?！鞍?，你超速了！”“爸，開慢點(diǎn)，別撞那條狗！”“爸，你怎么闖黃燈的？”我經(jīng)常提醒父親，他好像對(duì)他有電子眼。

“過馬路，四處看看，你得走人行道。如果高速公路上沒有斑馬線，不要在執(zhí)行通道上制造任何噪音。遠(yuǎn)離汽車，不要拼命跑?？焖偻ㄟ^是安全的?！弊屛覀兝斡涍@些交通安全警示，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)保證交通安全。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十八

我的爸爸長(zhǎng)得很胖，是個(gè)可愛的大胖子。兩顆彈珠一樣的眼睛長(zhǎng)在彎月亮似的眉毛下面，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻梁鑲嵌在水汪汪的眼睛中間，平時(shí)總是張牙咧嘴地對(duì)人咪咪笑。像尊慈善的彌勒佛。

最有特色的是他有一雙“香港腳”，那是一雙臭氣熏天的“香港腳”。只要他在家，就搞得我們?nèi)液孟褡≡诶袄镆粯?。可是我知道這臭氣是爸爸工作累出來的，是急出來。每天爸爸穿著舊皮鞋出去做生意，東奔西跑的，有時(shí)忙的連歇歇腳的時(shí)間都沒有。晚上回到家把鞋一脫，腳趾才有空出來透透氣，而他累得連腳都沒洗就睡著了。有時(shí)夜深了，爸爸還在工作，我和媽媽在家都很擔(dān)心他，他害怕我們著急，匆匆忙忙地回到家里，肚子餓得能吃下三四碗飯呢！

雖然爸爸的香港腳一直很臭，可是慢慢地我和媽媽都習(xí)慣了。我們?yōu)橛幸粋€(gè)臭爸爸二感到幸福。

但是，幾年前爸爸沒有了工作，全家就靠媽媽一個(gè)人工作來維持生計(jì)，家里生活很拮據(jù)。為了養(yǎng)家糊口，爸爸一個(gè)人孤孤單單地去外國(guó)打工了。這一去就是五六年，我和媽媽再也聞不到爸爸的香港腳了。我們真想念他的香港腳，想念這個(gè)大胖子呀！現(xiàn)在，我們只能通過qq聊天，有一天我開啟了視頻。天哪！鏡頭里那個(gè)又瘦又老的人難道是我的爸爸嗎？我簡(jiǎn)直認(rèn)不出他了。爸爸說他在外國(guó)很辛苦，每天要工作到天亮，很累很累，比在中國(guó)時(shí)更累更苦?？墒菫榱宋覀冞@個(gè)家，爸爸說再苦再累他都會(huì)堅(jiān)持下去的。我哭了，哭得很傷心。我更加想念爸爸的香港腳了。

香港交流心得體會(huì)和感想篇十九

天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識(shí)和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗(yàn)，這也是我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她先做了一個(gè)薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡，從水膜看對(duì)面的人是倒著的，把紙花放進(jìn)去它就會(huì)迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來越厚，變成了一個(gè)大水球，這時(shí)水球上同時(shí)出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料，水球也就變成藍(lán)色的了，有趣極了！

我國(guó)的航空航天技術(shù)發(fā)展非?？?，而我們是祖國(guó)未來的花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)！

今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉啡ぁ?/p>

當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長(zhǎng)大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國(guó)，為祖國(guó)美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn)。

泡騰片實(shí)驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球慢慢變大了，當(dāng)兩個(gè)宇航員面對(duì)面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現(xiàn)水球上有一個(gè)正著的人臉，也有一個(gè)倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”，真是太好玩啦。

我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。

在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現(xiàn)在，就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧！

瞧，葉老師是飄起來了嗎？其實(shí)不是，葉老師在演示走路呢！原來呀，在太空走路就好似躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點(diǎn)要飄起來的樣子，就是正著地走，好奇怪的太空呀！

來，我們?cè)賮砜纯刺罩修D(zhuǎn)身吧，光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的，必須要用手臂的力氣，轉(zhuǎn)身時(shí)，右肢要快速旋轉(zhuǎn)，才能轉(zhuǎn)過身來，在地球上轉(zhuǎn)身，只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。

在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象，是什么呢？我們都知道在地球上，將一個(gè)乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會(huì)浮出水面。那在太空呢？讓我們一起跟隨王老師做實(shí)驗(yàn)吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，慢慢地拿出粗吸管，咦，乒乓球居然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的好奇怪，聽了王老師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多有趣的實(shí)驗(yàn)啊，我對(duì)太空充滿了向往。

我感覺宇航員應(yīng)該很辛苦，他們肯定經(jīng)歷了許多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們?cè)谔罩幸灿泻芏嗖环奖愕牡胤?，卻能像在地球上生活一樣，他們一定是克服了重重困難，我要向這些宇航員們學(xué)習(xí)，將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。

今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。

我們看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，太空老師先把水?dāng)D到一個(gè)圓形球體里，然后往里面擠入藍(lán)色色素，水球迅速變成藍(lán)色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去，漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。

接著，太空老師又拿來了一個(gè)裝了水的杯子，一個(gè)乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結(jié)果怎么樣？哈哈，結(jié)果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。

今天一放學(xué)，我就興沖沖地回到了家，打開電視，準(zhǔn)備收看天宮課堂。

當(dāng)宇航員正在準(zhǔn)備時(shí)，我就興奮得不得了，而且攝像頭還帶我們圍著地面指揮部繞了一圈，讓我大飽眼福。

開始了！開始了！宇航員們已經(jīng)向我們招手了，這次的天宮課堂主要是宇航員王亞平來講解的。

在講解實(shí)驗(yàn)之前，王亞平先帶我們看了他們的實(shí)驗(yàn)區(qū)、生活區(qū)和神舟十三號(hào)飛船，在這途中，我發(fā)現(xiàn)在飛船內(nèi)有許多王亞平的洋娃娃，我想：“在這枯燥的工作中，也許這些洋娃娃是他們很少能得到快樂的物品之一。”

在眾多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。

我們就來說說水膜實(shí)驗(yàn)吧，宇航員先把實(shí)驗(yàn)器材放入水中，就可以得到一個(gè)晶瑩剔透的水膜，這個(gè)水膜在燈光下像一面鏡子。這是因?yàn)樵谖⒅亓Νh(huán)境下，水的表面張力會(huì)增強(qiáng)。

最后，我想說的是：“想不到在太空環(huán)境下的水真的是太神奇了，我以后也要作一個(gè)宇航員為國(guó)家作貢獻(xiàn)?！贝送?，還有一句讓我印象深刻的話是：“我已出艙，感覺良好！”

今天晚上，我和媽媽一起看了天宮課堂，讓我印象最深的是航天員在太空站進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

一是浮力消失實(shí)驗(yàn)。亞平老師把一個(gè)乒乓球放進(jìn)裝了水的杯子里，結(jié)果乒乓球并不會(huì)浮起來，這是為什么呢？亞平老師解釋，因?yàn)樵谔罩袥]有重力，而浮力需要有重力才會(huì)出現(xiàn)，所以在太空中就算把杯子倒過來，里面的水也不會(huì)灑出來。

二是水膜張力實(shí)驗(yàn)。亞平老師做了一個(gè)水膜，然后把她在地球上和女兒做的折紙小花放在水膜上，這情況在地球上是不可能做到的。這時(shí)神奇的一幕出現(xiàn)了，小花竟然開始綻放，十分漂亮！

三是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。亞平老師往水膜兩邊再擠入一些水，直到水膜變成水球。這時(shí)亞平老師的臉對(duì)準(zhǔn)了水球，奇怪的是水球像放大鏡一樣，亞平老師的頭像被放得很大，而且我們通過水球看到老師的臉是上下顛倒的，真奇怪！接著光富老師給水球注入一個(gè)大泡泡，形成里外兩個(gè)一大一小的水球。亞平老師又把臉對(duì)準(zhǔn)了水球，更奇怪的事情發(fā)生了，大水球里的亞平老師的臉和剛才一樣是反的，而小水球里的臉卻是正的，這是為什么呢？我迷惑極了。

四是泡騰片實(shí)驗(yàn)。光富老師把水球里的氣泡吸走，滴入了些藍(lán)墨水進(jìn)去，直到水球變成藍(lán)色。這時(shí)亞平老師把泡騰片放進(jìn)了水球里，只見水球里的泡騰片立馬開始融化，產(chǎn)生大量氣泡，氣泡沒有離開水球，不斷增多，使到水球不斷跟著增大，最后水球變成了綠色。真讓人嘆為觀止！

看完天宮課堂，讓我覺得太空真神奇。因?yàn)闆]有重力，所以能發(fā)生許多和地球上不同的事情，能產(chǎn)生許多不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，很多現(xiàn)象我現(xiàn)在也沒辦法解釋。這宇宙藏了很多奧秘，我們需要不斷探索，而我也要不斷地學(xué)習(xí)?？傆幸惶煳夷苓\(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去解答這些現(xiàn)象，甚至有一天我也能探索這未知的宇宙。

前兩天，我上了一堂很特別的課--天宮課堂。這里的“天宮”是孫悟空大鬧天宮的天宮嗎？當(dāng)然不是，是我國(guó)在外太空里的天宮空間站，宇航員們可以在這個(gè)空間站里生活、工作、探索宇宙的奧秘！

這一回，在天宮里上課的老師是：王老師、葉老師和隊(duì)長(zhǎng)翟老師。他們從宇航員化身成為了“太空老師”。3位“太空老師”先給我們介紹了空間站里的工作區(qū)和休息區(qū)，他們是怎么睡覺的呢？原來他們睡覺時(shí)把自己綁在睡袋里，這是因?yàn)槿绻裾５乃?，他們就?huì)飄起來，有可能會(huì)受傷。老師們還給我們介紹了廚房區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。接著，他們做了一些在失重環(huán)境下才能做的小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是王老師和葉老師一起講解的如何在太空中轉(zhuǎn)身。王老師先讓葉老師按照正常的方式轉(zhuǎn)身，可是兩條腿好像根本不是葉老師的一樣，葉老師上半身往左轉(zhuǎn)，下半身就要往右轉(zhuǎn)，上半身往右轉(zhuǎn)，下半身就要往左轉(zhuǎn)，總是相反，葉老師又用“騎單車”法來試了一下，結(jié)果卻是上下轉(zhuǎn)圈。最后，王老師讓葉老師用右手畫圓圈，越畫越快，居然成功的轉(zhuǎn)圈了。

太空老師們還進(jìn)了一些有意思的、地球上見不到的太空現(xiàn)象，比如：他們一天可以看到16次日出呢！這是為什么呢？是因?yàn)樘鞂m空間站每90分鐘就可以繞著地球飛行一圈呢！太神奇了！

天宮課堂目前只有兩個(gè)國(guó)家可以做到，這說明我們中國(guó)是多么強(qiáng)大呀！我們的祖國(guó)已經(jīng)崛起，已經(jīng)振興了，我一定要努力學(xué)習(xí)，為中華之發(fā)展而讀書！

2021年12月9日15點(diǎn)40分，我期待已久的“天宮課堂”正式開講了?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站教授了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

天空課堂的項(xiàng)目有：1、航天員在軌工作展示2、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示3、太空轉(zhuǎn)身4、浮力消失實(shí)驗(yàn)5、水膜張力實(shí)驗(yàn)6、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)7、泡騰片實(shí)驗(yàn)8、天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。

其中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。陳征介紹稱當(dāng)航天員往水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了，所以氣泡不會(huì)向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡分成了兩部分，中間是空氣，氣泡周圍是水。水球的外圈成為了一個(gè)凸透鏡，呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的像。

此次“天空課堂”讓我受益匪淺，同時(shí)偉大的航天精神、科學(xué)精神也在更多人的心中生根發(fā)芽！

香港交流心得體會(huì)和感想篇二十

今天我和爸爸、媽媽一起去香港迪士尼玩。雖然下了一聲場(chǎng)大雨，可是游樂場(chǎng)里面還是人山人海，我們也忍不住興致勃勃地走了進(jìn)去。第一個(gè)游戲就是“巴斯光年打怪獸”。我坐在車上拿起激光槍對(duì)準(zhǔn)怪獸就打，里面的怪獸可真大?。∥以酱蛟脚d奮，很快游戲就結(jié)束。我走去下一個(gè)游戲館。下一個(gè)游戲是“飛越太空山”，太空山里面黑乎乎的，像真的在太空里面。我坐在過山車?yán)锖ε聵O了，上翻下翻，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，嚇得我哭了，后來我知道哭了沒人來救我，所以我就不再哭了，我緊緊地扶著扶手，一動(dòng)也不動(dòng)地坐在過山車?yán)铩?/p>

終于車停了，一下車我忍不住哇哇大哭，旁邊的人都笑了，有的來安慰我，工作人員還送了兩張卡片給我。從太空山出來，我又去了“小小世界”坐船。在里面，有各種各樣的民族和五大洲，有中國(guó)、美國(guó)北極等，各個(gè)穿著不同民族服裝的人偶，動(dòng)物都在用各自的語(yǔ)言唱著“小小的世界”這首歌，在這里我一下子忘記了剛才的在太空山的不開心。坐在小船上，看著小人偶的表演，心里高興極了。我在香港第一天，過得真興奮??！

香港交流心得體會(huì)和感想篇二十一

香港，中國(guó)的特別行政區(qū)之一。但她還有個(gè)特殊的名字——“購(gòu)物天堂”。

今年的暑假7月，我和媽媽一同去了香港。在那里，我們真正地體驗(yàn)到了“購(gòu)物天堂”。香港的購(gòu)物，大多是在大型商場(chǎng)中進(jìn)行的。雖然是早上10點(diǎn)、11點(diǎn)才開門，但種類多，價(jià)格實(shí)惠，僅僅一個(gè)大商場(chǎng)就能買到你想買到的所有東西，而且?guī)缀跛械奈锲范疾皇斩?。就是這樣才能得到成千上萬顧客的青睞。大型商場(chǎng)就光是小小的旺角，就有好幾家。所以，別看香港小，她可是很繁華的！

在來到香港的第三天：自由活動(dòng)中，我和媽媽才體驗(yàn)了購(gòu)物的樂趣。購(gòu)物的所選地點(diǎn)很近，就在酒店的樓下。首先，我們?nèi)チ薸pad專賣店，迅速買了一個(gè)最新上市的ipad3+貼膜，收入包里；然后去kfc買了個(gè)漢堡包，吃完后馬不停蹄的趕到“莎莎”店，買了些化妝品；最后，也就是最有意思的，就是——周大福金店！此時(shí)，一切不再匆匆忙忙，留下的，就只是精挑細(xì)選了。一開始是金戒指，然后是手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)。一個(gè)個(gè)慢慢選，帶，終于找出最棒的，買下來。

我想，這或許是真正的香港吧，不匆忙，慢慢地購(gòu)物，才能真正地融入“購(gòu)物天堂”。

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