思政第一課心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 10:45:16
思政第一課心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)
時(shí)間:2023-11-05 10:45:16     小編:紫薇兒

心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)歷、感悟和思考加以總結(jié)的一種方式。要寫出一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。下面是一些寫心得體會(huì)的精彩范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)和幫助。

思政第一課心得體會(huì)篇一

“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”這個(gè)話題,似乎很難把它局限在一個(gè)短語(yǔ)里。因?yàn)?,這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次難得的思想盛宴。短短幾十分鐘的時(shí)間內(nèi),院長(zhǎng)既談到了國(guó)家大事,也談到了個(gè)人成長(zhǎng);既分享了政治經(jīng)驗(yàn),也分享了生活哲學(xué)。今天,就讓我來(lái)談?wù)勥@場(chǎng)課給我?guī)?lái)的思考和啟示。

第二段:思考政治。

在這場(chǎng)思政課中,院長(zhǎng)講到了當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)面臨的挑戰(zhàn),還強(qiáng)調(diào)了珍視自己的國(guó)家、民族和文化傳統(tǒng)。我深刻認(rèn)識(shí)到,我們生活在的這個(gè)時(shí)代里,任何一個(gè)人都不能袖手旁觀。無(wú)論是家庭還是社會(huì)、國(guó)家,對(duì)我們都有明確的要求和期待。因此,我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該更加了解政治,堅(jiān)定理想信念,不斷積累知識(shí)和能力,盡力為社會(huì)、為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段:探索成長(zhǎng)。

看到院長(zhǎng)引用了《格林童話》和《紅樓夢(mèng)》,感受到了院長(zhǎng)生活哲學(xué)中“人生必有挫折”和“生活也需要美”這兩句話的深意。同時(shí),院長(zhǎng)也提醒我們?cè)谔剿鞒砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不要忽視品德和道德的修養(yǎng),只有在全方位地發(fā)展自己的同時(shí),才能取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種情操啟迪,讓我知道了生活是艱辛的,但只有堅(jiān)定信仰并修養(yǎng)情操,才能在人生旅途中探索成長(zhǎng)。

第四段:傾聽(tīng)感悟。

院長(zhǎng)說(shuō):“一個(gè)人的成就取決于他閱讀了多少、思考了多少,以及做出了多少努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!边@句話讓我感觸最深的是,我們需要時(shí)刻保持自我反思和態(tài)度更新的習(xí)慣。同時(shí),還要保持對(duì)身邊的事物和人的關(guān)注,打破慣性思維和傳統(tǒng)思路,并時(shí)刻擁抱變化和進(jìn)步的可能性。毫無(wú)疑問(wèn),這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次思維方式的更新和啟示。

第五段:總結(jié)。

“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”,或許看似只是一次課堂內(nèi)容的總結(jié)。但其實(shí),這場(chǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次思考自我的機(jī)會(huì),是一次靈魂的洗禮。在這場(chǎng)課中,院長(zhǎng)的話語(yǔ)不僅僅是充滿了哲理,更是充滿了對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和對(duì)人民的熱愛(ài)。我希望自己能成為那種具有道德修養(yǎng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。面對(duì)這個(gè)社會(huì)和時(shí)代,我相信我一定能夠做到。

思政第一課心得體會(huì)篇二

作為一名初中生,在開(kāi)始新的學(xué)年之際,我們參加了思想政治課的第一節(jié)課。這節(jié)課圍繞著“學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有價(jià)值的人”這一個(gè)主題展開(kāi)了討論和探究。在這節(jié)課中,我們學(xué)到了許多有關(guān)于做人的指導(dǎo)思想,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了做人的重要性。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì),望能帶給您一些啟示和感悟。

第一段:認(rèn)識(shí)做人的價(jià)值

在課堂上,老師讓我們反思自己鏟除心靈污點(diǎn)的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值,并明確了我可以在未來(lái)做什么來(lái)成為一個(gè)有價(jià)值的人。我明白了做一個(gè)有價(jià)值的人不僅僅是面貌端正,更重要的是品德高尚、做事有責(zé)任感、熱愛(ài)生活,有百折不撓的勇氣與決心。

第二段:了解做人的重要性

當(dāng)我們討論做人的重要性時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它比我們通常所想的要復(fù)雜。做人不僅僅是遵守社會(huì)規(guī)則和道德準(zhǔn)則,更是要時(shí)刻考慮自己行為的影響。在我們的人生中,做人的能力和品質(zhì)是我們最珍貴的財(cái)富。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟這個(gè)理念,進(jìn)而為未來(lái)起到很好的指導(dǎo)和幫助。

第三段:增強(qiáng)做人的實(shí)踐能力

在課堂中,老師引導(dǎo)我們從日常生活中尋找例子,認(rèn)識(shí)到做人的復(fù)雜性。這讓我感到很受啟發(fā),使我能將思想落實(shí)到實(shí)際生活中。我們應(yīng)該通過(guò)努力和實(shí)踐,不斷提高自己做人的能力,使自己成為一個(gè)真正有用的人。同時(shí),我們需要注重道德和品德的培養(yǎng),學(xué)習(xí)如何更加自信和積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

第四段:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在課堂上,老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在做人中的重要性。他說(shuō):“如果我們能夠團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、給予支持,努力探究做人,就可以取得較大的進(jìn)步?!边@讓我懷疑我以前的想法,我們并不是孤立的個(gè)體,而是彼此聯(lián)系的成員。所以,我們必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的重要性,實(shí)現(xiàn)我們自己與集體的共同目標(biāo),就能不斷提高自己的實(shí)踐能力。

第五段:總結(jié)

總之,在這節(jié)思想政治課上,我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名初中生,要做一個(gè)有價(jià)值的人是多么的重要。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值,加強(qiáng)做人的實(shí)踐能力,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們將會(huì)在這個(gè)過(guò)程中迎接到許多的挑戰(zhàn)和困難,但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,付出努力,我們一定能夠成為帶領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人。

思政第一課心得體會(huì)篇三

東奧思政第一課是一個(gè)非常有意義的課程,它幫助我們更好地了解思想政治理論,并引導(dǎo)我們正確地看待人生、社會(huì)和人際關(guān)系。通過(guò)這門課程,我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

首先,思政課讓我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面。課堂上,老師引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值,引導(dǎo)我們思考我們將來(lái)要做的事情。通過(guò)這門課程,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人生不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富和名利,更重要的是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí),為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。

其次,思政課讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)這門課程,我了解到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的地方,其中存在著各種各樣的問(wèn)題和矛盾。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展需要每個(gè)人的努力,需要我們發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。思政課不僅具有理論性,還有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

再次,思政課讓我對(duì)人際關(guān)系有了更多的思考。人際關(guān)系是每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)思政課,我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系。在與他人相處時(shí),要尊重對(duì)方的人格,要善于傾聽(tīng)和溝通。此外,思政課還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性,要求我們?cè)谂c他人合作時(shí),要有團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助,共同進(jìn)步。這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活非常有幫助。

最后,思政課讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這門課程,我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,也知道了自己的興趣和潛力。我要學(xué)會(huì)做一個(gè)積極樂(lè)觀的人,要有正確的人生觀和價(jià)值觀,要為自己的夢(mèng)想努力奮斗。同時(shí),我也意識(shí)到人生的道路并不一帆風(fēng)順,會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難,但只有克服了這些困難,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之,東奧思政第一課是一門非常有意義的課程,它不僅使我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),而且使我對(duì)人生、社會(huì)和人際關(guān)系有了更全面、更深入的了解。通過(guò)這門課程,我對(duì)自己的人生規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,這門課程對(duì)我會(huì)有積極的影響,幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕R虼?,我?huì)把所學(xué)知識(shí)融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中,不斷提升自己和為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)大學(xué)新生,我參加了院長(zhǎng)思政第一課,這是我來(lái)到大學(xué)后第一次接受這樣的思政教育,整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這堂課的體會(huì)和感受。

第一段:課程背景概括。

院長(zhǎng)思政第一課的主題是“青年人應(yīng)有的理想信念與價(jià)值觀”,其宗旨是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的人格,發(fā)展積極向上的心態(tài),成為有能力、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會(huì)主義建設(shè)者。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了幾位資深教授和社會(huì)名流分享他們的思想和生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程,通過(guò)探討祖國(guó)的前途和命運(yùn)、人生的意義和價(jià)值,讓我們從中受益并呼吁我們踐行中華民族的優(yōu)秀品德、一代一代傳承,將我們作為大學(xué)生、作為新時(shí)代青年人的責(zé)任和使命推向深度思考。

第二段:課程內(nèi)容摘要。

在本次思政課中,幾位教授和名人向我們展示了人生的真諦。他們提到了自己的青春故事、成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之路,并從不同的角度闡述了人生的意義。他們講述的故事和思想深受我們的啟示和教益,這讓我們明白了任何時(shí)候都不能放棄對(duì)自己的認(rèn)知和思辨、任何時(shí)候都要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)和定位,才能真正走向成功和成就。

第三段:我的收獲。

作為一名大學(xué)新生,我對(duì)本次思政課非常感激。本次活動(dòng)讓我反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和初生命意義,同時(shí)也讓我思考我對(duì)未來(lái)的定位和規(guī)劃。我從上面獲益良多,深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)年輕人應(yīng)該珍惜自己的價(jià)值觀和信仰,不斷探索并實(shí)踐人生的真諦。

第四段:對(duì)于青年人的啟示。

在本次院長(zhǎng)思政第一課中,我得到了很多對(duì)于青年人的啟示。我的理想和信念應(yīng)該是與人類的關(guān)懷和社會(huì)的期望相一致的,一旦有所改變,我就必須調(diào)整自己的命運(yùn)和生存模式,不必因此而沮喪或者彷徨。不斷完善我自己,增加自己的知識(shí)和技能,是踐行人生價(jià)值觀和信念的有效方法。同時(shí),我對(duì)生活中的方方面面保持著敏感度,努力發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的點(diǎn),從不同角度思考問(wèn)題,才能更好地把握自己的人生和自己的價(jià)值。

第五段:總結(jié)。

最后,我認(rèn)為,通過(guò)這次思政教育,我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了我們自己的使命和責(zé)任,在今后的日子里,我們會(huì)時(shí)刻牢記使命,發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化和革命先輩的精神,用我們的青春和熱情,以求美、以求知識(shí)、以求道義,艱苦奮斗,永不放棄,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活?yuàn)^斗到底!

思政第一課心得體會(huì)篇五

作為初中的一名學(xué)生,我們迎來(lái)了思想政治課的第一堂課。這節(jié)課上,老師與我們分享了許多思想和觀點(diǎn),讓我們受益匪淺。下面,我將結(jié)合自己的思考和理解,給大家分享我的心得和體會(huì)。

第一段:我對(duì)于思想政治課的看法。

對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),思想政治課這門課程往往會(huì)被我們所忽略或是不重視。但是事實(shí)上,這門課在我們的成長(zhǎng)道路上有著重要的意義。它的目的是借助教育思想,引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從而使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第二段:教師對(duì)于思政教育的講解。

在第一節(jié)課中,教師向我們闡述了思政教育的目的和意義,并且強(qiáng)調(diào)了思政教育在學(xué)習(xí)中的重要性。教師講解了各種思想和觀點(diǎn),如古代哲學(xué)、宗教和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等。同時(shí),教師還與我們共享了自己的一些經(jīng)歷和看法,使我們能更好地理解思政教育的實(shí)質(zhì)和意義,受益匪淺。

第三段:認(rèn)識(shí)到人生的意義。

在教師的講解下,我們更加深刻地理解了人生的意義和價(jià)值。我們意識(shí)到,人生不僅僅是為了得到名利和物質(zhì)利益,更為重要的是要在精神和心靈上得到成長(zhǎng)和滿足。因此,我們需要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取和積極面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四段:塑造正確的價(jià)值觀。

值得注意的是,思想政治教育不僅要讓我們明白人生的意義,更是將引導(dǎo)我們塑造正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀,是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分。它涉及到道德、人生態(tài)度、文化修養(yǎng)等眾多方面,我們需要在學(xué)習(xí)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程中,不斷增強(qiáng)自己的道德和文化水平,并將正確的價(jià)值觀融入到我們的日常生活和行為當(dāng)中。

第五段:思考與總結(jié)。

在思想政治課的第一堂課上,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是加深了自己對(duì)人生、價(jià)值觀、文化等方面的思考,意識(shí)到了自我提升的重要性,同時(shí)也更加珍視和感悟人生的意義。將來(lái),我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用這部分學(xué)問(wèn),為自己和社會(huì)做出更加優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇六

作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)思政課程是必修的課程之一,而思政課作為一門特殊的課程,其內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面,其中許多內(nèi)容都極具實(shí)用性。最近我們迎來(lái)了即將到來(lái)的北京冬奧會(huì),因此本文將結(jié)合這一事件,談一下我對(duì)“思政第一課心得體會(huì)冬奧”這一主題的看法。

第一段:

首先,冬奧會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的節(jié)日。我們大力支持、投身冬奧會(huì)的舉辦,不僅是對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的的熱情支持,更是對(duì)世界體育文化交流的貢獻(xiàn)。這迎合了我們黨的一貫精神,即我們要倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之道。正如思政第一課所講:我們要了解人民群眾、尊重群眾、依靠群眾、愛(ài)護(hù)群眾;我們要發(fā)揚(yáng)集體主義,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神。這些要求都在冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們的比賽中得到了充分的體現(xiàn)。從國(guó)際賽場(chǎng)上,我們可以看到中國(guó)選手們表現(xiàn)出的高水平比賽技能,更是看到了他們敬佩對(duì)手、尊重裁判的精神。

第二段:

在冬奧會(huì)的過(guò)程中,不難看出,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的磨礪、不斷的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的失敗,最終才能在世界舞臺(tái)上斬獲金牌,這背后是他們努力拼搏、不屈不撓的精神。而這種精神,正是我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)強(qiáng)意志、勇于拼搏;”在冬奧會(huì)這個(gè)平臺(tái)上,運(yùn)動(dòng)員們向世界展示了他們的堅(jiān)毅品質(zhì),他們?cè)诒荣愔兴非蟮牟粌H是榮譽(yù),更值得我們思考的是為自己的國(guó)家和民族帶來(lái)更多榮譽(yù)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的:“學(xué)生要珍惜大好時(shí)光,珍惜青春,珍惜機(jī)會(huì)和資源,強(qiáng)化拼搏意識(shí),磨練毅力品質(zhì),培養(yǎng)健康向上的精神品質(zhì)。”

第三段:

冬奧會(huì)還給我們帶來(lái)了一種互相學(xué)習(xí)的文化氛圍。在這個(gè)時(shí)代背景下,社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來(lái)的跨文化交流是十分重要的。從冬奧會(huì)比賽中可以看到,許多國(guó)家參賽的選手們,每個(gè)人都有著自己的文化背景與特點(diǎn),并且他們從彼此的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的表現(xiàn)。正如我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“尊重不同文化、理解不同文明;”在這個(gè)全球化的時(shí)代,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從其它國(guó)家的文化、歷史、習(xí)俗和傳統(tǒng)中學(xué)習(xí)相互尊重、相互理解。

第四段:

冬奧會(huì)也反映了科技與環(huán)保的重要性。在比賽場(chǎng)地的建設(shè)中,雪場(chǎng)、冰場(chǎng)建設(shè)需用到最尖端的科技,同時(shí),它也需要我們保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。在籌備過(guò)程中,我們需要專家學(xué)者的共同研究和努力協(xié)作,得到了環(huán)境友好型低碳冬奧會(huì)的爭(zhēng)取。這些科技、環(huán)保原則不僅是冬奧會(huì)的辦理,更是我們思政課要求的“提高科學(xué)素質(zhì)、講究人與自然和諧;”

第五段:

冬奧會(huì)的成功,不僅在于各個(gè)站點(diǎn)很好地配合,也在于群眾支持和觀眾的熱情。沒(méi)有群眾的支持和觀眾們的響應(yīng),就不會(huì)存在冬奧會(huì)這樣的經(jīng)典案例。正如思政課的要求:我們要積極投身和諧社會(huì)建設(shè),廣泛參加社會(huì)公益活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)社會(huì)和睦,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。冬奧會(huì)本身只是一個(gè)體育節(jié)日而已,它背后的責(zé)任感和追求,前所未有地夯實(shí)了“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō),冬奧會(huì)是一項(xiàng)綜合性的工程,它不僅涉及體育技能,更體現(xiàn)了多個(gè)方面的文化素質(zhì)。在冬奧會(huì)的背景下,我們更應(yīng)該明白思政課內(nèi)容所傳達(dá)的習(xí)近平思想的重要性。總之,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和思考中,我們要從冬奧會(huì)中吸取教訓(xùn),尊重、關(guān)注、感恩,并努力為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出自己的貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇七

思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目,在開(kāi)學(xué)季的第天,就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。20xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子,身為祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們?cè)谟^看完思政第一課后,都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡,深深的為之震撼。

《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目,是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn),來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力,用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理,讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是:,每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼,節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡,這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣,這也是為什么在每一年開(kāi)學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了,同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí),換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課,大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣。

每年我都觀看《思政第一課》,當(dāng)今年這期要有不樣的收獲,見(jiàn)證的祖國(guó)與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展,我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家,雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻,當(dāng)卻任然屹立不倒,這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn),作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。

今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多,作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng),不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力,我們雖然如今年紀(jì)尚小,但只要不斷地努力學(xué)習(xí),最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。

思政第一課心得體會(huì)篇八

何為愛(ài)國(guó)?只要你愛(ài),你就知道。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。

愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種,譬如:岳飛馳騁沙場(chǎng),精忠報(bào)國(guó),是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí),大聲喊吶,是一種愛(ài)國(guó);在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前,國(guó)人紛紛伸出援助之手,亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑,只要你有一顆赤子之心,都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。

孫中山說(shuō)的好:“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任,置之與自身之肩上?!笔前?天下興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的.強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者,譬如,吉鴻昌、錢偉長(zhǎng)、鄭荃、岳飛、朱自清等等,我很小的時(shí)候就聽(tīng)我姑媽將給我吉鴻昌的故事,想想那真很感人,那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!

吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次,他被國(guó)__黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí),中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族,一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌,上面寫著5個(gè)字:“我是中國(guó)人”,昂首挺胸于美國(guó)人之中。

吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天,他和國(guó)__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹,當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí),竟輕蔑的說(shuō):“中國(guó)?我不知道中國(guó),哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō):“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊,這樣就能受到禮遇?!奔櫜豢啥?,一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng),大聲說(shuō)道:“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處,他馬上寫了這塊牌子,并戴在胸前。

愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前,人的愛(ài)生之念,畏苦之情,算得了什么呢!

何為愛(ài)國(guó)?只要明白,就學(xué)會(huì)愛(ài)。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。

思政第一課心得體會(huì)篇九

作為一名普通的高中思政課教師,一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的,應(yīng)該與時(shí)代同呼吸,與社會(huì)共命運(yùn),與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽(tīng)了大思政課的開(kāi)學(xué)講座,不僅有感慨萬(wàn)千,更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。

思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心,放在第一位的就是培根,什么是根?我理解,實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂?就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。

為何培根鑄魂?為群眾謀幸福,為民族謀復(fù)興。

如何培根鑄魂?要放在五千年歷史進(jìn)程中,放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中,放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中,去尋找那臨危不懼的膽略,堅(jiān)韌不屈的品格,守望相助的美德,顧全大局的自覺(jué),去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神,讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。

洪水本不是教材,疫情也不會(huì)感慨,否則,每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人,思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到,搜集到,整理到,篩選到各種正能量的案例,并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系,深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用,國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力,人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。

使命在肩,責(zé)無(wú)旁貸!

思政第一課心得體會(huì)篇十

思想政治理論課是大學(xué)教育中的一門重要課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和政治態(tài)度。作為大學(xué)生,我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)就參加了第一次思政課,該課程的主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是一個(gè)引領(lǐng)我們正確的道德觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要主題,也是我們成長(zhǎng)為棟梁之才的關(guān)鍵。

第二段:對(duì)核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。

核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表達(dá)和落實(shí)。通過(guò)思政第一課,我對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解。它涵蓋了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求,如自由、民主、平等、公正、法治等。在現(xiàn)代社會(huì),人們過(guò)于追求物質(zhì)利益,而忽視了道德的追求。核心價(jià)值觀的提出,讓我認(rèn)識(shí)到道德觀念和精神追求在我們?nèi)松械闹匾浴?/p>

通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是全面的。不僅在日常生活中,比如如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等方面,核心價(jià)值觀都會(huì)指導(dǎo)我們的行為;在學(xué)習(xí)和工作中,核心價(jià)值觀也會(huì)激發(fā)我們追求卓越、扎實(shí)有力的動(dòng)力;在大環(huán)境中,核心價(jià)值觀更是我們凝聚政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解,也讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的角色和責(zé)任。

第四段:思政課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

大學(xué)生時(shí)代是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期,也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。因此,思政課對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí),我們可以激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的追求和意識(shí),在日常生活中做出正確的判斷和選擇。思政課還可以幫助我們樹(shù)立正確的業(yè)務(wù)觀念,從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí),思政課還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,更好地面對(duì)人生的挫折和困境,為自己的未來(lái)做出正確的規(guī)劃。

思政第一課是大學(xué)生人生道路上的第一堂重要課程,更是培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí),我們能夠更好地樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀,做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為。思政課還能夠引導(dǎo)我們正確的面對(duì)困境和挫折,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。綜上所述,思政第一課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的重要一課,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),使其成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要指南。

思政第一課心得體會(huì)篇十一

近日,我參加了一場(chǎng)名為“東奧思政第一課”的公開(kāi)講座。這是一個(gè)旨在幫助青年學(xué)生提高思想品德的活動(dòng),而有幸成為其中的一員,我從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)思政課的重要性。

思政課是高校教育的一門基礎(chǔ)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這次講座著重強(qiáng)調(diào)了思政課在大學(xué)生教育中的重要性,并給予了我們一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)?!皷|奧思政第一課”在激發(fā)我們思考國(guó)家、社會(huì)、人生的同時(shí),也提出了一系列深刻的問(wèn)題,引發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值和人類共同理想的思考。

第二段:展現(xiàn)大學(xué)思想教育新視野。

這次公開(kāi)講座以生動(dòng)有趣的方式為我們呈現(xiàn)了一個(gè)完整而豐富的知識(shí)體系。從中國(guó)特色社會(huì)主義的起源和發(fā)展到全球化背景下的中國(guó)使命,從自我意識(shí)的培養(yǎng)到全球生態(tài)環(huán)境保護(hù),每一次授課都帶給我新的視野和思考。同時(shí),思政課將知識(shí)和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第三段:?jiǎn)l(fā)青年學(xué)子的思考。

在這次講座中,講師們通過(guò)一系列案例和論述,啟發(fā)我們對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入思考。他們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,引導(dǎo)我們獨(dú)立思考和勇于探索。講師們?cè)敿?xì)分析了當(dāng)代青年在價(jià)值觀念、人生理想等方面所面臨的挑戰(zhàn),提出了如何在信息時(shí)代保持獨(dú)立思考和正確價(jià)值追求的建議。對(duì)于廣大青年學(xué)子來(lái)說(shuō),這是一次非常有價(jià)值的思想洗禮。

第四段:弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

除了幫助學(xué)生思考和探索,思政課還強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)每個(gè)人的影響和指導(dǎo)作用。這些價(jià)值觀包括愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德和個(gè)人品德等,可以引導(dǎo)我們走向正確的道路。這次講座使我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,并鼓勵(lì)我將這些價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。

第五段:未來(lái)的思政課教育。

通過(guò)這次公開(kāi)講座,我認(rèn)識(shí)到思政課教育在大學(xué)生思想引領(lǐng)中的重要性。作為一名學(xué)生,我將積極參與思政課的學(xué)習(xí)和討論,努力提高自身的思維水平和思想覺(jué)悟。同時(shí),我希望思政課能夠進(jìn)一步提升針對(duì)大學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方式,將思政課的重要性告知每一位學(xué)生,引導(dǎo)他們更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì),成為社會(huì)主義事業(yè)的有用之才。

總結(jié)起來(lái),我對(duì)“東奧思政第一課”的參與是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。這次講座不僅加深了我對(duì)思政課的認(rèn)識(shí),也啟發(fā)了我對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人生的深入思考。我相信,在思政課的引領(lǐng)下,我們將能夠成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的青年人,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇十二

豫教思政第一課是一門關(guān)于思想政治理論與修養(yǎng)的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力。我參加了這門課程后,深受觸動(dòng),有一些心得體會(huì)值得分享。

首先,在課程中,我明白了作為一名大學(xué)生,自己應(yīng)該具備的思想政治素養(yǎng)是什么。課程中強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)以及中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容,給了我更加明確的指引。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,我們要牢記自己的使命,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

其次,豫教思政課程的教學(xué)方法給了我很大的啟發(fā)。通過(guò)多種教學(xué)手段,如案例分析、小組討論和問(wèn)題引導(dǎo)等方式,課程讓我在思考中獲取知識(shí),在討論中加深理解。課程中還注重培養(yǎng)我們的思辨能力,通過(guò)提出問(wèn)題引發(fā)我們的思考,并引導(dǎo)我們?nèi)ふ掖鸢?。這種教學(xué)方法讓我明白了知識(shí)的真正價(jià)值不在于死記硬背,而在于能夠靈活運(yùn)用和創(chuàng)新思考。

第三,豫教思政課程給了我一個(gè)新的認(rèn)識(shí),即思想政治教育是與我們平時(shí)生活息息相關(guān)的。課程中引用了很多生活中的事例,通過(guò)這些事例,我明白了思想政治教育貫穿于我們的方方面面。無(wú)論是人與人之間的交往,還是生活中的一些日常問(wèn)題,都與思想政治教育密切相關(guān)。課程使我認(rèn)識(shí)到,作為青年學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里接受思想政治教育的同時(shí),也應(yīng)該在日常生活中注重實(shí)踐,將思想政治教育融入到自己的生活中去。

第四,豫教思政課程讓我更加認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。課程中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)不同的思想政治理論和觀點(diǎn),了解了不同群體的價(jià)值觀和利益訴求。這讓我明白了社會(huì)是由不同的力量共同構(gòu)成的,每一個(gè)群體都有自己的立場(chǎng)和訴求。在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題時(shí),我們要保持開(kāi)放的思維,并學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容。只有在廣泛的理解和包容的基礎(chǔ)上,才能找到解決問(wèn)題的最佳途徑。

最后,豫教思政第一課讓我更加明白了自己作為一名學(xué)生,應(yīng)該具備積極向上的人生追求和人生態(tài)度。作為一名大學(xué)生,我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,追求真理、尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。只有這樣,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

綜上所述,豫教思政第一課讓我受益匪淺。通過(guò)這門課程,我不僅明白了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的思想政治素養(yǎng),還學(xué)會(huì)了思辨和實(shí)踐的能力。我明白了思想政治教育貫穿于我們的生活之中,學(xué)會(huì)了不同思想和觀點(diǎn)的審視和包容。最重要的是,這門課程讓我更加明確了自己的人生追求和人生態(tài)度。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)將繼續(xù)為我指引方向,促使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。

思政第一課心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過(guò)的非常的快!漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了,是時(shí)候迎接新的學(xué)期,現(xiàn)在,我相信我同學(xué)的心情和我一樣,已經(jīng)很興奮了,渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié),我們的老朋友“思政第一課”也到了!今年“思政第一課”的主題是:,每年看了《思政第一課》之后,它總會(huì)激起我心中的熱血,然后增強(qiáng)自己的信心,在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

《思政第一課》每一期的主題都不同,都是圍繞著一些積極向上的主題,而《思政第一課》是主辦方想在每年開(kāi)學(xué)的日子,送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物,一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每次《思政第一課》都與當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題密切相關(guān),提升正能量,它對(duì)兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同,恰逢北京冬奧會(huì)。

隨著主持人的出現(xiàn),聽(tīng)他娓娓道來(lái),讓我們知道祖國(guó)的艱難歲月,讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程,讓我們看到無(wú)數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無(wú)畏,前赴后繼,保衛(wèi)國(guó)家的正義行為。這些偉大的壯舉,讓我熱血沸騰,這種無(wú)畏深深地震撼了我,沖洗著我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,作為一個(gè)中國(guó)人,我感到非常自豪。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史,即使路上有困難和障礙,也屹立不倒,讓我對(duì)中華民族文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。

隨著《思政第一課》內(nèi)容的展開(kāi),我認(rèn)為作為我們國(guó)家的未來(lái)之花、祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以提高自我價(jià)值,提高個(gè)人修養(yǎng),豐富我們的精神世界,展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽(yáng)光,弘揚(yáng)正能量。我們正處在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代,不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間無(wú)所事事,浪費(fèi)我們祖先的生命換取一個(gè)美麗的時(shí)代,我要德、智、體、美、勞相結(jié)合,全面發(fā)展,提高自己的能力,才可以給祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)道路錦上添花。

《思政第一課》的幕布即將落下,在這兩個(gè)小時(shí)里面,我從《思政第一課》中學(xué)到的知識(shí)中受益匪淺,這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”,正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象,也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步,將在未來(lái)的美麗建設(shè)道路上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。作為祖國(guó)的接班人,要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨,聽(tīng)從黨的正確指導(dǎo),緊跟黨的步伐,我們也應(yīng)該履行我們的責(zé)任和義務(wù),肩負(fù)歷史賦予的任務(wù)和使命,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),努力學(xué)習(xí)知識(shí)!這是我們的責(zé)任和義務(wù),只有提高自己的能力,發(fā)展個(gè)人力量,將為祖國(guó)的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn),為中華民族的振興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮,這樣我們才能過(guò)上更好的生活,才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以,同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值!

思政第一課心得體會(huì)篇十四

第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴,她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠,激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的,給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事,培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信,帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素,加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó),喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

通過(guò)線上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課,讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向:

1.老師不應(yīng)一味地教教材,一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授,來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感,喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。

2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容,學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生;老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn),做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí),應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通,挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn),與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使他們?nèi)姘l(fā)展。

4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo),根據(jù)不同的學(xué)段,采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式,用活教材講真道理,為國(guó)育人。

以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí),以后還需通過(guò)線下和線上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生,首先老師要從自身做起,提升自身情感品質(zhì),用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。

思政第一課心得體會(huì)篇十五

作為一名新生,在大學(xué)里的第一堂思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。這不僅是因?yàn)樗颊n在大學(xué)教育中的重要性,更是因?yàn)槲业牡谝惶盟颊n給了我一個(gè)良好的開(kāi)端。在這一堂課上,老師為我們講授了關(guān)于國(guó)家的基本情況以及我國(guó)的十九大篇,讓我受益匪淺。

第一段是介紹思政課對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性。作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為思政課對(duì)于我的人生道路非常重要。思政課的內(nèi)容不僅僅是講授理論知識(shí),更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和思想道德,以及負(fù)責(zé)任的公民意識(shí)。而在我看來(lái),這些都是每個(gè)大學(xué)生所必須擁有和學(xué)習(xí)的,因此,我非常期待并注重這門課程。

第二段是講述老師所講授的內(nèi)容。在這一堂思政課中,老師為我們講授了關(guān)于我國(guó)國(guó)情及基本情況,以及對(duì)于我國(guó)十九大的概述。在老師的講解下,我對(duì)于我國(guó)的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是,這些知識(shí)對(duì)于我的人生道路和學(xué)業(yè)發(fā)展將有著深刻的影響。

第三段是我對(duì)于老師所講授內(nèi)容的感悟。我認(rèn)為老師所講授的內(nèi)容,讓我有了更加全面和深入的了解,讓我更加珍惜我國(guó)所取得的成就。對(duì)于我國(guó)的發(fā)展和未來(lái),我也有了更多的信心。與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,作為一名大學(xué)生,我們肩負(fù)著祖國(guó)和人民的希望,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我們需要更加努力和奮斗,才能為我們的國(guó)家社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四段是我對(duì)于老師教學(xué)方法的認(rèn)可。在這一堂思政課中,老師采用了講解和互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法非常吸引人,讓我更加認(rèn)真地聽(tīng)講和思考。老師也時(shí)常給我們講述自己的親身經(jīng)歷,這更加貼近我們的生活和實(shí)際,讓我們更加容易理解和接受。

第五段是總結(jié)我對(duì)于這堂課的體驗(yàn)。在這一堂思政課中,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)家和政治的知識(shí),更重要的是,我認(rèn)識(shí)到了作為一名大學(xué)生所拓展的新思路和新道路,以及我們?cè)谖磥?lái)道路上所必須具備的作為公民的品質(zhì)和責(zé)任。我對(duì)于這堂思政課的體驗(yàn)非常良好,這讓我更加向往未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。

思政第一課心得體會(huì)篇十六

思政第一課是我們大學(xué)生活中的必修課程之一。這門課程旨在倡導(dǎo)國(guó)家的核心價(jià)值觀,引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,塑造有道德情操和良好行為習(xí)慣的人格,提高我們的綜合素質(zhì),為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門課上,我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師,她讓我深刻領(lǐng)悟了人生的真諦。

一、老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的人

我們的老師非常注重學(xué)生的成長(zhǎng),她認(rèn)為一個(gè)人只有做了一個(gè)合格的人,才有資格去建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。她非常嚴(yán)格,讓我們時(shí)刻保持管束自己的決心。她教導(dǎo)我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、謙虛、勤懇、耐心等好習(xí)慣,重要的是要做一名有愛(ài)心的人,發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神,幫助需要幫助的人,并盡可能地給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。她的一席話深深地感動(dòng)了我們,讓我們更有信心地堅(jiān)持做出正確的選擇。

二、老師鼓舞我們對(duì)未來(lái)的期望

老師在課堂上非常生動(dòng)活潑,讓我們時(shí)刻充滿了信心。她鼓勵(lì)我們要有勇氣做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,做一個(gè)值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn),他們都是通過(guò)努力和不懈的追求,最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心,讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和未來(lái)的前途。

三、老師引導(dǎo)我們對(duì)人生有一個(gè)更深層次的思考

老師帶領(lǐng)我們深入理解人生的意義,她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識(shí)到,人生的真正意義不是追逐功利和財(cái)富,而是要追求人與人之間的真正的愛(ài)和情感。只有這種愛(ài)和情感才是人生中最珍貴的財(cái)富,它是我們真正意義上的富有。這樣一個(gè)深刻的理解,引導(dǎo)我們重新審視自己對(duì)人生的看法,并在人生的道路上堅(jiān)持自己的信念。

四、老師讓我們理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性

老師告訴我們,要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),首先要讓每一個(gè)人擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。她鼓勵(lì)我們有一個(gè)自己的夢(mèng)想,并能夠一步步地向夢(mèng)想逼近。她希望通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),提高我們的創(chuàng)造力,挖掘我們的潛力,讓我們成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。她的教導(dǎo)使我們認(rèn)識(shí)到,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們必須具備先進(jìn)的思想,要有為國(guó)家獻(xiàn)身的意愿和勇氣,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。

五、老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值

最后,老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。她提醒我們,人生是短暫的,我們應(yīng)該充分利用每一分每一秒時(shí)間,不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí),我們也應(yīng)該尊重他人,并努力讓自己的生活更有價(jià)值。她告訴我們,如果我們追求的唯一目標(biāo)是財(cái)富和金錢,那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正感受到生活的價(jià)值。只有在不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中,才能真正領(lǐng)會(huì)到生活的真正意義。

思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導(dǎo),使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生大義,讓我們?cè)谌松穆吠旧?,在百舸?zhēng)流中堅(jiān)定前行。我將時(shí)刻珍惜老師的教誨,自己要成為一個(gè)合格的人,孜孜不倦地往全面發(fā)展。我相信,在老師的引領(lǐng)下,我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧、富強(qiáng)的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政第一課心得體會(huì)篇十七

學(xué)生思政第一課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段,我們剛剛步入大學(xué)校園,開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式。思政第一課作為大學(xué)生活的起點(diǎn),對(duì)我們的思想觸動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過(guò)這門課程,我們可以更好地了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)的發(fā)展變革以及人類文明的歷史進(jìn)程,培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力,為我們成為現(xiàn)代社會(huì)的有為青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二段:第一堂課的內(nèi)容與體會(huì)

學(xué)生思政第一課涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論的理解與認(rèn)同。在這一課程中,我們首先深入了解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,并深入闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與表述方式。通過(guò)分組討論和互動(dòng)交流,我們還探討了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響力,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

第三段:思政第一課的重要價(jià)值

思政第一課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命意識(shí),還提高了學(xué)生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí),我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰(shuí)”、“我要成為什么樣的人”等重要問(wèn)題,明確自己的人生方向和追求的目標(biāo)。思政第一課還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí),我們能夠更好地理解世界,認(rèn)識(shí)人生,塑造品格,增強(qiáng)人格魅力。

第四段:思政第一課的延伸與實(shí)踐

思政第一課不僅僅是一門課程,更是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的延伸和指導(dǎo)。我們應(yīng)該將思政第一課所學(xué)知識(shí)和觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),承擔(dān)起為社會(huì)和他人謀求幸福的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式,我們可以將思政第一課的智慧付諸實(shí)踐,發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義。

第五段:思政第一課的啟示與展望

學(xué)生思政第一課的重要性不容忽視,它直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,對(duì)我們的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)思政第一課所涉及的理論知識(shí),不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力,為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,通過(guò)學(xué)生思政第一課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們將能夠成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的現(xiàn)代青年,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

思政第一課心得體會(huì)篇十八

2021年3月6日,我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”,這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中,我受到了深深的啟發(fā)和教育,讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中,我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。

第二段:個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。

“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中,老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事,通過(guò)這個(gè)故事,我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此,我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第三段:個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。

在“臨平思政第一課”中,有一個(gè)話題讓我深有感觸,那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任,無(wú)論是家庭還是社會(huì),每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的,我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面,我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。

第四段:社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。

“臨平思政第一課”中,社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì),許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的,而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想,只有這樣,我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

第五段:總結(jié)。

“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中,我看見(jiàn)了前進(jìn)方向,我看到了自己的不足之處,也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人,我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值,為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇十九

豫教思政第一課是一堂引人深思的課程,探索教育與思想政治工作的融合,具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上,我們不僅學(xué)到了知識(shí),還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中,我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì),希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。

第二段:教育與思想政治的融合。

在豫教思政第一課中,我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展,思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為,二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo),才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。

第三段:教育與思想政治的共同目標(biāo)。

教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者,通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展,而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián),相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展,思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合,才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。

第四段:教育與思想政治的實(shí)踐。

教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂,更需要融入到學(xué)生的日常生活中,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課,更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求,通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

第五段:教育與思想政治的展望。

未來(lái),教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)。

豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到,教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合,才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo),培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái),我們必須不斷探索和實(shí)踐,將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái),為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇二十

進(jìn)入大學(xué)之后,思政課成為了我們每個(gè)大學(xué)生必修的一門課程。思政課的目的是培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀。在開(kāi)學(xué)的第一周,我們上了第一節(jié)思政課。這節(jié)課上,老師講解了什么是思政課,為我們揭開(kāi)了思政課的神秘面紗。這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性,也讓我明白了思政課對(duì)我們的成長(zhǎng)有著不可替代的作用。

第二段:思政課的重要性。

思政課是一門獨(dú)特的課程,它不同于其他學(xué)科,不講授具體的知識(shí)和技能,而是關(guān)注我們的內(nèi)心世界和人生觀。思政課的核心是引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高我們的人文素養(yǎng)和思辨能力。這些能力是我們成為一名合格公民的基礎(chǔ),也是我們?nèi)松l(fā)展的重要支撐。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和使命,懂得自己應(yīng)該為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)。思政課還可以幫助我們從容面對(duì)挫折和失敗,增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)和抗壓能力??偟膩?lái)說(shuō),思政課是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和塑造我們的人格的關(guān)鍵課程。

在第一節(jié)思政課上,我收獲了很多,也思考了很多。在老師的引導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)到了自己的一些問(wèn)題和不足。首先,我意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)還較為膚淺,對(duì)一些重大的社會(huì)問(wèn)題缺乏深入的思考。其次,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于核心價(jià)值觀的理解和運(yùn)用還不夠深入,對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解。最后,我還發(fā)現(xiàn)自己在思維能力和表達(dá)能力方面存在一些欠缺,需要加強(qiáng)思辨和分析的能力,提高對(duì)于時(shí)事問(wèn)題和社會(huì)議題的思考和表達(dá)。通過(guò)思政課,我明白自己還有很多需要努力的地方,也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去改進(jìn)和提升自己。

第四段:提升自我的方法。

為了提升自己在思政課上的學(xué)習(xí)效果,我制定了一些計(jì)劃。首先,我決定多讀一些與思政課相關(guān)的書(shū)籍和文章,擴(kuò)大我的知識(shí)面。通過(guò)讀書(shū)可以提高我的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為思政課的學(xué)習(xí)提供更多的素材。其次,我會(huì)定期參加學(xué)校組織的一些社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng),增加我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。實(shí)踐是最好的老師,通過(guò)實(shí)踐,我可以更好地將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。最后,我會(huì)多與同學(xué)們交流,聽(tīng)取他們的看法和理解,開(kāi)展思想碰撞和思維互助。通過(guò)與他人的交流,我可以開(kāi)拓思維,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步完善自己。

第五段:結(jié)尾。

思政課雖然是一門學(xué)科,但它更是一種精神和態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課,我們可以更好地發(fā)掘自身的潛力,培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和思辨能力,達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。思政課既是一種學(xué)習(xí),更是一種覺(jué)醒,它讓我們認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值追求,引導(dǎo)我們成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。希望在思政課的學(xué)習(xí)中,我能不斷進(jìn)步,提高自己,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出積極的貢獻(xiàn)。

思政第一課心得體會(huì)篇二十一

近日,我們六中的學(xué)生受邀參加了一堂非常特別的思想政治課。這節(jié)課不同于平常的課堂教學(xué),而是專門為我們開(kāi)設(shè)的心靈和情感的溫暖之旅。在這一堂別致的思政課中,我深受感動(dòng)和啟發(fā),不禁發(fā)出了對(duì)師長(zhǎng)的崇敬之情、對(duì)學(xué)校的感激之情、對(duì)同學(xué)的堅(jiān)定之情。

首先,我要表達(dá)對(duì)我的老師深深的敬意。這次思政課的主講者是學(xué)校的高年級(jí)教師李老師。李老師待我們?nèi)缬H人,細(xì)致入微,以謙虛和包容的態(tài)度講課。她不僅對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的思政課教學(xué),還用自己的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人格塑造的生動(dòng)課。她教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)和珍視身邊的人,要樂(lè)于分享、理解和幫助別人。這樣的課程大大提高了我們的思想道德水平,讓我們明白了作為一名今天的新時(shí)代的青年,我們有著更多的責(zé)任和使命。

其次,我深深感激學(xué)校給予我們這樣的機(jī)會(huì)。讓我們體驗(yàn)了這場(chǎng)與眾不同的思政之旅。作為一所綜合性高中,在傳統(tǒng)教育之外,學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德和思想素養(yǎng)。通過(guò)這次特別的思政課,學(xué)校表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注,讓我們明白,學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。作為學(xué)生,我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的機(jī)會(huì)和環(huán)境,用心去感受學(xué)校的愛(ài)。

最后,我對(duì)我的同學(xué)們充滿了堅(jiān)定之情。這次思政課上,我們一起笑,一起哭,一起思考。我們用理解、寬容和支持,攜手走進(jìn)思想的海洋。在這個(gè)過(guò)程中,我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,并從中獲得了寶貴的友誼。我們的團(tuán)結(jié)和合作,是這次心靈磨礪之旅中最美的風(fēng)景。在這里,我要特別感謝我的同學(xué)們,是你們的陪伴和支持讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和目標(biāo)。

總之,六中思政第一課給予了我很多的啟示和思考。這堂特別的思政課,不僅僅是一節(jié)課,更是一次文化沙龍,一次道德洗禮。在這次思政課上,我更加明確了人生的價(jià)值觀和追求。我將成為一個(gè)有道德、有責(zé)任、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。通過(guò)這次特別的思政之旅,我對(duì)自己和他人的要求更高了,對(duì)理想和信仰的追求更為堅(jiān)定了。我希望將來(lái)能以更多的實(shí)際行動(dòng)去支持和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。感謝老師、感謝學(xué)校,感謝我的同學(xué)們,是你們使我更加明確了自己的責(zé)任和使命,成為更好的自己。

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