總結(jié)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。下面是一些寫(xiě)作范文和練習(xí)題，供大家進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練和提高。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇一
六一國(guó)際兒童節(jié)，又稱兒童節(jié)，是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!校園直通車又和大家見(jiàn)面了。
甲：今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。
當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。
每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。
乙：我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來(lái)臨。
因?yàn)椋搅诉@一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。
甲：這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。
在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。
大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。
乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。
甲：在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!
乙：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。
”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。
齊：時(shí)間過(guò)得真快呀，校園直通車又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期不見(jiàn)不散。
敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的( )
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的'關(guān)愛(ài)。
因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝!向所有兒童——祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
“六一”兒童節(jié)也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
20xx年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。
村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，20xx年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。
為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀( )
接下來(lái)劉林為大家朗誦( )
接下來(lái)劉暢為大家朗誦( )
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
朱：六月里歌聲嘹亮
羅：六月里播撒希望
合：老師們，同學(xué)們，大家好!
朱：我是朱科逸
羅：我是羅德翔
朱：上周的六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇二
下面是小編為大家整理的。
廣播稿。
歡迎閱讀!
敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的()。
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝!向所有兒童——祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
“六一”兒童節(jié)也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。20xx年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，20xx年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀()。
接下來(lái)劉林為大家朗誦()。
接下來(lái)劉暢為大家朗誦()。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!校園直通車又和大家見(jiàn)面了。
甲：今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。
乙：我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來(lái)臨。因?yàn)椋搅诉@一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。
甲：這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。
乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。
甲：在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!
乙：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。齊：時(shí)間過(guò)得真快呀，校園直通車又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期不見(jiàn)不散。
琪：同學(xué)們，大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見(jiàn)面了。
何：琪琪，你知道今天是幾號(hào)嗎?
琪：嗯~~~是5月27號(hào)。
何：離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦!
琪：何老師，我知道你說(shuō)的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
何：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
琪：咦?何老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒(méi)有慶?；顒?dòng)呀?
何：當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
琪：快快告訴我，都有些什么慶?；顒?dòng)呀?
何：慶?；顒?dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)?！凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè)團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂(lè)合奏《花好月圓》。
琪：何老師，那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?
何：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧!
琪：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。
何：別著急呀，今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪：真的嗎?太好了!
何：當(dāng)然是真的了，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》。
琪：這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了，《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。
何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
琪：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何：琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。
琪：何老師接下來(lái)我們?cè)撀?tīng)民樂(lè)曲《花好月圓》了吧。
何：是的，我們欣賞的民樂(lè)曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè)《花好月圓》。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束)。
何：“六一兒童節(jié)”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。
琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。
朱：六月里歌聲嘹亮。
羅：六月里播撒希望。
合：老師們，同學(xué)們，大家好!
朱：我是朱科逸。
羅：我是羅德翔。
朱：上周的六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
羅：兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們最喜歡的節(jié)日。
朱：是啊，六一節(jié)那天估計(jì)許多家庭都要慶祝一番呢。
羅：雖然六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是六一慶祝的快樂(lè)情景總是在我腦海中揮之不去。
羅：哎，朱科逸，那你知道不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式又是怎么樣的呢?
朱：我當(dāng)然知道，要論最特別的還是日本兒童啦!他們一年要過(guò)三次兒童節(jié)。3月3日女孩節(jié)。這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
羅：5月5日男孩節(jié)。節(jié)日當(dāng)天，有兒子的家庭，門前都懸掛“鯉魚(yú)旗”，表示鯉魚(yú)跳龍門的意思。11月15日“七五三”兒童節(jié)在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱：還有新加坡的兒童節(jié)也很有趣。10月1日兒童節(jié)當(dāng)天不僅給小朋友放假，還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話，大人都出去上班了，沒(méi)人陪小朋友玩。
羅：更有意思的是，新加坡最大的國(guó)家游樂(lè)場(chǎng)還專門為兒童節(jié)制訂了一條特殊規(guī)定，兒童節(jié)當(dāng)天小朋友要購(gòu)買全票，大人則要購(gòu)買半票。這樣子，不僅讓小朋友高高興興體驗(yàn)了一次做小大人的感覺(jué)，更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。
朱：瑞典卻把兒童節(jié)分得比較細(xì)，男女各過(guò)一次，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國(guó)的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯?ài)的節(jié)目。
羅：12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
朱：以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節(jié)啦!
羅：你們還知道哪些嗎?
朱：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。六月的我們，是熱情的奔放的。
羅：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。六月的我們，是健康的向上的。
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!祝同學(xué)們六一快樂(lè)!再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)的廣播稿篇三
主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：
主持人甲：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。
主持人甲：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
主持人甲：(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
主持人乙：對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的'祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲：下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙：請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
主持人甲：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人乙：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天有我們四(2)班為大家播音。
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：六月里陽(yáng)光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期二就是六一兒童節(jié)了，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙： 在此之計(jì)也讓我們祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的玉樹(shù)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂(lè)。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
甲：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
甲：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。
但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。
廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。
理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。
1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。。
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
開(kāi)場(chǎng)白：
a：敬愛(ài)的老師們!
b：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
a：六月里陽(yáng)光明媚
b：六月里花香四溢
a：六月里歌聲嘹亮
b：六月里播撒希望
a：后天就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)
日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
b： 在此之計(jì)也允許我們廣播站全體成員祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的
四川兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂(lè)。
a：今天我們廣播站為大家準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目：《音樂(lè)之聲》、《佳文共賞》、
《快樂(lè)abc》最后是《放大鏡》
b：首先請(qǐng)大家收聽(tīng)《音樂(lè)之聲》
音樂(lè)之聲
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
a：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
b：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
a：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
a：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》
1.
六一兒童節(jié)廣播稿子
2.
六一兒童節(jié)廣播稿
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六一兒童節(jié)廣播稿
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單人六一兒童節(jié)廣播稿
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小學(xué)六一兒童節(jié)廣播稿
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六一兒童節(jié)的廣播稿
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廣播稿關(guān)于六一兒童節(jié)
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六一兒童節(jié)校園廣播稿
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六一兒童節(jié)廣播稿范文
六一兒童節(jié)的廣播稿篇四
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！校園直通車又和大家見(jiàn)面了。
甲：今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日――兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。
乙：我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來(lái)臨。因?yàn)?，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。
甲：這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。
乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。
甲：在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧！
乙：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年?！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。齊：時(shí)間過(guò)得真快呀，校園直通車又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期不見(jiàn)不散。
敬愛(ài)的老師們！
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
我是四年四班的（）。
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪！
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝！向所有兒童――祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
“六一”兒童節(jié)也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。20xx年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，20xx年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀（）。
接下來(lái)劉林為大家朗誦（）。
接下來(lái)劉暢為大家朗誦（）。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！
再見(jiàn)！
朱：六月里歌聲嘹亮。
羅：六月里播撒希望。
合：老師們，同學(xué)們，大家好！
朱：我是朱科逸。
羅：我是羅德翔。
朱：上周的六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日――六一兒童節(jié)。
羅：兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們最喜歡的節(jié)日。
朱：是啊，六一節(jié)那天估計(jì)許多家庭都要慶祝一番呢。
羅：雖然六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是六一慶祝的快樂(lè)情景總是在我腦海中揮之不去。
羅：哎，朱科逸，那你知道不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式又是怎么樣的呢？
朱：我當(dāng)然知道，要論最特別的還是日本兒童啦！他們一年要過(guò)三次兒童節(jié)。3月3日女孩節(jié)。這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
羅：5月5日男孩節(jié)。節(jié)日當(dāng)天，有兒子的家庭，門前都懸掛“鯉魚(yú)旗”，表示鯉魚(yú)跳龍門的意思。11月15日“七五三”兒童節(jié)在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱：還有新加坡的兒童節(jié)也很有趣。10月1日兒童節(jié)當(dāng)天不僅給小朋友放假，還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話，大人都出去上班了，沒(méi)人陪小朋友玩。
羅：更有意思的是，新加坡最大的國(guó)家游樂(lè)場(chǎng)還專門為兒童節(jié)制訂了一條特殊規(guī)定，兒童節(jié)當(dāng)天小朋友要購(gòu)買全票，大人則要購(gòu)買半票。這樣子，不僅讓小朋友高高興興體驗(yàn)了一次做小大人的感覺(jué)，更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。
朱：瑞典卻把兒童節(jié)分得比較細(xì)，男女各過(guò)一次，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國(guó)的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛(ài)的節(jié)目。
羅：12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
朱：以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節(jié)啦！
羅：你們還知道哪些嗎？
朱：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。六月的我們，是熱情的奔放的。
羅：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。六月的我們，是健康的向上的。
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)！祝同學(xué)們六一快樂(lè)！再見(jiàn)！
琪：同學(xué)們，大家好！藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見(jiàn)面了。
何：琪琪，你知道今天是幾號(hào)嗎？
琪：嗯~~~是5月27號(hào)。
何：離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦！
琪：何老師，我知道你說(shuō)的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？
琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢！
何：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕??！
琪：咦？何老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒(méi)有慶?；顒?dòng)呀？
何：當(dāng)然有了！而且早就在籌備中了。
琪：快快告訴我，都有些什么慶?；顒?dòng)呀？
何：慶?；顒?dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)?！凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè)團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂(lè)合奏《花好月圓》。
琪：何老師，那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢？
何：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧！
琪：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。
何：別著急呀，今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪：真的嗎？太好了！
何：當(dāng)然是真的了，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》。
琪：這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了，《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。
何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
琪：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何：琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。
琪：何老師接下來(lái)我們?cè)撀?tīng)民樂(lè)曲《花好月圓》了吧。
何：是的，我們欣賞的民樂(lè)曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè)《花好月圓》。
（在音樂(lè)聲中結(jié)束）。
何：“六一兒童節(jié)”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。
琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇五
敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的(**)。
在這”夏日荷花別樣紅“的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日――”六一“國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝!向所有兒童――祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
”六一“兒童節(jié)也叫”六一國(guó)際兒童節(jié)“，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀(**)。
接下來(lái)劉林為大家朗誦(**)。
接下來(lái)劉暢為大家朗誦(**)。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
更多。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇六
(播放音樂(lè)六一、六一、快樂(lè)的節(jié)日2分鐘)
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
乙：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
甲：不過(guò)，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的'男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！
六一兒童節(jié)的廣播稿篇七
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
乙：羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合：羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：中午好!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：羊角小學(xué)春期第十三周“紅領(lǐng)巾”廣播和大家見(jiàn)面了!
乙：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了實(shí)事動(dòng)態(tài)、百科沙龍和美文欣賞三個(gè)欄目，希望大家喜歡。
實(shí)事動(dòng)態(tài)
甲：首先我們一起走進(jìn)實(shí)事動(dòng)態(tài)。
乙：今天是5月22日了，再過(guò)幾天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校打算在六一節(jié)下周星期三舉行課輔成果展示活動(dòng)，時(shí)間不多了，請(qǐng)同學(xué)們都要認(rèn)真地去準(zhǔn)備，讓我們大家在這一天能一睹各位同學(xué)的風(fēng)采。
甲：恩，加油吧，同學(xué)們。關(guān)于六一的有關(guān)知識(shí)，你知道多少呢?今天我們利用“百科沙龍”來(lái)告訴大家六一的來(lái)歷吧。
百科沙龍
乙：6月1日，是國(guó)際兒童節(jié)，是全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
美文欣賞
甲:
在六〃一兒童節(jié)的清晨，初升朝陽(yáng)的晨暉。
照徹?zé)o數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿
帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨，響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國(guó)旗
也贏得了一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重，
我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
熱鬧的操場(chǎng)上，我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中，我們一次次登上了金星水星
六〃一，我們的節(jié)日。鮮花、彩旗、美麗的氣球歡笑著
我們幸福的心情，可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉
編成一個(gè)巨大的花環(huán)，由全世界兒童共同舉起
我們放飛一群白鴿
在六〃一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來(lái)時(shí)空
乙：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!好了，時(shí)間過(guò)的真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，甲：最后祝愿老師們身體健康、工作順利，預(yù)祝各位同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)的廣播稿篇八
合：老師們，同學(xué)們，大家好!
朱：我是朱科逸。
羅：我是羅德翔。
朱：上周的六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
羅：兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們最喜歡的節(jié)日。
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六一兒童節(jié)的廣播稿篇九
六一是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也是孩子們的節(jié)日。我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開(kāi)車帶我來(lái)到了大釗公園。一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開(kāi)放。綻放出笑臉。好像啦啦隊(duì)在迎接我們。我們走向孩子的樂(lè)園，這里人山人海。有許多游戲：過(guò)山車、卡丁車、打槍……這時(shí)我不由自主的挑選了打槍這個(gè)游戲。在游戲中，我聚精會(huì)神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來(lái)，另一只眼瞄準(zhǔn)“三個(gè)點(diǎn)”按動(dòng)開(kāi)關(guān)，發(fā)出子彈，結(jié)果百發(fā)百中受到了身邊觀眾的贊揚(yáng)。我想我就是小李廣花容了！
六一是兒童的節(jié)日，兒童的節(jié)日是六一。我希望每天都這樣快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十
琪：同學(xué)們，大家好!藝術(shù)城堡里的do re mi又和大家見(jiàn)面了。
何：琪琪，你知道今天是幾號(hào)嗎?
琪：嗯~~~是5月27號(hào)。
何：離你們小朋友的節(jié)日可是越來(lái)越近了哦!
琪：何老師，我知道你說(shuō)的是六一國(guó)際兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
何：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
琪：咦?何老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒(méi)有慶?；顒?dòng)呀?
何：當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
琪：快快告訴我，都有些什么慶祝活動(dòng)呀?
何：慶?；顒?dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)校紅孩子合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的蓓蕾民樂(lè)團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂(lè)合奏《花好月圓》。
琪：何老師，那新芽舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?
何：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧!
琪：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。
何：別著急呀，今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪：真的嗎?太好了!
何：當(dāng)然是真的了，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)紅孩子合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》
琪：這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了，《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。
何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
琪：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何：琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。
琪：何老師接下來(lái)我們?cè)撀?tīng)民樂(lè)曲《花好月圓》了吧
何：是的，我們欣賞的民樂(lè)曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè)《花好月圓》
(在音樂(lè)聲中結(jié)束)
何：六一兒童節(jié)翩翩而至，孩子們那一張張笑臉， 一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。
琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在六一相見(jiàn)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十一
羅：六月里播撒希望
合：老師們，同學(xué)們，大家好!
朱：我是朱科逸
羅：我是羅德翔
朱：上周的六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
羅： 兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是我們最喜歡的節(jié)日。
朱： 是啊，六一節(jié)那天估計(jì)許多家庭都要慶祝一番呢
羅：雖然六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是六一慶祝的快樂(lè)情景總是在我腦海中揮之不去。
羅：哎，朱科逸，那你知道不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式又是怎么樣的呢?
朱：我當(dāng)然知道，要論最特別的還是日本兒童啦!他們一年要過(guò)三次兒童節(jié)。3月3日女孩節(jié)。這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
羅：5月5日男孩節(jié)。節(jié)日當(dāng)天，有兒子的家庭，門前都懸掛“鯉魚(yú)旗”，表示鯉魚(yú)跳龍門的意思。11月15日“七五三”兒童節(jié)在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱： 還有新加坡的兒童節(jié)也很有趣。10月1日兒童節(jié)當(dāng)天不僅給小朋友放假，還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話，大人都出去上班了，沒(méi)人陪小朋友玩。
羅：更有意思的是，新加坡最大的國(guó)家游樂(lè)場(chǎng)還專門為兒童節(jié)制訂了一條特殊規(guī)定，兒童節(jié)當(dāng)天小朋友要購(gòu)買全票，大人則要購(gòu)買半票。這樣子，不僅讓小朋友高高興興體驗(yàn)了一次做小大人的感覺(jué)，更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。
朱：瑞典卻把兒童節(jié)分得比較細(xì)，男女各過(guò)一次，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國(guó)的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛(ài)的節(jié)目。
羅：12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
朱:以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節(jié)啦!
羅：你們還知道哪些嗎?
羅：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。六月的我們，是健康的向上的
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!祝同學(xué)們六一快樂(lè)!再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十二
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
乙：非常高興再次和大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：王夕睿，你知道這個(gè)周日我們將迎來(lái)什么節(jié)日嗎？
甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個(gè)有意義的兒童節(jié)！
乙：有意義的兒童節(jié)？那你認(rèn)為怎樣才能使兒童節(jié)過(guò)得有意義呢？
甲：大家是否覺(jué)得，每年的六一兒童節(jié)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會(huì)無(wú)條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過(guò)分的小小愿望時(shí)，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會(huì)立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時(shí)我以為那樣的.兒童節(jié)就是幸福、快樂(lè)的，就是有意義的?？墒?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽(tīng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)起過(guò)他們的小時(shí)候。那時(shí)候，還沒(méi)有豐富的物資和富足的生活，別說(shuō)什么山珍海味，有的時(shí)候甚至要擔(dān)心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀(jì)又備受他們關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的我開(kāi)始了憧憬：我希望也給他們過(guò)一次“兒童節(jié)”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！
乙：你說(shuō)的太對(duì)了，別說(shuō)是“六一”兒童節(jié)，就是我們平時(shí)在家里，家長(zhǎng)們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會(huì)牽動(dòng)全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕快帶我到醫(yī)院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫(yī)院來(lái)，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來(lái)看我，全家人都把我當(dāng)成心頭肉，病在我的身上，可痛卻在全家人的心里。后來(lái)我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說(shuō)：“不行，萬(wàn)一再把感冒傳染給你，那可不得了！”。這樣的優(yōu)待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習(xí)慣了這樣的優(yōu)待，甚至從來(lái)不去關(guān)注家長(zhǎng)的感受。今天你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得自己應(yīng)該為爸爸、媽媽過(guò)一次離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的“兒童節(jié)”了！
甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節(jié)呢？
乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)節(jié)方式，和爸爸、媽媽在家度過(guò)一次有意義的兒童節(jié)！我要幫媽媽做一次家務(wù)，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時(shí)候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節(jié)一定會(huì)讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！
乙：那你打算怎么辦呢？
甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。
乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？
甲：記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“回憶牽動(dòng)著人的內(nèi)心中最柔軟的環(huán)節(jié)，會(huì)巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準(zhǔn)備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時(shí)的回憶。我記得爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候最欣賞的明星就是beyond樂(lè)隊(duì)，而beyond樂(lè)隊(duì)最出名的勵(lì)志歌曲就是《真的愛(ài)你》，所以這幾天我正在利用課余時(shí)間勤學(xué)苦練這首經(jīng)典之作，等到爸爸、媽媽為我慶祝“六一”兒童節(jié)時(shí)，我就把這首歌曲獻(xiàn)給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節(jié)”禮物，我是真的愛(ài)他們，我也要為他們過(guò)上一次不一樣的兒童節(jié)！
乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會(huì)開(kāi)心的贊嘆我們長(zhǎng)大了！雖說(shuō)兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長(zhǎng)，也要送給他們一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
(插播音樂(lè)《快樂(lè)的節(jié)日》)
甲：說(shuō)了這么多，電波另一端的同學(xué)們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對(duì)我們最大的希望。那就是希望我們好好學(xué)習(xí)，期末考試取得好成績(jī)，長(zhǎng)達(dá)以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。做到這一點(diǎn)才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！
合：不見(jiàn)不散！
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十三
開(kāi)播曲：(播放一段音樂(lè)---歡快曲子)。
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：本次的廣播由我們201班為大家播出。我是今天的主持人。
乙：我是。
甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!
乙:昨天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè)!
甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。
乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：昨天的場(chǎng)景依然讓我留連。
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。
甲：感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，想知道答案嗎?一段音樂(lè)之后，回來(lái)告訴你。
(播放音樂(lè)蟲(chóng)兒飛2分鐘)。
甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽(tīng)我們的廣播。
乙：接下來(lái)為大家介紹------國(guó)際六一兒童節(jié)的來(lái)歷。
甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的介紹，你是不是對(duì)我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢?
乙：希望是這樣。記得張老師以前說(shuō)過(guò)，在此之前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)了。
甲：嗯，是的。在1920xx年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
乙：是呀，不過(guò)，自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。
(播放音樂(lè)《六一、六一、快樂(lè)的節(jié)日》)。
甲：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
乙：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
甲：不過(guò)，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，校長(zhǎng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節(jié)，那該多好啊!
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!
(播放歌曲1分鐘)。
甲：敬愛(ài)的老師、
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。
甲：六月的我們，是熱情的奔放的。
乙：六月的我們，是健康的向上的。
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!
合：老師、同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十四
丙：伸出你的手。
?。荷斐鑫业氖?。
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
丙：我是主持人xx。
?。何沂侵鞒秩藊x。
甲：首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一：以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知：教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請(qǐng)市教研室教科所王寅所長(zhǎng)和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導(dǎo)工作。
乙：首先各課題負(fù)責(zé)人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析，就課題問(wèn)題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法，課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細(xì)報(bào)告。周校長(zhǎng)表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作，在人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持，確保課題研究工作順利開(kāi)展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案，自覺(jué)主動(dòng)投入到教育科研當(dāng)中去。
丙：王所肯定了課題研究的價(jià)值，并針對(duì)課題對(duì)今后的研究工作提出了建設(shè)性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創(chuàng)新，努力打造學(xué)校研究特色。并細(xì)化了研究?jī)?nèi)容，明確了研究方向，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，使課題研究更具操作性和實(shí)用性。
?。和ㄟ^(guò)這次的指導(dǎo)工作，學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心和決心。
甲：新聞二：名師指導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)。5月23日，我校師生迎來(lái)了收獲頗豐的一天。xx市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來(lái)到我校，為我校教師帶來(lái)了別開(kāi)生面的教學(xué)指導(dǎo)。
乙：上午，第一、二節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備的同課異構(gòu)活動(dòng)，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級(jí)下冊(cè)第八單元《解決問(wèn)題》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課堂中兩位青年教師語(yǔ)言組織精練、環(huán)節(jié)絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學(xué)方式授課，很好地達(dá)成了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。
丙：第三節(jié)課，由樓明霞老師對(duì)兩位青年教師評(píng)課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習(xí)”兩大方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)課程中的細(xì)節(jié)作了指導(dǎo)，提出了更高的要求。
?。合挛?，第一節(jié)課，是我校孫紅波老師帶來(lái)的二年級(jí)美術(shù)課《民間玩具》，孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野，孩子們制作出來(lái)的五彩的泥塑呈現(xiàn)在眼前。第二節(jié)課，是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來(lái)的五年級(jí)科學(xué)課《在星空中(一)》，此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，今天“送教下鄉(xiāng)”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間，以小組為單位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。
甲：第三節(jié)課，是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)。鄭老師對(duì)兩位老師的課程作了課堂觀察統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地說(shuō)明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問(wèn)、環(huán)節(jié)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，都在課堂觀察表的數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來(lái)，更直觀地評(píng)價(jià)課程。隨后，鄭老師還做了“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的簡(jiǎn)單講座，提出了“讓學(xué)生在課堂中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”，“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮(zhèn)前來(lái)聽(tīng)課的所有老師帶來(lái)了新的理解和新的思路，也為該鎮(zhèn)的課堂改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
乙：同學(xué)們，本周日是六一國(guó)際兒童節(jié)。六一兒童節(jié)，雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻能給全世界的人們帶來(lái)最純粹的快樂(lè)!
丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。
?。菏堑?。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂(lè)。
甲：在六月的第一天，我們?cè)负推仗熘碌乃腥?，共度歡樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。
乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子!
丙：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!
?。耗悄阋话阍鯓討c祝兒童節(jié)呢?
丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
甲：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
乙：不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
丙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
?。壕捅热缛毡镜?月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
甲：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過(guò)一次六一節(jié)，那該多好啊!
乙：嗯，我也這么認(rèn)為，真希望六一那天，我能收到節(jié)日禮物，開(kāi)開(kāi)心地度過(guò)一天。
?。亨?端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：那端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：我知道。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
丙：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
?。憾宋绻?jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
乙：真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義。
丙：端午節(jié)我們放假三天，在大家愉快地過(guò)節(jié)的同時(shí)也希望大家在假期里能夠做到以下幾點(diǎn)：
2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食，不暴飲暴食。
3、嚴(yán)防溺水事故。由于天氣轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。
?。?、注意防雷。雷雨天氣時(shí)，我們應(yīng)做到：留在室內(nèi)，關(guān)好門窗;不要開(kāi)電視、音響等電器，不要使用水龍頭;避免使用電話、無(wú)線電話和手機(jī);不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
5、在放假期間，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
最后，廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節(jié)日快樂(lè)，祝全體師生端午節(jié)快樂(lè)!
甲：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。(播放《快樂(lè)的節(jié)日》)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十五
敬愛(ài)的老師們！
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
我是四年四班的（**）
在這 ” 夏日荷花別樣紅 “ 的美麗季節(jié)里，我們即將迎來(lái)了自己的節(jié)日 ——” 六一 “ 國(guó)際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪！
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝！向所有兒童 —— 祖國(guó)的未來(lái)表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
” 六一 “ 兒童節(jié) 也叫”六一國(guó)際兒童節(jié)“，每年的 6 月 1 日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。 1942 年 6 月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村 16 歲以上的男性公民 140 余人和全部嬰兒，并把婦女和 90 名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童， 1949 年 11 月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的 6 月 1 日為國(guó)際兒童節(jié)。
下面請(qǐng)張彤同學(xué)為大家朗讀（**）
接下來(lái)劉林為大家朗誦（**）
接下來(lái)劉暢為大家朗誦（**）
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！
再見(jiàn)！
第一章——開(kāi)篇語(yǔ)
程翔宇：尊敬的各位老師
董藝：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大 家 好！
劉洋：送去五月的芬芳
王子菡：迎來(lái)六月的時(shí)光黨世斌：我們的心像怒放的花朵
程翔宇：蕩起一片歡樂(lè)的搖籃
董藝：六月是童年的搖籃，
張輝：是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
劉洋：六月有童年的沃土，
張輝：有童年的太陽(yáng)
黨世斌：六月是一支歌，
張輝：是支幸福的歌
王子菡：同學(xué)們，我們邁著喜悅的的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：”六一“兒童節(jié)
董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊
黨世斌：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們， 辛勤的老師！
程翔宇：五年級(jí)八班，”慶六一“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始
第二章——文藝演出
1 劉洋：首先，請(qǐng)小小朗誦家：李欣，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦，大家歡迎
2 程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢
程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學(xué)自編、自導(dǎo)、自排的呢！大家鼓掌歡迎
3 張輝：真好看呀，我都沒(méi)看夠呢
黨世斌：你沒(méi)看夠嗎？下面，讓我?guī)瑢W(xué)們穿越歷史，去看一段歷史劇吧
張輝：好呀好呀！是什么歷史劇
黨世斌：是”荊軻刺秦王 “
劉洋：那可好看了！我們快去看吧
4 黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢
董藝：行啊，你要表演什么
黨世斌：唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然唱嘍
董藝：唱什么
黨世斌：我和馬帥兩人要唱 ” 中國(guó)少年 “
董藝：有請(qǐng)
5 王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個(gè)節(jié)目
張輝：唱什么呀
張輝：掌聲歡迎
6 黨世斌：大家聽(tīng)過(guò)雙簧嗎
黨世斌：嗯，不過(guò)今天，我們班的兩位小才女要現(xiàn)場(chǎng)為我們表演一個(gè)新雙簧，大家掌聲歡迎
7 董藝：這雙簧可真精彩?。?/p>
程翔宇：是啊。董藝，你見(jiàn)過(guò)吉他嗎？
董藝：見(jiàn)過(guò)呀，不過(guò)是在電視里
程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽(tīng)的曲子——?dú)g樂(lè)頌
董藝：好呀，我們快去看吧
劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請(qǐng)欣賞由趙海成帶來(lái)的魔術(shù)
10 王子菡：趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀
劉洋：是啊。下面請(qǐng)安丁霖同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲”心術(shù)“
王子菡：大家掌聲有請(qǐng)
11 程翔宇：誒，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)”三句半“嗎
劉洋： 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，你給我們介紹介紹吧
王子菡： 三句半是一種 中國(guó) 民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由 3 人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后 1 人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱 ” 三句半 “ 。()三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。
劉洋：聽(tīng)起來(lái)好像很精彩，今天誰(shuí)給我們帶來(lái)這個(gè)精彩的節(jié)目呢
程翔宇：當(dāng)然是我們班三個(gè)可愛(ài)的女生——周小雨 王美玲 董藝他們了。
第三章：結(jié)束語(yǔ)
程翔宇：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的
董藝：新世紀(jì)的鮮花是我們的
王子菡：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇
張輝：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行
劉洋：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福
黨世斌：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望
程翔宇：幸福的時(shí)光卻總是太短暫
王子菡：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙
董藝：日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)五年級(jí)八班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
合：最后祝大家：身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十六
丙：伸出你的手。
?。荷斐鑫业氖?。
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人。
乙：我是主持人。
丙：我是主持人。
?。何沂侵鞒秩?。
甲：首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一：以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知：教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請(qǐng)市教研室教科所王寅所長(zhǎng)和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導(dǎo)工作。
乙：首先各課題負(fù)責(zé)人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析，就課題問(wèn)題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法，課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細(xì)報(bào)告。周校長(zhǎng)表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作，在人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持，確保課題研究工作順利開(kāi)展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案，自覺(jué)主動(dòng)投入到教育科研當(dāng)中去。
丙：王所肯定了課題研究的價(jià)值，并針對(duì)課題對(duì)今后的研究工作提出了建設(shè)性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創(chuàng)新，努力打造學(xué)校研究特色。并細(xì)化了研究?jī)?nèi)容，明確了研究方向，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，使課題研究更具操作性和實(shí)用性。
丁：通過(guò)這次的指導(dǎo)工作，學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心和決心。
甲：新聞二：名師指導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)。5月23日，我校師生迎來(lái)了收獲頗豐的一天。xx市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來(lái)到我校，為我校教師帶來(lái)了別開(kāi)生面的教學(xué)指導(dǎo)。
乙：上午，第一、二節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備的同課異構(gòu)活動(dòng)，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級(jí)下冊(cè)第八單元《解決問(wèn)題》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課堂中兩位青年教師語(yǔ)言組織精練、環(huán)節(jié)絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學(xué)方式授課，很好地達(dá)成了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。
丙：第三節(jié)課，由樓明霞老師對(duì)兩位青年教師評(píng)課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習(xí)”兩大方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)課程中的細(xì)節(jié)作了指導(dǎo)，提出了更高的要求。
?。合挛?，第一節(jié)課，是我校孫紅波老師帶來(lái)的二年級(jí)美術(shù)課《民間玩具》，孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野，孩子們制作出來(lái)的五彩的泥塑呈現(xiàn)在眼前。第二節(jié)課，是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來(lái)的五年級(jí)科學(xué)課《在星空中(一)》，此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，今天“送教下鄉(xiāng)”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間，以小組為單位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。
甲：第三節(jié)課，是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)。鄭老師對(duì)兩位老師的課程作了課堂觀察統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地說(shuō)明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問(wèn)、環(huán)節(jié)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，都在課堂觀察表的數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來(lái)，更直觀地評(píng)價(jià)課程。隨后，鄭老師還做了“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的簡(jiǎn)單講座，提出了“讓學(xué)生在課堂中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”，“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮(zhèn)前來(lái)聽(tīng)課的所有老師帶來(lái)了新的理解和新的思路，也為該鎮(zhèn)的課堂改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
乙：同學(xué)們，本周日是六一國(guó)際兒童節(jié)。六一兒童節(jié)，雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻能給全世界的人們帶來(lái)最純粹的快樂(lè)!
丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。
?。菏堑?。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂(lè)。
甲：在六月的第一天，我們?cè)负推仗熘碌乃腥耍捕葰g樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。
乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子!
丙：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!
?。耗悄阋话阍鯓討c祝兒童節(jié)呢?
丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
甲：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
乙：不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
丙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
?。壕捅热缛毡镜?月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
甲：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過(guò)一次六一節(jié)，那該多好啊!
乙：嗯，我也這么認(rèn)為，真希望六一那天，我能收到節(jié)日禮物，開(kāi)開(kāi)心地度過(guò)一天。
丁：嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：那端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：我知道。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
丙：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
?。憾宋绻?jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
乙：真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義。
丙：端午節(jié)我們放假三天，在大家愉快地過(guò)節(jié)的同時(shí)也希望大家在假期里能夠做到以下幾點(diǎn)：
2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食，不暴飲暴食。
3、嚴(yán)防溺水事故。由于天氣轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。
丁：4、注意防雷。雷雨天氣時(shí)，我們應(yīng)做到：留在室內(nèi)，關(guān)好門窗;不要開(kāi)電視、音響等電器，不要使用水龍頭;避免使用電話、無(wú)線電話和手機(jī);不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
5、在放假期間，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
最后，廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節(jié)日快樂(lè)，祝全體師生端午節(jié)快樂(lè)!
甲：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。(播放《快樂(lè)的節(jié)日》)。
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十七
紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭;
田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;
吹泡泡的小女孩兒，將希望裝得滿滿的，透過(guò)七彩陽(yáng)光，看快樂(lè)的輪廓越變?cè)酱?
愛(ài)讀書(shū)的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛(ài)不釋手的外太空探索，津津有味地讀著
今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè)!百度送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物一幅充滿童趣的畫(huà)。希望借這支彩色畫(huà)筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和普天之下所有的兒童們共享歡樂(lè)。
追溯國(guó)際兒童節(jié)的來(lái)歷，在歷史上，本是一段充滿悲痛回憶的過(guò)往。國(guó)際上，還曾建立一系列公約條例以保障兒童基本權(quán)益。隨著時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)的兒童節(jié)早已融化在甜甜的.幸福感中。這節(jié)日，不但屬于每一個(gè)孩子們，同樣屬于充滿童心與幻想的大人們。
記憶里的小時(shí)候，太陽(yáng)公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子!
a：敬愛(ài)的老師們!
b：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
a：六月里陽(yáng)光明媚
b：六月里花香四溢
a：六月里歌聲嘹亮
b：六月里播撒希望
a：后天就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)
日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
b： 在此之計(jì)也允許我們廣播站全體成員祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的
四川兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂(lè)。
a：今天我們廣播站為大家準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目：《音樂(lè)之聲》、《佳文共賞》、
《快樂(lè)abc》最后是《放大鏡》
b：首先請(qǐng)大家收聽(tīng)《音樂(lè)之聲》
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
a：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
b：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
a：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
a：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》
b:獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國(guó)旗
也贏得了
一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
六一兒童節(jié)的廣播稿篇十八
開(kāi)頭：(播放一段音樂(lè))---歡快曲子(1分鐘)
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是xxx。
甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!”
乙：今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè)!
甲：是啊，童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。
乙：童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：童年的游戲至今還讓我們留連!
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘!
甲：感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，想知道答案嗎?一段音樂(lè)之后，回來(lái)告訴你。
( 播放音樂(lè) 蟲(chóng)兒飛 2分鐘)
甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽(tīng)我們的廣播。
乙：接下來(lái)為大家介紹------國(guó)際六一兒童節(jié)的來(lái)歷。
甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的介紹，你是不是對(duì)我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢?
乙：希望是這樣，
啊，記得張老師以前說(shuō)過(guò)，在此之前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)了。
甲：嗯，是的。在1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的 7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
乙：是呀，不過(guò)，自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。
( 播放音樂(lè) 六一、六一、快樂(lè)的節(jié)日2分鐘)
甲：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!
乙：你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
乙：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
甲：不過(guò)，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié) 這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。 在5月5日男孩節(jié)這天， 為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，校長(zhǎng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節(jié)，那該多好啊!
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!
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