計(jì)劃可以激發(fā)我們的動(dòng)力和決心，讓我們更加專(zhuān)注和堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該明確目標(biāo)，清晰可行。以下是一些計(jì)劃制定中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法，希望能幫到你。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
二、班級(jí)情況。
本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。會(huì)用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
1、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來(lái)園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
4、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
五、具體工作措施。
(一)健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
(二)語(yǔ)言方面目標(biāo)：
1、知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
2、初步了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
(三)社會(huì)方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、初步學(xué)會(huì)大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，意見(jiàn)，和創(chuàng)造力。
(四)科學(xué)方面目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地，專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察，比較，判斷，逐步建立等量觀念。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
(五)家長(zhǎng)社區(qū)工作：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開(kāi)放教育資源的意識(shí)。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，來(lái)贏得廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。
一、工作目標(biāo)。
1、建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著。
5、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。
二、具體措施。
（一）班級(jí)人員管理。
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。
2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長(zhǎng)滿意的、愛(ài)心濃濃的班級(jí)氛圍。
3、著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹(shù)立良好的教師形象。
（二）教育教學(xué)工作。
本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注重家長(zhǎng)工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。
（三）保育工作。
幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；還將配合教師與家長(zhǎng)多交流，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。
（四）、財(cái)產(chǎn)管理工作。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇三
一、情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。
在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育。
活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。在各種。
體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)。
和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便。
老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>
定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工。
能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
二、今后工作的開(kāi)展：
（一）工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到95以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于我和王老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
（二）學(xué)做值日生。
1、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
2、給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。
3、督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
（三）注重個(gè)別教育。
1、注意個(gè)別性格孤僻、膽小的幼兒，鼓勵(lì)他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。
2、游戲生活過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理、攻擊的行為要及時(shí)制止，加強(qiáng)個(gè)別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對(duì)個(gè)別逆反心理較強(qiáng)、規(guī)則意識(shí)差的幼兒多加關(guān)注，運(yùn)用正面的教育手段幫助他們形成良好的行為規(guī)范。
把安全工作放在首位，平時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
三、衛(wèi)生保健工作。
保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。教師和保育員一起做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作，每天做好活動(dòng)室和寢室開(kāi)窗通風(fēng)。在天氣好的時(shí)候，輪流曬被子、墊被、圖書(shū)、玩具等。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并定期來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
四、家長(zhǎng)工作。
在家長(zhǎng)工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪、電訪、通信、面對(duì)面交流、交互平臺(tái)、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長(zhǎng)園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng)，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
總之，我們將尊重每個(gè)幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會(huì)、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用、共同成長(zhǎng)。同時(shí)，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn)，結(jié)合園內(nèi)實(shí)驗(yàn)課題，抓好幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。相信通過(guò)努力，我班保教工作將會(huì)取得更大成績(jī)。
2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期。
楊
娜
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇四
為了使自己本學(xué)期能夠更好地工作，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
這一學(xué)年是孩子進(jìn)入小學(xué)的最后一年，是關(guān)鍵性的一年，我們會(huì)對(duì)孩子繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)的要求與管理，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、班級(jí)集體日備課方面：
每天下班后，班級(jí)的三位老師在一起回顧當(dāng)天班級(jí)孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行記錄并反思，提出有效的次日指導(dǎo)事項(xiàng)。同時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定好第二天的活動(dòng)計(jì)劃。
戶外活動(dòng)：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動(dòng)、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點(diǎn)，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和場(chǎng)地情況，開(kāi)展不同的游戲活動(dòng)。每天以一項(xiàng)體能鍛煉為主，如走：首先我們會(huì)創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓孩子練習(xí)平衡走，跨越障礙物走等等。集體游戲：以運(yùn)動(dòng)量小、放松游戲?yàn)橹鳌?/p>
區(qū)域游戲：我們會(huì)根據(jù)主題活動(dòng)、幼兒的興趣與需要，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
集體備課：我們會(huì)結(jié)合主題開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機(jī)生成一些集體活動(dòng)，讓孩子真正成為課程的主人。
生活活動(dòng)：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，提出相關(guān)的建議。
小組活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)延伸或《操作》進(jìn)行活動(dòng)，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫(huà)為主。
閱讀、律動(dòng)：每周我們會(huì)不定期的安排繪本閱讀、律動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)也每周開(kāi)展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動(dòng)，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也鍛煉了孩子的膽量。
2、種植活動(dòng)
種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級(jí)特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實(shí)驗(yàn))。
戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場(chǎng)地特點(diǎn)，組織幼兒進(jìn)行種植。
3、幼兒閱讀
(1)開(kāi)學(xué)初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區(qū)。
(2)家園互動(dòng)，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每周的閱讀時(shí)間，開(kāi)展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng)，讓孩子提前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行講述。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期，我們以藍(lán)印花布與紙板為主材料進(jìn)行班級(jí)特色布置。
5、班本課程實(shí)施
根據(jù)孩子的興趣和需要，制定班本課程計(jì)劃，并付諸于實(shí)施。我們盡可能地提供機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到課程活動(dòng)中，真正意義上做到家園互動(dòng)。
6、親子活動(dòng)
我們將結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)教室，開(kāi)展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng)，另外，我們還將開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子郊游等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情。
7、安全保育工作方面
安全工作是幼兒園的首要工作，孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒安全衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(1)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒活動(dòng)室、午睡室、水杯、毛巾等，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
(2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
(3)保證幼兒的活動(dòng)安全，活動(dòng)前檢查活動(dòng)器械的安全，活動(dòng)中要注意幼兒的安全等等。
8、家長(zhǎng)工作
利用家長(zhǎng)園地，早晚入園、放學(xué)等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
九月：
1、制定各類(lèi)計(jì)劃。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。
3、結(jié)合孩子的換牙期，開(kāi)展愛(ài)牙日活動(dòng)。
4、開(kāi)展《中秋樂(lè)》、《迎國(guó)慶》等主題活動(dòng)。
5、制定班本計(jì)劃，開(kāi)展班本課程活動(dòng)。
6、豐富班級(jí)種植角，進(jìn)行戶外種植。
7、學(xué)習(xí)新早操。
8、開(kāi)展“增強(qiáng)防范能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。
9、迎接插班生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家長(zhǎng)工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
十月：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育。
2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng)。
3、結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
4、結(jié)合金秋時(shí)節(jié)的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展“秋游”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。
5、繼續(xù)開(kāi)展班本課程活動(dòng)。
6、做好秋季傳染病的預(yù)防工作。
7、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。
8、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí))。
9、結(jié)合秋游在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
十一月
1、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、加強(qiáng)幼兒班級(jí)常規(guī)教育。
3、做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級(jí)組、園課程敘事評(píng)比。
4、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”，進(jìn)行“119”防火演練。
5、開(kāi)展家庭安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，并進(jìn)行防拐演練。
十二月：
1、開(kāi)展自理能力——“疊被子”比賽。
2、結(jié)合“慶元旦”主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。
3、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見(jiàn)的健身方式，養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
一月：
1、開(kāi)展“冬天”主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
2、做好寒假班級(jí)整理工作。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好幼兒離園工作，加強(qiáng)假期安全教育。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇五
一.班級(jí)情況分析：
1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生24名，女生16名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜耍?，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2.家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)。
針對(duì)以上情況，老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二.本學(xué)期工作重點(diǎn)。
（一）班級(jí)管理：
1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2.積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).（二）家長(zhǎng)工作：
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
3.充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇六
幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，積極配合做好園內(nèi)的安全演習(xí)，按照安全教育書(shū)內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)計(jì)劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，從而讓幼兒把所學(xué)安全知識(shí)，體現(xiàn)在他們的言行上，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、家庭安全：
a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素，學(xué)習(xí)并掌握避免危險(xiǎn)的.方法。
b、了解騎自行車(chē)的各項(xiàng)安全規(guī)則；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車(chē)的各項(xiàng)安全準(zhǔn)則。
c、了解爬山時(shí)三種安全注意事項(xiàng)；能在實(shí)際爬山時(shí)注意爬山安全。
2、公共安全：
a、了解進(jìn)入空置的車(chē)?yán)锟赡芤l(fā)的危險(xiǎn)；初步了解汽車(chē)剎車(chē)的名稱(chēng)和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時(shí)注意“不進(jìn)入沒(méi)有人的車(chē)?yán)铩薄?/p>
b、了解乘坐地鐵的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)；在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。
c、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。
d、了解滅火器的名稱(chēng)、功能；知道愛(ài)惜滅火器；初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。
e、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事件的正確處理方法；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。
f、鞏固學(xué)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的禁止標(biāo)志，掌握它們的共同特征；會(huì)正確運(yùn)用禁止標(biāo)志。
3、安全自救：
a、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時(shí)要沉著、勇敢，并想辦法應(yīng)對(duì)。
b、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類(lèi)病人的處理方法；幫助幼兒樹(shù)立不歧視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待精神病人和壞人。
4、入學(xué)安全：
a、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
b、掌握正確背書(shū)包的方法；知道背包的背帶也存在危險(xiǎn)，不亂扯同伴的背包。
c、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險(xiǎn)；正確掌握使用帶尖物品的方法。
d、練習(xí)并掌握發(fā)生地震時(shí)的逃生方法。
二、一日活動(dòng)中的具體措施：
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
1、來(lái)園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：
按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：
教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：
游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。
8、離園：
離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中；提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。
三、配合園辦做好各項(xiàng)安全教育工作，和演習(xí)；做好班內(nèi)安全隱患排查工作。
四、適當(dāng)增加課本外一些安全實(shí)例事件的分析課程，與幼兒一起觀察、了解、和分析事件的起因、過(guò)程、后果；讓他們有一個(gè)自己思考的過(guò)程，能對(duì)該安全事件有更深刻的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患，獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇七
上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了，在本學(xué)期中孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，以前依賴(lài)?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒(méi)有了，孩子們變得獨(dú)立，自己的事情自己做，還會(huì)爭(zhēng)著搶著做老師的小幫手，幫我們?cè)谝恍┝λ芗暗氖虑?。每次在幼兒園和班里組織的大活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng)。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來(lái)要求自己》，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。
發(fā)展優(yōu)勢(shì)：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開(kāi)展“武林大會(huì)”活動(dòng)，根據(jù)不同音樂(lè)，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和能力，對(duì)幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱，在運(yùn)動(dòng)方面能力有些弱，在下學(xué)期我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動(dòng)，如花樣拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面，部分幼兒在繪畫(huà)方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。
工作目標(biāo)及措施。
嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標(biāo)明確，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂(lè)、聰慧好學(xué)、感恩博愛(ài)、文明自信的好孩子！
措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問(wèn)題的方法并加以改正。
認(rèn)真做好開(kāi)會(huì)記錄，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。
措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，做好班級(jí)三人配合默契的工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽(tīng)老師的指令和要求。
3、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過(guò)多種形式的鼓勵(lì)（撫摩、微笑、擁抱、口頭表?yè)P(yáng)、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī)、遵守常規(guī)。
措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做、建立初步的安全自保意識(shí)。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書(shū)、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒。
嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)施教育，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動(dòng)中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開(kāi)展班級(jí)一日活動(dòng)，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)積極開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，教育活動(dòng)選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合達(dá)到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動(dòng)中。
3.級(jí)部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動(dòng)時(shí)充分考慮幼兒特點(diǎn)，依據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)，組織教育活動(dòng)時(shí)教具準(zhǔn)備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。
4、積極開(kāi)展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中快樂(lè)的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實(shí)施服務(wù)。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。
措施：參與教研會(huì)學(xué)習(xí)，班級(jí)教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對(duì)幼兒的要求一致目標(biāo)一致，班級(jí)教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時(shí)更換，班級(jí)環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換，動(dòng)腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語(yǔ)言等。
措施：集體備課，將獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及方法與同事間積極討論，互相分享。
2．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級(jí)的二次晨檢，對(duì)生病的幼兒特別照顧及時(shí)記錄服藥幼兒的身體狀況。
4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識(shí)、懂得簡(jiǎn)單的處理方法。
措施：教會(huì)幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對(duì)照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來(lái)到班級(jí)后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問(wèn)，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。
1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時(shí)上報(bào)。
2.提醒家長(zhǎng)不給幼兒帶尖銳危險(xiǎn)物品來(lái)園。
3.定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng)，提高幼兒安全防范意識(shí)。
措施：每天進(jìn)行安全隱患自查，認(rèn)真填寫(xiě)安全自查表。
措施：二次晨檢時(shí)，檢查幼兒有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。
措施：定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng)。
2、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
措施：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)。
具體月份安排：
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇八
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教師的`生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)安全工作新局面。
食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。
因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
3.加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
1.積極利用幼兒園宣傳畫(huà)報(bào)、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3．利用重大節(jié)日、特殊日期開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4．開(kāi)展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育，提高安全意識(shí)和技能。
5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法從教的法律觀念。
1．堅(jiān)持安全隱患周排查制度。每周對(duì)校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。
2．在每個(gè)節(jié)假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。
3．對(duì)教師向幼兒開(kāi)展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
1．認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。
嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
3．認(rèn)真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。
2．加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”
1．做好開(kāi)學(xué)期間安全隱患大檢查。
2．召開(kāi)新學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，部署工作。
3．啟動(dòng)“安全教育周”，迎新生入園，開(kāi)展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動(dòng)。
1．加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。
2．開(kāi)展食品安全主題教育宣傳活動(dòng)“舌尖上的健康”。
3．加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。
4．結(jié)合家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好安全知識(shí)宣傳。
5．落實(shí)“等級(jí)安保室”創(chuàng)建活動(dòng)。
1．加強(qiáng)交通安全、消防安全教育，進(jìn)行全園安全消防疏散演練活動(dòng)。
2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。
3．開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)，做好節(jié)日安全教育及活動(dòng)場(chǎng)地安全排查。六月份：
1、幼兒園開(kāi)展“防溺水安全教育”活動(dòng)。
2、做好各項(xiàng)安全教育工作總結(jié)。
3、宣傳假期各種安全教育。
4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期班級(jí)幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的'自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
*開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。*開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.*班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。
a.注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
b.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。c.注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。*衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十
新學(xué)期同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的`地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活，將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡(jiǎn)單闡述本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃：
1.優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
(1)熱愛(ài)大自然，喜歡社會(huì)活動(dòng)，樂(lè)于交往。
(2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。
(3)喜歡歌舞、手工、繪畫(huà)，能夠大膽地表露自己的感受。
(4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。
2.薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。
(2)任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任心。
(3)生活上依賴(lài)性強(qiáng)，動(dòng)作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。
(4)上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象。
(5)幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。
1.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)
(1)親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
(2)感受自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自立意識(shí)，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。
(3)關(guān)心同伴，愿意為同伴做力所能及的事情。
(4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
一、情況分析：通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的'摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類(lèi)。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
2、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師、
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己;。
反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;。
學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;。
投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系。
本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫 衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。
開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的`質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。保教教師認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
2.積極參加園內(nèi)組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫(xiě)心得體會(huì)
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒會(huì)拍球、有的會(huì)搖呼拉圈，也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺(jué)上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴(lài)性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育。
2、幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺(jué)性較差，不能自覺(jué)地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生等，不愛(ài)勞動(dòng)，較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4、部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、游戲。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具。
5、個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于新的學(xué)年有目的、有針對(duì)性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩，但東西不喜歡和同伴分享。
6、班上幼兒自理能力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我班實(shí)際，現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下：
1、積極發(fā)展幼兒的動(dòng)作，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、動(dòng)手操作能力。
3、采用多種形式注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助、富有同情心、愛(ài)心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。
4、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的.用品，學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長(zhǎng)，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識(shí)，愿意為集體和同伴服務(wù)，并感到愉快，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專(zhuān)心地參與集中教育活動(dòng)。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、變換教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn)，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體，注重個(gè)別教育。
7、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣，提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。
8、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能，能掌握和運(yùn)用剪、編、折、貼、撕添畫(huà)等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中。
9、擴(kuò)大知識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量，增加“知識(shí)的海洋”欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性，樂(lè)意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性，靈活性，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
10、本班特色為：美工活動(dòng)，教師能制定好美工教研計(jì)劃，在美工、特色活動(dòng)課上有計(jì)劃、幼兒組織的對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒扎實(shí)的掌握技能，再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育。
11、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與評(píng)估、及能力測(cè)查，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
1、向家長(zhǎng)介紹大班的教育目標(biāo)，本班幼兒的教育任務(wù)，向家長(zhǎng)介紹育兒方面的文章，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級(jí)家教園地張貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。反饋幼兒在園情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)本園教育、本班工作的意見(jiàn)和建議。
2、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容，介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間與家長(zhǎng)面談，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪，并做好記錄，家園共育，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》，密切家園聯(lián)系、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。
1、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動(dòng)，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平。
2、積極開(kāi)展園性的觀摩活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃，并取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教研水平的提高。
3、根據(jù)學(xué)園制定的課題，積極參加專(zhuān)題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開(kāi)展早期書(shū)寫(xiě)教育》的課題研究，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書(shū)寫(xiě)》進(jìn)行研究，探討新的教研方法，積極撰寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)題總結(jié)。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。
認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu)，按照“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問(wèn)題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開(kāi)展安全，衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理，加強(qiáng)值班管理。
4、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的.發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度及出入人員登記制度。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、完善食堂各項(xiàng)制度，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買(mǎi)食品，不許有過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件，事故的發(fā)生。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十六
本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我會(huì)更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)傳授給幼兒。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
1、老師們互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，和日計(jì)劃。預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的.故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十七
20xx已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多小朋友就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要，因此，我們要積極做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
我們班現(xiàn)有49名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí)，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程。以豐富孩子知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期工作計(jì)劃，希望在今后工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
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