總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越。總結(jié)要注重實用性，突出重點，盡量避免瑣碎的細節(jié)。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫作的奧秘。
手拉手活動主持稿篇一
合：大家上午好!
謝心怡：微風(fēng)輕拂，彩旗飄揚;。
彭欣：誘人的花香，激動的胸膛;。
曾可涵：幸福的微笑,掛在每一個孩子的臉上，
曾彥錦：未來的希望,激蕩在每一位老師的心中。
彭欣：小鳥在天空自由歌唱，清脆歡暢。
謝心怡：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳。
曾可涵：
今天，我們玉潭中小的孩子和虎山特殊教育學(xué)校的孩子們歡聚一堂，進行手拉手活動。
曾彥錦：真情無價，愛心永恒。
彭欣：讓愛和希望手拉手，讓我們一同沐浴春風(fēng)，一同擁抱陽光。
曾可涵：下面我宣布“玉潭中心小學(xué)與虎山特殊教育學(xué)校手拉手活動”正式開始。
程序一、全體立正，唱隊歌。
程序二、虎山特校彭校長致歡迎詞。
程序三、節(jié)目表演。
1、謝心怡：如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是“樂器中的王后”。它音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，首先請欣賞玉潭中小六年級0801班陳軻帶來一曲《沉思》。
2、曾可涵：
：瀟瀟灑灑、飄飄渺渺、自自然然、大大方方，這就是《沉思》帶給我們的音樂魅力。接下來請欣賞玉潭中小二年級宋思賢帶來的獨唱《小小少年》。
3、曾彥錦：玉潭中小有一支精彩的器樂隊，他們刻苦練習(xí)，充滿自信，為校爭光，下面請欣賞薩克斯合奏《拉德思基進行曲》。
4、彭欣：伴隨著美妙的音樂，維吾爾族的快樂精靈來了，請欣賞獨舞《小維靈》，表演者二年級1206班戴寧。
5、謝心怡:欣賞完這段異域風(fēng)情的舞蹈后，再來聽聽歡快的快板吧!有請1205班的孩子們。
6、曾可涵：愛心，是陽光，照耀心房;。
謝心怡：愛心，是生命之樹，永立不朽;。
彭欣：這個世界正因為流淌著愛的旋律，才如此溫暖而美好。
曾彥錦：下面有請虎山、中小孩子一起表演手語操《感恩的心》，有請領(lǐng)舞上場。
曾可涵：程序四、贈送禮物。
“物輕情義重”，祝福虎山特殊教育的明天更加美好!請親手制作了心愿卡的孩子開始送出你的心愿片。
程序五、虎山特校學(xué)生致感謝辭。
程序六、玉潭中小聶校長做總結(jié)。
分為風(fēng)箏組、拍皮球組、橡皮泥組、跳繩組。
結(jié)束語：(張俊)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，我們的活動已經(jīng)進入尾聲。下面進行合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。讓我們永遠銘記這一時刻，讓我們將美好的記憶延續(xù)，因為愛，所以愛;因為愛，所以美;因為愛，所以暖。
手拉手活動主持稿篇二
1.今天是個喜慶的日子,并且是喜上加喜,雙喜臨門:一喜是河北區(qū)盤山道小學(xué)與我校在今日舉行手拉手校的啟動儀式;另一喜已經(jīng)成為我們拉手校的辰昌路小學(xué)全體教師到我校參觀交流.下面我榮幸地宣布:第二模范小學(xué)與手拉手校的聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始.
2.參加此次聯(lián)誼活動的嘉賓有:。
(1)盤山道小學(xué)的:石文鹿校長,李麗主任,趙維迪老師。
(2)辰昌路小學(xué)的王秀梅主任和學(xué)校其他部門的班主任們。
(3)以及我們第二模范小學(xué)的全體教職員工。
在此請允許我代表第二模范小學(xué)的全體老師向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表示熱烈的歡迎!
河?xùn)|區(qū)盤山道小學(xué)堅持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，形成了“用法規(guī)管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校，用品牌打造學(xué)?！钡奶厣l(fā)展之路。學(xué)校先后被評為“全國古詩文誦讀優(yōu)秀?！薄ⅰ疤旖蚴辛x務(wù)教育示范?！?、“天津市雙高普九規(guī)范校”、“天津市小學(xué)生日常行為規(guī)范示范?！薄ⅰ疤旖蚴兴刭|(zhì)教育示范?！薄⒑?xùn)|區(qū)“文明單位”、“綜合治理先進集體”、“綠色學(xué)校”、“科技活動先進校”、“課余活動先進校”。第二模范小學(xué)是一所新建校，本著虛心學(xué)習(xí)的想法，第二模范小學(xué)主動提出與盤山道小學(xué)正式結(jié)為手拉手學(xué)校。為進一步學(xué)習(xí)搭建平臺，同時也為進一步加強校際之間的交流與合作，實現(xiàn)教育資源共享，教育優(yōu)勢互補，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益創(chuàng)造條件。
3.下面進行活動第一項:簽署手拉手校的合作協(xié)議.有請盤山道小學(xué)石文鹿校長,第二模范小學(xué)呂欣穎校長,上前簽署協(xié)議.大家掌聲歡迎.
4.有請石校長講話。
5.第二模范小學(xué)呂校發(fā)言。
6.正如校長們所言，攜手結(jié)伴的我們就是要相互支持，彼此扶持，同心協(xié)力，一路同行。今天我們就非常有幸地請到了盤山道小學(xué)的李麗主任,趙維迪老師就班級管理方面的內(nèi)容為我們傳經(jīng)送寶，下面我們掌聲歡迎李主任。
掌聲歡迎趙老師。
7.2位班主任老師的發(fā)言,既有前沿的理論,也有真實的案例,讓作為班主任的我們收獲頗豐。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到適合自己的班級管理策略。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。
7.我宣布：第二模范小學(xué)手拉手校聯(lián)誼活動到此結(jié)束.
手拉手活動主持稿篇三
主持人（本部：甲：男生丙：李彥馳）。
1.甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,。
乙：敬愛的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨,。
丙：親愛的爸爸、媽媽,。
?。河H愛的老師、同學(xué)們,。
甲：在這辭舊迎新的時刻,。
乙：我們給大家拜年啦!
合：祝大家新年快樂！
2.甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。
丙：今天，我們相聚在這里，一起敞開心扉，燃放激情。
?。鹤屛覀冇米蠲烂畹母杪曈有履甑牡絹?，愿明天更加美好。
甲：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！
手拉手活動主持稿篇四
(一)。
主持人(本部：甲：男生丙：李彥馳)。
1.甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,。
乙：敬愛的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨,。
丙：親愛的爸爸、媽媽,。
?。河H愛的老師、同學(xué)們,。
甲：在這辭舊迎新的時刻,。
乙：我們給大家拜年啦!
合：祝大家新年快樂!
2.甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。
丙：今天，我們相聚在這里，一起敞開心扉，燃放激情。
?。鹤屛覀冇米蠲烂畹母杪曈有履甑牡絹?，愿明天更加美好。甲：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
(二)。
乙：學(xué)道街美聯(lián)春苗小學(xué)“拉手聯(lián)誼、愛滿天下”迎新春文藝匯演合：現(xiàn)在開始。
丙：參加今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有：丁：讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
甲：首先請領(lǐng)導(dǎo)致辭，大家歡迎!(領(lǐng)導(dǎo)講話)。
乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!
丙：下面有請學(xué)道街小學(xué)張校長講話。(領(lǐng)導(dǎo)講話)。
?。何掖硭型瑢W(xué)感謝社會各界的關(guān)心幫助，感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，感謝父母長輩的細心照顧!讓我們一起說一聲。全校齊說：謝謝你們!
甲：下面請欣賞由春苗小學(xué)全體同學(xué)帶來的集體舞《大家動起來》，掌聲有請!
2.本部節(jié)目1。
乙：一曲大家動起來，讓我們心潮澎湃!是呀，我們大家一起來，為我們明天的輝煌去喝彩。
根據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。
3.《新年好》。
丙：新年好呀，新年好，祝賀大家新年好;我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好!有請春苗小學(xué)一年級的小朋友們帶來歌曲《新年好》。
4.本部節(jié)目2。
丁.一聲聲祝福，一片片深情，祝福大家新年好!
根據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。
5.《種太陽》。
甲：謝謝學(xué)道街校本部同學(xué)們的精彩表演!
同學(xué)們，你們知道嗎?每個人的心中都有美好的愿望，只要我們努力奮斗，愿望就能成為現(xiàn)實，有這么一群可愛的孩子，他們的愿望是播種太陽，讓溫暖和明亮能灑遍世界上的每一個角落。下面請聽由春苗小學(xué)四年級同學(xué)帶來的歌曲《種太陽》。
6.本部節(jié)目3。
乙：同學(xué)們的心愿多么美好!我也想種個紅紅的太陽，送給冬天，給大家?guī)頊嘏?
給根據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。
7.互動環(huán)節(jié)。
(分享食品，相互交流，互贈禮品，唱歌、跳舞，主持人可以采訪家長、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)。問問他們的感受，想說什么等)。
大約5---10分鐘。
8.《拍手拍手》。
甲：看著這么溫馨的畫面，我不禁要大聲說：我們是一家人。
丙：我們同在一片藍天下，與春苗的同學(xué)手拉手，心連心，共同健康成長，愿我們的友誼地久天長。
甲：掌聲有請春苗小學(xué)六年級的同學(xué)。他們帶來是歌曲合唱《拍手拍手》。
9.本部節(jié)目4。
乙：根據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。
10《唱給祖國的歌》。
甲：我們擁有一個共同的家，它的名字叫中國。我們，深愛著我們的祖國。我們，依戀著這片熱土。啊，祖國，您是一座絢麗的花圃，我們的笑臉就是花兒朵朵。啊，祖國，偉大的母親，我們不會忘記您的囑托，從現(xiàn)在開始準備，用金鑰匙去打開未來世界的大鎖。請欣賞春苗小學(xué)4年級和6年級同學(xué)全體同學(xué)帶來的詩朗誦《唱給祖國的歌》。
10.本部節(jié)目5。
乙：讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)送上熱烈的掌聲!是啊，祖國母親，我們不會忘記你的囑托，從現(xiàn)在準備，我們將用金鑰匙去打開未來世界的大鎖根據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。
結(jié)束(三)。
甲：春苗小學(xué)的同學(xué)淳樸踏實，勇敢堅強，我們?yōu)槟銈凃湴?
乙：學(xué)道街的同學(xué)多才多藝，能歌善舞，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
丙：學(xué)道街校本部和春苗小學(xué)的同學(xué)們都生活在同一片藍天下，我們就像一棵棵幼苗，在陽光雨露下茁壯成長!
乙：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。
?。航窈螅覀儗M懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來。
甲：祝愿勤學(xué)樸實的同學(xué)們再創(chuàng)新的佳績，
丙：祝愿春苗小學(xué)越辦越好!
乙：祝愿兩校同學(xué)手拉手，心連心，友誼地久天長。
甲：“拉手聯(lián)誼，愛滿天下”文藝匯演。
合：到此結(jié)束。
乙：祝愿在座的各位朋友們在新的一年里。
合：身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝大家!
手拉手活動主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的少先隊員們：
大家上午好！當初夏的第一屢陽光映紅我們喜悅的臉龐，當朵朵鮮花競相開放的時刻，我們迎來了安丘實驗小學(xué)的師生代表，和我們歡聚一堂，手拉手、傳友情，共同分享相聚的喜悅。
下面讓我們以熱烈的掌聲對實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小伙伴們表示熱烈的歡迎。
今天來參加我們這次手拉手活動的領(lǐng)導(dǎo)有：（實驗小學(xué)張寶成校長、實驗小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員鄭曉輝主任、大盛鎮(zhèn)政府韓坤鎮(zhèn)長、大盛教管辦于良正主任大盛小學(xué)曹學(xué)順校長、）。
讓我們再次用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面我宣布——安丘實驗小學(xué)與大盛小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動正式開始。
本次聯(lián)誼活動共有十項議程。
第一項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，全體起立。請坐。
第二項：請大盛小學(xué)少先隊員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)獻上我們最珍貴的紅領(lǐng)巾。
第三項：請大盛小學(xué)少先隊員代表曹東玥獻辭大家歡迎。
第四項：掌聲有請大盛小學(xué)曹學(xué)順校長致歡迎詞大家歡迎。
第五項：掌聲有請實驗小學(xué)張寶成校長講話大家歡迎。
第六項：有請實驗小學(xué)少先隊員代表李佳音發(fā)言大家歡迎。
第七項：大盛小學(xué)少先隊員代表王于心發(fā)言大家歡迎。
第八項：歡迎實驗小學(xué)向大盛小學(xué)捐款獻愛心。（放樂曲）。
第九項：掌聲歡迎實驗小學(xué)向大盛小學(xué)贈送書包。（放樂曲）。
第十項：手拉手活動文藝匯演現(xiàn)在開始，請領(lǐng)導(dǎo)到前排觀看演出。
（學(xué)生節(jié)目串詞）。
節(jié)目結(jié)束：
親愛的隊員們，今天的“手拉手”活動，我們一定會建立深厚的友誼，盡管我們在不同的學(xué)校，我們的手一定會緊緊相牽，我們的心一定會緊緊相連。在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們互相傳遞愛心，共同進步，一起向夢想進發(fā)！
安丘實驗小學(xué)和大盛小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動文藝匯演到此結(jié)束。祝少先隊員們節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)有成，祝老師們生活順利，萬事如意！
手拉手活動主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、莒縣縣實驗小學(xué)的小伙伴們：
大家好！我叫于雪，在這里請允許我代表嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體同學(xué)，向你們的到來表示熱烈的歡迎，為你們的付出表示衷心的感謝！相信有了你們的關(guān)心和幫助，我們的明天會更燦爛！
城鄉(xiāng)小學(xué)生“手拉手”聯(lián)誼活動
2月13號上午，城鄉(xiāng)小學(xué)生“手拉手”聯(lián)誼活動在嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。
開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，主要目的是讓學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過城鄉(xiāng)少學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少學(xué)生認知社會，從而培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。
此次活動，孩子們進一步增進了友誼，體驗了農(nóng)村教育，感受到了農(nóng)村同學(xué)的純樸，同時也體會到了學(xué)習(xí)和生活的樂趣，孩子們都表示以后會更加努力學(xué)習(xí)，希望以后多舉辦這樣的活動，以促進共同發(fā)展和進步！
手拉手活動主持稿篇七
在這喜氣迎新、春寒料峭的日子里，莒縣第一實驗小學(xué)四年級二班的小志愿者們帶著滿腔的熱情來到了我們嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)和我們歡聚一堂，手拉手、傳友情共同分享新春的喜悅。
下面讓我們以熱烈的掌聲對小伙伴們的到來表示熱烈的歡迎、對家長們到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
請少先隊員向到會領(lǐng)導(dǎo)、家長敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾（放《歡迎進行曲》）。
下面我宣布：“兄弟學(xué)校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”高莒縣第一實驗小學(xué)與嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊手拉手結(jié)對子活動，現(xiàn)在開始。
首先有請嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)候校長致歡迎詞。
下面進行有請雙方結(jié)對子的第一組隊員上臺進行一對一手拉手結(jié)對子儀式，互相交換禮物，互相介紹自己。
第二組。
下面有請雙方結(jié)對子隊員代表發(fā)言。
首先請莒縣第一實驗小學(xué)董晨宇發(fā)言。下面請嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)代表于雪發(fā)言。
為了今天的手拉手活動，我們莒縣第一實驗小學(xué)的同學(xué)們都精心準備了精彩的節(jié)目。下面進行第八項：兩所學(xué)校文藝節(jié)目聯(lián)誼演出活動。（文藝節(jié)目單另附）。
讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，互相送來祝福，送來關(guān)心，送來進步，送來學(xué)校的變化，送來老師的呵護，送來屬于我們自己的夢想吧！”。
下面我宣布：“兄弟學(xué)校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”莒縣第一實驗小學(xué)與嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊手拉手結(jié)對子活動到此結(jié)束。謝謝大家！（請領(lǐng)導(dǎo)們和我們一起合影留念）。
手拉手活動主持稿篇八
大家早上好！
今天，我們很高興迎來了我校友好結(jié)對學(xué)?！獨v城區(qū)洪家樓小學(xué)和老南小學(xué)的老師和同學(xué)。首先，請允許我代表我校師生對遠道而來的各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?。
今天我們齊集這里，舉行三校少先隊隊員手拉手活動。首先，請允許我為大家介紹出席活動的領(lǐng)導(dǎo)有：
歷城區(qū)洪家樓小學(xué)王校長。
大隊輔導(dǎo)員韓玲老師。
唐王鎮(zhèn)教育辦婁主任。
唐王鎮(zhèn)中心小學(xué)劉校長。
老南小學(xué)郝校長。
對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們表示熱烈的歡迎！
一、同學(xué)們，你知道臺上這么多圖書是誰送給我們的嗎？那是歷城區(qū)洪家樓小學(xué)的全體同學(xué)捐贈給我們的新圖書。下面進行手拉手活動暨圖書捐贈儀式。有請第一組同學(xué)；有請第二組同學(xué)；有請第三組同學(xué)。
二、下面請歷城區(qū)洪家樓小學(xué)少先隊員代表——王圣珺同學(xué)講話，大家掌聲歡迎。
謝謝王圣珺同學(xué)。
三、下面請我校少先隊員代表——徐文雪同學(xué)講話，大家掌聲歡迎。
謝謝徐文雪同學(xué)。
各位老師們，同學(xué)們。
奉獻愛心，收獲希望。希望我們?nèi)齻€學(xué)校的少先隊員以這次手拉手活動為契機，在今后的學(xué)習(xí)中，常溝通，多聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)心得，共同分享學(xué)習(xí)和成長中的快樂，互相學(xué)習(xí)，共同進步，全面發(fā)展，將來成為對家鄉(xiāng)、對社會有用的人！
今天的手拉手活動暨圖書捐贈儀式結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們！
手拉手活動主持稿篇九
四川的朋友：
你好！
當你收到這份信時，你一定感到驚訝。一個以你素不相識的女孩，竟然會給你寫信，換做我，我也會感到很驚訝的。我們雖然沒有見過面，但我們可以已筆友的名義做一對好朋友，我愿意將一顆真誠的心獻給你。
說了這么久，我還沒自我介紹呢！我叫劉婧柔，今年12歲了，是個快樂的小女孩。我呀，一雙近視的不能再近視的眼睛，大大的耳朵，較小的身材，我有時調(diào)皮，有時乖巧。在家，媽媽說我，是十足的淘氣包?？傻搅藢W(xué)校，就不一樣了，立刻從淘氣包變成了乖乖女。我住在浙江省舟山市沈家門，是沈家門第一小學(xué)的一名五年級學(xué)生。我還很喜歡唱歌和畫畫呢！
今年年xx月xx日，當時的場景似乎就在腦海中依依浮現(xiàn)。那場地震把房屋震塌了；那場地震把學(xué)校震塌了；那場地震給每個人心中留下了永遠抹不掉的陰影，留下了永遠都不能愈合的一條傷痕。
這件事雖然已經(jīng)過去很久，但有時想起，還會隱隱感到幾絲悲傷。
我很期待你的回信！
下次，我給你回信時，一定會教你一些好玩的游戲。
祝你學(xué)習(xí)進步，天天向上！
你的朋友：xxx。
201x年xx月xx日。
手拉手活動主持稿篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
1：在這春暖花開的五月，到處充滿著歡樂和喜悅。
2：在這充滿希望的五月，到處洋溢著溫暖和幸福。
1：用愛心溫暖人間，用真情奉獻社會！
2：扶貧濟困、團結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1：今天，我們在這里隆重集會，共同舉行“獻愛心真情相伴手拉手共。
同成長”的活動。
2：“手拉手”活動是由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的，
1：旨在倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互交往，互幫互助。
2：同時培養(yǎng)我們愛國情感、集體主義精神，培養(yǎng)我們樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。
1：手拉手是情感的交融,手拉手是薪火的傳遞,。
2：手拉手是美好的祈福.手拉手是和諧的樂章。
一、（介紹領(lǐng)導(dǎo)）。
1：今天市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)也帶著滿腔的熱情來參加我們的活動，他們是：市慈善總會的！讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝！
2：我宣布獻愛心真情相伴手拉手共同成長活動現(xiàn)在開始！
二、（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）。
1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎周校長講話！
三、詩朗誦。
1：點點滴滴，聚沙成塔；涓涓細流，匯成江河。關(guān)愛他人從身邊做起，從點滴做起”。
2：讓愛和希望手拉手，讓藍天下的小伙伴們手拉手，讓我們一同沐浴春風(fēng)，一同擁抱陽光。請聽詩朗誦《讓我們手拉手》（音樂：愛滿人間）。
1：每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔。
2：然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗。
3：一個個貧困學(xué)生/因為種種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的翅膀。
4：從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷。
4：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學(xué)生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋。
女合：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖。
男合：讓我們一起沐浴著和煦的春風(fēng)，擁抱那明媚的陽光。
全體：讓我們手拉手/讓我們心貼心。
雖然時光荏苒/然而真情無限。
讓我們的手拉得更緊/心貼得更近。
讓愛心助學(xué)托起更多的希望。
讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔！
手拉手活動主持稿篇十一
11月11日，四川大學(xué)外國語學(xué)院“心語”青志服務(wù)隊在雙流縣蜀星社區(qū)青少年社會工作協(xié)會開展了新學(xué)期第二次志愿活動——“手拉手”趣味英語教學(xué)活動。
就這樣，大手拉小手。
志愿者們與小朋友們結(jié)下了不解之緣.......
志愿又啟程。
志愿者們懷著滿腔的熱情出發(fā)了。
伴樂總關(guān)情。
和我在成都的街頭走一走。
直到所有的燈都熄滅了。
也不停留~。
成都。
大夢想家。
一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光。
愿結(jié)不解緣。
志愿者們按照分工拿出自己制作的教學(xué)卡片，用簡單易懂的圖畫結(jié)合英語單詞開展教學(xué)。教學(xué)結(jié)束后，志愿者們組織開展基于教學(xué)單詞的趣味游戲——你畫我猜。小朋友們十分配合，熱情高漲。
志愿說。
喜樂洋洋，收獲滿滿。小朋友們和志愿者合影留念，都期望下次活動還能夠再見。無論是小朋友還是志愿者，都收獲頗豐。小朋友們在快樂中學(xué)習(xí)英語，增加了對英語的.熱情，志愿者們得到了組織活動、交流協(xié)作的潛力，更重要的是，在短短一個小時內(nèi)，大家互相建立起了友誼，活動中處處體現(xiàn)著友愛、互助的志愿者精神。
我沒有錢，買不起東西。
我沒有對象，不能秀恩愛。
我沒有學(xué)習(xí)的沖動，不能用學(xué)習(xí)打發(fā)時間。
可我有你們啊，我的小可愛。
友愛在心間。
手拉手活動主持稿篇十二
大家早上好!
今天，我們很高興迎來了我校友好結(jié)對學(xué)?！獨v城區(qū)洪家樓小學(xué)和老南小學(xué)的老師和同學(xué)。
首先，請允許我代表我校師生對遠道而來的各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。
今天我們齊集這里，舉行三校少先隊隊員手拉手活動。首先，請允許我為大家介紹出席活動的領(lǐng)導(dǎo)有：
歷城區(qū)洪家樓小學(xué)王校長。
大隊輔導(dǎo)員韓玲老師。
唐王鎮(zhèn)教育辦婁主任。
唐王鎮(zhèn)中心小學(xué)劉校長。
老南小學(xué)郝校長。
對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們表示熱烈的歡迎!
一、同學(xué)們，你知道臺上這么多圖書是誰送給我們的嗎?那是歷城區(qū)洪家樓小學(xué)的全體同學(xué)捐贈給我們的新圖書。下面進行手拉手活動暨圖書捐贈儀式。有請第一組同學(xué);有請第二組同學(xué);有請第三組同學(xué)。
二、下面請歷城區(qū)洪家樓小學(xué)少先隊員代表——王圣珺同學(xué)講話，大家掌聲歡迎。
謝謝王圣珺同學(xué)。
三、下面請我校少先隊員代表——徐文雪同學(xué)講話，大家掌聲歡迎。
謝謝徐文雪同學(xué)。
各位老師們，同學(xué)們。
奉獻愛心，收獲希望。希望我們?nèi)齻€學(xué)校的少先隊員以這次手拉手活動為契機，在今后的學(xué)習(xí)中，常溝通，多聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)心得，共同分享學(xué)習(xí)和成長中的快樂，互相學(xué)習(xí)，共同進步，全面發(fā)展，將來成為對家鄉(xiāng)、對社會有用的人!
今天的手拉手活動暨圖書捐贈儀式結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們!
手拉手活動主持稿篇十三
（男女主持人上場，從大幕中間出）。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的朋友們。
男女：大家早上好！
女：由市區(qū)臺辦與我們學(xué)校共同舉辦的`“童心跨兩岸，穗臺一家親”手拉手聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始。首先，請允許我代表全體隊員，向大家的光臨表示熱烈的歡迎！
男：本次活動得到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)所共同關(guān)注，下面有請介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（古箏伴奏）。
男：謝謝黃校長。海珠區(qū)風(fēng)景秀麗，氣候宜人，歷史悠久，人杰地靈，以“江、涌、林、園”為特色的江島生態(tài)系統(tǒng)，使海珠區(qū)成為最適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和生活居住的現(xiàn)代化“生態(tài)城區(qū)”。
女：歡迎你們到我們這里來作客，“物輕情義重”，為進一步增進我們的情感和友誼，下面有請兩?；ベ浖o念品、照相留念。（古箏伴奏）。
男：愿我們的友誼天長地久，彼此手牽手心連心。
男：我們學(xué)校是一所規(guī)模較大的省一級全日制小學(xué)。“德育見長，五育互促，學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展”的特色得到更充分的體現(xiàn)，在教育教學(xué)實踐中又取得了優(yōu)秀的成績，躍上了新臺階。
女：下面有請欣賞《健康舞》。
男：下面有請欣賞《小交警展英姿》。
女：下面有請欣賞《輪滑表演》。
男：下面請欣賞《廣播操、大課間展示》。
女：讓我們手拉手。
男：讓我們心貼心。
合：朋友們，再見！再見！
男：下面領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們移步參觀我們的校園建設(shè)。
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