閱讀完這本書后，我對其中的情節(jié)贊嘆不已。寫讀后感時可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其寫作技巧和表達方式。在網(wǎng)絡上收集到的一些讀者的讀后感，或許能幫助你對這本書有更多的了解。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
在這個寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但他沒有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭取美好的生活，在經(jīng)過一系列失敗、打擊和考驗后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險狡詐的希普。等等人物的刻畫，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要氣餒，要極力試圖用自己努力和善良爭取美好生活，在經(jīng)過一系列失敗、打擊和考驗后，將獲得極大的成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
19世紀英國現(xiàn)實主義文學查爾斯"狄更斯一生作品無數(shù)，光流傳于世的長篇小說就是14部之多，而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說曾在1935年被改編成同名電影，不過影響似乎不是很大，而反觀由泰盛文化出版的bbc于1999年拍攝的同名電視電影版，倒頗有些看頭。
與老版相比，此版色調(diào)較為明亮，取景與服裝等亦更為考究，在近3個小時的時間內(nèi)，以主人公大衛(wèi)"科波菲爾的視角為出發(fā)點，同時以其成長經(jīng)歷為主線，通過場景的精心布置、選用以及演員們的出色表演，為我們徐徐展開了一幅生動的英國19世紀世俗“浮世繪”。
而說到片中最牽動人心的部分，則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時代的坎坷遭遇更令人關注。之所以會有這樣的效果，一來是狄更斯妙筆生花，精彩的原著小說為影片的成功打下了堅實的基礎;二來則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓，將各自的角色詮釋的十分到位，尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾(他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特)，雖然當時演技還略顯稚嫩，但勝在乖巧懂事、天真可愛，真真是“我見猶憐”，因此每當看到他在片中遭繼父或老師虐待時，便不禁為其大抱不平;反之，當看到他最終脫離苦海、否極泰來時，亦又由衷地為其感到高興。
比較而言，大衛(wèi)成年后的故事則相對平淡一些，未有童年時候那般大起大落，戀愛與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折，幸而有驚無險，有情人最終皆成了眷屬，故而雖有遺憾，但還算圓滿，反倒是片中其他的人命運或遭遇更令人感懷不已：大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即，卻為情私奔，結(jié)果被始亂終棄，淪落他鄉(xiāng)，被搭救后幡然醒悟，終身不嫁，辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微，但品性高潔，淳樸善良，為救情敵，不惜以身犯險，結(jié)果不幸與之雙雙死于非命;大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生，移民之后卻平步青云;陰險小人希普步步為營，機關算盡，到頭來“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運之線彼此縱橫交錯，再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛，子夭之傷，一時間，可謂是演盡人間生離死別，道盡人生悲歡離合，令人觀之不勝唏噓。
有人說，《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對殘酷現(xiàn)實主義的批判以及對腐朽資本主義的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性勵志傳奇”。不錯，主人公在逆境之中從不曾消極絕望，而是滿懷希望自強不息，奮力改變自身坎坷命運，這種頑強精神確實值得我們學習，但竊以為這樣一部作品其實想要表達的不僅僅是上述這些，它還告訴我們：成人世界的背后總有殘缺，生命總免不了最初的那一陣痛，因此每當我們站在人生的十字路口，要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
利用十一長假的時間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書。
看到這個名字不要以為他它是魔術師大衛(wèi)·科波菲爾?！洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀英國批判現(xiàn)實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。
主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽柍錾埃母赣H就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會和下層社會的不同生活，借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的凄苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特征，一：生活在下層的凄苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經(jīng)?！帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn)，并有種中國韻味的文筆寫出來。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術上的魅力，不在于它有曲折生動的結(jié)構，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實的生活氣息和抒情的敘事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無夸張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。
我們應該繼承和發(fā)揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對于丑惡的人性，我們應堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
--------我總是這么告訴自己：這是一個全民浮夸的年代，你有無數(shù)的理由放棄最初的夢想，但如果你能找到一個理由說服自己走下去，就應該沉靜地堅持下去.
看完《大衛(wèi)科波菲爾》，體會到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生，感觸頗深。
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說，作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路，揭示了當時社會的真實面貌，突出表現(xiàn)了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。
作者以妙趣橫生的幽默，細致入微的心理分析以及現(xiàn)實主義描寫帶給讀者一個善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書中人物描寫十分精彩，個性鮮明。商量、誠摯、聰明、自強不息的大衛(wèi)，寬容博愛堅強的阿格尼絲，善良仁慈重情的貝西，天真單純的多拉，忠實的女仆佩格拉，單純幼稚的艾米麗，歹毒陰險的希普，眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者，之中大衛(wèi)深深吸引了我。
大衛(wèi)，是一個遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工，食不果腹，生活凄慘。歷盡艱辛，大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西，與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險阻逆境后，終于以自己的努力進取，堅持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅強自信著實打動了我。面對諸多孔徑，寄宿學校的孤獨，母親的離世，繼父的虐待，出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn)，多拉的逝世等等一系列苦痛，他沒有放棄，甚至未曾想過放棄，相反的，他滿懷希望，在順境中更加努力，跌倒了就馬上爬起來。這種百折不撓的毅力，積極進取的精神，這份自強不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應該遠勝于他，畢竟我們比他幸福得多，我們生活在如此和平安定的年代，少了那么多艱辛的挫折。
一旦認定這個目標，就要拼命向幸福奔跑過去。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
有人很可憐，因為他是們孤兒。
世界上最痛苦的情況不是一個家庭很窮，而是一個人他是孤兒，作為一個孤兒，他們沒有幸福，從小沒有父母的關愛，被父母親遺棄，他們從小被放在一個孤兒院里，里面全是孤兒，他們雖然有時候，表面很快樂，但是卻得不到幸福，不管有社會好心人士去關家他們，呵護他們，但是他們都比不上父母親對自己的愛。
他們從小過著孤苦的生活，傷心的時候，沒有人可以去傾訴，心里有很多話，但是沒有人可以說，他們很孤單，但是孤單的背后有一顆堅強的心去支持著他們，告訴他們自己要堅強的活下去，因為，命運已經(jīng)成了事實，自己是不可能去改變的，只有堅強的活下去，才能忘卻痛苦，去努力尋找幸福的根源，挖掘出自己心里的不滿。于是乎，他們必須要好好地活著，不能輕易放棄，放棄的話，就一輩子會痛苦，會連累自己將來的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母們，自己過得很好，可是，孩子呢？他們，只會受到別家人孩子的鄙視，在學校里，看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學，自己卻一個人，他們的心情越來越低落，與別人吵架了，別人會說，你是孤兒，有什么資格和我斗，我們有父母，你有嗎？他們傷心，心情落入陷谷，難道他們就不是人嗎，他們也應該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重，這個社會，不應該遺棄他們。
孤兒，真的很孤單。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
大衛(wèi)是一個苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對他異?？量獭€好他有一個善良的姨婆，慈愛的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功？關鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會有向上的勁頭，出于對所有曾經(jīng)幫助過他的人的回報，他的韌性、他的堅強、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛(wèi)）做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時父母心里的真實寫照嗎？想一想吧，在過去的十四年中父母為你做過多少事？捫心自問，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復。
拿自己與大衛(wèi)相比，頓時感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學習了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學習上，想一想父母的辛勤勞作，我覺得無地自容；如今，我只能利用感恩之心來救贖我自己了！
每個人都應當擁有一顆感恩之心，因為感恩才是人生的必要任務，人性的最強烈呼喚！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學?！X國最糟糕的學校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友。大衛(wèi)在學校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當時只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛，在學校里又和藹的老師與友愛的同學，我是多么幸福啊！可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐?。?/p>
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學校并且在那里完成了學業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衛(wèi)他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛(wèi)精神的熱潮中來吧！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?！?/p>
2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”，通過這部小說，總結(jié)了社會現(xiàn)實，反映了他的人生哲學和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應了社會的多變，展現(xiàn)了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衛(wèi)母親的財產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現(xiàn)實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。
除了對人性、社會的揭示，本書也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關愛；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細致入微的關懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后，我被主人的精神深深地感動了。
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。之后他被送往學?！X國最糟糕的學校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當時僅有十歲。讀到那里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關愛，在學校里又和藹的教師與友愛的同學，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切期望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學校并且在那里完成了學業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認為從此大衛(wèi)的生活就會無憂無慮，一帆風順的話，那就大錯特錯了。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書是英國作家查爾斯、狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書寫的19世紀維多利亞時期英國社會的廣闊畫卷，這本書反映了狄更斯的道德觀：好人會有好歸宿，惡人有應有的懲罰。
這本書是從大衛(wèi)出生開始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學校里認識了他的大哥：斯蒂夫，但他的學校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來，回到他姨婆家，又重新上了學又在威克菲爾家住下了，等他上完學，在斯潘洛家當學徒時，愛上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長，朵拉很快生病死了。經(jīng)過一番磨難，大衛(wèi)又和愛妮斯結(jié)婚了，開始了他的幸初生活。
生活就是這樣，善有善報，惡有惡報，你做了好事，人生就會給你相應的報答；反之，你做了壞事，生活就會讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。
我們要學習大衛(wèi)·科波菲爾，做一個善良的人，你的生活才會美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學寶庫叢書48本中的一本，盡管世界文學名著寶庫中的書我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個月就去世了，大衛(wèi)八歲時，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個星期6個先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進學校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時受盡了磨難，但他善良，樂于助人的性格沒變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛情。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一
《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛的孩子”的自傳體長篇小說，而未給或許在我看來更應該被其“愛護”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時六個月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長為一個具有人道主義精神的資產(chǎn)階級民主主義作家的過程。他善良，誠摯，聰明，勤奮好學，有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠不要在任何事上卑劣；永遠不要作假；永遠不要殘忍”更完美的概括狄更斯筆下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開始轉(zhuǎn)暗了，我關上了窗子（大部分時間里，我都頭倚在窗臺上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時鑰匙轉(zhuǎn)動了，默德斯通小姐拿了一點面包、肉和牛奶進來。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。 天黑下來好久了，我還坐在那兒，心想不知還會不會有人來。當看來那晚已無來人的可能性時，我脫衣上了床。在床上，我開始滿懷恐懼地想以后我會遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會不會被抓起來送進監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險中了呢？”寫出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當時社會殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過不也是這些苦難造就了以后他堅強的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對待生活，對待人生?？嚯y這是多大的一筆財富啊！是熱的一生所必不可少的。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二
從1849年5月到1850年11月，《大衛(wèi)·科波菲爾》一書在20個月的時間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到：“在我所有的書中，我最喜歡這一部”，“……像許多溺愛孩子的父母一樣，在我的心靈深處，也有個最寵愛的孩子，他的名字就是大衛(wèi)科波菲爾?！?/p>
狄更斯以他自己生活為背景，再通過他豐富的想象力，以自述的形式向人們展現(xiàn)了一個維多利亞時期的生活情景，一個美好而又可怕的時代。
大衛(wèi)·科波菲爾是這本書的主人公。他還未出生就沒來得及見到父親最后一面，在母親和女仆佩格蒂的呵護下成長。但，這只是厄運的開始。不久后，母親改嫁，繼父對大衛(wèi)是又打又罵，把他看成是累贅。母親離開人世后，繼父卻當即把年僅十歲的他送去當學徒。小科波菲爾實在忍不了生活的壓迫，獨自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下，科波菲爾到真正的學校接受了教育，認識了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中，科波菲爾認識了米伯考夫婦，還有自己喜歡的朵拉。不久之后，姨婆破產(chǎn)，米伯考夫婦流亡，這也讓科波菲爾逐漸能夠獨擔一面。可是到了小說最后，朵拉因病去世，成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛，出國旅行，其間，艾格尼絲始終與他保持聯(lián)系。當他三年后返回英國時，發(fā)覺艾格尼絲還愛著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。
而對于大衛(wèi)，一直支持他上學，工作，甚至是后來愛情的人，就是他的姨婆貝西小姐，一位善良的怪人。這位善良的怪人愛憎分明，可以親切地叫朵拉為“小花朵”，也可以大聲譴責摩得斯通姐弟對大衛(wèi)的虐待。
為什么說她善良？他在大衛(wèi)走投無路的時候收留他，在迪克先生被家人送去精神病院的時候認可他并把他帶回家，在前夫來找她時給他錢，當?shù)弥朔茽栂壬馑死枚棺约浩飘a(chǎn)時原諒了他。
那么，又為什么會說她是怪人？第一，便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時期重要的身份標識，女子應該穿戴得體，高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾，手中帶著一副種園子的手套，身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋，手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性，沒有當時大多女性的虛榮和奢華，相反，更多的是善良和淳樸。第二，就是姨婆行為和說話古怪。當大衛(wèi)后來獨自跑來投奔她時，她把櫥柜里各個瓶子里的東西都倒進大衛(wèi)的嘴里。這難道不古怪？而這正是姨婆對大衛(wèi)同情心的一種體現(xiàn)。
而作者狄更斯的許多作品中，都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角，但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內(nèi)心善良，不畏權貴。雖然行為舉止古怪，但正是這些古怪的行為，打動了我們讀者的心弦。
當然，作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承，油嘴滑舌，陰險狡詐。在所有人面前，他都一副卑微的不能再卑微的樣子，內(nèi)心卻有著山一般大的野心。作者對他的描寫甚至是“像軟體動物一般沒有脊柱，手滑的像魷魚一樣”他一開始本是威克菲爾先生的一名學徒，到了后來卻是和大衛(wèi)爭搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐，甚至是用陰險的詭計威脅威克菲爾先生把律師所給他，并吞并了姨婆的兩錢磅的家產(chǎn)。作品中第四十二章：大衛(wèi)得知真相后給了烏利亞一巴掌，看了這章我真的為大衛(wèi)給希普的一巴掌而感到痛快！這樣一位小人正是維多利亞時期心術不正的代表，作者也是借著烏利亞來諷刺這一類人。
而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情，真誠，追求自由，但天生愛慕虛榮，喜好揮霍，不切實際、不肯腳踏實地，常常負債累累。此外，他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書時，揭露了希普陷害威克菲爾先生并導致貝西小姐破產(chǎn)的陰謀。貝西小姐為了感謝他，資助他去了澳大利亞發(fā)展，他在那兒取得了事業(yè)上的成功。這一以“債多不愁，樂天知命”的人物形象，也是這本小說情節(jié)發(fā)展的主要推動者。
米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡單，能力低下，正是作者不能忘記童年時候母親把自己送到鞋作坊而感到開心的事，因此他借機以旁觀者的身份對她進行細致的諷刺性描寫。
大衛(wèi)的愛情也是小說的一條主線。在他的一生中喜歡過五個女孩子。第一個，是兒童時期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉，那份愛情是那么真誠，那么透徹，沒有一絲雜念，那么美麗?？墒?，卻沒有結(jié)果。他們成長了，分離了，卻難聚首，再聚首時，咫尺天涯。小時候的愛情，與未來無關，更單純，更純粹，溫暖你驚惶的歲月。第二個，第三個女孩都是在他的初高中時期，但也是段時間的情愫。那么幼稚，那么不成熟，像是一陣風，吹開了花的芬芳，卻帶不走粉紅的花瓣，只留下一個淡淡的美好的回憶。
第四個女孩應該是大衛(wèi)印象最深的——朵拉。她是一個可愛的美人，也是大衛(wèi)的娃娃妻子。她純潔，美麗，喜歡抱著小狗吉普，喜歡彈彈吉他。但她并不成熟，不會管理家務，不怎么懂得理解別人。大衛(wèi)很愛她，但也想“改造”她，因為他以前希望的妻子不是這個樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設計的人物，婚前婚后都是一個娃娃。
就如同我們現(xiàn)實生活中蕓蕓眾生，大衛(wèi)的愛情錯過，也擁有過。
作為維多利亞時期一名成功男性，狄更斯并不是一個歧視女性的作者。他在自己的生活當中，尊重女性，愛女性，照顧女性。但是在創(chuàng)作之中，他卻總是有意無意地貶低女性，把她們置于男性之下，用社會上流行的價值取向來規(guī)范要求女性——女性應該是柔弱、善良、純潔的，她們要以以男性為天，以男性為支柱；而家庭是女性唯一的港灣，因此她們總是被束縛在家里，沒有自己的獨立言行。這也是維多利亞時期女性地位和生活的一種反映。因此，這部小說里也暗含著作者的男子主義。
當然，作者在作品的創(chuàng)作中還增添了很多比喻象征性的詞語。摩得斯通（murdstone）這個名字既暗示murder（謀殺。他導致大衛(wèi)的母親過早進入墳墓），又暗示stone（石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛(wèi)表達感情的任何嘗試）。還有斯蒂夫斯稱大衛(wèi)為“雛菊”。為什么要叫作雛菊？這種花是純潔的美，天真，和平的象征，而大衛(wèi)也正是因為善良，因為那顆美好的心靈才能夠歷經(jīng)重重困難，去贏得最終的勝利！無論是諧音還是比喻，作者通過這樣一個小小的細節(jié)，強烈的表示了對摩德斯通的諷刺和對大衛(wèi)美好品格的贊美。
文中曾寫到“至誠，才是一個人應該尋求的，從而是一個人有所依靠，有所進步，特洛。得有專一的徹底的，實心實意的至誠。”姨婆的這一番話給大衛(wèi)帶來的不僅僅是是引導，更多的是鼓勵，同樣的，我們也能受到啟發(fā)。至誠，是為人處世的基本原則，是一個人最基本的素養(yǎng)，也是一個人良好品格的體現(xiàn)。至誠地對待每一個人，才能獲得最寶貴的友情。
“這樣不行！應該前進！必要時穿上防滑靴，好走時就穿平底鞋但是得永遠向前奔！沖過一切障礙，贏得比賽的勝利。你要把應該走的路走得漂亮，才可以走想走的路?！庇质且痪涠嗝匆松钏嫉脑挵。【腿绗F(xiàn)在，必須先把該走的路走漂亮，不是嗎？必須要永遠向前，哪怕是前進一小步，不是嗎？這句話是對大衛(wèi)的鼓勵，更是對我們的鼓勵！
維多利亞文學作為一個時代的產(chǎn)物，自然帶有宏大與多樣性的特點。批判主義的小說家們一方面重新倡導了18世紀的現(xiàn)實主義，又一方面肩負起批判社會，捍衛(wèi)人民利益的責任。他們的作品中對人民生活的真實寫照和對社會制度的無情批判喚醒了公眾對社會問題與社會發(fā)展的意識。雖然他們的創(chuàng)作角度與風格各不相同，但共同特點都是關心百姓的命運與生活，他們?yōu)閴櫬涞牡赖?、不人道的社會、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。
而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星，他通過對人道主義的歌頌，對陰險小人的批判，讓我們充分意識到了維多利亞文學的特點。因為對于這個時期資產(chǎn)階級和社會上級階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨，狄更斯對于生活在社會最底層的人民，尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無限的同情。所以，我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對女性的憐愛與尊重?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》以大衛(wèi)為主人公，從而塑造出一個個性格不同、命運不同的女性形象。
狄更斯構建語言特色的技巧主要是采用了口語化、個性化的人物語言和精準化的敘述形語言。通過人物語言中口語化的語音，作者再次體現(xiàn)了人物的方言、俚語、社會地位、文化水準等個人特征。個性化的人物語言和精確化的敘述形語言把一個個栩栩如生的人物及生動的場景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運用各種修辭手法，他豐富的、幽默的藝術帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說的語言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學傳統(tǒng)和教育背景的影響使狄更斯的小說之所以形成其獨特的語言魅力，。書中的每一個字無疑是對我們心靈的敲打，對人性的質(zhì)問！
通讀全書，我深切的體會到了金錢的罪惡，它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生，去敲詐姨婆，去用偽善的面目對待身邊沒一個信任他的人。
通讀全書，我體會到了在人世間多數(shù)人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因為他們，使英國被黑暗籠罩著的天空中有了數(shù)顆明亮閃爍的星，照亮夜行的路；正是因為他們，使倫敦上空那些讓人們喘不過氣的霧一點點消散，讓人們重新看到了光明和希望！
輕輕地放下書，我不禁吸了口氣，我是否該重新審視一下自己，審視人心，審視人性？
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三
在《大衛(wèi)·科波菲爾》中講述著一個充滿善良與陰暗的故事。
在看到那些心中充滿冷酷狠毒的人，對小大衛(wèi)做出陰險的事情時，我就在想他們到底是怎么忍心做出這樣自私，冷酷無情的事，小大衛(wèi)才八歲啊。
我一直認為信任是一樣十分珍貴的東西，別人給一個陌生人信任，我認為這是一件讓人十分感激的事情。而《大衛(wèi)·科波菲爾》第五章“我被從家中打發(fā)”中的那位侍者——威廉并不是這樣覺得的，他不僅借著這份信任去欺騙小大衛(wèi)而且還落井下石，嘲笑大衛(wèi)，這個場景讓我突然非常氣憤，怎么可以這樣，怎么可以對一個小孩這樣。
當大衛(wèi)受人排擠、嘲笑時，我覺得他實在是太善良了，太可憐了，他將自己的內(nèi)心包裹在一層層膽怯和不安中，和別人說話時總是小心翼翼地說話，生怕自己說錯了什么。有時候我在想，這個年僅八歲多一點點的小男孩到底做錯了什么？要受到這樣的待遇，他曾經(jīng)也是他母親懷中的小寶貝，現(xiàn)在卻被這些壞人欺負，真的很殘忍，一個孩子的童年就被一個個這樣的人侵蝕，給他留下了這樣一段痛苦而又悲慘的記憶。
金銀財富總是牽扯著人們內(nèi)心的欲望，在大衛(wèi)經(jīng)歷的挫折中大多數(shù)也是因為金錢的欲望所引起的，一開始的摩德斯通到后面艾米麗的私奔，都是金錢導致的惡果。大衛(wèi)的生活是先苦后甜的，他能在這樣的童年里成長，練就堅強的意志，并靠著這種不屈不撓的精神一路成長，真的非常讓人敬佩。
而他從陰暗的環(huán)境下走出來，也正是因為他的貝西姨婆給他帶來的幫助，正因貝西姨婆，大衛(wèi)的生活才逐步走向正軌。在寫大衛(wèi)被貝西姨婆領養(yǎng)之后的這段文字中，貝西姨婆曾說過一句話：“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作偽，絕不可冷酷無情?！边@樣的一句話，讓貝西的人物形象給展現(xiàn)了出來，突出了貝西姨婆的心地善良，嫉惡如仇，永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍的性格與為人處事的特點，這句話也讓大衛(wèi)受益，并將這句話成為了他的座右銘。
大衛(wèi)·科波菲爾后來得到的幸福和溫暖正是因為他心中一直堅持的真、善、美所回報給他的禮物。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四
這本書圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象，下面是小編為大家收集了關于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感，希望可以幫助到大家。
熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應當知道，他是英國十九世紀批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表。不錯，這本書，正是如此。
作者寫這本書時，由于受一八四八年工人運動影響，都現(xiàn)實的認識和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中，狄更斯通過對一個孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削，司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會制度。與此同時，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅強的勞動者形象。
david是個孤兒。上帝對他來說是不公的。然而，他沒有抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中學會了笑對，在貴族一次次的譏諷中找到了堅強。
對于此書，我就不再多說什么了，印象最深的，便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。
記得一位名家舉過這樣一個例子：我們遭遇挫折，實際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來?不再爬起來，就永遠的失敗了;再爬起來，就有勝利的希望。
不錯，david最終也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅強，足以讓我驚嘆。
面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。
遭遇不幸，放大痛苦，只會讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因為一次小小的挫折而放棄美麗的一生。朋友，再一次面對一切不幸，你是否會在心底吶喊：“站直了，別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國提和巴吉斯，海穆和愛彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛彌麗……這一條條感情線編織成了細密的網(wǎng)支撐著整部小說。但是這些原本看似美好的愛情最終卻沒有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛彌麗沒有選擇與青梅竹馬的海穆長相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波，居無定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開始對大衛(wèi)·科波菲爾這個人物并沒有什么好感，我覺得他膽小、懦弱，面對家暴不敢反抗。所以當他的愛情受阻時，我一度以為他會放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒有放棄對自己所愛之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當時身無分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會持家而改變他對朵拉的愛，他們倆都努力地讓這個家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局，但是命運好像并沒有放過大衛(wèi)，朵拉的離世讓大衛(wèi)對生活再次失去了信心，也讓我更加堅定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過的時候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛人的事實;她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個故事最善良的人吧。她為自己心愛的人默默付出的同時還承載著等待的痛苦，因為她，我原諒了大衛(wèi)的再婚，因為他讓我明白什么叫做在真正的愛。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說過：在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗，通過這部小說，總結(jié)了社會現(xiàn)實，反映了他的人生哲學和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應了社會的多變，展現(xiàn)了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衛(wèi)母親的財產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。
除了對人性、社會的揭示，本書也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關愛;朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細致入微的關懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六
這個寒假里，我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書。這本書從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極，充滿黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自己，以及被送到寄宿學校里，也受到校長的威脅，不過在學校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認識了幾個朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前，大衛(wèi)竟沒有絲毫察覺，以至于后來給他的家人帶來不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛(wèi)長達成年，自己兒時的回憶加上自己的不懈努力，大衛(wèi)終于改變了自己的命運，從而組成了一個和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書給我的啟發(fā)頗深。有人說：人自呱呱墜地時，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長途?？蛇@本書卻駁斥了這一說法。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認。但他后來的努力卻讓他改變命運，走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說，沒有足夠的說服力，可在一個個的實例的'面前，這本小書卻在告訴著人們：在命運之門前，唯恐不努力，只要努力，上帝一定會給你一次自己“選擇”命運的機會。在諸多事件面前，努力可能不是解決問題的主要方法，但他確實不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七
《大衛(wèi).科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說里面，狄更斯借用“大衛(wèi).科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗”，回顧并總結(jié)自己的生活道路，放映了他的人生哲學和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個孩子最為我寵愛，他的`名字就叫大衛(wèi).科波菲爾。”
這本書中更顯出了當時社會對于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十八
大衛(wèi)這本繪本，樂樂還是很喜歡的。在借回來的幾天里，大部分時間都是自己主動去讀的，看來愛好勝過一切??！對于這本書，上學期已借過一次，內(nèi)容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過程中樂樂扮演大衛(wèi)，媽媽扮演大衛(wèi)的媽媽，然后再互換。在角色扮演時發(fā)現(xiàn)她的神情、說話的語氣、動作等都表現(xiàn)的淋漓盡致，真像個小演員，可愛極了。
最后自己總結(jié)了《大衛(wèi)，不可以》讀后感想，有以下三點：
第一、不能把家里弄得臟亂，玩過的玩具要整理好，放到原來的位置，不能像大衛(wèi)那樣。
第二、要節(jié)約用水，洗澡時不能把水龍頭開著不關。山區(qū)里的孩子很可憐，她們都沒有清水用（這個事跡對她影響很大，只要說到節(jié)約用水，她都會重復這個故事）。
第三、大衛(wèi)知道自己錯了，主動承認錯誤后，媽媽還是依然愛她！以后我也要和大衛(wèi)學習。媽媽說了，事情做錯了沒關系，要和爸爸媽媽主動承認，這樣爸爸媽媽還是會像從前一樣愛我的！
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