最新交流生心得體會(huì)及感悟(專(zhuān)業(yè)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 09:34:05
最新交流生心得體會(huì)及感悟(專(zhuān)業(yè)22篇)
時(shí)間:2023-11-05 09:34:05     小編:靈魂曲

在工作和學(xué)習(xí)中寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意適當(dāng)加入自己的情感和感受,使文章更加飽滿和真實(shí)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的寫(xiě)作水平。

交流生心得體會(huì)及感悟篇一

天宮課堂上,王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識(shí)和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗(yàn),這也是我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn),她先做了一個(gè)薄水膜出來(lái),接著她不停地往里加水,這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡,從水膜看對(duì)面的人是倒著的,把紙花放進(jìn)去它就會(huì)迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣,水膜居然越來(lái)越厚,變成了一個(gè)大水球,這時(shí)水球上同時(shí)出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料,水球也就變成藍(lán)色的了,有趣極了!

我國(guó)的航空航天技術(shù)發(fā)展非??欤覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的花朵,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓祖國(guó)的航天航空技術(shù)更上一層樓,讓祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)!

2022天宮課堂直播作文篇2

今天,我們觀看了《天宮課堂》,通過(guò)這次觀看,讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉?lè)趣。

當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí),與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的,哦!原來(lái)是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目,比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里,乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮,而是像石頭一樣下沉,這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè)趣,也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意:“感覺(jué)良好”隊(duì),您們是我學(xué)習(xí)的榜樣,在我長(zhǎng)大之后,一定也要向您們一樣效忠祖國(guó),為祖國(guó)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2022天宮課堂直播作文篇3

看了《天宮課堂》的直播,給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn)。

泡騰片實(shí)驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆,放進(jìn)在飲水帶里,當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤(pán),宇航員把鉛筆放在桌上,又用注射器在圓盤(pán)兩面加水,圓盤(pán)馬上變成了一個(gè)圓球,另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里,水球馬上就變成藍(lán)色了,這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球,水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡,一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣,那個(gè)水球慢慢變大了,當(dāng)兩個(gè)宇航員面對(duì)面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現(xiàn)水球上有一個(gè)正著的人臉,也有一個(gè)倒著的人臉,這就是“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”,真是太好玩啦。

我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員,這樣就可以親自去試一試了。

2022天宮課堂直播作文篇4

在太空中,有很多讓我們意想不到的事情,在太空中生活,有很多都跟在地球生活不一樣,現(xiàn)在,就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧!

瞧,葉老師是飄起來(lái)了嗎?其實(shí)不是,葉老師在演示走路呢!原來(lái)呀,在太空走路就好似躺著睡覺(jué)一樣,橫著的。這可與地球上大不相同,在地球上走路,沒(méi)有一點(diǎn)要飄起來(lái)的樣子,就是正著地走,好奇怪的太空呀!

來(lái),我們?cè)賮?lái)看看太空中轉(zhuǎn)身吧,光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的,必須要用手臂的力氣,轉(zhuǎn)身時(shí),右肢要快速旋轉(zhuǎn),才能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),在地球上轉(zhuǎn)身,只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。

在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象,是什么呢?我們都知道在地球上,將一個(gè)乒乓球放入水中,不管你怎么按壓,乒乓球最終都會(huì)浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王老師做實(shí)驗(yàn)吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子,然后用根粗吸管把乒乓球按下去,慢慢地拿出粗吸管,咦,乒乓球居然沒(méi)有浮起來(lái),竟然沉在水里。真的好奇怪,聽(tīng)了王老師的講解,我才恍然大悟,原來(lái)在太空,浮力消失了。多有趣的實(shí)驗(yàn)啊,我對(duì)太空充滿了向往。

我感覺(jué)宇航員應(yīng)該很辛苦,他們肯定經(jīng)歷了許多困難,才做出了這么多讓人意想不到的事情,而且他們?cè)谔罩幸灿泻芏嗖环奖愕牡胤?,卻能像在地球上生活一樣,他們一定是克服了重重困難,我要向這些宇航員們學(xué)習(xí),將來(lái)有一天也能去探索宇宙的奧秘。

2022天宮課堂直播作文篇5

今天,我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播,大家興趣盎然。

我們看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),太空老師先把水?dāng)D到一個(gè)圓形球體里,然后往里面擠入藍(lán)色色素,水球迅速變成藍(lán)色,非常好看。后來(lái)又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去,漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡,還散發(fā)出一陣陣香氣,真有意思。

接著,太空老師又拿來(lái)了一個(gè)裝了水的杯子,一個(gè)乒乓球和一根吸管,太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里,用吸管把乒乓球輕輕摁下去,你猜結(jié)果怎么樣?哈哈,結(jié)果-球被摁下去后就沒(méi)浮上來(lái)。與我們地球上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相反,我覺(jué)得特別神奇,在太空居然沒(méi)有重力,浮力也消失啦。

2022天宮課堂直播作文篇6

今天一放學(xué),我就興沖沖地回到了家,打開(kāi)電視,準(zhǔn)備收看天宮課堂。

當(dāng)宇航員正在準(zhǔn)備時(shí),我就興奮得不得了,而且攝像頭還帶我們圍著地面指揮部繞了一圈,讓我大飽眼福。

開(kāi)始了!開(kāi)始了!宇航員們已經(jīng)向我們招手了,這次的天宮課堂主要是宇航員王亞平來(lái)講解的。

在講解實(shí)驗(yàn)之前,王亞平先帶我們看了他們的實(shí)驗(yàn)區(qū)、生活區(qū)和神舟十三號(hào)飛船,在這途中,我發(fā)現(xiàn)在飛船內(nèi)有許多王亞平的洋娃娃,我想:“在這枯燥的工作中,也許這些洋娃娃是他們很少能得到快樂(lè)的物品之一?!?/p>

在眾多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,我最喜歡的是水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。

我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)水膜實(shí)驗(yàn)吧,宇航員先把實(shí)驗(yàn)器材放入水中,就可以得到一個(gè)晶瑩剔透的水膜,這個(gè)水膜在燈光下像一面鏡子。這是因?yàn)樵谖⒅亓Νh(huán)境下,水的表面張力會(huì)增強(qiáng)。

最后,我想說(shuō)的是:“想不到在太空環(huán)境下的水真的是太神奇了,我以后也要作一個(gè)宇航員為國(guó)家作貢獻(xiàn)?!贝送?,還有一句讓我印象深刻的話是:“我已出艙,感覺(jué)良好!”

2022天宮課堂直播作文篇7

今天晚上,我和媽媽一起看了天宮課堂,讓我印象最深的是航天員在太空站進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

一是浮力消失實(shí)驗(yàn)。亞平老師把一個(gè)乒乓球放進(jìn)裝了水的杯子里,結(jié)果乒乓球并不會(huì)浮起來(lái),這是為什么呢?亞平老師解釋?zhuān)驗(yàn)樵谔罩袥](méi)有重力,而浮力需要有重力才會(huì)出現(xiàn),所以在太空中就算把杯子倒過(guò)來(lái),里面的水也不會(huì)灑出來(lái)。

二是水膜張力實(shí)驗(yàn)。亞平老師做了一個(gè)水膜,然后把她在地球上和女兒做的折紙小花放在水膜上,這情況在地球上是不可能做到的。這時(shí)神奇的一幕出現(xiàn)了,小花竟然開(kāi)始綻放,十分漂亮!

三是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。亞平老師往水膜兩邊再擠入一些水,直到水膜變成水球。這時(shí)亞平老師的臉對(duì)準(zhǔn)了水球,奇怪的是水球像放大鏡一樣,亞平老師的頭像被放得很大,而且我們通過(guò)水球看到老師的臉是上下顛倒的,真奇怪!接著光富老師給水球注入一個(gè)大泡泡,形成里外兩個(gè)一大一小的水球。亞平老師又把臉對(duì)準(zhǔn)了水球,更奇怪的事情發(fā)生了,大水球里的亞平老師的臉和剛才一樣是反的,而小水球里的臉卻是正的,這是為什么呢?我迷惑極了。

四是泡騰片實(shí)驗(yàn)。光富老師把水球里的氣泡吸走,滴入了些藍(lán)墨水進(jìn)去,直到水球變成藍(lán)色。這時(shí)亞平老師把泡騰片放進(jìn)了水球里,只見(jiàn)水球里的泡騰片立馬開(kāi)始融化,產(chǎn)生大量氣泡,氣泡沒(méi)有離開(kāi)水球,不斷增多,使到水球不斷跟著增大,最后水球變成了綠色。真讓人嘆為觀止!

看完天宮課堂,讓我覺(jué)得太空真神奇。因?yàn)闆](méi)有重力,所以能發(fā)生許多和地球上不同的事情,能產(chǎn)生許多不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,很多現(xiàn)象我現(xiàn)在也沒(méi)辦法解釋。這宇宙藏了很多奧秘,我們需要不斷探索,而我也要不斷地學(xué)習(xí)??傆幸惶煳夷苓\(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去解答這些現(xiàn)象,甚至有一天我也能探索這未知的宇宙。

2022天宮課堂直播作文篇8

前兩天,我上了一堂很特別的課--天宮課堂。這里的“天宮”是孫悟空大鬧天宮的天宮嗎?當(dāng)然不是,是我國(guó)在外太空里的天宮空間站,宇航員們可以在這個(gè)空間站里生活、工作、探索宇宙的奧秘!

這一回,在天宮里上課的老師是:王老師、葉老師和隊(duì)長(zhǎng)翟老師。他們從宇航員化身成為了“太空老師”。3位“太空老師”先給我們介紹了空間站里的工作區(qū)和休息區(qū),他們是怎么睡覺(jué)的呢?原來(lái)他們睡覺(jué)時(shí)把自己綁在睡袋里,這是因?yàn)槿绻裾5乃?,他們就?huì)飄起來(lái),有可能會(huì)受傷。老師們還給我們介紹了廚房區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。接著,他們做了一些在失重環(huán)境下才能做的小實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的是王老師和葉老師一起講解的如何在太空中轉(zhuǎn)身。王老師先讓葉老師按照正常的方式轉(zhuǎn)身,可是兩條腿好像根本不是葉老師的一樣,葉老師上半身往左轉(zhuǎn),下半身就要往右轉(zhuǎn),上半身往右轉(zhuǎn),下半身就要往左轉(zhuǎn),總是相反,葉老師又用“騎單車(chē)”法來(lái)試了一下,結(jié)果卻是上下轉(zhuǎn)圈。最后,王老師讓葉老師用右手畫(huà)圓圈,越畫(huà)越快,居然成功的轉(zhuǎn)圈了。

太空老師們還進(jìn)了一些有意思的、地球上見(jiàn)不到的太空現(xiàn)象,比如:他們一天可以看到16次日出呢!這是為什么呢?是因?yàn)樘鞂m空間站每90分鐘就可以繞著地球飛行一圈呢!太神奇了!

天宮課堂目前只有兩個(gè)國(guó)家可以做到,這說(shuō)明我們中國(guó)是多么強(qiáng)大呀!我們的祖國(guó)已經(jīng)崛起,已經(jīng)振興了,我一定要努力學(xué)習(xí),為中華之發(fā)展而讀書(shū)!

2022天宮課堂直播作文篇9

2021年12月9日15點(diǎn)40分,我期待已久的“天宮課堂”正式開(kāi)講了?!疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國(guó)空間站教授了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

天空課堂的項(xiàng)目有:1、航天員在軌工作展示2、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示3、太空轉(zhuǎn)身4、浮力消失實(shí)驗(yàn)5、水膜張力實(shí)驗(yàn)6、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)7、泡騰片實(shí)驗(yàn)8、天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。

其中,我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。陳征介紹稱(chēng)當(dāng)航天員往水球中打入一個(gè)氣泡,因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了,所以氣泡不會(huì)向上飄,而是老老實(shí)實(shí)待在水球中,水球因此被氣泡分成了兩部分,中間是空氣,氣泡周?chē)撬K虻耐馊Τ蔀榱艘粋€(gè)凸透鏡,呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像,內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合,這時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的像。

此次“天空課堂”讓我受益匪淺,同時(shí)偉大的航天精神、科學(xué)精神也在更多人的心中生根發(fā)芽!

交流生心得體會(huì)及感悟篇二

中非文化交流是兩個(gè)不同地域、不同背景的文化相互交融、相互了解的過(guò)程。在這次交流中,我深刻地感受到了中非文化交流的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)涵。通過(guò)與非洲朋友的互動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了他們熱情、開(kāi)朗的性格,還了解到了非洲的多元文化。這次交流讓我感悟到文化交流的重要性,也讓我對(duì)非洲文化有了更深刻的理解。

第一段:交流前的準(zhǔn)備與期待

在與非洲朋友交流之前,我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備,包括閱讀非洲文化的相關(guān)資料,學(xué)習(xí)一些非洲的語(yǔ)言和禮儀等。我對(duì)這次交流充滿了期待和好奇,希望能夠通過(guò)這次交流更好地了解非洲的文化,拓寬自己的視野。

第二段:獨(dú)特的非洲文化

和非洲朋友的交流讓我深刻地感受到了非洲文化的獨(dú)特之處。非洲人民熱情、開(kāi)朗,總是用笑容來(lái)迎接他們的客人。在他們的音樂(lè)和舞蹈中,我看到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。他們的文化富有活力,讓人感到愉悅和放松。

第三段:文化交流的重要性

通過(guò)這次交流,我意識(shí)到了文化交流的重要性。文化交流不僅可以增進(jìn)不同國(guó)家人民之間的友誼,還可以促進(jìn)各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)、政治以及科技等方面的合作。在這個(gè)全球化的時(shí)代,了解和尊重他人的文化已經(jīng)成為一種重要的素質(zhì)。只有通過(guò)相互了解,才能夠減少誤解和沖突,實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展。

第四段:對(duì)非洲文化的感悟

通過(guò)與非洲朋友的交流,我對(duì)非洲的文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我了解到非洲是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的大陸,擁有豐富多樣的傳統(tǒng)藝術(shù)和民俗文化。他們的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)形式獨(dú)具特色,流露著深厚的宗教和民族情感。非洲人民敬重自然,崇尚和平,這些都給我留下了深刻的印象。

第五段:加強(qiáng)中非文化交流的建議

在這次交流中,我深刻感受到了中非文化交流的重要性和必要性。為了進(jìn)一步加強(qiáng)文化交流,我認(rèn)為可以通過(guò)組織中非文化節(jié)、開(kāi)設(shè)中非文化課程等方式,讓更多的人了解非洲文化,增進(jìn)中非兩國(guó)人民的友誼。同時(shí),要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和其他現(xiàn)代技術(shù)手段,提高信息傳播的速度和廣度,推動(dòng)中非文化的交流和互動(dòng)。

總結(jié):

通過(guò)這次中非文化交流,我對(duì)非洲的文化有了更深刻的了解,也體會(huì)到了文化交流的重要性。文化交流不僅能夠增進(jìn)友誼,還能夠促進(jìn)世界各國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與和推動(dòng)中非文化交流,為促進(jìn)中非友誼和合作做出自己的貢獻(xiàn)。

交流生心得體會(huì)及感悟篇三

第一段:介紹中非文化交流的背景和重要性(200字)

中非文化交流作為兩個(gè)不同文化背景的國(guó)家間的交流活動(dòng),具有重要的意義。通過(guò)這種交流,我們可以了解到不同文化的特點(diǎn)和魅力,增進(jìn)對(duì)彼此的了解與尊重。中非兩國(guó)雖然在地理位置和發(fā)展水平上有巨大的差異,但其文化底蘊(yùn)深厚,富有特色,值得我們互相學(xué)習(xí)和借鑒。因此,中非文化交流成為了中非友誼的重要橋梁,也為兩國(guó)人民提供了廣泛的交流平臺(tái)。

第二段:介紹個(gè)人參與中非文化交流的經(jīng)歷和感受(300字)

我曾有幸參加了一次中非文化交流活動(dòng),并深刻地感受到了這種交流的魅力和意義。首先,我參觀了非洲藝術(shù)展覽,欣賞到了非洲人民獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念。這些作品洋溢著熱情和活力,讓我對(duì)非洲的文化有了更深入的了解。此外,我還有機(jī)會(huì)與非洲友人互相學(xué)習(xí)彼此的語(yǔ)言,并討論了許多關(guān)于文化和傳統(tǒng)的話題。通過(guò)交流,我認(rèn)識(shí)到中非雖然有著不同的文化背景,但我們有著相似的價(jià)值觀和追求,都強(qiáng)調(diào)家庭、友誼和團(tuán)結(jié)。這種共同之處增進(jìn)了我對(duì)非洲人民的尊重和友好感。

第三段:總結(jié)中非文化交流的益處和成果(300字)

中非文化交流不僅僅是單方面的文化輸出和傳遞,更是一種互動(dòng)和交流,能夠使參與者受益匪淺。首先,中非文化交流有助于增進(jìn)國(guó)家間的友好合作關(guān)系。通過(guò)文化交流,兩國(guó)人民有機(jī)會(huì)更深入地了解彼此,增進(jìn)相互之間的認(rèn)識(shí)和理解,從而建立起友好、平等和互利的合作關(guān)系。其次,中非文化交流有助于提升文化自信和自豪感。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)對(duì)方的文化,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己文化的獨(dú)特之處,進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)自己民族文化的自信和自豪感。最后,中非文化交流能夠加深個(gè)人的人文關(guān)懷和跨文化理解能力。在交流中,我們能夠更加敏銳地感受到世界的多樣性,培養(yǎng)對(duì)不同文化的尊重和包容,拓寬自己的視野和思維方式。

第四段:展望中非文化交流的未來(lái)(200字)

中非文化交流有著巨大的潛力和前景。隨著兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交流的加深,中非之間的文化交流將會(huì)更加豐富多樣。我們可以通過(guò)組織更多的文化交流活動(dòng),加強(qiáng)兩國(guó)人民之間的溝通與交流,增進(jìn)彼此的了解與共識(shí)。同時(shí),還可以加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的合作,讓更多的人們了解和體驗(yàn)中非的文化,共同為兩國(guó)人民的幸福與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段:個(gè)人對(duì)中非文化交流的期許和感悟(200字)

作為一個(gè)參與者,我對(duì)中非文化交流充滿了期待和憧憬。我希望通過(guò)這種交流,能夠更好地了解和學(xué)習(xí)非洲的文化,增進(jìn)中非人民之間的友好與合作。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,成為中非文化交流的使者和傳播者,為兩國(guó)人民搭建更多的交流平臺(tái),促進(jìn)兩國(guó)之間的友誼與發(fā)展。通過(guò)參與中非文化交流,我深刻地認(rèn)識(shí)到文化交流的重要性和價(jià)值,也堅(jiān)信中非的友誼和合作將在文化交流的橋梁上蓬勃發(fā)展。

交流生心得體會(huì)及感悟篇四

近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,線上教育已成為一種新型的教育方式。疫情期間,線上教學(xué)也已經(jīng)成為了一種必要的教育手段。但是,我們做線上教育并不是為了應(yīng)付疫情,而是為了更好地為學(xué)生服務(wù),為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享一下我在線上教育中的感悟、心得和體會(huì)。

第二段:線上教育的優(yōu)勢(shì)

線上教育有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,線上教育不受時(shí)間和空間的限制。學(xué)生們可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),使得他們的學(xué)習(xí)更加自由和靈活。其次,線上教育具有互動(dòng)性。與傳統(tǒng)的教育方式不同,線上教育可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng),為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。再次,線上教育還支持多媒體教學(xué),包括視頻、圖像、音頻等,給學(xué)生帶來(lái)更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)??偟膩?lái)說(shuō),線上教育的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。

第三段:線上教育的挑戰(zhàn)

然而,線上教育也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是如何保證課程的質(zhì)量。在線上教育中,課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量的要求更高。由于學(xué)生分散在不同的地方,教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),并保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和高效。此外,在線上教學(xué)中,如何確保學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果也是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

第四段:線上教育的實(shí)踐

在經(jīng)歷了這一波疫情后,我也有了一些線上教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先,我發(fā)現(xiàn)在線上教育中,互動(dòng)性非常重要。因此,我會(huì)運(yùn)用各種互動(dòng)形式,如討論、互動(dòng)、測(cè)試等,激發(fā)學(xué)生的興趣并促使他們更好地參與課堂。其次,我還會(huì)用多媒體教學(xué)的方法,豐富課堂內(nèi)容和互動(dòng)形式,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。另外,我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和反饋,以及監(jiān)督和控制學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第五段:結(jié)論

總之,線上教育是一種新型的教育方式,具有很多優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。但與此同時(shí),線上教育也需要我們不斷地去探索和完善,以保證課程的質(zhì)量和實(shí)效。通過(guò)這段時(shí)間的線上教育,我更深入地認(rèn)識(shí)到了線上教育的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn),也更加明確了線上教育實(shí)踐的方向和方法。我會(huì)努力提高自己的在線課程設(shè)計(jì)能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

交流生心得體會(huì)及感悟篇五

線上高校交流已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。在全球大流行病的情況下,線上交流的重要性更加凸顯。學(xué)生和教師可以通過(guò)視頻會(huì)議、在線討論和電子郵件進(jìn)行交流。這不僅可以有效地提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),同時(shí)也可以為學(xué)生建立聯(lián)系和發(fā)展重要的社交技能。

線上高校交流具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先,它可以在時(shí)間和地點(diǎn)上為學(xué)生和教師提供更大的靈活性,使他們更容易溝通交流。其次,線上交流可以增加交流的頻率和范圍,優(yōu)化學(xué)生和教師之間的關(guān)系。此外,線上交流還可以增加學(xué)生的自主性和自我管理能力。

盡管線上高校交流具有更大的靈活性,但它也有一些缺點(diǎn)。首先,機(jī)械交互無(wú)法替代面對(duì)面交流,這種方式更具有情感效應(yīng)和人際互動(dòng)。其次,線上交流存在時(shí)間和精力上的局限性,因?yàn)閷W(xué)生和教師必須注重其他任務(wù)。最后,線上交流可能會(huì)因技術(shù)問(wèn)題或其他方面的不可預(yù)測(cè)事件而受到干擾。

第四段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如何更好地進(jìn)行線上高校交流。

為了更好地進(jìn)行線上交流,學(xué)生和教師需要高效地利用技術(shù),建立一個(gè)有序、協(xié)作和良好的交流環(huán)境。此外,可以通過(guò)多種方式增加雙方的交流頻率,例如聊天系統(tǒng)、電子郵件、視頻會(huì)議等。除此之外,每一方面都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新技術(shù),學(xué)習(xí)如何使用這些工具更好的控制自己的時(shí)間和精力。

第五段:總結(jié)文章并展望未來(lái)。

總之,線上高校交流不僅可以提高學(xué)生和教師的學(xué)術(shù)成績(jī),同時(shí)也有利于他們的社交技能的發(fā)展。雖然線上交流有一些缺點(diǎn),但只要我們關(guān)注與之有關(guān)的注意事項(xiàng)并使使用更加高效,我們?nèi)匀豢梢栽诮逃I(lǐng)域享受一種更為靈活和刺激的學(xué)習(xí)體驗(yàn),并促進(jìn)教育的普及化。因此,我們應(yīng)該積極地?fù)肀Ь€上高校交流,并在如何成功使用線上交流工具上保持謹(jǐn)慎態(tài)度和創(chuàng)造性思考,這樣我們就能夠?yàn)槲磥?lái)的線上教育做出更為積極的貢獻(xiàn)。

交流生心得體會(huì)及感悟篇六

感悟交流

發(fā)言

,供大家參考。

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

延安培訓(xùn)心得體會(huì)感悟交流發(fā)言篇一

這次培訓(xùn),采取理論教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)講解,實(shí)境教育,社會(huì)實(shí)踐,典型示范,警示教育等形式。特別是能親臨延安感受老區(qū)人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。革命紀(jì)念館里那一件件簡(jiǎn)樸的甚至有些簡(jiǎn)陋的珍貴歷史遺物,一張張黑白的甚至有些殘破的照片,一副副泛黃的甚至有些模糊的文字,仿佛無(wú)聲的歷史,向我們傾訴著它們?cè)?jīng)歷過(guò)的崢嶸歲月;還到楊家?guī)X參觀了毛澤東、周恩來(lái)等中央領(lǐng)導(dǎo)人的辦公地,就是在這樣在狹小、陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里,毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,以雄才大略,運(yùn)籌帷屋,決勝千里,指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)。延安,作為中國(guó)新民主主義革命的圣地而永載史冊(cè)。

一、堅(jiān)定理想信念,是戰(zhàn)勝一切的法寶

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),吃盡了人間疾苦,無(wú)數(shù)先烈受盡了敵人種種酷刑?!把影彩?,是考驗(yàn)共產(chǎn)黨人的意志、力量、勇氣偉大史詩(shī)的壯美樂(lè)章”。這都是源于中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,才戰(zhàn)勝了常人想象不到的困難。

,踏實(shí)工作,為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、牢記宗旨意識(shí),全心為民服務(wù)

黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),我們必須樹(shù)立這個(gè)意識(shí)、牢記這個(gè)宗旨,永遠(yuǎn)保持這個(gè)意識(shí),永葆黨的本色。我們黨從小到大,吸引成千上萬(wàn)優(yōu)秀兒女加入,受到了人民的擁護(hù),關(guān)鍵一條就是,黨時(shí)刻牢記群眾疾苦,想著人民的利益,人民愛(ài)戴共產(chǎn)黨,因?yàn)辄h給人民帶來(lái)了土地,帶來(lái)了幸福。像張思德烈士那樣,干什么都可以,不分職位高低。像大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)那樣,減輕了人民負(fù)擔(dān)。像陜甘寧邊區(qū)政府那樣,只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官員,軍民一家,官兵一樣。像郭明義那樣,心中想著大家,誰(shuí)有困難幫助誰(shuí),是當(dāng)代活雷鋒。這些都值得我們學(xué)習(xí)。

在今天改革開(kāi)放中,牢記宗旨顯得更為重要。作為一名工作人員,要永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,多為人民做好事,做實(shí)事!把黨的關(guān)懷送到人民心里,把黨的改革政策落到實(shí)處。

三、保持廉潔自律,樹(shù)立正確的人生觀

老一輩革命家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀值得學(xué)習(xí),他們?cè)谄D苦的環(huán)境中,不追求享樂(lè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,維護(hù)人民的利益,使人民群眾看到了中國(guó)的希望。他們的嚴(yán)于律己,受到了人民稱(chēng)贊。那就是他們牢記共產(chǎn)黨以人民利益為最高利益,沒(méi)有個(gè)人利益。

在那艱苦的條件下,黨員干部吃苦在先,享受在后,為群眾樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。人人平等,是干群關(guān)系融洽,干部不搞特殊,干群一個(gè)樣,今天更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。外國(guó)人比較國(guó)共兩黨行為后認(rèn)為,“中國(guó)的希望在中國(guó)共產(chǎn)黨”,就是基于上述原因而得出的結(jié)論。

在新的歷史條件下,我們更要保持廉潔自律,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承老一輩革命家的優(yōu)良作風(fēng)。要潔身自重,淡泊名利,以人民利益為主,自覺(jué)抵制不良之風(fēng)。

培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)不能結(jié)束,要堅(jiān)定信念,牢記宗旨,廉潔自律,為黨和人民盡力工作。

延安培訓(xùn)

心得

體會(huì)

感悟

交流發(fā)言篇二

條件。

這次培訓(xùn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解,專(zhuān)題講授,閱讀原著,社會(huì)實(shí)踐,典型示范,激情

教學(xué)

,警示

教育

,分組討論等形式,使我進(jìn)一步了解了黨在延安十三年的歷史和功績(jī);
知道了延安在中國(guó)革命中的地位;
懂得了毛澤東思想的形成和發(fā)展過(guò)程;
明白了老一輩革命家信仰的力量,艱苦奮斗的作風(fēng),為人民謀利益的理想等等。使我受到了一次深刻的黨性修養(yǎng)教育,更加感到責(zé)任重大,差距更大,更要努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的真本事,學(xué)習(xí)老一輩的崇高理想和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。在新的時(shí)期,把他們開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)推向前進(jìn),做實(shí)做好,讓廣大人民過(guò)上好日子,感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、英明!感受到社會(huì)主義的優(yōu)越性!跟著共產(chǎn)黨奔向美好的明天!主要收獲有以下幾點(diǎn):

一、堅(jiān)定理想信念,是戰(zhàn)勝一切的法寶。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),吃盡了人間疾苦,無(wú)數(shù)先烈受盡了敵人種種酷刑。正如美國(guó)人哈里森、索爾茲伯里所說(shuō):“艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人革命生涯中的必修課”?!伴L(zhǎng)征不是什么象征,長(zhǎng)征是考驗(yàn)中國(guó)紅軍男女戰(zhàn)士的意志、力量、勇氣的人類(lèi)偉大史詩(shī)”?!把影彩辏强简?yàn)共產(chǎn)黨人的意志、力量、勇氣偉大史詩(shī)的壯美樂(lè)章”。這都是原于中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,才戰(zhàn)勝了常人想象不到的困難。才使黨和軍隊(duì)從小到大,由弱到強(qiáng),由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨。這是無(wú)數(shù)先輩用生命和鮮血換來(lái)的。

老一輩住窯洞,吃小米,穿布衣,在物質(zhì)極其饋乏的條件下,創(chuàng)造出了世界上的偉大奇跡,譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上壯麗詩(shī)篇。他們之所以能克服困難,不怕艱苦,不畏艱險(xiǎn),能戰(zhàn)勝敵人,關(guān)鍵是他們有堅(jiān)定的理想信念,牢記入黨誓詞,踐行入黨宣誓和入黨目標(biāo)。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國(guó),為廣大人民謀利益,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了年輕的生命。他們認(rèn)識(shí)到了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有共產(chǎn)主義才能給人民帶來(lái)幸福生活!

象毛澤東、朱德、周恩來(lái)、王若飛、葉挺等,還有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄和烈士。他們?cè)诔绺呃硐胄拍畹闹С窒?,完成了各種任務(wù),戰(zhàn)勝了各種困難,他們?yōu)辄h的發(fā)展、黨的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)!

二、牢記宗旨意識(shí),全心為民服務(wù)。

黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),我們必須樹(shù)立這個(gè)意識(shí)、牢記這個(gè)宗旨,永遠(yuǎn)保持這個(gè)意識(shí),永葆黨的本色。我們黨從小到大,吸引成千上萬(wàn)優(yōu)秀兒女加入,受到了人民的擁護(hù),關(guān)鍵一條就是,黨時(shí)刻牢記群眾疾苦,想著人民的利益,人民愛(ài)戴共產(chǎn)黨,因?yàn)辄h給人民帶來(lái)了土地,帶來(lái)了幸福。象陜北農(nóng)民李有源能唱出信天游的《東方紅》,因他的幸福生活是黨給的,是發(fā)自內(nèi)心的感受,久唱不衰!象張思德烈士那樣,干什么都可以,不分職位高低。象大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)那樣,減輕了人民負(fù)擔(dān)。象陜甘寧邊區(qū)政府那樣,只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官員,軍民一家,官兵一樣。象郭明義那樣,心中想著大家,誰(shuí)有困難幫助誰(shuí),是當(dāng)代活雷鋒。這些都值得我們學(xué)習(xí)。

在今天改革開(kāi)放中,牢記宗旨顯得更為重要。作為一名黨員干部,要永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,同群眾溶為一體,多為人民做好事,做實(shí)事!把黨的關(guān)懷送到人民心里,把黨的改革政策落到實(shí)處。

三、保持廉潔自律,樹(shù)立正確的人生觀。

老一輩革命家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀值得學(xué)習(xí),他們?cè)谄D苦的環(huán)境中,不追求享樂(lè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,維護(hù)人民的利益,使人民群眾看到了中國(guó)的希望。他們的嚴(yán)于律己,受到了人民稱(chēng)贊。那就是他們牢記共產(chǎn)黨以人民利益為最高利益,沒(méi)有個(gè)人利益。

在那艱苦的條件下,黨員干部吃苦在先,享受在后,為群眾樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。人人平等,是干群關(guān)系融洽,干部不搞特殊,干群一個(gè)樣,今天更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。外國(guó)人比較國(guó)共兩黨行為后認(rèn)為,“中國(guó)的希望在中國(guó)共產(chǎn)黨”,就是基于上述原因而得出的結(jié)論。

自己,檢查自己,清除灰塵,保持廉潔,成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

交流生心得體會(huì)及感悟篇七

班會(huì)課是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生思想、品德、心理素質(zhì)的有力途徑。通過(guò)班級(jí)集體的交流與分享,學(xué)生可以激發(fā)彼此的思維火花,促進(jìn)情感溝通,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力。在我參與的班會(huì)課中,我得到了許多的啟示和體會(huì),使我從中受益匪淺。

首先,在班會(huì)課的交流中,我學(xué)到了班級(jí)集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。每一次班會(huì)課,老師和同學(xué)們以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待問(wèn)題,共同探討解決方案。通過(guò)互相交流和分享,我深刻地感受到一個(gè)集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不論是遇到困難和挫折,還是面對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同思考,解決問(wèn)題的能力就會(huì)大大提高。在班會(huì)課的交流中,我親身體驗(yàn)到共同努力所帶來(lái)的成就感和滿足感,這使我更加堅(jiān)信班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。

其次,在班會(huì)課的交流中,我學(xué)到了如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考方式。在平時(shí)的生活中,我常常覺(jué)得自己的想法不被重視或理解,因此很少表達(dá)自己的觀點(diǎn)??墒窃诎鄷?huì)課中,我看到了同學(xué)們的積極參與和充滿激情的表達(dá),他們的觀點(diǎn)也得到認(rèn)同和尊重。這使我深感表達(dá)自己的思考方式對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展的重要性。在班會(huì)課中,我試著去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,而同學(xué)們的積極回應(yīng)和鼓勵(lì)讓我感到非常溫暖和滿足。通過(guò)這樣的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己的思考和表達(dá)能力得到了提高,也增加了對(duì)班級(jí)交流的積極性。

再次,在班會(huì)課的交流中,我學(xué)到了如何傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。在平時(shí)的生活中,我常常固執(zhí)己見(jiàn),只重視自己的觀點(diǎn)。在班會(huì)課的交流中,我看到了同學(xué)們的思考和觀點(diǎn)各有不同,但是大家都能客觀地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這使我意識(shí)到,每個(gè)人的觀點(diǎn)都是有價(jià)值和意義的,值得被傾聽(tīng)和尊重。在班會(huì)課的交流中,我試著放下自己的偏見(jiàn)和固執(zhí),用心去傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和想法,這讓我受益匪淺。通過(guò)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),我開(kāi)闊了自己的思維和視野,也更好地理解了他人的想法和感受。

最后,在班會(huì)課的交流中,我學(xué)到了如何積極參與和負(fù)責(zé)任。在班會(huì)課中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言和交流,而且被鼓勵(lì)去發(fā)表自己的看法和建議。通過(guò)積極參與,我深刻地感受到了自己對(duì)班級(jí)的重要性和影響力。我意識(shí)到,只有積極參與并發(fā)表自己的意見(jiàn),才能更好地為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此,我努力培養(yǎng)自己的積極性和責(zé)任感,積極參與班會(huì)課的交流和分享,為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,班會(huì)課的交流與感悟給了我很多啟示和幫助。我明白了班級(jí)集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性,學(xué)會(huì)了正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考方式,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)了積極參與和負(fù)責(zé)任。這些都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人,在班級(jí)的集體交流中發(fā)揮著自己的作用。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與和分享,更好地幫助和影響他人,成為更加優(yōu)秀和積極向上的人。

交流生心得體會(huì)及感悟篇八

近年來(lái),隨著科技的不斷進(jìn)步,線上高校交流越來(lái)越成為一種趨勢(shì)。無(wú)論是交流教學(xué)上的問(wèn)題,還是社交活動(dòng)上的聯(lián)系,線上都能夠給我們帶來(lái)許多便利。在這個(gè)過(guò)程中,我也有了一些感悟和體會(huì),今天就和大家分享一下。

第一段:線上交流帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)

不可否認(rèn),線上高校交流帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)主要在于時(shí)間和空間的限制被打破。因?yàn)闊o(wú)需面對(duì)面,我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。同時(shí),線上交流也使得學(xué)生們可以不受地域限制,融入更廣闊的社交圈。

在這個(gè)過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也起到了極其重要的作用。比如,我們可以通過(guò)課程論壇、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與老師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這種互動(dòng)頻率高,得到的反饋也比較及時(shí),讓我們能夠更快速地進(jìn)步。

第二段:線上交流帶來(lái)的挑戰(zhàn)

然而,線上交流也不是沒(méi)有挑戰(zhàn)的。最主要的問(wèn)題在于信息的真實(shí)性和有效性。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的便利性,我們或多或少都會(huì)遇到流言蜚語(yǔ)和虛假信息,在這種情況下,需要我們?nèi)ヨb別真假,并積極學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)。

此外,線上交流很容易產(chǎn)生情緒化,容易相互攻擊,導(dǎo)致互相猜疑和分化。這時(shí),我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)保持冷靜,冷靜地看待事情,做出正確的判斷。

第三段:學(xué)會(huì)溝通的技巧

在線上交流中,良好的溝通技巧至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,清晰而準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意見(jiàn)。同時(shí),對(duì)方的立場(chǎng)也需要尊重,避免過(guò)分批評(píng)和攻擊,把握尺度。

除此之外,我們?cè)谶M(jìn)行溝通的時(shí)候,也需要充分考慮到對(duì)方的感受。通常來(lái)說(shuō),表達(dá)的方式和語(yǔ)氣都很重要,簡(jiǎn)潔、禮貌而真誠(chéng)的話語(yǔ)才能贏得對(duì)方的尊重和接受。

第四段:交流的方向與目標(biāo)

學(xué)生在進(jìn)行線上交流時(shí)也需要確定自己的交流方向和目標(biāo)。事實(shí)上,雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多的信息和話題,但是并不是所有的都適合我們?nèi)ソ涣骱吞接憽?/p>

因此,當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行線上交流時(shí),需要學(xué)會(huì)做好選擇,平衡時(shí)間和精力,避免過(guò)多地涉及無(wú)關(guān)話題,從而保證我們的交流方向和目標(biāo)的明確性和準(zhǔn)確性。

第五段:結(jié)論

總的來(lái)說(shuō),線上高校交流是一種便利而高效的交流方式,但是其中也存在著各種挑戰(zhàn)。對(duì)此,我們必須嚴(yán)密把握重要的溝通技巧和態(tài)度,并冷靜地為自己制定適合的交流方向和目標(biāo),才能充分利用線上交流帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì),獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

交流生心得體會(huì)及感悟篇九

在交流學(xué)校教師交流的這段時(shí)光,是學(xué)習(xí)的時(shí)光,鍛煉的時(shí)光,成長(zhǎng)的時(shí)光,收獲的時(shí)光,讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上的

心得體會(huì)

感悟。下面是本站小編為大家收集整理的交流教師心得體會(huì)感悟,歡迎大家閱讀。

本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次,必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次教師交流,我受益良多;教師交流活動(dòng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。

這個(gè)學(xué)年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力,展現(xiàn)自己,從中得以提高自己,這樣的機(jī)會(huì),不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸,心里也很是感激。交流學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和支持,讓我感動(dòng)。

活到老學(xué)到老,這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。這學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng),這些機(jī)會(huì)讓我深刻體會(huì)到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴(yán)密的教學(xué)語(yǔ)言,以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足,更感覺(jué)到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí),汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平,對(duì)自身的鍛煉成長(zhǎng)是極其重要的,在聽(tīng)課過(guò)程中,我學(xué)到了不少,通過(guò)對(duì)聽(tīng)課的總結(jié),也提升了自己對(duì)自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我也有意識(shí)地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法,并且試著進(jìn)行一些對(duì)比,尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽(tīng)同行上課的過(guò)程中,也促進(jìn)了我對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考,這對(duì)自己的教學(xué)有著非常大的幫助。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,努力提高自己的理論知識(shí)水平,全面深入認(rèn)識(shí)新課程,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫(xiě)論文,總結(jié)匯報(bào)。

在交流的這段時(shí)間以來(lái),我不斷完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力,在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步。交流學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶,領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)和鼓舞著我,讓我不斷成長(zhǎng)、成熟;在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī),得到了師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。交流學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖,從而對(duì)交流學(xué)校產(chǎn)生了深厚的情感。

在交流學(xué)校交流的這段時(shí)光,是學(xué)習(xí)的時(shí)光,鍛煉的時(shí)光,成長(zhǎng)的時(shí)光,收獲的時(shí)光,讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上,在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)征途中,翼羽將更加豐滿,腳步將更加堅(jiān)實(shí),為教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。

暑期學(xué)校組織我校全體老師在一起,進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。我做為班級(jí)管理交流者之一,感覺(jué)愧不能當(dāng)。雖然當(dāng)班主任當(dāng)了十幾年,但在新的環(huán)境下只有一年的經(jīng)歷,班級(jí)面貌雖有改觀,但談不上大的翻新。能給予這樣的機(jī)會(huì),我心存感激,也給我?guī)?lái)大的動(dòng)力。會(huì)上經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們談了自己的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),使我大受啟發(fā),受益匪淺。

一、用愛(ài)教育,用心教學(xué)。

幾乎每一位交流的教師都從不同角度詮釋了教育中的愛(ài)。愛(ài)是相對(duì)的,如果學(xué)生沒(méi)有感受到老師的愛(ài)的話,那么他們也不會(huì)愛(ài)你。沒(méi)有愛(ài)的課堂,學(xué)生和教師就不可能有和諧的交流,因?yàn)槿鄙倭藧?ài)這一橋梁。我為這些有責(zé)任心的教師對(duì)學(xué)生的那一份發(fā)自內(nèi)心的慈母般的愛(ài)感到欽佩。在這份愛(ài)的籠罩下,學(xué)生和教師能夠取得良好的溝通,矛盾也能取得更好的解決,真正創(chuàng)造出和諧的教學(xué)氛圍。我想,這應(yīng)該是我以后教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)吧,為此目標(biāo)加油吧。從老師們的發(fā)言中,我感受到了他們的用心教學(xué)。教師應(yīng)該是教育教學(xué)規(guī)律的探尋者和掌握者,只有熟諳和掌握了教育教學(xué)規(guī)律的教師,才能在教育教學(xué)的過(guò)程中得心應(yīng)手,游刃有余。這些優(yōu)秀教師都是在用心教學(xué),他們心懷學(xué)生,為了學(xué)生認(rèn)真探尋教育教學(xué)規(guī)律,尋找優(yōu)秀的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,契合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,達(dá)到最好的教育效果。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神,用心來(lái)教學(xué)。

二、還給學(xué)生一個(gè)輕松快樂(lè)的課堂。

王霞老師提出的上簡(jiǎn)單輕松的課是我的追求。人人都渴望快樂(lè),快樂(lè)是每個(gè)人的心理需求;人在快樂(lè)時(shí),總是樂(lè)于學(xué)習(xí)接受任何東西。作為教師,都希望自己的學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。而學(xué)校的課堂是學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)生在課堂上是否快樂(lè),很多時(shí)候影響到他這一天是否過(guò)得快樂(lè)。如果每個(gè)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,能使孩子們輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè),無(wú)疑是教育最有效、最有意義、最有價(jià)值的途徑。教師有意識(shí)的把教材中的知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組織再創(chuàng)造,創(chuàng)設(shè)有針對(duì)性、趣味性的教學(xué)情境,把知識(shí)賦予學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中,讓學(xué)生在情境中進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),在一上課就把學(xué)生吸引過(guò)來(lái),整堂課讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中親歷知識(shí)的形成過(guò)程,從而達(dá)到掌握知識(shí)發(fā)展智能的目的,效果會(huì)更好。

我會(huì)用自己真誠(chéng)美好的情感去澆灌每一位學(xué)生,營(yíng)造快樂(lè)的課堂,使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到教師濃濃的師愛(ài),開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!

交流生心得體會(huì)及感悟篇十

每周一是初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課日,在這一天,我們都會(huì)把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),并集體討論解決辦法。除此之外,備課組集體成員還會(huì)統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問(wèn)題。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題,問(wèn)到一張紙對(duì)折了幾次后能有3米層樓高,其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對(duì)科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握,對(duì)折一次2×0.1,對(duì)折兩次2×2×0.1,一直對(duì)折下去到樓高3米處。那在教學(xué)過(guò)程中老師們遇到的問(wèn)題就是,學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng),這道題聽(tīng)懂了,換一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題,就又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。

還有,在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于底數(shù)的區(qū)分不是很了解,尤其是負(fù)分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得這里對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能算是一個(gè)難點(diǎn)。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中,史老師強(qiáng)調(diào)說(shuō),學(xué)生對(duì)于乘方的表示或者意義容易混淆,n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a,這也是要讓他們多注意的地方。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對(duì)他們有耐心,細(xì)心,一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)。最后年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō),教學(xué)過(guò)程中,教師一定要保證知識(shí)的連貫性。老師講的連貫,學(xué)生才能夠聽(tīng)得明白。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十一

本合同由以下雙方于______年______月______日簽署。

甲方:__________________

聯(lián)系地址:____________

聯(lián)系人:____________

聯(lián)系電話:____________

聯(lián)系郵箱:____________

乙方:__________________

昵稱(chēng):__________________

地址:__________________

身份證號(hào)碼:____________

聯(lián)系人電話:____________

聯(lián)系郵箱:

一、定義解釋

1.2用戶,是指使用甲方平臺(tái)或享受甲方平臺(tái)服務(wù)的人或單位。

1.3管理規(guī)則,是指甲方不定時(shí)制定的適用于主播及其演繹行為的各項(xiàng)規(guī)范和規(guī)定。

1.4合同履行之日,指乙方在甲方平臺(tái)創(chuàng)建直播廳之日,以甲方平臺(tái)記錄顯示的創(chuàng)建日期為準(zhǔn)。

1.5收入,指乙方及旗下主播通過(guò)使用甲方平臺(tái)而獲得的虛擬貨幣總和。

1.6應(yīng)得收入,指主播個(gè)人收入在扣除甲方服務(wù)費(fèi)和相關(guān)稅費(fèi)后的部分。

1.7結(jié)算基數(shù),指乙方管理的全部直播廳的所有主播在一個(gè)結(jié)算周期內(nèi)獲得的總收入。

1.8自然周,指周一至周日。

1.9直播廳,指用戶在平臺(tái)創(chuàng)建的用于與其他用戶在線互動(dòng)的虛擬房間,創(chuàng)建該直播廳的用戶為直播廳廳主。

1.10牌照廳,指周流水達(dá)到10w鉆石以上的直播廳

1.11在使用____________視頻直播服務(wù)前,您必須閱讀并接受《____________直播服務(wù)協(xié)議》所有條款(見(jiàn)正文),否則您無(wú)權(quán)使用____________提供的視頻直播服務(wù)。

1.12您是中華人民共和國(guó)(下稱(chēng)“中國(guó)”)公民,您須年滿18周歲;如果您非中國(guó)公民,您須達(dá)到您所在地成年人的法定年齡。

1.13您不得傳播涉政、涉槍、涉毒、涉暴、涉黃或其他含有任何違反中國(guó)法律、法規(guī)及規(guī)范性規(guī)定的內(nèi)容。

4.____________平臺(tái)將7*24小時(shí)對(duì)您提供的視頻直播內(nèi)容的合法性進(jìn)行審查,如果視頻直播內(nèi)容存在違法、違規(guī),一直播有權(quán)采取停播、刪除內(nèi)容、注銷(xiāo)賬號(hào)、配合主管部門(mén)調(diào)查等措施。

二、正文

我方“____________運(yùn)營(yíng)方”擁有并運(yùn)營(yíng)____________網(wǎng)站()、一直播ios和android手機(jī)客戶端軟件以及其他各相關(guān)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、軟件、____________開(kāi)放平臺(tái)等____________直播平臺(tái)(下稱(chēng)“平臺(tái)”或“我方平臺(tái)”)?!兑恢辈ブ辈シ?wù)協(xié)議》是我方“____________運(yùn)營(yíng)方”(下稱(chēng)“我方”)和____________視頻直播服務(wù)使用者(下稱(chēng)“您”)之間關(guān)于____________直播平臺(tái)提供直播服務(wù)事宜的權(quán)利義務(wù)電子協(xié)議(下稱(chēng)“本協(xié)議”)。我方按照本協(xié)議及其發(fā)布的規(guī)則、公約、辦法、細(xì)則、方法等規(guī)定(以下稱(chēng)“運(yùn)營(yíng)規(guī)則”)提供基于互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)網(wǎng)的相關(guān)視頻直播服務(wù)(以下稱(chēng)“視頻直播服務(wù)”)。為獲得視頻直播服務(wù),您已審慎和仔細(xì)閱讀本協(xié)議,清楚理解本協(xié)議的全部條款和含義,包括免除或者限制我方責(zé)任的免責(zé)條款以及對(duì)您的權(quán)利限制條款,您同意并接受本協(xié)議的全部條款。除非您已閱讀并接受本協(xié)議所有條款,否則您無(wú)權(quán)使用我方提供的____________視頻直播服務(wù)。您使用我方的視頻直播服務(wù)即視為您完全同意本協(xié)議的條款并受本協(xié)議的約束。

第一條?總則

1.如果您是中華人民共和國(guó)(下稱(chēng)“中國(guó)”)公民,您須年滿?18周歲;如果您非中國(guó)公民,您須達(dá)到您所在地成年人的法定年齡。在充分理解本協(xié)議各項(xiàng)條款的意思及法律后果后,才能點(diǎn)擊確認(rèn)接受本協(xié)議。

2.您同意受本協(xié)議約束前,您已充分知悉并理解我方之____________直播平臺(tái)不時(shí)更新的各項(xiàng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)制度及主播管理規(guī)則與要求(下稱(chēng)“平臺(tái)規(guī)則”),以及國(guó)家關(guān)于該類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的法律、法規(guī)、規(guī)范性規(guī)定等。您對(duì)本協(xié)議下所有條款及定義等內(nèi)容均已明確知悉,并無(wú)異議。您有條件、能力、資格履行本協(xié)議約定的職責(zé)及義務(wù)。

3.您根據(jù)本協(xié)議和平臺(tái)規(guī)則,在____________直播平臺(tái)上申請(qǐng)成為視頻主播,為我方平臺(tái)用戶提供在線視頻直播服務(wù),與用戶互動(dòng)。您在我方____________直播平臺(tái)提供在線視頻直播服務(wù)期間均應(yīng)視為本協(xié)議期內(nèi)。除非法律法規(guī)另有規(guī)定或者相關(guān)部門(mén)另有要求,我方不會(huì)主動(dòng)對(duì)您上載的或由您參與、編輯、制作的直播視頻內(nèi)容進(jìn)行任何編輯、整理、修改、加工等。

4.您承諾并聲明在我方平臺(tái)上提供視頻直播服務(wù)時(shí)符合中國(guó)及您所在地法律規(guī)定,不得以履行本協(xié)議名義從事任何違反中國(guó)及您所在地法律規(guī)定的行為。

5.您與我方不構(gòu)成任何雇傭、勞動(dòng)或勞務(wù)關(guān)系。

第二條?我方的權(quán)利與義務(wù)

1.我方有權(quán)制定運(yùn)營(yíng)規(guī)則、平臺(tái)規(guī)則,有權(quán)對(duì)您進(jìn)行管理和監(jiān)督,有權(quán)根據(jù)運(yùn)營(yíng)情況對(duì)相應(yīng)規(guī)則作出調(diào)整和變更,您對(duì)此表示理解和同意。

2.我方有權(quán)根據(jù)您的申請(qǐng)或平臺(tái)在線公布的規(guī)則,將主播、直播內(nèi)容管理、主播收入結(jié)算工作交由工作室、經(jīng)紀(jì)公司或其他第三方機(jī)構(gòu)(下稱(chēng)“主播管理機(jī)構(gòu)”)負(fù)責(zé)。

3.我方和主播管理機(jī)構(gòu)有權(quán)根據(jù)平臺(tái)規(guī)則對(duì)您進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)(考核、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括但不限于視頻直播時(shí)間長(zhǎng)度、用戶觀看數(shù)量、用戶贈(zèng)與的虛擬禮物數(shù)量和種類(lèi)、用戶支持度、用戶投訴情況、違法違規(guī)情況等),以確定您的虛擬道具和收益;如果您在直播中違反法律、法規(guī)或我方的平臺(tái)規(guī)則,我方和主播管理機(jī)構(gòu)將采取懲罰措施(包括但不限于扣減虛擬道具和/或收益,乃至直接封停您在平臺(tái)注冊(cè)使用的賬戶)。

4.我方有權(quán)對(duì)您在我方平臺(tái)上所作的直播服務(wù)提出改進(jìn)建議和意見(jiàn),您在收到我方的建議或意見(jiàn)后3日內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的整改,否則我方有權(quán)采取前述懲罰措施。

5.我方有權(quán)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定或者相關(guān)部門(mén)的要求對(duì)您的視頻直播內(nèi)容的合法性進(jìn)行審查。如果視頻直播內(nèi)容存在違法、違規(guī)、侵害我方或第三方合法權(quán)益的情形,我方有權(quán)采取停播、刪除內(nèi)容、注銷(xiāo)賬號(hào)、配合主管部門(mén)調(diào)查等措施。

6.平臺(tái)有權(quán)在您的直播內(nèi)容流上標(biāo)注帶有網(wǎng)站logo(或名稱(chēng))和時(shí)間的水印,您需自行根據(jù)直播效果做相應(yīng)調(diào)整。

7.平臺(tái)有權(quán)對(duì)您在平臺(tái)進(jìn)行的視頻直播所生成的視頻文件進(jìn)行存儲(chǔ)保留,存儲(chǔ)保留時(shí)間60天以上。

8.您同意我方使用您的名稱(chēng)(包括但不限于您真實(shí)姓名、筆名、網(wǎng)名、曾用名及任何代表您身份的文字符號(hào))、肖像(包括但不限于真人肖像及卡通肖像等)進(jìn)行我方及我方平臺(tái)的各類(lèi)宣傳、推廣、制作衍生、周邊產(chǎn)品等。

9.您同意我方有權(quán)在您提供視頻直播服務(wù)過(guò)程中以各種方式投放商業(yè)性廣告、非商業(yè)性廣告、其他任何類(lèi)型的商業(yè)信息和非商業(yè)信息,您必須予以配合,且我方無(wú)需要支付任何對(duì)價(jià),但應(yīng)盡量減小給您造成的不利影響。

10.我方負(fù)責(zé)提供您進(jìn)行視頻直播的平臺(tái),并提供平臺(tái)技術(shù)服務(wù)支持。但我方不擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一定能滿足您的任何要求,不擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)刻通暢,不擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的及時(shí)性、安全性、準(zhǔn)確性。

11.平臺(tái)將通過(guò)網(wǎng)頁(yè)公告、平臺(tái)消息推送、電子郵件、手機(jī)短信或常規(guī)信件傳送等方式與您聯(lián)系或發(fā)送相關(guān)通知。該等通知于發(fā)送之日即視為已送達(dá)。

12.鑒于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的特殊性,您同意我方有權(quán)隨時(shí)變更、中斷或終止部分或全部的平臺(tái)服務(wù),如變更、中斷或終止平臺(tái)服務(wù)而造成任何損失,我方無(wú)需對(duì)您或任何第三方承擔(dān)任何責(zé)任,我方應(yīng)盡量在變更、中斷或終止服務(wù)之前事先以公告、郵件或系統(tǒng)彈窗等形式通知您。

13.____________平臺(tái)不保證為向您提供便利而設(shè)置的外部鏈接的準(zhǔn)確性和完整性,同時(shí),對(duì)于該等外部鏈接指向的不由我方實(shí)際控制的任何網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容,我方不承擔(dān)任何責(zé)任。

第三條?您的權(quán)利與義務(wù)

1.您承諾不會(huì)因履行本協(xié)議損害第三方合法利益或違反中國(guó)及您所在國(guó)的法律、法規(guī)、規(guī)范性規(guī)定等,您接受并履行本協(xié)議不違反任何對(duì)您有約束力的法律文件,亦不會(huì)使我方因您的任何直播、評(píng)論等使用平臺(tái)的行為而對(duì)任何第三方承擔(dān)任何責(zé)任。

2.您應(yīng)自行承擔(dān)進(jìn)行視頻直播所需要的網(wǎng)絡(luò)、支持視頻和語(yǔ)音的設(shè)備(包括但不限于電腦、麥克風(fēng)、視頻裝置等硬軟件)等條件以及費(fèi)用(包括但不限于為接入互聯(lián)網(wǎng)而支付的電話費(fèi)及上網(wǎng)費(fèi)、為使用移動(dòng)網(wǎng)而支付的手機(jī)費(fèi)),并自行保證直播圖像和語(yǔ)音質(zhì)量的清晰、穩(wěn)定。

3.您在我方平臺(tái)提供視頻直播服務(wù)和在我方平臺(tái)上發(fā)布的所有信息、資訊、言論等均不得涉政、涉槍、涉毒、涉暴、涉黃或其他含有任何違反中國(guó)法律、法規(guī)及規(guī)范性規(guī)定的內(nèi)容,包括但不限于危害國(guó)家安全、淫穢色情、虛假、誹謗、恐嚇騷擾他人、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商業(yè)秘密或其他合法權(quán)益以及有違社會(huì)公序良俗的內(nèi)容或指向上述內(nèi)容的方式。如您是中華人民共和國(guó)軍人、警察、國(guó)家工作人員等特殊類(lèi)公職人群,因人群工作的特殊性,需遵守相關(guān)部門(mén)及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定和要求,我方有權(quán)根據(jù)相關(guān)部門(mén)及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定和要求拒絕為您提供視頻直播服務(wù)。

4.您在使用平臺(tái)視頻直播服務(wù)時(shí),必須向我方提供準(zhǔn)確的用戶個(gè)人資料,如您提供資料不實(shí),我方有權(quán)拒絕提供視頻直播服務(wù);如您個(gè)人資料有任何變動(dòng),必須及時(shí)更新并通知我方進(jìn)行審核。如因您提供的個(gè)人資料等不實(shí)而造成任何損失,由您自已承擔(dān)全部責(zé)任和損失。

5.為保證您提交的用戶信息的真實(shí)性,您須配合平臺(tái)進(jìn)行人工或者系統(tǒng)認(rèn)證,在認(rèn)證過(guò)程中需要配合人工或者系統(tǒng)認(rèn)證指令完成相關(guān)內(nèi)容或者操作。

6.您承諾遵守誠(chéng)實(shí)信用原則,不擾亂我方平臺(tái)的正常秩序,未經(jīng)我方同意不發(fā)布商業(yè)廣告,不從事與在線直播表演無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

7.您注冊(cè)或登錄的賬號(hào)和密碼(如有)由您自行負(fù)責(zé)設(shè)置并保管,禁止贈(zèng)與、借用、租用、轉(zhuǎn)讓或者售賣(mài)。您應(yīng)當(dāng)對(duì)以您帳號(hào)進(jìn)行的所有活動(dòng)和事件、結(jié)果承擔(dān)全部法律責(zé)任。如因黑客行為或您的保管疏忽導(dǎo)致賬號(hào)、密碼遭他人非法盜取、使用或遭受損失,我方不承擔(dān)任何責(zé)任;如給我方造成損害,則您應(yīng)予賠償。

8.您承諾不在直播或者其他使用平臺(tái)服務(wù)的過(guò)程中透露自己的各類(lèi)賬戶、銀行卡(包括信用卡)、第三方支付賬戶及對(duì)應(yīng)密碼等重要資料,也不會(huì)將涉及您隱私的信息發(fā)表、上傳或通過(guò)平臺(tái)服務(wù)提供給其他人,否則由此產(chǎn)生的責(zé)任和損失應(yīng)由您自行承擔(dān)。

9.?您承諾積極維護(hù)我方及我方平臺(tái)形象,您不得做出有損于我方或我方平臺(tái)形象或利益的行為。本協(xié)議期內(nèi)及協(xié)議終止后,您不會(huì)通過(guò)任何渠道以任何形式發(fā)布暗示或不利于我方或我方平臺(tái)的言論。

10.?未經(jīng)我方書(shū)面同意,您不得在任何場(chǎng)合以任何形式(包括但不限于文字、語(yǔ)音、視頻、圖片等)提及第三方競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)的相關(guān)信息,不得引導(dǎo)我方平臺(tái)現(xiàn)有用戶、其他主播或我方員工進(jìn)入其他第三方競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)或?yàn)槠涮峁┤魏畏?wù)、信息或便利。

11.?我方只提供平臺(tái)服務(wù),如您自行與工作室、經(jīng)紀(jì)公司或其他第三方機(jī)構(gòu)簽訂合約關(guān)系,因此所產(chǎn)生的糾紛,均與我方無(wú)關(guān),我方將不承擔(dān)任何責(zé)任。

12.?如符合相關(guān)要求,您有機(jī)會(huì)參加____________平臺(tái)組織的針對(duì)主播進(jìn)行的語(yǔ)言、形體、表演等方面的培訓(xùn),以便為用戶提供健康、積極、形式多樣的直播內(nèi)容。

13.?如涉及直播收入分成結(jié)算,請(qǐng)您參照____________平臺(tái)公示的《提現(xiàn)規(guī)則》規(guī)定之標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則進(jìn)行相關(guān)操作。如果您是公會(huì)主播,具體結(jié)算事宜由您與公會(huì)簽署的相關(guān)協(xié)議執(zhí)行。

14.?您不得利用本服務(wù)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播、存儲(chǔ)含有下列內(nèi)容的信息:

(一)反對(duì)憲法所確定的基本原則的;

(二)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一的;

(三)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的;

(四)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié)的;

(五)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信、售賣(mài)各種封建迷信物品的;

(六)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定的;

(七)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

(八)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

(九)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的;

(十)危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;

(十一)利用人體缺陷或者以展示人體變異等方式招徠觀眾的;

(十二)表演方式恐怖、殘忍,摧殘身心健康的;

(十三)以公益、扶助等名義開(kāi)展招搖撞騙活動(dòng)的;

(十四)以非法民間組織名義活動(dòng)的;

(十五)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

第四條?知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1.平臺(tái)的服務(wù)包括我方運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用、軟件以及內(nèi)含的文字、圖片、視頻、音頻等元素,我方對(duì)其服務(wù)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)以及上述任何元素享有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2.您不得對(duì)平臺(tái)服務(wù)涉及的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、應(yīng)用、軟件等產(chǎn)品進(jìn)行反向工程、反向匯編、反向編譯等行為。

3.您在我方平臺(tái)提供直播服務(wù)期間產(chǎn)生的成果(包括但不限于直播視頻、音頻,及與本協(xié)議事項(xiàng)相關(guān)的任何文字、視頻、音頻等,以下統(tǒng)稱(chēng)“主播成果”)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)由您享有,責(zé)任由您承擔(dān)。但您同意授予我方在全世界范圍內(nèi)具有永久性的、不可撤銷(xiāo)的、獨(dú)家的和可再許可的授權(quán)和許可,以基于宣傳、推廣、整合目的而進(jìn)行的錄音、錄像、復(fù)制、發(fā)行、通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)傳播主播成果,我方無(wú)須對(duì)此額外向您支付任何費(fèi)用。

4.您所發(fā)布的信息內(nèi)容存在被我方及其合作方或者其他使用者進(jìn)行使用的可能性,因此,您若對(duì)該等信息內(nèi)容不享有相關(guān)權(quán)利,將可能面臨投訴、舉報(bào)及索賠。相反,若您認(rèn)為其他用戶或第三方發(fā)布的信息內(nèi)容侵犯自己的合法權(quán)益,您應(yīng)自行向該等主體主張權(quán)利或向平臺(tái)反映并提供充分證據(jù),我方對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任,但將給予必要的協(xié)助。

第五條?免責(zé)聲明

1.您完全根據(jù)自身意志和意愿以自身行為使用視頻直播服務(wù),同意使用我方視頻直播服務(wù)所存在的風(fēng)險(xiǎn)完全由您自己承擔(dān);因您使用視頻直播服務(wù)而產(chǎn)生的一切損害、損失、責(zé)任及后果也由您自己承擔(dān),我方對(duì)您不承擔(dān)任何責(zé)任。

2.我方根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)條件和實(shí)際情況盡量提供符合要求的視頻直播服務(wù),但并不擔(dān)保視頻直播服務(wù)一定能滿足用戶的全部要求,也不擔(dān)保視頻直播服務(wù)因?qū)嶋H情況出現(xiàn)變更、中斷或終止的情形;我方對(duì)視頻直播服務(wù)的及時(shí)性、安全性、準(zhǔn)確性也都不作擔(dān)保,您不得就此向我方提供任何要求。

3.對(duì)于因不可抗力或我方不能控制的原因造成的視頻直播服務(wù)中斷或其它缺陷,我方不承擔(dān)任何責(zé)任,但將盡力減少因此而給您造成的損失和影響。

4.您如無(wú)法接受本協(xié)議相關(guān)約定和免責(zé)聲明,有權(quán)自主決定不使用視頻直播服務(wù)或終止使用視頻直播服務(wù)。如接受本協(xié)議,應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)條款。您使用視頻直播服務(wù)視為用戶接受協(xié)議并受協(xié)議、運(yùn)營(yíng)規(guī)則約束。

第六條?保密制度

1.您應(yīng)嚴(yán)格遵守我方的保密制度,承諾無(wú)限期保守我方的商業(yè)秘密。因您違反約定使用或披露我方商業(yè)秘密或信息使我方遭受任何名譽(yù)、聲譽(yù)或經(jīng)濟(jì)上的、直接或間接的損失,應(yīng)當(dāng)由您負(fù)責(zé)賠償。商業(yè)秘密是指由我方提供的、或者您在使用平臺(tái)服務(wù)期間了解到的、或者我方對(duì)第三方承擔(dān)保密義務(wù)的,與我方業(yè)務(wù)有關(guān)的,能為我方帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益,具有實(shí)用性的、非公知的所有信息,包括但不限于技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息和與我方行政管理有關(guān)的信息和文件(含本協(xié)議及相關(guān)協(xié)議內(nèi)容)、您通過(guò)我方平臺(tái)獲得的收益的金額和結(jié)算方式、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利歸屬方式、授權(quán)方式、客戶名單、其他主播的名單、聯(lián)系方式、我方工作人員名單等不為公眾所知的信息。

2.您應(yīng)嚴(yán)格遵守本協(xié)議,未經(jīng)我方書(shū)面授權(quán)或同意,對(duì)我方的商業(yè)秘密不得:

(1)以任何方式向第三方或不特定的公眾進(jìn)行傳播、泄露;

(2)為非本協(xié)議的目的而使用我方的商業(yè)秘密。

3.本協(xié)議終止后,您應(yīng)將我方的商業(yè)秘密全部返還,或在我方監(jiān)督下,將記載我方商業(yè)秘密的全部文件銷(xiāo)毀。

4.本條款規(guī)定在本協(xié)議終止后仍然有效。

第七條?協(xié)議的變更、解除、終止

1.我方有權(quán)在必要時(shí)變更、終止、中止本協(xié)議。

2.如果您有下列任何情形,我方有權(quán)立即解除本協(xié)議:

(1)我方發(fā)現(xiàn)您違反本協(xié)議所作的聲明與承諾的;

(2)因您個(gè)人行為直接或間接給我方利益造成損害的;

(3)違反中國(guó)或您所在地法律、法規(guī)或規(guī)范性規(guī)定的;

(4)違反本協(xié)議約定的其它義務(wù);

(5)以消極、不作為等不符合我方要求的方式履行本協(xié)議,經(jīng)我方通知后10日內(nèi)仍未改正的。

第八條違約責(zé)任

1.任何因您的行為而侵害第三方合法權(quán)益,導(dǎo)致第三方向我方提起訴訟、索賠和/或?qū)е挛曳铰曌u(yù)受損的,因此產(chǎn)生的全部直接及間接費(fèi)用、損失及賠償應(yīng)由您負(fù)責(zé)承擔(dān),包括但不限于我方為此支出的任何合理費(fèi)用。

2.因您違反本協(xié)議項(xiàng)下約定而給我方造成的損失,我方有權(quán)要求您進(jìn)行賠償。

第九條?其他

1.我方可以根據(jù)需要不時(shí)更新本協(xié)議相關(guān)條款,更新后的協(xié)議條款一旦公布即代替原來(lái)的協(xié)議條款,您需要不時(shí)在我方平臺(tái)查閱最新版協(xié)議條款。若您在前述更新后繼續(xù)使用平臺(tái)服務(wù),即表示您已經(jīng)閱讀、理解并接受經(jīng)修訂的全部協(xié)議條款。

2.本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國(guó)法律(不包括沖突法)。該等適用法律與政策可能處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中,因此,若因適用法律與政策發(fā)生變化,導(dǎo)致您和/或我方在本協(xié)議項(xiàng)下的權(quán)益有所增減,均不構(gòu)成本協(xié)議的全部或某個(gè)條款自然無(wú)效或終止可執(zhí)行性的依據(jù),除非發(fā)生變化的該等適用法律與政策屬于效力性強(qiáng)制性規(guī)定。

3.與本協(xié)議有關(guān)的任何爭(zhēng)議,應(yīng)由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,應(yīng)向我方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十二

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,越來(lái)越多的高校開(kāi)始采用線上交流的方式進(jìn)行教學(xué)和學(xué)術(shù)交流。在這種新型交流模式下,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),還深刻地體會(huì)到了線上交流的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

第二段:線上交流的優(yōu)點(diǎn)

在線上交流中,學(xué)生可以更加靈活地安排時(shí)間和地點(diǎn),自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。而且在線上交流中,我們也更容易接觸到來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們,這有助于拓寬我們的視野和思維方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我們還能夠更加方便地獲取學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn),這極大地提高了學(xué)術(shù)研究的效率和質(zhì)量。

第三段:線上交流的不足之處

然而,線上交流也存在一些不足之處。首先,由于缺乏現(xiàn)實(shí)互動(dòng),學(xué)生可能會(huì)感到孤獨(dú)和失落,這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和心理健康產(chǎn)生不利影響。另外,線上交流也存在著信息泛濫和知識(shí)質(zhì)量難以保證等問(wèn)題。有時(shí),網(wǎng)絡(luò)上的盲目跟風(fēng)和低劣內(nèi)容還可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

第四段:如何充分發(fā)揮線上交流的優(yōu)勢(shì)

為了更好地利用線上交流的優(yōu)勢(shì),我們可以采取一些措施。首先,嘗試與同齡人或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行實(shí)時(shí)語(yǔ)音或視頻交流,適當(dāng)增加現(xiàn)實(shí)互動(dòng),有助于建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)。其次,我們可以增強(qiáng)自己的信息篩選和分析能力,避免從海量信息中被誤導(dǎo)。最后,我們必須堅(jiān)定自己的學(xué)術(shù)理性,拒絕參與網(wǎng)絡(luò)上的不負(fù)責(zé)信息傳播,以維護(hù)學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和權(quán)威性。

第五段:總結(jié)

總體來(lái)說(shuō),線上高校交流既有優(yōu)點(diǎn),也有不足之處。在利用線上交流的同時(shí),我們需要保持警惕和理性,不斷完善自身的學(xué)習(xí)和交流方式,為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多積極健康的價(jià)值。(1200字)

交流生心得體會(huì)及感悟篇十三

通過(guò)與xx郵局青年文明號(hào)的經(jīng)驗(yàn)交流,他們?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)和青年文明號(hào)建設(shè)方面取得的成就給我們留下了深刻的印象,一些管理理念和方法令人深思。

當(dāng)你一走進(jìn)xx郵局的活動(dòng)室,就會(huì)被房間里陳列的大大小小的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書(shū)所吸引,就算你不了解xx郵局的歷史,也會(huì)被它所營(yíng)造出來(lái)的團(tuán)結(jié)積極向上的氛圍所感染,這就是xx郵局在企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來(lái)到xx郵局的職工不需要領(lǐng)導(dǎo)多說(shuō)什么,就能自覺(jué)的融入這種建才、成才的氛圍中,以規(guī)范服務(wù)為基石,以用戶滿意為歸宿,用熱情、真情和愛(ài)心與用戶貼心溝通。在工作中永遠(yuǎn)保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體;誠(chéng)信履行職責(zé);注重細(xì)節(jié)服務(wù);精湛服務(wù)技藝;塑造親情團(tuán)隊(duì),向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。

xx郵局的創(chuàng)建活動(dòng)緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個(gè)主題,全面實(shí)施“號(hào)”“手”聯(lián)動(dòng),使青年在參與創(chuàng)建的實(shí)踐中不斷提高自身技能道德素質(zhì)成長(zhǎng)成才,得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國(guó)勞動(dòng)模范、市人大代表胡燕,全國(guó)青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦,北京市“五四”獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀黨員路欣怡等先進(jìn)人物。在xx郵局服務(wù)標(biāo)兵、崗位能手、優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)員已成為對(duì)外服務(wù)中一道亮麗的風(fēng)景線,成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。

在常規(guī)的營(yíng)業(yè)廳服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上,做到日常服務(wù)細(xì)致化,前臺(tái)服務(wù)規(guī)范化,客戶服務(wù)差異化,服務(wù)方式便捷化,服務(wù)模式品牌化。隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近,xx郵局又先后推出了許多服務(wù)的新舉措:例如雙語(yǔ)服務(wù)臺(tái),手語(yǔ)臺(tái),無(wú)障礙升降臺(tái)等一系列人性化服務(wù),為了更好地學(xué)習(xí)手語(yǔ),他們還與第四聾人學(xué)校開(kāi)展了共建活動(dòng),在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)個(gè)性化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

我們也將在今后的創(chuàng)建工作中,吸取兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)為我所用,通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再上一個(gè)新臺(tái)階,更好的服務(wù)青年,培養(yǎng)青年,創(chuàng)造一個(gè)能夠展現(xiàn)自我才華的平臺(tái),激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力,我們相信一個(gè)信念:“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作只有逗號(hào),沒(méi)有句號(hào),只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十四

這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間較短,但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。特別是與個(gè)別有豐富班級(jí)管理工作的班主任交流之后,感觸很深,受益非淺。

半個(gè)小時(shí)就到雪洞了,首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了,一進(jìn)大門(mén),就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書(shū)”、學(xué)生會(huì)的“名人”,來(lái)到了籃球場(chǎng),球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹(shù)。從球場(chǎng)往里走,就來(lái)到教學(xué)樓正前面的花園,花園里中間是假山,左右兩邊是對(duì)稱(chēng)的花臺(tái),校園里的每一寸土地都利用得很好,讓人賞心悅目。第一節(jié)課,接待的老師讓我們往教師辦公室走了,我們就在辦公室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì),老師們相互認(rèn)識(shí)一下。

接下來(lái),我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等,據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù),很溫馨,他們的字畫(huà)及手工作品讓寢室變成了一間間雅室,來(lái)到餐廳,啊!很寬敞,那兒有飯桌,有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具,餐柜等,真是衛(wèi)生清潔,美觀實(shí)用,里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書(shū)畫(huà)作,真的別有一翻情趣,讓人想學(xué)習(xí)、想畫(huà)畫(huà)、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。

到上第二節(jié)課時(shí),按照學(xué)校的安排,公開(kāi)課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行,我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽(tīng)了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”,在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好,積極認(rèn)真聽(tīng)講,基本沒(méi)有亂說(shuō)話現(xiàn)象,學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好,回答問(wèn)題也很積極,教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性,整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡也不是很自然,在課堂上學(xué)生回答對(duì)了,老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì),也就缺乏活躍的氛圍。

第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)太極拳,組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào),出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍,整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開(kāi)始打太極拳了,我們從教學(xué)樓看上去非常整齊,橫、豎、斜,排排成直線,學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真,當(dāng)我看到這樣的情景時(shí),我的心情被陶冶了,可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。

第三節(jié)課,我們聽(tīng)了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課,課題是“將相和”,上課開(kāi)始,老師以講故事的形式導(dǎo)入,故事很精彩,非常吸引學(xué)生,這節(jié)課上得很成功,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,板書(shū)簡(jiǎn)明,語(yǔ)言精煉,富有激發(fā)性,符合“三維目標(biāo)”,課堂上思路清晰,老師起主導(dǎo)作用,學(xué)生起主體作用,課堂紀(jì)律好,真的讓我很佩服。讓人感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。

到了下午,我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng),大家都評(píng)得很有道理,我是在語(yǔ)文組,聽(tīng)取了他們邀請(qǐng)三穗縣教研室來(lái)的專(zhuān)家評(píng)時(shí),分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課,評(píng)得頭頭是道,條理清楚,完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的,真讓我心服口服,讓人聽(tīng)了流連忘返。交流完后,接下來(lái)就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后,我們才坐上了回家的車(chē)。

以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò),回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng):

1、根據(jù)自己和本校實(shí)際,進(jìn)一步修改完善各項(xiàng),根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育,想法建起多媒體教室。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo),多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。

3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視,采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí),做到分工明確有專(zhuān)人負(fù)責(zé),不等不靠。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十五

近期,我經(jīng)歷了一次難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷。這是一次不僅讓我們感受到軍人的訓(xùn)練和生活方式,更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了軍事紀(jì)律的重要性。通過(guò)與隊(duì)友們的交流與合作,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,學(xué)會(huì)了如何與人溝通和交流。下面我將通過(guò)五段式的文章給大家分享一下我的感悟和體會(huì)。

第一段,我想談?wù)劷涣鞯闹匾?。在軍?xùn)期間,我體會(huì)到了與隊(duì)友、教官以及其他同學(xué)進(jìn)行有效溝通和交流的重要性。只有通過(guò)交流,我們才能更好地合作,共同完成任務(wù)。例如,在排練方陣時(shí),我們需要用眼神和手勢(shì)進(jìn)行默契的配合,這就需要我們事先進(jìn)行交流,明確指示。而在訓(xùn)練中,通過(guò)與教官的交流和反饋,我們可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,提高訓(xùn)練效果。在團(tuán)隊(duì)合作中,交流是不可或缺的一環(huán),只有通過(guò)交流才能讓每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

第二段,我想談?wù)勅绾闻c人進(jìn)行有效交流。在軍訓(xùn)期間,我認(rèn)識(shí)到了有效交流的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一,傾聽(tīng)和尊重。與人交流時(shí),要有耐心傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和想法,并尊重對(duì)方的意見(jiàn)。每個(gè)人都有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,只有尊重才能讓交流更加順暢。第二,表達(dá)和溝通。要清楚明確地表達(dá)自己的意圖和理解,不要含糊不清,避免產(chǎn)生誤解。同時(shí),也要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行溝通,主動(dòng)解決問(wèn)題。第三,靈活應(yīng)變。在交流中,有時(shí)會(huì)遇到對(duì)方的不同意見(jiàn)或反對(duì)意見(jiàn),這時(shí)候需要我們靈活調(diào)整自己的表達(dá)方式,尋找共同點(diǎn),化解矛盾。在軍訓(xùn)中,我通過(guò)這樣的方法與隊(duì)友和教官進(jìn)行交流,從而更好地完成了每項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。

第三段,我想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作的意義。軍訓(xùn)期間,我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,才能完成訓(xùn)練任務(wù),實(shí)現(xiàn)最大效益。在軍訓(xùn)中,我們組成小組進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練,每個(gè)人分工明確,各司其職。有時(shí),遇到一些難題或困難,我們可以共同探討解決方案,相互支持和鼓勵(lì)。而且,團(tuán)隊(duì)的力量還可以帶來(lái)更大的信心和動(dòng)力,讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與隊(duì)友們一起經(jīng)歷軍訓(xùn),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。

第四段,我想談?wù)剛€(gè)人能力的提升。通過(guò)軍訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)個(gè)人能力在團(tuán)隊(duì)合作中起著關(guān)鍵的作用。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特長(zhǎng),只有通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)揮個(gè)人能力,才能更好地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。在軍訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力方面有所不足,于是我積極主動(dòng)地向隊(duì)友請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。通過(guò)與隊(duì)友的交流與合作,我逐漸提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,并在訓(xùn)練中扮演更重要的角色。通過(guò)軍訓(xùn),我意識(shí)到了個(gè)人能力對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也明白了不斷提升個(gè)人能力的必要性。

第五段,我想談?wù)勡娪?xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)這段時(shí)間的軍訓(xùn),我不僅學(xué)會(huì)了與人進(jìn)行有效交流和團(tuán)隊(duì)合作,還意識(shí)到了軍人的紀(jì)律和奉獻(xiàn)精神。軍訓(xùn)讓我變得更加深思熟慮,更加堅(jiān)定和自律。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了冷靜思考和從容應(yīng)對(duì)。在軍訓(xùn)中,我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量,也找到了自己的定位和目標(biāo)。軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷,它教會(huì)了我很多,也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

通過(guò)這次軍訓(xùn),我意識(shí)到交流的重要性,學(xué)會(huì)了有效地與人交流和溝通,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和意義,提高了個(gè)人能力,同時(shí)也讓我在心理和情感上得到了成長(zhǎng)。我相信,這次軍訓(xùn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。通過(guò)這篇文章,我想與大家分享這次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn),也希望能夠給大家一些啟示和思考。感謝大家的聆聽(tīng)!

交流生心得體會(huì)及感悟篇十六

今年有幸參加了赴徐州學(xué)習(xí)交流活動(dòng),聆聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的精彩課程以及教育教學(xué)專(zhuān)家的先進(jìn)的、有深度的教育教學(xué)理念與模式,給我的教學(xué)之路開(kāi)辟了新的視野,使我醍醐灌頂,真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。現(xiàn)將我此次的收獲與感想總結(jié)如下幾點(diǎn)。

在以往的工作中,校園文化是學(xué)校的事,班級(jí)文化是班主任應(yīng)付學(xué)校檢查的事,所以每到安排布置教室就很讓我頭痛。其實(shí)無(wú)非就是“老三套”:準(zhǔn)備手抄報(bào),一定要華麗美觀;準(zhǔn)備硬筆書(shū)法,讓寫(xiě)字好的同學(xué)趕緊寫(xiě)幾張字;做一些小手工增加特色。這樣班級(jí)里的文化墻上總是只有那些孩子們心目中的好同學(xué)的作品,自己的東西總是沒(méi)有機(jī)會(huì)展示給大家。這樣的班級(jí)布置可想而知知是沒(méi)有同學(xué)去關(guān)注的。也就是說(shuō)這樣的班級(jí)布置是起不到實(shí)效作用。我一直在思考如何能讓孩子們真正愛(ài)上自己的教室,愛(ài)上班級(jí)的文化呢?當(dāng)我走進(jìn)徐州鼓樓區(qū)的鼓樓小學(xué)的校園,給我的觸動(dòng)還是很多的:一走進(jìn)學(xué)校校園給我的感覺(jué)是整個(gè)校園文化真可謂是“上天入地”,而且除了我們常規(guī)的文學(xué)文化的熏陶更重要的是他的校園墻上竟然加入了天文地理,科學(xué)技術(shù)的文化宣傳。給我印象深刻的.就是一座拱形星座臺(tái),在這個(gè)設(shè)計(jì)中拱形的房頂上畫(huà)滿了大大小小的星座圖并在旁邊標(biāo)注上名字,而且拱形房頂和地面成功的加入了物理學(xué)上的回升效應(yīng),當(dāng)你站在不同的角度去吶喊,去跺腳,去發(fā)出聲音時(shí)就會(huì)有不同的回音來(lái)回應(yīng)你,這其中的樂(lè)趣不僅孩子喜歡連我這個(gè)參觀者都覺(jué)得新奇不已。試問(wèn)哪個(gè)孩子不想在這樣的地方嬉戲玩耍呢?在學(xué)校的長(zhǎng)廊下鋪滿了賽車(chē)的知識(shí)介紹,你走大到哪里撲面而來(lái)的就是知識(shí),你不喜歡文學(xué),你總喜歡科學(xué),你不喜歡科學(xué),你總喜歡玩樂(lè),總之就是讓你時(shí)時(shí)刻刻浸在這片知識(shí)的海洋中,讓你自由選擇自由獲取。反觀我的教室布置,我能不能加入一些新鮮的東西在教室呢?你的繪畫(huà)做得好你就去做手抄報(bào),做你喜歡的。你的硬筆書(shū)法寫(xiě)得好,你就去寫(xiě)字,用你最高水平的。你喜歡植物,你就找你拿手的放在你滿意的位置,你喜歡科學(xué)知識(shí),就做一些你最擅長(zhǎng)的東西展示在顯眼的位置…….總之把所有的孩子都起來(lái),把所有的墻面都交到他們的手里,把所有的學(xué)科全都放開(kāi),你的天地你去設(shè)計(jì)去規(guī)劃吧,只要你自己喜歡。我相信這樣的教室才是學(xué)生真正喜歡的,真正愿意去待得,也是增加知識(shí)面最好的渠道。

小組合作是課堂上一直以來(lái)的主要學(xué)習(xí)方法和手段,但能不能用好這把利刃就要考驗(yàn)教師的功底了。在聽(tīng)取了兩所學(xué)校老師的優(yōu)秀課堂讓我真正感受到高效的小組合作造就了高效的課堂,成就了優(yōu)秀的教師。尤其是在中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的三節(jié)課中這一現(xiàn)象就更加突出。當(dāng)老師拋出主問(wèn)題以后,孩子們能真正進(jìn)入到課文中去思考然后把思考的問(wèn)題和學(xué)會(huì)的知識(shí)在小組中展開(kāi)討論并能夠完成小組匯報(bào)時(shí)任務(wù)的分配,沒(méi)有說(shuō)全面的由同組同學(xué)趕緊補(bǔ)上,同組說(shuō)不全的還有班級(jí)里的其他小組參與進(jìn)來(lái),細(xì)想之下這是一個(gè)多么細(xì)密復(fù)雜的一次團(tuán)體協(xié)作啊,可是在教室里的孩子總能夠有條不紊的完成。這中間有老師多少次的引導(dǎo)多少的智慧啊,不得不讓人由心里感嘆佩服。在我們的班級(jí)中小組合作就很薄弱,雖然能參與其中可也是一些中上的同學(xué)跟著我們?cè)谧?,薄弱學(xué)生總是惶恐的來(lái)迎合著老師拋出的一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題無(wú)所適從,這也是我感覺(jué)很無(wú)力的地方。你在引導(dǎo)他向前走的時(shí)候,他卻總是裹足不前。中間老師的引導(dǎo)方法上還是有待改進(jìn)的,有了這些優(yōu)秀課堂活動(dòng)的呈現(xiàn),我的課堂小組還是要多學(xué)習(xí)多改進(jìn),自己也要多讀多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),期望與學(xué)生共同進(jìn)步。

這次學(xué)習(xí)讓我感觸最深的還是他們關(guān)于習(xí)作的教學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),習(xí)作教學(xué)真可謂是語(yǔ)文教學(xué)上的“硬骨頭”,無(wú)從下手。每次習(xí)作課上學(xué)生也說(shuō)得精彩可是只要落筆寫(xiě)出的東西讓人不免咂舌,每次反思自己總覺(jué)得方法指導(dǎo)的很清楚啊,段落布局也很清晰呀,怎么就是拿不出自己想要的東西呢?通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我深刻的明白:寫(xiě)作不是光靠一節(jié)課完成,它應(yīng)該存在與孩子的每一節(jié)課、每一天、每一周、每一月、每一學(xué)期。課本應(yīng)該是習(xí)作書(shū)寫(xiě)的最好模板,每一篇課文的寫(xiě)作方法,構(gòu)段方式,文本題材都為孩子們的習(xí)作提供了最好的素材資源。有了這樣的方法指導(dǎo)再趁熱打鐵,讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)所想、所感、所悟,由短句組成小段,有小段組成長(zhǎng)篇,可想而知真正遇到話題的時(shí)候孩子們也不會(huì)再面臨無(wú)米下炊的窘迫局面。當(dāng)能想寫(xiě),敢寫(xiě)的時(shí)候,這些孩子就變成了寫(xiě)作能收了。

著名的教育家葉瀾先生說(shuō):“新教育的教師,既是創(chuàng)造者,又是學(xué)習(xí)者,即使教育者,又是研究者,即改變舊的教育模式,也改變自己?!蓖ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)我將帶著自己的收獲和感悟重回課堂,不斷地改變自己,完善自己,與孩子們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),為成為一名優(yōu)秀的教師繼續(xù)努力奮斗。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十七

關(guān)于學(xué)習(xí),其實(shí)#from end#每個(gè)人都有自己的方法,因此,在眾多的方法中要找到適合自己的。預(yù)習(xí),上課,做作業(yè),復(fù)習(xí),做參考書(shū),準(zhǔn)備考試,事情很多,人的精力有限。對(duì)我而言,有以下幾條心得:

1、上課集中精神,積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習(xí)中的許多方法,有些題型有固定解法,在上課時(shí)老師都會(huì)講的。當(dāng)然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣--但別忘了,你就那么多學(xué)習(xí)時(shí)間,因此在課上盡可能多的聽(tīng)講,在課后再自己驗(yàn)證,選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì)好一點(diǎn)。

2、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍,每周再做總結(jié),一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí),每一遍的用時(shí)不多,但是反復(fù)的遍數(shù)很多,以加深印象。

3、重視獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),面對(duì)一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,獨(dú)立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考,總結(jié)概念的運(yùn)用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結(jié)論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。

4、我有即錯(cuò)即問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方會(huì)隨手拿張紙記下,放在鉛筆盒里經(jīng)??纯?,看會(huì)了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。

5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣??记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十八

交流是人類(lèi)社會(huì)生活中非常重要的一環(huán),它不僅是人與人之間聯(lián)系的橋梁,更是信息傳遞與共享的重要方式。而在與他人進(jìn)行交流的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了交流的重要性,并對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。

首先,我認(rèn)識(shí)到交流是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。人與人之間的交流不僅僅是傳遞信息,更重要的是建立了解和信任的基礎(chǔ)。在與他人交流的過(guò)程中,我們會(huì)互相傾聽(tīng)、理解和尊重對(duì)方的觀點(diǎn),這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。例如,在與同學(xué)交流時(shí),我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我真誠(chéng)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),并尊重他們的觀點(diǎn),才能夠獲得他們的信任和支持。通過(guò)這樣的交流,我結(jié)交了許多朋友,并且與他們之間建立了深厚的感情。

其次,交流有助于拓寬自我視野。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解都是有限的,但通過(guò)與他人交流,我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),了解不同的觀點(diǎn)和思維方式。通過(guò)與不同人的交流,我發(fā)現(xiàn)自己的思維受到了很大的啟發(fā),并且開(kāi)闊了我的眼界。例如,在與老師進(jìn)行討論時(shí),他們會(huì)分享他們的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和研究成果,這讓我對(duì)學(xué)科有了更深入的理解。而與同學(xué)交流時(shí),他們可能有不同的興趣愛(ài)好和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)傾聽(tīng)他們的分享,我發(fā)現(xiàn)了新的事物,并且從中學(xué)到了許多新知識(shí)。

第三,交流有助于提高自我表達(dá)能力。交流是一種與他人溝通的方式,在交流的過(guò)程中,我們需要將自己的想法清晰地表達(dá)出來(lái),這就要求我們具備良好的自我表達(dá)能力。通過(guò)與他人交流,我不僅學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。在與同學(xué)進(jìn)行小組討論時(shí),我意識(shí)到只有通過(guò)清晰地表達(dá)和交流,才能夠使他人理解我的觀點(diǎn),并與他們合作達(dá)成共識(shí)。這種交流的經(jīng)驗(yàn)也使我逐漸提高了我的自我表達(dá)能力,并在其他方面受益匪淺。

第四,交流有助于解決問(wèn)題和化解沖突。在生活和工作中,經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和沖突,而通過(guò)交流,我們可以更好地理解問(wèn)題的本質(zhì),并找到解決問(wèn)題和化解沖突的方法。通過(guò)與他人交流,我能夠聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和建議,并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。在與同學(xué)合作的過(guò)程中,我意識(shí)到只有通過(guò)充分的交流,才能夠解決合作中出現(xiàn)的問(wèn)題并尋找最佳的解決方案。而在與朋友發(fā)生沖突時(shí),通過(guò)坦誠(chéng)交流,我們能夠更好地理解對(duì)方的意見(jiàn)和需求,從而化解沖突并維持友誼。

最后,我認(rèn)識(shí)到有效的交流需要付出努力。與他人進(jìn)行有效的交流是一項(xiàng)復(fù)雜而需要技巧的過(guò)程,它需要我們付出努力去學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在與他人交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)積極地傾聽(tīng)對(duì)方,表達(dá)出自己真實(shí)的觀點(diǎn),并尊重對(duì)方的意見(jiàn),才能夠建立良好的交流關(guān)系。而為了提高自己的交流能力,我經(jīng)常參加演講和辯論活動(dòng),提高自己的表達(dá)和傾聽(tīng)能力,并學(xué)習(xí)更好地與他人進(jìn)行溝通。通過(guò)這樣的努力,我逐漸提高了自己的交流能力,并在各個(gè)方面都取得了更好的成績(jī)。

通過(guò)對(duì)交流的深入思考和實(shí)踐,我對(duì)交流的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。交流不僅僅是向他人傳遞信息,更是建立人際關(guān)系、開(kāi)拓視野、提高表達(dá)能力、解決問(wèn)題和化解沖突的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜交流的機(jī)會(huì),努力提高自己的交流能力,并與他人進(jìn)行更加有效和有意義的交流。

交流生心得體會(huì)及感悟篇十九

本學(xué)期,高一年級(jí)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,進(jìn)一步強(qiáng)化"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取"的辦學(xué)理念,圍繞著"創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中"的辦學(xué)目標(biāo),以課改為契機(jī),強(qiáng)化教學(xué)管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力將本年級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)平安年級(jí)、愛(ài)心年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、和諧年級(jí),在此,我們主要努力做好了以下幾項(xiàng)工作.

一、明確目標(biāo),抓好開(kāi)局

1、召開(kāi)年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹(shù)立信心,鼓舞士氣,達(dá)成共識(shí),爭(zhēng)取盡快讓新組建的班級(jí)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

2、明確高一年級(jí)先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績(jī),在鞏固的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)較大進(jìn)步。貫徹一個(gè)意識(shí),那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人,各個(gè)班級(jí)要力爭(zhēng)明顯進(jìn)步。

3、抓好開(kāi)局。

我們每位高一教師明確一點(diǎn),開(kāi)局工作做不好,或開(kāi)局不穩(wěn)定,今后的工作將事倍功半。在年級(jí)會(huì)議上,明確了任課教師和班主任對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力,狠抓規(guī)范的落實(shí),使整個(gè)高一年級(jí)起始階段平穩(wěn)正常。

4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理,一絲不茍,各項(xiàng)制度嚴(yán)格落實(shí),勤于管理,勤做抽查,常做督促,警鐘常鳴。

5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個(gè)關(guān)鍵,突出"細(xì)節(jié)"教育。尤其開(kāi)學(xué)初的有效管理,使整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。

6、做好課改各項(xiàng)工作,與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng),重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。

二、健全制度,規(guī)范管理

制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,而管理是保障,為此我們著力做好以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)考勤制度,確保教師以勤為先。整個(gè)學(xué)期下來(lái),高一教師各負(fù)其責(zé),配合較好,從而有利于年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有利于融洽師生關(guān)系。

2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì),多鼓勵(lì),少指責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素。

3、鑒于高一年級(jí)新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀,面對(duì)課改的挑戰(zhàn),一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍(lán)工程,以新老教師結(jié)對(duì)子的形式,解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來(lái),老教師能悉心指導(dǎo),新教師能虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問(wèn)題上,要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí),迅速積累管理經(jīng)驗(yàn),一學(xué)期下來(lái),新教師和新班主任成績(jī)明顯、成長(zhǎng)迅速。

4、切實(shí)發(fā)揮備課組的作用,以備課組長(zhǎng)為骨干,發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào),教學(xué)資源優(yōu)化組合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。

5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度?;灸茏龅侥昙?jí)主任巡查各班級(jí)和教師辦公室,班主任常巡查各教室和寢室,任課教師常反饋學(xué)生情況。對(duì)學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實(shí)行跟蹤管理。

6、安全教育工作能做到警鐘長(zhǎng)鳴,在一系列問(wèn)題產(chǎn)生后,及時(shí)彌補(bǔ),時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),積極消除事故隱患。對(duì)部分特殊學(xué)生,要求班主任不僅要師生溝通,還要與家庭溝通,以立體化管理穩(wěn)定全局。

三、團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步

團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,所以,就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),產(chǎn)生合力,產(chǎn)出效益,是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn),且取得了明顯的成效:

1、增強(qiáng)凝聚力。在各種場(chǎng)合下,堅(jiān)持整個(gè)高一一盤(pán)棋的思想,把各位老師團(tuán)結(jié)在年級(jí),利用級(jí)組球賽、健身跑步等形式,很好地形成團(tuán)隊(duì)精神,以團(tuán)隊(duì)精神克服師資等一些不足因素,力創(chuàng)佳績(jī)。

2、年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,常規(guī)教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)就年級(jí)內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對(duì)策,共同努力帶領(lǐng)高一年級(jí)向良性方向發(fā)展。

3、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想,緊密依靠高一全體教師;統(tǒng)一思想,鼓足干勁,步調(diào)一致,一手抓教學(xué)質(zhì)量,一手抓常規(guī)管理??梢哉f(shuō),管理和措施的重抓落實(shí)到位是我們?nèi)〉贸煽?jī)的重要方面。

四、正視現(xiàn)狀,尋找不足

期末即將來(lái)臨,成績(jī)的總結(jié)是必要的,我們做法中既有值得繼承和推廣的一面;但我們還要尋找我們工作中的不足,為以后更好地開(kāi)展工作、取得更好成績(jī)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn);做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,有的放矢。

1.教學(xué)成果方面,有待于期末考試的進(jìn)一步檢驗(yàn)。

2.高一年級(jí)在招生時(shí)成績(jī)差距較大,各個(gè)層次的班級(jí)的成績(jī)差距較大;如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問(wèn)題。

3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進(jìn)和提高。

4.后進(jìn)學(xué)生面比較廣,對(duì)年級(jí)的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。

5.教師資源不足和對(duì)課改要求認(rèn)識(shí)不到位也有一定的負(fù)面作用。

五、不斷改進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

高一已經(jīng)過(guò)去一半,雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成,但作為高一年級(jí),任重而道遠(yuǎn),我們必須時(shí)時(shí)檢討自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能取得更好成績(jī)。為此,本年級(jí)對(duì)以后工作的提出幾點(diǎn)設(shè)想:

1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心,努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體、自主學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念。

2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績(jī)的無(wú)窮資本,年級(jí)將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破,提高干勁就是增長(zhǎng)效益。

3、構(gòu)建全方位的開(kāi)放式的教學(xué)和管理系統(tǒng),不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系,我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探索。

4、盡量克服師資等方面的不足,深化學(xué)校的管理體系的作用。

5、在教研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為提升學(xué)校品位作出努力。

6、班主任隊(duì)伍還需加強(qiáng),新教師隊(duì)伍還需要繼續(xù)打造。

7、建議學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的管理和處理力度,學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)不可預(yù)料的后果。

總之,一學(xué)期以來(lái),我們高一年級(jí)經(jīng)過(guò)不懈努力,取得了目前的成績(jī),但是,成績(jī)屬于過(guò)去,過(guò)去屬于歷史,未來(lái)全在自己把握,我們年級(jí)組將再接再厲,全力以赴,把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段,把不足作為警示,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下,在全體教師的辛勤工作和努力配合下,我們年級(jí)一定力爭(zhēng)更好成績(jī),不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望,為羅定中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中作出應(yīng)有的努力。

交流生心得體會(huì)及感悟篇二十

交流是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)交流,人們可以相互溝通思想、分享經(jīng)驗(yàn)、傳遞情感,從而促進(jìn)彼此的理解與合作。然而,要實(shí)現(xiàn)有效的交流并不容易,需要注重溝通技巧、尊重他人、傾聽(tīng)與表達(dá)等方面的能力。在我與他人的交流中,我體會(huì)到了一些心得與感悟。

首先,有效的交流需要注重傾聽(tīng)。交流并不只是簡(jiǎn)單地說(shuō)話,更重要的是要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和想法。在與他人交流時(shí),我們應(yīng)該尊重他們,并用心去聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)。我曾有一次與朋友進(jìn)行深入的交流,我發(fā)現(xiàn)自己更多地在表達(dá)自己的觀點(diǎn),而沒(méi)有給對(duì)方足夠的時(shí)間和空間來(lái)表達(dá)他的看法。當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)后,我努力停下自己的講話,提醒自己傾聽(tīng)他人,這樣我們的對(duì)話才能更加富有建設(shè)性。

其次,正確的表達(dá)是實(shí)現(xiàn)有效交流的關(guān)鍵之一。在交流過(guò)程中,我們需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與意圖。然而,有時(shí)候我們很難用簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法,尤其是當(dāng)我們對(duì)某個(gè)主題的了解較少時(shí)。我曾在一次小組討論中經(jīng)歷過(guò)這樣的情況,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有充分準(zhǔn)備,對(duì)于討論的話題并不熟悉。在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),我陷入了困惑,不知道該如何表達(dá),結(jié)果影響了整個(gè)討論的進(jìn)程。從那以后,我明白了表達(dá)的重要性,并開(kāi)始加強(qiáng)思辨能力和詞匯的積累,以便在交流中更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

我們也需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的交流場(chǎng)景。在與不同的人交流時(shí),我們需要根據(jù)場(chǎng)合與對(duì)方的身份和需求來(lái)調(diào)整自己的交流方式。有時(shí)候,我們需要在正式的會(huì)議上發(fā)表演講,這時(shí)我們需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與專(zhuān)業(yè)性,以便將信息清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。而有時(shí)候,我們可能需要與同學(xué)朋友們進(jìn)行日常的閑聊,這時(shí)我們可以更隨意地表達(dá)自己的想法與感受,打破一些交流的約束。在我過(guò)去的經(jīng)歷中,我曾經(jīng)在一個(gè)正式的會(huì)議上使用了過(guò)于簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)解釋復(fù)雜的概念,結(jié)果導(dǎo)致聽(tīng)眾對(duì)我的觀點(diǎn)產(chǎn)生了誤解。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我逐漸明白了在不同場(chǎng)合下表達(dá)方式的重要性,并努力在不同的交流場(chǎng)景中磨練自己的表達(dá)能力。

另外,我還發(fā)現(xiàn)了通過(guò)非語(yǔ)言交流來(lái)加強(qiáng)與他人的溝通。除了語(yǔ)言交流,我們還可以通過(guò)肢體語(yǔ)言、表情、姿態(tài)和聲調(diào)等非語(yǔ)言元素來(lái)傳遞信息。這些非語(yǔ)言因素能夠更真實(shí)地表達(dá)我們的情感與態(tài)度,從而更深刻地影響他人的理解與反應(yīng)。在我與一位同事的交流中,我意識(shí)到我對(duì)他的一些觀點(diǎn)產(chǎn)生了誤解,并因此產(chǎn)生了誤解。然而,在我們進(jìn)一步溝通的過(guò)程中,我注意到他的肢體語(yǔ)言和表情并沒(méi)有與他的話語(yǔ)產(chǎn)生一致,我意識(shí)到他的真實(shí)想法可能與我之前的理解有所偏差。通過(guò)這次經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地觀察他人的非語(yǔ)言特征,以獲得更全面的交流信息。

綜上所述,有效的交流需要注重傾聽(tīng)、正確表達(dá)、適應(yīng)場(chǎng)合和利用非語(yǔ)言交流等方面的能力。在我與他人的交流中,我通過(guò)實(shí)踐與反思體會(huì)到了這些心得與體會(huì)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我會(huì)在交流中變得更加?jì)故旌妥孕?,與他人建立更好的溝通和理解。

交流生心得體會(huì)及感悟篇二十一

在工作中,通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí),再加上各位老師的幫助,使我提高了業(yè)務(wù)技能,且能夠按照正確的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事,同時(shí)把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主。在與客戶的溝通中,了解客戶的需求,為客戶解決所需。遇到蠻不講理的客戶,我也試著去包容和理解他。工作中,堅(jiān)持“五無(wú)”“六相符”,做到日清月結(jié)。保質(zhì)、保量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了迅速適應(yīng)新時(shí)期金融工作的需要,我也積極參加社內(nèi)每階段組織的各種學(xué)習(xí),并記好筆記,寫(xiě)好心得,做好總結(jié),提高自我的政治思想覺(jué)悟和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作之余,我也努力做好存款組織工作,用良好的口碑使身邊的每一位朋友了解到信用社的良好信譽(yù)。在安全保衛(wèi)在工作中,我認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),嚴(yán)守安全保衛(wèi)制度和守庫(kù)制度,從無(wú)出現(xiàn)脫崗、離崗現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)半年多的工作時(shí)間,我在本職工作上有了一定的進(jìn)步和提高,但在一些方面還存在著不足。回顧檢查工作以來(lái)自身存在的問(wèn)題,我認(rèn)為:

1、自己學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)技能還不夠全面,同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)帳情況。一些不常見(jiàn)的業(yè)務(wù)辦起來(lái)還很生蔬。自己還意識(shí)到工作努力程度還不夠。

2、自己的心理素質(zhì)、政治素質(zhì)還有待提高,在遇到工作較忙較累的時(shí)候,心情會(huì)比較急躁、煩亂。

針對(duì)以上問(wèn)題,今后的努力方向是:

1、加快自己熟練操作各種業(yè)務(wù)技能的步伐,利用業(yè)余空閑時(shí)間多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,將各種業(yè)務(wù)操作流程爛記于心,認(rèn)真吸取平時(shí)工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。堅(jiān)決做到業(yè)務(wù)操作0錯(cuò)率。客戶滿意100%。

新一年的工作里,我將繼續(xù)努力。一定要保持優(yōu)點(diǎn),克服不足。認(rèn)真配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)工作,確保信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。

交流生心得體會(huì)及感悟篇二十二

交流是人類(lèi)社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是日常生活,交流都扮演著重要的角色。通過(guò)交流,人們能夠更好地溝通思想、分享信息、理解他人,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中,我意識(shí)到交流不僅需要語(yǔ)言表達(dá)的技巧,更需要傾聽(tīng)的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到交流的重要性不僅在個(gè)人的努力上,還需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。

首先,交流需要傾聽(tīng)的能力。在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)許多交流的困難來(lái)自于我們只關(guān)注自己的觀點(diǎn),沒(méi)有真正去理解他人的意見(jiàn)或需求。然而,只有傾聽(tīng)別人,我們才能夠更好地理解他們的想法,進(jìn)而建立起良好的溝通和關(guān)系。作為一個(gè)傾聽(tīng)者,我們需要學(xué)會(huì)專(zhuān)注于對(duì)方正在說(shuō)的話,盡量避免干擾和打斷,同時(shí)要有耐心和善意地接受他人的觀點(diǎn)。通過(guò)傾聽(tīng),我們能夠更好地理解他人的需求和期待,從而更好地滿足他們的需求。

其次,尊重他人是交流的基礎(chǔ)。交流是一個(gè)雙向的過(guò)程,需要每個(gè)參與者都對(duì)彼此持有尊重和認(rèn)同。當(dāng)我們對(duì)他人持有尊重的態(tài)度時(shí),我們就能夠更好地與他人交流,并促進(jìn)彼此之間的友好和諧。在交流中,我們需要尊重對(duì)方的意見(jiàn),不論是否與我們的觀點(diǎn)一致。通過(guò)尊重他人的觀點(diǎn),我們能夠建立起更加開(kāi)放的溝通空間,使得各方都能夠自由地表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

再次,交流需要有效的溝通途徑。有效的溝通途徑可以使得交流更加順暢和清晰。在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不同的溝通方式可以更好地傳達(dá)我們的意見(jiàn)和想法。文字、語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言等各種溝通媒介都能夠?yàn)槲覀兲峁V闊的選擇。我們可以根據(jù)情況和需求靈活運(yùn)用不同的溝通方式來(lái)與他人進(jìn)行交流。同時(shí),我們也可以通過(guò)提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧來(lái)使得交流更加準(zhǔn)確和有效。

最后,交流需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。交流一般不是單方面的行為,而是需要雙方甚至多方的參與。在團(tuán)隊(duì)合作中,良好的交流能力是保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只有成員之間相互溝通和交流,才能夠更好地協(xié)商和解決問(wèn)題。同時(shí),一個(gè)良好的環(huán)境氛圍也對(duì)于有效的交流至關(guān)重要。只有在一個(gè)相互信任、尊重和支持的環(huán)境中,每個(gè)人才會(huì)更愿意去分享觀點(diǎn)和接納他人的意見(jiàn)。

總而言之,交流是一個(gè)相互理解和合作的過(guò)程。通過(guò)交流,人們可以更好地溝通思想、分享信息、理解他人,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中,我意識(shí)到交流不僅需要語(yǔ)言表達(dá)的技巧,更需要傾聽(tīng)的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到交流的重要性不僅在個(gè)人的努力上,還需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。只有通過(guò)雙方的共同努力和合作,才能夠建立起高效、友好和和諧的交流關(guān)系,從而獲得更多的成就和快樂(lè)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7790181.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔