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申請比賽的申請書篇一
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團(tuán)隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的'報名工作。
第二?；@球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
活動細(xì)則。
關(guān)于整個活動的策劃細(xì)則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書篇三
應(yīng)（主辦方）邀請，我公司已組隊報名參加比賽。參加比賽的運動員共x人，其中男動員x人，女運動員x人。經(jīng)預(yù)算，參加該項比賽需經(jīng)費約x萬x仟x佰x拾元整。
可否，請批示。
附件：1、經(jīng)費預(yù)算表
2、參加比賽運動員名單
?（年月日）
附件1：
經(jīng)費預(yù)算表
附件2：
參加比賽運動員名單
部門： ?
年月日
申請比賽的申請書篇四
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進(jìn)了學(xué)校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學(xué)們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉(zhuǎn)過身來做準(zhǔn)備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學(xué)們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學(xué)們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結(jié)果。
成績出來了：我們是第一名！同學(xué)們一片歡呼！
申請比賽的申請書篇五
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
申請比賽的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的
羽毛球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于羽毛球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團(tuán)隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
三、活動細(xì)則
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書篇七
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市___中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市___中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇八
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動計劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟(jì)騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進(jìn)辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進(jìn)單位”“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”等多項榮譽稱號。
輪滑走進(jìn)課堂在我校已經(jīng)有六七年的時間了。為開設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊成立以來，經(jīng)過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團(tuán)體第二名，一次團(tuán)體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認(rèn)可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補(bǔ)我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻(xiàn)。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學(xué)校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學(xué)生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！笔菍ξ倚ｓw育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進(jìn)取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長，讓每一名學(xué)生都夢想成真”，將是大自然小學(xué)永遠(yuǎn)不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強(qiáng)國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團(tuán)的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機(jī)會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團(tuán)隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇十
女：親愛的各位同學(xué)，各位朋友，
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋風(fēng)送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學(xué)員代表在這里現(xiàn)場竟技能、展風(fēng)采。
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學(xué)的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示自我，
合：20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
申請比賽的申請書篇十一
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學(xué)生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學(xué)期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經(jīng)國家體育總局和北京市政府批準(zhǔn)，并經(jīng)國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強(qiáng)健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認(rèn)為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學(xué)生，我希望能在畢業(yè)之前再為學(xué)校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學(xué)運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日（星期日）在北京天安門舉行，當(dāng)前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學(xué)子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓(xùn)練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學(xué)們產(chǎn)生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能支持你的學(xué)生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能給予我精神、政策和經(jīng)費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關(guān)安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負(fù)完全的責(zé)任。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請比賽的申請書篇十二
雖然時間已經(jīng)來到十一月末，但加格達(dá)奇今年溫度還是在-10℃以上，中午還有一種暖洋洋的感覺，由大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的第七屆金燭杯大賽也在緊張而有序的進(jìn)行著，我有幸代表加區(qū)參加了化學(xué)學(xué)科的比賽并獲得了一等獎，今年的參賽題目有些出人意料，《專題復(fù)習(xí)氧氣和二氧化碳的實驗室制取》參賽選手都是在抽簽后臨時準(zhǔn)備，由于我是一號選手，準(zhǔn)備時間就更顯得尤為不足，我的參賽課件就做到凌晨1點多才剛剛結(jié)束，可以說比賽是辛苦的但也包含著甜蜜，當(dāng)你把自己的作品（課件）展現(xiàn)在學(xué)生眼前時，你的每一步都給學(xué)生意想不到的驚喜，每一步都讓學(xué)生值得期待，這是作為一名教師最為驕傲價值的體現(xiàn)，還有各位選手激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺。
俗話說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導(dǎo)入新課應(yīng)新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。例如：新林區(qū)的化學(xué)教師沈曉勇，開場以和這個班級的班主任同來自一所學(xué)校，跟學(xué)生一下就拉近了距離。我的開場白是：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)化學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了，在我們心中種植的化學(xué)之樹現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果，現(xiàn)在是一個收獲的季節(jié)讓我們一起來分享甜蜜的果實吧，這樣的手法就給學(xué)生創(chuàng)造了一個猶如身處果園情景，吸引了學(xué)生的注意力。
化學(xué)課堂中離不開實驗，創(chuàng)新實驗又是實驗課堂的亮點，育才中學(xué)的李珺老師在探究實驗中把發(fā)生裝置進(jìn)行了改造和創(chuàng)新設(shè)計，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力由四組同學(xué)參與制取二氧化碳的實驗中每組采取了不同的方法對氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了創(chuàng)新，給學(xué)生提供了想象的空間讓學(xué)生“我的實驗我做主”；我在課堂中設(shè)計了兩套儀器組裝錯誤的實驗裝置，讓學(xué)生找出錯誤并改正裝置，這個活動不僅體現(xiàn)學(xué)生的知識含量還考驗了學(xué)生的動手能力。
篇1：參賽申請書/retype/zoom/?pn=1&x=0&y=0&raww=307&rawh=45&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=45&md5sum=&sign=......
參賽要求1，書面作品準(zhǔn)備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據(jù)自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)，就業(yè)，職業(yè)等方面，按照‘自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)目標(biāo)路徑分析，規(guī)劃與實施......
參賽感想大一以來參加學(xué)院，協(xié)會舉辦的專門為大一新手們舉辦的小型活動也不少了，基本每次都有參與~感想也挺多的吧。第一次好像是趣味焊工大賽，只要用元器件焊出比較好看的圖形......
參賽讀后感讀《洋蔥頭歷險記》有感——鎮(zhèn)定的力量運河四馮亮前幾天，我向同學(xué)借了一本《洋蔥頭歷險記》，書中內(nèi)容曲折有趣，令我愛不釋手?，F(xiàn)在，我重新輕翻這本書，仍覺得記憶猶新......
參加演講比賽的心得體會8月18日，我參加了全國新聞戰(zhàn)線第三屆“好記者講好故事”演講比賽甘肅賽區(qū)復(fù)賽，在整個參賽的過程中，我有很多自己的見解和想法?；貋砗笞隽艘恍┱恚裉?.....
申請比賽的申請書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一．申請目的
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認(rèn)識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團(tuán)隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二．活動構(gòu)想
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
三．活動細(xì)則
關(guān)于整個活動的策劃細(xì)則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日育部
申請比賽的申請書篇十四
根據(jù)體育系教學(xué)安排及需要，健美操課成為體育系專業(yè)必修課。同時為提高學(xué)生健美操及武術(shù)、散打、跆拳道等各體育項目技術(shù)水平，提升同學(xué)們體育運動及藝術(shù)欣賞能力，豐富同學(xué)們課余生活，創(chuàng)造積極健康的校園文化理念，體育系特向?qū)W校鄭重申請批復(fù)專用健美操房一間。健美操房的設(shè)立將會對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高及訓(xùn)練起到積極的推動及輔助作用。我系誠心希望學(xué)校能為我系及全校師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)空間，幫助我們?nèi)遮呑呦蜉x煌。
申請設(shè)立健美操房的原因及價值：
一、隨著體育系師生隊伍壯大及各項體育項目開設(shè)的增多，體育系對訓(xùn)練場地的要求也逐漸提高，原有的露天操場不能夠達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)及訓(xùn)練的要求。
二、隨著體育系健美操專業(yè)課的開設(shè)，體育系學(xué)生的健美操課有著更高的要求，所學(xué)內(nèi)容更為豐富，需要師生使用把桿、鏡子輔助練習(xí)，以便學(xué)生可以清楚的學(xué)習(xí)及練習(xí)健美操動作。
三、由于在健美操訓(xùn)練中有很多彈跳、旋轉(zhuǎn)、支撐、地面、難度等動作，所以對健美操訓(xùn)練場地的安全性、減震性以及反彈性能要求很高。在健美操房上課，專用地板有利于緩沖運動中的沖擊力，同時更適合師生在健美操練習(xí)中的自由移動及靜止。
四、學(xué)校今后成立健美操及啦啦操表演隊，需要在健美操房訓(xùn)練，以便更好的組織教學(xué)及排練。
五、學(xué)校健美操、街舞、拉丁舞、交誼舞、跆拳道等社團(tuán)的表演性訓(xùn)練，可以在健美操房內(nèi)排練。
六、除此之外，體育系跆拳道、武術(shù)等專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)，也可以在健美操房進(jìn)行。
七、健美操房的設(shè)立可以使專業(yè)課教師在惡劣天氣的情況下，保證教學(xué)正常進(jìn)行，按時完成教學(xué)進(jìn)度，不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)。
根據(jù)我校實際情況，特申請如下規(guī)格健美操房一間：
一、80---100平方米左右房間一間（大約一間教室大小）
二、20平方米鏡子一面（長寬視健美操房實際大小及構(gòu)造而定）
三、專業(yè)健美操房地膠，地板或地毯均可（面積視健美操房大小而定）
四、專業(yè)健美操、舞蹈把桿
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮及批復(fù)！吧
申請單位：體育系
申請比賽的申請書篇十五
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機(jī)會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行(10%);(6)描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學(xué)、合理(10%);(8)行動計劃科學(xué)、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內(nèi)容：
(1)執(zhí)行總結(jié)(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標(biāo)：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產(chǎn)品(或服務(wù))介紹(15%)。要求：描述詳細(xì)、清晰;技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費水平;對技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準(zhǔn)確;形象設(shè)計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標(biāo)合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調(diào)查分析嚴(yán)密、科學(xué);詳細(xì)闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認(rèn)識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預(yù)測合理;市場定位準(zhǔn)確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經(jīng)營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當(dāng);在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點明確;對經(jīng)營難度和資源要求分析準(zhǔn)確。
(7)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(15%)。要求：團(tuán)隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景;能力互補(bǔ)且分工合理;組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。(8)企業(yè)經(jīng)濟(jì)\財務(wù)狀況(10%)。要求：財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績效;列出關(guān)鍵財務(wù)因素、財務(wù)指標(biāo)和主要財務(wù)報表;財務(wù)計劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關(guān)鍵的風(fēng)險和問題的風(fēng)析(10%)。要求：對風(fēng)險和問題認(rèn)識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準(zhǔn)確;表述簡潔清晰、少有冗余。
申請比賽的申請書篇十六
為了使傳播系第x屆“五人足球賽”能夠順利進(jìn)行，本人自愿參賽并作出如下保證：
一、在比賽場上尊重裁判、服從裁判，不與裁判發(fā)生任何爭執(zhí)。
二、在比賽場上尊重對手，不得故意傷害對方隊員、與對方隊員產(chǎn)生爭執(zhí)。
三、不在場下糾纏裁判、對方隊員。
四、聽從本隊領(lǐng)隊和隊長的安排和管理，不得做出有違體育道德的事情，如有違反將接受取消比賽資格的懲罰。
責(zé)任。
六、本人理解服從活動舉辦方的賽程安排。
七、我已經(jīng)確實購買了意外傷害保險。
八、本人確認(rèn)對上述保證已充分理解，并承認(rèn)本保證書具有法律效力。
九、本人同意活動組委會有權(quán)利無償使用本人的姓名、肖像及個人資料進(jìn)行各項宣傳活動。
十、本人認(rèn)可本保證書解釋權(quán)歸廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播系學(xué)生會體育部所有。
班別：
自愿參賽隊員簽名。
球隊隊長簽確認(rèn)：
班委意見：
運動員參賽保證書基本格式參賽保證書（2）|返回目錄。
本人對參加此次賽做以下保證：
1、我保證：遵守比賽組委會所有。
規(guī)則和服從一切裁決，運動員參賽保證書。
2、我保證對自己的參賽器材、裝備及個人所有物品負(fù)有全部責(zé)任。
3、我對在連續(xù)而激烈的比賽中可能發(fā)生的危險已有充分的認(rèn)識，我保證本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。
4、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發(fā)生疾病時，對受到的急救處理方法及結(jié)果不提出異議。
6、我保證：允許比賽組織者自由使用和制作與比賽有關(guān)的我的名、照片等。并承認(rèn)與本次比賽有關(guān)的新聞、廣播、電視等商業(yè)宣傳報道。
7、我保證：由于自然災(zāi)害等客觀原因造成比賽取消或變更比賽時間、內(nèi)容所引起的有關(guān)費用問題，服從比賽組委會的決定;由于我個人的情況而不能參加比賽的，不要求退還參賽時所交納的各種費用。
8、我確認(rèn)：對參賽所進(jìn)行的上述保證已充分理解，并承認(rèn)本保證書解釋權(quán)屬比賽組委會。本人自愿簽。
保證人簽：年月日。
選手參賽保證書參賽保證書（3）|返回目錄。
申請比賽的申請書篇十七
保密須知本創(chuàng)業(yè)計劃書屬于商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)屬于(喲，斯待兒)。其他涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到計劃書后，收件人應(yīng)即刻確認(rèn)，并遵守以下規(guī)定：1.若收件人不希望涉足本計劃書所述項目，請按上述地址盡快將本計劃書完整退還。2.在沒有取得(喲，斯待兒)的書面同意前，收件人不得將本計劃書全部或部分地予以復(fù)制、傳遞給他人、影印、泄露或散布給他人。
3.應(yīng)該像貴公司的機(jī)密文件一樣得態(tài)度對待本計劃書提供的所有機(jī)密資料。本計劃書不可用作銷售報價使用，也不可用作購買時的報價使用。
第一部分：方案概況。
飾、飾品店，這便為我們提供了一個巨大的商機(jī)。當(dāng)前80后、90后的青年很多都是獨生子女，對自我的期望值都比較高，對未來也有相當(dāng)?shù)你裤?，消費方式也越來越多元化，他們更加注重消費過程中帶來的感覺，并且從這一過程中體會其中的成就感。消費行為更加大粗、實際。開業(yè)前我們會到各個大學(xué)發(fā)放傳單，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體進(jìn)行宣傳我們的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)特色、服務(wù)宗旨。另外我們還會找藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的李艷玲負(fù)責(zé)繪圖以及搭配設(shè)計。第二部分：產(chǎn)品與服務(wù)產(chǎn)品的概念、性能及特征現(xiàn)代年輕人追求個性、講究時尚、喜歡個性表現(xiàn)的與眾不同。本店的產(chǎn)品就是迎合他們的特點來設(shè)計制造的。本店具有技術(shù)簡單操作，圖案美觀個性化強(qiáng)的特點。所以本店產(chǎn)品設(shè)計的環(huán)節(jié)給人以輕松、愜意、自然、舒適的感覺，過程會讓你感到對時尚觀念充滿挑戰(zhàn)，證明只要你敢想就一定會實現(xiàn)的事實，結(jié)果會讓你感到充實和自信。本店采用的各種美觀的圖案有各種流行元素結(jié)合而成，一定會給人創(chuàng)出時尚的服飾及飾品。
料、工具、技術(shù)、場所的服務(wù)。設(shè)置高、中、低三個消費檔次，結(jié)合制造和改制。
的基本原則，提供顧客所需要的服務(wù)。
產(chǎn)品優(yōu)勢。
1、此類產(chǎn)品通常選擇考究，精工制作，價格實惠。與一般粗糙的手工制品存在很大不同。
2、此類產(chǎn)品的制造商一般都有較強(qiáng)的實力，所以他們的產(chǎn)品更新?lián)Q代比較快，能始終刺激消費欲望，從而提顧客回頭率。
3、由于這些飾品設(shè)計本身就具備自己的風(fēng)格，并有著與眾不同的特色，加之消費者可以自行參與設(shè)計。所以在市場上能吸引很多顧客。
職責(zé)：通過一定的宣傳方式，如：發(fā)放宣傳單，張貼海報，街頭橫條形式讓廣大消費者更了解我們的產(chǎn)品，建立知名度。5.財務(wù)會計：汪海英職責(zé)：主要執(zhí)行公司財務(wù)部對門店的財務(wù)管理;準(zhǔn)確、真實、及時地向店長上交門店各種報表，對報表的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯報、分析和處理。會議制度：每個周一要開一次主管人員的例會，會議內(nèi)容：報告?zhèn)€人上周所負(fù)責(zé)方面的運作情況以及下周的運行狀況，共同討論上周工作中存在的問題和這周計劃步驟的方面，每隔兩周的周一會議人員要參與到銷售過程中去，根據(jù)現(xiàn)場銷售人員提供的顧客反饋信息共同滿足顧客要求的方法。
第四部分：市場調(diào)查與可行性分析。
擇哪種，diy產(chǎn)品的占74%，普通產(chǎn)品的占14%,兩者皆可的占12%。(10)調(diào)查消費者愿意接受的diy個性產(chǎn)品的價格，30以下的占12%，30-50的占47%，50-100的占25%，100以上的占4%。
8(11)調(diào)查消費者會接受對哪些物品進(jìn)行diy個性裝扮(可多選)，帽子的占52%，杯子的占53%，鞋子的占49%，其它的占23%(飾品，絲巾，襪子，披風(fēng)等等)(12)消費者對diy產(chǎn)品的意見調(diào)查結(jié)果顯示：(1)對diy服飾、飾品感興趣的女生居多。(2)調(diào)查的消費者大概都在16-23歲。(3)消費者每月花費在服飾、飾品上的開支大都在50-100元。(4)消費者平時著裝類型是休閑的居多。(5)消費者大都愿意選擇diy服飾、飾品。(6)消費者選擇diy產(chǎn)品的目的大都在于追求新穎時尚。(7)消費者大都愿意在服飾、飾品上印上自己設(shè)計的個性文字或句子。
(8)消費者大都對自己動手繪制一件專屬的個性服飾有點興趣。(9)消費者在diy產(chǎn)品和普通產(chǎn)品價格相差不大的時候大都愿意選擇diy產(chǎn)品。(10)消費者能接受的diy產(chǎn)品的價格大都是30-50元。(11)消費者大都想在服飾、杯子、帽子、鞋子、飾品、絲巾、襪子、披風(fēng)等物品上diy。
(12)消費者對diy產(chǎn)品的意見：價格要合理、質(zhì)量要保證、創(chuàng)意要新穎、款式多樣化、要體現(xiàn)個性、要可以自己動手制作、要簡單時尚等等。9所以我們的目標(biāo)是在校大學(xué)生和年輕人。這字兒80后、90后除了能很快了解時尚動態(tài)，又喜歡表現(xiàn)自己，并且他們所花的錢是不吝嗇的，也是充裕的，所以我們的“完美體現(xiàn)自身個性”一定會吸引他們的光顧，這有利于開拓我們的市場。
1、各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在5萬元左右。
2、貸款期限最長為兩年，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。
1、凡高校大學(xué)生從事個體經(jīng)營的，自當(dāng)?shù)毓ど滩块T批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交稅務(wù)登記證工本費(即：免稅)。
2、新成立的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)(國家的行業(yè)除外)，當(dāng)年。
10安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿后，當(dāng)年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可減半繳納所得稅2年。除此之外，具體不同的行業(yè)還有不同的稅務(wù)優(yōu)惠：
1、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)后，可免征企業(yè)所得稅兩年。
2、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)后，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅。
1、知名品牌服飾、飾品(品牌折扣店)。
優(yōu)點：品牌知名度較高，占據(jù)中高端市場，尤其是品牌折扣店，主營往年或折扣品牌商品，擁有穩(wěn)定的客戶群，也是最大的市場競爭者，因為國人思想中品牌代表著地位。11缺點：往年或折扣品牌商品的利潤點在于薄利多銷，所以固定樣式的衣服穿著在一個群體中的幾率較大，不能突出群體中的個體差異性，而求異是我們商品最大的賣點，大眾的不一定是最和自己的心意。
1、銷售方法我們的銷售方法主要以店面銷售為主，電話訂購、網(wǎng)上訂購為輔，提升針對個人消費者的服務(wù)質(zhì)量，首先從心理上征服客戶，然后引導(dǎo)消費者完成整個制造可心服飾的過程，從中提取一定數(shù)額的服務(wù)費，最后根據(jù)為每個消費者提供數(shù)量不一的原材料結(jié)算費用。
2、產(chǎn)品定位根據(jù)“我就是我”獨一無二的你穿著獨一無二的衣服的這一概念，來滿足顧客對服飾最高層次的需求，設(shè)置高、中、低三個消費檔次，結(jié)合制造和改制的基本原則，提供顧客所需要的服務(wù)。
3、定價策略現(xiàn)在服飾類的商品的毛利率在30%至50%之間，根據(jù)成品的供應(yīng)價格浮動和品牌連鎖的價格折扣不同而不同，而由于我們的原材料價格低廉而利潤來源于兩個方面服務(wù)費和材料費，所以我們的利潤相對較高。
4、廣告宣傳我們的宣傳方式主要有宣傳欄海報、傳單，還有街頭橫幅形式和網(wǎng)上宣傳形式。
5、實施階段第一步、以銀行貸款、政策貸款、自籌等方式籌措初期自營所需。
要的資金，市場運作，以科大為單位，以自營方式為依托，積蓄顧客群體，從“一”做起，在運作中改善發(fā)展基礎(chǔ)營業(yè)，以此為藍(lán)本。第二步、以自營連鎖的方式在南昌發(fā)展，創(chuàng)造獨特魅力品牌，吸取成功經(jīng)驗，為壯大而打好基礎(chǔ)。
6、營銷隊伍營銷人員：萬媛媛負(fù)責(zé)店堂銷售;周華鵬負(fù)責(zé)網(wǎng)上銷售。第七部分：財務(wù)狀況。
1、資金保證為保證項目實施，需要資金15萬，需要個人投資10萬，貸款5萬。
2、資金的用途和使用計劃租賃店面：3000元/月，初租半年。
第八部分：未來展望本店前期投入需要大量的自己，所以前一年內(nèi)難免有虧損，預(yù)計虧損10萬左右，預(yù)計我們在第二年內(nèi)會進(jìn)入正軌，開始盈利，預(yù)計盈利8—10萬，從而彌補(bǔ)第一年虧損。第三至五年，我們將會正式實現(xiàn)發(fā)展，銷售量將會猛增，預(yù)計每年盈利15萬左右。第六到八年，根據(jù)消費者的需求，我們將會開發(fā)新產(chǎn)品，向液體壁紙技術(shù)方向發(fā)展，相信會給我們帶來新的利潤。并且我們將會打開外地市場，在各地進(jìn)行連鎖經(jīng)營，使我們的“喲，斯待兒”更好、更快的進(jìn)入市場，從而向國際市場邁進(jìn)!!!
申請比賽的申請書篇十八
創(chuàng)辦時間：
主辦單位：共青團(tuán)中央中國科協(xié)教育部全國學(xué)聯(lián)地方人民政府承辦單位：國內(nèi)著名大學(xué)。
2獎項介紹。
在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風(fēng)靡全球高校。競賽堅持育人宗旨，引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上，圍繞一項具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù)，組成優(yōu)勢互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓(xùn)和比賽，不斷完善項目設(shè)計，吸引風(fēng)險投資介入，進(jìn)而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，由國內(nèi)著名大學(xué)承辦，分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類，課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認(rèn)為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克圣會”。、、、、、、，，第一、二、三、四、五、六、七、八屆“挑戰(zhàn)杯”
中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)成功舉辦。
大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于19在清華大學(xué)舉行。19，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)入了實際運行操作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。20，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，國家教育部正式成為主辦方，則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展，成為共青團(tuán)、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學(xué)生科技活動的新形式。
3競賽的宗旨：
崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
4競賽的目的：
引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
5賽制與賽段。
競賽采取學(xué)校、省(自治區(qū)、直轄市)和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進(jìn)行。
6大挑與小挑的區(qū)別：
簡稱大挑，兩者在比賽側(cè)重點不同，大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重市場與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強(qiáng)，小挑獎項設(shè)置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤罅髌罚渲腥楦咝Ｖ蓖谱髌?，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進(jìn)國賽，大挑有學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)的章。
網(wǎng)絡(luò)虛擬運營專項比賽。
第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，除了網(wǎng)絡(luò)虛擬運營專項競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設(shè)置了項目特色獎，對進(jìn)入了國賽現(xiàn)場決賽的團(tuán)隊并參與公開答辯的團(tuán)隊，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
西安世園會專項競賽。
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽期間，為擴(kuò)大挑戰(zhàn)杯的影響力和權(quán)威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學(xué)校團(tuán)委重新推選3個項目，前提是不與已經(jīng)入圍國賽的作品重復(fù)，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
累進(jìn)創(chuàng)新獎。
1.申報作品須為已參加過往屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽的作品。
2.作品經(jīng)評審委員會認(rèn)定，符合下列一條或幾條：(1)較之前參賽時有重要研究進(jìn)展;(2)在作品孵化方面有明顯成果;(3)學(xué)校通過設(shè)立累進(jìn)支持基金、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續(xù)支持，對參賽隊員進(jìn)行跟蹤培養(yǎng);(4)參賽項目被黨和政府相關(guān)部門、社會機(jī)構(gòu)采納并結(jié)合實踐加以完善，在推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
累進(jìn)創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創(chuàng)新獎。
(一)申報條件。
1.參評作品須入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽。
2.參評作品須涉及兩個及以上學(xué)科(指“國家頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級學(xué)科”)，在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學(xué)科研究能力。
交叉創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
申請比賽的申請書篇十九
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇二十
課程負(fù)責(zé)人吳靈萍所屬院系體育系課程名稱健美操。
所屬一級學(xué)科名稱教育學(xué)。
所屬二級學(xué)科名稱體育學(xué)。
聯(lián)系電話0559—257825013195591319。
電子信箱hsxywlp@。
申報日期20xx.7.4
黃山學(xué)院教務(wù)處制。
填寫要求。
一、請嚴(yán)格按表中要求如實填寫各項。
二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。
四、請以word文檔格式填寫表中各欄目。
五、申報書一律用a4紙打印，在左側(cè)裝訂，一式2份，經(jīng)所在單位同意簽字蓋章后，交教務(wù)處教學(xué)建設(shè)與改革科。
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