最新亂扔垃圾承諾書(優(yōu)質(zhì)22篇)

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最新亂扔垃圾承諾書(優(yōu)質(zhì)22篇)
時間:2023-11-05 09:25:04     小編:HT書生

總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷進行提煉和總結(jié),讓我們更加明確自己的成長點和不足之處。如何寫好一篇議論文,表達清晰、論證有力是關(guān)鍵。接下來是一些建議,可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。

亂扔垃圾承諾書篇一

今天,太陽火辣辣地炙烤著大地。

我在家中正在津津有味地看《小學(xué)生天地》,突然我聞到了一股臭味,一看,原來是太陽光照著垃圾桶,發(fā)出臭味,一些小飛蟲正在飛來飛去,我被臭氣熏得眼冒金星的。我想:如果爸爸媽媽聞到了,應(yīng)該會扔了。

不過,我扔的`話,他們一定會表揚我的。于是,我先把垃圾袋從桶子里拿出來,再打個結(jié),然后,我穿好鞋子,跑到樓下,把垃圾扔到一棵高大挺拔、枝繁葉茂的樟樹旁,這里每天都會有一些環(huán)衛(wèi)工人來清理垃圾。我回到家里,那一股臭味已經(jīng)沒了。

亂扔垃圾承諾書篇二

為進一步提高我校廣大學(xué)生文明衛(wèi)生素質(zhì),保證校園的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,有一個環(huán)境優(yōu)美的校園,現(xiàn)對我校開展禁止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”等不文明行為,全體同學(xué)應(yīng)承諾做到如下各條。

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、塑料袋、口香糖等廢棄物。各班級派出衛(wèi)生監(jiān)督崗配合學(xué)生自治會值日,發(fā)現(xiàn)他人在本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)亂扔亂丟,及時記錄并報德育處。

2.不向宿舍、教室等窗外潑水、扔塑料袋等廢棄物。在宿舍吃東西時要把垃圾整理好扔到垃圾桶中,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

3.在餐廳就餐時保持餐桌整潔,不撒湯汁,收好垃圾,抹干凈桌子,在餐桌上吃完所有食品再離開,不準(zhǔn)把點心、煎餅等帶到餐廳外吃。

4.不在校園內(nèi)吃零食,禁止走讀生從家里把食品帶到學(xué)校吃;在小店購買零食時必須在當(dāng)?shù)爻酝?,不?zhǔn)拿到教學(xué)區(qū)吃。

5.校園內(nèi)禁止吃瓜子、葡萄等帶皮殼的零食。

6.看到地面上有紙屑、食品袋等垃圾,就近的同學(xué)主動撿起來,扔進垃圾桶里。

美麗校園我來建!讓我們行動起來,共同維護環(huán)境衛(wèi)生,用我們的文明習(xí)慣來營造整潔舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的校園更加潔凈美好,讓我們的家人為此而驕傲!天藍水碧、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園,我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、學(xué)習(xí)。

讓我們承諾做文明人,告別亂丟亂扔行為,用心去關(guān)注環(huán)境保護,用熱情傳播環(huán)保觀念,用行動肩負起環(huán)保責(zé)任,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊點滴的小事做起,為營造更加美麗和諧的校園而努力!

承諾人(全班同學(xué)簽名):

20**年12月17日。

亂扔垃圾承諾書篇三

一天,放學(xué)了,小猴子一邊吃香蕉,一邊走路。小猴子吃完香蕉后,看見垃圾桶離自己很遠,就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩,就把香焦皮當(dāng)作了一個飛鏢,扔到了鳥窩里。

烏鴉正在睡覺,突然,一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說:“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里?”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔,把香焦皮扔到了地上。這時,小兔子正好走過,不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧,小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。

我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí),愛護環(huán)境。

亂扔垃圾承諾書篇四

從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!

有一次,我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠#覀兣赃呉灿幸恍┤嗽谝安?,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說:“叔叔您好,您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來扔掉,好嗎?”“快走開,小屁孩,沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說那位叔叔,可是得到的'結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。

沒辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個可樂瓶,一個袋子,一個飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說:“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會兒,媽媽也跑了過來,笑著說:“嘻嘻,作為家長,我也來幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。

雖然我的能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。

亂扔垃圾承諾書篇五

星期天,我和丁丁去公園玩兒。

公園可真美呀!

綠綠的草地,五顏六色的小花,聞一聞,香氣直往鼻子里鉆。

“啊,好香!

怪不得有這么多美麗的蝴蝶?!蔽以捯魟偮?,就傳來“撲通”一聲,丁丁爬在了地上,原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁,這時,我發(fā)現(xiàn)路上許多垃圾。

我就揀起了垃圾,那兒有垃圾,這兒有垃圾,累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的'阿姨看見了,說:“對不起,小朋友,我以后再也不亂扔垃圾了。”

我也知道我從前亂扔垃圾是錯誤的,原來當(dāng)清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。

亂扔垃圾承諾書篇六

春天到了,小草萌芽,樹葉嫩綠,到處散發(fā)著生命力。

一只小猴喝著礦泉水,悠閑地走在繁茂的森林里。不一會兒,礦泉水被小猴給喝完了,小猴左顧右盼,四處張望著,不見垃圾桶的身影。它心想:周圍連一個垃圾桶也沒有,那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上,用泥土和枯枝蓋了起來,然后像箭一樣跑出了森林。這時,森林管理園大熊慢悠悠地走了過來,大熊見小猴慌慌張張的'樣子,便上前問道:“小猴,你怎么了?出了什么事情了嗎?”“沒,沒什么?。 毙『锕首麈?zhèn)靜,“我只是在練習(xí)跑步而已,我還有事,先走了?!毙『飫傉f完就急忙地逃離了大熊的視線。從此,小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。

日子一天天過去,森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾,于是,他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器,看看到底是誰破壞了森林的衛(wèi)生。

一天,小猴吃完了零食,又把垃圾扔到了地上,正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里,牛警長知道了,判了小猴十五天的拘留。

小猴后悔極了,他改過自新,天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃,并且號召小動物們也一起保護森里環(huán)境。時間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼到了第二年春天,森林里又是一片鳥語花香,草翠花開??粗@森林美景,小猴露出了甜甜的笑容。

亂扔垃圾承諾書篇七

今天,媽媽把廢舊的電池拿到手里苦惱地說:”這電池該往哪里仍呢?我們院子里的垃圾桶沒有分類,如果直接把電池扔入垃圾桶的話,這樣就會破壞生態(tài)環(huán)境,時間長了,我們?nèi)祟惥蜔o法在地球上生存了“。

我聽到以后,就對媽媽說:”媽媽,我有一個好辦法,我來做一個廢舊電池回收箱,最好用塑料盒子,這樣可以防雨,不容易損壞,在盒子外面寫上《廢舊電池回收箱》,把它放在院子里的垃圾桶旁邊,這樣廢舊電池就有一個屬于它們自己的家了,“我的這個建議得到了媽媽,爸爸的`一致好評,夸我是我們院子的環(huán)保小衛(wèi)士,我心里別提有多么高興,愛護環(huán)境人人有責(zé)。

亂扔垃圾承諾書篇八

今天是星期一,學(xué)校舉辦秋游活動,六個班級連忙排隊開心地去秋游。

到了秋游的'地點已經(jīng)十點鐘了,四年級的小明肚子餓了,于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后,小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進去,而是隨手扔到了地上。這時,一位女同學(xué)看見了,立刻上前撿起了餅干袋并對小明說:“你這樣會污染環(huán)境的,以后可不能隨便亂丟了?!毙∶髀犃撕蟛挥傻啬樇t了,他非常后悔。

回到學(xué)校后,小明想了想覺得自己確實不對,于是他主動和女同學(xué)道歉,并答應(yīng)著說:我以后再也不亂丟垃圾了。保護環(huán)境,從我做起!”

亂扔垃圾承諾書篇九

一、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立、健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制,其法定代表人為第一責(zé)任人,切實履行職責(zé),防止因醫(yī)療廢物導(dǎo)致傳染病傳播和環(huán)境污染事故。

二、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),應(yīng)當(dāng)制定與醫(yī)療廢物安全處臵有關(guān)的規(guī)章制度和在發(fā)生意外事故時的應(yīng)急方案;設(shè)臵監(jiān)控部門或者專(兼)職人員,負責(zé)檢查、督促、落實本單位醫(yī)療廢物的管理工作。

三、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本單位從事醫(yī)療廢物收集、運送、貯存、處臵等工作的人員和管理人員,進行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護以及緊急處理等知識的培訓(xùn)。

四、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護措施,為從事醫(yī)療廢物收集、運送、貯存、處臵等工作的人員和管理人員,配備必要的防護用品,定期進行健康檢查;必要時,對有關(guān)人員進行免疫接種,防止其受到健康損害。

五、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)療廢物集中處臵單位,應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》的規(guī)定,執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。

六、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本單位產(chǎn)生的醫(yī)療廢物進行登記,登記內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時間、處臵方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項目。登記資料至少保存3年。

七、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取有效措施,防止醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散。發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散時,醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取減少危害的緊急處理措施,對致病人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援;同時向所在地的人民政府衛(wèi)生行政主管部門、環(huán)境保護行政主管部門報告,并向可能受到危害的單位和居民通報。

八、禁止任何單位和個人轉(zhuǎn)讓、買賣郵寄醫(yī)療廢物。禁止在運送過程中丟棄醫(yī)療廢物;禁止在非貯存地點傾倒、堆放醫(yī)療廢物或者將醫(yī)療廢物混入其他廢物和生活垃圾。

醫(yī)療機構(gòu)名稱:( 蓋 章 )

20xx年7月5日

我單位將嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療廢物管理條例》等法律法規(guī)的要求,做好醫(yī)療廢物管理工作,對轄區(qū)內(nèi)執(zhí)行醫(yī)療廢物管理制度的.有關(guān)情況定期開展自查并積極配合上級主管部門的監(jiān)督檢查。

我單位承諾:

一、設(shè)置負責(zé)醫(yī)療廢物管理的監(jiān)控部門或者專(兼)職人員,切實履行職責(zé),(轉(zhuǎn) 載于: 書業(yè)網(wǎng):)確保醫(yī)療廢物的安全管理。

二、建立健全醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、崗位責(zé)任制、工作流程,及發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故的應(yīng)急方案。制定相關(guān)工作人員的培訓(xùn)計劃并組織實施。

五、制定并落實醫(yī)療廢物在內(nèi)部運送及將醫(yī)療廢物交由醫(yī)療廢物處置單位的有關(guān)交接、登記的制度。

六、做好醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存過程中有關(guān)工作人員的職業(yè)衛(wèi)生安全防護。

七、嚴(yán)禁轉(zhuǎn)讓、買賣醫(yī)療廢物。嚴(yán)禁在非收集、非暫時貯存地點傾倒、堆放醫(yī)療廢物,嚴(yán)禁將醫(yī)療廢物混入其它廢物和生活垃圾。

八、針對自查中及上級主管部門發(fā)現(xiàn)的問題及時落實整改。

承諾單位名稱(章): 單位負責(zé)人(簽字):

年 月日

責(zé)任單位:蘇州xx醫(yī)院

責(zé)任人:

為了加強醫(yī)療廢物管理,做好醫(yī)療廢物收集,儲存,運送工作,防止?jié)B漏、流失、擴散、并根據(jù)醫(yī)療廢物分類目錄,做好醫(yī)療廢物分類管理,特此立下此責(zé)任狀。

一、責(zé)任人不得將醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)讓、買賣,一旦發(fā)現(xiàn)愿負行政和法律責(zé)任。

二、堅決杜絕醫(yī)療廢物與生活垃圾混放。

三、責(zé)任人如有請假,保證做好交接班,并愿負交接班失誤產(chǎn)生的不良后果。

四、如一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)療廢物流失,泄漏、擴散、應(yīng)及時向責(zé)任單位反映,由責(zé)任單位向衛(wèi)生行政主管單位報告,以便及時采取緊急處理措施。

五、保證做好醫(yī)療廢物收集,儲存、運送、工作,臨時儲存地上好鎖,并定期清潔、消毒每周1-2次,損傷性廢物要用專用器具存放,并與非損傷性廢物要分桶儲存。

六、運送到集中處置單位(城南街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)后做好登記工作,登記資料至少保存三年。

責(zé)任人:責(zé)任單位主要負責(zé)人:

日期: 年月日

亂扔垃圾承諾書篇十

一天,小紅和小明在街道上散步。

忽然,他們看見旁邊有一些又臟又臭的垃圾和一個垃圾桶,垃圾桶里面的.垃圾都裝滿了。小紅說:“這是誰這么不文明?把垃圾到處亂扔,也沒有人清掃一下垃圾?!闭f完,小紅和小明戴上了口罩,小明說:“這些垃圾會污染大氣,我們必須趕快把這些垃圾清理掉?!?/p>

于是小紅和小明戴上了手套,走到一堆又臟又臭的垃圾旁,拿出一個塑料袋,把一個個垃圾撿起來放在塑料袋里。他們忙了一個小時,終于把垃圾撿完了。最后小明貼了一張紙條,上面寫著:不要亂扔垃圾。之后他們高高興興地走回了家。

回到家里,小明和小紅把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽說:“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士!”

亂扔垃圾承諾書篇十一

我以少先隊員的名義承諾,做一個文明的好學(xué)生,我要做到以下幾點:

1、認真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城關(guān)小學(xué)文明禮儀》,《三(1)班班級文明公約》,做文明規(guī)范少先隊員。

2、見到老師、同學(xué)主動問好,尊敬老師,團結(jié)同學(xué)。在校做好學(xué)生;在家孝順父母,做個好孩子;在外懂得相互謙讓,遵守社會公德,做文明小公民。

1、遵守紀(jì)律,在學(xué)校內(nèi)外不追逐吵鬧。上下樓梯輕聲慢步靠右行。

2、精神飽滿,排隊有序,不爭先恐后。

1、不帶零食進校門,不買小攤販上的不潔食品。

2、維護校園環(huán)境整潔,不破壞綠化及公共財物,不亂丟紙屑,主動拾撿垃圾。

“四帶”即把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“四無”即地面無雜物,出言無臟話,樓道內(nèi)無喧嘩吵鬧,墻壁桌面無污痕。我簽名,我承諾,我守信,做一個誠實守信,文明守紀(jì)的好學(xué)生。

20**年9月2日。

簽名:班主任:**x。

亂扔垃圾承諾書篇十二

保護環(huán)境,人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。

每當(dāng)我走進這一塵不染的教室時,就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時,同學(xué)們拿起牛奶,拔掉吸管,撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒,就津津有味地喝起來,隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞,像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子,打開垃圾桶的蓋子,玩空盒子進球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球,他們把空盒子拋上天花板,快要著地時,就用左腳猛踢過去,由于盒子比較輕,不容易掌握方向,那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的.同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上,用力一踩,只見牛奶四處亂濺,課桌上,地板上,同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。

上美術(shù)課時,更是糟糕。有一次,老師中途有事,出去時,對我們說:“請安靜。”說完老師就走了。老師走后不久,大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來,為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生,就把垃圾往四面八方踢,不一會兒,只見地板鋪滿了垃圾,像秋天落下來枯枝敗葉,踩上去還會“沙沙”響;還有的同學(xué)把紙張揉成一團,扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。

環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護。希望同學(xué)們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾,多植樹,地球就會跟以前一樣美好,也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。

亂扔垃圾承諾書篇十三

我們的小學(xué)是中心小學(xué),非常美麗而且生機勃勃,但是還不夠整潔,常常發(fā)生垃圾亂扔事件。

學(xué)校操場有很多紙屑,數(shù)也數(shù)不清,學(xué)校因此開展了保護校園環(huán)境的活動,值周老師組織了環(huán)境小組,每到中午活動完畢后,她就帶著小組的成員清理垃圾,但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課,旁邊高年級在上籃球課,我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上,我非常生氣,他真不講衛(wèi)生啊!值周老師曾說過:“校園是我們自己的家,保護環(huán)境需要靠大家?!笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護環(huán)境?。?/p>

再說一說我們班,周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室,把地刷地亮晶晶的,而現(xiàn)在呢?地面不堪入目,一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯,什么都有,我真想大喊一句:“垃圾對我們有害,不要亂扔了!”

垃圾里面有成千上萬個細菌,會影響人們的身體健康,還會影響人們的心情,別看是一塊垃圾,對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾,不但樹木會枯萎,而且臭氣熏天,人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。

我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些,這樣能讓那些的同學(xué),看到有垃圾桶,就不會扔到地上了。

愛護環(huán)境,人人有責(zé)。

亂扔垃圾承諾書篇十四

我家住在青山湖天水怡景花園。小區(qū)里的環(huán)境非常美麗,里面有花草樹木。清潔工每天在小區(qū)里工作,有的整理垃圾箱,有的掃地,他們把小區(qū)打掃的干干凈凈。有一天,我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾箱都換了新的,里面有兩個垃圾桶,分別是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。我問媽媽:“為什么垃圾也要分兩個桶呢?”媽媽告訴我:“有些垃圾可以再回收利用啊,減少污染,把不可回收的垃圾扔到可回收的里面就會污染環(huán)境?!迸?,原來是這樣!可是我觀察了很久,很多叔叔阿姨扔垃圾還是沒有分類,而且還有的叔叔阿姨從陽臺上把垃圾往下扔。于是,我就貼了一張紙條到門口,紙條上面寫著“請大家自覺保護環(huán)境,不要亂扔垃圾”。我想我長大了,要做一名環(huán)保志愿者。提倡每個人都自覺養(yǎng)成將垃圾分類的`好習(xí)慣。

保護環(huán)境要從身邊的一點一滴的去做,這樣我們的家園才會更加美麗。

亂扔垃圾承諾書篇十五

有一天,我和媽媽去公園散步,本來是很開心的.一件事,但是被我看到令我最生氣的一件事——垃圾不分類。那個阿姨就把所有垃圾全部放在一個紅色垃圾袋,里面有鐵釘。燈管。果皮。廢紙等等??苫厥绽?。有害垃圾。廚余垃圾和其他垃圾這四類垃圾全放在廚余垃圾桶那兒,而且每天晚上都這樣做。我想:要是每個人都這樣做,那么環(huán)衛(wèi)工人不就累壞了嗎?這怎么能行?我是在替環(huán)衛(wèi)工人不值,就走過去,跟她說:“阿姨,這里有四個垃圾桶,麻煩把這些垃圾分類一下?!闭l知,好像是我不對似的,反過來罵我說:“你這小姑娘,我分不分類關(guān)你什么事,散你的步,愛管閑事的家伙?!蹦菚r,我真想找大伙兒來評評理,幸好媽媽止住我,才沒有鬧笑話。

這種人不分類,還破口大罵,真想揍他一頓。

亂扔垃圾承諾書篇十六

星期六,陽光明媚,春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩,只見繁花似錦,游人如織。

來到假山旁,我看到一個小弟弟,被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說:“小弟弟,不要?!薄斑@有什么呀!”“會污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話,人類還會滅絕。”“有這么嚴(yán)重嗎?”“當(dāng)然,地球是一個美麗的星球,可也是容易破碎的,我們應(yīng)該好好保護......”我細細地聽著,覺得阿姨講得很有道理,我真希望這位小弟弟能改正??尚〉艿懿]有改正,還打斷了阿姨的話,不耐煩的說:“別煩我了,反正現(xiàn)在環(huán)境也不好,扔一個兩個沒有什么大不了的,人類也沒滅絕。你急什么。再說,你沒資格對我這么說?!甭犃诵〉艿艿脑?,我和許多人都很生氣。紛紛在議論,說這個小孩沒教養(yǎng),這個小孩真缺德。要是我是他,真恨不得找個洞鉆進去。再看看清潔工阿姨,她氣得臉都紅了。我走向前去,對小弟弟說:“別人給你講道理,叫你不是為了大家好,你還罵阿姨。哼,你這種人!”說著,便瞪了他一眼。我找來一個木棒,把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來,扔進垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光,我心里曖洋洋的。這時,小弟弟臉紅了,低下了頭,對阿姨道了歉,阿姨笑了,笑得多么燦爛。

亂扔垃圾承諾書篇十七

在我們班是常見的壞現(xiàn)象。

星期五的下午,老師讓我們自習(xí),大家一聽“自習(xí)”,便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事,有的人在畫紙上畫畫,有的人在看課外書,有的人在做家庭作業(yè),還有的人想說話——傳紙條。不一會兒,白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂,飛到東來飛到西,給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達目的地的小蜜蜂,它們就這樣孤零零地躺在地面上,靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前,正在認真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音,老師抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本,用力地撕扯著,并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣,并罰他站墻角。

下課后,我們將教室打掃了一番,清理出許多垃圾??粗鴿M滿的垃圾桶,我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢?回到家我查看了一些資料,度娘讓我明白亂丟垃圾的危害:許多的垃圾堆積在一起,不僅占用土地,而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣和水源。同時會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠,更嚴(yán)重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽,而是事實。如果垃圾產(chǎn)生越來越多,產(chǎn)生的氣味就會越來越大??諝庖矔焕廴?,將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣,而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn),而且危害也是巨大的!

作為一名小學(xué)生,我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為,要從小事做起,從我做起。保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。

亂扔垃圾承諾書篇十八

為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學(xué)校,美化環(huán)境,禁止亂扔垃圾,下面本站小編給大家?guī)韥y扔垃圾通告,供大家參考!

各院部:

為創(chuàng)建和諧、文明、安全的公寓,美化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,決定從即日起在全校學(xué)生公寓實行垃圾袋裝定點投放,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

1、充分認識垃圾袋裝定點投放的意義。垃圾袋裝定點投放,看起來是一件生活小事,但在革除陋習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣和公共衛(wèi)生道德,優(yōu)化住宿環(huán)境,預(yù)防疾病,保證健康等方面都具有重要作用。各院部要結(jié)合實際,教育學(xué)生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習(xí)氣。從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊的小事做起,形成良好氛圍,培養(yǎng)良好習(xí)慣,樹立良好風(fēng)尚,爭做“四有新人”。

3、實行垃圾袋裝定點投放后,不得在非定點投放垃圾的時間和地點投放垃圾,不得在學(xué)生公寓公共場所傾倒垃圾,禁止隨地吐痰、亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴(yán)禁將垃圾通過窗戶扔到樓外。

進行通報,并將檢查結(jié)果納入量化考核。

學(xué)生工作處公寓管理科。

年10月20日。

各科室、各班級:

為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學(xué)校,美化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)校就專項整治衛(wèi)生死角,預(yù)防白色污染,禁止亂丟亂扔垃圾活動有關(guān)事項通知如下:

1、下月學(xué)校定為“衛(wèi)生行為習(xí)慣規(guī)范月”,各班要組織相關(guān)的主題班會,進行學(xué)生大討論,剖析每位同學(xué)自身存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣,寫出自我反思。

2、各班主任要親找,加強督察落實,堅持每天檢查本班衛(wèi)生打掃情況。

3、各班要加大宣傳教育力度,禁止亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴(yán)禁將垃圾通過窗戶扔到樓外,培養(yǎng)每一名學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)生會不定時進行全面督察,特別在健身器材所在水泥區(qū)域、教學(xué)樓后花園、辦公樓前花壇及水泥路面、學(xué)校主干道等區(qū)域內(nèi),發(fā)現(xiàn)有亂扔亂丟垃圾的同學(xué)將全校通報,班級、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生評比將直接給以衛(wèi)生扣分,并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。

各科室、各班級要高度重視,積極響應(yīng),做好學(xué)生的思想工作,保證活動的長效性。望全校師生團結(jié)協(xié)作,共同凈化美化校園,創(chuàng)建綠色校園,平安校園,和諧校園,從現(xiàn)在做起,從自己做起。

學(xué)生會衛(wèi)生部宣。

年9月10日。

尊敬的各住戶:

為了營造一個干凈、舒適、美麗的居住環(huán)境,請各位業(yè)主\住戶自覺將生活垃圾打包好投放到負一、負二層的生活垃圾桶內(nèi),不要將生活垃圾投放到一樓的園林垃圾桶。如有發(fā)現(xiàn)不自覺者,物業(yè)服務(wù)中心將拍照公布于各棟大堂,希望廣大業(yè)主及住戶相互監(jiān)督,共同營造小區(qū)環(huán)境,做一個文明業(yè)主。

謝謝您的配合!

xx市名雅世家物業(yè)服務(wù)有限公司。

物業(yè)服務(wù)中心。

年8月28日。

亂扔垃圾承諾書篇十九

我今天興高采烈的來到公園,本來我想在公園里放風(fēng)箏,當(dāng)我來到公園時看見了一個“垃圾大王”,他一手拿著一包薯片,一手拿著一瓶可樂,身旁還有一袋零食,他吃了以后的包裝紙隨便一扔就扔到了地上。

我心想:要不是你們這些不講衛(wèi)生的亂丟垃圾,這個公園會這么臟嗎?

如果繼續(xù)這樣亂丟垃圾,我們的地球上會全是垃圾,到時候我們?nèi)祟悤]有吃的,只能吃垃圾;動物的話會無家可歸,被餓死;如果植物受到垃圾的影響,地球會失去光彩,失去顏色,最后變成一顆黑不溜秋的星球。

我有一個想法是讓這些人類不亂扔垃圾。

我必須更加注意身邊的垃圾;讓爸爸媽媽少用一次性餐具;讓學(xué)校開展一個“垃圾環(huán)?!钡陌鄷?;讓國家提醒全國人民不要亂扔垃圾,這樣的話可以讓地球恢復(fù)光彩。

我希望人們不要再亂扔垃圾,這樣的`話可以讓我們的家庭更幸福,會讓我們的地球變得更加漂亮更加美麗。

亂扔垃圾承諾書篇二十

本周能夠做到抽屜整潔,書包里的`物品擺放整齊,不隨手亂扔垃圾的同學(xué)有以下同學(xué):周奕靜、周凱祺、張何樂、張?zhí)鞊P、陳元徹、鮑乾平、洪樂祺、林漫菲、朱子默、馮彥臻、吳語、高晟翔、沈哲浩、童彥喆、趙聆閱,以上同學(xué)被評為班級”衛(wèi)生小標(biāo)兵“,其他小朋友也要加油哦!

特別表揚何澤轅小朋友看到有餐巾紙在花壇里,主動撿起來,體現(xiàn)了一個少先隊員應(yīng)有的文明素質(zhì);表揚鮑乾平小朋友看到同學(xué)桌子上臟了,主動幫忙用抹布擦干凈;表揚太陽花假日小隊利用周末到太子灣公園做環(huán)保小衛(wèi)士。

看,小朋友吃完午飯,正在認真地擦干凈桌子呢!

亂扔垃圾承諾書篇二十一

從我上幼兒園之前,父母就教導(dǎo)我文明禮讓樹新風(fēng),雖然我當(dāng)時不太懂這句話的意思,但我知道大概就是不吧!

有一次,我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠?,我們旁邊也有一些人在野餐,吃完后,他們走了,去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們,說:“叔叔您好,您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱,再看您剛剛野餐的地方,滿地都是垃圾,我們要把垃圾扔進垃圾箱里,不能隨便亂扔,我們一起收拾起來扔掉,好嗎?”“快走開,小屁孩,沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心,又一次去勸說那位叔叔,可是得到的結(jié)果還是一樣——一頓“臭罵”。

沒辦法,只能自己去撿,我心里一邊數(shù),一邊檢:一個可樂瓶,一個袋子,一個飲料瓶,一張廢紙……哎,那么多垃圾,足足有一大袋子,碧綠的草地上一下子變得不和諧,讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句:“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾,不料,媽媽卻一把將我拽了回去,說:“你干什么呢,當(dāng)清潔工嗎!”我搖了搖頭,“那些是他們?nèi)拥年P(guān)你什么事?”我并沒有還嘴,而是掙脫了他,自己去收拾了。不一會兒,媽媽也跑了過來,笑著說:“嘻嘻,作為家長,我也來幫你!”就這樣,碧綠的草坪又恢復(fù)了以前的那份和諧。

雖然我的能力有限,但是我希望我的行為可以感染到身邊的人,俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!彼晕覀円陨碜鲃t,把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。

亂扔垃圾承諾書篇二十二

“請不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起,我聞聲過去。我一看,原來是一個5、6歲的小男孩,手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時,也有幾個年輕人從路邊走過,他們輕蔑地說:“喲!小毛頭,今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉,我想他的心里一定是這樣想的:我又沒有錯,我想讓大家知道環(huán)保的知識!那時,我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!

過了一會兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候,他們還輕蔑地罵那個小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時,小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的,他是個孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時,我回頭望了望那個小男孩,他已經(jīng)走遠了,“請不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。

是啊,大家的確要保護環(huán)境,地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞,有許多人都隨便,吐痰。所以,我提倡,大家要保護環(huán)境!

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