最新教師先進個人先進事跡材料（模板19篇）

好記性不如爛筆頭，總結是對自己的一種記錄和反思。寫一篇較為完美的總結需要我們全面而客觀地觀察和分析。這篇總結范文的結構嚴謹，觀點清晰，值得我們學習和借鑒。

教師先進個人先進事跡材料篇一

2010年１月xx到xx園林綠化隊工作，任綠化隊隊長，負責綠化建設及管理工作。一年多來，他精心鉆研基礎業(yè)務，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，在美化環(huán)境的浪潮中，勇挑重擔，成了一名默默奉獻的播綠人，為二站各小區(qū)創(chuàng)造了一個綠色優(yōu)美的生活環(huán)境。

xx在園林綠化工作中，及時調整工作重心，把學習任務作為推動工作前進的動力和方向，有針對性學習掌握了各種園林綠化基礎知識和實際操作技術，不斷地提高了自我的綜合素質和專業(yè)技能。他堅持向書本學習，利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，使他的園林綠化業(yè)務知識不斷深化；他不斷向同事學習，不懂就問，虛心向有實踐經驗的們學習；在日常的實踐工作中，他善于把實踐和理論結合起來，充分利用自己所學的專業(yè)知識積極地開展工作，在工作中摸索經驗，同時注意積累專業(yè)知識，不斷提高了自己綜合知識的運用能力，成了鉆研綠化專業(yè)業(yè)務的帶頭人。

綠化建設前期的準備工作是提升綠化效果的關鍵。為扎實做好場地平整、給水排水、清廢回填、土壤改良、挖坑施肥等綠化建設的前期準備工作，xx千方百計地搞好協調關系，緊盯現場，為工作的順利實施提供了保障。在綠化工程的建設工作中，他帶領隊上工作人員從苗木驗收、工程管理、施工作業(yè)到后期的養(yǎng)護，每一個環(huán)節(jié)都分工細致、責任明確、環(huán)環(huán)相扣、協調有序，每一道工序都規(guī)范操作、科學施工、嚴把質量關，做到了種一株活一棵，種一片綠一片，栽一路綠一路。同時他還十分重視綠化工作中安全措施的實施情況，讓人們在工作中嚴格注重安全措施的實施，把握“安全是第一生產力”的思想，時時處處做到了安全生產，確保了綠化隊的工作在有限的財力、物力下，發(fā)揮了最大的效益。

從事綠化工作，苦中有樂，xx時時處處嚴格要求自己，模范遵守站里的各項規(guī)章制度和工作紀律。在日常的工作中，一遇到了困難，他先上，不怕苦、不怕累、不攀比，從不見他因常吃苦受累而抱怨半分，且一直樂呵呵的。在綠化工程的建設工作中，他舍小家、顧大家，從沒有休息過節(jié)假日和雙休日，加班加點、披星戴月，克服天氣異常、條件艱苦等重重困難，一板一眼，一絲不茍，把園林綠化工作做精、做細、做實。

在他的帶動和領導下，綠化隊圓滿地完成了春季的栽種任務和秋季的補栽任務，共種植完成白臘、法桐、國槐、櫻花等喬木26800株，灌木2300萬株，地被植物9000多平方米。在平時的修剪、澆水及各種養(yǎng)護工作中，按照站里的工作安排，他也能積極踴躍地帶動工作人員把工作做細、做到家。同時他還組織完成了處辦公樓前節(jié)日慶典的擺花八次及會議室擺花十二次等臨時交辦的任務，為建設靚美小區(qū)增綠添彩，做出了較大貢獻。

教師先進個人先進事跡材料篇二

本人是 中學一名普通的教師，姓名 ，從教十年來一直擔任班主任工作，在平凡 的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去 詮釋著自己的人生追求。教育是一項最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福， 更多是能調動人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅信每一 段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結晶。

一、 忠于職守，以身作則 把學生放在第一位。

對于一名農村的一名普通的班主任， 沒有超的收獲唯獨想得到的就是心靈的固過住那份 愛的超脫，負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政 治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己 首先做到， 要求學生不做的自己堅決不做， 自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生的潛移默化 的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅持不遲到不早退， 只要學生在校，我 必在校，與學生同在，與學生心靈同在。經常深入班級觀察學生行為，了解學生內心，認真 記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利 用周一班會進行一次交流，揚長避短，揚愛點微，給學生一點尊嚴的空間。例如：孫垚同學 上數學課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒有走，他也知道，下課后孫垚同 學馬上跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯了，以后我不玩了， “你處罰我吧” ， 我笑著對他說，行了，你知錯就可以了，未來的路你要走好，他又一次錯了。只要我走的地 方，無論是操場還是班級，只要看見紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級的拉圾箱內，如此 這樣，我班同學每每路過的地方只要看見的雜物都會拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身 作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以 身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去 關愛這個小家。

二、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細無聲 把愛送暖孩子中間 愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，溫暖著冰冷的心房;愛是一盞 明燈，照亮希望的征程，我明白這一點，因而我在努力的去做著。愛其實就是教師對學生的 發(fā)自內心的關愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學習、心 理和體魄等方面關愛學生，前蘇聯教育學家馬柯連卡曾說過：

“愛是無聲的語言，也是最有 效的催化劑。

”教師對學生的愛，勝過千次萬次的說教。愛，能拉近教師與學生的距離，能 于無聲中滋潤學生的心田，能感化學生的心靈。教師對學生真誠地愛，學生才會“親其師， 信其道” 。愛，實際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少學生將煩惱釋懷，不知打開 了多少學生的心結，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生 根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們， 不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學并任班主任，由于我校 住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次， 看一看他們被子是否蓋好，等，無時不在去用愛愛著他同時體驗著這愛與被愛的甜蜜，也更 堅定了始終將愛貫穿于我的整個教育教學中去的信念! 三、用德行影響學生，身正令即行，塑完美人生 作為一名教師心里要有這樣一標行， “學高為師，身正為范”這是最好的對教師這一行業(yè) 的最好的表達， 也是對教師這一行業(yè)品德的最好概述。

初中孩子們段的學生是一群處于青春 期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛中感悟他們，要用德行 教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出智慧 之花，結出民主之果。我將更多的愛與關懷給予學困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個 角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德 高為師、身正為范。

“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從” 。正像車爾尼雪夫斯基所說：

“教師把學生造就成什么人，自已就應當是這種人。

”班主任是班級工作的領導者、組織者 和實施者，班主任的人格、學識和舉手投足無不影響著學生的思想和言行。因此工作中，我 特別注意言傳身教，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注 重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿 為他們做出典范。

不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會默默撿起，成 為學生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。

在學生上自習的時候我會自已動手拿著拖布動手把班級變 成清涼的學習天堂，有時會動手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時把物品擺放好， 就是這樣行動 喚起了學生的良知， 喚起了學生學習的自覺性和主動性! 得到了他們的認可。

他們也變得學校里品德上的好學生，生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。

四、管理揚民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)學生， 民主就是在科學的決策下，充分信任學生，相信學生。班級組建之始，我班民主產生了 強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級風貌和管理模式，先 后 開展了“學習互助小組”等活動，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學習優(yōu) 勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀律評比制度。

極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性，現在 我可以很自豪地說，我的班委是能干、團結的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我 班出現了班風正，學風濃的良好勢頭。每天各任科教師未到之時，班長必站在講臺前“指揮 千軍萬馬進入各自戰(zhàn)場，與敵人作戰(zhàn) ” 五、執(zhí)著鑄就成功，堅持造就輝煌，我有收獲 “人活著是要有點精神追求的” 十年的班主任工作， ， 我確確實實付出了無數的心血與汗 水，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程，也確確實實得到了社會的贊譽、上級的表彰和 學生的愛戴，曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時，渴望有更多的鍛煉 機會，不斷完善自己，超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進洋思教學模式方法的 開展， 公開課任務，讓自己在教育的舞臺上有所成就。

先后于 2004 年被評為 縣級“德育 先進個人”2005 年評為縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任 2006 年被評為縣級 “教育教學科研能 手”2007 年縣級 “科學研究先進個人”2008 年被評為市級 “信息技術與學科課程整合優(yōu) 秀教師”在 2008 至 2009 學年度中工作成績突出給記三等功一次， 回首十年教師生涯，回 眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，無怨無悔!我百感心慰。

記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：

“既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。

我既 ” 然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續(xù)為學生奉獻自我，愿 我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上! 我堅信：

成績永遠屬于過去， 今后只有不斷地完善自我， 才能繼續(xù)保持良好的師德師風， 在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任， 我深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

【2】

xxx老師畢業(yè)以來，一直擔任班主任工作。她政治思想素質好，工作熱情高，熱愛學生，團結協作，注意工作落實，為人正直，自我要求嚴格。深受學生、家長、同事和領導的好評，是我校班主任的優(yōu)秀代表。

一、師德高尚，敬業(yè)愛崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風范，對學生實施教育，時時處處起到表率作用。她熱愛學生，尤其是對后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作，盡量不使一個學生掉隊。

二. 勤奮學習，不斷進取.在新課程下，她深知學習的重要性。在校內，她虛心、主動地向每一位老師學習，并抓住學校安排外出聽課的機會，不錯過任何一次培訓機會，并因表現優(yōu)秀參加了溫州市小學語文骨干研修班等各類培訓。她參加了漢語言文學本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書。平時向書本學習，閱讀了大量教育學和心理學方面的書籍。在教育教學中，她追求卓越，作為教研組長，她帶領低段老師積極進行有效課堂的探索，教學活動搞得有聲有色。教學中，用學生樂于接受的方法來教學。并把學到的理論知識在自己的教育教學中不斷實踐，不斷總結，提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來她辛勤耕耘在教育教學一線，她獲得了可喜的成績：所教學科的學生成績名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導的學生黃亮雄在瑞安市小學科學實驗操作比賽中榮獲二等獎，在小學生規(guī)范漢字書寫競賽中榮獲瑞安市指導師獎，今年的四月份指導學生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現場作文比賽二、三等獎。每次寫論文、教學案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎，班隊設計《新世紀，我能行》獲瑞安市三等獎，教學案例《讓學生在情景中學習拼音》獲瑞安市三等獎。教學論文《重視寫字教學，提高寫字質量》獲瑞安市三等獎等等。

一、以規(guī)范化建設為抓手，不斷完善各項調解工作制度。

(一)堅持重大矛盾主動介入調處制度。發(fā)生重大矛盾糾紛時，村調委會都能夠在獲悉情況后的第一時間組織人員趕赴現場，控制事態(tài)擴大，并主動介入糾紛的調處，直至糾紛妥善解決。比如，我村村民涉及的兩起車禍死亡案件中，本人積極與雙方溝通，不斷做雙方當事人的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，使雙方能夠友好達成協議，沒有發(fā)生任何違背法律法規(guī)的惡性事件。

(二)完善矛盾糾紛排查調處制度。風起于青萍之末，重大疑難糾紛都有一個由小到大的發(fā)展過程，密切掌握矛盾的發(fā)展動向是調解工作順利開展的前提，因而我不斷完善矛盾糾紛排查制度。每月開展常規(guī)排查，在“五一”、“國慶”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開展定期排查，在重要會議等敏感時期進行專項排查，做到定期排查與專門排查相結合。從2009年下半年開始，把排查范圍從原來的村擴展到規(guī)模以上民營企業(yè)，實現了排查范圍的全覆蓋。隨著排查制度的不斷完善，使我們的調解工作掌握了主動，能夠在最佳時機介入矛盾糾紛的調處。

(三)有效落實調解回訪工作制度。在一些撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛中，因為調解協議的履行是一個長期的過程，所以我們一直注重調解回訪工作，并使之制度化。通過回訪及時掌握糾紛調處的效果和協議履行情況，對不全面履行或不履行協議的，說服教育當事人，督促其履行協議。通過回訪還可以了解到其它一些隱藏在民間的矛盾糾紛。

通過為群眾辦好事實事，樹立村兩委形象和威信，增強群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。當然，工作上仍然存在一定的不足，我將在接下來的工作中加強學習，盡量做到盡善盡美。

教師先進個人先進事跡材料篇三

我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功

我們中學生，豆蔻年華，思想單純，行為幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。我常常想，學會共處是建設和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說我為建設和諧班級立了功，表揚了我的做法。同學們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。

我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信

作為“有效學習”小組長，我能夠認真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學共同完成學業(yè)。記得在七年級剛開學不久，一位同學來問我一道數學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。經過努力，我終于解出了這道難題。這樣的'事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助了別人，也進步了自己。經歷這件事后，我認識到學會合作學習是共同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。在兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然都是突飛猛進。

作為學習班長，我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信。今年這學期期中考試后，四組的一位男生考試成績很不理想，他十分傷心，有一陣子學習無精打采，我真的替他著急。于是我利用上體育課的機會找他聊天，“你應該把錯題找出來，好好剖析一番，爭取在下一次不犯同樣的錯誤。我相信小小的挫折一定不會把你打倒的?！痹谖业墓膭钕?，他漸漸地回到了原來那個自信的他，我真的為他感到高興。

我能盡自己的一份責任，助人為樂

在社會中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責任，助人為樂。去年冬天一個雪天的中午，我在上學路上看到了張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫(yī)院，幫她找醫(yī)生，直到她的家人趕到醫(yī)院，我才匆匆忙忙地去上課。因為遲到，所以被老師請到辦公室說明情況，老師聽后不僅沒有責怪我遲到的事，還表揚了我，說我是有責任心和愛心的人。

我嚴于律己，本著對班級負責的精神，積極參與班級管理

作為班干部，在班級管理方面，我嚴于律己，本著對班級負責的精神，積極參與班級管理。一天自習課，“嘩――嘩――啪――”仿佛晴空霹靂，我不由得驚了一下，循聲望去，原來是兩個男生不知何故引發(fā)了“戰(zhàn)爭”，把對方的書本扔了出去。我不假思索，急忙來到他們跟前，先把書本撿起來，再了解事情的來龍去脈。我對他們說：“同學之間應該講風格，互相謙讓一點。俗話說：‘退一步海闊天高，讓三分心平氣和?！覀兒伪貫橐稽c小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷了同學之間的友情？而且你們這樣做不僅影響了自己的品行修養(yǎng)，還嚴重干擾了其他同學的學習，你們想到這些了嗎？”當時同學們都站出來支持我，那兩位同學聽了我誠心誠意的勸說，火氣也都消了，又重歸于好了，而且還向同學們表示了歉意。一場干戈就這樣被化為玉帛。在同學們的共同努力下，弘揚了正氣，班集體形成了一股強大的凝聚力。

教師先進個人先進事跡材料篇四

**是**鎮(zhèn)初級中學初三(5)班的一名學生，年幼的她，遭受了一次次不幸的家庭變故：不到兩歲時母親去世，12歲時繼母也因患病離開了她。面對生活中的困難和挫折，她表現出了令人難以想像的堅強和自立：當奶奶癱瘓在床時，她精心護理著;當后媽患病半身不遂后，她細心照顧著。在家中，她既幫爸爸干農活，又照顧弟弟、妹妹;在學校，她學習刻苦、尊敬師長、團結同學、樂于助人,積極參加學校組織的各種愛心活動。她孝親敬老、品學兼優(yōu)的事跡在當地廣泛傳頌。

奶奶的孝孫女繼母的乖女兒

前她出生在一個普通的農民家庭，然而與她出生相伴的是隨即而來的家庭不幸,在她出生的第二年，媽媽就因為一場突如其來的意外離開了深愛的家人。從爸爸對媽媽的回憶中，她了解到媽媽是一位任勞任怨、勤勞善良的人。小學生學習雷鋒先進事跡從小她便在心底里埋下了勤勞善良的種子。

在好心人的幫助下，爸爸為她找到了一位帶著兩個孩子的繼母。他們的到來，使**找到了母愛的感覺和家庭的溫馨。然而，因生活所迫，不久，繼母他們便隨爸爸到青島打工，家里只剩下她和奶奶以及二伯和二伯母。由于二伯和二伯母承擔了家里五口人的所有農活，所以，她從小就跟著奶奶學會了燒火做飯、整理衣物。后來，奶奶因為積勞成疾，得了半身不遂，失去了自理能力，她便學著幫奶奶清理大小便，擦洗身體。病榻上的奶奶看著五六歲的她每天像大人一樣不停地忙碌時，常常忍不住老淚縱橫“苦命的小慧慧，因為我可苦了你了!”。每當此時，她就用小手撫摸著奶奶滿是皺紋的'臉堅韌快樂地告訴奶奶：“伺候您，我一點也不苦，只是您要早一天好起來呀!”

爸爸急忙把繼母送到了醫(yī)院。當她的爸爸手里拿著化驗單走出來時，他那歷經風霜的臉禁不住扭曲起來，隨即失聲痛哭。繼母得的是白血病。為了幫繼母治病，他們花光了所有的積蓄，賣光了家里所有值錢的東西，借遍了所有親朋好友的錢，但仍然不能阻止繼母病情的惡化。在不能維持生計的情況下，他們又回到了老家，當她望著老家破舊的房子，回想著去世的奶奶，看著少不經事的弟弟、妹妹，再望望爸爸那憔悴的面龐，學生個人先進事跡她把痛苦埋在心底，暗下決心：媽媽，您雖然不是我的親媽，但是有女兒在，您安心養(yǎng)病吧，我要盡我的能力讓您在接下來的日子享受到女兒的愛。

回老家后不久，繼母病情加重，已半身不遂，她理所當然地承擔其照料起繼母的責任來。繼母走路很艱難，她便每天抽時間陪著鍛煉;洗刷有困難，她便為其洗頭，擦身子;不能自己進食，她就用湯匙一口一口地喂;到了晚上，她還給繼母按摩、上熱敷，以舒筋活血來減輕病疼。那些日子里，每當她看著別人家的孩子躺在自己的媽媽懷里撒嬌時，每當她看到自己的同學穿著媽媽織的毛衣上學時，每當看到同學的媽媽來開家長會時，她把羨慕、甚至嫉妒的心情埋在心底，把更多的感情傾注在照顧繼母上。她想:只要媽媽活著，就是女兒最大的心愿和奢求。然而，天不遂人愿，繼母還是帶著遺憾離去了。

爸爸的小幫手弟妹的大姐姐

家里為給繼母治病負債累累，而她和弟弟妹妹上學都要花錢，小學生優(yōu)秀班干部先進事跡房子因年久失修開始漏雨，一時間無數的困難都擺在了爸爸的面前。面對如此沉重的家庭重擔，爸爸的頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，看到爸爸這么辛苦，她決定和爸爸一起擔負家庭的重任!

她從燒火做飯開始,每天上學之前和放學之后都先做好飯，讓全家人能吃上熱乎飯。她還包了清洗家里所有衣物的活，有的大衣物洗不動，就一點一點的洗。冬天天氣寒冷，也堅持洗，有時小手凍得發(fā)紫，還開了一道道口子，看著就令人心疼，但她毫無怨言。這樣保證了家里人能及時有干凈衣裳穿，家里也保持的干凈整潔。家里有五六口人的地，只有爸爸一個壯勞力，為減輕爸爸干農活的重擔，她一有空便跑到地里幫爸爸除草、打藥，有時還會拉車。夏天到地里拔草，頭頂太陽熱得汗如雨下，冬天冒著嚴寒收獲蔬菜，凍得瑟瑟發(fā)抖，但她卻默默地忍受著、堅持著。為增加家庭經濟收入，農閑時爸爸就偷空到外地打工賺錢貼補家用，這時，優(yōu)秀學生先進事跡報告她就主動擔負起照顧弟弟、妹妹的重任。她不僅照顧弟弟、妹妹的飲食起居，還督促他們認真學習。為了給家里節(jié)約開支，她總是撿別人的舊衣服穿，有時爸爸實在看不過眼打算給她買新的，她總是找借口推托不要，把機會讓給弟弟、妹妹。年少的她雖然有時感到生活很累，但當她看著爸爸臉上欣慰的笑容時，便打心底里自豪，因為自己長大了，能幫爸爸了，也能照顧弟弟、妹妹了。

教師先進個人先進事跡材料篇五

在照顧好家庭的同時，工作上她從來沒有馬虎過，作為一名生活物資驗收員，她的工作與前線食堂就餐員工的身體健康息息相關，為了使驗收過的生活物資保質保量，她和同事們不放過每一個生活物資，做到心中有數。無論什么時間,只要有重要工作和現場驗收工作,她二話不說總是積極要求去做。哪里有困難，哪里的活最難干，哪里就有她的身影。這兩年的春節(jié)，xxx都是在崗位上度過的。生活物資的供應越是節(jié)假日越是工作量大的時候，越是最忙的時候，越是重要的時刻。為了保證鄯善基地員工能過一個祥和的春節(jié)，她總是嚴格把關，認真驗收各類生活物資。春節(jié)節(jié)日期間，由于工作量大，她和同事們干了整整一天。有時，忙碌的時候常常忘了吃早飯，這樣的時候比較多。在她工作兩年的時間里，沒有發(fā)現由于生活物資驗收問題導致的事故發(fā)生。正因為她的工作時間比較長、比較早，與丈夫相聚的時候也很少，特別是逢年過節(jié)的時候，全家都在等她下班團聚，但她從來沒有一次早退過。同事們都說“你早點走吧，丈夫好不容易回來一次，你早點回去吧。”她卻說，他對我的工作很支持，只要他回家，做飯洗衣等瑣碎的家務事他全攬了。就這樣，夫妻倆人工作中相互理解支持，生活上相互幫助，同事們私下里常常說“他們倆真是模范夫妻”。

記得她有一本看起來已經很舊的記事本。每天早上和下班前，她都會翻開這個本子，認真仔細的記錄些什么，我對她的小本子產生了濃厚的興趣。xxx的一天早上，我們如往常一樣按照各食堂上報的采購計劃單驗收生活物資，不知道怎么回事，今天供貨商全都聚集在一塊來送貨了，我一邊飛快的打著送貨單，一邊稱著物資，除了蔬菜、肉類還有調味品，全部逐一過稱。這時，有一位送調味品的供應商顯得特別著急，把味精剛放在電子稱上，馬上取下來，又把花椒面放了上去。我正忙著打單子，突然聽見曹師傅說“你先等等，把剛才的味精重新過稱!”剛才大家都忙碌著沒說話，曹師傅這么一說，大家全停下了，都盯著哪袋味精，供貨商無奈的把味精重新放在了電子稱上，電子稱顯示重量為380克，而采購單上明明寫的400克味精/袋。原來，他弄虛作假將400克的.味精換成了380克，最終還是沒有逃過曹師傅的“法眼”。

忙碌了一個上午，各食堂的生活物資都配送完畢，一看表，快到下班的時間了，同事們都準備換衣服。我發(fā)現曹師傅又翻開了那個本子，我好奇的問“xxx，快下班了你還在寫什么呀”xxx把她的本子遞給了我說“你看看就知道了?！蔽曳_了一頁，原來本子里面全部記錄著每日的工作重點，早上供貨商送貨缺斤少兩的事也有記錄。曹師傅笑著說，干我們這行，就不能馬虎，一定不能缺斤少兩，對這樣的供貨商要格外注意，如下次還出現，就要給上級反映，我們要與誠信的商家合作。

在公公的病榻前，有她的身影;在婆婆有病不能自理日常生活起居的時候，有她的身影;在丈夫每天行車前，有她提醒安全的話語;在女兒挑燈夜戰(zhàn)學習的時候，有她陪伴的身影;在生活物資驗收現場有她忙碌的身影;在中心各類活動中，還有她的身影……她，就是xxxx公司員工xxx。

在生活上、思想上，xxx時刻關心家人和幫助身邊的人。公婆在世的時候，日常的生活起居幾乎不能自理。她面對家庭困難，默默承擔起來，下班后為公婆做飯洗衣，收拾衛(wèi)生，忙里忙外，從不耽誤單位上的工作。兩位老人在她的辛勤照顧下，與病魔做頑強的斗爭，兩位老人常常對人說“兒媳比我的閨女還親”。雖然公婆已經過世，但這位好女兒好媳婦的優(yōu)秀品格是值得我們大家效仿和學習的。

有付出總會有回報，xxx以出色的工作業(yè)績和勤勞實干的精神得到了單位和同事的認可。她所在的班組多次受到上級領導的表揚，她本人也多次受到單位的表彰和獎勵。當別人問她時，她總說“干工作就要兢兢業(yè)業(yè)”。她還要繼續(xù)努力。她決心在今后的工作中，不斷完善和提高自我，用智慧和汗水書寫人生綻放風采。

教師先進個人先進事跡材料篇六

馬，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實的農民家庭。1998年12月入伍，20xx年7月入黨，20xx年12月轉為一級士官，現為福泉市公安消防大隊中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設，為保衛(wèi)生命財產安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。20xx年十月因工作需要調入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務”的宗旨和思想。

入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學兒童中花光了.扶助殘疾“戰(zhàn)友”

常聽馬提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當過兵，一問才知道，原來他所說的戰(zhàn)友指和他的小學同學,身體有殘疾的朋友。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運抗爭，的人生價值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。20xx年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的朋友開車接來，一起聯歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。

盡力扶貧。

的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，,只是個戰(zhàn)士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。

小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產三胎.20xx年3月，他花了20xx多元，探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農民家中，并請來縣里的技術員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動發(fā)展,使更多的貧困戶幫助。

捐資助學。

馬從小家庭的貧困，沒能高中學業(yè)，但他深知知識和人才的`，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學生。他帶戰(zhàn)士在馬場坪責任區(qū)水源熟悉時,到這里有好優(yōu)秀的學生考入了高校,但因學費卻著落而被迫輟學，他心痛極了。20xx年12月11日，由馬場坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊戰(zhàn)友給學生送去500元的學費，名叫艷艷的學生，被貴州大學錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動力，面對現實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?可她怎么也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家里，給送來學費，她媽媽握著馬手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚?，F在被馬資助的女孩都走進了高等學府的大門，經常寫信給他,，表達她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到沒了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學費，我用謝謝兩個字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?/p>

這只是許許多多來信中的一封，表達了的心愿:感謝的紅門叔叔。

他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬相信今后孩子會社會的棟梁。

教師先進個人先進事跡材料篇七

“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關愛學校的所有學生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關愛學生的最好的話語。

1993年8月，意氣風發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學生的肯定與贊譽。教導處事務繁雜，2010年秋學期，學校領導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語文教學。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學生的精神狀況，關注分管年級的學生管理，關愛所教班級的學生成長。

一、面向全體學生，從面上加強管理。

教學工作是學校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務處的考務、學籍管理和教學常規(guī)檢查，還要了解全校學生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協助其它職能科室做好相關工作。

課堂是師生活動的主陣地，是第一現場所，是學生接受知識的'主渠道。每周我都能堅持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關常規(guī)檢查任務外，還關注所聽班級學生的精神面貌、學習興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當地交流。

我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導到校學生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學生都到宿舍準備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準時出現在操場上，協助團總支指揮學生進退場，巡查學生做操情況。

二、關注分管年級，從片上突出重點。

xx-xx學年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學常規(guī)，調動老師的工作積極性，還得關注九年級各班的班風學風。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現問題與班主任進行交流，發(fā)現閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學生積極向上的進取心，做好問題學生的心理疏導。

在學校領導的關心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會的肯定，從未發(fā)生一起嚴重違反校規(guī)校紀事件。且在xx中考中，我校總分取得了全市公辦學校第8名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。

三、關愛班級學生，從點上做好示范。

xx學年度，我根據學校的安排，接手教學九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調皮學生多，學習成績基礎差。升入九年級時，學校重新安排了語文、數學老師任教。因為我知道這個班級的情況，學校找我談接手此班時，我立即答應了，并做好了思想準備，準備花大力氣協調其它科任老師一起協助班主任“抓班風，促學風，提成績”。

1、用愛心點燃學生的希望。

我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學生了解班級學生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據，更要命的是她患有癲癇病，每學期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學的關愛，除了關心她的生活，鼓勵她的進步。她學習很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學們進行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。

教師先進個人先進事跡材料篇八

優(yōu)秀作文推薦！記者采訪竇鐵成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業(yè)的癡迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達開朗的農村婦女、風里來雨里去的赤腳醫(yī)生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪是在感動和震撼之中進行著。

學習竇鐵成，發(fā)揚竇鐵成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發(fā)展、國家日益富強的道路是一致的。

咱們的竇鐵成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班后多了一項內容，通過qq和視頻與女兒網上聊天，堅持每天和老伴兒互發(fā)一條問候平安的短信。只是，竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭發(fā)花白，在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。

有一次，竇鐵成喝了一點酒，別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真，還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”

近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應有的品質，用自己的心去觸目那些人物的內心，會產生一種強烈的震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動。竇鐵成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發(fā)生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚的。

學習竇鐵成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富，沉淀在企業(yè)文化之中;只有感動，才能發(fā)揮竇鐵成精神應有的價值，成為指引廣大職工實現價值、促進發(fā)展的時代旗幟!

教師先進個人先進事跡材料篇九

xxx，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言：“為在平凡的崗位上實現理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，終于弄清了寧波泵的構造，原理或性能。現在22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內部的問題他判斷準確率都在百分之九十以上。

“在務實中求發(fā)展，在探索中求實踐”是xxx的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的xxx，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自己燦爛的人生篇章！

教師先進個人先進事跡材料篇十

劉楊，現年47歲，大學文化，劍閣縣個體私營經濟協會會長、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長。

長期以來，劉剛以一個成功企業(yè)家的眼界和反哺社會的高尚情懷，一如既往的關注著貧困群體，深度參與縣域內脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線，開展調查研究，走進扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團隊先后深入普安、西廟等10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困戶家中，走訪調研27次，實地考察29次，獻愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關的活動26次。

關心教育，就是關注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學等8所學校設立貧困優(yōu)秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬元獎勵品學皆優(yōu)的貧困留守兒童。

助貧助殘，奉獻愛心。劉剛經常帶領企業(yè)人員和個協相關人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體戶、傷殘人士和因災致貧人員，從技術上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發(fā)展產業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災時，劉剛積極參加抗洪搶險，并現場捐款2萬元幫助受災群眾克服當下困難。

教師先進個人先進事跡材料篇十一

xxx，男，1976年3月出生，漢族，湖北沙市人，1998年8月參加工作，大學學歷，現任江陵縣公安局指揮中心主任從警17年，曾先后2次榮立個人三等功，多次受到上級機關的表彰獎勵。政治處、辦公室、派出所、交警、刑警、指揮中心，從警17年，他用心做好每一項工作，在所經歷的每個崗位上，都留下了自己的印記，他就是縣公安局指揮中心主任xxx。

從2011年起，撥打江陵縣公安局110報警電話，接警員的第一句話得到了統(tǒng)一，而這也是xxx接任指揮中心主任后作出的第一項改變。xxx說，指揮中心是中樞、是磨心，既要服務決策，更要服務實戰(zhàn)，容不得半點懈怠，就算是娘子軍也要有硬要求。縣公安局指揮中心各項管理制度，嚴格落實，以“表格”的形式，對每個人的月度工作，實行“清單式、銷號式”管理，確保工作落腳落地。

xxx辦案舍生忘死在江陵警界是出了名的，2011年正值全國上下開展“清網行動”，時任刑偵大隊副大隊長的xxx，舍生忘死，和女同事假伴“情侶”，一舉將潛逃九年，在浙江玉環(huán)搶劫殺人的命案逃犯王某抓獲。四年過去了，和他搭伴的女同事，提起面對面和嫌犯斗智斗勇的xxx，依然記憶猶新。在和窮兇極惡的犯罪嫌疑人面對面交談時，特別的從容鎮(zhèn)定。xxx在年輕同事中的威望很高，得益于他無私的付出。在郝穴派出所任指導員期間，新進民警的培訓，他拿在手上抓，手把手教，一批民警得以快速成長為江陵警界的中堅力量。

從警十七年，他先后在多個部門擔任主官，他始終認為“敬業(yè)才能出頭，團結才能成事，規(guī)范才能長久”，無論是在哪個部門，他堅持叫響“向我看，跟我干”，克已在前，示范在先，打造了一個個“心齊、氣順、風正、勁足、績佳”的精英團隊。

xxx同志說：“警察，是一支紀律部隊，所以規(guī)矩，是安生之本，是人民警察的成事之基。我們要識規(guī)矩、守規(guī)矩，要慎微、慎獨、慎權，真正做到“做老實事，做正派人”?？h公安局指揮中心作為維系江陵轄區(qū)的命脈，每天數百起警情在此匯聚，與此同時，一道道調兵遣將的指令從這里發(fā)出，兵貴神速，接處警再快一分鐘，成為人民警察守護江陵平安的鄭重承諾。

教師先進個人先進事跡材料篇十二

xx，男，1990年參加工作，1994年7月入黨，現任臺安縣工業(yè)園區(qū)管理委員會規(guī)劃建設局局長、黨委組織委員。做為一名領導干部，多年來，xxx在工作崗位上以自己的模范行為和人格魅力，感染并帶領規(guī)劃建設局全體同志勤奮工作，開拓創(chuàng)新，克服了人員少、任務重的實際困難，出色地完成了工業(yè)園區(qū)管理委員會交辦的各項工作任務。他嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，多次被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀干部”。

在政治和業(yè)務學習方面，xxx能夠在學習過程中逐步提高自己的能力和水平，工業(yè)園區(qū)尤其是規(guī)劃建設局工作沒有現成的模式而且面臨著新形勢和新任務，盡管他在學校所學的專業(yè)和規(guī)劃建設有一線之通，但不熟悉、不精通的地方很多，為此他刻苦鉆研，不斷增長知識，不斷提高本領，利用一切可以利用的時間學習一些相關的政治、業(yè)務理論知識，不斷為自己“充電”。幾年來，對工業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設工作，xxx得心應手，成為在規(guī)劃建設行業(yè)的行家里手，但他從未因此而沾沾自喜和滿足過，他常說“在規(guī)劃建設方面，是一個小學生，要學的東西還很多?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得規(guī)劃的生命來源于不斷的積累和不停的探索，他虛心向書本學習，向老同志學習。風吹日曬，挑燈夜戰(zhàn)……哪里在測量，他就在哪里；哪里在施工，哪里就能看到他的身影，他以多年之實踐練就了一身好本領，獨立完成了工業(yè)園區(qū)土地利用總體規(guī)劃前期調研工作。

1、歷時近三個月對工業(yè)園區(qū)規(guī)劃區(qū)進行實地湛察測量，繪制了園區(qū)總體規(guī)劃圖、用地規(guī)劃現狀圖以及區(qū)內道路、排水、供電、通訊、及綠化美化等規(guī)劃圖，并重新編制了規(guī)劃文本。

2、在道路、排水、路燈、中心廣場工程中，他以高度的工作責任感和忘我的工作精神來回報組織的信任，為工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與建設做出貢獻。幾年來，他以較強的業(yè)務素質和業(yè)務能力帶領規(guī)劃建設局全體人員較好地完成了部門工作，得到了機關和企業(yè)的一致好評。

xx年，由于工作需要，組織上把xxx從臺安縣建筑設計院副院長的崗位上調任臺安縣工業(yè)園區(qū)管理委員會規(guī)劃建設局。按照園區(qū)管委會的工作分工，負責規(guī)劃建設局工作，擺在他面前的是人員新、業(yè)務新、任務重的實際現狀，他深知肩頭擔子有多么重，他長年貪黑起早、節(jié)假日從不休息，工作環(huán)境非常辛苦，xxx沒有坐在辦公室安排部門工作，而是深入到基層，與其它機關干部一樣，每天風吹、雨淋、日頭曬，春季刮風一身土，雨后一身泥，夏季高溫皮膚變得“又黑又亮”，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為工業(yè)園區(qū)作出了自己應有的貢獻。

xxx在工作上有“拼命三郎”的精神，幾年來，他工作業(yè)績突出，為工業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設工作付出了艱辛的努力，也收獲了優(yōu)異的成績：

一是完成工業(yè)園區(qū)各項基礎設施建設工程的勘察設計、質量監(jiān)督、進度推進。

1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。

2、完成18,100延米地下排水工程的勘察設計、質量監(jiān)督、進度推進，實現了園區(qū)道路與排水同步進行相互配套。

3、歷時122天時間完成九股河整治工程，動用土方10萬立方米，完成1,700延米河道清淤和堤壩整修工程。

4、完成10,000延米高壓線路架設工程施工協調工作。

5、積極與市、縣網通公司協調，完成5,000延米地下通訊線路工程，確保項目建設到那里，通訊線路就架設到那里。

二是完成入園項目選址勘察、落位放線、施工驗線等工作。對72個入園項目進行了選址湛察、落位放線，并對其進行施工驗線及建設標準監(jiān)督。

三是對在建項目施工隊伍資質、廠區(qū)規(guī)劃審核。

四是督促并協助開工建設項目辦理“兩證一書”、勞保統(tǒng)籌、旆工許可證等開工建設手續(xù)。

五是完成對代家屯21戶205口人所涉及的土地、房屋、樹木等各種地面附著物普查工作。為該屯的異地搬遷及高標準小區(qū)建設提供詳實的資料。

六是抓好建筑安全工作、確保安全事故為零。

對入園施工單位資質進行嚴格審核，對安全施工進行多次大檢查，發(fā)現隱患就地整改，有效控制了安全事故的發(fā)生。

xxx在工作和生活中能夠嚴格按照黨員、干部及公仆的標準要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，還做到優(yōu)政。xxx到工業(yè)園區(qū)工作以來，職務的轉換并沒有影響到他全心全意為人民服務的宗旨，嚴于律己、為政清廉，不當“貪官”。勤奮敬業(yè)、忠于職守、不當“懶官”。由于園區(qū)內涉及各項工程較多，常與施工單位打交道，xxx堅持做到不抽工程隊一根煙、一頓飯，確保了工業(yè)園區(qū)各項工程的高標準，嚴要求，高質量。他對全局同志也同樣嚴格的要求，xxx常常對投資方常說這樣一句話：“我們的工作是為了讓投資方滿意，讓投資方感受到工業(yè)園區(qū)良好的投資環(huán)境”。xxx不詢私情嚴把質量關，寧讓工程超過設計標準，也絕不降低標準，盡管有的施工單位不很理解，但能確保工程質量。

綜上所述，xxx始終把黨和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，生活樸素、作風端正、為人正直，重領導、團結同志，重學習，講政治，不斷提高自己的思想覺悟。時刻記住自己是一名共產黨員，在工作中起到了良好的模范帶頭作用。

教師先進個人先進事跡材料篇十三

xxx，女，1985年11月出生，中學語文教師、教研組長。2003年畢業(yè)于新疆教育兵團學院，2006年7月走上工作崗位，現任教于維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學，曾多年擔任班主任、語文教研組長等職務，她自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人，認真履行教育這一神圣職責。在教育教學過程中，并不滿足于現有的知識，不斷探索、求真務實，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生身上，她所帶的班級已連續(xù)三年在全年段各項綜合成績排行中名列榜首，是一名優(yōu)秀的語文老師。

2003年，xxx以優(yōu)異的成績畢業(yè)于新疆生產建設兵團教育學院音樂系，在校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領導的贊賞和認可，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉(xiāng)伊寧縣，在曲魯海鄉(xiāng)上皮牙子村小學代課任教小學語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業(yè)，于2006年7月通過教師競聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學任教了一學期的音樂，她專業(yè)知識的精湛，她熱情、活潑的性格得到了中學老師的認可和贊揚。后來由于學校缺語文老師，校領導找她談話后便欣然接受了。

一個班級有一個優(yōu)秀的老師是學生的福，一個學校有一個優(yōu)秀的老師是學校的福。一個優(yōu)秀的老師影響學生的一生，同時也推動著學校的發(fā)展。自任教語文后，她明顯的感覺到肩上的擔子重、壓力大了，雖然她曾在小學任教過語文，但畢竟小學和中學的差異很大。從教音樂轉型到教語文，對她來說是一種挑戰(zhàn)，由于她熱愛教學、她喜歡和學生有更多的接觸時間，雖然教語文有點困難但是她很有信心，樂意的接受了挑戰(zhàn)。為了能夠證實自己可以教好語文，她默默地努力著。當其他老師下班后，校園內還有她給學生輔導的身影，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀，醉心于語文新教改學習；她認真專研教材和備課，把每一節(jié)課都作為實驗課來教，課后認真反思總結；她經常主動找老教師交流提升自己的教學經驗；她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中，且這學期語文成績就在全縣排名的第二名。她專注于教育，不僅僅是把教師看作是職業(yè)，而是把它看作是一項神圣而高尚的事業(yè)，她越發(fā)越覺得教育有著其它行業(yè)無法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣！

她從來就沒有讓學校失望過，從她后來的工作中可以證實。為了使她得到更大的發(fā)展，為了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選為語文教研組組長和班主任。學校對她的重視并沒有讓她感到驕傲，她認為自己離優(yōu)秀還有很大距離，她一直在思考什么是真正的教育，怎樣當好教師，如何培養(yǎng)真正的人，這是她所最關心的！她早早地為自己制定了成長規(guī)劃，每學期要實現什么目標，每個月要做什么語文教學研究，每星期要讀什么專業(yè)書，每天要和幾個學生談話，這在她看來比什么都重要得多。她說，周末最喜歡去的地方就是書店；她上網最喜歡做的事就是到網上書城買書。所謂厚積薄發(fā)，也正因為有她如此的執(zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來的驕人成績。學校開展的過程性評價活動，語文組開展的最為扎實。她每周召開語文教研會議，和其他語文老師共同探討研究語文教學，語文組組內公開課、三課一評活動、語文技能大賽開展的有聲有色；我校語文成績一路升高，每學期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級，連續(xù)全縣排列第一名。她于2006年獲得全國中小學生迎奧運作文大賽指導教師一等獎；2008年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎，2016年度考核優(yōu)秀。作為班主任，她所帶的班級在學校各類比賽活動中表現是最為出色的；學校安排的各項任務，她們班總能高效率完成；在每周的升旗儀式中，她所帶班是獲流動紅旗最多的班級；在每學期的班主任考核中，她總是名列前茅；她們班一名學生由于家庭經濟原因輟學，她多次家訪并為學生提供一切學習工具，最終說服家長；她所帶班級凝聚力、榮譽感是全校最強的。她被班里的學生情切的稱呼為“李姐姐”。

在課堂教學上積極探索，效果顯著。近年，她針對課程改革又提出了深刻的見解，她認為，語文課程的改革應當轉到以培養(yǎng)學生自主性學習的方法和能力培訓上去。她的這一研究計劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個人敢于創(chuàng)新卻不盲從，富有激情，又很穩(wěn)健。在語文教學上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前，面對新課程改革，很多教師不知道怎么教了，許多教師盲目地實行“多看多讀”教學策略，上課抓不住要領，影響了教學效果。她當時同樣極力主張改革，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從，她經過仔細思考提出了一個見解：語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語文教學是不是“滿堂灌”并不是依據教師上課言語的多寡來評判的，從根本上是看一個教師在上課的過程中是否喚起了學生的內在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀點讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學生終身受益。她認為語文教學是一個宏大的、長效的系統(tǒng)工程，不一定能有立竿見影的短期效果，語文教學必須實行真正的素質教育。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風，從不占用別的學科的時間但歷屆中考成績遙遙領先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。學生的學習習慣、思維方式都得到改善。

她的這些成績完全靠的是對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛，對教育研究的高度熱情和對廣大學生的深切關愛！當然，成績只是其中的一個方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當教師并不是她的初衷，但她說，既選之則樂之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說，在生活中，她是一個好母親，她卻說：“我只是在努力當一名稱職的母親！”家長們都說，她是一個好班主任，而她卻說：“我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意！”同事們都說她是一個優(yōu)秀的老師，而她卻說：“在教學上，我永遠只是一名‘小學生’?！边@就是xxx，一個執(zhí)著而謙虛的老師！她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業(yè)，她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關愛著每一個學生，同時，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當代優(yōu)秀教師之楷模！

教師先進個人先進事跡材料篇十四

農村危舊土坯房改造是《若干意見》出臺實施后“三送”工作的重要任務。與其他工作隊員一道走村入戶，深入田間地頭，大力宣傳《若干意見》，講解危舊土坯房改造政策xx縣里有關優(yōu)惠政策，逐家逐戶入戶調查。他帶領工作隊對今年鄉(xiāng)下達村13戶低保戶的重點幫扶對象按“一對一”要求結對幫扶的同時，積極動員其他農戶進行危舊土坯房改造。目前，全村有19戶農戶已開挖基礎或完成主體建設進行危舊土坯房改造，在村里第一期張板公布的9戶農戶名單中有4戶因超面積等原因不符合條件被取消政府補助資格。對縣里下達的1戶重點幫扶對象由村里代建，簽定了代建協議書，落實了地基和代建人，并開挖地基。

截止目前，駐村工作隊走訪群眾1000多人次，接受群眾各類咨詢60多人次，調解各類矛盾糾紛6起，代理群眾事物20多件，解決各類實際困難和問題30多個。

教師先進個人先進事跡材料篇十五

xxx，女，1969年11月22日生于陜西，西安國際醫(yī)學投資股份有限公司董事長（以下簡稱：公司）、九三學社陜西省委直屬城南支社社員。在她的領導下，公司近年來在做強連鎖百貨業(yè)務外，加大醫(yī)療等領域的投資力度，并獲得了良好的收益，促進了公司的良性運行和可持續(xù)發(fā)展。公司先后榮獲了“中國服務業(yè)500強”、“陜西省名牌企業(yè)”等多項榮譽稱號。

“公司與社會是魚水關系，只有和諧共生才能長遠可持續(xù)發(fā)展。”“我為人人，人人為我，我們是社會大家庭的共同成員。”這是xxx為人秉持的理念和原則。在將企業(yè)做大、做強同時，她始終堅持公益、奉獻社會。多年來她一直投身于深系民生的助醫(yī)、助學、助困方面的社會服務工作。

在xxx女士的倡議下自20xx年起公司每年都會向貧困地區(qū)小學捐贈圖書、書柜、桌椅等教學物資；20xx年4月公司旗下5家門店聯動，舉行“心系雅安祈福平安”義賣活動，將公司及廣大員工捐贈的40萬元交給陜西省慈善協會；20xx年5月公司與華商報聯合舉辦“西安城市公益夢想基金”活動，幫助17位公益人實現公益夢想。20xx年3月，公司與華商報、華商網聯合舉辦的“粉紅主張，關注健康”粉紅絲帶愛心捐助活動，向陜西省慈善協會捐款10萬元，用做女性城市建設者、特困家庭女性成員免費健康體檢項目。

自20xx年起xxx女士所在企業(yè)連續(xù)多年發(fā)起資助數名陜西省低保戶、低收入家庭先心病患兒就醫(yī)的“陽光愛心”活動，使744戶家庭重現歡聲笑語，資助金額達403.76萬元；20xx年發(fā)起資助在申請貧困生貸款途中不幸跌落橋下，導致脊椎斷裂的鎮(zhèn)安縣靈龍鄉(xiāng)貧困大學生就醫(yī)，資助金額5萬元。

自20xx年起，xxx女士每年以個人名義資助年度高考被二批本科及以上普通高等校院錄取、家庭屬城鄉(xiāng)低保戶和其他貧困家庭的子女求學，幫助貧困大學生完成他們的大學夢。

20xx年發(fā)起幫扶抗戰(zhàn)老兵公益活動，結對4名曾在1937年力挫倭寇保家衛(wèi)國、今生活比較艱難的88歲高齡的國軍抗戰(zhàn)老兵，每季度都會為他們送去米、面、油等物品，每家每季度還給900元慰問金，不定期安排專業(yè)人員上門為他們體檢，以切實行動來解決他們在生活中遇到的一些困難和問題。

同時xxx女士積極響應各種社會扶貧活動，20xx年以個人名義捐贈4萬元幫助延安強降雨災害受災家庭重建家園、恢復生產；探望藍田失獨寡嫗，為其送去棉被、毛毯等物品。

教師先進個人先進事跡材料篇十六

農村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網”，不能持之以恒。而xx用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財富。

看一組數據，xx堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業(yè)書，記錄了60多本學習筆記。

講一個細節(jié)，西康鐵路電力施工時，xx領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。

說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。

xx為什么能堅持學習呢？什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢？

xx終身學習的背后，是他忠誠企業(yè)、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業(yè)的堅定信念?！敖K身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業(yè)熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像xx那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

教師先進個人先進事跡材料篇十七

吳欣娟非常注重整體護理工作的開展，她主張實實在在地做好整體護理工作，而不是僅僅填一些表格。她要求護士在工作過程中，要從病人的整體出發(fā)，使社會、身體、心理、精神融為一體，不斷強化護士為病人整體服務的理念。吳欣娟認為：整體護理應當體現在護士為病人服務的態(tài)度上，體現在對病人的關心程度上。整體護理觀念只有深入護士內心，護士才能從病人的角度出發(fā)，將這種理念落實到行動中，并自覺地貫徹執(zhí)行，也才能切實走到病人的身邊，使病人有所感受。實踐證明，協和人做得非常出色，她們的護理工作得到了社會的廣泛認可。

吳欣娟說，在80年的悠久歷史中，形成了協和勤懇扎實的作風與良好的工作氛圍。老一輩協和護理人為協和護理工作奠定了堅實的基礎，在良好的工作氛圍中，一代代年輕的護理工作者不斷地融入這個團結向上的集體之中，她們被不斷地打磨、熔化，將協和優(yōu)良的傳統(tǒng)不斷地傳承、發(fā)展下來。

北京協和醫(yī)院與國外的護理同行建立了廣泛的交流與合作，在此過程中，吳欣娟看到了我國與國外護理工作的差距。

教師先進個人先進事跡材料篇十八

黃剛同志以“關愛生命、關注安全”為己任，面對安監(jiān)工作的新形勢、新要求，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，將學習安全生產法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規(guī)及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，積極撰寫了一些安全生產工作的心得或調研課題報告，既豐富了自身業(yè)務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”和局機關的主要業(yè)務骨干之一。

二、重實干，履行工作崗位的成績出色

黃剛同志立足區(qū)安委會辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作，牢固樹立“愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻、積極創(chuàng)新、務實爭先”的工作理念，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則，以嚴謹細致的工作作風抓好協調和具體落實，體現出較高質量的服務水平。區(qū)安全生產工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績，區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級文明單位、區(qū)綜合治理先進單位，事跡材料《安全生產先進個人事跡材料》。一是以實為本，兢兢業(yè)業(yè)搞工作。該同志一貫保持求真務、雷厲風行工作作風，樂于奉獻，不辭辛勞。做到凡是領導布置的工作任務，迅速按要求抓到位抓落實，盡量爭取主動，確保保質保量完成各級下達的工作任務。無論是在服務局機關管理的工作方面，還是規(guī)范安全生產的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺階。在局領導的指導下，建立健全了“管理規(guī)范、團結協作、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的局機關行政管理體制，樹立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門中的良好形象。

教師先進個人先進事跡材料篇十九

我是一名普通的護士，從事護理工作已經xx年了，回顧這些年來的工作經歷雖然也有許多辛酸和困惑，但是更多的還是欣慰與成績。

我于畢業(yè)于衛(wèi)校，畢業(yè)后分配到二院先后在內科病房、急診室護理崗位，年調入中醫(yī)院后在急診室、內科病房從事護理工作。在踏入工作崗位之前我就聽說護理工作是如何艱辛，如何不衛(wèi)生，如何不被人理解，必須要如何好的態(tài)度，要有更加多的奉獻精神等等。但也就從那時開始使我懂得什么是理想信念，什么是人生目標，什么是人生觀和價值觀，既然自己選擇了自己的道路，自己明白了自己的方向，就要從現在做起，從小事做起，在平凡的工作崗位上一定要做好自己的本職工作。自己從事了護理工作就要有吃苦耐勞的精神，就要有為了病人早日得到康復奉獻自己最大努力的思想。從此以后也就是這種信念一直不斷地支持著我，使我的工作得到領導和同事們的認可，也得到了病人的好評。

做好護理工作除了要有自己堅強的信念還必須有過硬的理論基礎和熟練的操作技能，我清醒地認識到自己的基礎要比別人差，認識到自己雖然不能和別人比，或者說比不過別人，但我自己必須跟自己比，要不斷進步，不斷學習專業(yè)知識，努力提高自己的工作水平。1998年我參加了護理大專專業(yè)證書班學習，1999年晉升了護師，那時想想自己在職稱上也就這個樣了，本也就放棄再次參加學歷教育的想法，但是，我知道醫(yī)學知識是日新月異的，不學習就會被淘汰，所以我再一次堅定信念于年參加了護理大專函授學習，于今年1月取得大專學歷。在注重業(yè)務知識學習上始終是認為多學比不學好，早學比晚學好，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務學習，平時向護士長學，向同事學，在自己的工作中學，不斷探索與積累工作經驗，使自己具備了一定的技術水平。

在平時的工作中雖然會遇到這樣那樣的不如意，比如因病人的不理解而責怪，累得腰酸背痛還下不了班，看到節(jié)假日別人在團聚時而我們還要面對繁忙的工作，為了自己的稍不謹慎而發(fā)生的護理差錯在膽顫心驚等等。但是為了看到更多病人對我們工作的認可，對我們工作投來贊許的目光，對我們的服務多說一聲謝謝時，我會感到再累一點也值得，多受點委屈也不在意。平時的工作中，首先我每天都要以飽滿的熱情投入到自己的工作中，認真的上好每一個工作日，從而保證護理質量和護理安全，也換來自己的一份安心和踏實。

由于醫(yī)院需要我被安排到沁尿外科碎石中心從事碎石工作，雖然碎石中心沒有原來的護理工作那樣繁鎖、那樣勞累，但對我來說是一個全新的、陌生的崗位，是我以前從未做的工作。有句話說的好有壓力才有動力，從那天起我就在心底暗暗地決心一定不能辜負醫(yī)院領導和同事對我的期望，我一定要盡快適應新的崗位，抓緊學習新的業(yè)務知識。今年2月我去揚州進修了2個星期，我非常珍惜兩個星期中的每一天，不放棄每一次學習機會，遇到到問題就虛心請教，也受到了老師們的好評。要碎好石必須要熟練泌尿系統(tǒng)的超聲知識，所以一有空余時間我就到b超室跟同事們虛心學習b超知識，甚至放棄自己的休息時間。對待病人總是耐心細仔，向病人做好解釋工作，讓每位結石病人接受碎石治療。當自己遇到困難時從不敷衍了事，抱著對病人極端負責的態(tài)度，虛心請教同事，也從不輕易放棄一個病人。除了做好自己的碎石工作，空余時間在科主任的帶教和同事們的指導下，我還積極參與到泌尿外科的其它工作中去，參加科室查房，以了解泌尿外科病人的特點；經常觀摩泌尿外科手術并為外科醫(yī)生做好協助工作。經過半年的努力，我已基本掌握腎結石病人的碎石診療常規(guī)，逐漸勝任新的崗位。但學無止境，在今后工作中我要戒驕戒躁，加倍努力。

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