有效的方案能夠提高工作效率、降低成本并達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。在制定方案時(shí),我們需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。以下是范例方案,供大家參考。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇一
破解“十面霾伏”,消除“心肺之患”
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活,改變目前現(xiàn)狀刻不容緩,但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識(shí),促進(jìn)人們理性的對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度,并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。
20xx年5月1日-5月8日
呂梁學(xué)院
小組所有成員
調(diào)查問(wèn)卷紙30份
1.小組成員討論設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
2.隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
3.回收調(diào)查問(wèn)卷
4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,并小組分析討論
5.小組成員分別寫(xiě)心得體會(huì)
讓師生認(rèn)識(shí)到個(gè)人之責(zé)在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費(fèi)者,也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面,無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路,就在于公民治理。公民治理,既包括良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成,也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng),學(xué)校的外部監(jiān)督就越大,治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)踐活動(dòng)策劃人:陳靜、李志秀
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者:程朝君
活動(dòng)調(diào)查者:張趙琪、韓蕊昭
實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者:李陽(yáng)、段文淵
實(shí)踐拍照者:李志秀、楊丹、常莎
調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)者:李志秀、段文淵
調(diào)查活動(dòng)記錄者:程朝君
紀(jì)檢調(diào)查方案篇二
(一) 調(diào)查目的
怎樣確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查的任務(wù)和目的?一般來(lái)說(shuō),應(yīng)該服從下列要求:
1. 根據(jù)各級(jí)黨委和政府的中心工作,以及統(tǒng)計(jì)用戶(hù)的具體需求;
2. 遵照統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性,保證統(tǒng)計(jì)調(diào)查的科學(xué)性和規(guī)范性;
3. 從統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力和調(diào)查對(duì)象等統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)際出發(fā),把需要與可能結(jié)合起來(lái)。
(二) 調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查單位
確定調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查單位,是為了回答向誰(shuí)調(diào)查,由誰(shuí)來(lái)具體提供統(tǒng)計(jì)資料的問(wèn)題。明確了調(diào)查的任務(wù)和目的,就要確定調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查單位。
調(diào)查對(duì)象就是需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象的總體。
調(diào)查單位,就是構(gòu)成需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象總體的所有個(gè)體,也就是調(diào)查對(duì)象中所要調(diào)查的具體單位。
(三) 調(diào)查表
1. 調(diào)查表的概念
調(diào)查表是指統(tǒng)計(jì)調(diào)查過(guò)程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調(diào)查表格式。它需要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題,一是向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品,二是向調(diào)查單位調(diào)查什么指標(biāo)。
規(guī)范化的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表分為綜合表和基層表。
綜合表就是解決向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品的問(wèn)題,它是利用原始資料進(jìn)行加工、整理和分析,形成規(guī)范的統(tǒng)計(jì)工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求,也是統(tǒng)計(jì)綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并報(bào)送上級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)使用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。
基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報(bào)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表,是統(tǒng)計(jì)工作中搜集原始資料的基本工具。
把調(diào)查提綱中的各個(gè)調(diào)查指標(biāo)或問(wèn)題按照一定的順序排列在一定的表格中,就構(gòu)成了調(diào)查表。利用調(diào)查表這個(gè)工具來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,不僅能夠條理清晰地填寫(xiě)需要搜集的資料,還便于調(diào)查資料的整理和匯總。
2. 調(diào)查表的指標(biāo)設(shè)計(jì)
綜合表指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)需求的概念化和具體化,具有數(shù)量性、綜合性和具體性。數(shù)量性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)反映的是客觀現(xiàn)象的量,而且是一定可以用數(shù)字來(lái)表現(xiàn)的,不存在不能用數(shù)字表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。綜合性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)說(shuō)明的對(duì)象是總體而不是個(gè)體,它是許多同類(lèi)個(gè)體現(xiàn)象的數(shù)量綜合的結(jié)果。具體性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不是抽象的數(shù)字和概念,它總是一定的具體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的量的反映。
綜合表指標(biāo)從其作用和表現(xiàn)形式來(lái)講,可以分為總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)三種類(lèi)型??偭恐笜?biāo)是反映總體現(xiàn)象規(guī)模的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),是說(shuō)明總體現(xiàn)象的廣度的,它表明總體現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果,特別是用來(lái)說(shuō)明生產(chǎn)或工作的總成果。相對(duì)指標(biāo)是兩個(gè)有聯(lián)系的總量指標(biāo)相比較的結(jié)果,例如用總體的部分?jǐn)?shù)值和總體的全部數(shù)值相比較說(shuō)明總體現(xiàn)象的發(fā)展變化情況等等。平均指標(biāo)是按某個(gè)數(shù)量標(biāo)志說(shuō)明總體單位一般水平的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),例如平均工資、平均人數(shù)等等。
基層表指標(biāo)是綜合表指標(biāo)在一個(gè)調(diào)查單位的具體體現(xiàn),是加工計(jì)算綜合表指標(biāo)的原材料。在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時(shí)應(yīng)注意盡可能避免需要通過(guò)復(fù)雜的運(yùn)算才能取得基層表指標(biāo)數(shù)據(jù);同時(shí)還應(yīng)注意列入基層表的指標(biāo)是要能夠取得確切資料的,有些指標(biāo)雖然需要,但還沒(méi)有條件取得,不應(yīng)列入;基層表的各項(xiàng)指標(biāo)之間,應(yīng)該彼此銜接,以便對(duì)現(xiàn)象的相互聯(lián)系從整體上進(jìn)行了解,也便于使指標(biāo)間互相核對(duì)、互相驗(yàn)證,提高原始數(shù)據(jù)質(zhì)量。此外,在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時(shí),還要考慮調(diào)查周期,調(diào)查周期短的,指標(biāo)數(shù)量應(yīng)少一些、指標(biāo)分組宜粗一些;調(diào)查周期長(zhǎng)的,指標(biāo)數(shù)量可以多一些,分組可以細(xì)一些。
不論是綜合表指標(biāo)還是基層表指標(biāo),在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中,都要把握以下幾個(gè)要素:
(2) 指標(biāo)含義:指標(biāo)含義規(guī)定了統(tǒng)計(jì)的界限劃在什么地方,什么算在內(nèi),什么不算在內(nèi)。
(3) 計(jì)量單位:計(jì)量單位的確定既要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),又要便于調(diào)查單位的具體實(shí)際;既要方便數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)處理,又要兼顧人們的習(xí)慣。
(4) 計(jì)算方法:所有的綜合表指標(biāo)都是通過(guò)計(jì)算獲得的,只不過(guò)有些計(jì)算簡(jiǎn)單,有些計(jì)算復(fù)雜;有些只要通過(guò)基層表指標(biāo)直接加總就可以得到,有些還需要對(duì)多項(xiàng)基層表指標(biāo)進(jìn)行復(fù)雜去處才能得到?;鶎颖碇笜?biāo)也分兩類(lèi),一類(lèi)是直接從基層單位的會(huì)計(jì)資料、或臺(tái)賬中取得,有些還要經(jīng)過(guò)一定的加工運(yùn)算。因此在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時(shí)應(yīng)盡可能選擇簡(jiǎn)單的、能直接取得的指標(biāo),從而減輕基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員的工作量。
(5) 時(shí)空范圍:明確的時(shí)空范圍是指指標(biāo)能否說(shuō)明問(wèn)題、有無(wú)意義的關(guān)鍵。時(shí)間范圍一般有兩種界定,一是按時(shí)點(diǎn)來(lái)定,如×年×月×日;二是按時(shí)期來(lái)界定,如從×年×月×日到×年×月×日??臻g范圍一般指地域范圍,如×省×地區(qū)×縣市;有時(shí)也包括組織系統(tǒng)的范圍,如教育系統(tǒng)等。
3. 調(diào)查表的格式
為了加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表式的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局制定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式的若干規(guī)定。
規(guī)定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的一般格式:
左上角為填報(bào)單位的標(biāo)記,中間是表名和報(bào)告期別,
右上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志,依次列出表號(hào)、制表機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)或備案文號(hào)。
表的左面一般為表的主欄,列出統(tǒng)計(jì)調(diào)查的指標(biāo);
右面為賓欄,列出統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)志等。
表的下面是統(tǒng)計(jì)責(zé)任標(biāo)志,從左至右依次為企業(yè)負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人、填表人
實(shí)際報(bào)出日期。
[例題·多選題] 統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式包括( )。
a.左上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志b.右上角為填報(bào)單位的標(biāo)記
c.中間是表名和報(bào)告期別 d.表的左面為主欄
e.表的右面為賓欄
答案:cde
(四) 調(diào)查方法和組織方式
統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法是保障統(tǒng)計(jì)資料準(zhǔn)確性、及時(shí)性的重要條件。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法普查、抽樣調(diào)查、全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查等多種方法。每一種調(diào)查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢(shì)和局限性(參見(jiàn)第一章相關(guān)內(nèi)容),因此在調(diào)查方法設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查條件綜合考慮,選擇切合實(shí)際的調(diào)查方法。
嚴(yán)密細(xì)致的調(diào)查組織方式是使統(tǒng)計(jì)調(diào)查順利進(jìn)行的保證。調(diào)查工作的組織主要包括以下內(nèi)容:調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和調(diào)查人員的組織;現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的方式方法,如入戶(hù)調(diào)查、信函調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等;調(diào)查前的準(zhǔn)備工作,包括宣傳動(dòng)員、調(diào)查人員的選擇和培訓(xùn)、文件印刷、編制程序等;調(diào)查資料的報(bào)送形式和報(bào)送辦法;數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法;安排調(diào)查進(jìn)度,如確定調(diào)查時(shí)間,提供或者公布調(diào)查成果的時(shí)間等;調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和開(kāi)支安排;等等。
(五) 調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算
在進(jìn)行調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算過(guò)程中,首先要求對(duì)與調(diào)查有關(guān)的所有工作項(xiàng)目(任務(wù))的時(shí)間、人力、設(shè)備、原材料等進(jìn)行仔細(xì)考察,然后再轉(zhuǎn)化為所需要的經(jīng)費(fèi)。所有工作項(xiàng)目(任務(wù))估算的費(fèi)用匯總就形成了調(diào)查總體費(fèi)用的直接估計(jì),在此基礎(chǔ)之上再加上適當(dāng)?shù)拈g接費(fèi)用(如管理費(fèi)用、不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)等)就形成了調(diào)查的總預(yù)算。
(一) 調(diào)查方案的格式
調(diào)查方案的格式包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算、附件等部分。
(二) 撰寫(xiě)調(diào)查方案應(yīng)注意的問(wèn)題
1. 一份完整的調(diào)查方案,上述5個(gè)部分的內(nèi)容均應(yīng)涉及,不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。
2. 調(diào)查方案的制訂必須建立在對(duì)調(diào)查課題的背景的深刻認(rèn)識(shí)上。
3. 調(diào)查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性的結(jié)合。
4. 調(diào)查方案的格式方面可以靈活,不一定要采用固定格式。
(一) 調(diào)查方案的可行性研究的方法
1. 邏輯分析法:是指從邏輯的層面對(duì)調(diào)查方案進(jìn)行把關(guān),考察其是否符合邏輯和情理。
2. 經(jīng)驗(yàn)判斷法:是指通過(guò)組織一些具有豐富市場(chǎng)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的人士,對(duì)設(shè)計(jì)出來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查方案進(jìn)行初步研究和判斷,以說(shuō)明調(diào)查方案的合理性和可行性。
3. 試點(diǎn)調(diào)查法:是通過(guò)在小范圍內(nèi)選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)查,對(duì)調(diào)查方案進(jìn)行實(shí)施檢驗(yàn),以說(shuō)明調(diào)查方案的可行性的方法。
(二) 調(diào)查方案的模擬實(shí)施
調(diào)查方案的模擬實(shí)施是只對(duì)那些調(diào)查內(nèi)容很重要,調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項(xiàng)目才采用模擬調(diào)查,并不是所有的調(diào)查方案都需要進(jìn)模擬調(diào)查。
(三) 調(diào)查方案的總體評(píng)價(jià)
調(diào)查方案的總體評(píng)價(jià)可以從不同角度來(lái)衡量。但是,一般情況下,對(duì)調(diào)查方案進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)包括四個(gè)方面的內(nèi)容,即:調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求;調(diào)查方案是否具有可操作性;調(diào)查方案是否科學(xué)和完整;調(diào)查方案是否具有高效經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,各國(guó)在重建和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中,官方統(tǒng)計(jì)對(duì)于政府決策、企業(yè)投資和發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,成為現(xiàn)代國(guó)家進(jìn)行決策、管理的重要基礎(chǔ),成為現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)行的支柱。為了促進(jìn)全社會(huì)對(duì)于官方統(tǒng)計(jì)的理解并動(dòng)員全社會(huì)對(duì)于官方統(tǒng)計(jì)予以配合和支持,一些國(guó)家開(kāi)始設(shè)立統(tǒng)計(jì)日、統(tǒng)計(jì)周或統(tǒng)計(jì)月,對(duì)官方統(tǒng)計(jì)開(kāi)展集中宣傳。到目前,全世界共有約80個(gè)國(guó)家設(shè)立了統(tǒng)計(jì)日,每年均開(kāi)展慶祝活動(dòng);另有一些國(guó)家舉辦統(tǒng)計(jì)周或統(tǒng)計(jì)月,每過(guò)若干年集中開(kāi)展一次慶祝活動(dòng),或舉辦一次性的慶?;顒?dòng)。
聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)是協(xié)調(diào)世界各國(guó)和國(guó)際組織統(tǒng)計(jì)工作最具權(quán)威性的組織,積極倡導(dǎo)并支持各國(guó)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)日活動(dòng)。1997年,在其第29屆會(huì)議上,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)“對(duì)一些國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展國(guó)家和地區(qū)層次的統(tǒng)計(jì)日活動(dòng)表示支持”,并“鼓勵(lì)其他國(guó)家也開(kāi)展國(guó)家統(tǒng)計(jì)日的活動(dòng)”。
在聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)的支持下,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)司自20xx年起開(kāi)始推動(dòng)慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的工作。20xx年9月,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)司請(qǐng)各國(guó)以及各區(qū)域機(jī)構(gòu)和國(guó)際機(jī)構(gòu)就關(guān)于在20xx年10月20日慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的提案發(fā)表意見(jiàn)。20xx年2月,在聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)第40屆會(huì)議期間,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)司報(bào)告稱(chēng),約有75個(gè)國(guó)家和國(guó)際機(jī)構(gòu)表示支持。20xx年2月,在其第41屆會(huì)議上,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)審議了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提交的關(guān)于世界統(tǒng)計(jì)日的報(bào)告,決定將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計(jì)日,并要求聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)同各國(guó)政府首腦進(jìn)行溝通,轉(zhuǎn)達(dá)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)的決議,并請(qǐng)各國(guó)政府支持開(kāi)展世界統(tǒng)計(jì)日的慶祝活動(dòng)。
20xx年5月,阿曼常駐聯(lián)合國(guó)代表向聯(lián)合國(guó)提交關(guān)于確定和慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的決議案,包括中國(guó)在內(nèi)的55個(gè)國(guó)家作為共同提案國(guó)支持該決議草案。20xx年6月3日,第64屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)第90次會(huì)議通過(guò)第a/64/267號(hào)決議,將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計(jì)日。根據(jù)聯(lián)大決議,世界統(tǒng)計(jì)日的主題是“慶祝官方統(tǒng)計(jì)的眾多成就”,要在慶?;顒?dòng)中體現(xiàn)官方統(tǒng)計(jì)的核心價(jià)值:“服務(wù)、誠(chéng)信和專(zhuān)業(yè)”。
7月14日,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文致函聯(lián)合國(guó)各成員國(guó)國(guó)家元首或政府首腦,請(qǐng)求各國(guó)政府重視統(tǒng)計(jì)在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的重要作用,加強(qiáng)各國(guó)統(tǒng)計(jì)能力,推動(dòng)此次“世界統(tǒng)計(jì)日”慶?;顒?dòng)取得成功。
自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái),官方統(tǒng)計(jì)在全球范圍內(nèi)取得了前所未有的成就,簡(jiǎn)述如下:
第一,官方統(tǒng)計(jì)的基本原則和運(yùn)作方法取得了全球性共識(shí)。1994年4月,聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)總結(jié)了這些原則,具體內(nèi)容包括:官方統(tǒng)計(jì)應(yīng)該生產(chǎn)和發(fā)布各類(lèi)用戶(hù)所需要的公正的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方法和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)收集和處理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量;應(yīng)該在發(fā)布數(shù)據(jù)的同時(shí),解釋指標(biāo)的涵義、公布數(shù)據(jù)的來(lái)源和所使用的統(tǒng)計(jì)方法;應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)工作中盡量減輕調(diào)查對(duì)象的負(fù)擔(dān),盡量利用其他政府機(jī)構(gòu)掌握的行政記錄;應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)立法中規(guī)定數(shù)據(jù)提供方、數(shù)據(jù)收集方的權(quán)利,同時(shí)嚴(yán)格保守調(diào)查對(duì)象的個(gè)人私密和商業(yè)秘密。
第二,官方統(tǒng)計(jì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)建立起共同的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)的基本框架、指標(biāo)、方法。聯(lián)合國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系》已經(jīng)成為各國(guó)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的總體框架,《千年發(fā)展目標(biāo)》已經(jīng)成為大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家社會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要參照指標(biāo)體系,世界各國(guó)積極參與世界銀行協(xié)調(diào)的《國(guó)際比較項(xiàng)目》;世界各國(guó)的統(tǒng)計(jì)工作大都以共同的或相似的統(tǒng)計(jì)分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為基礎(chǔ),收集和發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);世界上大多數(shù)國(guó)家都參加了國(guó)際貨幣基金組織倡導(dǎo)的《數(shù)據(jù)公布通用系統(tǒng)》(gdds)或者《數(shù)據(jù)公布特殊標(biāo)準(zhǔn)》(sdds)。
第三,官方統(tǒng)計(jì)的成果獲得了廣泛的應(yīng)用。各國(guó)政府以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),制定社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃,開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面決策;企業(yè)利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)決定投資方向;學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)開(kāi)展分析和預(yù)測(cè),提出決策建議;媒體和社會(huì)大眾通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解本國(guó)和其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況,gdp、cpi、失業(yè)率等不僅是政府決策的重要依據(jù),而且成為媒體和社會(huì)大眾耳熟能詳?shù)闹笜?biāo)。
第四,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在統(tǒng)計(jì)中獲得廣泛的應(yīng)用。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中,網(wǎng)上直報(bào)已經(jīng)受到各國(guó)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的重視,既便利了調(diào)查對(duì)象,也降低了調(diào)查機(jī)構(gòu)的成本。在數(shù)據(jù)的發(fā)布方面,許多國(guó)家統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)以不斷完善的數(shù)據(jù)庫(kù)和元數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為基礎(chǔ),通過(guò)建立和完善統(tǒng)一的數(shù)據(jù)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),滿足各類(lèi)用戶(hù)的一般數(shù)據(jù)需求和特殊數(shù)據(jù)需求。
綜上所述,世界統(tǒng)計(jì)日確有眾多成就值得慶祝,然而歸結(jié)到一點(diǎn),即官方統(tǒng)計(jì)以前所未有的規(guī)模和前所未有的便利深入到社會(huì)的各類(lèi)用戶(hù),發(fā)揮著前所未有的作用。官方統(tǒng)計(jì)不再是政府部門(mén)的專(zhuān)用品,也不再是學(xué)者書(shū)齋里的神秘密碼,而是全社會(huì)乃至一般公眾認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解世界、參與管理的一般工具。
中國(guó)積極支持世界統(tǒng)計(jì)日的慶祝活動(dòng)。在聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)委員會(huì)歷屆會(huì)議上,中國(guó)統(tǒng)計(jì)代表團(tuán)均大力支持設(shè)立世界統(tǒng)計(jì)日的動(dòng)議;中國(guó)是聯(lián)合國(guó)大會(huì)第a/64/267號(hào)決議案的共同提案國(guó);中國(guó)同意聯(lián)合國(guó)的提議,在20xx年10月20日世界統(tǒng)計(jì)日當(dāng)天,雙方在上海世博園聯(lián)合國(guó)館共同舉辦全球性世界統(tǒng)計(jì)日慶?;顒?dòng)。
為慶祝世界統(tǒng)計(jì)日,中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局開(kāi)展一系列配套活動(dòng):為“世界統(tǒng)計(jì)日”設(shè)立了中國(guó)國(guó)家主題,即“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開(kāi)透明的中國(guó)統(tǒng)計(jì)”,強(qiáng)調(diào)中國(guó)官方統(tǒng)計(jì)為各類(lèi)用戶(hù)服務(wù);組織開(kāi)展了廣泛、深入、富有聲勢(shì)的系列宣傳活動(dòng),編寫(xiě)介紹中國(guó)統(tǒng)計(jì)工作的文章,制作宣傳片,印制宣傳海報(bào),安排主流媒體的采訪和專(zhuān)訪;在9月20日組織了“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng),邀請(qǐng)用戶(hù)和媒體訪問(wèn)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局;要求全國(guó)各地統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)舉行相應(yīng)慶?;顒?dòng)。
該項(xiàng)賽事每年舉辦1次,大賽成立競(jìng)賽委員會(huì)和專(zhuān)家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng),由xx省大學(xué)生科技競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)證書(shū)。有關(guān)競(jìng)賽具體事宜將由競(jìng)賽委員會(huì)另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。
一、參賽隊(duì)伍及指導(dǎo)教師
(一)參賽隊(duì)和參賽學(xué)生
每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名,每支參賽隊(duì)由1—2名指導(dǎo)老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專(zhuān)科生均有資格報(bào)名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品,每件作品的參賽人員中,本科、專(zhuān)科、獨(dú)立學(xué)院不得混報(bào)。
比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類(lèi)院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過(guò)8支,每所專(zhuān)科類(lèi)院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過(guò)6支。獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參賽。
(二)指導(dǎo)教師
每支參賽隊(duì)伍至少聘請(qǐng)一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對(duì)于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作,各參賽學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(教高司函〔20xx〕165號(hào))精神,承認(rèn)并計(jì)算其工作量。
二、競(jìng)賽事項(xiàng)
(一)競(jìng)賽時(shí)間
競(jìng)賽一般在每年的4月份啟動(dòng),11月份進(jìn)行總決賽。
(二)競(jìng)賽形式
競(jìng)賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式,分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,歷時(shí)6個(gè)月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等全部?jī)?nèi)容。本科生組和專(zhuān)科生組按照不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)審。
(三)競(jìng)賽規(guī)則
競(jìng)賽采用學(xué)生自選或者指定的競(jìng)賽題目完成作品,經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯,最終決出各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、競(jìng)賽命題與相關(guān)規(guī)定
競(jìng)賽題目是保證競(jìng)賽工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵,由專(zhuān)家組制定命題原則,在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎(chǔ)上由命題專(zhuān)家統(tǒng)一進(jìn)行命題。
自選命題須在題目類(lèi)型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范,并保證無(wú)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。
(一)競(jìng)賽報(bào)名
參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)與競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽,每個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時(shí)按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別(本科生組或?qū)?粕M),本科生組不能參加專(zhuān)科生組比賽,專(zhuān)科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊(duì)員在競(jìng)賽開(kāi)始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫(xiě)統(tǒng)一格式的報(bào)名匯總表,并在規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)上報(bào)競(jìng)賽秘書(shū)處備案。
(二)評(píng)審工作
根據(jù)競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)模式,競(jìng)賽評(píng)審按本科生組和專(zhuān)科生組的相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別開(kāi)展評(píng)審工作。
競(jìng)賽評(píng)審分為初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯3個(gè)階段。由競(jìng)賽初評(píng)專(zhuān)家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行通訊初評(píng)。初評(píng)優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評(píng)階段,由競(jìng)賽復(fù)評(píng)專(zhuān)家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專(zhuān)家組負(fù)責(zé)答辯,評(píng)選出最終得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)參賽隊(duì)。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
總決賽按本科生組和專(zhuān)科生組分別設(shè)立特等、一、二、三等獎(jiǎng)和若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。其中特等獎(jiǎng)可空缺,一、二、三等獎(jiǎng)的比例分別為參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15 %、25%。由xx省大學(xué)生科技競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物,予以發(fā)表。
(四)異議制度
為保證xx省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評(píng)獎(jiǎng)工作的公正性,對(duì)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果實(shí)行異議制度?!爱愖h期”自公示評(píng)審結(jié)果之日起為期5個(gè)工作日,過(guò)期不再受理。異議須以書(shū)面形式提出,個(gè)人提出的異議,須寫(xiě)明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址,并由本人親筆簽名;單位提出異議,須寫(xiě)明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話,并加蓋公章。競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)提出異議的個(gè)人或單位嚴(yán)格保密。
(一)報(bào)名和費(fèi)用
競(jìng)賽收取一定的參賽費(fèi)用,具體由競(jìng)賽秘書(shū)處另行通知。各競(jìng)賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由參賽學(xué)校自理。
(二)社會(huì)資助
積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的資助,經(jīng)競(jìng)賽委員會(huì)同意,可對(duì)當(dāng)年的大賽進(jìn)行冠名。
本章程的具體解釋權(quán)歸xx省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競(jìng)賽委員會(huì)。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇三
1、目的:針對(duì)肯德基公司進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)之前的可行性進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
2、任務(wù)。
(1)中國(guó)人對(duì)于洋快餐的接受程度,并進(jìn)行先行的品牌推廣。
(2)根據(jù)中國(guó)人的接受程度來(lái)制定開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略和決策。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位。
采用抽樣調(diào)查的方式,隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進(jìn)行調(diào)查是因?yàn)楸本┦侵袊?guó)的首都,是國(guó)際化的大都市,人們比較愿意接受新事物,對(duì)于洋文化的接受程度也會(huì)相對(duì)比較高一點(diǎn)。而選擇在公園進(jìn)行市調(diào),有三個(gè)原因。首先,公園人流量比較大,調(diào)查采樣比較方便;其二,在公園調(diào)查對(duì)象的類(lèi)別會(huì)比較廣泛,因?yàn)樵诠珗@內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等,這樣調(diào)查的對(duì)象會(huì)比較全面,對(duì)于之后的研究工作有很大的幫助;第三,在公園游玩的人說(shuō)明他們比較喜歡外出消費(fèi),這對(duì)于作為快速消費(fèi)品的肯德基公司來(lái)說(shuō)有相當(dāng)?shù)恼{(diào)查意義。
調(diào)查中國(guó)民眾對(duì)于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度,并獲得不同年齡、職業(yè)的中國(guó)民眾的消費(fèi)能力和水平參考數(shù)據(jù)。
采用攔截、試吃、訪談等方式進(jìn)行調(diào)查。
由華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)查,調(diào)查小組成員如下。
組長(zhǎng):嚴(yán)三九老師(華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):高防老師(華東師范大學(xué)市場(chǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)老師)。
成員:華東師范大學(xué)10級(jí)傳播學(xué)院10名學(xué)生:陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調(diào)查組織和調(diào)查進(jìn)程。
(1)培訓(xùn):20xx、5、20。
(2)人員分工:10名學(xué)生分為5組,分別履行各自小組的職責(zé)。
第一組由4名長(zhǎng)相可愛(ài)、外表靚麗學(xué)生組成,負(fù)責(zé)在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位,并負(fù)責(zé)把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi),請(qǐng)他們進(jìn)行訪談。
第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學(xué)生組成,引導(dǎo)進(jìn)入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐,并在每一位進(jìn)行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾,送上蘇打水和白開(kāi)水,以消除口中的異味,又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學(xué)生組成,在游客品嘗玩雞塊之后,對(duì)游客進(jìn)行訪談,完成市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容。
再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈(zèng)品,并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的副組長(zhǎng)高防老師負(fù)責(zé)審核、匯總和統(tǒng)計(jì)分析,起草調(diào)查報(bào)告。
(3)調(diào)查:20xx、5、23。
禮品費(fèi):1000元。
交通費(fèi):500元。
合計(jì):6500元。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇四
11月25日,承德市紀(jì)委組織委局機(jī)關(guān)干部通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種方式學(xué)習(xí)省紀(jì)委工作報(bào)告,同時(shí)迅速安排部署全市紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)貫徹工作,確保學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用。
市紀(jì)委要求,要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神和省第九次精神,開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)工作報(bào)告作為重點(diǎn)內(nèi)容,列出專(zhuān)題進(jìn)行研討,不斷深化認(rèn)識(shí),確保學(xué)深悟透,在此基礎(chǔ)上做好年底收尾工作,對(duì)照全年目標(biāo),認(rèn)真梳理盤(pán)點(diǎn),狠抓工作落實(shí),確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成;同時(shí)對(duì)照省紀(jì)委工作報(bào)告,理思路、定措施,超前謀劃好的工作。
為營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,該市紀(jì)委充分發(fā)揮市縣兩級(jí)“一網(wǎng)一微”宣傳平臺(tái)作用,第一時(shí)間報(bào)告全文、有關(guān)解讀,策劃宣傳本地本部門(mén)學(xué)習(xí)貫徹新舉措新成效。同時(shí),在《廉政文摘》刊物及各級(jí)紀(jì)委內(nèi)網(wǎng)轉(zhuǎn)載有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳覆蓋面。開(kāi)展“大宣講”,將工作報(bào)告內(nèi)容納入市委集中宣講十八屆六中全會(huì)精神和省第九次有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)黨員、干部深化對(duì)工作報(bào)告的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合“百場(chǎng)清正廉潔輔導(dǎo)講座”,組織各級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭宣講,把工作報(bào)告精神“送到基層”,講清楚、講透徹。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇五
此階段建立在第一階段的摸底調(diào)查之上,第二階段,將根據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的幫扶活動(dòng)。為了讓幫扶活動(dòng)達(dá)到全民參與、深入人心的效果,鎮(zhèn)志愿者協(xié)會(huì)將整合社會(huì)資源,聯(lián)合各方力量,開(kāi)展集長(zhǎng)期性、可行性、特色性于一體的助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)概況。
第二階段的助學(xué)活動(dòng)主體包括兩大環(huán)節(jié):愛(ài)心募捐行動(dòng)與希望之旅助學(xué)行。
為了彰顯我鎮(zhèn)扶貧助學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、可行性與特色性,構(gòu)建高效率、低投入的助學(xué)平臺(tái),鎮(zhèn)志愿者協(xié)會(huì)將攜手當(dāng)?shù)刂驹刚撸闪ⅰ芭髦蓖ㄜ?chē)”q群,在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸椭拢益?zhèn)的資助方可以借此網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)第一時(shí)間聯(lián)系上受助學(xué)子,了解受助學(xué)子的最新情況,充分體現(xiàn)信息的公開(kāi)性、時(shí)效性。另外,為讓助人者深刻體會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心也是增值自我的過(guò)程,鎮(zhèn)志愿者將組織承諾與當(dāng)?shù)睾⒆有纬山Y(jié)對(duì)子的企業(yè)、集體、家庭、個(gè)人參與一次員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)或nlp親子溝通技巧培訓(xùn)。
一、前期準(zhǔn)備:
(三)與當(dāng)?shù)貐f(xié)商,確定愛(ài)心圖書(shū)室與助學(xué)基地的選址及所需的配套設(shè)施;
(四)準(zhǔn)備好后期助學(xué)活動(dòng)所需的飯餐、車(chē)輛等后勤物資;
(五)印制派送活動(dòng)宣傳單(各村委會(huì)、吉利市場(chǎng)、學(xué)校、商會(huì)),通過(guò)各界媒體(佛山日?qǐng)?bào)、珠江時(shí)報(bào)、南方都市報(bào)、廣播站、南方網(wǎng))向全社會(huì)發(fā)布。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段。
(一)愛(ài)心募捐行動(dòng)。
2、其他社會(huì)資源捐贈(zèng)的物資,可直接捐至鎮(zhèn)志愿者協(xié)會(huì);
3、籌得資金將用于購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心圖書(shū)室與助學(xué)基地的配套設(shè)施。其他物資經(jīng)整理包扎后,在助學(xué)行前運(yùn)送到當(dāng)?shù)亍?/p>
(二)希望之旅助學(xué)行。
2、初步建立結(jié)對(duì)檔案;
3、一切助學(xué)行的后勤得到保障后,組織報(bào)名參加助學(xué)行的熱心人士、企業(yè)到當(dāng)?shù)亻_(kāi)展建立圖書(shū)室、愛(ài)心教育基地儀式與結(jié)對(duì)子實(shí)地探訪。
三、活動(dòng)延續(xù)期。
在我鎮(zhèn)招募一至三名愛(ài)心管理員,與當(dāng)?shù)刂驹刚吖餐?fù)責(zé)“暖流直通車(chē)”q群的日常運(yùn)作,與跟進(jìn)結(jié)對(duì)子雙方的最新情況.
紀(jì)檢調(diào)查方案篇六
隨著網(wǎng)絡(luò)普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠?網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心.因此我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的情況進(jìn)行了一次調(diào)查.以了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和接受情況及通過(guò)對(duì)影響網(wǎng)購(gòu)因素研究對(duì)網(wǎng)購(gòu)未來(lái)發(fā)展做出預(yù)期.
1.了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況;
2.了解影響大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的因素;
3.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的未來(lái)發(fā)展預(yù)期.
1.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷;
2.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品;
3.影響我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的因素.
安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)在校大一到大四的學(xué)生
(一)抽樣方案
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方式,隨機(jī)從大一到大四的學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.
(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)
見(jiàn)附表一
問(wèn)卷打印費(fèi):0.2*100=20(元)
(一)調(diào)查人員:劉遠(yuǎn)仲(學(xué)號(hào)089114270)英正興(學(xué)號(hào)089114288)吳進(jìn)(學(xué)號(hào)089114282)
負(fù)責(zé)人:劉遠(yuǎn)仲
調(diào)查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.
2、工作認(rèn)真,積極負(fù)責(zé).
3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.
4、訪員要能把握談話氣氛和方向.
(三)工作安排:(分工不嚴(yán)格,有交叉交流.)
總方案制定
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
問(wèn)卷發(fā)放
資料整理
資料分析
調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)
附表一:
紀(jì)檢調(diào)查方案篇七
本項(xiàng)工作的主要目的旨在利用電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),探索電大開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的新途徑。它對(duì)促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí),加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng),充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì),拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域,具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容
1.基本原則
本次調(diào)查主要堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的基本原則,探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。這項(xiàng)調(diào)查工作,采用邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式,推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
2.調(diào)查內(nèi)容
(1)“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”;
(2)北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”;
(3)“北京市農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”;
(4)“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。
三、實(shí)施方法
1.調(diào)查對(duì)象
(1)“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是在北京市居住人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農(nóng)民及外來(lái)務(wù)工人員。
(2)“北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”的對(duì)象是北京市在籍人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農(nóng)民。
(3)“北京市農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專(zhuān)畢業(yè)生。
(4)“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”的對(duì)象是北京市農(nóng)村在籍人員。
2.調(diào)查方式
行政管理專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)的學(xué)生,可根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況選擇調(diào)查題目,并按
照社會(huì)調(diào)查的有關(guān)安排和要求,采用北京電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問(wèn)卷(另發(fā)),對(duì)符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象實(shí)施調(diào)查。
每項(xiàng)選題每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于4個(gè)。
3.調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí),要認(rèn)真做好訪談。問(wèn)卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳,也可通過(guò)郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可利用問(wèn)卷進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談,也可在填答問(wèn)卷之外,根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行非結(jié)構(gòu)式訪談。訪談可視條件,采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4.調(diào)查要求
(1)參加調(diào)查的學(xué)生,事先必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn),明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求及需要注意的問(wèn)題。
(2)參加調(diào)查的學(xué)生,應(yīng)確保調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性,同時(shí)做好訪談筆錄。最終將問(wèn)卷連同調(diào)查報(bào)告一并上交。
(3)通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析,完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫(xiě)成個(gè)案調(diào)查報(bào)告。
(4)完整的調(diào)查報(bào)告包括:社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。字?jǐn)?shù)不得少于20xx字。
5、具體要求:
(1)重視社會(huì)實(shí)踐,嚴(yán)格按學(xué)校進(jìn)程表完成社會(huì)實(shí)踐。
(2)積極、主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,聽(tīng)從指導(dǎo)教師的建議和安排,及時(shí)向指導(dǎo)教
師、班主任以及專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師反饋意見(jiàn)。
(3)嚴(yán)禁抄襲,經(jīng)北京電大審查抄襲者,按照北京電大考生違紀(jì)處理規(guī)定,成
績(jī)記為0分。
(4)學(xué)生在給指導(dǎo)教師網(wǎng)上發(fā)郵件時(shí),請(qǐng)注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。
(5)實(shí)踐報(bào)告打印格式按照北京電大要求,學(xué)生可關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)上的實(shí)
踐報(bào)告打印格式模板。
(6) 社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐報(bào)告,要求學(xué)生們?cè)诩倨谥型瓿伞?/p>
(7) 及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通、定稿,按時(shí)完成社會(huì)調(diào)查的寫(xiě)作,
(8) 開(kāi)學(xué)第一周上交指導(dǎo)教師評(píng)定后的調(diào)查報(bào)告,逾期不交者,轉(zhuǎn)入下學(xué)期。
(9) 20xx年9月10日截止,指導(dǎo)教師有權(quán)拒絕學(xué)生交來(lái)的實(shí)踐報(bào)告,該學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆,重新申報(bào)社會(huì)實(shí)踐的寫(xiě)作。
(10)、打印格式請(qǐng)關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)。
(11)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告要加蓋調(diào)查單位公章,并由所調(diào)查單位填寫(xiě)出勤情況、工作情況等評(píng)語(yǔ),否則無(wú)效。
北京電大石景山分校 20xx年7月6日
紀(jì)檢調(diào)查方案篇八
為了做好全市流動(dòng)人口摸底調(diào)查驗(yàn)收工作,確保摸底調(diào)查工作質(zhì)量,準(zhǔn)確掌握流動(dòng)人口數(shù)據(jù),為全市宏觀經(jīng)濟(jì)決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),特制定本方案。
及分布情況,了解我市流動(dòng)人口的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
(一)以鎮(zhèn)區(qū)提供相關(guān)資料為依據(jù),全面檢查各鎮(zhèn)區(qū)開(kāi)展摸底調(diào)查的工作情況;
(二)以《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》為依據(jù),采取隨機(jī)抽樣的形式檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的差錯(cuò)率。
(一)9月5日至9月15日為各鎮(zhèn)區(qū)自查;
(二)9月16日至9月30日為市驗(yàn)收小組復(fù)查。
(一)全市24個(gè)鎮(zhèn)區(qū),每個(gè)鎮(zhèn)區(qū)抽調(diào)一名流管辦副主任或管理服務(wù)中心副主任,分組參與全市摸底調(diào)查驗(yàn)收工作。各鎮(zhèn)區(qū)須于9月10日之前將抽調(diào)人員報(bào)市流管辦綜合科。(聯(lián)系人:鄧瑜,電話:826131013631103090)。
(二)市流管辦抽調(diào)12名工作人員參與摸底調(diào)查驗(yàn)收工作,具體分組如下:
1、第一組。
組長(zhǎng):梁文業(yè)成員:馮結(jié)群、石峰。
負(fù)責(zé):___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)等6個(gè)鎮(zhèn)區(qū)。
2、第二組。
組長(zhǎng):鄭雄成員:鐘銘、鄧瑜。
負(fù)責(zé):___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)等6個(gè)鎮(zhèn)區(qū)。
3、第三組。
組長(zhǎng):梁梓勝成員:徐紹偉、鄭嘉文。
負(fù)責(zé):石岐區(qū)、南區(qū)、東區(qū)、西區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)、南朗鎮(zhèn)等6個(gè)鎮(zhèn)區(qū)。
4、第四組。
組長(zhǎng):李有林成員:梁綺玲、尹德良。
負(fù)責(zé):港口鎮(zhèn)、黃圃鎮(zhèn)、南頭鎮(zhèn)、民眾鎮(zhèn)、三角鎮(zhèn)、阜沙鎮(zhèn)等6個(gè)鎮(zhèn)區(qū)。
(一)摸底調(diào)查開(kāi)展的情況。(15分)。
1、鎮(zhèn)區(qū)成立流動(dòng)人口摸底調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由鎮(zhèn)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。(3分)。
計(jì)分:1-1、沒(méi)有成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組扣2分;
1-2、組長(zhǎng)不是由鎮(zhèn)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任扣1分。
2、鎮(zhèn)區(qū)政府提供摸底調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),組織專(zhuān)門(mén)的摸底調(diào)查隊(duì)伍。(4分)。
計(jì)分:2-1、沒(méi)有提供專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)扣2分;
2-2、沒(méi)有組織專(zhuān)門(mén)的摸底調(diào)查隊(duì)伍扣2分。
3、鎮(zhèn)區(qū)要通過(guò)電視、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單張、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)等形式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),提高全社會(huì)對(duì)摸底調(diào)查工作的認(rèn)識(shí)。(5分)。
計(jì)分:3-1、沒(méi)有通過(guò)鎮(zhèn)區(qū)電視宣傳扣1分;
3-2、沒(méi)有懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)扣1分;
3-3、沒(méi)有發(fā)放宣傳單張扣1分;
3-4、召開(kāi)兩次以上動(dòng)員會(huì)不扣分,只召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)扣1分,一次動(dòng)員會(huì)都沒(méi)有召開(kāi)扣2分。
4、《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》要求數(shù)理清晰,無(wú)錯(cuò)項(xiàng)漏項(xiàng),按50張為一本分類(lèi)進(jìn)行裝訂,并配有說(shuō)明封面。(3分)。
計(jì)分:4-1《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》數(shù)理不清晰、存在錯(cuò)項(xiàng)漏項(xiàng)扣1分;
4-2沒(méi)有分類(lèi)按50張為一本進(jìn)行裝訂扣1分;
4-3沒(méi)有配說(shuō)明封面扣1分。
(二)《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》(出租屋部分)的登記情況。(40分)。
5、流動(dòng)人口基本情況差錯(cuò)率小于5。(34分)。
計(jì)分:5-1、流動(dòng)人口總數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣10分,大于10扣20分;
5-2、流動(dòng)人口男性差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分;
5-3、流動(dòng)人口女性差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分;
5-4、16歲以下流動(dòng)人口差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分;
5-5、出租屋房間數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分;
5-6、出租屋床位數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣2分,大于10扣4分;
5-7、出租屋總面積差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分。
6、出租屋是否違章建筑差錯(cuò)率小于5。(3分)。
計(jì)分:出租屋是否違章建筑差錯(cuò)率為5—10扣1.5分,大于10扣3分。
7、出租屋是否登記備案差錯(cuò)率小于5。(3分)。
計(jì)分:出租屋是否登記備案差錯(cuò)率為5—10扣1.5分,大于10扣3分。
(三)《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》(企業(yè)宿舍部分)的登記情況。(40分)。
8、外地員工情況差錯(cuò)率小于5。(18分)。
計(jì)分:8-1、外地員工總?cè)藬?shù)差錯(cuò)率為5—10扣7分,大于10扣14分;
8-2、外地員工男工差錯(cuò)率為5—10扣()1分,大于10扣2分;
8-3、外地員工女工差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣2分。
9、企業(yè)人員情況差錯(cuò)率小于5。(2分)。
計(jì)分:9-1、企業(yè)管理人員差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于10扣1分;
9-2、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于。
10扣1分。
10、企業(yè)住宿情況差錯(cuò)率小于5。(16分)。
計(jì)分:10-1、留廠住宿人數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣5分,大于10扣10分;
10-2、住宿面積差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣1.5分;
10-3、宿舍間數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣1分,大于10扣1.5分;。
10-4、床位總數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣1.5分,大于10扣3分。
11、工資情況差錯(cuò)率小于5。(4分)。
計(jì)分:11-1、平均工資差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于10扣1分;
11-2、最高工資差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于10扣1分;
11-3、最低工資差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于10扣1分;
11-4、20xx元以上工資人數(shù)總數(shù)差錯(cuò)率為5—10扣0.5分,大于10扣1分。
(四)附加項(xiàng)(5分)。
12、增加摸底調(diào)查項(xiàng)目,做到一廠一表、一屋一表。(5分)。
計(jì)分:12—1、增加摸底調(diào)查項(xiàng)目,做到一廠一表得2.5分,否則不得分;。
12—2、增加摸底調(diào)查項(xiàng)目,做到一屋一表得2.5分,否則不得分。
(五)其他。
13、《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》都必須按要求如實(shí)填寫(xiě),不得空項(xiàng),發(fā)現(xiàn)1個(gè)空項(xiàng),扣1分,一直將總分扣至零分為止。
1、根據(jù)各鎮(zhèn)區(qū)提供的資料,驗(yàn)收工作組首先核定被檢查驗(yàn)收鎮(zhèn)區(qū)的摸底調(diào)查工作開(kāi)展情況,包括:是否成立領(lǐng)導(dǎo)小組,是否提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),是否廣泛宣傳發(fā)動(dòng),以及《___市流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)表》是否按要求填寫(xiě)、裝訂等。
2、驗(yàn)收工作組在市工商局調(diào)取各鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)名單,然后采取隨機(jī)抽取的方法,抽取10間出租屋和4家廠企,對(duì)抽中的出租屋和廠企進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查,對(duì)檢查的全過(guò)程進(jìn)行記錄,檢查完畢后將檢查情況與原統(tǒng)計(jì)表逐一核實(shí),分別計(jì)算差錯(cuò)率。
3、單項(xiàng)差錯(cuò)率為核查數(shù)據(jù)與原統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)之差除以核查數(shù)據(jù)。某一部分差錯(cuò)率為所有單項(xiàng)差錯(cuò)率之和除以項(xiàng)目總數(shù)。
4、檢查驗(yàn)收采取評(píng)分制,總分為100分。每項(xiàng)內(nèi)容的扣分與其考核分值相同。
6、達(dá)標(biāo)的鎮(zhèn)區(qū),以摸底調(diào)查出的流動(dòng)人員總?cè)藬?shù)為基數(shù),按照0.1元/人的標(biāo)準(zhǔn)由市流動(dòng)人口管理辦公室撥付調(diào)查補(bǔ)助經(jīng)費(fèi);不達(dá)標(biāo)的鎮(zhèn)區(qū),要求進(jìn)行補(bǔ)查,補(bǔ)查完成達(dá)標(biāo)后,按達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)撥付調(diào)查補(bǔ)助經(jīng)費(fèi);不合格的鎮(zhèn)區(qū),進(jìn)行全市通報(bào),重新進(jìn)行摸底調(diào)查工作,不撥付任何費(fèi)用。
7、在達(dá)標(biāo)的鎮(zhèn)區(qū)中按得分情況選出優(yōu)秀鎮(zhèn)區(qū),由市流管辦另行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、檢查驗(yàn)收工作難度較大,各驗(yàn)收小組應(yīng)認(rèn)真做好合理的行程安排。
2、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)與計(jì)算要嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行,嚴(yán)禁弄虛作假。
3、各組在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有漏填、錯(cuò)填的統(tǒng)計(jì)表,要及時(shí)督促有關(guān)鎮(zhèn)區(qū)整改。
4、各受檢鎮(zhèn)區(qū)要提前做好檢查資料的準(zhǔn)備工作,并派人積極配合各驗(yàn)收小組進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇九
為認(rèn)真貫徹黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議和習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,落實(shí)“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。公司根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署要求,決定以黨委班子成員為重點(diǎn),開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研活動(dòng),為保證調(diào)查研究工作成效,特制定具體調(diào)研方案如下。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大和黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)習(xí)總書(shū)記在黨的十九屆一中全會(huì)上關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)的重要指示,堅(jiān)決按照省委、市委關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、加強(qiáng)調(diào)查研究工作相關(guān)精神要求,認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)問(wèn)題,堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),謀劃做好下一階段工作,同時(shí)推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展,以更加優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年。
二、時(shí)間安排
調(diào)研工作從20__年9月25日開(kāi)始,到10月下旬結(jié)束。領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系點(diǎn)和基層一線、下屬單位開(kāi)展調(diào)研,10月下旬,形成高質(zhì)量的調(diào)研成果,10月底前,召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)。
三、調(diào)研內(nèi)容
緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題,聚焦新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和重點(diǎn)任務(wù),著眼查找自身問(wèn)題和解決保定實(shí)際問(wèn)題,立足職能職責(zé)和當(dāng)前正在做的事情,確立調(diào)研課題。
同志,重點(diǎn)圍繞國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題,進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研課題為《關(guān)于提升新時(shí)代企業(yè)基層黨組織建設(shè)水平的研究》。
同志,重點(diǎn)圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政策體系進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研課題為《關(guān)于發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究》。
同志,重點(diǎn)圍繞應(yīng)對(duì)和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研課題為《關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)防范的研究》。
四、調(diào)研對(duì)象
1、基層黨員干部;
2、黨組織負(fù)責(zé)人;
3、所屬公司負(fù)責(zé)人;
4、相關(guān)專(zhuān)家;
5、公司;
6、普通黨員群眾。
五、人員安排
第一調(diào)研組組長(zhǎng),組員。
第二調(diào)研組組長(zhǎng),組員。
第三調(diào)研組組長(zhǎng),組員。
五、調(diào)研方式
調(diào)研可結(jié)合各自工作實(shí)際,采取到基層宣講、召開(kāi)座談會(huì)、走訪聯(lián)系點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、赴外地學(xué)習(xí)考察等靈活多樣的方式進(jìn)行。要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家咨詢(xún)等現(xiàn)代調(diào)研方式,提高調(diào)查研究的質(zhì)量和效率。同時(shí)要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,撲下身子、沉到一線,盡可能多聽(tīng)一聽(tīng)基層和一線的聲音,盡可能多接觸第一手材料。
(一)召開(kāi)座談會(huì)。分層次組織調(diào)研對(duì)象召開(kāi)座談會(huì),廣泛征求可行性意見(jiàn)建議。
(二)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷,征求意見(jiàn)建議。
(三)進(jìn)行個(gè)別訪談。與黨員干部職工進(jìn)行個(gè)別訪談和談話,征求意見(jiàn)建議。
(四)深入實(shí)地考察。深入基層一線,實(shí)地考察投資項(xiàng)目,深入了解企業(yè)發(fā)展遇到的突出矛盾困難。
(五)廣泛征求意見(jiàn)。發(fā)放征求意見(jiàn)表,圍繞調(diào)研內(nèi)容征求意見(jiàn)建議。
六、工作要求
(一)把握基本原則。全面貫徹黨的十九大精神,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),用黨的最新理論武裝頭腦、推進(jìn)工作,沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在前、實(shí)干在前,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,讓各項(xiàng)工作任務(wù)落下去,讓惠及干部職工各項(xiàng)工作實(shí)起來(lái),推動(dòng)上級(jí)決策部署在基層落地生根。
(二)切實(shí)解決問(wèn)題。深入基層一線、群眾中間,察實(shí)情、辦實(shí)事、解難題。向基層學(xué)習(xí)、拜群眾為師,做到深入實(shí)際、深入群眾,摸實(shí)情、講實(shí)話,出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效,全面了解情況,精準(zhǔn)抓住難關(guān)和痛點(diǎn),切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)形成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后,各調(diào)研組認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,將調(diào)研報(bào)告發(fā)送至巡回指導(dǎo)組。月下旬,召開(kāi)會(huì)議交流調(diào)研成果,拿出難題的實(shí)招、硬招,推動(dòng)各項(xiàng)工作安排落實(shí)落地,把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定。在調(diào)研中,要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,不給基層增添額外負(fù)擔(dān),不干擾基層工作,不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),不影響干部職工正常生活。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇十
我認(rèn)為我省作為一個(gè)高考大省,考生人數(shù)眾多,每年的各批次錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動(dòng)年份的因素我認(rèn)為有:一是高考改革方案的提出與我省教育現(xiàn)狀是否相符;二是大學(xué)錄取政策的調(diào)整是否及時(shí)匹配;三是試點(diǎn)省份高考綜合改革是否成功,社會(huì)是否認(rèn)可。四是考試科目的設(shè)置是否簡(jiǎn)單可行,高中學(xué)校的可操作性如何。
學(xué)考選考科目參加兩次考試可行,一方面多一次機(jī)會(huì),另一方面也能讓學(xué)生引起重視。兩次考試的時(shí)間,分別在4月和10月進(jìn)行,給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
3、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)诟呖间浫≈械氖褂茫?/p>
(1)如何設(shè)置選考科目等次?各等次的比例和分差如何劃分?依據(jù)是什么?
選考科目等次以學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提,根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí),例如可以細(xì)化為a+、a、b+、b、b-、c+、c、c-、d+、d、e共11級(jí),分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中,a+為滿分100分,相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。等次細(xì)化以后也可以體現(xiàn)出學(xué)生成績(jī)的高低,以3分為一個(gè)分差也可以體現(xiàn)出區(qū)分度。
選考科目以選擇3門(mén)為例,我認(rèn)為每一門(mén)滿分定為100分,高考成績(jī)總分為750分。
(3)如何確定學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的有效期?
學(xué)考成績(jī)可以以?xún)赡隇橛行凇?/p>
4、高考錄取批次和錄取模式(如:專(zhuān)業(yè)+院校的志愿填報(bào)方式)改革對(duì)高中教學(xué)的影響。
高考錄取批次和錄取模式的改革對(duì)高中教學(xué)會(huì)產(chǎn)生很多影響,如走班制的實(shí)施,選考科目的選擇和班級(jí)的設(shè)置,三年一體化如何實(shí)施,對(duì)于語(yǔ)數(shù)外和選考科目的時(shí)間如何分配,考試時(shí)間如何選擇,教師如何調(diào)配等問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。
5、如何進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),有效引導(dǎo)中小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校錄取時(shí)的參考作用。
一是建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn),注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。二是嚴(yán)格程序,強(qiáng)化監(jiān)督,確保公開(kāi)透明,保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。三是各省(區(qū)、市)制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求,學(xué)校組織實(shí)施。轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,注重學(xué)生的全面發(fā)展。
6、另一次外語(yǔ)考試以何種方式進(jìn)行(單獨(dú)組織或隨學(xué)考進(jìn)行)?安排在什么時(shí)間合適?
另外一次外語(yǔ)考試隨學(xué)考進(jìn)行,方便統(tǒng)一組織,避免單獨(dú)準(zhǔn)備外語(yǔ)考試帶來(lái)的壓力。安排在10月比較合適。
在高職專(zhuān)科招生與普通高考分離后,高中畢業(yè)生報(bào)考高職專(zhuān)科,實(shí)行考生自主報(bào)考,普通高中生以學(xué)考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù),高校確定報(bào)考條件、選拔評(píng)價(jià)辦法和錄取規(guī)則,并在招生章程中公布要參加相應(yīng)報(bào)考學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,考生參加相應(yīng)學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,高校對(duì)考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合考量,擇優(yōu)錄取。同時(shí)考生可報(bào)考多所院校,并可被多所高校擬錄取,考生選擇確認(rèn)一所錄取高校。
8、對(duì)我省高考改革的其他意見(jiàn)或建議。
對(duì)于我省高考改革應(yīng)以其他試點(diǎn)省份的改革為基礎(chǔ)為藍(lán)本,結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際制定出切實(shí)可行的方案,高考改革方案不應(yīng)只是改革高考的考試方式,還應(yīng)考慮到錄取制度的改革,如改變當(dāng)前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式,加大高校和學(xué)生在報(bào)考時(shí)的自主權(quán);大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,應(yīng)該更加重視在人才培養(yǎng)上的融合。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇十一
概要提示:
二號(hào)食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學(xué)新開(kāi)的一家米線店,過(guò)橋米線作為具有民族特色的小吃,一直以來(lái)都受到大家的歡迎,但飄香緣米線的客流量不夠理想,我們就其原因和問(wèn)題進(jìn)行分析,并做出的一些解決方案。
市場(chǎng)狀況分析:
1 營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析:對(duì)于高校的學(xué)生餐飲業(yè)是一個(gè)很好的市場(chǎng),這里人流量很大,而且消費(fèi)比較多集中固定。基于這些優(yōu)勢(shì),無(wú)論是學(xué)校附近還是學(xué)校食堂,開(kāi)個(gè)餐飲收益很好。對(duì)于米線這種南方的特色小吃,在這個(gè)市場(chǎng)很受歡迎,也更具有機(jī)會(huì)。
2 產(chǎn)品分析:本店的米線安份量和口味分了很多種類(lèi)。定價(jià)多樣化,分為6元,10元,15元,20元,25元,30元。葷菜種類(lèi)多樣,有牛肉羊肉魚(yú)丸雞丸臘腸等,還有特色燒餅,醋麻油辣椒等佐料,可以適合不同消費(fèi)人群。
市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析
已經(jīng)滿檔,新的競(jìng)爭(zhēng)者暫時(shí)不會(huì)進(jìn)去,顧客是學(xué)生,這類(lèi)消費(fèi)者只要接受該產(chǎn)品以后忠誠(chéng)度較高,避免了很多不必要的麻煩情況,學(xué)校的女生較多,米線很受女生的歡迎,而且還有很大一部分人沒(méi)有品嘗過(guò)該米線,所以還有很多潛在顧客,有很大的市場(chǎng)潛力和營(yíng)業(yè)擴(kuò)展。
具體營(yíng)銷(xiāo)方案:
根據(jù)以上的分析,可以制定以下幾種營(yíng)銷(xiāo)方案
2 價(jià)格方案: 針對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)習(xí)慣可適當(dāng)減少葷菜的配料,把價(jià)格稍微降一點(diǎn),以符合學(xué)生們的消費(fèi)心理。或者在同一價(jià)位上,增加分量或新的單品,給人物超所值的感覺(jué)。
3促銷(xiāo)方案:飄香緣米線在開(kāi)業(yè)之初實(shí)行了幾種促銷(xiāo)手法,贈(zèng)汽水,贈(zèng)燒餅等,效益很好。以后可以在周末節(jié)日等時(shí)期實(shí)施這些促銷(xiāo)手段,還可以實(shí)施一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)員制度,現(xiàn)在去吃飄香緣的有很多經(jīng)常去的.顧客,可以通過(guò)會(huì)員制度長(zhǎng)期的留住這些顧客,在增加新顧客。
4渠道方案:飄香緣米線店現(xiàn)在的銷(xiāo)售方式,同學(xué)只能在餐廳吃,而不能帶走。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境,可以增加一下送餐這中銷(xiāo)售方式,而且在學(xué)校讓同學(xué)帶飯很普及,米線應(yīng)該增加外賣(mài)。
結(jié)束語(yǔ):
希望通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)人詢(xún)問(wèn)調(diào)查所反應(yīng)的問(wèn)題,以及飄香緣米線店長(zhǎng)的溝通來(lái)找出其銷(xiāo)售額不佳的原因,根據(jù)得到的結(jié)果提出各種改進(jìn)措施,同時(shí)通過(guò)飄香緣的店長(zhǎng)和員工共同努力和合作,通過(guò)以上的幾個(gè)具體營(yíng)銷(xiāo)方案,改正其經(jīng)營(yíng)當(dāng)中存在的不足,達(dá)到本次策劃的目的。我堅(jiān)信通過(guò)本次策劃可以使飄香緣過(guò)橋米線在短期內(nèi)提高米線店的效益提高,使其步入正規(guī)。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇十二
調(diào)查研究校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的影響
本次調(diào)查活動(dòng)主要通過(guò)對(duì)北京航空航天大學(xué)綠園荷花池注水前后附近區(qū)域棲息鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量和種類(lèi)的調(diào)查、記錄,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理和比較,分析研究校園水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的影響,確定水環(huán)境是否與鳥(niǎo)類(lèi)的棲息數(shù)量種類(lèi)有一定關(guān)系,從而建議高校綠化建設(shè)注重對(duì)湖泊、池塘的規(guī)劃。調(diào)查之初,首先進(jìn)行資料收集和查詢(xún),對(duì)北航荷花池附近經(jīng)常出現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行大致了解,方便日后觀察確認(rèn)和比較。然后確定所需調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù),并且合理安排觀察時(shí)間與具體地點(diǎn)。在準(zhǔn)備工作結(jié)束后,開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查,并做好數(shù)據(jù)的記錄、處理工作,最后分析結(jié)果與建議,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
1、鳥(niǎo)類(lèi)資料收集
方法一:依照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,就該區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)作大致觀察和記載。
方法二:詢(xún)問(wèn)園林管理人員,對(duì)該區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)的出沒(méi)情況和棲息規(guī)律進(jìn)行初步了解,便于細(xì)化和修改調(diào)查方案。
2、確定所需觀測(cè)數(shù)據(jù):
為了確定水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的影響,特別選取不同的時(shí)間段觀察記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。由于在同一地點(diǎn)建立參照組觀察,該區(qū)域注水前后周邊環(huán)境不會(huì)發(fā)生很大變化,故記錄數(shù)據(jù)較為簡(jiǎn)單并區(qū)分主次,具體如下:
注:
(1)對(duì)某一區(qū)域的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),該方法的科學(xué)性有待論證。鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)回活動(dòng)給準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)造成難度,但若只記錄一棵樹(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量種類(lèi)恐怕樣本過(guò)小,差別不明顯。
(2)周?chē)h(huán)境:變化不大,次要考慮因素。
(3)4月中旬至五月上旬的氣候變化是否會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息造成很大影響尚待考證。
3、工具準(zhǔn)備
望遠(yuǎn)鏡、筆、記錄紙、鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒等。
4、時(shí)間安排及觀測(cè)區(qū)域
觀測(cè)時(shí)間依是否注水分為兩部分:第一部分(未注水):
4月16日至4月底。每四天完成一次記錄,具體時(shí)間為早晨八點(diǎn)左右。
第二部分(注水):4月底至5月6日。安排同上,完成記錄并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。荷花池草圖如下:
(一)調(diào)查過(guò)程
將所得數(shù)據(jù)進(jìn)
行比較,尋
找規(guī)律,得
出結(jié)論。
(二)調(diào)查記錄
詳見(jiàn)附錄。
(三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
(四)數(shù)據(jù)處理
表一荷花池注水前后鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)比較5
種類(lèi)(只)
43210
次數(shù)表二荷花池注水前后鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量比較
40
數(shù)量(只)
3020100
次數(shù)
(一)結(jié)論
1、由表一可知,觀察區(qū)域的鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)固定在2-4種,并沒(méi)有因荷花池注水發(fā)生明顯變化。
2、由表二不難發(fā)現(xiàn),注水后的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量普遍低于注水前。
3、盡管調(diào)查樣本過(guò)小,時(shí)間較短,數(shù)據(jù)說(shuō)服力一般,但通過(guò)半個(gè)多月的觀察以及結(jié)合其它區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的情況來(lái)看,校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)的棲息沒(méi)有過(guò)大的影響。但仍建議高校在校園綠化過(guò)程中對(duì)水環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),此舉將有助于豐富校園生態(tài)環(huán)境,從而促進(jìn)生物多樣發(fā)展,對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)棲息、捕食等大有裨益,為鳥(niǎo)類(lèi)提供了適宜、自由的生存空間。
(二)結(jié)論分析及匯報(bào)
1、針對(duì)結(jié)論一,個(gè)人分析如下:
首先,麻雀、喜鵲、灰喜鵲為常見(jiàn)校園鳥(niǎo)類(lèi),其分布廣泛,活動(dòng)頻繁,為校園里最易觀測(cè)到的鳥(niǎo)。
其次,根據(jù)園林管理工人的介紹,觀測(cè)區(qū)域內(nèi)較適合上述三種鳥(niǎo)棲息,其他鳥(niǎo)種較少,反映在調(diào)查結(jié)果上即表現(xiàn)為鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)基本固定,除去大斑啄木鳥(niǎo)、烏鴉等鳥(niǎo)類(lèi)偶爾棲息,此區(qū)域內(nèi)注水后鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)并未增加。此外,上述三種鳥(niǎo)均為留鳥(niǎo),長(zhǎng)期活動(dòng)于此,因此排除遷徙導(dǎo)致鳥(niǎo)種大量減少的可能。從數(shù)據(jù)反映情況判斷,荷花池注水與否并不直接影響鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的增減。個(gè)人認(rèn)為是由于校園內(nèi)水環(huán)境面積較小,且與周邊的綠化帶并不能有機(jī)結(jié)合為鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)造一個(gè)像濕地一樣、富有吸引力和優(yōu)越生存條件的環(huán)境。雖然觀測(cè)區(qū)域能滿足鳥(niǎo)類(lèi)飲水的需求,但鳥(niǎo)類(lèi)飲水量較少在任何有水的地方都可解決該問(wèn)題。所以觀測(cè)區(qū)域盡管有水可并不具有足夠的吸引力,招引鳥(niǎo)類(lèi)“慕名而來(lái)”。
2、針對(duì)結(jié)論二,個(gè)人分析如下:
首先,麻雀等的繁殖期集中在3-4月,觀測(cè)期間為4月中旬至5月初,并非其繁殖高峰,因而調(diào)查分析對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖導(dǎo)致的數(shù)量增加作忽略處理,故排除繁殖對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響。
其次,同1中的第二項(xiàng)分析,由于其為留鳥(niǎo),因而數(shù)量變化不大,所記錄統(tǒng)計(jì)的基本為觀測(cè)區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)期活動(dòng)的鳥(niǎo)。同時(shí)因?yàn)樾?nèi)水環(huán)境面積有限,又為死水,因而對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的吸引力一般,導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量并沒(méi)有因注水而增加。
再次,從若干天的觀察來(lái)看,所觀察的鳥(niǎo)類(lèi)選擇棲息地并不以有無(wú)水環(huán)境為主,而更多傾向于其各自習(xí)性,譬如選擇樹(shù)種分布。像喜鵲多分布于2、3號(hào)區(qū),因?yàn)榇颂帡顦?shù)、柏樹(shù)等喜鵲喜歡棲息的樹(shù)種相對(duì)集中。
再次,從表二中可以發(fā)現(xiàn),注水后的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量普遍低于注水前。注水與否對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息并無(wú)顯著影響,但注水后卻吸引了很多人來(lái)散步、晨練。四月底注水時(shí)臨近五一,因此五一假期中,此處人聲嘈雜。加之荷花池注水后噴泉開(kāi)始噴水,噴水的聲音也相當(dāng)大,導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)在荷花池棲息的數(shù)量減少,且樹(shù)木的向水一面基本沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)棲息,背水一面則聚集了不少鳥(niǎo)。由此看來(lái),環(huán)境嘈雜成為注水后鳥(niǎo)類(lèi)減少的重要原因。 3、針對(duì)結(jié)論三,解釋如下:
首先,水對(duì)整個(gè)生物圈的循環(huán)發(fā)展具有重要意義。校園內(nèi)建立水環(huán)境有助于豐富校園內(nèi)生態(tài)環(huán)境,為生物的多樣性發(fā)展提供環(huán)境。
其次,僅憑該調(diào)查如此有限的記錄與統(tǒng)計(jì),不能武斷推翻校園水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)棲息有直接影響的命題。雖然校園內(nèi)水環(huán)境無(wú)法為鳥(niǎo)類(lèi)提供濕地一樣完整的生態(tài)空間,但起碼可以滿足鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)飲水的需要,可以幫助穩(wěn)定校園內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)棲息的數(shù)量與種類(lèi)。校園內(nèi)水環(huán)境的建立不僅能美化校園環(huán)境、增添情趣,而且對(duì)植物、動(dòng)物等的生長(zhǎng)生存非常有利。如果校園面積足夠大可規(guī)劃大面積湖泊,如北京大學(xué)的未名湖,武漢大學(xué)的東海。如果水環(huán)境面積大,空氣濕潤(rùn)清新,則有可能吸引更多的鳥(niǎo)類(lèi)前來(lái)筑巢或逗留。
等。而我也在調(diào)查過(guò)程中不斷調(diào)整分析方向,力求從龐雜的數(shù)據(jù)中理出些頭緒。調(diào)查當(dāng)中自然困難重重。原本對(duì)調(diào)查的預(yù)期為校園內(nèi)水環(huán)境對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的棲息情況具有積極作用,豈料注水后的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量不升反降,而且連續(xù)數(shù)天觀測(cè)均不見(jiàn)起色,最終不得不重新考慮預(yù)期的合理性和方案的可行性。
盡管辛苦,最后還是艱難完成了該報(bào)告。經(jīng)過(guò)對(duì)最初觀點(diǎn)的重新調(diào)整與定位,我盡可能地清晰闡述個(gè)人觀點(diǎn),對(duì)結(jié)果與預(yù)期的差別作出科學(xué)的思考和合理的解釋與分析,使得整篇調(diào)查報(bào)告更為完整,并具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。從構(gòu)思方案到得出結(jié)論,回顧此次調(diào)查歷程,總結(jié)三點(diǎn)心得以饗大家。
第一、多觀察,用‘心’發(fā)現(xiàn)生活,親近自然。
麻雀、喜鵲這些在百姓眼里再平常不過(guò)的.鳥(niǎo)因?yàn)閿?shù)量多、分布廣,人們習(xí)以為常后很少留意。我著手搜集資料,開(kāi)始觀察后才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。生活的美好往往需要主動(dòng)觀察與捕捉。靜靜地看鳥(niǎo),聽(tīng)鳥(niǎo),發(fā)現(xiàn)世界豁然開(kāi)朗,走進(jìn)的是神奇、靈動(dòng)的大自然。
第二、多實(shí)踐,在親歷親為中積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊眼界。
調(diào)查險(xiǎn)些胎死腹中的重要原因之一在于缺乏經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)的方案過(guò)于理想化。實(shí)際操作中,各種問(wèn)題層出不窮。從看不到鳥(niǎo)到從鳥(niǎo)鳴辨別鳥(niǎo)的種類(lèi),實(shí)踐的過(guò)程雖然艱苦,但親歷親為后獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的知識(shí)是紙上談兵無(wú)從企及的。
第三、多思考,在置疑和反思中尋找前進(jìn)的方向。
實(shí)際和預(yù)期的差別對(duì)信心滿滿的理想主義者是個(gè)不小的打擊。但不固步自封,思想僵化,而懂得對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多方面,多角度的思考是我在此次調(diào)查中感觸良深的地方。
通過(guò)這次調(diào)查,了解到綠化對(duì)生物生存的重要性。希望身邊能見(jiàn)到更多的綠色和清
澄的水,而不再聽(tīng)到有關(guān)生物絕跡的新聞。
紀(jì)檢調(diào)查方案篇十三
社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查是工商管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉,是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段??梢栽鰪?qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解,鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工商管理所涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)能力,并使學(xué)生受到論文寫(xiě)作的'初步訓(xùn)練。
由學(xué)生自主確定調(diào)查題目,學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
工商管理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、教育管理、社會(huì)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題,特提供如下選題范圍,僅供參考:
1.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查。
2.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
3.貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查。
4.調(diào)查金融危機(jī)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響。
5.目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究。
6.大學(xué)生對(duì)大學(xué)教育滿意度調(diào)查。
7.當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。
8.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。
9.當(dāng)前家庭保姆問(wèn)題調(diào)查。
10.當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究。
11.當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。
12.我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究。
13.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究。
l4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。
15.高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究。
16.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。
17.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查。
1、本專(zhuān)業(yè)必須根據(jù)要求,對(duì)社會(huì)調(diào)查做出計(jì)劃和安排,統(tǒng)一組織實(shí)施。
2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會(huì)調(diào)查創(chuàng)造條件,保證社會(huì)調(diào)查順利實(shí)施。
3、工管教研室必須為學(xué)生社會(huì)調(diào)查配備專(zhuān)兼職的指導(dǎo)教導(dǎo),指導(dǎo)教師名單須報(bào)系部備案。
1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須參加社會(huì)調(diào)查。不參加社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查成績(jī)不合格的學(xué)生不得畢業(yè),社會(huì)實(shí)踐不得免修。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查時(shí)間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期,起止時(shí)間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將初評(píng)后的調(diào)查報(bào)告及成績(jī)單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。
3、社會(huì)實(shí)踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題,也可由學(xué)生本人自定選題,但選題應(yīng)在本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本職工作及畢業(yè)論文選題開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。
4、參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根據(jù)確定的社會(huì)調(diào)查選題列出調(diào)查計(jì)劃書(shū)(包括調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容及時(shí)間安排),作好調(diào)查筆記及每個(gè)階段完成情況記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱,作好活動(dòng)記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
5、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告提綱及調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查結(jié)果,調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。
調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。
6、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的,要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告。
7、根據(jù)社會(huì)調(diào)查或管理實(shí)踐經(jīng)過(guò)寫(xiě)一份個(gè)人鑒定,由被調(diào)查單位或項(xiàng)目管理部門(mén)進(jìn)行評(píng)定并蓋章。
1、指導(dǎo)教師資格。
(1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
(2)具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),具有3年以上工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)。
(1)根據(jù)社會(huì)實(shí)踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。
(2)幫助學(xué)生確定選題,對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。
(4)檢查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作提綱、審閱初稿,提出具體的修改意見(jiàn)。
(5)根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的分階段評(píng)語(yǔ)及總結(jié)性評(píng)語(yǔ),并給出初評(píng)成績(jī)。
1、考核內(nèi)容。
(1)社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn);
(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2、考核標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)實(shí)踐成績(jī)采用百分制。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
85-100分:全面完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作,選題新穎,具有較強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法正確,實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)合理,實(shí)踐記錄完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確;敘述清楚明白;數(shù)據(jù)、資料可靠,結(jié)論有理有據(jù),字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料完備,被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)價(jià)好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
75-84分:能夠完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作,選題適當(dāng),具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法比較正確,實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)較合理,實(shí)踐記錄較完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言比較準(zhǔn)確;敘述比較清楚;數(shù)據(jù)、資料比較可靠,結(jié)論有一定說(shuō)服力,字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全,被調(diào)查(或項(xiàng)目管理部門(mén))單位評(píng)價(jià)較好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
60-74分:基本完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作,選題尚可,有一定的專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法基本正確,實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理,實(shí)踐記錄基本完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言較通順;敘述基本清楚;能運(yùn)用一定的數(shù)據(jù)、資料,結(jié)論較明確,字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全,被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)價(jià)尚可;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。
59分以下:符合下列條件之一者。
(1)不能按要求完成社會(huì)調(diào)查各項(xiàng)工作;
(2)選題偏離專(zhuān)業(yè);
(3)各項(xiàng)材料不齊或虛假;
(5)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))字?jǐn)?shù)不足3000字;
(6)社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不足二周;
(7)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))屬抄襲。
3、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)經(jīng)審核達(dá)到60分及以上者給予2學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐工作、未交調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、項(xiàng)目體會(huì)等)者不計(jì)學(xué)分。
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如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多,為了方便讀者閱讀,應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄,并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼,一般來(lái)說(shuō),目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。
3、概述。
概述主要闡述課題的基本情況,它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi),并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容:
第一,簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。
第二,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述,并說(shuō)明選用方法的原因。例如,是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
如果部分內(nèi)容很多,應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充,附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
4、正文。
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論,論證的全部過(guò)程,分析研究問(wèn)題的方法,還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息,以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
5、結(jié)論與建議。
結(jié)論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng),不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論,也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證。
6、附件。
附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及,但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告,例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
1、調(diào)查報(bào)告全文排版格式見(jiàn)網(wǎng)上格式。
1、社會(huì)調(diào)查報(bào)告表格一份。
3、社會(huì)調(diào)查報(bào)告一篇(3000字左右)。
上交材料時(shí)間是下學(xué)期第二周前交給班主任。
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