總結(jié)是一個汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的過程，讓我們更加明智地面對未來的選擇和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，要突出問題的提出和解決，以及自身的反思和改進。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
經(jīng)典吟誦活動心得篇一
大討論活動開展以來，我們我們單位全體干部職工利用這次機會，共同討論，時刻關(guān)注工作進展情況，并針對找出的瓶頸問題進行了積極地交流、討論。通過這次大討論活動，使我進一步提高了對當前我們單位各項工作的了解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。
第一、提高自身素質(zhì)，增強參與大討論活動的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習(xí)慣，作為一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以四情服務(wù)為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為業(yè)戶服務(wù)的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。
第二、腳踏實地的做好本職工作，模范的履行一個公務(wù)員的職責。他曾指出：對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。作為管理隊伍中的一員，我明確地認識到要樹立高度的責任感和敬業(yè)精神的重要性，堅決做到一切都從廣大勞動者的利益出發(fā)，盡心盡力踏實工作，完成局機關(guān)賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結(jié)合部門學(xué)工商，我們怎么干這個主題，扎實開展好大討論活動，牢牢把握一切為人民服務(wù)這個理念，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，認真分析破解發(fā)展瓶頸，確保我們單位xx期間繼續(xù)保持率先發(fā)展的競爭優(yōu)勢，全面完成發(fā)展規(guī)劃目標。不斷提高自己求真務(wù)實、團結(jié)合作的思想意識，并結(jié)合階段工作重點，正確處理好日常工作和大討論活動的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進。
第三，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們的管理工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識，管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時候都必須不斷的更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能達到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學(xué)習(xí)是不行的，我們必須學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段，與時俱進的強化我們單位各項安全管理工作;以強烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發(fā)展中來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、小富即安的思想情緒，秒殺畏難發(fā)愁、裹足不前的思想苗頭，從瓶頸問題中找發(fā)展，從實際經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，形成正確的發(fā)展思路，確保學(xué)以致用。
管理工作的開展要結(jié)合大討論要求，堅持率先改革、率先發(fā)展，對照我們我們單位的任務(wù)指標，認真分析、研究、破解制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問題。敢于自我否定，破除藩籬，結(jié)合自身實際情況，找出問題的癥結(jié)，明確下一步我們要做什么。面對問題，面對瓶頸，我們必須制定改進方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，積極開展獻計獻策活動，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要怎么做。明確了我們單位日常管理工作中的做什么和怎么做之后，我們才能把系統(tǒng)進一步發(fā)展的問題解決好。
實踐是檢驗真理的標準。正確的思路確定之后，關(guān)鍵是狠抓落實。
一是要深入調(diào)整研究，查找發(fā)展的成績與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。對于發(fā)展好的方面，要及時總結(jié)，并有針對性的大力推廣，達到以點帶面的效果;對于發(fā)展差的方面，要進行重點幫促，找出發(fā)展慢的原因，力求以面促點。
二是要深入到廣大業(yè)戶之中，同時加強內(nèi)部管理。加大與同事們的溝通力度，同時做到從群眾中來，到群眾中去，重點抓好食品安全、服務(wù)、建議、技術(shù)管理等各項工作。
通過學(xué)習(xí)大討論活動的精神也讓我更進一步的認識到，提高自身工作素質(zhì)是當前實現(xiàn)率先改革、率先發(fā)展的必要條件，我們要不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而有能力限度的維護廣大經(jīng)營業(yè)戶和企業(yè)的切身利益。
這次大討論活動讓我收獲頗多，我會將這次活動中的學(xué)習(xí)所獲運用于工作當中，更會以這次活動為契機，強化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為管理事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己應(yīng)有的貢獻。
經(jīng)典吟誦活動心得篇二
2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會在太原召開。省委書記、省人大常委會主任駱惠寧出席并講話。駱書記的講話為全省全面開展大討論活動指明了方向。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準突破的方向和著力點拿出有突破性的改革舉措、將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。當前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開展大討論，我們需要打開解放思想這個“總開關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實、破除僵化保守，在全省來一場學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實現(xiàn)，具有重要而深遠的意義。積極參與各類學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認識自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認識，敦促自己不斷“充電”進步，實現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改,主動求新，進一步打造山西的新優(yōu)勢新動力新形象。
開展此次大討論，是全省經(jīng)濟發(fā)展的需要。20xx年是改革開放40周年。我國一直以來堅持改革開放，堅定不移的走改革開放路線，對此習(xí)近平主席強調(diào)，改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。改革開放改變了我國，更促進了我省經(jīng)濟的發(fā)展。要想實現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國的實力，踏踏實實的打開大門，迎進來、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類社會發(fā)展帶來新的機遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開展此次大討論，要破除資源依賴，堅持以市場打開發(fā)展新通途，我堅信我省依然可以在這次大變革中乘風破浪。
開展此次大討論，是加強政治建設(shè)的需要。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認識到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識到黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是長期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴峻的。新時代黨所肩負的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅強的黨來領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅持黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。
開展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟。在買方市場條件下，企業(yè)間的競爭異常激烈，而競爭的實質(zhì)是質(zhì)量競爭，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無幾，但市場上的身價相差可能數(shù)倍；同時高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過程直接給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。當前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績，著力解決產(chǎn)品標桿不高問題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實際工作中的問題；要加強學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進取，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；同時要以高標準來要求約束自己，不斷完善自我，爭取為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
經(jīng)典吟誦活動心得篇三
建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè),要靠一支理想崇高、信念堅定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊伍。大討論活動，聚焦九屆八次全會精神、石家莊市委十屆六次全會精神及新樂市委六屆六次全會精神，學(xué)了全省開展“三深化三提升”活動工作會議精神和石家莊落實“三深化三提升”機關(guān)效能革命動員大會精神。開展大討論活動能夠讓全體干部理解其中每一項都與人民的利益緊密相關(guān),使每個人不能掉以輕心，為下一階段的工作開好局、起好步奠定了良好基礎(chǔ)，我對大討論活動有以下幾點心得體會。
一、要樹立終身學(xué)習(xí)的意識和觀念。
把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求,爭當學(xué)習(xí)型干部,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的系列重要講話,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨史、國史、近現(xiàn)代史和中國歷史以及社會主義史,用學(xué)到的知識提升修養(yǎng)、武裝自己,不斷改善自身的知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面。在學(xué)習(xí)中要有目的、有方向,不管學(xué)什么,都要與推動本職工作結(jié)合起來,在實踐中善加利用,從而解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實等問題。
二、要堅守政治信仰。
做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。要全面加強自我理想信念教育,深刻認識社會主義的演進認識,理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對中國特色社會主義、共產(chǎn)主義理想信念、從嚴治黨要求等的理解和把握,努力提升自身修養(yǎng),做到執(zhí)政為民、一心為公。要加強政治修養(yǎng),始終做到政治信仰不變,政治立場不移、政治方向不偏。樹立黨章意識,嚴明黨的紀律,做黨章的忠實執(zhí)行者和自覺維護者。在堅定理想信念時,要恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),認真負責,在自己平凡的工作崗位上做好本職工作。
三、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
除了認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想外，還要加強對科學(xué)文化知識、當代經(jīng)濟知識、法律知識、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面和視野，啟迪思維。通過學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；通過學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，樹立嶄新的人格形象；通過學(xué)習(xí)，增強適應(yīng)新形勢領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，以便更好地實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
注重學(xué)以致用，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導(dǎo)實踐。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，并決心以干好本職工作，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟工作大局為己任，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設(shè)目標盡一份綿薄之力。
經(jīng)典吟誦活動心得篇四
今年x月以來，我校依據(jù)湖南省委《“堅持科學(xué)發(fā)展、加快富民強省”解放思想大討論活動實施方案》、“保靖縣教育系統(tǒng)‘堅持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)教育強縣’解放思想大討論活動實施方案”精神，堅持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標上實現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：
(一)高度重視，組織周密。
等多種形式的活動。
(二)虛實結(jié)合，研討深入。
確目標，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚。
談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報、黑板報開辟了專版。
透過全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實結(jié)合;資料豐富，組織周密;形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質(zhì)量工程順利開展的大活動。當然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發(fā)動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著。
是我們應(yīng)對前進道路上各種新狀況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，
只有解放思想，才能跟上科學(xué)發(fā)展的時代潮流。
聚力量，為我校教育事業(yè)各項工作又好又快發(fā)展貢獻力量。
3、增強了搶抓機遇的意識。透過大討論學(xué)習(xí)活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進一步推動我校教育改革和發(fā)展注入強大動力。
快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把教育思想大討論構(gòu)成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質(zhì)量就沒有效率，沒有質(zhì)量就沒有品牌。我們遷校人堅信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚“知難而進、上下一心、改革創(chuàng)新、勢爭一流”遷校人的精神，就能將解放思想大討論活動推向一個更高的層次，不斷開創(chuàng)遷校教育的新局面。
經(jīng)典吟誦活動心得篇五
解放思想是改革創(chuàng)新的先導(dǎo)。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國革命的歷史和我國改革開放30年大發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，解放思想、與時俱進是中國革命勝利和新時期社會主義各項建設(shè)事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無止境。目前我國和我省的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展正處在一個十分關(guān)鍵的時期，一方面保持著良好的發(fā)展勢頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時期，河南省委決定在全省范圍內(nèi)開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，實屬一項英明決策，這對于反對一左一舊，推動新一輪的思想解放，搶抓機遇，改革創(chuàng)新，把我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展推向一個新的高度，促進我校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
根據(jù)省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴肅認真對待這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動動員大會，認真學(xué)習(xí)了《許昌學(xué)院關(guān)于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》，認真聽取了仉書記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上的重要講話。根據(jù)校黨委的關(guān)于大討論活動的安排，我院專門召開了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對我院的大討論活動作出安排。首先制定了大討論活動實施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。7月31日下午3點召開了全院教職工會議進行動員，傳達了《許昌學(xué)院關(guān)于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》和仉書記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上講話精神。我院在大討論活動中采取了集中組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，對大討論活動要求學(xué)習(xí)的篇目進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)討論和交流，取得了良好的效果。
在大討論活動中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結(jié)合我校和我院的實際如何在解放思想的過程中破解我校和我院發(fā)展過程中存在和遇到的難題如何破解進行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來看，凡是大發(fā)展時期，都是思想解放、與時俱進、求實創(chuàng)新之時。思想保守，因循守舊，不思進取，滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)展就會落后。曾有一個時期，我們關(guān)門辦學(xué)，不關(guān)八面來風，夜郎自大，以“三陽一許”自足，校園建設(shè)無進展，專業(yè)學(xué)科建設(shè)無進展，只是維持教學(xué)而已，甚至在外面的世界很精彩，一些專科學(xué)校升本的情況下，我們顯得很無奈，提出辦什么特色師專。結(jié)果，走在我校前頭的高校越來越多，越走越遠，緊追我校的高校越來越近，越來越少。升本以來，尤其是近幾年來，是我校發(fā)展最快和最好的時期，不管是學(xué)科專業(yè)建設(shè)，科研工作，還是干部隊伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作，思想政治工作，學(xué)生管理工作，校園建設(shè)，教職工福利等都取得長足的進展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實干。
事實上，之所以反復(fù)強調(diào)解放思想，不僅因為思想解放是加快發(fā)展的“助推器”，更為緊迫的，是因為思想的不解放，已經(jīng)成了我們進一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開放意識、創(chuàng)新意識不強;小進即足，危機意識、進取意識不強;坐而論道、相互埋怨，實干精神和務(wù)實作風不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。
雖然升本以來我校建設(shè)事業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過程中也存在一些困難和問題?，F(xiàn)從我院實際出發(fā)談一下如何針對我院存在的困難和問題進一步解放思想，尋求新的發(fā)展機遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問題。通過學(xué)習(xí)交流和討論，我們認為我院在發(fā)展過程中存在的主要問題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學(xué)活力不足;新專業(yè)教師相對年輕，缺乏實操技能，實踐動手能力不強;與地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展結(jié)合度不高;學(xué)生思想教育形式化多，實質(zhì)性的內(nèi)容少，針對性不強;學(xué)生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動的先導(dǎo)。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實，而應(yīng)與時俱進;不是搞歪門邪道，而應(yīng)堅持實事求是、秉持科學(xué)精神。
基于以上這種認識，我們認為在以后工作中應(yīng)該本著解放思想、實事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學(xué)科特色，形成學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)地方建設(shè)，提高社會效益，把我們的學(xué)科專業(yè)大造成許昌市社會經(jīng)濟文化發(fā)展離不開的學(xué)科專業(yè)。
我院現(xiàn)有三個本科專業(yè)，一個?？茖I(yè)。三個本科專業(yè)是歷史學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)和旅游管理專業(yè)。歷史學(xué)專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說都是傳統(tǒng)專業(yè)，應(yīng)該說這兩個專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質(zhì)方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場經(jīng)濟條件下利益驅(qū)動的影響，這兩個專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學(xué)活力不強。旅游專業(yè)作為一個新興專業(yè)，專業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合度低。那么如何解決以上問題?針對傳統(tǒng)專業(yè)，一方面提高老師政治素質(zhì)業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才奠定基礎(chǔ)，另一方面加強學(xué)加強學(xué)生素質(zhì)和技能培養(yǎng)，取得就業(yè)競爭優(yōu)勢，進而擴大社會影響，贏得良好的社會聲譽，擴大生源規(guī)模。同時，結(jié)合地域歷史文化特點，與地方社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，打造學(xué)科特色，服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)。近幾年，我院在這方面已取得了可喜的成績，在許昌三國文化旅游城建設(shè)中，我院專業(yè)教師已經(jīng)成為不可缺少的人才。我院教師多次參加許昌市三國文化節(jié)學(xué)術(shù)討論會，參加許昌市旅游規(guī)劃論證。鈞瓷文化研究也是我院學(xué)科專業(yè)發(fā)展的一大兩點，并且與禹州鈞瓷燒制企業(yè)結(jié)合，拓寬研究領(lǐng)域。針對旅游專業(yè)，我們的發(fā)展思路一是以酒店服務(wù)與管理為特色，培養(yǎng)酒店管理的中高級人才，是我院成為許昌市、河南省酒店管理人才基地。而是發(fā)揮我院旅游專業(yè)師資優(yōu)勢，與許昌市旅游經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，摸清許昌市旅游資源底數(shù)，對許昌市旅游資源進行深度優(yōu)化規(guī)劃與開發(fā)，為許昌旅游發(fā)展提供智力支持和決策咨詢，使我院旅游專業(yè)教師成為許昌市旅游發(fā)展離不開的人才。針對旅游專業(yè)教師專業(yè)技能欠缺的問題，實行雙師型制，與旅游企業(yè)相結(jié)合，到旅游企業(yè)(酒店和旅行社騎警區(qū))掛職學(xué)習(xí)，把老師培養(yǎng)成理論扎實，動手能力強，精于管理的教師。
針對學(xué)生管理中存在的問題，創(chuàng)新學(xué)生工作思路，采取靈活多樣的手段和形式管理學(xué)生，務(wù)求實效，注重以人為本，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的品格。
積極申報新的專業(yè)，拓寬辦學(xué)思路。今年申報了兩個新的專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理和社會工作。
經(jīng)典吟誦活動心得篇六
11月9日，政治處解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵大討論動員會召開后，衛(wèi)生防疫中心于11月10日下午召開了全中心人員動員會，學(xué)習(xí)了《黃山風景區(qū)解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵大討論主題實踐活動方案》、傳達了政治處動員大會精神，并就衛(wèi)生防疫中心如何開展好大討論活動進行了全面部署，制定中心活動方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，確定聯(lián)絡(luò)員，并提出了明確要求。我認真按照活動方案要求，進行了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并組織了科室全體干部職工集中學(xué)習(xí)和討論，努力做到思想要真正重視起來、活動要真正開展起來、效果要真正體現(xiàn)出來。通過前第一階段學(xué)習(xí)討論，我主要有以下心得體會。
開展解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵大討論，是貫徹落實市第五次黨代會精神和王福宏書記關(guān)于景區(qū)工作重要指示精神的具體舉措，也是針對景區(qū)目前發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于未來超常規(guī)大跨越發(fā)展所做的必要思想準備，是景區(qū)自身發(fā)展的現(xiàn)實需要，更是全山干部職工的迫切愿望。黃山旅游經(jīng)過30多年的發(fā)展，取得了輝煌的成績，但也面臨著發(fā)展壓力。要加快景區(qū)發(fā)展步伐，實現(xiàn)大跨越發(fā)展，就必須大力解放思想、實施再次創(chuàng)業(yè)。通過開展大討論，要逐步擺脫舊的落后的思想觀念的禁錮，不斷拓寬景區(qū)超常規(guī)、大跨越發(fā)展的思路和視野，積極探索景區(qū)科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的機制和舉措。
二、為今后的工作進一步指明了努力的方向。
一要強化發(fā)展的觀念。我認為無論從事什么工作，處于什么崗位，思想是基礎(chǔ)，思想觀念跟不上，就要落后，落后就處處被動。思想觀念跟得上，衛(wèi)生事業(yè)才會得到相應(yīng)發(fā)展。
二要加強學(xué)習(xí)，提高理論水平。當今知識爆炸的時代，一個人、一個團隊不學(xué)習(xí)將會不能適應(yīng)社會的發(fā)展，甚至?xí)惶蕴?。學(xué)習(xí)包括政治理論知識、專業(yè)知識及科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用。身為衛(wèi)生防疫中心主任，一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當作一種工作和追求，不僅自己要加強學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)部門員工學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造學(xué)習(xí)型組織，全面提高衛(wèi)生專業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強做好本職工作的能力。
三要不斷提高工作能力。新形勢下我們要具有綜合分析的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要超前工作，要研究工作，要主動工作，要善于工作，要團結(jié)工作。作為科室負責人，要掌握科學(xué)的工作方法，要有新思路、新方法、新舉措;要多觀察、勤思考、常研究;要多交流、多溝通、多協(xié)調(diào);要多請示、多匯報、多總結(jié)。一定要多方面、多途徑、多方法、多舉措不斷提高工作能力和水平。努力帶出一支奮進的、團結(jié)的、向上的、特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的隊伍。
四要更加注重培養(yǎng)良好的工作作風。在工作作風上，要密切聯(lián)系群眾，堅持走群眾路線;堅持理論聯(lián)系實際;要認真開展批評與自我批評;要充分發(fā)揚人性。要有博大的胸懷，要不計名利、任勞任怨;要有勤學(xué)苦練，深鉆細研的良好學(xué)風;要有默默無聞，埋頭工作的思想情操;要有忠于職守，嚴肅認真勤儉辦事，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);要有嚴守紀律，自我約束的組織紀律。作為科室負責人，對自己要高標準、嚴要求;要強管理、樹正氣;堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效;要求大同，存小異;要寬容;大事講原則，小事講奉獻;要遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進、無私奉獻、艱苦樸素、樂于助人，努力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，逐漸培養(yǎng)起一支紀律嚴明、政令暢通、執(zhí)法嚴格、廉潔從醫(yī)的衛(wèi)生隊伍。
衛(wèi)生防疫中心是一個為企業(yè)、為群眾、為廣大游客服務(wù)的窗口單位，我們要以這次在全山開展的解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵大討論活動為契機，在廣大職工中廣泛開展推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)人民健康、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)旅游系列主題實踐活動，通過活動的開展，進一步增強宗旨意識，服務(wù)意識，展示景區(qū)衛(wèi)生部門良好形象，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，不斷強化衛(wèi)生監(jiān)督和行風建設(shè)，要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上，努力實現(xiàn)景區(qū)衛(wèi)生事業(yè)又快又好發(fā)展，為打造國際精品旅游景區(qū)、建設(shè)世界一流旅游目的地奠定堅實基礎(chǔ)做出新的更大的貢獻!
經(jīng)典吟誦活動心得篇七
“解放思想，趕超跨越”大討論活動已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)深入開展，特別是“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動了全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)政策，認真落實政策，強化執(zhí)行政策，用足用活用好政策，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。對我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來說，利用好“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”這個載體，開展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動尤為重要，一定要強化執(zhí)行，狠抓實效，落腳點在抓落實。
當前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個字可以概括：“有蛋糕，沒食欲;有信號，沒回應(yīng);有項目，不落實”。具體表現(xiàn)在不積極爭取資源、利用資源，還停留在穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮騻€報告，學(xué)校批錢我就干事，不批錢我就不干事的狀況;做事沒有積極性、主動性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，市里面的有關(guān)部門已經(jīng)有反饋意見了，在我們職能部門里面沒有敏感性，沒有積極性，沒有主動性，導(dǎo)致工作滯后，項目進展緩慢;有些干部長期處于慵懶、被動的狀態(tài)，問題擺在面前，沒有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實，沒有執(zhí)行力。
在開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動中，全體黨員干部務(wù)必做到：認識要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進度。認識有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部，要查問題、問問題、答問題。查問題是表明立場和態(tài)度，問問題是查找原因特別是深層次原因，答問題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國內(nèi)比、跟國外比。比較方知差距，比較更有目標，比較產(chǎn)生自信，比較才能增強緊迫感和責任感。通過一查一問一答，尋找解決問題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經(jīng)濟社會建設(shè)的主戰(zhàn)場去競爭、去生存、去發(fā)展。
在落實“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”這一點上，應(yīng)該抓住機遇，求新作為;促進轉(zhuǎn)變，求新進展;學(xué)用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。
機遇是一種條件，是一個平臺，我們要善于抓住新機遇力爭有新作為;轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)意識，為群眾解決些實實在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路，新思路就是從學(xué)用政策中來，要從實際出發(fā)，學(xué)透用好用足政策，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動工作又好又快發(fā)展的強大動力;打破管理體制和機制上的瓶頸問題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營造一種團結(jié)向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實現(xiàn)工作上的新成效。
想干事、會干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個“敢”字，敢于做別人沒做過的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學(xué)校內(nèi)部、干部之間敢爭第一，更要在全區(qū)高校中敢爭第一。今后我們各項事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字，認清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢和機遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求，為廣西經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。
經(jīng)典吟誦活動心得篇八
讀完《中華誦，國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，我受益匪淺。它讓我覺得這是一本值得讀的好書!
《中華誦，國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經(jīng)典故事。這本書從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠古時期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。這本書讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個個動人的故事所陶醉、感染。
讀完《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》，我穿越時空參觀了中華民族五千年的創(chuàng)造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個偉大的民族在五千年的風雨侵襲中依然堅定地向前奔跑。讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣。”我學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法;讀了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大，以韓國的第一家孔子學(xué)院為先例，全球五大洲的各個國家爭先創(chuàng)辦孔子學(xué)院，掀起了學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的浪潮。
讀了這本書,我不能不驚嘆我們的祖先不僅用聰明才智創(chuàng)造了不朽的五千年傳統(tǒng)文化，而且用勤勞的雙手創(chuàng)造了堅不可摧的長城文化。它從戰(zhàn)國的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔抵御外族守護關(guān)內(nèi)的歷史重任。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責任而不斷剝蝕自己的青春。如今，長城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅強的體魄，象征著中華民族堅強不屈的精神和克服困難的毅力。
經(jīng)典吟誦活動心得篇九
第一段：介紹研讀經(jīng)典活動的背景和目的（200字）
研讀經(jīng)典是一種深入思考、理解和解讀經(jīng)典著作的活動，旨在通過讀書角度的碰撞和交流，增進對經(jīng)典著作的理解和感悟，提高個人的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。近期，在我所在的學(xué)校，舉辦了一場研讀經(jīng)典活動，我有幸參與其中。通過近幾個月的學(xué)習(xí)和討論，我對研讀經(jīng)典活動有了深刻的體會和體悟。
第二段：承接第一段，介紹研讀經(jīng)典活動的內(nèi)容和形式（200字）
研讀經(jīng)典活動以創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極閱讀經(jīng)典作品?；顒又饕譃槿齻€階段。首先，教師通過講解和閱讀指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生對經(jīng)典作品的理解和思考；其次，學(xué)生在小組中展開討論，分享自己的閱讀心得和感悟；最后，學(xué)生進行個人寫作，將對經(jīng)典作品的理解和體悟通過文字表達出來。這一創(chuàng)新形式的研讀經(jīng)典活動不僅加深了學(xué)生對經(jīng)典的理解，還提升了學(xué)生的團隊協(xié)作能力和寫作能力。
第三段：闡述個人在研讀經(jīng)典活動中的體會（300字）
在研讀經(jīng)典活動中，我深刻體會到經(jīng)典著作的價值和魅力。通過讀經(jīng)典作品，我暢游在文學(xué)的海洋中，與作家們進行了一次心靈的交流。我通過閱讀《紅樓夢》，體味到古人的智慧和演繹的精妙，也感受到了封建社會帶給人們的壓抑和困苦。通過閱讀《西游記》，我領(lǐng)略到了神話幻想與人性揭示的交織，也對人生意義有了更加深刻的思考。通過閱讀《水滸傳》，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界，并反思人性的真善美?？偟膩碚f，研讀經(jīng)典使我更加了解文學(xué)的真諦，也拓寬了我的思維視野。
第四段：闡述研讀經(jīng)典活動對個人的影響（300字）
研讀經(jīng)典活動深刻影響了我的思考方式和寫作能力。在活動中，我學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)和細品作品中那些被忽視的細節(jié)和寓意，學(xué)會了用更加深入的角度來審視問題。這種思考方式的培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我更好地理解其他學(xué)科的知識，也使我在生活中更加多角度地思考問題。此外，在個人寫作方面，研讀經(jīng)典活動鍛煉了我的表達能力和邏輯思維能力。通過研讀經(jīng)典，我學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式，培養(yǎng)了我對文字的敏感度和感知力。這對我的寫作水平提升起到了積極的推動作用。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)研讀經(jīng)典活動的重要性（200字）
總的來說，研讀經(jīng)典活動是一種優(yōu)秀的教育活動，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。通過研讀經(jīng)典作品，我們可以領(lǐng)略到文學(xué)之美、人文關(guān)懷以及人類智慧的傳承。因此，我們應(yīng)該更加重視研讀經(jīng)典活動，并將其引入到我們的教育教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益于經(jīng)典著作。只有通過研讀經(jīng)典，我們才能更好地傳承文化，擁有更多的心靈寄托，走向更加充實的人生。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十
近年來，隨著中國傳統(tǒng)文化的逐漸回暖，經(jīng)典活動誦讀在各個城市和學(xué)校逐漸興起，成為文化交流和學(xué)習(xí)的重要形式。這個夏天，在我的家鄉(xiāng)舉辦了一場經(jīng)典活動誦讀比賽，我也參與其中。通過這次活動，我不僅深入了解了經(jīng)典的內(nèi)涵，還體會到了它在人們生活中的重要意義。以下是我在經(jīng)典活動誦讀中的一些心得和體會。
首先，經(jīng)典活動誦讀給我提供了深入了解中國傳統(tǒng)文化的機會。傳統(tǒng)文化是民族的精神瑰寶，承載著幾千年的思想智慧和歷史記憶。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們很少有時間和機會來了解和研究傳統(tǒng)文化。而經(jīng)典活動誦讀則提供了一個很好的平臺，讓我們有機會接觸到經(jīng)典著作，比如《論語》、《史記》等。通過誦讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和不朽魅力，也能夠更好地了解我們的民族文化。
其次，經(jīng)典活動誦讀增強了我的文化認同感。作為一名現(xiàn)代人，我雖然享受著現(xiàn)代科技帶來的便利和快樂，但也面臨著諸多困擾和挑戰(zhàn)。而在經(jīng)典活動誦讀中，我能夠感受到傳統(tǒng)文化的力量和希望，它們像一顆顆定心丸般安撫著我的焦慮和困惑。經(jīng)典教育的重要性正在于讓我們深入體驗到我們是誰、我們來自哪里，從而增強了我們的文化認同感和價值觀的堅定性。在經(jīng)典活動誦讀中，我看到了許多志同道合的伙伴，我們一起研讀詩經(jīng)、賦詩格律，交流心得，這種親密銜接的感覺令人欣喜。
再次，經(jīng)典活動誦讀提高了我的表達能力和思考能力。誦讀經(jīng)典并不僅僅是機械地背誦和模仿，更重要的是通過深入理解和領(lǐng)悟，將其中蘊含的思想表達出來。這需要我們在誦讀的過程中進行深入思考和個人的思考，進而形成自己的見解。在經(jīng)典活動誦讀中，我們會遇到一些看似簡單但實際十分深奧的問題，例如“仁者愛人”和“人怕出名豬怕壯”等。通過誦讀和討論，我們會發(fā)現(xiàn)每一個問題都有不同的解釋，而這正是思考的力量，讓我們能夠更好地理解經(jīng)典中的智慧。
最后，經(jīng)典活動誦讀讓我深刻感受到經(jīng)典在人們生活中的重要意義?，F(xiàn)代人總是被各種各樣的信息所包圍，我們的思想常常處于碎片化的狀態(tài)，難以進行深入思考和反思。而經(jīng)典活動誦讀則提供了一個重塑人文關(guān)懷和理性思維的機會。在誦讀經(jīng)典的過程中，我們從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，與作者進行心靈的對話，思考人生的意義和價值所在。經(jīng)典教育能夠喚醒我們內(nèi)心的需求和渴望，使我們更加獨立自主地思考和選擇。
總之，在經(jīng)典活動誦讀中，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化，增強了文化認同感，提高了表達和思考能力，同時也深刻體會到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段。我相信，隨著經(jīng)典活動誦讀的普及和深入，人們會更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更加自覺地傳承和弘揚經(jīng)典的精神。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十一
作為一名對軍事充滿興趣的學(xué)生，我參加了一次關(guān)于“讀軍事經(jīng)典”的活動。通過這次活動，我不僅了解到了軍事經(jīng)典作品的重要性，還感受到了讀軍事經(jīng)典的深刻魅力。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，在這次活動中，我們讀了很多經(jīng)典的軍事著作。其中最讓我印象深刻的是孫子兵法和《戰(zhàn)爭論》。孫子兵法是中國古代軍事思想的經(jīng)典之作，它不僅深刻剖析了戰(zhàn)爭的本質(zhì)，而且提出了一系列精妙的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則?！稇?zhàn)爭論》是西方軍事思想的瑰寶之一，它對戰(zhàn)爭的規(guī)律和戰(zhàn)爭中的各種因素進行了系統(tǒng)的分析和闡述。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我進一步了解了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，學(xué)到了一些寶貴的軍事知識。
其次，讀軍事經(jīng)典不僅能夠提升我們的軍事素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和戰(zhàn)略思維。軍事經(jīng)典作品往往包含豐富的智慧和思想，通過閱讀可以開拓我們的思維，豐富我們的見識。而戰(zhàn)略思維是在實際軍事活動中發(fā)揮重要作用的能力，通過讀軍事經(jīng)典可以提升我們的戰(zhàn)略思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的戰(zhàn)爭局勢和軍事問題。
此外，讀軍事經(jīng)典還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。在軍事經(jīng)典中，我們可以學(xué)到許多偉大軍事統(tǒng)帥的領(lǐng)導(dǎo)智慧和管理經(jīng)驗。通過研究這些經(jīng)典作品，我們可以了解到如何成為一名具有領(lǐng)導(dǎo)才能的軍事人才，如何帶領(lǐng)團隊取得戰(zhàn)爭的勝利。同時，讀軍事經(jīng)典也是一種團隊活動，我們可以與同學(xué)們一起討論、分析，共同研究軍事經(jīng)典的內(nèi)容，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。
再者，讀軍事經(jīng)典也可以培養(yǎng)我們的堅韌精神和毅力。軍事經(jīng)典作品往往篇幅較長，內(nèi)容繁雜，需要我們付出大量的時間和精力去閱讀和理解。透徹理解一本軍事經(jīng)典不僅需要我們具備扎實的知識和較強的學(xué)習(xí)能力，更需要我們具備堅持不懈的毅力和恒心。通過讀軍事經(jīng)典，我們可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)品質(zhì)，同時也能夠培養(yǎng)我們面對困難和挫折時不屈不撓的精神品質(zhì)。
最后，讀軍事經(jīng)典可以加深我對國防建設(shè)的認識和自豪感。軍事經(jīng)典作品往往圍繞著國際政治、國家安全和軍隊建設(shè)等重大問題展開，通過閱讀，我們可以深入了解到國防建設(shè)的重要性以及我們身為中國公民的責任和使命。同時，讀軍事經(jīng)典也能讓我們更加了解我國的軍事力量和軍事發(fā)展的成就，增強我們的自豪感和愛國情懷。
總之，通過這次讀軍事經(jīng)典的活動，我不僅學(xué)到了寶貴的軍事知識，還體驗到了讀軍事經(jīng)典的樂趣和魅力。讀軍事經(jīng)典不僅可以提升我們的軍事素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、戰(zhàn)略思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。同時，讀軍事經(jīng)典也能培養(yǎng)我們的堅韌精神和毅力，加深我們對國防建設(shè)的認識和自豪感。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，讀軍事經(jīng)典將會對我有更多的幫助和指導(dǎo)。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十二
__月11日，在__雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是十分難得的學(xué)習(xí)機會，透過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準字音，明白詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會資料、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。透過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀潛質(zhì)得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有味道就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的潛質(zhì)。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：
1、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選取最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮!透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆。
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮!透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十三
聽說過這樣一個故事：在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會死的。男人繼續(xù)朝前走著，他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼里彎下腰去，原來他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小-男孩，看他拯救著小魚的生命。終于這個男人忍不住走過去說：“孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不回地回答?！芭?那你為什么還在扔，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……。”
“教書育人”，這就是教師的職責。我終于悟出了這個最簡單的真理所蘊涵的意義。要教好書，教師不僅須具備扎實的專業(yè)學(xué)術(shù)知識，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識。要育好人，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛。
蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說：“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢?這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識。只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?！蔽壹尤胱x書會的初衷是：多學(xué)習(xí)一些教育理論，多看一些書，我希望能有充分的知識把每一堂課上好。作為一名新教師，在成長的過程中，我存在很多的問題：專業(yè)知識素養(yǎng)的缺乏、教學(xué)實踐能力的欠缺、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以，讀書就顯得尤為迫切。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過于對教師的挑戰(zhàn)。因為傳統(tǒng)的教學(xué)是要求教師把知識傳授給學(xué)生，重在結(jié)果。而新課標從某種意義上講教師就是課程，教師該如何通過自己的教學(xué)行為、通過學(xué)生的內(nèi)部活動把課程中的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，把一堂課真正上到學(xué)生心中，這個過程就顯得尤為重要。這本身對教師提出了很大的要求。教師必須專業(yè)化，教師不僅要有專業(yè)的學(xué)術(shù)知識，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識，這樣才能自如地在課堂上與教材對話，與學(xué)生對話。有一位歷史老師，他開了一節(jié)公開課非常成功，于是別人問他：“你花了多少時間備這節(jié)課?”那位歷史老師回答道：“對這節(jié)課我準備了一輩子。而且總得來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課?！边@句話讓我印象非常深刻，也給了我很多啟示。作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢。我們必須讀書，必須每天讀書，只有不斷地充實自己，才不至于把教書變成單調(diào)乏味的死摳教科書。在這次的讀書會活動中，朱子善老師的精彩發(fā)言確實也留給了我們很多的思考。我們必須不斷地讀書，讀書，再讀書。
教師是一個特殊的職業(yè)。這個職業(yè)很重要，因為它“生產(chǎn)”的是人。如果我生產(chǎn)出一個不合格的衣服，我們可以把它當廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來一個不合格的人如何處理呢?所以我們必須把全部的愛和精力投入其中。正如故事中的小男孩所說的“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……?！奔词共荒茏屆恳粭l小魚都可以在大海里暢游，我們也不可放棄，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂。因此，我們這些新教師要樹立高度的服務(wù)意識，真正地用心去關(guān)愛每一位學(xué)生。記得在樂清舉行全國語文教學(xué)研討會上，許多的特級教師都上了一堂堂精彩的課。然而，讓我震撼的不是他們精妙的教學(xué)構(gòu)思，而是他們在課堂對學(xué)生所傾注的關(guān)懷和熱情。他們基本都已年過五旬，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師，包括我在內(nèi)。我想，不管是在教學(xué)中還是在生活上，我們都應(yīng)該把學(xué)生放在第一位。比如，我覺得大部分的教師(包括我在內(nèi))在備課過程中把重點放在講授內(nèi)容和邏輯上，而忽略了學(xué)生在整個過程中的感受。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點，就是有關(guān)備課。他認為“在備課過程中應(yīng)把自己置身于學(xué)生的地位，用學(xué)生的眼光來看教材”。誠然，教師在備課過程中不應(yīng)把重點放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應(yīng)把備課的重點放在學(xué)法引導(dǎo)上，即如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與到整個課堂教育過程中來。在課堂上，教師關(guān)注的對象不應(yīng)是課本內(nèi)容，而是學(xué)生在思維過程中所遇到的問題，這也是新課改的一個要求。真正做到以學(xué)生為主體，這就需要教師能做到真心地關(guān)懷自己的學(xué)生。
我們讀書、研究的終極目的就是為了學(xué)生，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的最終目的也是為了教育學(xué)生。教師的素養(yǎng)直接決定了學(xué)校建設(shè)的成敗與否，也關(guān)系千千萬萬學(xué)生的教育問題。以淵博的知識教育學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂地成長。這也將成為我終身的追求與信念。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十四
作為一位中學(xué)生，常常會遇到各種各樣的活動，其中有些活動是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，為我們的學(xué)業(yè)增添了不少樂趣。而我最近參加的經(jīng)典活動誦讀，則給我留下了深刻而難忘的印象。在這個活動中，我通過誦讀一些經(jīng)典的詩詞、文章等，悟出了許多道理，也體會到了誦讀的樂趣。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，向大家分享我在經(jīng)典活動誦讀中的心得體會。
首先，通過參加經(jīng)典活動誦讀，我對經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解。在過去，我對于一些經(jīng)典的詩詞或文章僅僅是停留在字面上，對其中所蘊含的意境和內(nèi)涵沒有深入思考。然而，在這個經(jīng)典活動誦讀中，通過背誦并深入闡釋一些經(jīng)典之作，我才逐漸觸摸到了那些大師們的智慧和思想。比如，“登鸛雀樓”的詩句：“白日依山盡，黃河入海流”，這簡簡單單的幾個字，卻道出了一種宏大的偉力，令人感慨萬分。而通過我的理解，它意味著自然的宏偉和人們的微小，展示了人類在大自然面前的渺小感。這樣的誦讀過程，讓我更加深刻地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也增添了我對于經(jīng)典之美的探索欲望。
其次，經(jīng)典活動誦讀讓我們感受到了誦讀的樂趣。在活動中，我發(fā)現(xiàn)通過誦讀一些經(jīng)典之作，不僅能夠鍛煉記憶力和口才，還能夠感受到律動和韻律的美妙。比如，當我誦讀杜甫的《月夜憶舍弟》時，我發(fā)現(xiàn)其中的聲韻變化，帶給我無比的愉悅和享受。同時，誦讀也是一種表演藝術(shù)，能夠展示我們的氣魄和情感。在誦讀中，我們要通過語調(diào)、節(jié)奏、聲音的起承轉(zhuǎn)合，將經(jīng)典作品原汁原味地表達出來。這種表演的過程，讓我感受到了自我表達的快樂和充實。
第三，經(jīng)典活動誦讀培養(yǎng)了我們的自信心。有人說，自信心是成功的第一步。在誦讀的過程中，我們要站在舞臺上，面對著眾多的觀眾，這是一種很大的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過多次的誦讀訓(xùn)練，我慢慢地克服了緊張和害怕，學(xué)會了大膽地面對觀眾，展示自己的風采。這種自信的建立，不僅使我的誦讀更加從容自如，更重要的是，也讓我在其他的活動中，有了更強烈的自信和勇氣。
第四，經(jīng)典活動誦讀有助于培養(yǎng)我們的鑒賞能力。在參與經(jīng)典活動誦讀之前，我對于詩詞歌賦等并沒有太多的了解和認識，往往只是停留在字面上。但是通過誦讀過程中對于作者的研究和分析，我發(fā)現(xiàn)每一首詩詞背后都隱藏著深刻的意義和秘密。比如，在黃庭堅的《秋夕》一詩中，他以寓意的方式表達了憂國憂民之情。通過我的研究和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這首詩的美麗和神秘之處，也讓我對于詩詞的鑒賞能力有了提高。
最后，通過經(jīng)典活動誦讀，我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在這些經(jīng)典作品中，無論是詩詞、歌賦、文章等，都蘊含著中華民族的智慧和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這些經(jīng)典之作，承載著我們民族的文化基因，激勵著我們繼續(xù)追求卓越和進步。通過參與誦讀這些經(jīng)典之作，我更加深入地了解到中華文化的豐富與卓越，也讓我有了更強烈的文化自信。
總之，經(jīng)典活動誦讀是一次讓我受益匪淺的活動。通過參與誦讀，我對于經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解，也感受到了誦讀的樂趣。同時，誦讀培養(yǎng)了我的自信心和鑒賞能力，讓我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對于經(jīng)典之美的追求，不斷提升自己的誦讀水平，為傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十五
活動誦讀是一種聲音回響心靈的方式，讓人們通過朗誦經(jīng)典作品，深入理解其中的思想精華和人生哲理。我在參與這個活動時，深深感受到了朗誦的魅力，收獲了許多心靈上的啟發(fā)和成長。在這篇文章中，我將分享我參與經(jīng)典活動誦讀的心得體會。
第一段，介紹經(jīng)典活動誦讀的背景和目的。經(jīng)典活動誦讀旨在推廣優(yōu)秀的文學(xué)作品和藝術(shù)形式，讓人們通過朗誦作品來感受文字的美麗，理解其中的文化內(nèi)涵。這樣的活動不僅有助于培養(yǎng)人們對文學(xué)的興趣，也有助于提高人們的表達能力和修養(yǎng)。因此，經(jīng)典活動誦讀已經(jīng)成為許多學(xué)校和社區(qū)的重要組成部分，吸引了越來越多的人參與其中。
第二段，分享參與經(jīng)典活動誦讀的體驗。在參與經(jīng)典活動誦讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的活動不僅讓我感受到了文字的美麗，還讓我深入理解了其中的思想和情感。通過細心品讀經(jīng)典作品，我不僅掌握了朗誦的技巧，還提高了自己的表達能力。而且，經(jīng)典活動誦讀還給我提供了一個與他人交流的平臺，我可以傾聽他人的朗誦，分享自己的體驗，這讓我感受到了團隊合作和共同進步的快樂。
第三段，分析朗誦經(jīng)典作品的意義。朗誦經(jīng)典作品不僅有助于推廣文學(xué)作品和文化傳統(tǒng)，還能夠讓人們更好地理解其中蘊含的思想和哲理。在誦讀經(jīng)典作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含的人生智慧和情感表達讓我感動和思考。許多經(jīng)典作品中都包含了對人性的思考，對生活的感悟和對社會的批判，通過朗誦這些作品，我能夠更好地理解其中的深意，感受到作者對于人生的獨到見解。
第四段，總結(jié)參與經(jīng)典活動誦讀的收獲。通過參與經(jīng)典活動誦讀，我深刻體會到了文字和聲音的力量。朗誦經(jīng)典作品不僅可以激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感，也可以傳遞思想精華和道德觀念。在練習(xí)朗誦的過程中，我提高了自己的語言表達能力和口才，學(xué)會了更好地將文字轉(zhuǎn)化為聲音，用聲音傳遞情感。同時，通過朗誦經(jīng)典作品，我也更加理解了其中的文化內(nèi)涵和人文精神，提升了自己的人文素養(yǎng)。
第五段，展望經(jīng)典活動誦讀的未來。我相信經(jīng)典活動誦讀將在未來繼續(xù)發(fā)展壯大。作為一種傳統(tǒng)文化和藝術(shù)形式，朗誦經(jīng)典作品有著獨特的魅力，可以打動人們內(nèi)心深處的情感。憑借其強大的感染力和思想內(nèi)涵，經(jīng)典活動誦讀將繼續(xù)吸引更多的人參與其中，推廣優(yōu)秀的文學(xué)作品和傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人們的文學(xué)意識和審美情趣。
綜上所述，經(jīng)典活動誦讀是一種有意義的藝術(shù)形式，通過朗誦經(jīng)典作品，我們不僅能夠感受到文字的美麗，還能夠深入理解其中的思想和文化內(nèi)涵。此外，參與經(jīng)典活動誦讀還能夠提高人們的表達能力和修養(yǎng)，培養(yǎng)人們對文學(xué)的興趣和審美情趣。我相信經(jīng)典活動誦讀將在未來繼續(xù)發(fā)展壯大，成為推廣文學(xué)作品和傳統(tǒng)文化的重要方式，讓更多的人受到文字與聲音的啟迪和感染。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十六
近日，我參加了一場讀軍事經(jīng)典活動，此次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與各界人士交流、閱讀經(jīng)典軍事著作等一系列活動，我對軍事科學(xué)有了更深入的了解，也增長了許多寶貴的知識。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的體會和心得。
首先，經(jīng)典軍事著作是我們學(xué)習(xí)的重要源泉，并能幫助我們提升思維能力和決策水平。在活動中，我閱讀了《孫子兵法》、《戰(zhàn)爭論》等經(jīng)典著作。這些書籍對于戰(zhàn)爭的闡述和思考，讓我對軍事領(lǐng)域的思維方式有了更深入的理解。從中，我學(xué)到了許多重要原則，例如兵法中的“先知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“以人為本”的理念，以及戰(zhàn)爭論中的“攻守兼?zhèn)洌粦?zhàn)而屈人之兵”等戰(zhàn)略思想。通過閱讀這些經(jīng)典之作，我拓寬了視野，加深了對軍事科學(xué)的理解。
其次，讀軍事經(jīng)典不僅可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠提高我們的團隊協(xié)作能力。在活動中，我們進行了小組討論和辯論，這個過程非常有趣也非常富有挑戰(zhàn)性。與各界人士一起合作，根據(jù)自己對經(jīng)典著作的理解，進行思考和交流，既鍛煉了我們的表達能力，又讓我們學(xué)會了傾聽和包容。通過這樣的活動，我認識到團隊協(xié)作的重要性，明白了團隊合作的力量是無法忽視的。
第三，讀軍事經(jīng)典還能夠培養(yǎng)我們的堅韌和毅力。經(jīng)典軍事著作通常包含大量的理論和深奧的知識，閱讀起來需要耐心和毅力。在活動中，我曾因理解上的困難而想要放棄，但是通過和導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我得到了耐心解答和鼓勵，最終讓我堅持下來。這段經(jīng)歷教會了我面對困難時要有堅韌的毅力，不輕易放棄，要保持持之以恒的努力。
第四，活動中的交流和討論也讓我認識到軍事經(jīng)典的時代價值。盡管這些經(jīng)典著作誕生的時間和背景與現(xiàn)在相去甚遠，但其中的智慧仍然具有現(xiàn)實意義和長久價值。通過與各界人士的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)典軍事著作中的原則和思維方式，在現(xiàn)代社會仍然適用。例如，兵法中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)原則，不僅可以用于戰(zhàn)爭，也可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如管理和領(lǐng)導(dǎo)。這讓我意識到學(xué)習(xí)經(jīng)典著作不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是學(xué)習(xí)智慧。
最后，通過這次讀軍事經(jīng)典活動，我深深地感受到了軍事科學(xué)的無窮魅力和巨大潛力。軍事科學(xué)是一門涉及眾多學(xué)科的綜合性學(xué)科，匯聚了哲學(xué)、政治、心理學(xué)等多個領(lǐng)域的知識。而軍事經(jīng)典著作作為這門學(xué)科的重要組成部分，具有豐富的理論體系，對培養(yǎng)我們的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力起著重要作用。通過讀軍事經(jīng)典，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正提高自己的能力和素養(yǎng)。
總而言之，參加讀軍事經(jīng)典活動是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過閱讀經(jīng)典著作，我拓寬了視野，提高了思維能力；通過與他人的交流和討論，我加深了對軍事科學(xué)的理解，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力；通過堅持閱讀和面對困難，我鍛煉了堅韌和毅力；通過發(fā)現(xiàn)軍事經(jīng)典的時代價值，我深感到軍事科學(xué)的無盡魅力和巨大潛力。這次活動讓我明白，讀軍事經(jīng)典不僅是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)的重要途徑。我希望能夠繼續(xù)讀軍事經(jīng)典，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為國家和社會做出更多的貢獻。
經(jīng)典吟誦活動心得篇十七
近日，我們學(xué)校開展了一項名為“經(jīng)典誦讀心得體會”的活動。這個活動的目的是鼓勵學(xué)生通過誦讀經(jīng)典來提升修養(yǎng)和語言表達能力。我非常幸運地參與了這一活動，并從中獲得了很多收獲。
首先，經(jīng)典誦讀活動給我提供了一個機會去感受經(jīng)典文學(xué)作品的魅力。這些作品已經(jīng)流傳了幾千年，經(jīng)得起時間的考驗，并對世界文化產(chǎn)生了深遠的影響。然而，由于社會的快節(jié)奏和信息時代的到來，許多人已經(jīng)放棄了閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的習(xí)慣，而更多地沉迷于手機和網(wǎng)絡(luò)。參與經(jīng)典誦讀活動使我重新發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典之美，同樣也讓我更加深刻地認識到經(jīng)典的重要性。
其次，經(jīng)典誦讀活動培養(yǎng)了我對語言的敏感性和表達能力。在閱讀經(jīng)典作品的過程中，我不僅要把握文學(xué)技巧和情感表達，還要對每個字詞進行細致的咀嚼和品味。通過重復(fù)和準確的朗讀，我意識到每個字都有其獨特的韻味和聲音，每個詞都能夠讓我聯(lián)想到不同的場景和感受。這種細致入微的語言觸動不僅提升了我的語文素養(yǎng)，更讓我學(xué)會了用心去感知和表達。
另外，經(jīng)典誦讀活動也給我?guī)砹藢ψ晕业乃伎己吞嵘Ｔ谡b讀經(jīng)典的過程中，我不僅要盡量做到字正腔圓、聲情并茂，還要理解經(jīng)典作品背后的深刻內(nèi)涵和哲理。這需要我在誦讀之前對詩詞的作者、時代背景和意義進行了解和研究。通過這樣的思考和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了每一個經(jīng)典作品都是作者智慧和思想的結(jié)晶，同時也讓我思考到自己的人生觀和價值觀。在這個過程中，我通過對經(jīng)典誦讀的思考和理解，更加清晰地認識到了自己的興趣和追求，并且希望能夠通過自己的努力去實現(xiàn)。
最后，經(jīng)典誦讀活動給我?guī)砹藢w的認同感和凝聚力。在這項活動中，我們學(xué)校組織了許多誦讀競賽和團隊演示。我們在小組內(nèi)相互協(xié)作，幫助彼此在誦讀中達到更高的水平。這種合作和團隊精神不僅增強了我們的凝聚力和互動性，同時也讓我體驗到了集體榮譽感的樂趣。無論是在賽場上還是在誦讀團隊演示中，我們都是相互支持和鼓勵的，這讓我感到作為一個集體的強大力量。
總而言之，參與經(jīng)典誦讀心得體會活動是我人生中一個重要的經(jīng)歷。通過這個活動，我重新發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典文學(xué)的魅力，并培養(yǎng)了對語言的敏感性和表達能力。同時，這個活動也讓我對自我進行了思考和提升，更加深刻地認識到自己的人生目標和價值觀。最重要的是，這個活動給了我為集體努力和團隊合作的機會，讓我體驗到了集體榮譽感的樂趣。通過這次活動，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。我相信這些收獲將會對我未來的生活和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
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