英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 08:34:14
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-05 08:34:14     小編:翰墨

心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的一種回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確寫作的目的和對(duì)象。是為了個(gè)人記錄和反思,還是為了與他人分享和交流?在寫作之前,可以先整理自己的思緒,回顧一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受,提煉出其中的重要點(diǎn)和精髓,讓自己的心得體會(huì)更加凝練而有價(jià)值。此外,寫作過程中要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和具體事例來支持自己的觀點(diǎn)和感悟,讓讀者更易于理解和接受。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科,對(duì)于高中生而言,學(xué)好英語不僅是應(yīng)試的需要,更是提升自身綜合素質(zhì)和為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這兩年里,我在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面就是我在高中英語學(xué)科中的心得體會(huì)總結(jié)。

首先,我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性。詞匯作為語言的基礎(chǔ),是構(gòu)建語法、表達(dá)思想的基石。在高一的英語教學(xué)中,老師側(cè)重于詞匯的積累和拓展,我們通過背誦單詞、記憶短語和熟悉英語課文中的常用詞匯來提高自己的詞匯量。而在高二的學(xué)習(xí)中,老師注重詞匯的鞏固和應(yīng)用,我們通過閱讀英文文章、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練來提升自己的詞匯運(yùn)用能力。在詞匯的學(xué)習(xí)中,要注重記憶和運(yùn)用的結(jié)合,通過多種方式來擴(kuò)充詞匯量,如利用詞根、前綴、后綴等方法記憶單詞,同時(shí)注重單詞的拼寫和用法的學(xué)習(xí)。

其次,我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是提高英語綜合能力的有效途徑,通過閱讀,我們可以了解英語表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu),提高自己的詞匯量,培養(yǎng)語感和語言直覺。在高一的英語學(xué)科中,老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們閱讀英語課文,幫助我們理解文章,掌握閱讀技巧和方法。在高二的英語學(xué)科中,老師鼓勵(lì)我們自己閱讀英文書籍,提高閱讀速度和理解能力。通過大量的閱讀,我提高了自己的閱讀理解能力和閱讀速度,鍛煉了自己的思維和分析能力。

再次,我認(rèn)識(shí)到聽力的重要性。聽力是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能,也是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。在高一的英語課堂上,老師會(huì)組織我們進(jìn)行聽力訓(xùn)練,通過聽力練習(xí)和聽力材料的分析來提高我們的聽力水平。在高二英語學(xué)科中,我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的聽力練習(xí),如聽短文,聽講座等,通過反復(fù)練習(xí)和反思來提高我們的聽力水平。通過聽力訓(xùn)練,我提高了自己的聽力理解能力和聽力抓要點(diǎn)的能力,為以后的口語和口語交流打下了基礎(chǔ)。

最后,我認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。寫作是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能,通過寫作,我們可以鞏固所學(xué)的詞匯和語法知識(shí),提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在高一的英語學(xué)科中,老師會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行寫作訓(xùn)練,通過寫作練習(xí)和寫作材料的分析來提高我們的寫作水平。在高二的英語學(xué)科中,我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的寫作訓(xùn)練,如寫作議論文、寫作說明文等,通過寫作練習(xí)和修改,來提高我們的寫作水平。通過寫作訓(xùn)練,我提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力,為將來的高考和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

綜上所述,高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科,通過在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性,了解到閱讀的重要性,認(rèn)識(shí)到聽力的重要性,也認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,我可以在英語學(xué)科中取得更好的成績和發(fā)展,為將來的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

英語學(xué)科作為一門重要的學(xué)科,對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說它扮演著至關(guān)重要的角色。在現(xiàn)代的社會(huì)中,學(xué)習(xí)英語不僅僅是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還是與外界進(jìn)行交流的必要方式之一。因此,越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語,提高自己的英語水平。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)就是為此而生,本文將從我的角度出發(fā),分享我在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。

第二段:課程設(shè)置

英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)通常分為口語、閱讀、聽力、寫作等不同的課程。而這些課程之間并不是互相獨(dú)立的,它們同樣存在著一定的聯(lián)系。做好英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),不僅要讓學(xué)生有充分的聽力、口語、閱讀、寫作技巧,也應(yīng)該考慮如何整合各個(gè)方面的技巧,并且和課程知識(shí)進(jìn)行結(jié)合。

第三段:教師特點(diǎn)

英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和教師水平有著密切的聯(lián)系。我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)教師非常重視教學(xué)效果的實(shí)際效果,他們非常注重與學(xué)生的互動(dòng)。在課程進(jìn)行的時(shí)候,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平來調(diào)整講解方式,讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外,教師還會(huì)在上課之外,提供英語學(xué)科的相關(guān)資料,幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

第四段:個(gè)人體驗(yàn)

我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)期間,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí),改變了原有學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣。在我完成每一節(jié)課后,我會(huì)記錄下每一次練習(xí)成績,然后在下一次課程中與教師交流和討論,深入了解還需要繼續(xù)提升和改進(jìn)的方向。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的英語技能和英語水平有了大幅提升,英語學(xué)科對(duì)我而言不再是難題,而變成了我相對(duì)自信和擅長的學(xué)科之一。

第五段:總結(jié)

總的來說,英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握英語學(xué)科的基本技能。有了專業(yè)的英語學(xué)科培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我們的英語學(xué)科水平可以得到極大的提升。作為學(xué)生,我們要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí),不要忽略自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)和技能,還不夠,需要不斷的實(shí)踐和提升,提高自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,讓自己在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的道路上更加得心應(yīng)手。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在當(dāng)今全球化的時(shí)代,學(xué)好英語是非常必要的。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),則是讓我們?cè)谟⒄Z能力方面實(shí)現(xiàn)突破的重要途徑。最近我參加了一期英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性和必要性。

第二段:學(xué)習(xí)方法

首先,我在培訓(xùn)中了解到了許多高效的學(xué)習(xí)方法。例如,老師教我們用語境法來理解單詞和句子,在較短時(shí)間內(nèi)提升詞匯量和閱讀理解能力;又例如,老師讓我們多聽、多說、多練習(xí),強(qiáng)調(diào)語音和語調(diào)的正確性,來提升我們的聽力和口語表達(dá)能力。這些方法非常實(shí)用,讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得了較大的進(jìn)步。

第三段:知識(shí)儲(chǔ)備

其次,培訓(xùn)中老師為我們補(bǔ)充了大量的英語知識(shí)儲(chǔ)備。老師教我們?cè)~匯的擴(kuò)充、語法的準(zhǔn)確運(yùn)用,語言學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。這些知識(shí)的補(bǔ)充讓我們的英語基礎(chǔ)更加扎實(shí),而這種扎實(shí)的基礎(chǔ)是我們能夠進(jìn)一步提高英語能力的關(guān)鍵。

第四段:學(xué)習(xí)動(dòng)力

再次,學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)在激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面也起到了重要作用。在培訓(xùn)中,我們看到了很多突破自我的案例,了解到培訓(xùn)前后同學(xué)們英語能力的大幅進(jìn)步,這讓我們對(duì)英語學(xué)習(xí)倍感信心。同時(shí),老師也為我們提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來職業(yè)規(guī)劃,讓我們知道學(xué)習(xí)的方向和意義。

第五段:總結(jié)

總之,在經(jīng)歷這樣一次英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)后,我深刻感受到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性。學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)提供了高效的學(xué)習(xí)方法、豐富的英語知識(shí)儲(chǔ)備、和激發(fā)我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的機(jī)會(huì),能夠讓我們?cè)谟⒄Z能力的提升上獲得更大的成功。因此,對(duì)于想要學(xué)好英語的人來說,參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)非常值得推薦的選擇。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課,這個(gè)課程帶給了我無限樂趣,學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高,個(gè)人認(rèn)為,英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞:一是堅(jiān)持,二是興趣。

怎么樣堅(jiān)持?就是要一天學(xué)一點(diǎn),一天進(jìn)步一點(diǎn),緊緊咬住,不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中,無論聽說讀寫,如果單詞量不足的話,就會(huì)感覺寸步難行,因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo),一天要記多少個(gè)單詞,完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走,但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我,怎么樣才能快速學(xué)好英語?我都只能搖頭,沒有辦法,只能堅(jiān)持:讀,聽,看,背,除此之外別無他法。不過,相比于其它科目,學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是不需要整塊的時(shí)間,我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面,記上幾個(gè)英語單詞或知識(shí)點(diǎn),既利用了時(shí)間,又填補(bǔ)了空閑,也不失為一舉兩得。

但背單詞畢竟是枯燥的,這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā),而是通過對(duì)英語的熟練和語感越來越好,逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美,從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望,對(duì)英語的興趣自然會(huì)水漲船高的。比如,可以玩玩英語游戲,看看英語mtv或英語原聲電影,參加英語沙龍,閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說,我們從事醫(yī)療工作的,平時(shí)一般也缺乏聽說英語的機(jī)會(huì),因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的??梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多,主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料,以讀起來有點(diǎn)吃力,但不影響對(duì)整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思,這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí),你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。

興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,你只有產(chǎn)生濃厚的興趣了,才能學(xué)習(xí)好英語。

以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手,每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。

學(xué)校所開設(shè)的公選課滿足了廣大學(xué)生的興趣愛好和要求,讓學(xué)生可以全面發(fā)展,學(xué)習(xí)自己感興趣的課程,給學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩,希望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)興趣的課程來滿足學(xué)生追求學(xué)習(xí)要求。

英語培訓(xùn)感悟

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語能力的要求越來越高,作為一門學(xué)科,高中英語的學(xué)習(xí)變得愈加重要。在我三年的高中學(xué)習(xí)生涯中,我深深感受到英語學(xué)科給我?guī)淼木薮笫斋@和幫助。下面將從閱讀、寫作、聽力和口語四個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。

首先,閱讀是英語學(xué)科的重要組成部分。通過閱讀,我可以擴(kuò)大我的詞匯量和閱讀理解能力。然而,在高中英語的學(xué)習(xí)中,我遇到了很大的困難。初期,我閱讀速度慢,難以理解長難句。為了克服這個(gè)問題,我采取了多種方法。首先,我多讀英語故事和文章,通過反復(fù)閱讀,逐漸提高我的閱讀速度和理解能力。其次,我通過注重詞匯積累,逐步增加我的詞匯量,這對(duì)我在閱讀中有很大幫助。最后,我嘗試使用一些閱讀理解策略,例如找出關(guān)鍵詞和段落大意,這有助于我更準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容。

其次,寫作是我高中英語學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要的方面。寫作能力不僅可以提高我對(duì)語法和詞匯的運(yùn)用能力,還可以讓我更好地表達(dá)自己的想法。在寫作方面,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先,我經(jīng)常練習(xí)寫作,無論是作文還是日記,這幫助我提高了我的寫作技巧和語言表達(dá)能力。其次,我注意將所學(xué)的語法知識(shí)運(yùn)用到寫作中,這不僅鍛煉了我的語法能力,還讓我的寫作更加準(zhǔn)確。最后,我學(xué)習(xí)了一些寫作技巧,例如使用豐富的詞匯和引用適當(dāng)?shù)睦樱栽鰪?qiáng)我的論述和說服力。

第三,聽力是英語學(xué)科中不可忽視的一部分。通過聽力,我可以提高我的聽力理解能力和口語表達(dá)能力。然而,剛開始的時(shí)候,我很難跟上英語聽力的節(jié)奏和理解詞匯的含義。為了解決這個(gè)問題,我進(jìn)行了一些針對(duì)性的練習(xí)。首先,我多聽英語新聞和英語原版電影,這幫助我適應(yīng)了聽力中的不同語速和語調(diào)。其次,我使用了一些聽力技巧,例如預(yù)測問題和關(guān)注關(guān)鍵詞,這有助于我更好地理解聽力材料。最后,我注重字幕的學(xué)習(xí)和背誦,這對(duì)我提高聽力和口語能力很有幫助。

最后,口語是英語學(xué)科中至關(guān)重要的一環(huán)。通過口語,我可以更好地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯,提高我的交際能力。然而,在高中英語學(xué)習(xí)中,我對(duì)口語表達(dá)一開始感到很困難。為了突破這一難題,我采取了一些行動(dòng)。首先,我多參與英語口語練習(xí),例如與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話或參加英語角活動(dòng)。這讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐口語表達(dá),并通過與他人的交流來糾正我的語法錯(cuò)誤和發(fā)音問題。其次,我努力學(xué)習(xí)一些輔助技巧,例如使用表情和手勢(shì)來增加語言的生動(dòng)性和表達(dá)力。最后,我注重語音的學(xué)習(xí),例如發(fā)音和重音等,這對(duì)我的口語表達(dá)有很大的幫助。

總之,高中英語學(xué)科給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過閱讀,我擴(kuò)大了詞匯量和閱讀理解能力;通過寫作,我提高了語法和詞匯運(yùn)用能力;通過聽力,我加強(qiáng)了聽力理解和口語表達(dá)能力;通過口語,我提高了交際和表達(dá)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷與方法,讓我在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中迅速進(jìn)步,并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽。

我很榮幸的進(jìn)入了一家外企,成了一名翻譯,雖然我是學(xué)的英語專業(yè),但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy,所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。

說到技能,翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法,同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說,如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。

練表達(dá),一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,這些都是非常有針對(duì)性的材料,因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài),想象自己就在翻譯的現(xiàn)場,給自己造成一定的壓力??吹讲牧现械闹形暮?,爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好,就可以記在筆記本上,之后可以向他人請(qǐng)教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練,在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。

練思維,在英譯中時(shí),聽力是基礎(chǔ),首先作為譯員,自己必須明白對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提,接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來,這對(duì)思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁,所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的,讓受眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的,但又是相通的。因此,兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。

但是不論是表達(dá)抑或是思維,翻譯最需要的勤學(xué)苦練,在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來,這是成為一名好翻譯,一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來,我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí),新的說法,新的詞匯,我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯,我想作為新入部的公務(wù)員,更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性,不斷地向前看。

還有,作為翻譯,語言只是一個(gè)重要地前提,而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中,一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域,如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí),那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面,而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者,會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對(duì)翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說,一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。

英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,所以平時(shí)的積累的也是很重要的,這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì),當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái),就是這份翻譯的工作,所以我一定會(huì)努力完成我的工作。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由心得體會(huì)欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽。

我很榮幸的進(jìn)入了一家外企,成了一名翻譯,雖然我是學(xué)的英語專業(yè),但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy,所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。

說到技能,翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法,同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說,如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。

練表達(dá),一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,這些都是非常有針對(duì)性的材料,因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài),想象自己就在翻譯的現(xiàn)場,給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文后,爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好,就可以記在筆記本上,之后可以向他人請(qǐng)教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練,在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。

練思維,在英譯中時(shí),聽力是基礎(chǔ),首先作為譯員,自己必須明白對(duì)方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提,接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來,這對(duì)思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁,所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的,讓受眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的,但又是相通的。因此,兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。

但是不論是表達(dá)抑或是思維,翻譯最需要的勤學(xué)苦練,在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來,這是成為一名好翻譯,一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來,我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí),新的說法,新的詞匯,我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯,我想作為新入部的公務(wù)員,更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性,不斷地向前看。

還有,作為翻譯,語言只是一個(gè)重要地前提,而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中,一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域,如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí),那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面,而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者,會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對(duì)翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說,一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。

英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,所以平時(shí)的積累的也是很重要的,這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì),當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái),就是這份翻譯的工作,所以我一定會(huì)努力完成我的工作。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

今年暑假7月25日—8月12日,我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語教師口語培訓(xùn),來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多,下面我談?wù)劷o我的一些感受。

我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到,第二天早上9:00中開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言,給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束,每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條,每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位,我們非常感謝他們對(duì)我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上,市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式??吹缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。

1、教師們良好的職業(yè)精神。

首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,無論天氣多么炎熱,他們從沒遲到過一次,給我們所有學(xué)員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣,我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服,而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋,我們就問老師:whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers。wemustpayattenttoourdress?!蔽覀?cè)趫龅拿總€(gè)學(xué)員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解,直到你全部弄明白為止。

2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。

看到老師們那么敬業(yè),學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來自我們石嘴山。

市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸,不曠一節(jié)課,一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論,最后都學(xué)有所獲。

外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,形式多樣,方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風(fēng)土人情(如:婚禮)等,所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動(dòng),讓我們對(duì)英國有了更進(jìn)一步的了解,也掌握了一些新的教學(xué)方法,今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中,豐富自己的教學(xué)方法和手段。

經(jīng)過近半個(gè)月的培訓(xùn),我們不但了解到國外英語教學(xué)情況,還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃,介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情,也更進(jìn)一步的了解了英國人的一些日常生活。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),更清楚地看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),改正自己的不足,不斷地學(xué)習(xí),不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面,不斷地更新自己的知識(shí),努力使自己能更上時(shí)代的步伐,做一個(gè)合格的人民教師。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

英語學(xué)科在德育方面的作用越來越受到廣大教育者的重視。而本文將主要探討的是,我在英語學(xué)科德育上的心得體會(huì)。在這個(gè)多元化的時(shí)代,英語作為國際交流的語言,早已成為人們社會(huì)化生活中必修的一項(xiàng),此時(shí)利用英語學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生才能的平臺(tái),可以起到重要的德育作用。

英語學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生語言能力的重要環(huán)節(jié),在德育方面也有著獨(dú)特的作用。學(xué)習(xí)英語的過程可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力,讓學(xué)生在背單詞、口語練習(xí)中揮灑汗水,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和向上的精神。同時(shí),在英語學(xué)科中,英語閱讀更是在思維的拓展和價(jià)值觀的升華方面大有可為。在對(duì)于英語文學(xué)的分析中,學(xué)生可以從中了解到國外文化的各種形態(tài),另外還可以鍛煉學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生善于從多個(gè)角度去思考問題。

在英語學(xué)科教學(xué)過程中,我嘗試了一些方式,來能夠更好的落實(shí)英語學(xué)科德育的目的。其中最常用的方法就是通過名人故事、名言警句的閱讀,讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的過程中感受到自己的進(jìn)步,理解到國外名人的成功經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀念。同時(shí),每堂英語課上我都會(huì)利用一部分時(shí)間進(jìn)行文化交流,從而讓學(xué)生更好地了解國外文化、習(xí)俗等。此外,在英語口語的練習(xí)中,我會(huì)通過與學(xué)生的對(duì)話或是拓展話題的方式,讓學(xué)生在交流中更好的體會(huì)到言語的力量和交流的價(jià)值。

四段:面臨的問題與對(duì)策。

在利用英語學(xué)科進(jìn)行德育方面,也會(huì)遇到許多的問題。其中最常見的就是學(xué)習(xí)壓力。由于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)要求較高,會(huì)在學(xué)生中造成一定程度上的壓力。針對(duì)這個(gè)問題,我們可以在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,采用疏導(dǎo)情緒的方式,給予學(xué)生更多的關(guān)注,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí),還可以通過拓展教學(xué)內(nèi)容的方式,來增加學(xué)科德育的娛樂性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),獲得更多愉悅和成就感。

五段:總結(jié)。

在英語學(xué)科德育方面,沒法讓所有學(xué)生都100%滿意或是受到教育者的贊揚(yáng)。但是至少我們?cè)诮逃^程中,可以盡最大努力去讓每一名學(xué)生沉浸在英語學(xué)科的海洋中,從而得到更多層面的人生啟示,培養(yǎng)他們的品德、文化內(nèi)涵,形成健康的人生態(tài)度。

總之,英語學(xué)科德育并不是一個(gè)簡單的過程,它需要教育者和學(xué)生的共同努力;我們也需要在不斷實(shí)踐嘗試的基礎(chǔ)上,不斷尋找適合學(xué)生自身的德育方式,促進(jìn)學(xué)生更好地成長。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

最初很光榮的成為班級(jí)的入黨積極分子,很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂,參加我校黨課培訓(xùn),認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》,更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系,以及后來的系列的學(xué)習(xí)課程,著實(shí)豐富多彩引領(lǐng)我感受到了黨的風(fēng)采和魅力。

整個(gè)黨課學(xué)習(xí)過程讓我有很多心得和體會(huì):

其四,關(guān)注時(shí)政,了解并學(xué)習(xí)黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的,共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨組織。我們作為一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生,務(wù)必努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,以其為引領(lǐng),形成正確的社會(huì)價(jià)值觀,發(fā)展建立正確科學(xué)的社會(huì)意識(shí)形態(tài),堅(jiān)定馬克思主義信仰,探索創(chuàng)新,通過實(shí)踐獲得價(jià)值空間的提升。通過思想教育、政理教育、自我教育,如:學(xué)習(xí)“七一講話”,做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們所能做的就是平時(shí)比一般同學(xué)做得更好,走在同學(xué)的前面,學(xué)習(xí)上,熱愛科學(xué),帶頭認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,及時(shí)向老師反饋同學(xué)們最近出現(xiàn)的問題,并盡最大努力爭取優(yōu)異成績,生活中,與同學(xué)互幫互助,在建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中起“帶頭”作用,發(fā)揚(yáng)光大“南區(qū)精神”,堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng);了解黨的基層建設(shè),學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》精神,關(guān)注十八大的召開等等,增強(qiáng)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提升,進(jìn)而達(dá)到充實(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)、加入大學(xué)生黨員隊(duì)伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,收獲和體會(huì)也會(huì)隨時(shí)間的流逝進(jìn)步凝煉和升華。課程和培訓(xùn)很短暫,但能夠有機(jī)會(huì)接受黨的洗禮和熏陶,認(rèn)識(shí)黨了解黨,讓我倍感榮幸。我一定從實(shí)踐出發(fā),從身邊做起,時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民群眾的檢查。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

根據(jù)省教育廳文件和市教育局安排,我市高一年級(jí)全體英語教師于20xx年xx月5日至xx月14日接受了為期天的新課程培訓(xùn)。

市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作。培訓(xùn)前,我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議進(jìn)行部署和分工,明確了輔導(dǎo)員和班主任的職責(zé),檢查了教室、線路、多媒體器材,安裝了教室網(wǎng)線等。培訓(xùn)開始第一天,教育局馬局長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我們班指導(dǎo)檢查,教研員老師做了培訓(xùn)前動(dòng)員報(bào)告并且每天到班級(jí)和老師們一起交流討論有關(guān)課題。

本次培訓(xùn)我們共有60余名高一年級(jí)英語教師參加。在班主任和輔導(dǎo)員老師的精心安排下,我們班采用了觀看視頻、及時(shí)交流、分組討論、代表發(fā)言、說課等卓有成效的培訓(xùn)方式。內(nèi)容豐富,形式多樣,互動(dòng)性強(qiáng)。既有理論高度,又有具體實(shí)踐指導(dǎo)意義。每天根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容布置作業(yè)并于次日收繳作業(yè)。

高一英語培訓(xùn)班共觀看通識(shí)培訓(xùn)xx個(gè)專題的在線視頻,教材培訓(xùn)5個(gè)專題的在線視頻和人教社高一英語培訓(xùn)包7套光盤。其主要內(nèi)容包括:高中英語新課標(biāo)解讀、新課程理念、人教版新教材介紹、課標(biāo)與教材的關(guān)系、課程資源分析介紹、高中英語新課程基本理念的課堂實(shí)施、新課程理念的高中英語語法教學(xué)、詞匯教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、文化教學(xué)以及新課程理念教學(xué)的各種課例等。

參加高一培訓(xùn)班的全體老師按照培訓(xùn)時(shí)間到校,做好培訓(xùn)筆記,認(rèn)真觀看視頻。討論時(shí)大家積極發(fā)言,提出疑問和自己的看法,重點(diǎn)集中在教材教法分析、教學(xué)的深廣度方面及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,大家結(jié)合課例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行互動(dòng)研討,很多老師還在課下自費(fèi)刻錄了光盤、下載了視頻重新觀看,每位教師認(rèn)真手寫論文,按時(shí)交作業(yè)。

通過這次培訓(xùn),我市高一年級(jí)的英語教師加深了對(duì)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解,全面的了解了人教版新教材,熟悉了新課程理念的高中英語課堂教學(xué)過程。大家一致認(rèn)為:英語新課程的實(shí)施,關(guān)鍵在于縮小理念與實(shí)踐之間的空檔,在課堂教學(xué)中的落實(shí)。我們有信心在今后的教學(xué)中把握好教學(xué)的深、廣度,重視課堂教學(xué)的有效性,強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),使我市英語教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭取更加優(yōu)異的英語教學(xué)成績。

本學(xué)期英語組成員工作認(rèn)真,善于鉆研,勤于探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教課;在歷次。

教案。

作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng);在多次學(xué)生問卷中,優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首,深得全校師生的好評(píng)。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是,根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科發(fā)展的要求,在教學(xué)中,要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以本學(xué)期教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有很大的進(jìn)步,并取得了一定成績。

一、抓教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作,努力提高教師學(xué)科素質(zhì)。

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位教師都參加,并進(jìn)行積極地討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案,并由主備人博采大家的長處,然后在課堂上展示。鼓勵(lì)教師制作。

課件。

利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)努力提高學(xué)生的興趣最終達(dá)到有效的教學(xué)。

2、組織示范課、公開課,開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

每一位教師的授課都向全校教師開放,全組教師都積極參加聽課評(píng)課并由一位教師主評(píng)。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志芬四位老師舉行了校級(jí)公開課教學(xué)。這些教研活動(dòng)不僅提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也受到了學(xué)生和同仁們的一致好評(píng)。

3、積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺(tái),教師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高教師自身的課堂教學(xué)能力和教研水平。本學(xué)期,我和陳若曼老師參加市里新課程理念學(xué)習(xí),并及時(shí)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組教師積極參加市、縣里的各種比賽活動(dòng),并獲得一定的成績。其中,徐躍萍老師獲市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),陳志芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。

二、開展各種英語活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

為了豐富學(xué)生的文化生活,營造英語學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,在學(xué)校的支持下,舉辦了各種豐富多彩的英語活動(dòng),鍛煉了學(xué)生多方面的能力,提高了學(xué)生的運(yùn)用英語的能力。例如:英文歌曲比賽、英語書法比賽、英語閱讀能力比賽。

總之,一學(xué)期以來,我們組教師注重自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們即將結(jié)束《英漢翻譯教程》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我又掌握了一門新的英語學(xué)習(xí)技能,也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡而言之,就是獲益匪淺。

英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科,囊括了全方位的知識(shí)以及中西文化的差異。不管是對(duì)個(gè)人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū):認(rèn)為只要掌握大量的詞匯,翻譯起來就會(huì)很容易,認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起??墒钱?dāng)我真正接觸到這門課程時(shí)驚覺自己原來的思維是有多么的狹隘。當(dāng)翻譯一句話時(shí),我根本不知道該怎么組合。勉強(qiáng)組合在一塊時(shí)不是錯(cuò)誤百出,就是很chinglish.

首先,英漢翻譯應(yīng)遵循“忠實(shí),通順”的標(biāo)準(zhǔn)。所謂忠實(shí),就是忠實(shí)于原文的內(nèi)容。由于中西文化之間存在的巨大差異,一句英文在歐美人看起來順理成章,而在我們中國人看起來就會(huì)極其別扭。我們就會(huì)在翻譯過程中不自覺的用上自己的思維,因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格。通順就是指原文語言必須通俗易懂,符合規(guī)范。譯文必須通順,避免死譯,硬譯,符合規(guī)范。把原文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來,既不能改變扭曲,也不能增加或刪減。如“heisseriouslyill”.就譯為:“他病得很厲害”。有人為了追求漢語的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”,這就得不償失了。

其次,翻譯分為三個(gè)階段:理解,表達(dá),和校核。準(zhǔn)確理解原文所要表達(dá)的意思,注意上下文的關(guān)系在翻譯過程中是至關(guān)重要的。在翻譯時(shí)采取直譯或者意譯兩種方式。有時(shí)在翻譯過程中我們也可以直譯和意譯結(jié)合起來使用。主要取決與具體的情景。校核也是一個(gè)非常重要的過程,不可忽視。即在翻譯時(shí)要經(jīng)過反復(fù)的推敲,已到達(dá)最好效果的翻譯。

翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識(shí)以及基本方法。了解基本英漢語言對(duì)比(詞法和句法)。通過對(duì)比,掌握兩種語言各自的特點(diǎn),以及所對(duì)應(yīng)的意思,在翻譯的時(shí)候才能得心應(yīng)手的運(yùn)用。避免造成錯(cuò)用,誤用,鬧出笑話。需要注意的是隨著語言的發(fā)展,很多英語單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思,更有了擴(kuò)展。這就要求我們積極擴(kuò)充自己的積累。同時(shí),我還學(xué)習(xí)掌握了英譯漢時(shí)常用的方法和技巧。如:增詞法,重復(fù)法,省略法,以及詞義的轉(zhuǎn)義等等。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式。如定語從句,被動(dòng)語態(tài),狀語從句等等,這些在書本上都有系統(tǒng)的介紹。我們?cè)谌粘>毩?xí)的時(shí)候也要避免為了做題而做題,要在過程中學(xué)會(huì)理解,應(yīng)用這些方法。

我還體會(huì)到理解和翻譯并不是一回事,幾個(gè)人的理解相同,翻譯成的文字風(fēng)格可以是不同的。通過學(xué)習(xí),我了解到可以直譯的就直譯,只要把詞序調(diào)整一下,保證通順,不致引起誤解就好。如果不能直譯,可憑借各種翻譯技巧,在不偏離原文意思的前提下,對(duì)句子的結(jié)構(gòu)作一些變動(dòng)。方法也好,技巧也好,都是為忠實(shí)、通順地再現(xiàn)原作這個(gè)目的服務(wù)的,其功效自不待言,但并非萬應(yīng)靈藥。任何方法在應(yīng)用中都有其限度,過猶不及。如果一味死搬教條,盲目遵照翻譯的規(guī)則,過分依賴這些翻譯的技巧,最終只會(huì)落得個(gè)邯鄲學(xué)步的結(jié)果。優(yōu)秀的翻譯者會(huì)在在實(shí)踐中經(jīng)常數(shù)法并用,因人因文而異,并無一定之規(guī),主要靠自己不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提高理論水平,才能最終達(dá)到得心應(yīng)手、曲盡其妙的境界。

經(jīng)過學(xué)習(xí),我確實(shí)獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習(xí)中,我們獲得了翻譯專業(yè)應(yīng)具備的一項(xiàng)技能,也對(duì)下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習(xí)有了初步的計(jì)劃和想法,以后學(xué)起來的時(shí)候亦不會(huì)無從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦,我會(huì)再今后的學(xué)習(xí)中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技巧,是這些寶貴經(jīng)驗(yàn)成為翻譯學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富,力爭做一名合格的英語人。

我也知道只是經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我還有很多缺失以及不足的對(duì)地方。像中西文化這方面我就做的不是很好,經(jīng)常在翻譯時(shí)會(huì)弄不清具體的背景知識(shí)而做出錯(cuò)誤的譯文。翻譯的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。我還需要繼續(xù)的加深關(guān)于這方面的知識(shí)。翻譯不像我想象中的那么簡單,但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的心,無論何時(shí)何地不能失去對(duì)翻譯的熱情。只有這樣,才能在日后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)有勇氣克服它。翻譯本就是一個(gè)需要不斷探索,積累,應(yīng)運(yùn)的過程。我有信心在未來的學(xué)習(xí)中會(huì)越走越遠(yuǎn),越做越好!!!

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英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

xx年x月26-27日,我與xx市高中英語曾xx名師工作室其他成員一起參加觀摩在xx市xx一中召開的“xx年-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)研討會(huì)”。這次活動(dòng)給我留下了深刻印象,收獲頗多。

一、安排細(xì)致、暖意滿滿。

月26日,步入xx賓館,工作人員服務(wù)熱情,及時(shí)給了“xx-xx年度xx省第七屆新課程高三畢業(yè)班英語教學(xué)工作會(huì)議日程安排”,讓我們對(duì)會(huì)議的安排有了詳細(xì)的了解,做到心中有數(shù)。在x月27日,活動(dòng)的主要場所xx一中xx樓5樓學(xué)術(shù)廳,備有足夠的熱開水、咖啡、水果、甜點(diǎn)等,讓人頓感溫馨、親切,細(xì)致的小節(jié)凸顯溫暖關(guān)懷。

二、內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊。

在x月27日這天,活動(dòng)豐富、完整。既有開幕式,也含閉幕式;既有姚xx老師、石錫伍老師等專家講座,也有一線老師的觀摩課;既有老師開課,也有專家評(píng)課;既有xx一中領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,也有各設(shè)區(qū)市代表的發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過程很連貫,時(shí)間安排到位,環(huán)環(huán)相扣。

三、備課充分、發(fā)揮精湛。

在這次活動(dòng)中,我們觀摩了xx五中郭xx老師的綜合語言技能課、xx一中馬xx老師的聽說課、xx八中鄭xx老師的寫作課及xx二中林xx老師的詞匯復(fù)習(xí)課。不同的課型展示了他們不同的特色。四位老師的備課非常充分,選材精心,處理精致,把各自的基本功發(fā)揮得甚為精湛。郭xx老師的朝氣、馬xx老師的本土資源開發(fā)、鄭xx老師的語音語調(diào)、林xx老師激發(fā)學(xué)生熱情的方法等,都給我?guī)砟蟮膯⑹尽?/p>

這次省高三英語學(xué)科會(huì)議擴(kuò)大了我的見識(shí),提升了我的理念,改變了我的思維,豐富了我的角度,看清了自己的差距,指明了我要努力的方向。

英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

本學(xué)期英語組成員工作認(rèn)真,善于鉆研,勤于探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教課;在歷次教案、作業(yè)檢查中都得到了學(xué)校的表揚(yáng);在多次學(xué)生問卷中,優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首,深得全校師生的好評(píng)。

本學(xué)期英語教研組的工作指導(dǎo)思想是,根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科發(fā)展的要求,在教學(xué)中,要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)。所以本學(xué)期教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有很大的進(jìn)步,并取得了一定成績。

一、抓教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作,努力提高教師學(xué)科素質(zhì)。

1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們組采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法等。集體備課每位教師都參加,并進(jìn)行積極地討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案,并由主備人博采大家的長處,然后在課堂上展示。鼓勵(lì)教師制作課件,利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),努力提高學(xué)生的興趣,最終達(dá)到有效的教學(xué)。

2、組織示范課、公開課,開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

每一位教師的授課都向全校教師開放,全組教師都積極參加聽課評(píng)課并由一位教師主評(píng)。本學(xué)期劉曉英、徐躍萍、張建曉、陳志芬四位老師舉行了校級(jí)公開課教學(xué)。這些教研活動(dòng)不僅提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也受到了學(xué)生和同仁們的一致好評(píng)。

3、積極參加校內(nèi)外各種教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)是促進(jìn)和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺(tái),教師可以利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高教師自身的課堂教學(xué)能力和教研水平。本學(xué)期,我和陳若曼老師參加市里新課程理念學(xué)習(xí),并及時(shí)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。本組教師積極參加市、縣里的各種比賽活動(dòng),并獲得一定的成績。其中,徐躍萍老師獲市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),陳志芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。

二、開展各種英語活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

為了豐富學(xué)生的文化生活,營造英語學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,在學(xué)校的支持下,舉辦了各種豐富多彩的英語活動(dòng),鍛煉了學(xué)生多方面的能力,提高了學(xué)生的運(yùn)用英語的能力。例如:英文歌曲比賽、英語書法比賽、英語閱讀能力比賽。

總之,一學(xué)期以來,我們組教師注重自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

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