范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的日記篇一
今天，廖老師、魏老師和導(dǎo)游帶著我們?nèi)?）班的同學(xué)來(lái)到武漢紅心教育基地秋游。
在基地，我第一次真"槍"實(shí)"彈"地玩了射擊，先后射出了8.0、8.4的分?jǐn)?shù)，領(lǐng)跑著分?jǐn)?shù)榜；其余的人爭(zhēng)先恐后地想追上我，但都敗下陣來(lái)，我暗暗竊喜。
我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很"調(diào)皮"，不時(shí)地跑到我手心、手背、臉上、衣服上，造型時(shí)很不"聽(tīng)話(huà)"地到處"亂跑"，我必須一直艱難地"遷就"它！慢慢地，我手中的泥好象"聽(tīng)話(huà)"多了，不知不覺(jué)中完成了人生的第一件陶瓷作品，心中滿(mǎn)是自豪！于是，我特地買(mǎi)下了這個(gè)陶瓷留做紀(jì)念！
最后我們重溫了蹦蹦床游戲。三（1）班男女生"蹦蹦床大戰(zhàn)"精彩上演：首先，女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處；男生不甘示弱，奮力進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)激烈"搏斗"，把女生一個(gè)個(gè)地"打"下去了，齊心協(xié)力地取得了最終勝利！男生大方地邀請(qǐng)女生一起拍了合影照，來(lái)見(jiàn)證三（1）班同學(xué)們的深厚友誼！
回到家里，爸媽聽(tīng)了我講述的秋游記、接過(guò)我送的陶瓷禮物后，十分羨慕地對(duì)我說(shuō)："下次把我們也帶上吧！"
三年級(jí)的日記篇二
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城濟(jì)南。
你們都去過(guò)濟(jì)南嗎？那里可是一個(gè)好地方！如果你現(xiàn)在來(lái)這里，我可以帶你去趵突泉好好地玩一玩。
趵突泉是濟(jì)南七十二名泉里的`第一泉。趵突泉有三個(gè)大泉眼，咕嘟咕嘟晝夜不停地噴涌著泉水。趵突泉公園里風(fēng)景秀麗，十分漂亮。如果少了趵突泉，濟(jì)南就會(huì)失去一半的美麗。
假日里，總會(huì)有很多人去觀賞趵突泉。
趵突泉真是美，我愛(ài)趵突泉，就像是愛(ài)自己的眼睛一樣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的豐富多彩，愛(ài)她的美麗。
三年級(jí)的日記篇三
在三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始接觸詩(shī)歌，老師每周都會(huì)選一首詩(shī)給我們朗讀并解釋。剛開(kāi)始，我并不是很熱衷于讀詩(shī)歌，總覺(jué)得這些玩意兒有點(diǎn)抽象，不太好理解。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，詩(shī)歌并不是那么玄乎的東西，它的真正內(nèi)涵，是需要我們用心去品讀的。
第二段：詩(shī)歌教給我們的情感
逐漸地，我開(kāi)始嘗試去理解每首詩(shī)歌背后的意境，我發(fā)現(xiàn)，這些詩(shī)歌里充滿(mǎn)了深刻的情感和思想。例如有一首叫《清明》的詩(shī)，里面傾訴了望自家煙火的孤獨(dú)和思念。那段時(shí)間，我剛好也有些寂寞，它讓我感受到了那種心情。當(dāng)我們的心靈被這樣一張張豐富無(wú)比的絕妙圖景所觸動(dòng)時(shí)，內(nèi)心也會(huì)像是被一股暖流溫暖所洇灌。
第三段：詩(shī)歌教給我們的表達(dá)
讀完一首好的詩(shī)歌之后，我們還會(huì)被要求寫(xiě)下自己的篇章。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，詩(shī)歌不僅僅是讀來(lái)好玩的，它還教給了我們語(yǔ)言表達(dá)上的技巧。舉個(gè)例子，我原來(lái)從不知道如何清晰地表達(dá)自己的心境，在一次寫(xiě)“水”的作文時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，運(yùn)用了《臨江仙》里的“荷葉生時(shí)春草沒(méi)，赤壁梅花又一年”的對(duì)比藝術(shù)，把雜亂的思緒通過(guò)對(duì)比的方式清晰地表達(dá)了出來(lái)。這時(shí)，我意識(shí)到，語(yǔ)言不僅僅是表達(dá)，還有著深刻的哲理和人文精神。
第四段：詩(shī)歌教給我們的想象力
想象力是寫(xiě)作過(guò)程中必不可少的能力，而詩(shī)歌則是想象力的重要來(lái)源。詩(shī)歌的圖像化、象征化和音樂(lè)化特點(diǎn)，對(duì)我們的幻想能力有著重要的影響。比如《七步詩(shī)》這首所謂的“望長(zhǎng)安于日下”就以簡(jiǎn)約的筆法和婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言向我們展示了一個(gè)光怪陸離、美輪美奐的長(zhǎng)安城景象。
第五段：詩(shī)歌讓我更加熱愛(ài)生活
從接觸詩(shī)歌到現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸地愛(ài)上了這個(gè)豐富多彩的世界。我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)這個(gè)多彩的社會(huì)。我覺(jué)得，每一個(gè)孩子都有自己的世界，要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，在詩(shī)歌的世界里去尋找真正的自我。這樣，我們的生活才能越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越精彩。
總之，大家讀完這篇文章，不妨去讀一讀《夜雨寄北》、《登高》、《詠柳》等優(yōu)美的詩(shī)歌。相信，你們一定能窺探那深埋于文字背后的內(nèi)涵，以及那活靈活現(xiàn)的人文精神。讓我們一起，在詩(shī)歌的世界里暢游吧！
三年級(jí)的日記篇四
三年級(jí)國(guó)慶心得體會(huì)日記
今天是十月一日，國(guó)慶節(jié)。早上起床，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng)。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式，能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，讓我感到無(wú)比自豪。
第二段：感受?chē)?guó)慶氛圍
在路上，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗，還有顏色鮮艷的花籃，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾，顯得非常的熱鬧。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng)。看著大家都那么開(kāi)心，我也感到十分開(kāi)心。
第三段：參加捧花活動(dòng)
在學(xué)校，我們參加了捧花活動(dòng)，為祖國(guó)送上我們的祝福。我和小伙伴們手里拿著花籃，聽(tīng)著歌曲，一起向上方投擲花瓣，感受到了一種特別的自豪感。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量，為祖國(guó)送上青春的祝福。
第四段：家庭共慶國(guó)慶
回家后，全家一起圍著電視，收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí)，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊，真的感到非常敬佩。他們是祖國(guó)的脊梁，讓我們感到非常自豪！
第五段：心情總結(jié)
回憶一天的時(shí)間，我感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)幸福的中國(guó)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好！
三年級(jí)的日記篇五
開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師給我們發(fā)學(xué)具，學(xué)具袋里有一小袋蠶卵。
老師告訴我們:蠶以卵繁殖。要我們認(rèn)真觀察蠶卵，還告訴我們蠶卵在適宜的溫度和濕度下會(huì)孵出小蠶。
蠶卵是褐色的，看上去很像芝麻，寬約 1毫米 ，厚約 0.5毫米 。蠶卵外層是堅(jiān)硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發(fā)育過(guò)程中不斷攝取營(yíng)養(yǎng)，漸漸發(fā)育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來(lái)，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。
3月22日，蠶卵孵出小蠶來(lái)了。蠶從蠶卵中孵化出來(lái)時(shí)，身體的顏色是褐色的，極細(xì)小，且多細(xì)毛，樣子有點(diǎn)象螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長(zhǎng)約2毫米，體寬約0.5毫米。
蟻蠶吃新鮮的嫩桑葉，吃的比較慢且少,能夠少放點(diǎn)桑葉；桑葉上的水珠一定要晾干了以后才能用來(lái)喂蠶，不然，蠶吃了會(huì)生病的。
三年級(jí)的日記篇六
國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，是中國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家和主權(quán)國(guó)家的標(biāo)志性日子。這一天，全國(guó)人民慶祝中華人民共和國(guó)自1954年以來(lái)的誕生，踏上了自強(qiáng)不息、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程。國(guó)慶節(jié)代表了祖國(guó)的強(qiáng)大和榮耀，是每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日。在慶祝國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該感慨國(guó)家的發(fā)展和了解國(guó)家的近況，也要表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
第二段：描述國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容
今年國(guó)慶節(jié)，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。其中包括了升旗儀式、文藝演出、軍事游行等等。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生也穿上了整齊的校服，參加了升旗儀式。我們高舉起右手，向國(guó)旗致敬，同時(shí)唱起了嘹亮的國(guó)歌。這是我們國(guó)家的莊嚴(yán)儀式，也是我們對(duì)祖國(guó)的一種敬意表達(dá)。
第三段：分享自己在國(guó)慶節(jié)的感受
國(guó)慶節(jié)讓我感到很自豪，因?yàn)槲覀冇羞@么一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。在這個(gè)日子里，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量。我感覺(jué)到我是一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到我們還有很多不足之處，需要更加努力才能更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
第四段：探討如何為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)
在國(guó)慶節(jié)的氛圍之下，我想起了我的家庭和周?chē)娜藗?。他們都為祖?guó)作出了貢獻(xiàn)，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識(shí)等等。他們的努力讓我感到自豪。我也決定今后要更加努力，成為一個(gè)有益國(guó)家和人民的人，為祖國(guó)的繁榮盡自己一份努力。
第五段：總結(jié)自己的國(guó)慶節(jié)體驗(yàn)
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會(huì)到了國(guó)家和人民的強(qiáng)大、民族的自豪和對(duì)未來(lái)的展望。在這個(gè)特殊的日子里，我們要感恩，感謝祖國(guó)給我們提供了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也要知道，祖國(guó)需要我們每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。今后，我會(huì)盡自己的力量，繼續(xù)為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的日記篇七
我的家鄉(xiāng)在石鼓，那里有許多小伙伴，還有親愛(ài)的奶奶。
每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我去看望奶奶。我還記得奶奶做得麥餅很好吃，這一次，我還要吃。
當(dāng)我們到了路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就看見(jiàn)了小伙伴和奶奶站在那里迎接我們，我和爸爸給他們帶去了禮物。奶奶拉著我的手，摸摸我的腦袋說(shuō)：“軒軒，你又長(zhǎng)高了，快變成小大人了?！蔽揖透棠陶f(shuō)：“我想吃您做的麥餅?！薄昂玫模玫谋仨殨?huì)有?！蹦棠绦卣f(shuō)著，一邊說(shuō)，一邊帶我們進(jìn)了屋里。
我和小伙伴們?cè)谖堇锿妫棠淘谧鳆滐?，媽媽去幫忙，爸爸就在旁邊看電視。到了中午，奶奶端出做好的麥餅，聞著那一股香味，饞得是直流口水，我大口大口地吃著香噴噴的麥餅，逗得奶奶直發(fā)笑。
期望奶奶長(zhǎng)命百歲，我能夠永遠(yuǎn)吃到美味的麥餅。
三年級(jí)的日記篇八
在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí)。這一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì)。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和解決問(wèn)題，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算。在課堂上，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例，比如跳躍法和進(jìn)退法。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì)。通過(guò)課堂上的練習(xí)和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來(lái)解決問(wèn)題，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問(wèn)題。我在購(gòu)物、做作業(yè)和解決游戲問(wèn)題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧。
其次，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱(chēng)、特征和分類(lèi)方法。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形、矩形、圓形和三角形等常見(jiàn)圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來(lái)拼接這些圖形，通過(guò)實(shí)際操作，我更好地理解了它們的性質(zhì)。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)和面積，這讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)與生活緊密相連。在課后，我還會(huì)觀察周?chē)沫h(huán)境，找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性。通過(guò)這些實(shí)踐，我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入。
除了了解加減法和圖形的屬性，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在課堂上，老師常常給我們一些有趣的問(wèn)題，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決。例如，通過(guò)觀察一些數(shù)字規(guī)律來(lái)推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么，或者通過(guò)找正方形的特點(diǎn)來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這些問(wèn)題，我的思維變得越來(lái)越敏捷，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講、思考和團(tuán)隊(duì)合作，這些能力在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)非常重要。
數(shù)學(xué)日記的寫(xiě)作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。每周，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí)、解決的問(wèn)題和我的感想記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí)，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑。每次寫(xiě)作時(shí)，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣在我的心中種下了種子，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用。
三年級(jí)的日記篇九
這幾天，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每一天，我會(huì)一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽(tīng)，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了。
有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問(wèn)爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了。”
放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見(jiàn)了，只看到一個(gè)個(gè)繭子，原來(lái)蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ?，真是“春蠶到死絲方盡”！
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