通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,為自己的未來(lái)制定更好的計(jì)劃。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重結(jié)構(gòu)和邏輯,合理安排每個(gè)部分,使總結(jié)更具條理性和連貫性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,可供大家參考。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、進(jìn)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng),使殘疾人朋友可以共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。下面是xxx范文小編為大伙兒收集整理的殘疾人工作心得體味,歡迎大伙兒閱讀。
作為一名殘疾人專職委員,應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。自20xx年7月份成為一名專職委員以來(lái),在區(qū)、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下,我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作,緊密聯(lián)系殘疾人,代表其利益,聆聽(tīng)其呼聲,反映其需求,掌握本社區(qū)殘疾人基本事情,建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了不少珍貴經(jīng)驗(yàn),尋到了將來(lái)工作努力的方向,并且我也從他們身上看到仁愛(ài),我想只要有了仁愛(ài)之心,就一定能做好殘疾人工作。
現(xiàn)就我一年多以來(lái)所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體味:
一、是做好殘疾人工作,需要跑得多,走得勤,想方設(shè)法把有對(duì)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友。
09年7月剛一上崗,我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下,對(duì)社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪。經(jīng)過(guò)這次走訪,我完善了前任殘疾人專職委員留下來(lái)的殘疾人個(gè)人資料和家庭事情,了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項(xiàng)訴求,并且也為我將來(lái)工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。固然,我很清晰,殘疾人朋友的困難別是經(jīng)過(guò)一兩次走訪就能完全解決的,于是,我主動(dòng)擔(dān)任了低保專干的助手,在低保戶每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常,了解他們最近的日子狀況。在低保入戶調(diào)查時(shí)也主動(dòng)和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
二、是做好殘疾人工作,需要有一顆仁愛(ài)之心。
殘疾人朋友都屬于弱勢(shì)群體,在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí),他們會(huì)別自覺(jué)的把在社會(huì)上受到的冷遇,嘲諷等委屈反過(guò)來(lái)向你發(fā)泄出來(lái)。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測(cè),我社區(qū)有兩位盲人朋友錯(cuò)過(guò)了我街道規(guī)定的目測(cè)時(shí)刻。在我的聯(lián)系下,最后定下來(lái)在坡子街和他們一起進(jìn)行目測(cè)。目測(cè)當(dāng)天,我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋?lái)到坡子街。但經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)目測(cè)的大夫查看,由于她們兩位盡管是雙目失明,但眼珠卻顯得十分清亮,無(wú)法用目測(cè)進(jìn)行推斷,必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定。聽(tīng)到那個(gè)結(jié)論,兩位盲人朋友情緒都很興奮。她們表示自己明明徹底看別見(jiàn),是貨真價(jià)實(shí)的盲人,什么原因要她們?cè)偃ヨb定,這是卑視殘疾人。
再說(shuō),她們雙目失明,去醫(yī)院會(huì)相當(dāng)?shù)膭e便。我首先向她們解釋了殘疾人目測(cè)鑒定的相關(guān)規(guī)定,表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)執(zhí)行,她們別可能通融,別然對(duì)其他有相似事情的殘疾人朋友別公平。然后表示,我一定會(huì)抽時(shí)刻陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定,請(qǐng)她們放心。在我的耐心勸說(shuō)下,兩位殘疾人朋友的情緒也從憤慨轉(zhuǎn)為了感激。后來(lái)我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)。如今,每隔一段時(shí)刻她們就會(huì)給我打來(lái)電話,詢咨詢社區(qū)開(kāi)展殘疾人活動(dòng)的事情,殘疾人優(yōu)惠政策的事情,我們成為了很好的朋友。經(jīng)過(guò)這件事我感到惟獨(dú)懷著一顆仁愛(ài)的心,在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體味到殘疾人朋友的切實(shí)困難,才干更好的解決他們遇到的咨詢題。
三、是做好殘疾人工作,需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),別斷充實(shí)自己
頭,爭(zhēng)先進(jìn)位,擔(dān)當(dāng)實(shí)干,創(chuàng)新突破,在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,保持以往工作中的那么一股熱情,積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作,為殘疾人服好務(wù)而努力。
首先謝謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我們這次機(jī)會(huì)成為殘疾人專職干事并對(duì)我們進(jìn)行專職培訓(xùn)。
為殘疾人提供就業(yè)崗位一直基本上利國(guó)利民的大好事,要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、進(jìn)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng),使殘疾人朋友可以共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,我們未來(lái)需要做的還有不少:
一、宣傳:如可做好宣傳?要了解殘疾人所需,發(fā)覺(jué)典型事例,注意發(fā)覺(jué)培養(yǎng)體育型人才,做好殘疾人宣傳工作,讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復(fù)工作:經(jīng)過(guò)康復(fù)機(jī)構(gòu)使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達(dá)到自理能力。
三、做好信訪、維權(quán)工作:仔細(xì)處理好殘疾人的來(lái)信來(lái)訪是殘疾人工作者的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,仔細(xì)處理他們反映的咨詢題,維護(hù)他們的合法權(quán)益是沒(méi)一具工作者的神圣職責(zé),在處理來(lái)信來(lái)訪過(guò)程中我們要注意一下細(xì)節(jié):
(1)堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過(guò)程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》,嚴(yán)格按照法律政策,實(shí)事求是地解決信拜訪題,禁止隨意開(kāi)口子、輕易許諾。對(duì)信訪過(guò)程中擾亂正常社會(huì)秩序的行為依法做出處理,堅(jiān)定維護(hù)正常信訪秩序和社會(huì)穩(wěn)定。在現(xiàn)實(shí)中,一些殘疾人與社會(huì)接觸的少,別能及時(shí)的了解政府對(duì)于殘疾人的優(yōu)惠政策,靠一些道聽(tīng)途說(shuō)、小道消息去上訪,浮現(xiàn)如此的事情我們既要向他們說(shuō)明政府的現(xiàn)有政策還要對(duì)他們批判教育,對(duì)一些無(wú)理取鬧者堅(jiān)定依法處理。
(2)堅(jiān)持原則和靈便性相結(jié)合的原則。在基層,殘疾人工作者要面對(duì)對(duì)于殘疾人的各種各樣的情況,千頭萬(wàn)緒,處理起來(lái)很令人頭疼,在那個(gè)時(shí)候只要我們拋開(kāi)偏見(jiàn)、個(gè)人好惡,別以貌對(duì)事、別以個(gè)人情感去處理情況,拋開(kāi)各種關(guān)系的干擾,以情況的本來(lái)面目考慮解決的方法,答案很快就會(huì)浮現(xiàn)在你的面前。許多事情下本來(lái)很好解決的情況算是我們思考的太多,照應(yīng)的情感太多,使情況久拖別決,造成上訪人員越級(jí)上訪。
(3)信訪用語(yǔ)。規(guī)范化的文明用語(yǔ)能拉近與上訪人員的距離,使上訪人員感到親切,能平靜的向你反映咨詢題、仔細(xì)聆聽(tīng)你的解釋。幸免因信訪工作別規(guī)范、接訪人員方式辦法簡(jiǎn)單、語(yǔ)言粗暴使咨詢題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
(4)接訪記錄。對(duì)待廣闊殘疾人反映的咨詢題我們別能一聽(tīng)了之,要把他們反映的咨詢題詳細(xì)的記錄在案,在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的咨詢題、處理意見(jiàn)和經(jīng)過(guò),最后填上日期。如此記錄的要緊目的一是便于上級(jí)的檢查指導(dǎo)工作,二是便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),三是方便解決咨詢題,比如別能當(dāng)場(chǎng)解決的咨詢題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)取支持的,如此才干完整的說(shuō)明情況的經(jīng)過(guò)別至于遺忘。
(5)突發(fā)事件的處理:在現(xiàn)實(shí)日子中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力,浮現(xiàn)這種事情我們應(yīng)該怎么去解決呢?首先,我們要及時(shí)介入幸免咨詢題的擴(kuò)大,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。只要我們本著社會(huì)主義精神,靈便運(yùn)用政策一定能化解矛盾、解決咨詢題。
殘疾人維權(quán):
合法權(quán)益受到侵害疑惑怎么去維護(hù),我們要協(xié)助他們經(jīng)過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)解決。
進(jìn)展殘疾人事業(yè)要靠大伙兒的共同努力,殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)就業(yè)能力,殘疾并非殘廢,殘疾不過(guò)軀體的某個(gè)部位損傷,因此,只要我們共同的努力,一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的進(jìn)展,讓更多的殘疾人朋友受益!
首先謝謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我這次機(jī)會(huì),成為殘疾人專職干事。
為殘疾人提供就業(yè)崗位一直基本上利國(guó)利民的大好事,我認(rèn)為,殘疾人事業(yè)在我們國(guó)家才剛剛開(kāi)始,任重而道遠(yuǎn)。要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、進(jìn)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng),使殘疾人朋友可以共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,還有很長(zhǎng)的路要走。工作中要抓住以下幾項(xiàng)工作。一是宣傳:怎么做好宣傳?首先要宣傳黨的殘疾人政策與政策法規(guī)。廣泛宣傳殘疾人自學(xué)成才的成功案例,充分了解殘疾人所需,發(fā)覺(jué)典型事例,注意發(fā)覺(jué)培養(yǎng)殘疾人興趣愛(ài)好,做好殘疾人宣傳工作,讓更多的殘疾人朋友受益。二是做好信訪、維權(quán)工作:這是我們殘疾人工作的重點(diǎn),工作中要仔細(xì)處理好殘疾人的來(lái)信來(lái)訪,仔細(xì)處理他們反映的咨詢題,維護(hù)他們的合法權(quán)益是每一具殘疾人工作者的神圣職責(zé)和歷史使命,在處理來(lái)信來(lái)訪過(guò)程中我們要注意以下細(xì)節(jié):
堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過(guò)程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》,嚴(yán)格按照法律政策,實(shí)事求是地解決信拜訪題,禁止隨意開(kāi)口子、輕易許諾。
堅(jiān)持原則和靈便性相結(jié)合的原則。在基層,殘疾人工作者要面對(duì)對(duì)于殘疾人的各種各樣的情況,千頭萬(wàn)緒,處理起來(lái)很令人頭疼,在那個(gè)時(shí)候只要我們拋開(kāi)偏見(jiàn)、個(gè)人好惡,別以貌對(duì)事、別以個(gè)人情感去處理情況,拋開(kāi)各種關(guān)系的干擾,以情況的本來(lái)面目考慮解決的方法,答案很快就會(huì)浮現(xiàn)在你的面前。
信訪用語(yǔ)。規(guī)范化的文明用語(yǔ)能拉近與上訪人員的距離,使上訪人員感到親切,能平靜的向你反映咨詢題、仔細(xì)聆聽(tīng)你的解釋。幸免因信訪工作別規(guī)范、接訪人員方式辦法簡(jiǎn)單、語(yǔ)言粗暴使咨詢題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
接訪記錄。對(duì)待廣闊殘疾人反映的咨詢題我們別能一聽(tīng)了之,要把他們反映的咨詢題詳細(xì)的記錄在案,在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的咨詢題、處理意見(jiàn)和經(jīng)過(guò)等。能解決的一律當(dāng)場(chǎng)賦予解決,別能當(dāng)場(chǎng)解決的咨詢題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)取支持的,按規(guī)定程序辦理。
突發(fā)事件的處理:在現(xiàn)實(shí)日子中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力,浮現(xiàn)這種事情我們首先要及時(shí)介入幸免咨詢題的擴(kuò)大,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。靈便掌握辦法方式、運(yùn)用政策和真情去化解矛盾、解決咨詢題。
殘疾人維權(quán):維護(hù)殘疾人合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢(shì)群體,多數(shù)人受教育程度低,加上沿襲的別良適應(yīng),往往別依賴組織、別依賴法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們?cè)谖磥?lái)的工作中要多宣傳、引導(dǎo)殘疾人知道得:惟獨(dú)尊重別人的合法權(quán)益才干更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害疑惑怎么去維護(hù),我們要幫助他們經(jīng)過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)解決。
進(jìn)展殘疾人事業(yè)要靠大伙兒的共同努力,殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)就業(yè)能力,殘疾并非殘廢,殘疾不過(guò)軀體的某個(gè)部位損傷。所以,只要全社會(huì)共同參入,經(jīng)過(guò)我們我們共同的努力,一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的進(jìn)展,讓更多的殘疾人朋友受益!
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
殘疾人家庭培訓(xùn)旨在幫助殘疾人克服生活中的各種障礙,提高生活質(zhì)量。在家庭培訓(xùn)中,殘疾人可以在自己的家中接受專業(yè)的教育和培訓(xùn),既滿足了殘疾人的特殊需求,又可以幫助殘疾人更好地適應(yīng)社會(huì)。
在家庭培訓(xùn)中,家庭成員和專業(yè)人員的配合非常重要,要保持耐心和信心。在我的家庭中,我的父母和妹妹一直陪伴著我,鼓勵(lì)我克服困難,讓我感到無(wú)限的溫暖和力量。同時(shí),由于我的殘疾,我需要學(xué)習(xí)各種技能,例如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言上的技能。這就需要專業(yè)人員的幫助,在家庭培訓(xùn)中,我遇到了很多知識(shí)淵博的醫(yī)護(hù)人員和教育工作者,他們不僅給我提供了各種技能上的培訓(xùn),而且還給我提供了很多人性化的服務(wù)。
第三段:優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
在家庭培訓(xùn)中,需要注意的問(wèn)題也有一些,例如,缺乏科學(xué)的教育方法和必要的設(shè)施,以及可能會(huì)存在的不平等和歧視。這些問(wèn)題可能會(huì)影響殘疾人的人格發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。但與此同時(shí),在家庭培訓(xùn)中也有許多優(yōu)勢(shì),例如,更加人性化的服務(wù),更加舒適的環(huán)境,以及家庭成員和殘疾人之間的情感互動(dòng)??傊诩彝ヅ嘤?xùn)中,我們應(yīng)該充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),同時(shí)注意劣勢(shì),并盡力克服。
第四段:可持續(xù)發(fā)展。
在家庭培訓(xùn)中,我們需要重視可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。殘疾人的教育和培訓(xùn)需要長(zhǎng)期、系統(tǒng)地進(jìn)行,需要家庭成員和專業(yè)人員的長(zhǎng)期維護(hù)和支持。此外,為了讓家庭培訓(xùn)的效果更加可持續(xù),我們還需要建立完善的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)家庭培訓(xùn)的互動(dòng)和交流,提高信息共享和技術(shù)支持的水平。
第五段:結(jié)論。
總之,在家庭培訓(xùn)中,殘疾人及其家庭成員應(yīng)該不斷探索適合自己的教育和培訓(xùn)方法,借助專業(yè)人員的力量,積極掌握各種生活技能和社會(huì)技能,提高自身素質(zhì)和適應(yīng)能力。同時(shí),我們還需要重視可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,建立起完善的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),為殘疾人的教育和培訓(xùn)提供持久的支持和維護(hù)。希望通過(guò)這樣的努力,我們能夠讓殘疾人更好地融入社會(huì),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和價(jià)值。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試和公平的面試,一共錄取了n名xx社區(qū)的專職社區(qū)工作者,2016年2月xx辦黨工委對(duì)新招錄的社會(huì)工作者進(jìn)行了為期n天的工作培訓(xùn)。通過(guò)總共n天的培訓(xùn)課程,我學(xué)到了包括職業(yè)道德、廉潔紀(jì)律、社交禮儀、團(tuán)隊(duì)精神等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識(shí)。
通過(guò)n周的培訓(xùn),讓我對(duì)社區(qū)工作有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了社區(qū)工作者的工作內(nèi)容和工作的方式方法,深刻體會(huì)到了黨和政府對(duì)社區(qū)工作的重視,對(duì)每一位社區(qū)工作者的關(guān)注。社區(qū)工作看似平凡簡(jiǎn)單,但是卻是建設(shè)和諧社區(qū)中不可或缺的重要因素和組成部分。作為一名社區(qū)工作者,應(yīng)正確看待自己的工作,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,凡是從我做起,肩負(fù)起責(zé)任,對(duì)居民的責(zé)任,對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)自己的責(zé)任,這就要求我們要具有全面的素質(zhì)。
一、扎實(shí)的政治理論素質(zhì)。
(1)社區(qū)的含義。
x主任在培訓(xùn)課上說(shuō)道,要做好一個(gè)社區(qū)工作者的第一步就要先了解什么叫做社區(qū)。社區(qū)就是若干社會(huì)群體或社會(huì)組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體,是社會(huì)有機(jī)體最基本的內(nèi)容,是宏觀社會(huì)的縮影。它是包括一定數(shù)量的人口、一定范圍的地域、一定規(guī)模的設(shè)施、一定特征的文化、一定類型的組織。社區(qū)就是這樣一個(gè)"聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體“。
(2)樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)。
如果沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)是做不好工作的,同樣理論水平低也是做不好街道工作,沒(méi)有一定的政治理論指導(dǎo)就會(huì)偏離方向,就不能很好地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,就不能同黨中央在政治上、思想上保持一致性,一個(gè)人的政治理論水平對(duì)他的從事的工作有一定的指導(dǎo)作用。
二、良好的職業(yè)道德素質(zhì)。
(1)職業(yè)道德的含義。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。所謂職業(yè)道德素質(zhì),就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的有很大限制性的約束機(jī)制。
(2)樹(shù)立正確的職業(yè)道德。
x主任提到:”在工作中,要貫徹街道黨工委的政策,為轄區(qū)的老百姓排憂解難,要熱愛(ài)社區(qū)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷提高不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)“x委員也說(shuō)到”社區(qū)干部是有使命感、責(zé)任感、尊榮感的工作,要嚴(yán)格要求自己的言行,樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養(yǎng),做好社區(qū)工作?!?/p>
我們要樹(shù)立全心全意為居民服務(wù)的基本道德規(guī)范,廉潔奉公,求真務(wù)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞,為百姓解憂愁。在日常的工作和生活中應(yīng)該處處以群眾的利益為重,以他人的利益為重,不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)敬業(yè)的思想境界。只有這樣在群眾中樹(shù)立起良好的社區(qū)工作者形象,社區(qū)的各項(xiàng)的工作才能順利開(kāi)展,才能得到廣大居民群眾的支持和擁護(hù)。
三、
精湛的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。
(1)業(yè)務(wù)素質(zhì)含義從事業(yè)務(wù)的人員在完成業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中所具備的綜合能力體現(xiàn),是客戶對(duì)業(yè)務(wù)員的主客觀認(rèn)知與認(rèn)可。良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng),可以促成業(yè)務(wù)交往與客戶情感往來(lái)。通常包括主觀心理特征,專業(yè)業(yè)務(wù)技巧等。
(2)擁有良好的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。
x主任提到”要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷提高服務(wù)水平“;x委員也提到”要向他人學(xué)習(xí),細(xì)化服務(wù)和管理。要運(yùn)用聰明的大腦,勤快的手腳,不斷推動(dòng)社區(qū)工作向前進(jìn)“。x社區(qū)書(shū)記x也說(shuō)道”要有責(zé)任心,面對(duì)老百姓態(tài)度要好、要熱情、要微笑、腦子要轉(zhuǎn)。向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)W者教授學(xué)習(xí)、更要向先進(jìn)典范學(xué)習(xí)“;x社區(qū)x書(shū)記說(shuō)道”努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),提高自身的業(yè)務(wù)水平,在新的工作崗位從零開(kāi)始“。做社區(qū)工作應(yīng)該必須熟悉本職工作,對(duì)自己所負(fù)擔(dān)的工作做到心中有數(shù),了如指掌。
四、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
所謂團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,是指建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率的能力。對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)說(shuō),不僅要有個(gè)人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。
通過(guò)為期x天的拓展訓(xùn)練,我們通過(guò)了驛站傳信、解手拷、口香糖等小游戲,我學(xué)到了在社會(huì)上,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率。在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作才能將事情辦得完美。通過(guò)下午的高空項(xiàng)目和信任背摔,我更是體會(huì)到了,人不是單獨(dú)的個(gè)人,他是一個(gè)社會(huì)的共同體,我們要相信別人相信同伴相信自己,更要拿出永不畏懼的精神,勇往直前,才能來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝!總之,時(shí)代呼喚著新型社區(qū),新型社區(qū)的建設(shè)需要優(yōu)秀的社區(qū)工作者,社區(qū)只有這些精明強(qiáng)干的高素質(zhì)、高水平、高能力的社區(qū)工作者努力工作,社區(qū)的各項(xiàng)工作才能完成得更加出色,讓我們共同努力,為新型社區(qū)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
敬愛(ài)的黨組織:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,讓黑暗的舊中國(guó)升起了希望的北斗,燃亮了耀眼的明燈。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻了三座大山,堅(jiān)持了八年抗戰(zhàn),奪取了新民主主義革命的勝利,建設(shè)了新中國(guó),揭開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)歷史的新篇章。
六、神七飛天、嫦娥二號(hào)探月,一項(xiàng)項(xiàng)頂尖科技突飛猛進(jìn),令世人矚目;從“一人奧運(yùn)”到成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)、圓滿舉辦世博會(huì),無(wú)不書(shū)寫(xiě)著綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大和中華民族的偉大復(fù)興;汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流,巨大災(zāi)情能摧跨高樓大廈,卻無(wú)法撼動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨這一堅(jiān)強(qiáng)核心、中流砥柱!在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)抗震救災(zāi)的偉大勝利!
作為一名80后出生的年輕人,雖然無(wú)法感受那些已逝的風(fēng)雨歲
月,但置身工作環(huán)境,親歷于一件件真人真事,無(wú)不讓我親身感受到黨的溫暖、黨的親情、黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大之處!在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,殘疾人這一弱勢(shì)群體得到了社會(huì)各界的無(wú)私關(guān)愛(ài),殘疾人事業(yè)愈來(lái)愈得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。我們鎮(zhèn)殘聯(lián)更是把每一個(gè)殘疾人一一牽掛,對(duì)每一個(gè)殘疾人都視為“我的兄弟姐妹”。殘聯(lián)積極爭(zhēng)取資金為危房戶建起了新房,給肢體殘疾人安裝了假肢,讓他們?cè)诠饷骱驼玖⒅羞^(guò)上了普通人的生活。積極幫助殘疾人辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,做好低保工作,開(kāi)通維權(quán)熱線。當(dāng)我們把一件件實(shí)事好事,送到殘疾人家門的時(shí)候,他們總是從心里發(fā)出由衷的感嘆:還是共產(chǎn)黨好,新中國(guó)好啊。
作為生長(zhǎng)在改革開(kāi)放的年代里、沐浴在黨的溫暖陽(yáng)光里的新一代年輕人,親眼目睹了黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大之處、黨決策的英明之處、黨帶來(lái)的日新月異。更有理由、有責(zé)任、有激情去付出,去回報(bào)黨的哺育與精心培養(yǎng)!
如果這次我被黨組織接納,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為自己的行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,夯實(shí)理論根基,不斷提升政治素養(yǎng);我會(huì)努力向黨員標(biāo)兵,向楷模典型學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)良的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;我會(huì)以更為火熱的激情投入到工作中去,以十分的力量做好每一項(xiàng)工作,以百倍的信心服務(wù)好每一名殘疾人,以一流的工作成績(jī)迎接預(yù)備黨員的按期轉(zhuǎn)正!
如果這次我沒(méi)被黨組織接納,說(shuō)明我的思想工作學(xué)習(xí)上還有不足,還需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),努力改正不足,追求更高境界,爭(zhēng)取早日加入到我盼望的黨組織行列。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
申請(qǐng)人:張三
2010年7月13日
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
殘疾人是社會(huì)中最脆弱的一群體,他們不僅需要社會(huì)的關(guān)注和尊重,更需要我們給予他們平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。為了提高社會(huì)的包容性,并促進(jìn)殘疾人的融入,我參加了一場(chǎng)關(guān)于殘疾人的講座培訓(xùn)。通過(guò)這次講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到了殘疾人所面臨的困境和他們的努力,也對(duì)我個(gè)人的價(jià)值觀和心態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先,講座告訴我殘疾人并不需要憐憫,他們需要的是尊重和平等的機(jī)會(huì)。從小到大,我接觸到的關(guān)于殘疾人的信息都表現(xiàn)出同情和可憐的態(tài)度,對(duì)他們進(jìn)行了不必要的保護(hù)和關(guān)注。然而,在講座中,我了解到殘疾人并不希望被看作是弱者,他們希望能夠像普通人一樣被尊重,并且想要發(fā)揮自己的潛力。這一點(diǎn)讓我深感反思,我們應(yīng)當(dāng)摒棄對(duì)殘疾人的偏見(jiàn)和歧視,給予他們相應(yīng)的機(jī)會(huì)和權(quán)益。
其次,講座讓我了解到殘疾人擁有巨大的潛力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在講座中,一位盲人講述了自己如何在學(xué)業(yè)和工作上克服困難。他通過(guò)積極學(xué)習(xí)盲文,充分利用自己的感知和記憶能力,在考試和工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)故事,我感受到了殘疾人的堅(jiān)毅和努力,他們并不因自己的殘疾而退縮,而是通過(guò)自己的努力證明自己的價(jià)值。這激勵(lì)著我,讓我明白任何人都有追求夢(mèng)想和成功的權(quán)利,殘疾人也不例外。
再次,講座使我意識(shí)到社會(huì)的包容性對(duì)于殘疾人的重要性。在我們的社會(huì)中,雖然已經(jīng)有了一些保障殘疾人權(quán)益的法律,但是在實(shí)際生活中,殘疾人依然面臨各種各樣的困難和問(wèn)題。他們?cè)獾狡缫?、限制和排斥,沒(méi)有得到足夠的關(guān)注和幫助。通過(guò)講座,我認(rèn)識(shí)到殘疾人在我們社會(huì)中的重要性,他們的存在不僅僅是個(gè)人問(wèn)題,也是社會(huì)問(wèn)題。只有社會(huì)充分包容殘疾人,給予他們平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利,才能真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)和諧的社會(huì)。
最后,講座使我明白到我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任,要為殘疾人提供幫助和支持。作為普通人,我們雖然沒(méi)有殘疾,但是我們也不應(yīng)該置身事外。在我們的日常生活中,我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的殘疾人,給予他們一定的幫助和關(guān)心。無(wú)論是簡(jiǎn)單的幫助還是對(duì)他們社會(huì)環(huán)境的改進(jìn),我們的每一個(gè)小小的舉動(dòng)都可能給殘疾人帶來(lái)希望和改變。通過(guò)這場(chǎng)講座,我認(rèn)識(shí)到自己有義務(wù)去幫助他們,為他們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì),讓他們能夠享受到屬于他們的尊嚴(yán)生活。
通過(guò)這次殘疾人講座培訓(xùn),我對(duì)殘疾人有了更加深刻的了解和關(guān)注。我明白了殘疾人需要的是尊重和平等的機(jī)會(huì),他們也擁有巨大的潛力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們社會(huì)需要更加包容殘疾人,給予他們應(yīng)有的關(guān)注和幫助。而作為普通人,我們也應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任,為殘疾人提供支持和幫助。只有在共同努力下,我們才能建設(shè)一個(gè)真正平等和諧的社會(huì)。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
殘疾人在家培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)日益重視的一項(xiàng)工作,這個(gè)群體需要定制化的服務(wù),為他們提供更多的方便與支持。正因如此,由政府或社會(huì)力量組織的殘疾人在家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在他們的日常生活和工作中扮演著重要的角色。今天,本文將討論殘疾人在家培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:打破常規(guī)障礙,讓殘疾人獲得更多的機(jī)會(huì)
殘疾人在家培訓(xùn)的工作方式向來(lái)面臨著很多的挑戰(zhàn)。讓殘疾人與其他人同等享有機(jī)會(huì)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。然而,這種培訓(xùn)方式的優(yōu)勢(shì)在于它的個(gè)性化和定制化。這種優(yōu)勢(shì)讓殘疾人能夠按照自己的習(xí)慣和需要來(lái)學(xué)習(xí)和生活。它還提供了更多的機(jī)會(huì),如在家學(xué)習(xí)新技能、找到合適的工作、獲得更多的自尊和成功感等等,為殘疾人的未來(lái)打破了常規(guī)的障礙。
第三段:培訓(xùn)者的地位和作用
在這個(gè)殘疾人在家培訓(xùn)的過(guò)程中,培訓(xùn)者的地位和作用至關(guān)重要。這些專業(yè)人員需要有足夠的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)與殘疾人交流,并找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。此外,他們還需要學(xué)會(huì)如何激發(fā)殘疾人的積極性和自信心。盡管殘疾人的情況有所不同,但培訓(xùn)者在這個(gè)領(lǐng)域中扮演的角色是關(guān)鍵的,他們的工作需要充分認(rèn)識(shí)到殘疾人的差異并以此來(lái)構(gòu)建個(gè)性化的方案。
第四段:培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)
雖然殘疾人在家培訓(xùn)有很多的優(yōu)勢(shì),但是其中還是面臨著很多的挑戰(zhàn)。其中最大的問(wèn)題是缺乏支持和資源。在很多情況下,政府和社會(huì)資源的不足已經(jīng)成為殘疾人在家培訓(xùn)工作的主要障礙。此外,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也需解決一些技術(shù)和安全問(wèn)題。要克服這些挑戰(zhàn),我們需要切實(shí)地提升資源配置,加強(qiáng)政策保障,持續(xù)培訓(xùn)和提高培訓(xùn)者的素質(zhì)。
第五段:結(jié)論
殘疾人在家培訓(xùn)為殘疾人改善生活提供了有效的方案。這種方法使殘疾人能夠像普通人一樣享受學(xué)習(xí)和自我價(jià)值的感受,其定制性和個(gè)性化也為他們獲得了多種選擇。我們需要看到,在這個(gè)過(guò)程中,培訓(xùn)者的角色至關(guān)重要,而要讓這種服務(wù)能夠更加完善,需要全社會(huì)繼續(xù)關(guān)注殘疾人在家培訓(xùn)的發(fā)展,以期為這個(gè)群體帶來(lái)更多的生活和工作機(jī)會(huì),讓他們擁有更多的尊嚴(yán)和自信。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
我走上工作崗位的時(shí)間很短,只有兩個(gè)多月,但是在上崗之前,我們經(jīng)過(guò)了近半年的培訓(xùn),筆試、面試、考核等一系列的前期準(zhǔn)備工作,上崗后,南崗區(qū)殘疾人服務(wù)中心又于十一月下旬為我們舉辦了為期五天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),使我的工作能力有了很大的提高,在十二月一日,我向社區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),目前,正在接受黨組織的考驗(yàn)。
委主任學(xué)習(xí),向我的同行學(xué)習(xí),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓自己越來(lái)越成熟,工作能力盡快提高。
是一個(gè)需要更多關(guān)愛(ài)和幫助的群體,做為離他們最近的殘疾人工作者,我會(huì)盡我全部的力量去幫助他們,哪怕微不足道,哪怕杯水車薪,至少我努力過(guò),并正在努力著。
在完成自己本職工作的前提下,我也積極參與社區(qū)分配給我的各種臨時(shí)性工作,比如這次人口和計(jì)劃生育家庭戶卡的建立工作,下半年的經(jīng)濟(jì)適用住房的登記工作,還有剛剛結(jié)束不久的南崗區(qū)人大換屆選舉工作等等。我很高興社區(qū)的書(shū)記和主任信任我,讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己,這對(duì)我的本職工作也是一種促進(jìn)。
個(gè)人的檔案,做了細(xì)致的分類和歸納。日前社區(qū)共有殘疾人45名,還有一人的殘疾證正在申辦之中。
雖然我來(lái)社區(qū)上班的時(shí)間很短,但是我很喜歡這個(gè)集體,這是個(gè)優(yōu)秀的集體,有過(guò)很多的榮譽(yù),也涌現(xiàn)出很多先進(jìn)個(gè)人代表,成績(jī)有目共睹。在這樣的環(huán)境下,我對(duì)自己各方面也不敢有絲毫的放松和馬虎。我愿和社區(qū)一起進(jìn)步,做一名合格的,優(yōu)秀的社區(qū)工作者。
社區(qū)是最基層的組織,直接與群眾、與居民、與家家戶戶打交道,那么我們的行為規(guī)范就顯的尤為重要,做一個(gè)廉潔自律,奉公守法的社區(qū)工作者是干好社區(qū)工作的前提,什么樣的工作態(tài)度決定了什么樣的工作成績(jī)。我深知這一點(diǎn)的重要性,所以一直以來(lái)我對(duì)自己這方面要求的很嚴(yán),為殘疾人樹(shù)立一個(gè)身殘志堅(jiān)的好榜樣,在社區(qū)樹(shù)立一個(gè)好形象,一直都是我努力的方向。
屬于過(guò)去,有不足請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,我會(huì)盡快改掉,在新的一年里我會(huì)加倍努力,注重自己人格魅力的培養(yǎng),道德水準(zhǔn)的塑造,文化底蘊(yùn)的積淀和綜合能力的評(píng)定,力求在能更好的為殘疾人服務(wù),不讓殘疾人朋友失望,不給公路社區(qū)這個(gè)優(yōu)秀的集體抹黑,同時(shí)履行“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德,樹(shù)立新時(shí)期殘疾人工作者的良好形象。
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殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一名聽(tīng)力殘疾人,我一直面臨著如何與他人交流的難題。為了改善這種狀況,我參加了一次聽(tīng)力殘疾人培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多有關(guān)如何應(yīng)對(duì)生活的技能和方法。以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段:了解聾文化。
在培訓(xùn)中,我們加深了對(duì)聾文化的認(rèn)識(shí)。聾文化和普通人的文化不同,聾人群體有著自己獨(dú)特的社交體系、語(yǔ)言和價(jià)值觀。了解聾文化有助于我們更好地理解聾人的生活和心態(tài),并能夠更加融入聾人群體,提高交際能力。
第二段:學(xué)會(huì)手語(yǔ)。
在聽(tīng)力殘疾人培訓(xùn)中學(xué)習(xí)手語(yǔ),是讓我印象最深刻的事情之一。手語(yǔ)是聾人的主要交際工具,學(xué)會(huì)手語(yǔ)意味著我可以更便捷地與聾人群體交流。這不僅可以拓寬我的人際交往圈子,也可以幫助我更好地理解聾人讀唇和面部表情所遇到的困難。
第三段:聽(tīng)力設(shè)備使用。
在培訓(xùn)中,我們還學(xué)會(huì)了如何使用聽(tīng)力設(shè)備,并有機(jī)會(huì)實(shí)踐。這些設(shè)備可以幫助聽(tīng)力殘疾人更好地聽(tīng)取運(yùn)輸和口語(yǔ),提高聽(tīng)力捕捉能力,進(jìn)而更好地參與社交活動(dòng)。只需要一些簡(jiǎn)單的設(shè)置和使用技巧,我們就能輕松使用這些設(shè)備。
第四段:解決困惑。
在學(xué)習(xí)中,無(wú)論是手語(yǔ),還是使用聽(tīng)力設(shè)備,我都遇到過(guò)許多問(wèn)題和困惑。但我意識(shí)到,這并不可怕,我們可以尋求幫助和解決問(wèn)題。培訓(xùn)班中的教師和同學(xué)都非常友好和耐心地解答我們的問(wèn)題和疑惑,這讓我深感溫暖和感激。
第五段:展示自己。
在培訓(xùn)結(jié)束的展示環(huán)節(jié),我感到非常自豪和滿意。我們可以展示自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所掌握的技能和風(fēng)采,這讓我強(qiáng)烈感受到自己是與其他人平等的,也鼓勵(lì)了我更加努力提高交流能力和生活質(zhì)量。
總之,在聽(tīng)力殘疾人培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多重要的技能與知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,并且結(jié)交了許多好朋友。我相信,這些都會(huì)幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn),并讓我更加自信和勇敢地面對(duì)未來(lái)。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段:引入殘疾人公益培訓(xùn)的背景和重要性(200字)
殘疾人公益培訓(xùn)是一個(gè)重要的社會(huì)項(xiàng)目,旨在幫助殘疾人融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。作為一名志愿者,我參與了一次殘疾人公益培訓(xùn)活動(dòng),并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了不同類型的殘疾人以及熱心的志愿者,學(xué)到了很多關(guān)于殘疾人的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)待殘疾人的正確態(tài)度。這次經(jīng)歷不僅開(kāi)闊了我的視野,也對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段:培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的殘疾人的故事和感受(300字)
在這次殘疾人公益培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了許多不同類型的殘疾人,其中包括失明者、聽(tīng)力障礙者、肢體殘疾者等。他們各自都有著自己的故事和感受。我記得有一位失明者,他因意外事故失去了視力,但他并沒(méi)有因此而放棄。他通過(guò)學(xué)習(xí)盲文和使用輔助工具,重新融入了社會(huì),找到了自己的價(jià)值。還有一位肢體殘疾的年輕女孩,她因患有罕見(jiàn)的先天性疾病而無(wú)法行走,但她通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極向上的心態(tài),成為了一名成功的作家。他們的故事讓我深受觸動(dòng),也讓我對(duì)殘疾人有了更深刻的理解和關(guān)愛(ài)。
第三段:志愿者們的付出和感受(300字)
在這次公益培訓(xùn)中,我不僅結(jié)識(shí)了殘疾人,還認(rèn)識(shí)了一群熱心的志愿者。其中既有像我一樣的普通人,也有一些殘疾人本身。他們用自己的行動(dòng)和愛(ài)心,為殘疾人提供幫助和支持。有的志愿者幫助失明者日常生活中的障礙,有的志愿者為肢體殘疾者提供心理慰藉,還有的志愿者通過(guò)教授技能,幫助殘疾人就業(yè)。這種志愿者的付出和奉獻(xiàn)精神讓我十分感動(dòng)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我明白,幫助殘疾人是一種對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
第四段:殘疾人公益培訓(xùn)的收獲和對(duì)我的影響(300字)
這次參與殘疾人公益培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲,不僅是對(duì)殘疾人的理解和關(guān)懷,還有更重要的是對(duì)自己的成長(zhǎng)和啟示。通過(guò)跟殘疾人的交流和互動(dòng),我學(xué)會(huì)了更加敏銳地觀察和傾聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了換位思考,從殘疾人的角度考慮問(wèn)題,更能理解他們的需求和感受。這次培訓(xùn)也讓我重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀,懂得了珍惜身體健康和對(duì)生活的感恩之情。
第五段:對(duì)殘疾人公益事業(yè)的展望和呼吁(200字)
通過(guò)這次公益培訓(xùn),我深切地認(rèn)識(shí)到殘疾人公益事業(yè)的重要性和顯著性。我愿意將自己學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與更多的人分享,幫助更多的殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和融入社會(huì)。我呼吁社會(huì)各界共同努力,加大對(duì)殘疾人公益事業(yè)的支持和關(guān)注。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心和平等的社會(huì),讓每個(gè)殘疾人都能享受到平等、尊重和幸福的生活。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
聽(tīng)力殘疾人是指由于各種原因?qū)е侣?tīng)力功能減弱或喪失的人群,他們的生活面臨很大的困難。而聽(tīng)力殘疾人培訓(xùn)是以提高聽(tīng)力障礙者的生存能力、社交能力、心理健康等為目的進(jìn)行的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)聽(tīng)力殘疾人的意義在于,讓他們?nèi)谌氲缴鐣?huì)中去,獨(dú)立自主生活,更好地融入到社會(huì)教育中去,讓他們重新有動(dòng)力和信心去做一些自己感興趣的事情和理想的職業(yè)。
第二段:談?wù)劚救嗽诼?tīng)力殘疾人培訓(xùn)中的收獲
我的一個(gè)朋友因?yàn)槎@成為了聽(tīng)力殘疾人,我們從小學(xué)在同一個(gè)班級(jí),我很清楚這個(gè)問(wèn)題給他帶來(lái)的難處。今年我加入了一個(gè)志愿者服務(wù)社團(tuán),服務(wù)的對(duì)象就是該市的聽(tīng)力殘疾人群體。這次服務(wù)讓我受益匪淺,我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了聽(tīng)力殘疾人在生活和學(xué)習(xí)、工作等各方面的實(shí)際問(wèn)題,我還學(xué)到了各種面向聽(tīng)力殘疾人的實(shí)用技能。
第三段:強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力殘疾人需要的技能和心理支持
經(jīng)過(guò)我這幾個(gè)月的志愿者服務(wù),我不僅領(lǐng)會(huì)到聽(tīng)力殘疾人需要具備的實(shí)用技能,還深刻認(rèn)識(shí)到了他們需要心理支持的重要性。比如,對(duì)耳聾人來(lái)說(shuō),面對(duì)世界的時(shí)候,他們會(huì)因聽(tīng)不清而受到很大的打擊。所以我們?cè)谂嘤?xùn)聽(tīng)力障礙者應(yīng)當(dāng)注意,不僅要提高他們的實(shí)際生活技能水平,更要關(guān)心他們?cè)谛睦砩闲枰闹С帧?/p>
第四段:分析如何幫助聽(tīng)力殘疾人做好聽(tīng)力訓(xùn)練
聽(tīng)力訓(xùn)練,是聽(tīng)力殘疾人培訓(xùn)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了讓他們更好地完成聽(tīng)力訓(xùn)練,我們需要給他們制定有針對(duì)性的聽(tīng)力培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí),我們還需要為他們提供針對(duì)聽(tīng)力問(wèn)題的助聽(tīng)設(shè)備,以幫助他們更好地拓展聽(tīng)力范圍,并且借助各種場(chǎng)景、情境等教學(xué)資源,通過(guò)實(shí)際操作讓他們更好地掌握聽(tīng)力訓(xùn)練技巧。
第五段:總結(jié)
總之,為了幫助聽(tīng)力殘疾人更好地融入社會(huì)生活,我們應(yīng)該積極開(kāi)展相關(guān)的技能培訓(xùn)和心理支持工作。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅需要給他們提供良好的聽(tīng)力訓(xùn)練工具,更需要關(guān)心他們的心理需求。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人,為聾啞人群體獻(xiàn)出一份愛(ài)心和力量。以他們適應(yīng)社會(huì)的需要,一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
我社區(qū)舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在讓大家積極參加戶外活動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)是殘疾人康復(fù)的一個(gè)重要組成部分。于此同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼,殘疾人與健康人之間的友誼,為大家搭建一個(gè)相互了解共同進(jìn)步的平臺(tái)。
20xx年6月22日(星期二)。
xx街道北里社區(qū)小公園。
xx街道北里社區(qū)。
運(yùn)動(dòng),人人享有康復(fù)服務(wù)。
健康,就在你身邊。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動(dòng)興趣。積極參加戶外運(yùn)動(dòng),提高自身康復(fù)意識(shí)。
通過(guò)適合殘疾人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓大家積極參加活動(dòng)。
北里社區(qū)王書(shū)記、孟主任帶頭,社區(qū)殘疾工作者和北里社區(qū)殘疾人參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、研究、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,確定好運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容,準(zhǔn)備好相關(guān)獎(jiǎng)品。6月15日前完成籌備工作。
2、組織落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),做好準(zhǔn)備工作。6月xx日前落實(shí)好準(zhǔn)備工作。
3、6月22日:于北里小公園舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
疫情期間,線上學(xué)習(xí)成為了人們的主要學(xué)習(xí)方式。殘疾人的學(xué)習(xí)也不例外,越來(lái)越多的殘疾人選擇線上培訓(xùn)來(lái)提升自己的能力。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我也參加了一些線上殘疾人培訓(xùn)課程,從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我所獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:線上教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)具有某些優(yōu)勢(shì)。
雖然線上教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有很大的不同,但線上教學(xué)也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先,它可以為殘疾人提供更為靈活的學(xué)習(xí)方式。殘疾人有時(shí)候不方便外出,而線上教學(xué)解決了這個(gè)問(wèn)題。其次,線上教學(xué)的交流模式更加便捷,殘疾人可以更方便地互相交流、分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段:線上教學(xué)同樣需要?dú)埣踩朔e極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
盡管線上教學(xué)解決了傳統(tǒng)教學(xué)的瓶頸問(wèn)題,但同時(shí)也給殘疾人帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在線上教學(xué)中跟進(jìn)課程的主要是學(xué)員自己,如果沒(méi)有自覺(jué)性,就很容易疏忽,影響學(xué)習(xí)效果。因此,殘疾人要積極主動(dòng)地參與線上教學(xué),培養(yǎng)自己的意志力和自律性。
在線上教學(xué)中,技能的掌握至關(guān)重要。殘疾人不僅要學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作技能,還需要學(xué)習(xí)與線上教學(xué)密切相關(guān)的技能,比如跟蹤進(jìn)度、加強(qiáng)問(wèn)答互動(dòng)、掌握資料搜索、同時(shí)也需要學(xué)習(xí)一些輔助技能,例如錄音、資訊管理等,來(lái)輔助自己更好地參與線上教學(xué)。
第五段:總結(jié)。
接受殘疾人在線培訓(xùn)是提高自我技能和知識(shí)的好機(jī)會(huì),不僅可以為殘疾人的職業(yè)發(fā)展增加更多的競(jìng)爭(zhēng)力,而且也能提高自身的認(rèn)知和自信。然而,殘疾人在學(xué)習(xí)的路上面臨著各種挑戰(zhàn)。接受線上教學(xué)時(shí),積極性、參與度、技能的同等重要性是一個(gè)良好的開(kāi)端。通過(guò)培養(yǎng)好這些素質(zhì)可以讓他們更好地融入現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)代中,成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)者。
殘疾人工作者培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái),社會(huì)對(duì)殘疾人兒童的關(guān)注度逐漸提高,越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始關(guān)注和提供相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù)。作為一名殘疾人兒童培訓(xùn)教師,我有幸參與了這一領(lǐng)域的工作,并從中獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)殘疾人兒童培訓(xùn)的理解、對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)以及與他們相處的感受和體會(huì)。
首先,殘疾人兒童培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助他們克服困難,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。每個(gè)殘疾人兒童都有自己的潛能和特長(zhǎng),我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)。我們采取個(gè)別化教學(xué)的方式,根據(jù)每個(gè)孩子的情況制定具體的教學(xué)計(jì)劃。這也是我在工作中最大的收獲之一,能夠親手見(jiàn)證殘疾人兒童的進(jìn)步并為他們的成長(zhǎng)盡一份力量。
其次,為殘疾人兒童提供關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)是我們的職責(zé)所在。殘疾人兒童的心理和身體都比較脆弱,他們需要更多的關(guān)懷和關(guān)注。在培訓(xùn)課堂上,我盡可能創(chuàng)造一個(gè)放松、溫馨而且友好的環(huán)境,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)與他們的互動(dòng)交流,我意識(shí)到他們也有和其他孩子一樣的需求,他們也有著與眾不同的靈魂和思維方式。這一份理解和體諒讓我更加喜歡這項(xiàng)工作,并且愿意樂(lè)此不疲地付出。
與殘疾人兒童相處,我深感他們對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在他們的世界里,他們或許比我們認(rèn)識(shí)到更多的美,更多的希望。我經(jīng)常被他們用微笑和鼓勵(lì)的眼神感動(dòng),他們身上散發(fā)出的積極向上的能量令我敬佩。他們面對(duì)挫折和困難時(shí)的堅(jiān)持不懈和努力奮斗,常常激勵(lì)著我自己不斷努力。與他們相處,讓我明白了人生的意義不在于擁有多少財(cái)富,而在于對(duì)生活的感恩以及如何用自己的力量傳遞希望和愛(ài)。
當(dāng)然,殘疾人兒童培訓(xùn)也存在著許多挑戰(zhàn)和困難。由于每個(gè)孩子的情況不同,他們所需要的幫助和支持也各異。一些孩子可能有溝通和社交方面的障礙,需要更多的耐心和時(shí)間去理解和引導(dǎo)。但是,它們都不是無(wú)法克服的。在這個(gè)過(guò)程中,我也從每個(gè)孩子身上學(xué)到了很多,他們對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度也不斷激勵(lì)著我。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)只有去了解和理解,才能更好地與殘疾人兒童相處和幫助他們。
總之,作為一名殘疾人兒童培訓(xùn)教師,我的工作經(jīng)歷帶給我無(wú)盡的感動(dòng)和啟發(fā)。我學(xué)到了許多對(duì)生活的理解和感悟,也結(jié)識(shí)了許多勇敢堅(jiān)持的小天使。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀氣質(zhì)讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),也更加愿意為他們盡自己的一份力量。我相信,在我們的共同努力下,每個(gè)殘疾人兒童都能夠展翅高飛,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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