演講稿是一種通過口頭形式向人群傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文稿。注意演講稿的時(shí)間控制，避免過長(zhǎng)或過短。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這么快又見到了你們，頓感無比欣悅!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了寒冬的殘酷與寧靜，百花待放的春天正朝我們展露笑顏;我們告別了寒假的歡笑與沉寂，在這暖風(fēng)送馨、萬花爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)，美麗的石中又充滿了歡笑，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里，我謹(jǐn)代表全校老師向同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng);祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們秉承“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，飽含“俯首甘為孺子?！钡木瘢貞选耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將與同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
滿園深淺色，盡在綠波行。同學(xué)們，春天來了，看到了墻外樹枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣，剛過了年，一切都是新的!“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有恒”?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅?！遍_學(xué)啦!我們看到了，你們都是帶著大包小包走進(jìn)校門的，你們的包里裝的除了吃的，穿的，用的，知道嗎?那里還裝滿了爸媽對(duì)你們的關(guān)愛。你們走進(jìn)教室，看到了嗎?老師們提前一天，早已把你們的新課本，新作業(yè)本準(zhǔn)備好了，碼得整整齊齊。知道嗎?你們領(lǐng)到的除了知識(shí)，還寄托著老師們殷切的希望，希望你們?cè)谛聦W(xué)期里長(zhǎng)得更高，變得更聰明，更懂事!學(xué)習(xí)更上一層樓!
人生非坦途，前方的路更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20__將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于你們!
八年級(jí)的同學(xué)們，你們正立加油站，一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們加足油卯足勁，再接再厲，努力拼搏，為來年的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?七年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名文明才氣的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有所成。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能叱咤翱翔。所以，有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是鮑xx，1997年xx師大本科畢業(yè)來我校任教，工作16年來，經(jīng)過了高中、初中、小學(xué)三個(gè)不同層次的教學(xué)，可以說是“革命同志一塊磚，哪里需要哪里搬”，并且在不同的崗位上都有一定的成績(jī)，受到一定的表揚(yáng)。在xx年高中教學(xué)生涯中，我送過7屆畢業(yè)班，這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xx年，我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年，我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；xx年石油分局優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導(dǎo)學(xué)生肖xx、高xx獲得英語競(jìng)賽高一組三等獎(jiǎng)。在今年四月進(jìn)行的英語競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有六人進(jìn)入決賽，獲得三等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)兩名、一等獎(jiǎng)一名，其中獲得一等獎(jiǎng)的趙xx同學(xué)的成績(jī)是石油分局5年級(jí)學(xué)生的第一名。
這些成績(jī)的取得有我個(gè)人的努力，但更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的真心幫助、支持和關(guān)心，在這里我表示萬分的感謝。同時(shí)也希望大家在今后的工作中一如既往的關(guān)心，幫助、支持我。
競(jìng)聘副主任這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，坦蕩的胸懷，正派的作風(fēng)。并且能善解人意，與人為善。第二：我的教學(xué)經(jīng)歷了高中、初中、小學(xué)，這樣便利與很多老師交往，知道怎樣處理融洽的人際關(guān)系，這便是“人和”。第三：我比較年輕，精力充沛，做事全心全意，甘于付出，能為學(xué)校的工作添磚加瓦。
當(dāng)然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：謹(jǐn)慎有余，進(jìn)取心不足。在今后的工作中我將不斷改進(jìn)。
上崗后的設(shè)想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭(zhēng)在思想行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；工作中做到身體力行，恪守職業(yè)道德，善于聽取不同意見；努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，努力做到精通自己本職工作，做到向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多向主任請(qǐng)教、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不懂就問，多做事，做實(shí)事、實(shí)做事。生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂；做到以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將和老師們多交流、多溝通，成為大家的朋友，多為大家著想，為大家服好務(wù)。
最后，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將用良心干好這份工作。反之，如果不能成功，我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責(zé)的工作。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事?！毖员匦?，行必果。
謝謝大家！
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇三
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣遥δ懿粣鬯?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點(diǎn)發(fā)軟，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊，腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家下午好!
我是小學(xué)四年級(jí)的語文老師，我叫______，今天是我來這所學(xué)校的第__年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭(zhēng)光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個(gè)優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當(dāng)前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個(gè)歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學(xué)校添光彩，就要努力的對(duì)我的'教學(xué)進(jìn)行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，把優(yōu)秀的知識(shí)傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責(zé)任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。把語文教好了，學(xué)生的成績(jī)才能上去，語文作為主科，只有對(duì)它進(jìn)行深刻的剖析，才能把最好的知識(shí)教給學(xué)生們。
為我校填上光彩，我還要對(duì)自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會(huì)不停止的學(xué)習(xí)，不論有多忙，我都不會(huì)去停止學(xué)習(xí)的腳步，只有加強(qiáng)個(gè)人的人學(xué)習(xí)，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)大，才能對(duì)學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會(huì)更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會(huì)有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。
自從成為學(xué)校的老師，我從來不敢忘記自己的職責(zé)是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對(duì)自己嚴(yán)格要求，把自己的各方面能力加強(qiáng)，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會(huì)讓人佩服，也才能為這個(gè)學(xué)校添上無限的光彩。我幸運(yùn)的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個(gè)人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。
未來我的事業(yè)我會(huì)更加為其爭(zhēng)光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇五
大家好！
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。
感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無聲的輕柔，它是像夏雨過后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
曾記得在我剛開始做老師時(shí)，一些多年不見的朋友都會(huì)問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣——————，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。
孩子們讓我體驗(yàn)了生命中許多的第一次，讓我無數(shù)次的體驗(yàn)幸福的快樂，更讓我體會(huì)到了孩子們給予我的那一份深情。一次，我站在兩張桌子疊起來后的第三張椅子上，準(zhǔn)備在天花板上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，摔到了第一張桌子上，疼痛使我趴在桌上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說不出來，孩子們忽地圍了上來，叫著：“老師，老師，你怎么了！”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋?，我們帶你到醫(yī)院去”，可是，我根本沒力氣回答他們的問題，疼痛使我的臉色很難看，這時(shí)，我只隱約聽見孩子們焦急的、但又無可奈何的聲音，我強(qiáng)忍著疼痛從桌子上爬了下來，孩子們一擁而上，不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”，只感覺無數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情，一份別人無法得到的幸福。
諸如此類的感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒什么特別，然而對(duì)我而言，就覺得十分的珍貴，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律?？梢哉f，沒有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇六
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。對(duì)于教師來說，學(xué)校不止是工作的地方，也是他們的家。下面本站小編為大家整理了幾篇愛學(xué)校教師。
演講稿。
的范文，希望對(duì)你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天，xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重，體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年，在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查，獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮，考入市一中農(nóng)村班3名，區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名，重點(diǎn)班6名，普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理，良好的成績(jī)，換來了社會(huì)聲譽(yù)。因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……騰飛，指日可待，前景輝煌!
全體教師們，珍惜吧，自豪吧——。
我們的職業(yè)無比神圣——太陽底下最光輝的事業(yè);。
我們的職業(yè)無比的崇高——人類靈魂的工程師;。
我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂荨寈x人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
我是剛剛工作才3年的年輕教師，當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候，想到我曾經(jīng)待過的校園，那是孩子們的“樂園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里交友，在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光?，F(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里，心里感慨萬千，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說一聲：“我愛你，校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園，在我的眼里，校園的天總是那么藍(lán)，校園的云總是那么白，藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的夢(mèng)想，同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓(xùn)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課了，朗朗的讀書聲伴著老師的淳淳教導(dǎo)，孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來。孩子們奔跑嬉戲著，滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩歌朗誦比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋，舞蹈，美術(shù)各類興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來。
我更愛校園濃濃的師生情?！皩W(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?！袄蠋熅褪俏业母改浮睂W(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校，幾乎全是外來務(wù)工子女的學(xué)校，這平淡的兩句話真切的說出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒人管，老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí)，犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了，老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來接孩子，老師領(lǐng)著孩子來到身邊，指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。
我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣?，咋能不愛?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)。
自我介紹。
俺叫俺叫不緊張不好意思腿有點(diǎn)發(fā)軟喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句。
三字經(jīng)。
典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為x。
鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的x鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的x。
人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，x兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，x。
鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。x，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……x。
的騰飛，指日可待，前景輝煌!
我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂荨寈人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇八
早上好!今天老師國(guó)旗下講話的主題是《愛國(guó)愛校，先從唱響國(guó)歌開始》。
其實(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生而言，愛國(guó)的很具體，很細(xì)小的，小到每一次的高唱國(guó)歌。每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)舉行升旗儀式，這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，因?yàn)閲?guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán)，讓人們時(shí)刻將國(guó)家和當(dāng)年的勇士門記在心中!珍惜眼前的生活!
培養(yǎng)我們的愛國(guó)情感。然而每次高唱國(guó)歌時(shí)，有的同學(xué)雖然聲音很響，可是亂唱一氣，不跟旋律和節(jié)奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲，伴著國(guó)歌聲“哼哼”而已，還有的學(xué)生連嘴都不動(dòng)，更有甚者，還東張西望或交頭接耳。這些都是有辱國(guó)旗，不尊重國(guó)旗、不愛國(guó)的表現(xiàn)。其實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都會(huì)唱，而且認(rèn)真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國(guó)歌的意識(shí)，這也是不愛國(guó)的表現(xiàn)。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌”。因?yàn)?，熱愛祖?guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感。聽到國(guó)歌的旋律，我們應(yīng)該感到熱血沸騰，精神振奮，應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中加倍努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，愛國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌，在我們的生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力，就是愛國(guó)的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的表現(xiàn)，長(zhǎng)大成為有責(zé)任心、道德心的公民，這也是愛國(guó)的表現(xiàn)。了解國(guó)家大事，帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會(huì)的宣傳，為祖國(guó)發(fā)展出力，這些都是愛國(guó)的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛國(guó)、愛校的信念。因?yàn)椋覀兊男闹卸加幸粋€(gè)大集體，那就是學(xué)校的榮譽(yù)。
然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)卻在做有辱學(xué)校尊嚴(yán)、有辱紅領(lǐng)巾尊嚴(yán)的事情。在考試或平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)為了達(dá)到個(gè)人的目的，竟然在考試時(shí)相互傳小紙條、相互偷看、做作業(yè)時(shí)自己不喜歡動(dòng)腦筋抄襲別人的作業(yè)。這些行為都是可恥的，為集體抹黑的，老師希望大家能夠做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，長(zhǎng)大才會(huì)是一個(gè)有信用的人，成為國(guó)家的棟梁。
同學(xué)們，愛國(guó)、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國(guó)旗的時(shí)候，還是在唱響國(guó)歌的瞬間，愛國(guó)、愛校就已經(jīng)開始了。我們能否交上一份滿意的答卷，能否做一名合格的中華人民共和國(guó)公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅認(rèn)真的做好這些“小事”。愛國(guó)、愛校，先從唱響國(guó)歌開始。老師期待著你們高昂的國(guó)歌聲，期待著你們的進(jìn)步。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。我是來自第xx中學(xué)的xx。今天能夠站在這里把我的心情講給大家聽，對(duì)于我來說是一件很榮幸的事情。不經(jīng)意間，在教師這個(gè)崗位上工作了已經(jīng)整整一年了。雖然只有短短的一年，但我的收獲很多，其中最大的感受就是幸福。在這里，我想把這份幸福與在座的各位一同分享。我今天演講的題目就是《初為人師的感動(dòng)》。
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。
永遠(yuǎn)忘不了，去年九月一日的早上，我懷揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。隨著一聲“老師好”，那甜甜的齊齊的童音的純凈，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉讓我很滿足。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無窮智慧的境地。孩子的心，清如水，明如鏡，足以使我堅(jiān)信自己職業(yè)的光輝。
無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂章！
我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，我也不想說我在默默燃燒，辛勤的耕耘，我只想用心記住與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生如一杯茶，一杯味深意濃的茶。跟他們一起呆久了，總會(huì)有很多事情讓我回味陶醉。教師節(jié)，新年，三八婦女節(jié)等等等等，大大小小的節(jié)日他們都會(huì)清楚的記在心里，總會(huì)帶給老師驚喜。被幸福充溢的我們體會(huì)到了那一顆顆真摯的心。因?yàn)椋@并不是信手拈來，它實(shí)則象征著一片愛心、一份柔情。依然留著他們?nèi)o我的糖果，依然記得他們把紙條遞給我，目光里充滿莫名的信任，然后悄悄的對(duì)我說：“老師，這是我的秘密，千萬不要告訴別人?！泵棵窟@時(shí)，興奮、欣慰、自豪、感動(dòng)，種種快樂立時(shí)涌上心頭。我想在座的各位老師一定有過這樣的幸福，而這種微妙的感覺，這種集萬千寵愛于一身的感動(dòng)只有做教師的你和我才能夠體會(huì)得到。
而執(zhí)教一年來最令我感動(dòng)的事情發(fā)生在秋雨過后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怒火都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的邋遢打扮，我說不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午她怯怯的來找我，看到是早上遲到挨批的她，我便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我？”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，昨天無意中聽你說早上沒有時(shí)間吃早飯，今天我上學(xué)前給你榨了鮮豆?jié){，因?yàn)閶寢屨f它很有營(yíng)養(yǎng)，沒想到在裝瓶時(shí)把手燙傷了，我一直用涼水沖洗，所以……”說著，她輕輕地從背后遞上了一瓶豆?jié){。一時(shí)，我無言以對(duì)，走過去拉起她的手，呈現(xiàn)在我眼前的是被燙傷的一片紅腫，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被心疼、內(nèi)疚和幸福充滿。不知誰曾經(jīng)說過這樣一句話，他說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能自由的飛翔?！边@讓我不由的想到，老師和學(xué)生不就是只有一只翅膀的兩個(gè)天使嗎？只有互相支持對(duì)方，才會(huì)飛到幸福的天堂！
除了這些可愛的孩子，令我成長(zhǎng)的還有與我一路同行的同仁們。一年來，他們給予了我莫大的支持與包容。從一個(gè)不諳世事的懵懂少年到現(xiàn)在的對(duì)于一切都輕車熟路，是他們讓我看到了成長(zhǎng)在自己身上所留下的軌跡。
我記著孩子們熱切的目光，記著同仁們對(duì)我的引導(dǎo)與關(guān)。一切煩惱都悄然而逝。所有的所有，一切的一切，驅(qū)走了我微薄的世故。前途中有我的老師，后途中有我的學(xué)生，簇?fù)碓谶@條七彩路上，我心中溢滿了惶恐。我唯有竭盡全力，方能坦然面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙充滿希冀的求知若渴的眼睛。
我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。
我愛教師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說：“愛你一萬年，夸張；愛你一千年，無望；愛你一百年，太長(zhǎng)；愛你70年，如果我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。”
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20____年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動(dòng)不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個(gè)崗位。對(duì)于這份事業(yè)而言，我保持永遠(yuǎn)的青春，保持永遠(yuǎn)的初心，保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯(cuò)，中考成績(jī)出來之后，全班三十四個(gè)學(xué)生，有十多個(gè)學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個(gè)學(xué)生上了師范學(xué)校，其實(shí)這個(gè)成績(jī)對(duì)于往屆而言，結(jié)果算是理想的。這證明著在進(jìn)步，也證明我的努力并沒有白費(fèi)。
但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的認(rèn)識(shí)到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責(zé)所在。過去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報(bào)，我想我對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)也將是閃亮的，未來，我也會(huì)更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個(gè)集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽(yù)感，這份榮譽(yù)是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們?cè)谂Πl(fā)展自己的同時(shí)，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個(gè)校園，這將會(huì)是一次特別珍貴的經(jīng)歷。
這一次，我想表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音，我想在這樣的一個(gè)崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個(gè)人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對(duì)于未來而言，我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻(xiàn)、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊(cè)里記錄下我們的成長(zhǎng)吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點(diǎn)亮，用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個(gè)學(xué)習(xí)的天堂吧!
讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長(zhǎng)，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長(zhǎng)一個(gè)完美的答案，給充滿激情的孩子們一個(gè)未來更好的結(jié)果!
謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。20__級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們生物工程系，開始了新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)院向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬!我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一是希望同學(xué)們要有新的計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比賽爾,它在被外界發(fā)現(xiàn)之前曾是一塊貧脊之地，那里的人們沒有一個(gè)走出過大漠。不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能成功。當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代西方人到了那里，聽說了這件事后，他就從比賽爾村一直向北走，結(jié)果三天半就走出了大漠。他又回來告訴當(dāng)?shù)氐囊晃磺嗄?，只要白天休息，夜晚朝著北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那個(gè)青年果然走出了大漠。第一個(gè)走出大漠的那個(gè)青年人也因此成為了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標(biāo)開始。我不知道這個(gè)故事能給同學(xué)們帶來什么啟示，我只想告訴你們：“有目標(biāo)并為之努力奮斗，才能一步步走向成功!”
二是希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們一定要重視個(gè)人品德修養(yǎng)和良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求自己，使自己的一言一行、一舉一動(dòng)都符合學(xué)生的道德規(guī)范。做一個(gè)文明守紀(jì)，健康向上的學(xué)生!
良好的行為習(xí)慣要從小事上體現(xiàn)。比如：保持符合學(xué)生身份的儀表;彎腰撿起校園中的一片紙屑;就餐時(shí)不大聲喧嘩、不亂潑亂倒;進(jìn)入教室、寢室要保持安靜等等。這些事情看似很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)際上都是大事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。良好的習(xí)慣是一個(gè)人的資本，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)不斷增值，你的人生就會(huì)不斷地享受它的利息。
三是希望同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。偉大的科學(xué)家愛迪生曾對(duì)我們說：“決不要把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是要把它看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)”。要“樂學(xué)、善思、刻苦、持恒”，不斷取得進(jìn)步，力爭(zhēng)做最好的自己。
四是希望同學(xué)們要珍愛生命，確保安全。為了母親的微笑，社會(huì)的和諧，同學(xué)們的幸福，我們學(xué)院嚴(yán)禁拉幫結(jié)派打架斗毆;嚴(yán)禁吸煙喝酒;嚴(yán)禁私自外出;嚴(yán)禁節(jié)假日進(jìn)入網(wǎng)吧和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)已;嚴(yán)禁與社會(huì)閑雜人員交往和同學(xué)間非正常交往;嚴(yán)禁在樓道內(nèi)和上下樓梯時(shí)打鬧、推搡、擁擠等。全體同學(xué)要牢固樹立安全第一的思想，要遵守學(xué)校一切安全管理制度，學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和安全防范能力，確保自身安全。我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養(yǎng)水平一定能夠穩(wěn)步提高;我們一定能夠創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天!
最后，我祝大家學(xué)習(xí)、生活愉快，祝每一位同學(xué)都成人成才!
謝謝。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十二
事跡：從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒(曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱號(hào))，從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來幫助那些生活上需要幫助的人?！?/p>
2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。
2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬元為大石小學(xué)修建新校舍，對(duì)徐本禹的.支教行動(dòng)給予了更大支持和鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像石蠟化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)）殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德培養(yǎng)，教育，更的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同事們：
大家好！
伴隨我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成績(jī)。但我們還需要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。高級(jí)中學(xué)作為共和國(guó)教育大廈的基石，在學(xué)生接受教育的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級(jí)中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對(duì)策具有尤為重要的意義和作用。
（一）產(chǎn)生原因。
首先，社會(huì)因素。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會(huì)里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”開始盛行了起來，尤其是社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到正處于關(guān)鍵成長(zhǎng)階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展情況和承受壓力能力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對(duì)孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的產(chǎn)生，從而逐漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自我為中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思進(jìn)取。最后，學(xué)校因素。教師的教育教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要原因。
（二）轉(zhuǎn)化措施。
一方面，做好學(xué)困生管理工作。教師要想將“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作做好，首先就需要消除與“學(xué)困生”之間的障礙，拉近與他們之間的距離，讓他們覺得教師是值得依賴與信賴的。比如時(shí)刻關(guān)注他們的心理情緒變化，及時(shí)介入與他們談心，用心消除彼此之間障礙，并通過交談將他們身上的發(fā)光點(diǎn)發(fā)掘出來，并對(duì)此給予鼓勵(lì)與肯定，幫助他們重新樹立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。最后，感受成功。每個(gè)學(xué)生其實(shí)都希望能學(xué)習(xí)好，但“學(xué)困生”往往由于長(zhǎng)期在學(xué)習(xí)上方面沒有作為，體驗(yàn)不到成就感，情緒自然就慢慢消沉，更無心學(xué)業(yè)，因此，為讓“學(xué)困生”“把頭抬起來”，恢復(fù)他們的信心和斗志，教師就必須想方設(shè)法讓他們體會(huì)到成功。
一方面，做好家校溝通工作?！皩W(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不能僅僅依靠教師單方面的努力，也離不開“學(xué)困生”家長(zhǎng)的配合與支持。因此教師要與“學(xué)困生”家長(zhǎng)經(jīng)常保持交流與溝通，將“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況、存在的問題等及時(shí)反饋給他們的家長(zhǎng)，以形成家校的教育合力。比如教師可以通過家長(zhǎng)回訪學(xué)校、家訪等渠道，一方面，讓“學(xué)困生”的家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)以及對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面存在的要求，以便學(xué)校能夠和家長(zhǎng)就如何教育學(xué)生達(dá)成思想上的共識(shí)，教師也可以趁勢(shì)向這些學(xué)生的家長(zhǎng)傳授一些孩子教育方面的技巧，通過學(xué)校與家庭的相互溝通與配合，幫助“學(xué)困生”逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；一方面，教師也可以通過家庭來了解“學(xué)困生”在學(xué)校外的各種表現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)“學(xué)困生”產(chǎn)生一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，這無疑有助于教師針對(duì)每個(gè)“學(xué)困生”的差異從而采取有針對(duì)性的轉(zhuǎn)化措施。
（一）產(chǎn)生原因。
伴隨新課程改革的深入推進(jìn)以及社會(huì)對(duì)教師期待值的日益提高，迫使其向著道德楷模、教書育人的完美方向全面發(fā)展。教師為了維持自己的形象，承受著各種約束，工作壓力也日益增大，最終導(dǎo)致職業(yè)倦怠的產(chǎn)生，具體表現(xiàn)為工作無激情，無動(dòng)力。而且在現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度下，評(píng)價(jià)教師工作好壞的主要指標(biāo)還是取決于學(xué)生的成績(jī)，如果一個(gè)班級(jí)的成績(jī)好，則教師的工作就做得好，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)差，則教師的工作就做得差。對(duì)于不涉及到教學(xué)工作的其他工作的考核則被弱化、簡(jiǎn)化了，比如班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生道德教育、心理健康教育等等工作，這些都很容易導(dǎo)致教師在從事非教學(xué)工作的時(shí)候缺乏足夠的熱情，進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦怠情況。
（二）轉(zhuǎn)變措施。
一方面，加強(qiáng)學(xué)校支持。教育相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其職能作用，為小學(xué)班主任突破職業(yè)倦怠困境提供足夠的外在和內(nèi)在支持，比如營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)、權(quán)衡教學(xué)部門與行政部門的關(guān)系、注重實(shí)效的師資培訓(xùn)、安排充裕的教學(xué)時(shí)間、設(shè)置合理的課程體系等等。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)從校情出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展，適合教師職業(yè)生涯發(fā)展的切實(shí)可行的具體方案，激發(fā)教師的主人翁精神，引導(dǎo)其和學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
一方面，減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極做出相應(yīng)對(duì)策來盡可能幫助教師切實(shí)減輕工作壓力。一是為教師適當(dāng)“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分體會(huì)到教師工作的辛苦，盡可能減少教學(xué)之外的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，在讓教師保證教學(xué)和管理質(zhì)量的同時(shí)，也給予教師更多個(gè)人空間以進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，這有助于大大緩解他們?cè)诠ぷ魃厦媾R的壓力。二是提升教師職業(yè)幸福感。比如關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠?。多開展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。要體貼老師，要關(guān)心他們生活和疾苦，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要伸出溫暖之手，讓他們體會(huì)到集體的溫暖等等。
老師們，同事們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)賽場(chǎng)？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，都能以滿腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好!
感謝學(xué)校給了我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)自身的思想和工作情況。
對(duì)于這次競(jìng)崗，我是抱著一種鍛煉自身的心態(tài)參加的，無論競(jìng)崗的結(jié)果如何，我都會(huì)坦然接受，因?yàn)槟茉谖鹘歼@所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作;能加入這個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)，就已經(jīng)是我的幸福了。
今天我打算競(jìng)爭(zhēng)的是xx級(jí)崗位，明確提出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)是基于以下實(shí)際情況，經(jīng)過深思熟慮才明確提出來的'。
首先，我已經(jīng)于20xx年xx月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱，并于20xx年xx月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任，完全勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
其次，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自身的奮斗目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)善于鉆研，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績(jī)。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、教學(xué)能手稱號(hào)，并于20xx年xx月被評(píng)選為蘭山，在課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);先后獲得十余次市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，其中市級(jí)xx次，區(qū)級(jí)xx次。同時(shí)我重視教育科研，多次主持市區(qū)級(jí)教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，在《中國(guó)教師報(bào)》《班主任》教育隨筆、教育案例類文章xx多篇，保存有教育手記xx多萬字;堅(jiān)持寫自身的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅(jiān)信自身能勝任崗位職責(zé)。
再者，我身體健康，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有理論的支撐，能更好地發(fā)揮自身的教育熱情。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的申請(qǐng)給與考慮，并對(duì)我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。
當(dāng)然，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗，如果我不能申請(qǐng)到這個(gè)崗位，說明自身距離要求還有一定的差距，我會(huì)在今后的工作中改正自身的不足，積極向?qū)W習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)聘中獲得成功;如果我競(jìng)崗成功，我將更加努力工作，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會(huì)有收獲。
再次謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日——第29個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表縣教育局向辛勤工作在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向支持會(huì)發(fā)鎮(zhèn)教育事業(yè)的會(huì)發(fā)鎮(zhèn)黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界致以崇高的敬意!近年來，會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，以學(xué)生為中心，讓更多的孩子受到更好教育”的辦學(xué)理念，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育。特別是過去的一年里，會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)完成資源整合遷入新教學(xué)樓，順利通過省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，被評(píng)為“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校”，可以說，這是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展史上具有里程碑意義的關(guān)鍵一年，新教學(xué)樓的投入使用，為師生提供了更先進(jìn)的設(shè)備，提供了更舒心的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。這些成績(jī)的取得，離不開會(huì)發(fā)鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，離不開會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)廣大教育工作者的辛勤努力，特別是離不開工作在教育教學(xué)一線的廣大教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。在此，我代表教育局向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的會(huì)發(fā)鎮(zhèn)黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向愛崗敬業(yè)的會(huì)發(fā)鎮(zhèn)的教育工作者和教師表示誠(chéng)摯的慰問!百年大計(jì)，教育為本。希望我們始終牢記自己肩負(fù)的歷史使命和承擔(dān)的時(shí)代重任，同心同德，發(fā)奮努力，為會(huì)發(fā)鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!謝謝大家!
感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿篇十七
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
說到落后，每個(gè)人都會(huì)著急，找一找客觀原因，說一說實(shí)際困難，甚至還可以啊q一把，"比上不足，比下有余"嘛，慢慢地，我們卻發(fā)現(xiàn)這種"找一找"、"說一說","啊q"一把變成了一劑精神鴉片，讓我們慢慢沉淪。
三年前，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學(xué)校選調(diào)到特殊學(xué)校，這是一個(gè)占地寬廣，建筑美麗的校園。一看，就是讀書學(xué)習(xí)的好地方，能夠進(jìn)城工作，還能在這優(yōu)美的校園教書，我們真是幸運(yùn)??！然而，開學(xué)后，家長(zhǎng)送來報(bào)名的全是一些連基本生活都不能自理的殘障孩子。說實(shí)話，我心里打翻了五味瓶，沮喪極了。心想，我教書挺不錯(cuò)，來當(dāng)一個(gè)保姆，教這些孩子，一輩子也甭想教出一個(gè)大學(xué)生，教出一個(gè)功成名就的人，哪里還有成就之感，何談發(fā)光發(fā)熱?。?/p>
在這種思想的影響下，我每天上課到校，放學(xué)回家，值班住校，工作毛糙，反正沒有成績(jī)的壓力，教好教壞都一個(gè)樣，整天渾渾噩噩，自暴自棄，不愿做什么，一切由宿管處理，學(xué)生走進(jìn)食堂，遠(yuǎn)離他們，看著他們的樣子吃不下飯。有時(shí)連學(xué)校都不想去，特別想調(diào)出特校，回到普通學(xué)校。
說到這里，還得感謝一個(gè)人，那就是我們校長(zhǎng)，要不是她，我們已不知退化成什么樣了。她發(fā)現(xiàn)，我們這些從普校轉(zhuǎn)崗來的老師思想已出了問題，便動(dòng)起了"歪腦筋",找我們談心，談生活、談理想、談追求，還例舉了舟舟、楊光等殘障明星的例子。甚至，坐車就吐的她還帶著我們到鄉(xiāng)下，深入學(xué)生家中，讓我們看看學(xué)生家庭情況，生活環(huán)境。
到了學(xué)生家，看到在家徒四壁的環(huán)境里，父母仍然把殘疾笨拙的孩子當(dāng)寶貝，我們心靈震顫、思想觸動(dòng)。難道我們不應(yīng)該關(guān)心照顧一下自己的學(xué)生嗎？難道教不出一個(gè)大學(xué)生就是不作為嗎？就無成就感嗎？難道照顧殘障兒童就低人一等嗎？我們閉關(guān)自守、墨守成規(guī)的思想終于蛻變了，180度的大轉(zhuǎn)彎。在校隨身攜帶紙巾，孩子流鼻涕、口水立即幫他們搽去，讓學(xué)生在自己的碗里夾東西吃，值班老師每晚要起床好幾次叫醒孩子上廁所，怕他們尿床，還會(huì)替行動(dòng)不便的孩子洗衣、洗頭、洗澡，有的孩子將屎尿拉在褲子里，也會(huì)為他們換、洗。有兩個(gè)孩子，經(jīng)常不去食堂吃飯，老師就抱著他們?nèi)?；他們?huì)用自己的頭去撞墻，老師就會(huì)將他抱在懷里，讓他撞自己的胸口，怕傷著孩子。漸漸地，我們的校園和諧快樂了，歡聲笑語多了，追逐打鬧多了，沒課也想待在學(xué)校了。
思想通，一通百通。去年春季開學(xué)時(shí)，一位婦女帶著一個(gè)瘦弱女孩來報(bào)名，通過交流得知孩子姓黃，家住檜溪鎮(zhèn)的一個(gè)山村，12歲，聾啞人，從未上過學(xué)。安頓好后，媽媽跟孩子一邊比劃一邊囑咐："好好跟老師學(xué)，你有希望了。"孩子愣了一下，轉(zhuǎn)過頭呆呆地看著我，打了這樣一串手語"老師，我有希望了？"我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跳了起來。那種歡呼雀躍現(xiàn)在我都記憶猶新！親愛的朋友們，從那一刻起，我就深深地感受到了一個(gè)特殊教育人的光榮與使命！
梅花香自苦寒來。經(jīng)過努力，我們學(xué)校的孩子現(xiàn)在變化大了。智障小英可以自己疊被、漱口、洗臉，有時(shí)還會(huì)打扮自己；聾啞黃英會(huì)用手語打短句、古詩，甚至跳出優(yōu)美的舞蹈"小蘋果";盲童陶榮鑫能神采飛揚(yáng)地描繪她想象的春天，我們的心涌起一陣陣難以抑制的感動(dòng)，覺得我們就是一群特殊孩子的特殊媽媽。
老實(shí)說，我們并沒在意校長(zhǎng)當(dāng)初為什么要這樣做，也許就為了讓我們好好干工作。到今天，看到孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，才理解校長(zhǎng)的良苦用心。只有破除落后的思想，才能提升能力，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，正確看待職業(yè)和成就，看到自己的發(fā)光點(diǎn)，找到自己的幸福感。這，就是解放思想的價(jià)值所在。
幸福是什么？蝴蝶的幸福是為大自然錦上添花；蜜蜂的幸福是釀造出甜美的.蜂蜜；春蠶的幸福是編織出華麗的絲綢。作為特殊學(xué)校的年輕教師，我們的幸福就是站在隊(duì)伍前列，關(guān)心照顧好每一個(gè)殘障兒童，做一個(gè)傳遞愛、傳遞溫暖的人，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，扎實(shí)工作，用心育人，讓青春在特殊教育這個(gè)平凡的崗位上熠熠閃光！
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