總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方案?？偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)？小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇一
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本大名鼎鼎的書(shū)，我在一家舊書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)，就毫不猶豫地買(mǎi)了，買(mǎi)回家，隨便在中間翻了幾頁(yè)，里面充滿各種物理名詞，我覺(jué)得無(wú)聊枯燥，又放回到書(shū)架上了。這段時(shí)間，因?yàn)榻?jīng)常想不起別人的名字，我心里懷疑自我智力是不是下降了，又從書(shū)架上抽出這本書(shū)來(lái)讀，看看憑自我在高一學(xué)過(guò)的物理能不能讀懂這本書(shū)。
讀到第二章，我覺(jué)得十分開(kāi)心，最終弄懂愛(ài)因斯坦的相對(duì)論講的是什么，至少我在霍金想讓一個(gè)普通外行讀者能懂的層面上懂了。并且讀到這一章，我有信心自我能讀完這本書(shū)，并且能讀懂。這不是因?yàn)橄嘈抛晕业闹橇?，而是霍金以?duì)整個(gè)時(shí)空研究的科學(xué)歷史為脈絡(luò)，以哲學(xué)討論為暗含背景，十分有條理、邏輯十分清晰的一步步推導(dǎo)和解釋了關(guān)于時(shí)空的理論演變，他提綱挈領(lǐng)的總結(jié)深?yuàn)W理論的本質(zhì)，用生活中大家熟知的例子進(jìn)行例比，讓人很快理解。比如他用警車的聲音從遠(yuǎn)到近的變化，來(lái)解釋恒星光譜的紅移現(xiàn)象，進(jìn)而說(shuō)明科學(xué)家怎樣推論出宇宙在膨脹。
我做過(guò)多年的教師，我明白僅有一個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)科有整體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又有十分深入的理解，才能把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈和重點(diǎn)以清晰明白的方式講出來(lái)。當(dāng)一個(gè)人半懂不懂的時(shí)候，才會(huì)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的異常復(fù)雜，顛來(lái)倒去，讓外行肅然起敬，讓內(nèi)行偷笑?；艚鹱鳛楫?dāng)代最杰出的物理學(xué)家，他已經(jīng)不需要去炫耀他的知識(shí)，或者以標(biāo)新立異的風(fēng)格去吸引注意力。他像一個(gè)耐性的數(shù)學(xué)家教自我孩子加減乘除一樣，娓娓道來(lái)，一步步帶著你走。
從第四章開(kāi)始，閱讀開(kāi)始費(fèi)腦力，因?yàn)榍叭轮v的理論和發(fā)現(xiàn)是宏觀尺度的，比如大爆炸、時(shí)空扭曲、光錐等，是可被觀測(cè)的，所以雖然深?yuàn)W，但經(jīng)過(guò)霍金的解釋，還比較容易理解。并且前三章的理論是經(jīng)典理論，經(jīng)典理論做出的預(yù)測(cè)是確定性的，貼合我們的認(rèn)知習(xí)慣。但從第四章開(kāi)始介紹量子力學(xué)。量子力學(xué)對(duì)于普通讀者的理解難點(diǎn)在于：
首先，量子力學(xué)研究微觀粒子運(yùn)動(dòng)，基于十分微觀、無(wú)法被直接觀測(cè)的尺度，比如比質(zhì)子、中子更小的夸克。所以讀者需要運(yùn)用更多的想象力和推理本事。而這一點(diǎn)也是量子力學(xué)被人質(zhì)疑的地方，一些量子理論到今日還無(wú)法被觀測(cè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證或證偽。無(wú)法被證偽的理論和玄學(xué)就難以區(qū)分了，可能前者的數(shù)學(xué)與推理成分多，后者的玄虛名詞更多。不一樣反過(guò)來(lái)想，這也是量子理論十分高超的一點(diǎn)，它不是由觀測(cè)結(jié)果抽象總結(jié)出來(lái)的，而是由科學(xué)家們推理計(jì)算出來(lái)的。
其次，量子理論認(rèn)為觀測(cè)本身會(huì)改變被觀測(cè)物的狀態(tài)，粒子的位置和速度無(wú)法被同時(shí)確定，不確定性原理是世界的一個(gè)基本性質(zhì)。我們無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量物體此刻的狀態(tài)，更不能準(zhǔn)確的預(yù)言未來(lái)。這有違我們對(duì)世界確定性的習(xí)慣認(rèn)知，我們也習(xí)慣了從定律推導(dǎo)出確定的預(yù)言和結(jié)論。很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)薛定諤的貓的思想實(shí)驗(yàn)：將一只貓關(guān)在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率，如果鐳發(fā)生衰變，會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會(huì)死;如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活。根據(jù)量子力學(xué)理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒(méi)有衰變兩種狀態(tài)的疊加，貓就理應(yīng)處于死貓和活貓的疊加狀態(tài)。我估計(jì)大多數(shù)第一次聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論的人都覺(jué)得這是胡說(shuō)八道。貓要么死，要么活，怎樣可能又死又活?!我也一樣?？墒亲x了《時(shí)間簡(jiǎn)史》里霍金對(duì)于波粒二象性的解釋，你就能理解“貓?zhí)幱谒镭埡突钬埖寞B加狀態(tài)“這個(gè)結(jié)論是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的，進(jìn)而可能會(huì)懷疑世界的確定性?？墒菑恼軐W(xué)家的角度來(lái)說(shuō)，我知故我在，即使一切存在都是不確定的，但我的思想是確定無(wú)疑存在的。
從第四章到第十一章霍金敘述了量子力學(xué)在宇宙時(shí)空方面的理論發(fā)展和觀測(cè)結(jié)果，包括：黑洞、熱大爆炸、蟲(chóng)洞、時(shí)間旅行、弦理論、多維宇宙等，這些章節(jié)里的觀測(cè)結(jié)果遠(yuǎn)少于前三章，更多的是計(jì)算、推理和想象。可是他這本書(shū)寫(xiě)于1998年，距今已有二十一年了，應(yīng)當(dāng)有更多更新的觀測(cè)結(jié)果證偽了或者貼合這些理論。
我以前問(wèn)過(guò)一位天體物理學(xué)者：他從事的研究是否讓他覺(jué)得他比一般人更理解這個(gè)世界，這個(gè)以往是以色列跆拳道冠軍的學(xué)者惋惜的說(shuō)：恰恰相反，他的研究讓他覺(jué)得他對(duì)這個(gè)世界明白是這么少!
讀完霍金這本書(shū)，我們會(huì)有同樣的感嘆，這本書(shū)講訴了從古希臘講到當(dāng)代的宇宙學(xué)研究，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界依然有那么多未知，我們?cè)窖芯浚瑓s發(fā)現(xiàn)越多的不確定性。在終極問(wèn)題上，天才如愛(ài)因斯坦、霍金也依然困惑?？墒俏覀円矔?huì)感嘆甚至感動(dòng)：一代又一代科學(xué)家執(zhí)著投入的探尋宇宙奧秘，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，讓我們由人類早期的迷信，走到今日，站在土地上，仰望星空，大膽認(rèn)為自我有一天能夠理解世界的起源、發(fā)展和未來(lái)。
一本好書(shū)總應(yīng)當(dāng)啟發(fā)你去思考一些額外的問(wèn)題。我讀完這本書(shū)，也有一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題不是什么好問(wèn)題，作為物理學(xué)的完全外行，我的問(wèn)題也很外行和淺薄。
另一個(gè)問(wèn)題是：霍金是否認(rèn)為自我和伽利略之間有神秘的聯(lián)系?從書(shū)中的語(yǔ)氣和描述來(lái)看，他很推崇伽利略，說(shuō)他的《兩種新科學(xué)》是現(xiàn)代物理的發(fā)端?；艚鹨仓赋鏊錾谫だ匀倌甑募扇?，書(shū)中提及他和教皇的交談也指向伽利略和教會(huì)的關(guān)系。
揣摩著這些問(wèn)題，好像嘴里含著話梅糖，讀完書(shū)，依然有余味。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本趣味的書(shū)，推薦給期望讀了一本書(shū)能夠向別人吹牛的孩子，推薦給像我這樣想經(jīng)過(guò)讀懂一本書(shū)驗(yàn)證自我腦子還好使的中年人，更推薦給對(duì)宇宙起源和發(fā)展有強(qiáng)烈好奇心的好讀者。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇二
《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內(nèi)容都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂(lè)，更有讀不完的追求?；厥淄?，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無(wú)窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢?對(duì)，也許那是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達(dá)到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀，而是對(duì)一本書(shū)的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎：有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)。科學(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的.人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì)有不同的思維火花碰撞出來(lái)，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語(yǔ)。
忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度，你會(huì)有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會(huì)心碎，因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹?，那么從?生活依舊殘酷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但你不會(huì)放棄，因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長(zhǎng)度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細(xì)究起來(lái)，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個(gè)輕松的有心人，不要等到自己累壞了，才知道自己在做無(wú)用功。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史，準(zhǔn)確的觸及了自己人生的感悟，能夠更好地明悟自己的道路，很多理論的變更都給了自己處世之道開(kāi)導(dǎo)，很多困擾都化解，看長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)明白自身所想，其實(shí)才免了愚弄。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇三
時(shí)間閱讀是指通過(guò)規(guī)劃合理的閱讀時(shí)間，有效地利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀的一種方式。近年來(lái)，人們對(duì)時(shí)間的利用要求越來(lái)越高，利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀已逐漸成為一種流行的閱讀方式。在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，時(shí)間閱讀給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)，下面我將分享一些心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間。
要想進(jìn)行時(shí)間閱讀，首先要做到合理規(guī)劃。我們每天都有很多碎片時(shí)間，例如在公交車上、排隊(duì)等待時(shí)等。這些時(shí)間如果利用得當(dāng)，完全可以用來(lái)閱讀。為了合理規(guī)劃時(shí)間，我通常會(huì)在日程表上明確閱讀計(jì)劃，列出每天的閱讀任務(wù)。這樣一來(lái)，我就能更好地安排自己的時(shí)間，保證在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行閱讀，提高讀書(shū)效率。
第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
時(shí)間閱讀對(duì)于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣有著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，我逐漸養(yǎng)成了每天都要閱讀的習(xí)慣。而且，在時(shí)間閱讀過(guò)程中，我會(huì)不斷調(diào)整自己的閱讀方式，逐漸形成適合自己的閱讀節(jié)奏。這樣，不僅可以提高閱讀的效率，還能夠使閱讀成為一種享受和樂(lè)趣。通過(guò)時(shí)間閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的書(shū)籍，增加了自己的閱讀廣度和深度。
第四段：提高思辨能力。
時(shí)間閱讀也幫助我提高了思辨能力。在碎片時(shí)間閱讀中，我常常會(huì)對(duì)閱讀材料進(jìn)行思考，并形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)與他人的交流和討論，我能夠進(jìn)一步完善我的觀點(diǎn)，不斷提高自己的思考和分析能力。時(shí)間閱讀也經(jīng)常讓我接觸到不同的作者和思想，拓寬了我的視野，讓我能夠更全面、客觀地看待問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維。
第五段：鼓勵(lì)持續(xù)學(xué)習(xí)。
時(shí)間閱讀讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種終生的過(guò)程。利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，我不再抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，而是意識(shí)到每天都有機(jī)會(huì)提升自己的知識(shí)和技能。時(shí)間閱讀讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并激發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)時(shí)間閱讀，我積極主動(dòng)地尋找各類知識(shí)書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面。時(shí)間閱讀的理念也激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)時(shí)間閱讀，我意識(shí)到時(shí)間的合理規(guī)劃和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。在利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，我不僅提高了自己的思辨能力，還鼓勵(lì)了自己持續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。時(shí)間閱讀不僅讓我享受閱讀的樂(lè)趣，還讓我深入思考和反思。相信通過(guò)時(shí)間閱讀這一方式，每個(gè)人都可以在忙碌的生活中找到屬于自己的閱讀時(shí)間，提升自己的知識(shí)和能力。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇四
史蒂芬·霍金，一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī)，這不是因?yàn)闀?shū)的封面好看，也不是因?yàn)闀?shū)中插有漫畫(huà)，而是他能帶給我們知識(shí)，帶給我們宇宙的奧妙，今天，我拿來(lái)了這本書(shū)，一翻開(kāi)它，立即吸引了我。
在神奇的宇宙深處，蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息，那就是黑洞的魔力。而早在46億年前，地球也誕生了。這本書(shū)就揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗。
在書(shū)的一開(kāi)始，我們便知道了地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在繞的同時(shí)自己也在轉(zhuǎn)，那么說(shuō)明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫(xiě)了宇宙從何時(shí)開(kāi)始，從何時(shí)結(jié)束，時(shí)間有沒(méi)有盡頭，黑洞的蒸發(fā)性……許多許多，像一門(mén)佛經(jīng)，好像永遠(yuǎn)念不完。
不過(guò)，一篇好文章，還是要看作者的用心良苦。本書(shū)作者霍金是一個(gè)身體上沒(méi)有自由的人，但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的，是永遠(yuǎn)得不到約束的，是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金，一個(gè)身體殘缺，但心靈滿足的大師致敬！
這本書(shū)充滿魔力吸引著我一直讀下去，你也去看看吧！
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇五
時(shí)間是無(wú)形的流動(dòng)，而閱讀是在時(shí)間中與文字對(duì)話的一種方式。在如今快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常感到時(shí)間不夠用，但是閱讀卻是可以幫助我們抓住時(shí)間的一種方法。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擁有了更多的時(shí)間來(lái)閱讀，這讓我對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一些新的體會(huì)。
第二段：時(shí)間的重要性。
時(shí)間是我們生命中最寶貴的資源之一，它是我們?nèi)ラ喿x的基礎(chǔ)。在擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀之前，我常常抱怨沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。然而，當(dāng)我得到更多的時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴。每一天只有24小時(shí)，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)處理工作、學(xué)習(xí)、家庭和休閑等等。在這個(gè)過(guò)程中，閱讀占據(jù)了一個(gè)非常重要的位置。通過(guò)閱讀，我們能夠充實(shí)自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，同時(shí)也能夠放松心情，遠(yuǎn)離疲勞的工作和生活。
第三段：閱讀的價(jià)值。
閱讀是一種對(duì)時(shí)間的利用方式，也是一種對(duì)自己的投資。通過(guò)閱讀，我們可以汲取前人的智慧，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。書(shū)籍是時(shí)間的凝結(jié)，書(shū)中蘊(yùn)含的文字和故事，是作者用自己寶貴的時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的。我們讀者，通過(guò)閱讀，可以在短時(shí)間內(nèi)吸收這些寶貴的知識(shí)和智慧。而這些知識(shí)和智慧，會(huì)在我們的生活中發(fā)揮重要的作用。閱讀還可以幫助我們思考問(wèn)題，提高我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們能夠?qū)W會(huì)看問(wèn)題的多個(gè)角度，培養(yǎng)我們的思辨能力。
然而，時(shí)間閱讀也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代社會(huì)的信息爆炸讓我們面對(duì)大量的文字，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)篩選適合自己的讀物。其次，我們身邊的各種社交媒體和娛樂(lè)方式也讓我們很容易分心，使我們無(wú)法集中精力閱讀。同時(shí)，工作和學(xué)習(xí)也常常占據(jù)我們的大部分時(shí)間，使得我們無(wú)法抽出足夠的時(shí)間來(lái)閱讀。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要合理安排時(shí)間，制定好閱讀計(jì)劃，并且逐漸培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣。
第五段：結(jié)尾。
閱讀是沐浴靈魂的一種方式，也是對(duì)時(shí)間的尊敬。通過(guò)閱讀，我們可以把握時(shí)間，不讓它溜走。每一次閱讀都是對(duì)時(shí)間的一種重要投資，我們應(yīng)該珍惜它。所以，無(wú)論在生活中還是工作中，我們都應(yīng)該給自己留出一些時(shí)間來(lái)閱讀。通過(guò)閱讀，我們可以更新自己的知識(shí)，改變我們的世界觀和價(jià)值觀，同時(shí)也讓自己更加豐富和開(kāi)心。所以，讓我們抓住時(shí)間，享受閱讀的美好吧！
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇六
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家史蒂芬·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)宇宙學(xué)的著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
史蒂芬·威廉·霍金于1942年1月8日生于牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年?？赡芤?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。他是個(gè)偉大的科學(xué)家。他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥(als)，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)幾乎歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他至今依然頑強(qiáng)的活著。
初讀此書(shū)，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他可以把相對(duì)論當(dāng)作孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對(duì)論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規(guī)則。我在閱讀中學(xué)到了好多以前不知道的，比如宇宙誕生的過(guò)程，以及地球的一些知識(shí)。
現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴(kuò)大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因?yàn)榈厍?，才有人類，才有我們生活的世界?/p>
記得整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行得比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì)使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行，就能夠使你的整個(gè)旅行，在你希望的時(shí)間內(nèi)完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進(jìn)!但是，正如我們將要看到的，倒過(guò)來(lái)也是成立的，如果你能以不受限制的速度前進(jìn)，你也就能夠逆時(shí)旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的。
沒(méi)錯(cuò)，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學(xué)的領(lǐng)域上，著實(shí)是一名偉人!
通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識(shí)，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場(chǎng)所。這樣的夜色下，總是令我的思考走向深遠(yuǎn)，但是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運(yùn)用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)!他的書(shū)中的內(nèi)容令我神往，他的精神更令我敬佩!
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇七
這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，斯蒂芬霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據(jù)他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對(duì)于現(xiàn)代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對(duì)論與量子理論的結(jié)合。現(xiàn)代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對(duì)論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數(shù)上，這是這個(gè)天才的失敗之處。不少人為了量子理論和相對(duì)論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認(rèn)為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續(xù)運(yùn)動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續(xù)運(yùn)動(dòng)。量子理論與引力的結(jié)合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，著名的廣義相對(duì)論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統(tǒng)一理論，但它有它的意義，對(duì)物理學(xué)有很好的影響。
霍金對(duì)于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現(xiàn)在科學(xué)對(duì)于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數(shù)學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇八
宇宙的起源果然是非常奇妙的，就像《道德經(jīng)》所言，可謂“玄之又玄，眾妙之門(mén)”啊。奇點(diǎn)也好，暴漲理論也罷，都是從觀察到的現(xiàn)象的角度盡量解釋大爆炸及之后的宇宙如何發(fā)展。當(dāng)然，也會(huì)有人擇理論，認(rèn)為宇宙之所以如此發(fā)展，是由于我們的存在。
種種理論，都能夠解釋一些現(xiàn)象，卻還是無(wú)法對(duì)于宇宙之所以有起源作出最準(zhǔn)確的解釋，所以有造物主撥動(dòng)了大爆炸的齒輪似乎也不是一句玩笑話啊。大爆炸后的1秒鐘，溫度降低到約為100億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的1千倍，亦即氫彈爆炸達(dá)到的溫度。這是第一次了解到氫彈爆炸能夠達(dá)到如此的溫度。鐵的熔點(diǎn)不過(guò)1500多攝氏度，熔點(diǎn)最高的材料碳化鉭鉿合金也只是3990攝氏度，100億度真的是一個(gè)人類無(wú)法想象，無(wú)法描述的溫度——你甚至找不到什么詞語(yǔ)去形容它。不過(guò)現(xiàn)在我知道了，原來(lái)人類已經(jīng)能夠造出爆炸可達(dá)10億度的武器了，想不到究竟什么物質(zhì)能阻擋一顆氫彈的近距離爆炸。想一想人類還是脆弱的。小到疾病的困擾，大到武器的襲擊，每一樣都可以?shī)Z走人類的生命。
不過(guò)從某種意義上來(lái)講，人類也是強(qiáng)大的，可以造出毀滅地球的武器，也可以看到光年之外的星系?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》不僅僅給我?guī)?lái)了物理意義上的思考，還有生命層次的啟迪。智慧這種看不到摸不著的存在，竟也可以反映在幾條染色體上，并且經(jīng)歷了30億年的從粒子到生命體的演變。我相信以后一定會(huì)有基因改造人出現(xiàn)，只是不知道那時(shí)候人類是否已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系。
當(dāng)下為宇宙起源爭(zhēng)論不休，或許若干世紀(jì)之后，人類也能親手制造一個(gè)宇宙——就像吹泡泡一樣簡(jiǎn)單。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇九
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金的一部科普作品，以通俗易懂的語(yǔ)言，向讀者講解了宇宙的起源、發(fā)展以及人類對(duì)宇宙的認(rèn)知。作者霍金是一位深具天賦的理論物理學(xué)家，他在數(shù)學(xué)和物理上的杰出成就，使得他能夠?qū)?fù)雜的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)易于理解的概念和例子。
第二段：霍金對(duì)宇宙的起源與發(fā)展的闡述
霍金在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中詳細(xì)講解了宇宙的起源和發(fā)展過(guò)程。他以大爆炸理論為基礎(chǔ)，向讀者講解了宇宙從無(wú)到有、從有到現(xiàn)在的演化歷程。作者利用了生動(dòng)的比喻和類比，將宇宙的形成與我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的現(xiàn)象相聯(lián)系，使得抽象的科學(xué)概念變得具體而直觀。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到宇宙的浩瀚和復(fù)雜，也讓我對(duì)宇宙的起源與發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：霍金對(duì)時(shí)間和時(shí)空的探討
另一個(gè)令我印象深刻的部分是霍金對(duì)時(shí)間和時(shí)空的探討?；艚鹫J(rèn)為時(shí)間和空間是宇宙的兩個(gè)基本元素，它們相互滲透、相互影響，構(gòu)成了我們所處的現(xiàn)實(shí)世界。作者以各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察為例，讓我們了解了時(shí)間的相對(duì)性和時(shí)空的彎曲特性。通過(guò)閱讀這些章節(jié)，我真正理解了時(shí)間是如何被捕捉、被感知的，并且明白了時(shí)空在宇宙中的重要性。
第四段：霍金對(duì)未來(lái)的展望和人類的責(zé)任
《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金對(duì)宇宙的未來(lái)和人類的責(zé)任進(jìn)行了深入思考和展望。他提出了許多令人深思的問(wèn)題，如人類是否能夠掌握時(shí)間旅行的技術(shù)、能否找到其他文明的存在等。同時(shí)，霍金也強(qiáng)調(diào)了人類對(duì)于宇宙的探索所帶來(lái)的責(zé)任。他呼吁人類應(yīng)該保護(hù)地球，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，并保持謙卑和謹(jǐn)慎的態(tài)度。這些觀點(diǎn)使我重新思考了人類的存在意義以及人類與宇宙之間的關(guān)系。
第五段：對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的總結(jié)和啟示
通過(guò)讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我不僅對(duì)宇宙的起源和演化有了更深入的理解，更意識(shí)到了人類在這個(gè)宇宙中的微小和渺小。與此同時(shí)，我也體會(huì)到了科學(xué)的魅力和重要性，以及推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的責(zé)任。《時(shí)間簡(jiǎn)史》啟發(fā)了我對(duì)于未知的好奇心和追求真理的精神。我相信，只有通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我們才能逐漸了解宇宙的奧秘，并找到屬于人類的真正意義和價(jià)值所在。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十
時(shí)間簡(jiǎn)史是斯蒂芬·霍金的一部科學(xué)著作，通過(guò)詳細(xì)解釋物理學(xué)的各個(gè)方面，從大爆炸到黑洞，以及量子力學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論等等，全面而深入地介紹了時(shí)間和宇宙的本質(zhì)。讀完這本書(shū)，給人留下了深刻而令人震撼的印象。以下是我對(duì)于《時(shí)間簡(jiǎn)史》的心得體會(huì)。
首先，讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》給我最深刻的感受是宇宙的無(wú)垠和復(fù)雜。書(shū)中介紹了宇宙從大爆炸開(kāi)始的形成、演化和終結(jié)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們看到宇宙的起源、恒星的形成與運(yùn)動(dòng)、黑洞、時(shí)間和空間的卷曲等等。從中我們不禁感嘆宇宙的無(wú)限廣闊和難以捉摸的奧秘。而在這個(gè)宇宙中，我們每個(gè)人只是微不足道的存在，更加顯得寶貴。同時(shí)，書(shū)中還介紹了大爆炸的可能是一個(gè)多元宇宙的起點(diǎn)，這種思想使我對(duì)時(shí)間和空間產(chǎn)生了更深的思考。人類始終只能探尋宇宙的一小部分，但這并不妨礙我們對(duì)宇宙的永恒熱愛(ài)。
其次，時(shí)間簡(jiǎn)史也讓我對(duì)科學(xué)家們的智慧和勇氣深感敬佩。在書(shū)中，斯蒂芬·霍金列舉了很多科學(xué)家為解釋宇宙奧秘所作出的努力和犧牲。在這個(gè)過(guò)程中，他們往往面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)，但他們依然堅(jiān)持著追求真理的信念。正是由于這些優(yōu)秀的科學(xué)家們的付出和貢獻(xiàn)，我們才有了如今對(duì)宇宙的相對(duì)完整的認(rèn)知。他們用科學(xué)的方法，提出理論、觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)著人類對(duì)宇宙的認(rèn)知不斷向前邁進(jìn)。他們的智慧和勇氣啟迪著我們，激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，不斷探索未知。
第三，讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》也讓我對(duì)時(shí)間和生命的尊重有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中提到時(shí)間是相對(duì)的，既可以緩慢流逝，也可以迅速飛逝。我們每個(gè)人都要面對(duì)時(shí)間的無(wú)情推移，不論我們的成長(zhǎng)、變老、死亡都會(huì)被時(shí)間抹去。這是一個(gè)無(wú)法抗拒的現(xiàn)實(shí)，我們只能學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，做好當(dāng)下的每一件事。時(shí)間推動(dòng)著我們向前，我們的生活和成長(zhǎng)都離不開(kāi)時(shí)間的推動(dòng)。生命是寶貴和短暫的，所以我們更要抓住每一刻，活得更加充實(shí)和有意義。
第四，時(shí)間簡(jiǎn)史還讓我對(duì)人類的智慧和力量有了更深的認(rèn)識(shí)。從書(shū)中我們了解到人類從遠(yuǎn)古時(shí)期就開(kāi)始探索宇宙的起源和本質(zhì)。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人們發(fā)展了科學(xué)并不斷推進(jìn)人類認(rèn)知的邊界。人類不斷改進(jìn)觀測(cè)技術(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算不斷驗(yàn)證和發(fā)展理論。這些努力使我們能夠更加接近真相，認(rèn)識(shí)到人類的知識(shí)和想象力的廣闊潛力。每個(gè)人都可以成為一個(gè)小小的科學(xué)家，通過(guò)自己的努力和付出，為人類的智慧和力量增添一份微薄之力。
最后，讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我不禁意識(shí)到我們對(duì)宇宙和時(shí)間的認(rèn)知還只是冰山一角。書(shū)中提到，人類的認(rèn)知還會(huì)不斷進(jìn)化和變革，我們將會(huì)更深入地了解宇宙的奧秘和本質(zhì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是激動(dòng)人心的，也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而這個(gè)挑戰(zhàn)需要我們每一個(gè)人的努力與追求。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能更加深入地了解宇宙和時(shí)間，也才能更好地理解自己的存在和生命的價(jià)值。
總之，《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對(duì)宇宙和時(shí)間的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。宇宙的復(fù)雜和無(wú)垠、科學(xué)家的智慧和勇氣、時(shí)間的尊重和珍惜、人類的智慧和力量，以及我們對(duì)宇宙的永恒熱愛(ài)，是我從這本書(shū)中得到的重要啟示。我相信，在未來(lái)的探索中，我們會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于宇宙和時(shí)間的真相。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十一
讀完之后掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識(shí)，以達(dá)到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有一定難度的。在這部書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
品讀書(shū)籍，不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他可以把相對(duì)論當(dāng)做孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對(duì)論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規(guī)則。書(shū)中的偉大成就之一是對(duì)黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對(duì)論》一書(shū)中作出的一個(gè)預(yù)測(cè)，他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。
那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有著很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳Ｗ踊ハ噤螠缌?，所以我們很難觀測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點(diǎn)處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個(gè)宇宙坍縮，從而消亡結(jié)束。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬。霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘?，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)?；艚鹩盟唤d的身軀，以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，在宇宙中暢游，他憑借自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰(zhàn)，為人類的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象，更勇于論證的精神。這種精神，正是我們?cè)诮逃龑?dǎo)學(xué)生過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的，萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。這本書(shū)，不管我們是否能讀懂，總會(huì)讓你受益匪淺。捧起書(shū)本來(lái)，徜徉在其中吧，你會(huì)覺(jué)得其樂(lè)融融！
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十二
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是比爾布萊森的一部科普著作，是比較暢銷的一部書(shū)，也是格局很宏大的一部書(shū)。這部書(shū)在我的書(shū)架里放了兩三年，只是信手翻了翻;前些日子，下了決心，看完了這部書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是一部很出色的科普著作?？破罩魍菀讓?xiě)得很生硬、乏味，但這部書(shū)不是這樣，筆下很幽默詼諧，讓人沒(méi)有距離感。有了距離感，讓人感覺(jué)很生硬，高不可攀，就沒(méi)有多少人能讀下去;反之，像這本書(shū)這樣，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，人們都可以推門(mén)進(jìn)去，領(lǐng)略其中的美妙，這才是科普著作的真意。推門(mén)進(jìn)去，隨著作者的向?qū)В纯醋匀缓涂茖W(xué)世界的無(wú)窮景致，欣賞人類前仆后繼創(chuàng)造的科學(xué)文明，真是讓人賞心悅目，感覺(jué)充實(shí)快樂(lè)的事情。在興趣的指引下，不知不覺(jué)長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，增了許多知識(shí)，感受了自然奇妙的感染，體會(huì)了科學(xué)精神的熏陶，其樂(lè)大焉，其妙大焉。
科學(xué)現(xiàn)在有一種矛盾：一方面，人們依賴科學(xué)，以科學(xué)為驕傲，對(duì)日新月異的科技大為嘆服;一方面，對(duì)許多普通人來(lái)說(shuō)(哪怕是受過(guò)一些教育的人)，科學(xué)都是一個(gè)封閉的城堡，依靠它為我們帶來(lái)進(jìn)步、福利，可是卻沒(méi)有多少人能進(jìn)去，欣賞、領(lǐng)略城堡中的神奇奧秘?？茖W(xué)日益成為專業(yè)人員獨(dú)占的領(lǐng)地。學(xué)校里的教育，科學(xué)知識(shí)本是重點(diǎn)，可是也只是學(xué)了一點(diǎn)兒枝節(jié)的東西，科學(xué)精神學(xué)不到，科學(xué)興趣培養(yǎng)不起來(lái)。說(shuō)白了，那只是一種生硬的課程，你只要按既有的方式學(xué)就行了。這樣學(xué)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)人的影響有限，有的時(shí)間一長(zhǎng)，干脆將那些基本的知識(shí)也忘了。除了一些專業(yè)人員，幾乎很少有人將科學(xué)當(dāng)作一個(gè)可以終生探索、充滿興趣的神奇世界，就像書(shū)籍中的許多科學(xué)家似的，科學(xué)是他們探索自然、增進(jìn)智慧的手段，他們的探索精神與他們的成就一樣，彪炳史冊(cè)。這樣的效果，幾乎很難達(dá)到?？茖W(xué)教育的結(jié)果，恰恰是讓人們學(xué)了一些基本知識(shí)之后，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的遠(yuǎn)離、排斥的心理，辯證的說(shuō)，這只是一種失敗。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十三
充滿奧秘的世界，浩瀚無(wú)垠的太空，給予人類無(wú)盡的幻想，太多的未知的真理等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去相信。遙不可及的天外，有一位追尋者執(zhí)著的奔跑在天文學(xué)的探索之路上，只為觸及那璀璨的真理之光。他叫霍金，用物理的思想詮釋了天文學(xué)的現(xiàn)象，用自己的生命書(shū)寫(xiě)了這部科普巨著――《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
對(duì)于天文愛(ài)好者，閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》也許是對(duì)宇宙了解的最好途徑?；艚鹛岢觯河钪鎻暮翁巵?lái)，又往何處去？這個(gè)問(wèn)題，唯有讓時(shí)間來(lái)判斷。有始有終是萬(wàn)物不變的規(guī)律。永恒之所以長(zhǎng)久，是因?yàn)闆](méi)有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點(diǎn)，我們就能得知，由人類創(chuàng)造的高級(jí)文明社會(huì)在爆炸中何時(shí)完結(jié)。從他發(fā)現(xiàn)黑洞附近的量子效應(yīng)時(shí)，引力，量子力學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)就被深深地聯(lián)系到了一起。也因此，人類才認(rèn)識(shí)到黑洞的強(qiáng)大生命力和它所帶來(lái)的巨大影響?？臻g與時(shí)間相對(duì)論的提出讓人類對(duì)宇宙的起源有了更深層次的了解。沒(méi)有絕對(duì)的事物，一切都是相對(duì)的。時(shí)間從無(wú)限的過(guò)去向無(wú)限的將來(lái)流逝?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》告訴了我們：時(shí)間和空間都是依附于物存在的，宇宙則是人類面臨的最大未知物。
常人無(wú)法想象的科學(xué)探究在霍金的努力下得到了一次次的驗(yàn)證。霍金曾說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的。”雖然，他的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。霍金，以不容置疑的姿態(tài)站立在科技的最高峰，他用卓越的思想無(wú)限延長(zhǎng)生命的價(jià)值，他是人生的斗士！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的歷史意義不在于它對(duì)于宇宙的概述有多么詳盡，多么準(zhǔn)確，而在于它開(kāi)啟了人們對(duì)于未知事物思考的新方式，在于它為現(xiàn)代科學(xué)的前進(jìn)鋪設(shè)了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務(wù)做到最大限度的解決，更要擅于運(yùn)用創(chuàng)新的頭腦，將不可思議與學(xué)術(shù)理論掛鉤。
當(dāng)《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對(duì)于宇宙有了更深一步的了解時(shí)，我對(duì)于霍金的景仰之情油然而生。命運(yùn)也許給予霍金一個(gè)破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命花繁似錦?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》讓我們明白了一個(gè)個(gè)未知的真理。我深知，只有努力學(xué)習(xí)，以后才有如此成就。
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十四
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的天文、地理等方面的知識(shí)增長(zhǎng)了許多，全書(shū)既通俗易懂，又引人入勝。
它介紹了從宇宙大爆炸一直到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所有繁多妙趣橫生的奇人趣事。對(duì)“我們從哪來(lái)?我們是誰(shuí)?我們要去哪?”等人們似懂非懂的問(wèn)題都做了合理解釋，讓我體會(huì)到大千世界奧妙無(wú)窮。
這本書(shū)的作者是美國(guó)比爾·布萊森，由北大校長(zhǎng)許智宏教授親筆提序。在6部30章近500頁(yè)的內(nèi)容里，我最喜歡閱讀第三部中的《威力巨大的原子》。在19世紀(jì)，有些人正在搞懂遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的東西———既微小又神秘的原子。聽(tīng)了這個(gè)故事，你再不會(huì)害怕死亡，因?yàn)槿绻硞€(gè)物體死亡，原子就慢慢離開(kāi)寄主，游蕩四方，尋找其他原子結(jié)合，產(chǎn)生新物體。也就是說(shuō)一條魚(yú)、一張紙等都可能是你的組成部分。但是原子到底有多少多大呢?它們大量存在，多得我們無(wú)法想象，一切物體都由原子組成，比如在一塊方糖大小的空氣中，就有4500億個(gè)原子，世界要用多少方糖才能填滿，再乘以4500億!啊!真是多得要命，原子無(wú)處不在!更令人吃驚的是，它們的壽命至少有10的35次方年，這數(shù)字真是巨大啊!
驚奇和感嘆組成了這本科學(xué)史料，作者用英式睿智幽默與美式搞笑絕妙融合，貫穿全書(shū)，使我收獲頗多。這真不愧是一本能獲得最高榮譽(yù)的書(shū)!
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十五
就在“五一”小長(zhǎng)假，我讀了一本特別的書(shū)――《時(shí)間簡(jiǎn)史》。翻開(kāi)這本書(shū)，浩瀚的宇宙，神秘的地球一覽而進(jìn)了我的眼球。此書(shū)是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人史蒂芬威廉霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)與宇宙知識(shí)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作，他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō)。
是霍金，對(duì)宇宙的形成和歸宿所作了一個(gè)詮釋!霍金真厲害，他判定宇宙的起源是一個(gè)無(wú)限大的奇點(diǎn)，是爆炸形成的!最后的歸宿有兩種：一個(gè)是宇宙無(wú)限膨脹。另一種是宇宙先是膨脹，但到一定程度時(shí)會(huì)縮小最后變成一個(gè)體積無(wú)限小，密度無(wú)限的奇點(diǎn)也就是宇宙會(huì)無(wú)限循環(huán)!
霍金，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他還是不斷探索，擁有堅(jiān)持不懈的精神為我們揭示了宇宙的奧秘。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》真是一本好書(shū)，不僅能教會(huì)別人知識(shí)，還是一本讓人思索，給人感悟的好書(shū)!
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十六
這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要講述了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。
霍金生于20__年，在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。20__年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就是這樣的一個(gè)人在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作，其不屈不撓的精神實(shí)在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨，但他卻以他堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我真是無(wú)法用語(yǔ)言表述我對(duì)他這種精神與毅力的敬佩。
霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會(huì)忘記!他以他的毅力書(shū)寫(xiě)了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!
時(shí)間簡(jiǎn)史閱讀體會(huì)篇十七
最近，我迷上了一本書(shū)，它的名字叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，作者是史蒂芬·霍金，我對(duì)它愛(ài)不釋手，走到哪兒帶到哪兒，就連睡覺(jué)時(shí)都放在床頭。
我了解并開(kāi)始閱讀它是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇名為《輪椅上的霍金》的課文，在課文中我認(rèn)識(shí)了這位“宇宙之王”和他所著的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》?；艚鹗且晃痪哂袀髌嫔实奈锢韺W(xué)家。1967年他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定力，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，對(duì)后來(lái)的物理學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而這些了不起的`成就，都是他在身患絕癥全身癱瘓?jiān)谳喴紊贤瓿傻摹Ｋ粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量感動(dòng)了我。
但即使是霍金他本人，也對(duì)這本書(shū)竟如此暢銷感到驚訝極了，這樣一本涵蓋現(xiàn)代諸多物理新發(fā)現(xiàn)又極難完全讀懂的書(shū)，竟在科普書(shū)界創(chuàng)下了前無(wú)古人的記錄。對(duì)此，史蒂芬·霍金在書(shū)中說(shuō)：“這表現(xiàn)了現(xiàn)代人對(duì)這一方面的信息很感興趣。”
這本書(shū)的內(nèi)容打開(kāi)了我對(duì)物理好奇的大門(mén)，里面的內(nèi)容不斷吸引著我?，F(xiàn)在呢，這本書(shū)就放在我的左手邊，我準(zhǔn)備寫(xiě)完這篇日記之后再去領(lǐng)略它無(wú)窮的奧妙！
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