總結(jié)需要客觀、具體、準(zhǔn)確地描繪過去一段時間的表現(xiàn)和經(jīng)歷，以便更好地了解自己?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)明確，方便他人閱讀和理解。以下是一些值得注意的總結(jié)案例，可供參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇一
為了加強學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：
一.健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員。
接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務(wù)，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實全面推進依法行政實施綱要五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實推進。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強法制文化建設(shè)，大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。
二.搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員。
通過搭建各種平臺，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學(xué)生進行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4.組織全校學(xué)生開展了“法在我心中”演講比賽。
5.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺，對學(xué)生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕毒品，珍惜生命。
6.搭建警民關(guān)系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學(xué)生的法律意識和自我安全防犯意識。
7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學(xué)生普法志愿隊伍，深入街道小區(qū)，構(gòu)建社會平臺，用自己的學(xué)到的法律知識進行宣傳。還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長相互問答有關(guān)常識性的法律問題，讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。
通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，學(xué)校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。
三.完善校園警務(wù)室，甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。
學(xué)校法制辦和政教處，建立健全“校園警務(wù)室”，嚴(yán)格落實校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強學(xué)校護校值班人員的思想素質(zhì)教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，營造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經(jīng)過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學(xué)生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
通過開展“法律進校園”活動，我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。
今后，我們學(xué)校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇二
7月1日上午，由中共杭州市委組織部、中共杭州市委宣傳部等多家市政單位主辦的“我為七一獻(xiàn)熱血“大型無償獻(xiàn)血活動，在省人民大會堂正式啟動。金昌汽車集團旗下的浙江金湖作為此次“我為七一獻(xiàn)熱血“活動的愛心協(xié)辦單位，組織員工前往活動現(xiàn)場參與當(dāng)天的獻(xiàn)血活動。
活動當(dāng)天，雖然烈日炎炎，不過這絲毫沒有削弱大家對此次獻(xiàn)血活動的熱情!相反地，參與本次的獻(xiàn)血活動的浙江金湖員工個個都洋溢著滿滿的激情，記者一大早在獻(xiàn)血現(xiàn)場就看到了他們的身影。
“在公司一次次的公益慈善活動中，我逐漸被感染了，在我看來獻(xiàn)血是一件對人對己都有利的事情，所以一得到公司組織員工獻(xiàn)血的消息，我立馬報名參加了。我們不僅要讓車主感受到來自浙江金湖、來自bmw的服務(wù)之悅，也要讓其他人感受到來自于浙江金湖的社會關(guān)愛?！罢憬鸷⑴c此次獻(xiàn)血活動的小陳向記者說這話時，一臉‘‘我獻(xiàn)血我光榮“的表情。
除了組織員工親身參與獻(xiàn)血之外，浙江金湖還不忘為當(dāng)天其他獻(xiàn)血人員準(zhǔn)備愛心早餐。獻(xiàn)血大廳內(nèi)，大家一起將牛奶、面包裝等食品分袋裝入事先準(zhǔn)備好的袋子之內(nèi)，并將之親手送到坐在邊上休息的參與獻(xiàn)血的志愿者手中。不少獻(xiàn)血志愿者在收到這份特殊的愛心早餐之后，都沖浙江金湖的工作人員們豎起了大拇指!
“考慮7月1日前往活動現(xiàn)場參與獻(xiàn)血的人數(shù)有限，我們特地在集團內(nèi)部也組織了“我為七一獻(xiàn)熱血“的員工無償獻(xiàn)血活動，履行企業(yè)自身社會責(zé)任，用自己的行動與bmw共同詮釋大愛無疆的深刻內(nèi)涵。當(dāng)然，社會的可持續(xù)發(fā)展需要各方共同努力，除了號召公司員工之外，我們也會匯集bmw愛心車主的力量，用點滴愛心匯聚成的奉獻(xiàn)之悅?！罢憬鸷偨?jīng)理娓娓而道。
浙江金湖作為一家具有高度社會責(zé)任感的企業(yè)，自成立以來一直致力于社會公益慈善事業(yè)，愛心助學(xué)、抗震救災(zāi)、植樹造林、無償獻(xiàn)血等。公司內(nèi)部也多次組織員工捐款、獻(xiàn)愛心活動，鼓勵員工與公司一起投入到慈善事業(yè)中。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇三
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學(xué)生的心靈，使學(xué)生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇四
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)感恩節(jié)。
活動總結(jié)。
歡迎參考!
按照上級教育部門的要求，我校于開學(xué)第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細(xì)節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學(xué)會感恩。
一.活動搭橋，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達(dá)自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的。
黑板報。
比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細(xì)節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩。
日記。
要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信在父母生日的那一天祝福他們生日快樂身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結(jié)如下：
一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會五個感恩。
1、感激祖國之恩。
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩。
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩。
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。
4、感激他人之恩。
(1)開展我為同學(xué)做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。(3)給班級同學(xué)的一個好建議。
5、感激自然之恩。
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認(rèn)識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節(jié)主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇六
感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們xx小學(xué)進行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動方案。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。
做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。
在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感激。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇七
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是實施“”規(guī)劃開局之年。區(qū)退管中心在教育黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“一個目標(biāo)、兩項抓手、三重機制、四大著力點”的工作基調(diào)，面對我區(qū)教育系統(tǒng)離退休教工基數(shù)大、增長速度快、高齡化顯著等特點，以“有效提升普陀區(qū)退休教工的幸福感和滿意度”為目標(biāo)，立足抓好了為老服務(wù)項目、品牌深化、主題活動、氛圍營造等著力點，推廣了“優(yōu)秀退休教工之家”和“歡樂相聚小組”的經(jīng)驗交流平臺;筑高了解需求、關(guān)注民生的幫困平臺;拓展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動平臺，匯聚各方力量，整合為老服務(wù)資源，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴大社會參與，不但豐富了離退休教工生活，也為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展起到了保障作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
—、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識，不斷增強退管工作責(zé)任感。
離退休工作是實現(xiàn)普陀教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和促進社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。普陀區(qū)退休教工管理中心的領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到，滿足離退休教工不斷增長的物質(zhì)和精神需求，是我區(qū)教育事業(yè)進程中一項重要而緊迫的任務(wù)。一年來，從年初的計劃，年內(nèi)的各項工作的落實，退管中心領(lǐng)導(dǎo)班子都能認(rèn)真分析新形勢下退管工作出現(xiàn)的新情況、新問題，明確新時期退管工作的新要求、新任務(wù)，不斷提高對退管工作重要性的認(rèn)識。工作中著力加強對基層退管工作的指導(dǎo)，由于基層單位退管會是我們開展退管工作的基本工作點，因此，中心要求基層單位退管會在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，進一步完善組織機構(gòu)，建立健全活動制度、慰問幫困制度、文檔管理制度等常規(guī)工作，年初將退管工作納入目標(biāo)管理體系，納入年度工作計劃和議事日程，從機制上全力保證退管工作的全面落實，切實增強了做好退管工作的責(zé)任感。
二、立足隊伍、健全制度，不斷提高退管工作者素養(yǎng)。
退管中心工作人員隊伍建設(shè)：中心工作人員隊伍的優(yōu)化是我區(qū)從事離退休工作不斷取得新成績的重要前提和保證。我們采取有效的載體和途徑，把隊伍建設(shè)牢牢抓在手上，使隊伍的整體素質(zhì)更加適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。我們加強中層干部、黨員和入黨積極分子以及全體工作人員的政治理論的學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)討論相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合;個人學(xué)習(xí)思考與專題討論相結(jié)合的方法。以報告會、專題講座、學(xué)習(xí)論壇等形式，學(xué)習(xí)了各級各類老年工作會議文件，努力提高工作人員的政治理論水平，為退管工作提供理論基礎(chǔ)。我們在全系統(tǒng)退管工作隊伍中開展了“五心四比”競賽活動。對“信訪”和來訪工作，做到熱情接待、仔細(xì)聆聽、認(rèn)真調(diào)查核實、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以妥善處理，做到“事事有回音、件件有答復(fù)”。同時做好“維權(quán)咨詢”、“健康咨詢”、“政策咨詢”工作。為進一步做好離休干部的服務(wù)工作，我們堅持“情暖老干部”結(jié)對互助活動，在節(jié)假日、寒暑假，中心的工作人員與結(jié)對老干部電話聯(lián)系，了解他們的身體、生活狀況，并定期進行走訪慰問，幫助老干部解決生活難題、解除后顧之憂，形成良好的尊老助老氛圍。
基層單位退管工作隊伍建設(shè)：我們在加強對基層學(xué)校退管工作的指導(dǎo)上，著力抓好三支隊伍的建設(shè)。一是加強基層單位退管會主任的指導(dǎo)。我們要求基層單位退管會由校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，在今年初召開的以《夯實基礎(chǔ)優(yōu)化載體滿足離退休教工多元需求》為主題的退管主任會議上布置了全年退管工作要點;年終舉行退管主任工作研討會，對一年工作進行總結(jié)和反思。二是加強基層退管工作專兼管員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，兩月召開一次專兼管員工作例會，形式多樣、內(nèi)容豐富。我們還建立了由退管中心工作人員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員的聯(lián)系基層工作制度，及時了解基層動態(tài)，并及時解決基層工作中遇到的實際困難。三是加強“歡樂相聚”小組活動平臺的建設(shè)。為更好提升活動的質(zhì)量，我們深入基層，了解活動開展情況，并分塊進行交流，最終評選出了十所優(yōu)秀歡樂相聚小組的先進學(xué)校，并在全區(qū)進行了表彰，進一步提升了活動質(zhì)量，使“歡樂相聚”小組真正成為離退休教工歡樂源泉的天地。正因為抓好了這三支隊伍的建設(shè)，目前退管工作組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度措施完善，做到了年初有計劃，年內(nèi)有落實，年末有總結(jié)，形成了齊抓共管的局面，確保了各項工作的順利開展。
三、豐富生活、提高品位，不斷創(chuàng)新退管工作載體。
歡聚活動常做常新。每年的“春踏青”、“秋相聚”活動在組織安排和活動內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。離退休教工有知識、有文化、有思想，對教育有感情，追求豐富的精神文化生活，因此我們不斷整合資源，將思想性、知識性、娛樂性寓于各項活動之中。我們做到遠(yuǎn)近結(jié)合、旅游與參觀相結(jié)合、休閑與鍛煉相結(jié)合、娛樂與教育相結(jié)合，使退管中心真正成為離退休教工的“精神家園”。我們組織了離休干部“三看”和重陽節(jié)“逢十”祝壽活動;敬老日正職書記、校長聯(lián)誼活動;“迎接新退休教工”活動;孤老團拜會;指導(dǎo)基層“回娘家”活動;召開各類座談會等。組織開展各類歡聚活動時，我們不斷創(chuàng)新活動方式，優(yōu)化活動載體，力求豐富離退休教工的精神生活，讓廣大離退休教工真正感受到：人雖然退休了，但退管中心還是他們的娘家，組織永遠(yuǎn)不會忘記他們。
大型活動常創(chuàng)常新。今年的敬老日全區(qū)大型活動，我們以“銀發(fā)映普教金秋增輝煌”為主題，開展“老有所為”的評選及貫穿全年的“唱響經(jīng)典紅歌”活動，并于9月29日在少年城劇場開展了大型主題慶?；顒印Ｆ胀訁^(qū)教育黨工委書記范以綱、普陀區(qū)教育局局長李學(xué)紅、普陀區(qū)紅十字會會長馬毓、普陀區(qū)教育局原副局長方元升、普陀區(qū)教育局副局長鄭建國、普陀區(qū)教育局副局長趙平等領(lǐng)導(dǎo)親臨主題活動現(xiàn)場與離退休教工代表歡聚一堂，共慶第二十四個敬老日。在主題活動上教育黨工委書記范以綱致賀辭;教育局局長李學(xué)紅和普陀區(qū)紅十字會會長馬毓簽訂了互幫互助“紅燭行動”協(xié)議，雙方表示今后將聯(lián)合開展豐富多彩的結(jié)對共建活動，加強交流與溝通，相互學(xué)習(xí)，相互合作，為普陀發(fā)展作貢獻(xiàn)。
藝術(shù)活動常辦常新。離退休教工中人才輩出，根據(jù)他們不同的愛好與特長，我們組建了退休教工藝術(shù)團。目前舞蹈隊和合唱隊這兩支隊伍由專人負(fù)責(zé)，定時、定點、定人開展活動，并取得了一定的成績。合唱隊今年參加了市區(qū)各類比賽，收獲了不少榮譽。另外，幾位愛好器樂的退休教師集聚在一起，在大型活動中總以器樂合奏的形式、以跌宕起伏的旋律一展風(fēng)采。藝術(shù)團的構(gòu)建不僅豐富了退休教工的生活，而且營造了老有所樂的祥和氛圍。
座談溝通常談常新。在慶祝建黨九十周年的喜慶日子里，退管中心、退教協(xié)召集了部分曾獲得過市級以上先進榮譽稱號的離退休教工，開展了以“我快樂——在黨的懷抱里幸福生活”為主題的座談會。原市勞模、園丁獎、先進教師、特級教師等歡聚一堂，回顧黨的光輝歷程，贊頌黨的豐功偉績，回憶自己在黨的懷抱里成長的點點滴滴，感謝黨給予的幸福晚年生活。更多的老同志表示將進一步關(guān)心普陀教育、關(guān)心青少年成長，把黨組織的溫暖輻射到每一個需要幫助的學(xué)生。
重溫偉業(yè)常溫常新。七一黨日前夕，退管中心、退教協(xié)組織所有離退休黨員到曹楊影院、金逸國際影都觀看電影《建黨偉業(yè)》。此次組織的觀影活動，得到了各校退管會的一致好評，老黨員們異常興奮，早早來到影院，久違的重逢讓大家更顯親熱，聚在一起談得最多的還是普陀教育的未來與教育局領(lǐng)導(dǎo)對離退休教工的關(guān)心之情，同時也為老黨員們上了一堂特別的黨課。此次活動既豐富了大家的精神生活，也增強了老黨員的使命感、責(zé)任感。
“三看活動”?？闯Ｐ隆８鶕?jù)老干部的身體狀況，我們分層組織、精心設(shè)計、周到服務(wù)，落實了老干部的“三看活動”，讓老干部在活動中看改革成果、看經(jīng)濟發(fā)展、看社會進步，從不同角度了解上海的輝煌成就、了解普陀教育的發(fā)展變化。在總支書記寇俠帶領(lǐng)下，來到南翔古猗園進行“三看”活動。老干部在了解嘉定城區(qū)的新面貌和新成就后，感慨我國改革開放路線的正確與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇八
感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中，池陽小學(xué)以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育活動中，通過我為父母做件事、主題班會等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
同學(xué)們在活動中表示:生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
感恩教育活動后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇九
20xx年11月14日是第6個“聯(lián)合國糖尿病日”，我院根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全國高血壓日，世界卒中日和聯(lián)合國糖尿病日宣傳活動的通知》精神結(jié)合我院的實際，以多種方式開展了宣傳咨詢活動，現(xiàn)將本次宣傳活動的開展情況總結(jié)如下：
一、宣傳活動的準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備了糖尿病防治知識宣傳資料100余份，制作了以“糖尿病教育與預(yù)防”為主題的宣傳橫幅1條，對第6個聯(lián)合國糖尿病日的宣傳咨詢活動進行了安排部署，為本次宣傳活動的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。
二、活動開展的主要內(nèi)容。
本次宣傳咨詢活動于11月14日下午2。30開始。利用電子屏把此次活動口號“保護我們的未來”，循環(huán)播放，發(fā)放糖尿病宣傳資料100余張。利用電話約了20名糖尿病患者來健教室為他們進行了查體及健康教育講座。
此次活動由于早準(zhǔn)備、充分安排、采取多種形式的方法開展咨詢活動，從而使第6個聯(lián)合國糖尿病日活動開展的有聲有色，達(dá)到了滿意的效果，受到了廣大群眾的好評。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十
齊背《百孝篇》、齊做《感恩的心》手語舞、齊聽感恩教育講座……11月24日上午，在今年感恩節(jié)到來之時，樟木頭實驗小學(xué)在學(xué)校操場隆重舉行“講孝德·會感恩”感恩勵志教育報告會與校園親子活動，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，不忘社會之恩、父母之恩、師長之恩，使學(xué)生在感恩中勵志發(fā)奮。
全校師生和家長共計3000余人參加活動。
上千家長與孩子齊做手語舞。
當(dāng)天上午8時許，雖然氣溫驟降，學(xué)校操場上寒風(fēng)凜冽，但絲毫不影響師生們參加活動的熱情，各個班級的學(xué)生在老師的組織下整齊有序坐地在學(xué)校操場上，孩子家長們也都早早趕到操場參加即將開始的感恩勵志教育活動。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”伴隨著舒緩動人的旋律，感恩勵志教育報告會活動拉開了帷幕，只見操場上的上千名家長與孩子齊刷刷地做起了《感恩的心》手語舞，孩子與父母親密合作，場面宏大、溫馨而感人。
隨后，孩子們一起朗誦《百孝篇》向父母表達(dá)了自己傳承中國孝道文化的決心，學(xué)生家長代表游東強則以一曲真誠動人的歌曲《感恩》，將活動推向了高潮，感恩與感動并存，仿佛時空逆轉(zhuǎn)，深情感人的歌聲引起在場師生和家長們的強烈共鳴，臺下熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
感恩教育讓學(xué)生心靈得到洗禮。
活動中，學(xué)校還特邀中國感恩勵志教育專家楊笙老師為大家做感恩勵志演講。他是中國感恩教育中心資深教師，國家心理咨詢師，他隨講師團先后在全國各地成功舉辦過三百多場報告會，且社會反響一直很好。
在1個多小時的演講中，楊笙老師緊緊圍繞“愛祖國、愛父母、愛老師”這一主題，引導(dǎo)孩子感受今天的幸福來之不易，幫助他們樹立正確的人生觀以及“報答社會、報效祖國”的遠(yuǎn)大理想;同時，楊老師還用滿腔的熱情、生動的案例、動情的語言講述了一個又一個真情故事，激發(fā)了全場聽眾內(nèi)心深處的感恩之心，場面激動人心，催人淚下。
“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“老師，我愛您!”在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，在楊老師的引導(dǎo)下，孩子們面對家長和老師,一遍又一遍地發(fā)自心靈深處的呼喊聲響徹校園上空。孩子與家長一次次投入地?fù)肀?，一次次揮動雙臂，一次次緊緊地握手，一雙雙閃溢著晶瑩淚光的眼眶，讓這個原本寒冷的校園冬日洋溢著濃濃的、溫馨的親情和愛意。
重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三大好習(xí)慣。
實驗小學(xué)校長李國夫表示，通過此次活動，不僅讓全體學(xué)生受到了感恩教育，心靈得到凈化和洗禮，同時也增進了家長、老師和學(xué)生之間的情感溝通，讓感恩教育和正能量得到傳遞和發(fā)揚。
據(jù)悉，該校自辦校以來，始終堅持“教育始于良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念，以“好習(xí)慣終身受益”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)校重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“講文明、愛讀書、會感恩”的三大好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，其教育理念深受師生和社會各界的好評。
此外，實驗小學(xué)在其它方面也碩果累累，并先后榮獲廣東省義務(wù)教育規(guī)范學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞科普教育基地、廣東省綠色學(xué)校、廣東省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作基地等二十多項榮譽稱號。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一
根據(jù)縣教育局的`指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，使學(xué)生懂得感恩的價值。
三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。
各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。
讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。
結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。
好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。
學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。
最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二
為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會感恩，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義
開學(xué)初，學(xué)校通過教師會議、學(xué)生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩，全面加強學(xué)校思想道德建設(shè)，增強感恩意識、形成感恩之風(fēng)、營造感恩氛圍！
二、高度重視、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學(xué)校成立了以校長白建武為組長，李會忠、張寶學(xué)等為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
三、感恩教育豐富多彩
學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
（一）開展“感恩”主題班會
各班級通過主題班隊會，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動了老師和家長。
（二）完成一套感恩作業(yè)
（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。
（2）小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。
（3）各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。 讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感恩之心。
（三）開展一次感恩演講比賽
（1）4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。
（2）班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講比賽。 這次演講比賽開展的非常成功。許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
（四）開展一次感恩征文比賽
3—6年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。
從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。
（五）抄寫感恩格言
各班主任號召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵，使學(xué)生懂得如何感恩。
（六）觀看感恩影片
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感。
（七）開展一次感恩講座
學(xué)校少隊部準(zhǔn)備好講座內(nèi)容，講述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩。
上述所有活動的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，也許感恩教育還有很長的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十三
青少年是祖國的未來，從小培養(yǎng)他們做一個知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動月，開展了一系列豐富多彩的活動，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報答父母，報答師長，收到了良好的效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又?，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
3、開展了感謝恩師“五個一”活動。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?/p>
組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?？?。內(nèi)容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺姼?，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊員最誠摯的祝福。
通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十四
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責(zé)任感，強化道德實踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關(guān)愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。
我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十五
"感恩節(jié)"之際,公司抓住這個"感恩"的契機,展開了"我向員工表心意的感恩活動".以宣傳加深隊員們對"感恩節(jié)"的認(rèn)識""感恩節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.在今年的感恩節(jié)到來之際,11月23日又逢感恩節(jié).
在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體員工發(fā)出倡議:為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓員工開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節(jié)假后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,其間,為員工做的好事也讓隊員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在員工堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對員工的一片孝心.
利用"少先隊專欄"的宣傳欄,向員工們展示十月的紀(jì)念日.在這片天地中,我把十月重要的紀(jì)念日都一一標(biāo)示出來.員工們上學(xué),放學(xué).,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認(rèn)識,加深了員工的知識面.其中,11月xx日,(感恩節(jié))赫然標(biāo)明.提示員工們這個中國的傳統(tǒng)感恩節(jié)日.
利用升旗的旗下教育時間,進一步加強宣傳.11月26日,正值每周的升旗時間,今天就是"感恩節(jié)"了,向隊員們發(fā)出倡議:在此感恩節(jié)之際,再給員工一個驚喜.升旗完畢,提起今天是什么日子,員工們異口同聲地告訴我:感恩節(jié)!看來員工們對此已經(jīng)有所重視了.
發(fā)揮校園廣播的作用,廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料.宣傳資料中有些是我為員工們提供的,有些還是員工們自己搜集來的.在這個過程中,搜集與宣傳都加深了員工們對"感恩,感恩,愛老"的認(rèn)識和展開活動的準(zhǔn)備.
營造"感恩,感恩,愛老"的氛圍。
在全社會都倡導(dǎo)"感恩,感恩,愛老"的大氛圍中,校園中對學(xué)生的教育更應(yīng)加強.校園的宣傳畫中"感恩,感恩,愛老"內(nèi)容的設(shè)計,把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中.各中隊輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當(dāng)今的社會風(fēng)貌.從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,員工數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題.今后,員工在生活中的地位已不容忽視,尊感恩人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承.在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為員工們講一講"感恩,感恩,愛老"的先進事跡,號召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事,寫一寫身邊的"感恩,感恩,愛老"的事跡.
重視活動的過程與效果。
在本年度的感恩節(jié)感恩活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學(xué)期的計劃中有所體現(xiàn).在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動員工的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準(zhǔn)備.活動中我還注意總結(jié)活動的一些花絮,如;隊員在感恩節(jié)當(dāng)天給老太太讀感恩節(jié)的來歷,和她員工家談社會老齡化的問題,員工很驚喜.一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導(dǎo)員談起此事,也很欣喜.從這些小的事例中,我們看到了孩子對員工的一片孝心,也備感欣慰.今后的活動中,讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣.
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十六
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：“生命因感恩而豐盛”。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩。
早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
9:30手工活動結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事。看著家長們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的`幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，“喔呼，喔呼”上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。
爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happy thanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)與反思篇十七
11月20日，在感恩節(jié)到來之際，市蓬江區(qū)陽光天使愛心協(xié)會組織貫溪小學(xué)和木朗小學(xué)的15個家庭，在手工工作坊開展了“感恩有你”為主題的感恩節(jié)親子活動。
據(jù)悉，此次活動也是由蓬江區(qū)教育局出資的“學(xué)校社會工作”項目中的其中一場活動?；顒又荚谠鰪娡瑢W(xué)們的感恩意識，從而在心中培植一種感恩的.情感，無論對待父母或者老師、朋友，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，要懂得孝敬和講禮貌。
當(dāng)天的活動主要分為2部分，分別是：了解感恩節(jié)和引導(dǎo)親子如何用手編織圍巾?，F(xiàn)場一些小朋友提到，感恩行為是在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，比如說晾衣服、掃地等。
隨后，在社工的帶領(lǐng)下，親子相互協(xié)助，共同編織圍巾，現(xiàn)場氣氛融洽。小朋友編織完圍巾后，紛紛把完成的圍巾送給父母或者長輩，表示要學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心回饋社會。
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