總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問題?？梢酝ㄟ^對(duì)比、對(duì)照等方式，突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇一
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一種情感投射，同樣也是一種教育方式，其目的是培養(yǎng)每個(gè)孩子英勇、仁慈、善良和勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)的品質(zhì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生經(jīng)歷了幾個(gè)月的成長和鍛煉。在這個(gè)過程中，我的心得體會(huì)是……。
第二段：認(rèn)識(shí)他人的需要
我在參加這個(gè)項(xiàng)目時(shí)認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和需要。在這里我們不僅是為孩子的未來著想，更是關(guān)注他們內(nèi)心真正需要的呵護(hù)和關(guān)愛。我們給孩子們構(gòu)建了一個(gè)理解他們并支持他們的安全港灣，讓他們可以在這里挖掘自己的潛力和克服自己的不足。同時(shí)，我們也需要了解每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，理解他們個(gè)性和背景，通過我們的關(guān)愛體現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)勇氣和自信
參加“愛心相伴夢(mèng)想起航”這個(gè)項(xiàng)目可以幫助孩子們培養(yǎng)勇氣和自信。在自己的小組中，孩子們積極的參與討論和交流，敢于表達(dá)自己的想法和聲音，讓孩子們逐漸領(lǐng)悟到自己的力量是無窮盡的，只要勇于嘗試，迎接挑戰(zhàn)，就能夠達(dá)到自己心中的目標(biāo)。同時(shí)，在小組合作中，孩子們也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的另外一面，即如何克服自己的缺點(diǎn)，在合作中學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
第四段：關(guān)心他人，善待他人
愛心相伴經(jīng)過這次項(xiàng)目之后，我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到，一個(gè)人最有價(jià)值的品格就是關(guān)心他人，善待他人。在項(xiàng)目中，我們不僅要記住和欣賞他人的表現(xiàn)，而且是要關(guān)注與支持他們的需求和生活。我們要讓孩子們明確一個(gè)道理，即真正高尚的人有責(zé)任去關(guān)心并關(guān)愛他人，從而帶動(dòng)每個(gè)人積極向上，發(fā)揮自己的價(jià)值和潛能。
第五段：總結(jié)
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一個(gè)有深刻意義的成長項(xiàng)目。通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到人性的崇高，而且還能使孩子們?cè)谌松缆飞蠈?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在道路上遇到挫折和困難時(shí)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣。同時(shí)，我們也希望通過一次次的成長和鍛煉，繼續(xù)引領(lǐng)每位孩子走在自己的成長道路上，成為一個(gè)真正的、有價(jià)值的人。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇二
夢(mèng)想班會(huì)是一個(gè)鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持追求自己夢(mèng)想的平臺(tái)，是一個(gè)讓同學(xué)們自由表達(dá)的舞臺(tái)。在參加了一次班會(huì)以后，我深感到參加夢(mèng)想班會(huì)的重要性，我想分享一下我所獲得的體驗(yàn)和感受。
第一段：班會(huì)會(huì)議的感受
每次參加夢(mèng)想班會(huì)，我都感到特別興奮和期待，這是一個(gè)可以自由發(fā)表觀點(diǎn)的平臺(tái)，所有的同學(xué)都可以不用拘謹(jǐn)，慷慨地講述自己的夢(mèng)想，也可以盡情地表達(dá)對(duì)別人夢(mèng)想的贊同和鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我們互相傾聽、互相欣賞、互相幫助，我們的心彼此靠近，誰都不會(huì)覺得孤獨(dú)和冷漠。
第二段：分享夢(mèng)想的體驗(yàn)
每當(dāng)有人講述他/她對(duì)未來的理想和計(jì)劃時(shí)，我都能感受到他/她內(nèi)心的熱情和勇氣。我喜歡聽別人的夢(mèng)想，我也喜歡表達(dá)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到，只有堅(jiān)持夢(mèng)想，努力追求才能有機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)。因此，我決定也要勇敢自信地追隨自己的夢(mèng)想，即使前路漫漫，也要堅(jiān)持不懈地走下去。
第三段：班會(huì)給予我的正能量
班會(huì)不僅給予了我明確的目標(biāo)和精神支持，也讓我在學(xué)習(xí)和生活中獲得了更多的動(dòng)力和動(dòng)力。我時(shí)常從別人身上汲取能量，聽到大家講述自己的心路歷程和成功經(jīng)歷，我就會(huì)有更多的信心，我也會(huì)跟進(jìn)去實(shí)踐，最終取得成功。
第四段：班會(huì)帶來的幫助和收獲
班會(huì)還為我?guī)砹嗽S多硬實(shí)力和技能，我學(xué)到了如何表達(dá)自己的夢(mèng)想，如何向他人傳遞鼓勵(lì)、如何尋求和接受他人的幫助等等。這些技能對(duì)于我以后的求職和在職場(chǎng)的生涯都非常重要。
第五段：結(jié)論
班會(huì)的課程組合模式，多媒體教學(xué)模式、學(xué)生提問、回答和討論這些形式的班會(huì)更加地互動(dòng)、生動(dòng)與自由，而且更易于導(dǎo)致學(xué)生對(duì)事物的深入思考。我相信，這個(gè)班會(huì)能激勵(lì)更多的人，尤其是年輕人追尋自己的夢(mèng)想，走向了自己的成功之路。讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇三
夢(mèng)想是人生的引擎，是冒險(xiǎn)的風(fēng)帆。每個(gè)人的內(nèi)心都藏著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的愿望。然而，在追逐夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到各種挫折和困難，需要勇氣和毅力來克服。在我的夢(mèng)想起航的旅程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得和經(jīng)驗(yàn)。
首先，堅(jiān)定信念是成功的基礎(chǔ)。夢(mèng)想是需要付出努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)的。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)會(huì)讓我們動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的想法。這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)定的信念就顯得尤為重要。我記得有一次，我報(bào)名參加了一個(gè)文學(xué)寫作比賽，但在第一輪比賽中，我的作品沒有被選中。當(dāng)時(shí)的我感到非常失落和沮喪，幾乎想要放棄。然而，在家人和朋友的鼓勵(lì)和支持下，我重新振作起來，堅(jiān)定地相信自己的才華和夢(mèng)想。最終，我在下一次比賽中取得了成功，獲得了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到，只要堅(jiān)定信念，努力追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
其次，掌握時(shí)間是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。時(shí)間是公平的，每天都只有24小時(shí)，如何利用好時(shí)間就顯得尤為重要。在我追逐夢(mèng)想的過程中，我學(xué)會(huì)了如何高效利用時(shí)間。我制定了合理的計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，并在計(jì)劃中留出一定的娛樂和休息時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，掌握好時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，能夠更有效地提高工作效率，更好地追求自己的夢(mèng)想。
此外，勇于嘗試是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備品質(zhì)。夢(mèng)想起航的旅程中，我們需要勇于嘗試，不怕失敗。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想是學(xué)會(huì)游泳，但由于害怕水，一直不敢嘗試。直到有一天，我下定決心，去報(bào)了一個(gè)游泳班。起初，我確實(shí)感到有些害怕和不適應(yīng)，但在教練的耐心指導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。通過這一次的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了勇于嘗試的重要性。只有敢于嘗試，才能突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
最后，與志同道合的伙伴一起追逐夢(mèng)想，會(huì)讓旅程更加有趣和充實(shí)。在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)，一起成長。我們一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享快樂和困難。我們?yōu)楸舜思佑痛驓?，一起走過了許多困難和挫折。有了他們的陪伴和支持，我的夢(mèng)想起航之旅變得更加有趣和充實(shí)。因此，我深深體會(huì)到，與志同道合的伙伴一起追逐夢(mèng)想，能夠帶來更多的收獲和快樂。
總結(jié)起來，我的夢(mèng)想起航的旅程中，我體會(huì)到了堅(jiān)定信念、掌握時(shí)間、勇于嘗試和與志同道合的伙伴一起追逐夢(mèng)想的重要性。這些心得和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加堅(jiān)定地相信，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想起航，心得體會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了向前的步伐，迎接未來的挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇四
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望和追求。它不僅能激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，還能引導(dǎo)我們走向成功的道路。然而，夢(mèng)想要想真正起航，需要我們付出努力和堅(jiān)持。在我自己的夢(mèng)想起航的過程中，我深深地感受到了困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，也給予了我更多的體會(huì)。
在夢(mèng)想起航的旅程中，最重要的是要明確自己的目標(biāo)和愿景。一個(gè)清晰明確的目標(biāo)可以讓我們有一個(gè)明確的方向，為我們的努力指明道路。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，目標(biāo)會(huì)成為我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，為大家?guī)ジ嗟目鞓泛蛦⒌?。我清楚地知道，只有通過勤奮學(xué)習(xí)和不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能成就我的夢(mèng)想。因此，我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)和寫作，為自己的夢(mèng)想扎實(shí)打下基礎(chǔ)。
然而，夢(mèng)想起航的過程并不是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能是學(xué)習(xí)上的困難，也可能是生活中的煩惱。當(dāng)我開始寫作時(shí)，我經(jīng)常面臨著靈感枯竭的問題。有時(shí)候，我會(huì)在紙面上只寫幾句話，就感到困惑和無助。然而，我明白這只是一個(gè)暫時(shí)的階段。我開始主動(dòng)地去尋找靈感，讀書、看電影、旅行等等，這些都成為我重新點(diǎn)燃火炬的源泉。我也學(xué)會(huì)了從困難中汲取力量，不斷調(diào)整自己的思路和方法。正是這些挑戰(zhàn)和困難激發(fā)了我內(nèi)心深處的堅(jiān)持和勇氣。
在夢(mèng)想起航的過程中，我們還需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持就是在困難和挫折面前，不放棄自己的目標(biāo)和信念，始終保持前行的態(tài)度。有時(shí)候，我會(huì)為了追求自己的夢(mèng)想而覺得努力是無用功，但我明白，只有堅(jiān)持下去才能看到曙光。就像乘風(fēng)破浪的船只，只有堅(jiān)持劃槳，它才能向前行駛。因此，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫作，不論是好的還是壞的，每一次寫作都是向前邁進(jìn)的一步。正是這種堅(jiān)持的精神和努力的付出，讓我的夢(mèng)想逐漸起航。
在夢(mèng)想起航的旅程中，我們還應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提高自己。每次寫作結(jié)束后，我都會(huì)反思和總結(jié)自己的不足之處，并進(jìn)行修正。同時(shí)，我也會(huì)向身邊的人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，從他們那里獲取更多的啟發(fā)和建議。這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為我提供了更多的參考和指導(dǎo)，使我能夠更加有效地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生中最美好的追求之一。夢(mèng)想起航是每個(gè)人都必經(jīng)的過程，也是我們追求成功和幸福的起點(diǎn)。在我的夢(mèng)想起航的過程中，我明確了自己的目標(biāo)和愿景，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不斷提高自己，使自己的夢(mèng)想逐漸起航。夢(mèng)想起航不僅需要我們有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和信念，更需要我們不斷付出努力和堅(jiān)持。我相信，只要不斷努力，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇五
人生短短幾十年，每個(gè)人都有自己的理想與追求。對(duì)于很多人來說，高中是人生中具有開創(chuàng)意義的階段，也是夢(mèng)想開啟的起點(diǎn)。然而，由于各種原因，許多人在經(jīng)歷了幾年的社會(huì)生活之后，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)消逝，自己變得無所追求。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的時(shí)期，但最近我又開始重拾自己的夢(mèng)想，因此我想就“高中夢(mèng)想再起航”的話題與大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)與感受。
第二段：為什么我放棄了夢(mèng)想
我曾經(jīng)是一個(gè)雄心勃勃、心懷夢(mèng)想的高中生。然而，隨著我步入社會(huì)，我發(fā)現(xiàn)原來我太過幼稚。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，需要克服無數(shù)的困難與阻礙才能實(shí)現(xiàn)時(shí)，我的信心逐漸崩塌了。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、個(gè)人能力的限制以及種種不利因素，我感到力不從心，逐漸變得消極怯懦。
第三段：我的夢(mèng)想再次點(diǎn)燃
無論怎樣，在內(nèi)心深處我的夢(mèng)想沒有消逝。最近，我機(jī)緣巧合下加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，直接與一群熱愛公益、充滿活力的年輕人打交道。他們讓我發(fā)現(xiàn)，人生中最重要的是要保持對(duì)自己的夢(mèng)想的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)保持一顆向上的心，不輕言放棄。她們的行動(dòng)和言行讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)未來的憧憬與信心，開始重新為自己的夢(mèng)想努力。
第四段：重拾夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)
細(xì)數(shù)重拾夢(mèng)想的經(jīng)歷，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以與大家分享。首先，要敢于嘗試并學(xué)會(huì)改變自己的判斷與行為。其次，要有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，在人事世界的喧囂中，堅(jiān)持不懈追求信仰與夢(mèng)想。再次，要有恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)節(jié)與合理的預(yù)期，建立在扎實(shí)的知識(shí)與技能儲(chǔ)備上。最后一點(diǎn)，保持陽光和積極的心態(tài)。形成習(xí)慣，在生活中欣賞平凡的美，感恩生活，打開心扉。
第五段：總結(jié)
總之，我認(rèn)為，無論何時(shí)何地，保持對(duì)夢(mèng)想的追求是人生不可少的追求，它是衡量人生意義的標(biāo)志之一。當(dāng)然，追求夢(mèng)想并不是一件容易的事，往往需要經(jīng)歷種種困難和挫折。但只要堅(jiān)定信心、不斷戰(zhàn)斗，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和心愿。因此，無論您是否已經(jīng)放棄了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)相信，在自己的追求中一路高歌，我們一起迎接一個(gè)更加美好、幸福的人生旅程！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇六
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一項(xiàng)很特別的活動(dòng)，它旨在幫助那些需要幫助的孩子們獲得更好的教育機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，志愿者們與孩子們同行，通過陪伴和關(guān)心，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也是其中的一員，參加了這個(gè)活動(dòng)，體驗(yàn)了其中很多的感人瞬間，深刻感受到了“愛心相伴夢(mèng)想起航”的魅力。
段落二：志愿者生活的真實(shí)感受
作為活動(dòng)中的一名志愿者，我充分體驗(yàn)到了陪伴，關(guān)心，以及無私奉獻(xiàn)的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是為了幫助這些孩子們，更是為了讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。每天清晨，我們都會(huì)早早地到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好所有的物資和教具。在孩子們到達(dá)之后，我們會(huì)和他們熱情交談，一起做各種有趣的活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束以后，我們會(huì)陪伴孩子們返回家中，聽他們說說自己的事情，和他們講講自己的故事。這些瞬間都極其珍貴，讓我們對(duì)人性的善良和美好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
段落三：參與該活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長的影響
通過參與“愛心相伴夢(mèng)想起航”，我認(rèn)為我個(gè)人在成長和發(fā)展方面受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，和他人有更好的交流。其次，我更加懂得關(guān)注他人的感受，幫助他人，感受到樂于奉獻(xiàn)的快樂。在這個(gè)過程中，我也養(yǎng)成了仔細(xì)思考和認(rèn)真行動(dòng)的習(xí)慣。在和孩子們相處的過程中，我也學(xué)會(huì)了保持耐心，和孩子們一起探索世界的精彩和無限可能。
段落四：觀點(diǎn)展開+對(duì)于未來的啟發(fā)
在我看來，“愛心相伴夢(mèng)想起航”不僅僅是一次短暫的公益活動(dòng)，更是讓我們對(duì)人性的善良和美好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過建立起志愿者與孩子們之間的聯(lián)系，我們凝聚了更多的力量，向前推進(jìn)了公益事業(yè)的進(jìn)程。未來，我將繼續(xù)投身于公益事業(yè)，希望能夠帶領(lǐng)更多人一起奮斗，為更多人提供幫助，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
段落五：總結(jié)+對(duì)該活動(dòng)深深的感悟
對(duì)于“愛心相伴夢(mèng)想起航”的活動(dòng)，我深深地感悟到了愛和奉獻(xiàn)的意義。在這個(gè)過程中，我也收獲了更多，比如友誼，擁抱，心靈的自由，以及更多的美好記憶。無論我們是誰，無論我們的身份如何，只要我們懷著一顆純真的心，我們就有積極的力量。正所謂，眾人拾柴火焰高。因此，無論我們走到哪里，無論我們遇到什么，我們始終要懷著一顆感恩之心，去善待他人，去秉持那些最真誠、最純粹的想法。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇七
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的追求，是遙不可及的幻想，更是每個(gè)人奮斗的方向。無論是追求事業(yè)的成功，還是追求個(gè)人的成長，夢(mèng)想都是人生的動(dòng)力和希望。而當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，起航的那一刻，才能真正感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“夢(mèng)想起航”的心得體會(huì)。
首先，夢(mèng)想是一種勇氣和決心的象征。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和決心。畢竟，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能夠堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不被困難和挫折所驅(qū)使。當(dāng)我起航追尋我的夢(mèng)想時(shí)，我意識(shí)到自己需要勇氣和決心去克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，夢(mèng)想起航需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃。隨便說出一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，我們需要將夢(mèng)想化為具體的目標(biāo)，并制訂實(shí)施計(jì)劃。只有這樣，我們才能夠清楚地知道自己要做什么，該如何去做。當(dāng)我制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃之后，我才能夠有條不紊地行動(dòng)起來，避免了行動(dòng)的盲目性。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我不斷修正和完善自己的計(jì)劃，確保自己一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。
再次，夢(mèng)想起航需要堅(jiān)持和耐心。夢(mèng)想不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)很輕易地實(shí)現(xiàn)。我們需要堅(jiān)持不懈地追求和努力，戰(zhàn)勝途中的困難和障礙。同時(shí)，夢(mèng)想起航需要耐心等待。有時(shí)候，我們的努力可能看不到明顯的回報(bào)，可能會(huì)感到沮喪和絕望。但是，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們就能夠逐漸接近夢(mèng)想的彼岸。在我起航的過程中，我充分體會(huì)到了堅(jiān)持和耐心的重要性。只有不斷努力，才能夠讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
此外，夢(mèng)想起航需要團(tuán)隊(duì)合作和支持。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在追求夢(mèng)想的過程中，我們需要和他人進(jìn)行合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，我們也需要他人的支持和鼓勵(lì)，讓他們?yōu)槲覀兗佑凸膭拧．?dāng)我起航的時(shí)候，我組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起合作，互相支持。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作和支持，我才能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，夢(mèng)想起航是一次成長和啟示。在追求夢(mèng)想的過程中，我們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長和完善自己。同時(shí)，我們也從這些挑戰(zhàn)和困難中得到啟示和教訓(xùn)，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在我起航的旅程中，我不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，這讓我在成長的同時(shí)，也將自己的夢(mèng)想不斷變得更加明確和清晰。
在夢(mèng)想起航的旅程中，我深刻體會(huì)到了勇氣和決心的重要性，明確的目標(biāo)和計(jì)劃的必要性，堅(jiān)持和耐心的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)合作和支持的力量，以及成長和啟示的真諦。這些體會(huì)讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)定追逐夢(mèng)想的決心。夢(mèng)想起航不僅是一種追求和實(shí)現(xiàn)，更是一種心靈的洗禮和成長。只有勇敢地邁出第一步，我們才能揚(yáng)帆起航，駛向夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇八
高中時(shí)期是一個(gè)被人們稱為“黃金時(shí)期”的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段里，我們經(jīng)歷著由青澀少年變成逐漸成熟起來的年輕人的過程，充滿著朝氣和理想。然而，許多人的高中夢(mèng)想隨著時(shí)光漸漸消散，重新起航似乎成為了不太可能的事情。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“高中夢(mèng)想再起航”的活動(dòng)，對(duì)于如何讓自己的夢(mèng)想再次起航有了一些體會(huì)。
第二段：理清自身的價(jià)值觀
如果我們想要讓高中夢(mèng)想再次起航，首先需要做的是反思自己所追求的夢(mèng)想是否與我們的價(jià)值觀相一致。在高中階段，很多人不會(huì)考慮到自己內(nèi)心的感受，僅僅出于某些原因來選擇學(xué)習(xí)某一門課程。如果我們覺得自己的未來規(guī)劃與實(shí)際情況相違背，那么我們可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的目標(biāo)，從而找到一個(gè)更好的方向。
第三段：尋找靈感與思路
如果我們已經(jīng)確定了夢(mèng)想方向，下一步就是要尋找靈感和思路。當(dāng)我們開始追求我們的高中夢(mèng)想時(shí)，可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們要堅(jiān)持不懈地尋找靈感與思路。閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館和音樂會(huì)、參加思想討論會(huì)等都是增加靈感和思路的好方法。
第四段：腳踏實(shí)地并尋求幫助
要讓我們的高中夢(mèng)想再次起航我們需要腳踏實(shí)地，不斷嘗試，并尋求他人的幫助。我們不僅要勇敢地邁出第一步，還需要持之以恒地努力，從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而尋求他人的幫助也是非常重要的，無論是向家人或是朋友們咨詢，或是向?qū)崿F(xiàn)同樣夢(mèng)想的人請(qǐng)教，都能為我們提供巨大的支持和鼓勵(lì)。
第五段：結(jié)語
高中時(shí)光雖已逝去，但是我們的夢(mèng)想并沒有因此而消失。沒有什么比重新激起我們的夢(mèng)想更讓人興奮的了。讓我們珍愛自己的夢(mèng)想，努力追逐，即使前路未卜，也要勇往直前。只有這樣才能讓我們的高中夢(mèng)想再次起航。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇九
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心的向往和追求，是驅(qū)使我們前進(jìn)的動(dòng)力。為了更好地激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想和探索，班會(huì)活動(dòng)越來越受到重視。近日，我所在的班級(jí)進(jìn)行了一次夢(mèng)想班會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了夢(mèng)想班會(huì)的意義和作用。
一、開篇引言。
在班會(huì)前，我充滿了期待和對(duì)未來的憧憬。尤其是經(jīng)過了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我的夢(mèng)想變得越來越明晰。我也希望通過這次夢(mèng)想班會(huì)，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，探索自己的夢(mèng)想并且為之努力奮斗。唯有如此，才能在未來的路上堅(jiān)定自己的步伐并且實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、主體部分。
在夢(mèng)想班會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都充滿著自信和熱情，展示出了自己不同的夢(mèng)想。有同學(xué)表示想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，有同學(xué)想成為一名著名的作家，還有同學(xué)想當(dāng)一名成功的商人。每一個(gè)夢(mèng)想都充滿了激情和努力的目標(biāo)，也內(nèi)涵著對(duì)未來的憧憬和希望。
在這次活動(dòng)中，我深深感受到了班級(jí)的凝聚力和溫暖。每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注著別人的夢(mèng)想的同時(shí)，也積極地分享自己的夢(mèng)想。這種互相理解和支持的氛圍，讓我更加自信和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)悟與啟示。
通過這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想。我明白了，一個(gè)人有夢(mèng)想是多么重要，它激勵(lì)著自己不斷努力，為之奮斗。在日常生活中，我們都會(huì)遇到困難和挫敗，但只要自己堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不放棄，努力奮斗，就有可能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，互相了解和支持的同時(shí)，更要尊重對(duì)方的選擇和決定，共同建設(shè)和諧的班級(jí)氛圍。
四、展望未來。
在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且為之努力奮斗。同時(shí)，我也要認(rèn)真思考和規(guī)劃自己的未來，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做出全面的準(zhǔn)備。作為一個(gè)班級(jí)成員，我會(huì)尊重和理解別人的選擇和決定，同時(shí)也積極支持和鼓勵(lì)，在互相影響和提高中不斷成長。
五、結(jié)尾總結(jié)。
這次夢(mèng)想班會(huì)，讓我受益匪淺，收獲頗豐。通過自己的參與和感悟，更好地認(rèn)識(shí)了自己，也感受到了班級(jí)的凝聚力和溫暖。希望未來，在自己為夢(mèng)想而努力奮斗的同時(shí)，也能成為班級(jí)的中堅(jiān)力量，共同建設(shè)一個(gè)美好的班級(jí)，為未來的自己和班級(jí)奮斗不止！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十
我是一名少先隊(duì)隊(duì)員。我們現(xiàn)在還小，對(duì)自己的要求還不多。只需要好好學(xué)習(xí)。
我每天作業(yè)基本上二十分鐘就可以完成，最多不超過半小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，就算下課休息的時(shí)候也總要把把剛學(xué)過的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍。玩的高興，復(fù)習(xí)的也輕松。有的'時(shí)候?qū)懻n堂作業(yè)時(shí)有些不認(rèn)真，老師就提醒我寫的不如上次，我就立刻專心按照老師的要求，把課堂作業(yè)重新再寫的端端正正的，指出的問題改正過來，并且把它記下來，然后每一個(gè)字都認(rèn)真檢查，考試的時(shí)候應(yīng)該可以取得好成績(jī)。
我現(xiàn)在的主要目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，這樣長大的時(shí)候可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)了！并且，我一直堅(jiān)信：不學(xué)習(xí)的人在社會(huì)上是不在水中生活的魚。我要做一條自由自在，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的快樂的魚。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十一
一、活動(dòng)背景：
班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力；日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象，使得他們成績(jī)掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒有毅力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。
2.使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的，要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
3.教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢(mèng)人。
三、教學(xué)過程：
（一）故事欣賞。
學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。
（二）暢談夢(mèng)想。
請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想；分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
（三）夢(mèng)想之路。
夢(mèng)想是人生中的指路明燈；有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
（四）怎樣面對(duì)困難。
學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
（五）宣讀誓言。
（六）欣賞歌曲《我相信》。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十二
或許時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)吧,我不知道這一系列繁瑣的事情何時(shí)才會(huì)有個(gè)了結(jié),但除了貼心的幾個(gè)卻又不愿對(duì)旁人提起,可能是因?yàn)槭虑樘^于復(fù)雜而懶于解釋抑或是講出來又怕被別人加上裝飾傳出去,到最后甚至忘記了最初的模樣。
對(duì),最初的模樣。小小就有大大的夢(mèng)想,那個(gè)被老師看重,被家人寄予厚望的小女孩。直至今天吃飯的時(shí)候親戚朋友還在討論我將來考上某某高中就好了,到時(shí)候就每周接送你,要超過哥哥們,還要給妹妹做榜樣等等,大人們一切都替我安排好了只差我努力但我卻一點(diǎn)信心,一點(diǎn)方向都沒有,以至于看到家人面帶笑容的臉龐只能勉強(qiáng)低聲的說句我盡力就急忙逃脫這壓迫著我喘不過氣的地方。我承認(rèn)我并不敢理直氣壯地說我能行,因?yàn)槲覜]有足夠的力量去承受當(dāng)我失足時(shí)家人一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去的期望的眼神。
自己總是這樣,新學(xué)期剛開始的時(shí)候下定決心要好好學(xué),寫上一大段一大段的文字去鼓舞自己,積蓄了滿滿的力量。但當(dāng)學(xué)校生活真正開始的時(shí)候,那股氣卻像扎破了的氣球使得一點(diǎn)一點(diǎn)癟了下去,每次總是提起精神來,但真正遇到稀奇古怪的難題卻又思考不出來,卻又不得不請(qǐng)教同學(xué),他們只是看了兩眼就能很完整地講出來,自己卻迷迷糊糊的還要問上幾個(gè)為什么才能搞明白,發(fā)現(xiàn)自己原來和他們的差距有這么遠(yuǎn)。說到物理更讓我苦不堪言,第一次小考剛及格的陰影還沒有完全消退,后來講的物態(tài)變化搞得我一頭霧水,練習(xí)冊(cè)上的難題又給了我有力的一擊。甚至同學(xué)還預(yù)言我這個(gè)學(xué)期的物理恐怕都熬不過去,但我仍高聲喊道:“你胡說!”提高嗓音是會(huì)給我力量但我內(nèi)心不得不承認(rèn)是空虛的。
現(xiàn)在每節(jié)課老師都會(huì)提醒說十月底就要期中考大家要做好準(zhǔn)備。其實(shí)學(xué)習(xí)的日子走得很快,走過了就不能再返航。但反省從開學(xué)到現(xiàn)在我書背得不扎實(shí),英語不細(xì)心,再加上數(shù)學(xué)物理的難題,發(fā)現(xiàn)自己竟找不到一門有把握的學(xué)科,我有些畏懼了。對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,對(duì)自己也失去了信心,我怕在這個(gè)被達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中“適者生存,不適者被淘汰”所充斥的競(jìng)爭(zhēng)中,我會(huì)被人流推著往后走,任憑人海隨波逐流。但我不愿意這樣。
我還需要足夠的努力讓未來看到我,別人還在努力我怎能浪費(fèi)時(shí)間。我知道我渴望去到的一個(gè)地方——某某重點(diǎn)高中。想要去的地方怎么能在半路返航。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十三
二、活動(dòng)目的。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三、活動(dòng)意義。
通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
五、活動(dòng)過程。
（歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）。
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》。
通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢(mèng)想里?！?/p>
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》。
通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂的，每個(gè)人在成長的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)?！靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能！
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想最好不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆]錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。（收集夢(mèng)想，制作于卡片上）。
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：《夢(mèng)想是什么？》。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十四
[活動(dòng)地點(diǎn)]高一(15)班教室。
[教育目標(biāo)]。
1.讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高(一)以及之后的高中生活。
2.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
3、讓學(xué)生感受集體的溫暖,使學(xué)生從集體中獲取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。
[準(zhǔn)備籌劃]。
1.找歌曲。
2.排練舞蹈舞蹈。
3.排練小品。
4.詩歌朗誦的排練。
5.一個(gè)“夢(mèng)”字的大展板。
6.綠色的絲帶。
7.天使翅膀。
8.與學(xué)生家長聯(lián)系協(xié)商敘述他的過去。
[活動(dòng)過程]。
王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊;。
程：我的青春我做主，我的夢(mèng)想我追逐;。
范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!
主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱情、奔放、激昂的青春。
主持人：讓我們用美好的青春做土壤，精心澆灌，細(xì)心呵護(hù)，讓夢(mèng)想開出燦爛的花朵。
(同學(xué)們綁綠絲帶)。
主持人：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;。
主持人：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩陽光的臉龐、蓬勃的朝氣而來的。
主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
主持人：我們要奮斗!
主持人：我們要拼搏!
合：高一(15)班“青春與夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在遼闊的天空自由翱翔。
主持人：這一切的一切無不在說：展現(xiàn)自我吧!釋放自我吧!把你最精彩，最亮麗的一面留在青春的記憶中。
(同學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活：學(xué)習(xí)，舞蹈，打籃球……)。
主持人：剛才，同學(xué)們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。
主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>
主持人：(介紹邱爺爺?shù)暮?jiǎn)介)。
學(xué)生家長在演講“我的青春經(jīng)歷”。
同學(xué)向家長進(jìn)行提問。
主持人：聽了邱爺爺胸懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的故事，一定激發(fā)了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。然而，在我們追逐夢(mèng)想的過程中肯定會(huì)有迷失自我的時(shí)候。此時(shí)的我們?cè)撟龊芜x擇呢?，讓《追夢(mèng)者》來告訴我們吧!
(表演小品《追夢(mèng)者》)。
主持人：愿夢(mèng)想常留我們心間。只有當(dāng)我們?yōu)榱四莻€(gè)唯一的夢(mèng)想去努力拼搏奮斗時(shí)，我們的青春才不會(huì)褪色，我們的年華才不會(huì)虛度，我們才會(huì)獲得成功!
主持人：所以，要改變現(xiàn)實(shí)中我們自身的不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，下面就讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著改變自己。
(歌《改變自己》)。
主持人：青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而改變自己;青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而拼搏進(jìn)取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。
主持人：下面就讓我們把夢(mèng)想印留在象征著春青的綠絲帶上，用我們的實(shí)際行動(dòng)去追逐青春的夢(mèng)想;用我們的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。印有夢(mèng)想的綠絲帶是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證。
(學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛夢(mèng)想。背景音樂音樂《我的未來不是夢(mèng)》。)。
主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。
主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無奈。
主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。
主持人：青春的火焰燃燒了我們對(duì)生命的渴望，青春的旋律激起了我們對(duì)夢(mèng)想的激情。
主持人：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長，都必然承載著收獲。
主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無疑收藏著快樂。
主持人：我們年輕的心在無拘無束的飛揚(yáng)，在生命的輪回中無限延伸……。
主持人：生活的多彩，青春的美好，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩，如畫，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想。
詩歌朗誦《放飛夢(mèng)想》。
主持人：未來不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無悔的人生!本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來!
[班主任點(diǎn)評(píng)]。
首先非常感謝教育局和學(xué)校給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì)。為了籌備這次班會(huì)，同學(xué)們花了很多心思，想了許多方法。由于時(shí)間和能力的問題，班會(huì)還存在一些不足。比如，小品的質(zhì)量、主題不夠鮮明，最后的“夢(mèng)”字貼得散架了，沒能舉起來等等……。但在籌備班會(huì)的過程中，同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性卻顯示出了他們那種對(duì)青春的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追逐之情。青春就像同學(xué)們說的那樣充滿激情、希望和胸懷夢(mèng)想。但是我們?cè)鯓硬拍軜忧啻旱臒崆樽兊酶幸饬x，讓青春的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?用勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、拼搏、進(jìn)去去鋪就你的青春之路吧!前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只有在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春的激情、斗志奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
[總結(jié)反思]。
在籌備本節(jié)班會(huì)課時(shí)，我的考慮是想讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中，讓他們通過活動(dòng)展示自我，找到自我，從而體驗(yàn)到青春的快樂和珍貴。想讓同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中找到并明確自己的青春夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力拼搏。
但班會(huì)上下來，學(xué)生并沒有完全被調(diào)動(dòng)。學(xué)生參與的面和度與當(dāng)初的設(shè)想有一定差距。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，即(學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛夢(mèng)想。背景音樂音樂《我的未來不是夢(mèng)》。)是由于考慮不周，“夢(mèng)”字貼得散了架，也就沒有舉起來。小品《追夢(mèng)者》演得也不夠精致，主題不夠鮮明。
當(dāng)然，這節(jié)班會(huì)也有可取的地方，比如，請(qǐng)家長參與，老師參與，以及整個(gè)環(huán)節(jié)的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。
籌備這次班會(huì)讓我最深的體會(huì)是，要用心，要認(rèn)真，老師要從開始就參與進(jìn)去進(jìn)行指導(dǎo)?；I備這次班會(huì)之前，我想鍛煉一下學(xué)生的能力，就一直沒管，等到最后發(fā)現(xiàn)問題多多時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很倉促了。所以導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)不夠到位，一些節(jié)目不夠精致。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十五
課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課。
設(shè)計(jì)理念。
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰?，沒有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。
(2)善于挖掘自己的潛能。
(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。
3、能力目標(biāo)：
(1)在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。
(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。
教學(xué)方法：活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具。
教學(xué)過程：?
一、導(dǎo)入主題。
二、輔導(dǎo)過程。
活動(dòng)1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》。
17的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開這道題都沒有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：“這是你自己做出來的?”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你是一個(gè)真正的天才!”
原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來?！?/p>
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀。
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來，你無比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?
在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰呢?那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化。
1.首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>
2.在哀樂中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3.跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。‘我不能’先生在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來說是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!
4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。
5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。
同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑?
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……。
2、我的人際與社會(huì)資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
……。
三、歌曲齊唱。
隱形的翅膀。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲。
通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
新學(xué)期主題班會(huì)二。
一、活動(dòng)目的。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義。
通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》。
通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢(mèng)想里?！?/p>
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》。
通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂的，每個(gè)人在成長的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆]錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)。
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：《夢(mèng)想是什么?》。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。
主持人(男)：尊敬的老師!
主持人(女)：親愛的同學(xué)!
主持人(合)：大家上午好!
主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會(huì)的序幕。
女：首先，我給大家講一個(gè)故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。
男：這個(gè)不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。
女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會(huì)主題是什么?(自信)。
男：請(qǐng)大家思考。
1、這兩個(gè)小故事反映了什么樣的思想?
2、從這兩個(gè)故事中我們都學(xué)到了什么?
3、看了這兩個(gè)故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做?
4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會(huì)是怎樣的呢?(加分)。
女：大家知道自信是什么嗎?
男：大家回答的都很好。
主持人(女)：是啊，個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
主持人(男)：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>
女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個(gè)事例，小組加一分!)。
主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧。
主持人(女)：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：我覺得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。
男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計(jì)劃?
(回答者可為小組贏得1分)。
女：有請(qǐng)周老師為這個(gè)小品進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。大家歡迎!
男：下面，給大家做一個(gè)小互動(dòng)。
女：當(dāng)說321開始時(shí)，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個(gè)字之一，每個(gè)字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對(duì)了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!
男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……。
…………(互動(dòng)中)。
女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請(qǐng)大家一起朗讀!
主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。
主持人(合)：現(xiàn)在我宣布，七11題班會(huì)到此結(jié)束。
新學(xué)期主題班會(huì)三。
班會(huì)緣起：
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來越讓家長、老師父母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無比豐富的情感。他們對(duì)于家長為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類，他們愛美，但是他們內(nèi)心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。
班會(huì)目的：
增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;。
(2)制作班會(huì)課件;。
(3)排練節(jié)目;。
(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》。
活動(dòng)過程：
第一章告別童年，感受青春。
女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的。
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。
女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十六
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
我無時(shí)無刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f軍人是神圣的，在那里出來的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來迎接以后面對(duì)我的坎坷。看了許許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書心本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文。
夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語。可現(xiàn)在，又有多少人能體會(huì)到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。可是，許多人往往會(huì)誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不是因?yàn)槔蠋煹母＠茫且驗(yàn)槔蠋熆梢越佑|到許多天真可愛的學(xué)生。和他們?cè)谝黄?，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會(huì)令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。
說起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
“其實(shí)路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說的，我覺得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想。
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！?，F(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是e時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我對(duì)未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
遼寧省阜新市阜蒙縣重點(diǎn)高中高一：像風(fēng)兒一樣自由。
那是夢(mèng)想的殿堂。
光陰荏苒，我已是一個(gè)對(duì)生活有著永恒追求的中學(xué)生。而正是臨平一中讓我在風(fēng)雨中得到磨煉，讓我懂得了人世間看不破的鏡花水月，真善美，愛與恨……她讓我的靈魂在深海之底，高山之巔，廣袤的平原上，飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！
此時(shí)，我的思緒已在藍(lán)天上翱翔，手指間縈繞著一股淡淡的清香，仿佛把我?guī)Щ厍逍驴扇说男@中，去充實(shí)自己，感受青春的美好，一切都好像發(fā)生在昨天……我思索著，似乎聞到了校園中那股清幽的花香，淡淡的，讓人心曠神怡。
當(dāng)我靜靜的回望著前方蜿蜒而又曲折的道路時(shí)，血脈中靜靜地流淌著一種莫名的情感，那樣強(qiáng)烈地召喚著我，那是家對(duì)兒女的召喚，對(duì)兒女的'期待！不錯(cuò)，臨平一中是我們共同的家，她愛著我們，我們也深深地愛著她！
一中??我的家，許久以來，我一直在找一個(gè)理由，來說明我為什么愛你，可我找不到那個(gè)理由，因?yàn)槲也荒馨盐覍?duì)你的愛限定于一個(gè)理由上。情感的深厚使我無法找出一個(gè)固定的理由來說明為什么，因?yàn)槊恳粋€(gè)為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問為什么，到最后一定會(huì)失去我們所追問的本意。
我應(yīng)該感謝你??臨平一中。然而我應(yīng)該感謝的，卻在說不出感謝的當(dāng)時(shí)，一條河靜靜地流入我的血液里，成為我的生命，我的歷史，我不朽的信仰?。?！歌在河里，詩在河里，希望在河里，夢(mèng)想也擱淺在河里……我知道再也用不著感謝了，因?yàn)楦兄x不是在此時(shí)，而是在十年后的今天，我將要帶上用漿編織的藍(lán)藍(lán)天色以及燦爛的星光回報(bào)你給予的愛。
一中擁有一朵花，而這朵花已然騰過一個(gè)花季，里面盛滿知足的寧靜，里面透露著一個(gè)悠久而堅(jiān)定的信仰??培育出最美麗的花。她一直在為這個(gè)信仰而努力著，當(dāng)她得知莘莘學(xué)子的喜訊時(shí)，她會(huì)笑著祝福，但決不會(huì)絲毫后悔！
一中，你的笑容寫進(jìn)我的歷史，你的聲音塑進(jìn)我的生命。許許多多枯萎的樹在你的世界中長出新葉，許許多多美麗的傳說成為新的故事、奇跡。是你，用你的辛勤汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不敗的神話！
在這個(gè)大家庭里，我們都有著共同的夢(mèng)想與美好的期望，我們是一起揚(yáng)帆起航。十年后的今天，只要有風(fēng)有云，我們?cè)?jīng)一起擁有的不僅是回憶，而是延續(xù)；只要有聲音的地方，你的聲音將常常響在耳畔。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我的學(xué)校，我的家，我的一中！我們的心中永遠(yuǎn)流淌著一樣的情感，即使我們遠(yuǎn)在天涯，心也近在咫尺，我們能夠彼此聽到對(duì)方內(nèi)心中回蕩著的那股真情。
從我剛跨入一中校門起至今已將近快有一年不到的時(shí)間，可是我卻在這將近一年里，深深地愛上了這個(gè)學(xué)校，以及這里的一切，我和一中有著心靈上的溝通，那就是人們常說的：心有靈犀吧！
臨平一中，你盛滿了多少人的夢(mèng)想，你是一個(gè)夢(mèng)想殿堂……。
臨平一中，你的名字已經(jīng)深深地印刻在我的內(nèi)心深處，我想我永遠(yuǎn)也忘不了你的名字了。你是一個(gè)曾經(jīng)盛滿我歡笑和憂愁的盒子。我對(duì)你的感情，并不是塵封已久的感情，而是我一直以來就擁有的感情。在我坎坷的少年游途上，每一段都立著一塊里程碑，其中最古老、最完整、最美麗、最長久的一塊，分明刻著你的名字??臨平一中，以及我不朽的愛！
后遨游太空。
自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里?加加林，人類便不斷發(fā)展科技，實(shí)現(xiàn)自己遨游太空、探索太空的夢(mèng)想。原來的太空已經(jīng)不再空了，而是人類已研發(fā)出宇宙飛船，可以進(jìn)入太空，從此留下了人類的足跡。
10年后，我接受了極為艱苦的訓(xùn)練，得到國家宇航局的認(rèn)可，終于實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)航天員的夢(mèng)想，我欣喜若狂。現(xiàn)在的科技，比10年前的要發(fā)達(dá)得多。人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高了，地球周圍的環(huán)境也愈來愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢，因?yàn)樗麄兩钤谶@樣優(yōu)美的環(huán)境，心里感到無比自豪??！
在太空，簡(jiǎn)直是傳說中的天堂了，人們?cè)谔罩胁皇切凶叨秋w行，汽車?yán)锕嗟牟皇瞧投浅錆M了氣體，靠釋放氣體奔跑?？罩羞€建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個(gè)時(shí)尚的城堡就是一個(gè)現(xiàn)代城市，復(fù)古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時(shí)代再到猿人進(jìn)化，從夏商周到元明清再到新中國成立，每一個(gè)時(shí)期為一個(gè)復(fù)古城堡。進(jìn)入了這里，就好像穿越了時(shí)空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進(jìn)化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復(fù)古城堡成了人們的觀光重點(diǎn)。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡(jiǎn)直是一片鳥語花香的世界。
在返途過程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”
來源：m.06/。
請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十七
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f軍人是神圣的，在那里出來的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來迎接以后面對(duì)我的坎坷。看了許許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書心本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得篇十八
二、地點(diǎn)：楊浦職校本溪2－311。
三、設(shè)計(jì)背景：
學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對(duì)生活充滿希望與期待，他們對(duì)未來有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動(dòng)作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！
四、目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢(mèng)想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。
4.通過同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
五、準(zhǔn)備：
1.在班會(huì)開始前一個(gè)星期召開班干部會(huì)議確定主題班會(huì)課的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”,班會(huì)的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。
2.在班會(huì)課主題確定后，做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3.把班會(huì)課開始前一周的周記主題定位《我的.夢(mèng)想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己夢(mèng)想的思考，為班會(huì)課的開展做好鋪墊工作。
4.通過宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。
5.主持人編寫臺(tái)詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
6.后勤人員視具體場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)。
7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲mv、圖片、主題班會(huì)課ppt課件等。
六、班會(huì)過程（串詞和節(jié)目）。
（在鋼琴曲中，男女主持人上場(chǎng)）。
(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。
(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
（女）：前，我們帶著父母親對(duì)我們美好的期盼來到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對(duì)未來的憧憬走進(jìn)了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。
（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學(xué)們的想法。
（男）：十六歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。
（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因?yàn)檠蹨I不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。
（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。
（女）：十六歲，是多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對(duì)沒有收獲。
（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。
（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳；
（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。
（女）：那么，真正的友誼是什么呢？
（女）謝謝同學(xué)們的表演。
（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；
（女）：十六歲的我們，多了一分躁動(dòng)，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？
（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸懷，取人之長補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽詩朗誦：《放飛夢(mèng)想》。
（男）：我想這首詩歌，一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。
（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；
（女）：據(jù)我所知，我班xxx、xxx同學(xué)就是這樣的人才呢！
（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
（女）：感謝同學(xué)們的精彩表演，大家掌聲鼓勵(lì)。
（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。
（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會(huì)吧，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧；
（女）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；
（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……。
（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢(mèng)！請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來不是夢(mèng)》。
（男）：十六歲，是人生的黃金時(shí)間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（男）：這三年對(duì)我們來說，是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。
（合）：同學(xué)們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個(gè)腳印，未來將是彩虹滿天。
（女）：11國商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。
（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！
七、節(jié)目單。
1、重唱《最初的夢(mèng)想》。
2、談理想。
3、小品《二十年后的我》。
5、小組唱《再見小時(shí)候》。
6、詩歌朗誦：《放飛理想》。
7、小品《垃圾大王》。
8、演講《我愛我的國商1班》。
9、大合唱《我的未來不是夢(mèng)》。
八、小結(jié)。
通過今天的班會(huì),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學(xué)生們已經(jīng)開始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到，學(xué)生參與率高，積極性高，收獲頗豐。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7734940.html】
