報(bào)告可以用來描述研究發(fā)現(xiàn)、項(xiàng)目進(jìn)展、市場(chǎng)趨勢(shì)等。報(bào)告的語言流暢度和條理性是評(píng)判其質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，可以通過多次修改和潤(rùn)色來提升報(bào)告的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給你一些靈感。
西安研學(xué)報(bào)告篇一
班級(jí)：20xx級(jí)地理科學(xué)一班。
指導(dǎo)老師：魏**。
學(xué)號(hào)：20xx0507020。
姓名：鄒**。
時(shí)間：20xx年5月。
目錄。
一、實(shí)習(xí)目的。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及行程安排。
四、報(bào)告主題。
1、城市概況。
2、城市發(fā)展文化定位。
4、發(fā)現(xiàn)問題。
5、解決措施。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
關(guān)鍵詞：西安旅游文化。
一、實(shí)習(xí)目的：參觀西安的著名旅游景點(diǎn)，了解西安市的城市文化底蘊(yùn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及行程安排：20xx年5月15日――20xx年5月17日。
15日上午：華清池下午：秦始皇兵馬俑博物館。
16日上午：陜西歷史博物館、大雁塔下午：大唐芙蓉園。
17日上午：自由活動(dòng)下午：大明宮遺址。
三、實(shí)習(xí)方法：實(shí)地考察。
四、報(bào)告主題：
1、城市概況：
西安市位于陜西省中部，渭河之南，秦嶺以北。地勢(shì)西北低，東南高。南有終南、翠華兩山，北鄰涇、渭兩河。市區(qū)面積3500多平方千米，市區(qū)人口500多萬人，市花為石榴花，市樹為國(guó)槐。西安是西北地區(qū)商貿(mào)和高興技術(shù)發(fā)展基地，其主要工業(yè)部門有機(jī)械、紡織、電子、軍工、化工、食品等，現(xiàn)已成為我國(guó)航天航空、輸變電設(shè)備、電子、機(jī)械制造、國(guó)防科技工業(yè)的重要基地。著名高校有西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。西安是優(yōu)秀旅游城市，國(guó)家歷史文化名城。名勝主要有大雁塔、華清池、秦始皇兵馬俑、大明宮遺址、驪山、大唐芙蓉園、鐘樓、鼓樓等。
2、城市發(fā)展文化定位：世界城市、文化之都。
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
5月14日夜晚，我們坐上了駛向西安的火車，開始了這次的西安文化地理實(shí)習(xí)，記得有一句話是這樣說的：“一座城市的歷史就是一個(gè)民族的歷史”，西安，這座中國(guó)歷史文化的首善之都，以世代傳承的雍容儒雅，博學(xué)智慧，大氣恢弘，成為中國(guó)歷史的底片，中國(guó)文化的名片之一。15日早上，經(jīng)過一夜的旅途，列車到達(dá)古都西安，當(dāng)我們走出西安火車站，古城墻立即映入眼簾，我立刻感受到西安難掩的王城氣概，一掃旅途的勞累，充滿新奇和期待，很快的融入這古都的大氣、厚重的歷史氛圍之中。
圍的現(xiàn)代化大都市，穿越城墻，看著城內(nèi)城外，古老與現(xiàn)代在這里結(jié)合出特別的風(fēng)格。路上導(dǎo)游給我們簡(jiǎn)單的講了西安的歷史，在公元前十一世紀(jì)，周文王在灃河兩岸建立豐鎬二京，從此揭開了西安千年帝都的輝煌史，有著6000多年的建城史和1200多年的建都史，先后有周、秦、漢、唐等13個(gè)王朝在這里建都，有“秦中自古帝王州”的美譽(yù)。西安曾經(jīng)是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)文化中心和最早對(duì)外開放的城市，西漢時(shí)的絲綢之路便是以長(zhǎng)安為起點(diǎn)。長(zhǎng)安文化代表著中華文化的主干。明洪武二年即公元1369年改奉元路為西安府，西安的名稱一直沿用至今。
我們到達(dá)西安要去的第一站是被譽(yù)為“盛唐皇家宮苑”的華清池。華清池，亦名華清宮。東距西安23公里。緊依京畿的地理位置，旖旎秀美的山水風(fēng)光，自然造化的山地溫泉，讓周、秦、漢、隋、唐歷代帝王皆在此營(yíng)建離宮別苑，享受天然的旖旎風(fēng)情。
華清池是國(guó)家首批5a級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、全國(guó)文明景區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位、中國(guó)名園。景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有以唐代文化為核心的宮廷文化區(qū)、御湯文化區(qū)、愛情文化區(qū)、梨園文化區(qū)、環(huán)園文化區(qū)等五大文化區(qū)。主要景觀有飛霜殿、九龍湖、長(zhǎng)生殿、芙蓉湖、得寶樓等幾十處著名山水園林建筑以及“蓮花湯”(御湯)、“海棠湯”(貴妃池)等中國(guó)唯一出土的皇家御用湯池遺址和中國(guó)最早的皇家藝術(shù)學(xué)院――唐梨園。
匪夷所思的場(chǎng)景藝術(shù)境界，在實(shí)景當(dāng)中上演舞劇藝術(shù);第一個(gè)運(yùn)用水中升降舞臺(tái)、美國(guó)拉斯維加斯火海技術(shù)、瑞士超高亮度大型影像投影機(jī)、意大利香氣廣散效果系統(tǒng)、亞洲最大的700平方米led可折疊軟屏，舞臺(tái)效果堪稱世界一流，國(guó)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)。1936年12月12日，現(xiàn)代史上著名的“西安事變”爆發(fā)于此，華清池又一次成為改寫中國(guó)歷史的地方，受到世人矚目。
下午我們?nèi)チ饲厥蓟时R俑博物館，帶領(lǐng)我們參觀的是一個(gè)非常幽默風(fēng)趣的講解員。秦始皇兵馬俑博物館坐落在距西安37千米的臨潼縣城東，南倚驪山，北臨渭水，氣勢(shì)宏偉，是全國(guó)重點(diǎn)的文物保護(hù)單位。1974年，在秦始皇帝陵東發(fā)現(xiàn)三個(gè)大型陪葬的兵馬俑坑，并相繼進(jìn)行發(fā)掘和建館保護(hù)。三個(gè)坑成品字形，總面積22780平方米，坑內(nèi)置放與真人馬一般大小的陶俑陶馬共約7400余件。三個(gè)坑分別定名為一、二、三號(hào)兵馬俑坑。
秦始皇兵馬俑博物館是中國(guó)最大的古代軍事博物館。俑陣經(jīng)發(fā)掘?qū)ν忾_放后便轟動(dòng)世界。1978年，前法國(guó)總理希拉克參觀后說：“世界上有了七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是八大奇跡了。不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑，不算到中國(guó)。”從此秦俑被譽(yù)為“世界第八大奇跡"。
兵馬俑多用陶冶結(jié)合的方法制成，先用陶模作出初胎，再覆蓋一層細(xì)泥進(jìn)行加工刻劃加彩，有的是先燒后接，有的是先接再燒。據(jù)博物館里的講解員介紹，其實(shí)當(dāng)年在發(fā)掘過程中發(fā)現(xiàn)有的陶俑剛出土?xí)r局部還保留著鮮艷的顏色，出土后由于空氣干燥，顏色就慢慢地脫落了?，F(xiàn)在能看到的只是殘留的彩繪痕跡。兵馬俑的車兵、步兵、騎兵列成各種陣勢(shì)。整體風(fēng)格渾厚、健美、洗練。如果仔細(xì)觀察，臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異：陶馬有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有極其感染人的藝術(shù)魅力。
16日我們一共去了三個(gè)景點(diǎn)，分別是：陜西歷史博物館、大雁塔和大唐芙蓉園。
陜西歷史博物館館藏文物多達(dá)37萬余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年之前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬年。文物不僅數(shù)量多、種類全，而且品位高、價(jià)值廣，其中的商周青銅器精美絕倫，歷代陶俑千姿百態(tài)，漢唐金銀器獨(dú)步全國(guó)，唐墓壁畫舉世無雙。可謂琳瑯滿目、精品薈萃。
雖然我們并沒有進(jìn)入到大雁塔里面，但我們?nèi)チ舜笱闼睆V場(chǎng)，廣場(chǎng)東西寬。
西安研學(xué)報(bào)告篇二
10月19日上午，坐上駛向西安的火車，開始了這次我們的西安綜合實(shí)習(xí)，記得一句話“一座城市的歷史就是一個(gè)民族的歷史”，西安，這座中國(guó)歷史文化的首善之都，以世代傳承的雍容儒雅，博學(xué)智慧，大氣恢弘，成為中國(guó)歷史的底片，中國(guó)文化的名片之一。一直就想去西安，看看13朝古都，擁有著在古歷史上“西羅馬，東長(zhǎng)安”的地位的西安，而今作為旅游者的我們能體會(huì)到多少。10月20日上午，將近一天的旅途，列車到達(dá)古都西安，當(dāng)我們走出西安火車站，古城墻立即映入眼簾，立刻感受到西安難掩的王城氣概，一掃旅途的勞累，充滿新奇和期待，很快的融入這古都的大氣、厚重的歷史氛圍。
很快，我們坐上了旅游大巴，地接導(dǎo)游非常有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)游詞特別熟悉，對(duì)西安的一文一物都如數(shù)家珍，令我們這些曾當(dāng)導(dǎo)游的人都自愧不如。不過我想在西安，如果對(duì)歷史只是淺薄認(rèn)識(shí)，只是簡(jiǎn)單的背背導(dǎo)游詞，根本無法掌控西安這悠久深厚的歷史。據(jù)導(dǎo)游說西安地下太多太多的東西，隨便一塊地方，挖下去可能就會(huì)出現(xiàn)一堆秦磚漢瓦，幾件國(guó)寶。一座座建筑和一堆堆墓冢其實(shí)并不能真正代表這座城，這里的空氣充滿了歷史長(zhǎng)河中遠(yuǎn)去的典故與傳奇的味道，甚至一條小巷的名字都會(huì)來自漢武唐宗。我們的旅游大巴，穿行在巍峨的城墻下，不經(jīng)意間，便與古老厚重的歷史有了奇異的交錯(cuò)感。
經(jīng)過多年的發(fā)展，西安已經(jīng)從一個(gè)單純的充滿文化氣息的古城，衍變成了又充滿著時(shí)尚氛圍的現(xiàn)代化大都市，穿越城墻，看著城內(nèi)城外，古老與現(xiàn)代在這里結(jié)合出特別的風(fēng)格。
美人”之美譽(yù)。雖然它如此有名，但是卻在一個(gè)小村子里，車子從鄉(xiāng)間穿行，周圍顯得很荒涼?？茖W(xué)合理的景區(qū)布局與功能分區(qū)，是提升景區(qū)品位、豐富產(chǎn)品內(nèi)涵、調(diào)控游客感受的重要途徑。尤其是大型旅游景區(qū)，其布局結(jié)構(gòu)本身就是吸引力的重要組成部分。而據(jù)資料顯示由于乾陵長(zhǎng)期是以博物館為主體發(fā)展起來的，景區(qū)化相對(duì)不足，在整體布局結(jié)構(gòu)方面尚存在一些不合理的地方：比如，是缺乏過渡區(qū)，不利于游覽氛圍的營(yíng)造和商業(yè)服務(wù)的展開，我們僅僅是穿越村子，直接就到，在沒有任何氛圍渲染的狀態(tài)下就直接進(jìn)入了遺址核心區(qū)，大大降低了遺址景區(qū)的品位；而且購物區(qū)選擇不合理。在停車場(chǎng)西側(cè)有一處為大蓬集貿(mào)市場(chǎng)式與很有文化品位的帝陵遺址景區(qū)的氛圍格格不入，也因其低檔次而給我們這些游客留下了“低品位景區(qū)”的印象；然后是景區(qū)封閉度不夠，在核心區(qū)域內(nèi)一村莊及部分耕種坡地，還有很多當(dāng)?shù)厝嗽诰皡^(qū)內(nèi)，拿著籃子賣石榴賣蘋果，影響景區(qū)的管理、氛圍與形象。至于景區(qū)內(nèi)部，有乾陵的神像道，石獸華表、翼馬及沒有腦袋的石人，武則天的無字碑，在無字碑的對(duì)面是唐高宗的述圣紀(jì)碑，那塊碑自然是歌頌了皇帝的種種功績(jī)，但長(zhǎng)長(zhǎng)歲月流過，因?yàn)榈卣鹛?、自然損壞等因素，那些字跡模糊至無，卻演變成了無字碑。聽了導(dǎo)游的講解這些景物，覺得挺有歷史感，又由于時(shí)間原因，我們走到乾陵歡迎您，就返回了，說實(shí)在，但是對(duì)于這么有名的地方，感覺不怎么樣，有點(diǎn)失望。
然后我們?nèi)チ擞捞┕髂?，它是乾?7座陪葬墓之一，我們進(jìn)入墓道，是一條寬約2米的斜坡，進(jìn)入過洞直至狹窄的雨道，兩旁洞墻內(nèi)有6個(gè)小龕，里面放著彩繪陶涌、騎馬俑、三彩馬及陶瓷器皿等隨葬品，造型逼真、工藝精湛。從墓道到墓室還繪有豐富多彩的壁畫，有宮廷儀仗隊(duì)，以及天體圖、宮女圖等。尤其是墓室中放置的一具石槨，石壁上線刻著15幅畫面的仕女人物畫，在這些人物中，有的上著披貼、下穿長(zhǎng)裙；有的身著男裝；有的身穿長(zhǎng)褂，腰束錦帶，帶上綴有荷包；有的腳穿如意鞋；有的身著短襖長(zhǎng)裙，或捧壺，或托盤，或弄花，或拱手，或?qū)υ挼鹊?，所有這一切均展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)宮廷生活的情景。據(jù)導(dǎo)游說此墓被盜過，寶藏都沒留下多少，指出了一處留有盜賊進(jìn)入的痕跡。大家都很興奮，雖然是個(gè)很小的地宮，但是是我們第一次進(jìn)入古人的陵墓。我覺得這還是可以滿足旅游者這種獵奇的心理。
進(jìn)入佛光大道，兩邊豎立的菩薩雕塑，東為佛陀圣地，西為法界源流，都展示了佛祖涅的過程和正果。很有感覺，十分氣魄。大約走了半小時(shí)，我們來到合十舍利塔，是雙手合十的設(shè)計(jì)造型，表現(xiàn)了佛教朝圣儀式的.基本特征、理念和祈愿，供奉著釋迦牟尼指骨舍利莊嚴(yán)肅穆，每逢初一、十五、周末開放。我們也算有緣，正好周六，可以瞻仰釋迦牟尼指骨舍利，進(jìn)入舍利塔，頓感莊嚴(yán)肅穆，接著進(jìn)入大殿，正面為釋迦摩尼佛，兩邊伺立著迦葉、阿難尊者，釋迦摩尼佛身前舍是利寶函，佛祖的指骨舍利存放在寶函中，我們被催促著快速走過，說實(shí)在，都沒有看清，一是距離太遠(yuǎn)，而且保安還不讓停留不讓拍照，雖然為了秩序井然保護(hù)文物，但是這種服務(wù)態(tài)度，讓旅游者感覺不舒適。然后我們又去了法門寺寺院，整個(gè)寺院面積約3萬平方米。距今約有1700多年歷史，有“關(guān)中塔廟始祖”之稱。法門寺因舍利而置塔，因塔而建寺，原名阿育王寺。1981年8月24日，寶塔半邊倒塌。1986年政府決定重建，87年2月底重修寶塔。我們進(jìn)去參觀了一會(huì)，就返回車中?？傮w說來，法門寺景區(qū)，建設(shè)的很不錯(cuò)。配套設(shè)施都很高級(jí)，但是門票較高。
回西安的路上，原本計(jì)劃兩小時(shí)，可是卻在高速公路上堵了一個(gè)多小時(shí)，據(jù)導(dǎo)游說，這個(gè)是常態(tài)，說明旅游交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有待改進(jìn)，畢竟縮短旅游者旅途時(shí)間，才能促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展?；氐骄频昃屯砩习它c(diǎn)多鐘，住宿的酒店在西安碑林區(qū)，比較中心，但是可能因?yàn)閳?bào)價(jià)限制，條件不是很好，大概九點(diǎn)多居然沒有洗澡熱水了，而且空調(diào)普遍沒什么作用，西安的晚上稍許有些涼，有些同學(xué)反映，睡覺挺冷。覺得酒店在供應(yīng)熱水方面確實(shí)沒有做好，不過地理位置較好，距離市中心很近，方便，自由時(shí)間活動(dòng)。
20日，行程特別緊，也是收獲比較多的一天。早上六點(diǎn)半就出發(fā)了，作為第一個(gè)團(tuán)隊(duì)到達(dá)華清宮，在這里是唐玄宗和楊貴妃演繹人間浪漫的愛情的宮殿。進(jìn)入景區(qū)，亭亭玉立在湖岸四周的一片片飛檐翹角、紅墻綠瓦的唐式建筑，唐玄宗每年十月至年底，都偕楊貴妃沐浴華清池，據(jù)導(dǎo)游說，每晚在此都有利用現(xiàn)代高科技手段展示，《長(zhǎng)恨歌》，我覺得這很好，不僅豐富了旅游內(nèi)涵，而且讓人在了解歷史的同時(shí)如臨歷史場(chǎng)景之感。然后我們來到了那些荷花池南邊的高臺(tái)，看到一字排開的8問清代建筑的廳房。據(jù)導(dǎo)游說西邊那5間就是蔣*石當(dāng)年住的五間廳。著名的西安事變就發(fā)生在這小小的五間廳中。我們能看見當(dāng)時(shí)槍戰(zhàn)留下的彈孔，想象出當(dāng)時(shí)的激戰(zhàn)狀況。
出了華清宮，我們便乘車來到秦陵地宮展覽館，它位于秦始皇帝陵西側(cè)，立。
體再現(xiàn)秦始皇帝王陵寢的景點(diǎn)。展館依據(jù)大量文獻(xiàn)記載、考古發(fā)現(xiàn)和民間傳說所提供的資料，運(yùn)用聲、光、電等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和雕塑、美術(shù)、古建等多種藝術(shù)手法，模擬秦始皇帝陵地面陵區(qū)和地宮上下兩層的形式，在4000余平方米的內(nèi)部空間，濃縮地表現(xiàn)了秦始皇帝陵的歷史全貌，結(jié)合了旅游者的旅游需求，彌補(bǔ)我們到了秦始皇陵卻不能看到真的地宮的缺憾。
接著我們到了秦始皇帝陵博物院，是個(gè)捆綁銷售型的景點(diǎn)，以前售票單售兵馬俑，現(xiàn)在除兵馬俑景點(diǎn)外，還包括秦始皇陵遺址公園及其內(nèi)分布的秦始皇陵和“百戲俑坑”“文吏俑坑”陳列館等，不過我們也因?yàn)闀r(shí)間限制，其實(shí)也就去兵馬俑，在這里外國(guó)友人特別多，據(jù)說，他們的理念是，不來西安看這第八大奇跡，就不算來過中國(guó)，目前開放三個(gè)坑，其實(shí)真正能夠看到兵馬俑的只有一號(hào)坑，它是規(guī)模最大，呈長(zhǎng)方形，是一個(gè)以戰(zhàn)車和步兵相間的主力軍陣。根據(jù)出土兵俑的排列密度估計(jì)一號(hào)坑共埋葬兵馬俑6000余件。不過兵馬俑1號(hào)廳，人頭攢動(dòng)，噪音極大，旅游團(tuán)隊(duì)非常多，大家都擠在欄邊，后頭的人都看不見，各個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)都在講，結(jié)果是聽不清導(dǎo)游詞，在這里，如果不聽導(dǎo)游詞就只能自己胡亂看，對(duì)于旅游者感受著偉大的奇跡是極其不利的，所以覺得限制發(fā)售門票會(huì)效果好一點(diǎn)。午飯我們就在路上隨便吃了點(diǎn)，就馬不停蹄的去了陜西省歷史博物館，這是免費(fèi)的景點(diǎn)，每天限票四千長(zhǎng)，我們憑著身份證領(lǐng)到了門票，從博物館的建筑的外觀看，是著意突出了盛唐風(fēng)采，而館舍是由一組“中央殿堂、四隅崇樓”的仿唐風(fēng)格建筑群組成。館藏文物370,000余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬年。我們只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，真是目不暇接，時(shí)間變的很短暫，真是不愧被譽(yù)為“華夏珍寶庫”和“中華文明的瑰麗殿堂。
之后我們?nèi)チ嘶孛窠?，那天下著小雨，游人比較少，街道兩旁大量的美食店鋪，大約500米左右，南北走向，特點(diǎn)是青石鋪路，綠樹成蔭，路兩旁一色仿明清建筑，或餐飲，或器物，均由回民經(jīng)營(yíng)，具有濃郁清真特色，有肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮、岐山面、餃子宴，是很多人耳熟能詳?shù)年兾髅?，儼然就是一個(gè)旅游點(diǎn)。
21號(hào)，早上我們參觀了西安的古城墻，它有城門四座：東長(zhǎng)樂門，西安定門，南永寧門，北安遠(yuǎn)門。西安城墻是在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的?，F(xiàn)存城墻建于明，至今已有600多年歷史，是中國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑。登上城墻，最后看著西安城，算是一個(gè)告別，然后匆匆坐上大巴，趕火車返青。
西安，這座歷史古城、中原文化的發(fā)祥地、歷代王朝競(jìng)相建都的地方，短短兩天半的時(shí)間，確實(shí)無法領(lǐng)略全部的旅游景點(diǎn)，但是我們有了不小的收獲：比如西安緊扣“厚重歷史文化、璀璨大唐盛世”這個(gè)主題，用“天人長(zhǎng)安、創(chuàng)意自然”作為城市宣傳口號(hào)，來營(yíng)銷西安旅游。據(jù)導(dǎo)游說西安城墻內(nèi)所有建筑高度不得高于大雁塔，所有建筑風(fēng)格要修舊如舊，14公里長(zhǎng)的古城墻保存完好，這使得名勝古跡文脈得以傳承，又使文化積淀得以弘揚(yáng)。而文化是一個(gè)景區(qū)的內(nèi)核，也是景區(qū)旅游生命力所在，無論西安兵馬俑，還是華清池，無論是法門寺，還是陜西歷史博物館，其文化都具唯一性、世界性，正是這種唯一性、世界性的文化才吸引絡(luò)繹不絕的游客前來觀光旅游。
有句話說，景區(qū)美不美，全憑導(dǎo)游一張嘴。特別是在西安這種歷史古都，特別需要好導(dǎo)游介紹文化歷史典故，此次實(shí)習(xí)之旅，我們的地接導(dǎo)游雖然是外地人，但是在西安八年，學(xué)會(huì)了西安話，對(duì)古代歷史、文化感覺非常熟悉，對(duì)古詩詞張口就幾段，另我們敬佩不已。
西安研學(xué)報(bào)告篇三
指導(dǎo)老師：劉院長(zhǎng)張老師。
見習(xí)目的：通過此次西安見習(xí)，觀賞陜西省歷史博物館,西安碑林博物館,半坡遺址博物館,秦始皇兵馬俑博物館,大明宮國(guó)家遺址公園,西安博物院。了解當(dāng)?shù)厝宋木坝^，生活習(xí)俗。通過見習(xí)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)實(shí)際知識(shí)的運(yùn)用能力。
在花香四溢的五月，我們的專業(yè)終于盼來了去西安見習(xí)的時(shí)刻。我們?cè)?月19日這一天早上從天水站出發(fā)，前往西安站開展我們?yōu)槠?天的專業(yè)見習(xí)!經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的行程，我們到了我們的目的地西安____一個(gè)讓世界人民都神往的地方，一個(gè)讓中國(guó)13億華人引以為豪的地方!
西安這座城市在我看來他才是中國(guó)人民精神靈魂之所在，縱觀中國(guó)歷史中國(guó)還有哪個(gè)城市可以與他媲敵?我們現(xiàn)在的首都北京他的建城最早可以追溯到西周的封國(guó)燕國(guó)，而建都最早可以追溯到公元900多年的遼代，之后經(jīng)歷了金，元，明，清四朝!而一般被世人稱“江南佳麗地，金陵帝王州”的南京古城，也只不過只有10朝古都的稱呼，而且就南朝的那幾個(gè)小朝廷宋，齊，梁，陳的國(guó)運(yùn)都不是很長(zhǎng)，并不能體現(xiàn)我們?nèi)A夏民族的精氣神!而西安的歷史，如果從他建都開始，他可以追溯到公元前11世紀(jì)的西周定都鎬京，之后還有12個(gè)朝代在此建都。而其中最能體現(xiàn)我們?nèi)A夏民族精神的大漢和大唐，正是在此建都!如此深厚的歷史底蘊(yùn)正也驗(yàn)證著這樣一句話“一年的文化去深圳，十年的文化去上海，一千年的文化去北京，三千年的文化去西安”。
參觀完天壇遺址，我們見習(xí)的第一天就這樣結(jié)束了!
5月20日陜西省歷史博物館——西安碑林博物館。
第二天我們開始了我們見習(xí)計(jì)劃的第一站：陜西省歷史博物館首先學(xué)習(xí)一下其基本情況：
陜西歷史博物館位于西安大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館，它的建成標(biāo)志著中國(guó)博物館事業(yè)邁入了新的發(fā)展里程。這座館舍為“中央殿堂、四隅崇樓”的唐風(fēng)建筑群，主次井然有序，高低錯(cuò)落有致，氣勢(shì)雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神于一體。館區(qū)占地65000平方米。建筑面積55600平方米，文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。館藏文物多達(dá)370000余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬年。文物不僅數(shù)量多、種類全，而且品位高、價(jià)值廣，其中的商周青銅器精美絕倫，歷代陶俑千姿百態(tài)，漢唐金銀器獨(dú)步全國(guó)，唐墓壁畫舉世無雙?？芍^琳瑯滿目、精品薈萃。
基本了解之后我們首先見到的序廳是一頭巨大的獅子，他的背后是一副黃河奔騰場(chǎng)景的淺浮雕。黃河是我們?nèi)A夏文明的搖籃，她是我們的母親;他更表現(xiàn)得是華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!而這頭雄獅它是出之于墓葬陵園中，但是他在這體現(xiàn)的是中華民族，他的剛毅，表現(xiàn)的是中華民族不容欺辱，而獅子本身的合作精神，也體現(xiàn)的是中華民族的團(tuán)結(jié)!中華民族不管內(nèi)部有多大的仇恨，只要面對(duì)外來之?dāng)?，必定同仇敵愾?？吹竭@頭獅子，《詩經(jīng)》中《秦風(fēng).無衣》的詩句不禁在腦中浮現(xiàn)：
“豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。
豈曰無衣?與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作。
豈曰無衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行?！?/p>
歷史是一本厚重的書，讀完序廳，我們就來到了陜西陜西古代文明。陜西古代文明，20xx年正式開放，以歷史進(jìn)程為線索，選取各時(shí)代的典型文物進(jìn)行組合陳列，來揭示陜西地區(qū)古代社會(huì)文明發(fā)展?fàn)顩r。該陳列展出面積5051平方米，展線長(zhǎng)1247米，在中央大廳，分上下兩層，共三個(gè)展室，分為七個(gè)部分(史前;周;秦;漢;魏、晉、南北朝;隋、唐;宋、元、明、清)。
第一展館：第一單元《人猿揖別》，距今115萬年前的先民遺存;。
第二單元《鳳鳴岐山》，西周王都的豐富遺跡;。
第三單元《東方帝國(guó)》，秦帝國(guó)以兵馬俑為代表的文物;。
第二展館：第四單元《大漢雄風(fēng)》，漢都長(zhǎng)安、漢家陵闕和典型漢代文物;。
第七單元《告別帝都》，展示唐以后作為西北區(qū)域中心的陜西。
這個(gè)展區(qū)，他以歷史為線索，布置特別合理。在這個(gè)展區(qū)最吸引我的是唐代的唐三彩和墓葬壁畫。唐代三彩器是一種低溫鉛釉陶，它的造型多樣，而且栩栩如生，在我觀察中有兩件給我影響最為深刻，一件是一個(gè)波斯商人模樣的人在訓(xùn)斥駱駝，但那只駱駝卻把頭揚(yáng)向一邊，愛理不理，刻畫的特別入神!另一件是一只行走的'駱駝，它背上有平底鍋，有絲綢，更有趣的是它背上還有一只猴子，這只猴子可能耍雜技用的道具也可能是商人寂寞無聊時(shí)的伙伴，這就把當(dāng)年地中海沿岸的商人穿越大沙漠來中國(guó)的艱辛和向往中國(guó)的情懷描述的淋漓盡致!
除過對(duì)文物器物的觀察，我覺得陜博的講解中用耳機(jī)是一個(gè)不錯(cuò)的措施，可以減小對(duì)被人的打擾;其次我覺得陜博的燈光和電子設(shè)施配合挺不錯(cuò)，尤其是對(duì)倒流壺的原理及制作工藝的講解特別好;最好就是陜博的游客休息區(qū)也安排的挺合理!
中午我們參觀完陜西省歷史博物館，在吃完中午飯后。我們就開始了我們新的旅程___見習(xí)第二站西安碑林博物館：
陳列《開成石經(jīng)》，內(nèi)容包括《周易》、《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》等12部經(jīng)書，計(jì)60多萬字，用石114方。清代補(bǔ)刻的《孟子》也陳列于此，合稱《十三經(jīng)》。這些經(jīng)書是封建社會(huì)知識(shí)分子必讀之書。當(dāng)時(shí)為避免文人學(xué)士們?cè)趥鞒?jīng)書時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以及永久保存，就把經(jīng)書刻在石碑上作為范本，立于長(zhǎng)安城國(guó)子監(jiān)內(nèi)，以供校對(duì)?！堕_成石經(jīng)》是目前僅存的一套完整的石刻經(jīng)書。
第二展室。
陳列是由漢至宋代的各種書法字體名碑。篆書有唐《美原神泉詩序》等，隸書有漢《曹全碑》等，楷書有唐《臧懷恪碑》等，行書有唐《慧堅(jiān)禪師碑》等，草書有隋《智永千字文碑》、唐《懷素千字文》、張旭《肚痛帖》等，都是馳名中外的書法瑰寶。
第四展室。
陳列的是宋至清代名書法家蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、等的詩文書跡，以及明清時(shí)期有珍貴史料價(jià)值的碑石。還有一部分宋至清代的各種線刻畫，其中宋刻《唐太極宮殘圖》、《唐興慶宮圖》，清刻《太華山全圖》、《關(guān)中八景》等，對(duì)研究古代建筑和旅游勝跡都有參考價(jià)值。
第五展室。
陳列宋、元、明、清各代的地方史料碑石，以清代的居多。其中許多碑石記述了修廟、記功、撥田、贍學(xué)、修渠等內(nèi)容，是研究當(dāng)時(shí)社會(huì)和地方歷史的資料，并且在書法藝術(shù)上也有一定價(jià)值。
第六展室。
陳列的石碑，除少數(shù)是元、明人士的詩文作品外，大部分是清代的詩詞歌賦。其中元趙孟頫。
的、明董其昌、清康熙帝及林則徐所書的石碑等，都是難得的珍品。
第七展室。
陳列了西漢至唐代的圓雕、浮雕等石刻藝術(shù)品70余種，是碑林博物館把散存在陜西各地的大型石刻集中于此而建立的展室。
首先我不得不說我是一個(gè)喜歡書法的人，雖然自己寫的很爛，但是對(duì)書法大家的崇拜從未間斷過。當(dāng)我看到二王的字時(shí)，不由得贊嘆他們是怎么把字寫得那么秀氣，而又超凡脫俗的;看到懷素的草書時(shí)，我看到了一個(gè)西北漢子的豪情與灑脫;看到顏魯公的字時(shí)，我感覺到了大唐盛世的那種厚重與大氣磅礴;看到柳太傅的字時(shí)，我感覺到了大唐晚期人們的錚錚鐵骨;而看到蘇軾的字，我看到了文人的中和之氣!
看過書法碑刻，我們又開始了雕刻藝術(shù)的參觀了，其中最引人矚目的是昭陵六駿的淺浮雕拳毛騧，什伐赤，白蹄烏，特勒驃，青騅，颯露紫。史料記載此六駿系唐太宗李世民命閻立本和閻立德做稿!這六副浮雕中有兩幅是比較完整，那是我們復(fù)原的，其余四副是破裂粘接的。復(fù)原的那兩幅因?yàn)槠筮^海現(xiàn)藏于美國(guó)，一直由于多種原因，沒能回歸祖國(guó)。而四副破裂的則是被文物販子鉅解的。雖然已經(jīng)沒有了往日完整的面貌但是我們今天看去依然能感受到馬的嘶鳴!
參觀完，我只能說我國(guó)從古以來的金石研究對(duì)我們的石質(zhì)文物有很好的保護(hù)作用，現(xiàn)如今的碑林都被存放于房屋中，這樣就可以讓其免受風(fēng)吹雨曬!
在參觀完碑林博物館，我們第二天的見習(xí)活動(dòng)算是結(jié)束了。
5月21日半坡遺址博物館——秦始皇兵馬俑博物館。
這一天天氣真心不錯(cuò)!我們一大早就開始了我們見習(xí)活動(dòng)的第三站半坡遺址博物館。半坡遺址是黃河流域一座比較完整，比較典型的母系氏族公社的村落遺址，遺址主要分為居住、制陶、墓葬三個(gè)區(qū)，居住區(qū)是村落的主體。半坡博物館陳列展覽面積約4500平方米，分出土文物陳列、遺址大廳和輔助陳列三部分。
出土文物陳列由第一展室和第二展室組成，兩個(gè)陳列室陳列的是從遺址中發(fā)掘出來的生產(chǎn)工具和生活用品。
西安研學(xué)報(bào)告篇四
見習(xí)時(shí)間：20xx年5月19日至20xx年5月23日。
指導(dǎo)老師：劉院長(zhǎng)張老師。
見習(xí)目的：通過此次西安見習(xí)，欣賞陜西省歷史博物館，西安碑林博物館，半坡遺址博物館，秦始皇兵馬俑博物館，大明宮國(guó)家遺址公園，西安博物院。了解當(dāng)?shù)厝宋木坝^，生活習(xí)俗。通過見習(xí)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)實(shí)際知識(shí)的運(yùn)用能力。5月19日在花香四溢的五月，我們的專業(yè)終于盼來了去西安見習(xí)的時(shí)刻。我們?cè)?月19日這一天早上從天水站出發(fā)，前往西安站開展我們?yōu)槠?天的專業(yè)見習(xí)！經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的行程，我們到了我們的目的地西安一個(gè)讓世界人民都神往的地方，一個(gè)讓中國(guó)13億華人引以為豪的地方！
西安這座城市在我看來他才是民精神靈魂之所在，縱觀中國(guó)歷史中國(guó)還有哪個(gè)城市可以與他媲敵？我們現(xiàn)在的首都北京他的建城最早可以追溯到西周的封國(guó)燕國(guó)，而建都最早可以追溯到公元900多年的遼代，之后經(jīng)歷了金，元，明，清四朝！而一般被世人稱“江南佳麗地，金陵帝王州”的南京古城，也只不過只有10朝古都的稱呼，而且就南朝的那幾個(gè)小朝廷宋，齊，梁，陳的國(guó)運(yùn)都不是很長(zhǎng)，并不能表達(dá)我們?nèi)A夏民族的精氣神！而西安的歷史，如果從他建都開始，他可以追溯到公元前11世紀(jì)的西周定都鎬京，之后還有12個(gè)朝代在此建都。而其中最能表達(dá)我們?nèi)A夏民族精神的大漢和大唐，正是在此建都！如此深厚的歷史底蘊(yùn)正也驗(yàn)證著這樣一句話“一年的文化去深圳，十年的文化去上海，一千年的文化去北京，三千年的文化去西安”。
第二天我們開始了我們見習(xí)方案的第一站：陜西省歷史博物館首先學(xué)習(xí)一下其根本情況：
陜西歷史博物館位于西安大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館，它的建成標(biāo)志著中國(guó)博物館事業(yè)邁入了新的開展里程。這座館舍為“中央殿堂、四隅崇樓”的唐風(fēng)建筑群，主次井然有序，上下錯(cuò)落有致，氣勢(shì)雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神于一體。館區(qū)占地65000平方米。建筑面積55600平方米，文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。館藏文物多達(dá)370000余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬年。文物不僅數(shù)量多、種類全，而且品位高、價(jià)值廣，其中的商周青銅器精美絕倫，歷代陶俑千姿百態(tài)，漢唐金銀器獨(dú)步全國(guó)，唐墓壁畫舉世無雙?？芍^琳瑯滿目、精品薈萃。
根本了解之后我們首先見到的序廳是一頭巨大的獅子，他的背后是一副黃河奔騰場(chǎng)景的淺浮雕。黃河是我們?nèi)A夏文明的搖籃，她是我們的母親；他更表現(xiàn)得是華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！而這頭雄獅它是出之于墓葬陵園中，但是他在這表達(dá)的是中華民族，他的剛毅，表現(xiàn)的是中華民族不容欺辱，而獅子本身的合作精神，也表達(dá)的是中華民族的'團(tuán)結(jié)！中華民族不管內(nèi)部有多大的仇恨，只要面對(duì)外來之?dāng)?，必定同仇敵愾?？吹竭@頭獅子，《詩經(jīng)》中《秦風(fēng)。無衣》的詩句不禁在腦中浮現(xiàn)：
“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行?！睔v史是一本厚重的書，讀完序廳，我們就來到了陜西陜西古代文明。陜西古代文明，20xx年正式開放，以歷史進(jìn)程為線索，選取各時(shí)代的典型文物進(jìn)行組合陳列，來揭示陜西地區(qū)古代社會(huì)文明開展?fàn)顩r。該陳列展出面積5051平方米，展線長(zhǎng)1247米，在中央大廳，分上下兩層，共三個(gè)展室，分為七個(gè)局部（史前；周；秦；漢；魏、晉、南北朝；隋、唐；宋、元、明、清）。
第一展館：第一單元《人猿揖別》，距今115萬年前的先民遺存；
第二單元《鳳鳴岐山》，西周王都的豐富遺跡；
第七單元《辭別帝都》，展示唐以后作為西北區(qū)域中心的陜西。
這個(gè)展區(qū)，他以歷史為線索，布置特別合理。在這個(gè)展區(qū)最吸引我的是唐代的唐三彩和墓葬壁畫。唐代三彩器是一種低溫鉛釉陶，它的造型多樣，而且栩栩如生，在我觀察中有兩件給我影響最為深刻，一件是一個(gè)波斯商人模樣的人在訓(xùn)斥駱駝，但那只駱駝卻把頭揚(yáng)向一邊，愛理不理，刻畫的特別入神！另一件是一只行走的駱駝，它背上有平底鍋，有絲綢，更有趣的是它背上還有一只猴子，這只猴子可能耍雜技用的道具也可能是商人寂寞無聊時(shí)的伙伴，這就把當(dāng)年地中海沿岸的商人穿越大沙漠來中國(guó)的艱辛和向往中國(guó)的情懷描述的淋漓盡致！
除過對(duì)文物器物的觀察，我覺得陜博的講解中用耳機(jī)是一個(gè)不錯(cuò)的措施，可以減小對(duì)被人的打攪；其次我覺得陜博的燈光和電子設(shè)施配合挺不錯(cuò)，尤其是對(duì)倒流壺的原理及制作工藝的講解特別好；最好就是陜博的游客休息區(qū)也安排的挺合理！
中午我們參觀完陜西省歷史博物館，在吃完中午飯后。我們就開始了我們新的旅程見習(xí)第二站西安碑林博物館：
陳列的是宋至清代名書法家蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、等的詩文書跡，以及明清時(shí)期有珍貴史料價(jià)值的碑石。還有一局部宋至清代的各種線刻畫，其中宋刻《唐太極宮殘圖》、《唐興慶宮圖》，清刻《太華山全圖》、《關(guān)中八景》等，對(duì)研究古代建筑和旅游勝跡都有參考價(jià)值。
第五展室。
的、明董其昌、清康熙帝及林那么徐所書的石碑等，都是難得的珍品。
第七展室。
陳列了西漢至唐代的圓雕、浮雕等石刻藝術(shù)品70余種，是碑林博物館把散存在陜西各地的大型石刻集中于此而建立的展室。首先我不得不說我是一個(gè)喜歡書法的人，雖然自己寫的很爛，但是對(duì)書法大家的崇拜從未間斷過。當(dāng)我看到二王的字時(shí)，不由得贊嘆他們是怎么把字寫得那么秀氣，而又超凡脫俗的；看到懷素的草書時(shí)，我看到了一個(gè)西北漢子的豪情與灑脫；看到顏魯公的字時(shí)，我感覺到了大唐盛世的那種厚重與大氣磅礴；看到柳太傅的字時(shí)，我感覺到了大唐晚期人們的錚錚鐵骨；而看到蘇軾的字，我看到了文人的中和之氣！
看過書法碑刻，我們又開始了雕刻藝術(shù)的參觀了，其中最引人矚目的是昭陵六駿的淺浮雕拳毛騧，什伐赤，白蹄烏，特勒驃，青騅，颯露紫。史料記載此六駿系唐太宗李世民命閻立本和閻立德做稿！這六副浮雕中有兩幅是比擬完整，那是我們復(fù)原的，其余四副是破裂粘接的。復(fù)原的那兩幅因?yàn)槠筮^?，F(xiàn)藏于美國(guó)，一直由于多種原因，沒能回歸祖國(guó)。而四副破裂的則是被文物販子鉅解的。雖然已經(jīng)沒有了往日完整的面貌但是我們今天看去依然能感受到馬的嘶鳴！
參觀完，我只能說我國(guó)從古以來的金石研究對(duì)我們的石質(zhì)文物有很好的保護(hù)作用，現(xiàn)如今的碑林都被存放于房屋中，這樣就可以讓其免受風(fēng)吹雨曬！
在參觀完碑林博物館，我們第二天的見習(xí)活動(dòng)算是結(jié)束了。5月21日半坡遺址博物館——秦始皇兵馬俑博物館這一天天氣真心不錯(cuò)！我們一大早就開始了我們見習(xí)活動(dòng)的第三站半坡遺址博物館。半坡遺址是黃河流域一座比擬完整，比擬典型的母系氏族公社的村落遺址，遺址主要分為居住、制陶、墓葬三個(gè)區(qū)，居住區(qū)是村落的主體。半坡博物館陳列展覽面積約4500平方米，分出土文物陳列、遺址大廳和輔助陳列三局部。
系別：理工系。
班級(jí)：20xx級(jí)地理科學(xué)一班。
指導(dǎo)老師：魏xx。
學(xué)號(hào)：xxxxx。
姓名：鄒xx。
時(shí)間：20xx年5月。
目錄。
1、城市概況。
2、城市開展文化定位。
4、發(fā)現(xiàn)問題。
5、解決措施。
西安研學(xué)報(bào)告篇五
西安是我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)最為豐富、最為璀璨的城市之一，在這個(gè)古老、神秘的城市中，我隨著全班同學(xué)進(jìn)行了一次研學(xué)之旅。從這次西安研學(xué)中，我獲得了許多新的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更加深入地了解了這座城市的歷史文化。
第二段：陜西歷史博物館。
在西安研學(xué)過程中，我們首先參觀了陜西歷史博物館。博物館的展覽簡(jiǎn)直是一個(gè)歷史的壓縮包，它內(nèi)部載滿了復(fù)雜博大的歷史。在那里我看到了許多以前從未見過的文物。從那里我學(xué)會(huì)了更深入的認(rèn)識(shí)到古代人們的智慧和勤奮，更是將我對(duì)中國(guó)古代歷史的興趣，提升到一個(gè)全新的高度。
第三段：大雁塔。
作為一座有著1300+年歷史的古塔，大雁塔名氣不小。塔高64.5米，共有7層，內(nèi)部房間很多，展示了大量延續(xù)了千年的佛教文化藝術(shù)品。登上塔樓，望一望周圍的城市，整個(gè)人變得寧靜而嚴(yán)肅，仿佛在受到佛教思想的啟發(fā)。在大雁塔的一層，我們還發(fā)現(xiàn)了挖掘出來的漢代古墓，這些古墓破舊的石棺帶給我的震撼和感動(dòng)，因?yàn)樗鼈儗⑽規(guī)Щ亓四莻€(gè)曾經(jīng)充滿生機(jī)的年代。在大雁塔這樣一個(gè)有著深遠(yuǎn)歷史文化的地方，我覺得仿佛真正的走遍了歷史的長(zhǎng)河。
第四段：華清宮。
華清宮是一處有著豐富歷史文化的美麗宮殿，位于西安市東郊，是唐代王宮遺址之一，更是被唐玄宗譽(yù)為“西園”，工程之大、規(guī)模之宏偉，使人不由得望而生畏。華清宮曾經(jīng)是唐玄宗的后宮，這里有了許多令人震撼的故事。在華清宮我還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于李白、杜甫等著名詩人墨客的事情，這里仿佛與歷史的名人相遇，真是一段難以忘懷的感受。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，這次西安研學(xué)之旅令人難以忘懷。在博物館、大雁塔、華清宮等地，我不僅增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，也收獲了許多珍貴的生活經(jīng)驗(yàn)。從充實(shí)的行程中，我更體驗(yàn)到了在古都間散步時(shí)的那份深深的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)了更深的古代文化和歷史傳統(tǒng)，也對(duì)如何應(yīng)對(duì)生活和工作更有了清晰的認(rèn)識(shí)。這次西安研學(xué)之旅，令我受益匪淺，也啟發(fā)了我對(duì)未來人生的各種可能性，值得珍藏一生。
西安研學(xué)報(bào)告篇六
近期，市政府辦聯(lián)合嘉積鎮(zhèn)政府組成專題調(diào)研組，深入禮都、龍壽等村委會(huì)，通過問卷調(diào)查、實(shí)地查看、同鎮(zhèn)村干部座談等方式對(duì)我市田園城市建設(shè)的示范區(qū)——龍壽洋萬畝田野公園（下簡(jiǎn)稱“龍壽洋公園”）開展調(diào)研活動(dòng)。經(jīng)調(diào)查，了解到龍壽洋公園建設(shè)開展順利，取得了一定成效，但也存在后期建設(shè)管理不到位、配套建設(shè)設(shè)施有待完善等問題。通過調(diào)研，有針對(duì)性地提出一些對(duì)策和建議。
一、龍壽洋公園建設(shè)基本概況。
龍壽洋公園項(xiàng)目涉及嘉積鎮(zhèn)和塔洋鎮(zhèn)轄區(qū)勇敢、橋頭、禮都、上土甬、龍壽、孟里等6個(gè)村委會(huì)，下轄96個(gè)村民小組，農(nóng)戶3058戶12530人。該區(qū)域大多數(shù)村莊環(huán)境較好，綠化率較高，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初具一定規(guī)模，主要發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，擁有耕地面積14211畝，其中，水旱田面積9912畝。經(jīng)濟(jì)作物主要有橡膠、檳榔、胡椒和熱帶水果等，畜牧業(yè)以飼養(yǎng)豬、雞、鴨、鵝為主，還有部分淡水魚蝦養(yǎng)殖業(yè)，該區(qū)域農(nóng)民人均純收入7200元，其發(fā)展模式可以視為當(dāng)前瓊海農(nóng)村發(fā)展的縮影。
龍壽洋公園自11月份啟動(dòng)建設(shè)以來，我市就集中人力、物力和財(cái)力，加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，截止今年上半年，已完成投資5000多萬元，一期工程已全部竣工投入使用，建成公園廣場(chǎng)景觀工程，鄉(xiāng)村綠道和機(jī)耕路10公里等基礎(chǔ)配套設(shè)施，該地區(qū)村道、生產(chǎn)路、機(jī)耕路、綠道、休閑道等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。預(yù)計(jì)投資約1億元的二期工程已通過各方評(píng)審，規(guī)劃設(shè)計(jì)已初步確定，各項(xiàng)前期工作正抓緊推進(jìn)中。
二、龍壽洋公園建設(shè)主要舉措。
（一）加大資金投入，建設(shè)完善基礎(chǔ)配套設(shè)施。
一是對(duì)嘉博路進(jìn)行沿途景觀改造。嘉博路沿路景觀改造工程全長(zhǎng)1.2公里，結(jié)合項(xiàng)目定位和氣候特點(diǎn)，因地制宜，因勢(shì)造景，全路段種植特色種樹1224株、花木557株，鋪設(shè)草坪1905平方米，突出了植物群落的多樣化和空間的層次及美感，初步實(shí)現(xiàn)了沿線道路景觀化、林蔭化。
二是對(duì)龍壽洋進(jìn)行農(nóng)田綜合整治。加大投入，建設(shè)田間道路46條，長(zhǎng)約35.4公里；生產(chǎn)道路19條，長(zhǎng)約16.9公里；鄉(xiāng)村道路26條，長(zhǎng)約4.8公里；修建渠道36條，長(zhǎng)約20公里；建設(shè)塔洋河交通橋1座，構(gòu)建了四通八達(dá)的交通路網(wǎng)。
三是建設(shè)龍壽村分區(qū)入口廣場(chǎng)。龍壽村分區(qū)入口廣場(chǎng)建設(shè)占地約16畝，通過種植熱帶特色林木和鋪設(shè)地板磚，完善了河口擋土墻綠化種植景觀道路，安裝設(shè)置休閑座椅、龍舟和景觀小區(qū)，進(jìn)一步美化了分區(qū)入口廣場(chǎng)，使之兼具龍壽洋獨(dú)特人文風(fēng)情和田園怡人風(fēng)光。
四是系統(tǒng)鋪設(shè)龍壽洋南段和北段綠道。龍壽洋南段綠道長(zhǎng)為2.8公里，北段綠道長(zhǎng)為7.8公里，目前已鋪設(shè)完成，進(jìn)入維護(hù)和管理階段，打造了可供游人欣賞田園風(fēng)光的漫步騎行綠道。日臻完善的基礎(chǔ)設(shè)施，方便了當(dāng)?shù)厝罕姷娜粘Ｉ睿蝗找婷阑奶飯@環(huán)境，使當(dāng)?shù)厝罕娂斑^往游客心曠神怡；日漸增加的游樂項(xiàng)目，也更加豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷纳?，吸引了外來游客的眼球?/p>
（二）擴(kuò)大宣傳推介，激發(fā)干部群眾創(chuàng)建熱情。
一是利用媒體積極營(yíng)造宣傳氛圍。3月29日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》欄目報(bào)道了“海南瓊海打造田園式城市”之后，全國(guó)各大媒體紛紛對(duì)我市田園城市建設(shè)做了深度報(bào)道，光明日?qǐng)?bào)分別在4月18日頭版頭條位置以《瓊海：不砍樹不拆房就地城鎮(zhèn)化》為題和4月19日以《一個(gè)鮮活可行的經(jīng)驗(yàn)》為題進(jìn)行了系統(tǒng)報(bào)道。海南日?qǐng)?bào)于2月28日以頭版頭條《瓊海：奏響田園交響曲》為題對(duì)我市“打造田園城市、構(gòu)建幸福瓊海”建設(shè)進(jìn)展情況和近期所取得的成效進(jìn)行了報(bào)道，并附加短評(píng)。人民網(wǎng)、南海網(wǎng)、國(guó)際旅游島商報(bào)、瓊海通訊、瓊海電視臺(tái)和瓊海在線等媒體也對(duì)“田園城市”，尤其是對(duì)龍壽洋公園建設(shè)發(fā)展思路、主要成效等相關(guān)情況做了全方位的宣傳推介，吸引島內(nèi)許多兄弟市縣紛紛到瓊?？疾靺⒂^、學(xué)習(xí)取經(jīng)。
二是參與重大活動(dòng)提升“田園城市”建設(shè)知名度。去年至今，我市在內(nèi)蒙古、重慶、貴州等城市開展旅游推介活動(dòng)，組團(tuán)參加“津洽會(huì)”，舉辦駐華外交使團(tuán)體育系列賽(瓊海站)等活動(dòng)推介“田園城市、幸福瓊海”，不斷加大對(duì)龍壽洋“田園城市”的宣傳力度。利用博鰲亞洲論壇召開的契機(jī)，全方位展現(xiàn)龍壽洋地區(qū)的田園風(fēng)貌，獲得了與會(huì)嘉賓的普遍好評(píng)。同時(shí)，開展以“三月踏青·看瓊?！睘橹黝}的'系列活動(dòng)，組織廣大市民和游客深入龍壽洋公園，了解我市“打造田園城市構(gòu)建幸福瓊海”建設(shè)成果，展現(xiàn)瓊海良好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光。
三是舉辦學(xué)習(xí)慶祝活動(dòng)激發(fā)建設(shè)熱情。通過學(xué)習(xí)貫徹“十八大精神”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)干部職工培訓(xùn)，在宣傳“十八大”精神的同時(shí)，大力宣傳“田園城市、幸福瓊?！卑l(fā)展思路、工作舉措以及取得的可喜成效。同時(shí)，借助“元宵”、“三八”、“五四”、“九月九”等傳統(tǒng)節(jié)日，積極舉辦“打造田園城市、構(gòu)建幸福瓊海”為主題的節(jié)慶活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部群眾建設(shè)“田園城市”的積極性。
（三）積極發(fā)動(dòng)群眾，形成干群齊抓共建合力。
在一期改造工程中，嘉積鎮(zhèn)政府積極推進(jìn)各項(xiàng)目建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)6個(gè)村96個(gè)村民小組的村民積極參與龍壽洋公園的建設(shè)改造。以村為單位，各村村民大力開展村容村貌整治，通過多次整治，各村落環(huán)境衛(wèi)生保持良好。在道路維修方面，路修到哪里，當(dāng)?shù)氐拇迕穸挤e極地投工投勞，推動(dòng)各村道路全部貫通。在建設(shè)過程中，各村累計(jì)出動(dòng)勞力近6萬人次，籌集資金約80萬元修葺村中道路近20公里。龍壽洋公園周邊群眾踴躍參與建設(shè)的同時(shí)，積極配合鎮(zhèn)政府做好基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)和管理工作。
（四）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬群眾增收門路。
根據(jù)對(duì)龍壽洋公園區(qū)域內(nèi)農(nóng)田、房屋的改造規(guī)劃，嘉積鎮(zhèn)政府積極引導(dǎo)發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕姺e極開設(shè)農(nóng)家飯館、度假旅店、旅游觀光農(nóng)家樂等項(xiàng)目，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入。目前，累計(jì)有6個(gè)村約1000多戶群眾報(bào)名參與，愿意投入自家的田地、房屋及資金發(fā)展農(nóng)村旅游、餐飲、住宿業(yè)。
三、存在問題。
經(jīng)過實(shí)地調(diào)研，了解到龍壽洋公園建設(shè)雖然已經(jīng)初具規(guī)模，但也存在著一些問題，主要包括：
（一）水淹問題十分突出。塔洋河是我市較大河系之一，橫穿整個(gè)龍壽洋地區(qū)，水量及泄洪壓力極大，每年汛期龍壽洋地區(qū)都會(huì)面臨洪澇威脅，并將持續(xù)2至7天，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。如何保證汛期及之后各項(xiàng)設(shè)施正常使用，各觀光產(chǎn)業(yè)如何持續(xù)發(fā)展是我們必須正視的問題。
（二）各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備還有待完善。龍壽洋公園還缺乏公共基礎(chǔ)設(shè)施，如停車場(chǎng)、路燈、垃圾桶、公廁等。缺乏休閑娛樂設(shè)施，如單車租賃站（店）、休息站、旅游商店、特色小店等。公園目前尚未設(shè)置游覽指南，如路標(biāo)、地圖，行人在園區(qū)中行走容易走失方向。缺乏安全設(shè)施，如在道路與周邊高度落差大及有水塘的地段未設(shè)置護(hù)欄及警示標(biāo)志等。
（三）產(chǎn)業(yè)不成規(guī)模。龍壽洋公園周邊村莊生產(chǎn)方式仍以傳統(tǒng)型為主，大多數(shù)農(nóng)戶都是多元化經(jīng)營(yíng)，如農(nóng)田種水稻僅能夠解決口糧，檳榔、橡膠、胡椒等經(jīng)濟(jì)作物僅能夠解決經(jīng)濟(jì)收入，利用自留園地種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽僅用于改善生活，產(chǎn)業(yè)上基本以單家獨(dú)戶為主，沒有形成規(guī)?；绾握_引導(dǎo)、規(guī)劃和扶持，逐步形成一村一品，將各產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)促進(jìn)農(nóng)民增收成為亟待解決的問題。
（四）權(quán)責(zé)不明確。龍壽洋公園建成后，各農(nóng)家樂和娛樂項(xiàng)目采取何種方式經(jīng)營(yíng)、具體管理和維護(hù)如何進(jìn)行、經(jīng)營(yíng)維護(hù)所需要的費(fèi)用從何而來都是龍壽洋公園在今后能否順利運(yùn)營(yíng)所面臨的突出問題。
（五）部分群眾參與建設(shè)的積極性不高。雖然經(jīng)過前期的宣傳引導(dǎo)，大部分群眾都能積極參與龍壽洋公園的建設(shè)。但是，少部分群眾思想創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，加上受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏擴(kuò)大生產(chǎn)資金等因素影響，對(duì)公園建設(shè)熱情不高，主動(dòng)配合和參與建設(shè)的積極性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、幾點(diǎn)建議和對(duì)策。
（一）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐。隨著龍壽洋公園二期工程的啟動(dòng)建設(shè)，大力發(fā)展以旅游業(yè)為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，龍壽洋的產(chǎn)業(yè)布局將逐步完善。要在不改變農(nóng)民生產(chǎn)生活方式的基礎(chǔ)上，按照市場(chǎng)法則，在農(nóng)村引入新業(yè)態(tài)、引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向休閑觀光農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。吸引游客觀光旅游，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，增加農(nóng)民收入。依托禮都村古老的陶藝手法，發(fā)展陶藝觀光、體驗(yàn)和售賣；推進(jìn)草莓種植，建設(shè)草莓基地，發(fā)展草莓體驗(yàn)游和深加工；整合檳榔加工作坊，發(fā)展工藝觀光；在村中合歡樹下建設(shè)休閑場(chǎng)地，打造茶飲咖啡休閑吧；修繕村中土地廟，建設(shè)觀賞區(qū)。對(duì)官地村進(jìn)行村落改造，修葺越百年的老宅，發(fā)展老宅觀光；依托雞鴨養(yǎng)殖，開發(fā)藥膳養(yǎng)生農(nóng)家餐館，并建設(shè)康體養(yǎng)生休閑館，利用紅莊湖豐富的水生植物建設(shè)觀景平臺(tái)。建設(shè)橋頭農(nóng)家休閑驛站，利用河流，開發(fā)水塘撈魚、塔洋河游船和休閑垂釣；在不影響正常農(nóng)耕的前提下，利用廣袤的農(nóng)田開展插秧比賽、農(nóng)家手推車體驗(yàn)及推磨體驗(yàn)，努力營(yíng)造“生活在田園，快樂有味道”的美麗鄉(xiāng)村生活之旅。
（二）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度和范圍。要加大對(duì)龍壽洋公園建設(shè)的宣傳力度，使建設(shè)田園城市這一科學(xué)決策深入人心，把龍壽洋打造成品牌，讓“打造田園城市，建設(shè)幸福瓊?！毕碜u(yù)全國(guó)。借助年會(huì)和在博鰲召開的各類國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大會(huì)議和賽事進(jìn)行宣傳推介，通過博鰲效應(yīng)增加影響力。積極參加各類會(huì)展和推介活動(dòng)，通過對(duì)我市田園城市理念和龍壽洋萬畝田野公園建設(shè)的推介，擴(kuò)大宣傳范圍，增加吸引效應(yīng)。借助媒體發(fā)布報(bào)道、投放廣告及宣傳片，以強(qiáng)大的輿論氛圍和優(yōu)美動(dòng)人的視聽感官刺激，吸引廣大游客前來旅游。繼續(xù)在全市開展各類田園城市學(xué)習(xí)比賽慶?；顒?dòng)，通過宣傳引導(dǎo)，在全市形成學(xué)習(xí)田園城市理念和加快龍壽洋公園建設(shè)的熱潮。同時(shí)，懸掛標(biāo)語，張貼廣告，讓廣大群眾深入了解龍壽洋公園，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多提建議，積極參與到建設(shè)活動(dòng)中來。
（三）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有擁有完善的服務(wù)功能，才能讓農(nóng)村享有城市的生活品質(zhì)，讓城市享有農(nóng)村的田園風(fēng)貌，為游客提供更高層次的服務(wù)。一是要繼續(xù)開展環(huán)境衛(wèi)生整治，改善村容村貌，全區(qū)域改水改廁，創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生家庭、美化亮化鄉(xiāng)村，提高鄉(xiāng)村生活水平。二是要完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，安置垃圾桶，修建公共廁所、停車場(chǎng)、路燈等公共設(shè)施，為外來游客及本地群眾的生活增添便利。三是要建設(shè)休閑娛樂設(shè)施，設(shè)置單車租賃站（店）、休息站、補(bǔ)給點(diǎn)、旅游商店、特色小店等，滿足游客需求。四是要規(guī)范旅游標(biāo)示，設(shè)置游覽指南、路標(biāo)、地圖、咨詢中心等，明確方向，防止游客在公園中走失。同時(shí)，盡快設(shè)置警告標(biāo)志和護(hù)欄，保證游客，特別是兒童的人身安全。
（四）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步做好抗災(zāi)防汛工作。要抓緊龍壽洋區(qū)域防洪防汛設(shè)施設(shè)備建設(shè)，及時(shí)修復(fù)水毀工程，是保證龍壽洋公園能夠常年正常運(yùn)營(yíng)，確保國(guó)家、集體及群眾財(cái)產(chǎn)不受損失的基本前提。保持河道通暢，及時(shí)疏通河道，保持河道寬度和深度，使其在汛期能夠正常泄洪。興修水利設(shè)施，建設(shè)堤壩、泄洪區(qū)、蓄水站等，減輕河道泄洪壓力，減輕洪水威脅。在汛前，做好計(jì)劃，安排專人提前排查安全隱患，加高堤壩，采取嚴(yán)密的安全監(jiān)控措施，提前備好救災(zāi)物資，一旦發(fā)生險(xiǎn)情及時(shí)組織救援并迅速上報(bào)。每年由市財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用以做好汛前預(yù)防和汛后救助及修復(fù)工作。
（五）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步加大政府扶持力度。龍壽洋公園要形成有效可持續(xù)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在前期需要政府給予大力扶持。要加大政策扶持，以政府投資為撬動(dòng)，制定參與龍壽洋公園建設(shè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，包括減免稅費(fèi)、補(bǔ)貼優(yōu)惠、貼息貸款等方式，吸引外來資金和農(nóng)村資金投入，加快龍壽洋公園建設(shè)步伐，盡快發(fā)揮應(yīng)有效益，增加農(nóng)民收入。要加大資金扶持，在建設(shè)過程中，所有基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施和改造的費(fèi)用，由財(cái)政負(fù)擔(dān)，建成后政府每年撥付相應(yīng)款項(xiàng)用以設(shè)施維護(hù)和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，保證龍壽洋公園正常運(yùn)營(yíng)。加大招商引資力度，吸引有經(jīng)驗(yàn)的景區(qū)運(yùn)營(yíng)企業(yè)合作開發(fā)，依靠專業(yè)管理，保障龍壽洋公園的正常運(yùn)行。
（六）圍繞“田園城市”建設(shè)，進(jìn)一步健全長(zhǎng)效管理和投入保障機(jī)制。明確權(quán)責(zé)主體，采用科學(xué)管理，才能夠使龍壽洋公園更大限度的發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)效益。要成立龍壽洋萬畝田野公園管理部門，確定管理職權(quán)，加強(qiáng)龍壽洋公園管理，使建設(shè)一處，管理一處，發(fā)揮效益一處，讓鄉(xiāng)村農(nóng)民看得見摸得著，增強(qiáng)參與龍壽洋公園建設(shè)的信心。管理部門下設(shè)各職能機(jī)構(gòu)，各司其職，保證園區(qū)內(nèi)清潔有人維護(hù)，安全有人保障，設(shè)施及店鋪有人管理，為群眾及游客提供高層次的服務(wù)。通過群眾田地、房屋、資金等參股，成立股份制農(nóng)民專業(yè)合作社，平時(shí)各家維護(hù)，年底參與分紅，充分發(fā)動(dòng)群眾參與的熱情，為農(nóng)民提高收入增加新的途徑。
西安研學(xué)報(bào)告篇七
作為一名大學(xué)生，在校園已度過了數(shù)年的時(shí)光。而這次西安研學(xué)，便是我大學(xué)生活最難忘也最有收獲的經(jīng)歷之一。
第二段：研學(xué)中的感悟。
西安研學(xué)之旅，讓我得以更深刻地了解歷史文化。在各類景點(diǎn)中，我了解到了大量的科技物料、文化藝術(shù)、歷史常識(shí)等。最讓我印象深刻的應(yīng)當(dāng)是市內(nèi)第一高峰——太白山，在登山的過程中，我不僅鍛煉了體魄，同時(shí)也觀察了自然環(huán)境的特征，倍感自然之美。最重要的，研學(xué)也讓我響應(yīng)了環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第三段：與同伴的溝通與合作。
像我這樣一個(gè)平常內(nèi)向、寡言的人，很容易自我封閉，幾乎不與別人對(duì)話。而此次西安之行，我必須加強(qiáng)自己的交際能力，與同行的人盡早溝通。在研學(xué)中，我學(xué)會(huì)了如何平和地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，甚至晚餐時(shí)私自幫大家夾菜。協(xié)作也是研學(xué)的急需，我們不僅互相依靠，還要做出自己的貢獻(xiàn)和優(yōu)勢(shì)。這讓我敢于擔(dān)當(dāng)，形成了良好的處事態(tài)度和習(xí)慣。
第四段：認(rèn)識(shí)與思考。
西安研學(xué)期間，讓我認(rèn)識(shí)了實(shí)際生活中的多方面問題，思考了更深的問題。比如商業(yè)化環(huán)境下的旅游，我們是欣賞還是疏遠(yuǎn)自然，怎樣避免過度開發(fā)？當(dāng)?shù)匚奈锍蔀橘Y本市場(chǎng)中的重要商業(yè)品，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)歷史完整性？來自不同地域的人們，在相遇、溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循哪些準(zhǔn)則？這些所思所想，是我能拓寬視野并擴(kuò)大思考角度的重要場(chǎng)合。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
光陰時(shí)光荏苒，這次西安研學(xué)已結(jié)束?；叵脒@幾天的時(shí)間，我留下了許多美好的回憶，它們一直縈繞在我的內(nèi)心。除此之外，我還從中感受到了團(tuán)結(jié)，同樣懂得了專業(yè)語言和技能。我也明白了，只有不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積極拓寬生活體驗(yàn)，才能更好地融入社會(huì)。感謝老師、同伴們的支持，我迎來了的人生中一次難忘的體驗(yàn)。
西安研學(xué)報(bào)告篇八
去絲綢之路了！
火車站臺(tái)上，細(xì)雨時(shí)不時(shí)漏過車站的`棚頂。仿佛再說，去吧，去另一個(gè)地方，尋找不一樣的風(fēng)景，看看不一樣的藍(lán)天。于是，出發(fā)了！
穿越在各個(gè)省份之間，天上的流云也在不斷變化。偶然抬起頭，細(xì)密的雨點(diǎn)打在窗戶上，在玻璃上留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線，就像蝸牛爬過的痕跡，告訴車上的人們：“我們，來了！”
屆已入華北平原，平原千里，一望無際，沃野千里，綠草茵茵，阡陌縱橫，忽見綠樹掩映，密林交織，灌木臥野。四極無遮無攔，碧野千里盡收眼底，天或與綠野，或與密林，或與屋舍交接于地平線，真可謂“天似穹廬，籠蓋四野”，碧空與靈野醞釀生出一大片云，此景于江南萬不能見，令人嘆華夏大地之絕美。
列車呼嘯而過，無視著這些擊打在車窗上的雨滴。時(shí)光也在打馬而過，一分一秒急馳而過。十天不長(zhǎng)，我想，它一定是彌足珍貴的，會(huì)如珍寶般，烙在心中。
還有幾個(gè)小時(shí)就到站了，西安，我?guī)е鴮儆谖业你裤胶拖Ｍ麃砹耍?/p>
西安研學(xué)報(bào)告篇九
指導(dǎo)老師：劉院長(zhǎng)張老師。
見習(xí)目的：通過此次西安見習(xí)，觀賞陜西省歷史博物館,西安碑林博物館,半坡遺址博物館,秦始皇兵馬俑博物館,大明宮國(guó)家遺址公園,西安博物院。了解當(dāng)?shù)厝宋木坝^，生活習(xí)俗。通過見習(xí)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)實(shí)際知識(shí)的運(yùn)用能力。
在花香四溢的五月，我們的專業(yè)終于盼來了去西安見習(xí)的時(shí)刻。我們?cè)?月19日這一天早上從天水站出發(fā)，前往西安站開展我們?yōu)槠?天的'專業(yè)見習(xí)!經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的行程，我們到了我們的目的地西安____一個(gè)讓世界人民都神往的地方，一個(gè)讓中國(guó)13億華人引以為豪的地方!
西安這座城市在我看來他才是中國(guó)人民精神靈魂之所在，縱觀中國(guó)歷史中國(guó)還有哪個(gè)城市可以與他媲敵?我們現(xiàn)在的首都北京他的建城最早可以追溯到西周的封國(guó)燕國(guó)，而建都最早可以追溯到公元900多年的遼代，之后經(jīng)歷了金，元，明，清四朝!而一般被世人稱“江南佳麗地，金陵帝王州”的南京古城，也只不過只有10朝古都的稱呼，而且就南朝的那幾個(gè)小朝廷宋，齊，梁，陳的國(guó)運(yùn)都不是很長(zhǎng)，并不能體現(xiàn)我們?nèi)A夏民族的精氣神!而西安的歷史，如果從他建都開始，他可以追溯到公元前11世紀(jì)的西周定都鎬京，之后還有12個(gè)朝代在此建都。而其中最能體現(xiàn)我們?nèi)A夏民族精神的大漢和大唐，正是在此建都!如此深厚的歷史底蘊(yùn)正也驗(yàn)證著這樣一句話“一年的文化去深圳，十年的文化去上海，一千年的文化去北京，三千年的文化去西安”。
參觀完天壇遺址，我們見習(xí)的第一天就這樣結(jié)束了!
5月20日陜西省歷史博物館――西安碑林博物館。
第二天我們開始了我們見習(xí)計(jì)劃的第一站：陜西省歷史博物館首先學(xué)習(xí)一下其基本情況：
陜西歷史博物館位于西安大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館，它的建成標(biāo)志著中國(guó)博物館事業(yè)邁入了新的發(fā)展里程。這座館舍為“中央殿堂、四隅崇樓”的唐風(fēng)建筑群，主次井然有序，高低錯(cuò)落有致，氣勢(shì)雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神于一體。館區(qū)占地65000平方米。建筑面積55600平方米，文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。館藏文物多達(dá)370000余件，上起遠(yuǎn)古人類初始階段使用的簡(jiǎn)單石器，下至1840年前社會(huì)生活中的各類器物，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)一百多萬年。文物不僅數(shù)量多、種類全，而且品位高、價(jià)值廣，其中的商周青銅器精美絕倫，歷代陶俑千姿百態(tài)，漢唐金銀器獨(dú)步全國(guó)，唐墓壁畫舉世無雙?？芍^琳瑯滿目、精品薈萃。
基本了解之后我們首先見到的序廳是一頭巨大的獅子，他的背后是一副黃河奔騰場(chǎng)景的淺浮雕。黃河是我們?nèi)A夏文明的搖籃，她是我們的母親;他更表現(xiàn)得是華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!而這頭雄獅它是出之于墓葬陵園中，但是他在這體現(xiàn)的是中華民族，他的剛毅，表現(xiàn)的是中華民族不容欺辱，而獅子本身的合作精神，也體現(xiàn)的是中華民族的團(tuán)結(jié)!中華民族不管內(nèi)部有多大的仇恨，只要面對(duì)外來之?dāng)?，必定同仇敵愾?？吹竭@頭獅子，《詩經(jīng)》中《秦風(fēng).無衣》的詩句不禁在腦中浮現(xiàn)：
“豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。
豈曰無衣?與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作。
豈曰無衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行?！?/p>
歷史是一本厚重的書，讀完序廳，我們就來到了陜西陜西古代文明。陜西古代文明，20xx年正式開放，以歷史進(jìn)程為線索，選取各時(shí)代的典型文物進(jìn)行組合陳列，來揭示陜西地區(qū)古代社會(huì)文明發(fā)展?fàn)顩r。該陳列展出面積5051平方米，展線長(zhǎng)1247米，在中央大廳，分上下兩層，共三個(gè)展室，分為七個(gè)部分(史前;周;秦;漢;魏、晉、南北朝;隋、唐;宋、元、明、清)。
第一展館：第一單元《人猿揖別》，距今115萬年前的先民遺存;。
第二單元《鳳鳴岐山》，西周王都的豐富遺跡;。
第三單元《東方帝國(guó)》，秦帝國(guó)以兵馬俑為代表的文物;。
第二展館：第四單元《大漢雄風(fēng)》，漢都長(zhǎng)安、漢家陵闕和典型漢代文物;。
第七單元《告別帝都》，展示唐以后作為西北區(qū)域中心的陜西。
這個(gè)展區(qū)，他以歷史為線索，布置特別合理。在這個(gè)展區(qū)最吸引我的是唐代的唐三彩和墓葬壁畫。唐代三彩器是一種低溫鉛釉陶，它的造型多樣，而且栩栩如生，在我觀察中有兩件給我影響最為深刻，一件是一個(gè)波斯商人模樣的人在訓(xùn)斥駱駝，但那只駱駝卻把頭揚(yáng)向一邊，愛理不理，刻畫的特別入神!另一件是一只行走的駱駝，它背上有平底鍋，有絲綢，更有趣的是它背上還有一只猴子，這只猴子可能耍雜技用的道具也可能是商人寂寞無聊時(shí)的伙伴，這就把當(dāng)年地中海沿岸的商人穿越大沙漠來中國(guó)的艱辛和向往中國(guó)的情懷描述的淋漓盡致!
除過對(duì)文物器物的觀察，我覺得陜博的講解中用耳機(jī)是一個(gè)不錯(cuò)的措施，可以減小對(duì)被人的打擾;其次我覺得陜博的燈光和電子設(shè)施配合挺不錯(cuò)，尤其是對(duì)倒流壺的原理及制作工藝的講解特別好;最好就是陜博的游客休息區(qū)也安排的挺合理!
中午我們參觀完陜西省歷史博物館，在吃完中午飯后。我們就開始了我們新的旅程___見習(xí)第二站西安碑林博物館：
陳列《開成石經(jīng)》，內(nèi)容包括《周易》、《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》等12部經(jīng)書，計(jì)60多萬字，用石114方。清代補(bǔ)刻的《孟子》也陳列于此，合稱《十三經(jīng)》。這些經(jīng)書是封建社會(huì)知識(shí)分子必讀之書。當(dāng)時(shí)為避免文人學(xué)士們?cè)趥鞒?jīng)書時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以及永久保存，就把經(jīng)書刻在石碑上作為范本，立于長(zhǎng)安城國(guó)子監(jiān)內(nèi)，以供校對(duì)?！堕_成石經(jīng)》是目前僅存的一套完整的石刻經(jīng)書。
第二展室。
陳列是由漢至宋代的各種書法字體名碑。篆書有唐《美原神泉詩序》等，隸書有漢《曹全碑》等，楷書有唐《臧懷恪碑》等，行書有唐《慧堅(jiān)禪師碑》等，草書有隋《智永千字文碑》、唐《懷素千字文》、張旭《肚痛帖》等，都是馳名中外的書法瑰寶。
第四展室。
陳列的是宋至清代名書法家蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟\、等的詩文書跡，以及明清時(shí)期有珍貴史料價(jià)值的碑石。還有一部分宋至清代的各種線刻畫，其中宋刻《唐太極宮殘圖》、《唐興慶宮圖》，清刻《太華山全圖》、《關(guān)中八景》等，對(duì)研究古代建筑和旅游勝跡都有參考價(jià)值。
第五展室。
陳列宋、元、明、清各代的地方史料碑石，以清代的居多。其中許多碑石記述了修廟、記功、撥田、贍學(xué)、修渠等內(nèi)容，是研究當(dāng)時(shí)社會(huì)和地方歷史的資料，并且在書法藝術(shù)上也有一定價(jià)值。
第六展室。
陳列的石碑，除少數(shù)是元、明人士的詩文作品外，大部分是清代的詩詞歌賦。其中元趙孟\。
的、明董其昌、清康熙帝及林則徐所書的石碑等，都是難得的珍品。
第七展室。
陳列了西漢至唐代的圓雕、浮雕等石刻藝術(shù)品70余種，是碑林博物館把散存在陜西各地的大型石刻集中于此而建立的展室。
首先我不得不說我是一個(gè)喜歡書法的人，雖然自己寫的很爛，但是對(duì)書法大家的崇拜從未間斷過。當(dāng)我看到二王的字時(shí)，不由得贊嘆他們是怎么把字寫得那么秀氣，而又超凡脫俗的;看到懷素的草書時(shí)，我看到了一個(gè)西北漢子的豪情與灑脫;看到顏魯公的字時(shí)，我感覺到了大唐盛世的那種厚重與大氣磅礴;看到柳太傅的字時(shí)，我感覺到了大唐晚期人們的錚錚鐵骨;而看到蘇軾的字，我看到了文人的中和之氣!
看過書法碑刻，我們又開始了雕刻藝術(shù)的參觀了，其中最引人矚目的是昭陵六駿的淺浮雕拳毛m，什伐赤，白蹄烏，特勒驃，青騅，颯露紫。史料記載此六駿系唐太宗李世民命閻立本和閻立德做稿!這六副浮雕中有兩幅是比較完整，那是我們復(fù)原的，其余四副是破裂粘接的。復(fù)原的那兩幅因?yàn)槠筮^?，F(xiàn)藏于美國(guó)，一直由于多種原因，沒能回歸祖國(guó)。而四副破裂的則是被文物販子鉅解的。雖然已經(jīng)沒有了往日完整的面貌但是我們今天看去依然能感受到馬的嘶鳴!
參觀完，我只能說我國(guó)從古以來的金石研究對(duì)我們的石質(zhì)文物有很好的保護(hù)作用，現(xiàn)如今的碑林都被存放于房屋中，這樣就可以讓其免受風(fēng)吹雨曬!
在參觀完碑林博物館，我們第二天的見習(xí)活動(dòng)算是結(jié)束了。
5月21日半坡遺址博物館――秦始皇兵馬俑博物館。
這一天天氣真心不錯(cuò)!我們一大早就開始了我們見習(xí)活動(dòng)的第三站半坡遺址博物館。半坡遺址是黃河流域一座比較完整，比較典型的母系氏族公社的村落遺址，遺址主要分為居住、制陶、墓葬三個(gè)區(qū)，居住區(qū)是村落的主體。半坡博物館陳列展覽面積約4500平方米，分出土文物陳列、遺址大廳和輔助陳列三部分。
出土文物陳列由第一展室和第二展室組成，兩個(gè)陳列室陳列的是從遺址中發(fā)掘出來的生產(chǎn)工具和生活用品。
西安研學(xué)報(bào)告篇十
總覺得西安這城市有著無與倫比的力量。也總覺得這城市很偉大，從前的豪華繁榮，周秦漢唐，中國(guó)歷史上最鼎盛的時(shí)期無一不是在她的注目之下渡過的，唐長(zhǎng)安城時(shí)的繁榮是我們現(xiàn)在無法想像的——城市中1/3都是外國(guó)人，以當(dāng)時(shí)的交通程度，是很難想象的。這一點(diǎn)現(xiàn)在的上海北京也很難做到。自唐之后，自中國(guó)國(guó)力最頂峰過去之后，政治重心不斷東移，民族大融合不斷加強(qiáng)，甚至出現(xiàn)了少數(shù)民族統(tǒng)治的局面，這種情況下它們必然不會(huì)將集漢文化之大成的西安作為整個(gè)國(guó)家的重心。由此，西安陷入了長(zhǎng)久的寂寞。直至解放之后，不知為什么首都放棄了集天時(shí)地利人和于一身的西安，中國(guó)大地原點(diǎn)所在地西安被無情的滑入西部地區(qū)——決定了今后幾十年這里的命運(yùn).
西安在西周時(shí)稱為“豐鎬”。豐鎬是周文王和周武王分別修建的豐京和鎬京的合稱。至西漢初年，劉邦定都關(guān)中，取當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)安鄉(xiāng)之含意，立名“長(zhǎng)安”，意即“長(zhǎng)治久安”。隋時(shí)，隋文帝楊堅(jiān)曾被周明帝封為“大興都公”，因而將新都命名為“大興城”。唐時(shí)，恢復(fù)長(zhǎng)安之名。元代，易名為“奉元城”。明朝，朝廷改奉元為西安府，取義“安定西北”。由此定名至今.
到西安的風(fēng)景名勝之大唐芙蓉園，我一直想大唐該是怎樣的迷人，怎樣的風(fēng)姿綽約呢？如果可以選擇，我寧愿在大唐做一輪明月，靜靜的看著這個(gè)繁華的朝代，感受它的皇家風(fēng)范。現(xiàn)在你只要走進(jìn)大唐芙蓉園，你就可以感受到皇家公園，你就可以明白盛唐是如何的迷人。這里有十四個(gè)景區(qū)，涵蓋了唐朝生活的各個(gè)方面，生動(dòng)形象、細(xì)致全面的展現(xiàn)唐朝的人文景觀，這里還有一個(gè)大型的皇家主題公園，你可以看到唐朝的建筑、絲綢、刺繡等景觀的精美絕倫。這里是一個(gè)感受盛唐的最佳地方，這里是一個(gè)集休閑、娛樂、歷史、養(yǎng)生于一體的景點(diǎn)，是你到西安不可錯(cuò)過的景點(diǎn)。
就會(huì)明白李隆基沉迷的原因，它的魅力真是不可阻擋的；西安的風(fēng)景名勝之鴻門宴遺址，在這里你可以真實(shí)地感受到劉邦與項(xiàng)羽的強(qiáng)勢(shì)對(duì)壘，你可以感受到歷史的風(fēng)云突變，你也會(huì)明白項(xiàng)羽的真正的丈夫與劉邦的智慧。
面條像腰帶、鍋盔像鍋蓋、辣子是道菜、泡饃大碗賣、碗盆難分開、帕帕頭上戴、房子半邊蓋、姑娘不對(duì)外、不坐蹲起來、唱戲吼起來。陜西十大怪其實(shí)是一種獨(dú)特的生活。
俗話說，“百里不同風(fēng)，十里不同俗。”在陜西這塊黃土地上，由于氣候、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面原因的影響，陜西人（關(guān)中人）在衣、食、住、行、東等方面，形成了一些獨(dú)特的方式。外地人對(duì)此十分好奇，經(jīng)過匯集稱之為“陜西十大怪”（即“關(guān)中十大怪”）：面條像腰帶、鍋盔像鍋益、辣子是道菜、泡饃大碗賣、碗盆難分開、帕帕頭上戴、房子半邊蓋、姑娘不對(duì)外、不坐蹲起來、唱戲吼起來等。
“扯面寬得像褲帶”。扯面也叫冰冰面，正宗的關(guān)中人所做的冰冰面和通常城里人所吃的扯面還是有一定區(qū)別的。正宗的冰冰面，一根面條寬度可達(dá)二三寸，長(zhǎng)度則在一米上下，厚度厚時(shí)與硬幣差不多，薄時(shí)卻如同蟬翼。一根面條足夠一頓飯，而對(duì)大飯量的關(guān)中人來說，一頓吃8 兩、1斤也是輕輕松松的。
滑、柔軟、熱火、有筋性。既可口又耐饑。人們脖子一伸一縮，呼嚕嚕吞進(jìn)肚里，吃飽吃脹，飽嗝一打，頓時(shí)渾身上下都是力氣，拉架子車、上山扛石頭，五六個(gè)小時(shí)不吃不喝也不覺得餓。
相傳在唐代修乾陵時(shí)，因服役的軍人工匠人數(shù)過多，往往為吃飯而耽誤施工進(jìn)度，受到懲罰。于是，有一士兵在焦急之中便把面團(tuán)放進(jìn)頭盔里，把頭盔放到火中去烤，而烙成餅。現(xiàn)在算起來鍋盔在陜西已有上千年的歷史了。
做鍋盔，面要和得很硬，硬得用手都揉不動(dòng)，要借用木杠來壓揉，然后放在直徑2尺以上的大鍋中慢慢烤制而成。這樣，烙成的鍋盔外脆晨酥，清香可口，放上十天八天也不會(huì)變味。鍋盔要數(shù)“乾州（今乾縣）鍋盔”好。
《西安考察實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
西安研學(xué)報(bào)告篇十一
在2017.4.22日，我們?nèi)w東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院2017級(jí)的師范類學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)星期的西安文物考察。在這次時(shí)間短暫的考察過程中，我們先后游覽了西安、咸陽、臨潼等地的部分景點(diǎn)，我們?cè)陂_闊眼界的同時(shí)，也啟迪了我們的心靈，陶冶了我們的情操。
一、中華民族的縮影地——陜西省歷史博物館
俗話說：“30年看深圳，百年看上海，千年看北京，萬年看西安?！比绻坏轿靼?，我們似乎只是對(duì)于這句話一笑了之，但只有到了西安之后，我們才會(huì)明白這句話原來是十分正確的。
西安可以說是中華民族的搖籃，是中國(guó)歷史上十三朝的古都。進(jìn)入西安市內(nèi)，四處彌漫著的古典文化的氣息使人有一種仿佛回到了古代的那種感覺，這種感覺即使在同為古都的北京是不能讓人感受得到的。我們是在23號(hào)的晚上到達(dá)西安的。從火車站出來即是西安最具標(biāo)志性的建筑——古城墻。坐在旅行社的大巴車上，夜晚的黑暗并不能掩飾住古城西安的風(fēng)韻，現(xiàn)代的科技更是展示出西安這座古城不一樣的柔情。我們都沉醉了，沉醉在這美麗的夜景中。
24號(hào)正式開始了我們的西安考察之旅。我們的第一站就是陜西省歷史博物館。陜西歷史博物館，是位于陜西西安的一座國(guó)家級(jí)綜合性歷史類大型博物館。籌建于1983年，1991年6月20日落成開放。陜西歷史博物館以其豐富的文物藏品成為展示陜西歷史文化和中國(guó)古代文明的殿堂，被譽(yù)為“古都明珠，華夏寶庫”。
它一個(gè)仿古的建筑，外觀著意突出了盛唐風(fēng)采，館舍由一組“中央殿堂、四隅崇樓”的仿唐風(fēng)格建筑群組成。館舍布局呈“軸線對(duì)稱，主從有序；中央殿堂，四隅崇樓”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。把唐代古典建筑風(fēng)格與現(xiàn)代博物館功能相結(jié)合，融中國(guó)古代宮殿與庭院建筑風(fēng)格于一體。館區(qū)占地65000平方米，建筑面積55600平方米。 文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。
魏、晉、南北朝；隋、唐；宋、元、明、清七個(gè)部分。但我個(gè)人覺得最精彩的還是第一展館。
第一展館的寶貝看得人眼花繚亂，無論是各種造型精美的青銅器，還是略顯粗糙的陶器，都讓我們這些現(xiàn)代子孫深深的折服于老祖先的聰明才智。伴隨著講解員的講解，我們重點(diǎn)看了看一些重要的文物，但我個(gè)人認(rèn)為，每一件文物都是無價(jià)之寶，它都是經(jīng)過千年歲月的打磨才熬到今天的。
第二層主要是秦以后的歷史文物。它們種類全，品位高、價(jià)值廣，具有深刻的研究和觀賞價(jià)值。千姿百態(tài)的漢代陶俑已經(jīng)明顯反映出與秦代完全不同的.風(fēng)貌，而漢唐時(shí)代的陶俑有大相徑庭。還值得一提就是漢、唐金銀器和唐墓壁畫，我們只是走馬觀花似的欣賞了它們的美，至于更深層次的內(nèi)涵，我們還需要更多的時(shí)間去解讀。以至于我們?cè)陔x開的時(shí)候，依然十分遺憾。
參觀完了陜西省博物館之后，我們就驅(qū)車趕到了大雁塔廣場(chǎng)欣賞了亞洲最大的音樂噴泉。隨著音樂漸漸響起，噴泉也自由舒展開自己妙曼的舞姿。在一段段優(yōu)美的旋律之下，我們徹底放松了自己的心情。吃過午飯，我們來到了今天的最后一站——鐘樓鼓樓廣場(chǎng)。我們?cè)诖吮M情的觀賞美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的民俗，想把西安的大氣盡收入心底。
二、尋覓地下雄風(fēng)——帝王陵寢
25號(hào)的我們開始正式踏上前往咸陽的道路。咸陽離西安大概一個(gè)多小時(shí)的路程。我們的第一站就是著名的茂陵。茂陵，是西漢武帝劉徹的陵墓。位于西安市西北40公里的興平市城東北南位鄉(xiāng)茂陵村，因而得名。它歷時(shí)53年修建而成。茂陵封土為覆斗形，現(xiàn)存殘高46.5米，墓冢底部基邊長(zhǎng)240米，陵園呈方形，邊長(zhǎng)約420米。至今東、西、北三面的土闕猶存，陵周陪葬墓尚有李夫人、衛(wèi)青、霍去病、霍光、金日磾?shù)热说哪乖?。它是漢代帝王陵墓中規(guī)模最大、修造時(shí)間最長(zhǎng)、陪葬品最豐富的一座，被稱為“中國(guó)的金字塔”。
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西安研學(xué)報(bào)告篇十二
第一段：引出研學(xué)主題，介紹研學(xué)目的和意義（200字）。
西安是中華文明的重要發(fā)源地之一，有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)和人文景觀。為了讓學(xué)生深入了解西安這座古都背后的文化底蘊(yùn)與精神內(nèi)涵，我所在的學(xué)校特別組織了一次西安研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)旨在以親身感受的方式，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、發(fā)展跨學(xué)科綜合素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：介紹研學(xué)計(jì)劃和安排（200字）。
西安研學(xué)活動(dòng)歷時(shí)五天四晚，包括參觀兵馬俑、華清池和大唐芙蓉園等著名景點(diǎn)，參觀陜西師范大學(xué)陳省身教授紀(jì)念館和國(guó)防科技大學(xué)，還與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行交流訪問。除了觀光游覽外，我們還參加了一系列富有特色的義務(wù)勞動(dòng)、文化體驗(yàn)、專題講座和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動(dòng)。整個(gè)研學(xué)活動(dòng)面面俱到、內(nèi)容豐富多彩，讓我們受益匪淺。
第三段：講述具體感受和收獲（400字）。
在西安的研學(xué)活動(dòng)中，我最難忘的是參觀兵馬俑。站在巨大的坑里，看著那些栩栩如生的兵馬俑，我被它們之間的差異所折服。每一個(gè)兵馬俑的神情和裝扮都不同，仿佛一座活生生的迷宮，這讓我深刻地感受到了前輩們對(duì)歷史的珍愛和對(duì)生命的尊重。在游覽華清池和大唐芙蓉園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中不少建筑和裝飾都有濃郁的盛唐風(fēng)情。通過這些訪問和觀察，我對(duì)唐代的文化底蘊(yùn)和精神追求有了更深刻的理解。此外，我們還到了大學(xué)做志愿活動(dòng)和進(jìn)行了國(guó)防科技知識(shí)科普課程的學(xué)習(xí)。在與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的交流中，我懂得了不同人群的生活、思想和觀念的多樣性，思考了如何促進(jìn)文化交流，增進(jìn)友誼和合作關(guān)系的問題。總體而言，西安研學(xué)讓我收獲頗豐，增長(zhǎng)了見聞和知識(shí)。
第四段：談?wù)勓袑W(xué)活動(dòng)的意義和價(jià)值（200字）。
通過西安研學(xué)活動(dòng)，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)、感受和理解，也培養(yǎng)了新的能力和素養(yǎng)。在學(xué)歷史、藝術(shù)和文化的過程中，我不僅吸取了知識(shí)和技能，還提升了自己的人文品格和思想境界。在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、進(jìn)行志愿服務(wù)和社交交往中，我練就了快速適應(yīng)和解決問題的能力，錘煉了協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技能，加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任和使命感的認(rèn)識(shí)。這些能力和品質(zhì)不僅是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，更是我今后成長(zhǎng)和發(fā)展的有力資本。因此，我深信研學(xué)活動(dòng)不僅是知識(shí)的獲取，更是一次人生啟迪和價(jià)值觀塑造的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)研學(xué)體驗(yàn)，展望未來（200字）。
我相信，西安研學(xué)之旅的收獲不僅僅停留在短暫的五天四夜中，它會(huì)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)得到收獲和啟迪，并在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。在未來的探索中，我期望自己能夠不斷地開拓知識(shí)的邊界，提升綜合素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，為社會(huì)發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)做出越來越大的貢獻(xiàn)。我期待著下一次研學(xué)之旅的到來，期待著那里的新視野和新挑戰(zhàn)，讓自己不斷得到激勵(lì)和成長(zhǎng)。
西安研學(xué)報(bào)告篇十三
一、實(shí)習(xí)目的：
通過一年的地鐵專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)生掌握了一定專業(yè)知識(shí)，需要到地鐵站去實(shí)習(xí)，以此來檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否到家。此次的地鐵實(shí)習(xí)工作不僅能鞏固我們所學(xué)知識(shí)，同時(shí)我們學(xué)生也可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí)或老師課堂講不到的專業(yè)知識(shí)。通過這次的地鐵實(shí)習(xí)工作可以增強(qiáng)我們學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，有利于以后出去工作的適應(yīng)。本次的實(shí)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真刻苦完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，秉承廣州地下鐵道公司的服務(wù)宗旨，以誠懇的服務(wù)態(tài)度服務(wù)乘客。
希望通過這次的地鐵實(shí)習(xí)工作，我們學(xué)生能從中獲取寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我們以后從事地鐵相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
廣州地鐵(guangzhoumetro)是廣州市的城市軌道交通系統(tǒng)，由廣州市地下鐵道總公司負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn)管理，于1997年6月28日開通?，F(xiàn)有1號(hào)線(西朗—廣州東站)、2號(hào)線(嘉禾望崗—廣州南站)、3號(hào)線(機(jī)場(chǎng)南—體育西路、天河客運(yùn)站—番禺廣場(chǎng))、4號(hào)線(黃村—金洲)、5號(hào)線(滘口—文沖)、8號(hào)線(鳳凰新村—萬勝圍)、廣佛線(魁奇路—西朗)及apm線(赤崗塔—林和西)正在營(yíng)運(yùn)中，廣州地鐵現(xiàn)時(shí)的運(yùn)營(yíng)總里程為236公里(含廣佛線佛山段)。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足交通需求，為解決擁阻的道路交通，廣州地鐵在亞運(yùn)后將進(jìn)行新一輪的建設(shè)。廣州地鐵的遠(yuǎn)期規(guī)劃長(zhǎng)度為600公里。廣州地鐵(含apm線和廣佛線)大部分線路及車站都是建在地下，其中也有例外：4號(hào)線往南沙方向的后8座車站全為高架站，1號(hào)線有兩座車站為地面車站，5號(hào)線有兩座車站為高架車站。
廣州地鐵發(fā)展規(guī)劃：
一是銜接珠三角城際軌道交通及周邊城市交通線網(wǎng)、促進(jìn)都市圈一體化發(fā)展;。
二是落實(shí)“中調(diào)”戰(zhàn)略，加密中心城區(qū)線網(wǎng)和提升線網(wǎng)服務(wù)水平;三是與城市建設(shè)計(jì)劃和舊城改造計(jì)劃相結(jié)合，完善城市空間結(jié)構(gòu);四是與土地綜合利用相結(jié)合，促進(jìn)功能區(qū)建設(shè)，提升城市整體現(xiàn)代化水平;五是支持重大項(xiàng)目建設(shè)及城市新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極發(fā)展;六是兼顧效益，以客流疏導(dǎo)型線路為主，以利地鐵事業(yè)的持續(xù)發(fā)展;七是兼顧需要與可能，既考慮城市發(fā)展和交通疏導(dǎo)的需要，又要根據(jù)市區(qū)兩級(jí)財(cái)力，量力而行。據(jù)此原則，經(jīng)反復(fù)研究，從全局統(tǒng)籌考慮，計(jì)劃將如下新線納入xx年間實(shí)施：
(一)3號(hào)線東延線：從番禺廣場(chǎng)到海傍，經(jīng)過廣州亞運(yùn)城，主要為亞運(yùn)城服務(wù)。
(二)4號(hào)線南延線：自四號(hào)線金洲站經(jīng)資訊科技園延伸至南沙客運(yùn)港，長(zhǎng)11.7公里。主要功能為支持南沙臨港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展。
(三)7號(hào)線二期：由大學(xué)城南至黃埔大沙東，線路長(zhǎng)11.3公里。主要功能為與一期共同增強(qiáng)廣州南站客流集散能力，優(yōu)化珠江后航道城市功能布局，支持大學(xué)城和長(zhǎng)洲島、黃埔區(qū)發(fā)展。
(四)8號(hào)線北延段：由在建的文化公園站繼續(xù)向北延至白云湖，全長(zhǎng)15.0公里。主要功能為疏解同德圍地區(qū)交通并支持白云湖地區(qū)發(fā)展。
(五)11號(hào)線(環(huán)線)：行經(jīng)琶洲、新滘路、逸景路、芳村大道、火車站、廣園路、火車東站、員村二橫路，至琶洲閉合。全長(zhǎng)42.4公里。主要功能為串聯(lián)城市主要交通集散點(diǎn)，完善線網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)水平。
(六)13號(hào)線(東西快線)一期：由魚珠至新塘段，線路長(zhǎng)28.3公里。主要功能為對(duì)接穗莞深城際線，加強(qiáng)東部地區(qū)與中心城區(qū)的聯(lián)系。
(七)13號(hào)線(東西快線)二期：由魚珠至凰崗段，全長(zhǎng)31.5公里。主要功能為與首期共同構(gòu)建城市東西快線，加強(qiáng)城市東西部區(qū)域與中心城區(qū)聯(lián)系。
(八)14號(hào)線首期及支線(從化線及知識(shí)城線)：主線嘉禾至街口段及支線新和至知識(shí)城段(知識(shí)城線)，主線長(zhǎng)51.2公里，知識(shí)城線長(zhǎng)13.4公里。主要功能為落實(shí)城市“北優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略、支持從化及知識(shí)城地區(qū)發(fā)展。
(九)16號(hào)線(荔城線)：始于新塘鎮(zhèn)，沿荔新公路經(jīng)清水塘至荔城，全長(zhǎng)31.7公里。主要功能為貫徹城市“東進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化我市東部交通體系，支持增城發(fā)展。
(十)21號(hào)線：由增城廣場(chǎng)至黃村，主要功能為連接增城于市區(qū)。
廣州地鐵20xx年規(guī)劃方案：
我市新一輪軌道交通規(guī)劃在加強(qiáng)城市外圍與中心城區(qū)聯(lián)系同時(shí)，著力提升中心城區(qū)軌道交通的服務(wù)水平，加密中心城區(qū)線網(wǎng)，同時(shí)支撐中心城區(qū)與蘿崗、番禺、南沙、花都、增城、從化四區(qū)兩市的互聯(lián)互達(dá)。規(guī)劃線網(wǎng)結(jié)構(gòu)由“環(huán)形線+放射線+x對(duì)角線”構(gòu)成，并構(gòu)建由13號(hào)線與3號(hào)線形成的十字快線，支持“兩軸兩帶”(南部產(chǎn)業(yè)拓展軸、北部?jī)?yōu)化發(fā)展軸，東部產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶、西部區(qū)域聯(lián)動(dòng)帶)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
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西安研學(xué)報(bào)告篇十四
小學(xué)英語課堂游戲的設(shè)計(jì)與操作研究。
負(fù)責(zé)人王艷所在。
單位。
課題研究的背景和意義。
課題名稱的界定和解讀。
辭海中是這樣定義游戲的：以直接獲得快感為主要目的，且必須有主體參與互動(dòng)的活動(dòng)。這個(gè)定義說明了游戲的兩個(gè)最基本的特性：(1)以直接獲得快感(包括生理和心理的愉悅)為主要目的。(2)主體參與互動(dòng)。主體參與互動(dòng)是指主體動(dòng)作、語言、表情等變化與獲得快感的刺激方式及刺激程度有直接聯(lián)系。小學(xué)英語課堂游戲就是指以孩子為主體，讓孩子親身參與活動(dòng)，從而達(dá)到對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握。我們要用游戲這種活動(dòng)形式，讓孩子們喜歡英語，愛上英語課堂。而每個(gè)游戲的.設(shè)計(jì)，也都要考慮到學(xué)生和老師兩方面。就學(xué)生來說，要有趣，參與性強(qiáng)。對(duì)于老師來說，要好操作，活動(dòng)效率高。
課題研究的步驟和舉措。
1：通過研究，解決小學(xué)英語課堂游戲的設(shè)計(jì)與操作的多樣性時(shí)效性。
2：英語教研小組內(nèi)理論學(xué)習(xí)，教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)研討，再次實(shí)踐，再研討，總結(jié)等方式，解決問題。
3：具體實(shí)施階段：
第一階段：利用身邊資源，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，充分了解課題的研究目標(biāo)和意義。
第二階段：理論結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用符合我校學(xué)生特點(diǎn)的游戲。
第三階段：及時(shí)進(jìn)行反思，定時(shí)在組內(nèi)進(jìn)行研討。
第四階段：將行之有效的活動(dòng)應(yīng)用于課堂。
第五階段：組內(nèi)研討。
第六階段：各人小結(jié)，組長(zhǎng)進(jìn)行全組小結(jié)，并撰寫教研論文。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)教學(xué)反思;。
隨堂教學(xué)隨筆;。
自制教學(xué)用具;。
教學(xué)設(shè)計(jì);。
教學(xué)論文《游戲的華麗轉(zhuǎn)身》。
注：正文楷體小4號(hào)，篇幅控制在a4紙6頁的范圍內(nèi)。
西安研學(xué)報(bào)告篇十五
語文教師板書設(shè)計(jì)藝術(shù)研究。
負(fù)責(zé)人。
董貴鈺（參與教師：賀娟維康小剛張利）。
所在單位。
一、課題研究的背景。
隨著多媒體輔助教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，在語文課堂上，語文教師已不再重視板書。甚至上課不寫一個(gè)字，只用鼠標(biāo)一路點(diǎn)擊，一堂課就結(jié)束了。久而久之，沒用多媒體課件上課，教師也不再使用黑板。即使用板書，也毫無章法，一堂課下來，黑板上雜亂無章。學(xué)生得不到規(guī)范化書寫的示范，對(duì)課堂內(nèi)容無法把握，更得不到潛移默化的熏陶。因此，研究此課題能引起語文教師對(duì)板書的重視，使這項(xiàng)傳統(tǒng)的教學(xué)手段更好地服務(wù)教學(xué)。
二、課題研究的意義。
1、提高語文教師的基本素養(yǎng)。板書對(duì)于教師來講是一項(xiàng)基本功，對(duì)于語文教師來講更是如此，規(guī)范、工整、美觀的書寫更能展示教師扎實(shí)的基本功；精巧的板書設(shè)計(jì)更能顯示語文教師對(duì)教材的駕馭能力。
2、有助于教師把握教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生把握知識(shí)技能，從而提高課堂效率。優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)必定是在深入研究教材的基礎(chǔ)上完成的，課堂上，隨著板書的逐步呈現(xiàn)，教學(xué)思路、知識(shí)體系、文章結(jié)構(gòu)、文章思想內(nèi)容、文章美點(diǎn)一一展現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的把握也就更容易，教學(xué)的效率自然會(huì)得到提高。
3、對(duì)學(xué)生起到良好的影響與熏陶作用。語文教師長(zhǎng)期堅(jiān)持規(guī)范、工整、美觀的板書，對(duì)學(xué)生能起到耳濡目染的熏陶，學(xué)生也會(huì)模仿老師的書寫，從而使學(xué)生的書寫更加規(guī)范、工整。
課題名稱的界定和解讀。
1、板書設(shè)計(jì)是指教師上課前制定的在黑板上書寫的計(jì)劃，包括內(nèi)容和形式兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)。它運(yùn)用教學(xué)直觀性原理，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象的不同，精心構(gòu)思，以精要、形象、醒目、簡(jiǎn)潔的文字或圖形顯示在黑板上，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容。它是教師在教學(xué)活動(dòng)中必用的教學(xué)手段之一。本課題主要研究中學(xué)語文教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)。
2、藝術(shù)性是指人們反映社會(huì)生活和表達(dá)思想感情所體現(xiàn)的美好表現(xiàn)程度。那么，語文教師板書設(shè)計(jì)藝術(shù)是指語文教師在板書設(shè)計(jì)的過程中體現(xiàn)的美好表現(xiàn)程度。它主要包括板書布局藝術(shù)、板書書寫藝術(shù)、板書構(gòu)思藝術(shù)。語文教師板書設(shè)計(jì)藝術(shù)水平的高低顯示了語文教師的基本功和對(duì)教材的駕馭能力。
3、研究方向和角度。本課題從語文教學(xué)板書設(shè)計(jì)的基本原則和基本方法出發(fā)，力求通過學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐，著重探索語文教學(xué)板書的布局藝術(shù)和構(gòu)思藝術(shù)。
課題研究的步驟和舉措。
第一階段開題階段（選擇課題，申請(qǐng)立項(xiàng)，搜集資料，完成開題報(bào)告（負(fù)責(zé)人：董貴鈺）。
第二階段研究階段。
1、研究初期）完成當(dāng)前本校語文教師板書設(shè)計(jì)水平及現(xiàn)狀調(diào)查（座談、問卷調(diào)查；賀娟維老師負(fù)責(zé)），語文板書設(shè)計(jì)基本原則和基本方法學(xué)習(xí)（制作課件、座談交流；董貴鈺負(fù)責(zé)），語文板書設(shè)計(jì)案例交流（語文教師自己設(shè)計(jì)板書并附設(shè)計(jì)說明；參與教師均完成此任務(wù)）。
2、研究中期板書設(shè)計(jì)藝術(shù)研究。主要完成以下任務(wù)：
（1）板書布局藝術(shù)探索。參與研究教師認(rèn)真研究板書的布局藝術(shù)，寫出小論文，并附自己板書設(shè)計(jì)案例和設(shè)計(jì)說明。（康小剛老師負(fù)責(zé)）。
（2）板書構(gòu)思藝術(shù)探索。參與研究教師認(rèn)真研究板書的構(gòu)思藝術(shù)，寫出小論文，并附自己板書設(shè)計(jì)案例和設(shè)計(jì)說明。（張利老師負(fù)責(zé)）。
（3）中期匯報(bào)。準(zhǔn)備匯報(bào)材料（前段研究工作記錄資料以及匯報(bào)ppt課件；董貴鈺負(fù)責(zé)）。
3、研究后期（參與研究教師撰寫論文，參與研究教師匯報(bào)課。（參與教師均完成此任務(wù)）。
第三階段結(jié)題階段收集整理研究資料，完成結(jié)題報(bào)告。（董貴鈺負(fù)責(zé)）。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
課題成果的主件為結(jié)題報(bào)告，附件預(yù)計(jì)包含以下內(nèi)容：語文教師板書設(shè)計(jì)水平及現(xiàn)狀調(diào)查問卷及報(bào)告、語文板書設(shè)計(jì)基本原則和基本方法學(xué)習(xí)材料、語文板書設(shè)計(jì)案例、板書設(shè)計(jì)布局研究小論文、板書設(shè)計(jì)構(gòu)思技巧小論文、匯報(bào)課板書設(shè)計(jì)及說明、板書設(shè)計(jì)藝術(shù)研究論文。
《小學(xué)音樂欣賞課“聽唱融合”教學(xué)法的研究》。
負(fù)責(zé)人。
郭旭娟。
所在單位。
平利縣城關(guān)小學(xué)。
課題研究的背景和意義。
一、研究的背景。
音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞音樂也稱之為聽覺音樂。音樂只有通過“聽”才能感知其美的蘊(yùn)含，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能引發(fā)心靈上的火花，產(chǎn)生飛躍的聯(lián)想，產(chǎn)生創(chuàng)造的激情。通過欣賞教學(xué)，使學(xué)生的音樂之耳，能對(duì)大千世界的聲音有敏銳的感受力、觀察力、甚至具有對(duì)聲音選擇、篩選的能力。從學(xué)習(xí)音樂的先后順序上來說，必須先吸收，然后才能有所表現(xiàn)；通過欣賞學(xué)習(xí)音樂是最直接而有效的方法。
隨著課程改革的進(jìn)展，我們深刻地感受到教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂要從欣賞入手。從心靈的深處感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂；最重要的是凈化心靈讓每個(gè)人享受音樂，欣賞教學(xué)是音樂教學(xué)的重頭戲。應(yīng)該成為音樂教育的核心，通過欣賞教學(xué)的研究，提高學(xué)生的素養(yǎng)及教師的教學(xué)水平。目前的欣賞教學(xué)，還停留在聽的方法上，沒能進(jìn)一步介入“唱”的研究，多年實(shí)踐發(fā)現(xiàn)聽與唱都應(yīng)該一同進(jìn)入欣賞教學(xué)，加快速度提高“聽唱融合”教學(xué)是燃眉之急。學(xué)生聽了作品，要能夠快速地表現(xiàn)出來，首先是解決唱的問題，耳朵聽到是第一感受，嘴上唱出來是內(nèi)化的感受，是音樂的二度創(chuàng)造。唱是為聽服務(wù)的，是在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深與理解音樂。真正入心是全面的感受與提升！“聽唱融合”在一起會(huì)達(dá)到欣賞教學(xué)的更高的層次。
二、課題研究的目的意義。
1、理論意義：
1）創(chuàng)造一個(gè)適合小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)效果，填補(bǔ)欣賞教學(xué)“唱”的不足中的空缺。
2）本課題研究為提高教師教學(xué)水平及學(xué)生欣賞水平服務(wù)，為平利縣小學(xué)音樂教學(xué)發(fā)展提供參考實(shí)踐的依據(jù)。
3）本課題有助于課程改革的進(jìn)程，為創(chuàng)新音樂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)的實(shí)效性提供了保障。
2、實(shí)踐意義：
1）符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律——反復(fù)性：音樂欣賞教學(xué)的反復(fù)性是由音樂的這種特性所決定的。音樂是時(shí)間的藝術(shù)，它稍縱即逝，只有記憶才能抓住它，而記憶最有效的方法是反復(fù)，對(duì)音樂的情感體驗(yàn)和理解不是一次完成的，要經(jīng)過不斷深化的過程，必須進(jìn)行反復(fù)欣賞。常規(guī)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，當(dāng)欣賞一首作品時(shí)，聽得多了對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)越來越深刻；教學(xué)時(shí)間不容許我們有更多的時(shí)間去聽，只好選擇最有效的方法——-邊聽邊唱。即解決了實(shí)際問題，又收到比較好的效果；比光聽要好，“唱”加入了二度創(chuàng)造，學(xué)生會(huì)即刻感受、理解、記憶，會(huì)減少周期，提高效率。
2）強(qiáng)調(diào)以生為本，動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生參與。符合心理與年齡特征，“聽唱融合”符合音樂韻律的特性。
3）提倡整合的原則：將新理念與教學(xué)行為整合，現(xiàn)有資源：音響、課本、多媒體等整合；聽、唱、奏、跳活動(dòng)統(tǒng)一在音樂體驗(yàn)上。
提出有待解決和重視的現(xiàn)實(shí)問題，論述本研究的價(jià)值或重要性）。
課題名稱的界定和解讀。
音樂只有通過“聽”才能感知其美的蘊(yùn)含，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能引發(fā)心靈上的火花，產(chǎn)生飛躍的聯(lián)想，產(chǎn)生創(chuàng)造的激情。學(xué)生聽了作品，要能夠快速地表現(xiàn)出來，首先是解決唱的問題，耳朵聽到是第一感受，嘴上唱出來是內(nèi)化的感受，是音樂的二度創(chuàng)造。唱是為聽服務(wù)的，是在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深與理解音樂。由聽到唱，不僅僅是一個(gè)行動(dòng)的改變，更是心理發(fā)展的反映?！耙磺牎?、“一唱三聽”只有這樣才能使學(xué)生的歌聲產(chǎn)生動(dòng)人、感人的藝術(shù)魅力，使學(xué)生聽了還想聽，唱了還想唱，百聽不厭，百唱不煩。這是一個(gè)反復(fù)揣摩、不斷提高的練習(xí)過程，使學(xué)生更深刻地體驗(yàn)和表達(dá)歌曲的感情，最大限度地發(fā)揮歌唱的審美潛能。真正入心是全面的感受與提升！聽唱融合在一起會(huì)達(dá)到欣賞教學(xué)的更高的層次。
課題研究的步驟和舉措。
研究步驟：
（一）前期準(zhǔn)備階段：
（1）課題論證、成立課題小組、設(shè)計(jì)研究方案。
（2）調(diào)查學(xué)生欣賞現(xiàn)狀，整理評(píng)估數(shù)據(jù)。（隨機(jī)抽樣調(diào)查）。
（3）培訓(xùn)教師、研討欣賞教學(xué)已有的方法，開創(chuàng)新的聽唱結(jié)合的方法。
（4）專家開題論證、答辯。
（5）結(jié)合“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”搞好課題研究，制定并寫出計(jì)劃。
（二）、實(shí)施階段：
（1）聽唱融合教學(xué)法進(jìn)課堂。
（2）聽唱融合教學(xué)案例的推廣。
（3）聽唱融合教學(xué)論文的撰寫。
（4）聽唱融合教學(xué)的比較與區(qū)別。
（三）、結(jié)題階段：
（1）整理資料，準(zhǔn)備結(jié)題報(bào)告。
（2）專家指導(dǎo)。
（3）專題研討會(huì)。
（4）全部資料展示。
（5）收集存盤、刻盤。
（6）推廣經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)開展好新課題研究。
研究舉措：
1）通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)“聽唱融合”教學(xué)的研究，感受與鑒賞是最重要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是審美的有效途徑。
2）形成欣賞音樂的習(xí)慣，多聽、多唱，學(xué)會(huì)欣賞音樂，培養(yǎng)鑒賞音樂的能力。實(shí)現(xiàn)《課標(biāo)》對(duì)小學(xué)音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法的三維目標(biāo)，培養(yǎng)音樂愛好者。
3）通過課堂評(píng)價(jià)把握音樂要素，音樂的表現(xiàn)手段，音樂的結(jié)構(gòu)單位；音樂的風(fēng)格及作曲家個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)；音樂體裁等。積極創(chuàng)造出各種各樣很具有個(gè)性的表現(xiàn)方式，去表達(dá)對(duì)音樂藝術(shù)的理解。
4）開發(fā)課程資源，拓展欣賞教學(xué)的渠道；教育資源：電視、廣播、書刊、報(bào)紙、音響、影像等。
研究的途徑：
1、聽唱融合教學(xué)法主要途徑，點(diǎn)上滲透，面上進(jìn)行。對(duì)實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行全面跟蹤實(shí)驗(yàn)。
2、開展好“三結(jié)合”學(xué)校、教師、學(xué)生；科研、教研、培訓(xùn)相結(jié)合。
3、從課堂入手，解決欣賞教學(xué)的實(shí)際問題，按照預(yù)定計(jì)劃實(shí)施課題，在課堂教學(xué)中實(shí)施，做好前測(cè)、中測(cè)、后測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，利用好第一手資料調(diào)整實(shí)施。
與能力。
研究的主體部分，重點(diǎn)回答解決什么問題？如何解決？要求階段劃分合理，任務(wù)明確，舉措得力，表述清晰，遵循教育規(guī)律，符合基本的教育科研規(guī)范）。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
課題預(yù)期成果：
1、培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的興趣與習(xí)慣；
4、通過實(shí)施使教師的理論、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步得到提高；
5、使音樂欣賞課堂氣氛活躍、豐富多彩。
課題成果呈現(xiàn)形式：
1、完成研究報(bào)告及相關(guān)論文。
2、典型的教學(xué)設(shè)計(jì)、敘事、隨筆、案例分析、教學(xué)反思及課件、教具等材料。
3、各階段素質(zhì)檢測(cè)成績(jī)及相關(guān)資料等。
課題成果的主件為結(jié)題報(bào)告，附件為研究中產(chǎn)生的相關(guān)論文、隨筆、敘事、設(shè)計(jì)、課件、教具等等，這里的預(yù)期主要是對(duì)附件的成果表述）。
時(shí)間：
立項(xiàng)號(hào)。
2011xkt-zxxloo1課題名稱中學(xué)生心理問題成因分析及其應(yīng)對(duì)策略。
負(fù)責(zé)人任英。
所在單位西安電子科技大學(xué)附中。
課題研究的背景和意義。
一。本課題提出的背景：
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我在教學(xué)中覺察到孩子們的心靈被黑暗和陰霾籠罩時(shí)，我的心情就久久不能平靜，小課題研究開題報(bào)告。每當(dāng)此時(shí)，孩子們也許不安過、怯懦過、退縮過、恐懼過、抑郁過。在孩子們?nèi)松钇D苦的時(shí)刻，他們就像漂蕩顛簸在暴風(fēng)雨中的一葉小舟，他們是多么渴望出現(xiàn)一盞明亮而溫柔的燈塔，為他們的心靈導(dǎo)航，為他們撫慰心靈的傷痛??！此時(shí)此刻我經(jīng)常感到有點(diǎn)力不從心。記得有一天，當(dāng)我講完課讓同學(xué)們做活動(dòng)時(shí)，忽然有一位男生的桌面進(jìn)入我的視線，我走近一看，只見桌面上寫著各種輕生的話語，比如“死才是最大的快樂”、“落寞”、“超脫”、“悲傷”、“失望”…，看到這些話語，我心中無比沉重，下課后趁孩子們出去上體育課之際，我悄悄來到教室，用相機(jī)拍下了這張與孩子生死攸關(guān)的寶貴照片。為了科學(xué)理性地對(duì)該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我及時(shí)和班主任一起和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，我們共同協(xié)作，一起努力，解決孩子的心理問題?？墒牵ㄟ^多方調(diào)查和訪談，我發(fā)現(xiàn)該生心理問題已經(jīng)達(dá)到重度抑郁之地步。為了更好的分析該生的心理問題，我從書店買回了有關(guān)心理咨詢的書籍《如何成為心理咨詢師》（來自35位世界著名咨詢與治療大師的啟示）和美國(guó)著名心理學(xué)大師所著的《問題青少年指導(dǎo)手冊(cè)》等書籍，然后通過學(xué)習(xí)了解了有關(guān)心理咨詢的一些技術(shù)和理論，通過多次采取合理情緒療法、求助者中心療法、陽性強(qiáng)化法和認(rèn)知行為療法對(duì)該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加之家長(zhǎng)的配合，我們終于挽救了一個(gè)年輕的生命，使該生改變了認(rèn)知，幫他重新燃起了生的愿望。在這之后，為了更好地幫助孩子們和家長(zhǎng)解決好他們的心理問題，我報(bào)名參加了一個(gè)心理咨詢師培訓(xùn)班，通過了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的考試，成了一名心理咨詢師。其實(shí)，我之所以選擇對(duì)中學(xué)生心理問題成因分析和因?qū)Σ呗缘难芯浚且驗(yàn)樵谖业慕逃虒W(xué)中，出現(xiàn)心理偏差的孩子人數(shù)越來越多，幾乎占到總?cè)藬?shù)的30%之多，其中問題最為突出的是“單親家庭”孩子的教育問題、早戀或親子沖突問題。在人生的關(guān)鍵期，他們不僅需要老師的支持關(guān)愛和學(xué)習(xí)上的幫助，更需要老師的理解和及時(shí)的心理輔導(dǎo)。但作為一名深愛教育事業(yè)的教育工作者和孩子們的知心朋友，我的使命感迫使我不得不為他們的心理健康和身心發(fā)展著想，替他們排憂解難，于是我便開始了對(duì)孩子們進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)的艱難旅程，并且收到了很好的效果，使很多孩子走出了心靈的陰霾區(qū)，走上了正常的學(xué)習(xí)生活軌道，重新找回了自我和自信。
有待解決和重視的現(xiàn)實(shí)問題，論述本研究的價(jià)值或重要性）。
課題名稱的界定和解讀“關(guān)鍵詞：心理問題，成因分析，應(yīng)對(duì)策略”
“本課題研究的范圍，方向和角度：”
由于中學(xué)生心理問題日趨凸顯，所以我從中學(xué)生目前的現(xiàn)狀出發(fā)，本著幫助中學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)和消除心理障礙之目的，及時(shí)協(xié)助他們走出心靈的陰霾，采用合理情緒療法，改變他們的認(rèn)知和行為，解決他們目前存在的急需解決的心理問題，這是我們工作的中心和和我們監(jiān)獄工作者義不容辭的責(zé)任。
課題研究的步驟和舉措。
成因；第二階段。
最后寫出結(jié)題報(bào)告并以論文的形式參加有關(guān)科技成果評(píng)選。
（研究的主體部分，重點(diǎn)回答解決什么問題？如何解決？要求階段劃分合理，任務(wù)明確，舉措得力，表述清晰，遵循教育規(guī)律，符合基本的教育科研規(guī)范）。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)第四階段，課題研究結(jié)束時(shí)，我們準(zhǔn)備以研究報(bào)告或論文形式結(jié)題，包括課件、案例報(bào)告和相關(guān)論文等形式結(jié)題，并參加有關(guān)論文大賽，最后將研究結(jié)果進(jìn)行推廣。
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