在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四有好教師自我剖析篇一
1、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠。雖然學(xué)校制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時教學(xué)任務(wù)和擔(dān)負(fù)的其他工作任務(wù)比較繁忙，因此有時候總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為由，放松學(xué)習(xí)，而沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，缺乏持之以恒。
2、理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度。平時的學(xué)習(xí)在理論的深度和廣度上要求不夠，對思想和靈魂的觸動不夠。因此結(jié)合自己的實際教學(xué)工作時，往往欠缺具體、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。沒有形成比較完整的體系。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實有一點粗暴。
1、思想認(rèn)識不高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;
第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。
3、堅持“以人為本”的發(fā)展的觀念;對學(xué)生的教育要符合自身發(fā)展規(guī)律的要求。要注重啟發(fā)式教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造自由的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會書本的東西，特別要學(xué)會書本以外的知識;改進(jìn)教學(xué)方式;努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
今后的工作中我將進(jìn)一步認(rèn)真查找與改進(jìn)自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高。
四有好教師自我剖析篇二
為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求:
1.“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:1.學(xué)黨章黨規(guī);2.學(xué)系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施?:
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。
2.創(chuàng)新方式講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。
6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
四、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo):“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局會領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1.層層落實責(zé)任。2.強(qiáng)化組織保障。3.注重分類指導(dǎo)。4.發(fā)揮媒體作用。
四有好教師自我剖析篇三
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校組織大家學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，通過學(xué)習(xí)使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的理解，現(xiàn)對自身情況進(jìn)行自查，剖析如下：
自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友。關(guān)心學(xué)生安全，經(jīng)常進(jìn)行安全教育。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人師表，以身作則。堅守廉潔自律，嚴(yán)于律己，清廉從教，從不收受家長的財務(wù)。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制有償補(bǔ)課。
但人無完人，本人自身還存在一些缺點，現(xiàn)將缺點總結(jié)如下：
1. 參加工作二十多年，自身有一些倦怠思想，上級布置任務(wù)的時候，有時會牢騷滿腹，不愿盡快落實、拖拖拉拉，應(yīng)付了事，做事不積極，不認(rèn)真。
2. 不嚴(yán)格遵守考勤制度，有私事時，有時會不請假外出。
3. 山溝里的孩子基礎(chǔ)差、留守兒童和單親家庭多，孩子很難教育，有時會出現(xiàn)諷刺挖苦，罰站等現(xiàn)象。
4. 平時注重對孩子進(jìn)行知識和技能的培養(yǎng)，忽略了孩子思想良好品德的培養(yǎng)。
改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，轉(zhuǎn)變觀念 ，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課前備好課，每一課都要做到 “有備而來”。
2、進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)，記好筆記，提高思想政治素質(zhì)。
3、利用好學(xué)科教學(xué)和各種資源不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、做好差生及留守兒童學(xué)生的教育工作，對個別學(xué)生要深入了解情況，找原因，多溝通，使全體學(xué)生都受到集體的關(guān)懷，樂意融入班級中。
5、堅決不參與“三亂”活動。不體罰和變相體罰學(xué)生。
6、對待學(xué)生有耐心、有信心、有恒心、有愛心，與后進(jìn)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、與家長多交流，爭取家長配合，使孩子養(yǎng)成良好的書寫和計算習(xí)慣。
“學(xué)高為師，身正為范?！蔽乙詽M腔的熱血投身于教育事業(yè)，要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自己的堅持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中成長，在良師的循循善誘下成才。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師殷切希望。
四有好教師自我剖析篇四
根據(jù)教育系統(tǒng)開展“四有”好教師學(xué)習(xí)教育活動的總體部署，對照“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心，我進(jìn)行了深刻的自查反思，展開自查自評匯報如下：
1、 平時工作中只關(guān)注了“授業(yè)”、“解惑”，對“傳道”沒有深刻的認(rèn)識;
2、 性情急躁，不能很好的控制調(diào)節(jié)自己的脾氣，缺乏冷靜處理問題的能力;
3、 思想有時惰性，對自己的要求放松，沒有主動學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入;
4、 專業(yè)理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華;
5、 做為人師表的好老師，我在熱愛學(xué)生方面做得還不夠，在幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，利益觀，得失觀做得不夠好。
1、 新入職崗位，工作經(jīng)驗不足，對肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任認(rèn)識不夠深刻。
2、 由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗
3、 在課堂教學(xué)方面，有些過多注重自身的講授。從內(nèi)心來說，總是怕學(xué)生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過多，講課時間偏長;
4、 在為人師表上，沒有和學(xué)生進(jìn)行心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。沒有做到平等對話，用愛心澆灌孩子的心靈。
1、 由于經(jīng)驗欠缺，我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
2、 樹立理想信念，深刻認(rèn)識到做為一名教師，?作為公職人員要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，作為人民教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用三尺講臺，用自己的實際行動倡導(dǎo)并教育孩子們樹立社會主義核心價值觀，塑造中華民族的國家之魂、民族之魂。
3、 在扎實學(xué)識方面，首先從知識上豐富自己，持之以恒堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識儲備。
4、 忠于黨和人民的教育事業(yè)，以身作則，行為示范，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。平等對待每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，讓孩子在學(xué)校能感受到我的愛。
通過認(rèn)真自我剖析，認(rèn)清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不足，多半是年輕人的浮躁和懶惰所致。我將在今后的教學(xué)工作中積極改進(jìn)，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己!
四有好教師自我剖析篇五
一、通過查找存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
二、存在問題的原因分析
對存在的上述問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個方面：
(一)抓理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力不足
雖然也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，但對個人和班子的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，往往忙于工作，而使理論學(xué)習(xí)的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學(xué)風(fēng)問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學(xué)深學(xué)透、入心入腦、學(xué)用結(jié)合方面欠火候。
(二)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)
雖然具有較為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒;往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績，尚未達(dá)到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達(dá)到一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。滿足于不落伍，沒有很好地做到與時俱進(jìn)。
(三)提高執(zhí)政能力和工作水平的標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)滿足于勝任工作，在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求上做得不夠。工作不夠扎實，浮在上面多，深入基層少;講得多，幫得少。真正面對面解決問題和困難的時候不多;往往著重于工作的安排和總結(jié)，緊緊盯住全過程的時候不多。
(四)關(guān)心群眾工作生活的自覺性不夠高，有關(guān)心群眾、維護(hù)群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往走馬觀花多，耐心細(xì)致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
三、整改措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運(yùn)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作的自覺性。
(二)深入基層。利用一切可能的時間和機(jī)會，深入基層，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。注重調(diào)查研究，掌握共性問題，推進(jìn)工作的順利開展。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。堅持以人為本，加強(qiáng)與一線工作人員的交流和溝通，關(guān)注職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，為全站人員創(chuàng)造良好的個人發(fā)展環(huán)境。
(三)積極創(chuàng)新。及時了解和掌握民政工作領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，吸收和借鑒最先進(jìn)的社會理論和好的經(jīng)驗做法，提高各項業(yè)務(wù)工作的創(chuàng)造性、前瞻性含量，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。
(四)求真務(wù)實。大興求真務(wù)實之風(fēng)，扎扎實實，實實在在，強(qiáng)化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
四有好教師自我剖析篇六
通過“四師一滿意”學(xué)習(xí)活動，我受益匪淺，做為一名優(yōu)秀的人民教師，首先應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。教書教得好，育人育得好，才是一個合格的人民教師，才是真正的名副其實的人類靈魂的工程師。
但是，通過進(jìn)入第二階段的認(rèn)真自查、剖析，我覺得自己還存在一些不足
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的`位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心。
四有好教師自我剖析篇七
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做?！皩W(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，就是倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。四講四有是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，為如何做一名合格黨員指明了方向。
做合格黨員，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對黨忠誠，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，以實際行動維護(hù)黨中央的權(quán)威。在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。在現(xiàn)實中，有的黨員在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰;有的黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅定，理想信念模糊動搖的問題是最可怕的敵人。要做一名合格黨員就要堅定政治立場，堅守理想信念。
做合格黨員，就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律?！坝街保瑒t必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！闭渭o(jì)律和政治規(guī)矩，是黨發(fā)展壯大的重要法寶，是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵所在，也是新形勢下治國理政的客觀需要。要堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺將黨章黨規(guī)和系列講話作為必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，知敬畏、明底線、守規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下。時刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，要真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行。
做合格黨員，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨成就過去、把握現(xiàn)在、贏得未來的獨特政治優(yōu)勢和巨大精神動力。要堅守共產(chǎn)黨人精神追求，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭樹立良好的工作作風(fēng)，自覺投身花兒校園的創(chuàng)建，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
做合格黨員，就是要講奉獻(xiàn)、有作為。要始終堅持立足崗位、履職盡責(zé)，扎實做好本分院重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。為學(xué)院各項工作穩(wěn)步發(fā)展和“十三五”良好開局做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1.深入學(xué)習(xí)上有差距。在學(xué)院黨委要求下，每周三安排政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種自覺行動。
2.工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠，雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，有拖拉現(xiàn)象，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入到學(xué)生中，與學(xué)生談心交流少，不能及時了解學(xué)生的需求。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過的去，不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為自己能力有限，只要盡心盡力就可以了。
3.工作能力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：通過對照學(xué)習(xí)，我意識到自己距離黨組織和群眾的要求還有較大的差距，作為教研室主任工作尚不夠積極主動，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，常常消極等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。工作能力提高不快，缺乏一種積極向上攀登的勇氣，如在教研室管理工作中，只要求自己管好自己，沒能起到帶動周圍人的作用，產(chǎn)生這些問題的原因主要是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，對新情況，新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力，水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量。
4.改革創(chuàng)新有差距。
通過學(xué)習(xí)活動，，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾方面：
1.深入學(xué)習(xí)，提高自己。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知識，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)本專業(yè)業(yè)務(wù)知識，不斷用新知識，新理論武裝自己的頭腦，增長自己的才干。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋理性思考，在理性思考中活化思維，提高境界。
2.牢記遵旨，改進(jìn)工作作風(fēng)。要強(qiáng)化黨員的服務(wù)思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實維護(hù)好群眾的利益。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實苦干，干就干好“的優(yōu)良作風(fēng)，埋頭苦干，樹好形象，為花兒學(xué)院的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
3.大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法，新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。
4.嚴(yán)于律己，拼搏奉獻(xiàn)。始終把自己的職業(yè)看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時處處要嚴(yán)格自己管好自己，發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，從我做起，從一點一滴做起，以“爭做四好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動做出表率。
四有好教師自我剖析篇八
通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進(jìn)行自我反思和批評：
發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀對我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
1、教育理論的學(xué)習(xí)和提升還不夠。平時由于在教學(xué)第一線，還當(dāng)班主任，而且還有一個工作室的工作，經(jīng)常忙于備課、上課、批改作業(yè)，家訪，與家長協(xié)商學(xué)困生的教育問題，還有策劃、組織工作室的教研工作，比較少時間閱讀教育理論書籍。教育實踐要密切與理論相結(jié)合，這樣才能使自己成為名符其實的教育家，實踐的經(jīng)驗一定要上升到理論的高度，要形成自己獨特的教育思想。本來打今年撰寫并出版第三本教育論著，但是至今還沒有完成初稿，在下半年打算把這
部教育論著完成，形成自己獨特的基于生命化教育背景下的開放式大閱讀教學(xué)的理論體系。
2、課程開發(fā)還不夠。作為福田區(qū)特級教師工作室的主持人，積極組織全區(qū)的教育教研活動，還與市少兒圖書館搭建“名師講堂”公益活動，每月定期開展活動，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的一致認(rèn)可。在班級中創(chuàng)造性地舉辦讀書沙龍，評選“三星”的活動，有效促進(jìn)學(xué)生閱讀的興趣和文明行為的養(yǎng)成，注重對學(xué)生的“養(yǎng)心、健心”教育。但是在校本課程的開發(fā)上還需要努力。下個學(xué)期打算開發(fā)一套圖文并茂的適合小學(xué)生閱讀的校本教材。
1、再忙也要閱讀，也要不斷提升。以后不管工作多么的繁忙，都要靜下心來，擠出時間來閱讀、學(xué)習(xí)，提升自己的教育理論水平。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、樹立創(chuàng)新精神，努力開發(fā)“開放而有活力”的校本課程。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，積極鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)造性地開放生本課程，努力打造教育專家的形象。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀
察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
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