人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
稍息,立正站好歌詞篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的興趣。
2、在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)跳一段韻律操，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、通過(guò)欣賞、模唱，感受歌曲歡快的情緒。
2、在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)跳一段韻律操。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
聆聽(tīng)《稍息 立正 站好》，導(dǎo)入新課教學(xué)。
提問(wèn)：這是哪部動(dòng)畫(huà)片中的插曲？這首歌的名字叫什么？
學(xué)生回答：這首歌是日本動(dòng)畫(huà)片《櫻桃小丸子》中的插曲，名字叫《稍息 立正 站好》。
師：這首歌曲隨動(dòng)畫(huà)片流傳到臺(tái)灣后由臺(tái)灣著名詞人、素有音樂(lè)界鬼才之稱(chēng)的許常德填詞，著名歌星范曉萱演唱后廣泛流傳，今天我們就來(lái)欣賞這首深受同學(xué)們喜愛(ài)的歌曲。
二、歌曲欣賞
1、初聽(tīng)歌曲《稍息 立正 站好》：提問(wèn)：這首歌曲是什么情緒？你從歌曲中感受到了什么？ 師：這首歌曲活潑歡快，表現(xiàn)了當(dāng)今孩子們盼望長(zhǎng)大卻又無(wú)法克制自己缺點(diǎn)的矛盾心理。 教學(xué)要求：學(xué)生初步感受樂(lè)曲活潑歡快的情緒和強(qiáng)烈的節(jié)奏感。
2、復(fù)聽(tīng)：學(xué)生小聲哼唱旋律，體會(huì)歌曲活潑歡快的情緒。
3、跟著錄音學(xué)唱歌曲第二段。
老師指導(dǎo)學(xué)生唱好第二段中的切分節(jié)奏和歌詞中的“噼哩啪啦”和“呼嚕嘩啦”等詞。
三、音樂(lè)活動(dòng)
1、 欣賞《稍息 立正 站好》的動(dòng)畫(huà)。
2、 跟著老師學(xué)習(xí)韻律操的動(dòng)作。
（1）全體同學(xué)立正站好，老師提出學(xué)習(xí)韻律操的要求。
（2）跟著老師學(xué)習(xí)韻律操的分解動(dòng)作。老師動(dòng)作要優(yōu)美，富有表情和節(jié)奏感，采用分句教授的形式進(jìn)行教學(xué)。
（3）完整做韻律操《稍息 立正 站好》。
3、 分組展示。
（1）跟著音樂(lè)分小組進(jìn)行表演。 （2）分組展示，師生共同評(píng)價(jià)。
四、課堂小結(jié)
《稍息 立正 站好》這首歌曲活潑歡快，表現(xiàn)了當(dāng)今孩子們盼望長(zhǎng)大卻又無(wú)法克制自己缺點(diǎn)的矛盾心理。通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了韻律操，而且還感受到了舞蹈帶給我們的許多快樂(lè)。優(yōu)美的舞蹈為我們的生活增添了色彩，我們的生活將會(huì)變得更加的豐富多彩。
稍息,立正站好歌詞篇二
《稍息 立正 站好》心理健康課教案
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生感受音樂(lè)的美，能創(chuàng)編一段舞蹈，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)時(shí)間：40分鐘
教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，多媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入：（1分鐘）
師：同學(xué)們，今天大家是不是覺(jué)得很好奇？怎么今天的音樂(lè)課在舞蹈室里上了呢？中間還留了這么寬闊的地方出來(lái)？是干嘛用的？大家來(lái)猜猜。 生：跳舞說(shuō)對(duì)了，今天我們要在這里開(kāi)展一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，主題是我的舞蹈我做主。同學(xué)們，你們期待嗎？好的，那我們馬上就開(kāi)始，哎？怎么覺(jué)得還少了什么？我們跳舞的時(shí)候還需要有什么呢？
生：音樂(lè)哦，對(duì)，有了音樂(lè)我們的舞蹈才能更加精彩，那我們今天用什么音樂(lè)來(lái)跳舞呢？
三、復(fù)習(xí)歌曲《稍息立正站好》。（6分鐘）
1、師：上節(jié)課我們學(xué)了一首非常歡快活潑動(dòng)感的歌曲，老師覺(jué)得很適合用來(lái)跳舞，是什么歌？（生）現(xiàn)在我們先來(lái)復(fù)習(xí)一遍歌曲，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲伴奏來(lái)唱一遍。
2、同學(xué)們，老師覺(jué)得大家唱得還不夠活潑動(dòng)感，我們唱的時(shí)候一定要注意把握好歌曲的情緒，讓我們帶上感情再來(lái)唱一次。這次同學(xué)們唱的好多了。
3、接下來(lái)老師給大家放上櫻桃小丸子的動(dòng)畫(huà)視頻，請(qǐng)同學(xué)們一邊欣賞一邊再跟著唱一遍。
四、師表演跳韻律操。（2分鐘）
師：剛才，我們?cè)俅胃惺艿綑烟倚⊥枳拥奶煺婊顫娍蓯?ài)，一聽(tīng)到這么動(dòng)感的歌曲，老師就有一種想跳舞的感覺(jué)，下面老師來(lái)給大家表演一段，好不好？老師在跳之前要給大家提個(gè)要求，就是當(dāng)老師跳的時(shí)候你們要一邊唱歌，一邊打拍子，這樣老師才能跳的起勁。
五、學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈。（5分鐘）
師：你們覺(jué)得老師跳的好看嗎？剛才是老師即興編的一段舞蹈，你們能不能用自己對(duì)音樂(lè)的理解去編排一段舞蹈呢？這就是我們今天的主題：我的舞蹈我做主，在創(chuàng)編前老師還要給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
1、 用你自己對(duì)音樂(lè)的感受去創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能夠變換不同的隊(duì)形。
3、 以組為單位，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，發(fā)揮你們的團(tuán)隊(duì)合作精神，每組表演人數(shù)至少三人以上。 4 創(chuàng)編討論時(shí)間是三分鐘到五分鐘，時(shí)間不多請(qǐng)同學(xué)們要抓緊時(shí)間?，F(xiàn)在就請(qǐng)各組到老師指定好的地方進(jìn)行討論。
六、 舞蹈大比拼。（10分鐘） 師：好了，各組小組長(zhǎng)，你們組都討論好了嗎？現(xiàn)在我們來(lái)舉辦一場(chǎng)舞蹈大比拼，老師還設(shè)計(jì)了獎(jiǎng)項(xiàng)，分別有最佳組織獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳演員獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，當(dāng)然了，要舉辦舞蹈比賽我們還要有主持人和評(píng)委，我們班誰(shuí)比較適合做主持人呀？ 生：評(píng)委由我們?nèi)w同學(xué)來(lái)做?，F(xiàn)在我們的舞蹈大比拼要開(kāi)始了，請(qǐng)各組表演的同學(xué)做好準(zhǔn)備，老師非常的期待，好想馬上看到同學(xué)們編排的舞蹈，那么現(xiàn)在我就把課堂交給我們的小主持人，掌聲請(qǐng)出小主持人xx。
頒獎(jiǎng)。（5分鐘） 師：掌聲謝謝我們的小主持人xx，現(xiàn)在我們分別來(lái)點(diǎn)評(píng)一下，現(xiàn)在請(qǐng)各組小組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家鼓掌。請(qǐng)小組長(zhǎng)們先回到座位。 師生一起跳《稍息立正站好》（4分鐘）
師：同學(xué)們，我們的比賽結(jié)束了，有的同學(xué)說(shuō)，我還沒(méi)得上去跳呢，不過(guò)癮，那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家站到中間跟著老師一起來(lái)跳一跳好嗎？你們也可以用自己的動(dòng)作去跳。大家跳的真棒。 放視頻《大家一起來(lái)》，讓學(xué)生感受邊唱邊跳的氣氛。（3分鐘）
師：同學(xué)們，像這種可以邊唱邊跳的歌曲在當(dāng)今的流行歌曲當(dāng)中經(jīng)常能見(jiàn)到，最后老師再給同學(xué)們欣賞另一首非常動(dòng)感的歌曲《大家一起來(lái)》，讓我們一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
七、總結(jié)。
師：同學(xué)們，今天這節(jié)課你們開(kāi)心嗎？老師也很開(kāi)心，今天我們感受到了音樂(lè)的美，也用音樂(lè)創(chuàng)造了美，大家表現(xiàn)得非常好，那么這節(jié)課就上到這，同學(xué)們，再見(jiàn)！
稍息,立正站好歌詞篇三
稍息立正站好 演唱：范曉萱 摳牙齒 書(shū)沒(méi)背 晚回家 人人多少都有些壞習(xí)慣 今天這樣 明天一樣 怎么辦 我總不能 永遠(yuǎn)這樣 會(huì)完蛋 下定決心 把缺點(diǎn)打倒 不怕跌倒 信心最重要 我們都是這樣長(zhǎng)大 稍息立正站好！
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 鉛筆找不到 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 上課又遲到 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 做事不能一團(tuán)糟
稍息立正站好
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 這次會(huì)更好 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 人小志氣高 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 臨時(shí)抱不到佛腳
摳牙齒 書(shū)沒(méi)背 晚回家 人人多少都有些壞習(xí)慣 今天這樣 明天一樣 怎么辦 我總不能 永遠(yuǎn)這樣 會(huì)完蛋 下定決心 把缺點(diǎn)打倒
不怕跌倒 信心最重要 我們都是這樣長(zhǎng)大 稍息立正站好！
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 鉛筆找不到 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 上課又遲到 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 做事不能一團(tuán)糟
稍息立正站好
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 這次會(huì)更好 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 人小志氣高 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 臨時(shí)抱不到佛腳
下定決心 把缺點(diǎn)打倒 不怕跌倒 信心最重要 我們都是這樣長(zhǎng)大 稍息立正站好！
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 鉛筆找不到 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 上課又遲到 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 做事不能一團(tuán)糟
稍息立正站好
霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 這次會(huì)更好 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 人小志氣高 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 臨時(shí)抱不到佛腳
稍息立正站好 霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 這次會(huì)更好 鏗鏗鏘鏘 乒乒乓乓 人小志氣高 嗚嗎嗎 呼呼哈哈 臨時(shí)抱不到佛腳
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