作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇一
1、假冒身份，流竄行騙。詐騙分子利用虛假身份、證件等與人交往，騙取財物后迅速離開。且詐騙地點，居住地點不固定。
2、投其所好，引誘上鉤。詐騙分子利用新生入學，學生人地生疏、畢業(yè)生擇業(yè)心切等心理，以幫學生找熟人、拉關系為學生辦事為由行騙。
3、招聘為名，設置圈套。詐騙分子利用大學生家住農村、貧困地區(qū)、家庭困難等條件。抓住學生勤工儉學減輕家庭負擔的心理，以招聘推銷員、服務員等為誘餌，虛設中介機構收取費用，騙人財物。
4、以次充好，惡意行騙。詐騙分子利用學生社會經(jīng)驗少，購買商品苛求物美價廉的特點。到宿舍或私定的場所銷售偽劣商品，騙取錢財。
5、虛請家教，實為掠“色”。詐騙分子利用假期學生擔任家教之機。以虛請家教為名，專找女學生騙取女生的信任，騙財又騙“色”。
6、精心策劃，網(wǎng)上行騙。詐騙分子利用學生上網(wǎng)時機，在網(wǎng)上用假名交談一些不健康的內容。之后打印成文找你恐嚇：拿錢了事，不然就交xx地處理進行威脅，詐騙財物。
二、受騙原因
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的.心理特點，進行詐騙的。
1、“高攀門弟”的心理。一些人沾染“拍馬屁”的習慣，一見高級干部及子女的出現(xiàn)，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對象。
2、“利令智昏”的心理。有些人見錢眼開、唯利是圖、金錢至上真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。
3、“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運”。不相信客觀實際，不懂裝懂，輕意相信對方。
4、“崇洋媚外”的心理。貪圖享受，追求國外生活，上當受騙。
三、如何防騙
1、識破身份偽裝。詐騙分子常常以各種假身份出現(xiàn)：國外代理商、xx領導親屬、華僑、軍官等。有時用“托”稱來人是首長乘xx高級車等。遇這種情況不要急于表態(tài)，不要草率相信，要仔細觀察，從言談話語中找出破綻，辨別真?zhèn)巍?/p>
2、識破手法變化。詐騙分子常常變換手法，如改變姓名、年齡、身份、住址等。此地用a名，換地用b名，而詐騙分子一身多職，時而港商、時而華僑、時而高干xx、時而專家學者，但全是假身份。因此要發(fā)現(xiàn)對方多變的現(xiàn)象，從中引起警惕找出疑點，識破其真面目。
3、注意反常。如果您對犯罪分子仔細觀察一言一行、一舉一動，就會發(fā)現(xiàn)有反?，F(xiàn)象：別人辦不了的事他能辦到；別人買不到的東西他能買到；別人犯法他能擔保等。這些與常規(guī)差距很大，虛假性就越大。因此對這些謊言，要冷靜思考識破騙局。
4、當心麻醉劑。詐騙分子為了達到目的，有時也用害人本領，有時宴請、有時贈禮或投其所好，不惜花本，吃小虧占大便宜誘你上當。
5、主動出擊，打破騙局。請你通過犯罪分子的講話口音、談語內容以及對當?shù)氐娘L土人情、地名地點，對社會的了解等識破其真面目；從犯罪分子的舉止行動、行為習慣、業(yè)務常識、所談及人的姓名、職務、住址、電話等，判斷其真?zhèn)?；從身份證中核實其人，并千萬牢記“沒有免費的宴席，天上不會掉餡餅”。這樣就能防止或減少被騙。
在此，我們提醒大家：在日常生活中，要提高防范意識，學會自我保護；謹慎交友，不以感情代替理智；同學之間相互溝通、互相幫助；遇有不明問題，充分依靠組織、老師和同學；自學遵紀守法，不貪占便宜。發(fā)現(xiàn)詐騙行為，及時報警。
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幼兒園防詐騙安全教育教案篇二
通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
（一）電信詐騙特點
作案過程不接觸化。
（二）電信詐騙作案的主要手法
（1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。
（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙
騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發(fā)生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。
（3）破財消災詐騙
騙子冒充xxxx，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生。
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇三
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息教學習慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。
老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學生自由回答，發(fā)表自己的見解。
10月21日，我校經(jīng)管學院工商1班某學生(原工商2班學生)被騙8000元現(xiàn)金，給學生造成了較大損失。
1、短信詐騙：利用手機短信發(fā)送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網(wǎng)絡交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的.心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發(fā)現(xiàn)室內無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
1、提高防范意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。
2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規(guī)渠道，防止上當受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的教學，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛(wèi)部門或公安機關反映情況，并提供有關協(xié)助調查。
同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!
幼兒園防詐騙安全教育教案篇四
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸貼。
一、觀看錄像，組織討論。
（1）回顧童話內容
師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）
師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）
（2）欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）
2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）
3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。
4）假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護意識
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋
應對策略：
1、不答應陌生人的請求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，xx小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親
應對策略：
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時間。
師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……
c、情景表演：公園里碰見陌生人
應對策略：
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
三、知識搶答，加強安全常識：（教師要充分調動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）
師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。
四，觀看錄象，鞏固安全知識
師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。
1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；
2）師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想......）好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。g快的音樂響起……）
此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力！
幼兒園防詐騙安全教育教案篇五
7月1日下午
滑滑梯
視頻、隔壁班級陌生家長2名
一、播放視頻
1．在觀看視頻中，你看到了什么？
2．引導幼兒談論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應該怎么做？
3．師小結。
二、情景演練
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應對方法
1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的.安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇六
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
1、圖片1幅。
2、兒歌《陌生人》。
1、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容。
提問：圖片上有誰?
他們在干什么?
姐姐為什么擺手?教師進行小結：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
2、學習兒歌《陌生人》
（1）告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
（2）請幼兒跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
3、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
4、總結：當小朋友在家的時候要謹防陌生人敲門，切忌給陌生人開門，在外面玩時也千萬不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全！
通過這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等！陌生人都是不熟悉和不認識的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當！
幼兒園防詐騙安全教育教案篇七
（一）課程目標：
1.了解詐騙的概念和危害；
2.掌握詐騙的種類及相關知識；
3.掌握防范詐騙的方法和技巧。
（二）授課時間：
本課程總計3課時（每課時45分鐘），共計135分鐘。
（三）教學內容：
1.詐騙的刑事案件類型及其定義；
2.詐騙的種類和特征；
3.如何預防電信網(wǎng)絡詐騙等問題的講解；
4.如何處理遭遇詐騙事件并及時報警等問題的講解；
5.防詐騙安全教育的普及。
（四）教學方法：
1.采用多媒體教學方法，通過ppt、視頻、圖文并茂等形式簡潔易懂地講解；
2.針對性強，根據(jù)具體案例講解相應的防范方式和技巧。
（五）教學工具：
電腦、投影儀、ppt、視頻等。
（六）驗收方式：
學生手寫總結報告。
詐騙是指以欺騙、誘騙等手段非法占取他人財產的行為。在當今世界，詐騙案件屢見不鮮，其對被害人的財產損失、心理創(chuàng)傷都有著嚴重的影響。本課程的目的是讓學生掌握詐騙相關知識，提高防范詐騙的能力和技巧。
1.詐騙罪
詐騙罪是指以虛假事實、隱瞞真相或者其他方法，騙取他人錢財或者非法占有他人財物的行為，情節(jié)嚴重的造成特別重大損失的，視為特大詐騙罪。
2.合同詐騙罪
合同詐騙罪是指以虛構事實，編造或者隱瞞事實，誘導他人訂立或者變更合同，從而達到非法占有他人財物的目的行為。
3.信用卡詐騙罪
信用卡詐騙罪是指利用信用卡系統(tǒng)功能，虛構信用卡交易，或編造虛假商戶，或盜用他人信用卡信息，獲取他人的財物或服務的行為。
隨著科技的發(fā)展和人們的生活水平的提高，出現(xiàn)了越來越多的詐騙類型，例如電話詐騙、網(wǎng)絡詐騙、短信詐騙等。針對不同類型的詐騙案例，我們可以將其大體歸為以下幾類：
1.冒充公檢法詐騙
這種詐騙手法較為常見，以冒充公檢法等單位對受騙者進行欺騙，使其產生一定的恐慌和緊張，從而達到欺騙的目的。一般情況下，該詐騙方式的特征是以“法”字為首，號稱是法律辦案人員、法院執(zhí)行人員、檢察院等，讓受害人交出自己的錢財或財產。
2.投資理財詐騙
這類詐騙手法模式規(guī)范，詐騙分子通過投資、理財?shù)日T餌吸引受害人，然后通過承諾高額的收益讓受害人產生投資的興趣，隨后向受害人索要一定的現(xiàn)金或者以實物形式的貴重物品，最終通過生產或者投資項目的失敗，使受害人無法回收本金和收益。
3.情感騙局
這種類型的詐騙主要利用運用于聊天軟件，或通過網(wǎng)上交友的`方式進行的騙局。騙子利用受害人的一些弱點進行誘騙，稱呼對方為“心上人”等，通過哄騙的方式達到非法占有他人財產的目的。
1.判斷電話地址
一般情況下，騙子給你打電話，必然會采取把“區(qū)號”和“電話號碼”分開連續(xù)向你撥打電話的方法，如果是你所在的地區(qū)，通常應該帶“區(qū)號”，此時應該懷疑其真實性。
2.建立基本防騙意識
不要輕易相信一些意外的好事，如果是電話詐騙，應該判斷其姓名和身份的真實性；如果是網(wǎng)絡詐騙，一定要核實網(wǎng)站的真實性，查詢對應的網(wǎng)站端口，再考慮如何進行進一步操作。
3.學習防詐騙技巧
1.處理遇險場景
如果你陷入了一種危險的情境，應該要果斷采取行動，聯(lián)絡當?shù)氐墓膊块T或者報出警。如果是在網(wǎng)站上遭遇了詐騙，一定要及時聯(lián)系當?shù)氐南M者協(xié)會，向其咨詢相應的解決辦法。
2.主動上門報警
在發(fā)現(xiàn)詐騙事項后，你應該在第一時間向當?shù)氐墓膊块T報案，同時提必要的證據(jù)材料，例如短信、電話留音、涉及到的資料等，有助于比較準確地進行辦案和受理。
3.注意保護個人隱私
在遇到泄漏用戶隱私的事件的時候，應該及時聯(lián)系相關部門，處理好相關的事項，避免因此給到自己的生活和工作帶來不良的影響。同時也要注意保護自己的言論和隱私，不要將其泄露給對方。
1.發(fā)生了教育
提高全民的防詐騙意識，必須要在發(fā)生之后及時開展相應的教育工作，讓民眾積極去了解詐騙問題，提高對詐騙的認識和防范的能力。
2.發(fā)現(xiàn)了教育
在發(fā)現(xiàn)可能存在被欺詐的問題時，需要及時給予教育和引導。扎實推進消防信息的宣傳與環(huán)境、交通等各類安全問題教育。
3.預測了教育
通過科學地分析預測的公共危機面臨的當?shù)丨h(huán)境以及民眾的情感訴求，制定相應的應對措施和預防方案，提高人們應對救援的能力并加強片區(qū)的安全環(huán)境。通過以上幾個方面的防范措施和技巧的介紹，民眾對于各種犯罪事件應該怎樣進行有效的防范措施以及如何更好的處理相應的問題已經(jīng)有了更清晰和深入的認識。在今后的生活和工作中，大家一定要密切關注可能存在的各類安全問題，積極參與到防范活動，一起共同維護更加安全、穩(wěn)定和和諧的社會大環(huán)境。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇八
1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
1、進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設置好情境。
一、觀看情景表演"陌生人來了"。
情景：
（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"
二、交流討論，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰了？
2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？
3、明明應該和陌生人去嗎？
4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的話？
6、為什么不能輕信陌生人的話？
教師小結：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習，能辨別陌生人一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"
1、你認不認識她？
2、如果你不認識她，能不能相信她的話？
3、小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"
4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
四、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦？
教師小結：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來。
在此次活動中，我設置了兩個與實際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒有提示的情況下馬上就能認識到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力！
幼兒園防詐騙安全教育教案篇九
在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，近期部分高校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子正是利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家的防騙意識，提高自我防范能力，我院邀請了吳家營派出所的倪輝警官進行了名為《xx》的防范詐騙專題講座，讓我們明白了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。
x警官首先以最近發(fā)生的大學生上當受騙的實例把我們帶入到被騙情境中，讓我們更加貼近的感受到了騙子的行騙手法。其次又詳細地介紹了許多常見的詐騙手段，如冒充特崗設陷阱、繳費領獎傷更深、網(wǎng)購騙人五個坑等。就我們絕大數(shù)人來說，可能都認為自己面對這些各式各樣的騙局時可以比較輕松地辨識。但是當x警官結合圖文和自身收集到的案例向同學們解釋其中的“技竅”后，大家才發(fā)現(xiàn)詐騙分子的高明手段，同時x警官用他生動語言作出的打油詩也讓我們對詐騙手段有了更直接的認識，加深了我們防范詐騙的意識。最后，x警官又強調了一些防范詐騙的方法以及向我們提出了十六字建議：遠離邪教、防毒防艾、遠離網(wǎng)貸、警惕傳銷。
通過這次講座，我更加深刻地認識到，特別是對于我們大學生朋友而言，一定要掌握防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑，一定要用自己的聰明才智識破詐騙伎倆，讓詐騙分子無路可走、無計可施！
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十
1、通過本次隊會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產損失和人身危險。
2、學習一些關于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
重點：通過本次隊會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發(fā)生,減少財產損失和人身危險。
難點：學習一些關于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
講授法、講事例組織學生討論
一、導入
１．學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。
２．呈現(xiàn)主題。
二、新課探討
（一）小心謹慎防盜竊
1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預防盜竊事件的發(fā)生？
2、教師小結防盜小支招
（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現(xiàn)金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。
（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。
（3）宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。
（4）養(yǎng)成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。
3、物品被盜后我們應該：
（1）、上報學校老師
（2）、報警
（3）、汲取教訓
（二）心中有術防詐騙
1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預防詐騙事件的發(fā)生？
2、教師講解詐騙后自我解救方法：
（１）沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
（２）一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
（３）如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
（４）打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關組織報警、尋求幫助。
（三）小心行事防敲詐
1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預防敲詐事件的發(fā)生？
2、教師總結：
現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后，與同學結伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。
三、小結：
1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？
2、教師總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無。＂希望這節(jié)課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。愿同學們開心地學安地生活。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十一
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息教學習慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。
（一）情境導入，揭示主題
老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！學生自由回答，發(fā)表自己的見解。
（二）案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經(jīng)管學院工商1班某學生（原工商2班學生）被騙8000元現(xiàn)金，給學生造成了較大損失。
（三）詐騙主要手段
1、短信詐騙：利用手機短信發(fā)送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網(wǎng)絡交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買q幣），對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：―些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發(fā)現(xiàn)室內無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
（四）詐騙的防范措施
1、提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。
2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規(guī)渠道，防止上當受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的教學，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛(wèi)部門或公安機關反映情況，并提供有關協(xié)助調查。
同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課！學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼！
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十二
活動時間：
20xx年6月21日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
小、中班幼兒
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
系列活動一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會
活動結束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的.方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十三
增強安全意識，防范。
10月12日―10月30日
1、校園網(wǎng)轉發(fā)區(qū)教育局《關于在全市中小學幼兒園開展防范宣傳教育活動的通知》。
2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。
3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。
4、學校利用小百靈廣播對全體學生進行防范的宣傳教育。
5、在《百靈之聲家校報上》開設專欄。
6、各班開展防范短信詐騙的主題活動：
(1)帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。
(2)出刊專題板報。
(3)利用夕會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防范技能，構筑堅實的思想防線。
7、向每一位學生家長印發(fā)《致學生家長的公開信》，由學生向家長宣傳防范常識，發(fā)揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防范意識。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十四
在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年10月28日開展防詐騙主題教育班會。班會流程如下：
一、活動目標
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。
二、活動過程
(一)情境導入，揭示主題
1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!
學生自由回答，發(fā)表自己的見解。
(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經(jīng)管學院14工商1班某學生(原13工商2班學生)被騙8000元現(xiàn)金，給學生造成了較大損失。
(三)詐騙主要手段
1、短信詐騙：利用手機短信發(fā)送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續(xù)費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。
4、網(wǎng)絡交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發(fā)現(xiàn)室內無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
幼兒園防詐騙安全教育教案篇十五
1、使學生知道一些防騙、防毒的安全常識。
2、使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
本班教室
學習防騙、防毒防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
一、防騙小知識
（一）、在校生防騙應注意
1、不要將個人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼、住址、電話、手機號碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情形，應及時向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報告。
5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學、求職應聘等信息。
（二）、校園如何防騙
1、提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹慎。嚴格做到“四戒”，即：戒交低級下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。
3、同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。
二、毒品有關知識
1、什么是毒品？
2、請認識“毒招”
毒招：
（1）、謊稱毒品吸一兩次不會上癮。
（2）、免費嘗試。
（3）、聲稱可以治病。
（4）、鼓吹吸毒是代表有錢人。
3、討論一下吸毒對個人、家庭、社會造成什么樣的后果？
（1）、對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
（2）、對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
（3）、毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。
無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
4、青少年如何預防吸毒
（1）、培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
（2）、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記住：毒品猛于虎，決不嘗試第一次！
（3）、慎重交友，遠離煙酒
記住；朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請你免費品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機會，他們會因為你對香煙產生好奇、不加防備，而設下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機。
三、學生發(fā)表本節(jié)課的感想
四、教師小結。
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