一個良好的計劃需要明確目標、具體步驟和時間表，以及量化的結(jié)果評估標準。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性，能夠適應(yīng)不同的變化和情況。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的計劃示例，希望能給大家一些啟發(fā)和思路。
青年教師個人計劃幼兒園篇一
已經(jīng)過去，一年時間看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為；怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作。
本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展。
幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備教案、教具，提前將周計劃、教學活動安排好，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好這群活潑可愛的寶貝們，班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好自己工作。
三、努力方向。
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：
2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。
四、出勤方面。
讓我們班的出勤提高，要有一種新的體現(xiàn)，我們要抓好教育教學、生活護理等，盡自己最大的能力與本班教師配合好，能夠讓各位家長朋友進行好好的在出勤方面配合我們的工作！
五、教學方面。
抓住我們的主題活頁材料，本學期主要讓幼兒進行小肌肉的鍛煉進行書寫、增加戶外活動的體育鍛煉1來增加幼兒的免疫力！
青年教師個人計劃幼兒園篇二
新的學期，新的希望，新的起點，幼兒園教師如何制定。
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、教育教學方面：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況，特制定計劃如下：
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域：學習有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應(yīng)一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1、根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、與班主任和保育老師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。
3、戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1、認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。
2、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、家長工作方面：
1、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
五、自身提高方面。
加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質(zhì)量。
總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
九月快到了，新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的。
規(guī)章制度。
服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。
自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、個人能力發(fā)展。
1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來。
2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步。為了很好的應(yīng)對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。
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青年教師個人計劃幼兒園篇三
在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。
及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。
本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務(wù)。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領(lǐng)導監(jiān)督。
青年教師個人計劃幼兒園篇四
春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走，那么教師的發(fā)展計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的教師個人發(fā)展計劃，歡迎閱讀。
為了進一步提高自己專業(yè)化發(fā)展速度，打造獨特的工作特色和具有個人特點的教育風格，本學期根據(jù)個人實際情況及本職工作任務(wù)，制定個人專業(yè)化發(fā)展計劃如下：
一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階;日常教育教學工作中，認真領(lǐng)會教材，活學活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細節(jié)，從點滴教育做起，本學期重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和做好幼小銜接工作。
二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認真開展業(yè)務(wù)學習，倡導大家多讀書、多模仿、多學習;本學期在教研組內(nèi)重點抓好上課與評課的有機結(jié)合，在教學評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。
三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學期計劃認真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學當老師》和《跟孔子學當老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受;在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。
四、配合園內(nèi)各項活動，認真完成各項任務(wù)，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動;在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學小故事。
五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認可并積極配合班內(nèi)教育，本學期的難點是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。
六、本學期的專業(yè)化成長目標是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學習、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進;工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。
一、自我剖析日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從20xx年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中，我成長著，收獲著。
優(yōu)勢：
1、在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則、正當表率。做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己，努力學習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。團結(jié)同事、互幫互助，互幫互學、合作共事。在工作中我深刻的體會到，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!
2、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力。教學基本功扎實，逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學風格，在社區(qū)及管理局組織的教學比賽中多次獲獎。較強的組織管理能力，有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學上開展新的研究，先后負責了多項國家級、省市級課題研究。在工作中善于反思總結(jié)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學水平的不斷提高視為己任，樂于奉獻、甘為人梯。
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青年教師個人計劃幼兒園篇五
不足：
20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和責任。
1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動;謀略能力還有待于進一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、，在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。管理方法單一，對待人與事不能做到因人而異、因事而異，缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法。
3、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領(lǐng)教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，并落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。
3、交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應(yīng)克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展。
作為一名幼教工作者，專業(yè)成長是我們的教學生活中不可缺少的不部分。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過程。
長遠目標。
1、做一名勤學習、勤思考、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、教科研能力強、善管理的業(yè)務(wù)園長。
近期目標。
1、進一步提高政治思想素養(yǎng)，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。
2、努力提升管理水平，在工作中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，改善管理行為，提升管理水平。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園。
規(guī)章制度。
完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。
我，一名普通的幼兒教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為幼兒教師肩上背負的重要責任。人們常說：“幼兒是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是幼兒學習的支持者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
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青年教師個人計劃幼兒園篇六
已經(jīng)到來，新年要有新計劃，作為一名幼兒教師，在過去一年，我在幼兒的教育工作上取得了一些成績，但仍舊存在不足，因此我制定了以下的幼兒園教師個人計劃：
一、指導思想。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的.形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面。
1、充分利用自然素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面。
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
青年教師個人計劃幼兒園篇七
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下:。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍教師工作計劃，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境教師工作計劃，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
青年教師個人計劃幼兒園篇八
計劃書寫作除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上，怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、入園接待。
熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動。
晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯(lián)系生活實際。
三、早操。
1.提醒幼兒堅持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
四、教育活動。
教育活動一：英語：activity3icandraw。
活動目標:。
1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。
2、在教師的引導下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進行表演。
活動重、難點：
在教師的引導下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進行表演。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備。
熟悉句型“ican?”
2、材料準備。
視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。
活動過程：
一、warming---up(熱身活動)。
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。
1、教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”。
2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“l(fā)ittemouse.
3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。
4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。
三、practie(活動操練)。
1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。
四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。
1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導幼兒說。
2、師幼道別。
五、課間操。
一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享。
三、活動時間：、5、31日上午。
四、活動準備：
1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機。
活動目標：
1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。
五、活動流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。
(二)臺灣風味素飯團的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。
2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)。
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)。
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)。
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
活動目的：為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20__年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：感恩母親，快樂親情。
活動時間：5月6日下午。
活動地點：大四班教室。
活動內(nèi)容：
一、全體幼兒。
一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子游戲：
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。
四、活動延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
活動時間：
9月30日下午3:30。
活動目的：
幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。
2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。
活動準備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個。
活動過程：
一、教學匯報。
早操。
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容。
4.識字。
二、親子手工活動。
給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。
2.做國旗。
三、布置下個月活動材料。
每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。
3.幼兒秋游，征求家長意見。
4.家長知識講座。
活動目標：
1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。
2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞。
活動準備：
事先規(guī)劃好參觀路線。
活動過程：
一、提出參觀要求。
1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去啊?
2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?
二、幼兒參觀幼兒園。
1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。
3、回教室。
三、談話。
1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方?
2、你最喜歡哪里?
3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦!
活動小結(jié)：
孩子們經(jīng)過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講。
但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導要點。
青年教師個人計劃幼兒園篇九
本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。
1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
青年教師個人計劃幼兒園篇十
20xx年已經(jīng)到來，新年要有新計劃，作為一名幼兒教師，在過去一年，我在幼兒的教育工作上取得了一些成績，但仍舊存在不足，因此我制定了以下的幼兒園教師個人計劃：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的.教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
青年教師個人計劃幼兒園篇十一
新的學期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的`戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，用心開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，發(fā)奮促進教學的進度與學生的理解力相掛鉤。認真學習其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會在教學工作中會發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。
青年教師個人計劃幼兒園篇十二
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的`地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作。
在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、能力發(fā)展。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向。
本學期我制定了以下目標及措施：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面。
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
青年教師個人計劃幼兒園篇十三
以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的.基礎(chǔ)。
二、學生情況分析。
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
二、拼音課的教學目標。
1、在拼音教學方面學會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。
2、引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。
3、注意傾聽對方講話.
4、能理解日常用語的意思。
5、進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣.
三、拼音課的教學重難點重點：在拼音、讀兒歌中，拼音。難點：拼音教學中，拼讀音節(jié)。
四、教學準備。
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
五、教學措施。
1、關(guān)注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關(guān)注學生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學生。
3、關(guān)注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關(guān)注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關(guān)注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂。
6、關(guān)注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
青年教師個人計劃幼兒園篇十四
東南鎮(zhèn)中心小學以提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量為核心，緊緊抓住學校聯(lián)盟機遇，互幫互助，共同提高，在學校管理、教師培養(yǎng)和課堂教學等實現(xiàn)了重大突破。
隴縣東南鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村完全小學，學校設(shè)有8個教學班，在校學生310名，教師16名。在 全市“普優(yōu)”行動教育“脫貧攻堅”中確定為重點轉(zhuǎn)化的100所山區(qū)薄弱校之一，在城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟中與陳倉區(qū)渭陽小學結(jié)為跨縣區(qū)學校聯(lián)盟。20xx年9月以來，，在短短的半年時間里，學校搶抓機遇，追趕超越，學校精神面貌發(fā)生的巨大變化。
一、精準定位，科學規(guī)劃
學校按照縣局文件精神，及時組織全體教師學習了《隴縣“普優(yōu)”行動教育“脫貧攻堅”工作實施方案》、《隴縣城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟實施意見》等相關(guān)文件，認真領(lǐng)會文件精神。成立了東南鎮(zhèn)中心小學“普優(yōu)”行動工作領(lǐng)導小組。依據(jù)學校實際情況，制訂了《東南鎮(zhèn)中心小學普優(yōu)”行動“脫貧攻堅”三年規(guī)劃》、《東南鎮(zhèn)中心小學校際聯(lián)盟20xx年活動計劃》，高點定位，精準查找，形成了 “普優(yōu)”行動“脫貧攻堅定點校”問題清單，建立起學校教育脫貧臺賬。從思想上提高認識，在常規(guī)工作中尋求突破，在解決問題中取得發(fā)展，為學校實現(xiàn)教育攻堅脫貧和快速發(fā)展高點規(guī)劃，制定好實施的方法和步驟。
二、借力發(fā)展，自我奮起
為全面提升辦學品位，改善辦學條件，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學校多方發(fā)動力量，努力爭取資金。20xx年6月至今，籌措資金30余萬元，主要用于學校環(huán)境建設(shè)、設(shè)備添置、設(shè)施更新更換等資金投入。其中更換了教學樓窗子68個，安裝防護網(wǎng)，為五、六年級教室安裝了兩臺電教小博士，安裝了電子顯示屏，更換了學校所有用電線路，為新增教室和教師宿舍安裝了空調(diào)，確保了師生冬季取暖，購置了學生單人單桌鋼木桌凳300套，更新了學校文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)標語。通過學校自身努力，辦學條件加快改善，辦學設(shè)施不斷更新，辦學品位顯著提升。
三、優(yōu)勢互補，互利共贏
開學初，學校參加了陳倉區(qū)教體局和隴縣教體局組織的“陳隴聯(lián)盟”推進會，與聯(lián)盟校陳倉區(qū)渭陽小學全面接軌，雙方充分商議，制訂了《陳倉區(qū)渭陽小學和隴縣東南鎮(zhèn)中心小學結(jié)對幫扶實施方案》，確定了合作項目。11月，陳倉區(qū)渭陽小學校長帶領(lǐng)一批優(yōu)秀教師共同舉辦了校際聯(lián)盟校本研修交流活動。隴縣東南鎮(zhèn)所有小學的部分教師參加了本次活動，形成市、縣、鎮(zhèn)三級教育聯(lián)盟活動?；顒又嘘悅}區(qū)渭陽小學張文娟、謝鎖強老師和本校張秀鋒老師分別作了示范課，課后進行了詳細的課后反思和微講座。從教學理念、課堂教學、教學方式等方面對參會教師進行了指導，受到了參會教師的一致好評。校際聯(lián)盟為提供的交流平臺，使課堂教學和教育質(zhì)量的提升工作得到互補，實現(xiàn)教育的雙贏。
四、立足課改，突破發(fā)展
學校把“高效課堂”推進作為全面提升課堂教學質(zhì)量和效益的突破口，成立了實驗工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人，扎實推進教改實驗工作的開展。
一是建章立制，大力宣傳。學校結(jié)合實際情況，制定了《東南鎮(zhèn)中心小學高效課堂教改實施方案》，在校園醒目處張貼高效課堂宣傳牌面，做好師生和家長宣傳。同時在各班教室添置了學生分組展示用的小黑板，制定了在教室內(nèi)黑板兩邊布置了預(yù)習六字訣，展示六字訣，在教室內(nèi)墻壁上懸掛了五塊高效課堂方面的制度牌，分別是《合作學習技能公約》、《學科長職責》、《學術(shù)助理職責》、《小組長職責》、《小組學習評價表》等相關(guān)的制度。按要求對學生進行了合理的分組和有效的培訓，讓師生熟練掌握自主探究、合作交流的技能，走進教室就能感受到更加濃厚的合作學習氛圍，在每個小組設(shè)有組名、小組口號，確定學科長、匯報員等小組合作學習組織機構(gòu)。
二是培訓觀摩，提高課改能力。首先，學校堅持開展每周一下午的教師培訓和周四下午的教研活動，認真組織學習課改理論，重點在教師的理論知識、導學案的研發(fā)、課堂的組織、學生的能力培養(yǎng)等方面向教師做了專題培訓，其次，示范觀摩，同伴互助。組織好評教賽講活動，讓實驗教師以高效課堂模式進行賽講，相互觀課、評課、議課。積極推進“三課活動”，常態(tài)課巡查，示范課引領(lǐng)，匯報課提高。第三，外出學習，借鑒經(jīng)驗，積極組織教師參加了各級組織的高效課堂課改培訓會，不放過每一次觀摩研討機會，通過各種形式和途徑的學習，實驗教師對高效課堂理念有了全新理解，課堂組織能力也明顯提高。
三是啟動“三自”管理，強化德育保障。根據(jù)學生的年齡特點、思維能力和組織能力，學校在教改年級中開展自主學習、自主管理、自我教育活動。一是抓行為習慣養(yǎng)成，促進學生自主學習。二是以活動體驗為主，實現(xiàn)學生自主管理。三是激發(fā)潛在能力，推行學生自我教育。讓學生參與班級管理、班級建設(shè)，由班干部組織每周的班會教育課;讓學生組織主題教育，充分發(fā)揚學生的自主意識;實施經(jīng)典誦讀活動，營造書香校園，使學生在誦讀經(jīng)典的過程中感受經(jīng)典文化，體驗國學魅力，培養(yǎng)高尚情操，為其終生發(fā)展奠基。
四、凝心聚力，成效初顯
學校聯(lián)盟通過互聯(lián)互通、信息交流，使學校教育教學、學校管理水平等各方面均有大幅度提高，提升了學校發(fā)展水平。
學校面貌煥然一新，硬件設(shè)施居全鎮(zhèn)學校前列。近期，學校已經(jīng)通過隴縣校園文化建設(shè)五星級學校驗收。
通過扎實推進高效課堂教改實驗，校本研修，評價機制水平不斷提高，完成了適合學校校情與學情的高效課堂教學模式總結(jié)提煉。近期，學校已經(jīng)通過市級高效課堂“三星級學?！彬炇?。
促進學校、教師、學生的共同成長，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年獲縣級教育教學質(zhì)量評估優(yōu)勝單位。
青年教師個人計劃幼兒園篇十五
在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家教師的發(fā)言更是使我堅定努力學習，認真參加培訓的決心。班主任鄒教師等教師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友，好像又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學習機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下：
1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。
2、不足：理論學習的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。
1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。
2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風格。
3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。
4、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。
1、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。
備選書目如下：
*教育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。
*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。
*幼教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。
*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。
2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考教師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。
3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。
4、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。
5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。
我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。
青年教師個人計劃幼兒園篇十六
為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學工作服務(wù)，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。
一、研修主題。
自己在思想態(tài)度，教育教學觀念，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位，通過校本教研，全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標。
1、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
1、學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。
2、學習教師觀察技能。
3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
5、向英語教師學習口語與幼兒交流。
6、學習制作多媒體課件來輔助教學。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
青年教師個人計劃幼兒園篇十七
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，強化精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
青年教師個人計劃幼兒園篇十八
新學期剛剛開始。為了提高自身的專業(yè)水平和教學質(zhì)量，提高孩子學習和游戲的積極性，使一切以孩子為主，具體的策劃工作主要包括以下幾點：
嚴格要求自己，遵守園內(nèi)規(guī)章制度，勤勤懇懇工作。堅持正確的教育觀，以正面教育為主，講道理。每個孩子都應(yīng)該得到平等的對待。認真參加園區(qū)政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終以優(yōu)秀教師的標準要求自己。
進取學習各種教育理論，以充實自己，從而在工作中更好地在扎實的理論指導下進行教育教學，充電自己，進行學歷深造。加強教育教學理論的學習，提高個別教學質(zhì)量，使孩子德、智、體、美各方面得到發(fā)展，讓孩子從玩中學習，從學中玩。
加強思想專業(yè)學習，加強職業(yè)道德教育，強化責任，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用孩子的言行舉止和一舉一動潛移默化地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。工作中遇到問題可以和班里成員討論。當我在教學中遇到問題時，我可以虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動和園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活學習環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系，把孩子當成自己的孩子。對家長的熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭場景，并向家長反饋孩子在公園的表現(xiàn)，以便更好地了解每一個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
搞好安全衛(wèi)生，加強安全管理，強化“安全第一”的意識，做到隨時隨地講安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。并且做好安全教育，教育孩子自我保護，不要跟著陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處理。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕和一杯自，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發(fā)展。搞好教育教學，提高教學質(zhì)量，讓教育教學面向全體孩子，因材施教，每個班都會制定出科學、實用、可行的教育教學計劃。
1、及時向家長反饋孩子的信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同努力把孩子教育好。
1、更多的愛，更多的耐心，這樣
孩子在各方面有更大提高。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自我的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正到達一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的進取性，讓學生主動學習。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、簡便、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，進取思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的進取有效的方法才是我們反思的根本目的。
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