探索未知領域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現新知識和拓展視野的機會。學會拒絕和合理分配任務，可以減少時間浪費。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結寫作水平和能力。
育兒心得分享篇一
對于小學階段的孩子來說，家庭教育是關鍵。家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的影響至關重要，將伴隨孩子一生。在一項關于當代大學生畫像的調查中顯示，當他們遇到問題時55。1%的孩子仍會選擇求助父母。可以看到，雖然已經成年，開啟獨立人生，但是孩子對父母的依賴度仍然是非常大的。其實人的一生有很多個不同的發(fā)展階段，對于不同階段的孩子，教育的方法、方式、內容都不太一樣。從家庭的角度來說，對于三年級的孩子，我覺得重點不在于教給他們多少知識、多少技能，而在于給予充分的引導和陪伴。
首先是引導。
引導什么？引導孩子的人生方向。我的理解其實就是引導孩子樹立正確的“三觀”，即世界觀、人生觀和價值觀。有了正確的“三觀”，孩子就會沿著“好”的方向發(fā)展。對于三年級的孩子來說，他們在前幾年的生活和學習中掌握了一些知識和對世界的基本看法，自我的三觀認知開始萌芽，正是三觀啟蒙的關鍵期。對于我們家長來說，正是引導的最好時期。怎么引導呢？在開始引導之前要“尊重”孩子，讓孩子按照自己的想法做事。因為如果不尊重他們自己的想法，就很難走進他們的認知世界，進不了他們的認知世界，就無法讓他們接受我們給出的建議。
其次是在陪伴中引導。
在陪伴的過程中將我們的建議和人生經驗一點一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長大，需要我們陪伴的時間也會越來越少，我們逐漸退出孩子的世界，孩子慢慢獨立、長大、成熟。陪伴的方式有很多，比如和孩子一起讀書、一起寫字、一起做游戲、一起運動、一起做家務、一起互訴傾聽……孩子天生會充滿好奇心，而且他們天生會有一些方面的天賦，我們只是在他們提出各種問題的時候，在他們表現出對什么事情的好奇和熱愛的時候，給予鼓勵、贊美和正確的引導。我覺得對“美”和“美好”的正確認知，可以幫助孩子樹立正確的三觀，而且影響極大。所以，在陪伴的過程中，我特別注意對孩子美學教育的培養(yǎng)，引導孩子發(fā)現美、熱愛美、創(chuàng)造美。比如，我會跟孩子一起畫畫，然后跟她說：“畫畫的時候，讓我覺得自己進入到一個美好的世界，非常寧靜卻有五彩斑斕”。孩子聽了之后很迷惑，但很快就開始去思考我說的話到底是什么意思，開始去循著我說的方向汲取各種知識。比如，我堅持讓孩子學習一門樂器，其實主要是想讓她懂得一些樂理。孩子經常問我為什么？我跟她說，音樂是人類唯一沒有障礙的交流方式，它不受任何語言、文字的影響，任何人都可以聽都可以感受，所以媽媽不希望你對這么美好的東西一無所知。我還會借機跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事，然后跟她說：“媽媽最喜歡的樂器就是我們中國的古琴了”。孩子又是一臉茫然，我知道她不能完全理解，但是我想應該會讓她有所思考，這就像是在她的腦子里種了一粒種子。
最后，在教育孩子的過程中，懲戒和規(guī)訓是必不可少的。所謂“玉不琢不成器”，這也是我們作為家長要與學校共同完成的事情。教育孩子，是一個長期的過程，愿與學校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。
育兒心得分享篇二
從古至今，父母之愛子則為之計深遠。中國父母對孩子未來考慮得很遠，說得不好聽就是凡事喜歡包辦。
房價節(jié)節(jié)高升的情況下，父母會想到現在先幫未成年子女把房子買了，以后孩子成家不用壓力山大。而且還能名正言順地管理孩子的家事，你的一切都是我給的，你得聽我的，孝順我。
雖然出發(fā)點源于對子女的愛，但很多父母可能沒考慮麻煩也伴隨而生。
1、將來孩子談婚論嫁覺得父母之前準備的房子又老又舊，或者想憑自己的努力買房，這時候就屬于限購的二套房。
也有的父母是因為自身炒房，所以拿了未成年子女的名額來登記。好處是不僅可也避開眼前的限購令以后也可以繞開遺產稅。
小算盤打得是不錯，但萬一父母離婚，房產的分割就變得復雜了。比方房產證上是父母加子女的名字，父母離婚，父母中任何一方只能分得四分之一的產權。
為什么不是三分之一?因為子女作為房屋的共有人，占有房屋二分之一的產權，剩下二分之一的產權才歸夫妻二人。夫妻離婚只能分二分之一的一半就是四分之一。
同樣，如果是孩子出了變故。比方孩子在婚后不幸離世，孩子名下的房產將被其配偶優(yōu)先繼承，父母無法收回。
登記在子女名下的房產，所有權歸子女。如果家庭出了變故要急用，父母想變賣和抵押很麻煩。只能是用在子女身上才能動這套房子，比方出國留學、治病。
從小被父母鋪好路的孩子，可能很難有感恩的心。不排除這類的子女最后變得自私自利，萬一不贍養(yǎng)父母，養(yǎng)了個白眼狼爹媽真是哭都來不及。
把房產登記在子女名下，只有子女對房子有所有權，如果不孝兒女真的要將父母趕出家門，不盡贍養(yǎng)義務，父母沒有收回房子的權利，養(yǎng)老就失去了籌碼。
要知道，婆媳關系是千年死結，娶了媳婦忘了娘的情況比比皆是。
現在還把房子登記在未成年子女名下的父母，真是最無私奉獻的父母。
天底下，也只有父母敢做這筆賠本買賣。
2、我想和你天長地久，你卻問我買房沒有。現在男女青年戀愛，最先關注的就是買房大計。
多數情況下，到了談婚論嫁的階段，都會由男方家買房。因為尚未領證，所以房子會登記在男方或女方一人的名下。
如果登記在男方名下，房子屬于婚前個人財產，結婚后也不會自動轉化為夫妻共同財產，如果將來離婚，男方擁有全部產權。
如果男方為了表忠心，登記的是女方名，實際上女方一毛錢沒花。法院通常認定為這是一種附條件的贈與行為，將來如果鬧掰了，產權還是女方的，但男方可以要求女方退還買房錢。
為了保險起見，一般會男女雙方的名字都寫。兩人領了結婚證，房子就屬于共同的夫妻財產，父母的出資也被認定是無償贈與，將來兩口子鬧離婚，父母無權索回幫忙買房的錢。
但如果兩人還沒走到領證的地步就分手了，那么“準婚房”還是屬于男女雙方共有財產，但此時父母有權索回出資的錢款。
3、因為買房到結婚前還有很大的變數，有些父母考慮了風險之后，決定給孩子買的新房暫時先寫自己的名字。盡管小兩口結婚之后有幫忙還房貸，但房子法律上是父母的財產。
結婚后小兩口離婚，女方對于已支付的貸款也可以要求父母返還。
中國式關系比較復雜，關于買房寫誰的名字有時候為了不傷和氣，干脆都寫上。如果是雙方父母都有出資幫年輕人買婚房的，可能會寫上男女雙方和雙方父母的名字。
如果婚后還貸主要是夫妻二人，那么兩人要是離婚，產權分割是夫妻二人的事，雙方父母無權享有該部分財產。
不要試探人性，你輸不起。
育兒心得分享篇三
大家好我是xx媽媽，周一收到老師的短信要我為他們班級寫一篇育兒心得，說實在的當時我都懵了，育兒經驗不知道自己有還是沒有，這些年對孩子的教育方法是否正確我一無所知。
我個人覺得孩子應該在一個輕松快樂的環(huán)境中成長，享受他們無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，這是我認為最佳的教育方法，在玩的過程中不緊可以讓他們獲得無盡的樂趣還可以學到各種知識，，通過游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱！
教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長大了千萬不要在他的同學朋友面前批評或打罵他，那樣會傷害到他的自尊心，也會破壞你和他之間的感情。平時給他買一些他喜歡的故事書，每天晚上陪他一起讀故事，這樣可以養(yǎng)成一個閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡單的生字。
重視孩子的道德培養(yǎng)，在公共場合要求做到不打架，不罵人，不說臟話。我們做家長的是孩子的第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說臟話不做過激的行為，當孩子發(fā)現父母做錯事的時候我們要主動認錯并道歉，給孩子樹立一個好榜樣。
平時在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力！
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒心得分享篇四
1、擇園而入。人是環(huán)境和教育的產物，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，因此幼兒園的教學理念、師資力量、辦學質量、生活環(huán)境、安全設施、衛(wèi)生條件、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標準。通過考察和比較，我們最終選擇了中南大學本部幼兒園。懂懂的進步證實了我們的選擇是正確的。
2、培養(yǎng)良好習慣。習慣決定成敗，正如葉圣陶先生所說：“我將特別注意，讓小朋友養(yǎng)成好習慣?！逃@個詞，往精深的方面說，一些專家可以寫成巨大的著作，可是就粗淺的方面說，‘養(yǎng)成好習慣’一句話也就說明了她的含義?！彼晕冶容^注意良好習慣的培養(yǎng)，而對一些壞習慣則堅決予以制止，比如說，垃圾一定要他扔到垃圾桶里，玩具玩后要自己收拾等等。
3、啟發(fā)學習興趣。興趣是最好的老師。懂懂兩歲時對積木表現出很濃的興趣，能夠擺出各種造型，具有一種幾何美，我就及時地鼓勵他。后來，他的興趣又轉移到了畫畫，我就買來本子和畫筆，讓他盡情地畫，有時一個本子一下子就畫完了。從他的作品里，你總能找到閃光點。
4、能力素質的培養(yǎng)。從學生到老師，從讀書到教書，自身的經歷告訴我，應試教育扼殺了個人的創(chuàng)造力。記得懂懂上小班時，一次家長會上老師說：“也許有的家長會失望，一學期下來，自己的孩子沒學幾首歌，認不得幾個字，我們的教育理念是：重知識傳授，更重能力培養(yǎng)?！边@就是我要的教育理念，這就是我要的人才模式。當然，在這里我并不是否認知識的重要性，從長遠來看，我認為能力比知識更重要。
5、注重個性培養(yǎng)。望子成龍是每位父母的心愿，然而成名、成家的又有幾個，如果期望太高可能會給他造成壓力。老威特說，我從來沒想過把兒子培養(yǎng)成某一方面的天才……我只是想讓兒子能夠成為一個全面發(fā)展走向完美的人，只是想讓他的一生在充滿情趣和幸福之中度過，僅此而已。所以我認為，作為父母應該給孩子一個快樂的成長空間，培養(yǎng)他自尊、自愛、自強、自信的良好品格，為他的人生奠定堅實的基礎。
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育兒心得分享篇五
在育兒的道路上，我們每個家長都會遇到各種各樣的問題。如何讓孩子健康、快樂成長？如何培養(yǎng)孩子的性格與能力？如何讓孩子養(yǎng)成好習慣？這些問題，不僅需要我們不斷地探索和實踐，更需要我們在經驗中總結，每日分享育兒心得體會。
第一段，介紹每日分享育兒心得體會的意義。作為一個家長，我們面對的育兒難題是無窮無盡的。每日分享育兒心得體會，有利于我們不斷探索育兒方法和策略，從而找到最適合我們自己和孩子的育兒方案，同時也可以幫助其他家長解決類似的問題。
第二段，分享日常養(yǎng)育孩子的經驗。在日常養(yǎng)育孩子的過程中，我們積累了很多經驗。例如，如何引導孩子養(yǎng)成好習慣，如何處理孩子的情緒問題，如何讓孩子更好地與人溝通等等。我們可以將自己的經驗分享出來，幫助其他家長更好地養(yǎng)育孩子。
第三段，探討培養(yǎng)孩子的性格與能力的經驗。除了日常養(yǎng)育，我們還需要培養(yǎng)孩子的性格和能力，讓他們在成長過程中擁有更多的優(yōu)勢和潛力。例如，如何培養(yǎng)孩子的自信心、獨立性和創(chuàng)造力，如何讓孩子更好地學習語言、科學、美術等等。我們可以分享自己的經驗，幫助其他家長更好地培養(yǎng)孩子的性格和能力。
第四段，講述孩子教育的困惑和解決方法。在教育孩子的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困惑。例如，孩子不聽話、不愛學習、情緒波動大等等。這些問題需要我們認真思考和解決。我們可以將自己的困惑和解決方法分享出來，幫助其他家長更好地解決類似的問題。
第五段，概括每日分享育兒心得體會的收獲。通過每日分享育兒心得體會，我們可以不斷吸取他人的經驗和教訓，同時也可以為其他家長提供幫助和支持。這種交流和溝通的過程，不僅可以提高我們的育兒水平，也可以讓我們更好地走向育兒的成功之路。
總之，每日分享育兒心得體會，不僅可以幫助我們解決育兒的問題和困惑，更可以幫助我們找到最適合自己和孩子的育兒方案，讓孩子更快樂地成長。希望我們可以在育兒的道路上互相支持和鼓勵，一起為孩子的未來努力！
育兒心得分享篇六
在成為父母之前，我們無從知曉如何育兒。然而，當我們成為父母時，就必須學會如何帶領和教育自己的孩子。照顧一個孩子是一項永無止境的挑戰(zhàn)，需要父母通過與其他育兒者分享經驗和想法來提升自己的育兒技能。在本文中，我會分享我的育兒心得，這些心得讓我成為了一個更加明智的父母。
第一段：接納孩子的不同
每個孩子都非常獨特，因此我們作為父母必須接納孩子的不同。當我的兒子第一次出生時，我預設了一些基于我的經驗和期望的方法，但是很快我就發(fā)現這些方法不一定適用于他。我的孩子具有自己的個性和喜好，他具有自己的方式來學習和成長，而我必須找到方法來適應他的需求而不是迫使他適應我的期望。因此，我始終努力接納我的孩子的不同之處并嘗試為他提供出最適合他的環(huán)境。
第二段：給予孩子愛和支持
我堅信，給予孩子充分的愛和支持是培養(yǎng)他們良好品格的基石。父母應該時刻在孩子身邊給予他們安全感和支持，這會讓孩子有自尊心和勇氣。我嘗試著以身作則，向孩子展示我們家庭生活中的善行和正面行為，并通過鼓勵和表揚來支持他。我相信這能夠帶領我的孩子成為一個熱心、勇敢和有愛心的人。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立思考能力
培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是幫助他們成為優(yōu)秀人才的重要步驟。我們應該教孩子自己做事，讓他們嘗試和解決問題，因為這樣能夠增強他們的自尊心和自信心。我嘗試讓我的孩子獨立決策，讓他們有機會決定自己的行動。這種方法能夠使孩子作出更好的決策，并讓他們在自己的生活中感到更加自在。
第四段：學會放手
父母經常想要給予孩子最好的一切，但這種好意背后常常隱藏著過于嚴格與過于過分的控制。我們必須學會放手，讓孩子能夠成長。我意識到這一點并決定讓我的孩子嘗試自己做事，因為這有助于他們成長和學習。我相信這是幫助孩子成長的重要措施，讓我能夠放手，并為孩子提供成長所需。
第五段：分享互相的經驗
育兒是一個連貫的過程，我們必須相互合作以實現共同目標。與其他父母分享我們的經驗很有必要，因為他們也正在經歷著育兒的挑戰(zhàn)。我們可以獲取對方的經驗和想法，進行交流和討論，強化共同理念并在相互支持和鼓勵下取得成功。我發(fā)現，與其他父母分享我的經驗會讓我們的家庭生活更輕松并且更健康。
總結
育兒是一個漫長的過程，需要我們掌握許多技能和理念以幫助孩子成長。通過與其他育兒人分享心得和經驗，我們可以提升自己的技能并讓孩子得到更好的成長環(huán)境。我們必須接納孩子的不同，給予孩子愛和支持，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，學會放手，并與其他育兒人分享相互的經驗來實現我們的共同目標，讓家庭生活更加輕松、有愛心、高效、和諧。
育兒心得分享篇七
喝水時，我與寶寶各拿一個裝了溫開水的杯子，我說：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說“祝你身體健康，恭喜發(fā)財”，寶寶說“紅包拿來”。（這是過年時他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時間，小家伙有點逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來”。
a法時間長了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來胃口就差，喝水還按上述方法，他一點都不奏效。于是就有了下面的方法：
給他喝第一口水時，我說：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來，咱們喝水時咽到喉嚨時不是有類似英文“good”的聲音嗎？這個聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點兵將似的，把家里所有人都點了個遍。
其實，這個方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補充一下，此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
育兒心得分享篇八
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于小班家長育兒心得分享吧!
說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流，引導，并且一定要現場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來經過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現小孩子的心思。從而達到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向發(fā)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有能力自己完成的，家長應該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選擇權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊。”我和她爸當時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會;如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!
育兒心得分享篇九
育兒是每個父母的一項重要任務，也是每個人生中必須經歷的過程。隨著現代社會的發(fā)展，更多的父母意識到了育兒的重要性，并積極主動地分享自己的育兒心得和體會。在我也育有一名寶貝的經驗中，我深感育兒分享的重要性。在這篇文章里，我將分享自己的育兒心得和體會，希望能對其他準父母、父母有所幫助。
第一段：培養(yǎng)孩子的興趣是育兒的重要任務
每個孩子都有自己的興趣和愛好，而培養(yǎng)孩子的興趣是育兒的一個重要任務。只有將孩子的興趣點激發(fā)出來，才能夠讓孩子在學習和生活中充滿熱情，并成為一個有趣的人。我和我的寶貝一起做各種有趣的事情，如看動畫片、彈鋼琴、畫畫等。這些事情不僅讓我更了解我的孩子，還讓我們更加親密。
第二段：靈活的教育方式更能激發(fā)孩子的興趣
對于每個孩子來說，他們都有自己的特點，因此我們應該采用不同的教育方式來激發(fā)他們的興趣。而教育方式的靈活性是所需要的。有時候，我們可以將數字游戲融合在生活中，讓孩子通過有趣的活動學習數字；有時候我們也可以采用游戲的方式讓孩子學習新的知識。這樣的方法不光能夠讓孩子學到東西，還帶給他們快樂的體驗，從而培養(yǎng)孩子的好奇心和學習興趣。
第三段：以孩子的需求為中心的育兒思路
在育兒過程中，我們應該以孩子的需求為重心。我給我的寶貝創(chuàng)造了一個自由的環(huán)境，讓他能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，這也讓我看到了他的天賦和才能。在這樣的環(huán)境下，寶貝常常玩自己的玩具，也有大量的時間參與各種游戲和活動。這些小小的改變帶給我們全家人更加美好和自由的生活。
第四段：讓孩子有足夠的安全感
孩子的安全感對于他們的成長非常重要。一個有安全感的孩子，自信、開朗、活潑并善于表達。給孩子一個穩(wěn)定、溫暖并具有信任感的家庭環(huán)境，能夠增強孩子對生活的信任感，并且給孩子心理上墊高了一塊階梯。所以，父母們應該給孩子充分的愛和關注，多與孩子溝通，多與孩子共同游戲、活動。
第五段：共同成長，共同進步
育兒并不是父母的事情，它是一個家庭一起成長、一起進步的過程。我們應該時刻提醒自己，要以一個成長的狀態(tài)去面對育兒的挑戰(zhàn)。我們沒有必要強行去讓自己做到完美，而是以開放的心態(tài)去接受和反思，學習先進育兒的方法和觀念。在育兒過程中，與家人、朋友、親戚共同分享育兒的心得和體會，也是協(xié)助提升一個家庭育兒水平的重要因素。
總之，育兒是一項長期的任務，在過程中我們要不斷地反思和總結自己。靈活的教育方式、以孩子需求為中心、孩子的安全感和共同進步，這些育兒的思路和方法一直伴隨著我們。希望我的體會能夠對父母朋友們有所啟示，把育兒做得更好。
育兒心得分享篇十
育兒是每個家庭必經的過程，是人類的傳承和未來的希望。作為一個年輕父母，我從自己的育兒經驗中獲得了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在育兒過程中的一些心得和體會，希望可以與其他父母們交流和啟發(fā)。
在新生兒階段，最重要的是給予孩子充分的關愛和照顧。這個階段，寶寶對周圍的環(huán)境和父母的親密接觸非常敏感。他們需要母愛的呵護和父愛的守護。我和我的妻子花了很多時間和精力去研究如何正確抱抱寶寶、怎樣給予適當的按摩和喂食等等。我們也十分注重為寶寶營造一個舒適和安全的睡眠環(huán)境，為他們提供穩(wěn)定和規(guī)律的作息習慣。通過這些細心和用心的照顧，我發(fā)現寶寶們會主動回應和回饋我們的關愛，他們會在安全感中茁壯成長。
隨著孩子的成長，他們進入了探索和學習的階段。這時候，父母應該給予他們足夠的自由空間和機會去探索世界。我經常帶著孩子們去公園、圖書館和博物館等地，讓他們親身去感受和體驗這個豐富多彩的世界。我發(fā)現，孩子們很容易通過互動和觀察學到很多東西。我還為他們準備了各種各樣的玩具和書籍，鼓勵他們自主選擇和探索。在這個過程中，我也時常和孩子們進行親子互動，與他們一起玩樂、學習和探索，提高他們的興趣和技能。通過這些方法，我發(fā)現孩子們的好奇心和求知欲得到了很好的滿足，并且他們的學習能力和創(chuàng)造力也得到了很大的提高。
在孩子們長大一些的時候，他們逐漸進入了性格和價值觀塑造的階段。作為父母，我們應該時刻關注并引導他們形成正確的價值觀和道德觀。我經常和孩子們進行深入的交流和討論，鼓勵他們表達自己的想法和認識。我也會分享一些真實的故事和案例，讓他們了解到世界上的善良和悲慘，激發(fā)他們對正義和公平的關注和思考。同時，我還會給孩子們樹立一個良好的榜樣，努力做到身教勝于言教。通過這些努力，我希望孩子們能夠明白并踐行正確的價值觀和道德觀，為將來的人生奠定一個堅實的基礎。
最后，我認為作為父母，我們應該給予孩子足夠的鼓勵和支持。孩子們在成長的過程中會遇到各種困難和挫折，這時候我們應該給予他們堅定的力量和支持。我常常對孩子們說：“相信自己，你可以做到！”我還會去發(fā)現并強調他們的優(yōu)點和長處，鼓勵他們探索自己的潛力和興趣。我相信，當孩子們感受到來自父母的鼓勵和支持時，他們會更加努力和自信地追求自己的夢想，并取得更好的成績。
通過以上這些心得和體會，我發(fā)現育兒是一門既充滿挑戰(zhàn)性也充滿樂趣的學問。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，父母需要不斷學習和調整，找到適合自己孩子的育兒方法。希望通過我的分享可以給其他父母們帶來一些啟發(fā)和幫助，一起為孩子們的成長和未來共同努力。
育兒心得分享篇十一
育兒是每個父母的重要責任，也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務。懷胎十月，孕媽媽們經歷了身心的巨大變化，迎接寶寶的誕生是一種幸福和期待。然而，每個寶寶都是獨一無二的個體，需要不同的呵護和教育。在我成為父母的旅程中，我學到了許多寶貴的育兒心得，下面我將分享一些我個人的體驗和理解。
首先，充分了解寶寶的需求是育兒的重中之重。我發(fā)現寶寶最初的幾個月是最關鍵的時期。他們對于溫暖、食物和安全感的需求極為強烈。為了滿足這些需求，我們要盡量提供溫馨的環(huán)境，例如使用柔軟的毯子，給予寶寶足夠的擁抱和親吻。我也要時刻檢查寶寶的體溫和食物攝取情況，確保他們得到足夠的營養(yǎng)。此外，我們還要不斷和寶寶交流，用溫柔的聲音和親切的表情來安撫他們的情緒，讓他們感受到父母的關愛和陪伴。
其次，培養(yǎng)寶寶的自理能力是育兒的重要目標。隨著寶寶的成長，他們需要學會獨立解決一些簡單的問題，例如穿衣、吃飯和自己上廁所。盡管這些任務可能需要更多的時間和耐心，但是培養(yǎng)孩子的自理能力對他們的未來成長具有重要意義。我常常鼓勵寶寶自己穿脫衣物，給他們提供適合他們年齡的餐具，并教他們如何小便和大便。當他們成功完成這些任務時，我會給予充分的贊揚和鼓勵，增強他們的信心和動力。
第三，教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。在孩子的早期，他們對世界充滿了好奇心，渴望探索和學習。作為父母，我們應該盡早培養(yǎng)他們的學習興趣，并提供良好的學習環(huán)境。我通過讀繪本、唱歌和播放音樂等方式，幫助寶貝提高識字能力和語言表達能力。此外，我還鼓勵他們參與繪畫、玩拼圖和玩積木的活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。通過這些有趣的教育游戲，寶寶不僅學到了知識，還發(fā)展了對學習的興趣和熱愛。
第四，學會合理安排時間是進行育兒的重要技巧。作為父母，我們要學會平衡工作與家庭的關系，保證給予寶寶足夠的陪伴時間。在我工作的時候，我會盡量安排和寶寶共度的時間，例如早上的鬧鐘響了之后，我會放下工作，專注于和寶寶一起享用早餐。周末的時候，我會帶寶寶出去散步、游樂和參加一些親子活動。這樣的安排不僅能讓寶寶感受到親子之間的溫暖，也能建立起父母和孩子之間的深厚感情。
最后，耐心和理解是進行育兒的基石。育兒過程中，寶寶經常會出現不適以及情緒波動的情況，這時父母要有足夠的耐心和理解。在面對寶寶的哭鬧時，我會先檢查他們的身體是否舒適，如果一切正常，我會輕輕抱起他們，用安撫的聲音和輕柔的搖動來舒緩他們的情緒。當寶寶稍微安靜下來后，我會盡力傾聽他們的需求，并根據情況給予適當的回應。這樣的理解與呵護能讓寶寶感受到父母的保護，也有助于他們的情緒穩(wěn)定和健康成長。
總結起來，育兒是一項充滿愛與責任的任務。通過了解寶寶的需求，培養(yǎng)他們的自理能力，合理安排時間，進行有效的教育，并以耐心和理解對待他們的情緒，我們可以成為一位優(yōu)秀的父母。在這個過程中，我們也會發(fā)現自己不斷成長和學習，同時與寶寶共同創(chuàng)造美好的回憶和快樂的成長。
育兒心得分享篇十二
作為父母是要伴著孩子同行，而不是帶著孩子追隨我們的腳印前行，陪著孩子欣賞一路美麗的風景，讓他自己探索這個奇妙的世界，讓他自己發(fā)現可以吸引自己眼球和激起興趣的東西，旅途上很輕松、愜意，但不可能是一路的艷陽天，會刮風，會下雨，會遇到很多的不可想，而我們這時可以為他擋風、遮雨，但是要切記，擋風的布要有縫，遮雨的傘要有洞，也要讓他感覺到寒冷和被雨打濕身體的那份不自在，讓他們知道路上有風、有雨，要面對也要承受。
不要將所有的危險關在門外。每當龔章和小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，我會悄悄地轉過身，用余光觀察他的處理方法，孩子就是孩子，肯定會有處理不得當的時候，我會讓他道歉，如果孩子背道而馳也不要當著其他孩子的面狠狠地訓斥他，我會替龔章和那個孩子或是家長道歉，這時你會發(fā)現，他覺察到了因為他犯了錯，媽媽在替他承擔，事過之后我們可以慢慢的總結分析，這樣他的印象會更深，如果當時你對他使勁吼，孩子都有逆反心理，他會接受嗎?他是個男子漢，他也要面子，要學會尊重孩子。
自己的事情自己做，當然從我們自身做起，經常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻煩其他人，每個人都有自己的事情要做，誰也不是為誰服務的可我們往往忽視了自己的所作所為。家長的一舉一動是那么深刻的影響著孩子。
正確調整自己的觀念，把孩子當成朋友。要經常溝通，不要認為他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家長都希望知道孩子的所思所想，首先我們要做到將我們的所思所想傳遞給他，讓他知道我們不是一味的想探取他的秘密，而是一種交流，是心與心的交流，當然，我們的秘密是一些美麗的謊言。
孩子未來的路還很長，誰也不可預知未來，誰也不能預測人生，隨著孩子年齡增長，隨著內心他思想的成熟，社會的進步，生活環(huán)境的不斷改變，孩子的內心也會發(fā)生改變，因此我們不可以停步不前，要不斷的調整教育思路，每一個年齡段的孩子都應有不同的教育理念，在這里我將現成功德一面展現出來，我還有很多失敗，讓我們共勉吧!
育兒心得分享篇十三
爸爸：stevensmith英國駐渝副領事
媽媽：gilliansmith英國文化交流官
大兒子：georgesmith12歲
小兒子：callumsmith10歲
媽媽gillian先后生下兩個兒子，大兒子george在英國出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個寶寶出生時的體重相差很大，老大george生下來的時候體重2.95公斤，老二callum生下來時，體重為5公斤。盡管出生時體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個新生寶寶的各項指標評分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅持活動，很少在床上長時間睡覺。懷孕時多活動，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內的生長發(fā)育提供了一個穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境。”
寶寶們生下來后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時候也出現過疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅持了下來。媽媽gillian總結了自己養(yǎng)育兩個兒子的經驗：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對媽媽和寶寶兩者都有好處?！?/p>
寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個固定的作息時間表來生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認為，當寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時候，情緒往往很差。當寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當然，媽媽gillian也承認，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個小時就會醒來一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時候，媽媽gillian認為這個時候小孩子到床上去睡眠，就不會過多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進晚餐，交流分享一天來的感受。
媽媽gillian認為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過來。因此，當兩個寶寶出生一個半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實，常常一覺睡上6個小時，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來照料寶寶。當丈夫需要自己的時候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時間。
這樣寶寶養(yǎng)成習慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來的另一個好處在于：一個半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時，就獨立睡眠了，之后爸媽就不會看到懂事后的寶寶因為不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模樣。這既省去了一個麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗。
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由于大兒子george出生時體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個半月的時候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對于哥哥來說也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個月時就開始添加輔食了。媽媽gillian的經驗是早一點添加輔食，寶寶們適應得更快。她說：“有時候我們經?？吹揭恍寢尷舷胫鴮殞殨粫矚g這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時候往往不會挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會因為不習慣新口味，而不容易接受?！?/p>
當然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國美食，講講一天來的趣事，每個人都會覺得這是他們生活中很美妙的時光。
說起寶寶們兒時的活動與愛好，媽媽gillian說，她的兩個兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過大量的活動，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來中國之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過生日的時候，媽媽gillian會把小朋友請到家里來，給兒子烤出獨特的卡車形狀的蛋糕，還請來魔術師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質制成的畫頁。她每天堅持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個寶寶6、7歲的時候，閱讀能力已經和10歲兒童相當。從閱讀中，兩個寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測試的時候，他們的得分都相當高。在交友方面，由于兩個寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
雖然出生在同一個家庭，兩個寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對比較嚴肅，對電腦和建構游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運動，他滿1歲時就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F在callum很擅長奔跑，喜歡踢足球，長大想當一個足球運動員。
對于兒子們不同的個性特點和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當看到兩個孩子健康快樂地成長，她總是感到十分驕傲。
爸爸steven是一個很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當媽媽gillian在外忙碌工作的時候，他會像妻子一樣照料自己的兩個寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F在，兩個兒子已經長到十多歲了。當一家人聚在一起時，大家喜歡一起從事一些有趣的活動，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習性、外形特征、棲息地點、繁殖生育等內容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動活潑的小鳥，兩個孩子也對此頗有興趣。通過這樣的家庭活動，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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媽媽gillian認為親子聚會對她有很大的幫助。當寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會讓媽媽們有機會觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個媽媽的信心，獲得了實際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會，一直到寶寶們進入幼兒園之前。
每周堅持這樣的活動，不僅為媽媽們提供了交流學習的機會，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機會。寶寶們習慣于外出、習慣于到不同的場所、習慣于和小伙伴一起玩耍、習慣于看到陌生的成人面孔、習慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應了幼兒園的生活。
媽媽gillian的另一個重要經驗就是每天要帶寶寶們到戶外活動。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們如果長時間待在室內，容易變得無精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說：“兩個兒子除了得過小感冒，一直都很健康?！?/p>
作為英國文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當兒子們剛剛會說話的時候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會教兒子們說“謝謝!”雖然兒子們說過一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當接受別人饋贈的物品時，要說謝謝。媽媽自己會示范，讓兒子們在無數次觀看和模仿中牢記在心。
當孩子們吃完飯，要離開飯桌的時候，媽媽gillian教孩子們詢問一句：“我吃好了，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當于中國人常說的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾螅烹x開飯桌。
而對于在家中工作的家政人員，她從來不允許孩子們冒然地對他們說“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認為尊重是對任何人都應該持有的態(tài)度，不會因為別人的地位、工作、家庭背景、膚色、國籍不同而有不同的態(tài)度。
育兒心得分享篇十四
育兒是每個家長的責任，也是一項挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展和家庭結構的變化，現代父母面臨著前所未有的育兒壓力和挑戰(zhàn)。孩子的成長需要父母不斷學習和改進養(yǎng)育的方法和技巧。在這個過程中，讓育兒變得有趣和愉悅是非常重要的。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
培養(yǎng)孩子的興趣愛好是育兒的一項重要任務。適當的興趣愛好不僅可以讓孩子在學習中保持積極主動的態(tài)度，還可以培養(yǎng)孩子的個性和才能。例如，如果孩子對音樂感興趣，父母可以鼓勵他們學習樂器或者參加合唱團；如果孩子對藝術有天賦，可以參加繪畫或雕塑課程。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不僅可以給孩子帶來快樂，還可以提升他們的綜合能力。
第三段：參與游戲和童話故事。
孩子喜歡游戲和聽故事。父母可以利用這個機會與孩子一起參與游戲和講故事。游戲可以讓孩子學會合作、分享和解決問題的能力。還可以幫助他們提高動手能力和觀察能力。而講故事可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力，同時傳授他們積極的價值觀。父母可以編寫自己的故事，講述他們的童年趣事，這不僅可以加強親子關系，還可以讓孩子感受到父母的愛和關懷。
第四段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。
創(chuàng)造力和想象力是孩子的寶貴財富，也是將來成功的關鍵。父母可以通過種種方法培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。例如，鼓勵孩子進行手工藝制作、繪畫和音樂創(chuàng)作。還可以鼓勵孩子進行角色扮演，讓他們在想象的世界中探索和發(fā)現。父母還可以陪伴孩子觀賞各種藝術表演和參觀博物館，開拓他們的視野。
第五段：培養(yǎng)孩子的社交能力和獨立性。
在培養(yǎng)孩子的過程中，社交能力和獨立性是非常重要的。父母可以讓孩子參加社區(qū)活動，結交新朋友。在家庭中，父母可以給孩子一些適當的自主空間，讓他們嘗試做一些事情，培養(yǎng)他們的獨立性。同時，父母也要與孩子保持密切的溝通，關注他們的內心感受和需求。只有在充滿愛與關懷的環(huán)境中，孩子才能健康快樂地成長。
結尾：
育兒是一項充滿挑戰(zhàn)的任務。但通過與孩子一起參與游戲和童話故事、培養(yǎng)他們的興趣愛好、創(chuàng)造力和想象力，以及培養(yǎng)他們的社交能力和獨立性，可以讓育兒變得有趣和愉悅。這樣不僅能幫助孩子健康成長，還可以加深父母與孩子之間的親子關系。因此，讓育兒過程中充滿樂趣和歡笑，是每個家庭都應該追求的目標。
育兒心得分享篇十五
育兒是每個家長的重要任務，對于新手父母來說，育兒經驗的分享與交流顯得尤為重要，讓我們從清風育兒分享中汲取經驗，共同成長。
首先，清風育兒分享給我們的第一點是注重親子互動。家長應當親自參與孩子的成長過程，通過互動交流建立起親子之間的深厚感情。我曾有幸參加一次清風育兒分享活動，其中一位媽媽分享了她每天與孩子相處的黃金時間。她每天抽出專門的時間，陪孩子玩游戲、讀故事書，甚至一起做家務。不僅促進了孩子的健康成長，還讓他們建立了深厚的親子關系。
其次，清風育兒分享給我們的第二點是培養(yǎng)孩子的自主能力。在成長過程中，孩子需要逐漸學會獨自解決問題。清風育兒分享中有一位父親分享了他的經驗，他在孩子犯錯誤時，會先聽孩子解釋后再提出自己的觀點和建議。以此來培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。這樣的方法巧妙地鼓勵了孩子的自主性，激發(fā)了他們的潛力。
第三，清風育兒分享給我們的第三點是關注孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己的興趣和天賦，家長應該及時發(fā)現并鼓勵他們的興趣愛好。一位媽媽在分享會上講述了她如何發(fā)現并培養(yǎng)孩子的音樂天賦。她觀察到孩子對音樂特別感興趣，于是給孩子報名了樂器學習班，從而培養(yǎng)了孩子在音樂方面的天賦。清風育兒分享的這個案例告訴我們，家長要關注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)他們的特長。
第四，清風育兒分享給我們的第四點是要建立良好的家庭教育氛圍。家庭教育氛圍對于孩子的成長起到至關重要的作用。一位父親在清風育兒分享中提到，他讓孩子每天定期閱讀，鼓勵孩子多讀書，豐富孩子的知識面。另一位媽媽提到了她和丈夫定期舉行的家庭晚會，每個人輪流分享自己的收獲與成長。這樣的教育氛圍使孩子能夠在溫馨和睦的家庭環(huán)境中茁壯成長。
最后，清風育兒分享給我們的第五點是關注孩子的情緒和心理健康。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，許多孩子面臨著心理壓力。清風育兒分享中有一位家長分享了她如何幫助孩子處理情緒問題。她提到，她給孩子提供了心理咨詢的機會，讓孩子學會正確處理負面情緒，并通過家庭活動和親子游戲緩解壓力。關注孩子的心理健康是家長應盡的責任，通過清風育兒分享，我們可以學到很多關于孩子情緒和心理健康的知識。
總之，清風育兒分享是一個非常有益的平臺，讓我們交流經驗，共同成長。通過注重親子互動、培養(yǎng)孩子的自主能力、關注孩子的興趣愛好、建立良好的家庭教育氛圍以及關注孩子的情緒和心理健康，我們可以更好地教育我們的孩子，讓他們茁壯成長。因此，我相信清風育兒分享將會在廣大家長中產生更廣泛的影響，為育兒事業(yè)做出更多的貢獻。
育兒心得分享篇十六
第一段：引言(200字)。
每個人在育兒過程中都會經歷許多的挑戰(zhàn)和疑惑。作為父母，我們不僅要照顧孩子的生活和健康，還要幫助他們成長和發(fā)展。在這個過程中，我們不斷探索和學習如何更好地促進孩子的全面發(fā)展。在本文中，將分享我在育兒過程中的幾點心得體會，希望能對其他父母有所幫助。
第二段：建立良好的親子關系(250字)。
建立良好的親子關系是孩子成長的基礎。在我和孩子相處的過程中，我發(fā)現與孩子保持溝通和理解是至關重要的。我們應該尊重孩子的意見和感受，并給予他們足夠的自由和支持。通過與孩子共同參與游戲和活動，我們建立了深厚的親子關系，讓他們感到被尊重和重視。這種親密的關系有助于培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，同時也促進了他們全面的成長。
第三段：關注孩子的興趣和才能(250字)。
每個孩子都有自己的興趣和才能。作為父母，我們應該發(fā)現并關注孩子的特長，并提供機會和資源支持他們的發(fā)展。例如，我注意到我的孩子對音樂有濃厚的興趣，我便鼓勵他學習音樂，并為他提供了學習樂器的機會。通過持續(xù)的培養(yǎng)和鼓勵，我看到了他在音樂方面的進步和成就。關注孩子的興趣和才能不僅有助于他們的個人成長，還能激發(fā)他們的潛力和熱情。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀(300字)。
良好的學習習慣和價值觀是孩子未來成功的關鍵。作為父母，我們應該在孩子小的時候就開始培養(yǎng)他們的學習習慣和價值觀。例如，我們應該鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，并定期和他們一起討論書中的內容。此外，我們還應該教導他們關于責任、誠實、尊重和協(xié)作等價值觀。通過給予正面的激勵和示范，我們能夠幫助孩子建立起正確的人生觀和價值取向。
第五段：給予孩子足夠的自主空間(200字)。
盡管作為父母，我們希望保護孩子并為他們做出最好的選擇，但我們也應該給予他們足夠的自主空間。通過讓孩子自主做決策和解決問題，我們能夠培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。此外，我們還應該鼓勵孩子嘗試新的事物和面對挑戰(zhàn)，幫助他們發(fā)展解決問題的能力和創(chuàng)造力。這樣的經歷不僅有助于孩子個人的成長，還能讓他們更好地適應現實生活中的各種挑戰(zhàn)和變化。
結尾(100字)。
育兒是一項艱巨且重要的任務。在這個過程中，我們要始終保持對孩子的關心和支持，及時調整和適應不同階段的需求和挑戰(zhàn)。通過建立良好的親子關系，關注孩子的興趣和才能，培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀，以及給予孩子足夠的自主空間，我們能夠幫助孩子健康成長，并為他們的未來成功打下堅實的基礎。
育兒心得分享篇十七
育兒是每個父母必須面對的重要任務。每個孩子都是獨一無二的，需要我們用心去照顧和教育。在育兒的過程中，我們不斷學習和成長。通過每日分享育兒心得體會，我們可以互相借鑒、啟發(fā)，讓我們更好地走好育兒這條路。
每個孩子的成長過程中都有自己的問題和困惑，而父母往往也面臨育兒的壓力和負擔。與朋友、同事、家人進行育兒經驗的分享，除了讓自己的問題得到解決外，還可以啟發(fā)我們思考更多的問題和方法。通過分享，我們走出孤獨，獲得更多的幫助和鼓勵，讓我們在育兒的路上越走越好。
現在有很多育兒社區(qū)、育兒微信群等平臺可以分享育兒經驗。如何選擇合適的平臺進行分享，是每個父母需要考慮的問題。我們可以根據平臺的內容、規(guī)模、活躍度和專業(yè)性等方面綜合考慮，找到適合自己的平臺進行分享。同時也需要注意平臺的安全性和可靠性，保護孩子和自己的隱私。
第三段：分享心得體會需要尊重和理解不同的觀點。
在分享育兒心得體會的過程中，我們需要尊重和理解不同的觀點。每個家庭、每個孩子的差異性很大，我們需要客觀地看待自己的經驗，也要聽取他人的意見和建議。尊重不同的觀點可以拓寬我們的思路，幫助我們找到更好的解決問題的方法和路子。
通過分享育兒心得體會，我們可以了解彼此的育兒方式、習慣，增加對彼此的理解和信任。在分享的過程中，我們可以傾聽孩子的聲音，與孩子共同探討問題和解決難題，從而增進親子關系。同時，也能夠培養(yǎng)孩子的自主解決問題的能力和獨立思考能力。
通過分享育兒心得體會，我們可以彼此取長補短，共同成長。我們可以引用他人的成功經驗，也可以分享自己的失敗經歷，從而幫助彼此更好地成長。分享心得體會不僅僅是一個單向的過程，而是一個互相借鑒、交流、成長的過程。
總結：育兒是一項長期的任務，每位父母都需要經過不斷的學習和成長。通過每日分享育兒心得體會，我們可以更好地成長和了解彼此，同時也可以促進親子關系的發(fā)展，讓育兒過程更加輕松愉悅。讓我們相互分享，相互幫助，一起陪伴孩子健康成長！
育兒心得分享篇十八
第一段：引言（200字）。
作為一位育兒講師，多年來我一直致力于幫助父母解決育兒難題。通過我與眾多家庭的互動交流，不斷總結經驗，我發(fā)現在孩子的成長過程中，父母的教育方式和態(tài)度起著至關重要的作用。在我的工作中，我一直將親身經歷和學術研究相結合，幫助父母更好地理解孩子的需求，并提供一些實用的方法和建議。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒工作中的心得體會，希望能給廣大父母帶來一些啟示和幫助。
第二段：尊重孩子的個性（250字）。
在我與家長的交流中，我發(fā)現一個常見的問題是家長常常希望孩子和自己有相似的興趣和性格。但事實上，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的思維方式、喜好和特長。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，理解他們是獨立的個體，并且有權利追求自己獨特的興趣。在教育孩子時，我們應該給予他們足夠的自主權，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。只有當孩子感到被尊重和被理解，他們才會愿意與父母進行更好的溝通和相互理解。
第三段：為孩子樹立正確的價值觀（300字）。
在孩子成長的過程中，家庭的價值觀對他們的塑造起著重要的作用。父母應該為孩子樹立正確的價值觀，讓他們學會分辨是非和做出正確的選擇。首先，我們需要以身作則，成為孩子們的榜樣。我們的言傳身教能夠讓孩子深刻地理解到什么是對，什么是錯。其次，我們需要為孩子提供正確的教育資源，如好書、好電影等，幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。最后，我們需要時刻與孩子進行交流，鼓勵他們表達自己的想法和感受，引導他們形成健康積極的思維方式。
第四段：培養(yǎng)孩子的情商（250字）。
在現代社會，情商成為了一個越來越重要的素質。情商不僅能夠幫助孩子更好地理解他人的情感和需求，更能夠幫助他們更好地處理情緒和人際關系。作為父母，我們應該在孩子的成長過程中注重培養(yǎng)他們的情商。我們可以通過與孩子的親密關系來教育他們關愛和尊重他人，通過讓孩子參與團隊活動來培養(yǎng)他們的合作能力，通過幫助孩子管理情緒來提高他們的情緒智商。通過培養(yǎng)孩子的情商，我們能夠幫助他們更好地適應社會和與他人建立良好的關系。
第五段：鼓勵孩子去探索世界（200字）。
除了以上提到的方面，我認為最重要的一點是鼓勵孩子去探索世界。孩子們是非常好奇和渴望知識的，我們應該給予他們足夠的機會去探索和發(fā)現。我們可以帶領他們去博物館、參觀工廠等，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。而當他們遇到問題時，我們不應該搶答，而是引導他們獨立思考和解決問題。讓孩子去探索世界，能夠培養(yǎng)他們的觀察力、思考能力和解決問題的能力，讓他們在未來的生活中更加自信和有能力。
結尾（100字）。
育兒并非輕松的事情，但通過與眾多家庭的交流和互動，我相信只要我們以正確的態(tài)度和方法去教育孩子，每個家庭都能夠共同打造一個和諧、溫馨的環(huán)境。作為育兒講師，我會一直致力于幫助更多的父母，提供更多的經驗和建議，共同為孩子的成長奉獻一份力量。相信通過我們的努力，每個孩子都能夠成為獨立、自信和有愛心的人。
育兒心得分享篇十九
第一段：引言（150字）。
滿月育兒是每一個新手父母必經的階段，也是一個新的挑戰(zhàn)。在這短短的時間里，我們不僅要應對寶寶的生理需求，還要學會照顧其精神健康。本文將分享我自己在滿月育兒階段的心得體會，希望能給其他新手父母帶來一些實用的啟示和支持。
第二段：建立親子紐帶（250字）。
滿月育兒是遠離寶寶的孤獨感、培養(yǎng)親子間紐帶的重要階段。我發(fā)現主動建立親子紐帶的一個有效方法是盡早與寶寶進行眼神交流。在抱著寶寶并且保持舒適的距離時，我們對寶寶微笑并與其進行眼神交流。這種交流可以增強彼此的聯(lián)系，使寶寶感受到父母的關注和愛。此外，堅持親子游戲也是建立親子間紐帶的好方法。通過游戲，我們可以與寶寶一起玩耍、唱歌和跳舞，這不僅有助于寶寶的成長發(fā)育，也能增強我們與寶寶之間的感情。
第三段：提供貼心的照顧（250字）。
滿月后，寶寶需要更多的關注和照顧。一個貼心的照顧可以幫助寶寶建立積極的情感和認知模式。為了提供這個照顧，我經常使用寶寶沐浴時的溫水和溫柔的動作。在喂食時，我們盡量給予寶寶足夠的時間和空間來吸吮和吞咽。我還發(fā)現重復和一致的日常相關活動有助于寶寶的安全感和自我意識的增強。此外，保持環(huán)境的整潔和溫馨也是提供貼心照顧的重要方面。一個干凈、舒適和溫馨的環(huán)境有助于寶寶健康成長。
第四段：促進寶寶健康發(fā)育（250字）。
在滿月育兒階段，我們需要關注寶寶的健康發(fā)育。一個健康成長的寶寶需要有規(guī)律的飲食和足夠的睡眠。我發(fā)現建立規(guī)律的作息時間和喂食時間非常重要。這樣寶寶的身體可以調節(jié)自己的生物鐘，并有足夠的時間進行發(fā)育和成長。每天給寶寶提供適當的活動也是促進其發(fā)育的一個關鍵。例如，我們可以給寶寶提供適合其年齡和發(fā)育階段的玩具和游戲，幫助寶寶發(fā)展各種感官、身體和認知技能。
第五段：與伴侶分享育兒責任（300字）。
滿月育兒是一個全家共同參與的過程。作為父母，我們需要共同分享和承擔育兒責任。首先，在寶寶的撫養(yǎng)和成長過程中，我們需要相互支持和理解。當一個人感到疲憊或無助時，另一方可以幫助分擔和接管一些責任。其次，溝通是家庭中良好合作的基礎。我們需要共同探討和制定育兒計劃，并在關鍵時刻做出決策。最重要的是，夫妻之間的共同目標和價值觀是保持團隊合作的關鍵。只有在共同的目標和價值觀的支持下，我們才能共同投入滿月育兒并逐漸成為一個更加堅固的家庭。
結尾（100字）。
滿月育兒是一段令人難忘的經歷。通過積極建立親子紐帶、提供貼心的照顧、促進寶寶的健康發(fā)育和與伴侶共享育兒責任，我們可以創(chuàng)造一個和諧幸福的家庭環(huán)境。盡管育兒道路充滿挑戰(zhàn)，但通過相互支持和團隊合作，我們可以克服困難，使寶寶和家庭一起成長。我希望這些分享對其他新手父母有所啟發(fā)，并幫助他們度過滿月育兒階段。
育兒心得分享篇二十
孩子是我們的希望與未來，所以作為父母的我們，今天盡最大的可能去放大她們的夢想，因為時代在變化，孩子今天接受的東西已經和我們同步了，甚至超出了我們。所以在家中我們給她做了一個榜樣，不管刮風下雨，只要有我的課程，我都會堅持去學習、聽課。這樣孩子在離開我的一段時間內，她學會了獨立,自己刷牙、洗臉、洗腳等等。我每次出差回來她會很興奮得把自己獨立完成的事情快樂而自豪的'告訴我，我也會傳遞學習成長后的快樂感受給孩子，這樣的話，孩子覺得爸爸媽媽也和我一樣，每天在學習、進步、在成長,只有父母不斷要求自己，才能帶好我們的孩子，給孩子一碗飯吃，可以讓孩子成人，給孩子一個觀念，可以讓孩子成才。
我的孩子可能沒有別的孩子那樣被呵護的那么周到，但是她懂得自己關心自己，自己疼愛自己，并知道關心呵護我們。因為就我和她爸爸兩個人照顧孩子，爺爺奶奶年紀大了，外公外婆又不在合肥，所以忙的時候要到很晚才能接她，回去我經常會跟她道歉，孩子總是樂觀地說：“媽媽，我知道你忙，沒關系，有老師陪我”孩子的話語能聽出來，她已經把老師看得比父母還要重要的位置，因為老師和小朋友每天都和她生活在一起，而我們白天很難陪她，一周只有周日一天，所以，在此對老師表示深深的感謝!感謝所有幫助關心過我們桐桐的每一位老師!
擁有夢想、樂觀、積極、獨立……只有我們和老師不斷的鼓勵，讓孩子自信的迎接人生的一個個起點，孩子要走的路還很長，在我們能陪她的一段路程上希望她幸福、快樂!
育兒心得分享篇二十一
從事多年兒童心理咨詢的老師提醒，面對孩子的哭鬧，最不應該的就是制止。
對于小孩子而言，眼淚只是一種情感的表達，他們用眼淚來傳達自己感受到的較強烈的情緒情感。每個人都會產生情緒，而哭泣是一種釋放情緒的安全方式。只有當情緒釋放了，內心的壓力減輕了，孩子才能夠重新平靜下來。
看起來，許多父母認為，哭泣是一種軟弱、悲觀、無能的表現，因此不希望孩子哭;父母們都希望孩子能夠開開心心的，不會有太多負面情緒。但更多時候，父母感到心煩氣躁，無法忍受孩子的哭，忍不住對孩子大喊“不許哭”，是因為他們小時候也曾經在家人的制止下，內心積郁了許多負面情緒。當負面情緒總是沒有得到認可，也沒有得到發(fā)泄，漸漸地他們不僅會壓抑和禁止自己的負面感受，也可能會禁止和忽略他人的負面感受。那些小時候被迫停止了哭泣的成年人，內心卻開始住著一個哭泣著的內在小孩。當孩子的哭泣，勾起了他們哭泣著的內在小孩，勾起了他們想哭又不能哭的羞辱感，這種感覺使他們內心難受，因此希望能夠用一種“速效藥”制止孩子哭泣，迅速平復自己的失衡情緒，其本質是舒緩自己，而非幫助孩子。
因此，家長應調整自己的觀念，接納自己產生的負面情緒，允許孩子哭泣。
先說一個經歷。因為臨時有事，我去接女兒的時間有點晚，趕到時，教室里面只剩了4個小朋友，女兒在和其中的兩個小朋友玩玩具，另外一小男孩，神情焦灼不停地看著窗外。
當熟悉的身影出現，小男孩立刻撲了上去：“爸爸，你怎么這么晚才來啊?我的托馬斯呢?”爸爸一臉尷尬的說，“對不起啊兒子，爸爸今天特別忙，把買小火車的事忘記了?！毙∧泻⒁幌伦优?，嚷嚷起來：“你早上答應給我買的，我都等了一整天了!你這個騙子!”爸爸好聲安慰：“別生氣了，爸爸真是忘記了，我們現在就去商場買”。
但是小男孩并沒有停止哭鬧，對著爸爸又打又踹。爸爸連拉帶拽把男孩拖到車里。男孩大叫著不停地踢打車門，爸爸終于怒不可遏：“閉嘴!不許哭!你再敢動一下，我就把你扔下去!”
先整理好自己的情緒，不做發(fā)脾氣的同行者
有一次開車帶女兒出去玩，剛剛上了高速，她突然喊著要上廁所，由于無法停車我只能哄著讓她忍耐一下，但是她在后座不停的哭鬧。
終于到了服務站，我想帶她下車，她竟吵著不穿鞋子，我只好抱著她去洗手間?？傻搅讼词珠g，她仍吵著不想穿鞋子，我忍住氣，解釋不穿鞋就要光腳站在濕濕的地上，她聽了更生氣，直接尿在了褲子里。
我忍不住要發(fā)火，但是考慮是在外面，我深吸了一口氣忍住了，我把她帶出洗手間，裝作沒事般的對她說：“走吧!我們去看看外面有沒有好玩的東西!”
女兒喜歡魚，恰巧服務站的餐廳里有個魚缸，我指著魚缸，對她說：“你看!好多漂亮的魚!”女兒一聽，情緒大變，立刻停止了哭鬧，我接著說：“我們先去換了褲子穿上鞋，然后來看魚好不好?”她特別爽快的答應了。
后來，類似的事情也發(fā)生過很多次，我發(fā)現，每次她鬧脾氣時，如果我很平靜，她的情緒恢復起來也比較快，相反，如果沒忍住發(fā)了脾氣，結果必定換來她更長時間的大哭大鬧，我的情緒也完全被她控制。
有人說，孩子是最偉大的模仿選手。如果我們希望孩子能控制好自己的情緒，就應該做最好的情緒示范給他們看。
在他們慌亂失去控制的時候，如果我們依然能表現冷靜淡定，那么他們自然會去學習去模仿，透過一次次練習，最終掌握情緒管理的秘訣。
讓孩子發(fā)脾氣，他們才能更聽得進去道理
我小表妹小時候特別愛哭，為一點小事，哭上個把鐘頭很平常。而舅媽對她也有辦法，往往是先哄再罵最后徹底不理她了，讓她自己待在屋子里哭。舅媽說“讓她哭，哭累了，自然就不哭了?！惫?，半個小時左右表妹就會停止。
表妹長大后，哭得次數少多了，有一次我逗她，“你小時候真的是因為哭累了才不哭么?”
小表妹沒好氣地說：“才不是。一開始我是真的很難受，忍不住哭;后來發(fā)現我媽不理解我，我非常生氣就哭得更使勁;我心里覺得很堵，而哭著哭著、就感覺輕松一些，不那么堵了，好像把什么東西釋放出來了。這時，我當然就不哭了。
其實，無論是“哭”還是“鬧”，都是孩子欲求未被滿足時的發(fā)泄方式。它會讓不良的情緒像泡泡一樣不斷冒出來，幫助孩子緩解內心的負面，防止情緒的淤積甚至惡化，這對他們的成長來說是非常有益的。
有一個比喻很貼切，當孩子陷入情緒的洪水時，他實際上是一種溺水的狀態(tài)，他的耳朵是閉上的，他的內心是恐懼和混亂的，如何救?拉住孩子打人的手，或者把他抱住，讓他知道無論如何，自己是被愛的被理解的，讓他覺得自己安全了，很快他的情緒就會平靜下來。
有一個特別厲害的幼兒園老師，就是這方面的高手。
一次，一個剛入園男孩因為媽媽離開而大哭大鬧不止。她上前輕輕地摟著那個男孩讓他趴在自己的懷里哭，然后邊拍著他后背邊說：“我知道離開媽媽讓你很難過，不過媽媽下午會回來接你的。我們給媽媽畫一張畫，告訴她你很想她，好不好?”
她一邊說著，一邊慢領著男孩往屋里走，孩子這時已經由大聲嚎哭變成了小聲地抽泣，進屋之后，她拿給了男孩他一張紙和各色蠟筆，和他一起坐下畫畫，這時候孩子已經完全停止了哭泣，用心地畫起來。
無條件接納了孩子的情緒，等他們平靜下來，再把注意力集中在如何解決問題，只有情緒背后的問題得到了解決，下次就不會重蹈覆轍。
教孩子大膽而禮貌的表達自己的情緒
接納孩子的情緒，是不是不意味著我們要接受他的不正確的行為?當然不是。否則就變成了溺愛和縱容了。
好友的孩子特別喜歡打人，經常有被打哭的小朋友家長來討說法，為此好友軟硬兼施反復教育，但是孩子依舊“惡習難改”，她自己都對孩子有點失望了。今年，孩子剛滿3歲，她就把孩子送去了幼兒園，幾個月下來她發(fā)現孩子打人的頻率越來越低，甚至是說話結巴的毛病都有改善。
她向老師求證，老師說“二毛(孩子的名字)剛入學時，確實挺愛打人，每次批評他，他不服氣但是又不辯解。于是我暗地里觀察他，有一次，別的小朋友搶走了他手上的玩具，他很生氣，想說，但是又不知道該怎么表達，于是就直接上手打人了。發(fā)現了這點，我就特別注意他的一舉一動，每次他想要動手的時候，我就反復教他‘用嘴說出來，不能動手”’并告訴他如何表達，現在二毛很少打人了。”
很多孩子情緒激動的時候，通常只會哭鬧、喊叫、打人，這跟他們不會表達自己的情緒有很大的關系，就像說話一樣，表達情緒也是需要學習的。
在平時生活中，我們可以有意識地豐富孩子關于情緒的詞語，經常將自己的感受告訴孩子，讓孩子了解學習不同的感受以及語言的表達。比如：“你送給媽媽的畫，媽媽很喜歡，覺得好感動”、“今天路上特別堵，讓我很煩躁”、“我最喜歡的鞋子被弄壞了，我很傷心”等等。也可以利用起一些情緒管理繪本，比如《我的感覺》系列、《我的情緒小怪獸》、《菲菲生氣了》、等，結合書中的內容和實際情況，幫助孩子加強對某一類情緒的理解。
遇到強度比較大，或者持續(xù)時間比較久，或者比較復雜的情緒時，可以引導孩子深入地去探討和理解。比如孩子跟朋友鬧別扭，可能其中會摻雜著生氣、受傷、焦慮、嫉妒等等情緒。這時我們可以跟孩子談談，用猜測的方式去幫孩子理清楚里面復雜的情緒感受。
孩子對自己情緒的認識和掌控是一個漫長的過程，每一次的情緒體驗都是他成長的機會。作為家長教會孩子正確的情緒表達方式，他們才不會因為無助和受到挫折而亂發(fā)脾氣，這樣的孩子，情商一定高，長大了人際關系也差不了。
當孩子哭泣時，也讓他自由哭泣吧!對于一個孩子來說，父母的接納與否意味著他是否能生存下去，當孩子感受到，父母無條件接納他的情緒，無論他是否哭鬧，父母都是愛他的，他就會感到自己是安全的;孩子只有不壓抑、不逃避自己的情緒，并釋放情緒，才能夠重新變得快樂。
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