寫心得體會(huì)是一種對自身價(jià)值的認(rèn)知和肯定,對自我成長的一種記錄和證明。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?下面給大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,通過心得體會(huì),我們可以深入思考自己的成長和發(fā)展。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望大家可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),借鑒其中的思路和方法,提升自己的寫作水平。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇一
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我深感在這四年的學(xué)習(xí)中所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,在未來的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。通過這四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我深刻理解了護(hù)理專業(yè)的重要性,以及我們在醫(yī)療領(lǐng)域中的使命與責(zé)任,同時(shí)也積累了一些有關(guān)護(hù)理的心得與體會(huì)。
首先,需要有敬業(yè)精神。作為一名護(hù)士,我們的職業(yè)要求不僅僅是為病人提供醫(yī)療服務(wù),還需要具有敬業(yè)精神,不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在護(hù)理職業(yè)中,我們需要保持對病人的關(guān)心和熱情,以及對疾病的掌握和理解。同時(shí),我們也需要不斷更新自己的醫(yī)療知識(shí)和技能,以更好地為病人提供醫(yī)療服務(wù)。此外,我們還需要樹立良好的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守從業(yè)規(guī)范,提高護(hù)理質(zhì)量,更好地為病人服務(wù)。
其次,需要重視團(tuán)隊(duì)合作精神。在護(hù)理職業(yè)中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作有序時(shí),才能更好地完成醫(yī)療任務(wù),更好地為病人服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們需要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,相互配合,相互支持。同時(shí),我們也需要不斷學(xué)習(xí)溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三,需要具有細(xì)心耐心。在護(hù)理職業(yè)中,我們需要對每位病人進(jìn)行精心的關(guān)注和照顧,并且要保持足夠的耐心。病人的身體狀況和心理狀況都需要我們的關(guān)注和照顧。我們需要了解每個(gè)病人的病情和需求,為每位病人提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù),使他們感到被關(guān)心和被關(guān)注。同時(shí),我們也需要保持足夠的耐心,在處理繁瑣的醫(yī)療任務(wù)時(shí),或是在與病人進(jìn)行交流互動(dòng)時(shí)保持耐心。
第四,需要具有創(chuàng)新精神。在醫(yī)療領(lǐng)域中,逐漸出現(xiàn)了很多新的技術(shù)和理念。作為一名護(hù)士,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)和理念,以更好地為病人服務(wù)。同時(shí),我們也需要積極提出建議和創(chuàng)新方案,優(yōu)化服務(wù)流程,提高護(hù)理質(zhì)量。
最后,需要保持全面發(fā)展。作為一名護(hù)士,不僅需要掌握醫(yī)療知識(shí)和技能,還需要具有更廣闊的視野和更全面的素質(zhì)。我們需要積極參加各種培訓(xùn)和講座,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。同時(shí),我們也需要注重個(gè)人成長和發(fā)展,提高自身素質(zhì),為未來的職業(yè)生涯做好全面準(zhǔn)備。
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我深感護(hù)理職業(yè)的重要性和使命感。在將來的工作中,我將始終保持敬業(yè)精神,重視團(tuán)隊(duì)合作,具有細(xì)心耐心,具有創(chuàng)新精神,并且保持全面發(fā)展。我相信,在我和其他護(hù)理專業(yè)人員的共同努力下,我們能夠?yàn)椴∪颂峁└玫尼t(yī)療服務(wù),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇二
護(hù)理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),我作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,不禁對自己的成長做出了總結(jié)和回顧。通過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了護(hù)理的意義和價(jià)值,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。以下是我對護(hù)理畢業(yè)心得的體會(huì)和反思。
2.個(gè)人成長。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我逐漸明白護(hù)理職業(yè)的真正意義。除了具備專業(yè)知識(shí)和操作技能外,護(hù)理更注重的是細(xì)心、耐心和愛心。通過與患者的交流和照顧,我深切感受到了患者對于護(hù)理的需求和依賴。護(hù)理不僅是一種技能,更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),對于患者的健康和生活質(zhì)量具有重要影響。通過這些經(jīng)歷,我逐漸成長為一個(gè)更懂得關(guān)愛他人的人。
3.團(tuán)隊(duì)合作。
在護(hù)理實(shí)踐中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。很多時(shí)候,護(hù)理工作需要組織多個(gè)護(hù)理人員協(xié)同工作,以提供更好的護(hù)理服務(wù)。我曾經(jīng)有幸參與了一次多學(xué)科團(tuán)隊(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐,通過與醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等專業(yè)人員的合作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對于提高護(hù)理質(zhì)量的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人有自己的責(zé)任和角色,只有相互配合、協(xié)作才能取得最佳的護(hù)理效果。因此,團(tuán)隊(duì)合作能力是我在護(hù)理學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到的一個(gè)重要方面。
4.自我反思和進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我也逐漸意識(shí)到自己的不足之處。護(hù)理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè),只有保持與時(shí)俱進(jìn),才能提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此,我一直努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),不斷提高自己的專業(yè)水平。另外,我也對自己的態(tài)度和行為進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。例如,有時(shí)候我可能會(huì)缺乏耐心和理解,對患者的問題和需求沒有及時(shí)回應(yīng)。通過反思和改進(jìn),我愿意成為一個(gè)更好的護(hù)理專業(yè)人員。
5.展望未來。
護(hù)理專業(yè)是非常有前途和發(fā)展空間的職業(yè),我對未來充滿了期待。作為一名護(hù)士,我希望能夠繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平,為患者提供更全面、更溫暖的護(hù)理服務(wù)。我希望能夠參與護(hù)理研究和實(shí)踐的創(chuàng)新,為改善患者的健康狀況做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,擔(dān)任更高級(jí)別的護(hù)理職位,為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來,護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)是一個(gè)良好的規(guī)劃和反思自己的過程。通過對個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作、自我反思和進(jìn)步的總結(jié),以及對未來的展望,我對自己的護(hù)理職業(yè)充滿了信心和期待。我相信,在未來的工作和實(shí)踐中,我會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇三
從學(xué)生到成為一名護(hù)士,人們在求學(xué)生涯中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。然而,畢業(yè)并不是終點(diǎn),而是開始。兩年的護(hù)理課程讓我受益匪淺,獲得了寶貴的知識(shí)和技能,以及獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這篇文章中,我想分享我的畢業(yè)心得和體會(huì),進(jìn)而讓其他護(hù)士了解如何為照顧他們的患者做好準(zhǔn)備。
第二段:聆聽與溝通。
聆聽和溝通是護(hù)理領(lǐng)域中最重要的部分。作為一位護(hù)士,必須傾聽患者的問題和關(guān)切。通過仔細(xì)聆聽和理解,我們可以為患者提供更好的照顧和治療。在我的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了如何建立信任關(guān)系,提供支持和關(guān)愛,同時(shí)一邊進(jìn)行有效的說話。
第三段:藥物管理。
管理藥物是一項(xiàng)非常重要的工作,需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在我的學(xué)習(xí)中,我了解了不同藥物的類型和用途,了解了正確的藥物劑量和如何解釋和記錄藥物。這確保了藥物有效并且減少了意外事故。
第四段:注意和預(yù)防感染。
注意和預(yù)防感染也是靈敏和有技巧的過程。我學(xué)會(huì)了如何利用個(gè)人防護(hù)裝備,并將其應(yīng)用于不同的情況,例如接觸患者、清潔滅菌工具、處置廢棄物等等。我還學(xué)會(huì)了觀察和監(jiān)測患者癥狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。
第五段:結(jié)論。
護(hù)理工作需要極大的責(zé)任心和耐心。畢業(yè)的護(hù)生要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能,為患者提供最好的照顧,提高患者的生活質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了如何在較短時(shí)間內(nèi)提供一流的護(hù)理服務(wù),如何面對各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn),并成功地克服這些問題。
在學(xué)習(xí)結(jié)束之際,我保持我的熱情和對工作的熱愛。我相信,從畢業(yè)生到成功的護(hù)士,我將在未來通過不斷的努力和改進(jìn)為我的患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇四
護(hù)理是一門特殊的職業(yè),需要不斷學(xué)習(xí)與探索。而護(hù)理畢業(yè)教育作為護(hù)理學(xué)生職業(yè)生涯中非常重要的一個(gè)階段,是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過自身的經(jīng)歷,在護(hù)理畢業(yè)教育過程中,我有許多深刻的體會(huì)與心得,下面將就此進(jìn)行探討。
首先,護(hù)理畢業(yè)教育是一次對專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合。在護(hù)理畢業(yè)教育中,我曾接受了嚴(yán)格且全面的教育,包括臨床實(shí)踐技能、護(hù)理學(xué)理論知識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范等多個(gè)方面。在理論課中,我對護(hù)理學(xué)的基本理論如生理學(xué)、解剖學(xué)等有了更深入的了解和掌握;在臨床教學(xué)中,我通過參與真實(shí)患者的護(hù)理實(shí)踐,鍛煉了自己的觀察力和實(shí)踐操作能力。這種系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合的過程,使我對護(hù)理專業(yè)具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能。
其次,護(hù)理畢業(yè)教育是一次對職業(yè)素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。護(hù)理所需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更需要一種職業(yè)精神和道德倫理的培養(yǎng)。在護(hù)理畢業(yè)教育中,我通過參與各類實(shí)踐活動(dòng)和模擬病例討論,鍛煉了自己的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理與法律知識(shí),我對護(hù)理工作的職業(yè)道德要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這種全面的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),使我在未來的護(hù)理工作中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
再次,護(hù)理畢業(yè)教育是一次對職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)與挑戰(zhàn)。在護(hù)理畢業(yè)教育中,我們學(xué)會(huì)了如何自我定位和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。通過職業(yè)咨詢與指導(dǎo),我對自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢和劣勢有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。同時(shí),護(hù)理畢業(yè)教育也提供了一些邁入職場的機(jī)會(huì),如實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn),這為我們展示自己、積累經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。同時(shí),護(hù)理畢業(yè)教育還給予了我們重要的挑戰(zhàn),如畢業(yè)論文和實(shí)踐能力考核等,這要求我們?nèi)嬲故咀约涸趯I(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力上的水平。
最后,護(hù)理畢業(yè)教育是一次對自身成長的反思與總結(jié)。在護(hù)理畢業(yè)教育中,我們不僅僅是受到知識(shí)和技能的輸送,更是對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行了反思和總結(jié)。通過對自己在臨床實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)估,我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí),以便今后的學(xué)習(xí)和工作更加有針對性。
綜上所述,護(hù)理畢業(yè)教育對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)遇。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、引導(dǎo)職業(yè)發(fā)展以及進(jìn)行自省與總結(jié),我在護(hù)理畢業(yè)教育中不斷積累、進(jìn)步和成長。我相信這次護(hù)理畢業(yè)教育經(jīng)歷定會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用,使我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇五
我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生xxx。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年x月份進(jìn)入了xxx醫(yī)院,進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝xxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別外科。內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,在這里實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房,總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這10個(gè)月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇六
體會(huì)轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)際相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的`實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,對科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,做一名合格的護(hù)士。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇七
我進(jìn)入第一個(gè)寒假,美麗的,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到x醫(yī)院實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號(hào)、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇八
我們于20xx年x月份進(jìn)入x醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)快接近尾聲,原來的我迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是,有老師為我們介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸有更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,這說明了護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,五臟俱全呀!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個(gè)操作。
通過實(shí)習(xí),我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,每做一件事都要帶著心做,因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣,受累,所以溝通也尤為重要,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇九
體會(huì)進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,這一個(gè)月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時(shí)候才能這樣??!那時(shí),對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,剛開始的時(shí)候,剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部,我在那里呆了大概兩個(gè)星期,雖然時(shí)間不長,但是我卻受益匪淺,我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對是指:對床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。
我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的'工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì),也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長!
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十
正式步入大學(xué)校園的那一刻,我懷揣著對人類健康事業(yè)的熱愛和為他人服務(wù)的發(fā)自內(nèi)心的渴望。四年的護(hù)理學(xué)院生活讓我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)、成長和感悟。順利畢業(yè)之際,我不禁回想起這段寶貴的學(xué)習(xí)歷程,下面將就我在護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)作一總結(jié)。
首先,護(hù)理學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更是實(shí)踐與技能的磨礪。在大學(xué)四年里,我們除了要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)外,還要進(jìn)行各種實(shí)習(xí)和臨床培訓(xùn)。這個(gè)過程讓我切實(shí)體會(huì)到了護(hù)理工作的真實(shí)性和復(fù)雜性。在實(shí)踐中,我們不僅要掌握專業(yè)的操作技能,更要學(xué)會(huì)觀察和判斷,與患者溝通和交流。只有通過實(shí)踐,我們才能真正理解并掌握護(hù)理的本質(zhì),為患者提供更好的照顧。
其次,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷是護(hù)理學(xué)生必備的品質(zhì)。護(hù)理專業(yè)是一個(gè)高度責(zé)任和敏感度都很高的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要樹立正確的價(jià)值觀和倫理道德觀。作為護(hù)士,我們需要以患者為中心,尊重患者的人權(quán),并為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我們要注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷,認(rèn)真對待每一位患者,用心履行護(hù)理職責(zé)。
再次,團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理學(xué)生必備的重要技能。在臨床中,護(hù)士往往需要與醫(yī)生、家屬、護(hù)理團(tuán)隊(duì)等多方合作,共同完成護(hù)理工作。因此,學(xué)生時(shí)代我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議,能夠與他人協(xié)同工作,形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助,相互促進(jìn),共同提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。
最后,終身學(xué)習(xí)是護(hù)理人員要堅(jiān)持的原則。護(hù)理學(xué)科是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科,醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)知識(shí)在不斷更新和進(jìn)步。因此,作為護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們要主動(dòng)關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的護(hù)理理論和技術(shù),提升自身的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
回想四年的護(hù)理學(xué)院生活,我感受到了自身在專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)方面的提升和充實(shí)。我體驗(yàn)到了護(hù)理專業(yè)的辛苦和付出,也體味到了護(hù)理工作的快樂和成就感。在未來的工作中,我將牢記所學(xué),不斷努力,為患者健康服務(wù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我深信,只要保持初心,護(hù)理事業(yè)一定會(huì)在我們的努力下迎來更加美好的未來。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
20xx年x月是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,心情是多么的激動(dòng),帶著彷徨與緊張的心情,我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)是對理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)生活的開始,總是感覺茫然與無助,對于護(hù)理工作的`實(shí)踐也感覺比較陌生,時(shí)光流逝,在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通,這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是我最大的收獲:護(hù)理操作技能的提高,對于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升,在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三,并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐,讓我明白,要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人,在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系,懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,身為護(hù)士,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實(shí)習(xí)生活的收獲中,我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績,因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,堅(jiān)持到底!
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,護(hù)理是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,我深知進(jìn)入護(hù)理行業(yè)需要具備強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲,積累了寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在本文中,我將就我的護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先,從專業(yè)知識(shí)方面來說,護(hù)理是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的學(xué)科。在大學(xué)期間,我學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)常識(shí),如解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等,為我今后的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我還參與了各種實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn),通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何合理地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃、如何運(yùn)用各種護(hù)理技術(shù),這些將對我未來的工作起到至關(guān)重要的作用。
其次,接觸患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是我在大學(xué)四年中的一大收獲。通過在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對面的接觸,了解他們的需要和病情,從而提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。與此同時(shí),我也接觸到了各種各樣的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員,如醫(yī)生、護(hù)士、社工等,與他們合作共事,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種合作和交流,不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí),更讓我意識(shí)到在護(hù)理工作中團(tuán)隊(duì)的重要性,只有與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作,才能為患者提供更全面、有效的護(hù)理服務(wù)。
第三,患者教育是我意識(shí)到的另一個(gè)重要方面。護(hù)理工作不僅僅是治療病情,更重要的是幫助患者更好地理解和管理他們的疾病。在與患者交流的過程中,我學(xué)會(huì)了如何以簡潔明了的語言解釋他們的病情,如何提供有用的健康教育資料,以促進(jìn)患者的自我管理和康復(fù)?;颊呓逃粌H需要專業(yè)的知識(shí),更需要良好的溝通技巧和耐心。通過患者教育,我看到了患者的進(jìn)步和成長,這也進(jìn)一步激發(fā)了我對護(hù)理工作的熱情。
第四,人文關(guān)懷是護(hù)理工作的核心。盡管護(hù)理工作繁忙而細(xì)致,但我們不能忽視對患者的關(guān)懷和尊重。每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,他們不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療和護(hù)理,更需要我們對他們的情感支持和理解。因此,在我的護(hù)理工作中,我盡力提供溫暖和關(guān)愛,盡量減少患者的痛苦和壓力。我相信通過我的努力,能夠給予患者力量和希望,讓他們感受到我們的關(guān)懷。
最后,回顧四年的大學(xué)學(xué)習(xí),我從中體會(huì)到了護(hù)理的重要性和奉獻(xiàn)精神。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),更是一種責(zé)任和使命。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,我意識(shí)到在日后的護(hù)理工作中,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。然而,我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將成長為一名出色的護(hù)士,并為患者的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。通過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、患者教育和人文關(guān)懷等方面獲得了成長和進(jìn)步。即將步入護(hù)理職業(yè)的我,將充滿激情和信心,為患者的健康和幸福而努力。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我從無知到認(rèn)知到深入了解了單位和社會(huì),從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每一天都有很多的新的體會(huì)。
學(xué)校的生活相對而言較為單純,無需我們擔(dān)憂很多的問題,學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)跟得上就能夠,而在實(shí)際的運(yùn)作中當(dāng)中則不然,實(shí)際中,我們要研究的則更多,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。做大事小事有不一樣的階段,要想做大事,小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過程至關(guān)重要。
我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,要明白自我能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么。
剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做,然后自我親自動(dòng)手去多做,最終在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,也許有的人會(huì)覺得那里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自我的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自我的壓力,所以,我們應(yīng)當(dāng)少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能堅(jiān)持工作的活力。
學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了主角:教師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不一樣。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不一樣的社會(huì)大環(huán)境中。
在很多地方,由于地區(qū)和文化的差異,會(huì)存在語言交流的障礙。我們說什么,他們不明白;他們說什么,我們也是模糊不清。這不僅僅影響到和他們之間的知識(shí)交流,更會(huì)影響到一切工作順利完成。另外,和同事之間如果沒有共同的語言,不能正常的交流,在工作的時(shí)候,每個(gè)人之間就不能相互配合,影響工作效率,同事之間也會(huì)感覺很陌生。
總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出期望的花,結(jié)出成功的果。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
隨著醫(yī)療水平的提高和人口老齡化的加劇,護(hù)理職業(yè)正變得日益重要和受人尊敬。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理生,我對護(hù)理畢業(yè)教育的體會(huì)與心得深感珍貴。
首先,護(hù)理畢業(yè)教育強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中,我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),還有大量的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育模式能夠幫助護(hù)理學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。在臨床實(shí)習(xí)中,我們能夠親身接觸到各類病人,了解他們的需求,并學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行有效的護(hù)理操作和溝通技巧。通過實(shí)踐,我們不僅增加了自己的專業(yè)技能,還培養(yǎng)了自己的觀察力和應(yīng)變能力。
其次,護(hù)理畢業(yè)教育注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。作為護(hù)士,我們往往需要與醫(yī)生、病人及其家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和實(shí)踐。這樣的學(xué)習(xí)形式使我們學(xué)會(huì)了與他人合作,并鍛煉了我們的溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作對于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要,只有團(tuán)隊(duì)成員之間的良好配合才能夠保證病人的安全和舒適。
此外,護(hù)理畢業(yè)教育倡導(dǎo)人文關(guān)懷和職業(yè)道德。作為一名護(hù)士,我們與病人之間建立了特殊的信任關(guān)系。我們需要關(guān)心病人的身體健康狀況,同時(shí)還要關(guān)注他們的心理健康。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常進(jìn)行課程和實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和職業(yè)道德。我們學(xué)會(huì)了如何用耐心和關(guān)懷對待病人,如何尊重他們的意愿和隱私。這種人文關(guān)懷和職業(yè)道德的培養(yǎng)不僅是護(hù)理學(xué)生的基本素養(yǎng),更是一名合格護(hù)士的必備品質(zhì)。
最后,護(hù)理畢業(yè)教育強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。護(hù)理學(xué)科是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮。作為一名護(hù)士,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),以適應(yīng)不斷變化的臨床需求。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)會(huì)了如何獲取信息和進(jìn)行研究,并了解了護(hù)理學(xué)科的最新進(jìn)展。同時(shí),學(xué)校還組織了一些繼續(xù)教育課程,以幫助我們進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我們能夠不斷進(jìn)步,為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述,護(hù)理畢業(yè)教育在提高我們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的同時(shí),還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、人文關(guān)懷和職業(yè)道德。同時(shí),它也為我們提供了持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。作為一名即將步入社會(huì)的護(hù)理人員,我將會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,并不斷努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,為病人的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,醫(yī)療服務(wù)的需求也日益增加。護(hù)理專業(yè)作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分,對于培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)和技能的優(yōu)秀護(hù)理人才顯得格外重要。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我深感自己在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的不斷成長與蛻變,積累了豐富的護(hù)理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),也體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與責(zé)任。在這篇論文中,我將分享我畢業(yè)心得體會(huì)的五個(gè)方面。
首先,專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用是護(hù)理畢業(yè)生最重要的任務(wù)之一。在校期間,我深入學(xué)習(xí)了解了人體結(jié)構(gòu)、生理、藥理學(xué)等相關(guān)知識(shí),掌握了護(hù)理基本操作和護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用。同時(shí),我也在臨床實(shí)踐中將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高了專業(yè)技能水平。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,我逐漸形成了對病情的判斷和處理能力,能夠與醫(yī)生和患者有效溝通,并正確地執(zhí)行醫(yī)囑,確?;颊叩陌踩褪孢m。
其次,人文關(guān)懷與情感支持是護(hù)理工作中不可或缺的一部分。作為護(hù)理人員,我們不僅要對患者的身體狀況進(jìn)行全面關(guān)注,還要了解他們的心理和社會(huì)需求。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)懷患者,為他們提供情感支持。我在面對病人的抱怨和不滿時(shí),學(xué)會(huì)耐心傾聽,并以溫暖的話語和關(guān)心的態(tài)度去回應(yīng)。通過人文關(guān)懷,患者能夠感受到我們的關(guān)心和愛護(hù),增強(qiáng)他們與我們的信任感,從而積極配合治療。
第三,團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理工作中的重要素質(zhì)之一。護(hù)理工作需要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者家屬等多方面合作。在我的實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,相互配合,共同完成工作任務(wù)。例如,在緊急情況下,我會(huì)及時(shí)找到醫(yī)生和其他護(hù)理人員,共同制定處置方案,并迅速采取措施以保證患者的安全。通過團(tuán)隊(duì)合作,我提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,也學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。
第四,職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范是護(hù)理工作的基本要求。護(hù)理人員必須具備高尚的職業(yè)道德和職業(yè)精神,始終維護(hù)患者的權(quán)益和隱私,恪守職業(yè)行為準(zhǔn)則。在我的實(shí)踐過程中,我積極遵守相關(guān)規(guī)定,保護(hù)患者隱私,不泄露患者的個(gè)人信息。在面對患者和家屬的質(zhì)疑和不滿時(shí),我能夠耐心解釋和回應(yīng),保持良好的溝通和關(guān)系。通過遵守職業(yè)道德和規(guī)范,我樹立了良好的職業(yè)形象,贏得了患者和家屬的信任和尊重。
最后,專業(yè)發(fā)展與自我提升是護(hù)理畢業(yè)生的必經(jīng)之路。護(hù)理領(lǐng)域是一個(gè)不斷更新知識(shí)和提升技能的行業(yè),隨著醫(yī)療的不斷進(jìn)步,相關(guān)理論和技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展。在面對這種情況下,我意識(shí)到只有不斷自我學(xué)習(xí)和提升,才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和要求。因此,我計(jì)劃參加進(jìn)修班和學(xué)術(shù)會(huì)議,不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),并通過參與學(xué)術(shù)討論和交流,提高自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)水平。只有持續(xù)的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展,才能在護(hù)理領(lǐng)域中立足并取得更大的成就。
綜上所述,作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我深感護(hù)理是一項(xiàng)良心活計(jì),需要不斷學(xué)習(xí)和提高。通過學(xué)校的教育和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我不僅掌握了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)道德和自我提升的素質(zhì)。我將以積極的態(tài)度和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
20__年一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺?,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?!氨鶅鋈?,非一日之寒”。
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的護(hù)理知識(shí),更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩,對于每個(gè)父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環(huán)境,衣著,心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,光有技術(shù)是不夠的,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識(shí),如病因,主要表現(xiàn)等。
教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導(dǎo)家長正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),如合理喂養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識(shí),并能融會(huì)貫通,對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。
護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十七
在實(shí)習(xí)的旅途中,我來到了消化科,剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息,果不其然,事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的,所以在這個(gè)科室,我比以往更謹(jǐn)慎,對于查對制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己,不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e(cuò)事故。
消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉,嘔血黑便,反酸噯氣而入院,以肝硬化,消化性潰瘍,胰腺炎,潰瘍性結(jié)腸炎,急慢性胃炎,消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥,病人入院后,必須判斷病人的出血情況,絕對臥床休息,監(jiān)測生命體征,急查血生化,血常規(guī)血型,凝血功能。根據(jù)情況吸氧,止血補(bǔ)液治療,然后根據(jù)血常規(guī),血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎,急做胰腺ct是必須的`,抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用,并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房,對于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理,了解得更多,也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí)。
總的來說,我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十八
這一年很快過去了,在過去的一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。較好的完成了這年度的工作任務(wù)。具體情景總結(jié)如下:
一、思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,經(jīng)過報(bào)紙、雜志、書籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作本事方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺得是十分幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在即將迎來的新一年,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自我的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍ψ晕业墓ぷ饕龅浇^對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)當(dāng)做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自我,我相信我會(huì)做到!
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十九
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施有記錄,。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急別病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在科室實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專科操作及基礎(chǔ)操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查八對,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,在搶救工作中一絲不勾,有條不紊,得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。
同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持,使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇二十
5月是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,心情是多么的激動(dòng),帶著彷徨與緊張的心情,我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)是對理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)生活的開始,總是感覺茫然與無助,對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生,時(shí)光流逝,在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,并慢慢懂得了我們的'工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通,這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是我最大的收獲:護(hù)理操作技能的提高,對于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升,在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三,并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐,讓我明白,要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人,在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系,懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,身為護(hù)士,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實(shí)習(xí)生活的收獲中,我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績,因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,堅(jiān)持到底!
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