八鋼形勢任務教育心得體會范文（12篇）

通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達能力。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是一些經典的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。

八鋼形勢任務教育心得體會篇一

為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統(tǒng)一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發(fā)展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：

一、適應形勢--“適“時務者為俊杰

當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態(tài)度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。

二、迎接挑戰(zhàn)--萬難擋路“勇“為先

態(tài)度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰(zhàn)，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業(yè)文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力，確保公司各項工作落到實處;注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力。

三、抓住機遇--“時“來天地皆同力

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰(zhàn)與機遇并存，未來的中國直升機產業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標，結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，準確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實可行的發(fā)展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機遇，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。 同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續(xù)發(fā)展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。

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八鋼形勢任務教育心得體會篇二

xxxx水廠建成投產于20xx——20xx年11月，現(xiàn)有職工xx人，其中黨員xx人，形勢任務教育心得體會。這個水廠曾經是xx公司最大的水廠。20xx年以前，日供水量可達xx萬方。但由于近幾年供水市場嚴重萎縮，生產能力過剩和市場需求不足的矛盾日益突出。xx水廠的日供水量從20xx——20xx年前的xx萬多方，下降到現(xiàn)在的xx萬方左右，最低時只有x千多方。有水供不出去成了制約企業(yè)發(fā)展的最大難題。到去年年底，公司經營虧損的局面已展現(xiàn)在職工面前。面對這樣的嚴峻形勢，水廠的一些干部職工中出現(xiàn)了消極悲觀情緒，等、靠、依賴和不思進取的思想等等，有的職工認為，我們是生產崗位，水供不出去是公司的事，是領導的事，與已無關的思想也或多或少地存在。這些問題解決不好，勢必要影響經營管理工作。

今年x月以來，公司黨委在全公司掀起開展形勢任務教育活動，使我們基層水層的干部職工為之振奮，這正是我們所盼望的。雖然我們企業(yè)暫時遇到困難，但企業(yè)要發(fā)展生存下去，我們的精神不能低迷、不能垮，只有加倍努力工作，上下一心，才能扭轉難關?；顒娱_展后，我們廠以“振奮精神、堅定信心、轉變觀念、扭虧增盈”為主題，從班子到班組，積極展開形勢任務教育。人換思想，精神振奮。x至x月份，供水量xx萬方，成本控制比去年同期下降落20%。人心順了，心更齊了，管理工作要求嚴格了，水廠的基層基礎工作又上了一個新臺階。

我們的主要做法和體會是：

一、把握兩個層面，工作做到有的放矢解決思想問題。

由于近幾年的供水量連年下降，公司的生產運行方案也在進行適度的調整，xx水源因此從一個供水大戶變成了調解水源。特別是從去年年底開始，面對生產經營的嚴峻形勢，公司上下也面臨著如何做好和面對進一步深化改革的問題。干部職工的思想比較活躍，也產生了一些消極想法。

從干部這個層面上講，思想上的壓力，感到這樣下去水廠能存在嗎?；蚨嗷蛏俚赜械?、靠的思想，認為“公司下一步還不知如何調整”，缺乏長遠打算。個別干部擔心調整后沒有自己的位置，有一些消極情緒，工作標準不高，甚至放松對自己的要求。從職工隊伍這個層面上講，思想也不夠穩(wěn)定，干起活來沒精神，認為說不定哪天轉崗待崗呢。普遍缺乏競爭的觀念，對公司的發(fā)展信心不足，工作上認為“想得太遠沒用”、“干一天算一天”、“天塌有大家”。

有的職工缺乏責任感，認為“我們只是一個普通工人”，“干好我們的工作就行了”，“公司的發(fā)展是領導層的事”。甚至有的職工對公司過去在經營管理上出現(xiàn)的問題，認為“搞形勢任務教育解決不了根本問題”，有一定的抵觸情緒。針對干部職工這些思想上的問題，我們支部班子坐下來認真分析，認為不解決好干部職工思想上的問題，我們的生產經營工作和隊伍管理工作勢必會受到影響，因此，開展教育伊始，我們黨政兩位領導領導首先進行思想上的交流，認為，只要我們兩位主要領導以大局意識、責任意識潛心抓工作，班子思想認識統(tǒng)一，班子成員心里沒有活思想，堅定信心，為干部職工做好表率，就會帶動全廠形勢任務教育的開展，才能使形勢任務教育見實效。常言道，“群眾看黨員，黨員看干部”。

我們班子利用每周的學習時間專門學習和討論開展形勢任務教育活動的有問題。為統(tǒng)一干部骨干的思想，我們組織大家認真學習領會公司中層干部會議和田公司兩位主要領導的講話精神，對照學習找差距，分析干部思想狀況，指出存在的問題。我們在堅持每周的干部學習的同時，還要求干部要在每周的生產會上匯報自己分管工作的完成情況，做到教育與實際工作的結合。

為了使形勢任務教育深入職工群眾，達到理想的效果，我們召開班組長以上人員的形勢任務教育專題會議，進一步收集職工的想法，聽取大家的意見，研究開展形勢任務教育的方式方法。在此基礎上，我們制定出了形勢任務教育具體的實施方案，我們還召開黨員大會，對黨員提出要求，黨員承包班組，在討論上做好引導，在工作上做表率。對班子成員在教育中所承擔的任務也作了明確分工。“五一”長假期間，班子成員保證24小時輪流值班，深入現(xiàn)場抓運行，保證了節(jié)日優(yōu)質供水。

兩個層面的把握，使我們在開展形勢任務教育的工作中，思路更清晰，開展更得力。特別是首先解決好干部的思想和工作狀態(tài)問題，為我們的形勢任務教育的全面展開提供了強有力的保證。

二、方式方法多樣，做到貼近職工。

要使形勢教育真正見到實效，必須使教育貼近職工群眾的思想，解決職工思想疑慮。貼近企業(yè)生產經營工作實際，使教育深入人心、落實到位。

八鋼形勢任務教育心得體會篇三

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面……形勢與政策論文，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

全面考察這兩者關系，可以進一步看到，科學發(fā)展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針和根本保證，同時它也指出了構建社會主義和諧社會的根本途徑。

首先，科學發(fā)展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針。十六大的一個重大貢獻，是提出了用時間全面建設小康社會的歷史任務。完成這一任務的關鍵，一要牢記“機遇”這兩個字，即要緊緊抓住本世紀頭20年這一重要戰(zhàn)略機遇期;二要貫徹落實“全面”這兩個字，即要全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。黨的十六屆三中全會為了貫徹十六大精神，完成全面建設小康社會的歷史任務，在堅持“發(fā)展是硬道理”的前提下，進一步強調發(fā)展要堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，把科學發(fā)展觀作為全面建設小康社會的根本指針。全面建設小康社會，不僅要做到經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實，而且要實現(xiàn)“社會更加和諧”這一重要目標。因此，全面建設小康社會包含了構建社會主義和諧社會的任務，同時也是構建社會主義和諧社會的一個重要階段。這就決定了科學發(fā)展觀作為全面建設小康社會的根本指針，也是構建社會主義和諧社會的根本指針。個人的發(fā)展離不開國家的發(fā)展，無根之木，不能昌茂，無翼之鳥，不能高飛。只有在科學發(fā)展觀的科學引導下，我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。

古人云，預則立不預則廢。預先而不滯后，蘊涵了先進性之重要義理。

科學發(fā)展觀是馬克思主義哲學中國化的最新理論成果，其先進性不言而明?？茖W發(fā)展是使真理在深度與廣度上更多地變?yōu)楝F(xiàn)實，是使抽象的、觀念形態(tài)的真理轉化為具體的、物質形態(tài)的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學發(fā)展觀引導社會建設，社會自然要朝著科學和諧社會的方向發(fā)展，引導世界變革，世界自然要朝著科學和諧社會的方向發(fā)展。

發(fā)展是人類社會永恒的主題。社會的發(fā)展總是螺旋式的上升，中國改革開放的歷史進程印證了這一點。社會的發(fā)展，歸根到底是為人的發(fā)展，是在對立、轉化、統(tǒng)一的相互作用過程中，優(yōu)化社會要素、組織與關系的結構，為人類個體、群體、整體與自然萬物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的社會環(huán)境——基礎條件。社會的發(fā)展，是人類整體發(fā)展的綜合表現(xiàn)，要通過人類個體、群體及其相互關系的發(fā)展來實現(xiàn)。

八鋼形勢任務教育心得體會篇四

20xx年，是公司實現(xiàn)全面發(fā)展的關鍵一年。自己認真貫徹公司部署，積極投入到以“形勢、任務、目標、責任”為內容的形勢任務主題教育中?，F(xiàn)將參加活動心得總結如下：

一、面臨形勢與挑戰(zhàn)

1、xxx公司經過多年的快速發(fā)展，速度規(guī)模與質量效益不同步的問題越來越突出。xxx利潤已經進入一個下降的通道。

2、從xxx公司來看，近幾年勘探開發(fā)沒有大的突破，各項成本費用均箭頭向上。20xx年xxx調整了團泊洼的業(yè)績指標，調減補貼、調高利潤，增量工資通過增效解決，想增加職工獎金收入，必須通過創(chuàng)效解決。另外，今后油區(qū)內部服務價格調整所增加的成本，各二級單位自行消化。

3、xxx公司產業(yè)規(guī)模還在拓展、市場營銷體系還未健全、市場占有率不高、隊伍素質還有待提高、設施設備嚴重老化等因素，嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展和效益的提高。

4、開發(fā)公司年初給我xxx確定的利潤任務指標，沒有任何商量的余地，也沒有任何的調整空間，薪酬水平和效益完成情況一定是硬掛鉤。如果完不成利潤指標(缺口數(shù)十萬元)，就要降職工工資。

二、履行職責見行動

作為一名石油工人和中共黨員我認為：大家要正視面臨的困難，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，堅定信心，振奮精神，打牢各項工作基礎，應對挑戰(zhàn)，積蓄發(fā)展后勁，穩(wěn)步推進，實現(xiàn)新突破。 心得：

1、深化職工形勢任務教育活動。

各單位、部室要做好宣傳教育，讓全體職工了解當前中油集團、大港油田、團泊洼當前面臨嚴峻形勢，教育職工弘揚大慶精神鐵人精神和艱苦奮斗的頑強作風，引導大家牢固樹立過緊日子的思想，更重要的是引導職工立足本崗創(chuàng)收節(jié)支、挖潛增效，用緊日子換好日子。

2、轉換經營機制，激發(fā)內部活力。

各單位、部室要加大員工動態(tài)管理力度，不斷優(yōu)化人力資源配置。要結合業(yè)務工作量、節(jié)支創(chuàng)效、任務完成質量等，進一步細化各崗考核要素，科學測算，合理拉開收入差距，調動職工積極性，促進本單位、部室完成全年經營目標。

3、夯實基礎，狠抓安全。

三是要根據實際，不斷完善交通、消防、應急等管理制度;

四是各級安全管理部門和管理人員要做到“三勤”(腿勤、嘴勤、下現(xiàn)場勤)，保持hse監(jiān)督檢查工作的嚴管態(tài)勢，加大違章行為的查處力度。

4、統(tǒng)籌安排，保障生產。要從經濟效益出發(fā)，對本單位20xx年的生產任務進行統(tǒng)籌安排，科學謀劃，合理安排生產進度，認真編制年度、季度生產計劃，并嚴格落實，堅決杜絕決策性人力、物力、財力的浪費。

5、關心職工，促和諧。要在公司工會領導下，繼續(xù)深化送溫暖工程，積極開展幫扶助困活動，將企業(yè)的發(fā)展成果惠及職工群眾，要繼續(xù)抓好健康查體、金秋助學等工作，凝聚人心，理順黨群、干群關系，營造內部和諧氛圍。

6、強化干部作風建設。

三要做好科級干部隊伍作風建設，進一步強化思想作風、學風、紀律作風、工作作風、生活作風建設，有效增強科級干部的政治意識、大局意識、組織紀律意識、保密意識，創(chuàng)新意識、責任意識、執(zhí)行意識。大興求真務實之風、開拓進取之風、艱苦奮斗之風、密切聯(lián)系群眾之風，切實提高工作質量和效率。

7、加強報道，及時宣傳。要做好宣傳報道工作，及時向公司網站投稿，宣傳好人好事、好典型，傳遞正能量，提振職工士氣，展示形勢任務教育成果。

8、在夯實各種基礎管理同時，一定要不斷完善基礎資料，及時總結成績，進一步提升綜合管理水平。

總之，面對新形勢新挑戰(zhàn)，我們一定要保持清醒頭腦和定力，要堅信：在公司黨委、公司的正確帶領下，我們一定能克服面臨的一切困難，完成各種工作目標。

八鋼形勢任務教育心得體會篇五

3月7日，xx舉辦“微暖20xx新春第一課”青年形勢任務教育活動，幫助廣大團員青年進一步認清形勢，堅定信心，凝聚起廣大團員青年的力量，以更加高昂的斗志投身到“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”的攻堅戰(zhàn)中。油田領導冷潛、杜廣義出席活動。

局黨委書記xx在致辭中指出，廣大團員青年要牢記肩負的責任和使命，大力弘揚石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)，直面挑戰(zhàn)，攻堅克難，在推動油田改革發(fā)展的'宏偉進程中，更好地展示青春風采、貢獻青春力量；要發(fā)揚青年人朝氣蓬勃、勇立潮頭、敢試敢闖、領風氣之先的優(yōu)勢和特點，努力把創(chuàng)新精神貫穿于工作實踐中、落實到各項措施上，在科技、管理、文化等方面大膽創(chuàng)新，為增強發(fā)展內生動力多作貢獻；要發(fā)揚青年人眼界開闊、思維活躍、勇于擔當、接受新事物快的優(yōu)勢和特點，在精細挖潛、降本減費、外闖市場等方面展示作為，為油田提質增效多作貢獻；要發(fā)揚青年人熱心公益、富有愛心、精力充沛、同各方面聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢和特點，積極參加綠色低碳、網絡文明、扶貧濟困等服務活動，為建設和諧油田多作貢獻；各級團組織要進一步改進工作，提升水平，切實增強對團員青年的吸引力、凝聚力和帶動力，筑牢青年陣地，提振青年士氣，激發(fā)青年力量，為油田持續(xù)健康發(fā)展凝聚青春合力。

在20xx年油田外闖市場隊伍中，涌現(xiàn)出一批敢作為、有能力的青年職工。為了表彰先進，油田評選出了“油田20xx年度外闖市場十大標兵”。在活動現(xiàn)場，勘探局副局長、中原石油工程公司黨委書記杜廣義為榮獲“油田20xx年度外闖市場標兵”榮譽稱號的青年職工頒發(fā)獎杯。

活動還以微解讀的方式對油田和局黨委工作報告進行了微圖解，讓廣大團員青年進一步了解了油田在20xx年所取得的豐碩成果，明確了油田發(fā)展所面臨的嚴峻形勢，以及20xx年的工作重點；以微講述的形式，闡述了采油五廠胡狀聯(lián)合站的“360安全文化”，讓“360安全文化”在廣大團員青年中落地生根，讓更多的青年崗位變成示范崗、放心崗；通過微課件《隱患君，請走開》向廣大團員青年傳遞了創(chuàng)新無處不在的理念，啟示大家要在科技、管理、文化等各方面進行創(chuàng)新，以此激發(fā)全油田的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。

八鋼形勢任務教育心得體會篇六

“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，增進中華民族振興的一項重要工作。

為響應市教育局的號召宏揚和培育民族精神，增強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新轉變”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同窗們認真學習書本知識很重要，踴躍參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的轉變一樣超級重要。同窗們必然要牢記祖國和人民的.殷切期望，響應時期和未來的召喚，為創(chuàng)造加倍美好的明天做好今天的準備?！?/p>

屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地域的群眾看上了電視等場面，讓咱們清楚地看到了十六大以來，咱們祖國經濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。

咱們一路感受著祖國的日漸強盛，繁榮強盛，心中的民族自豪感油但是生，心靈再次受到強烈熏陶，使咱們知道了今天的盡力是為了明天的騰飛。課后，咱們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新轉變”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身旁的新轉變。然后，又組織學生寫觀后感。很多同窗在談觀后感時說道：“掉隊挨打的時期已通過去了，祖國正在壯大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結一心。”“咱們應該牢記歷史，盡力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國加倍壯大!”……通過這次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。

八鋼形勢任務教育心得體會篇七

個人形勢任務教育是在高校中開展的一項重要的教育工作，其目的是培養(yǎng)大學生基本的法律意識、道德觀念和社會責任感。通過參與個人形勢任務，我深刻領悟到了自己作為一個大學生的責任和使命，下面就是我在個人形勢任務教育中的一些心得體會。

首先，個人形勢任務教育讓我認識到了大學生的社會責任。在任務中，我們要扮演各種角色，比如警察、法官、市民等，通過模擬真實場景來體驗社會的各個方面。這樣的體驗讓我深刻感受到了社會上的各種問題與挑戰(zhàn)，激發(fā)了我對社會問題的關注和思考。我認識到自己身為一名大學生，不僅要學好專業(yè)知識，更要具備一定的社會責任感，為社會做出自己的貢獻。

其次，個人形勢任務教育提高了我的法律意識。在任務中，我們要面對各種案件，模擬刑事、民事等各種法律程序。通過親身參與，我深刻感受到了法律的重要性和嚴肅性。我認識到，只有遵守法律，才能維護社會秩序和公平正義。同時，個人形勢任務教育也教會了我如何運用法律知識解決問題，增加了我在實際生活中遇到法律問題時的應對能力。

再次，個人形勢任務教育培養(yǎng)了我的道德觀念。任務中，我們經常面對各種道德困境，需要在不同的角色中做出道德選擇。通過這樣的訓練，我明確了自己的道德底線和原則，并且學會了在現(xiàn)實生活中樹立正確的道德觀念。個人形勢任務教育告訴我，作為一名大學生，不僅要有才華，更要有高尚的品質和道德操守，做一個有責任感、正直誠信的人。

另外，個人形勢任務教育注重了團隊合作的培養(yǎng)。在任務中，我們通常需要和隊友一起合作，共同解決問題。通過與隊友的配合和協(xié)作，我深刻認識到了團隊的力量和重要性。在個人形勢任務教育中，學會了傾聽、溝通和理解，學會了團隊協(xié)作和分工合作，這些都是我在日后工作和生活中無論如何也不能缺少的品質。

最后，個人形勢任務教育激發(fā)了我的學習熱情和進取心。通過參與各種任務，我不僅增加了專業(yè)知識的學習，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新精神。個人形勢任務教育教會了我學會主動思考問題，勇于提出自己的見解和解決方案，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)時的堅持不懈和勇往直前的精神。

總之，個人形勢任務教育通過豐富多樣的任務和培訓，讓我深刻認識到作為大學生的責任和使命，提高了我的法律意識、道德觀念和社會責任感。我相信，通過個人形勢任務教育的學習和培養(yǎng)，我會成為一名有社會責任感、具備法律意識和道德觀念的優(yōu)秀大學生。

八鋼形勢任務教育心得體會篇八

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面……形勢與政策論文，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

全面考察這兩者關系，可以進一步看到，科學發(fā)展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針和根本保證，同時它也指出了構建社會主義和諧社會的根本途徑。

首先，科學發(fā)展觀是構建社會主義和諧社會的根本指針。十六大的一個重大貢獻，是提出了用20年時間全面建設小康社會的歷史任務。完成這一任務的關鍵，一要牢記“機遇”這兩個字，即要緊緊抓住本世紀頭20年這一重要戰(zhàn)略機遇期;二要貫徹落實“全面”這兩個字，即要全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。黨的十六屆三中全會為了貫徹十六大精神，完成全面建設小康社會的歷史任務，在堅持“發(fā)展是硬道理”的前提下，進一步強調發(fā)展要堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，把科學發(fā)展觀作為全面建設小康社會的根本指針。全面建設小康社會，不僅要做到經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實，而且要實現(xiàn)“社會更加和諧”這一重要目標。因此，全面建設小康社會包含了構建社會主義和諧社會的任務，同時也是構建社會主義和諧社會的一個重要階段。這就決定了科學發(fā)展觀作為全面建設小康社會的根本指針，也是構建社會主義和諧社會的根本指針。個人的發(fā)展離不開國家的發(fā)展，無根之木，不能昌茂，無翼之鳥，不能高飛。只有在科學發(fā)展觀的科學引導下，我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。

古人云，預則立不預則廢。預先而不滯后，蘊涵了先進性之重要義理。

科學發(fā)展觀是馬克思主義哲學中國化的最新理論成果，其先進性不言而明?？茖W發(fā)展是使真理在深度與廣度上更多地變?yōu)楝F(xiàn)實，是使抽象的、觀念形態(tài)的真理轉化為具體的、物質形態(tài)的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學發(fā)展觀引導社會建設，社會自然要朝著科學和諧社會的方向發(fā)展，引導世界變革，世界自然要朝著科學和諧社會的方向發(fā)展。

發(fā)展是人類社會永恒的主題。社會的發(fā)展總是螺旋式的上升，中國改革開放的歷史進程印證了這一點。社會的發(fā)展，歸根到底是為人的發(fā)展，是在對立、轉化、統(tǒng)一的相互作用過程中，優(yōu)化社會要素、組織與關系的結構，為人類個體、群體、整體與自然萬物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的社會環(huán)境——基礎條件。社會的發(fā)展，是人類整體發(fā)展的綜合表現(xiàn)，要通過人類個體、群體及其相互關系的發(fā)展來實現(xiàn)。

八鋼形勢任務教育心得體會篇九

形勢任務教育是當前中國教育改革的一項重要舉措，旨在通過讓學生參與實際社會問題的研究和解決，培養(yǎng)他們的思辨能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。作為一名教師，我深受這種教育方法的啟發(fā)和影響。在形勢任務教育的實踐中，我逐漸體會到了自己的成長和教育的意義。

首先，形勢任務教育讓我更加關注學生的主動性和參與度。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師往往是知識的傳授者，而學生則是被動接受的對象。然而，在形勢任務教育中，學生需要自主選擇研究的課題并進行實踐，這激發(fā)了他們的主動性和參與度。作為教師，我需要從傳統(tǒng)的“教”轉變?yōu)楦嗟摹耙龑А?，給予學生充分的自由和權限，促使他們更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

其次，形勢任務教育注重培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。學生通過解決實際問題的過程，培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。在我的教學中，我通過形勢任務的設計，引導學生掌握相關的調查研究方法和工具，讓他們親自走進社會、了解社會問題，并嘗試提出解決方案。這樣一來，不僅可以提高學生的實踐能力，還可以培養(yǎng)他們對社會問題的敏感度和責任感，使他們能夠積極參與社會事務并為社會的發(fā)展做出貢獻。

第三，形勢任務教育促進了學生的團隊合作和溝通能力。在形勢任務教育中，學生往往需要組成團隊來完成課題的研究和實施，這要求學生之間進行有效的溝通和合作。在我的教學中，我鼓勵學生在團隊合作中互相學習、互相支持，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過團隊合作，學生不僅可以將個人的能力得到發(fā)揮，還可以學習到其他成員的優(yōu)點和見解，提高自己的綜合能力。

第四，形勢任務教育激發(fā)了學生的興趣和學習動力。在傳統(tǒng)教育中，學生往往因為缺乏興趣而對學習失去了動力。而形勢任務教育則更加注重激發(fā)學生的興趣和主動參與。通過與學生的互動和情感溝通，我了解到每個學生的興趣和特長，并在形勢任務的設計中創(chuàng)造了有益于學生學習的環(huán)境。這樣一來，學生不僅對學習更有動力，也更愿意積極地參與到課程中來。

最后，形勢任務教育加強了學生的綜合素養(yǎng)和個人發(fā)展。在傳統(tǒng)教育中，學生往往只重視學習成績，而忽視了自己的綜合素養(yǎng)和個人發(fā)展。而形勢任務教育則更加注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。通過參與實踐、解決問題的過程，學生不僅可以提高自己的學習能力，還可以增強自己的思辨能力、創(chuàng)新能力和領導能力。這樣一來，學生不僅具備了解決問題的能力，也為將來的職業(yè)發(fā)展做好了準備。

綜上所述，形勢任務教育為我們教師提供了一種新的教學方法和思路。通過形勢任務教育，我們可以更好地激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，培養(yǎng)他們的實踐能力、解決問題的能力和團隊合作精神。同時，形勢任務教育也促使學生的個人發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。作為教師，我們要不斷提升自己的教育理念和方法，使形勢任務教育在我們的教學中發(fā)揮更大的作用。

八鋼形勢任務教育心得體會篇十

今年開始，xxx開展了一系列的形勢任務教育宣講活動，活動的目的旨在讓廣大干部職工認清當前形勢，了解化工行業(yè)大趨勢和所面臨的挑戰(zhàn)、機遇，提高全廠職工的危機意識和應對能力，認真思考如何采取應對措施，發(fā)揮崗位作用，提高我們的工作實效和企業(yè)的經濟效益。

為此，分廠召開了“當前形勢怎么看、立足崗位怎么辦”主題討論會，現(xiàn)對會議進行總結如下：

面對經濟危機，首先應該認清當前形勢。就現(xiàn)在看來，化工市場持續(xù)低迷，企業(yè)的經濟壓力持續(xù)增大。同時，我們在危機面前應該保持清醒的頭腦，有危就有機，挑戰(zhàn)和機遇往往是相輔相成的。面對挑戰(zhàn)，我們必須保持冷靜，只要我們看清楚危機的趨勢，找準工作定位，狠抓工作落實，以奮發(fā)有為的.精神狀態(tài)迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，我們就能化危為機，面臨嚴峻經營形勢，既要保效益、又要保收入、更要保安全，面對的挑戰(zhàn)愈加艱巨。目前我們***裝置生產成本和費用較高，隊伍建設任務重，都是現(xiàn)實難題。同時也面臨難得的機遇和發(fā)展優(yōu)勢：一是當前國家經濟總體企穩(wěn)向好，消毒劑市場我們占有區(qū)位優(yōu)勢；二是國家對國有企業(yè)在資源配置上的政策支持，新一輪的資源整合機遇；三是我們擁有愛崗敬業(yè)、勇于拼搏的職工隊伍；四是通過這幾年的努力，企業(yè)管理水平不斷提高，綜合實力明顯增強。企業(yè)保持良好的發(fā)展勢頭。這些都是我們企業(yè)今后可持續(xù)發(fā)展的有利條件。總體上機遇大于挑戰(zhàn)，希望大于困難。

1、認真履行崗位職責，努力完成今年的各項任務和目標的實現(xiàn)。

對于生產企業(yè)來說，消毒劑產品有可持續(xù)發(fā)展的希望，就是我們的希望，這是我們發(fā)展的基礎，因此我們會從講政治、講大局的高度落實好總廠下達的各項目標任務，進一步增強事業(yè)心和使命感，強化團結意識、大局意識、責任意識和奉獻意識，真正把對企業(yè)的忠誠、對事業(yè)的追求、對工作的熱愛，轉化為帶頭做好本職工作的實際行動，攻堅克難、勇挑重擔，確保全年目標任務不折不扣地貫徹落實。認真扎實推進精細化管理，全面梳理管理流程，結合我隊實際情況，及時制定了具體實施方案和辦法，并要求在實施過程不斷調整，認真聽取員工意見和建議，強化成本控制和勞動效率的提升。

2、立足崗位謀發(fā)展。

（1）管理的轉型、升級：從技術經驗型向科學管理型轉變。以往我們管理方面更趨重于技術層面，管理是相對粗放的，浪費相當嚴重，現(xiàn)在我們必須轉變觀念，加強科學管理，真正做到提高“效率”，引用科學的管理工具，加強對原輔材料的回收利用，對于可以二次利用的設備、材料都認真檢查，只要符合相關要求，我們就盡可能的回收利用，減少資源的浪費。

（2）產品品質產量升級：不斷提高產品品質，保證產量的穩(wěn)定，與各設備生產廠家保持聯(lián)系，提高各個系統(tǒng)的工作效率，鼓勵職工多動手、多思考，精簡系統(tǒng)設備，提升系統(tǒng)能力，促進系統(tǒng)升級。

（3）加強人才隊伍建設，培育高素質的人才：加強職工培訓和“干部上講臺、培訓到現(xiàn)場”活動，企業(yè)要在激烈的市場競爭中占有一席之地，要加強專業(yè)技術人才隊伍建設，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術人才，要創(chuàng)造良好的環(huán)境，使創(chuàng)新人才脫穎而出，充分發(fā)揮作用。

（4）培育先進的企業(yè)文化，提升企業(yè)核心競爭力：企業(yè)文化是企業(yè)的一種內在精神，企業(yè)要想提升自身的核心競爭力，就必須培育創(chuàng)新型的企業(yè)文化，培育企業(yè)精神，采取切實有效的方法把企業(yè)理念灌輸?shù)饺w員工中去，取得全體員工的認同，這樣就可以把企業(yè)文化與企業(yè)管理真正地融合起來，創(chuàng)造更好的產品和服務來滿足社會的需求，從而實現(xiàn)企業(yè)的社會責任和企業(yè)的自身價值。

八鋼形勢任務教育心得體會篇十一

為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于20xx年10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統(tǒng)一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發(fā)展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：

一、適應形勢--“適“時務者為俊杰

當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態(tài)度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。

二、迎接挑戰(zhàn)--萬難擋路“勇“為先

態(tài)度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰(zhàn)，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業(yè)文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力，確保公司各項工作落到實處;注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力。

三、抓住機遇--“時“來天地皆同力

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰(zhàn)與機遇并存，未來的中國直升機產業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標，結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，準確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實可行的發(fā)展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機遇，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。 同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續(xù)發(fā)展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。

八鋼形勢任務教育心得體會篇十二

公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，特地下發(fā)了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)發(fā)揮重要作用。

我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰(zhàn)斗力。我們通過主題教育活動和企業(yè)文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。

以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰(zhàn)略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發(fā)展，努力實現(xiàn)“經營上規(guī)模，管理上臺階，改革上力度，發(fā)展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。

為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于20xx年10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統(tǒng)一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發(fā)展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：

一、適應形勢--“適“時務者為俊杰

當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態(tài)度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。

二、迎接挑戰(zhàn)--萬難擋路“勇“為先

態(tài)度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰(zhàn)，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業(yè)文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力，確保公司各項工作落到實處;注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力。

三、抓住機遇--“時“來天地皆同力

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰(zhàn)與機遇并存，未來的中國直升機產業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標，結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，準確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實可行的發(fā)展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機遇，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。 同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續(xù)發(fā)展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。

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