總結(jié)是一個積累經(jīng)驗和知識的過程，可以讓我們更好地成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時，要注意積極正面的態(tài)度，不僅要指出問題，還要提出改進(jìn)的方向和措施?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方法，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)之前，先進(jìn)行資料收集和整理是非常重要的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)范文的分享，供大家參考借鑒。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任園林0705、林業(yè)0802班級的輔導(dǎo)員工作，一個學(xué)期即將結(jié)束，為了及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作水平和改進(jìn)工作方式，現(xiàn)將本學(xué)期個人輔導(dǎo)員所做的工作內(nèi)容總結(jié)如下：
（1）開學(xué)初做好學(xué)生宿舍安排工作，讓學(xué)生盡快步入正軌。
（2）進(jìn)行班委換屆選舉，做好班委換屆交接工作。
（3）對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，做好談心工作。及時與班委溝通，多了解班級的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時到學(xué)生宿舍與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，并及時與家長溝通，共同教育學(xué)生。
（4）常與課任老師保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)本班的教育、教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生的知識和技能培養(yǎng)達(dá)到一定水平。
（5）進(jìn)行班級的團(tuán)體意識和集體榮譽感教育，針對班級的違紀(jì)情況，專門召開班會進(jìn)行學(xué)生教育。
（6）公平公正的做好獎學(xué)金評比工作，并針對評比結(jié)果，找學(xué)生談話，進(jìn)行分析和鼓勵，使他們明白自身的優(yōu)勢和劣勢，爭取在下一次評比中取得更大的進(jìn)步。
（7）努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。
（8）做好學(xué)生的安全教育工作，加強安全紀(jì)律教育。
（9）引導(dǎo)學(xué)生參加和開展各種有益身心健康的課外活動，社會活動、養(yǎng)成學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長，增強學(xué)生各方面的能力。
（7）11月28日-12月2日，園林0705畢業(yè)班的課程基本結(jié)束，1月2日-1月8日，林業(yè)0802班級的課程基本結(jié)束，交待學(xué)生進(jìn)行溫書復(fù)習(xí)，為順利通過期末考試做準(zhǔn)備。
（8）園林0705畢業(yè)班考試結(jié)束召開針對頂崗實習(xí)的班會，幫助他們樹立良好正確的心態(tài)，去迎接全新的生活。
（9）林業(yè)0802班級考試結(jié)束召開班會交待寒假的相關(guān)事宜，強調(diào)學(xué)生的安全問題。
20xx.01.09
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇二
通過這學(xué)期輔導(dǎo)員工作的開展，在一個學(xué)期的努力工作中，取得了一定的成績，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗，但在工作的同時，也暴露出些許的不足之處。現(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
由于是初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，一切都是從頭開始，但是我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，虛心聽取經(jīng)驗，多學(xué)、多問的原則，希望在最短時間內(nèi)，熟悉電大輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)，做到工作上的有條不紊。按照學(xué)校及遠(yuǎn)程開放學(xué)院的工作安排，在開學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代開放教育理論，明確了現(xiàn)代開放教育的特點和規(guī)律，了解了工作的新思路、新觀念，并結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)員的實際情況，擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計劃，為做好輔導(dǎo)員工作作好充分的準(zhǔn)備。
1、制定工作計劃
新生在入學(xué)時都進(jìn)行了入學(xué)指南教育，對兩年的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計劃，作為輔導(dǎo)員，管理班級同樣也需要制定輔導(dǎo)員工作計劃。整個工作計劃根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育的特點，結(jié)合學(xué)校的實際工作安排，具有開放教育的特色。
2、制定教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是學(xué)員在入學(xué)時學(xué)校根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要為其制定的預(yù)學(xué)習(xí)的課程。需要對學(xué)員以前所學(xué)的課程進(jìn)行核對，最終制定出新的教學(xué)計劃。
3、課前準(zhǔn)備工作
由于電大不是全日制教育，面對的學(xué)員大部分都是成年人，所以在開學(xué)之前，有許多的準(zhǔn)備工作需要完成。作為輔導(dǎo)員，必須在上課前將教材、輔導(dǎo)書、形成性考核冊等資料及時發(fā)放到學(xué)員手中。與此同時，還要把導(dǎo)學(xué)教師和學(xué)員的通訊方式以及課程表提供給學(xué)員，以便學(xué)員做好新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
4、網(wǎng)上活動
在平時的管理工作中，有任何信息都是在第一時間通知學(xué)員。在這里，學(xué)生有任何疑難問題，我都會盡我所能的予以解決。平時指導(dǎo)學(xué)生運用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體，在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論。
5、形成性考核
形成性考核內(nèi)容包括平時作業(yè)、實驗（實習(xí)）、課程社會調(diào)查、小組活動、網(wǎng)上活動等教學(xué)環(huán)節(jié)。到學(xué)期末，及時通知學(xué)員主動及時的交給任課老師，實在又困難的學(xué)員可以幫忙代交。
6、補修補考
為了順利實現(xiàn)大學(xué)?？茖哟闻c擬學(xué)專業(yè)本科階段的有機銜接，不同類型的?？飘厴I(yè)生需要補修一定的課程，作為完成本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)性鋪墊。這學(xué)期我?guī)Я吮究瓢嗟膶W(xué)員，及時根據(jù)要求完成這項任務(wù)。補考在開學(xué)時就在進(jìn)行。
7、畢業(yè)實踐工作
本學(xué)期我?guī)Я?9秋畢業(yè)班，在畢業(yè)前有許多工作要完成，其中包括?？瓢嘁獙懮鐣{(diào)查報告，本科班的補修補考要完成，要進(jìn)行畢業(yè)生信息采集等，重要的是要進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯的過程包括論文選題，論文小組劃分，定期指導(dǎo)等。答辯后，本科生要申請學(xué)位，輔導(dǎo)員將根據(jù)申請學(xué)位的有關(guān)文件篩選出合格者予以報考。
通過這一學(xué)期擔(dān)任專職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷，我對電大的遠(yuǎn)程開放教育模式有了一定的認(rèn)識，使學(xué)生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時，在工作的過程當(dāng)中，難免也存在些許的問題，例如，網(wǎng)上活動雖然開展了，但是有些學(xué)生沒有上網(wǎng)的條件，無法完成網(wǎng)上教學(xué)安排，考勤制度雖然實施了，但總有些學(xué)生無故曠課，達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。解決此類問題，還需要輔導(dǎo)員加大管理力度，教師改進(jìn)教學(xué)模式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育的特點，使學(xué)生達(dá)到自主化學(xué)習(xí)的效果。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校及政教處德育工作計劃，針對初三（11）學(xué)生的特點，積極配合班主任工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，開展一系列的活動。
德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補充，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長會上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。這一學(xué)期，我們班總共召開了兩次家長會，能不厭其煩地給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，他們在作文、編報等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹理《夢鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給××市中學(xué)語文網(wǎng)發(fā)表。通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但我能協(xié)助班主任對訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。
班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會等。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇四
20xx-20xx學(xué)年第一個學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強，開拓進(jìn)取”的xx精神，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
我班現(xiàn)有x名同學(xué)，x名共青團(tuán)員，x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學(xué)生會干部，無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗，取得了不錯的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。
培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。
和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進(jìn)行談話。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
3、對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學(xué)有一個好的規(guī)劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類運動會我班同學(xué)積極參加，并取得了優(yōu)異成績。
12月初，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強同學(xué)之間的交流。在晚會中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。
在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級會議上多次強調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和。
報告。
會，努力擴大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。
一、堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度。
在這半年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
二、細(xì)致入微的工作方法。
通過半年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
三、多舉行文體活動。
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強班級的凝聚力。
四、注意觀察同學(xué)的思想動態(tài)。
在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動態(tài)，適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。
五、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對待。
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，避免形成懶散的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)間關(guān)系淡漠，據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我經(jīng)常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參加一些活動，經(jīng)過了半年的不懈努力，個別同學(xué)開始轉(zhuǎn)變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。
本學(xué)期臨近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的大學(xué)時光并不富余，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績!
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇五
不知不覺，擔(dān)任初一（2）班的小輔導(dǎo)員已經(jīng)一個學(xué)期，從一開始的喜悅興奮到一步一步開展工作，期間有喜有憂，有經(jīng)驗也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我們一共開展了四次活動，第一次為開學(xué)初，針對初一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的特點，我們?nèi)齻€人在初一（2）班班主任的指導(dǎo)下，利用班會課進(jìn)行了新學(xué)期漫談。南外的特點是什么？有哪些規(guī)章制度？中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有什么不同之處？如何針對個人的特點進(jìn)行初中三年的規(guī)劃？到了中學(xué)要不要搞競賽？如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競賽的關(guān)系？也許是過來人的緣故，又或者是同為學(xué)生，初一的小同學(xué)聽得很認(rèn)真，不時還有人提問。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，能更快地融入到南外這個大家庭中。
接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進(jìn)行了考前動員，并分學(xué)科談了復(fù)習(xí)的注意事項。因為在小學(xué)，只考語數(shù)外三門功課，而到了中學(xué)，又增加了“小四門”，這小四門如何復(fù)習(xí)，對于初一的同學(xué)來講有點摸不著頭腦。我和另外兩個同學(xué)根據(jù)自身的特點，做了分工，不僅介紹了自己經(jīng)過實踐檢驗的有效的復(fù)習(xí)方法，也談了自己曾經(jīng)犯的錯誤，希望他們從中吸取教訓(xùn)。
小輔導(dǎo)員的工作我認(rèn)為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們在元旦時，和初一（2）的同學(xué)歡聚一堂，共同迎接新年的到來。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩，但同學(xué)們的笑聲和掌聲說明了我們的心是在一起的。
回想一學(xué)期的小輔導(dǎo)員的工作，也許一開始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學(xué)帶來的幫助，我更感到了肩頭的責(zé)任，也油然而生一種付出的快樂。同是，我也覺得與其說我在付出，不如說更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢想，提醒我要懂得堅守。
當(dāng)然，我覺得我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，我雖然留了我的聯(lián)系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應(yīng)該更主動地去與他們交流。另外，這學(xué)期我覺得說教的多，在一起活動的少，下學(xué)期我想利用我的“中小學(xué)生愛心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門，一起開展一些活動。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇六
半年的朋輩輔導(dǎo)員工作即將結(jié)束，現(xiàn)將我這學(xué)期得工作情況總結(jié)如下：
（1）深入了解班級情況，做好相關(guān)的工作規(guī)劃；
（3）給學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生知道并且告訴他們一些學(xué)習(xí)方法；
（4）經(jīng)常到班上檢查學(xué)生的到課情況；
（5）給他們上英語四級考試輔導(dǎo)課，并且給予相關(guān)的考試指導(dǎo)；
（6）對班上的特別學(xué)生，問題學(xué)生，深入了解其情況，并且做了相關(guān)的思想工作；
（7）解決一些他們生活中遇到的問題；
在朋輩輔導(dǎo)員工作剛開始的時候，我們深入班級了解了班級情況；弄清楚了班上存在的主要問題，例如：班干之間的協(xié)作意識不強；班上男女同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)等等；對此，我們給予了他們相關(guān)的建議，比如說班上的事情班干要一起討論得出好的解決辦法，而不是一個人獨立做事；對于班上同學(xué)間關(guān)系不夠親密的狀況，我們建議他們組織春游活動，并且分享了一些我們以前組織活動的經(jīng)驗，并且囑咐他們一定要注意安全，最后他們成功組織了一次游西塞山的活動，班上幾乎所有人都去了，這次活動大大改善了同學(xué)之間的關(guān)系，使大家更加團(tuán)結(jié)和親密了。 在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我們解決了他們對于我們這個專業(yè)的疑惑，向他們介紹了我們專業(yè)的發(fā)展方向，對于對我們專業(yè)不是很感興趣或不是很擅長的同學(xué)，我給了他們相關(guān)的建議，建議他們在保證掌握本專業(yè)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，充分利用圖書館的資源，學(xué)習(xí)自己感興趣方面的知識；在我們檢查晚自習(xí)期間，還留在教室陪同他們一起上晚自習(xí)，解決他們在課程學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
對于班上經(jīng)常曠課遲到早退的同學(xué)，我們對其進(jìn)行思想教育，改變他們對于大學(xué)課堂的態(tài)度，增強他們自主學(xué)習(xí)的意識；之后他們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇七
這個寒假，我有幸參加了心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了《個體輔導(dǎo)》、《基礎(chǔ)理論》、《團(tuán)體訓(xùn)練》、《實操案例》等幾門課程的相關(guān)知識，使我受益匪淺，感觸頗多。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到學(xué)生自己是心理發(fā)展的主體，教育的影響只有通過學(xué)生主體心理的自我矛盾運動，才能起作用。因此，教師在心理輔導(dǎo)過程中，必須以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的思想、言行、需要、情感等因素，盡量滿足各類學(xué)生的心理需要，幫助他們認(rèn)識自我，接納自我，會處理自身面臨的各種困惑。在設(shè)計活動時，要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位;在組織互動時，讓學(xué)生有話可說、有話能說、能傾述自己的心聲、發(fā)表觀點。通過本次心理健康輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，下面談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識和體會。
從教20多年來，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打架，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯，老師應(yīng)該批評，教育他們做好。通過這次學(xué)習(xí)后，再來分析這些問題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q學(xué)生所存在的問題。
心理健康既是一門科學(xué)、也是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。輔導(dǎo)員面對的是心靈上需要指導(dǎo)和幫助的人，心理健康輔導(dǎo)是一項重要而又復(fù)雜的工作，應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
(一)、具備高尚的職業(yè)道德
心理健康輔導(dǎo)員作為輔導(dǎo)過程的主導(dǎo)者，要介入輔導(dǎo)對象的深層心理，并通過種種實施與干預(yù)，對輔導(dǎo)對象的適應(yīng)和發(fā)展產(chǎn)生影響，這就必須具備高尚的職業(yè)道德。主要體現(xiàn)在以下方面：
1、熱愛輔導(dǎo)事業(yè)，有助人為樂的高尚品格。
2、保護(hù)和尊重輔導(dǎo)對象的利益和人格。
3、在輔導(dǎo)關(guān)系中不尋求個人需要的滿足。
4、以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)輔導(dǎo)對象。
(二)、健康的心理素質(zhì)
“振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師”。教師是學(xué)校教育的關(guān)鍵所在，教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學(xué)生及其他教師的心理行為，對于教師個人工作的成敗也有極其重要的作用。心理健康輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是心理健康的人，這樣的人能把熱愛生活的樂觀心態(tài)帶進(jìn)輔導(dǎo)工作，能給工作帶來熱情和活力，更能治愈輔導(dǎo)對象的心靈創(chuàng)傷，解決輔導(dǎo)對象的心理問題，一自己高尚健全的人格力量給輔導(dǎo)對象積極的感染和影響。
(三)、精湛的業(yè)務(wù)能力
心理健康輔導(dǎo)是一門專業(yè)，它有自己的理論、方法與技術(shù)。作為輔導(dǎo)員必須掌握心理健康輔導(dǎo)的方法和技術(shù)，同時要積極參加心理健康輔導(dǎo)實踐活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能成為一名合格的心理健康輔導(dǎo)員。
(四)、適當(dāng)?shù)淖宰o(hù)意識
心理健康輔導(dǎo)員為輔導(dǎo)對象提供各種各樣的心理健康服務(wù)，但是，輔導(dǎo)員不是“神人”，在具備業(yè)務(wù)能力的同時，還要有適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)意識，在心理健康輔導(dǎo)過程中不斷完善自己，認(rèn)清自己的能力界限，還應(yīng)該具備有相應(yīng)的法律法規(guī)知識，保護(hù)自己的心靈不受傷害，避免做出與法律沖突的事情。
在心理輔導(dǎo)的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)始終保持尊重、共情、真誠和積極關(guān)注的基本態(tài)度。與輔導(dǎo)對象建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系，要有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、會談等等。在實際工作中真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生，很困難。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。因此，我們做教師的，要改變一下心態(tài)，無條件的積極關(guān)注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學(xué)生別人，促進(jìn)其人格的健康成長。
了解學(xué)生，知道他們存在不同的心理差異，今后當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙時我們不應(yīng)該再一味的責(zé)怪，而是通過心理分析，會辯證地看待他們，面對學(xué)生的差異，采取不同教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、不斷消除學(xué)生的心理困惑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、堅持性、獨立性和責(zé)任感。一個學(xué)生要能與四周保持融洽、正常的來往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感，增強自信心。因此，要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境，盡量讓每一個孩子可以在布滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)環(huán)境之中健康成長。在工作中要認(rèn)真細(xì)致，有愛心、耐心、信心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時時留意學(xué)生思想動態(tài)，要多和學(xué)生溝通，要善用強化和弱化，給予他們正性的安撫，弱化不良行為。要真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在留守兒童多，他們的父母大多在外務(wù)工，無暇顧及他們生活的方方面面，尤其思想動態(tài)方面，很多都是放任自流，很容易沾染社會上的不良風(fēng)氣。所以我們老師更要用我們的愛心去關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，增長他們的知識，讓他們共享一片藍(lán)天。其實現(xiàn)在很多學(xué)生對學(xué)習(xí)都缺乏信心，都有挫敗感，有厭學(xué)情緒。我們也要及時跟蹤，及時采取措施，跟家長多聯(lián)系，多溝通，爭取學(xué)校家庭合作教育。
通過心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識到：心理健康輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同等的重要，對于學(xué)生以后的發(fā)展，心理健康比教育教學(xué)影響更為深遠(yuǎn);心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長的過程，只有心理和生理都健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能真正和諧發(fā)展。在今后的工作中，我將不斷加強心理健康輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識和實踐技能，更好地為學(xué)生服務(wù),讓孩子們健康快樂的成長。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇八
從事電大輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有四年多的時間，今年我擔(dān)任的依舊是xx春法學(xué)（專）班級的輔導(dǎo)員，就這學(xué)期的電大工作，我做一下小結(jié)：
第一、認(rèn)清電大工作的重點以及輔導(dǎo)員的責(zé)任
進(jìn)入20世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式，是新時代終身學(xué)習(xí)的一種主要的手段，他主要是一種以學(xué)員自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)形式的一種教育。進(jìn)入電大學(xué)習(xí)的學(xué)員，以成人為主，他們脫離學(xué)校的時間已久，對于我們?yōu)樗麄儬I造出來的學(xué)習(xí)環(huán)境，大都感到陌生，不知如何去學(xué)習(xí)，這時，開放教育輔導(dǎo)員的工作就尤為重要。因為，學(xué)員們進(jìn)入電大，最初，也是最常接觸到，甚至是最為熟悉的人員就是本班級的輔導(dǎo)員老師，電大為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)及各方面的管理，如教學(xué)管理、成績管理、作業(yè)管理等，都是由輔導(dǎo)員老師去組織，去引導(dǎo)，去實施的，可以說，輔導(dǎo)員老師是為學(xué)生提供了一個服務(wù)的窗口，是一個學(xué)員們在電大順利學(xué)習(xí)的重要引導(dǎo)者。
第二、不斷加強學(xué)習(xí)，逐步提升自身素質(zhì)和管理水平
1、學(xué)習(xí)理論與制度，努力提升作為電大輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)和安徽省電視大學(xué)的教學(xué)管理相關(guān)文件，不斷給自己“養(yǎng)腦”，名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。
2、學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識，提高自己計算機操作能力。開放教育采用的是一種新型的教育模式，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師必須學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法和技能。如“三級教學(xué)平臺”的登錄、操作和使用，等等。
3、學(xué)習(xí)新的交流方式。開放教育的學(xué)生大都是成年人，過去和他們交流大都都是通過打電話的方式，但是打電話的傳統(tǒng)交流方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點，電大班級的學(xué)員眾多，和他們一一打電話，花費的時間長，資金投入多，給電大輔導(dǎo)員老師造成不小的負(fù)擔(dān)。新的形勢下，學(xué)校給我們電大輔導(dǎo)員每人配置一臺電腦，我們也開始學(xué)習(xí)如何利用飛信平臺進(jìn)行短信發(fā)送、如何充分使用qq群的功能和學(xué)員們進(jìn)行聯(lián)系。
第三、重視常規(guī)活動，做好對學(xué)員的支持與服務(wù)。
1、抓好始業(yè)教育、始學(xué)教育，幫助學(xué)員了解學(xué)習(xí)常規(guī)與學(xué)習(xí)情況。開放教育是充分利用現(xiàn)代化教育手段和現(xiàn)代化信息技術(shù)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，社會化，進(jìn)行開放網(wǎng)絡(luò)教育和終身教育的一種新型教育形式，電大的學(xué)員們對于我們所為他們營造出來的學(xué)習(xí)環(huán)境多感到陌生，茫然，不知如何去學(xué)習(xí)，因此，作為電大輔導(dǎo)員老師，我們在每學(xué)期開學(xué)初階段，總是要給學(xué)員們開一個班會，指導(dǎo)他們遵循課表準(zhǔn)時來上課，何時進(jìn)行期中考試，何時上交各項作業(yè)，等等。
2、樹立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心，克服他們的畏難情緒。電大的很多學(xué)員離開課堂已久，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的深入，他們對于學(xué)習(xí)越來越感到吃力，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，有很多的學(xué)員在中途棄學(xué)，在這種情況之下，輔導(dǎo)員老師必須幫助他們分析學(xué)習(xí)困難的主客觀的原因，引導(dǎo)他們控制自己，從緊張和焦慮的情緒中解脫出來，使他們擺脫困境，走入學(xué)習(xí)的正軌，增強信心，提高學(xué)習(xí)的能力。
對于電大開放教育，輔導(dǎo)員的工作越來越顯現(xiàn)出其重要性，隨著教育改革的深入輔導(dǎo)員工作的艱辛也日益突出。這學(xué)期輔導(dǎo)員的工作從總體上來看，也算是兢兢業(yè)業(yè)，但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠，希望在來年，我的工作可以更上一層樓。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇九
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學(xué)生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領(lǐng)導(dǎo)們真誠的關(guān)懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學(xué)生在成長，我和可愛的學(xué)生們共同步入了大學(xué)二年級的關(guān)鍵時期。在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學(xué)期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學(xué)生共同成長，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學(xué)院和北區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學(xué)二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學(xué)院09級專職輔導(dǎo)員，學(xué)期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程，學(xué)期末看到自己真誠的'和每一名學(xué)生交流，全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛和培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)，認(rèn)真履行了學(xué)校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責(zé)任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學(xué)二年級已經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。堅持以學(xué)生為本的宗旨加強思想政治教育和學(xué)風(fēng)教育，圓滿完成了自己承擔(dān)的各項工作任務(wù)，幫助學(xué)生在點滴中成長進(jìn)步，為同學(xué)們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗以開拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業(yè)班級09級信息學(xué)院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學(xué)生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型：校級優(yōu)秀團(tuán)支部3項，院級優(yōu)秀團(tuán)支部2項，各級優(yōu)秀團(tuán)干及三好學(xué)生37人次，優(yōu)秀社會實踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學(xué)金獲得者58人次。
當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題，結(jié)合本學(xué)期在整個學(xué)業(yè)生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員工作的職責(zé)特點，主要工作不但要進(jìn)一步加強學(xué)生思想政治教育和日常班級管理的事務(wù)性工作，同時還要創(chuàng)造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。深刻的認(rèn)識到作為輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長成才的成效。
首先作為208名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實際情況，不斷調(diào)整工作思路，時刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進(jìn)。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學(xué)生工作的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；從小處著手，形成團(tuán)結(jié)活潑的校園風(fēng)氣；做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強化同學(xué)對自己專業(yè)知識的理解和認(rèn)識，明晰自己學(xué)業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。
一、班級建設(shè)管理及德育成績工作改革。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
幫助他們找回自尊和自信。需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。
第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實，揚起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。
第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。
第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習(xí)興趣更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，要使學(xué)生對一個學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學(xué)中我是這樣做的:。
第一，聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應(yīng)用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。
第二，借用有關(guān)生活實例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學(xué)生的好奇與思考。
第三，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，既可積累數(shù)學(xué)知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、最佳途徑。第四，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
第五，教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強輔導(dǎo)。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。
第六，許多需要幫助的學(xué)生不愿動腦思考，一遇問題就問老師和同學(xué)。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。
總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者持之以恒，教學(xué)得法需要幫助的學(xué)生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更出色。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)的深度等于成長的速度，等于發(fā)展的速度。寫好工作總結(jié)，幫你更快成長。以下是小編帶來輔導(dǎo)工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。輔導(dǎo)工作總結(jié)篇1。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
一、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生。
幫助他們找回自尊和自信。需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。
第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實，揚起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。
第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。
第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習(xí)興趣更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
二、改進(jìn)教法指導(dǎo)學(xué)法。
提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，要使學(xué)生對一個學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。在。
教學(xué)。
中我是這樣做的:。
第一，聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應(yīng)用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。
第二，借用有關(guān)生活實例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學(xué)生的好奇與思考。
第三，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，既可積累數(shù)學(xué)知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、最佳途徑。第四，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
第五，教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強輔導(dǎo)。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。
第六，許多需要幫助的學(xué)生不愿動腦思考，一遇問題就問老師和同學(xué)。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。
總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者持之以恒，教學(xué)得法需要幫助的學(xué)生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更出色。
長期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實現(xiàn)。
1.學(xué)會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學(xué)習(xí)。一個掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學(xué)的更主動，更輕松。在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙，這可能是很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求同學(xué)必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。
2.學(xué)會快速書寫中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)?？梢哉f書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學(xué)對此應(yīng)引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
3.學(xué)會做筆記做筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等，課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應(yīng)注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。
在前一段時間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。
本人20xx年8月參加工作，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，以加強“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實習(xí)、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。要使學(xué)生堅定正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。
在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國gcd的理論體系、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作。
以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進(jìn)入實習(xí)階段，分布在全國各地實習(xí)，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強思想。進(jìn)一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團(tuán)結(jié)合作精神。
1、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)階段，鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2、完善班級制度管理，加強“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè)，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善班級管理制度，加強班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營造一個安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況，制定嚴(yán)格的請銷假，時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況，外地實習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強輔導(dǎo)員與任課教師的交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學(xué)生自我管理。
三、重技能、提素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期少年宮輔導(dǎo)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期輔導(dǎo)工作簡要總結(jié)：
一、主要開展的工作。
二、存在的不足。
三、
以后的打算。
3、添置加工工具，提高學(xué)生的興趣和動手能力；
4、精心設(shè)計活動主題，切合學(xué)生的能力和特點，讓學(xué)生能做、愿意做、做的好；
總之，這個學(xué)期，通過努力，科技活動輔導(dǎo)取得了很好的成效，有了一些作品，但是，存在的問題依然突出，需要在以后好好思考，積極改進(jìn)，努力是活動開展的有聲有色，成為城關(guān)鎮(zhèn)二中的一項亮點工作。
2014年12月25日。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我班共有____名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。
二、教學(xué)教學(xué)。
1、學(xué)科教學(xué)活動：
本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。
2、拼音：
本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、數(shù)學(xué)：
本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教學(xué)：
培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
三、家長工作。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。
2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。
3、開一次家長會。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
四、安全、衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教學(xué)孩子基本的安全常識。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
20xx年上半年，-社區(qū)在-街道黨工委、辦事處、綜治辦的正確指導(dǎo)下，以創(chuàng)建永安平安年為主線，以維護(hù)人民群眾利益為根本，緊緊圍繞維護(hù)社會政治穩(wěn)定這個大局，全面落實社會治安綜合治理責(zé)任制，堅持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面落實維護(hù)穩(wěn)定的各項措施，有效地維護(hù)了社會穩(wěn)定?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
20xx年，永安社區(qū)按照東山街道黨工委的要求，把矛盾糾紛排查調(diào)處、維護(hù)社會穩(wěn)定工作放在社區(qū)工作的重要位置，成立了社區(qū)人民調(diào)解委員會組織網(wǎng)絡(luò)，并就人民調(diào)解委員會成員進(jìn)行了具體分工，做到職責(zé)分明，使得各成員從根本上認(rèn)識到矛盾糾紛排查調(diào)處的重要性。
在開展調(diào)解工作中，我社區(qū)在抓好社區(qū)調(diào)委會的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，規(guī)范了調(diào)委會的各項資料的同時，工作中我們堅持做到了“四個及時”，學(xué)習(xí)、會議及時記錄，矛盾、糾紛及時排查登記，重大情況及時報告，調(diào)解糾紛及時歸檔。堅持規(guī)范化運作是做好標(biāo)準(zhǔn)人民調(diào)解的基本條件和基礎(chǔ)，堅持“調(diào)解結(jié)合、預(yù)防為主”的工作方針，及時化解民間糾紛是做好人民調(diào)解工作的關(guān)鍵。我們能夠做到對組里可能存在和發(fā)生的問題提前預(yù)防，有問題及時反映和處理，決不瞞報、漏報。
矛盾糾紛是客觀存在的，關(guān)鍵在調(diào)處和化解，及時、妥善地排查和處理矛盾糾紛，是保持社會穩(wěn)定的第一道防線。針對居民反映的問題和突出矛盾，我們力爭做到不讓矛盾激化，我們依法調(diào)解、以情調(diào)解、公平解決糾紛，做到如下幾點：
（1）、對發(fā)生糾紛的事實加以認(rèn)真調(diào)查，聽取周圍群眾的看法與意見
（2）、雙方個別談話作思想工作，必要時舉辦法律法規(guī)學(xué)習(xí)班
（3）、做好家屬的思想工作
（4）、想辦法讓雙方和好，矛盾就地解決。
20xx年上半年我社區(qū)糾紛發(fā)生4起，調(diào)解率達(dá)100%，成功率達(dá)100%。今后我社區(qū)調(diào)解委員會將進(jìn)一步發(fā)揮好人民調(diào)解的職能作用，積極化解社區(qū)矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定，為社區(qū)各項工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期，我承擔(dān)五年級(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。反思這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與孩子們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)在對本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，努力提高課堂的教學(xué)效率。
在開學(xué)前，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期所任教的教學(xué)內(nèi)容，在全面熟悉本學(xué)期教材基礎(chǔ)上，弄清在整個小學(xué)階段教材體系中的地位與作用，明確教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。本學(xué)期我在每個單元教學(xué)前，都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材，明確本單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系，教學(xué)的重點、難點。在備課時,不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和結(jié)合《義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué))》及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。
每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結(jié)，多進(jìn)行教學(xué)反思。本學(xué)期，我努力構(gòu)建和諧的課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動，生生互動，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。多讓學(xué)生動手、動口，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，創(chuàng)新精神。在教學(xué)中，能適時、適度、形式多樣地激勵評價學(xué)生，最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能耐心啟發(fā)，鼓勵他們多問，多答并恰當(dāng)?shù)卦u價他們通過努力之后取得的進(jìn)步，使全班每一個學(xué)生都相信自己能學(xué)好。
二、注重"培優(yōu)扶差"，讓不同學(xué)生獲得成功。
在本學(xué)期，我所擔(dān)任班級的同學(xué)都存在著智力上的差異，他們在學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。學(xué)期初制訂好尖子生培訓(xùn)計劃和"學(xué)困生"輔導(dǎo)計劃。平時我注意鼓勵尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習(xí)，讓他們在掌握知識的同時培養(yǎng)操作能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展性思維;讓尖子生與后進(jìn)生成立"一幫一"小組，從中得到更大的提高。本學(xué)期我要求班里的幾名數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)在平時多做一些數(shù)學(xué)思考題，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維。
同時，更重視做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。這個學(xué)期我對本班數(shù)學(xué)學(xué)困生從心理、學(xué)習(xí)、家庭等方面進(jìn)行了分析，采取了以下的轉(zhuǎn)化策略：激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，多利用他們的閃光點來鼓勵他們要努力學(xué)習(xí);課堂上多關(guān)注他們，與尖子生成立"一幫一"小組。讓尖子生幫帶他們;簡單問題多提問他們，多讓他們發(fā)表自己的意見，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點的進(jìn)步，要立即進(jìn)行表揚，使他們對學(xué)習(xí)有信心;課后讓他們多做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)，為學(xué)習(xí)更深的知識打好基礎(chǔ);與家長多溝通，及時了解他們在家的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便調(diào)整教學(xué)策略。通過一學(xué)期的努力，陳子鍵，張志輝等同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。
三、取得的成績與思考。
在本人一個學(xué)期的努力下，孩子們雖沒有天翻地覆的根本變化，但有了令人驚喜的進(jìn)步。很多同學(xué)上課都比以前認(rèn)真了，喜歡數(shù)學(xué)的孩子多了，不少后進(jìn)的孩子取得了很明顯的進(jìn)步，學(xué)生的計算能力得到很大的提高，在本學(xué)期雖然學(xué)校沒有舉行的計算比賽，但我們班自己進(jìn)行了一次計算比賽和基礎(chǔ)知識競賽，很多學(xué)生都取得較好的成績，家長也比較滿意。在期末考試中，我們班平均分是95.7分，及格率100﹪，優(yōu)秀率100﹪，進(jìn)步固然是開心的，但更多是引發(fā)的我思考:。
(1)教學(xué)教育方法有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。
(2)部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)。
(3)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。
今后，本人將繼續(xù)在教學(xué)的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十六
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時間的流逝，即將送走2010年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在2010年各項工作取得了一定的成績，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!
一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績。
作為一名輔導(dǎo)員，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在2010年，班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在2010年的管理上要有一個很大的'突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級集體觀念、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級的凝聚力。
取得了較好的成績，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境
我們輔導(dǎo)員，在管好班級的日常管理的同時，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時間到寢室慰問，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我輔導(dǎo)員的一份貢獻(xiàn)。
五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭
同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達(dá)到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好，將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了?？茖W(xué)院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學(xué)的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一個積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，輔導(dǎo)員工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學(xué)生成長我成熟，輔導(dǎo)員要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，輔導(dǎo)員與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，13級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí)，所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個別進(jìn)行談話，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)該及時了解學(xué)生心理動態(tài)，平時經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強學(xué)生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。三令五申的強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時也提高了學(xué)生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，評出獎學(xué)金、助學(xué)金。及時進(jìn)行公示，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助。
六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進(jìn)行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學(xué)生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十八
20__年春季教學(xué)工作開始了，在這學(xué)期近五個月的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況。
學(xué)前班共有53名學(xué)生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標(biāo)。
1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動，
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
5、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點。
1、常規(guī)教學(xué)。
學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：
(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。
(2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排。
與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教學(xué)好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通，做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教學(xué)和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教學(xué)要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教學(xué)，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施;。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;。
4、安全教學(xué)常抓不懈，每天強調(diào);。
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。
總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
婚姻家庭輔導(dǎo)工作總結(jié)篇十九
本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)黨和國家的教學(xué)方針，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點。
1、安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部。
第一、幫助小干部樹立威信。
第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教學(xué)。
通過觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼兒園教學(xué)好孩子。
1、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教學(xué)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教學(xué)。
5、注重幼兒在園文化教學(xué)，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的.教學(xué)體系。
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