演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
青春與未來的演講稿篇一
當我說這些語句的時候，我明顯感覺心跳在加快，因為身為大學生的我正風華正茂，正當年輕，是的，青春總是和年輕連在一起，年輕人可以驕傲的大聲宣布：青春屬于我們!我們有美麗的容顏和旺盛的精力，我們有天馬行空的思維和初生牛犢不怕虎的銳氣，指點江山，激揚文字，意氣風發(fā)!
在人的生命長河中青年只是一個階級，青春難道只屬于這個階級嗎?不，絕對不是，青年不等于青春，青春不僅僅是有形的，物質(zhì)的，他還是一種精神力量，一種心境。深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，才是他經(jīng)久不衰的表現(xiàn)——青春是深泉在涌流。
在這二十年的歲月中，唯一值得慶幸的就是來到松原大學，是松原大學給了我一個上大學的機會，給了我一個能施展的空間，給了我一個能表現(xiàn)自己的平臺，在這里，首先要感謝我熱愛的松原職業(yè)技術學院，讓我能在這樣一個師資力量雄厚，教學設備齊全，的優(yōu)秀學校學習，在此，我為我是松源職業(yè)技術學院的一名學生，而驕傲，而自豪，現(xiàn)在我就讀的專業(yè)是物流管理系，所有的老師都非常敬業(yè)，都對每一位學生認真負責，平時和我們就像朋友一樣，好接觸，上課時，老師們一絲不茍，傳授我們知識。我們學校的畢業(yè)的就業(yè)率也是首屈一指，我們的每一位同學都是懷揣夢想和勇于拼搏的青年，現(xiàn)在的我們是擁有青春的一代，是走向成熟的群體，是敢于拼搏的新生命，青春賦予我們的是奮斗的使命，青春賦予我們的是自信的力量，青春賦予我們的是拼搏的勇氣，正值青春的我們沒有理由不奮發(fā)向上，沒有借口不奮勇向前，沒有條件不拼搏人生。
如果沒有你，我的世界將是一片灰暗，如果沒有你，我的人生將留下一個缺口，如果沒有你，我將會留下人生中唯一的遺憾，啊，松原職業(yè)技術學院，我摯愛的學校，你是培養(yǎng)人才的地方，你是孕育國家棟梁的地方，你是讓我們歌唱青春，放飛夢想的地方。
來松原職業(yè)技術學院，是我最正確的選擇，我將在這三年中努力學習，畢業(yè)后，為學校爭光，最后，祝我熱愛的學校，在以后能廣納各省的莘莘學子，能為祖國培養(yǎng)更多的人才，祝每一位老師都身體健康，萬事如意。
青春與未來的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。
青春與未來的演講稿篇三
尊敬的xx：
大家好！
青春舞曲詮釋著青春是充滿激情的歲月，青春也意味著個個涉世未深的青少年對未來生活的過度，然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風景。站在青春的河畔，我看見河面波浪正洶涌……這便是青春之路。而我們則是浪中的船，每只船都要抵達港口。
青春如煙花般絢麗多彩，雖煙花的一瞬是燦爛，但過后便灰飛煙滅。青春如流星般深不可測，雖流星的一瞬是祈愿，但過后便悄然無聲。
青春如人生般漫長，又如花期般短暫。
擁有青春的日子，我們不能讓他在茫然無知中逝去。青春，一個激情洋溢的歲月，而在這個時期的我們，也便充滿激情，用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧！
作為中學生，正值青春期的學生，我們應該感到幸運，因為青春賦予我們以激情，我們就應該珍惜，我們不想小學生那樣的無知貪玩，不像大學生那樣成熟對世事似乎沒有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕，奮發(fā)向上，舞動青春！
青春與未來的演講稿篇四
尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們:
大家好!
輕擺的鐘聲，搖晃的流年，輕柔的風絲撫過古樸的風鈴，發(fā)出串串悅耳的聲響。青春就這樣走在一串串悅耳、一聲聲歡樂上。有多少人希望自己的青春是無悔的?可什么才是真正無悔青春呢?青春是無數(shù)顆似火的流星，橫沖直撞，一意孤行，卻足夠璀璨;青春是雪山之巔的種子，嬌嫩柔弱，不知所措，卻足夠堅韌。
青春是唯一的，我們都想再經(jīng)歷一次更好的青春，可惜永遠沒有從頭再來的機會。在我看來，青春更像是一場旅行，走到終點了好像什么都沒變，但并非大夢一場空。在這場青春的`旅行里你得到了什么，失去了什么，只有自己知道，也只有你自己能決定。我們都希望這場青春之旅收獲頗多，可決定這場青春的永遠只有我們自己。是被眼花繚亂的風景誘惑，而失去前進的方向，最終停留在碌碌無為上;還是目不斜視地緊盯前方，一朝功成登上高樓，和各路大神一同指點江山，揮斥方遒?是否可以擁有無悔的青春，這全都取決于我們那一雙雙手握筆的力度，取決于我們那一雙雙眼睛所望的遠方。未來，就在我們面前，方向標就在我們心里，何去何從取決于我們自己啊!
學長學姐們，不畢業(yè)，我們永遠都不會懷念高三時那一張張飛揚的試卷，不會懷念額頭一滴滴晶瑩的汗珠，不會懷念同學之間相視一笑的鼓勵，更不會懷念老師們滔滔不絕的講授。高中這三年的青春年華即將逝去，但我們此時不應懷念，不應感傷，因為這最后的幾十米我們更應該奮力沖刺，一往無前!前進吧!飛奔吧!家長和老師們永遠是我們背后的暖陽，照耀著我們前進的路。但是，剩下的這段路和往后的人生，只能靠我們自己走，也相信我們每個人都能以夢為馬，不負韶華!學長學姐們，愿你們努力皆有回報，付出就有收獲;愿你們高考順利，金榜題名;更愿你們?nèi)绫焙ｖH終化九天鵬，乘風扶搖，直上萬里!愿你們青春無悔，共筑祖國復興夢!高考加油!
青春與未來的演講稿篇五
尊敬的xxx：
青春和夢想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢想。
夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不能只是做夢。我們必須把我們的夢想付諸行動，這樣我們才能對我們的青春沒有遺憾。我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢想。
小時候喜歡仰望天空，就是為了找到飛機的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著迷。聽爸媽說，里面可以坐成百上千的人！當時覺得它比機器貓的寶袋還大，還那么小，所以小時候的夢想就是設計并擁有一架飛機，讓我和我的家人在天空中飛翔。
大一點的時候想當廚師，做飯的夢想把小時候擁有一架飛機的夢想推到了一邊。當時我以為廚師是一個平凡而偉大的職業(yè)。廚師很普通，卻肩負著人類生存的重任。俗話說，人拿糧換天！所以廚師從來不用擔心失業(yè)和饑餓，于是我開始和父母一起學做飯，直接導致我被潑油。不過做兩個小菜也不是問題，爸媽也叮囑我做事要認真，要全心全意。我知道這是對的，所以我盡力了。讓人吃了之后開心是廚師的責任，讓人在美食中感受到社會充滿了快樂和愛！
后來接觸了音樂。從貝多芬的《命運交響曲》到激情搖滾，每一個音符都吸引著我。我被歌手深沉的情感陶醉了。音樂可以傳達進一步的關心，表達100%的感情。它能把我們說不出的話和感受濃縮成五線譜上的小品。散發(fā)著迷人的氣息，我忍不住接受。但是我的年齡已經(jīng)不適合那些從小就想被培養(yǎng)的樂器了。因為喜歡直接抒情，所以開始學習各種唱功和表達方式。有一次我沒有像以前一樣拋棄夢想，我把它牢牢的鎖在心里，卻發(fā)現(xiàn)了另一個缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開喉嚨，經(jīng)常被別人嘲笑?？吹絼e人驚訝的眼神，就覺得別人否定了我的堅持。
但我不否認我天生不如別人，所以我要努力，走在他們前面。我相信有一天，當我開始唱歌的時候，他們會用另一種欣賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現(xiàn)了我的夢想。
遐想的時間過去后，我要拿起書包，走向新的學校。在這個陌生的學校，一切都變了。不變的是我的信念。而且，這次我不是一個人。我不再害怕別人的嘲笑，因為我有自己的理想和追求的方向。我會在它身邊充分展示自己，讓它充實我學習后的生活，讓歌聲陪伴我成長。
青春和夢想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢想。我想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實力歌手。我想有一天，我會收獲夢想的季節(jié)。
青春與未來的演講稿篇六
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
人生需要奔跑和追尋，等風來不如追風去，追逐的過程就是人生的意義。每一顆年輕的心都有無數(shù)種發(fā)光發(fā)熱，奉獻自身的可能性，而我選擇用青春澆灌祖國未來的花朵，將我的青春奉獻給神圣的幼教事業(yè)。
十八歲，正值青春芳華的花季，我跨進了幼兒園的大門，成為了一名幼兒教師。那時，心里的感覺是多么的美好啊，無數(shù)次當我幻想著自己成為一名“孩子王”的時候，我的心情激動的無法言語。永遠忘不了，當我第一次走進教室，我既渴望又害怕，面對著一群群可愛的孩子，面對著一張張可愛的笑臉，面對著一雙雙可愛明亮的大眼睛，他們透露著天真無邪的純凈，我想這就是我一直所向往的童心世界吧!可是，當我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。迎接我的卻是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。我開始不自覺的慌了，理智提醒著我：別忘了，你可是勇敢善良、溫柔慈祥的老師呀!于是我鼓足勇氣，給孩子們唱歌，跳舞，上完了第一堂課，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
選擇做老師，就是選擇了一份責任。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我面前，哭喊著要媽媽的那一刻起，當我從媽媽手里接過他們的那一刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心。剛開始面對他們，我束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可是心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，就必須得堅持!”于是，我決定盡我最大的努力，幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖。無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛;我教他們畫畫，唱歌，折飛機;我給他們講故事，慢慢的孩子們能適應幼兒園的生活了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望，在這平凡的點點滴滴中，我找到了自己的價值，深切的體會到用愛心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意義。
老師對孩子的愛就像春天的綿綿細雨能夠讓他們茁壯成長。記得有這樣一段經(jīng)歷，我們班______是一個比較調(diào)皮的孩子，他高高的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈，每次活動排隊的時候，他總是喜歡搶占第一，在很長一段時間里，我對他的這一舉動不以為然，只覺得他就是想帶頭。一次，身體弱小而又不愛言語的小不點再一次被擠到后排時傷心的哭了，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把小不點攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手"當時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關注的快樂。
慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子們的距離越來越近，越來越親。對孩子們有了更多信任和關愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。多少次，和孩子們在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子們一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子們在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。
然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎?答案是否定的。通過平時的觀察和老師們的指教，我發(fā)現(xiàn)做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家
青春與未來的演講稿篇七
大家好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的'楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春與未來的演講稿篇八
親愛的老師們，同學們：
大家好!
青春，一提起這個名字，大家都不會覺得奇怪。也許有些人后悔，后悔青春犯下的錯誤;有的人可能會欣慰，在最好的年華里，為自己未來的生活打下了一個新世界;也許有人在懷念，懷念那個可笑的自己;也許有人在珍惜，珍惜那個時候逝去的青春。但是有人覺得青春最美。
我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時候。當時的我們，都是喜笑顏開，失落感落淚，問著無辜的問題，說著沒有經(jīng)過大腦的話，抬起頭面對著天空，大聲說出自己的理想。
在我們最好的青春里，我們都會犯錯誤，而正是這些錯誤造就了后來的我們。朋友不信任，以后讓他們學會信任，讓他們學會與人相處;學生對錯誤的片面理解使他們學會了幫助別人認真改正錯誤;人與人之間的爭吵也讓他們學會了包容。
年輕的時候，我們都有自己的愿望，默默藏在心里，暗暗歡騰。
年輕的時候，我們都在別人面前強顏歡笑，把痛苦的事埋在心里，在無人的角落發(fā)泄，然后告訴自己：你不能這樣，你是最強的。
年輕的時候，用相機把你最好的時光拍成書。之后，你就能記住這個快樂的時刻了。
小時候我們都在某個地方，等著某個人，不管刮風下雨，直到那個人來了，然后傻乎乎地笑著對他說，我就知道你會來。
當我們年輕的時候，我們都有不理智的行為，從而做不理智的事情。
爺爺說青春的美好就像一杯茶。剛開始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味，讓人回味無窮。
青春就像時間一樣，慢慢地把我們帶走，即使幾千塊錢也買不到，所以讓我們在青春最好的年華里做一件不后悔的事吧!
也許有些往事回不來了，也許歲月會偷偷等待，望著窗外，往事難回，歲月如歌期待。心情澎湃，回味無窮，但最美的是青春。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
青春與未來的演講稿篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好！
虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春;古板沉默不是青春，青春歡樂才是青春;懶惰平靜不是青春，熱血沸騰才是青春;半途而廢不是青春，堅持勇敢才是青春;膽小懦弱不是青春，大膽追求才是青春。
青春就是要在教室中為夢想奮斗，在戶外要活力玩耍，在操場上揮灑汗水，青春中的我們從不言敗，因為我們勇敢堅持總會有回報，青春中的我們熱血沸騰，從不怕困難艱險，因為我們有激昂的熱血和持久的努力。青春中的我們勇往直前，因為我們敢于擔當和不怕逃避。
青春是紅色的，我們的熱血讓整個青春沸騰起來，在操場上揮灑汗水。
青春是綠色的，我們的天真讓整個青春純潔起來，在道路上高歌著。
青春是黃色的，我們的堅持讓整個青春奮斗起來，在夢想中奮斗著。
青春是藍色的，我們的歡樂讓整個青春無憂起來，在天空中回蕩著。
青春是紫色的，我們的歡樂讓整個青春夢幻起來，在睡夢中品味著。
青春是彩色的，正因為有了我們整個青春變得五彩繽紛起來。
以往的少年，到長大的我們，初心依舊信仰不變青春給了我們練就的機會，同時也給了我們無憂的花季，讓我們歡樂、堅持、勇敢、從不言敗。
燦爛的花季里，有我們完美的回憶，青春的原野，我們唱著輕快的歌，成長的道路上我們讀著堅持不懈的詩。一路上的歡歌笑語都在青春中，需要我們發(fā)現(xiàn)尋覓探索。
青春在于運動，青春在于歡樂，青春在于堅持，青春在于奮斗，青春在于熱血。這才是我們獨特的青春，這才是完美的青春。
青春與未來的演講稿篇十
各位老師(同學)，大家好!
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光_。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進?我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，_發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，_的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國_，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給_，使青春煥發(fā)異樣的光_。
人人都知道：迷人的_虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自_勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光_照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光_，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!
我的演講完了，謝謝!
青春與未來的演講稿篇十一
尊敬的同學們：
大家好！
青春舞曲詮釋著青春是充滿激情的歲月，青春也意味著個個涉世未深的青少年對未來生活的過度，然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風景。站在青春的河畔，我看見河面波浪正洶涌……這便是青春之路。而我們則是浪中的船，每只船都要抵達港口。
青春如煙花般絢麗多彩，雖煙花的一瞬是燦爛，但過后便灰飛煙滅。青春如流星般深不可測，雖流星的一瞬是祈愿，但過后便悄然無聲。
青春如人生般漫長，又如花期般短暫。
擁有青春的日子，我們不能讓他在茫然無知中逝去。青春，一個激情洋溢的歲月，而在這個時期的我們，也便充滿激情，用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧！
作為中學生，正值青春期的學生，我們應該感到幸運，因為青春賦予我們以激情，我們就應該珍惜，我們不想小學生那樣的無知貪玩，不像大學生那樣成熟對世事似乎沒有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕，奮發(fā)向上，舞動青春！
謝謝大家！
青春與未來的演講稿篇十二
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的青春共筑未來演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預知的危險，也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總嘆息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過去當做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。
在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學讀書，因成績不佳而退學。經(jīng)過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上。
如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！
當然，并不意味著要忘記過去，“忘記過去意味著背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的`奮斗中?！霸倩厥住笔潜匾?，但更重要的是回過頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅定而自信地說：“我的未來不是夢！”
其實，人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱_的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開始。
同學們，可以忘記過去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽，去創(chuàng)造屬于自己的未來吧！
謝謝大家！
青春與未來的演講稿篇十三
最近發(fā)表了一篇名為《致青春致未來演講稿》的范文，好的范文應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。下面是小編為大家整理的致青春致未來演講稿，希望能夠幫助到大家!
尊敬的______：
大家好!
說起青春，人們仿佛都會想到叛逆，在大多數(shù)人眼中，青春和叛逆是同位一體的詞語。想起在網(wǎng)上流傳的一個段子：“你不逃課，不打架，不談戀愛，不叛逆，那你的青春是喂狗了嗎?”許多人也因此為自己找到了放縱的理由，心安理得的揮霍著大把大把的時間。對此我覺得很不應該。十六七歲的年紀，我覺得還是學習是首要任務，當然我也反對那種整天學習，把自己變成書呆子的人，我們身負著祖國未來發(fā)展的重擔，是祖國未來的希望，絕對不可以放棄自己，我們要努力，因為我們正青春。
我們都是00后，人們都說90后是新中國成立以來第一代吃著白面饅頭看著電視長大的一代，我們是幸福的一代人。我們不用為家庭生計操心，可以自由地追逐自己的夢想，我們可以張揚但絕不可以輕狂，我們可以縱情遨游在知識的海洋，因為我們正青春!
當黎明的第一縷陽光照遭大地，當初生的鳥兒第一次沖破殼的阻礙，我們便如同這新生的力量，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)，我們走在新時代的隊伍中，自信而又張揚。
年輕的心，屬于年輕的你，歡樂，憂愁，灑脫，深沉，你都擁有，好好把握這份年輕，為你年輕的生命高聲喝彩!
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，范文寫作是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
恰同學少年風華正茂，青年時代的周總理就已立下壯志，要為“中華之崛起而讀書”;劉亦菲十七歲時已成為了中國家喻戶曉的明星;他們曾經(jīng)和我們一樣青春，他們也在年少時努力拼搏過所以他們都成功了。
我們不會永遠年輕，但永遠有人正年輕著。年輕是一種資本，但決不是放縱的理由與借口。珍惜時間，把握現(xiàn)在，勝利的號角就在前方等著你吹響。我們該奮斗，因為我們正青春。
親愛的同學們：
大家好，我是會計四班。我很高興在這個場合見到你。能參加這次演講比賽，我感到非常榮幸。然后讓我?guī)ьI你喚起美好的青春，想象夢幻的未來。
“青春”是一個熟悉又可親的詞!
一夜漫漫，我們邁著輕快的步伐走在生機勃勃的元葉上，數(shù)著閃閃發(fā)光的星星，這是青春的動力;輕輕地走在步行街上，看著那棵歷經(jīng)滄桑的老樹，聽著鳥兒的啼叫，靠在老樹上漸漸入睡，我才明白，青春是那么的悠閑;隨著****響起，看著學生們沖出教室，一個個忙碌起來，我們才能明白青春的真諦?！啻菏遣屎绨愕奈枧_，值得擁有的舞臺。它充滿了酸、甜、苦、辣。激發(fā)青春，忠于自己;激發(fā)青春，放下理想;激發(fā)青春，思考未來。
未來對我來說是一個模糊的影子。我不知道我的未來會怎樣，但我相信未來掌握在自己手中。心得體會只要我不放棄，只要我努力，只要我有信心，我相信會有美好的未來。有人說未來是夢幻的，不可預知的，但我說未來像夢一樣美好，卻像幻想一樣真實神秘，卻在我們手中。相信我們，相信我們的未來會像仲夏的花朵一樣美麗綻放。
作為21世紀的新人類，我們擁有美好的青春和期待已久的未來。我們有勇氣和氣魄。我們敢于對著天空大喊：“喚起青春，想象未來。"
各位領導、各位同事、各位同學：
下午好!
我很榮幸能站在這個舞臺上給你們演講。我的演講題目是“把握青春，掌握未來”。
立秋已過，涼爽的秋風吹散了炎熱的夏天，給______集團奮斗的每一位同仁帶來了舒適涼爽。時間過得飛快，我們這批學生來到______實習已經(jīng)兩個月了，兩個月的時間讓我們這批實習學生有了自己的成長，自己的變化。
生命是漫長的，我會上下求索。也許剛進入社會，在工作上，心得體會范文我們會覺得很辛苦，也許我們不太喜歡我們所做的事情，但是我們不能放松，甚至不能放棄!我們需要習慣這份工作，鍛煉自己，在工作崗位上磨礪自己。
在這個世界上，沒有不勞而獲的事情。作為一名大學生，我們不要想著天上掉餡餅，坐享其成。我們需要用我們的雙手和智慧，來建設我們的未來。
三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ赺_____大家庭中，有來自世界各地的兄弟姐妹，他們每個人都有自己好的一面。作為職場新人，我們需要從他們身上學習工作經(jīng)驗和人際交往技巧。我們就像一塊需要打磨的毛胚，在工作中，磨礪菱角，去掉銳氣，留住我們年輕人積極向上、熱愛工作、奉獻精神的活力。
在生活中，我們也必須適應人際圈的變化。我們的角色從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻と耍拖駵厥依锏幕ǘ涞揭巴馍娴臉涿?，我們與努力拼搏多年的前輩比較，顯得太年輕了，更應該學習他們的生活方式、處事方式。這些人的經(jīng)驗是我們最缺乏的，也是我們最應該學習的。
______，作為人生之路的第一站，承載著我們對未來的美好愿景。在這里，我們每個人都在為______的繁榮昌盛而努力。在這里，我們認識了來自世界各地的朋友，認識了志趣相投的兄弟姐妹。在這里，我們努力工作，心得體會范文錦集磨練意志，為未來的生活學習每一分鐘的寶貴經(jīng)驗。
拿破侖曾經(jīng)說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵!我們大多數(shù)人都在______從事流水線工作，這是很累的，但我們不能在繁忙的工作中失去我們最初的理想。
理想是很重要的，人與人之間的區(qū)別就是有沒有理想，理想決定一個人的未來，我們不能滿足于每月得到一份不錯的薪水，不能想著坐享其成。有夢想的人和沒有夢想的人處于同一水平，我們應該學會規(guī)劃我們辛苦賺來的每一分錢，學會理財，無論是投資還是創(chuàng)業(yè)，都要有一個明確的分配。工資永遠代表的是一個數(shù)字，會利用的人會讓數(shù)字升值，只會揮霍的人會讓數(shù)字越來越少!
青春是美麗的，青春是短暫的?！熬灰?，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪”，我們不能在生命中最輝煌的時刻無所事事地浪費時間。迷人的彩虹來自雨水的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞動。我們要把握青春，學習風雨中搏擊的海燕飛翔，學習雪中挺拔的松樹。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同事們，讓我們用我們的辛勤勞動和艱苦奮斗，范文大全讓我們的青春在______集團閃現(xiàn)最耀眼的光芒!
我的演講結(jié)束了，非常感謝!
親愛的老師們，同學們：
大家好!
青春，一提起這個名字，大家都不會覺得奇怪。也許有些人后悔，后悔青春犯下的錯誤;有的人可能會欣慰，在最好的年華里，為自己未來的生活打下了一個新世界;也許有人在懷念，懷念那個可笑的自己;也許有人在珍惜，珍惜那個時候逝去的青春。但是有人覺得青春最美。
我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時候。當時的我們，都是喜笑顏開，失落感落淚，問著無辜的問題，說著沒有經(jīng)過大腦的話，抬起頭面對著天空，大聲說出自己的理想。
在我們最好的青春里，我們都會犯錯誤，而正是這些錯誤造就了后來的我們。朋友不信任，以后讓他們學會信任，讓他們學會與人相處;學生對錯誤的片面理解使他們學會了幫助別人認真改正錯誤;人與人之間的爭吵也讓他們學會了包容。
年輕的時候，我們都有自己的愿望，默默藏在心里，暗暗歡騰。
年輕的時候，我們都在別人面前強顏歡笑，把痛苦的事埋在心里，在無人的角落發(fā)泄，然后告訴自己：你不能這樣，你是最強的。
年輕的時候，用相機把你最好的時光拍成書。之后，你就能記住這個快樂的時刻了。
小時候我們都在某個地方，等著某個人，不管刮風下雨，直到那個人來了，然后傻乎乎地笑著對他說，我就知道你會來。
全面的范文參考寫作網(wǎng)站當我們年輕的時候，我們都有不理智的行為，從而做不理智的事情。
爺爺說青春的美好就像一杯茶。剛開始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味，讓人回味無窮。
青春就像時間一樣，慢慢地把我們帶走，即使幾千塊錢也買不到，所以讓我們在青春最好的年華里做一件不后悔的事吧!
也許有些往事回不來了，也許歲月會偷偷等待，望著窗外，往事難回，歲月如歌期待。心情澎湃，回味無窮，但最美的是青春。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
人生需要奔跑和追尋，等風來不如追風去，追逐的過程就是人生的意義。每一顆年輕的心都有無數(shù)種發(fā)光發(fā)熱，奉獻自身的可能性，而我選擇用青春澆灌祖國未來的花朵，將我的青春奉獻給神圣的幼教事業(yè)。
十八歲，正值青春芳華的花季，我跨進了幼兒園的大門，成為了一名幼兒教師。那時，心里的感覺是多么的美好啊，入黨申請書無數(shù)次當我幻想著自己成為一名“孩子王”的時候，我的心情激動的無法言語。永遠忘不了，當我第一次走進教室，我既渴望又害怕，面對著一群群可愛的孩子，面對著一張張可愛的笑臉，面對著一雙雙可愛明亮的大眼睛，他們透露著天真無邪的純凈，我想這就是我一直所向往的童心世界吧!可是，當我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。迎接我的卻是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。我開始不自覺的慌了，理智提醒著我：別忘了，你可是勇敢善良、溫柔慈祥的老師呀!于是我鼓足勇氣，給孩子們唱歌，跳舞，上完了第一堂課，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
選擇做老師，就是選擇了一份責任。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我面前，哭喊著要媽媽的那一刻起，當我從媽媽手里接過他們的那一刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，本站錦而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心。剛開始面對他們，我束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可是心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，就必須得堅持!”于是，我決定盡我最大的努力，幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖。無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛;我教他們畫畫，唱歌，折飛機;我給他們講故事，慢慢的孩子們能適應幼兒園的生活了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望，在這平凡的點點滴滴中，我找到了自己的價值，深切的體會到用愛心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意義。
老師對孩子的愛就像春天的綿綿細雨能夠讓他們茁壯成長。記得有這樣一段經(jīng)歷，我們班______是一個比較調(diào)皮的孩子，他高高的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈，每次活動排隊的時候，他總是喜歡搶占第一，在很長一段時間里，我對他的這一舉動不以為然，只覺得他就是想帶頭。一次，身體弱小而又不愛言語的小不點再一次被擠到后排時傷心的哭了，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把小不點攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手"當時，工作總結(jié)范文我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關注的快樂。
慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子們的距離越來越近，越來越親。對孩子們有了更多信任和關愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。多少次，和孩子們在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子們一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子們在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。
然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎?答案是否定的。通過平時的觀察和老師們的指教，我發(fā)現(xiàn)做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家
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