認識學校心得體會總結(jié)（優(yōu)秀16篇）

心得體會是我們在學習、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但同時要結(jié)合自己的實際情況，形成獨特的見解和思考。通過學習這些心得體會范文，我們可以提高自己的寫作水平，做出更好的表達與理解。

認識學校心得體會總結(jié)篇一

我是一名新生，對于即將開始的大學生活充滿期待和忐忑。剛剛踏進學校的大門，我被寬敞的校園和熱情的老師同學所吸引。整潔的教學樓、綠樹成蔭的校園、寬闊的操場，給我的第一印象是個學術(shù)氛圍濃厚且充滿活力的地方。我迫不及待地想要探索這個新的大家庭。

第二段：真實而美好的學習生活。

進入學校后，我開始逐漸熟悉各種學習環(huán)境和規(guī)則。在開學典禮上，校長講述了學校的發(fā)展歷程和辦學理念，讓我深感學校對于學生的重視和關(guān)注。在上課的過程中，教師們精心準備的課件和生動有趣的講解，讓我在課堂上獲得了知識的享受。課下，我參加了各種社團和實踐活動，通過與同學們的交流和合作，我不僅提高了自己的技能，還結(jié)識了許多志同道合的好友。

第三段：豐富多彩的課外活動。

學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，開設(shè)了各種豐富多彩的課外活動。我積極參加了學術(shù)講座、文化節(jié)、聯(lián)誼晚會等活動。這些活動不僅開拓了我的眼界，還培養(yǎng)了我的組織能力和表達能力。通過參與這些活動，我從中學到了許多知識和技巧，也培養(yǎng)了更多的愛和責任感。

第四段：師生關(guān)系的深化。

在學校的這段時間里，我特別感受到了師生關(guān)系的親密和深化。老師們不僅在課堂上傳授知識，還時常組織學生活動親自引導我們。他們耐心解答我們的問題，給予我們關(guān)懷和鼓勵，讓我們對學校對老師充滿了尊敬和感激之情。同時，學校還鼓勵學生之間互相幫助和支持，讓我們形成了良好的團隊合作精神。

第五段：對未來的展望與期待。

在與學校相處的這段時間里，我對未來的學習和生活充滿了信心和期待。學校提供了良好的學習平臺和氛圍，豐富的課外活動也讓我得到了更多的鍛煉和成長。我希望通過自己的努力和學校的培養(yǎng)，能夠取得優(yōu)異的學業(yè)成績并且成為一個有思想、有能力、有擔當?shù)娜恕Ｎ蚁嘈?，在這個溫暖的大家庭中，我會度過充實而美好的大學時光。

新生階段是每個大學生態(tài)度的起點，我的認識學校心得體會是一個初步的總結(jié)。從我對校園環(huán)境、學習生活、課外活動、師生關(guān)系的描述中，可以看出我對學校充滿了喜愛和理解。我相信，我的成長和進步離不開這個學校的培養(yǎng)和關(guān)懷。我將努力學習，做一個對學校和社會都有貢獻的人。

認識學校心得體會總結(jié)篇二

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常會遇到各種選擇和決策問題。而邊際效應(yīng)作為一種經(jīng)濟學概念，可以幫助我們更好地理解和分析這些問題。通過對邊際效應(yīng)的深入認識與研究，我在這方面收獲頗多。本文將在五個方面對認識邊際效應(yīng)的心得體會進行總結(jié)。

首先，認識邊際效應(yīng)使我更加注重細微變化的影響。在日常生活和工作當中，我們常常面對多種選擇。然而，并非每個選擇都會帶來顯著的影響。通過對邊際效應(yīng)的認識，我明白了邊際收益是指每一次決策所帶來的額外收益，而邊際成本則是指額外負擔。因此，我更加注重選擇和決策中的微小差別，不再盲目追求完美，而是關(guān)注最終效果的微調(diào)。這種思維方式使我在處理問題時更加靈活和高效。

其次，邊際效應(yīng)的認識讓我對資源分配有了更深入的了解。資源是有限的，而我們的需求是無限的，這導致了資源的稀缺性。通過對邊際效應(yīng)的思考，我明白了資源的有效利用需要根據(jù)邊際效益來進行決策。當一個決策的邊際效益大于邊際成本時，這個決策是值得的；而當邊際效益小于邊際成本時，我們應(yīng)該重新評估資源的分配。這種對資源的優(yōu)化分配思維，讓我更加理性地進行決策，避免不必要的浪費。

第三，邊際效應(yīng)的認識讓我更加重視個體之間的差異。每個人在面對同樣的決策時，會考慮不同的因素，做出不同的選擇。通過對邊際效應(yīng)的理解，我意識到每個人的機會成本是不同的，而且在不同的時間和環(huán)境下，邊際效應(yīng)也會有所變化。因此，在進行決策時，要充分考慮到個體差異和環(huán)境變化，以便做出更加適合自己的決策。這樣的思維方式，使我更加堅定了個體的主體性，在選擇和決策中更加注重自身需求和實際情況。

第四，邊際效應(yīng)的認識拓寬了我的思維邊界。在經(jīng)濟學領(lǐng)域中，邊際效應(yīng)是一種重要的分析方法，它可以幫助我們解決各種經(jīng)濟問題。通過對邊際效應(yīng)的學習和實踐，我逐漸形成了一種全局思維的意識。在分析問題時，不再僅僅關(guān)注于表面現(xiàn)象，而是對問題的各個方面進行透徹的分析。這種思維方式使我能夠更好地把握事物的本質(zhì)，做出更加有針對性和有效性的決策。在解決問題時，我經(jīng)常能夠找到最佳解決方案，并從中獲得更多的收益。

最后，邊際效應(yīng)的認識提醒我時刻保持警惕。邊際效應(yīng)是一個不斷變化的過程，隨著時間和環(huán)境的變化而不斷演變。通過對邊際效應(yīng)的深入學習，我明白了保持警惕的重要性。在面對不同的情況和選擇時，我們應(yīng)當時刻關(guān)注邊際效應(yīng)的變化，做到及時調(diào)整和優(yōu)化。只有保持警惕，才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，做出正確的決策。

綜上所述，通過對邊際效應(yīng)的認識，我在生活和工作中受益良多。邊際效應(yīng)的思維方式使我更加注重微小差別的影響，更加合理地分配資源，更加關(guān)注個體和環(huán)境的差異，更加拓寬思維邊界，并時刻保持警惕。這些心得體會和總結(jié)，將會在我未來的學習和工作中持續(xù)發(fā)揮作用，并不斷提升我的思維和決策能力。

認識學校心得體會總結(jié)篇三

作為新生，進入大學校園是一件令人興奮又緊張的事情。初次踏入陌生的校園，周圍的一切都是那么新鮮，那么陌生。在報到的那一刻，我感到了一股從未有過的喜悅。然而，和喜悅同時而來的還有緊張。面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，我無從下手，一時間不知所措。但我也明白，這是我成長的機會，我應(yīng)該積極地去適應(yīng)和認識學校。

第二段：主動參與，快速融入學校生活

為了能盡快融入學校的大家庭，我積極主動地參加各種活動。在迎新晚會上，我結(jié)識了很多志同道合的新朋友；在社團招新活動中，我加入了一個我感興趣的社團，并在活動中結(jié)交了更多的朋友。此外，我還參加了學校組織的學術(shù)講座和公益活動，通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力和表達能力，還為自己創(chuàng)造了更多與同學交流的機會。通過主動參與，我逐漸融入了學校生活，找到了歸屬感。

第三段：認識學校特色，發(fā)現(xiàn)自己的興趣

學校是一個多姿多彩的世界，每個學校都有自己獨特的特色。在新生認識學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學校的各種特色和優(yōu)勢。學校擁有先進的教育設(shè)備和教學資源，為學生提供了良好的學習條件；學校注重實踐教學和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵學生參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；學校還擁有豐富多樣的社團和組織，滿足學生的興趣愛好。通過了解學校的特色，我更加明確了自己的興趣和發(fā)展方向，找到了追求自我的源動力。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣，做時間的主人

在新學期開始之初，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。我制定了每天的學習計劃，合理安排每個學科的學習時間，提高學習效率。同時，我積極參加各種課外培訓和講座，拓寬自己的知識面。通過這些努力，我逐漸掌握了自己的學習方法，避免了無效的學習時間。現(xiàn)在，我可以更好地掌握時間，成為自己學習的主人。

第五段：總結(jié)與展望，為未來奠定基礎(chǔ)

通過新生認識學校的經(jīng)歷，我不僅增長了見識、開拓了眼界，更重要的是，我為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我深刻理解到大學是一個全新的起點，在這里，我將迎來無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地適應(yīng)并成長，我將繼續(xù)在學校生活中主動參與，努力學習，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域和技能。我相信，通過不斷的努力和拼搏，我將在大學的歲月中收獲更多，實現(xiàn)自己的理想與目標。

通過以上五段式構(gòu)建的文章，描述了新生認識學校的心得體會。從報到的喜悅與緊張開始，到主動參與融入學校生活，再到認識學校特色和發(fā)現(xiàn)自己的興趣。接著，通過培養(yǎng)良好的學習習慣，做時間的主人，為未來奠定基礎(chǔ)。最后，總結(jié)了這個過程的收獲，并對未來的學習生涯做了展望。

認識學校心得體會總結(jié)篇四

第一段：引言（150字）。

邊際效應(yīng)是經(jīng)濟學中的一個重要概念，用于描述增刪一單位生產(chǎn)要素對最終結(jié)果所產(chǎn)生的變化效果。我最近在學習經(jīng)濟學時首次遇到這個概念，并通過學習和實踐逐漸理解了邊際效應(yīng)對我們生活中的重要作用。在此，我將分享我對邊際效應(yīng)的認識和體會，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。

第二段：理論認識（300字）。

在學習經(jīng)濟學中，邊際效應(yīng)的理論給了我很大的啟示。在生活中，我們常常面臨著各種選擇和決策，而邊際效應(yīng)的思維方式可以幫助我們更好地權(quán)衡利弊，做出明智的決策。例如，我曾經(jīng)在考慮是否繼續(xù)在大學參與社團活動，但我擔心會對我的學習產(chǎn)生不良影響。通過運用邊際效應(yīng)，我意識到只要我在適當?shù)臅r間管理下平衡好學習和社團活動，我可以獲得學習和社交的雙重收益。這對我在大學期間取得了很好的平衡和成就起到了重要的指導作用。

第三段：實踐體會（300字）。

除了在理論學習中的認識，我還在實踐中體會到了邊際效應(yīng)的重要性。我曾經(jīng)參與過一個志愿服務(wù)項目，每周要花費一定的時間去幫助貧困地區(qū)的兒童進行輔導。最初，我覺得這個項目可以幫助我實現(xiàn)公益夢想，但隨著時間的推移，我意識到我所付出的時間和精力并沒有得到適當?shù)幕貓?，同時也抽調(diào)了我參與其他感興趣的活動的時間。通過對邊際效應(yīng)的思考，我決定適當減少參與志愿服務(wù)的時間，將更多的精力放在我的其他興趣愛好上。這樣一來，我不僅對自己的發(fā)展更有信心，也能夠更好地為社會做貢獻。

第四段：改善決策質(zhì)量（300字）。

邊際效應(yīng)的概念不僅在個人層面上有重要意義，也對整個社會和組織具有指導作用。例如，政府在實施政策時，可以考慮邊際效應(yīng)來預(yù)測政策的影響，并在最大程度上提高決策質(zhì)量。在管理學中，邊際效應(yīng)也被廣泛應(yīng)用于企業(yè)的決策制定中，幫助企業(yè)有效管理資源，降低成本，并提高效益。在個人生活中，如果我們能夠充分認識到邊際效應(yīng)的作用，也能夠更好地權(quán)衡投入和產(chǎn)出，做出更明智的決策。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過對邊際效應(yīng)的學習與思考，我意識到邊際效應(yīng)是我們生活中不可忽視的重要概念。它不僅能夠指導我們做出更明智的個人決策，還能夠提高政府、企業(yè)等組織的決策質(zhì)量。我深刻體會到邊際效應(yīng)對資源的合理分配以及提高效益的重要性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用邊際效應(yīng)的思維方式，以便更好地權(quán)衡利益，做出更加明智的決策，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。

認識學校心得體會總結(jié)篇五

邊際效應(yīng)在經(jīng)濟學中有著重要的地位，它指的是當某種行為或決策增加一單位時所產(chǎn)生的附加效益或附加成本。對于經(jīng)濟學家和管理者來說，了解和認識邊際效應(yīng)是進行決策和管理的基礎(chǔ)。在我個人的學習和工作經(jīng)歷中，深入思考和應(yīng)用邊際效應(yīng)理論給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。在這篇文章中，我將分享我的體驗和總結(jié)，以希望能夠?qū)ζ渌说乃伎己蜎Q策能力有所啟發(fā)和幫助。

首先，認識邊際效應(yīng)讓我意識到?jīng)Q策往往是有限資源下的選擇。在經(jīng)濟學中，資源是有限的，但需求是無限的。因此，我們必須在各種選擇和機會之間進行權(quán)衡。通過了解和應(yīng)用邊際效應(yīng)，我們能夠更好地評估每一項決策的效益和成本，并且選擇對我們最有利的。以我個人為例，我曾面臨著一個選擇：要不要花費更多的時間在工作上，以換取更高的收入。通過計算邊際效應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)再投入更多的時間會減少我的休息時間和與家人朋友相處的時間，這對于我來說是個較高的成本。因此，我最終選擇了在工作和生活之間取得平衡，并獲得了更多的幸福感和滿足感。

其次，邊際效應(yīng)理論還幫助我更好地理解市場和經(jīng)濟的運作機制。市場是由各種需求和供應(yīng)的力量決定的，在一個完全競爭的市場中，價格和數(shù)量將會根據(jù)邊際效應(yīng)的變化而調(diào)整。通過了解邊際效應(yīng)，我能夠更好地理解為什么價格在市場中總是在供需雙方等于邊際效應(yīng)時達到平衡。同時，我也學會了如何通過分析邊際效應(yīng)來預(yù)測市場的走勢，并根據(jù)這些預(yù)測做出更明智的投資和經(jīng)營決策。

另外，邊際效應(yīng)理論還讓我對資源配置和效率產(chǎn)生了更深刻的認識。在資源有限的情況下，我們必須將資源分配給最有效和可持續(xù)的地方。通過邊際效應(yīng)理論，我們可以比較不同項目或活動的邊際效益，并決定哪些是最值得投資的。在我的職業(yè)生涯中，我曾遇到過一個挑戰(zhàn)：如何有效地運用團隊的資源來提高生產(chǎn)效率。通過應(yīng)用邊際效應(yīng)理論，我能夠識別出一些不必要的或低效的活動，并提出合理的優(yōu)化方案，最終提高了團隊的整體效率和業(yè)績。

最后，邊際效應(yīng)理論也讓我意識到行動和決策的后果和責任。每個行動和決策都會產(chǎn)生一定的邊際效應(yīng)，無論是積極的還是消極的。我們必須對自己的選擇負責，并承擔其帶來的后果。通過對邊際效應(yīng)的了解，我學會了更加審慎和謹慎地進行決策，并更好地為我的行動負責。這使我在工作和生活中避免了一些潛在的錯誤和損失。

總而言之，通過認識和應(yīng)用邊際效應(yīng)理論，我們可以更好地理解決策和管理的基本原理，優(yōu)化資源配置和效率，并對我們的行動負責。這些都是對于我們個人和組織來說非常重要的能力和技巧。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深化對邊際效應(yīng)的理解和應(yīng)用，以提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導能力。希望我的體會和總結(jié)能夠?qū)ψx者們有所啟示，并在思考和決策中起到積極的作用。

認識學校心得體會總結(jié)篇六

石材，作為一種廣泛應(yīng)用于建筑、室內(nèi)裝飾和雕刻制品的材料，是人們生活中不可或缺的一部分。在過去的幾個月里，我有幸參與了石材認識的學習和實踐，收獲頗豐。在這篇文章中，我將總結(jié)我對石材的認識心得和體會。

第一段：石材的基礎(chǔ)認識

石材是一種天然礦物質(zhì)的組合，主要由礦物質(zhì)和無機雜質(zhì)組成。它由地殼中的巖石經(jīng)過數(shù)百萬年的地質(zhì)變化形成。石材分為天然石材和人工合成石材兩種。天然石材種類繁多，如大理石、花崗巖、石灰?guī)r等。人工合成石材則是通過人工石材制造工藝，將天然材料進行人工合成。

第二段：石材的應(yīng)用領(lǐng)域

石材具有耐磨、耐高溫、耐化學侵蝕等特點，因此廣泛應(yīng)用于建筑領(lǐng)域。在建筑中，石材可以用于墻面、地板、臺階、裝飾花紋等多個方面。石材還可以用于雕刻制品的制作，如雕像、紀念品等。此外，石材還被廣泛用于室內(nèi)裝飾，如廚房臺面、洗手間臺盆等。

第三段：石材認識的實踐過程

在學習和實踐中，我了解到石材的不同種類在使用方面有著不同的要求。例如，大理石是一種優(yōu)質(zhì)的建筑裝飾材料，但其韌性較差，容易出現(xiàn)開裂。因此，在使用大理石時，我們應(yīng)注意選擇均質(zhì)度好的石材，并且加強保護和養(yǎng)護。另一個例子是花崗巖，它硬度高、耐磨性好，因此在室外使用較為常見。然而，在使用花崗巖時，我們需要密切注意其質(zhì)地的均勻性。

第四段：石材的養(yǎng)護和維護

石材作為一種天然材料，它需要定期養(yǎng)護和維護。為了保持石材的外觀美觀，我們應(yīng)定期進行保養(yǎng)工作，如清潔、拋光和修補。此外，我們還應(yīng)注意避免使用酸性或堿性的清潔劑，以免對石材產(chǎn)生侵蝕作用。在日常生活中，我們還可以采取一些措施，如避免使用尖銳物品刮擦石材表面，避免大力敲擊石材等，以延長石材的使用壽命。

第五段：石材認識心得與未來展望

通過對石材的學習和實踐，我深深意識到石材在人們生活中的重要性和廣泛應(yīng)用。同時，我也了解到石材的不同種類及其使用的要求和注意事項。在未來，我希望能將這些知識應(yīng)用到實際工作中，為建筑和室內(nèi)裝飾領(lǐng)域的設(shè)計和施工提供更好的服務(wù)。同時，我也期待著深入研究石材的更多方面，拓寬自己的專業(yè)知識領(lǐng)域。

以上就是我對石材認識的心得和體會的總結(jié)。通過學習和實踐，我對石材的認識更加全面和深入。我相信，在未來的工作和生活中，這些石材知識將對我產(chǎn)生積極的影響，并為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)。

認識學校心得體會總結(jié)篇七

近日，我開始為即將到來的新學期做準備，其中重要的一部分便是重新認識我的學校。在此過程中，我深深地感受到了學校的歷史和文化、師生活力和校園環(huán)境等方面帶來的啟示和體驗。在此次認識學校的過程中，我收獲頗豐，下面就與大家分享一下我的體會。

第一段：學校歷史與文化的魅力。

當我了解到學校的歷史和文化時，我被深深地吸引了。學校的歷史悠久，擁有悠久的校史和豐富的傳承文化，這些都是學校的魅力所在。例如，學校的校訓“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”等經(jīng)典的古訓，始終激勵著學校的每一個師生員工。學校樹立了許多優(yōu)秀的榜樣，例如，“三八好隊員”，激勵著同學們自我激勵。這些歷史和文化魅力，使得我對學校更加的喜愛和推崇，也為我的學習和成長提供了更為有力的支持。

第二段：師生活力的成就啟示。

學校的師生力量是我認識學校的另一個重要方面。學校大量的優(yōu)秀教師和學生，都是學校的靈魂，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們的努力和汗水，成為了學校的新的里程碑。在認識學校的過程中，我從老師和同學身上吸取了許多智慧和經(jīng)驗，這些都是我成長的寶貴財富，激勵著我更為努力地學習和奮斗。同時，我也學到了如何尊重師長、與同學團結(jié)協(xié)作，這些品德上的成就，將成為我今后走向社會的重要資本。

第三段：校園環(huán)境的美好與未來構(gòu)想。

學校的環(huán)境也是我認識學校時的重要方面。學校的校園環(huán)境和硬件設(shè)施是我特別關(guān)注的部分。在認識學校的過程中我發(fā)現(xiàn)，學校的環(huán)境是非常美好的。走在校園里，感到非常寬敞明亮、干凈整潔，讓人感到非常舒適。同時，學校的硬件設(shè)施更是一流，優(yōu)越的裝備會為我們提供良好的學習和生活條件。這些美好的校園環(huán)境，也激勵著我為學校的環(huán)境建設(shè)和發(fā)展作出更多的貢獻。

第四段：學校教育理念和教育實踐。

在我認識學校的過程中，我深深地感受到了學校的教育理念和教育實踐。學校所倡導的“素質(zhì)教育”，讓我更加了解到人才培養(yǎng)的重要性。學校著重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅要做到課堂上的知識體系建設(shè)，還要注重學生的德、智、體、美的全面發(fā)展。這種教育理念和實踐深深感染了我，使我更加堅信通過不斷地學習和探索，才能夠獲得身體、心靈和靈魂上的全部成長。

第五段：認識學校的收獲與未來展望。

通過認識學校，我獲得了許多收獲。我感受到了學校的文化和歷史，感受了師生的力量，以及優(yōu)美的校園環(huán)境，深刻認識了學校的教育理念和教育實踐。同時，我也了解到了學校的未來構(gòu)想和展望。學校未來將繼續(xù)注重培養(yǎng)學生的綜合能力，努力塑造學校的品牌和形象，突破傳統(tǒng)教學方式，更加注重學生的思維拓展和自我實現(xiàn)。我相信，在未來的學習生活中，我將不斷地吸取新的知識、新的觀念和新的經(jīng)驗，讓自己更加完美、更加全面，為自己和學校創(chuàng)造更加美好的未來。

總之，認識學校是每一個學生不可少的一部分。在這個過程中，我們不僅可以了解學校的文化和歷史、師生的力量、校園環(huán)境和硬件設(shè)施等方面，還可以了解學校的教育理念和教育實踐。這些對我們的學習和成長都有著十分重要的影響。我希望通過這次認識學校的體驗，更好地了解和認識自己所處的校園，成為一個優(yōu)秀的學生，為學校的發(fā)展和建設(shè)貢獻自己的力量。

認識學校心得體會總結(jié)篇八

作為一名新生，剛進入學校，我對這個陌生的環(huán)境感到充滿好奇和期待。在初次接觸學校的過程中，我不僅認識了新同學，了解了新的學習環(huán)境，也開拓了自己的視野。這段經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的機會，讓我收獲不少心得體會。

第二段：了解學校的人文環(huán)境

在新生報道的時候，我第一時間感受到了學校的人文環(huán)境。才進入校門，就有熱情的學長學姐迎接我們，并帶領(lǐng)我們參觀校園。他們耐心地講解學校的歷史和文化，使我對學校有了初步的了解。在新生寢室里，宿舍長組織大家一起辦了歡迎晚會，每個寢室都有機會展示自己的特長。這些活動讓我感受到學校這個大家庭的溫暖和和諧。

第三段：適應(yīng)新的學習環(huán)境

面對新的學習環(huán)境，我付出了相當多的努力。首先是選課，我要了解各門課程的內(nèi)容和要求，然后結(jié)合個人興趣和能力做出選擇。剛開始上課時，也有不少困惑，但通過請教老師和與同學的討論，我漸漸找到了適應(yīng)的方法。在這個過程中，我真切地感受到學校為學生提供的良好學習氛圍和優(yōu)質(zhì)教學資源。

第四段：拓寬了視野

進入大學，我感受到了知識的繁雜和廣博。除了主修課程外，我積極參加各種講座、研討會和社團活動。這些活動讓我接觸到不同的學科和領(lǐng)域，拓寬了我的視野。我明白了一個人的眼界應(yīng)該放寬，不僅局限于自己的專業(yè)，而是要多角度、全面地思考問題。通過和來自不同學院的同學交流，我學到了很多新的知識和見解，也認識到自己的不足之處。

第五段：總結(jié)與展望

通過這段時間的新生認識學校的經(jīng)歷，我深深地感受到了大學生活的多姿多彩和充實。我做到了積極適應(yīng)新的學習環(huán)境，拓寬了自己的知識和視野。我也更加明確了未來的目標和方向，決心在大學期間充分發(fā)展自己的潛力。我相信在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷成長和進步。

通過這段新生認識學校的經(jīng)歷，我認識到學校提供的是一個非常良好的學習和成長的平臺。作為學生，我們要感恩學校給予的機會，珍惜這段美好的時光，不斷自我完善。我也相信，在這個大家庭中，我會收獲更多寶貴的經(jīng)驗，成為一個更好的自己。

認識學校心得體會總結(jié)篇九

隨著人們對于建筑材料的不斷追求和發(fā)展，石材在現(xiàn)代建筑中扮演著重要的角色。在我個人的學習與實踐過程中，我深刻地體會到了石材的獨特魅力和廣泛用途。在這篇文章中，我將分享我對于石材的認識心得和體會總結(jié)。

首先，石材的種類繁多，每一種石材都有其獨特的特點和用途。從我對石材的觀察和了解中，我發(fā)現(xiàn)不同石材在外觀、質(zhì)地和用途上都有所不同。例如，大理石以其高雅的質(zhì)感和光澤成為豪華建筑和裝飾的首選，花崗巖則因其堅硬和耐磨的特性而廣泛用于地面鋪裝。了解石材的特點和用途是非常重要的，這有助于我們在設(shè)計和選材時做出恰當?shù)臎Q策。

其次，石材具有很高的耐久性和穩(wěn)定性。相較于其他建筑材料，石材在使用壽命和物理性能方面具有獨特的優(yōu)勢。它可以承受極端的溫度變化和氣候影響，在外界環(huán)境的侵蝕下也能保持長久的美觀和穩(wěn)定，這使得石材成為一種經(jīng)久耐用的材料選擇。此外，石材還具有抗污性和易清潔的特點，這使得其在室內(nèi)和室外的使用范圍更加廣泛。

石材的加工和安裝也是我對石材工藝的重要認識之一。石材的加工和安裝對于最終的效果和持久性具有至關(guān)重要的影響。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)石材的切割、拋光和安裝需要經(jīng)驗豐富和技術(shù)嫻熟的專業(yè)人員。他們需要準確地測量和計算，將石材精確地切割和拋光，并采用合適的安裝方法和工具進行固定。只有這樣，才能確保石材的外觀、性能和使用壽命達到最佳狀態(tài)。

石材所展示的自然美和藝術(shù)價值也是我對石材認知的重要體會之一。石材天然的圖案和色彩使得每一塊石材都是獨一無二的藝術(shù)品。我在一家石材展示中心看到了各種美麗的石材作品，包括雕塑、壁畫和臺面等。這些作品中，石材所展現(xiàn)的紋理、顏色和形狀都展示了石材的卓越美感和無限想象力。在建筑設(shè)計中，應(yīng)該充分利用石材的自然美和藝術(shù)價值，創(chuàng)造出具有獨特魅力和個性的建筑作品。

最后，石材的環(huán)保和可持續(xù)性也值得關(guān)注。在當今追求綠色建筑和環(huán)保材料的時代，石材作為一種天然材料，具有很強的環(huán)保性能。石材的采取和制造過程相對簡單，不會對環(huán)境造成太大的傷害。而且，石材可以多次循環(huán)利用，減少了資源浪費，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。因此，在建筑設(shè)計和選材中，我們應(yīng)該更多地考慮石材的環(huán)保特性，為保護地球環(huán)境盡一份力。

總之，石材作為一種重要的建筑材料，在現(xiàn)代建筑中起著不可忽視的作用。通過我對石材的學習與了解，我認識到石材的多樣性、耐久性、工藝、美感和環(huán)保性。對于建筑設(shè)計師和從業(yè)人員來說，深入了解石材的特點和應(yīng)用，將有助于他們在工作中做出更加科學和有效的決策，創(chuàng)造出更加卓越和可持續(xù)的建筑作品。

認識學校心得體會總結(jié)篇十

裝備的價值并不只是功能而已，而是能夠發(fā)揮出更多潛力的綜合性衡量因素，而這涉及到具體裝備的質(zhì)量和配置、不同場景下的使用需求和技巧、以及個人的心態(tài)和自律等綜合因素。如果能夠深層思考裝備的價值，不僅能讓我們更好地利用它，還能走向更加高效和富有革新意義的效果。

篇二：增強實踐能力和靈活性

在使用裝備的時候，最重要的是要增強實踐能力和靈活性。這意味著需要時刻關(guān)注裝備的使用效果和改進，考慮其在不同場景下的運用，及時修正自己的行為、反應(yīng)和技巧，以不斷提高裝備發(fā)揮的綜合性價值和效率，讓我們在面對不同挑戰(zhàn)時更加自信和果敢。

篇三：加強對裝備的了解和掌握

了解和掌握裝備的特性和要點，是提高裝備使用效能的關(guān)鍵所在。只有深入了解我們使用的裝備的所有特性，并熟練掌握其具體使用的技巧和方法，才能更好地發(fā)揮裝備的效用。同時，還需考慮到不同裝備在不同情況下的優(yōu)缺點，針對性地作出選擇，以得到最佳效果。

篇四： 優(yōu)化裝備的組合和匹配

除了單個裝備的屬性和特性外，將各種裝備組合在一起使用，可以優(yōu)化自身的防護和作戰(zhàn)能力。因此，在選擇裝備時，我們還需要加強對裝備的組合和匹配的認識。最終選出的裝備組合應(yīng)當能夠完美契合個人的作戰(zhàn)和防護需求。

篇五：重視裝備的維護和更新

裝備對于我們的安全和作戰(zhàn)能力至關(guān)重要，如果沒有良好的維護和更新，其作用可能是有限的，甚至會為我們帶來不必要的危險和損失。因此，在使用裝備之前，我們先要了解裝備的正常使用壽命，并為其維護和保養(yǎng)；同時，應(yīng)及時更新過時的裝備，換取新的和更先進的裝備，以保證自身的安全和能力的不斷增強。

總之，裝備是我們戰(zhàn)勝問題和挑戰(zhàn)的重要工具，準確、合理地認識和使用裝備，對我們的生存和發(fā)展都是至關(guān)重要的。 價值思考、實踐能力、了解掌握、優(yōu)化組合以及維護更新，都是基礎(chǔ)的認識和應(yīng)用原則，也是我們在實踐中必須貫徹的原則。

認識學校心得體會總結(jié)篇十一

在現(xiàn)代社會，裝備是各行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，它的好壞直接影響到一個人的效率和品質(zhì)。然而，對于很多人來說，裝備只是工作過程中必備的道具，沒有深入了解它本身的特點和價值。在我的工作和生活中，我對于裝備有了一些認識和心得，今天我將在這篇文章中分享給大家。

第二段：對性能的認識

對于一款裝備來說，最重要的應(yīng)該就是它的性能了。在選購一樣裝備時，我們需要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的，不能只看名氣或者價格高低。例如在常見的筆記本電腦中，我們需要根據(jù)自己使用的場景選擇處理器、內(nèi)存、硬盤等等硬件的配置。只有選擇合適的配置，才能提高我們的效率和舒適度。當然，除了選購時需要了解性能之外，更重要的是我們需要了解它的使用方法和注意事項，這樣才能充分發(fā)揮它的功能。

第三段：對質(zhì)量的認識

除了性能之外，對于裝備的質(zhì)量也是我們需要重視的。在選購一件裝備時，我們需要看它的材料、工藝以及使用壽命等等因素。人們常說：“一分錢一分貨”，這句話在購買裝備時也同樣適用。我們需要購買可靠的品牌，避免購買沒有售后服務(wù)的產(chǎn)品。此外，在使用過程中我們也需要注意保養(yǎng)和維護，延長裝備的使用壽命。這樣不僅節(jié)約了成本，更提高了我們的使用效率。

第四段：對使用的認識

對于裝備的認識不僅僅局限在性能和質(zhì)量上，我們還需要了解它們的使用方法和技巧。筆記本電腦的節(jié)能模式、相機的手動模式、電鉆的鉆頭選擇等等都是我們需要了解的知識。只有在應(yīng)用中不斷嘗試并掌握這些技巧，才能使我們的工作更加高效和專業(yè)。

第五段：總結(jié)

通過對裝備的認識和了解，我們可以更好地提高工作效率，提高工作品質(zhì)。在選購裝備時，我們需要根據(jù)自己的需求選擇適合自己的性能和質(zhì)量，并學習如何正確使用。同時，我們也要在使用過程中注意維護和保養(yǎng)，讓裝備的使用壽命更長。只有在這些方面均衡發(fā)展，我們才能更好的應(yīng)對工作和生活的挑戰(zhàn)。

認識學校心得體會總結(jié)篇十二

物質(zhì)是生活中不可或缺的一部分，而裝備作為物質(zhì)的一種體現(xiàn)，在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。正確的裝備選擇和使用對于個人的安全、生活質(zhì)量甚至生命意義重大。自己對裝備的認識也逐漸在深化，通過不斷地思考和實踐，更加明確了裝備的重要性。

第二段：認識裝備的重要性。

在很多活動中，裝備是我們進行活動的必要前提，它的作用與活動的進行環(huán)節(jié)密切相關(guān)，影響著我們在實際操作中的安全和效率。一個合適的裝備能夠提高活動的效率和舒適度，而一個不合適的裝備則可能會影響到活動的進行和生命安全。因此，對于一個活動來說，適合的裝備是很重要的。

第三段：正確選擇裝備的方式。

要選擇合適的裝備，一個重要的方法就是根據(jù)活動的特點和需要，分析和對比各種不同的裝備材料、質(zhì)量、性能等信息，從而找到最適合自己的裝備。同時，我們也可以根據(jù)身體的特點和需要，選擇與自己的身體匹配的裝備，以保障活動的安全性。不同的裝備使用時間和環(huán)境也有所不同，因此在選擇裝備時需要對這些因素進行深入的考量。

第四段：如何正確使用裝備。

選擇好裝備后，要保證其使用方式的正確性。根據(jù)裝備的材質(zhì)和功能，采取相應(yīng)的使用方式。如登山鞋需要用著鞏固腳踝的鞋帶，睡袋需要與保暖衣服配合使用等等。同時，我們還需要了解裝備的特點，如何修繕維護，以確保長久使用。

第五段：結(jié)語。

在日常生活中，裝備占據(jù)著越來越重要的作用，選擇和使用適合自己的裝備是我們的義務(wù)和責任，也是體現(xiàn)對生命尊重的一種體現(xiàn)。通過對裝備重要性、選擇方式及正確使用方式的認識，能夠幫助我們更好地保護自己，提高活動的效率和生活品質(zhì)。同時，更需要我們對于裝備的認識進行不斷總結(jié)和鞏固，在實際活動與生活中不斷地實踐，提高自身的素養(yǎng)和安全意識，從而更好地享受生活。

認識學校心得體會總結(jié)篇十三

學校附近建造了一艘巨型船，吸引了許多人前來參觀。這艘船的建造過程和相關(guān)知識也被集成到了學校的教育中。我也有幸參加了這次實地考察，深入了解了船舶制造和設(shè)計方面的知識。從這次活動中，我深深地體會到了學校造船的重要性，也得到了很多啟發(fā)和心得體會。

第二段：學到了船舶制造方面的知識。

在這次參觀中，我學到了許多船舶制造方面的知識。學校的老師為我們講解了船體質(zhì)量控制的重要性，給我們展示了許多模型，以幫助我們更好地理解。此外，我還了解了船舶的基本部件和設(shè)計原則，以及船舶類型和應(yīng)用。在這個過程中，我明白了船舶制造的科學和技術(shù)性質(zhì)，進而得到了對船舶行業(yè)的深入認識。

第三段：領(lǐng)略了國防意識的重要性。

不僅如此，我還體會到了船舶制造和研發(fā)在國防領(lǐng)域的重要作用。此次船舶制造活動中所闡述的技術(shù)和建造過程，深深地印證了國家的航海實力和技術(shù)力量。同時，我也認識到，保護國家的海洋權(quán)益和安全，需要我們共同努力，學習船舶制造和發(fā)展的相關(guān)知識和技能，為國防建設(shè)出一份力量。

第四段：認識到了船舶制造會對環(huán)境帶來影響。

在學習船舶制造的同時，我也認識到了船舶制造對環(huán)境的影響。雖然船舶制造在技術(shù)上取得了很大的進步，但是在船舶制造和運輸過程中，廢氣、廢水等會對環(huán)境造成一定的污染。因此，我們在學習船舶制造相關(guān)知識時，也要充分考慮環(huán)境保護問題，為了地球的未來而努力，為了船舶制造行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而努力。

第五段：總結(jié)。

學校造船活動讓我深刻體會到了船舶制造和設(shè)計的科學性和技術(shù)性，認識到了國防建設(shè)和環(huán)境保護的重要性。我相信，在今后的學習中，我能夠把所學知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為國家的發(fā)展作出積極的貢獻。通過這次活動，我也更加熱愛學校和祖國，更加感慨學校為我們提供開闊視野的機會。

認識學校心得體會總結(jié)篇十四

國貿(mào)專業(yè)的要畢業(yè)了，要參加實習，在一家國際進出口公司，把理論和實際相結(jié)合，應(yīng)用到工作中去。下面是本站小編為大家收集整理的國貿(mào)認識

實習心得體會

為期一周半的國際貿(mào)易與實務(wù)實訓已經(jīng)結(jié)束了，不能說完成得很圓滿，但是有一點可以肯定的是，通過這次實訓，我了解了國際貿(mào)易的基本流程，并且鞏固了所學的理論知識，切身體會到了商品進出口貿(mào)易的全過程。

整個過程下來，對我來說最難也是我最欠缺的就是那一系列的核算。我們要做的有三個核算，出口報價核算、出口還盤核算和成交核算。要進行核算首先要知道計算公式以及它們的轉(zhuǎn)化公式。剛開始算的時候，可能是因為自己太過粗心，老是算錯，算出來的結(jié)果總是對不上。后來還是在老師的幫助下，才找到了問題的癥結(jié)所在，原來我小數(shù)點后面少加了一個零。這次教訓讓我知道了細心仔細的重要性。在進行核算的過程中，還應(yīng)該引起注意的就是不同幣制的轉(zhuǎn)換，有的要的是美元，如進行對外報價時。而在計算利潤率時則需要的是人民幣。在做這一步時，最重要的就是要細心，還要有耐心，算錯了不能心急，要耐心地找出錯誤的原因。

其實，說真的，還沒實訓之前心里總是有點忐忑不安，怕自己不能順利完成這次實訓任務(wù)。我們實訓的第一步就是擬寫建交函，由于我們之前并沒有寫過這種信函，對它的格式不是很清楚。所以，我就先在網(wǎng)上搜索了建交函的范文，知道了基本格式以后，然后就根據(jù)操作的要求寫好建交函。這一步實際上并不難，所以所花的時間也不多，但這僅僅是第一步工作，接下來還有一連串的工作要做。

完成成交核算之后，接下來就是

合同

這幾個步驟就是根據(jù)信用證的要求以及合同的有關(guān)規(guī)定，認真填寫相關(guān)的單據(jù)。接著就是單據(jù)的制作，這學期我們學的就是單證的制作，之前也有做過相關(guān)的練習，所以對這一環(huán)節(jié)還是比較清楚的。但盡管如此，在制單的過程中，我還是碰到了一些問題，最后在老師的指導下糾正了這些錯誤。單據(jù)制好之后，要做的就是審核單據(jù)。這一步驟要做的就是根據(jù)“單證一致，單單相符”的原則，對全套單據(jù)進行審核。實訓的最后一個過程，就是出口業(yè)務(wù)善后，根據(jù)銀行的

通知書

這就是這次實訓的整個過程，回顧這次實訓給我的最大的收獲，就是培養(yǎng)了我的耐心以及信心的態(tài)度，還有讓我明白了細節(jié)在貿(mào)易中重要性?？傊?，這一個多星期的實訓，讓我學到了很多知識，使我受益匪淺，更重要的是，它讓我懂得了付出之后所收獲到的快樂。這次的實訓是結(jié)束了，但是，學習的過程是不能淺嘗輒止的，我會繼續(xù)努力，用知識來不斷的充實自己，為以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)!

一、

實習目的

通過運用浙科國際貿(mào)易軟件操作模擬，來熟悉各種單據(jù)的填制方法，了解熟悉國際貿(mào)易流程，不拘泥與課堂上所學的知識，將理論與實際更好的聯(lián)系起來，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實習時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、實習內(nèi)容

在實訓開始的時候，老師并沒有讓我們進行實務(wù)訓練，只是讓我們在浙科國際貿(mào)易軟件上填寫各種單據(jù)。萬事開頭難。還記得最開始的時候，我們都不會填，都是到百度搜索引擎中搜索，然后模仿，根本就不明白該怎么填，該填什么。后來才發(fā)現(xiàn)，可以根據(jù)案例來填制單據(jù)，而且，不懂的地方還有幫助。它詳細解釋了每個空白處應(yīng)該填什么，在沒有注明的情況下怎么填。在老師同學的幫助下，我順利的填制了第一張單據(jù)：保險單。平時在老師講課的時候，總覺得書上給的單據(jù)樣本，看上去都是很簡單的，到時候自己肯定會填。到了真正填寫的時候才發(fā)現(xiàn)根本不是自己想的那么簡單，很多地方都是要根據(jù)實際情況來定的。在填寫完兩張單據(jù)后，我漸漸的摸出了門道，明白了單據(jù)的填制方法。前兩張單據(jù)花費了近一天的時間，而后面的幾張單據(jù)，不到一上午就制作完畢了。

填制單據(jù)告一段落后，老師又讓我們在浙科國際貿(mào)易軟件的知識網(wǎng)站上學習關(guān)于往來函電的知識。我一直以為，交易磋商過程中的往來函電無非就是一些詢問報價和接受報價的的詢盤和發(fā)盤，誰想到在語言表達中還有那么多需要注意的地方!而且，我一直以為往來函電過程中用的都是中文，沒想到都是英文。這對我們來說，是個不小的挑戰(zhàn)。雖然我們學習了這么久的英語，但運用到實際中，還是有點生疏。怪不的老師總說我們學貿(mào)易的，英語一定要過關(guān)。

最后，就是我們期待已久的實訓了。老師根據(jù)我們注冊時的信息，為我們分配好了角色。最開始的時候，我是生產(chǎn)商。生產(chǎn)商的任務(wù)很簡單，不像進出口商那么繁瑣。在出口商和進口商訂立合同之后，出口商就和和我聯(lián)系，發(fā)郵件來表達想要建立生產(chǎn)關(guān)系。我接受以后，出口商就會發(fā)過來一份生產(chǎn)合同。我確認完之后就可以進行生產(chǎn)了，之后便是放貨。放貨的同時，我就收到了貨款。因為是在軟件上模擬，所以過程不像實際生產(chǎn)那么費勁，只要點擊一下鼠標就可以了。雖然這只是一個模擬訓練，但是當我看到自己財務(wù)管理下顯示盈利的時候還是非常高興的。

后來，老師說，最好每個人都做一次進口商或是出口商，這樣可以更好的了解貿(mào)易流程。我的角色便進行了修改，變成了進口商。進口商的任務(wù)就不是那么簡單了，如果有人主動與你交易還好，沒有的話就要自己到交易網(wǎng)站上發(fā)布交易信息或是主動聯(lián)系出口商。因為，彼此的合作伙伴都是一個班級中的人，聯(lián)系起來還是比較方便的。很快的，我就找到了自己的合作伙伴。在往來了幾封郵件之后，便訂立了合同。因為是按照cif貿(mào)易術(shù)語成交的，運輸和保險都是由對方承擔，讓我少了很多責任。申請完信用證后，便等待對方的業(yè)務(wù)辦理。過了不久，對方通知我可以到銀行付款贖單了。贖單之后，便到商檢局和海關(guān)辦理業(yè)務(wù)，審核之后，提貨進行內(nèi)銷。最后我進行了一下初步的核算，發(fā)現(xiàn)這次交易虧損了很多。這讓我感到很難過，但是盈虧在商場上都是很正常的事情，只能怪自己經(jīng)營不善，沒有做好進口預(yù)算。

四、實習心得

進過這次實務(wù)訓練，讓我學到了很多?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話說的很對，如果我們只是注重課本上的知識，而不進行實際模擬，即使我們考試成績再高也沒有用，我們?nèi)匀皇遣缓细竦摹Ｖ挥袑⒗碚撆c實際結(jié)合，我們才可以更好的了解國際貿(mào)易實務(wù)這門課程，更好的了解國際貿(mào)易的流程。記得，在臨近考試的時候，老師曾經(jīng)說過：“你們?nèi)绻煤玫倪M行外貿(mào)模擬，不但對你們的考試有幫助，對你們以后也是很有好處的。”事實證明，老師說的很對。這次實務(wù)訓練真的讓我學到了不少東西，讓我受益匪淺。

在酷熱的6月底我們進行了為期一周的國際貿(mào)易實務(wù)模擬軟件業(yè)務(wù)操作實習，這漫長而短暫的7天當中，我有兩個下午沒有參與實習，以致到后來還有三個業(yè)務(wù)操作步驟沒有完成，現(xiàn)在想想多少有那么一點遺憾。對于我個人而言，在進行模擬實習前，我確定了三個目的：1、了解在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中商品出口交易的全部過程。不至于將來畢業(yè)時，當別人問起國際商品進出口交易的步驟有哪些時，啞口無言。用一句很愛校的話說，不要把湘潭大學這個品牌當包子給狗喂了。2、誤打誤撞學了國際貿(mào)易，處不知自己沒那“天分”(英語很差)，所以有必要檢驗一下，自己到這浮躁的社會上漂泊到底可以吃水多深。實習后的結(jié)果證明：我現(xiàn)在只是一只在漫無邊際的大海上毫無目的漂浮著的片舟而已，也罷了!3、毛澤東說，要理論結(jié)合實踐。學了三年的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，又讀了一本厚厚的國際貿(mào)易實務(wù)教程，面對著模擬公司的實際問題，我們又能做些什么呢?照貓畫虎，有時候畫的卻像獅子。請給留點面子，不要當著我的面過分嘲笑。

一切都是天命決定的，這句話有時是錯的;當然，人的命運都是由自己決定的，在今天看來也是不準確的。為什么呢?比方說這次的模擬實習，我的學號是20xx020725，所以我能效力的模擬公司只能是上海杰依工貿(mào)有限公司。這家公司的地址是中國上海浦北路906號，電話是0086-21-64759723(前四位是中國的區(qū)號)。當時，我看到這個信息時，第一個想法就是打個電話過去，要更多的相關(guān)資料，特別是以前曾做過的商品進出口貿(mào)易流程資料。我就是這么奇怪的一個家伙。

你待我好，我就待你好。這是最簡單的原則。我在上海杰依工貿(mào)公司“供職”的五天兩個下午，可以用這一路人皆知的待人原則來概括。你看，我當時是這家公司的總經(jīng)理助理，相當高的職位了。經(jīng)理有業(yè)務(wù)要請客人吃飯，還經(jīng)常帶著我呢。我就是這樣一個吃飯的助理的角色。雖然公司里不給任何的工資，但我還是認認真真的做好我的本職工作，協(xié)助經(jīng)理處理好外貿(mào)業(yè)務(wù)，同時還做外貿(mào)市場的開發(fā)，這可是個龐大的工程。我這個“龐大”是指從公司的長遠利益出發(fā)，比如，我在整理經(jīng)理的桌子時發(fā)現(xiàn)了一張也門(yemen)hassan al kamar貿(mào)易公司ms lamiakhashoggi的名片。在稍對這家也門(yemen)的貿(mào)易公司了解之后(原來該公司和我們公司一年前是有業(yè)務(wù)往來的，而且是我們公司的重要客戶之一，但是一年前由于交貨產(chǎn)品的質(zhì)量分歧，就中斷了業(yè)務(wù)往來)，我認為因一點小小的業(yè)務(wù)分歧就中斷了業(yè)務(wù)聯(lián)系，是很不理智的。于是我在公司里放了第一把火，立刻跑到經(jīng)理面前說明在公司生產(chǎn)能力擴大了一倍的情況下，應(yīng)盡量爭取更大的市場，和也門(yemen)hassan alkamar貿(mào)易公司恢復業(yè)務(wù)往來關(guān)系，以爭取更廣闊的市場。經(jīng)理看我這么有自信，就丟了一句話：“好!那這件事就由你去辦了?！蔽翌D時就傻眼了，和一家老客戶恢復業(yè)務(wù)往來，這么重大的一件事情就交給我一個人了。沒辦法，誰叫你提這么一個想法呢?再說了，公司又不給你開工資，辦不成了又沒損失，辦成了又多了一塊市場，社會就是這樣。天生我才必有用，先給他們露一手看看，不然還以為湘潭大學的學生都是白癡。

這么一來我就忙著給 ms lamia khashoggi 寫建交函了。唉，英語太爛了，花了一整天寫成建交函。就這樣，沒有一個高級詞匯，無奈!無奈!干脆動用intelnet來了一個建交函大搜捕。別說這網(wǎng)上的資源可真豐富，不偏不差剛好有一篇建交函很適合我的想法，“這電腦和人腦都差不多”我想。建交函修改好了，先禮貌性的問好，并說明我們公司希望和hassan al kamar公司恢復業(yè)務(wù)往來，接著就假惺惺的為別人算了一筆賬，算什么賬呢?回憶歷史，澄清歷史事實，展望未來的美好發(fā)展前景，真是有大大的合作空間啊!下來就向他們推薦我們公司的最新產(chǎn)品thender brand baby blanket(天樂牌童毯)。重點突出本產(chǎn)品三大特點：1設(shè)計時尚、做工精細、材料優(yōu)質(zhì)。最后寫上靜候佳音。在建交函還沒發(fā)出之前，我拿去給經(jīng)理看，他大吃一驚，說：“小王，做的不錯，趕快發(fā)了吧!”我在想，不是我寫得好，而是互聯(lián)網(wǎng)好，你說不是嗎!

接著就是替老板打掃辦公室，泡茶之類的工作，自己喝咖啡看報紙(很是無聊)。沒幾天，那也門的鳥公司居然回函了。說對我們公司的天樂牌童毯很感興趣，希望和我們公司建立更為長久的業(yè)務(wù)往來聯(lián)系。經(jīng)理看到回函后喜出望外的叫我到他的辦公室，“你繼續(xù)努力，爭取把這個客戶給抓住。”一定，請經(jīng)理放心，我很不情愿的這樣回答。為什么呢?又沒談報酬的事。義務(wù)勞動啊!這話又說回來了，不給你點正經(jīng)事做，你肯定又覺得沒重用你。就這道理，用你說明你有價值。不管怎樣，先到飯店里吃它一頓，一來慶賀自己的小小成功。二來為接下來的工作帶來的身體勞累，提前補充點營養(yǎng)。總之，啥意思，拼命工作，適當放松。

按照 hassan al kamar 貿(mào)易公司的要求，我們公司要給他們提供杰依的四種型號的天樂牌童毯的報價及樣品(samples)。這項工作依然由我來完成。首先，得說明這是我第一次做實際的商品出口貿(mào)易操作，所以商品報價核算中是先找到學過的國際貿(mào)易實務(wù)課本，用計算器逐一將相關(guān)的費用加總。但是剛進入這么一個全新的領(lǐng)域，是很難將相關(guān)的費用準確的歸類并計算。因此，我做的相當慎重，先自己將報價算好，再將該報價拿到經(jīng)理面前請求再找一個更有實踐經(jīng)驗的同事來重新核定。最后發(fā)現(xiàn)出入還真不少。此時，方恨讀書少——概念搞不清。用了同事重新核準的價格分列報出了貨號為 sp001 bs007 wp101 af022 的fob(裝運港船上交貨的價格)、cfr(成本加運費的價格)、cif(成本加保險及運費的價格)。

這同事后來告訴我，價格核算其實很復雜，報價高了別人可能不買你的產(chǎn)品，報價低了公司沒利潤，要在這二者之間權(quán)衡。特別是對于風險的承擔問題，要在價格核算得以體現(xiàn)，這就需要相當多領(lǐng)域的知識才能做到。比如實際成本的核算，必須要依賴生產(chǎn)部門，而各種運輸費的核算還包含了你與該運輸公司的業(yè)務(wù)關(guān)系如何，業(yè)務(wù)往來久了，運輸費可能稍低，要不然你可能就要加算大的“機會成本”了。所以，你在課本上學的成本核算知識可能不那么適用。你瞧這同事倒給了我一個啟示，經(jīng)常聽說經(jīng)驗比知識重要，可怎么也沒領(lǐng)悟透徹，我王毅今天才算真正理解了這句話的含義。姜還是老的辣，不正是最好的詮釋嗎?讓你課本上學的知識見鬼去吧!建議我們大學的這些老師啊，先種兩年紅薯再來給學生上課?；氐秸}，就這樣，我很快做好了發(fā)盤函，將產(chǎn)品的詳細報價列了一張明快的表。

同時，為了吸引這家西亞裹了塊頭巾的 hassan al kamar 貿(mào)易公司，在經(jīng)過總經(jīng)理的同意后又做了三方面的工作：1、免費奉送樣品，2、為了體現(xiàn)我們公司對這家貿(mào)易公司的重視，寫了這樣一句話 “this quotation is only valid for 5 days ”。什么意思呢?從他們鳥公司回函到我的發(fā)盤函正好隔了五天的時間，證明在這五天中我們?yōu)樗麄冏隽嗽敿毜膬r格核算，對這一絕活，我想對方公司一定會受寵若驚。3、“we are anticipating a large order from the united states ,and that will cause a sharp rise in price.”要談給ms lamia khashoggi什么感覺呢?我們公司的產(chǎn)品很暢銷，現(xiàn)在是供不應(yīng)求，而且買單排得很滿。所以你趕快決定買我們的thender brand baby blanket 吧。我就不信他蠢到不知什么叫供不應(yīng)求。這叫退兩小步是為了進更大的一步。

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認識學校心得體會總結(jié)篇十五

書面表達要想得高分，就要揚長避短?！皳P長”就是發(fā)揮自己的有利條件，“避短”就是避開自己的不利條件，盡量做到不犯錯誤或少犯錯誤，這是書面表達的關(guān)鍵所在。下面把學生作文中的錯誤進行歸類總結(jié)，希望引起廣大師生的注意。

1.缺少句子成分

就是缺少主語、謂語或賓語的現(xiàn)象，這是學生普遍存在的問題。

2.犯重復錯誤

就是語義重復、謂語重復的問題，例如returnback等現(xiàn)象。

3.語義不一致的問題

就是主語、謂語、賓語的誤用，這是英漢應(yīng)用習慣不同所造成的。

所謂突出個性就是要與眾不同，尤其體現(xiàn)在詞匯的選取和運用上。我們要盡量避免使用平淡無奇的詞匯，而且還要避免重復使用。但是所選詞匯并不是越難越好、越長越好、越生僻越好。如果你所用詞匯是大部分學生都想不到的表達方式，那就是與眾不同，體現(xiàn)了你的個性。比如，通過構(gòu)詞法形成的詞匯：復合詞、派生詞、合成詞等。

句子結(jié)構(gòu)單一，會使文章平淡無奇，像白開水一樣，讀起來索然無味。要想使自己的文章顯出文采，應(yīng)該盡量做到句式多樣化，簡單句和復合句交替使用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，語義通順。

認識學校心得體會總結(jié)篇十六

學校造船是由學校和造船廠合作所做的實踐教學項目。學生會在課余時間去造船廠親身參與造船過程，學習實踐技能，同時了解船舶工業(yè)的相關(guān)知識。這項教學項目旨在讓學生更好地了解現(xiàn)代船舶設(shè)計、建造和船舶工業(yè)的相關(guān)技術(shù)和政策信息。

第二段：參與學校造船的收獲

參與學校造船讓我受益良多。我第一次了解船舶生產(chǎn)制造流程，包括原材料的處理、機器設(shè)備的使用、甲板和船體的建造等，讓我對工業(yè)設(shè)計有了更深刻的了解。而且，這種實踐教育也培養(yǎng)了我的團隊精神，和同學共同合作一個項目，這讓我驚訝于團隊的力量。

第三段：科技應(yīng)用對船舶的影響

科技日新月異，飛速發(fā)展，而船舶行業(yè)同樣受到了不小的影響。我們拜訪了一家船舶廠，工作人員向我們介紹了他們最新的數(shù)控機床系統(tǒng)，這種技術(shù)可以幫助減少錯誤率，提高建造速度和船的安全性能。在我們的參觀過程中，我們還了解到新技術(shù)的應(yīng)用可以幫助船只更好地適應(yīng)不同的航海條件，使航行變得更加可靠和溫馨。

第四段：了解船舶的安全性能

隨著全球貿(mào)易和普及航海旅行，船舶的安全性能也成為了人們關(guān)注的焦點。我們拜訪了一位船長，在他的指導下，我們了解到船舶的安全性設(shè)計需要考慮許多因素，例如船舶建造的規(guī)范和標準，船舶的大小，還有船上的設(shè)備和工藝。他還向我們展示了他的船舶安全培訓課程，這讓我們感到船舶的建造是需要制定清晰和統(tǒng)一的標準的。

第五段：從課堂到現(xiàn)實

學校造船讓我從課堂知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實情境中的技能和知識。我相信這對我未來的發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響，因為這項實踐教育讓我更加了解船舶工業(yè)的相關(guān)知識和技能，不僅提高了我的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，還帶來了船舶制造相關(guān)知識的益處。通過參與學校造船，我學會了許多重要的技能，并且這對我來說是非常有意義和值得的。

總結(jié)：學校造船不僅可以讓我們掌握技能，還可以讓我們了解船舶制造和航海行業(yè)的相關(guān)知識。它是一項非常有益的實踐教育項目，有助于我們更好地了解工業(yè)技術(shù)和國際貿(mào)易的發(fā)展，并培養(yǎng)我們的團隊合作精神。這種教育形式已成為全球教育體系中的重要部分，它不僅有利于學校教育，也有利于經(jīng)濟和社會的發(fā)展。

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