心得體會是提升個人思考能力和總結能力的重要途徑。在寫心得體會時，要注重語言的準確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語成語等陳詞濫調。接下來，我們一起來欣賞一些出色的心得體會范文，與大家一同分享成長的心路歷程。
幼兒園大班十月份心得體會篇一
語言是人們進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。因此，發(fā)展孩子的口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎，下面是我在語言教學活動中的一些體會。
語言修養(yǎng)注重的是個體運用語言的熟練度、準確度和流暢度，以及在各種語言環(huán)境中的言語行為。教師的語言修養(yǎng)絕非一日之功，需要教師日積月累地形成，這就要求教師在日常工作中注意以下幾個方面。首先，教師必須加強思想修養(yǎng)。古人說：“言為心聲。”沒有豐滿的心靈，就沒有豐滿的語言；沒有高尚的心靈，就不會有高尚的語言。教師只有有高尚的師德，其語言才可能健康、文明、豐富、美好。其次，教師必須加強語言基本功的訓練。它包括語音的訓練，即練好普通話；包括儀態(tài)的訓練，即舉止穩(wěn)重、態(tài)度大方、講究儀容、從容鎮(zhèn)定；包括必要的朗讀訓練、膽量訓練和講話訓練，等等。
對于幼兒教師來說，把握幼兒語言發(fā)展的特點，是掌握語言技能、運用語言策略、實施良好語言教學行為的前提。幼兒語言的發(fā)展與幼兒思維、理解的發(fā)展有密切的關系，比如，幼兒不能理解教師的“反話”，當教師用諷刺、挖苦的`語言對幼兒說話時，他們聽不出老師的正話反說。有一個初入園的小班幼兒，老師問：“人有幾只眼睛？”他說：“有三只眼睛?！崩蠋煼浅Ｉ鷼?，于是說：“人的眼睛有四只?！彼R上點頭跟著說：“是四只?！边@樣的語言只能使幼兒的思維更加混亂，不會收到好的教育效果。幼兒對語言的理解也只能按表面的意思去理解，很難理解喻義或語言的深層含義，年齡越小，這種特點表現(xiàn)得越明顯。只有把握幼兒語言發(fā)展的特點，特別是把握幼兒理解成人語言的能力和水平，才能更有效地在不同場合、在幼兒園各種活動中，有效地運用語言對幼兒進行指導和教育。
幼兒學習語言的基本方法是模仿，發(fā)音、用詞和掌握語法規(guī)則等無不如此。因此，幼兒所生活的家庭、幼兒園、社區(qū)中的成人、伙伴所使用的語言，便可能成為幼兒模仿的對象。這種語言環(huán)境會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，而成人的言語范例的作用更大。成人應發(fā)音正確、標準；詞匯豐富、用詞確切；口語清楚，文理通順；講話要適合幼兒水平，在內容、語調、速度等方面均應做到。不能錯誤地以幼兒語言為標準，遷就幼兒。同時還應努力豐富幼兒的生活內容，增長幼兒的知識，開闊幼兒的視野，加深幼兒對周圍事物的認知和理解，促進幼兒的思維發(fā)展，使幼兒的有事想說，有思想感情表達。要讓幼兒廣泛地接觸自然，參加多種活動，因為輕松、愉快、豐富多彩的生活環(huán)境會使幼兒產(chǎn)生表達感情、交流思想的愿望，而向別人描述自己的所見所聞可以提高幼兒良好的口語表達能力。學習需要良好的語境，這可促使幼兒聽、說、想的欲望，這種良好、寬松的語境包括物質環(huán)境和心理環(huán)境。物質環(huán)境包括活動場地（景）墻面、頭飾、電教設備等，這些物質環(huán)境和教具玩具可以給幼兒一種直觀的感受，讓他們置身于一種模擬的實境中，喚起幼兒情感上的共鳴，使其樂于說，敢于做，發(fā)自內心地去表述，為心理環(huán)境的創(chuàng)設打下基礎。在活動中教師應給予每個孩子說話的機會，引導、鼓勵幼兒樹立自信心，使之連貫、大膽地對主題發(fā)表自己的想法。而在此過程中，教師應不惜贊賞語句，及時抓住幼兒表述的亮點進行肯定的評價，盡量不予否定，（除與科學性原則性相反的）同時還可以用多種形式讓幼兒進行表述，如語言游戲“說相反”，故事續(xù)編“貓醫(yī)生過河”，兒歌創(chuàng)編“動物世界真奇妙”，表演“咕咚”故事，看圖講述“小雨傘”“讓座”，拼圖講述“聰明的公雞”。另外，還可以在日常生活中開展語言活動，如“今天的新事兒”、“論天氣”、“報食譜、說菜名”等，讓幼兒在輕松愉快的學習氛圍中學習語言。為使所學的內容得以及時鞏固，應將活動時使用的相關教具、情景圖等放置在固定的區(qū)角中，使之隨時隨地地去學習、體驗和交流，這樣不僅能夠培養(yǎng)幼兒的觀察技能，加深幼兒的記憶，而且可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和自主學習的興趣，更可以拓展幼兒的思維。
陶行知說得好：“發(fā)明千千萬，起點在一問?！庇纱丝梢娞釂栐诮逃虒W中的重要意義。大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)、好奇、好問，他們喜歡對所有的問題作出反應和追問，對追問的方式感覺刺激而入迷并樂于參與。因此，優(yōu)化大班語言教學活動中的提問，激起幼兒的求知欲望是每個教師都期望達到的目標和追求的效果。
1）教師的提問應具有引導性。
語言教學活動中的提問，應從啟發(fā)激勵孩子的思維出發(fā)。古人說：智者問得巧，愚者問得笨?？梢娞釂栙F在巧字。教學過程中，一個接一個的“好不好”、“對不對”、“是不是”只會使孩子機械地不假思索地去回答、去應付，失去學習的興趣。但如果問題過于復雜，孩子們只會啟而不發(fā)，導而不思，百思不得其解，從而挫傷學習積極性。因此，教師的提問要考慮到大班孩子的年齡特點、認知水平，使問題具有引導性。例如講《百鳥朝鳳》的故事時，提問：“故事中有誰？鳳凰做了什么事，為什么成了百鳥朝鳳？森林中的白鳥是怎樣感謝鳳凰的？如果是你，你會用什么方式來感謝它？”不僅能引導孩子從直觀形象思維向抽象思維過渡，而且能加深孩子對問題的理解和對故事情節(jié)的理解，具有一定的引導性。
2）教師的提問應具有想象力。
幼兒園大班十月份心得體會篇二
十月份已經(jīng)悄然來臨，在這個初秋的季節(jié)里，我們大班的保育員們?yōu)榱烁玫卣疹櫤⒆觽兊纳硇慕】担龀隽瞬簧倥吞剿?。在這個過程中，他們不僅充分發(fā)揮了自身的專業(yè)知識和技能，還注重和家長們的溝通交流，使得幼兒園的教育工作更加融洽和有效。以下是我對他們所做出的一些總結和體會。
【正文1：注重幼兒園環(huán)境改善】
保育員們認為，幼兒園的環(huán)境對孩子們的身心發(fā)展影響至關重要。因此，他們積極學習幼兒教育相關知識和經(jīng)驗，運用自己的專業(yè)技能來改善幼兒園的環(huán)境。他們清理幼兒園的物品，擺放的玩具、教具，環(huán)境干凈衛(wèi)生，設施也更加完善。孩子們在幼兒園里感到更加舒適和放松，自然也更愿意去嘗試各種各樣的活動和游戲。
【正文2：關注幼兒的情感需求】
幼兒期是人類生命的重要階段，人的性格特點和情感狀態(tài)大多在這個時期形成。保育員們深知這一點，因此在日常工作中，他們不僅注重幼兒的身體健康，還積極關注幼兒的情感需求。他們接受學習成長發(fā)展的知識和技能，通過幼兒教育方法，在游戲、交際等多種場合下創(chuàng)造出溫馨放松的氛圍，以促進孩子們健康快樂地成長。
【正文3：與家長積極溝通】
保育員們認為，家長是幼兒園教育中不可或缺的一部分。為了更好地開展幼兒園教育工作，他們積極與家長們溝通交流。不僅向家長們提供及時有效的咨詢和反饋，還通過各種形式的家長會議和活動，讓家長們了解孩子的學習情況和幼兒園的教育理念，增進家長與教師之間的信任和合作。
【正文4：營造積極樂觀的教育氛圍】
保育員們認為，一種積極樂觀的態(tài)度能夠對幼兒的人格形成產(chǎn)生長期穩(wěn)定的影響，提高幼兒的自我意識、自信心和自尊心。因此，在日常工作中，他們總是保持樂觀的態(tài)度，帶領孩子們積極參與各種活動和游戲。這種積極樂觀的教育氛圍是幼兒園教育工作中不可缺少的部分，也是提高幼兒教育水平的重要因素。
【結語】
總之，大班的保育員們在十月份做出了許多積極的努力和探索，有效地推動了幼兒園的教育工作。在未來的教育工作中，我們相信，他們一定能夠在專業(yè)技能上不斷提高，在教育工作中發(fā)揮更加積極的作用，為幼兒們的身心健康和成長做出更多的貢獻。同時，我們也將在未來的教育工作中秉承保育員們提出的各種創(chuàng)新理念，并配合他們的工作，為幼兒們的未來做出我們應有的貢獻。
幼兒園大班十月份心得體會篇三
進入十月份，心得體會幼兒園經(jīng)歷了一段新的成長和變化，我在這里度過了一個充實而美好的月份。在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也結識了許多可愛的小伙伴。接下來，我將從四個方面來總結我在幼兒園的心得和體會。
第二段：學習成長
在十月份，我在幼兒園里不僅學習了很多知識，還養(yǎng)成了一些良好的習慣。每天到幼兒園，我們首先要整理自己的物品，包括衣物、書包等。接著，我們會參加各種有趣的活動，如繪畫、手工制作、游戲等。在這些活動中，我學到了很多新的技能和知識，同時也培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。此外，我還培養(yǎng)了良好的團隊合作意識，學會了與小伙伴們相互幫助和分享。在這個過程中，我不僅增長了見識，而且自己也成長了很多。
第三段：感受關愛
在幼兒園，我感受到了老師們的真情關愛。每天，無論是上課還是活動，老師們都會認真傾聽我們的問題和困惑，并給予及時的解答和指導。在我犯錯誤時，老師們也總是耐心地教育我，幫助我認識到錯誤的原因，并鼓勵我勇敢面對并改正錯誤。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的朋友和引導者。他們用自己的愛心和耐心，讓我感受到了溫暖和幸福。
第四段：開展活動
在十月份，幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動。我們一起舉辦了音樂會、運動會和課外實踐等。這些活動不僅增加了我們的娛樂和學習樂趣，還提高了我們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。比如，在音樂會上，我們可以自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己的方式演繹優(yōu)美的音樂和舞蹈。在運動會上，我們可以互相競賽，鍛煉身體的同時，也培養(yǎng)了團隊合作意識和比賽精神。這些活動不僅讓我們快樂度過了時光，而且在其中我們也學到了很多的知識和技能。
第五段：感恩和展望
在這個美好的十月份，我深深地感受到了生活的無限美好。我感謝幼兒園給予我的關愛和教育，也感謝老師和小伙伴們陪伴我一同成長。同時，我也明白自己還有很多需要努力和提升的地方。在未來的日子里，我將更加用心和努力地學習，克服自己的不足，取得更好的成績。我相信，在老師們和家長們的支持下，我一定能夠不斷進步，成為一名受人尊敬和喜愛的幼兒園小朋友。
以上便是我在十月份心得體會幼兒園的總結。通過這段時間的學習和生活，我不僅得到了寶貴的知識和技能，也收獲了一顆善良、向上的心。我將永遠懷念在幼兒園的美好時光，希望將來能夠回顧起來，仍然會心存感激和喜悅。
幼兒園大班十月份心得體會篇四
十月份已經(jīng)過去，那么在幼兒園中班我們學到了什么呢？在幼兒園中班，我們開始進入了宋詞、繪畫、手工、數(shù)理等多個學科，同時也在不知不覺中成長了很多。在本文中，我將與大家分享我在十月份的心得體會。
第二段：學習內容及收獲。
在十月份，我們開始學習宋詞，老師讓我們學習《蝶戀花》、《釵頭鳳》等經(jīng)典詞作，我們每次上完課會做筆記，這不僅幫助了我們加深對詞的理解，也鍛煉了我們的語文能力。在繪畫課上，我們學習了素描，并用飽滿的精神投入到畫中，體感東西、形狀和光線等細節(jié)，這讓我們更好的理解了繪畫的語言，并從中收獲快樂。在手工課上，我們學習了編織，能夠借著編織這項活動放松自己，也培養(yǎng)了耐心和紀律性。在數(shù)理課上，我們開始學習數(shù)數(shù)和簡單的加減法等基本運算，鍛煉了我們邏輯思維和專注力。這些課程不僅幫助我們拓寬了眼界，而且也讓我們獲得知識和興趣，不斷吸收營養(yǎng)，讓我們成長。
第三段：生活實踐和烘托氣氛。
我們從十月份開始漸漸學習如何照顧自己、珍惜身體、愛護環(huán)境等生活實踐技能。如何刷牙洗臉、傾聽身體指示的聲音、如何包容他人等技能都是班級生活中比較重要的學習內容，這讓我們能夠積極地管理好自己的生活。我們還舉辦過“班級成果展示和觀察員素質展示活動”，讓我們積極主動地去展現(xiàn)自己，增強了我們自信心和團隊協(xié)作精神。
第四段：班級活動和好的動態(tài)氛圍。
在十月份，我們進行了各種各樣的班級活動，例如慶祝國慶節(jié)、毛筆字表演、親子運動會等等。每次活動的組織都極富創(chuàng)意和活力，老師們用心策劃，時刻著眼于我們幼兒的成長，使我們在歡樂的氛圍中感覺到班級的溫暖。每個活動的完成都凝聚著班級同學齊心協(xié)力，互相勉勵，配合默契的精神。
第五段：結語。
在幼兒園中班，我們通過學習，活動和生活實踐的積累，不僅在知識上不斷吸取營養(yǎng)，還養(yǎng)成了健康、自律、有愛心和好心態(tài)的種種優(yōu)秀品質。讓我們期望在接下來的學習中，認真學習，掌握知識，錘煉品格，讓成長的風景在我們身邊滿懷希望和熱情。
幼兒園大班十月份心得體會篇五
十月份已經(jīng)過去了，對于我們這些保育員來說，這個月份是非常忙碌的。我們跟著大班的孩子們一起成長，一個月間我們的工作也涉及到了許多方面，例如孩子們的安全、健康、情感、認知和社交等方面。借此機會，我想分享一下我在這個月份所感受到的一些心得和體會。
第二段：關于孩子的安全
在保育員的工作中，孩子的安全永遠是我們最優(yōu)先考慮的問題。我們在十月份的工作中，要特別加強對孩子的監(jiān)管和注意力。在園內，我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，孩子們不得私自出入園，讓我們可以更好地保證他們的安全。另外，我們還定期開展各種安全教育活動，幫助孩子們學會如何保護自己，預防傷害。
第三段：關于孩子的認知和社交
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的生活起居，更包括幫助他們認知和社交方面的發(fā)展。在十月份，我們嘗試用各種不同的方法，例如故事時間、活動時間和教育游戲等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的認知能力。同時，我們也加強了與家長的溝通，幫助家長更好地了解孩子的情況，幫助孩子建立良好的和諧關系。
第四段：關于孩子的情感
孩子的情感發(fā)展對于成長非常重要。十月份，我們加強了對每一個孩子的情感關懷，尤其是那些需要特別關心的孩子們。我們盡最大努力去理解孩子們的情緒，給予他們安全、溫暖和親切的環(huán)境和感覺。我們也加強了情感教育，幫助孩子們養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度，更好地適應困難和挫折，促進他們健康成長。
第五段：總結
在這個月份的工作中，我們同樣也有許多收獲。我們不斷學習和進步，在為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有益的成長環(huán)境的同時，也成長為更加專業(yè)的保育員。孩子們的成長和成就是我們工作的最大動力，我們會不斷努力，不斷學習，為孩子們貢獻更多的愛和關懷。
幼兒園大班十月份心得體會篇六
近一個月來，我在幼兒園度過了美好而充實的時光。這段時間讓我感觸頗深，收獲滿滿。在這里，我經(jīng)歷了許多故事，領略了許多新奇有趣的事物，同時也獲得了園里老師們的引導和幫助。在經(jīng)歷中學習，在學習中成長。以下，我將以五個方面來介紹我在十月份在幼兒園的心得體會。
第一，從角色轉變中收獲成長；在幼兒園中，我從一個家長的身份轉變成了一名學生。剛剛開始的時候，我感到有些不適應，甚至有些害怕。但隨著時間的推移，我逐漸融入了集體。我喜歡和我的小伙伴們一起玩耍、學習，與他們分享快樂和困難。同時，我也學會了獨立和自理，這是作為學生必備的品質。
第二，通過游戲學習不同的技能；在幼兒園里，游戲是我們最喜歡的學習方式。通過游戲，我們不僅學到了很多知識，還培養(yǎng)了良好的合作意識和團隊精神。以我所在的班級為例，我們在游戲中學會了分享與合作、學會了如何自我管理并與他人和諧相處。這些技能在我們未來的學習和工作中都是非常重要的。
第三，積極參與各種活動；在這個月里，幼兒園舉辦了許多有趣的活動，如迎國慶游園會、樹苗培育活動等等。在這些活動中，我積極參與，并從中學到了很多東西。比如，我了解到迎國慶游園會的歷史背景和意義，參與到植樹活動中了解到了樹木的重要性。這些活動不僅豐富了我們的生活，也擴展了我們的知識面。
第四，與老師之間的互動；在幼兒園里，老師是我們的引路人，他們?yōu)槲覀冎该髁藢W習的方向。我很慶幸能有這樣一群有愛心、有責任感的老師。每當我遇到困難時，老師總會耐心地解答，幫助我克服困難。還有一次，我在做手工時不小心弄亂了桌面，老師沒有責備我，而是耐心地幫我整理。這些都讓我感受到了老師們的關心和愛護。
第五，實踐與思考并進；在幼兒園里，我們不僅要學習知識，還要注重實踐和思考。比如，在幼兒園里，我們學習了植物的生長過程，老師會帶我們去實地觀察和測量植物的生長情況。這樣一來，我們不僅能更加直觀地了解植物的生長，還能提高我們的觀察能力和實踐能力。而在學習的過程中，我們也會反思自己的學習方法和態(tài)度，以便更好地提高自己。
總體來說，我在十月份度過的幼兒園生活讓我感到非常的滿足和快樂。通過在幼兒園的學習和生活，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了良好的品質和積極的心態(tài)。在未來的日子里，我會更加用心地對待學習，與老師和同學們一起共同成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。
幼兒園大班十月份心得體會篇七
在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間，我們匆匆度過了十月，回顧這一個月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接表。
2、做好九月份的各項考核工作。
3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級活動中的.窗口，大家都能夠及時更換一些內容，完成效果較好。
4、申請“保健合格證”資料收集的準備。
1、幼兒園開展“國慶節(jié)”節(jié)前各項安全穩(wěn)定工作。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊，通過這些來增強其安全防范意識和能力。同時，發(fā)放《致家長的一封信》廣泛宣傳安全知識，提醒家長要高度重視假期孩子的安全和健康，切實加強教育監(jiān)管。
2、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動。
3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新，班級區(qū)域根據(jù)動、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放，并每班做了平面設計圖，更進一步務實主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。
4、開展“萬圣節(jié)活動”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷。
1、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步，能按幼兒園規(guī)定的入園時間到園。并學習使用禮貌用語：謝謝，你好，對不起。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”。在午睡時能做到，安靜地進入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
2、加強戶外體育鍛煉。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，加強幼兒的身體鍛煉，戶外活動多運動，增強自身抵抗力。
3、做好物品消毒工作。近日，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。
4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。
5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。
幼兒園大班十月份心得體會篇八
第一段：介紹十月份的改變和收獲（200字）。
在過去的一個月里，我的生活發(fā)生了很多變化，這都得益于我入讀了幼兒園。十月份是我入讀幼兒園的第一個月，我經(jīng)歷了許多新鮮事物，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和獨立，我學會了與小伙伴們合作和分享，同時也收獲了老師們的關愛和指導。在過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，但是我學會了勇于面對和解決問題。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將對我未來的成長產(chǎn)生積極的影響。
第二段：描述與小伙伴們的相處和合作（250字）。
在幼兒園，我結識了許多新朋友，我們相互學習和成長。我們一起玩耍、一起學習，相互幫助。在一次小組活動中，我和小伙伴合作制作了一幅畫，我們一起收集花瓣和樹葉，然后用彩色筆在畫紙上描繪出美麗的圖案。我們分工合作，相互交流，最終完成了一幅令人驚嘆的作品。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，提出自己的建議，并學會了團隊合作的重要性。通過與小伙伴們的相處和合作，我變得更加開放和樂于交流，也培養(yǎng)了我與不同人合作的能力。
第三段：表達對老師們的感激和學習的經(jīng)驗（300字）。
在幼兒園里，老師是我們的引導者和榜樣。他們給予我們耐心的教導和關懷，一直陪伴著我們成長。我感激他們對我的耐心和理解，每當我遇到困難時，他們總是鼓勵我勇敢面對。老師們讓我明白，失敗是成功的媽媽，只要不放棄，堅持努力總會取得進步。在每天的學習中，老師們用生動有趣的方式幫助我學習新的知識和技能，他們使學習變得有趣并激發(fā)了我的求知欲。通過和老師們的互動，我學會了尊重他人，學會了與人友好相處的方式。
第四段：描述面對挑戰(zhàn)和解決問題的經(jīng)歷（250字）。
在十月份的幼兒園生活中，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)，但是我學會了勇敢面對和解決問題。有一次，我在畫畫時不小心弄臟了鞋子，我非常擔心被老師責備。然而，我決定面對這個問題。我先坦誠地向老師道歉，然后積極主動地幫助老師清洗地板，并主動找來毛巾擦干鞋子。我的勇敢和解決問題的態(tài)度使得老師對我的行為給予了稱贊和鼓勵。這次經(jīng)歷讓我學會了從錯誤中吸取教訓，勇于面對困難，以及迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：總結對十月份的體驗（200字）。
十月份的幼兒園生活充滿了歡聲笑語和驚喜，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學會了與小伙伴們合作和分享，也學會了向老師請教和尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和獨立，我學會了勇敢面對困難和解決問題。我感激幼兒園為我的成長創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，并期待著在接下來的日子里繼續(xù)成長和學習。我深信，通過幼兒園的經(jīng)歷，我將成為一個更好的自己。
幼兒園大班十月份心得體會篇九
人類社會發(fā)展的歷史是一部充滿了創(chuàng)造的歷史。從窯洞到摩天大樓，從馬車到宇宙飛船，從松明到人造太陽。人類社會的發(fā)展需要創(chuàng)造，而創(chuàng)造來源于人。只有人擁有創(chuàng)造性的思維方式，才能打破常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。世界上沒有完全一樣的兩個人就像世界上不會有完全一樣的兩片葉子一樣，每一個孩子都有他的獨特的念頭、獨特的思想、獨特的看待問題的角度、獨特的思考問題的方式。在孩子看來沒有絕對的標準去評判事物，而正是后來大人們所傳授的固有的、被人公認的、已有的知識，迫使孩子慢慢放棄自己的"怪念頭"，成為有著和別人一樣的眼光、一樣的思維方式的人。當然有人會說和大多數(shù)人一樣沒有什么不好，至少大家都按照一樣的標準和方式去生活。對。但社會的發(fā)展，個人的成功需要的是與眾不同的創(chuàng)造性的思維，才能創(chuàng)造出更大的人類進步，而不是手握著先人的知識成就毫無進步。
人的創(chuàng)造力的發(fā)展開始于嬰幼兒期，幼兒期和學齡前是培養(yǎng)和發(fā)展孩子創(chuàng)造力的關鍵時期。此時奠定的基礎可能會影響到人生發(fā)展的全過程。而據(jù)有關創(chuàng)造力研究結果表明：4歲時孩子的創(chuàng)造性思維測試得分最高，到5歲以后開始下降。
游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。游戲是幼兒的主導活動，在游戲中，孩子的創(chuàng)造力日益提高，從單純的模仿發(fā)展到創(chuàng)造，他們逐漸利用自己的創(chuàng)造性思維開展新型的游戲情節(jié)，創(chuàng)造性地扮演角色，創(chuàng)造性地制作游戲道具等。但是游戲水平的發(fā)展并非完全是自發(fā)的，在游戲中發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，是需要家長的啟發(fā)引導的。
通過音樂、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。心理學和教育學家一直認為音樂是促進孩子身心發(fā)展的好方法。因為音樂會促進右腦的發(fā)育。另外音樂可以豐富幼兒的精神世界，在優(yōu)美的音樂中，孩子情緒興奮愉快，這個時候，孩子的創(chuàng)造性思維處于最佳的狀態(tài)下。繪畫也可以促使孩子右腦的發(fā)育，增強孩子的創(chuàng)造性思維。因此，家長應該鼓勵孩子多接觸音樂和繪畫，并且給孩子一個自由的欣賞和實踐的空間，隨心所欲地畫，自由想像地聽。
通過聽說能力訓練培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。平時家長應該多和孩子進行對話，多給孩子講故事。在與孩子說話時，要因勢利導，抓住機會，就孩子感興趣的話題展開對話，這樣可以促使孩子啟動思維，即興表述生動的語言。在講故事的時候，可以給孩子一個開放式的結尾，讓孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，結合之前的故事情節(jié)，進行合理又有創(chuàng)造性的推斷，完成故事。
多動手培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。孩子與生俱來的好奇心促使他們一刻也停不下來，總是摸摸這、動動那，這個時候的家長千萬不要因為怕孩子弄亂了東西，而粗暴地制止，應該對孩子的好奇心給予鼓勵，同時給孩子正面的解釋。鼓勵孩子自己動手搞一些小發(fā)明。在手指尖的觸摸過程中創(chuàng)造性思維也就得到了最好的發(fā)展。
家長應該避免的錯誤態(tài)度：
1、對孩子的想法不屑一顧。即使在你看來孩子的想法很可笑，但那一定有孩子自己的道理，你或許應該去認真地聽聽。
2、對孩子的行為漠不關心。孩子在進行游戲或繪畫等活動時，家長不要不聞不問，你可以多關注孩子，當他有創(chuàng)造性的表現(xiàn)時，應該給予鼓勵和贊美，這樣孩子的創(chuàng)造性就更高了。
3、占用孩子的活動時間。家長不要一意孤行，按照自己的意愿把孩子本該自由活動的時間都拿來練習小提琴。這對孩子的創(chuàng)造性思維的發(fā)展將會造成阻礙。
4、輕視孩子。家長有時不能輕視了自家的小不點，以為孩子什么都不懂，當孩子向你提出一個讓你看似已經(jīng)超出了他的智力水平的問題時，也要盡量地向他解釋，而不是粗暴地對他說："說了你也不懂！"
5、用不變的教育方法對待你已經(jīng)變化的孩子。隨著孩子年齡的增加，家長的教育方法需要做相應的改變。讓你的孩子時刻能接受你的教育，為孩子的創(chuàng)造性思維的發(fā)展奠定良好的基礎。
幼兒園大班十月份心得體會篇十
十月份已經(jīng)過去了，又到了我們保育員分享心得體會的時候。作為大班的老師，我們在這個月做了很多有意義的事情，幫助孩子們更好地成長，讓他們享受到了快樂、幸福的童年。在這篇文章中，我將會分享我們的心得體會，希望對其他的保育員有所幫助。
第二段：關于教育方法
在這個月，我們采用了多種教育方法，包括游戲、故事、歌曲等等。我們發(fā)現(xiàn)，游戲是最受孩子們歡迎的活動之一。通過游戲，孩子們可以學習到很多知識，同時也能夠鍛煉他們的各種能力。另外，故事和歌曲也是孩子們非常喜歡的活動。通過這些形式，孩子們可以更好地理解、記憶知識，同時也有助于培養(yǎng)他們的良好情感。
第三段：關于孩子們的進步
在這個月，孩子們的進步是非常明顯的。他們不僅學會了新知識，還有很大程度上提升了他們的身體協(xié)調能力、語言表達能力、情感認知、社交能力等等。我們也經(jīng)常在班級里進行表彰，鼓勵孩子們繼續(xù)保持好的習慣和進步。
第四段：關于家長的參與
孩子們的成長離不開家長的陪伴和支持。因此，我們班級也積極鼓勵家長們參與到孩子們的教育中來。我們組織了一次家長和孩子們共同制作月餅的活動，并邀請了家長們來到班級，一起分享這個節(jié)日的歡樂。通過這樣的活動，不僅讓家長們能夠更好地了解班級的教育情況，也讓他們能夠更好地與孩子們溝通交流。
第五段：總結與展望
總的來說，這個月我們做了很多工作，也取得了很多的進步。但是，在以后的工作中，我們還需要不斷地改善自己的工作方法和思路，做得更好。同時，我們也要不斷地關注孩子們的情況，幫助他們更好地成長。相信在我們的共同努力下，大班的孩子們會在未來的學習和生活中取得更多更大的成績，實現(xiàn)自己的價值。
幼兒園大班十月份心得體會篇十一
十月，是一個披上了金黃色袍子的季節(jié)，也是一個有些沉靜的季節(jié)。而在這獨特的季節(jié)里，我們幼兒園中班的小朋友們緊緊圍繞著“理解世界和完善自我”這一主題，開展了一系列的學習和活動。在這個學習氛圍中，孩子們的思維能力也得到了集中鍛煉，而通過參加各種活動，孩子們也感受到了集體的溫暖和緊密的情感聯(lián)系。
第二段：生活教育中的體驗。
十月份，我們帶領孩子們進行了一些生活教育方面的活動，比如我們組織孩子們進行過做飯、洗衣服、鋪床、清潔衛(wèi)生等生活技能的訓練。在這些活動中，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力和生活技能，也感受到了生活帶給他們的喜悅和精彩。同時，我們也可以看到孩子們在這樣的活動中，借助了團隊協(xié)作的力量，形成了感情上的默契與團結。
第三段：游戲學習的趣味。
通過各類游戲的形式，我們給孩子們提供了展示自我、創(chuàng)造力和創(chuàng)新的平臺，比如通過零食DIY進行食品制作、通過綜合積木進行空間構建、通過猜五項游戲進行語言智力學習等。通過這些游戲，孩子們還增強了他們相互之間溝通的能力，明確了他們在集體中的位置和角色。同時，我們的老師團隊也發(fā)現(xiàn)這樣的游戲方式能夠激發(fā)孩子們的好奇心，提高他們的積極性和自主學習能力，增強成功體驗后的自信心和樂觀心態(tài)。
第四段：豐富多彩的主題活動。
十月份，我們的幼兒園中班還組織了豐富多彩的主題活動，比如收獲的季節(jié)、小螞蚱的成長、小溪流和蝴蝶花園等。在這些主題活動中，孩子們不僅學習了關于自然的知識，也學習了關于情感的表達和傳遞。在無拘束的情境中，孩子們外放自我、創(chuàng)造性地去思考和表達，讓他們的思維和表達能力不斷得到提升。
第五段：綜合素質教育的提升。
在這樣的集體和活動中，我們以天賦發(fā)掘、多元評價、全員參與、繼續(xù)反思、合作創(chuàng)新等為核心的綜合素質教育理念也含蓄地運用著。我們希望通過這樣的方式，全面提升幼兒的素質，培養(yǎng)幼兒自主、探究和創(chuàng)造的精神，增強幼兒的靈活性和協(xié)作精神，促進幼兒在健康成長的道路上快樂地成長。
幼兒園大班十月份心得體會篇十二
我們已經(jīng)進入了金秋十月，這是一個飽含收獲與快樂的季節(jié)，也是幼兒園中班的孩子們快樂成長的時刻。在這個月份，我們班級內的孩子們不僅在學習上有所提升，而且在思想、藝術、體育等方面都有新的收獲與體驗。經(jīng)過幾個月的努力，他們展現(xiàn)出了自己獨特的魅力和個性，并且興趣愛好日漸豐富多彩。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：學習上的提升。
在十月份，幼兒園中班的孩子們在學習上取得了新的進步。“七步踩”、古詩詞、英語單詞、數(shù)學運算、拼音字母等方面都讓我驚嘆于孩子們的記憶力和領悟力。課堂上，他們大膽發(fā)言，勇敢表達自己的想法，生動且富有表情地講述自己的觀察、感受和經(jīng)歷，還能聽從老師的分組，協(xié)作完成團隊作業(yè)。這一切都離不開孩子們對學習的熱愛和認真態(tài)度。感受到孩子們的進步，我不禁流露出對他們的無限期望。
第三段：思想理解上的提高。
十月份，幼兒園中班的孩子們不僅在認知上有所提升，而且在個性、生活態(tài)度方面也有了更深的理解。孩子們開始認識自己，了解自己的身體和情緒，表現(xiàn)出更為獨立的意識和能力。他們還學會尊重老師、家長，表現(xiàn)出懂得禮貌和感恩之心。有的孩子變得更加樂觀開朗，有的孩子表現(xiàn)出更多的愛心和同情心，有的孩子變得更加堅強自信。這些都展現(xiàn)出孩子的成長和進步，讓我們在孩子身上看到了美好的未來。
第四段：藝術上的發(fā)展。
孩子們的藝術天賦和創(chuàng)意也在這個月份得到了充分發(fā)揮。在音樂、舞蹈、繪畫等方面，孩子們都表現(xiàn)出了自己的才華和獨特的想法。在音樂方面，孩子們能夠跟隨節(jié)拍唱歌，并且借助手勢和舞蹈動作進行配合表演。在繪畫方面，孩子們用石膏、油彩，勾畫出自己心中最美好的視覺和感受。在舞蹈方面，孩子們能夠認真模仿，學會舞蹈動作，展示出優(yōu)美的肢體和穩(wěn)健的步伐。這些才藝的展現(xiàn)不僅提高了孩子們的自信心，還讓他們在創(chuàng)新、發(fā)揮方面得到了更多的鍛煉和磨練。
第五段：體育上的表現(xiàn)。
在體育方面，孩子們的體質和意志力得到了極大的提升。每天的晨間操和體育課練習，讓孩子們的身體更加靈活健康，同時也培養(yǎng)了孩子們的協(xié)作和團隊精神。小球類、跳繩、步伐操、大課間活動等，讓孩子們放松愉悅，盡情展現(xiàn)各自的個性和特長。孩子們跑得更快、跳得更高、打球更準，也會發(fā)現(xiàn)自己的努力與成果，切身感受到了“努力即是成功”的道理。
總之，十月份是一個充滿收獲和成長的季節(jié)。在這個月份，幼兒園中班的孩子們在學習、思想、藝術、體育等方面都有著顯著的進步和提高。他們展現(xiàn)出的自信、樂觀、獨立、創(chuàng)新等能力和素質，也是我們對未來充滿期待的一份珍貴財富。我相信，在未來的歲月里，他們將獲得更多的成功和成果，成為我們時代的優(yōu)秀人才。
幼兒園大班十月份心得體會篇十三
轉眼十月份就要結束了，這個月的工作完成的怎樣?今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班十月份總結，希望對大家有所幫助。
金秋十月,是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié)。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十月份。
個人工作總結。
報告如下：
(一)教務教學方面。
提前做好。
教學工作計劃。
備好。
教案。
準備好教具盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主讓他們自己開動腦筋鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》。
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》。
在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數(shù)學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。
(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數(shù)學領域。
(二)日常生活方面。
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯(lián)系。
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!
不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作。
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《青蘋果》在xx老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，于本月x號，終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，xx月xx日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前6名晉級，后勤組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前3名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，老師結合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作。
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續(xù)進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作。
1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題嬌嬌交的新朋友教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動。
對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助嬌嬌交的新朋友這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。
我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入。
課件。
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。
為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作。
因為天氣的關系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，成長紀念冊也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!
我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!
幼兒園大班十月份心得體會篇十四
十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是忙碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧！
了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強“我是中國娃娃”的意識。欣賞祖國各地圖片，領略祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感。
在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西；往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒；顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認知能力及其他相應的能力就會有所發(fā)展，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎。
1、創(chuàng)設馬路場景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒訒r游戲。
2、家長可以利用節(jié)假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志，加深幼兒對標志的認識，同時教育孩子在公共場所應該按標志要求去做。
3、請幼兒了解家長的工作情況，并收集他們的工作照。
4、利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。
1、督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習慣。
2、根據(jù)天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。
3、根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況，幼兒能自己穿、脫衣服。
4、和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）。
5、提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛(wèi)生。
6、幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。
幼兒園大班十月份心得體會篇十五
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應新的工作環(huán)境和新的學生，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
生活習慣。
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣。
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務。
游戲常規(guī)。
1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的`識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
幼兒園大班十月份心得體會篇十六
九月是幼兒園開學的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，以下就是小班九月的工作計劃：
繼續(xù)強化教學，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài)，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣，合理的安排孩子的學習，跟互動時間，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進來是首要，應該讓其有一個自主學習，積極跟同學互動的意識。
九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應有一個準確的方向，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。
在教學方面，提高教學的質量，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學質量是必須加強的，在教學方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學質量這一點上面，加強學習通過更加優(yōu)質的教學質量來提高教學環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當然接下來還會有更多的問題。
幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標，在這個集體的環(huán)境當中，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導，有問題及時的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。
當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中，做出一些臨時的應變，主打的教學管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需繼續(xù)努力。
幼兒園大班十月份心得體會篇十七
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣。
（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣東西都愛吃的好習慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。
2、探索世界。
（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，并能夠對觀察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現(xiàn)。
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復述。
（2）學用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。
（5）學習用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。
1、引導幼兒養(yǎng)成良好的'習慣：培養(yǎng)良好的關系、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
幼兒園大班十月份心得體會篇十八
健康：
主題活動：不挑食。
活動二：自助配餐。
活動目標：（1）初步知道人們需要吃各類食物，才能營養(yǎng)全面、有利健康。
（2）初步學會合理搭配各種食物，進一步糾正挑食、偏食的行為。
（3）培養(yǎng)合作精神和自主能力。
主題活動：人體認知與自我保護。
活動一：餅干的旅行。
活動目標：（1）初步認識人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內的變化過程。
（2）培養(yǎng)良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。
活動二：明亮的眼睛。
活動目標：（1）加深對眼睛作用的認識，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。
（2）懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。
社會：
主題活動：歡度春節(jié)。
活動三：歡歡喜喜過大年。
活動目標：（1）知道農歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。
（2）通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動，體會生活的美好。
主題活動：我是中國人。
活動一：我是中國人。
活動目標：（1）知道自己是中國人。
（2）了解中國人的外貌特征，一些代表性的文化，傳統(tǒng)美德，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動二：各族人民。
活動目標：（1）知道中國是個多民族的國家，了解部分少數(shù)民族的主要特征。
（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數(shù)民族。
數(shù)學：
主題活動：科技樂園。
活動五：幾何體分類練習。
活動目標：（1）鞏固幼兒對幾何體的認知，進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。
（2）能按幾何體名稱進行分類，提高幼兒動手操作能力。
活動六：幾何體分類練習（2）。
活動目標：（1）能對應多種條件對幾何體進行分類，并用語言正確表述。
（2）發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準確性。
主題：小老鼠學數(shù)學。
幼兒園大班十月份心得體會篇十九
1.組織孩子認真繪畫，參與園內迎xxx六一xxx中大班孩子畫展。
2.組織好孩子進行xxx六一xxx體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
主題目標：
引導孩子進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高孩子探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標：
引發(fā)孩子在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓孩子感知空氣的無所不在，激發(fā)孩子探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到孩子園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在孩子園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
1.布置xxx彎彎繞繞天地xxx，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置xxx我找到的空氣xxx墻飾，展示孩子找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園大班十月份心得體會篇二十
十月份的到來，迎來了國慶節(jié)。孩子們在歡度國慶長假后又來到了幼兒園。經(jīng)過一個月的'幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認同了幼兒園的生活。這時，教師應該幫助幼兒由前期的被動適應性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動，并能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習慣。
2、秋游親子活動。
3、請為我們收集有關圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
1、幼兒入廁排隊有序，大小便后知道洗手。
2、排隊時會一個跟著一個走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。
幼兒園大班十月份心得體會篇二十一
1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎"六一"中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進行"六一"體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
主題目標：
引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
1、布置"彎彎繞繞天地"，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3、師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園大班十月份心得體會篇二十二
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯。
身體發(fā)展方面：
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣、
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣、
認知發(fā)展方面：
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
社會性發(fā)展方面：
1、禮貌：
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律：
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣：
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系。
總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7670267.html】
