春節(jié)話題題目范文（21篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。

春節(jié)話題題目篇一

記憶總喜歡把過(guò)去的事情在無(wú)意間美化，已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春節(jié)，每一次節(jié)日里的不悅與煩悶總是被悄無(wú)聲息地忽略，每當(dāng)回想起過(guò)去的春節(jié)，內(nèi)心總忽地充滿了一股溫存又祥和的感覺(jué)。

春節(jié)，小時(shí)候充滿的都是煙花炮竹點(diǎn)燃之后殘留的硝煙的氣味。那時(shí)候還沒(méi)有因?yàn)槲廴疽ソ狗艧熁?。我小時(shí)候和小伙伴可算是摸透了對(duì)門(mén)小商店所有的煙花種類(lèi)。當(dāng)然，有些比較猛烈的，妹妹是不敢去點(diǎn)的，總覺(jué)得下一秒它就會(huì)“咻”的一下炸到她新買(mǎi)的棉衣上面，所以隔得稍微遠(yuǎn)些，所以就得是我去點(diǎn)燃那些煙花，然后讓其絢爛我和我妹妹的整個(gè)長(zhǎng)夜。不過(guò)現(xiàn)在不準(zhǔn)放了，好過(guò)已經(jīng)是大孩子了，也不是特別舍不得，畢竟最美好的時(shí)光已經(jīng)被我深深地鐫刻在腦海。

春節(jié)，小時(shí)候最為之驚嘆的就是年夜飯時(shí)那滿滿一桌子，我都不知道家里面有那么多盤(pán)子，到開(kāi)飯的時(shí)候，我就望著那一桌子菜感嘆中國(guó)勞動(dòng)人民的力量，想想，此時(shí)此刻，每一個(gè)家庭里，都吃著年夜飯，桌子上是平日無(wú)法想象的豐富和美味。這么想就覺(jué)著還好不是天天過(guò)年，不然每天吃那么一桌子菜，喝那么多酒，說(shuō)那么多祝福的話。那真的應(yīng)付不來(lái)。盡管接下來(lái)幾天都只能吃剩菜了，但是不管怎樣過(guò)年還是很開(kāi)心，桌子上的魚(yú)，說(shuō)是年年有余之意。我就覺(jué)得國(guó)人真的是一個(gè)淳樸又善良的民族，也只有這樣的善良與淳樸，才會(huì)把對(duì)來(lái)年的愿望放到桌上的魚(yú)兒身上去。

春節(jié)，小時(shí)候最為期待的是拜年時(shí)那接踵而至的紅包哦，“哎呀，嬸嬸不行不行我不能要，祝您新年快樂(lè)，您的心意我知道了，這紅包真的不能要?！薄鞍ィ氵@孩子，考上了高中怎么可能嬸嬸連個(gè)紅包也不給吧，收下吧孩子，來(lái)年了好好學(xué)習(xí)”“那好吧，謝謝嬸嬸”這樣的橋段在中國(guó)大地上每天春節(jié)要上演多少次呢?人們卻依舊樂(lè)此不疲。紅包包好一個(gè)個(gè)祝福，在人們間傳遞，將春節(jié)的韻味滲透到底。不過(guò)我小時(shí)候的紅包……都怪我太相信我的爸爸媽媽。

春節(jié)，壓箱底的一件事是什么?哦，對(duì)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。雖說(shuō)對(duì)春晚的評(píng)價(jià)確實(shí)有待爭(zhēng)議，不過(guò)人民群眾依然熱情高漲。那也難怪，那個(gè)時(shí)間段打開(kāi)電視，似乎每個(gè)臺(tái)都是演的這個(gè)。守夜對(duì)我來(lái)說(shuō)從來(lái)都是小事，家里的大人倒是沒(méi)我們小孩子這么精神，困了就去睡覺(jué)，說(shuō)實(shí)在的，在那天晚上要真的睡個(gè)好覺(jué)也不大可能，凌晨將近時(shí)，不知是哪家忍不住了，先放了煙花，隨后，世界就此開(kāi)始盛宴，夜空從那時(shí)起幾乎無(wú)暇熄滅，一朵朵漂亮的，炫目的，張狂的煙花盛開(kāi)。巨大的爆炸聲交疊，我在一片混亂中中對(duì)我妹妹喊道“新年快樂(lè)!”我覺(jué)得她應(yīng)該根本就聽(tīng)不到，因?yàn)槲乙猜?tīng)不到我自己說(shuō)話。

不過(guò)，還是，新年快樂(lè)。

好傳統(tǒng)春意濃濃。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。”

大年三十，母親和妻子一大早就開(kāi)始準(zhǔn)備年飯食材，殺雞宰鴨、洗蔬菜、剝蔥蒜，忙得不亦樂(lè)乎;父親和我負(fù)責(zé)祭祖事宜，安放供桌、洗酒杯、擺祭品，身心恭敬無(wú)比;慈祥的爺爺則樂(lè)呵呵地照看曾孫女昕怡，她像個(gè)小猴子般上躥下跳，一會(huì)到廚房看看奶奶在炒什么菜，咿咿呀呀要肉吃，一會(huì)兒到客廳看爺爺?shù)倪M(jìn)度如何，順手拿走祭祖的蠟燭。廚房里熱火朝天，客廳內(nèi)熱鬧非凡，炒菜聲，歡笑聲，匯成一片，一切喜慶又溫暖。

7點(diǎn)左右，年飯開(kāi)席了，雞鴨魚(yú)肉熱氣騰騰，美酒飲品樣樣齊全，一家人歡聚一桌，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，四代同堂其樂(lè)融融。

春節(jié)，最常見(jiàn)的表情是笑臉，最暖心的詞匯是團(tuán)聚。

好家風(fēng)真意切切。

“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”。

春節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，親朋好友聚在一起，總會(huì)拉拉家常，聊聊過(guò)往。

爺爺告訴我們，他房間的家具和生活用品大多已經(jīng)超過(guò)了三十年，哈，比我還先“出生”呢。我還聽(tīng)到了爺爺奶奶起早貪黑、省吃?xún)€用的故事，特別是父親的奮斗歷程，更讓我熱血沸騰!

我的父親出生于60年代初，那時(shí)學(xué)生都是半工半讀，扯秧插秧、收割挑谷、施肥治蟲(chóng)、栽棉摘花這些農(nóng)活，父親無(wú)一沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。面對(duì)艱苦的環(huán)境，父親深諳“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”的道理，從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從未失去一顆上進(jìn)的心。在學(xué)歷上，先后獲得了中師、專(zhuān)科、本科學(xué)歷;在業(yè)務(wù)上，30歲擔(dān)任中學(xué)辦公室主任、教導(dǎo)主任，32歲榮升中學(xué)校長(zhǎng)，35歲成為全縣首屆初中歷史學(xué)科帶頭人，42歲評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師;在學(xué)術(shù)上，12篇論文先后在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，全縣教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)、立功嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師的榮譽(yù)證書(shū)數(shù)十本。父親上進(jìn)好學(xué)的品格在生活上也體現(xiàn)得淋漓盡致，已滿55歲的父親在繁忙的工作之余，去年僅用3個(gè)月的時(shí)間就拿到了駕照，而且科科都是一把過(guò)。

我的母親也是巾幗不讓須眉。她是一名優(yōu)秀的人民教師，所教的學(xué)科在每次的期末考試中總是第一名，在學(xué)生家長(zhǎng)中享有很高威信。對(duì)我的教育上，母親則信奉“窮養(yǎng)富養(yǎng)，都不如用愛(ài)養(yǎng)”的理念，尤其注重我的品格教育。

小時(shí)候，我很淘氣，3歲那年，趁母親外出挑水，我不知珍惜地將剩飯倒到陽(yáng)臺(tái)下。媽媽回來(lái)時(shí)，我儼然一副剛吃完了飯的樣子，母親發(fā)現(xiàn)異常后詢(xún)問(wèn)道：“兒子，你是不是把飯倒掉了?”“沒(méi)有!我吃完了?！蔽乙荒槦o(wú)辜的樣子?！澳顷?yáng)臺(tái)下的飯是怎么回事?”一向溫柔的母親立馬嚴(yán)肅起來(lái)：“做錯(cuò)事不可怕，可怕的是品格出問(wèn)題，你想一個(gè)人總是謊話連篇又沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神，誰(shuí)還會(huì)信任他?”

這件事情是我們家每年除夕必談的往事?，F(xiàn)在我的孩子也一歲半了，母親的“治家”思想一直影響著我的家庭觀。雖然她還不是很明白這個(gè)故事的深意，但是，我還是一遍遍的向她述說(shuō)，因?yàn)檫@就是“家風(fēng)”，這就是“傳承”。

好日子激情滿滿。

“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！?/p>

沐浴著改革春風(fēng)和新時(shí)代陽(yáng)光雨露，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，全黨一心、萬(wàn)眾一心，正朝著中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)大步邁進(jìn)。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，每一項(xiàng)努力，都是一份責(zé)任，一份信心，更是一份希望。在未來(lái)的路上，不僅要加油干，更要干好。然做事先做人，這是自古不變的道理。

于做人，而立之年的我，已初為人父，身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡，我將繼續(xù)秉持“勤儉上進(jìn)，誠(chéng)信擔(dān)當(dāng)”的家風(fēng)，一路前行。

于做事，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己，避免“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的窘迫。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)際工商管理碩士在職研究生的各項(xiàng)課程，真正做到學(xué)有所用;另一方面不斷提升思考能力，全面了解基層實(shí)際情況，深入分析工作中存在的問(wèn)題。前期，我撰寫(xiě)的《淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)弱勢(shì)群體管理中存在的問(wèn)題及其對(duì)策》在科技部主管的2月《科研》上發(fā)表，我將以此不斷勉勵(lì)自己要多思考，多分享。二是從小事做起，“不矜細(xì)行，終累大德?！奔比罕娭保肴罕娭?，心系群眾，情牽群眾，認(rèn)真受理群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，不斷提升群眾的滿意度。三是更加主動(dòng)融入部門(mén)大家庭，“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕;騏驥之速，非一足之力。”以后工作遇到問(wèn)題多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，與同事互通有無(wú)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力。四是保持良好的工作心態(tài)，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，做到“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，要承受工作本身的壓力與領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，心無(wú)旁騖，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

春節(jié)，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，沉淀了各家各戶(hù)優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，激蕩起“擼起袖子加油干”的勁頭!我將乘桃源蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，帶著愛(ài)心、帶著感情、帶著責(zé)任，不忘初心攻堅(jiān)，牢記使命克難，全方位提升對(duì)桃源發(fā)展的貢獻(xiàn)能力，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代桃源富有生機(jī)的新篇章!

春節(jié)話題題目篇二

今天，我看到了“舊書(shū)”這個(gè)題目，心中感慨萬(wàn)千，在書(shū)架中翻尋起了那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

翻開(kāi)第一頁(yè)，我就聽(tīng)到了嘩啦啦的響聲，讓我的思緒又回到了四年前……

繼續(xù)往后一頁(yè)頁(yè)翻著，每一頁(yè)都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁(yè)上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了。從小我就有這個(gè)毛病，一來(lái)氣，碰到什么撕什么。

一頁(yè)頁(yè)翻著，有一頁(yè)上畫(huà)了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說(shuō)著什么，對(duì)話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過(guò)。

“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開(kāi)始的“一”，畫(huà)得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)有一開(kāi)始的難看了。在書(shū)邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile(我會(huì)寫(xiě)字了)。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿滿的一頁(yè)上畫(huà)滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫(xiě)上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛。

舊書(shū)，存在著我們的希望，播種著我們的夢(mèng)想。

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春節(jié)話題題目篇三

溝通的世界，我們要學(xué)會(huì)如何去溝通，溝通也是有一定的技巧的。以下是溝通的話題

作文

溝通是人與人之間的思想感情反饋的過(guò)程，是為了把信息思想和感情在個(gè)人或群體傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。生活中，處處都有溝通。

社會(huì)之間的交際，家庭之間的教育，同學(xué)之間的友誼，都離不開(kāi)溝通。

社會(huì)之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)既普通又繁華的地方。這兒人真多，真是人山人海啊 ，各種賣(mài)家叫賣(mài)的聲音?！翱匆豢?，瞧一瞧，我們點(diǎn)打折拉啊!”這是我在繁華的大街上聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了這家店里?！斑@件上衣怎么賣(mài)啊?”“一百四十元”“怎么那么貴，便宜點(diǎn)”“我這些都是好貨啊 那就一百二十元吧 ”“一百，一百好吧，我經(jīng)常在你們店里買(mǎi)衣服，優(yōu)惠點(diǎn)嗎”“好好，一百元?！睕](méi)想到姐姐還這么會(huì)搞價(jià)錢(qián)，佩服。

家庭之間的教育。家長(zhǎng)每天都會(huì)嘮叨孩子不?！敖裉熳鳂I(yè)完成沒(méi)? 好好學(xué)習(xí)啊，將來(lái)考個(gè)好高中?！彪m然聽(tīng)起來(lái)煩人，但是蘊(yùn)含著家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，當(dāng)然還有老師教育同學(xué)的溝通，同學(xué)之間友誼的溝通，無(wú)所不有。

苛刻的溝通會(huì)使你變得太過(guò)苛刻，平凡的溝通雖然沒(méi)有那么華麗，但卻造就了樸實(shí)的人物形象。

生活中的每個(gè)角落都有溝通。讓我們彼此溝通，了解彼此

溝通，豈止是人與人之間心靈的橋梁?它是橋梁下奔流不息的江河，貫穿著每個(gè)人的心……

——題記

溝通，能讓游手好閑的孩子樹(shù)立理想;沒(méi)有溝通，就算是一個(gè)曾經(jīng)強(qiáng)盛的民族也會(huì)走向衰亡。

記得小學(xué)里與同學(xué)一起郊游，歸途中遇見(jiàn)了一家人，他們是外國(guó)人，我們很善意地上前去向他們問(wèn)好，他們也十分和藹，而且驚訝于我們小小年紀(jì)竟也懂得英語(yǔ)，于是很認(rèn)真的與我們溝通起來(lái)。他們說(shuō)他們來(lái)自美國(guó)，到中國(guó)的目的是為了領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)殘疾的小女孩。他們盡量說(shuō)著簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)，我們努力回想我們學(xué)過(guò)的句子。走時(shí)，我們還一起拍了張照片，作為永恒的美好回憶。我感到不可思議——我居然有機(jī)會(huì)跟外國(guó)人用英語(yǔ)彼此交流!這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是一場(chǎng)“奇遇記”。從此以后，我下定決心要征服英語(yǔ)。原本連英語(yǔ)書(shū)都扔地找不到的我，就像變了一個(gè)人似的，成績(jī)也在班里突飛猛進(jìn)。若不是那一次短暫而寶貴的語(yǔ)言溝通，也許我真的堅(jiān)持不到今天。

不單單只是人與人之間需要溝通，國(guó)與國(guó)之間也離不了溝通。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有溝通，就沒(méi)有美好的未來(lái);對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有溝通，就沒(méi)有時(shí)代性的跨越。

其實(shí)，溝通就是一條永不枯竭的江河，串連起千千萬(wàn)萬(wàn)顆不含任何隱秘的心。就讓溝通成為人生的階梯，助你攀爬到成功的巔峰!

隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。

今天，我又和母親坐在一起，準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了!不好好學(xué)習(xí)，成天想那些亂七八糟的東西?！蔽乙宦?tīng)，十分氣憤的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習(xí)班，就是字兒成套成套的練習(xí)題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間?！蹦赣H一聽(tīng)，不樂(lè)意了說(shuō)：“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀?還不是你嗎?你不僅不心疼媽媽?zhuān)€跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認(rèn)為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎!”

看著窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還。。。。。。每每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!

走出家門(mén)，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺(jué)啊!

溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!

心靈的溝通

人與人之間總是有一定的距離,這不是實(shí)際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離.

曾在一本書(shū)上看到過(guò):有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己.終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說(shuō):"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿的愛(ài)情故事.看完了這個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺(jué).這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方.

我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通.

我們老師曾對(duì)我們說(shuō):我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛(ài)著你.'有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話意味深長(zhǎng)，我細(xì)細(xì)的品味：原來(lái)心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

心靈的距離，是人與人溝通的橋梁，勇于說(shuō)出心里話，拉近人與人之間的距離吧!

人與人之間的溝通

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。

有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處，溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天，電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受，并完全融入的人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器。

春節(jié)話題題目篇四

雨滴落在地上，夾著那種瘋狂，很快，聚成了一洼洼水潭。然后又向四面八方曼延開(kāi)去，蒙蒙的雨幕似青紗帳纏裹著一切，讓人心里頗不舒服。爸媽出去工作帶傘了嗎?沒(méi)淋濕吧?這一串串的擔(dān)擾在青紗帳中飄蕩著。路上幾乎沒(méi)有行人，即使有，也都是踮著腳尖疾步而行，誰(shuí)都不愿意在這黏糊糊的泥地上多呆片刻。平日鬧哄哄的世界一下子安靜了許多，人們都呆在屋里，誰(shuí)也沒(méi)有心情欣賞這種天氣。

我慢慢閉上眼睛，聞著醫(yī)院濃重的藥水味，胃里翻江倒海似的難受。靜下心來(lái)，護(hù)士輕輕地打開(kāi)了房門(mén)，慢慢走來(lái)，微笑著說(shuō)：“打擾一下，現(xiàn)在要進(jìn)行抽血化驗(yàn)和身體檢查了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，護(hù)士走過(guò)來(lái)，扶著我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，慢點(diǎn)。”走出門(mén)的那一瞬間，我回頭望了望雨還在下。

如果問(wèn)我愛(ài)是一瞬間，還是一百年，我相信是一瞬間。

春節(jié)話題題目篇五

要說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化可數(shù)不勝數(shù)，如剪紙、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)是我們最隆重的節(jié)日。

傳說(shuō)有個(gè)叫年的怪物，長(zhǎng)著尖尖的角，每到過(guò)年的晚上的時(shí)候就跑的村子里吃人。大人、老人、小孩都很怕它，所以人們?cè)谶@一天都在山上躲起來(lái)。這一年，有個(gè)長(zhǎng)著胡子的老人來(lái)到這里，人們忙著上山，村莊里一片混亂，誰(shuí)也沒(méi)注意來(lái)的老人，只有一個(gè)好心的婆婆給了他一點(diǎn)吃的，并對(duì)他說(shuō);你快走吧，等會(huì)年就來(lái)了!可誰(shuí)知老人聽(tīng)到后，說(shuō)：不用怕，今晚我就留在你家里，一定會(huì)把年趕走。婆婆勸了半天也沒(méi)有，只好自己走了。

晚上年來(lái)到村里找人吃，它來(lái)到婆婆家?？吹劫N著紅對(duì)聯(lián)，突然傳來(lái)噼里啪啦的響聲，嚇得退了好幾步。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)白胡子老人身穿一身大紅袍，站在外面，屋里開(kāi)滿了燈。年看見(jiàn)以后嚇得跑走了。從此人們就知道年怕紅色，燈光和響聲，所以每年春節(jié)人們都貼紅對(duì)聯(lián)，穿紅衣，放炮竹，整夜不熄燈。

春節(jié)話題題目篇六

每到過(guò)年，游子回鄉(xiāng)，親人團(tuán)聚，家家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、辦年貨，留守兒童和老人們無(wú)不舒展笑顏，平日里冷清、孤寂的農(nóng)村終于能像曇花一現(xiàn)般熱鬧幾天，這就是我印象中農(nóng)村僅存的“年味”。

我對(duì)“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日的情感是很復(fù)雜的。萬(wàn)家燈火、闔家團(tuán)圓的確溫馨圓滿，可沒(méi)完沒(méi)了的吃喝、打牌、尬聊，這些春節(jié)固定套路也讓人在愜意之余有些無(wú)奈。年一過(guò)，“胖十斤”、“起床難”、“心好累”……假期綜合征患者們馬上刷屏了朋友圈。

直到去年春節(jié)的一次偶然經(jīng)歷，我才找到了答案，它讓我對(duì)“年味”有了全新的體驗(yàn)和解讀。

大年初一，我去鄰村舅舅家拜年，他在村里做了二十多年的村支書(shū)，平日里忙于村務(wù)，只有這幾天才能清閑下來(lái)。吃過(guò)午飯，我估摸著舅舅他們要擺開(kāi)桌椅準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了，于是從包里摸出kindle準(zhǔn)備看書(shū)。這時(shí)，舅舅走過(guò)來(lái)指著我的書(shū)打趣道：“大過(guò)年的，一個(gè)人悶頭看啥書(shū)呀，是不是舅舅沒(méi)招待好你啊?”

我尷尬地笑著說(shuō)：“舅舅，怎么會(huì)呢，你們打跑胡子(一種牌類(lèi)游戲)我又不會(huì)，就看看書(shū)唄?！本司寺?tīng)我這么一說(shuō)，竟沖我眨了下眼笑道：“哈哈，今年不打牌啦!打牌能有什么‘年味’咯，走，舅舅帶你們一起去看看咱們村的新鮮事!”

我心想，以前每年的大年初一不都是待在家里打牌聊天嗎?今年還能有什么新花樣呢?懷著無(wú)比好奇的心情，我和幾個(gè)親戚一起坐上了舅舅的小面包車(chē)。

村里新修的公路如玉帶般環(huán)繞山間，我們行駛其中，路兩旁是大片大片的油茶樹(shù)，舅舅說(shuō)，這些都是農(nóng)業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)村民種植的豐產(chǎn)油茶樹(shù)，漫山遍野的白茶花盛開(kāi)，我仿佛已經(jīng)看到了今年的好收成。十幾分鐘后，我們來(lái)到了山林中的一塊空地。這塊空地看著有幾十畝，記得之前跟周?chē)粯右彩情L(zhǎng)著各色雜樹(shù)?，F(xiàn)在看到的卻是推土機(jī)施工后的樣貌，溝壑縱橫的細(xì)節(jié)之處露出了泥土厚重的褐色。

面對(duì)著這空空如也的土地，舅舅見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都不以為意，便賣(mài)關(guān)子問(wèn)道：“你們猜，這塊空地是用來(lái)干什么的?”“辦養(yǎng)殖場(chǎng)?”“開(kāi)墾茶園?”“開(kāi)加工廠?”“不對(duì)不對(duì)，都不對(duì)?！币?jiàn)我們實(shí)在是想不出還能有什么把這荒山野嶺變廢為寶的妙計(jì)，舅舅這才不無(wú)得意地跟我們說(shuō)：“猜不到吧，這里未來(lái)將是整個(gè)湘北規(guī)模最大、最高端的療養(yǎng)院，是我們好不容易才爭(zhēng)取落戶(hù)的一個(gè)新項(xiàng)目呢!”

他邊說(shuō)邊抬起手，用指點(diǎn)江山的氣勢(shì)告訴我們，療養(yǎng)區(qū)在哪、別墅區(qū)在哪、農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)和生態(tài)旅游區(qū)在哪，此時(shí)的他仿佛已經(jīng)看到這些項(xiàng)目如春筍般拔地而起，略顯滄桑的眼里迸射出年輕人一般充滿干勁的光芒。

參觀完未來(lái)的療養(yǎng)院，舅舅又帶我們來(lái)到一個(gè)位置比較偏僻的廠房前。一眼望去廠房已經(jīng)頗具規(guī)模，只是目前還未投產(chǎn)。進(jìn)到廠房?jī)?nèi)部參觀的時(shí)候，舅舅介紹說(shuō)，這是在縣政府的大力支持下，按照環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，扶助村里引進(jìn)的一家生豬養(yǎng)殖企業(yè)，占地好幾十畝呢，設(shè)備齊全，養(yǎng)殖全自動(dòng)化，投產(chǎn)以后將會(huì)給全市人民提供健康可口的豬肉，也為村民們帶來(lái)不菲的收入。

參觀結(jié)束后，在返回的途中遇到出門(mén)拜年的村民小李一家，舅舅停下車(chē)，搖下車(chē)窗和他們打招呼：“小李啊，年過(guò)得好吧，今年你和你媳婦兒干脆別去惠州打工了，你看你們兩地奔波也辛苦，而今村里有大項(xiàng)目，干脆就在村里做事吧，不僅能賺到錢(qián)，還方便照顧小孩，讓大家天天都像過(guò)年嘞!……”一路上還遇到好幾家，他都樂(lè)此不疲地停下車(chē)來(lái)，笑著向村民們開(kāi)展“宣傳工作”。

一直到回家之后，舅舅還在喜滋滋地憧憬著未來(lái)：“這兩個(gè)項(xiàng)目可是大工程，不管是接下來(lái)的建筑施工，還是以后的正式運(yùn)營(yíng)都將需要大量的人力資源，可以為本地父老解決不少工作崗位，我甚至還想了一句口號(hào)：不用再去遠(yuǎn)方賺錢(qián)，家鄉(xiāng)工作天天過(guò)年!”說(shuō)到這里，舅舅回頭看著我，笑道：“小曦，你幫我參謀參謀，看行不行呀?”

我打心眼里敬佩舅舅愿想事、能成事的精神，連聲稱(chēng)贊道：“好啊好啊!難得您為村里能夠爭(zhēng)取到這么好的項(xiàng)目，為鄉(xiāng)親們創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，而且過(guò)年都不忘搞宣傳，嘖嘖，你們村啊，往后肯定比過(guò)年還要熱鬧紅火啊!”

舅舅臉上綻放出了幸福的笑容。

回來(lái)的路上，我看著鄉(xiāng)親們?cè)叫拊窖髿獾臉欠?、越開(kāi)越先進(jìn)的小汽車(chē)，聽(tīng)著家家戶(hù)戶(hù)傳出的歡聲笑語(yǔ)，突然間醍醐灌頂，我終于明白“年味”到底去了哪里。其實(shí)，“年味”從來(lái)未曾失落，濃濃的“年味”就是我們對(duì)幸福生活的一種希冀和渴盼。在以前，它可能是一根桂花糖、一塊五花肉、一件花布新衣裳，而現(xiàn)在，它已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步深深融入到了我們的生活之中。天道酬勤，只要我們心懷夢(mèng)想、不鶩虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，美好的“年味”就會(huì)在千家萬(wàn)戶(hù)開(kāi)出幸福之花。

春節(jié)話題題目篇七

我，已從生活中學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)!

在一個(gè)寒假中,我以最快的速度寫(xiě)完了所有的寒假作業(yè)，我想要給自己好好放個(gè)假。但是，不幸地是，完成作業(yè)后，我感到了無(wú)聊，曾以為靜心就是無(wú)所事事，玩?zhèn)€痛快，卻孰不知其真正含義。然而有一天，我卻真正地靜下心來(lái)了。

那是在一個(gè)寒冷的下午，我捧著一本書(shū)，一本《林清玄散文集》，一個(gè)人靜靜的，就在書(shū)房里看書(shū)。因?yàn)槔洌医o自己泡了一杯茶，茶葉太苦，奶茶又太甜，我喜歡那清香的茉莉花茶，靜謐著、美好著，給人溫暖。泡茶時(shí)，我就靜靜看著那已曬干了的茉莉花在水中翻騰、舞蹈、又慢慢上浮，最終在水面上浮著，輕輕地晃著。我看著它，心中頓生美好和小歡喜。原來(lái)靜下心可以這樣地享受生活，真好!繼續(xù)看書(shū)，林清玄那些優(yōu)美的語(yǔ)句從我的心田輕輕滑過(guò)，純凈著我的心，真美。再微抿一口茶，哦，香呢，香呢。一絲一縷地香到我的心里去，更暖了我的心。霎時(shí)間，我的心底春暖花開(kāi)。原來(lái)靜下心來(lái)不僅是一種生活態(tài)度，更是一種享受呢!

不過(guò)這一切，我要感謝我爺爺?shù)囊晃焕嫌眩幸惶?，爺爺?jiàn)我實(shí)在無(wú)聊，便帶我去拜訪了他的老友，正是他的話使我真正學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)。那天，當(dāng)我走進(jìn)了他的屋子時(shí)，心境就不同了。屋子里的擺設(shè)很樸實(shí)，最華麗的也莫過(guò)于墻上掛著的“上善若水”四字，讓人心里清亮!后來(lái)，他對(duì)我說(shuō):“孩子啊,在現(xiàn)在你們很辛苦吧?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重?但是人啊，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，捧一本書(shū)，品一杯茶，讓心沉淀，靜下心來(lái)，這是緊張生活的調(diào)節(jié)，對(duì)于你這更是再好不過(guò)了，記住，一定一定要熱愛(ài)生活!”似懂非懂，我很奇怪，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了靜下心來(lái)的美好，遂，不由得想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”!

靜下心來(lái)，讓心沉淀，感受美好!

我從生活中學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，靜下心來(lái)享受生活，靜下心來(lái)尋找最初的自己!

春節(jié)話題題目篇八

快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著準(zhǔn)備年貨，我家也不例外。我歡歡喜喜地跟著爸爸媽媽在好幾家超市精心選購(gòu)年貨，還在心里盤(pán)算著春節(jié)能放鞭炮。

離春節(jié)越來(lái)越近，我和爸爸媽媽說(shuō)了好多次，一定要和往年一樣，買(mǎi)各式各樣的花炮。我心里甭提多急了，但他們無(wú)動(dòng)于衷。大年三十晚上，我聽(tīng)著樓下其他孩子放聲大笑的聲音和鞭炮的炸開(kāi)聲，看著深藍(lán)的天空中一會(huì)兒出現(xiàn)“孔雀開(kāi)屏”，一會(huì)兒出現(xiàn)“天女散花”，一會(huì)兒“星星閃閃”，我心里癢癢的，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业谋夼谀?？不是說(shuō)給我買(mǎi)‘滋梨花’嗎？”媽媽說(shuō)：“今年我們不放鞭炮了。前些時(shí)候霧霾很?chē)?yán)重，放鞭炮會(huì)污染環(huán)境，降低空氣質(zhì)量，又很危險(xiǎn)?！边@下我可是大冬天吃冰棍——涼透了心。我大聲嚷嚷：“不好，不放鞭炮，那怎么叫過(guò)春節(jié)，一點(diǎn)喜慶氣氛也沒(méi)有，春節(jié)就少了一半樂(lè)趣?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)：“放鞭炮會(huì)產(chǎn)生很多殘屑，環(huán)衛(wèi)工人需要一整天才能打掃干凈。煙花炮竹燃放不當(dāng)，還會(huì)引起火災(zāi)，每天都有炸傷眼睛的人被送進(jìn)醫(yī)院……這一邊爸爸將網(wǎng)絡(luò)資料動(dòng)員出來(lái)，另一邊媽媽也添油加醋地說(shuō)：“放鞭炮劈里啪啦，吵死了，連電視都聽(tīng)不清楚，這只是一個(gè)舊俗，我們要過(guò)一個(gè)綠色環(huán)保的新年……”

我漸漸困了，只得睡覺(jué)。凌晨，一陣鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，迷迷糊糊的我還想繼續(xù)睡，可那如雷轟鳴的鞭炮聲一次又一次地將我的睡意趕跑，只得昏昏沉沉地爬起來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)一看，滿地都是鞭炮碎屑，仿佛成了垃圾場(chǎng)。

我凝視了很久，心想爸媽說(shuō)不放鞭炮是有道理的：每人少放一些鞭炮，就會(huì)減少一些污染和噪音。今年過(guò)年沒(méi)放鞭炮，但我并不后悔。

春節(jié)話題題目篇九

她的美閃爍在世界中，那盞圣潔的皎白。

將霧塵掃去，把城市遮起，將耳邊的聒噪也一并抹下，窗外金粉的紗籠罩整個(gè)純白的世界。外面牛乳色的晨霧軟軟地、粘粘地流動(dòng)著，可謂“剪不斷，理還亂”，湛藍(lán)和天空垂在眼前，半吊著，搖搖欲墜，遠(yuǎn)處“橫看成嶺側(cè)成峰”的一座座豐滿的山好似白描勾勒出的山水畫(huà)，惟有山尖隱約眨巴著一點(diǎn)綿白的墨跡。一腳下去，底下松浮的雪便悄無(wú)聲息了，不像秋的紅香葉，哪怕你踐碎它的脊骨，它也只會(huì)尖叫呻吟。不過(guò)一會(huì)，那個(gè)棱角分明的印子就又只剩一個(gè)若隱若現(xiàn)的小“盆地”，圓融、優(yōu)美的曲線緊緊地包裹著那小小的空缺。思想頓時(shí)在冷冽的空中炸開(kāi)，撕扯成無(wú)數(shù)碎片，許久，似乎想起什么，單純報(bào)以一個(gè)明媚淺笑，身后，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！叭绻闵砬坝杏白樱鞘且?yàn)槟闵砗笥泄??！庇朴齐x去，身后依舊是狂風(fēng)漫天，但，又何妨?既已找到光，何不放手一搏，那盞皎白，閃爍在我溫暖心間。

她的魂綻放在冬日中，那束熱情的大紅。

“夏吃火鍋冬吃糕?！笔稚闲⌒呐踔粔K紅酒味馬迭爾雪糕，甜滋滋又有點(diǎn)甘苦。走著走著，便微醺了，眼前一切好像熱情開(kāi)來(lái)，當(dāng)?shù)厝藗儠?huì)報(bào)以一個(gè)溫?zé)岬男?，明亮的眸子藏著一顆小小的、暖暖的太陽(yáng)。香甜，軟糯，香濃的雪糕，與這漫天“因風(fēng)起的柳絮”，使我有些“醉翁之意不在酒”，然后是著名的“哈爾濱紅腸”，香噴噴，滋著滾燙紅油的烤腸，外酥里嫩，表皮是金黃混雜著一種肅穆、深邃的大紅，紅得像將要飽滿溢出的昂貴油彩，染濕了人們的食欲“海綿”，勾勒出心中那處未泯的童心和單純無(wú)瑕的美好。那束熱情的大紅，綻放開(kāi)來(lái)，迸濺、絢染了人間的冰冷寒白。

她的情雕刻在人們心中，那座純凈的透明。

冰雕……神圣的，威嚴(yán)的，純凈的透明;空靈的，玄幻的，純潔的瞳孔;細(xì)膩的，精致的，鬼斧神工的雕技，無(wú)不使人淪陷其中。她的情，是雕刻在人們心中，那座純凈的透明。

一九三一年九一八事變，灰黯的臟籠罩了她，鮮紅刺眼的紅浸濕了她……也在煙火中、侵占中、硝煙中逶迤而來(lái)，大雪，許是對(duì)她最純凈的洗滌，可她卻，卻未想過(guò)淹沒(méi)。這，是東北。

春節(jié)話題題目篇十

今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)中國(guó)人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天，可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓，特別的大，就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。下午媽媽帶著我和去超市購(gòu)物。來(lái)到超市我們選了好多好吃的食物，準(zhǔn)備帶著好吃的食物晚上到爺爺家吃團(tuán)圓飯。終于到晚上，我和爸爸、媽媽一起去爺爺家吃團(tuán)圓飯。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)姨奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父還有表妹、表弟……全家十來(lái)口人一起圍坐在一張大圓桌旁聊天。姑姑連忙走到我身邊說(shuō)：“宸宸，你又長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)怎么樣??？”我說(shuō)：“挺好的，老師都說(shuō)我有進(jìn)步呢！”不一會(huì)的功夫，一桌豐盛的團(tuán)圓飯上桌了，全家人熱熱鬧鬧地吃了一頓團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯吃完，已是晚上八點(diǎn)多了，我還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，沉浸在幸福的日子中。

春節(jié)話題題目篇十一

同志們： ?

剛才，李民書(shū)記上了一堂生動(dòng)而使人警醒的專(zhuān)題黨課，正式拉開(kāi)了我?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作。李民書(shū)記的黨課，精辟論述了“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵，深刻闡述了開(kāi)展專(zhuān)題教育的重大意義，深入查找并總結(jié)歸納了我校一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，并對(duì)抓好專(zhuān)題教育工作提出了明確要求，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。根據(jù)學(xué)校黨委安排，下面，我就如何開(kāi)展好學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻領(lǐng)會(huì)專(zhuān)題教育的總體要求

我認(rèn)為，以下幾個(gè)方面需要準(zhǔn)確把握：

一要準(zhǔn)確把握教育主題。這次專(zhuān)題教育的主題非常鮮明，就是學(xué)習(xí)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵。同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，語(yǔ)重心長(zhǎng)，寓意深刻，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，又是對(duì)新時(shí)期黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的新要求。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。開(kāi)展專(zhuān)題教育不能做樣子、空對(duì)空，必須理論聯(lián)系實(shí)際，在解決具體問(wèn)題上要有進(jìn)展、出實(shí)效，各二級(jí)黨組織要緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，緊扣“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”來(lái)推動(dòng)專(zhuān)題教育：要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，要在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，要在堅(jiān)持真抓實(shí)干、深化學(xué)校綜合改革、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。

二要堅(jiān)決貫徹從嚴(yán)要求。這次專(zhuān)題教育的特點(diǎn)非常鮮明，強(qiáng)調(diào)不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，重在融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。把專(zhuān)題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，是一種探索實(shí)踐，目的是切實(shí)貫徹從嚴(yán)要求，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活、政治規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，推動(dòng)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育認(rèn)真起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)。一方面，要從思想上嚴(yán)起來(lái)，切實(shí)糾正那種認(rèn)為作風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)改過(guò)了、現(xiàn)在沒(méi)有什么可改的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，克服那種認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)搞過(guò)了、再搞專(zhuān)題教育沒(méi)必要或無(wú)所謂的消極心態(tài)。這次專(zhuān)題教育和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是緊密聯(lián)系在一起的，就是要進(jìn)一步解決群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題。另一方面，要從行動(dòng)上嚴(yán)起來(lái)，將嚴(yán)的要求貫穿思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)全過(guò)程，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。要將專(zhuān)題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，具體操作層面要注意搞好“三個(gè)結(jié)合”，即將專(zhuān)題黨課與“三會(huì)一課”結(jié)合起來(lái)，將專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討與中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將專(zhuān)題民主生活會(huì)與年度民主生活會(huì)結(jié)合起來(lái)。

三要立足崗位深化教育。這次專(zhuān)題教育的對(duì)象很明確，就是副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要抓住關(guān)鍵少數(shù)開(kāi)展專(zhuān)題教育，防止對(duì)象擴(kuò)大化。大家作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要按照中央和的要求，結(jié)合李民書(shū)記剛才談到的各種不嚴(yán)不實(shí)表現(xiàn)，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題。要把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題往深處找、往細(xì)處查，找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體，并主動(dòng)接受組織和廣大師生員工的監(jiān)督，對(duì)查找的問(wèn)題有則改之，無(wú)則加勉，努力把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求深入落實(shí)到推進(jìn)綜合改革、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的具體實(shí)踐中，著力在推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面下功夫。

二、扎實(shí)做好專(zhuān)題教育的關(guān)鍵動(dòng)作

從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題教育，必須堅(jiān)持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，重點(diǎn)是做好四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，即專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。

第一，講好專(zhuān)題黨課。以各級(jí)黨組織書(shū)記高質(zhì)量講黨課啟動(dòng)開(kāi)局，是這次專(zhuān)題教育的一個(gè)重要特點(diǎn)，是落實(shí)黨組織書(shū)記履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)的具體體現(xiàn)。按照上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)施方案的安排，今天，由李民書(shū)記面向?qū)W校副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講了一次專(zhuān)題黨課；5月下旬至6月上旬，各二級(jí)黨組織書(shū)記要面向本單位全體黨員講一次黨課；6月中旬前，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要面向聯(lián)系點(diǎn)科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各黨支部委員講一次黨課；6月底前，二級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要面向所聯(lián)系的黨支部全體黨員講一次黨課。專(zhuān)題黨課要做到“三個(gè)講清楚”，即講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。

要精心準(zhǔn)備，高質(zhì)量講好黨課。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列重要講話精神、黨的章程、黨的紀(jì)律規(guī)定等內(nèi)容，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。二要搞好調(diào)研，帶頭深入教學(xué)科研管理服務(wù)一線，實(shí)地了解廣大黨員干部和師生員工在想什么、盼什么，把握聽(tīng)眾需求，自己親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，做到入情入理、講出共鳴。三要聚焦問(wèn)題，要對(duì)照守盛書(shū)記提出的“六個(gè)方面”突出問(wèn)題、柯敏廳長(zhǎng)提出的“七個(gè)方面”不嚴(yán)不實(shí)的現(xiàn)象、李民書(shū)記擺出的“六個(gè)方面”不嚴(yán)不實(shí)的現(xiàn)象，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，把教育實(shí)踐活動(dòng)整改不到位的問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，把“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題找出來(lái)，講具體、講深入。為確保專(zhuān)題黨課的質(zhì)量和效果，各二級(jí)黨組織要在專(zhuān)題黨課結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)，將本單位黨組織書(shū)記的黨課教案報(bào)黨委組織部備案。

第二，搞好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”的前提在于思想認(rèn)識(shí)水平的提高，在于思想理論上的自覺(jué)。根據(jù)中央、和教育工委的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的章程和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等著作，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。6月至7月，進(jìn)行第一個(gè)專(zhuān)題：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”；8月至9月，進(jìn)行第二個(gè)專(zhuān)題：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”；10月至11月，進(jìn)行第三個(gè)專(zhuān)題：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>

搞好學(xué)習(xí)研討，要注重“三個(gè)抓實(shí)”。一要抓實(shí)個(gè)人自學(xué)和集中研討。領(lǐng)導(dǎo)干部都要原原本本學(xué)習(xí)中央和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，精心組織好集中學(xué)習(xí)研討。每個(gè)專(zhuān)題至少組織1次集中學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于2天。集中學(xué)習(xí)要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，不采用專(zhuān)家輔導(dǎo)的辦法，學(xué)校督導(dǎo)組將對(duì)各二級(jí)黨組織中心組集中學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行督查。二要抓實(shí)典型教育。要以正反兩方面典型為鏡子，用身邊的事教育身邊的人，要從先進(jìn)典型中受到教育、汲取正能量；從反面典型中受到警醒、增強(qiáng)免疫力。三要抓實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)。采取到紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育、到落后地區(qū)如學(xué)校駐村扶貧點(diǎn)等訪貧問(wèn)苦、到艱苦復(fù)雜環(huán)境經(jīng)受鍛煉等方式，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從中堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、錘煉思想作風(fēng)，要有計(jì)劃組織開(kāi)展，不要一窩蜂。

第三，開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。今年年底，學(xué)校黨委和二級(jí)黨組織要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題精心開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。一要廣泛征求意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、開(kāi)門(mén)納諫，面向基層、面向師生群眾廣泛征求意見(jiàn)。要把征求意見(jiàn)的過(guò)程變成查找問(wèn)題的過(guò)程，把問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)，分類(lèi)梳理形成征求意見(jiàn)清單。二要充分交心談心。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要深入開(kāi)展談心談話，既主動(dòng)說(shuō)出自己的問(wèn)題，也點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，把問(wèn)題談深、談透。三要認(rèn)真查擺問(wèn)題。要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，從嚴(yán)進(jìn)行黨性分析。四要深刻剖析檢查。針對(duì)查找出的.問(wèn)題，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念等方面深刻剖析，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。五要嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。弘揚(yáng)整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。

第四，抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，就是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，聚焦突出問(wèn)題，務(wù)求破解難題。一要聚集問(wèn)題謀整改。剛才，李民書(shū)記在黨課中，列出了我校一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的六個(gè)突出問(wèn)題，如思想迷茫、黨性缺失，精神懈怠、不思進(jìn)取，紀(jì)律松懈、道德失范，無(wú)視規(guī)矩、濫用權(quán)力，不敢擔(dān)當(dāng)、失職缺位，作風(fēng)不實(shí)，脫離群眾等等。各二級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化，列出清單，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，哪些方面師生意見(jiàn)大就從哪些方面著手解決。二是要立說(shuō)立行抓整改。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問(wèn)題改起，做到真改實(shí)改。對(duì)整改不力的要約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的要嚴(yán)肅批評(píng)。三是要上下聯(lián)動(dòng)推整改。有些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，往往上下交織。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要利用這次專(zhuān)題教育各級(jí)同步進(jìn)行的契機(jī)，分清責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，以上率下、以下促上，把整改措施落到實(shí)處。四是要立規(guī)執(zhí)紀(jì)保整改。要制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行。對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性與權(quán)威性，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

三、切實(shí)加強(qiáng)專(zhuān)題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記李民同志任組長(zhǎng)，由我和黨委副書(shū)記蔣冀騁同志任副組長(zhǎng)，其他校黨委委員為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)黨委組織部，下設(shè)督導(dǎo)組、綜合組、文秘組、宣傳組和后勤組5個(gè)工作組，負(fù)責(zé)學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的安排指導(dǎo)和日常事務(wù)。各二級(jí)黨組織相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，由書(shū)記擔(dān)任小組組長(zhǎng)，并明確一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系溝通和材料報(bào)送等工作。建立領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部專(zhuān)題教育聯(lián)系點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨員干部要確定若干二級(jí)黨組織作為自己“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的聯(lián)系點(diǎn)，各二級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部至少要確定一個(gè)黨支部作為聯(lián)系點(diǎn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在聯(lián)系點(diǎn)講專(zhuān)題黨課，參與聯(lián)系點(diǎn)的工作部署會(huì)、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，審閱聯(lián)系點(diǎn)的活動(dòng)實(shí)施方案等，全面督促指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)工作。

二要從嚴(yán)督促指導(dǎo)。學(xué)校成立“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育督導(dǎo)組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)題教育的督促和指導(dǎo)，采取巡回檢查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，確保實(shí)效，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。把抓好專(zhuān)題教育作為各級(jí)黨組織履行黨建主體責(zé)任的重要方面，作為黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，對(duì)那些態(tài)度消極、組織不力、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

三要注重統(tǒng)籌兼顧。我們要堅(jiān)持把專(zhuān)題教育與深化學(xué)校綜合改革結(jié)合起來(lái)，與完成學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與解決師生群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要把專(zhuān)題教育與堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)制度、樹(shù)立正確用人導(dǎo)向相結(jié)合，注重通過(guò)專(zhuān)題教育培養(yǎng)選拔踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的好干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。

同志們，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要以高度的政治責(zé)任感、奮發(fā)有為的精神和從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用，使黨員干部更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大師生員工，為推進(jìn)學(xué)校全面深化綜合改革、加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展而不懈奮斗！我就講這些，謝謝大家。

春節(jié)話題題目篇十二

尊敬的各位來(lái)賓、各位同仁、各位家屬、女士們、先生們：

大家晚上好!

古人云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?今天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅!首先我謹(jǐn)代表幸贏全體同仁，向參加年會(huì)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!正是因?yàn)槟鷤兊拇罅χС趾蛶椭?，才?huì)有幸贏的今天;同時(shí)向敢爭(zhēng)敢拼、銳意進(jìn)取的全體同仁、及長(zhǎng)期在幕后為_(kāi)_的發(fā)展事業(yè)默默奉獻(xiàn)的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝!!正是因?yàn)槟鷤兊男燎诟冻龊蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，幸贏之船才得以乘風(fēng)破浪，一路前行。年逢寅虎群情奮，歲別丑牛大地春。在春節(jié)來(lái)臨之際，借此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)早年，祝愿各位身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意、虎年吉祥!

歲月如歌，跋涉似舞。__設(shè)計(jì)裝飾自__年創(chuàng)立以來(lái)，始終以“客戶(hù)至上”為導(dǎo)向，注重管理、專(zhuān)注施工，抓質(zhì)量、保品質(zhì)，視設(shè)計(jì)為靈魂、質(zhì)量為生命，首推“自助式裝潢”，不斷完善客戶(hù)服務(wù)制度，短短幾年，幸贏這匹“家裝黑馬”狂飆凸顯，并在上海家裝市場(chǎng)出類(lèi)拔萃!

歲與時(shí)馳，又是新年，變易的歲月里，不變的，是我們的雄心。20__年，__在持續(xù)穩(wěn)健壯大的同時(shí)更加堅(jiān)定品質(zhì)訴求，整合各方資源，集結(jié)自身優(yōu)勢(shì)，提升品質(zhì)及服務(wù)，全力打造“中國(guó)家裝行業(yè)第一誠(chéng)信品牌”!

九載風(fēng)雨身后事，策馬揚(yáng)鞭向前看。展望未來(lái)，困難與希望相伴，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們將緊緊抓住千帆競(jìng)渡的盛世良機(jī)，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮，以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉屡矢叻?

最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝愿__的明天更加美好!

謝謝!

春節(jié)話題題目篇十三

2.談?wù)劷A段自我的學(xué)習(xí)工作情景，并且簡(jiǎn)述怎樣向黨組織靠攏。

3.在校預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)怎樣去履行自我的權(quán)利與義務(wù)。

4.談?wù)剬?duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)及黨內(nèi)的腐敗行為怎樣認(rèn)識(shí)和處理

5.對(duì)于最近發(fā)生的黨內(nèi)時(shí)事新聞?wù)務(wù)剛€(gè)人觀點(diǎn)，并分析。

6.舉例說(shuō)出我黨在對(duì)外政策上的方針，政策。從中學(xué)到了什么

10.你對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，你的入黨動(dòng)機(jī)是什么，黨校學(xué)習(xí)前后你的變化

11.自我反省下最近有什么不足之處，然后以一個(gè)預(yù)備黨員的身份談?wù)勗鯓尤ソ鉀Q。

12.預(yù)備黨員在這預(yù)備期該以什么養(yǎng)的態(tài)度正確對(duì)待

春節(jié)話題題目篇十四

以“街頭一幕”或“校園一幕”為話題寫(xiě)一個(gè)記敘性片段。

要求：中心明確，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名等信息，不少于300字。

答案參考例文。

校園一幕。

人的一生什么是最珍貴的?是金錢(qián)，是利益。不，人生最珍貴的是純潔的友誼?？墒钦腥税堰@純潔的友誼一點(diǎn)點(diǎn)抹黑。那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光十分充足，我們盼了很久的微機(jī)課到了。大家都像被困了很久似的蜂擁而上，跑到微機(jī)室的門(mén)前站起了長(zhǎng)龍。我們班有四十人，而微機(jī)只有三十臺(tái)，同學(xué)們都想自己擁有一臺(tái)電腦。就因?yàn)檫@，一場(chǎng)不該發(fā)生的事發(fā)生了?！翱?，老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們的議論嘎然而止，目標(biāo)都集中在了老師身上。老師剛把門(mén)開(kāi)了一個(gè)縫，就已經(jīng)打開(kāi)了所有同學(xué)的熱情，同學(xué)們?nèi)绯彼阋粨矶希豢勺钃?。恰好，魏嬙拌在了石頭上，摔倒了?？杀囊荒灰簿桶l(fā)生了，同學(xué)們都從弱小而又無(wú)助的魏嬙身上踏了過(guò)去，她掙扎著，是那么無(wú)助，可是卻沒(méi)有人把她扶起來(lái)……難道我們的友誼還不如一臺(tái)電腦重要嗎?陌生人我們都能去幫助了，為什么不能為我們相處兩年的同學(xué)伸出友誼的手呢?看著魏嬙的淚水沾濕了她的胸襟，眼里充滿了悲傷和痛苦，我們的心又做何感想呢?我們的人性道德又在哪呢?我多希望這不是真的呀!愿我們的校園寧?kù)o而富有真情!

解析試題分析：寫(xiě)作立意一定要求真，即作文的主題必須真實(shí)，必須是真情實(shí)感。另一方面立意一定要求深度，即作文的主題必須要能透視社會(huì)生活現(xiàn)象背后的本質(zhì)意義，要能揭示事物的普遍規(guī)律，即弘揚(yáng)一股正氣。這里應(yīng)是“以小見(jiàn)大”。

春節(jié)話題題目篇十五

花，沐浴陽(yáng)光，它們競(jìng)相綻放——這是花的責(zé)任;水，緩緩流淌，哺育自然生靈——這是水的責(zé)任。

世界上的萬(wàn)物，都有屬于自己的責(zé)任，因?yàn)槟秦?zé)任，正是它們生命的定義。

太陽(yáng)說(shuō)，給世界光芒四射是我的責(zé)任

一個(gè)地球，一個(gè)家;一輪太陽(yáng)，一個(gè)希望。這是太陽(yáng)東升西落的意義，因?yàn)椤辛x務(wù)讓世界充滿陽(yáng)光。

午后，暖暖的光線照射著大地。花草盡情的享受著陽(yáng)光，它們舒展自己的根莖，希望快快長(zhǎng)大、早日綻放笑顏;不知名的小蟲(chóng)，躲在自己的洞穴里，熟睡著、熟睡著，隱隱聽(tīng)到了它的鼾聲……睡醒了，爬出屋外，伸個(gè)懶腰，幸福的一天從現(xiàn)在開(kāi)始;郁郁蔥蔥的森林里，高大挺拔的老樹(shù)低吟著它千百年的故事，吸收著，陽(yáng)光給予的快樂(lè);湖泊旁，一個(gè)孩子正駐足癡望，她的目光延伸的好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，她說(shuō)——我要去尋望，太陽(yáng)成長(zhǎng)的地方……一片生機(jī)盎然的景象，太陽(yáng)笑了，每一天重復(fù)的生活，卻有著不重復(fù)的幸?！?yáng)說(shuō)，光芒四射是我的責(zé)任。那我們呢?就做一株百花園里的向日葵吧，有拼搏的精神、有前進(jìn)的動(dòng)力——追隨幸福方向，是我的責(zé)任。

白云說(shuō)，給孩子幻想天堂是我的責(zé)任

朵朵白云，飄過(guò)萬(wàn)里草原。靜靜的，躺在這一望無(wú)垠的綠地上，思緒跟著脫韁的野馬飛奔，去尋找——廣袤的盡頭。忽而，天邊飄來(lái)幾朵潔白的云，高地上，伸起手來(lái)，仿佛一抓便能捧起一把。軟軟的，是棉花糖的味道;甜甜的，是奶豆腐的味道;濃濃的，是馬奶酒的味道，飄忽不定的——是白云的味道。天邊流動(dòng)的，是大千世界的縮影，是小動(dòng)物的化身?是自然界的變化?還是……最能激起我們想象力的，非白云莫屬。跟著它的身影，可以去到任何一個(gè)地方。白云笑了，它說(shuō)——給孩子幻想天堂是我的責(zé)任。那我們呢?就做白云身旁飛翔的青鳥(niǎo)吧，用知識(shí)的脈搏、用青春的舞動(dòng)，跟著它飛翔——尋找自由的方向，是我的責(zé)任。

每一份責(zé)任，都要擁有它的價(jià)值

樓房說(shuō)，保護(hù)我身下的人們，是我的責(zé)任;藍(lán)天說(shuō)，給大地?zé)o盡的遐想，是我的責(zé)任;廣場(chǎng)上的噴泉說(shuō)，為大家?guī)?lái)快樂(lè)是我的責(zé)任。我們說(shuō)——用自己的能力，去建設(shè)這世界，是我們共同的責(zé)任!

別忘了孝順，我們的責(zé)任，要讓老人們的人生，畫(huà)上夕陽(yáng)紅的句點(diǎn);別忘了回報(bào)，我們的責(zé)任，要將社會(huì)給予自己的幸福，傳遞給更多的人;別忘了行動(dòng)，我們的責(zé)任，要讓每一寸土地都綻放笑顏。

責(zé)任，是一個(gè)虛無(wú)卻實(shí)際的名詞。說(shuō)它虛無(wú)，因?yàn)槲覀兠咳诵闹卸加凶约旱呢?zé)任，沒(méi)有定向的責(zé)任，才是我們每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;說(shuō)它實(shí)際，因?yàn)樨?zé)任需要行動(dòng)。并不是口頭上的一句承擔(dān)，而是用雙手、用智慧托起的明天!

春節(jié)話題題目篇十六

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)?、受母?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：(1)文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。

(2)文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則會(huì)扣分。

(3)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，爭(zhēng)取加分。

(4)寫(xiě)完文章，別忘了給自己的作品打個(gè)分(滿分60分)。

春節(jié)話題題目篇十七

各位同志：

大家好!

門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。

20__年，就象一個(gè)可愛(ài)的小孩，一頭頂開(kāi)時(shí)間的門(mén)簾撲入我們的生活，把溫暖的春之氣息帶進(jìn)家庭，單位，以及我們的周?chē)?。給年穿上時(shí)尚的花衣裳，讓春爆響流行的炸裂聲，我們和年一起迎接五谷豐登，六畜興旺，萬(wàn)象更新的新景象。

新春新氣象，虎年新年新心情。迎春納福，過(guò)年求吉祥，我們把最 真誠(chéng)的祝福送給讀者：祝愿您永遠(yuǎn)好心情，永遠(yuǎn)健康，在您陪伴我們走過(guò)的20__年，是您的關(guān)心讓我們經(jīng)常思考，也是您的意見(jiàn)促使我們不斷進(jìn)取，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足，在新的一年里，我們會(huì)做的更好，更讓您滿意。

我們也把最 真誠(chéng)的祝福送給我們自己：一年之計(jì)在于春，有個(gè)好的開(kāi)始就一定會(huì)有好的發(fā)展，我們會(huì)在快樂(lè)中關(guān)注發(fā)展的家鄉(xiāng)和國(guó)家以及人類(lèi)……我們也會(huì)在幸福里品嘗時(shí)代的酸甜苦辣。

祝福送不完，話語(yǔ)道不盡。還有我們的兄弟姐妹、朋友同事、愛(ài)人，在新春佳節(jié)之際，祝愿你們趁著春風(fēng)，揚(yáng)起理想，輝煌自己的人生!年年有個(gè)年要過(guò)，年年祝福的話兒道不完。年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年能催生我們的愛(ài)情，年也可增加我們的年輪，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。

春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的口哨響起，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐?，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別!

春回大地，萬(wàn)象更新!春在招手，朋友們，我們一起互相祝愿吧!一年更比一年好。

謝謝大家!

春節(jié)話題題目篇十八

回首高一，展望高二

后天就要開(kāi)學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說(shuō)byebye了，后天就要成為高二生了。沒(méi)有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺(jué)。只是睜眼閉眼那一會(huì)工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒(méi)弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺(jué)得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來(lái)的?？上М?dāng)時(shí)沒(méi)早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個(gè)過(guò)程時(shí)，也意味著我離童真越來(lái)越遠(yuǎn)?？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂?，感覺(jué)以前的自己又回來(lái)了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過(guò)來(lái)人，而是以旁觀者的身份聽(tīng)她訴說(shuō)青春里的零碎時(shí)光。

表妹也會(huì)問(wèn)我現(xiàn)在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語(yǔ)。我想等她長(zhǎng)大，讓她自己去體會(huì)，因?yàn)槲掖_信她會(huì)比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫(xiě)這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過(guò)得糊里糊涂，還是要說(shuō)些什么。不是有誰(shuí)說(shuō)過(guò)嗎“寫(xiě)作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。

我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫(xiě)作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰(shuí)在開(kāi)學(xué)前騙我說(shuō)高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時(shí)感受最深的是失敗，無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺(jué)得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過(guò)放棄，一直以來(lái)都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒(méi)法像其他女孩子過(guò)的那樣快活。我媽每過(guò)兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過(guò)來(lái)了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來(lái)，才慢慢取得了滿意的成績(jī)。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺(jué)得也許你缺少的是一個(gè)承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個(gè)承諾。把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺(jué)得自己這一年確實(shí)長(zhǎng)大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營(yíng)我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們?cè)趺聪?，我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說(shuō)過(guò)幾句話，能真誠(chéng)地在一起過(guò)，就是很好的朋友。最后是寫(xiě)作。老實(shí)說(shuō)，這一年的寫(xiě)作生涯很不順利。從沒(méi)像今天這么無(wú)助過(guò)，我想我是遇到寫(xiě)作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫(xiě)作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無(wú)力，感覺(jué)自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開(kāi)的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過(guò)了好久。不過(guò)現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫(xiě)出自己想說(shuō)的。這需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間，也許一個(gè)月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過(guò)這道坎，也許再也不敢寫(xiě)作了。所以我給自己時(shí)間，反正我有的是時(shí)間，我要等，等到以前的自己在筆下活過(guò)來(lái)為止。

就要高二了呢。會(huì)比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會(huì)使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會(huì)順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時(shí)候，坦然面對(duì)挫折，大膽應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會(huì)勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，let‘s go!

春節(jié)話題題目篇十九

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

雖然天公不做美，但我們還是能明顯感受到新年的腳步臨近了，這預(yù)示著輝煌燦爛的__年即將過(guò)去，更加光明燦爛的__年又將到來(lái)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大家在__年所付出的辛勤勞動(dòng)以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛履昀锷钣淇?、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真!

對(duì)于有著80多年歷史的偃月街小學(xué)來(lái)說(shuō)，__年是卓爾不凡、成績(jī)斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了巨大成就。

正是由于偃月街小學(xué)卓越斐然的辦學(xué)成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，并贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，他們稱(chēng)贊偃小形成了“勤奮、創(chuàng)新、文明、健美”的偃小精神。學(xué)校成功迎接了市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。

老師們、同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝灰覀兺酃矟?jì)，努力拼搏，社小九十年來(lái)，幾代人渴望的偉大目標(biāo)就一定會(huì)在我們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，時(shí)代給了我們機(jī)遇，也給了我們挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，勇敢挑戰(zhàn)。給我們一次機(jī)會(huì)，我們將創(chuàng)造千萬(wàn)個(gè)偉大的奇跡!

謝謝大家!

春節(jié)話題題目篇二十

請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫(xiě)一篇作文。

要求：(1)以上兩題，任選其一作文。

(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

(3)不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。

(4)凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用a、b、c等大寫(xiě)字母代替。

春節(jié)話題題目篇二十一

請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請(qǐng)以“青春的味道”為題寫(xiě)一篇作文。

文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

(1)人類(lèi)有一種愛(ài)美的本性?！▏?guó)羅曼?羅蘭

(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)》

(3)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。——徐特立

要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。

(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。

(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(4)字?jǐn)?shù)在600字以上。

話題作文題目(五)

請(qǐng)以”樹(shù)“為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫(xiě)，可議論，可抒情;除詩(shī)歌外，文體不限。在上述例題中，”樹(shù)“就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭，只要考生所寫(xiě)作文與”樹(shù)“有關(guān)，都算切題。

b、有一則寓言，在文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提出用一句話描述、贊美世界。

文學(xué)家贊嘆說(shuō)：這世界真是太美了!

科學(xué)家認(rèn)真地說(shuō)：這世界最珍貴的是探索。

企業(yè)家興奮地說(shuō)：這世界充滿了商機(jī)。

哲學(xué)家沒(méi)說(shuō)話，沉思后在紙上畫(huà)了個(gè)”?“和”!"。

請(qǐng)以上面的寓言或其中某個(gè)人的話為話題，寫(xiě)一篇文章。

c、以[題目設(shè)置]

生活中總會(huì)有一些偏僻的地方。陰暗的角落，孤獨(dú)的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)鲆?，但是這些人們不去注意的角落。往往會(huì)出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對(duì)這些角落的看法。

請(qǐng)以“明媚的角落”為題，寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定。

[文題詮釋]

命題作文的審題首先是找到關(guān)鍵詞，弄清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。

這個(gè)作文題目中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：“角落”與“明媚”。角落是指兩堵墻或類(lèi)似墻的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發(fā)現(xiàn)，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。明媚是指景物鮮明可愛(ài)、明亮動(dòng)人，可以引申為內(nèi)心充滿陽(yáng)光，心靈美好，品質(zhì)高尚等。

兩個(gè)關(guān)鍵詞缺一不可，但題目是一個(gè)偏正型短語(yǔ)，應(yīng)突出修飾限制部分。行文要有主有次，重點(diǎn)突出“明媚”，可以表述為：雖然是角落。但是很明媚。

[立意角度]

概括來(lái)說(shuō)，這個(gè)命題作文的立意可以從兩個(gè)方面著手：靜態(tài)角度與動(dòng)態(tài)角度。靜態(tài)角度是指雖然是角落，但有明媚之處;動(dòng)態(tài)角度是指本來(lái)是角落，但后因一個(gè)人的出現(xiàn)，或因一件事的發(fā)生，而變得明媚了。具體立意列舉如下：

1寫(xiě)一個(gè)地方?？蓪?xiě)某一地方地處偏僻，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，但有著淳樸的民風(fēng)、古典的氣息、美麗的傳說(shuō)。或是某位名人的故鄉(xiāng)，可以稱(chēng)為明媚的角落;也可寫(xiě)某個(gè)荒涼偏遠(yuǎn)的地方，因某人的出現(xiàn)，或某件事的發(fā)生，或某項(xiàng)政策的實(shí)施，從而變得美麗富饒。

2寫(xiě)一個(gè)人或一類(lèi)人?？商搶?shí)結(jié)合，寫(xiě)某人處在角落，不受人重視，但他有著純潔的心靈、美好的品質(zhì)，或?qū)懰?jīng)過(guò)個(gè)人努力取得了驕人成績(jī)，都可以稱(chēng)為明媚的角落。也可寫(xiě)一類(lèi)人，如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，可以稱(chēng)作明媚的角落。

3寫(xiě)一個(gè)人的內(nèi)心世界。如某人內(nèi)心世界孤寂消極，因某一個(gè)人的出現(xiàn)或一件事的發(fā)生而變得充滿陽(yáng)光，活潑開(kāi)朗起來(lái)，他的內(nèi)心變成了明媚的角落。

4編寫(xiě)歷史故事。歷史上有很多文人，官場(chǎng)失意，被貶到偏遠(yuǎn)的地區(qū)，但他們并沒(méi)有消極頹廢，而是開(kāi)朗樂(lè)觀，有所作為，造福一方，給偏遠(yuǎn)的地方帶來(lái)明媚的陽(yáng)光。

可寫(xiě)的角度很多，如同學(xué)們可寫(xiě)城中的一角——書(shū)店，家中的一角——書(shū)桌，它們都可看作是明媚的角落。

[寫(xiě)作文體]

文章易于寫(xiě)記敘文或敘事性散文，通過(guò)寫(xiě)人記事，突出角落的明媚。也可寫(xiě)議論文，可立意為生活中不受人重視的人或物也有明媚之處，我們要善待角落，或者要善于轉(zhuǎn)變角落。

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