方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的具體行動計劃。方案的制定需要考慮及時性和可持續(xù)性，不能只局限于眼前利益。以下是一些成功案例的方案分享，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
開展讀書活動方案設(shè)計篇一
讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書活動取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。
開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實(shí)施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動，切實(shí)調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。
1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇二
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨(dú)一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點(diǎn)兒也沒錯的，一個愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機(jī)或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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開展讀書活動方案設(shè)計篇三
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
讀書、誦讀詩詞。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書至少兩本。
“誦讀詩詞”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩詞誦讀活動，誦讀古詩、詞。
五、活動實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。
(1)建立班級圖書角。
為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書管理員，管理好圖書。
(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
(1)晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級學(xué)生讀語文書，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。中、高年級學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級學(xué)生舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍(如遇銀杏廣播，此活動暫停)。此項活動，可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計劃表，讓學(xué)生按照計劃提前準(zhǔn)備。三、四年級學(xué)生科利用這段時間自由讀書，一二年級學(xué)生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長一起讀書。
每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計如下：
“親子共讀，同享快樂”反饋表(20xx.5)班級：學(xué)生姓名：家長姓名：
此表全由學(xué)生填寫，約定還書時間由交換書籍的學(xué)生共同商議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時還書或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書館開放借閱。
為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，五年級學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時可更換圖書。此活動先在五年級組試行，如果可行再全面推開。
(1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，制作讀書手抄報。可以以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報，于12周參加學(xué)校的手抄報比賽。此活動在3、4、5年級舉行。
(2)五年級學(xué)生開展讀書演講活動。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動于第12周舉行。
(3)開展朗讀比賽活動。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個學(xué)。
生，評選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級。此活動在17周舉行。
(4)寫。
一二年級學(xué)生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10個詞語。三四年級學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的。
以上各年級的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡單地進(jìn)行裝飾。
6、學(xué)期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎勵，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7、學(xué)校圖書館向家長開放：
通過家長信的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對外開放的要求、開放的時間等。學(xué)?？砂才劈h員負(fù)責(zé)此項工作。
六、具體安排：
(1)舉行讀書活動啟動儀式。
(2)建立班級圖書角。
(3)購買《小學(xué)生必背古詩詞70首》一書。
(2)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3)圖書館面對五年級學(xué)生和全校家長開放。
(2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3)圖書館繼續(xù)面對五年級學(xué)生和全校家長開放。
開展讀書活動方案設(shè)計篇四
以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡稱《讀本》）為重點(diǎn)，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識競賽活動，突出活動的互動性，增強(qiáng)活動的參與性。
1、家庭助廉讀書征文活動。組織家庭參加20xx年12月—20xx年3月在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》、xx廉政網(wǎng)、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責(zé)”為主題的讀書征文活動。
2、家庭助廉知識競賽活動。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動，《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20xx年2月刊登試題；中央電視臺將于20xx年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽。
宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識；提高廣大家庭成員的廉潔意識、法律意識和自警意識；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍。
1、各地各單位對此活動要高度重視，精心組織。要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，把組織工作落到實(shí)處。
2、要加強(qiáng)與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關(guān)活動，推動“讀書活動”的深入發(fā)展。
3、各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢，把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結(jié)合起來，與積極推進(jìn)“雙合格”活動緊密結(jié)合起來，推動“讀書活動”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)婦女活動陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關(guān)的征文評選、知識競賽等活動。
4、要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動”的宣傳工作；同時，要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營造家庭助廉的濃厚氛圍，推動“讀書活動”的深入開展。
請各單位踴躍參與。購書地點(diǎn)：中國婦女報圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：xx。
各地各單位開展“讀書活動”情況，請及時報告市婦聯(lián)組宣部。
開展讀書活動方案設(shè)計篇五
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下：
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、每天自學(xué)時間至少一小時，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間。
2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。
3、每季度邀請專家、學(xué)者做一次報告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。全體職工要充分認(rèn)識到此項活動的重。
要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇六
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進(jìn)圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的.良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
與書同行，以文化人。
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學(xué)講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
全校師生。
xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。
xx讀書會。
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點(diǎn)：x月x日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動中心。
3.獎品設(shè)置：
一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽(yù)證書，
二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽(yù)證書，
三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽(yù)證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽(yù)證書。
開展讀書活動方案設(shè)計篇七
2、地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
3、主講人：張本義教授。
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦cnki使用講座。
1、講座時間：4月26日18：30。
2、講座地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨(dú)到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30。
2、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳。
本次活動結(jié)合我校“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動，具體安排如下：
1、文章主題：
（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實(shí)際成效，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以及對cnki進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。
（2）以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求。
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審。
4、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽(yù)證書及獎品；
二等獎3名：榮譽(yù)證書及獎品；
三等獎5名：榮譽(yù)證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會。
對于獲獎?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。
5、投稿方式：
請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”，投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵。
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀(jì)念品贈送。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app，免費(fèi)試用，具體日期另行通知。
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日。
開展讀書活動方案設(shè)計篇八
處各科室：
根據(jù)市局“三提升”活動動員大會要求，管理處黨總支決定在我處開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市交通會議確定的年度工作任務(wù)及今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化行政制度改革為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進(jìn)一步增強(qiáng)隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，為順利實(shí)現(xiàn)張石三期工程的既定工作目標(biāo)，推進(jìn)全市交通事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
二、階段劃分。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育階段（3月中旬至3月底）。
全處廣大干部職工要在繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀理念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我處工程建設(shè)實(shí)際，突出學(xué)習(xí)掌握交通建設(shè)的新知識、新理論、新工藝等方面的內(nèi)容，緊密結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)新知識與解決工程施工中的實(shí)際問題結(jié)合起來，學(xué)習(xí)借鑒國際、國內(nèi)好的'經(jīng)驗(yàn)和做法，提高工程建設(shè)質(zhì)量。按照局下發(fā)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，認(rèn)識組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取專題輔導(dǎo)，抄寫學(xué)習(xí)筆記、座談討論，理論調(diào)研的方法，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，營造輿論氛圍。
第二階段：“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”階段（4月初至4月底）。
（一）搞好思想發(fā)動。在集中學(xué)習(xí)、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識基礎(chǔ)上，廣大干部職工要圍繞交通發(fā)展的方向，深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過開展“三提升”活動，使廣大黨員干部的思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應(yīng)當(dāng)前交通事業(yè)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加昂揚(yáng)向上，促進(jìn)各項工作任務(wù)得到更好地落實(shí)。
（二）開展“三對照”。干部職工要“對照群眾提出的意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)找差距、對照專家建議找問題”，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部《對標(biāo)定位報告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標(biāo)定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。
（三）進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。各科室要利用一個月左右時間，對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議，認(rèn)真開展一次“回頭看”進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。
第三階段：查擺剖析階段（5月初至6月底）。
認(rèn)真落實(shí)省委、省政府《關(guān)于2010年深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。通過個別談話、發(fā)放問卷、設(shè)立舉報箱等多渠道、多層次征集意見建議，查找領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)紀(jì)律方面存在的問題，通過查擺剖析，要切實(shí)提高工作質(zhì)量和效率，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為群眾和市場主體提供更加快捷、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四階段：整改鞏固階段（7月初至12月底）。
把“三提升”活動要解決的突出問題與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作緊密結(jié)合起來，開展“百日集中攻堅”。圍繞貫徹落實(shí)中央學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制的若干意見》，結(jié)合我處工作實(shí)際，進(jìn)一步完善各項機(jī)制制度，形成有利于推動工程建設(shè)發(fā)展的制度體系。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對“三提升”活動的領(lǐng)導(dǎo)，管理處成立“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在處辦公室。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，處各科室主要負(fù)責(zé)人作為本部門本單位第一責(zé)任人，結(jié)合各自職責(zé)和工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮表率作用。
二要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。全處要根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，精心謀劃，周密部署，嚴(yán)格按照確定的方法措施開展活動。處領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次調(diào)度會，研究部署“三提升”活動，聽取各科室情況匯報，及時解決活動中存在的問題；處領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期地對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時了解掌握各科室活動實(shí)施的進(jìn)展情況。
三要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。根據(jù)活動進(jìn)展，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)身邊典型，引導(dǎo)全處廣大黨員干部學(xué)有方向、趕有目標(biāo)；利用《張石高速簡報》等有效載體廣泛宣傳各單位、各科室的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動全處活動深入扎實(shí)開展；切實(shí)加強(qiáng)與市局“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系與情況交流，擴(kuò)大“三提升”活動的實(shí)效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇九
20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴(kuò)大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（二）舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎?wù)魑幕顒?，推動書香羊城閱讀活動扎實(shí)深入開展。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照全員參與、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎?wù)魑幕顒?，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
（三）積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開展閱讀征文比賽活動。
街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學(xué)生們的歡迎。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，大力推進(jìn)社區(qū)書屋建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。
（五）結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開辦長者論壇系列活動。
涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
容，創(chuàng)建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦，而其他的項目都已完成。
國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的'早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十一
同志們:
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今天我們召開大會，就我局深入開展“三提升”活動進(jìn)行安排部署，動員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動中來。下面，根據(jù)局活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見，我著重講三個方面問題。
一、提升思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“三提升”活動重要意義
開展“三提升”活動，是市委、市政府立足我市發(fā)展實(shí)際和黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際，著眼于推動張家口后發(fā)趕超做出的重大決策，旨在為實(shí)現(xiàn)今年目標(biāo)任務(wù)提供堅強(qiáng)保證，為搶占未來競爭制高點(diǎn)提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動動員大會上明確指出：“三提升”活動是延伸鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)成果的重要舉措，也是適應(yīng)新形勢、站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實(shí)需要，更是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的迫切要求。按照市委要求，我們?nèi)滞疽欢ㄒ杂X地把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，統(tǒng)一到全市檔案事業(yè)融入中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的具體要求上來。為此我們要從三個方面充分認(rèn)識這次活動的重要意義。
1、深入開展“三提升”活動，是提高檔案隊伍能力的需要。
去年以來，我局按照中央和省市委要求，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年兩項活動，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領(lǐng)導(dǎo)和推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的能力和水平還有待進(jìn)一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質(zhì)方面還不完全適應(yīng)和符合新形勢新任務(wù)的要求。尤其是有的同志事業(yè)心、責(zé)任心還不夠強(qiáng)；有的同志學(xué)習(xí)新知識的主動性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性；有的同志進(jìn)取精神不足，工作不夠投入，安于現(xiàn)狀，在創(chuàng)新檔案工作上表現(xiàn)得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭一流、追求最好的工作態(tài)度，缺乏好中求優(yōu)、精益求精的工作作風(fēng)。這些問題如不及時解決，我們檔案部門就無法適應(yīng)新形勢下檔案工作所面臨的新挑戰(zhàn)，就難以肩負(fù)起推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動作為一次有利契機(jī)，大力提高全局同志推動檔案工作創(chuàng)新發(fā)展的能力和本領(lǐng)。
2、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的需要。
我市檔案事業(yè)雖然近年來發(fā)展較快，在服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中做出了一定貢獻(xiàn)。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業(yè)發(fā)展中確實(shí)還存在著很多困難和問題。如國家檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業(yè)發(fā)展的瓶頸；檔案信息化建設(shè)發(fā)展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會化服務(wù)功能偏弱，特別是在更好地服務(wù)全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動，就是要求我們對照全省乃至全國檔案工作一流標(biāo)準(zhǔn)，研究我市工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在突出問題，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位，確定近期工作目標(biāo)，向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，向一流水平努力，推動檔案事業(yè)再上新臺階。另外提升標(biāo)準(zhǔn)也涉及方方面面，涉及到各個崗位和各項工作，所以每項工作都要向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，力爭做到最好，只有每個崗位的工作都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，全局整體工作才能更快向一流邁進(jìn)。
3、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作效率的需要。
一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動性。這固然有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進(jìn)工作落實(shí)的反應(yīng)還不夠快速，高效率、快節(jié)奏、說了就算、定了就辦的良好風(fēng)氣還沒有真正形成。這些讓我們習(xí)以為常的現(xiàn)象從表面看似乎影響不太明顯，但長此以往，對我市檔案工作加快發(fā)展，走出自己的特色之路，充分發(fā)揮檔案工作服務(wù)大局和社會建設(shè)中的重要作用，將會造成消極的影響。因此，我們要充分認(rèn)識和深刻領(lǐng)會市委開展“三提升”活動的重要意義，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，并把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)與提高工作效能緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)全局同志牢固樹立服務(wù)意識、趕超意識、創(chuàng)優(yōu)意識、爭先意識，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，用最快的速度、最優(yōu)的質(zhì)量、最佳的效果來要求和推動各項工作。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，推動“三提升”活動扎實(shí)開展
在深入開展“三提升”活動中，我們要按照市委總體部署及我局的《實(shí)施方案》，結(jié)合全省檔案工作會議精神和全市檔案事業(yè)發(fā)展實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、增效提速推動工作為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力，抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，努力實(shí)現(xiàn)市委提出的發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力得到新提升、發(fā)展定位得到新提高、發(fā)展難題得到新破解、發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化、發(fā)展機(jī)制得到新保障的“六新”目標(biāo)。在活動的具體推進(jìn)過程中，要重點(diǎn)做到“三個注重”。
1、注重把深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為活動基礎(chǔ)。一個人的能力和水平，直接決定著他的工作質(zhì)量和水平，乃至于事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。要確保我市檔案工作加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)突破，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提升全局干部的綜合素質(zhì)。在組織學(xué)習(xí)過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓(xùn)工作計劃》，認(rèn)真抓好各項學(xué)習(xí)活動的落實(shí)。一是通過繼續(xù)抓好政治理論和時勢政策的教育培訓(xùn)，使全局同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時把握形勢，不斷增強(qiáng)推動工作、創(chuàng)新突破的意識，牢固樹立開創(chuàng)檔案工作新局面的信心和理念；同時通過學(xué)習(xí)其他省市檔案工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)開闊工作思路，通過開展業(yè)務(wù)講座和交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育效果。二是要著力營造以學(xué)為榮的氛圍。要繼續(xù)按領(lǐng)導(dǎo)班子中心組、副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員干部三個層次抓好全局的學(xué)習(xí),分別做出不同的學(xué)習(xí)計劃，提出不同的學(xué)習(xí)要求。這次動員大會后，將開展集中學(xué)習(xí)周活動，各科室要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好集中學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄；每名同志都要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，并按要求撰寫體會文章，在市委活動辦檢查驗(yàn)收時將作為印證材料。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺，著力提高學(xué)習(xí)的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對全局黨員干部進(jìn)行5-6次專題集中培訓(xùn)；開展繼續(xù)教育，大家可以根據(jù)崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；還將外請有關(guān)專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進(jìn)單位和一些愛國主義教育基地實(shí)地參觀。四是完善學(xué)習(xí)機(jī)制，著力使學(xué)習(xí)活動規(guī)范化和制度化。要嚴(yán)格堅持中心組集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記領(lǐng)導(dǎo)批閱等有關(guān)學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，要達(dá)到市委提出的“三個認(rèn)清”（認(rèn)清國內(nèi)形勢、認(rèn)清本行業(yè)最先進(jìn)的發(fā)展方向、認(rèn)清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統(tǒng)籌兼顧能力，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高科學(xué)發(fā)展能力、做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定能力，攻堅克難、推動落實(shí)能力）的`目標(biāo)。
2、注重把明確目標(biāo)定位作為活動核心。標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個部門發(fā)展水平高低、發(fā)展理念先后、競爭實(shí)力強(qiáng)弱的標(biāo)尺，是我們對自身發(fā)展各項目標(biāo)的一個考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進(jìn)步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現(xiàn)在全國各省市檔案部門都在搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、積極趕超、創(chuàng)新服務(wù)，面對這一緊迫形勢，我們作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的檔案部門更要按照市委提出的“事爭一流、追求卓越”的工作導(dǎo)向，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動我市檔案工作后發(fā)趕超，向前發(fā)展。此次活動中，之所以將對標(biāo)定位工作作為核心和關(guān)鍵，就是希望將活動真正落實(shí)到推動各項事業(yè)發(fā)展上。按照市委要求，我局要從以下四個方面開展好對標(biāo)定位工作。
一是要選準(zhǔn)目標(biāo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子將通過召開專題會議等形式，對“對標(biāo)定位”進(jìn)行專題研究，確定對標(biāo)定位的參與人員、主要內(nèi)容、方法步驟、時間安排，形成具體的“對標(biāo)定位”方案。要結(jié)合全省檔案工作會議精神，“對標(biāo)定位”主要內(nèi)容應(yīng)選擇影響和制約我市檔案事業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的五個方面，即檔案館新館建設(shè)、檔案數(shù)字化建設(shè)、檔案資源開發(fā)建設(shè)、檔案社會化服務(wù)功能強(qiáng)化和檔案工作對外宣傳。針對上述內(nèi)容各相關(guān)科室要和主管領(lǐng)導(dǎo)做具體謀劃，結(jié)合今年各項工作目標(biāo)任務(wù)，拿出工作對標(biāo)定位方案。
二是“對標(biāo)定位”要分成三個層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，確定工作定位。就我市檔案系統(tǒng)而言，要瞄準(zhǔn)省內(nèi)、國內(nèi)一流水平和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，制定跟進(jìn)、趕超“路線圖”，在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)檔案工作發(fā)展。就每個崗位、每名同志而言，要瞄準(zhǔn)干得最好、做到極致，力爭把自己的工作做到好中求優(yōu)。
三是要形成高質(zhì)量對標(biāo)定位報告。按照市委開展“三對照”（對照群眾意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家建議找問題）活動要求，我局將結(jié)合實(shí)際開展“四個一次”活動，即：組織召開一次局領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，對我市檔案工作現(xiàn)狀進(jìn)行全面總結(jié)分析；分層次組織一次到檔案工作先進(jìn)省市實(shí)地參觀，考察學(xué)習(xí)，開闊工作思路，找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)；組織一次專題講座，請檔案工作專家圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”、建立“兩個體系”的新時期檔案工作要求及如何實(shí)現(xiàn)“四大工程”和創(chuàng)新服務(wù)的突破到局授課；組織一次建言獻(xiàn)策活動，請每名同志圍繞《市檔案局對標(biāo)定位報告初稿》，發(fā)表意見建議，進(jìn)行廣泛評議。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施。
四是要開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。為推動對標(biāo)定位各項工作落實(shí)，我局將開展以促進(jìn)工作、提升能力為內(nèi)容的“提素質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)和諧、樹形象”主題活動?；顒又?，通過開展“創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工作、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”的“雙優(yōu)”活動、“我是檔案局一面旗”活動、“學(xué)習(xí)劉義權(quán)、崗位做貢獻(xiàn)”活動，大力倡導(dǎo)全局同志以劉義權(quán)同志為榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新本職工作，履行服務(wù)承諾、改進(jìn)工作作風(fēng)，真正把“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”變成為全局上下的共同行動。
3、注重把促進(jìn)工作開展作為活動目的。開展活動的關(guān)鍵是促進(jìn)工作開展，解決重點(diǎn)問題，力爭多見實(shí)效、快見實(shí)效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅”（5至7月）行動，將我局檔案工作目標(biāo)中涉及推動全市檔案事業(yè)發(fā)展的10項重點(diǎn)工作，確定為年內(nèi)擬突破的重要任務(wù)，明確時限，明確責(zé)任，明確內(nèi)容，明確目標(biāo)，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨(dú)立完成的要抓緊時間趕進(jìn)度，確保提前完成；一時完成不了的，要積極創(chuàng)造條件，加快完成步伐；對需要上級部門支持解決的，要積極爭取，多方尋求幫助，爭取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項攻堅目標(biāo)中的館藏檔案數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作作為年內(nèi)突破的重點(diǎn)工作。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高“三提升”活動工作成效
一要統(tǒng)一思想認(rèn)識。全局黨員干部要在深化市情認(rèn)識、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展上形成共識，以思想的大解放，促進(jìn)檔案事業(yè)的大發(fā)展。當(dāng)前的首要工作是進(jìn)一步提高對活動的認(rèn)識，端正態(tài)度，堅定信心，把思想迅速統(tǒng)一到市委部署上來。
二要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。特別是副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加“三提升”活動，切實(shí)當(dāng)好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學(xué)習(xí)，主動做筆記，寫體會；要帶頭解放思想，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展難題；要帶頭開展工作，逐項抓好目標(biāo)任務(wù)落實(shí)；要帶頭謀事干事，在各項工作上爭創(chuàng)一流。
三要做到統(tǒng)籌兼顧。開展“三提升”活動，關(guān)鍵要在推動當(dāng)前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，與謀劃長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷推進(jìn)檔案事業(yè)上水平上臺階。
同志們，我們要把深入開展“三提升”活動作為推動檔案工作發(fā)展的重要動力，作為提升檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平的有利機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以積極認(rèn)真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇爭一流的信心，積極探索，力爭用活動的新成效推動檔案工作的新提升，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和和諧社會建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十二
為充分發(fā)揮高明圖書館素質(zhì)教育基地的作用，活躍全民讀書的社會氛圍，我館今年開展了以“讓文化走進(jìn)社區(qū)”為主題的讀書活動，以下是今年我館開展讀書活動的簡單總結(jié)：
1、到了喚醒讀書意識的目的，自8月份我館實(shí)行免費(fèi)辦證活動始，辦證讀者成倍增加，讀者充分肯定了我館舉辦公益性讀書活動，并表達(dá)了一直堅持下去以創(chuàng)造高明良好讀書氛圍的熱切希望。而我館舉辦一系列讀書活動的目的之一就是要喚醒廣大市民的讀書意識，向社會傳遞一個信息：即高明圖書館將以自已的努力盡可能為廣大市民提供一個讀書、交流、研討、提高的場所與機(jī)會。就此而言，我們已達(dá)到目的。
2、發(fā)揮了圖書館作為素質(zhì)教育基地的作用，通過舉辦文史知識、科普知識有獎問答活動，《對我影響最大的一本書》征文比賽以及中小學(xué)生詩文朗誦比賽等活動，提高了中小學(xué)生課外知識的吸收和利用，充實(shí)了中小學(xué)生的第二課堂生活。我館舉辦的這一系列中小學(xué)生讀書活動，得到了各中小學(xué)校的大力支持和肯定，建議我館應(yīng)該利用自身優(yōu)勢多辦此類活動，并祝我館越辦越好。
3、部門和年讀書活動得到了上級主管財政部門的大力支持，為開展讀書活動經(jīng)費(fèi)問題，市財政局給予我館大力的支持，撥款1元作為今年讀書活動指定經(jīng)費(fèi)，為讀書活動順利開展提供了資金的保障。由于我館正在擴(kuò)建階段，未能有足夠的地方舉辦公益講座，在文化局的大力支持下，我館借用文化局報告廳邀請有關(guān)專家學(xué)者作讀書專題報告，收到比較理想的效果。讀者希望圖書館能夠繼續(xù)多辦公益講座，充實(shí)讀者的精神生活。
4、過舉辦一系列讀書活動，加深了我館工作人員與讀者的`溝通，提高了我館的服務(wù)水平，同時，也讓我館充分認(rèn)識到自身的不足，今年讀書活動在策劃、組織、和開展過程中，工作人員表現(xiàn)出比較被動的狀態(tài)，這源于部份工作人員素質(zhì)比較低，未能融入整個讀書活動的角色中，其實(shí)，舉辦讀書活動不但是娛樂讀者、服務(wù)讀者的手段，更是我們自身提高的一個很好的機(jī)會，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，在舉辦每一次活動中積極發(fā)揮個人特長，從而不斷自我提高。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十三
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高_(dá)平校長。
一、活動目標(biāo)。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩。
宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
時間：5月10日至5月31日對象：本學(xué)區(qū)全體教師、隊員。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽（3——6年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
評委：三筆字梁_忠張_黃_標(biāo)。
美術(shù)作品楊_淋滕_娟石_麗。
作文由黃_負(fù)責(zé)組織各年級語文組長。
3、6月1日上午8：10進(jìn)行新隊員入隊儀式，
4、學(xué)校合唱團(tuán)及舞蹈隊進(jìn)行精彩的表演。
5、中心完小“游園活動”。
活動的準(zhǔn)備與安排：
（1）暫定6月1日上午9：00學(xué)生開始游園活動。（第一組前10分鐘作為六年級學(xué)生帶領(lǐng)一年級學(xué)生活動時間，其它同學(xué)應(yīng)讓一年級優(yōu)先參加?。┱埜鹘M利用早自修時間布置好場地，并適當(dāng)進(jìn)行宣傳（如張貼海報），爭取讓更多的人來參與。
（2）總領(lǐng)獎處：教師會議室。
（3）發(fā)獎：吳_富梁_英石_芝。
（4）攝影：陳_宏梁_忠。
活動的形式及要求：
（1）套圈、扔乒乓球、貼鼻子、投籃、扳板凳、火線沖鋒、猜謎語、釣魚、夾珠子、轉(zhuǎn)圈擊鼓、保齡球等節(jié)目優(yōu)勝者獲得獎券，到總領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
（2）參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
（3）各責(zé)任班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本級組的節(jié)目，每個節(jié)目必須安排一至兩個負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本節(jié)目的進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎券的發(fā)放。
（4）全校18個班級分兩個組，一、二、三年級為一組；四、五、六年級為一組；每位學(xué)生憑入場券自由參加組內(nèi)各個班級的活動，但只有5次機(jī)會，即最多可以參加5個活動，請合理利用。
5、各班選出2名優(yōu)秀少先隊員。
6、所有活動在閉幕式上集中發(fā)獎。
四、擴(kuò)大影響。
目的：通過網(wǎng)上報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本校知名度、美譽(yù)度。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十四
一個學(xué)期的時間就在季節(jié)的變換中結(jié)束了。本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師和全班同學(xué)共同努力下，本班能按照學(xué)期初制定的計劃開展讀書活動。通過讀書活動的開展，提高了學(xué)生的閱讀水平，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與教師之間的了解，促進(jìn)了同學(xué)之間的合作，取得了意想不到的良好結(jié)果。為了更好地一開展今后的工作，現(xiàn)將要還期的讀書活動情況總結(jié)如下。
在課堂教學(xué)中，向?qū)W生推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢。從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品。從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，還安排一些相關(guān)的讀物。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感，寫日記。
讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽名。
每周星期二、四的早讀課讀國學(xué)經(jīng)典。保證學(xué)生每天至少有二十分鐘的閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。本學(xué)期本班開展講故事比賽和課外閱讀知識競賽活動，黎巧怡等五位同學(xué)在講故事比賽中獲獎，馮宇哲等五位同學(xué)在閱讀知識競賽中獲獎，慕蓉等十位同學(xué)被評為“閱讀大王”王棟等十位同學(xué)被評為“背誦大王”。參加學(xué)校國學(xué)經(jīng)典表演賽獲得好評，并取得了二等獎的好成績。黃妙韻等十位同學(xué)的手抄報被評為一等獎。
一個學(xué)期以來，通過讀書活動，本班逐步營造起一個良好的閱讀環(huán)境，學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了“讓讀書像呼吸一樣自然?！庇楷F(xiàn)出大批“愛讀書、讀好書，和好書交朋友”的學(xué)生?，F(xiàn)在，班級里的書香味濃厚，每天的早上和中午，整個班級書聲瑯瑯，讓人感受到良好的讀書氛圍。學(xué)生的閱讀量成倍增長對語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃。
但是成績只代表過去，在開展讀書活動中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，存在著以下幾方面的問題：1、學(xué)生讀書的范圍較窄，只限于某一類的書籍，例如：校園小說等。2、沒有良好的讀書習(xí)慣，例如：遇到不會的字，就跳讀，不查字典。3、不能抓住文章的主要內(nèi)容，對文章的理解不深入。今后的工作中要有針對性地想辦法改進(jìn)。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十五
一、內(nèi)容：
1、開展“圖書漂流”活動。
在全區(qū)30所學(xué)校中開展“圖書漂流”活動?！皥D書漂流”的口號是：傳播知識、傳播文明、傳播誠信。首先確立五所首漂學(xué)校，續(xù)漂學(xué)校為25所。“漂流圖書”在每所學(xué)校停留時間為一個月，在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動?！捌鲌D書”在首漂學(xué)校期滿后要和續(xù)漂學(xué)校要做好交接工作，續(xù)漂學(xué)校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學(xué)漂流期間各校要做好管理工作，確?！捌鲌D書”安全、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學(xué)校。在活動中每時每刻要倡導(dǎo)文明，讓書香飄滿校園。
2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學(xué)生讀書節(jié)。
20__年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學(xué)生首屆讀書節(jié)，今后將不定期地舉辦此項活動，用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義，啟發(fā)中小學(xué)生對書的熱愛和渴望，大力宣傳讀書活動。在讀書節(jié)期間各中小學(xué)要開展豐富多彩的讀書活動。如：文藝演出、詩詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動中，要求：小學(xué)1—3年級學(xué)生每學(xué)期的閱讀量達(dá)到5萬字；4—6年級學(xué)生的閱讀量要達(dá)到10萬字；初中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字；高中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字。小學(xué)高年級以上的學(xué)生每學(xué)期要寫一萬字以上的讀書筆記（篇數(shù)不限）；尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書，健康成長”讀書活動的征文比賽，并編集學(xué)生優(yōu)秀征文作品集。
3、中小學(xué)生演講比賽。
在開展讀書活動時，各校要不定期的開展讀書演講活動。九月份我局將結(jié)合弘揚(yáng)民族精神宣傳月，開展中小學(xué)生讀書活動的演講比賽。
4、好書進(jìn)校園活動。
為使好書能快速、便捷地走進(jìn)學(xué)生們的生活，我們與長春市新華書店聯(lián)系，利用學(xué)生放學(xué)時間，請書店將青少年讀物送進(jìn)校園，供廣大師生、家長選購。學(xué)校也要組織“校園圖書超市”“舊書互換”等交流活動，把學(xué)生中的圖書資源利用起來。
5、開展主題班隊會。
提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊會，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
6、評選“讀書小狀元”、“讀書大使”。
“興趣是較好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，小學(xué)將開展評選“讀書小狀元”活動、中學(xué)將評選“讀書大使”活動。
“快樂讀書、健康成長”
三、幾點(diǎn)要求：
1、各校要加強(qiáng)對中小學(xué)生讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個根本問題上認(rèn)識活動的意義，建立長效機(jī)制，把讀書活動融入到辦學(xué)中去?！按蛟鞎阈@、為學(xué)生一生奠基”。在開展活動中要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有特色、有落實(shí)、有成果。
2、要充分做好讀書活動的宣傳工作，讓全體師生包括家長認(rèn)識到開展讀書活動的意義，讀書活動要有益于學(xué)校教育教學(xué)活動的開展；有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；有益于家庭教育；有益于學(xué)生身心的健康成長。學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、廣播站等宣傳工具要辦讀書活動的宣傳專欄或?qū)ｎ}，要指導(dǎo)學(xué)生辦好班級墻報或?qū)W生手抄報，在校園里形成良好的宣傳氛圍。
3、在開展讀書活動中，要注重學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，不要流于形式，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校、老師送給學(xué)生較重要、較有意義的禮物，是學(xué)生終生受益的法寶。因此，學(xué)校和教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)對讀書的興趣，很好地與語文、歷史、物理、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、音樂等各個學(xué)科的教學(xué)與活動結(jié)合起來，全面指導(dǎo)學(xué)生的閱讀，合理搭配知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復(fù)述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會讀書。
4、學(xué)校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室，建立完善的圖書管理制度，有條件的學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上的讀書活動。
5、做好讀書活動的考核評價工作，教育局每年的督導(dǎo)檢查要把各校的讀書活動做為一項重要檢查內(nèi)容，以學(xué)年度為單位評比讀書活動的先進(jìn)學(xué)校、班級、個人并進(jìn)行表彰。各校也要加強(qiáng)對班級與學(xué)生讀書情況的檢查考核與指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板；表彰先進(jìn)；展示成果，推廣經(jīng)驗(yàn)。
各校要積極支持共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會組織的讀書會、讀書論壇等群體組織和活動。使中小學(xué)生的讀書活動在多層面上蓬勃健康的發(fā)展。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十六
為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題。
書香伴我成長。
二、活動時間。
20xx年4月1日——4月30日。
三、活動步驟。
第一階段：活動宣傳（4月1——4月5日）。
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標(biāo)語。
世界讀書日介紹。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實(shí)施（4月6日——4月22日）。
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳。
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結(jié)表彰（4月23日————30日）。
對各項活動進(jìn)行評選表彰。
四、內(nèi)容與形式。
（一）系列活動之一：教師活動。
參與對象：全體教師。
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
（二）系列活動之二：學(xué)生活動。
初一年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、“書香班級”、書香少年評比。
3、書面形式：讀書手抄報展覽。
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比。
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽。
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合。
4、經(jīng)典誦讀比賽。
5、征文活動：“我的讀書故事”
開展讀書活動方案設(shè)計篇十七
為切實(shí)搞好我?！叭嵘保岣呓搪毠ふw素質(zhì)，根據(jù)《xx縣關(guān)于“三提升”活動的實(shí)施意見方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
二、方法步驟
三提升活動在認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，按照以下步驟進(jìn)行
（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（3月23日前）
開展三提升活動，做好思想、組織的準(zhǔn)備工作是第一步。我校將主要從以下幾方面入手：
1、制定學(xué)習(xí)實(shí)踐方案。校領(lǐng)導(dǎo)班子在分析研究的基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動做出安排和部署，制定并下發(fā)三提升實(shí)施方案。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的三提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開動員大會。3月24日召開全校教職工大會，傳達(dá)、宣傳、學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開展“三提升”活動的會議精神，以推進(jìn)我校深入學(xué)習(xí)“三提升”活動順利圓滿完成。
（二）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（203月24至4月22日）
學(xué)習(xí)調(diào)研是整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，這一階段主要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀50問》、《科學(xué)發(fā)展典型事例》、《xx市第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動應(yīng)知應(yīng)會100題》等規(guī)定讀本。在學(xué)習(xí)中，堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，黨員教師要寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記和不少于1o00字的學(xué)習(xí)心得體會。要結(jié)合自身工作實(shí)際安排好學(xué)習(xí)和討論，黨員負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，采取領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、論壇講等辦法，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。
2、深入調(diào)研。根據(jù)我校實(shí)際，將采取由領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)，組織專門力量調(diào)研，重點(diǎn)抓好以下兩個課題的調(diào)研：師訓(xùn)工作現(xiàn)狀、問題和對策研究；上掛高校，下聯(lián)基層，提高教學(xué)質(zhì)量的對策研究。
3、思想討論。按照上級學(xué)習(xí)教育活動要求，結(jié)合我校實(shí)際，積極組織教職工圍繞當(dāng)前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行討論。
（三）分析檢查階段（年4月23日至5月23日）
這一階段是把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段，我校將著力做好以下幾方面工作：
1、分析總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部重點(diǎn)圍繞對三提升的提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)和提升效率方面的情況進(jìn)行分析總結(jié)，對深化改革加快發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)德育教育、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、關(guān)心職工、關(guān)注民生等方面存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析查擺。要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子要形成分析總結(jié)材料。其他黨員干部要結(jié)合自己的.思想和工作實(shí)際進(jìn)行分析總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在分析總結(jié)時，要相互溝通思想，交換看法，提高分析總結(jié)質(zhì)量。
2、開好專題民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)小組在收集個人分析總結(jié)報告后將召開專題民主生活會，重點(diǎn)分析查找在貫徹落實(shí)三提升方面存在的問題，形成領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報告。在此基礎(chǔ)上召開支部黨員民主生活會進(jìn)行討論，圍繞學(xué)習(xí)“三提升”主題開展民主評議。
3、群眾評議。由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放問卷調(diào)查表或征求意見函等方式征求職工代表對校領(lǐng)導(dǎo)班子的評議意見，根據(jù)評議意見，對領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報告作進(jìn)一步修改。
（四）整改落實(shí)階段：（201x年5月24日至6-月24日）
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效，關(guān)鍵在落實(shí)，為此，我校將著力從以下幾方面抓落實(shí)：
1、制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子就班子分析總結(jié)報告進(jìn)行專題研究，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開闊視野、理清思路，明確所要解決的問題和措施，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，規(guī)定時限和責(zé)任，制定整改方案。各處（室）負(fù)責(zé)同志要針對梳理出來的問題制定整改措施。
2、集中解決問題。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全過程，堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，以實(shí)際行動和效果取信于職工群眾?；顒有〗M要及時了解和掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動過程中反映的突出問題，及時抓好整改。對關(guān)系職工群眾切身利益、反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題要一抓到底，不拖延、不推諉。對應(yīng)當(dāng)解決但一時又解決不了的問題，要向職工群眾做出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數(shù)職工群眾不滿意的，要重新整改，確保成效。
3、完善制度機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好以下兩個方面：一是進(jìn)一步完善我校的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，改進(jìn)管理方式和方法；二是進(jìn)一步規(guī)范教職工的管理和考核，制定相關(guān)規(guī)定和辦法。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十八
為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，創(chuàng)建示范性初中，營造濃厚的書香校園氛圍，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界。”多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長任組長，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。
學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
根據(jù)工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
1、確立閱讀書目?！督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購書目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（800字/周），確切保證讀書活動的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評價。根據(jù)教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的`讀后感或書評，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會，并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進(jìn)了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模?！队绊懡處熞簧?00個好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)！
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